成長(zhǎng)中的愛(ài)作文（通用60篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)中的愛(ài)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，曾得到過(guò)許許多多的愛(ài)，特別是在我學(xué)習(xí)的校園中。首先便是我親愛(ài)的老師，因?yàn)樗夷茉阱e(cuò)誤中反省自己，在難過(guò)時(shí)得到關(guān)懷，在困難中得到支持。
在八年級(jí)下冊(cè)的期末考試中，我破天荒的考了個(gè)有史以來(lái)最差的成績(jī)，名次也從全年級(jí)的80名掉到了160名，這猶如一個(gè)晴天霹靂一樣打在我的身上。出成績(jī)當(dāng)天，老師便把我叫到了學(xué)校。
“你自己看看你的成績(jī)吧！”這是我得到老師的第一句話。我一聽到這一句便明白，自己一定是考差了。拿起桌上的成績(jī)單，我又好奇又恐懼的尋找著自己的名字，班上前十名沒(méi)有我，前20名，還是榜上無(wú)名，我心虛了，不敢再看下去。最后我在班級(jí)21名的位置找到了期盼已久的大名。不相信，是不是弄錯(cuò)了。更讓我吃驚的是，語(yǔ)文39分，突然我腦子一片空白，不敢相信也不敢面對(duì)，這是我的分?jǐn)?shù)嗎？不，我要看我的卷子。正當(dāng)我呆呆的站了幾分鐘，老師開口了。
“看完了嗎？有何感想？“呃，不敢相信�！�
“我也是啊，你知道嗎？我剛拿到你的分?jǐn)?shù)時(shí)我也不敢相信，我還是拿了你的成績(jī)從新對(duì)過(guò)，不然我也不相信這是真的�！�
郁悶，郁悶之極。搞的我剛考完時(shí)還對(duì)自己的`分?jǐn)?shù)有信心，這一下弄的我是一點(diǎn)信心都隨風(fēng)飄之而去。
“你現(xiàn)在要做的不是不相信，也不是要被這一次的失敗所擊倒了，你應(yīng)該尋找自己的不足，好好反思。不然你會(huì)真的一敗再敗，最后站不起來(lái)的�！崩蠋熗�，對(duì)我心平氣和道。
對(duì)哦，現(xiàn)在我應(yīng)該做的是繼續(xù)加油努力，把這次的失誤當(dāng)成前進(jìn)的階梯，過(guò)去已成為歷史，未來(lái)還等待自己開發(fā)，我相信這點(diǎn)小問(wèn)題是難不倒我的。
我放下那張讓我痛心的單子，深呼吸……
“老師我明白了，我不會(huì)因這一次而確定我這一生，老師說(shuō)的對(duì)，我應(yīng)該多反思找到問(wèn)題的原因，然改正它�！�
“嗯，老師相信你，加油，希望你能呈現(xiàn)出一個(gè)全新的你！”
啊，老師您就是我的一盞明燈給我照出一條光明的大道，感謝您讓我從新振作起來(lái)。因?yàn)槟o我的愛(ài)，讓我的成長(zhǎng)不再枯燥。找到成長(zhǎng)中的快樂(lè)！
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇2
愛(ài)，這一個(gè)字所有人都很熟悉，這個(gè)世界上有很多愛(ài)，比如：溫柔似水的母愛(ài)，雄偉似山的父愛(ài)這些是親人，當(dāng)然也有如同辛勤的園丁，不怕辛苦和疲勞，一心想要讓我們學(xué)習(xí)好的老師。
在我小學(xué)的時(shí)候，我可以說(shuō)是一個(gè)名副其實(shí)的小胖子，最害怕的就是體育考試，特別是在體育考試項(xiàng)目中的跳繩，最讓我頭疼，我一天下午正在練習(xí)跳繩，一分鐘過(guò)后，渾身已經(jīng)被汗?jié)裢噶�，心想：“我都快累死了，怎么才跳九十七個(gè)，優(yōu)秀是要跳一百三十五個(gè)，差這么多，怎么辦呀！”我雙手緊緊握住繩把，卻無(wú)法握住迷茫的明天，我不禁低下了頭。這時(shí)一雙手按住了我的肩膀，是媽媽，她溫柔的說(shuō)：“別放棄，我陪你一起練�！彼闷鹛K，笨拙的跳了起來(lái)，我也跟這一起跳了起來(lái)，夕陽(yáng)下有兩個(gè)努力跳躍的身影，經(jīng)過(guò)這幾天的努力訓(xùn)練，我體育考試都達(dá)標(biāo)了，特別是跳繩，跳了一百三十八個(gè)。這都是媽媽的.功勞，母愛(ài)溫柔似水，但無(wú)比偉大。
隨著九月的到來(lái)，我升入了初一，那時(shí)我十分得興奮下定決心一定要考一個(gè)好成績(jī)，打好初中第一仗�？墒俏疫�是太低估初一的學(xué)科從三科變成了七科，不僅難度升了好幾個(gè)層次，就算光背書也要背好幾個(gè)小時(shí)，一天晚上我正在奮筆疾書地寫著作業(yè)，努力地思考數(shù)學(xué)題，可是我終究還是敵不過(guò)他，我停下了筆，無(wú)奈的看了看外面的夜色，這時(shí)爸爸推開門進(jìn)來(lái)端著一盤水果，跟我說(shuō)：“別放棄，不會(huì)的題多想想，我陪你一起。”說(shuō)完他便出去了，我吃著爸爸給的水果，不會(huì)的題突然有了思路，不一會(huì)就把題做完了，在茫茫的黑夜里有兩盞燈固執(zhí)的亮的，父愛(ài)如山，卻無(wú)比細(xì)致。
今天升入初二，認(rèn)識(shí)了新老師，我一開始對(duì)他又怕又敬，在她前面好緊張，可是她的上課的溫柔和對(duì)我的重用，使我漸漸不害怕了，有一次午睡，我用事去辦公室，看到幾乎所有的老師都趴下了休息，而您在批改我們的小測(cè)，我頓時(shí)心里的感覺(jué)只有一種，那就是老師很愛(ài)我們，她不辭辛勞的愛(ài)我們。
愛(ài)，很簡(jiǎn)單，很偉大，他陪著我們一起成長(zhǎng)，它是世界上終于永恒最無(wú)私的東西，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它，不管是親人的愛(ài)還是老師的愛(ài)，甚至是整個(gè)社會(huì)的愛(ài)，我們都是在滿滿的愛(ài)中成長(zhǎng)的。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇3
漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路中，有著飄飛的思念，有著渴望的夢(mèng)想，有著勝利的喜悅……但是，這一切的一切，都不曾勝于輕柔的愛(ài)，它讓人迷戀、企盼，甚至帶一絲淡淡的憂愁和悲痛。
愛(ài)，讓我們拉近了彼此的距離……
我想說(shuō)，《成長(zhǎng)閱讀》是最具有代表性的一本書——“母愛(ài)柔似水”、“父愛(ài)重如山”等讓我感受到了愛(ài)的花朵在這兒競(jìng)相開放。
這里，有許多的母親。有的母親為了怕兒子乘公交車時(shí)忘帶硬幣，在每一件衣服的衣角都縫上一枚硬幣；有的母親為了讓孩子吃到肉餡的餃子，在肉餡的餃子邊上捏一圈花邊，自己卻吃素餡的餃子；有的母親為了等失蹤的女兒，整日待在家里守著，一守就是20年，但仍然毫無(wú)音訊；有的母親為了讓孩子存活，在冰天雪地中把所有的衣服都給了兒子，但是自己卻凍死了……
這里，也有許多的父親。有的父親是一個(gè)連自己名字都不會(huì)寫的文盲、農(nóng)民，但是算命先生給孩子起的名字父親卻終生難忘：有的父親睡覺(jué)鼾聲如雷，但為了讓“晝伏夜出”的兒子睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，自己去浴室當(dāng)擦背工，賺的錢讓兒子還房租；有的父親是孩子的'繼父，孩子調(diào)皮搗蛋，成績(jī)一塌糊涂，由于望子成龍心切，常打兒子，但是每次抹的止痛膏都是自己跑了30里地買的……
讀了這些，我的心被感動(dòng)了。
普通的父母，卻給予了子女偉大的愛(ài)。他們?cè)敢�，愿意用身軀去保護(hù)孩子：他們無(wú)怨無(wú)悔，任勞任怨；他們心中的傷痛并不愿意表達(dá)：他們會(huì)陪著孩子玩耍；他們?nèi)倘柝?fù)重、心地善良；孩子發(fā)脾氣時(shí)，他們可以默默承受一切。
這是常人所不擁有的。
這種愛(ài)，密密麻麻，可以變成一枚創(chuàng)可貼，撫平孩子心靈的傷痛：可以變成孩子的一個(gè)伙伴，陪他玩耍……
愛(ài)無(wú)語(yǔ)，愛(ài)晝夜無(wú)眠，我們要好好珍惜它。最后，我想說(shuō)：
讓我們捧起鮮花
歌頌愛(ài)的偉大
我很榮幸
生在這個(gè)家
生在中華
爸爸媽媽
我們一起歡歌吧！
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇4
“世界上有一種最美麗的聲音，那就是母親的呼喚”，是啊！我們每個(gè)人在生活中都離不開母愛(ài)，母愛(ài)伴我們成長(zhǎng)，伴我們走過(guò)成長(zhǎng)之路。
九年前，我三歲。“兒子，快來(lái)呀！看，我這里有好玩兒的玩具，好吃的糖，來(lái)追我呀！”那時(shí)，媽媽逗我開心，和我嬉戲，扶我走過(guò)人生的每一步。這是的母愛(ài)，像一粒甜甜的糖，甜在我的嘴里，甜甜在我的心中。
六年前，我上一年級(jí)了。一個(gè)小男孩兒成天玩兒，只會(huì)玩兒�！安辉S再玩兒了，快去學(xué)習(xí)。”媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，聲音里帶著一種不可抗拒的聲音，我只好去學(xué)習(xí)，媽媽又到大大小小的書店給我買書，是我養(yǎng)成該看書的好習(xí)慣。這時(shí)的母愛(ài)，像一粒薄荷味兒的糖，雖然不如以往的那么甜，但卻是我的“口氣清新”，激勵(lì)我進(jìn)步。
現(xiàn)在，我是一名中學(xué)生了，已經(jīng)走了初一的一個(gè)學(xué)期，良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。一天深夜，我還在書桌前學(xué)習(xí)，一扇不大的窗把窗內(nèi)窗外分成了兩個(gè)世界，窗內(nèi)，明亮的燈光灑滿了一地;窗外，漆黑一片，不知是哪個(gè)畫家把黑色的染料傾倒下來(lái)。望著幾本厚厚的書，心中不禁有些煩悶，但想起這一學(xué)期的學(xué)習(xí)就是為了這一次期末考試，便又埋頭苦學(xué)。突然，耳膜一陣震動(dòng)，一陣熟悉的腳步聲傳入了房間，那聲音是那么輕，那么碎，生怕打擾了我。吱呀一聲，門開了，媽媽端著一杯冒著香氣的茶走了進(jìn)來(lái)，柔聲說(shuō)：“孩子，喝杯熱茶吧！媽媽當(dāng)然希望你考好，但可別累壞了身子！”我的眼睛濕潤(rùn)了，每天我學(xué)到深夜都是母親陪伴我。這時(shí)一股香氣融入了我的嗅覺(jué)，融入了我的內(nèi)心，我分不清這是茶香還是母愛(ài)的味道。這時(shí)的母愛(ài)像一杯茶，清香而自然。
我們成長(zhǎng)著，一切都在變化著。母愛(ài)的味道也在不停地變化著。母親的味道也在不停地變化，滿足我們不同時(shí)間段的需要。母愛(ài)像蜜糖，滋潤(rùn)著我們的心靈;母愛(ài)像薄荷糖，激勵(lì)我們成長(zhǎng);母愛(ài)像一杯茶，以它那獨(dú)特香氣呵護(hù)著我們。��！我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上的每一步，都留有母愛(ài)的味道！
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇5
每一個(gè)孩子都像奔跑在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上的運(yùn)動(dòng)員，奔跑路上有笑容也有眼淚。當(dāng)我摔倒時(shí)，爸爸媽媽每次都會(huì)將愛(ài)化作陽(yáng)光，灑在跑道上，溫暖著我，鼓勵(lì)著我再次出發(fā)。
奔跑路上，我時(shí)常覺(jué)得害怕，他們總會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)，陪伴我，安慰我。漸漸地，我開始試著用勇氣去戰(zhàn)勝各自恐懼。漸漸地，我變得自信和勇敢，因?yàn)槲抑�，爸爸媽媽一直都將�?yáng)光灑進(jìn)我的心田，讓我有勇氣面對(duì)一切。于是，我明白了，勇氣是我奔跑的最大力量！
奔跑路上，有時(shí)我會(huì)痛哭流涕，爸爸媽媽就會(huì)化作和煦的陽(yáng)光，驅(qū)散我內(nèi)心的陰霾，就算是在寒冷的冬天，我也總能感到一絲絲暖意，心里總是暖暖的，暖暖的。就這樣，漸漸地，克服著各種痛楚，在跑道上一次又一次地站了起來(lái)繼續(xù)向前行。于是，我明白了什么是堅(jiān)持！
