- 相關(guān)推薦
彈鋼琴小學(xué)作文（通用74篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的彈鋼琴小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇1
我在很小的時(shí)候，就特別喜歡鋼琴家郎郎彈鋼琴時(shí)那優(yōu)美而動(dòng)聽的樂(lè)曲，就下定決心要讓爸爸給我報(bào)鋼琴興趣班，但是爸爸每次都說(shuō)：“你還小，等你長(zhǎng)大了，爸爸一定給你報(bào)鋼琴興趣班�！蔽乙仓缓寐冻隹梢缘谋砬椤�
機(jī)會(huì)來(lái)了，在武漢藝術(shù)學(xué)院的叔叔回來(lái)了，那時(shí)姐姐家買了一臺(tái)電子琴，從沒(méi)彈過(guò)。我就鬧著讓叔叔教我彈鋼琴，叔叔起初教我彈的是do、ruai、mi，叔叔彈了一遍后，我也很熟練的彈了do、ruai、mi，叔叔聽了滿意地對(duì)爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，你的孩子很有彈鋼琴的天賦�！卑职致犃烁吲d的說(shuō)：“雨墨，我明天就帶你去報(bào)鋼琴興趣班。”“哦，爸爸萬(wàn)歲！”我高興的說(shuō)。
從此以后我每天都去彈鋼琴，考試得了好成績(jī)，我會(huì)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不要驕傲，保持好這個(gè)成績(jī)。”沒(méi)彈好，我會(huì)說(shuō)，“失敗乃成功之母，加油哦！”經(jīng)過(guò)了這么多次成功和失敗，我都沒(méi)有放棄，現(xiàn)在彈得還算可以了，我打算今年去考第五級(jí)呢！
經(jīng)過(guò)彈鋼琴這件事，我明白了：只要堅(jiān)持不懈，做什么事都可以成功。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇2
鋼琴是一種高雅的樂(lè)器，我從五歲起就開始學(xué)習(xí)了。
一開始，外婆把我送去培訓(xùn)中心時(shí)我有些緊張，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)有觸摸過(guò)鋼琴的鍵盤，只是在電腦中、鋼琴房聽過(guò)別人彈過(guò)鋼琴，很優(yōu)美的聲音，那些哥哥姐姐還會(huì)彈好多名人的樂(lè)曲，比如貝多芬、莫扎特，肖邦等等，可是我什么也不會(huì)彈，這時(shí)我下定決心，我一定要把鋼琴?gòu)椇煤谩?/p>
我的老師叫張小蘭，第一天上課的時(shí)候，我好緊張啊，張老師說(shuō)：沒(méi)事，不用緊張，慢慢來(lái)，你的手指長(zhǎng)，學(xué)起來(lái)就比較容易，先把你的10個(gè)手指放到鍵盤上，左手的五個(gè)手指放到靠左的低音譜號(hào)�！�
當(dāng)時(shí)我并不明白什么叫低音譜號(hào)，于是張老師就給我畫了個(gè)圖，告訴我什么叫高音譜號(hào)和低音譜號(hào)，我明白了，可是我還是不了解什么叫升降號(hào)，于是張老師又耐心得給我畫了個(gè)降的符號(hào)。后來(lái)我終于明白了鋼琴里面所有的符號(hào)，張老師才開始上課了。以后，不管是刮風(fēng)下雨，每個(gè)星期一次的鋼琴課，我都按時(shí)的去上課，這也是我必修的的功課，就像我的文化課一樣，我也要認(rèn)真得學(xué)。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，在張老師的指導(dǎo)下，我已經(jīng)彈會(huì)了好多樂(lè)曲、名曲，明年準(zhǔn)備考鋼琴8級(jí)了呢！我最拿手的（獻(xiàn)給愛麗絲）這首名曲，已經(jīng)彈得好熟練了，有時(shí)間的話，我可以給你們露一手哦！
彈鋼琴小學(xué)作文 篇3
我常喜歡彈鋼琴，我覺得彈琴讓我心情愉悅！
小時(shí)候，我看到別人彈鋼琴，手指在琴鍵上跳舞，彈出來(lái)很好聽。我很羨慕也很想學(xué)，可是鋼琴很貴，媽媽不同意。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的再三懇求，媽媽才讓我學(xué)了鋼琴。你知道嗎？學(xué)習(xí)彈鋼琴不是件容易的事情，是需要耐心和不斷練習(xí)的。
記得有一次，我有一首曲子老是彈不好，我就反復(fù)練習(xí)，每次失敗我都不氣餒；就像跑步比賽一樣，跌倒了再爬起來(lái)。就這樣我每天都堅(jiān)持不懈的刻苦練習(xí)，也經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)！
經(jīng)過(guò)這樣長(zhǎng)期的努力，老師也經(jīng)常推薦我參加各種各樣的音樂(lè)比賽。第一次，來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，我看到了許多穿著華麗衣服的小朋友，就對(duì)媽媽小聲說(shuō)：“媽媽，我好緊張呀，我怕自己到臺(tái)上會(huì)忘譜！”媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要緊張，待會(huì)兒上臺(tái)的時(shí)候，你就當(dāng)我們都不在，就把比賽當(dāng)成練習(xí)�！蔽衣犃藡寢尩脑�，漸漸平復(fù)了心情。不知不覺的已經(jīng)輪到我了，我輕快地走上舞臺(tái)，手指輕盈地在鋼琴上跑動(dòng)著，很輕松的完成了演奏，自己心里真的很高興。
比賽結(jié)束時(shí)，我看到自己的成績(jī)，我竟然得了第一名，真是“功夫不負(fù)有心人”��！就像媽媽常說(shuō)的努力就有收獲，相信我能彈得更好，以后可以像郎朗一樣。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇4
我的鄰居是星海音樂(lè)學(xué)院的鋼琴，我們叫她黨。從小，我就經(jīng)常聽到她優(yōu)美的琴聲，每次都聽得好著迷，心想，以后長(zhǎng)大了也要學(xué)會(huì)彈鋼琴。
我五歲生日的時(shí)候，我和說(shuō)想學(xué)鋼琴，聽了很支持，過(guò)了幾天，家里就多了一臺(tái)新鋼琴，媽媽說(shuō)是送我的禮物，我摸著鋼琴心里特別高興，又過(guò)了幾天，媽媽就讓我去跟黨老師學(xué)習(xí)鋼琴。
上課，老師讓我學(xué)習(xí)了手型，指法，基本樂(lè)譜，我覺得很新鮮，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，下課后老師要求天天練練，重復(fù)練，練了一段時(shí)間，我覺得很煩惱，就少練了。黨老師看見我彈的不上心，就和我說(shuō)：“做什么事都要堅(jiān)持，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，如果不努力就等于放棄了�！甭犃死蠋煹慕陶d，從此以后，我每天認(rèn)真練習(xí)鋼琴，終于在去年考過(guò)了英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院的4級(jí)，也在去年的澳門鋼琴邀請(qǐng)賽上獲得了二等獎(jiǎng)。今年我將作為表演嘉賓參加黨老師在星海音樂(lè)廳舉行的《琴韻》音樂(lè)會(huì)，也準(zhǔn)備在今年的11月參加6級(jí)的。
我今年9歲，知道學(xué)習(xí)鋼琴的路還很長(zhǎng)，也通過(guò)學(xué)習(xí)鋼琴，知道沒(méi)有人可以隨隨便便的成功，所有的好成績(jī)都是日積月累的付出才可以獲得。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇5
記得我剛爬上鋼琴椅時(shí)，才6歲。那樣子簡(jiǎn)直好笑極了。
那天，媽媽把我?guī)У嚼蠋熂遥遗郎弦巫�，老師就說(shuō)：“你叫什么名字呀？”我回答說(shuō)：“我不知道�！薄昂冒桑瑏�(lái)，先把手放在琴鍵上，要像抱小熊那樣的姿勢(shì)，手下要感覺握著一個(gè)蘋果，就像這樣�！崩蠋熯呎f(shuō)邊做給我看，“來(lái)，學(xué)下我吧�！�
我把僵硬的手抬了上去。
“很好，來(lái)，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下音吧。哆”“哆”就這樣，老師唱一次，我就跟一次。反復(fù)練習(xí)，總算熟練了�？梢詮椓耍乙槐菊�(jīng)地聽著老師“念經(jīng)”，然后抬了抬大拇指，發(fā)出的是蚊子般的聲音，我又抬了抬食指，用力地敲下去，這次聲音是大了，可我的食指卻被我折騰死了。
好笑吧，接下來(lái)還有更笑的呢！
第一天學(xué)琴的時(shí)候，老師開始教我停頓標(biāo)志�！斑@是要停一拍的�！崩蠋燁D了頓，說(shuō)：“來(lái)，你彈一下這個(gè)‘閃電’標(biāo)志吧�！蔽也幻靼桌蠋熣f(shuō)的“閃電”就是停頓標(biāo)志，便在琴鍵上找到中央c迅速?gòu)椓藘纱巍岸摺辈⒋舐曊f(shuō)：“閃電！”媽媽好氣又好笑，我癡癡地看著媽媽，過(guò)了一會(huì)兒，才用手指著書上的幾行“電線桿”說(shuō)：”老師讓我彈‘閃電’。我不明白�！�
這件事回想起來(lái)，還挺有意思的嘛。這件事不僅給我留下了深刻的印象，同時(shí)，也讓我知道：學(xué)鋼琴并不是件容易的事兒！
彈鋼琴小學(xué)作文 篇6
人們常說(shuō)：“事情說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難”，就象我彈鋼琴。聽著別人彈著優(yōu)美的曲子，我也想彈鋼琴�？晌覄傋谇俚噬�，沒(méi)彈幾下，手就發(fā)痛，不聽使喚，左右胳膊酸痛酸痛的。媽媽在旁邊陪伴著我，鼓勵(lì)著我，我終于度過(guò)了鋼琴的初步難關(guān)。
下面我要學(xué)一些鋼琴的基本知識(shí)和指法。首先，練鋼琴時(shí)要讓十根手指穩(wěn)穩(wěn)的站在琴鍵上，這一基本指法我就練了三個(gè)月。然后練左右手的配合。隨著時(shí)間的推移，學(xué)的曲子越來(lái)越難，越來(lái)越多。每當(dāng)別的孩子在自由自在的玩耍的時(shí)候，我卻在家里彈鋼琴；暑假里，別的孩子可以去這兒，去那，可我就不同，我只能在家里默默地彈鋼琴，一練就是一個(gè)小時(shí)，我的手臂又酸又麻，像灌了鉛似的沉重。我真想躺在床上睡一會(huì)，這是媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“有想打退堂鼓了？既然你選擇了這條路，就應(yīng)該堅(jiān)持走下去，！”我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，一骨碌爬起來(lái)，繼續(xù)練琴。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信：只要我堅(jiān)持下去，勤學(xué)苦練，總有一天，我會(huì)取得最優(yōu)異的成績(jī)。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇7
