【實(shí)用】小學(xué)生快樂(lè)的作文45篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的【實(shí)用】小學(xué)生快樂(lè)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
我從小到大都沒(méi)有去過(guò)旅游，但是在今年的寒假里，我和爸爸、弟弟就去了一日“中山一天游”。在那天里就發(fā)生了一件快樂(lè)的事情。
那天是2月6日。我和弟弟很早起床，準(zhǔn)備去旅游要用的東西。來(lái)到車?yán)�，只�?jiàn)那個(gè)旅行團(tuán)的乘客車早已坐滿了許多人。我們十一人坐在最后面的座位。過(guò)了一會(huì)兒來(lái)到了第一個(gè)目的地，就是“茶林”，聽導(dǎo)游講，這里是《茶是故鄉(xiāng)濃》所拍攝的地方。我們首先看師傅用手炒茶葉，大約過(guò)了二十分鐘，師傅終于炒好了一盆茶葉。聽導(dǎo)游講，等會(huì)兒用這些茶葉泡茶給我們和。然后去參觀怎樣去摘茶葉。
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到茶園，只聽見(jiàn)女導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：“旅客們，你們知道是用什么樣的東西去摘茶葉的嗎？是用蘭花手來(lái)摘茶葉的`。現(xiàn)在你們?cè)囈辉嚢��！蔽沂紫日业揭粔K好的茶葉，用手去摘。好了，時(shí)間到了，我們要參觀真正的零芝。我們來(lái)到了培養(yǎng)室，只見(jiàn)培養(yǎng)室里種著新奇，樣子像蘑菇的東西，聽說(shuō)這就是零芝。于是，我拿起照相機(jī)，把它拍攝下來(lái)。“哇”真好喝呀！我們又來(lái)到廳里，品嘗用零芝煲湯的味道，一喝下去，有一種甘的味道，真令人回味。
我們一共去了八個(gè)地方：肖搖谷、看馬戲、爬山、看洋屋，吃牛肉干。等等，令得我再想再去一次。
今年寒假我過(guò)得很有趣。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
快樂(lè)�？鞓�(lè)是童年棒棒糖的回憶;快樂(lè)是游泳池嬉鬧的情景;快樂(lè)是年幼玩游戲時(shí)的笑聲;快樂(lè)是夜晚一家人出去散步;快樂(lè)是……
快樂(lè)，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的心里藏著許多的快樂(lè)……
一年級(jí)，令我快樂(lè)的事是我光榮地走進(jìn)人生的第二階段——小學(xué)，啊，我終于上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友;令我快樂(lè)的事是我光榮的成為了一名少先隊(duì)員，有六年級(jí)的大哥哥大姐姐為我們掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們?cè)趪?guó)旗下高舉右手宣誓，望著五星紅旗徐徐上升，我們這些祖國(guó)的花朵，都默默地在心里播下了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的種子。那時(shí)我們是多么快樂(lè)��！
二年級(jí)，令我快樂(lè)的.事是我成為了老師眼中的好學(xué)生、好幫手，同學(xué)眼中的好榜樣，父母眼中的好孩子，我也各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到各科老師的好評(píng)，話說(shuō)“一分耕耘一分收獲”，我在期末也得到了好的回報(bào)——獎(jiǎng)狀。校長(zhǎng)在校園的國(guó)旗下發(fā)獎(jiǎng)狀，當(dāng)我知道我是“三好生”時(shí)，別提多快樂(lè)了。
小時(shí)候，我如一只小小鳥，有許多的快樂(lè)，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我依然是那么快樂(lè)……
我能幫父母分擔(dān)家務(wù)，陪他們出去走走，聊聊天;能幫助同學(xué)，課余時(shí)間和同學(xué)探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題;能做好老師的小助手，幫他們分憂解勞。這，都是快樂(lè)的事。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
教室里的空氣很沉悶，我們都在低頭做題，埋頭苦干。
一次函數(shù)、牛頓……壓迫著我們的神經(jīng)。
忽然，一只純白色的紙飛機(jī)從窗外飛進(jìn)來(lái)，這應(yīng)該是一只剛折好的紙飛機(jī)，薄薄的機(jī)翼閃著明晃晃的光。一雙雙被溫習(xí)折磨得黯淡無(wú)光的`眼睛，映著這光芒，也突然閃動(dòng)著驚喜，打量著這久違的朋友……
有人拾起了它，輕輕哈一口氣：“飛機(jī)起飛了�！奔堬w機(jī)就像快樂(lè)的小精靈在教室的上空旋轉(zhuǎn)飛動(dòng)，我們紛紛拿出拿出白紙笨拙地折起了紙飛機(jī)，對(duì)折、翻角、再對(duì)折，一只只純白色的紙飛機(jī)就做好了。
我輕輕捏起我做的紙飛機(jī)，輕輕哈一口氣，不知道它會(huì)飛向哪里，也不知道它會(huì)落在誰(shuí)的桌子上。我剛送走我的紙飛機(jī)，一只龐大又奇怪的紙飛機(jī)落在我的桌子上。哇，這紙飛機(jī)跟我真有緣。我輕輕捏起它，繼續(xù)把快樂(lè)傳遞下去。
我輕輕哈一口氣，正要放飛卻又止住，拿出筆在它的機(jī)翼上寫上“快樂(lè)的精靈”，將它放飛。我看見(jiàn)，它落在小A的桌面上，我看見(jiàn)，小A眼睛里閃動(dòng)著驚喜，臉上露出了久違的笑容……
也許，期末的生活很乏味;也許，期末的日子很壓抑，但是只要放飛心中的紙飛機(jī)，期末的生活也可以很有趣。
又有一只紙飛機(jī)落在我的肩膀上，我輕輕捏起它，看到它的機(jī)翼上寫著“快樂(lè)的傳遞”，是啊，與其說(shuō)傳遞的是紙飛機(jī)，不如說(shuō)傳遞的是快樂(lè)。我笑了。
傳遞紙飛機(jī)，傳遞快樂(lè)。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇4
快樂(lè),是一個(gè)令人一見(jiàn)鐘情的字眼。許多人曾幾度追求這美好的境界，卻因生活中的煩惱而屢遭失敗。也有許多人找錯(cuò)了方向，把稱為“荒廢”、“奢侈”的東西拿來(lái)當(dāng)快樂(lè)，結(jié)果他們并不快樂(lè)。
當(dāng)你受到別人批評(píng)時(shí)，有則改之，無(wú)則加勉，這是快樂(lè)；當(dāng)別人說(shuō)你的壞話時(shí)，一笑置之，隨它而去，這是快樂(lè)；當(dāng)別人打破你的東西時(shí)，不責(zé)怪，不辱罵，原諒他人，這也是快樂(lè)。
快樂(lè)是我們的止痛藥。在社會(huì)生活中，我們常常遭到不同方面、不同程度的傷害，這時(shí)我們也許會(huì)痛苦不堪。但是，當(dāng)快樂(lè)之風(fēng)滋潤(rùn)著我們的'臉龐時(shí)，我們就會(huì)感到一陣快感頓時(shí)涌上心頭。剎那時(shí)，所有的痛苦煙消云散，只留下被風(fēng)滋潤(rùn)的心曠神怡。
快樂(lè)是人們最好的興.奮.劑。當(dāng)快樂(lè)降臨時(shí)，仿佛長(zhǎng)時(shí)間隱蔽的情緒一下子全部爆發(fā)開來(lái)了。人們變得那么親切，陽(yáng)光變得那么和煦，花兒變得那么鮮艷，草兒變得那么翠綠……世界瞬間變得那么美好。就連平時(shí)討厭的蒼蠅、蚊子，現(xiàn)在看來(lái)也是可愛(ài)的。在人們的眼里，世間萬(wàn)物都變得很美好，且討人喜愛(ài)。
俗話說(shuō)得好：“笑一笑，十年少。”笑是快樂(lè)的一種體現(xiàn)，是快樂(lè)的一種彰顯。笑能使我們年輕，就是說(shuō)，快樂(lè)能使人“返老還童”。這是一種何等神奇的力量�。〖热蝗绱�，那就讓我們微笑著面對(duì)生活，面對(duì)一切困難吧！
快樂(lè)是福，我堅(jiān)信。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇5
星期天，我跟媽媽去菜市場(chǎng)買菜。我坐在媽媽的電動(dòng)車后面，一路哼著歌兒，一會(huì)兒就到了菜場(chǎng)門口。
菜場(chǎng)門口人來(lái)人往，停車場(chǎng)里也擠滿了車。媽媽讓我先下車，她自己去停車。我便找了個(gè)空些的地方一邊等媽媽，一邊四下張望。突然，我看到一位盲爺爺，他一手拄著拐杖，不斷地敲打著地面；一手挎著籃子，籃子里放著菜肴，看來(lái)是買好菜準(zhǔn)備回家。盲爺爺在吵雜的菜場(chǎng)門口慢慢地移動(dòng)著身子，被擁擠的`人群帶到了停車場(chǎng)邊上。停車場(chǎng)內(nèi)，一些車子急著進(jìn)停車場(chǎng)搶車位，一些車子正忙著倒車出啦。一些經(jīng)過(guò)停車場(chǎng)的路人都格外小心。我看著盲爺爺，不禁擔(dān)心他能安全走過(guò)去嗎？幾輛車不停地按著喇叭從盲爺爺身邊擦過(guò)，看得我的心都提了起來(lái)。我來(lái)不及問(wèn)媽媽，三步并作兩步?jīng)_到了盲爺爺身邊，溫和地對(duì)盲爺爺說(shuō)：“爺爺，這里車多，我扶您走吧？”盲爺爺愣了一下，說(shuō)：“謝謝你小朋友！”我問(wèn)了盲爺爺要去的地方，就扶著他小心地走過(guò)了停車場(chǎng)，把他送到了安全的地方。一路上，盲爺爺不停地說(shuō)：“真是謝謝你了，小朋友�！蔽衣犃诵睦锵沧套塘�，比考試得了一百分還開心。
當(dāng)我回頭找媽媽時(shí)，媽媽正在到處找我。看到我，媽媽急得要發(fā)火了。我急忙把幫助盲爺爺?shù)氖虑楹蛬寢屨f(shuō)了。媽媽聽了，笑呵呵地說(shuō)：“原來(lái)我家孩子是學(xué)雷鋒去了，那媽媽還要表?yè)P(yáng)呢！”我聽了心里更高興了。
這個(gè)星期天是我最開心的一天。原來(lái)幫助別人可以收獲到快樂(lè)！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇6
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是得到別人的幫助，快樂(lè)是什么？快樂(lè)是關(guān)愛(ài)，快樂(lè)是什么？快樂(lè)是開心的。我發(fā)生了一件令我很快樂(lè)的.事情，往我們一起來(lái)看看吧。