奔跑路上，考試是一道道坎，不管他們有多么忙碌，爸爸媽媽總會(huì)悉心地把攔路虎一個(gè)個(gè)找出來(lái)，剖析研究，了解我錯(cuò)誤的原由和知識(shí)點(diǎn)的缺失，不厭其煩地讓我重拾知識(shí)點(diǎn)，重新思考，重新掌握。親愛(ài)的爸爸媽媽，就這樣一次又一次地把我扶了起來(lái)，鼓勵(lì)我重新出發(fā)，重新奔跑。于是，我明白了，哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)！
當(dāng)然，我知道人生是由許許多多的成敗組成。盡管一路上免不了風(fēng)吹雨打，但我的父母會(huì)一直在我的心中播撒陽(yáng)光，一直陪伴我前行，鼓勵(lì)我前進(jìn)，讓我的內(nèi)心在溫暖和煦的'陽(yáng)光下漸漸成長(zhǎng)，長(zhǎng)成“參天大樹”。
這條跑道是我人生千萬(wàn)條跑道中的一條，它用堅(jiān)定而溫暖的愛(ài)筑成的。播撒愛(ài)的種子的就是我最親愛(ài)的父母，他們用始終如一的愛(ài)來(lái)培育我，悉心照料我，讓我深刻而堅(jiān)定地知道奔跑路上，是需要用淚水和汗水去拼搏和奮斗的。
慢慢地，慢慢地，我在這美好的陽(yáng)光下漸漸長(zhǎng)大……我在心中許下一個(gè)小小的愿望，等我長(zhǎng)大，化作溫暖和煦的陽(yáng)光照耀著他們，陪他們一起看夕陽(yáng)彩霞……
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇6
今天，又是一個(gè)星期六。我躺在床上，半瞇著眼睛，看著陽(yáng)光灑在我的被子上。“砰！”房間的門被猛地推開，隨之而來(lái)的是一句怒吼：“就知道睡，太陽(yáng)都曬屁股了，還不起來(lái)吃飯、寫作業(yè)？”我吐了吐舌頭，將頭埋在被子里，深深地眷戀著被子的溫暖。最終，在媽媽的嘮叨“炸彈”轟炸下，我不耐煩的爬起來(lái)，正想頂上兩句嘴，眼睛瞟了下窗外，思緒卻一下子飄到了兩年前那個(gè)溫暖的午后。
那天，在小鳥的叫聲中，我打開了窗戶，一陣微風(fēng)迎面而來(lái)，頓時(shí)讓人心曠神怡，風(fēng)中還夾著鳥鳴、花香和泥土的芬芳。草草的收拾了一下，我便迫不及待地跑下樓，直奔旁邊的公園。一進(jìn)公園，滿眼的綠意，滿身的輕松。找到一片陽(yáng)光充足的空地坐下，看著前方水池中游來(lái)游去的小魚，嗅著空氣中醉人的花香，聽著蜜蜂的.低語(yǔ)和萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音，心里滿滿的都是愜意。
這時(shí)旁邊傳來(lái)銀鈴般的笑聲，那么清脆，又那么歡快。扭頭便看到一個(gè)四、五歲的小女孩，在公園的小廣場(chǎng)滑輪滑，好可愛(ài)的小天使��！圓圓的小臉兒，黑黑的大眼睛，一甩一甩的馬尾辮兒，臉上都是笑，加上一身桔色的運(yùn)動(dòng)服，看起來(lái)充滿了活力和陽(yáng)光。她開心的向前滑著，兩只張開的手臂，就像雛鷹的翅膀。忽然，小姑娘踉蹌了一下，雙手揮舞著想要抓住什么，好不容易快要站住了，卻又重心不穩(wěn)，一屁股坐到了地上。
“��！”她叫了起來(lái)，旁邊的媽媽身子繃緊，就要沖上去扶她，卻被身邊的爸爸緊緊地抓住胳膊，“自己站起來(lái)，寶貝兒，你是最棒的！”爸爸大聲地說(shuō)，小女孩兒慢慢爬起來(lái)，終于，在一次次的摔倒后，滑的越來(lái)越流暢。看著繞著廣場(chǎng)來(lái)回穿梭的小女孩兒，爸爸笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“看吧，只有自己努力學(xué)習(xí)的小鷹，才能真正學(xué)會(huì)飛翔�！笨粗矍靶腋５囊患胰耍也胖�，原來(lái)天下所有的父母都一樣。
轉(zhuǎn)回向著窗外的頭，我看著眼前依然嘮叨不停的媽媽，心里卻充滿了溫暖，上前輕輕抱了一下媽媽，輕聲說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”便留下有些發(fā)愣的媽媽，快步走出了房間。今天，又是一個(gè)艷陽(yáng)天！
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇7
我是一粒小小的種子，落在這雜草縱橫的荒地上，我不禁捫心自問(wèn)：真的能長(zhǎng)大嘛？
身上壓得是稀疏的土壤，似要將我掩埋，我不甘沉睡，我要長(zhǎng)大。天聽到我的呼喚，降下雨水滋潤(rùn)我心田，伴隨著浸沒(méi)我的雨水。我破土而出，剛一出土，無(wú)邊黑云似乎不高興了，壓得極低，讓人無(wú)法呼吸，觸手可得的位置，也無(wú)人敢犯之王威。我知道，老天已經(jīng)夠眷顧我了，送來(lái)的'雨對(duì)我的愛(ài)是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，是包容的，即使我出言不遜，也本著同情之意，將滴滴關(guān)愛(ài)送到。世間萬(wàn)物皆有情，雨便是我新生時(shí)的慈母，用柔和的心境，將愛(ài)賦予我，給我一個(gè)夢(mèng)幻，在迷蒙的新環(huán)境中，慈母般的滋潤(rùn)讓我得以新生。感謝母愛(ài)般的雨露。
夏日中無(wú)盡的熱壓來(lái)，依稀可以看到空間被炙烤的幾乎扭曲，我也想將自己的脊背挺直，但毒辣的太陽(yáng)欲將我蒸發(fā)掉，對(duì)水的渴望從未有如此強(qiáng)烈，一陣風(fēng)襲來(lái)，似是幫我挺直腰桿，又欲將我連根拔起。我知道這是他對(duì)我的考驗(yàn)。我挺直身軀，迎接著怒吼的風(fēng)的侵入。我惠然不懼，我知道他像一位嚴(yán)父，看似瘋狂的外表下是深沉的父愛(ài)，堅(jiān)定不移，用嚴(yán)厲的外表告訴我要頂天立地。用抵抗嚴(yán)寒酷暑的艱辛暗示我苦盡甘來(lái)的結(jié)果。
當(dāng)我頂天立地時(shí)，雷將我擊倒了，他讓我知道努力不一定會(huì)有收獲，不努力卻一定不會(huì)有收獲。他像一位資歷深厚的師友，考驗(yàn)我的頑強(qiáng)。我咬緊牙關(guān)，費(fèi)力拼搏，終于站起，我要做我自己。又一次經(jīng)歷、又一次成長(zhǎng)，不求長(zhǎng)高，只求結(jié)果實(shí)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。慢慢地，來(lái)了許多兄弟姐妹，這里成林，亦成了鳥獸之林，動(dòng)物們的樂(lè)園。我用自己的努力換來(lái)了歡樂(lè)，生機(jī)。他們也同樣回報(bào)著我，就像小孩子對(duì)老人的依戀，敬畏。松鼠在枝間給我跳舞，鳥兒為我歌唱，他們也在盡己所能為這片森林奉獻(xiàn)自己。
成長(zhǎng)中愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)就像冬天里的陽(yáng)光，照耀著你我、溫暖著你我、感染著你我；她更似生命中的綠洲，給人以幸福、給人以力量、更給人以自信。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇8
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，曾感受過(guò)許許多多的愛(ài)。
特別是在我學(xué)習(xí)的校園中。首先便是我親愛(ài)的老師，因?yàn)樗�，我能在錯(cuò)誤中反省自己，在難過(guò)時(shí)得到關(guān)懷，在困難中得到支持。
在八年級(jí)下冊(cè)的期末考試中，我破天荒的考了個(gè)有史以來(lái)最差的成績(jī)，名次也從全年級(jí)的80名掉到了160名，這猶如一個(gè)晴天霹靂一樣打在我的身上。出成績(jī)當(dāng)天，老師便把我叫到了學(xué)校。
“你自己看看你的成績(jī)吧！”這是我得到老師的第一句話。我一聽到這一句便明白，自己一定是考差了。拿起桌上的成績(jī)單，我又好奇又恐懼的尋找著自己的名字，班上前十名沒(méi)有我，前20名，還是榜上無(wú)名，我心虛了，不敢再看下去。最后我在班級(jí)21名的位置找到了期盼已久的大名。不相信，是不是弄錯(cuò)了。更讓我吃驚的是，語(yǔ)文39分，突然我腦子一片空白，不敢相信也不敢面對(duì)，這是我的分?jǐn)?shù)嗎？不，我要看我的卷子。正當(dāng)我呆呆的站了幾分鐘，老師開口了。
“看完了嗎？有何感想？”
“呃，不敢相信�！�
“我也是啊，你知道嗎？我剛拿到你的分?jǐn)?shù)時(shí)我也不敢相信，我還是拿了你的成績(jī)重新對(duì)過(guò)，不然我也不相信這是真的�！�
郁悶，郁悶之極。搞的我剛考完時(shí)還對(duì)自己的分?jǐn)?shù)有信心，這一下弄的我是一點(diǎn)信心都隨風(fēng)飄之而去。
“你現(xiàn)在要做的不是不相信，也不是要被這一次的失敗所擊倒了，你應(yīng)該尋找自己的不足，好好反思。不然你會(huì)真的一敗再敗，最后站不起來(lái)的'�！崩蠋熗遥瑢�(duì)我心平氣和道。
對(duì)哦，現(xiàn)在我應(yīng)該做的是繼續(xù)加油努力，把這次的失誤當(dāng)成前進(jìn)的階梯，過(guò)去已成為歷史，未來(lái)還等待自己開發(fā)，我相信這點(diǎn)小問(wèn)題是難不倒我的。
我放下那張讓我痛心的單子，深呼吸……
“老師我明白了，我不會(huì)因這一次而確定我這一生，老師說(shuō)的對(duì)，我應(yīng)該多反思找到問(wèn)題的原因，然改正它�！�
“嗯，老師相信你，加油，希望你能呈現(xiàn)出一個(gè)全新的你！”
啊，老師您就是我的一盞明燈給我照出一條光明的大道，感謝您讓我重新振作起來(lái)。因?yàn)槟o我的愛(ài)，讓我的成長(zhǎng)不再沮喪，我相信，愛(ài)會(huì)陪伴著我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇9
我坐在書桌前，手中拿著筆，望向了陽(yáng)臺(tái)里種下的花花草草。那是爺爺侍弄的，都在灑落的陽(yáng)光中生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)著，連最小的含羞草都頂著兩片嫩芽，與身旁的花花草草互相競(jìng)爭(zhēng)。我看著那些生機(jī)盎然的花草，感受到那蓬勃的生命力，不禁開始了對(duì)往事的`回憶
那一年，天氣很好，我們一家三口去公園玩，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著竟下起了淅淅瀝瀝的小雨。我們只好找了一個(gè)小涼亭坐下來(lái)閑聊。
唉，那天也是下著小雨，我生下了你。媽媽突然對(duì)我說(shuō)。
我大腦中立馬浮現(xiàn)了那些電視劇里產(chǎn)婦的嘶叫，身上不禁有點(diǎn)發(fā)涼。我問(wèn)了一句：我生下來(lái)難么？
那天我被推進(jìn)了醫(yī)院，不僅小腹疼，渾身都疼
我聽著聽著，后背涼得更厲害了。渾身都疼，那是種什么痛苦啊？
接著，媽媽繼續(xù)說(shuō)：可我掙扎了一天，順產(chǎn)還是沒(méi)生下來(lái)。那時(shí)候疼得不行了，要暈過(guò)去了，只好轉(zhuǎn)了剖腹產(chǎn)，才把你生下來(lái)。
我聽著這一小段簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，心中卻波濤洶涌。原來(lái)我來(lái)到這個(gè)世界上如此不易，一定要好好對(duì)待那個(gè)受難的人呀！
還是那年，還是那個(gè)熟悉的日子我要過(guò)生日了。我正美滋滋地想著奶油蛋糕，大腦里突然又浮現(xiàn)了她那一小段話今天不僅是我的生日，更是她的受難日啊！我想了一下，攥著一些零用錢跑了出去。
我跑出去后，想了一下，決定為她買九支粉色的康乃馨。我去了比較近的幾家花店，都沒(méi)有粉色的，只有紅色和紫色。沒(méi)辦法，我只好去最遠(yuǎn)、最全的一家花店買花了。雖然過(guò)程很曲折，但是我還是如愿以償?shù)刭I到了最美麗的粉色的康乃馨。
我心情愉悅、步履歡快。
媽媽見我回來(lái)了，忙問(wèn)：你跑哪去了？
給你買禮物去了。
你生日還給我買禮物？她似乎有點(diǎn)開心。
