舞臺(tái)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的舞臺(tái)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舞臺(tái)的作文1
“叮鈴鈴”上課鈴響了！看同學(xué)們像過(guò)生日一樣高興、興奮！我知道肯定是表演《公儀休拒收禮物》！看到同學(xué)們摩拳擦掌，好像在說(shuō)：哼！看我怎樣成為這部劇作閃耀的一人吧！看他們神氣活現(xiàn)的眼神，我心想：看他們這個(gè)樣子，肯定是要大顯身手，把其他組甩在后面吧！
同學(xué)們表演的栩栩如生、活靈活現(xiàn)，好像是讓我穿越到魯國(guó)，看到了全程！其中侍泰龍表演的公儀休別有特色，還貼上了假胡子！王子星演的子明像是一個(gè)謙遜懂禮的`學(xué)生，劉琪演的也不錯(cuò)，像是心機(jī)重重讓人想踢死的一個(gè)壞管家!
讓我最喜歡的還是倒數(shù)第三組—侍泰龍那組！當(dāng)侍泰龍戴著帽子貼著胡子上場(chǎng)的時(shí)候，范尼笑的好像吃了超級(jí)無(wú)敵癢癢果似得！侍泰龍一直走來(lái)走去，還一邊搖著扇子，看他的樣子，好像得了多動(dòng)癥一樣，一直停不下來(lái)！倪陽(yáng)彎著腰，滿臉堆笑的上場(chǎng)時(shí)，我看到他的樣子，覺(jué)得這不是一個(gè)滿肚子壞水而是專門來(lái)搞笑的一個(gè)雜技演員！
看了這次的一個(gè)活動(dòng)，我知道了在哪里都是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)！
舞臺(tái)的作文2
我的舞臺(tái)猶如雨落時(shí)分，沒(méi)有光芒四射，更沒(méi)有哪一架架聚光燈。世界總是出奇得大，讓我不禁感嘆自己的渺小，但我并不悲哀，因?yàn)槲矣袑儆谖易约旱奈枧_(tái)。我雖然說(shuō)不上是多才多藝，但我也是興趣愛(ài)好廣泛的人，其中我最喜歡的就是英語(yǔ)了。
記得一年級(jí)的`時(shí)候，我剛接觸到英語(yǔ)這門課程時(shí)，就深深地喜歡上了這門課程。到了三年級(jí)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)成績(jī)竟然下降了！我很是著急，這是表姐正好要來(lái)我家住段時(shí)間。我欣喜若狂，因?yàn)楸斫阋呀?jīng)上五年級(jí)了，她肯定會(huì)三年級(jí)的內(nèi)容。
就這樣，我們的“臨時(shí)補(bǔ)習(xí)班”就開(kāi)始了課程。記得在那段時(shí)間里，我似乎和英語(yǔ)是八字不合，每當(dāng)我看見(jiàn)英語(yǔ)書上的一個(gè)個(gè)字母、單詞，就覺(jué)得自己正跟外星人打交道。有一回，姐姐教我發(fā)“school”這個(gè)單詞，可我每次都發(fā)成了“thool”；當(dāng)姐姐拿“squirrel”做示范時(shí)，我還是發(fā)成了“thuirrel”，氣得姐姐在那兒干瞪眼。每天我都在讀著，雖然辛苦但是我總是常常告誡自己：“不怕困難，總有一天我會(huì)征服它的，我不能放棄。”漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了發(fā)音與記單詞的竅門。如：“Big”，“B”是中國(guó)的糖葫蘆，“i”是頂著球的海豹，“g”則是一個(gè)立著的豆芽……
補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以流利地讀出英語(yǔ)文章了。英語(yǔ)，這個(gè)能讓我在我的舞臺(tái)盡情發(fā)揮的“門路”。
舞臺(tái)的作文3
每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)有多大，要看你的心有多大。
——題記
也許你只是理所當(dāng)然的接受著父母的恩情，卻無(wú)意注意他們兩鬢上日益蒼白的白發(fā)，也許你只是運(yùn)用你過(guò)人的智慧，將商場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手打得狼狽不堪，甚至傾家蕩產(chǎn)，而這時(shí)候你會(huì)說(shuō)：“這是競(jìng)爭(zhēng)�！笨赡阍脒^(guò)，這會(huì)召來(lái)的“虎視眈眈”。
也許......