在這個(gè)周末，我去了華東市場(chǎng)買螃蟹。終于能吃到螃蟹了，這三年來(lái)都沒(méi)吃過(guò)。我們進(jìn)入了水產(chǎn)區(qū)，里面有好多東西�。∮恤~，有蝦，有烏賊……我看到爸爸在抓螃蟹，我也想試一試。爸爸教我怎么抓螃蟹：首先要頂住它的殼，再用頂住殼的手指邊的兩根手指抓住它的后面。這樣把它抓起來(lái)。我照著爸爸的去做，我試了一次，唉，螃蟹沒(méi)有抓著。第二次、第三次……螃蟹一次又一次的從我手里逃走。我氣急了，用氧氣棒來(lái)打它們�？墒菦](méi)打著，我又退了回去。我傷心極了，我去找爸爸。
我問(wèn)爸爸：“爸爸，我為什么抓不到螃蟹呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟銢](méi)有耐心，太急了。俗話說(shuō)‘心急吃不了熱豆腐。’”于是，我就照著爸爸說(shuō)的去做。我雖然前試了幾次沒(méi)抓到，但是我到最后還是抓到了。我感到很快樂(lè)。
因?yàn)槲夷茏サ襟π�，所以爸爸給我買了好幾只螃蟹讓我吃個(gè)夠。
我們挑出最好的螃蟹，然后買了回家。我很開心，終于可以吃到美味的螃蟹了！
我們回到家，爸爸給我燒螃蟹吃。爸爸燒好之后，我和弟弟就吃個(gè)不停。螃蟹非常好吃，我很喜歡吃。
吃完螃蟹，我們都在一起開開心心的玩氣球，可真好玩。
快樂(lè)啊快樂(lè)，你能使別人開心起來(lái)，你能使大家心情愉快，你能是大家每天都是好的一天。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇7
過(guò)年了，我們的年夜飯定在了外婆家，今年的與以往不同，做飯的工具竟是外婆那時(shí)候的柴火灶。
我們到了外婆家，剛進(jìn)門，我便迫不及待地奔向廚房，“哇！好龐大的灶啊！這東西能行嗎？”我以疑惑的眼光打量著這個(gè)柴火灶。它大概有我的腰那么高，靠在廚房的左上角，顏色為灰色，長(zhǎng)方形的灶臺(tái)上放了一個(gè)黑黑的鍋，最為特別的就是這個(gè)柴火灶有一個(gè)長(zhǎng)方形的洞，經(jīng)外婆介紹，這是放柴火用的，火燃燒起來(lái)燒到了上面的鍋，對(duì)鍋進(jìn)行了加熱，使里面未燒熟的食物變熟。
接下來(lái)就是最精彩的片段了，那就是做年夜飯。我搶著說(shuō)：“我來(lái)燒柴！我來(lái)，我來(lái)！”“好！”外公說(shuō)，簡(jiǎn)單的教了我怎樣燒柴，年夜飯的制作便開始了。首先，我抓起一把木削，用火柴小心地點(diǎn)燃并快速的.把燃燒的木削放進(jìn)了長(zhǎng)方形洞里，哇！好嚇人��！差點(diǎn)就要燒到我的手了。然后我立刻加了點(diǎn)樹杈，火慢慢旺起來(lái)。我學(xué)著外公的方法又是添柴又是放風(fēng)，我很順利的協(xié)助著外婆完成了一道又一道的菜……大概兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們的年夜飯也大功告成了，我也成了大花貓。
雖然這次的菜帶了點(diǎn)淡淡的煙火味，但外公外婆都吃的津津有味，臉上洋溢著一種幸福感，我知道那是他們?cè)谙硎芘f時(shí)的味道。而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一種無(wú)比的新鮮感，我們的年夜飯真是特殊�。�
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇8
幸福沒(méi)有界限，幸福不是含蓄的，幸福像礦泉水一樣清澈透明，幸福像彩虹一樣美麗多彩，幸福像春雨一樣清新自由。
我的快樂(lè)是聽音樂(lè)。雖然我沒(méi)有唱歌的天賦，但我仍然熱愛(ài)音樂(lè)。荷塘月色柔和，奔馬氣勢(shì)雄偉。我喜歡聽音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)的聲音不時(shí)地緊緊抓住我的心。我仍然記得有一次，我被音樂(lè)的旋律陶醉了，甚至我的母親打了好幾次電話給我都沒(méi)有意識(shí)到！
我的快樂(lè)是玩游戲。我和我的朋友們?cè)谟螒虻臍g樂(lè)中馳騁。盡管我總是阻止他們，但我獲得了深厚的友誼。每天，他們和我都笑著，收獲我們?cè)诒荣愔械膭倮麑?shí)。我們要到晚上九點(diǎn)鐘才下來(lái)。我記得有一次我們直到下午12點(diǎn)才下線
我的幸福是和我的小朋友們?cè)诮鹕那锾焯镆袄锉寂堋１寂艿娘L(fēng)把地上毛茸茸的`蒲公英吹了起來(lái)。小雨傘“。不時(shí)地，那金色的田野出現(xiàn)那白色的風(fēng)景線！累了，在月桂樹下休息。小花綻放出秋天的魅力。刮風(fēng)時(shí)，桂花漫天飛舞。多美的一幅秋天的畫��！散落的花瓣散落在路上，漸漸地，連空氣也被桂花征服，變得芬芳起來(lái)。
幸福就在我們身邊。只要我們仔細(xì)觀察身邊的小事，你就會(huì)感到快樂(lè)。例如，當(dāng)你看到一群鳥落在綠色的草坪上，不停地鳴叫，就在你接近它們的時(shí)候，它們飛走了，到達(dá)了另一個(gè)立足點(diǎn)。你會(huì)微笑著看著它們，感覺(jué)這些小生物是如此的敏感。
幸福就像春風(fēng)，在世界上播下幸福的種子。幸福就像一首快樂(lè)的歌，它讓你在孤獨(dú)的夜晚感受到一種活潑的氣氛。只要我們用心感受生活，我們就會(huì)感到幸福！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇9
在我的字典里，快樂(lè)的事向來(lái)都是吃、喝、玩、樂(lè)四件。但伴隨著炎炎夏日的到來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)洗澡也成了一件無(wú)比快樂(lè)的事。
你想啊，剛剛從奇熱無(wú)比的教學(xué)樓回到陰涼爽快的宿舍，在路上早已大汗淋漓，衣服都快濕透了，渾身散發(fā)著酸臭味。正是這樣，我們才要洗澡－－為了睡個(gè)好覺(jué)。
當(dāng)然熱的時(shí)候大家一起熱，冷的時(shí)候大家一起冷，洗澡也是如此，通常是三五成群的一塊兒洗，怎么洗？一個(gè)先洗著另外兩個(gè)脫衣服，衣服脫完了，先洗的那個(gè)去打洗發(fā)露，剩下一個(gè)先脫完衣服的洗，最后一個(gè)后續(xù)，在不知不覺(jué)的洗澡中，每個(gè)人還學(xué)會(huì)了遵守秩序的.好習(xí)慣。
有些時(shí)候，一些同學(xué)不知是被冷水冰了，還是被熱水燙了，竟然一絲不掛，嚎著跑出來(lái)了，還絲毫不知羞恥，大搖大擺的在宿舍里走來(lái)走去，釀成了許多被老師拍下來(lái)珍藏的慘照。（其實(shí)也沒(méi)有那么夸張。哈哈……）
原來(lái)只是聽別人說(shuō)洗澡舒服，今天中午總算是在正當(dāng)理由的輔佐下我又體驗(yàn)了一次。上午上了節(jié)體育課，大汗淋漓，老師一道“老班令”發(fā)了下來(lái)，讓大家回宿舍洗澡。
我自然是開心極了，回到宿舍急忙打開花灑一擰，又一擰，溫暖的水頓時(shí)噴了出來(lái)。那水洗去了是皮膚上的汗跡，帶走了身上的酸臭味兒，給人以清涼爽快的感受。
擦干身子，換上新衣服。躺在床上，若不是已經(jīng)熄燈，我真想跳起來(lái)大喊一聲：“爽”。不僅酸臭味兒被洗去了，好像連思想深處存留的骯臟都已得到清理－－洗澡之乃人生之樂(lè)事。為此，為何何樂(lè)而不為呢？
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇10
回家過(guò)年的人是快樂(lè)的，不能回家的人有時(shí)也是快樂(lè)的，因?yàn)樗麄儚膭e人身上找到了快樂(lè)，
春節(jié)快到了，我怎么都感覺(jué)不到開心，總好像缺少點(diǎn)什么，哦！原來(lái)是缺少了我最愛(ài)的二叔，可是他為什么還不回來(lái)呢？問(wèn)了媽媽后我才知道，原來(lái)工地上的'工人都想回老家去過(guò)年，可又必須得有一個(gè)人留下來(lái)看管工地，他們因此都有些不快樂(lè)o二叔心想和一年到頭只能盼著這一回的其他工人相比，自己平日里時(shí)常能回家，所以他主動(dòng)留下來(lái)看管工地o聽完之后，我忙打電話給二叔，電話那頭傳來(lái)二叔愉悅的聲音o我想二叔一定是快樂(lè)的，因?yàn)樗屗墓び褌兊玫搅丝鞓?lè)o
掛了二叔的電話，我又想到了忠于職守的交警叔叔們，他們無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，都堅(jiān)守在自己的崗位上o春節(jié)前，我去了海門市區(qū)，在十字路口，交警叔叔們有條不紊地?fù)]動(dòng)著那雙會(huì)說(shuō)話的手o我感慨，他們一定也是快樂(lè)的吧！雖不能和家人團(tuán)聚，但能使馬路暢通、車輛有秩序，他們的心里也會(huì)很快樂(lè)！
我又想到了在四川的工人們，他們?yōu)榱藥退拇ㄈ嗣癖M早建設(shè)好家園，他們留在了那兒o我知道，他們一定也不會(huì)孤單，不會(huì)落寞，因?yàn)橛心敲炊嗟娜岁P(guān)注著他們o和四川人民在自己建設(shè)的家園里一起過(guò)年，他們一定也有與自己親人團(tuán)聚的感覺(jué)吧！雖在異鄉(xiāng)過(guò)年，他們也一定很快樂(lè)o
哦，快樂(lè)原來(lái)可以這么簡(jiǎn)單！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇11
早晨，我就看見(jiàn)季晶在玩著一大塊想黏土一樣的東西，然后一傳十，十傳百，許多的人都有了，我也有了一點(diǎn)，季晶的也因此越來(lái)越小。
王欣睿把像黏土一樣的東西揉成一個(gè)球，再用小尺上的圖案按在那上面，輕輕壓下去，就印出了許多精彩的圖案。
我呢，先從里面取一點(diǎn)做成愛(ài)心形狀，接著把剩下的也搓成細(xì)條，在中指上圍了一圈半，再把愛(ài)心放在上面的正中間，最后用多的半圈壓在愛(ài)心的下半邊，只露出上半邊的愛(ài)心，做成了戒指。
楊高陽(yáng)先把它拉長(zhǎng)，搓得又細(xì)又長(zhǎng)，放在手腕上當(dāng)手鏈。他還做了很多圖形，我考考他，讓他做男人一點(diǎn)的東西，他竟然做了根棒棒糖。
我們玩的可熱鬧啦，津津有味，樂(lè)在其中。
回家的路上，我還和朋友玩了“你做我猜”的游戲。王子涵做了一個(gè)骨頭，超級(jí)像，我們都猜出來(lái)了，可她卻說(shuō)了一句話笑死我們了：“我原本要做個(gè)蝴蝶結(jié)的.，沒(méi)想到做成了骨頭�！�。干政穎做了一個(gè)蘑菇，也超像的，我們也一下就猜出來(lái)了。
我坐在校車上，手里一直折騰著那像黏土的東西。干穎看見(jiàn)了，特別好奇，搶著拿去玩，我們就又來(lái)了場(chǎng)“你做我猜”的游戲。我也學(xué)干政穎做了個(gè)蘑菇，可干穎偏偏說(shuō)是傘，我仔細(xì)看看也還真像。雖然我做的猜不出來(lái)的幾率很高，但我們玩的不亦樂(lè)乎。
