一張照片作文(通用15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的一張照片作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一張照片作文1

　　當(dāng)我持著這張照片時(shí)，一股怒火在我心中燃燒著，我不停地罵道：“日本人實(shí)在是太壞了！壞得簡(jiǎn)直不是人了，日本人就像一群只懂得殺人的冷血?jiǎng)游�！�?/p>

　　我看到這張照片時(shí)，仿佛我自己已經(jīng)進(jìn)入了那片充滿戰(zhàn)火的廢墟，那時(shí)是1937年的8月28日，日本侵略者殘忍地轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)的真實(shí)情境。

　　一個(gè)身上沾滿了污泥，穿著一件已經(jīng)蓋不住身體的衣服的孩子，嘴里還不停地哭著，喊著：“爸爸……媽媽……你們到底在哪里啊……我想回家……我想回家……”他用著那只骯臟的小手一邊抹著眼淚，一邊搬開那些沉重的磚頭，他想找出自己的媽媽，可他的媽媽早已不見了蹤影……

　　想到這里，我的`眼淚早已嘩啦嘩啦地落了下來(lái)。我心里一直有些話想對(duì)日本人說(shuō)：日本人，難道你們沒有親人和朋友嗎？當(dāng)你們的親人和朋友被殺的時(shí)候你們就不會(huì)傷心和痛心嗎？假如你們是那個(gè)孩子，你們的父母都被殺害的話，你們會(huì)像那個(gè)孩子一樣嚎啕大哭嗎？所以我在這里給你們一個(gè)忠告：請(qǐng)你們不要繼續(xù)殺害更多無(wú)辜的人了，請(qǐng)你們都為世界的和平做貢獻(xiàn)！

一張照片作文2

　　每當(dāng)我翻開相冊(cè)的第一頁(yè)，我都能看見這張照片，望著那照片中我身后那瑩白如玉的冰川，思緒便會(huì)倏地飛溯回那個(gè)暑假。

　　這是五歲時(shí)我和家人的一次加拿大之旅，照片上是位于加拿大洛基山脈的冰川，這是北極圈以南最大的冰川之一。

　　那天，在大人和孩子們的驚呼聲中，“大腳擺渡車”咆哮著把我們帶向冰川高處，放眼望去，冰川并不是我們想象的那樣光滑如鏡，而是凹凸不平，充滿危險(xiǎn)的暗窟和氣泡，白中略帶淡藍(lán)的'幽光。一條條冰水融成的小溪，淙淙地從冰面上流淌而過(guò)，順著山坡看下去，這些小溪縱橫交錯(cuò)，逐漸匯流成河，奔流而去，不見蹤影。冰川兩側(cè)，巍巍雪山常年雪光閃耀，景色迷人。但是，導(dǎo)游跟我說(shuō)：“由于氣候變暖和自然界被人類的破壞，冰川正在悄然無(wú)聲地退去。”這時(shí)我不由得沉默了……

　　所以每當(dāng)我看到這張照片中冰川的奇景，我都會(huì)想起千百年后那瑰麗、晶瑩的冰川是否還會(huì)呈現(xiàn)在人們的眼前。

一張照片作文3

　　提起舊照片，很多人會(huì)想起自己小時(shí)候的快樂時(shí)光或難忘往事，而我今天給你們看的舊照片，卻飽含了祖國(guó)人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨。

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险�，那一天，上海南站還在接待乘客，正當(dāng)人們提著大包小包，準(zhǔn)備上車時(shí)，忽然從天上傳來(lái)轟隆隆的響聲，炸彈如雨點(diǎn)般落下�！肮碜拥娘w機(jī)來(lái)了，快跑呀！”“爸爸！媽媽！”……火車站亂成了一鍋粥�？蓴橙说霓Z炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，剛剛還在喧嘩的南站現(xiàn)在如死一般的寂靜。

　　“媽媽，你怎么了？”“爸爸，我害怕！”就在這死寂中，突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭喊聲，他不知道怎么面對(duì)血肉模糊的.父母，更不知道自己以后成為孤兒，該怎么生存？

