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分享話題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的分享話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
分享話題的作文1
“放下我的骨肉相連，何方來的妖精，敢偷我的肉，想要吃就自己去烤�！�
原本想拿走我的肉的小金，聽了我的話，呆在那里，一動(dòng)不動(dòng)，好像有些不知所措。我這句話引來了其他參加夏令營(yíng)的同學(xué)的目光，不一會(huì)兒，我倆就成為了大家的焦點(diǎn)。
小金站在那里，低著頭，想做了錯(cuò)事一樣，一聲不吭，而我卻有著滿腔怒火。聞?dòng)嵹s來的老師看了看烤盤上的肉，再看了看我和小金，立馬明白了。老師那我倆分開，耐心的跟我說到：“有句俗話說的好——獨(dú)樂樂不如眾樂樂，你看，同學(xué)們都把自己辛辛苦苦烤出來的烤串兒和好朋友一起分享，沒有自己獨(dú)享，你也要學(xué)會(huì)分享，不能自己獨(dú)享。”聽了老師的話，我羞紅了臉。
回到烤爐旁，我見小金還站在那，我走過去，挽起她的手你給他拿了張凳子，讓她和我一起坐下。她支支吾吾的`好像要說些什么，過來，一會(huì)兒，她開口說話了：“我……對(duì)不起”“不，要說對(duì)不起的人是我!”我打斷了她的話，拿起了烤好的肉串兒，塞在她手里，也給自己拿了一串兒，笑瞇瞇的對(duì)她說：“我烤了這么多，一個(gè)人也吃不完，我們一起吃吧!”小金終于笑了，她大口大口的吃著我給她的肉串兒，還對(duì)我說：“沒的手藝真好，你烤的東西真好吃!”“不如，我們把其他同學(xué)叫過來一起吃吧，大家一起分享，你覺得怎么樣?”“好呀，大家一起分享!”不一會(huì)兒，我們把自己烤出來的烤串都放在了一起，大家你拿一串兒，我拿一串兒邊吃邊聊邊笑每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。
分享是一種博愛的心境，分享是一種生活的態(tài)度，分享還能使快樂增倍，憂傷減半……
分享話題的作文2
在不羈的青春季節(jié)里，我們蕩漾在自然中，吮吸著上帝的恩賜。沉醉于美的風(fēng)光中，享受快樂的滋味。
在“清風(fēng)無塵，月色如銀”的夏夜里，跟著辛棄疾到農(nóng)夫的田間享受“稻花香里說豐年，
聽取一片蛙聲”的閑適的快樂。皎潔的月光下，輕風(fēng)掠過，稻花時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在向我們承認(rèn)在落葉的秋季定會(huì)是碩果累累。你聽，稻園里的蛙曲時(shí)而高昂，時(shí)而低沉；時(shí)而輕快，時(shí)而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們?cè)谔镩g游蕩的快樂。又是一陣微風(fēng)拂過，我在充滿歡樂的田園享受愜意的快樂。
如歐陽(yáng)修一般“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜，鳥鳴而山更幽”的快樂。從步伐緊湊的.鬧市回到簡(jiǎn)樸的山間，與朱元思共賞“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的美景，此時(shí)又別是一番樂的滋味在心頭。遠(yuǎn)處的山峰是那么的千嬌百態(tài)，近林的鳥鳴又是如此的清脆悅耳，腳下的泉水是這樣的“回清倒影”。閉上雙眼，讓心兒隨山間的一切飄蕩著，去享受那“明月松間照，清泉石上流”的快樂。
“欲以西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔，享受那淡雅清秀美的快樂。夏日里，放眼向西湖望去，楊萬(wàn)里有云“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！彪m說“花謝花開無百日”，但即使美是瞬間的，也會(huì)讓人心里留下深深的震撼。在這時(shí)，天公愛美撒下一陣小雨后，西湖美得更加扣人心弦。清純質(zhì)樸的西湖，與嬌艷嫵媚的陽(yáng)光完美的融合在一起，構(gòu)成了一幅唯美的畫卷。讓人觀賞后，由衷地贊美到“晴光瀲滟好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸著淡雅的美，我的心隨美的景物享受快的感覺，樂的滋味。