到家了，我看著那個(gè)東西，卻絲毫沒(méi)有想玩的念頭，這是為什么?剛剛玩的不是特別開心嗎?想了很久，我才明白：其實(shí)我并不是喜歡玩它，我只是追求和朋友一起玩的快樂(lè)。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇12
愛(ài)心，就像冬日里的一縷陽(yáng)光；愛(ài)心，就像自天而降的甘露；愛(ài)心，就像被霧籠罩著的一顆星。
有一次，我去樓下倒垃圾。那一天，天氣很熱，連太陽(yáng)都熱得噴火。我一出門，就感覺(jué)身上熱辣辣的，好像快被蒸發(fā)了似得。我跑向路邊，把垃圾扔在固定的位置上。這時(shí)，我看見(jiàn)一位阿姨——她是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。只見(jiàn)阿姨一只手上拿著特大號(hào)的掃帚，另一只手拿著個(gè)鏟子，阿姨吃力地把垃圾鏟進(jìn)垃圾車?yán)�，又推�?dòng)垃圾車，朝我這邊走來(lái)。阿姨的衣服都濕了，臉上也布滿了汗珠。等阿姨走到我面前，我愉快地說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫你�！卑⒁躺舷麓蛄苛宋乙环f(shuō)：“你？就你這小身板，你行嗎？”我斬釘截鐵的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，看我的`！”我伸手搶過(guò)掃帚和鏟子，賣力的掃了起來(lái)。
沒(méi)掃一會(huì)兒，我的手就酸了，腰也累了，都快揮汗如雨了。我回頭看看，才掃了一小段路，只好硬著頭皮繼續(xù)掃。又掃了十分鐘左右，阿姨見(jiàn)我那么累，而且她也休息夠了，就說(shuō)：“好了，看你那么累，快把鏟子和掃帚給我吧，謝謝你啦！”我不好意思的說(shuō)：“哦，還給您”我對(duì)阿姨揮揮手，阿姨笑著又說(shuō)：“快回去吧�！庇谑牵移嵠嵉嘏芑亓思�。
幫助別人的感覺(jué)真好啊，雖然說(shuō)是有點(diǎn)辛苦，可是一看到別人的笑臉，又覺(jué)得沒(méi)什么辛苦的，而且心里也很開心！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇13
從小，爸爸媽媽就一直期望我做一個(gè)快樂(lè)的人，但我一直不太明白，爸爸媽媽對(duì)我的期望也太小，太容易完成了吧！直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽是對(duì)的。 “唉，煩煩煩！”雖然上了平時(shí)我夢(mèng)寐以求的體育課，但是因?yàn)榍榫w低落，我依然垂頭喪氣。昨天星期天，媽媽準(zhǔn)備帶我到 公園玩，但是因?yàn)榉N種原因，活動(dòng)取消了。這可是我計(jì)劃好的呀！公園里有個(gè)項(xiàng)目是最后一次了，今后也許我就玩不了了。一邊跑步一邊安慰自己“算了，忘了吧，高興點(diǎn)！”可是什么辦法也不能使我快樂(lè)。同學(xué)們?cè)谝慌枣覒蛲嫠�，我卻一點(diǎn)也不想?yún)⑴c。
一件小事就能使人很不快樂(lè)， ，每當(dāng)此時(shí)，就會(huì)羨慕那些快樂(lè)的人。是啊，快樂(lè)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是那么重要�；蛟S因?yàn)樗鞓?lè)，干出了一番驚天動(dòng)地的事業(yè)；或許因?yàn)樗鞓?lè)，使他健康地過(guò)了一輩子；或許因?yàn)樗鞓?lè)，他圓了自己的夢(mèng)······這一切一切，起點(diǎn)都是處于人們平時(shí)已經(jīng)淡忘、陌生的.一個(gè)詞——快樂(lè)。
快樂(lè)是幸福的家庭。它的力量能使破裂的家庭重新在一起，這時(shí)候他們是快樂(lè)的；快樂(lè)是美麗的夢(mèng)，它能使每個(gè)人圓了自己的夢(mèng)，盡管它很渺小，這時(shí)候，他是快樂(lè)的；快樂(lè)是爛漫的回憶，它的出現(xiàn)能使人沉浸在自己的回憶中，這時(shí)候，他是快樂(lè)的······ 既然我們有那么多的理由快樂(lè)，那就把那些煩惱和不開心忘卻，和我一起說(shuō)：“我很快樂(lè)！”
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇14
盼��！盼�。≡┙K于來(lái)到了！為了慶祝元旦，學(xué)校給了我們一天的假期！我們真高興！本來(lái)想著這一天要和爸爸媽媽好好出去旅游，不過(guò)老師給我們更好的建議！為了加深同學(xué)之間的友誼，我們班在這一天要搞一次慶元旦活動(dòng)。節(jié)目的內(nèi)容全部由我們自己做主！
大家的熱情真高�。榱藨c祝這一天的到來(lái)，我們班級(jí)所有同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，忙了好長(zhǎng)時(shí)間。有的人在背主持詞，有的人在布置教室，還有的人在準(zhǔn)備節(jié)目……那天，我把書包里的書全部倒出來(lái)，換上滿滿一包零食，并帶上給好朋友寫的賀卡，高高興興來(lái)到了教室。八點(diǎn)半到了，我和另外一個(gè)負(fù)責(zé)主持的女生并肩一起走上同學(xué)們搭起的主席臺(tái)，大聲宣布：“元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開始！”
大家的掌聲讓我久久不能平息！接下來(lái)的十幾個(gè)節(jié)目在我們的主持下順利完成。其中最為精彩的就是我們班的小組合奏笛子《媽媽的心》，那悠揚(yáng)的笛聲滲透了我們對(duì)媽媽的.感激之情，也滲透了我們對(duì)老師的感謝之情，更吹出了我們這些少年兒童對(duì)祖國(guó)媽媽繁榮昌盛的感恩心情。我們能過(guò)上現(xiàn)在這樣的美好生活，離不開媽媽、老師和祖國(guó)的關(guān)心，所以我們一定要更加努力地學(xué)習(xí)和生活！最后就是我們的零食party。大家共同分享自己帶來(lái)的美味零食，邊吃邊聊！也共同交換自己的新年賀卡！從大家的笑臉上可以看出同學(xué)之間更加親密，以往的小摩擦在今天全部一笑而過(guò)了！同學(xué)們，你們說(shuō)今年的元旦我們班是不是過(guò)得很有意義��？
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇15
自從進(jìn)入了六年級(jí)，我發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)比以前緊張多了，耳邊也經(jīng)常響起同學(xué)們抱怨聲：快樂(lè)少了。
其實(shí)，快樂(lè)是無(wú)處不在的，只要你留心發(fā)現(xiàn)，就能在生活中發(fā)現(xiàn)不少快樂(lè)。比如：看了一本好書，攻克了一道難題、幫父母做了一件家務(wù)……這些都能給我?guī)?lái)快樂(lè)。就在今天，我就發(fā)現(xiàn)了一件快樂(lè)的事。
下午放學(xué)后，我們國(guó)旗儀仗隊(duì)的同學(xué)要去操場(chǎng)上訓(xùn)練。一放學(xué)，我就急匆匆地趕到操場(chǎng)。把書包往主席臺(tái)上一放，便快速走進(jìn)了隊(duì)伍中。一開始，教官讓我們練習(xí)正步走，并幫助我們一一糾正錯(cuò)誤的'姿勢(shì)。接著，他讓我們自己去體會(huì)。我們練了許多動(dòng)作：稍息、立正、向右看齊、跑步走……
練好之后，教官又讓我們立正三十分鐘。這可真累��！站了一會(huì)兒，我就東動(dòng)來(lái)西動(dòng)去，時(shí)不時(shí)抬起頭看飛機(jī)，看了一會(huì)兒后，我突然意識(shí)到：別人能站，我為什么不能站？并且我也是國(guó)旗儀仗隊(duì)的一員，我應(yīng)該以身作則，不能半途而廢。通過(guò)這次練習(xí)，我不是比別人多學(xué)了一項(xiàng)本領(lǐng)嗎？在又餓又累的情況下，不正好培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的意志嗎？這樣一想，我馬上從原來(lái)枯燥的事情中找到了快樂(lè)。我擦擦額頭上的汗，精神飽滿地站立著……
同學(xué)們，聽我講了這么多，你們是不是也覺(jué)得其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在的，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇16
人們?cè)趽?dān)心一些事情時(shí)，往往就給了自己一個(gè)消極的心理暗示，在這種心理的作用下，事情往往就會(huì)在不知不覺(jué)中走向所擔(dān)心的那一面，這便是心理學(xué)界著名的“莫非定律”。如果有一份陽(yáng)光自信的心態(tài)，事情反而一帆風(fēng)順。
我有一個(gè)朋友，她的英語(yǔ)十分差，可她是一個(gè)要強(qiáng)的人，迫切想在英語(yǔ)上考到一個(gè)“A”，但她的老師是出了名的嚴(yán)師，所以她要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)將會(huì)是非常困難的。
她每晚勤奮刻苦地背誦著英文，幾天下來(lái)，她清脆的嗓音已沙啞了。就這樣，她以十倍的努力在學(xué)習(xí)著，。她總堅(jiān)信學(xué)習(xí)是為了自己，因此，她從未放棄過(guò)這樣高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活。
一次我去她家拜訪她，卻見(jiàn)她拿著鏡子對(duì)著自己，快樂(lè)的'微笑著，我有些納悶，便走上前去。
“嘿，姐們兒，怎么啦？對(duì)著鏡子欣賞您的美貌呢？一個(gè)勁兒的傻笑�！蔽艺{(diào)笑著對(duì)她說(shuō)道。
她微笑著望著我：“我正在練習(xí)快樂(lè)�！�
聞聽此言，我迷惑了，她在為參加某個(gè)儀式而練習(xí)嗎？或者是為參加某表演而練習(xí)，亦或者是學(xué)習(xí)壓力太大，犯傻啦？想到后者，我便有些擔(dān)心，忍不住問(wèn)道：“你說(shuō)的是什么意思？”
“我想在英語(yǔ)老師說(shuō)我考到‘A’后，應(yīng)有的反應(yīng)——我應(yīng)表現(xiàn)出這樣的笑容來(lái)�！彼琅f微笑著說(shuō)，“我在練習(xí)快樂(lè)！”
練習(xí)快樂(lè)，這是多么有趣的事��！起碼，它可以使我們暫時(shí)擺脫消極的情緒，我們還能夠因此而擁有快樂(lè)的思想。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇17