“多來(lái)咪”，咦，這是什么聲音��！哈哈，這就是鋼琴聲。黑白相間的琴鍵在手中躍動(dòng)，彈出優(yōu)美的樂(lè)曲，我六歲時(shí)，我就迷上了彈鋼琴。那是我一年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去街上買東西，剛好經(jīng)過(guò)一個(gè)鋼琴班，里面發(fā)出優(yōu)美的聲音，深深的吸引了我，讓我不禁陶醉在其中。
媽媽見了，說(shuō)我們進(jìn)去看看吧！我走進(jìn)鋼琴班的大門，看見了一個(gè)八九歲的小女孩在彈鋼琴。��！她那靈活的手指在琴鍵上彈出一曲曲優(yōu)美的曲子，有時(shí)歡快，有時(shí)優(yōu)美，有時(shí)憂郁，有時(shí)抒情，讓我情不自禁的開始跟著哼哼了。媽媽見我這么喜歡，就給我報(bào)了個(gè)鋼琴班。剛開始時(shí)，我心中還充滿喜悅，但有一次，老師讓我把《哈農(nóng)》的第一曲彈20遍時(shí)，我一下子就蒙了，這怎么和我以前想的一點(diǎn)兒都不一樣，太枯燥了。我堅(jiān)持彈到第十遍，實(shí)在堅(jiān)持不了了，這時(shí)，老師來(lái)了，說(shuō)：“孩子，彈鋼琴貴在堅(jiān)持，要專心一致，不能三心二意，只有持之以恒，才能彈出美妙的樂(lè)曲�！甭犃死蠋煹脑�，我下定決心，以后一定要專心彈琴，認(rèn)真刻苦，絕不放棄。
經(jīng)過(guò)5年的堅(jiān)持，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以輕松的彈奏一些簡(jiǎn)單的樂(lè)曲了，我越來(lái)越喜歡彈鋼琴，它教會(huì)了我恒心和毅力，在學(xué)習(xí)的道路上，每當(dāng)我遇到一些困難，想想彈鋼琴給我的啟示，我就會(huì)振奮精神，努力拼搏，與這些困難做斗爭(zhēng)，我知道，也只有這樣，才能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，才能在學(xué)習(xí)上取得成功。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇8
每到周末，我都會(huì)自覺地練琴。彈鋼琴就像是在表達(dá)情緒，可以幫你表達(dá)喜、怒、哀、樂(lè)。
一開始，老師讓我認(rèn)識(shí)最基本的音符。我記得這個(gè)音符卻不記得那個(gè)音符。老師就說(shuō)：“你看，這是五線譜，每一個(gè)音符都有它的‘家’。你只要記住這個(gè)音符的‘家’住在哪，你要彈的是哪個(gè)音。這樣，你就不會(huì)忘記了�！蔽衣犃死蠋煹脑�，決定試一試。我把在五線譜上最下面的音符彈出來(lái)，并記住了它的“家”在哪。果然，這樣彈簡(jiǎn)單多了。老師又教我彈音階，可我總是覺得音階太枯燥了，根本就不想彈。老師對(duì)我說(shuō)：“彈音階要注意強(qiáng)弱，就像上樓梯下樓梯一樣。如果你的鋼琴基礎(chǔ)一直停留在這里，那你就學(xué)不了新課�！蔽衣犕昀蠋煹脑�，覺得老師說(shuō)得對(duì)，于是我繼續(xù)彈鋼琴。彈著彈著，我突然彈得磕磕巴巴。老師見我一直彈不好這首曲子，就讓我每天過(guò)來(lái)彈這首曲子。
一天又一天過(guò)去了，我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我竟然可以按照樂(lè)曲的主題來(lái)表達(dá)情緒。我有時(shí)彈的曲子磕磕巴巴時(shí)，是生氣。我有時(shí)彈的曲子飛快時(shí)，就像有一支火箭在一秒之內(nèi)就能發(fā)射到月球一樣的速度，是著急。我有時(shí)彈得很流暢時(shí)，是快樂(lè)。我有時(shí)彈的曲子很慢很慢時(shí)，就像一只烏龜要花五分鐘的時(shí)間才能走一米，是悲哀。漸漸地，我
每次都會(huì)根據(jù)樂(lè)曲的主題來(lái)表達(dá)情緒。
彈鋼琴不僅幫我把生活變得豐富多彩，還給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇9
回憶，像一條彎彎的小河。小河里難免會(huì)翻騰起浪花，浪花有時(shí)唱著歡樂(lè)的歌，有時(shí)傾吐著煩惱，有時(shí)……而這條小河里，則有一朵令我最難忘最留念的浪花。
上幼兒園的時(shí)候，媽媽讓我去學(xué)唱歌。今天，跟往常一樣，我去學(xué)聲樂(lè)。學(xué)到一半，老師讓我隨便玩，放松放松。于是，我兩眼發(fā)光，伸手去碰老師鋼琴的琴鍵。我望著老師，眼里滿是乞求。老師親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，玩吧。”我眉開眼笑，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。上完課，我回家跟媽媽說(shuō)我想學(xué)鋼琴，媽媽同意了。
過(guò)了幾天，放學(xué)的時(shí)候，媽媽讓我去學(xué)鋼琴。到了練琴室，老師讓我坐下，便教我手的姿勢(shì)，再教我彈音。彈著彈著，我忽然覺得：彈鋼琴也沒(méi)有想象中那么難呀！挺輕松的嘛！但，在后面的半年里，我后悔了當(dāng)初學(xué)鋼琴的選擇。半年里，我不知發(fā)了多少次脾氣，流了多少次淚。我好幾次都跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)鋼琴，但是，最終媽媽的鼓勵(lì)給了我動(dòng)力，給了我要好好學(xué)鋼琴的動(dòng)力！就這樣，每天回家，我都會(huì)打開樂(lè)譜，坐到鋼琴那兒，仔細(xì)地盯著紙上繁多的“小蝌蚪”。認(rèn)真地識(shí)別音符，忍著手指的疼痛，專心致志地彈。終于，在我持之以恒地努力下，我的琴?gòu)椀靡惶毂纫惶旌谩?/p>
我愛你！鋼琴！你不僅僅是一種藝術(shù)，你能磨煉人們的意志，能使人心平靜下來(lái)，能……你還讓我明白：梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇10
春節(jié)期間，我媽媽帶我去尚家玩。尚在彈鋼琴。她演奏了優(yōu)美的音樂(lè)，我們都被迷住了。大家都夸她彈得好。我覺得鋼琴曲太美了，彈鋼琴好像很輕松。我也想學(xué)彈鋼琴。
回到家，我讓媽媽學(xué)鋼琴。媽媽說(shuō)：“彈鋼琴需要很大的耐心。想要堅(jiān)持下去，就不能半途而廢�？梢詥�？”我向媽媽保證，我會(huì)在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下學(xué)好鋼琴�？吹轿艺娴南雽W(xué)鋼琴，我媽同意了，但是要我說(shuō)話算數(shù)。接下來(lái)我媽忙著找鋼琴老師買鋼琴，很快我就開始上鋼琴課了。
彈了一段時(shí)間的鋼琴，我才知道，開始的時(shí)候你彈不出優(yōu)美的曲子，但是你每天都坐在鋼琴前彈單音。慢慢的，我厭倦了這種枯燥的學(xué)習(xí)，想知道什么時(shí)候能放音樂(lè)。于是練琴開始拖。之前因?yàn)槲业某兄Z沒(méi)有告訴我媽，但是我媽發(fā)現(xiàn)了。我媽坐下來(lái)跟我說(shuō)話，告訴我凡事要有毅力。堅(jiān)持下去一定會(huì)學(xué)會(huì)彈鋼琴，給了我很多例子。最后，媽媽鼓勵(lì)我好好練習(xí)。
我沒(méi)辦法。我堅(jiān)持了一段時(shí)間，漸漸發(fā)現(xiàn)練琴?zèng)]那么枯燥，音符也開始好聽了。漸漸的，我習(xí)慣了放學(xué)后抽時(shí)間做作業(yè)，然后快速練琴的生活，真的是發(fā)自內(nèi)心的喜歡彈鋼琴。
久而久之，我練了很久單聲道。終于有一天，一串優(yōu)美的琴聲從我的指縫中流過(guò)。那一刻，我高興得在房間里跳啊跳。從那以后，我彈得越來(lái)越熟練，彈的音樂(lè)越來(lái)越多，越來(lái)越喜歡彈鋼琴。
只要我們持之以恒，有什么能打敗我們？
彈鋼琴小學(xué)作文 篇11
我喜歡彈鋼琴，它是一個(gè)很好的特長(zhǎng)，既可以練手指反應(yīng)的速度，在不開心的時(shí)候還可以彈一些歡樂(lè)的曲子來(lái)緩解心情。
我馬上就要考八級(jí)了，所以最近我一直在練小型練習(xí)曲、C大調(diào)歡奏樂(lè)章、放馬曲、兒童練習(xí)曲。
每當(dāng)我彈起這些曲子的時(shí)候，都會(huì)想起剛開始認(rèn)識(shí)音符的那場(chǎng)畫面。老師耐心地一個(gè)一個(gè)教我每一個(gè)音符的讀音，我認(rèn)真地學(xué)，同時(shí)又一個(gè)一個(gè)地唱出這些音符并找出它們。半個(gè)小時(shí)后，我終于學(xué)會(huì)了。接下來(lái)老師又教我每一個(gè)音符彈幾拍……把這些基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)會(huì)后，我就可以彈曲子了。但是這些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)卻占用了我很多的課余時(shí)間。每天放學(xué)做完作業(yè)，其他同學(xué)都在玩，我卻要練琴，每當(dāng)練到手累想放棄時(shí)，我都會(huì)想到媽媽曾跟我說(shuō)過(guò)的話：“如果半途而廢，你之前的辛苦不就白費(fèi)了嗎？”于是，我又會(huì)重新打起精神來(lái)繼續(xù)練習(xí)。勤學(xué)苦練一番后，我終于學(xué)會(huì)了彈鋼琴。
現(xiàn)在，無(wú)論學(xué)什么曲子我都可以彈得很熟練。通過(guò)這件事之后，讓我明白：做人要堅(jiān)持，不要半途而廢。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇12
我喜歡彈鋼琴，遇到煩心的事情，只要一彈起美妙的音樂(lè)，就會(huì)把那些事拋到九宵云外去了。