幼時(shí)，童年時(shí)隨著獨(dú)特的思維去享受生活獨(dú)具魅力一面帶來的快樂。一瓣隨風(fēng)而落的花瓣會(huì)讓我們享受探究的快樂，一片奇形怪狀的云朵會(huì)讓我們享受變幻的快樂，一顆傲雪凌放的紅梅會(huì)讓我們享受堅(jiān)韌的快樂。
然而，在花季的年齡里，我隨古人穿行在美的景物里，帶著年少的朝氣，去享受那樂的滋味。
分享話題的作文3
母校，是您把我哺育長(zhǎng)大，您教會(huì)我本領(lǐng)，讓我知道了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識(shí)、講文明的好少年，我對(duì)您的感激難以用言語(yǔ)述說。
母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不希望離開。畢竟我在這里學(xué)習(xí)了六年了，對(duì)您有著一份深厚的感情，撫摸著這里的一草一木，望著高大的教學(xué)樓，看著寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。
馬上就要放假了，想到這是在母校中度過的最后一次，心里就感到傷心。這六年來，老師無微不至的.關(guān)愛，同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮現(xiàn)在我的眼前，使我銘記在心。在一二年級(jí)，我還是一個(gè)不諳世事的小不點(diǎn)時(shí)，老師像母親一樣悉心呵護(hù)，耐心教導(dǎo)我，使我心中充滿了溫暖，消除了膽怯，快樂成長(zhǎng)；到了三四年級(jí)，我長(zhǎng)大了一些，同學(xué)們不論誰(shuí)遇到困難，都會(huì)伸出雙手前來幫助，使我感受到學(xué)習(xí)在集體里是多么幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用愛心回報(bào)大家，回報(bào)學(xué)習(xí)。
母校，一想到就要離開您，我的心里就那么難過。這六年來，您風(fēng)風(fēng)雨雨伴我們走過，當(dāng)我們?nèi)〉锚?jiǎng)牌和榮譽(yù)，您為我們慶賀；當(dāng)我們犯了過錯(cuò)，您耐心教誨，如寬厚的長(zhǎng)者；當(dāng)我們有了進(jìn)步，您及時(shí)夸贊，毫不吝嗇……看看身邊的伙伴健康快樂，瞧瞧每一位老師和顏悅色，我的心里總是樂滋滋的�？梢幌氲今R上就要離開您了，要離開這個(gè)一起學(xué)習(xí)了六年的班級(jí)體時(shí)，就怎么也高興不起來了。
母校，分別在即，我想最后對(duì)您說：過去的記憶難以割舍，未來的時(shí)光我會(huì)好好把握，母校，相信您的學(xué)子不會(huì)將您辱沒，她日定奏響凱旋的贊歌！
分享話題的作文4
“愛是一道光，如此美妙，指引我們想要的未來。”一首歌中這樣唱到。
是的，愛是一道光，是世界上最美妙的情感，愛能使人感受到幸福和溫暖。而將這份幸福分享同樣也是一種愛。
小時(shí)候總是嚷嚷著要媽媽講故事，也總是聽著白雪公主與老巫婆，以及小紅帽與大灰狼。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，媽媽講的故事變了：有一天，小明的班級(jí)組織去爬山，小朋友們都非常激動(dòng)，幾乎所有的小朋友都在自己的背包里塞滿了零食，可是小明家沒有那么多錢來買零食吃，于是小明只帶了一些水，同學(xué)們都嘲笑他。半路上，大家都邊吃零食邊開開心心的鬧著，似乎已經(jīng)遺忘了小明，小明也依然安靜。就在小朋友們快到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，那些只知道吃零食的小朋友們都渴了，開始四處詢問：“你有沒有帶水��？”最后，大家的目光都投向了小明手上的水，懂事的小明一下子就領(lǐng)會(huì)了大家的意思，他沒有想太多，即使他知道水給了小朋友自己肯定會(huì)渴的，還是毫不猶豫的`把水遞給了伙伴們。小明看著大家都那么喜歡喝自己的水，安靜的小明，笑了。而在山頂拍照留紀(jì)念時(shí)，同樣是小明笑得最燦爛。