因?yàn)槲业纳�，也是你的受難日。
她聽了，楞了一下，很久沒(méi)說(shuō)話
母親可能弱小，但母愛(ài)無(wú)比偉大。那天，我清楚地意識(shí)到我長(zhǎng)大了，在愛(ài)的鼓舞下，我正像一只揚(yáng)帆起航的小船，努力地向前駛?cè)?/p>
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇10
從小到大，每個(gè)人都有煩惱，煩惱總讓人心痛。
酸
我的爸爸、媽媽是一個(gè)脾氣嗎？也許是，也許不是，因?yàn)樗麄兪顷幥绲拇笕�，他們認(rèn)為自己最大，孩子必須聽自己，這種想法使我的心酸溜溜的。
悲
我為爸爸、媽媽從不聽我的解釋而悲。記得一次，我將一名同學(xué)的.衣服弄壞了，那名同學(xué)本來(lái)是想與我打鬧，我不小心撕了他的上衣。爸爸、媽媽知道后，不由分說(shuō)，男女混合雙打，把我打得鼻青臉腫。爸，媽為什么你們不聽我的解釋？
苦
我與爸、媽的代溝太大了。里面分?jǐn)?shù)百分之五十。期末考試后，當(dāng)我考得差時(shí)，臉色立刻從紅色變成了黑色，瞪著我。如果有一次沒(méi)考好，他們就在別人面前數(shù)落我，侮辱我，使我想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，在里面放聲大哭。你們從不問(wèn)我的意愿，即便問(wèn)了，我如果不愿意，你們又會(huì)打罵我。暑假本來(lái)就有個(gè)實(shí)習(xí)班，你們又給我報(bào)了一個(gè)，整天不停地讓我學(xué)習(xí)，別家父母對(duì)孩子這樣，你們會(huì)對(duì)他的父母說(shuō)，要讓孩子喘口氣，可是，每一次我也想喘息時(shí)，你們都會(huì)大發(fā)雷霆。
辣
你們總說(shuō)，我大了，以后不會(huì)打我�？蔀槭裁疵恳淮尾蝗缒銈�?cè)笗r(shí)，你們總是食言。一次，我說(shuō)了一句令你們生氣的話，正好同學(xué)叫我去上學(xué)，爸，媽，你們一點(diǎn)兒也不尊重我，在同學(xué)面前我無(wú)可奈何，無(wú)法挽回我的面子，我的自尊受到重重的傷害，沉重的打擊。我需要尊重，你們卻聽不到我的呼喚。
哭
每次我一哭，你們都要發(fā)火，所以我沒(méi)有權(quán)力發(fā)泄。睡覺(jué)時(shí)，我問(wèn)媽媽：媽，我適合當(dāng)伴娘嗎？我我的話被媽媽打斷，媽媽說(shuō)：小孩子家家的，想什么東西不停地說(shuō)我，使我想說(shuō)的話全咽回去了。我的心在不停地流淚。
爸爸、媽媽，我曾經(jīng)幾次想找你們傾訴一下，可一次次的失望使我絕望！所以每次跟你們說(shuō)話我都要想一下，盡管如此，也一次次遭到罵，所以我將每件事埋藏在心里。我一次次告訴自己，我是梁華羽，不會(huì)哭，我不能哭！
我心底里的那本日記，這輩子也許只有我自己知道。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇11
兒時(shí)的成長(zhǎng)中，最少不了的就是愛(ài)！在摔倒時(shí)的一句關(guān)心，在失敗時(shí)的一句鼓勵(lì)，在害怕時(shí)的一句“有我在”……
兒時(shí)的愛(ài)————爸爸篇
記得那是一年的冬天，我才七歲，爸爸每年都是冬天放假。一天爸爸問(wèn)我，喜歡滑冰嗎？我說(shuō)喜歡，于是爸爸帶我去了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這里冬天就是個(gè)滑冰場(chǎng)，我太開心了。爸爸和我租了冰鞋，我們開始滑冰。我剛剛滑幾下就摔倒了。爸爸教我滑冰，首先八字腳站立，然后兩腿微微彎曲，滑冰時(shí)腳向外用力。我按爸爸說(shuō)的慢慢開始滑，但還是老摔倒在冰面上，我都快失去信心了�？墒前职謪s一直耐心的鼓勵(lì)我：“慢慢來(lái)，加油！別放棄！你能行！你是最棒的！加油！加油……”。經(jīng)過(guò)爸爸的鼓勵(lì)，很快的，我學(xué)會(huì)了滑冰。從這年以后，每年冬天爸爸回來(lái)，都會(huì)帶我滑冰。
兒時(shí)的愛(ài)———媽媽篇
6歲的時(shí)候，家里的地板非�；�，那是的我非常喜歡滑板。一天我在家里玩滑板！一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去“�。 �，只聽一聲慘叫，我的臉上就多了一道傷痕。當(dāng)時(shí)媽媽臉色慘白，生怕我出什么事，急急忙忙抱起我，把我送到了醫(yī)院。大夫看完我的傷口，說(shuō)沒(méi)什么大事，就是下巴會(huì)留一個(gè)小傷疤。醫(yī)生很快的處理了我的傷口，縫了數(shù)針以后，我出院了！媽媽問(wèn)我疼不疼，有沒(méi)有事等話，我怕媽媽擔(dān)心，就說(shuō)：“一點(diǎn)也不疼！”媽媽怕我太難受，給我說(shuō)了一個(gè)笑話！“你說(shuō)你多幸運(yùn)啊，再上一點(diǎn)，就變成三瓣嘴了，吃飯都漏！呵呵！呵呵……”。我心里也是非常開心，因?yàn)閶寢尩膼?ài)！
兒時(shí)的'愛(ài)———爺爺篇
一天放學(xué)，爺爺接我回家。我和爺爺一起做上了一臺(tái)電動(dòng)三輪車，天下著小雨，在快要到家的時(shí)候，三輪車正在拐彎，一個(gè)大石頭把三輪車弄翻了，我整個(gè)身體都?jí)旱搅藸敔斏砩稀？墒�，爺爺卻一直在問(wèn)我有沒(méi)有事，受沒(méi)受傷，哪里不舒服。我當(dāng)時(shí)還不懂，可是后來(lái)才明白，爺爺在關(guān)心我！
我愛(ài)我的爸爸，愛(ài)我的媽媽，愛(ài)我的爺爺，我的成長(zhǎng)一點(diǎn)也不缺少愛(ài)！
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇12
又是秋季，又一個(gè)生日。
走出飯店，逃離喧鬧的派對(duì)，踩著樹影向前走，終于在一棵大樹下停了下來(lái)。回頭望去，路上留下了一串串腳印，正慢慢被落葉填滿；向上看，飯店的燈光依舊溫馨，充盈著親友的關(guān)愛(ài)，記載著人們的歡聲笑語(yǔ)。微風(fēng)吹起，秋獨(dú)有的落葉瞬間熠熠生輝，打著旋兒，拼湊出不一樣的腳印……
這一年，我兩歲，已過(guò)了學(xué)習(xí)走路、呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)代，是媽媽，每逢節(jié)假日，不顧已勞累了一個(gè)星期的身體，陪我在院中曬太陽(yáng)、玩耍。那時(shí)我真的是好小�。∽呗愤�不是特別穩(wěn)。媽媽盡管不高，還需將腰彎的很低很低，保護(hù)著我。直到現(xiàn)在媽媽的腰經(jīng)常疼，或許我就是罪魁禍?zhǔn)啄兀‘?dāng)時(shí)我又很不聽話，總想到處走。而在草地中，走幾步路，總要摔一跤。媽媽總是很心疼地將我抱起來(lái)，輕輕拍拍我身上的土，故作生氣地說(shuō)：“小調(diào)皮，哎……�！蔽夷兀蛟S還不太會(huì)表達(dá)自己的完整意思吧，傻呵呵地把嘴一咧，含糊不清地叫聲“媽媽”。媽媽這時(shí)總是充滿愛(ài)憐地看著wo。
草地中留下了多少大大小小，深淺不一的腳印，那腳印中，盛滿了媽媽的愛(ài)。
這一年，我六歲，正是“光著腳，沒(méi)有鞋穿也幸福”的時(shí)代。童年的'風(fēng)鈴，叮叮咚咚，每天拉著爸爸東跑西跳，任汗珠將快樂(lè)的腳印填滿。在泥土中，爸爸先踩一個(gè)大腳印，我再模仿爸爸的動(dòng)作，小心翼翼地在爸爸的大腳印中踩一個(gè)小腳印，于是，我看著這樣的杰作，便陡生出一種幸福，一種滿足，對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的遐想。
爸爸的大腳印中透出一種成熟，而我的呢？更多的是天真與淘氣。小小的手縮在爸爸大大的、寬厚的手掌中，踩著小小的腳印，高興地回家了。那腳印中，盛滿了爸爸的愛(ài)。
這一年，我十歲了，此時(shí)肩上還沒(méi)有過(guò)于沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，于是每逢放假，總愛(ài)去親朋好友家串門，享受快樂(lè)美麗的每一天。在親朋好友家中，留下了我的腳印，留下了我們之間的愛(ài)。
今年，我十四歲了，在靜謐的夜晚中，在大樹的擁抱下，回顧過(guò)去的腳印，雖然有汗水與淚水，但幸福與快樂(lè)永遠(yuǎn)是主旋律。過(guò)去的腳印因?yàn)閻?ài)而顯得美麗，因?yàn)閻?ài)而使我快樂(lè)。那么，將來(lái)的，應(yīng)該會(huì)更充實(shí)，愛(ài)的腳印將伴我一直成長(zhǎng)。
我祈禱，未來(lái)的人生路，仍要像從前一樣，愛(ài)的腳印永遠(yuǎn)伴我前行。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇13
回望歲月的長(zhǎng)河，那俯首見飛濺的浪花，是時(shí)間給予我們的饋贈(zèng)，出生的啼哭，父母的嘮叨，老師的叮嚀，總有一個(gè)聲音印在了腦中，刻在了心里。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們體驗(yàn)過(guò)成功的喜悅，失敗的心酸，委屈的淚水。不過(guò)，這些都沒(méi)能打倒我們。
因?yàn)槲覀兙褪沁@樣成長(zhǎng)的，就是這樣在愛(ài)的包容中成長(zhǎng)。
這種愛(ài)藏在深夜的一杯熱牛奶里，藏在放學(xué)回家的熱乎乎的飯里，藏在被窩里的溫暖（晚上悄悄為你蓋被子）它就這樣，無(wú)處不在卻又細(xì)微致級(jí)。
我的.母親是地地道道的農(nóng)民，但她更是一位母親。
我的成長(zhǎng)就是由她來(lái)守候。
小時(shí)候的我們，總是不懂得珍惜，直到長(zhǎng)大后才后悔。
那是我四年級(jí)的時(shí)候，周末老師布置我們回家復(fù)習(xí)，下周一要考試，我心里想：這次考試，我肯定能考好，這兩單元的內(nèi)容我早就背得滾瓜爛熟了，有什么好復(fù)習(xí)的。
于是回家我就看電視，閑了一個(gè)周末的我，心情很愉快。回到學(xué)校，我和大家在一起說(shuō)這個(gè)明星，那個(gè)電視劇。完全把要考試這件事拋在理腦后。直到一個(gè)同學(xué)和我說(shuō)：“待會(huì)兒要考試的你們有把握嗎？”但是我也沒(méi)把它放在心上。
過(guò)了一會(huì)兒就上課了，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我見同學(xué)們眉開眼笑，似乎考得很好，我翻開試卷，鮮紅的叉叉布滿整張?jiān)嚲恚掖诡^喪氣。心想：回家要怎么和媽媽交代。
意想不到的是，媽媽沒(méi)有罵我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō)：“我看到了，最近你很驕傲，但是你沒(méi)聽過(guò)‘驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步`的古語(yǔ)嗎？”媽媽那天和我說(shuō)了很多話，語(yǔ)重心長(zhǎng)的樣子使我很不習(xí)慣，但是我卻把那些話都聽進(jìn)去了。我心里想：我以后肯定不會(huì)驕傲了，我一定好好復(fù)習(xí)，再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了，不讓你們擔(dān)心。我的媽媽就是這樣包容我們。
還記得，我第一次，我做飯，飯糊了。我洗衣服時(shí)，衣服沒(méi)洗干凈。第一次惹你生氣。第一次將碗摔壞，你笑著說(shuō)碎碎平安……這些都是你對(duì)我的包容，我至今都記在心里。
時(shí)間的大手嘩嘩地翻著日歷，我們也在追趕著時(shí)間的腳步。
父母這一生給了我們很多關(guān)愛(ài)，我們就是在他們這種關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)。在愛(ài)的包容下成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇14