從6歲開始，我們家就有一臺(tái)鋼琴了當(dāng)時(shí)我還不知到這是什么，媽媽告訴我著叫鋼琴。聽媽媽一說(shuō)我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭（因?yàn)槲疫�不太清楚鋼琴是什么東東）。我一掀開蓋子就指著黑白條問(wèn)到：“媽媽，這些是什么東西呀？”“這是黑白鍵。”媽媽答道。說(shuō)著媽媽又告訴我許多有關(guān)鋼琴的知識(shí)。這時(shí)的我漸漸的對(duì)鋼琴感興趣了。
不久，我的家里來(lái)了一位長(zhǎng)得挺帥氣的鋼琴老師，我就是從那時(shí)起開始學(xué)鋼琴的。老師先交我基礎(chǔ)音哆、咪等音，他每天都叫我彈45分鐘鋼琴，沒(méi)過(guò)多久，我就學(xué)會(huì)了一首簡(jiǎn)單的曲子。
后來(lái)，媽媽在幼兒園里請(qǐng)了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的鋼琴老師，這位老師交了我許多跨指的基本要領(lǐng)。別看這個(gè)動(dòng)作容易，作起來(lái)卻非常難，要把手指站直，中間要保持弧形，聲音要清脆，而且跨指時(shí)要有力地把音彈下去。
小朋友只要你們做任何事都堅(jiān)持不懈，一定會(huì)取得很大的成果。俗話說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”嘛。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇13
剛開始學(xué)鋼琴時(shí)，我彈得很吃力，覺得很累。那時(shí)，我連識(shí)譜都很困難，慢慢地，我一個(gè)一個(gè)地認(rèn)譜子，覺得那密密麻麻的音符仿佛無(wú)數(shù)的螞蟻在爬行。一開始，我彈琴的手型也不好，有時(shí)簡(jiǎn)直就像只蜘蛛在跳舞。于是，媽媽給我進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”，她讓我從早到晚地練習(xí)，沒(méi)有絲毫停歇。持續(xù)練習(xí)幾天后，我把手都練得僵硬了，連拿著鉛筆都覺得像握著沉重的大鉛塊。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，毛主席的名言激起了我的斗志，讓我下定決心繼續(xù)好好學(xué)琴。我對(duì)自己說(shuō)：“我可以的，堅(jiān)持就是勝利。加油！”
如今，我已經(jīng)學(xué)琴5年了。每次不想練時(shí)，就想想自己成為了鋼琴家，被全世界邀請(qǐng)演奏。那一串串美妙的音符從我的指尖流淌，讓我感覺舒暢無(wú)比。每當(dāng)想起這些美妙的情景，我就對(duì)自己說(shuō)：“繼續(xù)練吧，遇到困難就應(yīng)該努力克服。”每當(dāng)我焦躁不安的時(shí)候，總是想著：做任何一件事都要堅(jiān)持不懈，才能成功。
現(xiàn)在，我能彈出許多好聽的樂(lè)曲，同時(shí)，學(xué)琴讓我的內(nèi)心無(wú)比堅(jiān)定。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇14
在我四年級(jí)的時(shí)候，我最想學(xué)的就是彈鋼琴了。
在四年級(jí)的一天，我在接站聽到樓下悅耳的鋼琴聲。我就想了一想，打了個(gè)電話給我媽媽，說(shuō)：“媽媽，能不能讓我彈鋼琴呀！”我緊張地說(shuō)道。媽媽輕松愉快地回答了一句：“可以呀，但一定不能半途而廢喲！”我聽了之后，開心地又蹦又跳。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就帶我去報(bào)名的樓下的鋼琴培訓(xùn)班。一個(gè)不高不胖的鋼琴老師走了出來(lái)，前臺(tái)老師就說(shuō)：“就讓段老師教你吧！”
第一節(jié)課上課，段老師和藹可親的地對(duì)我笑了笑說(shuō)：“好了，上課吧，記得要經(jīng)常練琴，不然我會(huì)生氣的，！”老師就開始教我練琴方法。過(guò)了好一陣子，就要考級(jí)了，段老師自信心滿滿地對(duì)我說(shuō)：“你考二級(jí)吧，以你的能力，能應(yīng)付的！”
沒(méi)過(guò)多久，我的鋼琴“噩夢(mèng)”就開始了。老師經(jīng)常指點(diǎn)出我的許多錯(cuò)誤，還要我經(jīng)�；丶揖毢芫�。在鋼琴房，我一遍遍地彈，有時(shí)因?yàn)樘鞖馓洌謨鼋┝�，彈得下分吃力。而平時(shí)和藹可親的段老師表現(xiàn)得十分嚴(yán)格。段老師要求我們要彈得滾瓜爛熟并且要有感情的地彈出來(lái)才行。每回到家，也要刻苦練才行。每次當(dāng)我想放棄時(shí)，都會(huì)想不能半途而廢，要堅(jiān)持下去。要慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地克服下來(lái)。每次練習(xí)都得進(jìn)步一點(diǎn)才行。有次，我彈還算好，但是，因?yàn)閺椀缅e(cuò)，所以又得重新彈。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，我在考試時(shí)通過(guò)了。我終于明白，做任何事都要有恒心。
經(jīng)過(guò)那一次經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了彈琴。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇15
我是一個(gè)活潑、會(huì)彈鋼琴的小女孩。活潑就不用說(shuō)了，令我最自豪的是我會(huì)彈鋼琴。記得剛開始學(xué)琴時(shí)，每次還課，老師都要指出我彈鋼琴時(shí)手形不對(duì)。于是，我每天在家練琴時(shí)，時(shí)刻提醒自己要注意手形。通過(guò)我認(rèn)真刻苦地練琴，在下一次還課時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了我一番。
一開始彈鋼琴，覺得很有趣，慢慢地就感到很枯燥，后來(lái)我把這件事告訴了媽媽，媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)：“茗茗，你就把彈鋼琴當(dāng)作是一種娛樂(lè)，只要你經(jīng)常告訴自己彈鋼琴很有趣，慢慢地你就會(huì)喜歡上彈鋼琴了�！蔽衣犃藡寢尩脑�，帶著快樂(lè)的心情坐在鋼琴前，彈起優(yōu)美的音樂(lè)。
今年暑假我報(bào)名參加了鋼琴五級(jí)的考試�？技�(jí)那天，我很緊張，媽媽好像看出了我很緊張，就鼓勵(lì)我：“不要緊張，就當(dāng)作在上吳老師的課一樣。只要你有信心，就一定會(huì)考好的。”聽了媽媽的話，我就在心里對(duì)自己說(shuō)：“要有信心，一定會(huì)考好的�！碑�(dāng)考級(jí)老師報(bào)到我的名字時(shí)，我坐在板凳上，一個(gè)個(gè)音符從我的手指中“跳”出來(lái)。我把三首曲子彈完后，考級(jí)教師就對(duì)我說(shuō)：“文耀卿，你彈得真好！”
每當(dāng)我寫完回家作業(yè)，我就坐在鋼琴前，彈著婉轉(zhuǎn)的歌曲時(shí)，我的心情變得愉快起來(lái)，我沉浸在美妙的琴聲中。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇16
這世上的人千奇百怪，從來(lái)不缺能人異士，就是普通人也不會(huì)一無(wú)所長(zhǎng)，而我的拿手好戲就是：彈鋼琴。
小時(shí)候，鄰居大姐姐是學(xué)鋼琴的，那是每天晚上都能聽到從隔壁飄來(lái)的琴聲。我六歲那年大姐姐一家搬走了，從此我再也沒(méi)有聽到過(guò)她彈琴了，就在那年，我說(shuō)服了媽媽讓我學(xué)鋼琴，從此我走上了學(xué)琴之路。
剛開始時(shí)我沒(méi)有感覺到有很多知識(shí)點(diǎn)需要掌握，隨著時(shí)間的推移，我所學(xué)的曲子越來(lái)越難，需要掌握的演奏技巧、樂(lè)理知識(shí)越來(lái)越多，我每天抽出1.5個(gè)小時(shí)來(lái)練琴，我從學(xué)鋼琴開始，除了生病和特俗原因，每天都有練琴，春夏秋冬不曾間斷。
一次參加“小金鐘”鋼琴比賽，我的參賽曲目是《夜的鋼琴曲五》和《菊次郎的夏天》。比賽那天，我很緊張，鋼琴老師告訴我，這是兩首風(fēng)格截然不同的曲子，除了不能彈錯(cuò)音外，還要把感情融入進(jìn)去�？吹轿液芫o張，她告訴我，想象成只有我自己一個(gè)人再演奏就行了。當(dāng)聽到我的參賽號(hào)時(shí)，我深吸一口氣，理了理裙子，從容不迫地走上了舞臺(tái)，開始了我的表演。
在演奏《夜的鋼琴曲五》的時(shí)候，我仿佛看見了月光照耀下微波粼粼的大海，幾只海鷗拍打著翅膀飛過(guò)了海面……
等我回過(guò)神，臺(tái)下掌聲如雷貫耳。我鞠了一躬，小跑著下了舞臺(tái)，兩個(gè)星期后我媽媽告訴我，我的獎(jiǎng)了。
其實(shí)，我不止一次想過(guò)，我學(xué)鋼琴是為了什么，，如果說(shuō)是為了比賽為了考級(jí)，那就完全被證書啊、考級(jí)啊綁架了，我不想為了考級(jí)而學(xué)剛琴，真正喜歡的東西才會(huì)用心去學(xué)。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇17
“小朋友，你是否有很多問(wèn)號(hào)。為什么，別人在那看漫畫，我卻在學(xué)畫畫，對(duì)著鋼琴說(shuō)話……”
耳邊輕輕地回蕩著這首歌，說(shuō)起彈鋼琴，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可不是件小事！
一開始接觸鋼琴，你認(rèn)為它很好玩，甚至想到了如果哪一天自己也像郎朗那樣在大型舞臺(tái)上一展身手，那該是一件多么酷炫的事情��！可到后來(lái)，你會(huì)感到完全不是那么一回事——要想彈好鋼琴是要下苦功夫的！
練習(xí)鋼琴的過(guò)程機(jī)械而枯燥，已經(jīng)學(xué)了幾年鋼琴的我感受特別深，特別是今年暑假要考級(jí)了的時(shí)候，感覺更是心塞！因?yàn)槲铱嫉氖侵醒胍魳?lè)學(xué)院五級(jí)，并不像江蘇、上海那么好考。首先，得把譜子給背上，再去學(xué)樂(lè)理。再加上我今年六月份腕部骨折，直到八月份才能勉強(qiáng)彈奏。到了要開學(xué)的時(shí)候才背上一首曲子，我都不知道該怎么辦了！老媽讓我除了學(xué)習(xí)時(shí)間，剩下的時(shí)間都用來(lái)練鋼琴！要是在平時(shí)，只要我把曲子彈熟，就可以干自己的事了，可現(xiàn)在……唉，有些苦不堪言啊！