我不知道世界上有沒有那么碰巧的事，剛好只有小明帶了水，我也不知道世界上有沒有那樣的小朋友，爬山只帶了零食。但就在媽媽講完這個(gè)故事后，我笑著說了：“小明真棒！”我想當(dāng)時(shí)的我也體會(huì)到了分享的快樂，雖然我還很小。
其實(shí)，愛和分享只是一個(gè)是一個(gè)字，一個(gè)是兩個(gè)字的區(qū)別，愛和分享都是同樣能給予大家快樂和幸福，能讓人感受到溫暖的名詞。
所以，愛是分享，分享也是一種愛。分享一份愛，就能得到多份幸福。
分享話題的作文5
秋天在悄然無息間又來到了你我的身邊，它是那么的迷人，到處都洋溢著豐收的喜悅。一群群的“蝴蝶”又開始活躍起來了！也許你在納悶：秋天怎么會(huì)有蝴蝶呢？有！那就是被秋風(fēng)吹落的樹葉呀！正如兒歌中唱的那般的美妙，“小樹葉，飄呀飄，飄到地上睡大覺。”
但秋天并不是所有樹木的“休眠期”，我家院里的那棵桂花樹就是正處在它的“旺盛期”。
你看，它滿樹的綠葉，那么的翠綠。在綠葉間躲著的嬌嫩的“小黃花兒”是那么的可愛，似乎還有點(diǎn)害羞，藏在綠葉間。但那欲語(yǔ)還羞的嬌俏模樣，越發(fā)地惹人憐愛�？墒菦]過幾天，那滿樹的黃花就在枝頭盛開了，在綠葉的襯托下，更是好看。
人們喜愛桂花，不僅因?yàn)樗嵌涠湫↑S花的美麗，更多的則是喜歡它所散發(fā)出來的'香味。
由于我家這棵桂花是我爺爺年輕時(shí)就種下的，好幾年了。所以整棵樹比較大，整個(gè)大樹冠就占去了院子的一大半空間。這桂花樹的生命力很是頑強(qiáng)，雖然一到桂花盛開的季節(jié)，總有很多的同鄉(xiāng)來折幾枝回去，養(yǎng)在花瓶里，讓花香也能飄在他們的院子里，可是桂花樹還是一年比一年長(zhǎng)得好。于是，每年的這個(gè)時(shí)候，我們整個(gè)村子就都彌漫著桂花的香味。
那天，我媽媽說要折幾枝桂花到辦公室里去，讓同辦公室的老師能在桂花香中備課，批改作業(yè)，那將會(huì)是一種享受！于是，我就幫著媽媽折起了桂花枝來�？赡钜幌耄瑢�(duì)，我們的教室里為什么就不能也放上一束呢？那樣，我們的任課老師，我們班那么多的同學(xué)都可以聞到桂花香了，讓大家都來分享這沁人心脾的花香，那該多好呀！就這樣，桂花香就一路飄到了老師們的辦公室，老師們頓覺神清氣爽；桂花香還飄進(jìn)了我們的教室，同學(xué)們立刻歡呼雀躍了起來。
當(dāng)你把自己的快樂和別人一起分享時(shí)，一份快樂就變成了兩份快樂，甚至是無數(shù)份的快樂�；ㄏ阋彩侨绱�，我樂于和大家分享我家的桂花香，更樂于和大家分享我生活中的快樂，因?yàn)榉窒肀旧砭褪欠N最大的快樂。
分享話題的作文6
很是喜歡一段文字，在這愿與你分享。
這個(gè)世界上有很多事情，你以為明天一定可以再繼續(xù)做的；有很多人，你以為一定可以再見到的。于是，在你暫時(shí)放下手或暫時(shí)轉(zhuǎn)身的時(shí)候，你心中所有的，只是明天又將重聚的希望。有的甚至連這點(diǎn)希望也不會(huì)感到。因?yàn)槟阋詾槿兆蛹热豢梢赃@樣一天一天過來，當(dāng)然也應(yīng)該這樣一天一天過去。今天，明天，應(yīng)該是沒有什么不同的。但是，就會(huì)有那么一次，在你一放手或一轉(zhuǎn)身的剎那所有的事情就會(huì)完全改變了。太陽(yáng)落下去，而在它重新升起以前，有的人就從此和你永別了。
我覺得這段文字很是適合我們。我們多是家中獨(dú)身子女，自小就沒有經(jīng)歷過什么波折，順順利利的一路走到了現(xiàn)在，所以幾乎沒有什么特別珍惜或渴望的事物。我們的'需求幾乎都可以得到滿足。但就因?yàn)槿绱�，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們逐漸的變得自怨自哀，逐漸的墮落，逐漸的沉默。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)自己失去了太多，我們發(fā)現(xiàn)自己沒有了追求，我們發(fā)現(xiàn)自己的生活變得機(jī)械~~我們發(fā)現(xiàn)這并不上我們想要的，但我們想要的又是什么呢？