今天便是中秋節(jié)了，我在這里祝大家中秋節(jié)快樂(lè)！
今天，爸爸媽媽都放假在家。我們?cè)诖酥熬蜕塘亢靡ス浣�。我們整裝待發(fā)，等爸爸和車一出現(xiàn)，我們就出發(fā)嘍！
路上，媽媽把手輕輕搭在我的肩膀上，我覺(jué)得媽媽的手好溫暖好大；我倚在爸爸的肩上，覺(jué)得爸爸的肩膀好寬好溫馨哦。他們就像幸福的光芒撫照著我；讓我生活在幸福的懷抱中。
此時(shí)，風(fēng)悠閑地刮著，從我身邊輕輕掠過(guò)，仿佛在羨慕我；路旁的牽�；◤埓罅俗彀�，也向我投來(lái)了羨慕的眼神。
正當(dāng)我滿足于這一切，盡情地享受著這一切的時(shí)候。一連串慘不忍睹的畫面驀地從我的腦海里跳出來(lái)。
5月12日，那場(chǎng)突如其來(lái)的地震，震裂了我們的土地，震倒了人們的房屋，更震碎了無(wú)數(shù)人的原來(lái)充滿歡聲笑語(yǔ)的四川頃刻間變成了一堆廢墟，廢墟下掩埋著多少人，又有多少為此失去了寶貴的'生命；又有多少人變成了殘疾；又有多少人變成孤兒，他們永遠(yuǎn)地失去了父母的關(guān)愛(ài)……
今天是中秋節(jié)，許多人在快樂(lè)中度過(guò)，可又有多少人在痛苦中度過(guò)呢？那些在快樂(lè)中度過(guò)的人又是否想起在悲望中度過(guò)的人呢？中秋節(jié)，本是親人團(tuán)圓的佳節(jié)，可卻成了四川多少人的痛苦回憶。那些失去關(guān)愛(ài)的孤兒，又有誰(shuí)去關(guān)愛(ài)他們呢？在此后，我們也將面臨著一場(chǎng)特大災(zāi)難。我國(guó)科學(xué)家張衡曾預(yù)測(cè)我國(guó)將會(huì)有四次特大地震，分別是唐山，四川，臺(tái)灣，泉州�，F(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)地區(qū)發(fā)生了特大地震，只剩我們?nèi)菸窗l(fā)生，如果那時(shí)候發(fā)生特大地震，我們又將怎么辦呢？
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇18
今天早上，我們乘著車前往馬岙。我們先參觀了馬岙博物館，在門口我看見(jiàn)五個(gè)剛勁有力的大字“馬岙博物館”。導(dǎo)游阿姨帶我們參觀了古代的錢幣、陶器、隕石等……“快看呢！古代的錢幣原來(lái)是圓形和正方形的�！薄扒�，這兒的陶器怎么做的這么光滑呀？”同學(xué)們問(wèn)。導(dǎo)游阿姨親切地說(shuō)：“因?yàn)檫@里的泥土非常光滑，所以做出來(lái)的陶器也非常光滑�！边@下我們終于明白了。最吸引我們的是旁邊的一塊大石頭，圍在它旁邊的人可多了。有的在拍照，有的在仔細(xì)觀察，這塊石頭是怎么弄來(lái)的呢？我們可好奇了。不過(guò)你們可別小瞧它哦，它的重量有125千克呢！沒(méi)想到一塊小小的石頭也有那么重。這就是罕見(jiàn)的.天落奇石——隕石。
不一會(huì)兒，我們參觀完了馬岙博物館，徒步來(lái)到了青青世界。那里青山環(huán)抱，好美啊！長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊由竹子搭建，兩旁栽滿了竹子，竹子遮天蔽日，兩邊的竹板上還貼著關(guān)于青青世界的圖畫和資料。那里的游樂(lè)場(chǎng)里有秋千、滑滑梯，同學(xué)們玩得可高興了。還有一個(gè)動(dòng)物園，有鴕鳥、孔雀、猴子、還有兵馬俑呢。最后大草坪上才是我們真正的快活林，大家分組野餐，鋪上桌布，從書包里拿出零食吃了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快啊，一天的游玩結(jié)束了。有時(shí)間我還要和爸爸媽媽再一起來(lái)，我要做他們的小導(dǎo)游，為他們介紹。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇19
轉(zhuǎn)眼間，國(guó)慶節(jié)就到了，我懷著激動(dòng)的心情和爸爸、媽媽還有弟弟一起回到了“離別已久”的故鄉(xiāng)，望著這思念已久的家鄉(xiāng)，我的心里竟不禁有了一個(gè)感慨啊，故鄉(xiāng)！當(dāng)我踏進(jìn)你時(shí)，心里十分開心卻又很害怕，開心又能回到你身邊，害怕離開你這么長(zhǎng)時(shí)間與你會(huì)疏遠(yuǎn)了，但是走進(jìn)你時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的一切擔(dān)憂都是多余的`。
在國(guó)慶節(jié)，我和爸爸、媽媽以及弟弟坐著車來(lái)到了久違的水上森林公園，在這里，我們坐過(guò)了木船，看到了白鷺飛上天空的情景，賞過(guò)了桃花，穿過(guò)了由樹木構(gòu)成的迷宮，踏過(guò)了在水中生長(zhǎng)的木樁，走過(guò)了搖晃不定的獨(dú)木橋……，玩得很開心。
國(guó)慶節(jié)過(guò)后就是中秋節(jié)了。說(shuō)起中秋，大家肯定會(huì)想起嫦娥奔月這個(gè)故事了吧，還有中秋節(jié)人們會(huì)做的事了吧。
在中秋節(jié)的夜晚，人們將一張桌子放在庭院里，然后在桌子上放三到五個(gè)月餅，五六個(gè)蘋果，一串香蕉，一串提子（或葡萄），最后進(jìn)行祭拜月光的儀式，祭拜過(guò)月光之后，人們便先把桌子以及桌子上的東西先放在庭院里，去吃飯，用一頓飯的時(shí)間來(lái)讓月光照射桌子上的東西，最后吃完一頓飯后人們會(huì)把桌子上的月餅吃掉，（就是把幸福吃掉，這樣就等于幸福一直在你身上了），怎么樣，我故鄉(xiāng)的中秋節(jié)習(xí)俗很有趣吧，如果你很喜歡，那就來(lái)我的故鄉(xiāng)看看吧。
假期雖然很快樂(lè)，但也是很短暫的，雖然短暫，但卻讓我收獲了許多的快樂(lè)。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇20
在生活中，有的人常常會(huì)說(shuō)快樂(lè)是有許許多多的錢花；有的說(shuō)快樂(lè)是考試考了一百分；還有的說(shuō)快樂(lè)是得到了別人的禮物……但是，我的想法與眾不同，因?yàn)�，有一件事讓我說(shuō)：“快樂(lè)是，給予，奉獻(xiàn)�！�
那一天，老師讓我們班的.人給西藏的小朋友捐衣服，日常用品，錢，明天帶過(guò)來(lái)。這時(shí)，我們班的人就開始抱怨：“又捐？我的都是新衣服��！”“就是，就是，我的也是！”“還要捐款，唉！”老師聽了我們的抱怨聲，連忙教育我們：“你們想，我們住在寬敞明亮的教師，有寬大的操場(chǎng)，干凈的信息室。但是，他們呢，上學(xué)要翻山越嶺，走一個(gè)小時(shí)的山路才能到達(dá)學(xué)校。而且，上課的房子破舊，昏暗，生活條件差，十分困難。我們同處一個(gè)地球，同處在一個(gè)國(guó)家，為什么不能互相幫助？”同學(xué)們聽了，都羞愧地低下頭。回到家，我想起老師說(shuō)的話，想起了那生活艱辛的西藏小朋友，心中很不是滋味，便把自己的舊衣服，舊文具找出來(lái)，還在手里端了自己一月的五十元。這些東西，是我心甘情愿捐出的。第二天我把東西捐了出去，心中有前所未有的高興，這也許就是給予的快樂(lè)。
那次，我捐了許多東西，但我卻十分的快樂(lè)，因?yàn)�，我�(guī)椭�，給予了別人！這事一直刻在我的腦海中，我想起，我就看到了給予的快樂(lè)。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇21
快樂(lè)，簡(jiǎn)單的12道筆畫，卻勾勒出12個(gè)豐富多彩的人生�？鞓�(lè)從內(nèi)心而發(fā)，有人說(shuō)：快樂(lè)的人很樂(lè)觀，很自信，很光榮，很有智慧，會(huì)緩解壓力。其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，嘴角上揚(yáng)，走好人生的每一步，快樂(lè)也將會(huì)在你臉上洋溢，繼而傳給周圍的人，就如贈(zèng)人玫瑰手有余香一般。
快樂(lè)是一塊磁鐵，博得他人的好感，拉近你我的距離，廣結(jié)良友；快樂(lè)是暢通無(wú)阻的潤(rùn)滑劑，她能不動(dòng)聲色地化解怒氣，消除誤解；快樂(lè)是甜而不膩的薄荷糖，得到他人肯定的同時(shí)，會(huì)有鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓你再接再厲，勇往直前。
有一個(gè)人叫杰里，是名飯店經(jīng)理。他每時(shí)每刻都很快樂(lè)，如果周圍的人說(shuō)心情不好，他就會(huì)告訴他們?nèi)绾畏e極地看待不好的事物，久而久之，周圍的人都被他的`好心情感染，個(gè)個(gè)都很快樂(lè)。有一天，他被三個(gè)歹徒打了一槍，經(jīng)過(guò)及時(shí)搶救，杰里活了下來(lái)，6個(gè)月后，朋友來(lái)看他，順便看了看他的傷疤，杰里笑著告訴看他的朋友，說(shuō)：“開始在手術(shù)室，護(hù)士問(wèn)我是否對(duì)什么東西過(guò)敏，我說(shuō)只有一樣?xùn)|西——子彈。”
或許，正是快樂(lè)，讓杰里繼續(xù)活了下來(lái)，將快樂(lè)傳給周圍那些心情不好的人吧。
細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在。聽清風(fēng)賞明月，看庭前花開花落，學(xué)會(huì)快樂(lè)，放下手中繁忙的事務(wù)，去想想走走停停，聽蟬鳴賞鳥啼，與身邊快樂(lè)的人多交流溝通，放棄固執(zhí)，學(xué)會(huì)快樂(lè)，讓生命更加輕松，給自己一片快樂(lè)的天空。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇22
今天是我的生日。我盼著這一天已經(jīng)很久了。可是爸爸媽媽像往常一樣吃完早飯就匆匆送我上學(xué)，又匆匆趕著上班去了，好像把我的生日給忘了。我有點(diǎn)失望，心里安慰自己：“可能下午他們給我過(guò)生日�！�
等到下午放學(xué)，我迫不及待地跑向車站，以最快的速度回到家。家里空無(wú)一人，我又打開冰箱，里面也沒(méi)有我期待的東西出現(xiàn)，我很失望地開始寫作業(yè)。不一會(huì)兒門開了，媽媽喊道：“寶貝，快看媽媽給你買了什么？”我驚喜地跑出來(lái)，看見(jiàn)媽媽拿著個(gè)蛋糕，還有許許多多好吃的東西。我急忙接過(guò)媽媽手中的東西。媽媽說(shuō)：“打開盒子，看看喜歡嗎？”“哇！好漂亮的一個(gè)蛋糕！”蛋糕是心形的，裝飾著翠綠的花邊，蛋糕上面有綠籬笆圈起的開心花園，花園里盛開著漂亮的花，5只可愛(ài)的小白兔，每個(gè)都抱著個(gè)水靈靈的胡蘿卜，微笑著在向我祝福�？粗利惖牡案猓伊飨铝丝谒�。