彈鋼琴雖然很苦很累，但學(xué)習(xí)的過(guò)程也會(huì)遇到種種樂(lè)趣。當(dāng)老師教你一首新曲子，并和你互動(dòng)的時(shí)候，那就是一種樂(lè)趣；當(dāng)你能把一首曲子完整地彈下來(lái)的時(shí)候，并可以一邊彈一邊唱，那也是一種樂(lè)趣；當(dāng)你沉浸在自己的琴聲中，并得到了老師和父母的夸贊，得到了同伴的羨慕的時(shí)候，同樣是一種樂(lè)趣。
彈鋼琴既有苦，也有趣。一首曲子沒(méi)彈熟，得苦練；一首曲子彈熟了，就是一種樂(lè)趣，所以彈鋼琴是苦中藏趣。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇18
人人都有自己的愛好，我也不例外，我的愛好是彈鋼琴。
記得有一次，媽媽出去有事，告訴我一定要把正在燒水的電水壺關(guān)掉，我隨口答應(yīng)了一聲，媽媽便放心地出去了。媽媽走后，我閑著沒(méi)事干，就上樓去彈鋼琴。彈了一會(huì)兒，水開了，可我彈得太入迷，根本沒(méi)聽見水開的聲音。過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)了，當(dāng)她看見水已經(jīng)燒干了，而我還無(wú)動(dòng)于衷地坐在那兒彈鋼琴，開始大發(fā)雷霆，我見了趕緊求媽媽原諒，還揀了許多好話，使媽媽聽了破涕為笑，指著我的腦殼說(shuō)：“你啊，真是一個(gè)小鋼琴迷！”
記得還有一次晚上，媽媽出去鍛煉身體，叫我把作業(yè)做好。媽媽走后我剛剛準(zhǔn)備動(dòng)筆寫作業(yè)，外面就傳來(lái)了琴聲。哦，原來(lái)是對(duì)面鄰居在彈琴，我轉(zhuǎn)念一想，今天沒(méi)有彈鋼琴。于是，我以最快的速度跑上了樓，又開始彈鋼琴，早就把做作業(yè)的事忘得一干二凈。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，突然外面?zhèn)鱽?lái)“咚咚”敲門聲，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。一進(jìn)門，媽媽就聽到了鋼琴聲，用溫柔的聲音問(wèn)我：“心悅，作業(yè)做完了是不是？”這時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)有做�！薄笆裁矗俊眿寢尨舐暫鸬溃樕狭⒖獭扒甾D(zhuǎn)陰”。唉，媽媽的臉真像六月的天，說(shuō)變就變，嚇得我渾身發(fā)抖。媽媽又大聲說(shuō)：“還不快做作業(yè)去！”我一聽，像只小兔一樣迅速地跑到了房間里做起了作業(yè)。
瞧，這就是愛彈鋼琴的我。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇19
“黃子珈，趕快出來(lái)練琴，作業(yè)怎么還沒(méi)寫完？快點(diǎn)，一個(gè)小時(shí)沒(méi)練到你就別起來(lái)。”媽媽又在發(fā)“獅子功”了，這是我每天都會(huì)聽到的話。
我真想有一天，我聽錯(cuò)了這些話或者沒(méi)聽到話，那我可要樂(lè)瘋了。我真是后悔，小時(shí)候?yàn)槭裁匆欢ㄒ矚g上鋼琴這門藝術(shù)。我從小到大學(xué)過(guò)十八般武藝，學(xué)鋼琴是我目前覺得讓我最后悔的一件事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，練琴成為了一件痛苦的事情。我是一個(gè)絕對(duì)沒(méi)有一點(diǎn)兒耐心的人，坐在椅子上，一直練琴持續(xù)一個(gè)小時(shí)，那是多么崩潰的事啊。當(dāng)我不想練的時(shí)候，爸媽就會(huì)說(shuō)要堅(jiān)持，要有一顆耐心。為了不聽爸媽的嘮叨，我有兩種選擇，自覺練和被迫練，到頭來(lái)都是練，我真是一百萬(wàn)個(gè)無(wú)奈。
有一天，我晚上夢(mèng)到，媽媽沒(méi)叫我練琴，還帶我出去玩，那一天肯定是我最高興的一天，我還手舞足蹈地跳起舞來(lái)，還歡呼道：終于我不用練琴了，終于我可以不再那張椅子上坐一個(gè)小時(shí)了，終于有一天我可以解除這種疼苦了……然后，我就被我媽硬生生地從被窩里拉了出來(lái)。
練琴對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是手上的疼，心理上是很崩潰的，每天練一樣的曲子，一個(gè)星期才換一次，一個(gè)小時(shí)都這樣練，不無(wú)聊才怪呢！這樣反復(fù)練比念經(jīng)還無(wú)聊。媽媽，希望你可以減少一點(diǎn)我的壓力，就算不能都不練，一天練半個(gè)小時(shí)也可以，起碼這樣不會(huì)讓我感到厭惡，而不是死板無(wú)聊地練，希望我還有機(jī)會(huì)來(lái)個(gè)調(diào)整。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇20
記憶在腦海中慢慢匯成了一條長(zhǎng)河，在這條長(zhǎng)河中，既有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但令我記憶深刻的還是學(xué)彈鋼琴了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我在小區(qū)的河邊散步，忽然看見有幾個(gè)孩子在幾間屋子里學(xué)習(xí)彈鋼琴，他們彈的曲調(diào)是多么優(yōu)美，多么輕快，這引起了我想學(xué)彈鋼琴的念頭。
我和媽媽說(shuō)了這件事，媽媽也支持我的想法，就給我報(bào)了名，讓我去學(xué)鋼琴，剛開始學(xué)時(shí)，我指法不對(duì)，音符彈錯(cuò)，手指老是按錯(cuò)，比如曲譜上標(biāo)著要彈三指，而我卻彈了二指。到了那時(shí)，我都會(huì)垂頭喪氣地合上書，心里暗暗地想：“學(xué)鋼琴實(shí)在是太難了！”
學(xué)鋼琴讓我付出了很多，也有很多次被媽媽罵過(guò)，自己也傷心地哭過(guò)，但是后來(lái)，我反省了一下，心里想：“學(xué)習(xí)彈鋼琴雖然很難，但是偉大的主席毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀，只要堅(jiān)持，就能勝利！”我決定繼續(xù)學(xué)下去。過(guò)了幾個(gè)星期，在鋼琴老師的指導(dǎo)下，我的鋼琴指法糾正了不少，音符也不會(huì)經(jīng)常彈錯(cuò)了，我慢慢有了信心。清晨，我打開鋼琴，認(rèn)真地把鋼琴曲子練習(xí)幾邊；夜晚，做完作業(yè)，我也會(huì)打開鋼琴，把錯(cuò)誤的指法和音符統(tǒng)統(tǒng)改正。去老師那里回琴的時(shí)候，我就能熟練地彈出每首曲子。慢慢的，我也能像之前那些學(xué)鋼琴的孩子一樣，彈出優(yōu)美又輕快的曲調(diào)了，現(xiàn)在，我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴六級(jí)，這些都是我堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)的。
學(xué)習(xí)彈鋼琴不僅鍛煉了我手指的靈活度，也讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利！
彈鋼琴小學(xué)作文 篇21
今天晚上，媽媽又要讓我彈鋼琴了，可我實(shí)在不想彈。
媽媽發(fā)火了，眼睛瞪著我：顧瓖，你怎么能不彈？我花了那么多錢讓你學(xué)，要是半途而廢，你對(duì)得起我嗎？
我搖著媽媽的手：媽媽，我渴了，我想要喝水。
媽媽給倒了杯熱乎乎的水，我先小口嘗嘗，啊，好燙呀！我吹了吹，嘴巴像麻雀一樣小口小口地喝著。喝了半天還沒(méi)有喝完，媽媽火氣又上來(lái)了，從房間里大步向我走來(lái)。
看到媽媽的樣子，我害怕極了，連忙找借口：媽媽，我想小便。媽媽說(shuō)：快點(diǎn)。你這小孩，哪有這么多事，小好了趕緊彈！我慢慢走進(jìn)廁所，慢慢地拉褲子、慢慢地坐下。小完便，我又慢慢地拿紙、慢慢地提褲子、慢慢地走出來(lái)。
老爸正在看電視，別提有多專心了。我也湊上去，爸爸連忙推開我：快點(diǎn)去彈琴！我心里暗想：可惡的爸爸，你好看電視，就不許我看。我沒(méi)理他，繼續(xù)專心致志地看電視。
忽然媽媽嚴(yán)厲地叫起來(lái)：快去彈琴！
就讓我看一會(huì)兒吧！我撒起嬌來(lái)。
媽媽沒(méi)有說(shuō)話。我又偷看了一會(huì)兒，媽媽瞪大了黑珍珠一樣的眼睛，大聲說(shuō)：顧瓖，你怎么回事？彈不彈琴了？
我說(shuō)：媽媽，都九點(diǎn)鐘了，能不能明天再?gòu)棧?/p>
媽媽說(shuō)：不行！
我說(shuō)：媽媽，我明天一定會(huì)認(rèn)真彈的，今天我要睡覺了。
最終媽媽無(wú)奈，只能同意了。
我連忙跳進(jìn)被窩里，高興極了！我暗暗對(duì)自己說(shuō)，明天可不能再偷懶了。
第二天，我比平時(shí)多彈了半個(gè)小時(shí)琴，終于得到了媽媽的表?yè)P(yáng)。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇22
今天，媽媽帶我來(lái)到琴行了，我終于可以學(xué)鋼琴了，這段時(shí)間，我一直想學(xué)，但媽媽總是說(shuō)：“你要想好了，學(xué)琴是件辛苦的事，得每天練，你能堅(jiān)持嗎？”我每次都肯定地告訴媽媽：“我能堅(jiān)持！”這不，在我無(wú)數(shù)次的肯定后，終于如愿以償了。
剛開始，我很有興趣，但練習(xí)了一段時(shí)間后，我覺得練琴太枯燥了，不想再?gòu)椓�，這時(shí)媽媽看出了我的想法，對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)初是你自己選擇了彈琴，也知道彈琴的辛苦，彈琴是一個(gè)長(zhǎng)久的事情，前兩年是最艱難的時(shí)期，咬牙挺過(guò)這兩年后，你就會(huì)感受到其中的樂(lè)趣了；任何一件事情，既然選擇了去做，就要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，如果一遇困難就放棄，那將一事無(wú)成！”
聽了這些，我很不情愿地繼續(xù)練琴，我也知道，媽媽為了我學(xué)琴，無(wú)論天氣多么惡劣都堅(jiān)持送我去上課。記得有一次下大雨，路面上的積水都淹沒(méi)了半個(gè)車輪，琴行的許多孩子都選擇不去上課了，但媽媽卻依然堅(jiān)持送我去，我們每往前開一段路都是那樣的困難，看著媽媽在路上小心謹(jǐn)慎開車的樣子，我心想：媽媽，謝謝您，您辛苦了，我一定好好學(xué)琴。