我們失去的太多，以至于我們開始懷疑曾經(jīng)是否擁有過。因?yàn)槲覀冊(cè)趽碛袝r(shí)并沒有好好珍惜，我們想當(dāng)然的：它，會(huì)永遠(yuǎn)在我們身邊，不會(huì)消失！當(dāng)失去一樣時(shí)，我們卻是那么的不以為然。終于，我們開始感到了孤單，此時(shí)，我們身邊的事物一變的寥寥無幾。我們明白了，世界上，沒有永恒。
當(dāng)失去，我們就會(huì)想到去尋找。但可怕的是我們卻不知道，究竟什么是我們要尋找的。我們?cè)?jīng)擁有過什么，為什么此時(shí)的我們卻想不出呢，我們有擁有過嗎？能證明我們擁有過的是我們的孤獨(dú)感，它證明了我們?cè)?jīng)擁有�？尚Φ氖谴藭r(shí)我卻開始慶幸，慶幸我還擁有孤獨(dú)。因?yàn)樗C明了我擁有過。即使我忘了那是些什么。
其實(shí)我想與大家分享的是珍惜，但仔細(xì)回憶，我卻找不到什么事情能讓我來發(fā)表感言，想著想著已寫下了這些話。也許可以當(dāng)反面教材告訴我們要珍惜！
分享話題的作文7
雨淅淅瀝瀝地下著，天陰沉沉的，我的心也陰沉沉的。
剛拿到考試卷的我傷心欲絕——試卷上那鮮紅的大叉叉令我后而生畏，八十六分回家一定有臉色看。
因?yàn)樾那椴缓�，我漫無目的地走著，突然“撲通”一聲，污水從我面前調(diào)皮地飛過，形成一道美麗的弧線，轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)女孩子跌倒在水坑里，旁邊躺著一把紅雨傘，那肯定是她的，雨傘后面還有一根拐杖。一根拐杖！我的心頭怦然一怔：難道她是……這時(shí)我才發(fā)覺，女孩子的右腿是空的.，這證實(shí)了我的猜測(cè)：她是殘疾人！
我驚呆了。這時(shí)，女孩子已慢慢爬起來，那白凈的衣服上早已布滿污點(diǎn)，可她那純凈的臉上卻露出天使般的笑容。她試著向前艱難地走了幾步，準(zhǔn)備去撿雨傘�？墒牵谒翢o防備的情況下，她又跌倒了。這次，她雖然用手撐住了，但是左手擦破了一大塊皮，鮮紅的血如水般緩緩地流淌下來。
我連忙上去扶她，沒想到她倔強(qiáng)地?fù)u了搖頭，說：“不！謝謝！我出院時(shí)，醫(yī)生說我過幾天會(huì)漸漸習(xí)慣的。蠶要吐絲破繭，經(jīng)過不懈努力，才能變成美麗的蝴蝶。謝謝你，不用幫我，我能行！”
我又一次驚呆了，只好默默地退到一邊。只見女孩子用右手撐在地上，努力向上站，可是幾次后都又摔倒了。我想去幫她一把，可都被她婉言謝絕了。女孩子咬著牙，衣服被雨水沖刷地濕漉漉的，額頭上不知是雨水還是汗水，但是她的臉上依舊不變的是燦爛而又自信的笑容。突然，她一下子站了起來，搖搖晃晃地險(xiǎn)些摔倒在水洼里。她撿起那把紅雨傘和拐杖，自豪地對(duì)我說：“你瞧！我終于站起來了！”臉上露出勝利的喜悅，我微微一笑。女孩子撐著紅雨傘，像一只紅蝴蝶，慢慢消失在了雨幕中。
女孩子那自信而又燦爛是笑容一直在我腦海里揮之不去，我的心靈受到了無比大的震撼。同時(shí)，也讓我懂得了：從哪里跌倒，就從哪里爬起。那樣我才會(huì)變成一只真正美麗的蝴蝶，向雨后的彩虹飛去，到達(dá)成功的彼岸！
分享話題的作文8
六年一眨眼就過去了，真是時(shí)間好比河中水，只有流去不流回啊。在小學(xué)的時(shí)光永遠(yuǎn)都是最令人難忘的；這是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，一切都顯得斑斕多彩；這又是一串幼稚可笑的歲月，留下了許多充滿童趣的片斷；這段日子里有果樹，有竹林，有野兔，有蟬鳴……使我想永遠(yuǎn)停留在這個(gè)時(shí)光中不愿離開，可這是不可能的，因?yàn)槲乙允且粋�(gè)6年級(jí)學(xué)生了，還有20天我就要告別我的小學(xué)生涯了。我忘不了在母校的每一人，每一件事。
別了，我愛的大操場(chǎng)。曾經(jīng)每一天在這里做廣播體操，聆聽校長(zhǎng)對(duì)我們的教導(dǎo)，嬉戲追逐。這一切的一切都是多么的美好啊！是它，使我們體育課有了遼闊的場(chǎng)地“訓(xùn)練“，比賽；使我們“德““智““體““美“中的'“體“發(fā)展了。