不一會(huì)兒，飯做好了。許完愿，爸爸媽媽為我唱起了生日歌。我把一塊最大的蛋糕給了媽媽，感謝媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界。媽媽說(shuō)：“你是不是應(yīng)該把蛋糕和小伙伴一起分享呢？”我一聽，心里很不是滋味，后來(lái)我想通了，就把蛋糕分給了我的好朋友隋笑宇和鄰居家的'小妹妹，小妹妹高興極了，阿姨還送給我一個(gè)精美的布藝大象鑰匙鏈做生日禮物。不久，我的好朋友上琴課回來(lái)，沒(méi)回自己家就先到我家為我祝賀生日，我們開心的唱歌、幸福的吃蛋糕、悄悄地說(shuō)著小秘密，奶油都抹到臉上了……
把快樂(lè)和別人分享，自己會(huì)得到更多的快樂(lè)。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇23
瓜果飄香的秋天，給我們帶來(lái)了豐收，也帶來(lái)了與眾不同的快樂(lè)。
一個(gè)風(fēng)和日麗，秋高氣爽的早晨，我和媽媽一起去姥姥家拔花生。我們來(lái)到田野，“哇！”整塊田地就像一幅五彩繽紛的畫卷，金黃的稻谷、綠油油的小白菜、紅彤彤的小辣椒……最引人注目的就是一排排整齊的花生秧。
我迫不及待地跑到花生地，一把抓住花生的枝葉使勁向上拔，“嘿！”花生沒(méi)有拔上來(lái)，倒把我摔了個(gè)“四腳朝天”，逗得姥姥和姥爺哈哈大笑。媽媽見(jiàn)我一株也沒(méi)有拔起來(lái)，就給我示范了一遍。只見(jiàn)媽媽用小鋤頭圍著花生的根部挖了一圈，輕輕一拔，花生就探出頭來(lái)了。“咦？媽媽你只不過(guò)挖了幾下，花生怎么就這么容易的拔起來(lái)了呢？”我好奇地問(wèn)�！皩�(duì)呀，別小看我挖的這幾下，它可以讓硬邦邦的土松一些，再拔時(shí)就不用這么費(fèi)力了。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)�！芭�，原來(lái)拔花生還有竅門哩！”我照著媽媽的樣子，先圍著花生的根部挖了一圈，然后輕輕一拔，終于拔起來(lái)了一株花生。我輕輕地抖掉泥土，一顆顆花生像小鈴鐺一樣掛在花生秧上面，有的'像小氣球，有的像駝背的老爺爺，還有的像寶葫蘆……
時(shí)間很快就過(guò)去了，雖然我累得汗流浹背，但是我很開心。因?yàn)槲也粌H拔了很多花生，而且還體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
秋天是個(gè)非常特別的季節(jié)，它的快樂(lè)是無(wú)處不在的，我愛(ài)秋天。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇24
人生就像一篇樂(lè)章，而讀書則像其中的一個(gè)音符，伴隨著我的成長(zhǎng)。
從書中我學(xué)到了很多知識(shí)。幼兒園時(shí)，從學(xué)校發(fā)下來(lái)的五顏六色的課本中，我認(rèn)識(shí)了什么是方形，什么是圓形，知道了生活中除了黑白，還有其它的顏色。我也學(xué)會(huì)了人生中的第一首兒歌，學(xué)會(huì)寫人生中的第一個(gè)字。
步入小學(xué)時(shí)，我讀了《小鯉魚跳龍門》，小鯉魚懷著美好的向往踏上了尋找龍門的冒險(xiǎn)之旅。他們克服重重難關(guān)，最終憑借智慧和協(xié)作跳過(guò)了高高的龍門水庫(kù)，看見(jiàn)了美麗的景色。小鯉魚用行動(dòng)告訴我們只要懷著積極向上的心，無(wú)懼困難和挫折，理想并不遙遠(yuǎn)。
現(xiàn)在的我愛(ài)上了《學(xué)生探索百科全書》《大偵探福爾摩斯》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。讀這些書我仿佛看到無(wú)數(shù)只恐龍?jiān)谏掷锉寂�，好像看福爾摩斯破案的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，我如同看到了五花八門的問(wèn)題的答案向我飄來(lái)……
讀了《稻草人》之后我覺(jué)得稻草人非常的勇敢，而且還很善良。書中一位老太太的丈夫病死了，她的兒子也得了白喉病死了，稻草人想幫助她，但卻無(wú)能為力，它的心地那樣善良。所以我們以后要像稻草人學(xué)習(xí)。也做一個(gè)善良的人，將我們的`世界變成美好的人間。
讀著這些書，我不僅學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，而且這些知識(shí)的新奇、獨(dú)特，吸引著我每天都不自覺(jué)地看一番。我要把這些書推薦給我身邊的同學(xué)、好朋友們，讓他們和我一樣也感受著同樣的快樂(lè)！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇25
我們這一代人中的快樂(lè)真的是所剩無(wú)幾了，每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得人喘不過(guò)氣。我的爸爸媽媽幾乎每天都在說(shuō)自己兒時(shí)的艱苦來(lái)激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，我相信每個(gè)人的父母都是這樣的，但是，我們的父母至少可以在金黃的稻田、碧綠的草原上奔跑，在池塘里捉泥鰍，打水仗，爬上高大的槐樹掏鳥窩……而我們呢？面對(duì)著推積如山般的作業(yè)發(fā)呆，思考著如何面對(duì)明天的考試和老師的訓(xùn)斥，望著沒(méi)有星星的夜空想要逃走，這就是我們與兒時(shí)父母的對(duì)比，所以我趁著這次暑假回到了老家，想去體驗(yàn)父母那個(gè)時(shí)代的快樂(lè)。
剛回到老家，還沒(méi)來(lái)得及去清洗旅途中的疲憊，就被迷人的星空所吸引。以前從不關(guān)心的每顆星星，現(xiàn)在卻都在向我眨眼以示友好，是我看錯(cuò)了嗎？我擦了擦眼，再看一次，才發(fā)現(xiàn)星空在上演著一場(chǎng)戲劇，一個(gè)人馬射手正在對(duì)著一頭金牛瞄準(zhǔn)，一個(gè)仙女正拿著勺子給一只獅子喂食，兩群士兵正在打仗，似乎這場(chǎng)戲劇永不會(huì)落幕。
第二天中午剛吃過(guò)飯，我便匆匆忙忙地去稻田里玩耍，我見(jiàn)稻谷對(duì)著我點(diǎn)頭哈腰，真好笑！忽然一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，我連忙去追趕它，追著追著我感覺(jué)累了，于是便躺在了一棵高大的槐樹下休息，看著色彩斑斕的`陽(yáng)光透過(guò)樹葉射了下來(lái)照在我的臉上，我便慢慢地睡著了……醒來(lái)時(shí)已近黃昏。我一邊欣賞著美麗的火燒云一邊回家，似乎心里有種奇異的感覺(jué)在飄蕩……我在暑假里收獲了快樂(lè)，那是我置身在大自然中才能體會(huì)到的奇異的快樂(lè)。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇26
我的快樂(lè)是與好朋友在一起嬉戲p互助p傾訴。
朋友是另一個(gè)自己，我覺(jué)得與朋友在一起是件快樂(lè)幸福的事。因?yàn)榫壏执蠹也拍茏叩揭黄穑嘧R(shí)相知，成為同學(xué)，成為知己。
不管受到什么委屈或不高興的事，朋友就是你傾訴的最好對(duì)象。在遇到困難時(shí)，朋友會(huì)幫助你。與朋友在一起嬉戲時(shí)的歡笑是我的快樂(lè)。
我的快樂(lè)是與老師在一起學(xué)習(xí)p說(shuō)笑p玩耍。
老師是我們的第二任父母，我覺(jué)得與老師在一起是件幸福的事。與老師成為師生，也是緣分吧！
老師教我們知識(shí)，把我門帶領(lǐng)到知識(shí)的海洋，教我們做人p做事p教我們?cè)S多道理。老師也可以與我們成為朋友，可以一起說(shuō)笑p一起玩耍p一起學(xué)習(xí)。與老師在一起說(shuō)笑時(shí)是我的快樂(lè)。
我的快樂(lè)是與父母一起去散步p看書p一起吃早餐。
父母是我們的第一任老師，我覺(jué)得我們與父母在一起是件幸福的事。
父母教會(huì)我們做人的道理。在家里覺(jué)得很溫暖p幸福。和父母一起去散步p一起看書p一起吃早餐，這些小小的事都是我小小的'快樂(lè)。
快樂(lè)不在于外，而在于心靈，既可以在任何地方獲得，也可能在任何地方得不到。
一件微不足道的事都能使人快樂(lè)，快樂(lè)就是來(lái)來(lái)去去，如同旋轉(zhuǎn)的燈塔燈光，閃爍地剎那，就滅去。若一直發(fā)光，你便無(wú)感覺(jué)。
我的快樂(lè)無(wú)處不在！溫暖的愛(ài)與幸福也無(wú)處不在！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇27
我是個(gè)“電視迷”，經(jīng)常為了能早點(diǎn)寫完作業(yè)能去看電視，總是潦潦草草地隨便一寫了事。字寫的大的大，小的小，甚至有的還“分了家”看上去十分難看，盡管媽媽再三叮囑，可我還是那老樣子。總覺(jué)得字寫對(duì)了就行了，我又不想當(dāng)什么書法家？寫那么好干什么？
老師常說(shuō)“字如其人”“字是人的第二張臉”，經(jīng)常在班上表?yè)P(yáng)某某同學(xué)寫得怎么好，怎么工整. 我聽了心里酸溜溜的。心想：做為班干部，我可不能落后，朗讀基本功那么難，我都堅(jiān)持下來(lái)了，這算什么？小菜一碟！
于是我找來(lái)字帖，認(rèn)真的寫了起來(lái)。一橫一撇一捺認(rèn)真臨摹，可練了沒(méi)一會(huì)兒，我就感到枯燥無(wú)味，不想練了，可想一想古人練字用盡一缸水磨墨，才能練成一手好字，那要寫多少字��！可我……我又堅(jiān)持了一段時(shí)間，字果然比以前有了許多進(jìn)步。老師也偶爾表?yè)P(yáng)我不僅日記寫的好，字也寫的好，聽了心里美滋滋的；更讓我滿懷信心的是在一次班級(jí)組織的寫字比賽中，我寫的一段文字被老師選上，貼在墻壁上，看了心里甭提有多高興了；現(xiàn)在打開作業(yè)本不單是工整的字跡，更有老師所打的一個(gè)個(gè)醒目的紅鉤鉤，看著這些心里那個(gè)樂(lè)呀！
其實(shí)，我知道我的字，寫的并不好，還需要多練，練字就是練人，它鍛煉了我的毅力!現(xiàn)在，我努力做到只要一提筆，就認(rèn)真把字寫好。 寫一手漂亮的字是我的.夢(mèng)想，
寫字帶給我的快樂(lè)是什么事情都帶不來(lái)的。所以我要忘卻不良的姿勢(shì)，堅(jiān)持書寫這個(gè)動(dòng)作。感謝，寫字帶給我的快樂(lè)！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇28