　　我們今天的和平生活是多么的來(lái)之不易，它是千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先輩用生命和鮮血換來(lái)的。今天我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的“和平之花”。

　　在此，我向全世界發(fā)出呼吁：救救孩子們，要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。為了母親不再失去兒子；為了妻子不再失去丈夫；為了兒子不再失去父親，全世界應(yīng)該共同行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！

一張照片作文4

　　每當(dāng)我翻看我們家的影集時(shí)，總有一張照片吸引著我的注意力。這張照片是我上二年級(jí)暑假時(shí)，爸爸媽媽帶我去西南商貿(mào)城游覽時(shí)拍的。照片上是我和媽媽在看魚兒。

　　那天早上，我們一家坐在公交車上，快到國(guó)際商貿(mào)城時(shí)，便看見了一些裝修在外面的燈。

　　下車后，我們走了進(jìn)去，里面有許多雕塑模型，有用雪球堆的一座大山，有一只金雞、財(cái)神，還有地下游樂園，還有一些人物雕像，也有一些買食物的攤位。這兒還修了一座美食城，美食城里真是人山人海、人流如潮，人們拿著各種各樣的東西，有的走過(guò)來(lái)，有的'走過(guò)去……

　　我們從美食城里出來(lái)了，我看見一個(gè)小妹妹在吹泡泡，那泡泡飄啊，飄……飄到了水池上又跳來(lái)，跳來(lái)跳去好漂亮，我便向水池跑去。

　　我往水里池里看了看，原來(lái)里面還有小魚。這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，魚兒都紛紛往池邊游去。我感到很奇怪，就去問(wèn)媽媽這是為什么。就在這個(gè)時(shí)候，在旁邊的爸爸拿起手機(jī)，給我們拍了一張照片。

　　我們?cè)诿朗吵寝D(zhuǎn)了很長(zhǎng)時(shí)間，天也漸漸黑了，燈也亮起來(lái)了……

　　當(dāng)時(shí)這張照片的情景，直到現(xiàn)在，我都銘記在心里……

一張照片作文5

　　在相冊(cè)里，有一張讓我難忘的照片。它包含著我快樂的回憶，隱藏著童年的歡聲笑語(yǔ)，記載著童年的美麗的時(shí)光，裝滿了友愛、團(tuán)結(jié)。那就是我和伙伴們爬翠華山的一張合影。

　　照片里面有一個(gè)活撥可愛的小家伙，那就是我。長(zhǎng)著又大又可愛的臉蛋，小小的拳頭，正在擺著威風(fēng)凜凜的超人的姿勢(shì)。我和朋友圍在一起坐成一個(gè)圈，就好比一座座高聳入云的大山，又好像五棵茁壯成長(zhǎng)的大樹，真威風(fēng)！

　　看著看著，我就慢慢地閉上了眼睛，沉醉到了里面。那天，我和朋友們約好到翠華山去玩，那是個(gè)山水環(huán)繞、鳥語(yǔ)花香的地方，我們?cè)谶@美麗的地方蹦蹦跳跳地玩耍。過(guò)了一會(huì)兒，我們就開始爬山了。爬著爬著，有個(gè)伙伴累得氣喘吁吁，他都想放棄了，于是大家都鼓勵(lì)他幫助他。在大家的.幫助下，他又重新站了起來(lái)和我們繼續(xù)爬。我們一路上互相團(tuán)結(jié)、互相幫助，終于登上了山頂，看見了優(yōu)美的風(fēng)景。爸爸看我們這樣團(tuán)結(jié)，就按下了快門，留下了這美妙而有意義的童年的回憶。