別了，我愛的百年臘樹。臘樹啊，您屹立在我們二小已經(jīng)數(shù)百年了，無時(shí)無刻不在為我們做這貢獻(xiàn)。春天，在臘樹下躲避那蒙朧的細(xì)雨；夏天，在臘樹下躲避那火熱熱的太陽(yáng)；秋天，在臘樹下拾落葉生火；冬天，在臘樹下打雪仗，堆雪人。這使我們異常快樂。
別了，我愛的六(2)班。每天充滿朗朗讀書聲的教室；充滿歡聲笑語(yǔ)的教室；教我無窮知識(shí)的教室；
別了，我愛的同學(xué)們。陪伴我度過六年時(shí)光的同學(xué)們，是你們，在我無助時(shí)幫助我；在我心情不好的時(shí)候安慰我；在我情緒低落的時(shí)候逗笑我。
別了，我愛的我的老師們。我的老師們像一位園丁，正在用辛勤的汗水灌溉著我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們競(jìng)相開放。我的老師啊，你是一陣微風(fēng)，我是被你吹拂的小草。除了您，誰(shuí)是我在被強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下吹拂著我幼小心靈的。
別了我愛的母校，您是我永遠(yuǎn)的母親。
分享話題的作文9
一位哲人曾說：“分享的幸福是雙倍的幸福，分擔(dān)的痛苦是一半的痛苦。”
——題記
一、無私的精神
他的家庭比較富裕，在讀大學(xué)的時(shí)候每個(gè)星期從家里返回學(xué)校都會(huì)帶上六個(gè)蘋果，宿舍里的同學(xué)以為每人一個(gè)，結(jié)果是他自已一天吃一個(gè)。蘋果是他的，當(dāng)然大家不能搶，但是從此他給大家留下一個(gè)印象，就是他極為自私，后來，他的幾個(gè)同學(xué)成立了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，他也想加入其中，可大家一商量，一致認(rèn)為他不能加盟，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗诖髮W(xué)的時(shí)候從來沒有體現(xiàn)過分享精神。
這是俞敏洪教授在北大演講時(shí)說的一個(gè)故事。的確，樂于分享，是一種心胸寬廣無私的表現(xiàn)。因?yàn)檫@種寬廣和無私，我們的.世界才會(huì)變得很大。
二、桃子的啟示
曾經(jīng)有一個(gè)父親問他的三個(gè)兒子說：“如果有兩筐容易腐爛的桃子，該怎么樣吃才能使容易腐爛的桃子不浪費(fèi)掉一個(gè)呢？”
大兒子說：“先挑熟透的吃，因?yàn)槟切┤菀谞�掉�！薄翱傻饶愠酝昴切�，其余的桃子也要開始腐爛了”，父親立即反駁到。二兒子思考再三說：“應(yīng)先吃剛好熟的，先揀好的吃唄！”“如果那樣的話，熟透的桃子會(huì)很快爛掉�！备赣H把目光移到一直沉默的小兒子身上，問道：“你有什么好辦法嗎？”他思考片刻說道：“我把這些桃子分給鄰居們一些，讓他們幫著我吃，這樣就會(huì)很快吃完而不會(huì)浪費(fèi)一個(gè)桃子�！备赣H十分滿意，不住的點(diǎn)頭。
他就是現(xiàn)今聯(lián)合國(guó)的秘書長(zhǎng)潘基文！潘基文曾在不同場(chǎng)合說起桃子的故事。在我們與別人分亨的同時(shí)自然也會(huì)得到別人的回饋，只有那些被用于分享的桃子才會(huì)永久保鮮。
有一位名人說：“兩個(gè)人交換一種思想就讓兩個(gè)人都有了兩種思想，而相互交換一個(gè)蘋果，卻各自還是只有一個(gè)蘋果�！逼鋵�(shí)在我有很多的時(shí)候給你一個(gè)，而在你有很多的時(shí)侯自然會(huì)回送我一個(gè)。盡管數(shù)量不變，但我們卻都為蘋果保鮮了。
后記：甘于分享是豁達(dá)，懂得分享是智慧。只有分享自已才可以凝聚他人，學(xué)會(huì)分享，我們的人生將會(huì)更加精彩。
分享話題的作文10
嚴(yán)寒的冬天悄然離去，春姐姐披著美麗的輕紗，帶著生命與希望，輕輕悠悠地向我們走來，她把生命與希望撒滿人間，使人間變得生機(jī)勃勃�？窗�，無數(shù)小生靈揉揉朦朧的睡眼，打起精神，貪婪地吮吸著甘露，茁壯成長(zhǎng)。春姑娘邁著輕輕的腳步。來到山上，大山迅速換上了淺綠色的襯衣，春姑娘又來到田野上，那兒的野花到處都是，美麗極了。