也許在自己那心的舞臺(tái)上，你永遠(yuǎn)是一個(gè)獨(dú)舞者。
自幾十億今年前宇宙中的一顆粒子爆炸而來(lái)，從此出現(xiàn)了一個(gè)美麗的`新球。人類的發(fā)展從茹毛飲血的原始社會(huì)到現(xiàn)在的文明，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷，人的進(jìn)化也越來(lái)越完善。但是人的個(gè)體性決定了他不可能只關(guān)心別人，不關(guān)心自己 。但是，如果你的心里，無(wú)法給別人留下一絲位置的話，你就會(huì)被排斥在外。
古代聚集權(quán)為一身的天子也曾多次因?yàn)楸┱晦r(nóng)民****，成了“覆水之舟”而如今的我們也更因該多關(guān)心他人，如果你不想做個(gè)獨(dú)舞者的話。
憑欄回首，我們將付出些什么得到些什么，看到些什么心中藏著什么都無(wú)關(guān)緊要，只要看到自己也看到他人就無(wú)愧于心。倚窗眺望，我們將做些什么收獲些什么，贈(zèng)與了什么得到了什么都無(wú)關(guān)緊要，只要心中裝這他人裝著自己就無(wú)愧于心。
每個(gè)人生活在這個(gè)世界上，都會(huì)在一個(gè)舞臺(tái)上舞著。能有多少舞者要看舞臺(tái)有多大，舞臺(tái)有多大要看你心有多大。
舞臺(tái)的作文4
在無(wú)邊無(wú)際的歷史長(zhǎng)河中，英雄豪杰層出不窮，流芳百世。在眾人看來(lái)，那些傳奇英雄被千古傳頌，那種人生是成功的、有價(jià)值的。但是，歷史再無(wú)邊無(wú)際，也擠不下那么多的人。難道，那些沒(méi)有留下名字的平凡人的人生不成功嗎？
“一屋不掃，何以掃天下”，從古人的這句話中，我們可以看出做好本職工作的重要性。但是，為了“掃屋”而“各掃門前雪”的話，是不是有點(diǎn)自私？我們可以想一想，如果每家每戶門前的雪都被掃干凈了，問(wèn)題不就解決了嗎？
也許有人會(huì)說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！钡拇_，做人就要不斷地向上攀登。但是，只爭(zhēng)名奪利，不做好自己的本職工作，無(wú)休止地向上攀登又有什么用呢？
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，有的大，有的小，有的`富麗堂皇，有的樸素簡(jiǎn)陋。我們應(yīng)該在這個(gè)舞臺(tái)上努力，不論流下的是汗水還是淚水，得到的是歡笑還是痛苦。只有這樣，當(dāng)場(chǎng)下掌聲雷動(dòng)的時(shí)候，你才會(huì)明白：我的每一滴汗水都有了回報(bào)，我生命的每一刻都有意義。
舞臺(tái)的作文5
星期二下午，秋熱如晨，我們?nèi)昙?jí)全體同學(xué)在天長(zhǎng)本部的大禮堂觀看科學(xué)大舞臺(tái)的同學(xué)表演，我們的心情很激動(dòng)。
比賽開(kāi)始了，我們懷著期待的心情，全神貫注地看著每項(xiàng)節(jié)目，終于輪到我們班小明星出場(chǎng)了，由李澤昕和他爸爸開(kāi)始表演，當(dāng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起來(lái)，李澤昕爸爸拿著李澤昕遞給他的紙板，上面畫著許多小動(dòng)物的畫像有眨著眼睛的小貓，有笨重的小豬，還有結(jié)實(shí)的牛等，根據(jù)音樂(lè)提示的動(dòng)物聲音，然后快速地變換著紙板，他們精彩的表演，得到了許多評(píng)委的.笑臉，大家都送給他們熱烈的掌聲……