星期天，姑姑家的小表妹來(lái)到了我家，我?guī)轿业姆块g玩耍。表妹對(duì)我書桌上的一切都感到新奇，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)�？此_心的.樣子，我也高興。
“咦，這是橡皮嗎？姐姐，好香！”表妹很驚訝。
那是我剛買的幾塊清香型動(dòng)物橡皮，除了那淡淡的清香，更有好看的造型，我都舍不得用。
“別動(dòng)，快放下！”我不由自主地大叫一聲。
我這么一吼，表妹嚇得哆嗦了一下，說(shuō)話都語(yǔ)無(wú)倫次了：“我……我只想看看……表姐……”
我趕緊說(shuō)：“妹妹，對(duì)不起，是我說(shuō)話聲音太高，嚇著你了吧？”
“沒(méi)事的，”表妹鎮(zhèn)定下來(lái)了，試探著問(wèn)我，“這橡皮太好了，能送我一塊嗎？”
“你剛上幼兒園，用不著橡皮的，等你上了小學(xué)，我給你好多好多，行嗎？”我舍不得給她，就胡亂編了個(gè)理由。
表妹不說(shuō)話了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我心軟了，說(shuō)：“別這樣，妹妹，我跟你鬧著玩呢，這塊小熊橡皮送給你�！�
表妹接過(guò)橡皮，如獲至寶，立刻破涕為笑，高興地在屋子里蹦蹦跳跳：“啊，我有橡皮了，我有橡皮了，是姐姐送給我的！”
臨走時(shí)，表妹把她的小兔發(fā)卡摘下來(lái)，插在我的頭上：“姐姐，送給你�！比缓罄业界R子前。鏡子里，一大一小兩個(gè)女孩，笑得像兩朵花。
妹妹走了，留下的是分享得來(lái)的快樂(lè)。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇29
一天，我上樓玩，帶上了我最喜歡的《狼人殺》卡牌。
我上了樓，看見(jiàn)他們?cè)谕胬侠抢侠菐c(diǎn)了，于是我參加了。
第一局，雙狼局，兩個(gè)老狼分別是：徐星羽和我。開始，第一次是三點(diǎn)，王一鳴發(fā)出來(lái)很大的聲音，5點(diǎn)，我和徐星羽商量要不要開始，我說(shuō)：“開始吧。我一般10步就抓到老狼了�！毙煨怯鹜饬��！伴_飯嘍!”我像離弦的剪一樣飛了出去，首先，穿涼鞋的'王一鳴被我抓到了，又一個(gè)穿涼鞋的女生被抓徐星羽到了，后來(lái)，我一跳，又抓到了曹文杰。第一局，3人被抓。
第二局，飛機(jī)局，飛機(jī)局就是，每一步挑一步。開始了，曹文杰是狼，第一次，曹文杰是不是瘋了，7步!我跳了7步，我離“狼”只剩微毫之差，離得那么近，有那么遠(yuǎn)，我用盡九牛二虎之力也不夠第二次，曹文杰開飯了。我用盡力氣跑，用出洪荒之力，我的狼人殺卡牌像小鳥一樣飛了出去，大家看到
了都特別吃驚，因?yàn)槔侨藲⑹撬麄兊谝淮我?jiàn)，大家都要我給他們玩，我不同意，大家都不理我了，我很孤獨(dú)，兩個(gè)心思，一個(gè)是給，一個(gè)是不給，在打鼓，我十分糾結(jié)，我最后還是給了。
沒(méi)想到，狼人殺多人那么好玩，大家特別開心，分享是快樂(lè)的，是開心的，大家都很積極，這太好玩了，分享太好了，我以后也要分享。
這個(gè)故事揭示了一個(gè)道理：與別人分享快樂(lè)的人，將擁有更多的快樂(lè)，而自私的人，面對(duì)的是孤獨(dú)和寂寞。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇30
我經(jīng)常在曹文軒叔叔兒童文學(xué)作品中，看見(jiàn)童年無(wú)憂無(wú)慮的生活�！段业膬鹤悠たā返闹魅斯�，童年自由，想捉蜻蜓就捉蜻蜓；想下水游泳就下水游泳；想和小朋友們一起玩就和小朋友們一起玩。反正他的童年都能用一句話來(lái)形容，想干什么就干什么……
他的童年是我所向往的�？晌业�'童年卻被“補(bǔ)習(xí)”二字包圍住了，永遠(yuǎn)都走不出去了……眼看童年就要結(jié)束了，可我還是沒(méi)感受到童年所有的快樂(lè)與自由，我該怎么辦呢？
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！怎么這么磨蹭呢？你忘記下午還有國(guó)畫啦！”媽媽手忙腳亂地收拾東西，催促我快點(diǎn)整理該帶的工具和課本。
“知道，知道，我會(huì)整理的，不用麻煩您老人家啦！”我半開玩笑地對(duì)媽媽說(shuō)。
“這孩子，我讓你快點(diǎn)收拾，還不是希望你不會(huì)遲到？還………”
“快點(diǎn)走，再像你這么說(shuō)下去還不得遲到？“沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就插上了話……
就這樣，我又踏上了國(guó)畫班的路�！敖裉煳覀儊�(lái)畫牡丹，看，這毛筆要朝同一個(gè)方向，這樣的牡丹才會(huì)漂亮，我給你們示范一下�！崩蠋煹募�(xì)心指導(dǎo)著我們畫畫，可我一點(diǎn)心思都沒(méi)有，心早飛走了。終于挨到了下課，我走出教室，還沒(méi)來(lái)得及休息就被媽媽拉出上九色鹿了。
來(lái)到九色鹿，聽著枯燥的課，心里又回想起皮卡童年快樂(lè)的模樣。唉，我的童年咋這么慘啊！
我希望能擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，擁有無(wú)憂無(wú)慮的生活！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇31
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，森林小學(xué)放學(xué)了。今天的回家作業(yè)可愁壞了二年級(jí)六班的小動(dòng)物，因?yàn)槔蠋熥屗鼈儗ふ铱鞓?lè)。
小猴笑笑是一個(gè)勤勞的孩子。吃過(guò)晚飯，來(lái)到廚房問(wèn)正在洗碗的媽媽，“媽媽，快樂(lè)是什么？”“哦，我親愛(ài)的孩子，媽媽也很想告訴你。可是這個(gè)需要你自己去尋找哦�！眿寢屛⑿χ卮�。
清晨，在公雞喔喔喔地催醒下，太陽(yáng)公公露出笑臉。笑笑、汪汪、吱吱三人來(lái)到小河邊一邊跑步一邊尋找快樂(lè)。
笑笑問(wèn)同伴：“你們找到快樂(lè)了嗎？”
“沒(méi)有沒(méi)有，你找到快樂(lè)了嗎？”汪汪、吱吱幾乎異口同聲。
“我也沒(méi)有�！毙πΠ櫰鹆嗣碱^。
唉！大家都耷拉著小腦袋，深深地嘆了一口氣。突然，一聲聲急促的“救命”聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。大家跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)小貓喵喵正在拍打著水面叫救命。笑笑不管三七二十一地跳下水，一把拉住小貓的手把它救上了岸。大家拍掌叫好，笑聲陣陣。
唉！這幾天小貓喵喵沒(méi)胃口吃飯，嘴里盡說(shuō)胡話。吱吱在一旁看不下去了說(shuō)“我們可以通過(guò)微博尋找小貓得的是什么病�！边^(guò)了一會(huì)兒吱吱說(shuō)：“喵喵得的是貓家族中非常罕見(jiàn)的`病，要補(bǔ)一種跟它匹配的血型才管用”。小伙伴們爭(zhēng)先恐后的一起去醫(yī)院驗(yàn)血，這時(shí)汪汪的血型是最匹配的。
汪汪在醫(yī)院抽血，笑笑在家照顧生病的喵喵，醫(yī)生來(lái)了幫喵喵補(bǔ)了血。喵喵馬上不久恢復(fù)健康了。
小伙伴開心得不得了。因?yàn)樗鼈兌颊业搅丝鞓?lè)。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇32
每個(gè)人都會(huì)有自己的感染力，或許你的一顰一笑，一舉一動(dòng)，都會(huì)感染身邊的人。每當(dāng)你遭遇到煩惱，你一定會(huì)選擇傾訴，與你熟悉且深知你的人傾心吐膽。并且你事后會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)人同樣也會(huì)悶悶不樂(lè)，說(shuō)明一煩惱便會(huì)牽動(dòng)身邊的人。反之，你心情愉悅身旁的人也會(huì)同樣。那么為何不在煩惱時(shí)轉(zhuǎn)悲痛為力量呢？傳遞一份快樂(lè)，總比傳遞一份悲傷更好。
快樂(lè)的人都可以延年益壽，我一直都堅(jiān)信著，哪怕遇到再令人崩潰的事件，也依然要盡力保持樂(lè)觀的`心態(tài)。不要讓他人認(rèn)為你是一個(gè)負(fù)能量桶。永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕的人是最受歡迎的。
蒼山茫茫，暮鼓晨鐘。在一個(gè)寺廟里，有兩位僧人，雖課業(yè)相同，但是性格卻是天差地別。一僧天天抱怨良多，抱怨生活的不如意、抱怨天氣的變幻無(wú)。令一位僧人卻是胸懷若谷，并且擁有一顆樂(lè)觀的心態(tài)。一次下了綿綿細(xì)雨，一僧抱怨道：這雨天陰暗濕冷、霉苔處處，可是怎樣外出游樂(lè)念經(jīng)啊！令一僧悠然撐起油紙傘，輕嗅雨中氤氳開來(lái)的初春氣息，說(shuō)：“春雨潤(rùn)如油，如此美妙的天氣，正是吟詩(shī)踏青的好時(shí)光�！比諒�(fù)一日，年復(fù)一年，第一僧人因天天抱怨，心情壓抑，終是患了不治之癥。令一位僧人雖已高齡，但是身體康健，芳華依舊，早已領(lǐng)悟佛法真諦。同時(shí)他點(diǎn)化著更多的人——既然每個(gè)人都有煩惱，既然都有不盡如人意，那又何必不埋葬快樂(lè)？
面對(duì)生活，永遠(yuǎn)把微笑鐫刻進(jìn)心底，微笑生根發(fā)芽就是快樂(lè)。永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)把快樂(lè)分享。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇33
一陣清香飄蕩在教室，大家飛快的拿出杯子，原來(lái)今天就是我們夢(mèng)寐以求的品茶會(huì)。
老師走到我的面前，將手伸進(jìn)袋子，從里面抓出一把茶葉撒進(jìn)我的杯子里。干茶葉的樣子怪怪的，每片都只有一丁點(diǎn)大，而且彎著身子，還穿著墨綠色的“大衣”。我聞了聞，它還散發(fā)著陣陣清香。
接著，老師便把熱氣騰騰的開水倒入我的杯子，水剛?cè)氡侨焊筛砂桶偷牟枞~立刻在水中“運(yùn)動(dòng)”起來(lái)。教室里的清香更加濃了。當(dāng)它們沉入杯底，他們似乎把“衣服”“換”成了青綠，正在開水中“呼呼大睡”呢。水也被葉染成了淡綠，我真想馬上一飲而盡。
開始品茶了，我小心翼翼地用手端起這杯溫?zé)岬腵茶，靠近嘴邊，慢慢的吸了一小口水在嘴里停了一會(huì)兒，香香的，微微帶一點(diǎn)苦，最后吞下去，我禁不住說(shuō)：“真是好茶，一杯擁有中國(guó)土地味的茶�！�
我又夾出一片茶葉，放進(jìn)嘴里咀嚼，雖然有點(diǎn)苦，但也很好吃，當(dāng)我咽下去后，嘴里有了一種香氣，這種香氣有苦有香，味道好極啦!