跟著媽媽住在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了學(xué)校的每一棵樹。我也總會(huì)問(wèn)媽媽，那棵沒(méi)有一片葉子的樹是什么樹？媽媽笑笑，告訴我，那是玉蘭花樹，每到春天都會(huì)盛開美麗的玉蘭花，開一次花，它就長(zhǎng)大一點(diǎn)。那么難看的樹，光禿禿的，怎么會(huì)有漂亮的花盛開呢？我小小的心里充滿疑問(wèn)。
媽媽說(shuō)，我從小就愛(ài)在那樹下玩，也愛(ài)拿小刀在小樹身上畫畫，弄得小樹很“疼”。我九歲了，當(dāng)年我畫的那些道道也長(zhǎng)合了，媽媽說(shuō)那是小樹長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了。春天來(lái)了，我長(zhǎng)高了，小樹你長(zhǎng)高了嗎？
過(guò)了幾天，我看到小樹上都是花骨朵了，我高興的去告訴媽媽，“媽媽，媽媽，小樹要開花了”。又過(guò)了幾天，樹上就開滿了潔白的'玉蘭花，我別提多高興了，小樹又和我一起成長(zhǎng)了。
我愛(ài)我的小樹朋友，我們要在一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇15
這幾天，老師說(shuō)：“我們班有５個(gè)人中了九元的“大獎(jiǎng)”——寫一本書的讀后感。有：張萌萌、張玉婷、袁首陽(yáng)、何陳宇、夏雯，來(lái)領(lǐng)書本�！蔽乙惨獙懷�！可慘了！
是要做個(gè)文明的美德的好孩子，幫助我們健康地成長(zhǎng)。這本書一共有１５課，每課都有一句名人的格言，能幫助我們學(xué)到更多的知識(shí)，這本書對(duì)我們幫助也挺大。
爸爸媽媽你們辛苦啦，古人曾經(jīng)說(shuō)：“父母者，人之本地。”——司馬遷。每個(gè)做母親的心里都是希望孩子生活地快快樂(lè)樂(lè)，才會(huì)放心。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，曾經(jīng)聽過(guò)雨果說(shuō)：“大自然是善良的'慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫”。綠色是象征的生命的顏色。保護(hù)環(huán)境是出于對(duì)生命和人類社會(huì)的尊重。
這本書教我們做祖國(guó)的好孩子。我們要努力學(xué)習(xí)，尊重每一個(gè)人。我是一個(gè)合格的公民。做人要誠(chéng)實(shí)守信人人敬。勤儉節(jié)約不要浪費(fèi)。保護(hù)環(huán)境，從我做起。閱讀了這本書——文明美德 伴我成長(zhǎng)，我記住了不少格言，對(duì)我們的知識(shí)可以提高不少。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇16
上二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)了一篇題目叫《歌唱二小放牛郎》的課文，內(nèi)容主要講的是一個(gè)抗日小英雄的故事。王二小為了挽救潛伏在山溝里的后方機(jī)關(guān)和隱藏著的幾千個(gè)老鄉(xiāng)。他把日本鬼子領(lǐng)進(jìn)我們八路軍的埋伏圈。直到敵人聽見了槍聲，才知道上了當(dāng)。鬼子把二小摔死在大石頭上，最后八路軍戰(zhàn)士用復(fù)仇的子彈把敵人的胸膛射穿。
王二小生活在那個(gè)艱苦的年代，本應(yīng)該是上學(xué)的最佳時(shí)期，他卻在山坡上放牛，遇到敵人還能知道和敵人英勇斗爭(zhēng)，最后犧牲了自己寶貴的'生命�，F(xiàn)在沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有了硝煙，我們生活在這個(gè)和平的年代，成長(zhǎng)在燦爛溫暖的陽(yáng)光下，我更應(yīng)該向王二小學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不怕困難，不怕犧牲的精神，我要為祖國(guó)輝煌的明天而勤奮讀書。少年英雄王二小那熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、勇敢機(jī)智、不怕犧牲的崇高精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，伴隨著我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇17
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，聽過(guò)這句話后我頗有感悟，我認(rèn)為：讀書不是像大家說(shuō)的只追求一時(shí)的開心，而是在讀書的過(guò)程中，去理解書中的意思，吸取知識(shí)。
讀書可以開闊我們的視野，讓我們?cè)跁薪⒁粋�(gè)自己的夢(mèng)幻樂(lè)園，我讀過(guò)的書有很多，比如：《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《尋找太陽(yáng)草》、《雨點(diǎn)公司》、《兒童文學(xué)》等，其中我最喜歡的`還是《格林童話》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《格林童話》這本書，我想大家都看過(guò)，《格林童話》這本書是我們童年時(shí)候大家喜愛(ài)的一本書吧。
讀過(guò)這些書后，我已把書籍作為我生命中不可缺少的東西，把書籍作為我的良師益友，讓它每天都出現(xiàn)在我的眼前，讀書也是我的必修課，在讀書的當(dāng)中我也常常廢寢忘食，仿佛自己進(jìn)入了一片書的海洋，讓我像海中的魚兒暢游在書的海洋吧！
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇18
班里有了一個(gè)圖書角后，更方便我閱讀了。那里有我最愛(ài)看的校園小說(shuō)，書借來(lái)后，我要看好幾遍才肯罷休，遍遍都有味道，遍遍都回味無(wú)窮。
學(xué)校里，我會(huì)飛快地完成老師布置的作業(yè)，然后一有空就看書，分秒必爭(zhēng)，下課都沒(méi)有時(shí)間與同學(xué)講話了。周圍的同學(xué)見我這樣如饑似渴地看書，他們也喜歡上了看書。
放學(xué)回到家，我除了做家庭作業(yè)、吃飯、休息之外，多數(shù)時(shí)間都在看書。我看書有時(shí)會(huì)入迷，連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽見。一次，我因?yàn)橐槐旧裨捁适驴吹萌朊�，就邊吃飯邊看了起�?lái)，媽媽見我這樣，兇巴巴地說(shuō)：“婷婷，吃飯不能看書，這樣對(duì)腸胃不好，一心不能二用�！蔽乙豢磱寢尩哪樕�，只好放下書。我就趕緊吃飯，吃完飯，我又忙不迭地去看書了。
開學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了十多本課外書了。我決心在這學(xué)期里看完班級(jí)圖書角里所有的'書。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇19
如果沒(méi)有書，世界就是一片沒(méi)有綠洲的沙漠，生活暗淡無(wú)味，沒(méi)有任何價(jià)值。我從書中獲得了知識(shí)和快樂(lè)。
我家里的書無(wú)處不在，到處都能看到，光書架上就放了大約100多本。餐桌上、電腦旁、寫字臺(tái)上、沙發(fā)上、床頭柜上都放滿了書。媽媽說(shuō)，放書的地方多了，隨手就可以拿起來(lái)看，久而久之，就有了愛(ài)讀書的習(xí)慣。
平時(shí)上學(xué)沒(méi)時(shí)間看課外書，所以我一回到家就抓緊時(shí)間看書。有一次放學(xué)回家，媽媽做了我最愛(ài)吃的'紅燒肉，她已經(jīng)喊我很多遍了，可我還沉浸在《狼圖騰》里面。媽媽“請(qǐng)”我的時(shí)候，才戀戀不舍地離開，我覺(jué)得紅燒肉沒(méi)有平時(shí)的香，總覺(jué)得少了一樣?xùn)|西。我覺(jué)得我還在狼群的捕獵環(huán)節(jié)中沒(méi)有出來(lái)，狼正在利用三面環(huán)水的地形圍獵，水是一只大口袋，狼是繩子，一個(gè)合圍就是一袋食物。書中這些智慧的描述讓我心靈充滿了對(duì)狼的喜愛(ài)和快樂(lè)。
書，猶如給我插上了飛翔的翅膀，飛向浩瀚的星空。讀書讓我更好地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇20
在我們成長(zhǎng)的道路中，有著快樂(lè)與悲傷，有人說(shuō)過(guò)：如果你把你的快樂(lè)告訴你的一個(gè)朋友，你將會(huì)獲得更多的快樂(lè)；如果你把你的悲傷告訴你的另一個(gè)朋友，你將減少一半的悲傷。而我，常常把自己的快樂(lè)、悲傷向朋友傾訴，分 享，已成為我人生中的一大樂(lè)趣。
有一次，我在網(wǎng)站上看到了征稿的消息，我便把我的作文拿了出來(lái)進(jìn)行修改，鼓起勇氣向作文網(wǎng)站投了搞，隔天我打開電腦一看，我的作文發(fā)表了，我高興得一蹦三尺高，連忙將這個(gè)好消息告訴我的同學(xué)，同學(xué)們聽了也為我高興，最后我們決定多寫作文，向作文網(wǎng)站投稿。這個(gè)消息很快就傳到老師的耳朵里了，
老師還鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力呢！我們的作文能力也漸漸提高了，學(xué)習(xí)氛圍也越來(lái)越濃了，我們?yōu)榇硕几械礁吲d。隨著年齡的.變化，雖然我的性格該變了不少，但這個(gè)習(xí)慣依然陪伴我，我悟出了一個(gè)道理：分享，乃人生的一大樂(lè)趣。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇21
堅(jiān)持是一種難能可貴的美好品質(zhì)，想起家喻戶曉的故事《龜兔賽跑》，烏龜就是因?yàn)橛袌?jiān)持，而勝過(guò)本來(lái)比自己好的多的兔子，那時(shí)我真相信了堅(jiān)持就是勝利，它也使我更加懂得了堅(jiān)持。
記得這個(gè)暑假，我們一家去爬山這的山看似不高但爬起來(lái)可累了，原本就容易出汗的我，沒(méi)爬多少，就已滿頭大汗了，累得雙腳直發(fā)抖，真想直接趴在冰箱中涼快涼快。我將我的想法告訴媽媽時(shí)，媽媽笑了，她告訴我一個(gè)意義深刻的`道理：孩子，你看，現(xiàn)在我們已經(jīng)爬上了半山腰，雖然這很美，但要是爬上山頂，能看見更美的風(fēng)景，我們能半途而廢嗎？
聽了媽媽的話，我坐在石頭上，開始沉思。媽媽的話真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊，使我想到了《龜兔賽跑》烏龜那種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
休息完后，我們繼續(xù)往上爬，雖然我已累的上氣接下氣的，但我終于爬上來(lái)了，看見了美麗的景色。
是��！你堅(jiān)持了就可能把事做好，但你不堅(jiān)持是不可能做好一件事的，讓堅(jiān)持伴我們成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇22
“書籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品”。這句話說(shuō)得真好，每次讀書的時(shí)候，我都說(shuō)這句話。隨著日子越來(lái)越多，我漸漸養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣�，F(xiàn)在，我已經(jīng)讀了很多書，從中我琢磨出了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法——多讀書。
書其實(shí)就是幫小學(xué)生寫好作文的營(yíng)養(yǎng)品，簡(jiǎn)單地說(shuō)：作文是“人”，書是“食物”。多讀書等于讓小學(xué)生的作文寫得越來(lái)越好。因?yàn)闀镉性S多好的成語(yǔ)，好的句子，好的比喻句……書你讀多了那些好詞好句也會(huì)深深地印到你的腦海里，寫作文是也會(huì)很自然地用上，按這個(gè)道理說(shuō)，讀書越多，小學(xué)生的'作文質(zhì)量會(huì)越來(lái)越高，越來(lái)越好。