除了這個(gè)表演以外，我們班還有一個(gè)更厲害的節(jié)目呢！叫《鏡子里的人》。演員們一上場(chǎng)我們就開(kāi)始拍手了，兩對(duì)人穿著同樣的衣服，同樣的裝扮，一對(duì)鏡子的母女和一對(duì)現(xiàn)實(shí)中的母女懷著緊張的心情，但依然面帶微笑，她們做著同樣的動(dòng)作，跟著音樂(lè)跳著同樣而輕盈的舞步，從開(kāi)始一直到最后，不管手有多酸腳有多疼，都能堅(jiān)持，她們的表現(xiàn)讓評(píng)委驚呆了，讓我們也驚呆了，最后響起了熱烈的掌聲。她們的表演說(shuō)明了玻璃通過(guò)太陽(yáng)光的反射就能看到自己了。
我們班分別得了第三名和第一名的好成績(jī)，這次活動(dòng)不僅讓我們欣賞到了精彩的表演，還讓我們學(xué)到了不同的科學(xué)知識(shí)。
舞臺(tái)的作文6
生活是一個(gè)大舞臺(tái)，我們每一個(gè)人都在扮演著其中的一個(gè)角色。
我雖然說(shuō)不上多才多藝，但我也是興趣、愛(ài)好廣泛的女孩，琴棋書畫說(shuō)不上很精通，可沒(méi)有一樣是我沒(méi)有學(xué)過(guò)的，其中，我最喜歡的就是學(xué)書法了，你們知道我是怎樣喜歡上書法的嗎？現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我學(xué)書法的故事吧!
那是二零零八年的一天，爸爸和媽媽擔(dān)心我寫字寫的不好，寫作業(yè)寫的`慢，所以媽媽就四處尋找寫字的學(xué)習(xí)班。最后終于找到了一所離家比較近的寫字學(xué)習(xí)班。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我總是歪歪扭扭的寫著一個(gè)個(gè)鉛筆字，老師過(guò)來(lái)的時(shí)候，我就慢慢的畫著那個(gè)字，老師看見(jiàn)了，握著我那雞蛋大的小手，在紙上輕輕地寫了一個(gè)字，而且還讓我學(xué)著寫，我按著感覺(jué)，寫了那個(gè)字，老師的做法讓我出乎意料，老師居然在我那個(gè)字的旁邊打了一個(gè)小小的星星。就是這顆小小的星星，讓我有了繼續(xù)學(xué)習(xí)書法的興趣……漸漸地，我的字寫的越來(lái)越好，寫字的速度也快了好多，后來(lái)我還學(xué)了毛筆書法。
其實(shí)，我有時(shí)候想放棄的，可媽媽說(shuō)：“學(xué)吧，學(xué)了以后字會(huì)寫的好看點(diǎn)�！焙髞�(lái)我還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)了兩年多，沒(méi)有放棄。
這就是我學(xué)習(xí)書法的故事。
舞臺(tái)的作文7
世界上只有黑白兩色的東西很多，有斑馬、熊貓……其中有一樣我從小練到大，鋼琴就是我的黑白舞臺(tái)。
我從幼兒園就開(kāi)始練琴，是我自己要求的�？粗撉俅髱焸兊氖种冈诤诎咨那冁I上飛舞，還要音樂(lè)給手指?jìng)儼樽啵@使我迷戀上了鋼琴。
別的小孩上完幼兒園，不是回家，就是到公園里玩，只有我在保姆的帶領(lǐng)下去上鋼琴課。這一下就讓我比別的小孩少了許多課余時(shí)間。不過(guò)，我沒(méi)覺(jué)得累，因?yàn)檫@樣的練習(xí)讓我贏了很多的獎(jiǎng)。這不是很好嗎？
我五歲半就考三級(jí)了，練的曲目《天空之城》很難但很好聽(tīng)。當(dāng)我聽(tīng)到它時(shí)，我就下定決心要練好這首曲子，哪知這曲子不是那么簡(jiǎn)單的'。我天天練，可不知為什么有一段就是彈不好。兩周過(guò)去了我才勉強(qiáng)彈流暢。這使我懂得，人只要努力就會(huì)有回報(bào)。