在媽媽的鼓勵(lì)和我的堅(jiān)持下，我已學(xué)琴兩年半了，現(xiàn)在，練琴對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種快樂(lè)，一種享受，看著手指在琴鍵上飛舞，彈奏著自己喜愛的樂(lè)曲，我心里別提有多高興了！
通過(guò)學(xué)琴這件事，告訴了我堅(jiān)持的重要性，遇到困難不能知難而退，而是要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！
彈鋼琴小學(xué)作文 篇23
在我所有的課外才藝學(xué)習(xí)中，我最討厭的要數(shù)彈鋼琴了。
在四年前的一天，媽媽聽說(shuō)有一個(gè)比較好的鋼琴老師，便帶我到那位鋼琴老師家去試聽，憑著我在第一堂課上對(duì)音樂(lè)的興趣，媽媽決定讓我在這位老師那兒學(xué)彈鋼琴。前幾堂課，我還是覺得彈琴蠻有趣蠻新鮮的。慢慢地，彈的譜子難了，我的興趣也漸漸消失了。后來(lái)，我的錯(cuò)音多了，不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作也多了，幾乎每堂課都會(huì)被老師批評(píng)，我也慢慢地開始討厭鋼琴了……
現(xiàn)在，彈的都是一些名曲，音符的升降也越來(lái)越多：顧了左手就顧不了右手，顧了節(jié)拍就顧不了音符，那一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的五線譜簡(jiǎn)直就成了我的眼中釘、肉中刺，恨不得把它們?nèi)冀o撕了！每次彈琴，我都非常不耐煩：有時(shí)會(huì)想把鋼琴砸了，有時(shí)會(huì)想從此不彈琴了……反正什么念頭都出來(lái)了，我認(rèn)為全世界的小朋友沒(méi)有一個(gè)人會(huì)喜歡彈鋼琴，因?yàn)槲矣X得彈琴實(shí)在太苦太累了！但有時(shí)心情好，彈得也比較好，老師偶爾也會(huì)表?yè)P(yáng)我，我也會(huì)隨著節(jié)奏搖頭晃腦起來(lái)，那時(shí)，我居然發(fā)現(xiàn)好聽的音樂(lè)原來(lái)是如此美妙！
彈鋼琴磨練了我的意志，如果凡事都能做到眼到、手到、心到，那么，無(wú)論在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，都可以讓我們干好每一件事。如此想來(lái)，鋼琴也就不再那么枯燥，不再那么討厭了！
彈鋼琴小學(xué)作文 篇24
每當(dāng)我坐在琴凳上，奏出一支柔美而和諧的樂(lè)曲時(shí)，只覺得腦中的一切煩惱都凈化了，也忍不住沉浸其中，用耳朵靜靜地傾聽心靈的聲音，同時(shí)，回憶起那段刻苦銘心的經(jīng)歷來(lái)。
“媽媽，我想學(xué)電子琴！”5歲半的我奶聲奶氣地對(duì)媽媽說(shuō)，“電子琴是個(gè)很搞笑的東東喔！一碰它60多個(gè)小手指，它就會(huì)嚇得叮咚叮咚地響，膽子比我還小，真是太有趣了！”媽媽首先認(rèn)為我是開玩笑的，再一想，覺得我具有音樂(lè)細(xì)跑，于是，就想讓我學(xué)好一門專長(zhǎng)，就飛速送我去學(xué)琴，這不，我那“痛苦”的“大舞臺(tái)”就拉開了帷幕，請(qǐng)看：坐，端端正正。這不是考驗(yàn)我嗎？經(jīng)過(guò)了半小時(shí)的折磨，我還是保住了淑女形相。手，圓圓鼓鼓。哼！難不倒我！我經(jīng)常將乒乓球握在手中的咧。指，高高抬起。老師呀！您救救我吧！我的手尖像抹了膠水一般，巴在琴鍵上，好難抬高啊。掌，平平坦坦。我的“魔手”的手掌部分，就像珠穆朗瑪峰：“地勢(shì)險(xiǎn)要”。音，連連貫貫。從我手中彈完的曲子，似乎是被掐斷的，好難聽！手節(jié)骨還要高聳，手尖豎立起來(lái)，你們這些壞東西，俺要跟你們拼了！
現(xiàn)在，我已把各種手法鉆透了，這不，我參加的“美得理”杯電子琴大賽還“賜”給我一個(gè)亞軍的“寶座”呢！
我愛電子琴，也愛彈琴，理由是無(wú)垠的，總之琴聲陪伴了我成長(zhǎng)！
彈鋼琴小學(xué)作文 篇25
放假了，我開開心心地回到外公外婆的家。外婆為我買了一架電鋼琴，我就帶著暑假學(xué)鋼琴的譜子，認(rèn)真地彈起勒練習(xí)曲子。我先彈了一首好聽的鋼琴曲，這個(gè)鋼琴曲的名字叫《圓舞曲》。這首鋼琴曲感覺挺輕快的，讓人一聽就覺得很愉快。只是在彈這首曲子的時(shí)候，我有兩個(gè)地方總是彈錯(cuò)了。我一遍兩遍三遍，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)這兩個(gè)地方。半個(gè)多小時(shí)之后，我終于彈得比較完整了。很開心，我終于攻下了這首曲子。
外公、外婆和媽媽聽著我彈著這首《圓舞曲》，都覺得很好聽，爭(zhēng)先恐后地也要展示一下自己的琴技，都來(lái)彈彈這首曲子。我們一家人圍在鋼琴四周，靜靜聆聽著。說(shuō)實(shí)話，大人們各有各的特點(diǎn)。外公彈得最認(rèn)真。只見他的手指在鋼琴鍵盤上優(yōu)美的舞動(dòng)，好像芭蕾舞演員在舞臺(tái)上跳著芭蕾舞。外婆是個(gè)非常有音樂(lè)天賦的人，她從來(lái)沒(méi)有正規(guī)學(xué)過(guò)鋼琴。但是曲子只要聽?zhēng)妆楹�，她就能用她自己的方法彈奏出�?lái)，真是位鋼琴奇才��！媽媽聽了我們彈琴之后，連連感嘆自己小時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)鋼琴，看得出她很后悔。這次她經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，這首《圓舞曲》也彈得比較流暢。一曲結(jié)束，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我很后悔小的時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)鋼琴。如果有機(jī)會(huì)，你一定要好好學(xué)鋼琴，別讓自己后悔�！蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我要珍惜每一次學(xué)琴?gòu)椙俚臋C(jī)會(huì)，好好鍛煉我的腦、手和腳的協(xié)調(diào)能力，也許我以后可以成為弟弟的鋼琴老師呢，這讓我更有動(dòng)力了。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇26
從五歲開始媽媽就讓我學(xué)鋼琴了。剛開始我覺得很新鮮，以為彈鋼琴很好玩�？陕奈野l(fā)現(xiàn)學(xué)鋼琴是一件非常不好玩的事情。每天要堅(jiān)持練琴，不能像其他小朋友一樣自由自在地玩耍，而且不能想看電視就看電視。我越來(lái)越討厭彈鋼琴了。
有一次，媽媽單位組織外出學(xué)習(xí)三天，我可松了口氣，沒(méi)有媽媽在家里監(jiān)視，我練琴就不認(rèn)真了。本來(lái)每首曲子至少應(yīng)該彈六遍，媽媽不在我只彈一遍就不彈了，省下的時(shí)間我全部用來(lái)看了動(dòng)畫片。媽媽回來(lái)了，問(wèn)我有沒(méi)有好好練琴？我心虛著說(shuō)好好練了。結(jié)果一彈，媽媽就聽出來(lái)我在家偷懶了。
媽媽生氣了，大聲吼我：“為什么不聽話？你以為你不好好練琴媽媽就不知道了嗎？”我只能乖乖地站在那兒。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我：“還想學(xué)嗎？”我本以為媽媽是在征求我的意見，就小心的說(shuō)：“不想學(xué)了�！眿寢屄犃藝@了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，無(wú)論做什么事，都不能輕易放棄，要對(duì)自己說(shuō)堅(jiān)持到底！只有這樣，才能把事情做好，才有可能成功。半途而廢這個(gè)成語(yǔ)就是形容那些沒(méi)有堅(jiān)持到底的人的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，每當(dāng)我練琴的時(shí)候再想偷懶就會(huì)想起來(lái)“堅(jiān)持到底”這個(gè)詞。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了兩年鋼琴了，我要一直學(xué)下去。
媽媽說(shuō)得對(duì)，我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利！
彈鋼琴小學(xué)作文 篇27
每個(gè)人都有長(zhǎng)處，我也不例外，我有許多長(zhǎng)處，彈琴、唱歌、繪畫、廢物利用、做手工……令我最自豪的是我會(huì)彈鋼琴。
最初我學(xué)鋼琴的興致很高，一整天都恨不得粘到鋼琴上，所以我彈得非常好，可是過(guò)了一段時(shí)間，我有些厭倦了彈鋼琴一天碰都不想碰鋼琴成績(jī)直線下滑，后來(lái)我彈了一首叫《四小天鵝舞曲》的非常有名的小曲兒，覺得鋼琴也是很有意思的，又發(fā)奮努力，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
學(xué)了有兩年了吧，爸爸媽媽鋼琴老師都想讓我考級(jí)，我也同意，于是鋼琴劉老師給我了一本《上海音樂(lè)學(xué)院》的考級(jí)書，我在二年級(jí)下冊(cè)開始練考級(jí)曲，放暑假了，我考了三級(jí)，而且得了良好這個(gè)等級(jí)，還得了一個(gè)證書，我為此興奮不已。
三年級(jí)上冊(cè)我參加了一個(gè)比賽，曲目是《斯提利亞人》這個(gè)曲子好難彈啊，雖然只有短短一頁(yè)，但是音節(jié)、和弦、琶音反復(fù)的練！都令我措手措手不及，很煩惱，但我咬牙堅(jiān)持，最后彈成了最好的效果。
比賽那天，看著那炫目的燈光和坐的滿滿的觀眾心里不僅緊張起來(lái)，但我知道越緊張發(fā)揮的越不好，于是我趕緊活動(dòng)手指深呼吸走上舞臺(tái)，輕輕的鞠了一躬，坐到鋼琴椅上，抬起手把手放在琴上，彈起了優(yōu)美的曲子。
這次比賽我彈得相當(dāng)好，取得了銀獎(jiǎng)，證書也又大又漂亮，對(duì)了，三年級(jí)的暑假時(shí)我還刻苦練習(xí)，把六級(jí)給考了，成績(jī)也非常好，也是良好通過(guò)呢。