瞧啊，花園里，到處布滿了點(diǎn)點(diǎn)花香，丁香的枝頭開滿了簇簇白花，把樹枝都?jí)簭澚搜夯ㄗ鳛閳?bào)春的使者，他也開出了一朵朵小黃花，在萬(wàn)紫千紅的世界里，顯得格外耀眼。廣玉蘭花一朵一朵簇?fù)淼臄D在枝頭，有紅的，白的，粉的，你看看我，我看看你，都笑了。這里不是到處都洋溢著溫暖的春天的'氣息嗎？好愜意�。�
你看！那開闊的河面，河上的冰已被春姑娘揭開，猶如千萬(wàn)匹被風(fēng)吹動(dòng)的綢緞。水中的魚兒成群結(jié)隊(duì)，慢慢的吐著小水泡，搖著尾巴嬉戲玩耍，河邊垂柳的婀娜多姿，更是引人入勝，這一切簡(jiǎn)直是一幅圖畫，多么美啊！
一年之際在于春，溫暖的春天是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，農(nóng)民伯伯已經(jīng)開始了耕種，城里的人們都出來了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，一切都從頭開始，人們有了新的目標(biāo)，并在新的一年里為了新的目標(biāo)而努力奮斗。
看到這一切，我已深深的陶醉在這景色之中，欣賞著這如詩(shī)如畫的春色，我多么希望變成溫暖的春天中的一棵小草，一朵小花，在春雨陽(yáng)光的滋潤(rùn)下，快樂健康的成長(zhǎng)。
溫暖的春天來了，溫暖的春天真的來了。在這美麗的溫暖的春天中，在這萬(wàn)紫千紅的世界里。我不禁感慨：溫暖的春天，世界萬(wàn)物都煥然一新，作為一名中學(xué)生，在欣賞春色的同時(shí)，你想一想，在新的季節(jié)里，你為了自己的目標(biāo)努力了嗎？
分享話題的作文11
生活中有許多東西可以分享，友情、真情、歡樂、幸福、經(jīng)驗(yàn)，生活就是因?yàn)橛辛朔窒聿艜?huì)快樂。
在我的小時(shí)候，我就經(jīng)常和大家一起分享東西，記得在我五年級(jí)的時(shí)候，剛開學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)向某個(gè)大賽寄去了我認(rèn)為我寫的一篇很好的作文，結(jié)果過了一個(gè)月也沒有消息，因此我認(rèn)為是沒有選中，一直到快期末考試時(shí)，當(dāng)時(shí)的我們正在因?yàn)槠谀┛荚嚨膲毫Χ械綗⿶馈?/p>
我收到了一封來自北京的鼓鼓囊囊的信，我?guī)缀跤行┎桓蚁嘈诺目粗�，信上寫著‘翟培豪杰同學(xué)收’，我焦急、驚喜的拆開信封，只見信中寫著我的作文的被錄取的通知書和稿費(fèi)，我激動(dòng)的熱淚盈眶，因?yàn)槲颐靼琢俗约旱呐Σ]有白費(fèi)，近幾天的被期末考試壓迫的感覺全都不翼而飛，被我甩到了九霄云外。
我激動(dòng)又小心翼翼的讀著信，生怕弄壞了它，班里的同學(xué)看這封信，滿眼都是羨慕，讀完了信，我知道了我的作文在大賽中取得了銀獎(jiǎng)，聽到了這個(gè)從天而降的好消息，我的心中久久不能夠平靜，這封獲獎(jiǎng)通知，好像是一個(gè)石子一般，擊碎了我心中平靜的湖面。
我捧著這封信三步并作兩步、腳下生風(fēng)的去找我的好兄弟劉宗源去了，終于，我在喝水的.地方找到了他，我把他拉到操場(chǎng)坐下，說：“哥們兒，我的作文在大賽中獲獎(jiǎng)了。”劉宗源有些不相信的問：“真的？第幾名？”“銀獎(jiǎng)�！薄昂媚銈�(gè)豪杰，我就知道你小子不是一個(gè)省油的料，說吧，稿費(fèi)是多少？
你爸媽肯定還給你獎(jiǎng)品吧？好小子，我沒交錯(cuò)朋友啊，你可真是有出息，改天我請(qǐng)你一只雞排？我剛才還在郁悶我的期末考試肯定又要考得一塌糊涂呢，沒想到你給我?guī)砹诉@個(gè)好消息，我的郁悶全都不見了�！蔽铱粗任疫�激動(dòng)高興的劉宗源，心中也是不能夠壓抑的興奮之情，因?yàn)閺哪且豢唐�，我知道我的辛苦并沒有白費(fèi)，埋下的種子終于還給了我豐厚的果實(shí)。
那一次，劉宗源和我一起分享了快樂，那一刻，我和劉宗源一樣激動(dòng)萬(wàn)分，那一刻，我明白了，分享快樂可以使一個(gè)人的快樂變成兩個(gè)甚至更多的人快樂。
分享話題的作文12