老師對(duì)于手立不起來(lái)有個(gè)法子。在手下粘一排牙簽，手必須立起來(lái)才不會(huì)扎到。一次在家里向父母炫耀琴技，我沒(méi)有出任何的錯(cuò)，只是在彈完時(shí)出了個(gè)大錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我彈完心里美滋滋的，可驕傲了，竟下意識(shí)地想拍下琴鍵，忘了下面的牙簽。那是小手皮薄，手立刻就鮮血直流，疼得我慢了幾秒才叫出了聲。身后的父母雖然被嚇著了，但也立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)幫我包扎。從此我彈琴時(shí)，手永遠(yuǎn)立著的。
黑白的鋼琴是我的舞臺(tái)，我的手指在上面飛舞，在這個(gè)我從小練到大的舞臺(tái)上，我懂了很多，我體會(huì)到了音樂(lè)的美，還收獲了榮譽(yù)。我會(huì)繼續(xù)待在這個(gè)黑白舞臺(tái)上。
舞臺(tái)的作文8
雷公公后面披著一條披風(fēng)，穿著一套西裝，神氣活現(xiàn)地走到舞臺(tái)上，說(shuō)：“大家好，今天我唱的是最美妙的雷聲�！崩坠�，一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，雷公公還沒(méi)下臺(tái)。
電婆婆等著可著急了，她穿著紅的像火的裙子，戴著白的像雪的帽子，穿著粉紅粉紅的高跟鞋。看見(jiàn)雷公公還沒(méi)下臺(tái)，電婆婆飛快地跑上去，立刻搶過(guò)他手中的話筒，就開(kāi)始表演了。雷公公見(jiàn)了，立馬搶過(guò)話筒，表演得更賣力了。像正在爆炸的炸彈，又像老虎在怒吼，還像狼在咆哮。
突然，風(fēng)哥哥和雨姐姐上臺(tái)了。風(fēng)哥哥穿著T恤，披著一條披風(fēng)。雨姐姐穿著粉得像霞的紗裙，戴著白得像雪的頭紗。還戴著金子做的手飾，穿著紅得像火一樣的'高跟鞋。
他們兩個(gè)走到舞臺(tái)上。觀眾們一眨眼，就下起了大雨，還有狂風(fēng)嗖嗖地吹著。
過(guò)一會(huì)雨停了，小草上有很多的露水，像明亮的珍珠，又像一面鏡子，還像新的窗戶。馬路上滑滑的，小花喝足了水，變得更好看了。
最后，風(fēng)哥哥和雨姐姐拿了冠軍，他們笑得前俯后仰，嘴巴、眼角、眉毛都笑彎了。還一跳三尺高，而雷公公和電婆婆也決定在下一次表演中會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取拿冠軍。
舞臺(tái)的作文9
每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，而我也不例外，接下來(lái)，我給你介紹介紹我的舞臺(tái)吧！
媽媽在新學(xué)期決定帶我學(xué)武術(shù)，媽媽說(shuō)可以強(qiáng)身健體，從那時(shí)起，我開(kāi)始了自己的武術(shù)生涯。
我雖然熱愛(ài)武術(shù)，但我不想學(xué)，因?yàn)槟翘哿恕?/p>
我第一次來(lái)到室內(nèi)體育館。我說(shuō)老師先不讓我們練拳，而是讓我們圍著操場(chǎng)跑步。30圈跑到20圈我就不行了，老師在旁邊鼓勵(lì)我們加油，不許停！終于，30圈跑完了。
跑完后，老師根本不給休息時(shí)間，高抬腿5圈。豆大的'汗珠早已在我的頭上，手上，腿上慢慢流淌。我又只好使出力氣跑完五圈，剛跑完，我對(duì)老師說(shuō)："我太累了，能休息一會(huì)兒?jiǎn)幔?老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)："做事應(yīng)該持之以恒，不能放棄，我之所以讓你們這樣做。就是為了強(qiáng)身健體，我小時(shí)候就是在硬硬的地板上面練習(xí)。"受到老師的教導(dǎo)，我要使出力氣加倍練習(xí)，盡管是揮汗如雨，我在老師的鼓勵(lì)加油，不許停后又變得充滿力氣。