你看我三、六級(jí)都取得了良好，可是第二個(gè)等級(jí)呢！而且比賽也得了銀獎(jiǎng)，你要是佩服我，那就請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
彈鋼琴小學(xué)作文 篇28
如果有人問(wèn)我喜歡什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)——我喜歡彈鋼琴。
記得一年級(jí)時(shí)，我和媽媽坐在沙發(fā)上看電視，看見一個(gè)小孩坐在一架鋼琴旁，雙手像小精靈似的在鋼琴上飛舞著，還有動(dòng)聽的音樂(lè)傳出。我聽著著了迷，央求媽媽讓我也去學(xué)鋼琴。媽媽同意了，第二天就帶著我去報(bào)了一個(gè)鋼琴班。
從此，我就踏上了學(xué)習(xí)鋼琴的路。每個(gè)星期一，我都會(huì)到老師那里學(xué)習(xí)新的曲子�；氐郊液�，我會(huì)立刻打開琴蓋，看見那黑白相間的琴鍵，我的手就像著了魔，迫不及待地伸上去，彈出一支悅耳的曲子。每一天，我都會(huì)彈上一個(gè)小時(shí)。雖然每一天都要練一個(gè)小時(shí)，但我一點(diǎn)兒不覺得累，每當(dāng)彈到歡快的曲子時(shí)，我就會(huì)想到我人生中最快樂(lè)的事情；每當(dāng)我彈到傷心的曲子時(shí)，我就會(huì)想到第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，無(wú)數(shù)家庭家破人亡的情景；每當(dāng)彈到悠揚(yáng)的曲子時(shí)，我腦海里就會(huì)出現(xiàn)美麗的風(fēng)景畫，那種感覺真是愜意極了。
讓我最難忘的是在去年三八婦女節(jié)時(shí)，琴行舉辦了一個(gè)活動(dòng)。小區(qū)里的人幾乎都來(lái)了。在大家精心布置的舞臺(tái)前，擠滿了人，黑壓壓的一片，讓我有一點(diǎn)兒緊張了，懷里好像抱著一只大大的兔子，撲通撲通跳個(gè)不停。為了要面子，我硬著頭皮走了上去，慢慢的，我聽著自己彈的曲子，心漸漸平靜下來(lái)了。曲子彈完了，大家為我響起了雷鳴般的掌聲，看著大家贊許的目光，我可高興了。
鋼琴，你讓我著迷。我，喜歡彈鋼琴！
彈鋼琴小學(xué)作文 篇29
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多令我難忘的事，其中最令我難忘的是學(xué)鋼琴。
我4歲多的時(shí)候，就去巴赫琴行學(xué)彈鋼琴，當(dāng)時(shí)覺得很好玩，挺有趣的，可是學(xué)久了就覺得很煩，特別是當(dāng)我看到其他小朋友開心地玩耍，而我卻要練琴時(shí)，心里就更難過(guò)了，總是想放棄不想學(xué)。
記得有一次當(dāng)我上完新課回家練琴時(shí)，練著練著就卡住了，怎么彈都彈不好，我心里急得就像熱鍋上的螞蟻，可越急就越彈不好，正當(dāng)我發(fā)脾氣不想學(xué)，準(zhǔn)備放棄時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做任何事情都要堅(jiān)持，不能半途而廢，半途而廢就會(huì)一事無(wú)成，有一句名言叫———世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽衣犃藡寢尩脑�，覺得很有道理，連忙打起精神，靜下心認(rèn)真練習(xí)。過(guò)了許久，我終于學(xué)會(huì)了，當(dāng)時(shí)心里可高興了，甜滋滋的就像喝了蜜糖一樣，從此以后，我明白了一個(gè)道理———堅(jiān)持就是勝利。
經(jīng)過(guò)幾年堅(jiān)持和努力，我考了鋼琴五級(jí)，在各種比賽中也獲得了優(yōu)異的成績(jī)�，F(xiàn)在我已經(jīng)愛上彈鋼琴，每次彈琴我都很入迷，美妙的音樂(lè)讓我仿佛來(lái)到了大自然，時(shí)而和美麗的蝴蝶在五彩繽紛的花叢中翩翩起舞；時(shí)而與辛勤的小蜜蜂在芬芳撲鼻的花叢中采蜜；時(shí)而在藍(lán)藍(lán)的天空中和自由自在的小鳥一起飛翔；時(shí)而在水里與魚兒暢游……真是其樂(lè)無(wú)窮！
通過(guò)學(xué)鋼琴，使我懂得了，無(wú)論學(xué)什么都一定要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持了，努力了才能成功。同時(shí)也讓我懂得了：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”這句名言的含義。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇30
優(yōu)美的音符使生命跳動(dòng)，讓我擁有豐富多彩的生命！
鋼琴使我愉悅！
還記得剛進(jìn)老師家，鋼琴室中，傳來(lái)動(dòng)聽的旋律。我癡癡地聽著，深深地陶醉在音樂(lè)的海洋里。
那一首《夢(mèng)中的婚禮》讓原本安靜的房間變得不再冷冰冰。十個(gè)手指小精靈在鋼琴鍵上跳著美麗的舞蹈，節(jié)奏從舒緩變得激昂，房間里的氣氛被帶動(dòng)，又是一種不一樣的感覺，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)朦朧而又美好的畫面，美麗的新娘和帥氣的新郎在婚禮現(xiàn)場(chǎng)，婚紗、西服，使又一個(gè)美好的生活開始。是音樂(lè)使我陶醉，我決定了，我要學(xué)鋼琴！
我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽想了想也答應(yīng)了。
開始學(xué)習(xí)鋼琴了，剛開始我對(duì)這位初來(lái)乍到的朋友十分好奇，所以老師教我的任何一個(gè)小細(xì)節(jié)我都記住，當(dāng)我學(xué)會(huì)一首曲子時(shí)，我十分高興，會(huì)被自己彈出的音樂(lè)所吸引，自己還會(huì)情不自禁的沉浸在自己的小小音樂(lè)世界里，有時(shí)還會(huì)模仿大鋼琴家的樣子做出夸張的動(dòng)作，將琴鍵上方的雙手伸的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，身體不停的地?fù)u晃。我十分享受這種成就感和喜悅。
日子一天一天的過(guò)去了，我的鋼琴技術(shù)也漸漸提高了，我準(zhǔn)備考三級(jí)啦！《c大調(diào)小奏鳴曲》《詠嘆調(diào)》是我人生的里程碑，我將要記錄下它。就在二零一七年的暑假我通過(guò)了。
現(xiàn)在的我將要向五級(jí)進(jìn)軍！為我加油吧！
生命就像音符，跳動(dòng)使生命充滿活力。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇31
我愛彈鋼琴。說(shuō)起彈鋼琴，還真有一段經(jīng)歷呢。
以前，我并不會(huì)彈鋼琴。有一天，媽媽問(wèn)我想不想學(xué)樂(lè)器，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我還不太懂，所以我就稀里糊涂地說(shuō)：“想學(xué)！”媽媽又問(wèn)：“你想學(xué)什么樂(lè)器呢？”“有什么樂(lè)器呢？”我問(wèn)。媽媽說(shuō)：“有古箏，有鋼琴，有電子琴，還有小提琴，你想學(xué)哪一種？”“那就學(xué)鋼琴吧！”我懵懂地回答。“好的，那我就給你報(bào)鋼琴課�！眿寢屨f(shuō)。
剛開始學(xué)的時(shí)候，我還挺有興趣的。到后來(lái)，老師越來(lái)越嚴(yán)厲，對(duì)我的要求也越來(lái)越高，搞得我常�？拗丶摇＞瓦@樣學(xué)了大約兩三個(gè)月，我實(shí)在撐不下去了，就告訴爸爸媽媽不想學(xué)了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人做事，不能半途而廢，你之所以挨批評(píng)，是因?yàn)槟愦_實(shí)彈的不好，沒(méi)有達(dá)到老師的要求和期望，如果你認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，我相信你一定行的�！�
從此，我更加努力地去學(xué)習(xí)彈鋼琴。在我的努力下，鋼琴的音色越來(lái)越美，鍵盤在我手指下飛舞，我也越來(lái)越有興趣了，開始受到了老師的表?yè)P(yáng)了。
就這樣學(xué)了一年后，我成績(jī)大有進(jìn)步，我越來(lái)越喜歡鋼琴了。
后來(lái)爸爸給我買了鋼琴，我可以在家熟練而優(yōu)雅地彈奏鋼琴曲了。它給我?guī)?lái)了優(yōu)美的琴音，帶走了我的煩惱和疲勞。
我會(huì)把鋼琴?gòu)椇茫屗蔀槲疑钪械拿烂畎閭H。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇32
記得七歲那年，我非常愛聽古典鋼琴曲，其中最愛的是貝多芬的《致愛麗絲》。那優(yōu)美的旋律，時(shí)而清新明快、時(shí)而熱烈堅(jiān)定、時(shí)而優(yōu)美溫柔，低音與高音部分搭配得行云流水，讓人忍不住陶醉其中。我告訴媽媽想學(xué)鋼琴。媽媽聽后沉默了一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)鋼琴很苦的，每天都要練習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間，你可要想好了，學(xué)了就不允許放棄，開弓沒(méi)有回頭箭！”“放心吧媽媽，我發(fā)誓，我一定會(huì)好好學(xué)的！”我信誓旦旦地保證。
就這樣，我開始了酸甜苦辣的學(xué)琴之路。剛開始是新鮮好玩的，后來(lái)便覺得枯燥乏味且辛苦。日復(fù)一日，我忍著手指的疼痛、胳膊的酸痛，流著淚堅(jiān)持練琴，因?yàn)閷?duì)音樂(lè)的喜愛，也因?yàn)槭亲约旱倪x擇，所以我咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。記得有一次，我遇到了一首很難的曲子，一會(huì)兒指法錯(cuò)，一會(huì)兒音錯(cuò)，一會(huì)兒節(jié)奏錯(cuò)，我氣得手都抖了起來(lái)：“今天我不干掉你，就絕不停歇！”我放慢速度，仔細(xì)地彈準(zhǔn)了每一個(gè)音，一遍、兩遍、三遍……我慢慢地熟練了起來(lái)，又用三種變奏方法練，我終于將這首曲子彈好了�？粗约旱氖冈诤诎祖I中靈巧地來(lái)回穿梭跳躍，優(yōu)美的旋律回蕩在耳邊，我的臉上是滿意的笑容，心里是滿滿的成就感。