我就是這樣的，我?guī)缀趺刻於紩?huì)看一本書，一天不看心里就發(fā)癢，可是好好有時(shí)候根本不同意我看書，所以有時(shí)候我會(huì)偷偷地看，反復(fù)看幾遍。語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)這么好。
如果你們想寫好作文，就多讀書吧！
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇23
小時(shí)候，我總愛(ài)跑步去書店買書�？墒�，一回到家，又打開電視，進(jìn)入動(dòng)畫片中，就這樣日復(fù)一日。一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，你買的書至少看一看吧，書籍是人類的.營(yíng)養(yǎng)品，否則它們都過(guò)期了！”我，耷拉著臉，不耐煩地關(guān)掉電視，順手抓起一本恐龍世界。突然，走馬觀花的我，被里面的霸氣威猛的恐龍，深深地吸引！自此，我愛(ài)上了書，甩開了電視！
一天早上，我坐在書桌旁，看一本《尋找三國(guó)秘密寶藏》，爸爸看見了走來(lái)說(shuō)：“兒子，看書可以，可你得把褲子穿上吧！”“哦～怪不得這么冷！”我趕緊穿上褲子，繼續(xù)看書，但卻不知道爸爸為什么偷著樂(lè)。吃過(guò)早飯，我摸摸口袋，咦，口袋呢？原來(lái)我把褲子穿反了，我趕緊脫掉褲子，“不穿了，煩人！”隨手一扔，卻掉進(jìn)了垃圾桶里，我只有呆呆地站著，這時(shí)爸爸來(lái)了，我趕緊躲起來(lái)，不說(shuō)了……
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇24
閱讀是人類進(jìn)步的階梯，這句話書的好，人們只有在不斷閱讀中成長(zhǎng)，近日我閱讀了一本書名為《鋼鐵是怎樣煉成的》作者以自身經(jīng)歷為構(gòu)材講述了主人公：保爾的一身經(jīng)歷。從他因?yàn)樵诶蠋煹膹?fù)活節(jié)蛋糕里放煙灰，被校長(zhǎng)開出后在工具廠銑工具開始到再后結(jié)識(shí)了許多知心的朋友，再后加入了當(dāng)?shù)氐能婈?duì)一次次在戰(zhàn)場(chǎng)上建功到之后的和平并有了一份份工作，在工作中不斷地為人民做貢獻(xiàn)到了最后的保爾重病纏身，從整日不起到了雙腿殘廢失去了行動(dòng)能力，但他并不因?yàn)檫@些而掉落在黨的隊(duì)伍的最后，在他最后的`人生中用筆用生命來(lái)進(jìn)行革命的勝利。
正是因?yàn)檫@本書在當(dāng)時(shí)喚醒了無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)青年的愛(ài)國(guó)情懷。通過(guò)了這本書我明白了只有不斷的努力才可以讓自己的祖國(guó)革命成功。此書以精煉的話語(yǔ)讓我們猶如身臨其境的感覺(jué)，感受次數(shù)的主人公的一生。
書讓我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇25
樹，給人一種堅(jiān)強(qiáng)的形象，我從小都在樹下玩耍，樹帶給我的，除了快樂(lè)，還有堅(jiān)強(qiáng)。
我三歲那年，父母帶我一塊兒種下了這棵樹苗，他們看著我對(duì)我說(shuō);‘‘將來(lái)你一定會(huì)像它一樣茁壯成長(zhǎng)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
在我七歲那年的.一個(gè)夜晚，我正從學(xué)校往家趕，忽然下起了大雨，我急得坐在地上哇哇大哭，天也漸漸黑了，我不知怎樣才好，在原地來(lái)回打，我環(huán)望了一下四周，一個(gè)人也沒(méi)有，便徹底失去了信心，只是希望爸爸媽媽來(lái)把我?guī)ё撸鋈�，風(fēng)雨中我仿佛看見了我們一起種下的小樹，它在風(fēng)中搖擺著，葉子一片一片地被打掉，可它仍在風(fēng)雨中堅(jiān)持著，我似乎聽到了爸爸媽媽在對(duì)我說(shuō);‘‘要像它一樣茁壯成長(zhǎng)�！蔽蚁耄捍嗳醯男涠寄茉陲L(fēng)雨中屹立，我又有什么做不到的呢
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇26
今天早上，我們一年級(jí)的同學(xué)和老師，在操場(chǎng)參加了學(xué)�！暗谖鍖米x書節(jié)”的啟動(dòng)儀式。
本屆“讀書節(jié)”的主題是“牽手閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”。啟動(dòng)儀式上，首先是劉校長(zhǎng)致詞，希望我們積極堅(jiān)持閱讀好書。接下來(lái)為獲得獎(jiǎng)狀的'小作者們隆重地頒發(fā)了《小作者證書》。然后，小作者代表發(fā)言：“讓每一天都成為讀書日，讓讀書的日子變得充實(shí)、美好，并且多積累、提高寫作水平”�？吹竭@么多的同學(xué)獲得了小作者稱號(hào)，我心里特別羨慕，我也想上去另個(gè)獎(jiǎng)狀。他們還要到我們教室去售書，我們可以買回家看。
“少壯不努力、老大徒傷悲”，“書到用時(shí)方恨少”從現(xiàn)在起，我一定要珍惜時(shí)間，堅(jiān)持每天閱讀。以后自己也寫書，當(dāng)個(gè)小作者。我相信自己知道的一定越來(lái)越多！
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇27
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，曾經(jīng)遇到一個(gè)難題：作文。
在我剛接觸作文時(shí)，有時(shí)無(wú)話可說(shuō)，有時(shí)有很多話不知怎樣說(shuō)。我對(duì)媽媽說(shuō)出了我的煩惱，媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟阌^察事物不細(xì)心，所以就寫不出來(lái)�！甭犃藡寢尩脑�，我認(rèn)真觀察事物，細(xì)心研究小花生長(zhǎng)，花有幾片花瓣，花瓣是什么樣子的，仔細(xì)觀察樹葉子的形狀，如柳樹葉是長(zhǎng)的，楊樹葉是圓的，銀杏葉像一把把小扇子。
慢慢的，我喜愛(ài)上了寫作文，有時(shí)我的腦海里會(huì)冒出幾句精彩的.句子，我就趕緊記下來(lái)，以后寫作文時(shí)再用上。喜愛(ài)上了寫作文不僅使我的觀察能力逐步提高，還喜歡上了看書。只要有時(shí)間，媽媽就帶我到書店去看書，見到好詞好句我就會(huì)摘抄下來(lái)，漸漸的，我的作文能力提高了許多。
我的快樂(lè)成長(zhǎng)離不開快樂(lè)作文，因?yàn)樽魑囊呀?jīng)成了我的朋友。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇28
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
還記的6歲的時(shí)候，我光榮的加入了第一批少先隊(duì)員，非常興奮。以前我有媽媽疼著，爸爸愛(ài)著，真的感覺(jué)到幸福無(wú)比�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，很多事都牽絆著我，像作業(yè)、考試等等，都讓我煩惱無(wú)比。
雖然我長(zhǎng)大了，但是我壓力更多了。有時(shí)候，我真想當(dāng)二、三歲的寶寶，可以盡情玩�？上乙呀�(jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的'時(shí)候我同時(shí)也學(xué)到了很多新知識(shí)。當(dāng)我能畫出一副美麗的畫，當(dāng)我在英語(yǔ)課上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，以前的淚水都不算什么。
成長(zhǎng)中，難免會(huì)有一些煩惱，不過(guò)，我要把煩惱轉(zhuǎn)變成快樂(lè)。因?yàn)椋鞓?lè)能使人聰明，使人健康，使人進(jìn)步。我要永遠(yuǎn)用樂(lè)觀的態(tài)度化解煩惱，永遠(yuǎn)開心，做一個(gè)陽(yáng)光少年。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇29
打開記憶之門，沿著小路漫步，細(xì)細(xì)重溫童年趣事。那個(gè)天真可愛(ài)的小女孩已經(jīng)成了小學(xué)生，但她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些有趣的童年故事。
俗話說(shuō)：人人都有愛(ài)美之心。小時(shí)候發(fā)生了一件讓人笑掉大牙的事。有一次去奶奶家，看到桌子上擺了一大堆鮮艷多彩的化妝品。我拿起白粉扔在臉上，讓它又白又嫩。然后，他用一支和鉛筆粗細(xì)差不多的眉筆畫了眉毛，然后拿起口紅抹在嘴上。做完這一切，我想的美極了，現(xiàn)在的'我和電視上的演員一樣美，一定是個(gè)大美人！我正要出門，突然想到：為什么不讓自己享受一下呢？是的，我放慢了速度，高興地來(lái)到鏡子前�！鞍。 蔽壹饨辛艘宦�，被我奇怪的樣子嚇壞了。不好笑，就是丑�？�，眉毛是彎的，直的，粗的，細(xì)的。再看看你的臉。黑白一起。就像一只斑點(diǎn)狗。眼影還沒(méi)有擴(kuò)散。別人不知道我是紅眼病，嘴巴比較顯眼�？诩t在我嘴里繞了一大圈，然后。我看不下去了，跑到衛(wèi)生間把臉洗干。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇30
我酷愛(ài)體育，就像泰戈?duì)栒f(shuō)：“靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敲開永生的大門。”這句話讓我對(duì)體育產(chǎn)生了濃厚的興趣。
就在今天上午，我們考試了體育，跑步50米，我本來(lái)以為是400米，這幾天一直在練長(zhǎng)跑，可誰(shuí)知是短跑，我屬于短跑慢，長(zhǎng)跑快，哎！我只能努力跑了。
終于，該我們班了，我小心翼翼地走上了跑道，自己加油打氣。在一旁的`裁判員喊道：“各就各位，預(yù)備，跑�！睒屄曇豁�，我撒腿就跑，可“人外有人，天外有天”別人比我跑的還快，我本想放棄，可是，總有一股力量激勵(lì)著我前進(jìn)，我一直向終點(diǎn)沖去，在踏進(jìn)終點(diǎn)的那一瞬間，我為我的堅(jiān)持而感到高興。
雖然沒(méi)有達(dá)到滿分，但是我努力了。
體育永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，正如一句話：“生命在于運(yùn)動(dòng)”體育��！我為你驕傲！
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇31
成長(zhǎng)的過(guò)程中少不了學(xué)習(xí)的陪伴，正因?yàn)槌砷L(zhǎng)中有了學(xué)習(xí)，才讓生活充滿歡樂(lè)。讓成長(zhǎng)的過(guò)程更加精彩有趣。
在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中少不了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能讓你在生活中自力更生，還會(huì)擁有更多喜愛(ài)學(xué)習(xí)的好朋友，讓你的生活豐富多彩。
我在樓底中學(xué)上學(xué)，這里給了我許多美好的東西。我在教學(xué)樓里聽著老師的講課，思考著老師提的問(wèn)題，積極舉手回答。讓我在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)，同時(shí)也給我?guī)?lái)了意想不到的東西，那就是好朋友。在他們的陪伴下歡樂(lè)的`學(xué)習(xí)，努力的成長(zhǎng)。上課時(shí)雖然也會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，不過(guò)這都是很平常的。