　　我睜開了眼睛，這張照片就像一個(gè)老師讓我懂得了許多道理，我非常喜歡這張讓人難忘的照片！

一張照片作文6

　　翻開家里的相冊(cè)，里面大都是我從小到大拍的照片。有一張照片引起了我的注意，也讓我想起了童年那個(gè)有趣的故事。

　　有一次，六一表演，我意外被老師選上了。我十分高興，接著就開始排練，當(dāng)時(shí)我感覺十分痛苦，因?yàn)橄抡n的時(shí)候要排練，班會(huì)的時(shí)候要排練，甚至連我最喜歡的體育課也要排練。

　　而且因?yàn)槲覜]有任何的.舞蹈功底，練起舞來(lái)，明顯比別的同學(xué)吃力很多。有一次，老師因?yàn)槲乙粋�(gè)動(dòng)作做得不好，讓我回家練習(xí)一百遍。慢慢地，通過(guò)練習(xí)，我感覺這個(gè)動(dòng)作也十分簡(jiǎn)單。

　　經(jīng)過(guò)幾天的努力，我們的舞蹈排完了，下來(lái)就到訂衣服的事了。

　　終于到了六一這天，女生們穿著白色的小禮裙，男生們穿著小西裝，打著小領(lǐng)結(jié)，在換裝室玩。各個(gè)班的表演都十分精彩。到我們了，我的心在撲通撲通地跳。

　　當(dāng)我們上臺(tái)時(shí)我更緊張了，因?yàn)榫o張，我還出了一點(diǎn)小差錯(cuò)。當(dāng)表演完時(shí)，媽媽拿出手機(jī)“咔嚓”一聲，這一瞬間被永遠(yuǎn)定格在了這張照片里了。

　　��！我好想回到當(dāng)時(shí)，改正當(dāng)時(shí)的失誤。

一張照片作文7

　　打開語(yǔ)文書，在一張黑白無(wú)色的，就是舊照片映入你眼簾。

　　這是1937年8月28日的一張老照片，日本侵略者轟炸上海南站時(shí)到一張老照片。被記者拍了下來(lái)，上面有一位大概三四歲的小男孩。那個(gè)小男孩臉上臟臟的，他的背后是一片廢墟：斷裂的天橋、扭曲的.鐵路、踏破地房子和屋子、滿地的磚瓦碎片、空氣中一定還彌漫的硝煙和塵灰混雜的氣味。原本繁華的景色多么美好，可是卻變成了這樣殘忍的現(xiàn)象。

　　照片上的小男孩為什么哭呢？他的爸爸媽媽呢？他的爸爸媽媽在哪兒？他將來(lái)會(huì)是什么樣呢？

　　也許他本來(lái)那時(shí)候應(yīng)該高高興興的和他爸爸媽媽去環(huán)游世界。可是他們卻不知道災(zāi)難在悄悄降臨，在他們下飛機(jī)的時(shí)候，子彈卻加快速度，“轟——”一聲，造成了機(jī)毀人亡的慘象，那是一個(gè)多么悲慘的景象啊。

　　幸好有一位大娘收養(yǎng)了他，一直把他當(dāng)做親生兒子對(duì)待。他以后可能會(huì)成為一名為爸爸媽媽報(bào)仇雪恨或者是會(huì)做一名快快樂樂，幸幸福福，平平安安的一位人。

一張照片作文8

　　那是一張很老很老的照片，它已經(jīng)沉睡了五年了，可是我去上面的灰塵，色彩依然鮮艷，照片里小小的我正拿著跳繩雀躍著幼兒園的跳繩比賽來(lái)了。

　　入場(chǎng)時(shí)，我緊張的要命，雖然只是班里比賽，可是不會(huì)跳繩的我還是怕丟人，我的心情非常顯然的寫在臉上看著那些神態(tài)自若的同學(xué)，我的心更是提到了，嗓子眼上。咕咚咕咚，我能清晰地聽到自己咽口水的聲音，這時(shí)一個(gè)我不認(rèn)識(shí)我很確定是陌生的女孩慢慢走過(guò)來(lái)往我手心里塞了一顆糖，湊到我耳朵邊輕輕說(shuō)了一聲，“加油！”我心中那種壓抑的感覺消失了，取而代之的是一種說(shuō)不出的心情，好像心被什么濃濃的液體包住了。