練習(xí)鋼琴的歷程讓我懂得了，做事要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，堅(jiān)持努力，到最后總會(huì)有滿意的成果。不然，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
謝謝你，鋼琴！我愛你，鋼琴！
彈鋼琴小學(xué)作文 篇33
坐上琴凳，打開琴蓋，翻開琴譜，提起手臂，抬起手指，讓優(yōu)美的音樂(lè)在指間流淌。這就是我每天做的快事—彈鋼琴。
還記得我第一次來(lái)到鋼琴學(xué)校的時(shí)候，一個(gè)勁地拉著媽媽大手，往琴房里拽。可是當(dāng)我開始練琴以后，發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，我遇到到了數(shù)不盡的困難�？倳�(huì)有一些攔路虎，一個(gè)個(gè)小蝌蚪密密麻麻纏住我的腦袋，使我的手指不聽使喚，誰(shuí)又能知道我背后摸了多少把淚呢？
我想：要不我放棄吧，反正我也學(xué)不好。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)了，只要您能答應(yīng)，要我做什么都行�！眿寢寘s說(shuō)：“我不要你做什么，我只要你認(rèn)真學(xué)鋼琴�！�
有一次鋼琴表演，那是我第一次登上大舞臺(tái)，一看到臺(tái)下坐滿的觀眾，我就兩手發(fā)軟，腦子里一片空白，心怦怦直跳，頭上直冒冷汗。當(dāng)主持人叫到我的名字的時(shí)候，我用手背捏了一把汗，兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)地走上臺(tái)，扶著鋼琴，鞠了一躬，轉(zhuǎn)過(guò)身，抬起手臂，把手指架在鋼琴上，立起手腕，深吸一口氣，彈起了練習(xí)曲849·15。旋律一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，在安靜柔和的琶音中，突然蹦出幾個(gè)歡快跳音。
最后，我用大跳音為這首歡快的歌曲畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。空氣突然安靜，緊接著就是響亮的掌聲和刺耳的尖叫聲，媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。經(jīng)過(guò)評(píng)委的討論，我獲得A的優(yōu)秀成績(jī)。
這就是我，一個(gè)愛彈鋼琴的女孩。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇34
如果，你來(lái)到我家，你一定會(huì)被客廳里電視旁邊那一本綠色的證書所吸引，我可以自豪的告訴你，那是我上三年級(jí)的時(shí)候，在彈鋼琴那里得到的二等獎(jiǎng)的證書。它代表著我的本領(lǐng)和我的能力。雖然，這只是一本小小的證書，但它凝聚了我多少的汗水和辛苦，只有我自己知道。所以，我才會(huì)這么高興。
初學(xué)鋼琴是因?yàn)槲矣X得那個(gè)聲音特別好聽，悅耳。每次電視里聽見鋼琴家忘我的彈奏著那美妙的旋律，動(dòng)聽的聲音，都讓我心里有一種非常舒服的的感覺，我似乎能被那聲音帶進(jìn)一個(gè)非常美妙快樂(lè)的世界。于是，我和媽媽商量，想要學(xué)鋼琴。
剛一開始的時(shí)候，我是不認(rèn)識(shí)音符的，對(duì)所有的一切全是好奇。老師先給我教了音符，兩天后我可以簡(jiǎn)單彈出一些音符，再慢慢的我可以彈一些簡(jiǎn)單的小曲子，雖然那不是真正的曲子。但我可以把基本的衣服都能夠準(zhǔn)確無(wú)誤的認(rèn)出來(lái)并彈出來(lái)。雖然當(dāng)時(shí)，其他同學(xué)都比我彈得好很多，可我依然很高興，看著那些聲音是由自己的雙手彈出來(lái)的，我高興的快要飛起來(lái)了。
有一次，我彈鋼琴，一首童年的曲子我怎么都彈不會(huì)，我著急的滿頭大汗。最后在媽媽的鼓勵(lì)下。在老師耐心的輔導(dǎo)下，我終于彈會(huì)了，而且越來(lái)越熟悉，越來(lái)越流暢。
正因?yàn)檫@樣的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的琴藝一天天好起來(lái)。終于，在一次考試中，我拿到了二等獎(jiǎng)這樣的好名次。真的是功夫不負(fù)有心人啊。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇35
我在電視里看到了著名的鋼琴家朗朗彈鋼琴。他彈的曲子很優(yōu)美，使我沉浸在琴聲的海洋里。于是，我決定，我也要學(xué)鋼琴。我去問(wèn)爸爸，爸爸爽快的答應(yīng)了。
開始學(xué)了，我五個(gè)手指張開，在老師的指導(dǎo)下，彈得很好。可是剛過(guò)一會(huì)兒，我再也坐不定了，跑出去玩。這時(shí)，爸爸說(shuō)了一句話：“彈鋼琴要調(diào)整心情，掌握節(jié)奏，享受過(guò)程。”聽了這句話，我不懂什么意思，我坐下來(lái)彈著。“你真正學(xué)會(huì)彈鋼琴就明白的�！卑职终f(shuō)。彈了一會(huì)兒，我突然聽到小伙伴叫我玩。我剛走到門口，忽然想到了爸爸這句話，又想到了朗朗的曲子，我決定坐下來(lái)定定心，我終于想通了，我要成為鋼琴家！超過(guò)朗朗！我坐下來(lái)，認(rèn)真彈了起來(lái)。當(dāng)我有別的念頭，我一想到夢(mèng)想，那些歪念就消失了。我每天認(rèn)真地練，有什么挫折，我也要練。不知不覺中，我就成了小小鋼琴家，也明白了爸爸“調(diào)整心情，掌握節(jié)奏，享受過(guò)程”這句話的意思了：是用最好的心情來(lái)彈鋼琴，要把節(jié)奏牢牢地掌握住，用心來(lái)享受彈鋼琴的過(guò)程。爸爸說(shuō)我真正學(xué)會(huì)彈鋼琴了！“噢那！我真正學(xué)會(huì)彈鋼琴了！”我歡蹦亂跳，高興地說(shuō)。
我恨不得把鋼琴當(dāng)家人，因?yàn)橛兴�，我明白了做事要定心，因�(yàn)橛兴铱梢孕奚�，因�(yàn)橛兴�，我不再調(diào)皮，大家為我加油吧，我一定會(huì)成為比朗朗還要出色的鋼琴家，我要努力！
彈鋼琴小學(xué)作文 篇36
運(yùn)動(dòng)達(dá)人寫作達(dá)人炒菜達(dá)人這些都不是我的特長(zhǎng)，但唯有一個(gè)是屬于我的那就是鋼琴達(dá)人
媽媽在外面給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，爸爸還買了一架鋼琴送給我。今天是學(xué)鋼琴的第一天，可不能遲到了。我趕緊拉著媽媽，向鋼琴學(xué)校跑去。
走進(jìn)教室的大門，就看見一位女老師正坐在椅子上等著呢！我懷著激動(dòng)的心情坐了下來(lái)。一開始我還是很好奇的，可是一到后面，我就失去了信心。有一個(gè)地方，我一直彈，可是怎么都彈不好，被老師批評(píng)了一頓，我好后悔來(lái)學(xué)鋼琴。
如今，我學(xué)鋼琴已經(jīng)快一年了。今天，我去上課的時(shí)候，老師告訴了我一個(gè)好消息：鋼琴海選比賽快到了，她推薦了我去參加。我每天晚上都來(lái)這練琴，一直有這么一個(gè)地方，我總是彈不起來(lái)，就是需要大拇指和小拇指一起彈下去，而且這兩個(gè)琴鍵還隔的很遠(yuǎn)呢。我每次彈的時(shí)候，不是碰到其他的音，就是彈不到位。眼看海選比賽快到了，怎么辦呀！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
終于，我期盼已久的海選到了，我又是緊張又是害怕的，不知所措。輪到我上場(chǎng)了，深呼吸，這個(gè)時(shí)候可千萬(wàn)不能緊張啊，一緊張我就會(huì)彈錯(cuò)。隨著一個(gè)個(gè)音符的響起，那最難的地方到了，真希望時(shí)間在這個(gè)時(shí)候停止啊，再讓我回去練練吧！可這是不可能的了，我彈下了這最后一個(gè)結(jié)束的音符，臺(tái)下立刻響起了一片掌聲和歡呼聲。
這就是我的特長(zhǎng)彈鋼琴。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇37
我的愛好是彈鋼琴。記得五歲那年，在幼兒園聽到老師給我們彈的一首非常美妙的鋼琴曲，我就喜歡上了鋼琴。之后，媽媽又帶我到國(guó)際會(huì)展中心聽一場(chǎng)又一場(chǎng)的鋼琴音樂(lè)會(huì)。音樂(lè)會(huì)更是氣勢(shì)磅礴，我實(shí)在忍不住了，就和媽媽說(shuō)：給我報(bào)個(gè)鋼琴班吧。媽媽答應(yīng)了。
哎！說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，報(bào)班容易彈起來(lái)難。學(xué)了沒(méi)兩天，我就覺得太難了！因?yàn)樘焯於家?到2個(gè)小時(shí)的琴，多的時(shí)候要練三四個(gè)小時(shí)。我沒(méi)有時(shí)間和小朋友們一起玩，沒(méi)有時(shí)間做自己想做的事情了。不過(guò)，這些痛苦和煎煞我都咬牙堅(jiān)持過(guò)去了。直到有一天我接到了老師給的任務(wù)。
那天，老師讓我彈奏一首鋼琴曲《北風(fēng)吹》。它是一首古典曲目，我拿過(guò)譜子，蒼天��！這曲子又長(zhǎng)又難。那也得彈啊，我就用直接一頁(yè)一頁(yè)彈的方法彈了幾遍，結(jié)果沒(méi)彈下來(lái)。但我堅(jiān)信自己沒(méi)有做不成為的事，因?yàn)椴粫?huì)成功這四個(gè)字不在我的字典里。我又彈了幾遍，還是不行。我只得向老師求助，老師讓我按照唱譜、分手彈、合手彈，再一頁(yè)一頁(yè)的練習(xí)，遇到難的地方一小節(jié)一小節(jié)的反復(fù)練。我按照老師的指導(dǎo)去做，一遍又一遍地練習(xí)，結(jié)果不到一周我就把這首《北風(fēng)吹》練完了，并且成功的演奏下來(lái)。
學(xué)彈鋼琴讓我感受到：不管你做什么事，只要用心去尋找方法，不放棄，就會(huì)成功！
彈鋼琴小學(xué)作文 篇38
有一天，我放學(xué)回家，突然聽到樓上傳來(lái)鋼琴聲。我納悶兒了：整個(gè)樓上就我一個(gè)人會(huì)彈鋼琴，這是誰(shuí)在彈鋼琴呢？
我繼續(xù)往前走，越往我家走琴聲越大，我茅塞頓開：肯定是爸爸在彈鋼琴！我打開門，果然是爸爸！我不解地問(wèn)爸爸：“您為什么要彈琴啊？”爸爸笑著回答：“閑著沒(méi)事，興致大發(fā)，就來(lái)彈琴嘍！”我覺得爸爸這是亂彈琴，就說(shuō)：“爸爸，我教你彈琴吧！”爸爸爽快地答應(yīng)了。