終于這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的練下去。我的身體越來(lái)越強(qiáng)健，抵抗力越來(lái)越強(qiáng)，而我的體力好，所以每次練拳都是我在前面喊口號(hào)，我在前面帶拳。
學(xué)了武術(shù)，讓我懂得，不僅是強(qiáng)身健體，更讓我領(lǐng)會(huì)，做事持之以恒，要有鋼鐵般的毅力才能成功。這就是我的舞臺(tái)——武術(shù)。
舞臺(tái)的作文10
在人生的道路上，是有許許多多舞臺(tái)的，這便是人生的舞臺(tái)，人生的舞臺(tái)，需要我們?nèi)ゾ`放，去追求。
夜深了，星星和月亮眨了眨眼，睡了，我正在一間安靜的房間里閱讀，越看越有興趣。在書的海洋里遨游，這便是我的舞臺(tái)。
每天，不管時(shí)間多晚，我都會(huì)擠出大量的時(shí)間閱讀，有時(shí)甚至?xí)ㄏ_(dá)旦。書，是我的`興趣，也是我人生中必需的一件東西，對(duì)我來(lái)說(shuō)，他不能缺，他是我的良師益友，是我的精神伴侶。
是啊，走遍天下書為旅，如果讓我獨(dú)自旅行，并帶一樣?xùn)|西作為“伴旅“，我會(huì)毫不猶豫地回答——書。
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，學(xué)習(xí)要好，寫好作業(yè)，有這些通通不夠，想要成功，讀有益的課外書是必不可少的，書中有很多知識(shí)在等著我們?nèi)テ平�，有許多深?yuàn)W的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)，把知識(shí)通通記在我們的心里。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。連古人都贊嘆書籍的知識(shí)豐富，我們當(dāng)然要讀。
還有最重要的一點(diǎn)，讀書有讀好書，色情、暴力、血腥、偷盜這一類書都不適合我們看，看這種書甚至?xí)屛覀冏邚澛�，走上犯罪之路，所以這點(diǎn)大家還是要警惕的。
書，是我的舞臺(tái)，我要讓閱讀提高我各方面的水平，站在我的舞臺(tái)上綻放……
舞臺(tái)的作文11
在夜晚昏暗的房間內(nèi)，“啪”的一聲房間立刻變亮了，點(diǎn)亮房間的是誰(shuí)？對(duì)啦！正是臺(tái)燈。這是一盞樸素的臺(tái)燈，一個(gè)漏斗形的燈蓋、一個(gè)扃扃的圓形底盤，一根灰色的頂梁柱和一個(gè)開(kāi)關(guān)。雖然它沒(méi)有一些臺(tái)燈那樣有華麗的外表，但它給我了很大的幫助，它不僅僅發(fā)出那淡黃色的溫馨的燈光，在它的燈蓋上還有我的備忘錄，使我一抬頭就可以看到它，讓我更有條不紊的做事。
當(dāng)然，那些有花朵、動(dòng)物的臺(tái)燈我喜歡得很，因?yàn)樗粌H是臺(tái)燈，還是家里的一道風(fēng)景線，格外可愛(ài)！
還有在家的樓梯上方，是一盞碩大的吊燈，這盞燈很精致，是由許多小燈拼起來(lái)的，雖然燈上有一些黑色的.斑點(diǎn)，體現(xiàn)了它是一位歷經(jīng)滄桑的老者，但它也用這些斑點(diǎn)在訴說(shuō)著它年輕時(shí)的美好回憶。一按開(kāi)關(guān)，四射的光芒，照得那些精美的金屬花紋十分美麗。
走出家門，站在人行道上，馬路兩旁站著一位位辛勤的勞動(dòng)者，天天按時(shí)開(kāi)按時(shí)關(guān)，盡管很累，也從不抱怨一句話，它那種可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)！即使誰(shuí)都沒(méi)有在意過(guò)它，但它很在意自己的職責(zé)，這位先生就是我們熟悉的路燈。