　　我回過(guò)神來(lái)時(shí)，那女孩早已不知去向。握緊那顆糖，哨聲清脆的響起，我用在平時(shí)是奇跡的速度跳了起來(lái)，當(dāng)然對(duì)于別人來(lái)說(shuō)不算突出，我的`心臟發(fā)瘋地跳著繩子也甩得飛快，至少當(dāng)時(shí)我這樣認(rèn)為的。舞動(dòng)著，又是一道哨聲劃過(guò)天空，不會(huì)跳繩的我竟然過(guò)了百個(gè)，我舉高繩子雀躍起來(lái)，我想起那顆糖時(shí)，糖紙已經(jīng)皺了，攥著糖的手出了許多汗，照片里沒有女孩的蹤影，可是這張照片離不了那女孩。

　　回到家后，我從抽屜里拿出一張?zhí)羌�。之后，便有了一張老照片，�?dāng)然還有一張老糖紙。

一張照片作文9

　　翻開課本，一張黑白色的舊照片映入眼簾。

　　這時(shí)1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，本應(yīng)是學(xué)生上學(xué)，工人上班，老人和孩子在房前屋后玩耍的時(shí)候，敵人的導(dǎo)彈卻打破了他們的夢(mèng)幻，導(dǎo)彈落下的地方，房屋變成了廢墟……日軍切斷了電源，封鎖了道路，就只剩下南站這一個(gè)出口。

　　此時(shí)的火車南站已經(jīng)人山人海，一個(gè)兩三歲的小男孩和他的父母來(lái)車站接人。一顆炮彈落在周圍，接著又有幾顆落了下來(lái)，頓時(shí)硝煙四起，人們四處逃竄、亂成一團(tuán)。頭頂上的`天橋、遠(yuǎn)處的房屋和火車軌道都已經(jīng)變成了廢墟。

　　這時(shí)，一顆炮彈落在了他們身上，他的父母為了保護(hù)他，失去了年輕的生命。小男孩坐在地上渾身是血哭了起來(lái)，哭了一會(huì)兒，他并沒有感受到爸爸那雙有力的手臂，也沒有聽到媽媽那輕柔的聲音，小男孩繼續(xù)哭了起來(lái)，仿佛在對(duì)敵人哭訴：你們?yōu)槭裁匆獖Z走我父母的生命！為什么要奪走那些無(wú)辜人的生命！

　　作為中國(guó)人，我們應(yīng)該用自己的身軀和熱血捍衛(wèi)我們的家園，捍衛(wèi)我們共同的中國(guó)！

一張照片作文10

　　回憶起舊照片，大家都可能想起童年時(shí)美好的時(shí)光，而現(xiàn)在呈現(xiàn)在我眼前的，是一張?jiān)谏虾；疖嚹险�，日本侵略者轟炸火車時(shí)的情景。

　　1937年8月28日，一群難民蜂擁而至，爭(zhēng)相出逃，火車站擁擠不堪。700多人被炸死了，車站天橋、月臺(tái)、鐵軌被炸成一片廢墟。在廢墟的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)兩三歲的孩子那里，嚎啕大哭：“爸爸、媽媽，你們?cè)谀膬�？我害怕……”孩子的聲音越�?lái)越沙啞，眼淚像簾珠似的布滿全臉。他是唯一的幸存者，誰(shuí)會(huì)理解他的'心情？這個(gè)孩子將怎樣生活下去？是生？還是死？

　　這時(shí)，救援隊(duì)及時(shí)趕過(guò)來(lái)了，當(dāng)他們找到廢墟唯一一個(gè)幸存者的時(shí)候，非常激動(dòng)，迅速地將他抱起，給他包扎好傷口后抱上了車，但小孩仍撕心裂肺的哭喊著：“我要爸爸，我要媽媽……”