香茶如果再配上美食，那才叫享受啊!今天大家的美食都來(lái)啦。教室馬上變得熱鬧起來(lái)。大家你吃我的，我吃你的，贊聲不斷，當(dāng)小李吃了一口我的制作的菜時(shí)，禁不住豎起大拇指。一會(huì)兒，六七個(gè)人蜂擁而上，我還沒(méi)吃幾口美食，全被他們狼吞虎咽瓜分完了。
五一班就是一個(gè)大家庭，品茶時(shí)，大家品出了快樂(lè)。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇34
舞臺(tái)上，她們跳動(dòng)的身軀，盡管沒(méi)有過(guò)多的動(dòng)作，然而她們依舊汗如雨下，她們很胖，但她們，用胖傳遞著快樂(lè)。
沒(méi)有動(dòng)人的舞姿，沒(méi)有沉魚落雁的美貌，沒(méi)有窈窕的身材，她們站在舞臺(tái)上，告訴大家：“我們很胖，但我們很快樂(lè)�！彼齻�，是一個(gè)“重量級(jí)”的團(tuán)隊(duì)。如果，她們只是在街上的普通人，也許，她們只會(huì)受到旁人兩種對(duì)待，一是嘲笑，二是旁人的憐憫，不愿提及“胖”這一敏感話題。然而她們不是，她們用自己的快樂(lè)走上了舞臺(tái)。
最輕的舞者，是二百斤。我無(wú)法想象，她們?cè)谏钪杏龅搅硕嗌俚睦щy。求職，宴會(huì)……然而現(xiàn)在，她們用的是一顆平常心來(lái)面對(duì)她們所遇到的.困難，用她們因“胖”而遇到的樂(lè)事，與大家分享。她們提著當(dāng)年不堪回首的往事，與臺(tái)下的觀眾一起笑。我笑了，我真的，好久都沒(méi)有這樣發(fā)自內(nèi)心的笑了。
是什么使得她們聚在一起?是一張?zhí)�，是她們現(xiàn)在的團(tuán)長(zhǎng)發(fā)的。當(dāng)主持人請(qǐng)出團(tuán)長(zhǎng)時(shí)，一位胖胖的婦女走上臺(tái)來(lái)。她始終都是笑著的。她說(shuō)，她最愛(ài)說(shuō)兩句話，第一句是，“世界上正是因?yàn)橛辛伺肿�，才有了瘦子�！钡诙涫牵吧钍且幻骁R子，你對(duì)著它笑，它也會(huì)對(duì)你笑�！蔽疫@才明白，她們的快樂(lè)從何而來(lái)，正是有這樣一位團(tuán)長(zhǎng)，她們才能這樣的快樂(lè)。
她們很胖，但她們很快樂(lè)，她們不僅要讓自己快樂(lè)，還要用自己的“胖”為別人創(chuàng)造快樂(lè)。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇35
在生活中，我們總是因?yàn)橐恍┬∈露タ鞓?lè)。其實(shí)很多人都知道快樂(lè)無(wú)處不在，但是為什么不能一直快樂(lè)下去呢？現(xiàn)在讓我們一起尋找幸福吧！
幸福在哪里？我們?cè)诮稚险伊苏遥业搅恕�，掃大街的環(huán)衛(wèi)大媽怎么笑的這么燦爛？她開心是因?yàn)槭裁磫�？去找阿姨打個(gè)招呼，然后問(wèn)阿姨：“阿姨，你怎么笑得這么燦爛？”是什么讓你覺(jué)得幸福？”阿姨說(shuō)：“是的，我很開心！”我們接著問(wèn)，“阿姨，什么讓你開心？”阿姨此刻更笑了，然后告訴我們“她的幸福來(lái)自生活，她每天都能在這條街上享受風(fēng)雨的洗禮和陽(yáng)光般的'溫暖。我很開心！”最后，她還問(wèn)我們：“每天，我都能為地球掃去一片塵土，為人們帶來(lái)一個(gè)干凈的地方。我為什么不開心？“哦，那就是幸福，幸福在于無(wú)私奉獻(xiàn)！
告別阿姨，我們繼續(xù)尋找幸福。幸福在哪里？我們?cè)诓賵?chǎng)上搜了一下，找到了……哎，你看，那個(gè)在太陽(yáng)底下?lián)炖呐�，臉上為什么�?huì)有那么燦爛的笑容？她開心是因?yàn)槭裁磫�？慢慢走向女孩，跟她打招呼，然后�?wèn)：“小姐姐，你開心嗎？”小姐姐笑著告訴我們：“她很開心！”然后我們接著問(wèn)：“小姐姐，你為什么高興？”小姐姐想了想，告訴我們：“我開心是因?yàn)槲以诠ぷ�！”哦，這就是幸福。幸福在勞動(dòng)！
在生活中，我們總是盲目地跟隨別人去尋找幸福，卻忘記了幸福就在我們身邊。幸福不僅在于奉獻(xiàn)，還在于勞動(dòng)，更在于不斷的發(fā)現(xiàn)！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇36
現(xiàn)在，許多孩子的童年是在家里被大人鎖著，做作業(yè)，上補(bǔ)習(xí)班，看電視。我也是這樣的一個(gè)孩子，爸爸媽媽總是不允許我跟其他孩子玩。我每天除了做作業(yè)還是做作業(yè)。一點(diǎn)點(diǎn)也不幸�！，F(xiàn)在，如果有人問(wèn)我快樂(lè)是什么，我會(huì)不假思索的回答：“快樂(lè)就是干自己想干的事�！苯K于，這個(gè)夢(mèng)想去年兒童節(jié)實(shí)現(xiàn)了。
去年兒童節(jié)，我早早的起床像看電視。而媽媽早就在我的身邊了。她笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“（填自己的小名），今天是兒童節(jié)，為了讓你快樂(lè)的過(guò)自己的節(jié)日。我和爸爸決定，今天，你做自己想干的事，我和爸爸都不阻攔你，只要不太過(guò)份�！薄癥EAH！”媽媽話音一落，我就開心的大叫起來(lái)。
既然今天我可以干自己想干的事，我就要好好的`制定一下計(jì)劃。我想。今天就先看會(huì)兒電視，然后玩1個(gè)小時(shí)電腦。再讓爸爸領(lǐng)我去看電影，打湯姆熊。好！就這樣！
我先打開電視，美滋滋的看著我最喜歡看的《（填自己喜歡看的電視節(jié)目）》。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，電視上顯示已經(jīng)八點(diǎn)了。我便起床刷牙洗臉。刷好牙洗好臉，我讓爸爸領(lǐng)我去吃了平時(shí)想吃也不敢吃的肯德基�；氐郊�，我打開電腦，玩起了游戲。一會(huì)兒開開《QQ飛車》，一會(huì)兒聽聽音樂(lè)，可高興呢！一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我跟爸爸媽媽去了正大廣場(chǎng)。我們先買了兩百元湯姆熊票子。玩了一個(gè)小時(shí)湯姆熊之后，我們看了最新的賀歲電影《大笑江湖》，笑的我肚子都疼了。
晚上，我心滿意足的回到家里。心想：果然，快樂(lè)就是干自己想干的事。今天我可真是快樂(lè)��！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇37
我起的很早，天還是混沌著的，濃郁的幾朵云在慢慢地發(fā)芽。掀開薄被子，舒展開身體，打了一個(gè)懶腰，滾到床沿上再起來(lái)。棉襖在身上顯得很肥大，在清晨卻讓人涼快，精神氣也足。我披著棉襖打開房門，見(jiàn)父母沒(méi)有起來(lái)，不忍打擾，又關(guān)上門自回房間去了。
我沒(méi)有什么可以說(shuō)的，也沒(méi)有躺到床上去，只是挑了一本書，藍(lán)色的封面，很好看。津津有味的讀著，不久后，窗外便有了鳥鳴。
這事雖然再平淡不過(guò)，卻讓我覺(jué)得幸福，夜晚看著天空也是很快樂(lè)的。我有許多次這樣的機(jī)會(huì)，有許多明朗的夜空，像是剛用凈水洗過(guò)了一番，如果不是高樓的掩映，很難辨出頭頂著的`不是Peru的天空。
星星是一閃一閃的，我總倚在陽(yáng)臺(tái)上看。在不遠(yuǎn)處是否也有一雙眼睛在注視著我們，向我們微笑，小王子是不是就在上邊某顆星球上，照顧著自己的玫瑰……那滿天的群星就是一片幻想的海洋。不覺(jué)你的心胸已曠達(dá)，漂流在茫茫星際。我合上眼睛，我感到快樂(lè)，幸福的浪花打上心靈的彼岸，我醉在其中，往往這時(shí)，一種隱約的美呈現(xiàn)了。
這樣的事情或許很平淡，僅是人生的一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，但這如果是一幅畫，它無(wú)疑是美的——淳樸的美。這總使我快樂(lè)，發(fā)自內(nèi)心的幸福，那一刻，似乎拋開了人間的紛紜，突破了人生的所謂束縛，柏拉圖的理想世界正向我們打開圣殿的大門。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇38
漸漸的，冬天來(lái)了，沒(méi)有了秋的悲涼、沉重。更多了份寒冷和寂靜。
這個(gè)冬天來(lái)的特別遲，卻也因此溫暖了許多�？磥�(lái)這個(gè)冬天不會(huì)飄下紛揚(yáng)發(fā)大雪了吧。人們裹上了厚實(shí)的大衣，豎直了高高的領(lǐng)子。那種暖色調(diào)讓人看了特別的舒服。
寒冷的冬風(fēng)呼呼的刮著，一個(gè)人孤獨(dú)的走在人行道上，偶爾落下幾片秋葉——留下那干禿禿的樹枝。總覺(jué)的冬天索然無(wú)味，因此在冬天我往往慵賴著身子，讓日子如白開水般過(guò)去。但這個(gè)冬天，卻也發(fā)生了一些并不算很特別的事情�？吹搅撕糜训牧粞裕憾炜鞓�(lè)，再加上一個(gè)暖暖的微笑，我也笑了。我對(duì)他說(shuō)，“冬天快樂(lè)”。瞬間，覺(jué)得這個(gè)冬天有了那么一絲快樂(lè)。
今天收到了好友寄來(lái)的信，拆開信封，掉出兩只可愛(ài)的小豬。圣誕節(jié)還沒(méi)到，我卻提前收到了祝福，“merrychrismas"。我的心暖暖的，但愿他在這個(gè)冬天也能可快樂(lè)。
晚上打著電筒，坐在窗前寫下了這篇文章，外面一片寂靜。突然間，好懷念小學(xué)，好懷念同學(xué)。不知他們現(xiàn)在怎樣，著個(gè)冬天，他們身在何方，一切都還好嗎。我心里默默的祝福著：冬天快樂(lè)。同時(shí)也在日記本上寫下了著幾個(gè)字，但愿自己在這個(gè)冬天里————快樂(lè)�！�(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的'好友：小韋。祝阿磋永遠(yuǎn)快樂(lè)。
后記初中的時(shí)候懷念小學(xué)，高中的時(shí)候懷念初中，大學(xué)的時(shí)候又懷念高中。為什么我們總不懂的珍惜當(dāng)時(shí)呢？
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇39
怎么才能獲得永恒的快樂(lè)？樂(lè)不難，吃到美味會(huì)樂(lè)，和朋友玩耍會(huì)樂(lè)，KTV包廂唱歌也會(huì)樂(lè)。但那并不永恒，因?yàn)槌酝觑埡�，你�?huì)付賬。那就不樂(lè)了，與朋友聊天，聊到不開心的話題了，或者不感興趣的話題了。也會(huì)不開心。KTV唱歌更敏感啦，唱的時(shí)候或許高亢興奮，然而走出包廂的那一剎那，似乎所有人的情緒就一下子低落下來(lái)了，或者說(shuō)比在里邊的時(shí)候低落了。
由此我們可以知道，很多很多的事情都不是真正的快樂(lè)。更何況，現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，美味，暢聊，消遣。只是點(diǎn)綴而已，主旋律更多的是壓力和煩惱吧。
所以說(shuō)，如何能掌握一種永久快樂(lè)的方法就顯得至關(guān)重要。而這關(guān)鍵還是在于心態(tài)：第一，要了解所有事實(shí)的真相，使自己成為事實(shí)真相的了解者，卻不要說(shuō)破。成為一個(gè)智者。第二，當(dāng)你成為這個(gè)智者之后，你就會(huì)有一種眾人皆醉我獨(dú)醒的感受，當(dāng)然這時(shí)候你要以一個(gè)清醒者的心融入群體當(dāng)中。隨著大家一起開心，而你又全都明了。這個(gè)時(shí)候，在你的眼中，苦與樂(lè)就都變成了你的樂(lè)資了。那種樂(lè)，何其樂(lè)哉？第三，始終不要忘記你的.目標(biāo)，你永恒的目標(biāo)。就如同學(xué)生要考上大學(xué)，工人要拿到工資一樣。其他的所有事，只是沿途的風(fēng)景。觀賞即可。而你要做一個(gè)演員，體會(huì)演戲的快樂(lè)。這就是人生如戲的道理。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇40