這里讓我愛(ài)上學(xué)習(xí)，讓生活不再寂寞。在學(xué)校里少不了同學(xué)的陪伴，老師的呵護(hù)。正因?yàn)樗麄兊呐惆楹秃亲o(hù)才讓我充滿動(dòng)力努力學(xué)習(xí)。
我們歡聚一堂，聊一些開心的事，讓煩惱離我們而去，讓我們不再憂傷，要面帶笑容自信成長(zhǎng)。全體同學(xué)互幫互助，還有老師的悉心教導(dǎo)，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們更好的學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇32
六歲開始，我就不知不不覺(jué)地喜歡上了讀讀書。
我最喜歡故事書。不知從何時(shí)起我手上已經(jīng)有了許多同學(xué)有的圖書，大家眼羨不已。后來(lái)爸爸給我買了一本大部頭小說(shuō)——《查理九世》，我像得到了一件寶物似的，高興得亂蹦亂跳，嘴里不住地嚷道：“我有小說(shuō)了，有大部頭小說(shuō)了！”真感覺(jué)自己擁有了世界。然后，我用書皮紙給它做了件大衣，每次看書時(shí)，小心翼翼地翻開，生怕弄臟弄破。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我沉浸在冒險(xiǎn)精神中。《消失的醫(yī)務(wù)室》中，墨多多見過(guò)各種各樣的魔鬼，從不恐懼，而是勇敢地去面對(duì)，這也啟迪著我面對(duì)人生�！兜静萑酥l(xiāng)》，表現(xiàn)了世界萬(wàn)物都有生命。從中使我體悟到：人類和萬(wàn)物都是共同體，是一個(gè)大家庭，人類屬于大地，人類理應(yīng)保護(hù)大自然的'一山一水，一草一木，和她們同生死共命運(yùn)。
童年的那些書發(fā)黃了，卻絲毫未減我的讀書熱情，時(shí)不時(shí)我會(huì)陪伴它們�，F(xiàn)在，我如饑似渴地讀著一本又一本名著，書，是我生活的重要部分。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇33
他們會(huì)在一起聊天，他們有自己的問(wèn)題和效果。
那些大道理，他們從來(lái)都不屑一顧。可是如果真的在這里，我就會(huì)明白，原來(lái)所有的心態(tài)都還是如此難過(guò)。那些愛(ài)情，那些心態(tài)，都不夠深刻。
我記得，曾經(jīng)他們把所有的故事都當(dāng)成了一個(gè)悲慘的結(jié)局。
即便是從來(lái)都不需要那樣的代價(jià)，他們也會(huì)希望，那些故事從來(lái)都是一種故事和另外一種心態(tài)。如果我們一直都在，如果我們從來(lái)都不適應(yīng)這樣的距離。
那么將來(lái)到底要過(guò)多久，才會(huì)看清楚追星的`含義。
我會(huì)認(rèn)識(shí)的他們，也會(huì)認(rèn)識(shí)那些情懷。
如果真的能夠把你放在心上，那么他們所有的結(jié)局，從來(lái)都不是我們最初想要的效果。那些恩怨情仇，聚集到所有的地方都顯得有些卑微。
他們是如此的團(tuán)結(jié)啊。
可是如果真的有意義，那么他們就沒(méi)有什么必要，一定在這里，去分析，去理解，去看懂那些所謂的愛(ài)情故事。
我們還是孩子。
卻都在默默成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇34
快樂(lè)永遠(yuǎn)是我們不留信息的地方。例如，生活中并不缺少美，只是缺少尋找美的眼睛。
我們的生活沉浸在幸福之中。幸福是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，但它有一千磅重。它，懷疑聚集了說(shuō)不出的愛(ài)，懷疑聚集了神圣的愛(ài)，懷疑聚集了偉大的愛(ài)！幸福就像一杯茶。你必須慢慢地喝，才能嘗到它的芬芳和醇厚的幸福。它就像一張紙。當(dāng)你輕輕地舔它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它被甜蜜的愛(ài)包裹著！
想象一下，如果我們的國(guó)家像阿富汗和巴勒斯坦一樣，每天都遭受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，每天都沉浸在飛行中，會(huì)發(fā)生什么？這是一個(gè)和平的世界，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷和瘟疫的痛苦。我們可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，在清新的`花香中行走，吃飯時(shí)不必?fù)?dān)心炸彈會(huì)在旁邊爆炸，也不必體驗(yàn)與子彈的親密接觸的感覺(jué)，幸福就像一個(gè)影子，它溫暖著我，使我從不感到孤獨(dú)和無(wú)助。幸福就像涓涓細(xì)流，流入我心中的幸福也像一面鏡子，提醒我要不斷提高自己我很幸福，因?yàn)槲以谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇35
文明是種美德，文明是種文化修養(yǎng)。別看文明十分渺小，它在社會(huì)或個(gè)人交往之間起到了很大的作用。
我身邊的文明小故事也很多，其中有一件事，到現(xiàn)在還讓我記憶猶新，永遠(yuǎn)也忘不了。有一次，我放學(xué)回家，走到馬路一半的路程時(shí)，遇到了一輛公交車，我趕緊停下來(lái)，那輛公交車也停了下來(lái)，那輛公交車也停了下來(lái)，司機(jī)叔叔示意讓我過(guò)去，我就飛快地過(guò)了馬路，過(guò)了馬路，我心想：如果每個(gè)人都像司機(jī)叔叔一樣有禮貌，那我們的城市會(huì)多么和諧呀！
禮讓他人和互相幫助是我們平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中缺一不可的.。每天我們走在啊校園里見到老師，同學(xué)要互相打招呼，做一個(gè)自尊，自愛(ài)，自強(qiáng)的人，對(duì)自己對(duì)班級(jí)對(duì)社會(huì)都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明活在我們心中，讓文明與我們同行。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇36
由于一些主觀和客觀的原因，今天中午我選擇了休息。
雖然心里還有些糾結(jié)，但我還是說(shuō)服了自己。
我時(shí)常想，我之所以總是糾結(jié)，總在意別人看法，總以小人之心度君子之腹，也許就是因?yàn)槲易约壕褪悄菢拥娜税�？�?/p>
那種，自己并不喜歡，甚至有些鄙視的人。
為什么會(huì)這樣呢？為什么人會(huì)活成連自己都不喜歡的人呢？
都說(shuō)生活所迫，命運(yùn)驅(qū)使，可是內(nèi)心真的快樂(lè)嗎？
我想，也許我只能用文字來(lái)剖析自己，找回那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的自己。
這些天，雖然離我的`初衷還有些渺茫，可我還是非常感恩這些天的經(jīng)成，因?yàn)檫@些天讓我感受到很多不同的體驗(yàn)，心靈產(chǎn)生了一些不一樣的想法，我真的很感恩，即便剛開始是那般排斥不愿，到現(xiàn)在的自明，感激。
這也是我的一個(gè)自己成長(zhǎng)過(guò)程吧，心靈的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇37
瑪麗居里說(shuō)過(guò)：“生活對(duì)于每個(gè)人都非易事，我們必須有堅(jiān)忍不拔的精神。最要緊的還是我們自己要有信心�！鄙畲_實(shí)很難，但我們對(duì)自己還要有信心，不是嗎？
有一次，我和另外兩個(gè)朋友比誰(shuí)跳繩跳最多，我平時(shí)不太愛(ài)跳繩，雖說(shuō)能跳幾個(gè)，但每次比賽都是倒數(shù)第一。但我對(duì)自己說(shuō)，你肯定能得第一！結(jié)果，我真的得了第一，連跳了240多個(gè)。
還有一次月考，平時(shí)成績(jī)屬于中游偏上的我，不知道這次考試能考第幾，考卷一發(fā)下來(lái)，我就趕緊認(rèn)真地做，考完試后，我想：“我這次一定能考第一，一定的！”過(guò)了一星期，考卷發(fā)下來(lái)了，我是第一耶！我很高興，以至于這一學(xué)期都保持住第一的`位置。
自信是一只小鳥，它飛到人的心中，人就會(huì)變得勇敢。自信是一條小魚，它游到人的心里，人就會(huì)變得快樂(lè)。讓我們的生活中多一些自信，少一點(diǎn)害怕吧！
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇38
我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，擁有一顆快樂(lè)的心。
在家里，媽媽時(shí)常嘮叨讓我早睡覺(jué)，多吃飯，多鍛煉，忘了吃維生素C了，玩一會(huì)兒學(xué)一會(huì)兒等等。我有時(shí)覺(jué)得媽媽好煩，但是，過(guò)一會(huì)兒又覺(jué)得媽媽好愛(ài)我。親情使我懂得了家的溫暖，也教會(huì)我關(guān)心家人，干些力所能及的家務(wù)。
幸福，大笑，雀躍，這些都是快樂(lè)帶給我的�？鞓�(lè)離我們很近，很容易發(fā)現(xiàn)。可有些人還是缺少快樂(lè)，問(wèn)題的關(guān)鍵是他缺少快樂(lè)的心態(tài)�？鬃釉�(jīng)說(shuō)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”同樣對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，快樂(lè)的人與不快樂(lè)的人截然不同。心態(tài)不好的人認(rèn)為遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友打擾了他的休息，厭煩得很，從心里不歡迎，自然不會(huì)與朋友相處得快樂(lè)。相反，對(duì)于那些整天被快樂(lè)簇?fù)碇娜�，待客就�?huì)十分真誠(chéng)熱情，與朋友聊得十分投機(jī)，留戀與朋友交談的.時(shí)光�？鞓�(lè)的人在收獲快樂(lè)的同時(shí)又有了知心朋友。何樂(lè)而不為呢？
我在快樂(lè)中不斷成長(zhǎng)，也在快樂(lè)中領(lǐng)悟生活的真諦。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇39
在《中國(guó)少年報(bào)》這份有益于學(xué)生的報(bào)紙中，我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和做人的道理，其中，我最愛(ài)看的是“名家課堂”，記得有一次，里邊講述的故事還讓我在生活中受益呢！
那是復(fù)旦大學(xué)歷史系教授錢文忠伯伯講的——事非宜，勿輕諾；茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)。它告訴我們要守信用。我也親身體驗(yàn)到了這句話的含義，那天我的好朋友小航約我放學(xué)后一起去買文具，我也爽快地答應(yīng)了。課時(shí)放學(xué)后，由于老師讓我去辦公室?guī)兔ε淖鳂I(yè)，因此我遲到了10分鐘，等我想起時(shí)，天色已經(jīng)很晚了，不過(guò)想起錢伯伯告訴的道理，我還是匆匆趕去了，一到哪里，就看到小航正焦急地等著我呢，我的到來(lái)讓她的.臉上綻出了美麗的笑容，我為自己的守信而感到慶幸，我保留住了這份珍貴的友情。
我收獲，我成長(zhǎng)！我相信在我以后的人生道理上，《中國(guó)少年報(bào)》還會(huì)一直陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇40
我剛跨進(jìn)小學(xué)校門的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)大哥哥和大姐姐的胸前都戴著一塊紅布，我不知道他們?yōu)槭裁匆髂菈K紅布?