有人曾經(jīng)問過我，什么是分享？我想了良久，覺得分享就像孩子眼中的糖果，可以讓彼此快樂。曾經(jīng)的我，還是一個(gè)不懂分享的孩子，不顧他人的感受，只顧自己快樂。
那是一個(gè)下午，表哥從外面回來，面色微紅，身上大汗淋漓，一看就是剛運(yùn)動(dòng)完。我對(duì)他說道：“哥，我餓了，能不能煮些東西給我吃？”他也沒有多說，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，從冰箱里拿出一沓面條下進(jìn)鍋內(nèi)。不一會(huì)兒，面好了，白色的面條上躺著金黃的荷包蛋，伴著蔥香，顯得格外誘人，令人垂涎三尺。
但是，我冷不盯地注意到了，面只有一碗。于是，我心中打起了小算盤，說道：“哥，我肚子快餓扁了，讓我先吃吧！”話音剛落，還沒等哥哥回答，我就抓起筷子開始“吱溜吱溜”地吃了起來，吃得那樣香，那樣滿足。哥哥只是在旁邊靜靜地看著我吃。
后來，我長(zhǎng)大了，開始慢慢地領(lǐng)悟人生的道理。開始回想起當(dāng)年哥哥讓我吃面的事。其實(shí)，那時(shí)我知道，面不多，只能煮一碗�？墒俏沂悄菢拥淖运剑绺缢麆傔\(yùn)動(dòng)完，更需要補(bǔ)充能量，而我卻每每想到這，我就很羞愧。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得了分享，懂得了給予。
那是去年的春節(jié)，全家吃團(tuán)圓飯。桌上擺滿了：飄香四溢的佛跳墻、酸甜可口的排骨、鮮美的三文魚，還有我最愛吃的大螃蟹可謂滿漢全席。每一盤菜都是那么令人垂涎欲滴，仿佛就像當(dāng)年的那碗誘人的面條。而此時(shí)的我，已不是當(dāng)年的我。
我安排大家入座、擺放好碗筷、為大家斟酒。然后，我又把螃蟹一只一只地放入大家的碗中，等到大家都動(dòng)筷子了，自己才入座。雖然，自己吃的是那只最小的，但是看到一家其樂融融、幸福團(tuán)圓的樣子，我才體會(huì)到，原來分享是一件多么快樂的`事情。
分享就像一顆成熟的果實(shí)，咬在嘴里甜甜的；分享就像一個(gè)燃燒的火爐，讓人感受溫暖，分享就像大家臉上的笑容，讓彼此感到快樂。
分享話題的作文13
曾有人說過，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享!
記得我第一次在報(bào)刊上發(fā)表文章的時(shí)候才5年級(jí)，拿著那張報(bào)紙，我感到了一種無法言喻的興奮。一旁的同學(xué)看見我如此興奮，紛紛湊過來看。我把報(bào)紙遞給了他們，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是我的文章發(fā)表了，一個(gè)個(gè)都發(fā)出贊嘆不已的聲音�？粗瑢W(xué)們?yōu)槲腋吲d的樣子，我感到無比的自豪與鼓勵(lì)。從那以后，我對(duì)寫作的那份熱情日漸加深，在報(bào)刊上發(fā)表的各類作品也越來越多。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們分享了我的'快樂，我才能有今天的成就與夢(mèng)想，我才能獲取了如此多的快樂!
白居易曾經(jīng)說過：“樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂。”說的正是分享的道理。明朝時(shí)期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國(guó)家和地區(qū)，給他們帶去了中國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認(rèn)可。那些國(guó)家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時(shí)進(jìn)貢，使明朝越來越富裕。朱棣運(yùn)用成功的外交手段，讓周邊的國(guó)家分享了明朝的強(qiáng)大與繁榮，使朱棣在當(dāng)時(shí)成為了世界上最有名的君主。正因?yàn)橹扉Χ梅窒恚瑸槊鞒姆睒s打下了基礎(chǔ)。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)�，分享是快樂�?