　　想到這些，我要向全世界呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！為了母親不再失去兒子、為了妻子不再失去丈夫、為了孩子不再失去丈夫，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！要為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛的人類家園！”

一張照片作文11

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽一起整理房間。不經(jīng)意間，我看到了角落里，有一張表面上布滿了蜘蛛網(wǎng)的照片，這張照片是我三年級(jí)時(shí)練舞蹈的照片。

　　那照片記載著滿滿的回憶，有我燦爛的笑容、優(yōu)美的舞姿。我陶醉在舞蹈中，忘記了自己、忘記了時(shí)間、忘記了一切……我情不自禁地想起了練舞蹈的一件件事情。

　　那是一個(gè)火辣辣的暑假，在舞蹈廳里，我原是一位膽小如鼠的女孩，每當(dāng)老師走到我身旁，我的心就跳得像會(huì)爆炸似的'，老師說(shuō)：“不要害怕，我又不是什么怪物，又不吃你，不要害怕�！�

　　兩個(gè)星期后，老師教了我種種高難度的動(dòng)作，有前橋，有側(cè)手翻，有后軟翻、前軟翻，還有橫豎叉……在練的過(guò)程中，我遇到了種種困難，腳上、手上、腿上都是傷，那里青一塊這里青一塊。

　　最后的時(shí)候，我有一點(diǎn)想放棄，媽媽親切的對(duì)我說(shuō)：“別放棄，你不能放棄，堅(jiān)持就是勝利�！薄皩�(duì)，不能放棄，也不能辜負(fù)老師對(duì)我的教誨�！�

　　終于，我在臺(tái)上取得了我理想中的成績(jī)，也情不自禁地想起了一句話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！

一張照片作文12

　　今天，我打開了家里的照相冊(cè)，看見了一張舊照片。讓我想起了去年我和爸爸媽媽一起到武漢動(dòng)物園游玩的情景。

　　“五。一”勞動(dòng)節(jié)，我和爸爸媽媽一起到海洋展覽館里面去看海底的魚類。我發(fā)現(xiàn)金魚的顏色有白色，黑色，黃色……金魚的眼睛鼓鼓的，肚子大大的，尾巴像盛開的半個(gè)荷花。

　　金魚在水里游來(lái)游去，它好像停了下來(lái)，跟我說(shuō)話呢！它的嘴巴一張一合，我似乎聽懂了它的話，我就說(shuō)：“你是不是要我和你唱一首歌？”金魚搖搖尾巴，好像聽懂了我的話，我就說(shuō)：“爸爸，這幾條金魚真可愛，我要和它們一起唱歌�！蔽矣謱�(duì)金魚說(shuō)：“小金魚，你們會(huì)唱<讓我們蕩起雙蔣>這首歌嗎？”小金魚和它的姐姐哥哥都游過(guò)來(lái)看著我，我動(dòng)情地唱起了這首歌，小金魚們都對(duì)我吐水泡呢！這時(shí)爸爸的'相機(jī)“咔”地一聲給我和金魚們照了張相。

　　我和爸爸媽媽告別了金魚，繼續(xù)參觀其它的景點(diǎn)，路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天玩地真開心！”而我和金魚的合影將是我這次參觀的永久紀(jì)念。

一張照片作文13

　　今天語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師給我們看了一張照片：這是七·七事件之后，日本侵略者轟炸上海，記者冒著生命危險(xiǎn)拍下的。這個(gè)坐在站臺(tái)上、正在哭的小孩，他只有三四歲，穿著很破的衣服，抱著一個(gè)小狗，正在失聲痛哭。他的父母呢?是在炸彈轟炸的一瞬間被炸的血肉紛飛?還是被埋在了倒下的房屋……一切，都不好說(shuō)。

　　這個(gè)小孩最后去了哪里?去了記者那兒?如果是，那記者絕對(duì)不會(huì)告訴小孩的父母去了哪兒，也許他們會(huì)在小孩的記憶中永遠(yuǎn)消失，也許……

　　人類為何發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)?又有何目的?為什么大炮轟轟響，占領(lǐng)了祥和的地面?為什么飛機(jī)在空中像烏鴉一樣，黑壓壓的，像地毯一樣奪取了蔚藍(lán)的天空?為什么不讓我們快樂的踢球，讓炸彈碎片阻礙歡樂的腳步?為什么不讓我們安靜的學(xué)習(xí)，讓導(dǎo)彈襲擊安心學(xué)習(xí)的'我們?到底是為什么?