有一天，老師帶著我們?nèi)ト�，我不知道要干什�?后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是大哥哥和大姐姐要幫我們戴上那鮮艷無(wú)比的紅領(lǐng)巾，我要入隊(duì)了，我要成為少先隊(duì)員了，我的.心情非常的激動(dòng)，輔導(dǎo)員老師告訴我們紅領(lǐng)巾象征的意義，紅領(lǐng)巾那么鮮艷無(wú)比，是因?yàn)樗怯酶锩沂康孽r血染成的。原來(lái)佩戴紅領(lǐng)巾是一件神圣的事。
我的紅領(lǐng)巾臟了，我就會(huì)立刻拿去洗，把它洗得干干凈凈，我的心里才滿足。
一陣風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾飄呀飄，它指引我應(yīng)該向哪兒走，有時(shí)紅領(lǐng)巾好像會(huì)告訴我這件事應(yīng)該怎么做。當(dāng)電視開始播放動(dòng)畫片，我想去看時(shí)，胸前隨風(fēng)飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾在提醒我“作業(yè)還沒(méi)有做完呢！”于是我會(huì)乖乖的去完成作業(yè)；當(dāng)我做錯(cuò)了一件事情，紅領(lǐng)巾好像就是一位老師在批評(píng)我。
紅領(lǐng)巾是我的朋友，它會(huì)與我一起快樂(lè)的成長(zhǎng)，我將陪著它一起快樂(lè)的度過(guò)每一天。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇41
看到現(xiàn)在班里的男生女生高高興興地坐同桌，我的思緒不禁飛回到了我上高中的那個(gè)年代。上世紀(jì)的80年代末，我們的高中生活在鄭州的北郊拉開了帷幕。似乎覺(jué)得高中的幾年里沒(méi)有怎么和男生坐同桌，好像是高三時(shí)班里為什么會(huì)男女生開始同桌，我還真的不記得了。
反正，我是班里最活潑的女生之一，我沒(méi)有多少的男女授受不親的觀念，但是也絕不會(huì)和男生在一起打鬧的。我的女生同桌大約換 了三四個(gè)，男生好像也有兩三個(gè)，我們幾乎都成了好朋友。那時(shí)，我們特別喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打籃球，班里的男生女生一起打，在太陽(yáng)底下，赤著腳，呵呵，幾乎不是現(xiàn)代文明人�。�
我的'同桌好像現(xiàn)在都 比我混的好，不是開公司，就是做單位的中層，或是當(dāng)官的，呵呵，唯獨(dú)我甘為人梯，做著我喜歡做的事兒，和一幫學(xué)生打交道，心里還不亦說(shuō)乎！
現(xiàn)在想想為什么那時(shí)老師也讓我們男女同桌，大約是有些利用異性之間的互相攀比的心里，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇42
仰望星空，腳踏實(shí)地。
這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。
仰望星空，就是要放眼世界，矚目未來(lái)。裝滿我們的目標(biāo)。腳踏實(shí)地，就是要我們做事踏實(shí)。踏實(shí)，是一種品質(zhì)，它可以讓你和你的目標(biāo)更加接近。踏實(shí)是一種能力，它需要不斷的磨煉。腳踏實(shí)地，才可以帶著我們?nèi)パ鐾强铡⒄雇磥?lái)。
腳踏實(shí)地，對(duì)于低年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單就是一個(gè)艱巨的任務(wù)，因?yàn)樵谄匠５纳钪�，有好多好玩的玩具、游戲、好看的�?dòng)畫片吸引著我，讓我不能踏實(shí)的學(xué)習(xí)，不由自主的去玩、去看。但是以后的`日子里，我會(huì)提高自制力，絕不沉迷于游戲之中。
我會(huì)嚴(yán)格要求自已。校訓(xùn)，會(huì)伴隨我六年。哦，不是一生。
校訓(xùn)，伴我成長(zhǎng)。同樣，好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
仰望星空，腳踏實(shí)地。雖然只是短短的幾個(gè)字，可是給我們很大的目標(biāo)，去努力，去堅(jiān)持，這就是校訓(xùn)的意義。
我會(huì)謹(jǐn)記校訓(xùn)，繼續(xù)努力！
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇43
做為爸爸爸媽媽的掌上明珠，我從小就得到他們很多很多的愛(ài)，還在我上幼兒園時(shí)，家里就買了第一輛汽車，我知道那真的是因?yàn)榘謰寣?duì)我的愛(ài)，我從很小就開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可能就三歲多一點(diǎn)吧，那時(shí)我記得英語(yǔ)班離家很遠(yuǎn)，每次下課都正好是傍晚，打車特別難，遇到刮風(fēng)下雨，就很受罪！我常常拉著媽媽的手，躲在她的衣服下，有時(shí)冷的瑟瑟發(fā)抖，很讓媽媽心疼不已，而且我也特別不爭(zhēng)氣，對(duì)汽油過(guò)敏，有時(shí)一上出租車就叫著難受，吵著要下車，那時(shí)也正好是爸媽的創(chuàng)業(yè)初期，但為了我還是狠下心買了車。
一晃四年過(guò)去了，汽車也成了我們家一個(gè)親密的“好朋友”。給我們的'生活帶來(lái)很多快樂(lè)！爸爸是個(gè)攝影迷，我又是一個(gè)喜歡玩的的小丫頭，所以不是特別遠(yuǎn)的地方，我們都會(huì)開著車出去玩，爸爸在旁邊拍照，而我就可以盡情的玩了。
我家的汽車夢(mèng)可能顯得有些平淡無(wú)奇，但它對(duì)我卻是美夢(mèng)！而且這美好的夢(mèng)還在繼續(xù)！給我快樂(lè)！伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇44
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我做了一件蠢事，現(xiàn)在想起來(lái)，還是哄堂大笑，差點(diǎn)把肚子都撐破了。我告訴你！
記得有一次，聽班里同學(xué)說(shuō)‘護(hù)體佛’可以保護(hù)自己，讓我考一百分。聽說(shuō)后，我讓媽媽給我買了一個(gè)‘護(hù)體佛’。我媽好奇的問(wèn)，‘為什么要‘保護(hù)佛’？我想了想，終于想出了一個(gè)理由——送我生日禮物。過(guò)了幾天，我媽真的給我買了一個(gè)‘護(hù)體佛’，我很開心。但是我對(duì)同學(xué)說(shuō)的話有點(diǎn)半信半疑。對(duì)了，明天第三單元考試我去試試，就不整天學(xué)習(xí)玩了。
第二天，我拿著‘護(hù)體佛’，得意洋洋地上學(xué)去了。考試開始了，考場(chǎng)靜悄悄的，我能聽到一根針落地的`聲音。我偷偷說(shuō)：‘上帝，上帝，快救我！’但是沒(méi)有反應(yīng)，我趕緊又打了幾次電話，還是沒(méi)有反應(yīng)。��！不知道上帝是不是病了。騙子！非常抱歉。那次只考了73分。
所謂‘自保佛’都是假的。不勞無(wú)獲。只有努力學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇45
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，講《烏鴉學(xué)飛》、《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》、《動(dòng)物王國(guó)》、《三毛流浪記》等等。有時(shí)候，一個(gè)故事能讓我津津有味地聽上十遍、二十遍也不煩，甚至都能背下來(lái)。在動(dòng)物王國(guó)里，當(dāng)我看到熊媽媽“狠心”地把自己的孩子攆跑、逐出自己的地盤，讓它“自謀生路”時(shí)，我流著淚問(wèn)媽媽：我長(zhǎng)大以后你也趕我出去嗎？三毛機(jī)智、勇敢、幽默的表現(xiàn)經(jīng)常讓我忍俊不禁、百看不厭……
后來(lái)，我認(rèn)的'字漸漸多了，我開始自己讀書了，《三字經(jīng)》、《海的女兒》、《灰姑娘》、《伊索寓言》等等我都喜歡讀。我為機(jī)智、勇敢的小山羊成功逃出獅子的利爪而慶幸；更為善良而虛偽的小鹿三番兩次聽信狐貍的謊言葬身虎口而痛心。
現(xiàn)在，我每天讀書一小時(shí)，書已經(jīng)成了我的好朋友。從小到大，有好書伴我一起成長(zhǎng)。因?yàn)�，我在書里學(xué)了很多知識(shí)和字。我以后要更加努力，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇46
以前的時(shí)候，我總是感覺(jué)這一切會(huì)不會(huì)是一種固定的狀態(tài)，只要逃離了現(xiàn)場(chǎng)，可能就會(huì)變得不一樣了。
可是后來(lái)我終于遠(yuǎn)走高飛，到達(dá)了另外一座城市，看到了不同的風(fēng)景，經(jīng)歷了那么多時(shí)間的考驗(yàn)，才知道原來(lái)這樣嘛，現(xiàn)狀只不過(guò)是生活的常態(tài)。
我們即便是讀過(guò)了時(shí)間的限制，地域的限制，也無(wú)法去看破人生之永恒的.定律。
在未來(lái)的很多天里，我們都知道不斷的去接受別人的心掏，不斷地去想象，這一切其實(shí)都沒(méi)有什么太大的波折，如果有人真的愿意去尋找結(jié)果的話，那么這一切都不會(huì)是太麻煩。
夢(mèng)想畢竟一直都停留在我們眼前。
我們所能夠看清楚了，這些好機(jī)會(huì)，其實(shí)也在我們心頭，也煩閃發(fā)光，我曾經(jīng)會(huì)覺(jué)得原來(lái)每一個(gè)人都在不斷的去追尋這種結(jié)果，可是終有一天我才忘記了，原來(lái)這些都是不變的定律。
當(dāng)初的我們都曾經(jīng)還有，只是現(xiàn)在都在得到了不斷的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇47
下午一放學(xué)我便三步并做兩步回到奶奶家，去陪陪香水百合。
一進(jìn)門，一陣濃濃的芳香撲鼻而來(lái)，我隨著芳香快步走進(jìn)了小房間。我發(fā)現(xiàn)其中的一朵百合花已經(jīng)趁我在睡懶覺(jué)時(shí)，悄悄地綻放了。百合花的花瓣向外展開，片片花瓣末端卷起，像穿上了一件白色跳舞裙�；ò曛虚g冒出了六根褐色的雌蕊，被高高舉起，就像一雙雙勝利的雙手，向世界歡呼。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，雌蕊搖搖欲墜。雌蕊有的橫躺著，有的向下，還有的`驕傲地仰著頭!在這花苞里，最顯眼最高大就是那一根雄蕊了!它被雌蕊們簇?fù)碇�，好像一位驕傲的皇帝。它的莖晶瑩剔透，就像小姑娘嬌嫩的臉。嫩得能掐出水來(lái)。我忍不住湊上前去聞了聞百合花，哇!真香啊!怪不得人們把它取名為“香水百合”!
但愿美麗的百合花陪伴著我度過(guò)快樂(lè)的每一天。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇48
書籍是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)閻?ài)書，我從中學(xué)到不少知識(shí)，懂得了很多道理。
也許是父母的熏陶，我從小就喜歡書。還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就給我講故事，讀唐詩(shī)宋詞，雖然我不明白其中的意思，但我卻能背誦不少的詩(shī)歌。記得上幼兒園的時(shí)候，還給我的同伴講故事呢。每當(dāng)看到爸爸媽媽看書讀報(bào)，我心想，等自己長(zhǎng)大了，一定要好好學(xué)習(xí)，這樣就可以知道更多更多的故事。
上小學(xué)以后，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我開始遨游在書籍的海洋里�！队變褐橇κ澜纭烽_啟了我的智慧之門，《安徒生童話》讓我懂得了世界的'冷暖，《上下五千年》讓我明白了中華民族的博大精深，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我領(lǐng)略了社會(huì)和自然界無(wú)窮的奧秘。
書伴我成長(zhǎng)，書伴我進(jìn)步，書伴我走向美好的未來(lái)！
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇49
煩惱是什么？煩惱是解決不了的麻煩;是困惑。煩惱人人都有。我有一個(gè)煩惱，那就是媽媽太嘮叨了。在一個(gè)夜晚，我整理好書包，正準(zhǔn)備去洗澡。這時(shí)傳來(lái)媽媽的'斥責(zé)聲:“誰(shuí)的草稿紙沒(méi)放進(jìn)抽屜？”我過(guò)去一看，是我的草稿紙。
就順手往抽屜里一塞。我剛一轉(zhuǎn)身，她又說(shuō)：“東西怎么能亂塞？給你了那么多抽屜，但每個(gè)抽屜都很亂，就是因?yàn)槟銇y塞!” 我不耐煩了，管自己跑進(jìn)了浴室。在洗澡時(shí)還聽見媽媽的嘮叨聲。我洗完澡出了浴室，忘了關(guān)燈。媽媽走過(guò)去一看，大聲責(zé)罵道：“誰(shuí)有忘了關(guān)燈？你們只知道開燈，不知道關(guān)燈！”說(shuō)著關(guān)了燈。
我還以為她要我去關(guān)燈，便走了過(guò)去。誰(shuí)知她竟關(guān)了燈。我心想：害得我白跑一趟！像這樣的例子還有很多，舉也舉不完。昨天的忘了，還會(huì)有今天的。這就是我成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇50
讀了這本《快樂(lè)男孩成長(zhǎng)的108個(gè)好故事》，讓我知道了好故事是我們成長(zhǎng)的一個(gè)搖籃，用勤勞、善良把自己的生活變得更美好；好故事是我們的背包，讓我們旅行的過(guò)程充滿希望和夢(mèng)想；好故事是男孩手里的一個(gè)皮球，如影相隨、親密無(wú)間，伴隨著男孩快樂(lè)成長(zhǎng)。
我要學(xué)習(xí)“大禹治水”時(shí)造福人民不怕吃苦的精神，我要把他不怕吃苦，不怕困難的精神用到我的'學(xué)習(xí)當(dāng)中去，這個(gè)故事還讓我明白了不論做什么事情都要多動(dòng)腦筋。