分享話題的作文14
分享，是一種智慧的表現(xiàn)。
死海之所以沒有任何事物，是因?yàn)樗鼪]有把水分給下游；加利利海之所以有許多生物，是因?yàn)樗褟纳嫌蝸淼乃纸o下游，形成活水。
由此可見，分享是多么重要！
一代大科學(xué)家居里夫人曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，拿到了無數(shù)獎(jiǎng)金，而她也是世界上首位提煉出鐳元素和發(fā)現(xiàn)鐳元素的人。很多人以為她和她的丈夫從此以后會(huì)榮華富貴。
可她沒有，她把鐳元素的提煉方法無私地公布于世，讓人們受到了很多益處，而她仍舊待在那個(gè)破舊不堪的小屋里，在濃濃煙旁繼續(xù)著她的事業(yè)……研究鐳。幾百年后，當(dāng)很多人因?yàn)殍D元素的新發(fā)現(xiàn)而富思甲一方時(shí)，不知他們有沒有想過：如果沒有居里夫人的無私地分享她的成果，他們還有可能因?yàn)殍D而榮華富貴嗎？居里夫人的分享是智慧的，她讓世人感受到鐳帶給人們的。
比爾蓋茨，這位身家過億的巨富人物，并沒有把自己的錢過多地?fù)]霍在吃喝玩樂上，而是把它們捐了出去，做了不少慈善事，讓那些貧苦的人民得到益處。因?yàn)樗靼�，就算自己的事業(yè)再成功，就算自己財(cái)富達(dá)到了無人能及的地步，對(duì)自己也沒有什么好處，想要讓自己流芳百世，就把自己的錢捐出來做慈善。于是他開始分享，讓那些處于水深火熱之中的人感受幫助。這是一種心靈之間的交融！比爾蓋茨的心深切地體會(huì)到人們的.難處，將心比心幫助他人，這難道不是心與心之間的交融嗎？
分享，是一種友誼的體現(xiàn)。課堂上，同學(xué)們的各抒已見，讓混亂地觀點(diǎn)更加明確；下課后，同學(xué)們互相討論，分享學(xué)習(xí)的看法，讓學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加清晰……有分享，就有體現(xiàn)；就有進(jìn)步；有進(jìn)步，就會(huì)達(dá)到一個(gè)更高的進(jìn)步。同學(xué)們相互討論，分享自己所知道的，這，怎么不是友誼的體現(xiàn)？
分享，體現(xiàn)了人們的無私和智慧。有了分享，才會(huì)有更多的人受益；有了分享，自己才能在這個(gè)社會(huì)上立足下去。讓我們?nèi)绱耸芤娴氖虑椋螛凡粸槟兀?/p>
分享話題的作文15
分享，讓人生閃耀；分享，為成長(zhǎng)添彩。
在我眼里，每一次坐公交都是一場(chǎng)浩劫。
車上人擠人的壯觀畫面，暫且拋開不說，那種坐得越久就越發(fā)痛苦的感覺，就令人不堪忍受。燥熱伴隨著陣陣眩暈，再加上車子一顛一顛從不停歇的節(jié)奏，就令人不得安穩(wěn)。
今天運(yùn)氣好，車上沒有幾個(gè)人，我找了個(gè)靠窗的位置舒舒服服地坐了下去，瞇著眼閉目養(yǎng)神。
可惜好景不長(zhǎng)，車上的人越來越多，空氣越來越悶熱，我的情況也越來越糟糕——渾身燥熱般難受，仿佛上萬(wàn)只螞蟻在身上又爬又啃，頭也暈乎乎的，產(chǎn)生了一種坐過山車似的'飄飄然。我雙手抓住玻璃窗把手，然而紋絲不動(dòng)的玻璃窗宣告了我的失敗。
我瞟了眼懷中的書包，突然幡然醒悟，腦海中迅速飛出一個(gè)念頭，完全可以借助本子嘛！我的雙手快速拉開拉鏈，掏出了一個(gè)本子，舒舒服服地扇了起來，扇走的是渾身的燥熱，扇來的是旁人羨煞的目光。
“媽媽，我好熱……”一旁的小朋友叫了起來。我的目光隨之看去，哦，原來是一個(gè)約摸六七歲的小女孩，正可憐巴巴地向媽媽求助。站在一旁的媽媽說：“乖，再等一會(huì)兒。”小女孩很懂事，知道什么叫忍耐，一只眼閉著，估計(jì)是想著這樣或許就能好受點(diǎn)。我掃了一眼書包，拿出一本厚度適中的本子，對(duì)那位母親說：“阿姨，拿去吧！”
呵，又是一陣旁人羨煞的目光。
分享溫暖，你得到的是雙倍的回報(bào)，一字一句無不透露著人世間最美好的情感。那一剎那間，你有離成熟又進(jìn)了一步。分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色，如此惹人心醉。
曾經(jīng)的我并不理解什么是分享，單純的認(rèn)為就像買賣家關(guān)系一樣，隨著歲月流逝，這才明白：分享原來可以是我給予你溫暖，卻可以不求回報(bào)……
此后，每一次分享我都感覺自己變得更加成熟，心中的那個(gè)我越發(fā)變得高大起來。
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