在燈的大舞臺(tái)里，有樸素有華麗，多像一個(gè)可愛(ài)的小世界！
舞臺(tái)的作文12
每個(gè)人都有一個(gè)舞臺(tái)只是有些人不細(xì)心沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
如果有人問(wèn)我：我們每個(gè)人都有一個(gè)舞臺(tái)，那我們是舞臺(tái)中的什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴那個(gè)人我們是自己舞臺(tái)的主角，我們要自己去建造舞臺(tái)，要把舞臺(tái)建造的更好。也許又有人會(huì)問(wèn)每個(gè)人是一個(gè)舞臺(tái)那世界那么多人，有千萬(wàn)個(gè)舞臺(tái)我們的舞臺(tái)有為何耀眼？我們會(huì)這樣回答：雖然我們的舞臺(tái)只是千萬(wàn)個(gè)舞臺(tái)中那個(gè)不起眼的，但我們不能灰心。因?yàn)檫@個(gè)舞臺(tái)是看不到的要我們用心去感受的。
我記得有一篇作文是這樣寫的.：每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)是人類所看不見(jiàn)的，只要你用心去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在。我同意他說(shuō)的，在上面我也寫到了。是呀！這是作者對(duì)人生發(fā)出的感嘆？我們?nèi)绻挥眯娜ジ惺苣闶怯肋h(yuǎn)不會(huì)知道它的存在的，如果你一輩子沒(méi)有感受它的存在那你這一輩子算是白活了。
去飛吧！帶著我們的舞臺(tái)去飛吧！
我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到，我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角。我的魅力我自己創(chuàng)造，出乎每個(gè)人意料，我的未來(lái)我自己照耀，每個(gè)明天把我擁抱。
舞臺(tái)的作文13
校園，讓我從無(wú)知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。
還記得，我剛上學(xué)時(shí)特膽小，在四年級(jí)時(shí)，我第一次參加了學(xué)校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張�！八哪昙�(jí)（2）班朗誦的是《趙一曼的故事》。”主持人念到我的.名字了。哎呀，怎么這么快就到我了？我慢吞吞地走到講臺(tái)邊�！罢坡曈姓�(qǐng)”走上講臺(tái)，我開(kāi)始讀了年……”心里暗暗嘀咕“放慢，放慢”一切都順其自然�？蛇@時(shí)，“糟了”念到一半，一股鼻涕卻從鼻子里流了出來(lái)，“哎呀媽呀，沒(méi)上臺(tái)之前不是沒(méi)流嗎？感冒不是好了嗎？哎呀怎么辦哪？”我傻紗地站在舞臺(tái)上，愣了一會(huì)兒，心里糾結(jié)著“我到底是擦還是不擦�。坎�，我又沒(méi)有紙，”我做出了決定，就算鼻涕在流，我也不能動(dòng)。但是沒(méi)過(guò)幾分鐘，鼻涕就快要流到我的嘴了，那是我的嘴依然還在朗誦�！安恍辛耍恍辛恕蔽乙还淖鳉�，直接用手往鼻涕一擦，“咦，手上黏糊糊的”但是我還是在堅(jiān)持讀下去。終于，我順利朗誦完畢了。我焦急的在下面等待結(jié)果。結(jié)果出來(lái)了，我居然得到高段組的二等獎(jiǎng)。
后來(lái)，我當(dāng)上校升旗儀式的主持人，當(dāng)我拿起話筒，面對(duì)學(xué)校１０００多人的時(shí)候，我不再緊張，不再害怕了。