　　我們希望，為了世界的和平，為了大家的幸福，為了永久的和平。我們一定要讓飛機(jī)停止轟炸，讓大炮不再“吐”炮彈，讓和平之花永遠(yuǎn)美麗!讓和平之神永駐人間!讓明天的地球成為一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的人類美好家園!

一張照片作文14

　　在我的相冊(cè)中，夾著這樣一張照片：一個(gè)穿著藍(lán)色外衣，黑色長(zhǎng)褲的小女孩站在菊花叢邊，正朝你笑呢！每當(dāng)看見這張照片，我就會(huì)想起幾個(gè)月前我和媽媽去七星公園看菊展時(shí)的情景......

　　剛走進(jìn)七星公園的大門，我就聞到了一股撲鼻的香味。再一看，哇！五顏六色的菊花競(jìng)相開放！真美！有紅的、黃的、綠的、白的、粉紅的、深紅的.....紅的像火，黃的如金，綠的似翡翠，白的似翡翠，白的像雪，粉紅的如霞，深紅的似綢子......其中我最喜歡的要數(shù)紅的了，它就像一個(gè)害羞的小姑娘，微微低著頭。一陣風(fēng)吹過(guò)，它翩翩起舞，擺動(dòng)著自己婀娜的身姿。

　　公園里的.能工巧匠們把這一盆盆菊花擺放成了各式各樣的造型。其中最吸引我的是“孔雀迎賓”。在菊花里，插著孔雀的羽毛，就像在歡迎我們一樣�！翱兹浮钡奈舶褪怯啥涠渚栈ńM成的，真像那五彩繽紛的扇子，可美了！

　　望著這一群群菊花，我不禁想起了陳毅元帥那首詩(shī)：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。是啊，當(dāng)百花凋零、萬(wàn)葉枯黃時(shí)，秋菊卻傲然地挺立著。難道我們不該具有這樣的精神嗎？

一張照片作文15

　　提起舊照片，就會(huì)想起童年快樂的時(shí)光，而我提到的這張舊照片，就清楚地記錄了80年前的.慘禍。

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险荆�轟炸后的場(chǎng)面慘不忍睹，一位記者不顧生命危險(xiǎn)拍下了這一張照片。

　　這一天，上�；疖嚹险竞屯�常一樣，人山人海，人們?cè)谄渲写┧�，他們擁擠著。突然，天空中響起了幾聲“轟隆隆”的響聲，人們抬頭往天上看，看見了幾架敵人的飛機(jī)，一群人大叫：“快跑��！日本鬼子來(lái)了！”說(shuō)完，人們就一起擁擠出去，還沒有來(lái)得及逃出去，日軍又投了幾顆炮彈，把天橋給炸塌了，剛才還是熱鬧的火車站，現(xiàn)在卻變成了一片寂靜，一具具尸體躺在血泊里。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)大約兩三歲的孩子坐在軌道旁邊哭，他望著眼前的景象，不知道發(fā)生了什么事情，橫尸遍野、血流成河。還好，有一位好心人把這個(gè)小男孩給收留了。但是在那個(gè)炮火紛飛的年代，等待他的命運(yùn)又是怎樣的呢？

　　這一張舊照片時(shí)刻提醒著我們，不要忘記了日本侵略者犯下的滔天罪行，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的無(wú)盡創(chuàng)傷，作為中國(guó)人，我們永遠(yuǎn)也不能忘記那段屈辱的歷史。

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