“孔融讓梨”讓我明白了做人要懂得謙虛禮讓，要尊老愛(ài)幼。今后我一定要以孔融為榜樣，在學(xué)校多幫助同學(xué)們，在車上給老人讓個(gè)座位，在家里也不能什么都自己占有，有的東西應(yīng)讓給爸爸媽媽吃和用。
諸如這樣的故事在這本書里一共有108個(gè)，這些好故事猶如一盞燈，在月色朦朧的晚上給我們以光明。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇51
童年就像一個(gè)木匣，里面放著許許多多的珍珠，每一顆都是童年的往事。這些珍珠有些傷心、有些快
樂(lè)……每當(dāng)我回想起六歲時(shí)爸爸與我放煙花時(shí)，我是臉上還是會(huì)露出會(huì)心的微笑，我想那是木匣里最大最璀璨
的一顆了。
放煙花嘍！
“新年好呀，新年好呀……”去年的新年時(shí)“過(guò)大年了！”“走吧，寧兒我們?nèi)シ艧熁�！”“不，不。�?/p>
不會(huì)呀！”“那，我來(lái)教你吧！”“NO，那也不行”“走吧！”說(shuō)著我就被爸爸拉走了。
放煙花時(shí)，爸爸拿著打火機(jī)“沖！”我馬上掩住耳朵“嘩啦”“好美呀！”“寧兒過(guò)來(lái)”我開心的.說(shuō)：
“什么事？”“過(guò)來(lái)”爸爸握住我的手“沖！”的一聲我都還沒(méi)看清呢，就嚇得大哭“哇！”“咦？你哭什么
��？”“有人在打槍，哇！殺人了”“什么呀，煙花�！薄笆裁矗课铱纯�，煙花呀！”“你放的”
“我？……”我一聽，一蹦三尺高，開心極了。
這次放煙花不僅活躍了氣氛，還鍛煉了我的膽量，因此很快樂(lè)！
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇52
今天，我和媽媽在外面打乒乓球，由于是剛開始學(xué)，所以光是我撿球，突然，我一不小心把乒乓球踩扁了，媽媽說(shuō)：“這下可好了，打不成了。”我也感到十分掃興，突然，我想到一個(gè)好辦法，我神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：真的嗎？“她說(shuō)：“不騙你”于是，我將方法一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽后，拿出玻璃杯，往里面倒上熱水，把踩扁的乒乓球放進(jìn)去，過(guò)了一陣，媽媽拿出來(lái)一看，還是老樣子，說(shuō)：“這個(gè)辦法不行啊。”我一摸杯子不慌不忙地說(shuō)：“水要再燙一點(diǎn)才行”。
媽媽用燒開的水來(lái)，又過(guò)了一會(huì)，水里發(fā)出滋滋地聲音，媽媽說(shuō)：“難道乒乓球要爆了嗎？”我走過(guò)去拿出來(lái)一看，又恢復(fù)原來(lái)的'樣子，我不禁欣喜若狂，媽媽也十分高興，這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“為什么扁了的球放在熱水中會(huì)復(fù)原呢？”我說(shuō)：“因?yàn)樵跓崴校锩娴目諝馐芰藷峋蜁?huì)膨脹，所以可以復(fù)原�！�
從這件事，我懂得利用科學(xué)可以解決我們生活的麻煩。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇53
水伴我成長(zhǎng) 水是我們賴以生存的家園，沒(méi)有了水，我們?nèi)祟愐簿蜎](méi)有了生命。如今，豐南的變化可非常的大，讓我來(lái)介紹一下吧。
生活中常見的水其實(shí)蘊(yùn)含許多人生哲理：自己活動(dòng)，并且能推動(dòng)別人的是水；經(jīng)常探求自己方向的，是水；遇到障礙時(shí)，能發(fā)揮百倍力量；是水，以自己的.清潔清洗別人的污點(diǎn)。
水是人類的資源，沒(méi)有水就不可能有我們?nèi)祟惣暗厍蛏系娜魏紊Ｋ运侨绱酥匾�，我們要保護(hù)好。雖然說(shuō)地球上70％是水，但是有很多地方因?yàn)槿彼鵁o(wú)法再成為人類生存的家園。110座城市嚴(yán)重缺水。這是多么驚人的數(shù)字呀！
所以，我們每個(gè)人都要節(jié)約用水，如：用完水要關(guān)緊水龍頭；洗過(guò)菜的水可以澆花等多種用處…… 我也非常熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)，如今我們唐山的南湖也已經(jīng)變成世界上最大的湖，并且被評(píng)為AAAA級(jí)景區(qū)。在以后我們的豐南必將成為繁華的城市，變成世界上的每一道風(fēng)景線。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇54
我有好幾本相冊(cè)，它們記錄了我從出生第一天到現(xiàn)在的成長(zhǎng)變化。第一本相冊(cè)里：眼皮腫腫的，歪著腦袋一幅沒(méi)睡醒的樣子的是我的“人生初照”。小拳頭握得緊緊的，小眼睛瞪得大大的，渾身肥嘟嘟的是我的“滿月照”。穿個(gè)小肚兜，嘴角掛著口水的是我的“百日照”。
頭戴小歪帽，坐著玩小車的是我的“半歲照”。閉著眼睛張大嘴巴哇哇大哭的是我的經(jīng)典“8月照”。站著敲小鼓的`是我的“周歲照”。第二本相冊(cè)里：我會(huì)走了，會(huì)跑了，會(huì)跳了。慢慢地不再肥嘟嘟的了。一點(diǎn)點(diǎn)地開始顯露出我的眉清目秀了。第三本相冊(cè)里：我會(huì)擺各種pose了。有調(diào)皮可愛(ài)的，有英姿颯爽的，也有安靜溫柔的。我已經(jīng)是一個(gè)帥氣的小伙子了。另外的幾本都是我每年生日去影樓拍攝制作的。
在這些相冊(cè)里，我看到了自已的成長(zhǎng)變化，也看到了爸爸媽媽濃濃的愛(ài)。謝謝我親愛(ài)的老爸！謝謝我親愛(ài)的老媽！
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇55
我希望無(wú)論我們花多長(zhǎng)時(shí)間，都不要忘記我們的樣子，我們能夠在原來(lái)的道路上找到我們成長(zhǎng)的印記或者我們到來(lái)的足跡。
其實(shí)我知道一路走來(lái)你認(rèn)識(shí)的'人越來(lái)越多，但是在這個(gè)過(guò)程中，你不知道自己在扮演什么角色，那些亂七八糟的東西已經(jīng)在占據(jù)你的精力了。
它們就像一個(gè)無(wú)底洞和漩渦，不斷吞噬你的能量，讓你逃避。
在越來(lái)越多的過(guò)程中，他們看不到自己的夢(mèng)想是什么，仿佛即使不在這里上體育課，他們也愿意留在這里，因?yàn)檫@里的環(huán)境和氛圍真的很吸引人。然而，有時(shí)候，我們根本不知道自己的夢(mèng)想和初衷藏在哪里。也許我們根本看不到我們?cè)谶@里說(shuō)了什么，對(duì)我們現(xiàn)在有什么意義。但是你不了解你，那你為什么要因?yàn)檎f(shuō)了幾句話就愿意去，然后各種險(xiǎn)，然后你呢？然后那個(gè)時(shí)候他們其實(shí)說(shuō)了很多，但是那個(gè)時(shí)候我們都處于趨勢(shì)狀態(tài)，根本聽不到她在說(shuō)什么。
而對(duì)于我們這群人來(lái)說(shuō)，分心是一種很常見的狀態(tài)。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇56
我看過(guò)許多科幻書，還有歷史類的《上下五千年》，以及有趣的童話類書籍，但我最喜愛(ài)的還是我的課本——語(yǔ)文書。
大家一定很驚奇吧，可是我覺(jué)得語(yǔ)文書的內(nèi)容最豐富，我一打開書，就發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)小精靈，感覺(jué)到了“二月春風(fēng)似剪刀，”聽到了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，”看到了“映日荷花別樣紅�！蔽疫�知道了東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為五岳之首。所以杜甫寫；“岱宗夫如何？齊魯青未了……會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
語(yǔ)文書里各種知識(shí)豐富多彩，作者有的是中國(guó)的，有的是外國(guó)的，還有許多古人，有的是科學(xué)家，有的`是文學(xué)家，也有的是思想家，如同豐盛的文化大餐，而且各種營(yíng)養(yǎng)齊全。
書是進(jìn)步的階梯，讓我們更上一層樓；書是小船，帶我們遨游智慧的海洋；書是小鳥，給我們也裝上翅膀，飛翔知識(shí)的藍(lán)天。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！蔽乙x遍天下的書，讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇57
一天，媽媽在家里整理我的舊書本時(shí)，突然一本書吸引了我---成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。我把它打開，一張張熟悉的面孔出現(xiàn)在眼前。聰明的李佳鈺、胖胖的錢子爍、小厭蛋童金元和我現(xiàn)在的同學(xué)劉星雨……。
時(shí)間過(guò)的真快，進(jìn)入小學(xué)快一年了，我從一個(gè)幼兒園的小朋友已經(jīng)成長(zhǎng)為一名小學(xué)生。剛進(jìn)校園時(shí)陌生的老師同學(xué)和環(huán)境讓我不能適應(yīng)，上課時(shí)總是在想別的事情。不想上學(xué)，天天都在丟橡皮、尺子、鉛筆。害得媽媽用標(biāo)簽寫上名字粘在了我的文具上，每天回家的第一件事就是檢查我的鉛筆盒有沒(méi)有少東西。有一次，我的同桌劉星雨把我的尺子扔進(jìn)了垃圾筒里，我在位置上到處找都沒(méi)能找到，非常著急。這時(shí)一個(gè)男同學(xué)走到我的桌子旁對(duì)我說(shuō)：“你叫丁健禹嗎？這是你的尺子嗎？”我看了看他手里拿的尺子上面有我的.名字，我高興極了連聲說(shuō)：“是的，是的�！�
從此，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相幫助。他就是我的好朋友—季卓祥。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇58
下午，操場(chǎng)上人聲沸騰，熱鬧非凡，同學(xué)們正在進(jìn)行讀書比賽。
我充滿信心來(lái)到老師面前，開啟思維的大門，平時(shí)博覽群書學(xué)到并儲(chǔ)存在腦海里的知識(shí)，你爭(zhēng)我擠的往外涌，我聚精會(huì)神地聽著老師的提問(wèn)，快速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦，對(duì)老師的提問(wèn)對(duì)答如流，過(guò)五關(guān)斬六將，取得了“讀書小博士”的光榮稱號(hào)。我欣喜若狂地收獲著讀書帶給我的快樂(lè)，覺(jué)得天是那么藍(lán)，云是那么白……
從小到大，書，就像我形影不離的朋友伴我成長(zhǎng)。古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！苯裉熳屛疑钌铙w會(huì)到這句話的真正含義。書，是我的良師益友。書，陶冶著我的'情操，鍛煉著我的意志，培養(yǎng)著我的人格，豐富了我的知識(shí);開闊了我的視野。
高爾基說(shuō)：“我撲在書上，就等于一個(gè)饑餓的人撲在面包上�！弊x書使我快樂(lè)，讀書使我進(jìn)步。
我愛(ài)讀書。讀書，讓我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇59
每個(gè)人都有追求美和自由的權(quán)利，就包括我們剪劉海，剪頭發(fā)，每個(gè)人都可以選擇自己的造型，但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中到底是怎樣的追求美的`一種程度都已由自己來(lái)決定。
似乎那么多的結(jié)果都昭然若揭，可是我們卻未必真的能夠看得清楚。
我記得他們一直都在講述著那些過(guò)程，那些關(guān)于流行與否的話題，可實(shí)在是不怎么感興趣，我一直都在想著要過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間之后，我們就固定了一種生活方式，
可是突然過(guò)去了，這樣一段時(shí)間，我突然就感覺(jué)這些東西并不是如同自己當(dāng)年想想的那么簡(jiǎn)單了。很多事情變得越來(lái)越復(fù)雜，我們自己也不知道該如何去改變，去糾結(jié)。
如果在一條路上我們一直都覺(jué)得好自己還是那個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，那么不管對(duì)別人說(shuō)什么，似乎都顯得自己表達(dá)能力有限，或者說(shuō)自己明明是一個(gè)成年人了卻還是擁有像孩子一樣的智商，一樣的脾氣，那么是會(huì)被別人笑話的。
所以人一定要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。
好像我室友一直都喜歡聽的那首歌中唱到的那樣。
成長(zhǎng)中的愛(ài)作文 篇60
書是人類進(jìn)步的階梯。是書，打開了我心靈的窗口;是書，給了我豐富的`知識(shí);是書，讓我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)漫人物;是書，讓我明白了許多做人的道理;是書，讓我了解了世間的喜怒哀樂(lè)。書是我形影不離的朋友。
我三歲時(shí)，愛(ài)看那些小小的漫畫書，雖然不識(shí)字，但是那些圖片也看得津津有味。給我印象最深的是《哆啦A夢(mèng)》。哆啦A夢(mèng)是一只來(lái)自未來(lái)世界的貓型機(jī)器人，它的口袋里有許多寶貝，什么東西都有，那小小的袋里竟能裝那么多的東西，真是太神奇啦。每次一看到它，我就特別羨慕它，也常常情不自禁地哈哈大笑。
轉(zhuǎn)眼，我已是四年級(jí)的學(xué)生了，除了喜歡那些童話書，我還看上了四大名著，看了《西游記》，讓我擁有了充分的想象力;讀了《三國(guó)演義》，讓我知道了三國(guó)之間的戰(zhàn)略;讀了《紅樓夢(mèng)》，讓我明白了做人要勇敢;讀了《水滸傳》，我明白了做事要不放棄。
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