校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識(shí)了；校園，讓我學(xué)會(huì)失敗后要努力了。
校園，我的舞臺(tái)。我要在這屬于我的舞臺(tái)上，展現(xiàn)有風(fēng)采的我。
舞臺(tái)的作文14
一天早晨，我上學(xué)去的時(shí)候，看見(jiàn)有人在賣畫，這些畫深深地吸引了我。我纏著媽媽給我報(bào)了個(gè)畫畫班。年幼的我為自己認(rèn)定了一個(gè)舞臺(tái)，盡管有些朦朧。
我開(kāi)始學(xué)畫畫了，老師從基礎(chǔ)教起，首先讓我用水筆畫線描，照著書上畫，老師在一邊指點(diǎn)我。慢慢地，我畫得好了，老師讓我畫粉畫了，并教了我很多竅 門。又過(guò)了些日子，老師讓我畫素描了，剛開(kāi)始畫素描，老師教我怎么拿鉛筆，怎么畫直線、橫線、圓圈等。慢慢地，我畫得越來(lái)越好。老師開(kāi)始讓我畫石膏模 型……
老師不斷鼓勵(lì)我，我也不驕傲，有一天，出乎意料地，老師對(duì)我說(shuō)：“我打算讓你去參加這一次的寧波兒童線描比賽。”啊，我的能力要在一個(gè)在我看來(lái)很高的'舞臺(tái)上展現(xiàn)了 ，我又興奮又緊張，激動(dòng)得睡不著覺(jué)。
比賽那天，以前的積累有了表現(xiàn)，我畫得得心應(yīng)手。晚上成績(jī)出來(lái)，我得了第二名。老師說(shuō)：“已經(jīng)不錯(cuò)了。”聽(tīng)了老師的話，我暗暗下定決心：下次還有機(jī)會(huì)的話，我要去爭(zhēng)取拿個(gè)一等獎(jiǎng)。
就這樣，我更努力了，我要一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地走向更高的舞臺(tái)。
舞臺(tái)的作文15
我站在老師的辦公室外面，抿了抿嘴，就像準(zhǔn)備了很久的舞臺(tái)劇。
演出結(jié)束時(shí)，笨拙的女主角不小心踩到了她的鞋子，燈光昏暗，觀眾散去，她在黑暗中不知所措。幕以失敗告終。一陣風(fēng)吹過(guò)，我裹著衣服，有點(diǎn)冷，一周前，老師讓我準(zhǔn)備背誦。但剛才，老師把我叫進(jìn)辦公室，無(wú)助地告訴我她要代替我。她是學(xué)校一位信息老師的女兒。老師的表情尷尬又無(wú)奈。我不知道怎么回答他。
我仍然微笑著把手稿遞給那個(gè)可愛(ài)的女孩，或者歇斯底里地問(wèn)她你是什么。我什么也沒(méi)做，只是咬了咬嘴唇，走出了辦公室。畢竟，我做的似乎是無(wú)用的，門的另一端，老師嘆了口氣累了，我們都知道，我反抗是無(wú)用的，最后，還是她。我把手稿遞給她，她問(wèn)我為什么不打印。我看著紙上密密麻麻的音符，心裂成一片。我花了幾個(gè)晚上的努力，成了她平凡的'話語(yǔ)。她只是背誦了一遍，真正的感情是無(wú)法說(shuō)服的。那天我坐在舞臺(tái)上，她閃閃發(fā)光，我拼命鼓掌，以為每個(gè)人都在為我的演講鼓掌，欺騙自己，我會(huì)理解。
活動(dòng)結(jié)束后，我跳上舞臺(tái)，深吸一口氣，面對(duì)數(shù)百?gòu)埧找巫樱炀毜卮蜷_(kāi)了一個(gè)微笑。時(shí)間從指尖開(kāi)始，老師叫我舉行朗誦會(huì)，表演的人，就是我。我勾了勾唇，最后——是我。我每天背單詞，排練，那天我，站在華麗的舞臺(tái)中間，微微鞠躬，燈光照耀著我，斑駁暈眩，這里，也是我的舞臺(tái)啊。演出結(jié)束后，我笑了，這么熟悉的位置，我做到了。
破繭成蝶，在這里，也是我的舞臺(tái)。
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