快樂(lè)是一種內(nèi)心的感受，是一種正面情緒，有人認(rèn)為快樂(lè)很簡(jiǎn)單，也有人認(rèn)為快樂(lè)是很難的一件事，我認(rèn)為，快樂(lè)是簡(jiǎn)單的，跑步就能使我感到快樂(lè)！
有一次期末考試，媽媽說(shuō)只要我考班級(jí)前三名有神秘禮物相送，我好奇又激動(dòng)，同時(shí)暗暗下定決心一定要考前三名，一周后，老師通知成績(jī)發(fā)在了釘釘，讓自行查看，我打開釘釘，心里暗暗祈禱：一定是前三，一定是前三，手指在“查詢”鏈旁邊徘徊了許久，才心一橫打開了界面，我的雙眼不情愿而又期待的看去，第四名，我大失所望，心理像被刀割一樣難受，我不相信自己的眼睛，揉揉眼再看，清清楚楚的三個(gè)字，沒(méi)錯(cuò)，第四名，唉，如果考試再認(rèn)真些，少扣一分，就可以進(jìn)前三，但是那有那么多如果。
我走出家門，來(lái)到操場(chǎng)，看著一圈一圈的跑道，就像我的思緒一樣，我沿著跑道慢慢的走著，走著走著我的.步伐開始加速，雙臂擺動(dòng)，內(nèi)心像一團(tuán)火在燃燒，不知不覺(jué)跑了起來(lái)，我雙腳如馬蹄在地上不停的摩擦著，風(fēng)也加快了速度，從我的臉上、身旁躥過(guò)，它像解藥一樣，把我憂傷的情緒漸漸吹散，我越跑越快，汗水像珍珠一樣落在地上，還跳呀跳的，我越跑越興奮，憂傷的心情也隨著矯健的步伐跑掉了，我的心情突然明朗起來(lái)，一時(shí)間，我悟了，不再糾結(jié)那件小事，一次考試與健康、生命相比太渺小了，抬頭仰望，天空那么藍(lán)那么美，我重拾快樂(lè)的心情。
從那以后，只要有不開心的事情，我就去跑步，因?yàn)榕懿侥苁刮铱鞓?lè)！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇41
“嗚啊—嗚啊—”是誰(shuí)哭的那么慘，我告訴你，我的臉花了，我毀容了。
那是一個(gè)周末，我去姐姐家玩，剛進(jìn)門，就看見(jiàn)姐姐坐在梳妝臺(tái)前，認(rèn)真地抹粉底，畫眼影呢�！澳銥槭裁椿瘖y啊？”我好奇地問(wèn)�！敖憬阏跓o(wú)限地把自己變美��！”姐姐看都不看我一眼地回答。繼續(xù)跟我顯擺：“這些化妝品都是從香港買回來(lái)的，質(zhì)量很好的哦……”
回家后，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，眼看都要一點(diǎn)了。我偷偷起床，躡手躡腳來(lái)到衛(wèi)生間，拿著媽媽的化妝品，不管三七二十一，全部奪過(guò)來(lái)，坐到梳妝臺(tái)前，不管什么盡量往臉上抹。什么白的黑的，都一塊兒。本以為，自己把這些抹上，會(huì)變得美白無(wú)比，結(jié)果我照照鏡子，著實(shí)把自己嚇了一跳。心里默默安慰自己，這是無(wú)限美，這是無(wú)限美……眼影，我挑了一個(gè)亮綠，還熒光，綠的.不得了，拿著海綿就往眼睛上涂。不知不覺(jué)三點(diǎn)了，我也好累了，也該睡覺(jué)了。就把所有的東西復(fù)原，以免讓媽媽看出端倪。
第二天早上，我突然被一個(gè)尖叫聲嚇醒了。媽媽看我醒來(lái)，便立刻關(guān)心地問(wèn)我這是怎么了，哪里不舒服。這一下子讓我手足無(wú)措�！皨�，姐告訴我這是無(wú)限美，你看我是不是很漂亮啊�！蔽乙贿呎f(shuō)著，還擺上幾個(gè)pose�！澳阕约喝フ照甄R子吧！”媽媽哭笑不得�！半y道不好看��？”我疑惑不已。忙跳下床，去衛(wèi)生間照鏡子一看……“啊……！”
快樂(lè)無(wú)處不在，現(xiàn)在回想起來(lái)，也不禁為自己的天真無(wú)邪而開懷大笑。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇42
勞動(dòng)一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福的長(zhǎng)眠達(dá)芬奇[意大利]。這句名言告誡我們勞動(dòng)的重要。有人覺(jué)得勞動(dòng)很累、很苦，其實(shí)勞動(dòng)也是快樂(lè)的。
記得有一個(gè)下午，我主動(dòng)去幫爸爸挑沙。爸爸給我一個(gè)小桶和一把鏟子，讓我將沙子一桶一桶從一樓提到兩樓，我愉快答應(yīng)了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)有些想逞強(qiáng)的心理，所以我又向爸爸要了一個(gè)桶。一開始，我干勁十足，挑著兩桶滿滿的沙子，一個(gè)勁兒地往上跑。裝修工人看我挑的沙多，又跑的很快，連連夸贊我，我的心里美滋滋的，臉上還露出了兩個(gè)燦爛的小酒窩。第二趟挑沙，兩桶還是滿滿的，不過(guò)我走上階梯時(shí)，沙子因?yàn)槲业淖笥覔u擺，所以掉了一些。而且這一次挑沙還很吃力，不像第一次那樣輕松。三趟，四趟，五趟我就這樣挑著沙子在過(guò)道上，在階梯上來(lái)回穿梭。在這過(guò)程中，我的力氣一點(diǎn)點(diǎn)地減弱，沙堆的沙子也一點(diǎn)點(diǎn)地減少。到第十六趟起挑沙子時(shí)，我真的`受不了了，手腳發(fā)麻。爸爸夸我干得不錯(cuò)，要休息一下，別累壞了。
天色漸漸暗了，我們終于挑完半方沙子。我在屋子里拍拍身上的臟衣服，看看已快裝修好的房子，我心里既開心又期盼著。剛才那份累，頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我想這就是勞動(dòng)付出帶來(lái)的成就感，有了成就感，快樂(lè)就伴隨而來(lái)。這就是勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)，我喜歡快樂(lè)，也喜歡勞動(dòng)！
勞動(dòng)，其實(shí)很快樂(lè)！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇43
“沙沙沙”片片黃葉輕輕飄落，好像一只只飛舞的彩蝶向我們發(fā)來(lái)“秋”的電報(bào)；“啪啪啪――”顆顆板栗咧開嘴巴，仿佛一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃大聲叫喊：“秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦！”秋姑娘悠悠地來(lái)到人間，她就像一位技藝精湛的畫家，把大地涂得五彩繽紛，如同給大地穿上了一件漂亮的五彩衣，美麗極了！
瞧！調(diào)皮的秋姑娘蹦著跳著來(lái)到了美麗的大森林。只見(jiàn)她拿起畫筆，在楓葉上仔細(xì)地刷來(lái)刷去，刷了一層又一層。頓時(shí)，楓葉變得火紅火紅的，就像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，紅遍了整個(gè)秋天的森林。
聽！可愛(ài)的秋姑娘唱著歌兒來(lái)到了一望無(wú)際的田野。她興奮地在田野里四處奔跑，她輕輕地跑到一株躬著身子的谷穗面前，拿起畫筆在谷穗上輕輕一點(diǎn)。突然，奇跡發(fā)生了――整片田野一下子變得金黃金黃，秋風(fēng)一吹，翻滾的稻浪就像一片金色的海洋。
看！美麗的秋姑娘跳著舞兒來(lái)到了香甜的果園。果園里的水果香味實(shí)在是太誘人啦！秋姑娘饞得直流口水。一不小心，手里的顏料打翻了，全灑到了果樹上。一瞬間，果園里熱鬧開了：蘋果笑紅了臉，梨子黃澄澄，石榴脹破了肚皮，還有一串串紫色的葡萄，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
火紅的楓葉，金色的`田野，香甜的果園，繪成了一幅炫麗無(wú)比的金秋畫卷。秋天真美啊，我也要學(xué)學(xué)秋姑娘，拿起畫筆，端起調(diào)色盤，一筆一畫開始涂抹，紅的、黃的、紫的……原來(lái)這些美麗的景色早已在我心里！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇44
今天上午的第二節(jié)數(shù)學(xué)課，張老師給我們講了“一元一次方程配套法”，于是我挺直了腰板認(rèn)真的聽老師講課，但也不知怎的講到最重要的部分時(shí)我卻怎么也聽不懂，也不是因?yàn)椴徽J(rèn)真聽、說(shuō)話，就像是一面墻堵住了我，使我的思想打亂了，我心想這下可糟糕了，我聽不懂這到道晚上的作業(yè)可怎么寫��？于是我等待著放學(xué)回家爸爸給我講。
終于放學(xué)了，老師一說(shuō)下課，我像脫韁的野馬飛奔飛奔出教室騎著車以我最快的速度到家，謝天謝地，爸爸在家，我連飯都來(lái)不及吃，就焦急地讓爸爸給我講。爸爸說(shuō)：“幸虧你知道自己聽不懂，及時(shí)問(wèn)了，要不然等考試的`時(shí)候再問(wèn)就已經(jīng)晚了�！苯�(jīng)過(guò)爸爸的一番指教，我終于攻克了難關(guān)，打開了我那思想結(jié)，我為了更加地熟練掌握和挑戰(zhàn)難一點(diǎn)的題，我又做了幾道題練練手才敢去挑戰(zhàn)。
“學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的”，這是我們?cè)谡握n上學(xué)過(guò)的知識(shí)，這句話不正是指我這種事兒?jiǎn)�？�?dāng)我們解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們就可以體會(huì)到學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)，在收獲學(xué)習(xí)的果實(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)有一種自豪和成就感，那種喜悅讓我們感受到學(xué)習(xí)是美好的，讓我們感覺(jué)學(xué)習(xí)其實(shí)是一種享受。自中午我掌握了之后，家庭作業(yè)就是小菜一碟，毫不費(fèi)力的就做完了，而且還是全對(duì)呢！
學(xué)習(xí)就是這樣，是快樂(lè)的、是苦澀的，當(dāng)你解決了問(wèn)題時(shí)，就能體會(huì)到學(xué)習(xí)中的快樂(lè)！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇45
星期天的晚上，媽媽帶回一面漂亮的哈哈鏡。鏡框是桃子形的，背后還有一首詩(shī)：你人美不美，一看就知道；讓我來(lái)調(diào)節(jié)，變胖又變瘦。
剛買回鏡子的那幾天，我一有空就站在它面前東照照西照照。哈哈鏡里的我一會(huì)兒變得胖胖的像個(gè)大西瓜，一會(huì)兒又變得瘦瘦的像一根細(xì)繩子�？粗R這樣“糟�！蔽遥腋吲d得哈哈大笑――這下，我的一張嘴變得比我的頭還大，我變成了一個(gè)慘不忍睹的丑八怪！但盡管如此，我還是天天要看它，因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和笑聲。
有一次，我考試考得不好，愁眉苦臉地回到家里。無(wú)意間，我走過(guò)哈哈鏡，看到鏡子里的我一會(huì)兒胖一會(huì)兒瘦，快樂(lè)迅速地充滿了我的心田……
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一所寄宿學(xué)校的.學(xué)生了，難得回家一次，令人快樂(lè)的哈哈鏡也被媽媽藏了起來(lái)。一天，學(xué)校放假回到家里，我一個(gè)人悶悶不樂(lè)。忽然，我又想起那面哈哈鏡。我翻箱倒柜地找呀找，找了好半天，終于在一間放雜物的房間里找到了那面哈哈鏡。
鏡面上，蓋上了一層厚厚的灰塵。銀色的“桃子”也長(zhǎng)滿了鐵銹。我用手一遍一遍地摸著黯淡的鏡面……鏡子漸漸地亮了起來(lái)，我的心情也開始晴朗起來(lái)，我的臉色也開始燦爛起來(lái)――快樂(lè)又回到了我的心田。
媽媽說(shuō)：“小潔，這面鏡子也該‘退休’了，改天，我再給你買一面就得了！”
“不要，不要，我就要這面鏡子，它可是我的好伙伴，我要讓它和我一起快樂(lè)！”
“好，好！它有你這樣一個(gè)知心朋友，一定會(huì)很快樂(lè)的！”
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