周末，我?guī)闲⊙坨R，拿上小棍子，教爸爸從最簡(jiǎn)單的音符練起。爸爸手大，音老是彈不準(zhǔn)，我嚴(yán)肅地說(shuō)：“爸爸，你把音符彈準(zhǔn)了，聲音自然就好聽了！”爸爸聽了我的話，更加刻苦地練習(xí)，從一個(gè)音都彈不準(zhǔn)變成了每個(gè)音都準(zhǔn)。我情不自禁地笑了，因?yàn)槲疫@個(gè)“小老師”培養(yǎng)出了一個(gè)“大徒弟”。
自從我開始教爸爸彈琴，自己也更加勤奮了。這都是因?yàn)橐患∈隆Ｓ幸淮�，我�?duì)爸爸說(shuō)：“一天要彈十五分鐘到二十分鐘。”可是爸爸每天竟然彈半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，這讓我很受觸動(dòng)。我打心眼兒里為爸爸鼓掌，為爸爸的自覺鼓掌，為爸爸的勤奮鼓掌。我又想：大人能如此自覺地做事，小孩子為什么不能呢？大人有時(shí)教育孩子要勤奮，小孩子卻不聽話，而大人卻能很好地做到這一點(diǎn)。所以我要向大人們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勤奮自覺的精神。
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我和爸爸在一座大禮堂里，一起彈奏了一首曲子。
我相信，憑著我和爸爸的勤奮，這一天很快會(huì)到來(lái)的。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇39
我非常喜歡彈鋼琴，因?yàn)閺椾撉偈俏倚r(shí)候的夢(mèng)想，也是我付出很多時(shí)間和精力的一項(xiàng)很有意義的技能。
在我四歲半的時(shí)候，我就去學(xué)鋼琴了。剛剛開始學(xué)得時(shí)候只會(huì)彈一個(gè)手指，總覺得太單調(diào)了，當(dāng)我練到《老麥克唐納》的時(shí)候就對(duì)自己開始有一些信心了。那時(shí)候我也對(duì)鋼琴非常好奇，一見鋼琴發(fā)出聲音心里總會(huì)在想：咦？好奇怪呀！鋼琴怎么會(huì)發(fā)出這么優(yōu)美的音樂(lè)呢？每一次看見鋼琴老師彈琴的時(shí)候心里總會(huì)這樣想。漸漸的，我就越來(lái)越喜歡這個(gè)樂(lè)器了。無(wú)論它是多難，我每天都堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)或兩個(gè)小時(shí)。慢慢的，我會(huì)彈很多好長(zhǎng)的曲子了。就算它再難，我也只要彈幾遍就練熟了。所以，鋼琴老師和別的老師還有經(jīng)理都經(jīng)�？湮揖毜梅浅：�，每一次鋼琴老師表?yè)P(yáng)了我，我就高興得不知道怎么來(lái)形容。
隨著我學(xué)鋼琴的時(shí)間越越來(lái)越長(zhǎng)，我學(xué)的曲目越來(lái)越多，掌握的技巧也提高了很多，我還考了二級(jí)和三級(jí)，一個(gè)是優(yōu)秀，另一個(gè)是良好。除了這些，我還參加了招商銀行的鋼琴大賽。為了鼓勵(lì)我，媽媽還買了一架鋼琴給我。
上小學(xué)了，我對(duì)鋼琴有點(diǎn)不感興趣了，我也越來(lái)越厭倦練鋼琴了，每一次練琴都跟吵架似的。但爸爸媽媽一直讓我學(xué)鋼琴，是為了我以后能受益無(wú)窮。我明白了爸爸媽媽的心意，我改變了態(tài)度。所以，我練琴?gòu)乃臍q半練到了今天。
這就是愛彈鋼琴的我。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇40
成功是一種享受，也是一種快樂(lè)，而成功的背后卻是一次又一次辛酸的努力。我彈鋼琴的經(jīng)歷，就讓我深刻地領(lǐng)會(huì)到這句話的含義。
春天，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，人們便走出家門，去呼吸那春天清新的氣息，到郊外玩耍。而我卻坐在家里的鋼琴凳上默默地練習(xí)著彈鋼琴——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！悅耳的琴聲飄出窗外，院子里的人都夸我是一個(gè)勤學(xué)苦練的好姑娘。
夏天，艷陽(yáng)高照，人們?cè)诖蠡▓@里去乘涼，游泳池中歡樂(lè)地暢游。而我坐在家里的琴凳上，默默地練習(xí)著彈鋼琴，汗如雨下——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！優(yōu)雅的琴聲飄出窗外，院子里的人都夸我是一個(gè)“鍥而不舍”的好姑娘。
秋天，秋高氣爽。人們欣賞著美麗的月姑娘，而我仍然坐在琴凳上，默默地練習(xí)著彈鋼琴——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！美妙的琴聲飄出窗外。院子里的人們聞到了我彈奏的樂(lè)曲，夸我是一個(gè)“拳不離手，曲不離口”的好姑娘。
冬天，天氣寒冷。人們裹在暖和的被窩里，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我仍舊坐在家里的琴凳上，默默地練習(xí)著彈鋼琴，婉轉(zhuǎn)的琴聲飄出窗外——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！院子里的人們聽到琴聲后，都夸獎(jiǎng)我是一個(gè)勤學(xué)苦練的好姑娘。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，有多少清脆的樂(lè)曲從我手指間奏出呀！
現(xiàn)在，我終于獲得了鋼琴六級(jí)證書。我成功了！
彈鋼琴小學(xué)作文 篇41
以前，我的許多朋友都在學(xué)鋼琴，我經(jīng)常跟去聽，覺得鋼琴很有意思。對(duì)了，你們知道世界鋼琴王子理查德�？巳R德曼嗎，沒(méi)錯(cuò)，我可是他的終極粉絲，經(jīng)常去聽他的鋼琴曲，但是總是跟著別人轉(zhuǎn)也不好呀，如果能自己彈鋼琴給自己聽，那該有多好呀。
剛開始，我哆唻咪都分不清，手就像一只被貓追的一只不知所措，手忙腳亂的一只小老鼠，按鍵的時(shí)候，我全身冒汗，生怕彈錯(cuò)了，老師似乎猜到我是怎么想的，用手把著我，一個(gè)個(gè)，一個(gè)個(gè)，終于學(xué)會(huì)了。我天天練鋼琴，練鋼琴的時(shí)候，我的手指就像幾個(gè)調(diào)皮的小孩子在跳繩，跳呀跳，一直跳了好久，我想，也該讓他們休息一會(huì)了，于是我又小心翼翼的把鋼琴關(guān)上�，F(xiàn)在，我已經(jīng)八級(jí)了，也覺得自己的鋼琴技術(shù)能及格了，我的手指頭像一只小猴子，可靈活了，我還會(huì)彈很多名曲，比如，獻(xiàn)給愛麗絲，水邊的阿狄麗娜，童年的回憶……
我很喜歡聽秋日私語(yǔ)，但是，好聽的曲子可不是那么容易，這可段時(shí)間可痛苦了，到處都是八度，彈完一邊，手指頭痛的都要麻痹了，只見我小心翼翼的把鋼琴蓋子打開，坐在了椅子上，音符娃娃被我從沉睡中喚醒了，個(gè)個(gè)都在為我打勁，優(yōu)美的在鋼琴上跳躍著……音符娃娃娃娃們玩夠了，我又小心地把蓋子蓋上，期待下一次的練習(xí)。
如今，我的愿望終于成真了，我終于可以自己聽自己彈鋼琴了，鋼琴是我最好的朋友。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇42
今年暑假，我去了好多地方。最喜歡的是阿姨家。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，表妹報(bào)了個(gè)鋼琴班。琴對(duì)我來(lái)說(shuō)也是件特別感興趣的事。我就天天跟著表妹去學(xué)彈鋼琴。
我每次走進(jìn)彈琴教室，就像走進(jìn)天堂一樣。這里有二胡、大提琴、小提琴等，老師對(duì)我說(shuō)：“你最愛什么？我說(shuō)：“鋼琴”。我看見老師把手腕提得高高的，姿態(tài)端正，開始彈了：哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦、啦、西。太好聽了！我模仿老師的樣子，也把手放在琴上，手指頭不知該放哪。我像熱鍋上的螞蟻急得——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師說(shuō)：“不要著急，慢慢地學(xué)，才能學(xué)好�！蔽业男木推届o下來(lái)了。一邊聽老師的指導(dǎo)，一邊用大拇指按哆，食指按來(lái)，中指按咪，大拇指又從中指下“穿越”，大拇指按發(fā)，食指按嗦，中指按啦，無(wú)名指按西，小拇指按高音哆。我反復(fù)練習(xí)，大約過(guò)了30分鐘，手指都痛了，我還是沒(méi)有休息。果然，功夫不負(fù)有心人。我漸漸地學(xué)會(huì)了基本功。老師為我而高興，接著讓我看線譜，線譜像無(wú)根電線似的，音符像鳥兒，彈起來(lái)的音樂(lè)就像鳥兒用清脆的聲音在歌唱似的。
幾首簡(jiǎn)單的曲譜我基本會(huì)彈了，雖然彈得不是那么優(yōu)美，但這也是我在今年暑假里所取得的成績(jī)，真是喬叟所說(shuō)的：“無(wú)數(shù)的細(xì)小，積累成偉大。”對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有興趣才是好最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。所以我們要去追求我們想要的一切。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇43
今年暑假，我去了好多地方。最喜歡的是阿姨家。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，表妹報(bào)了個(gè)鋼琴班。琴對(duì)我來(lái)說(shuō)也是件特別感興趣的事。我就天天跟著表妹去學(xué)彈鋼琴。
我每次走進(jìn)彈琴教室，就像走進(jìn)天堂一樣。這里有二胡、大提琴、小提琴等，老師對(duì)我說(shuō)：“你最愛什么？我說(shuō)：“鋼琴”。我看見老師把手腕提得高高的，姿態(tài)端正，開始彈了：哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦、啦、西。太好聽了！我模仿老師的樣子，也把手放在琴上，手指頭不知該放哪。我像熱鍋上的螞蟻急得——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師說(shuō)：“不要著急，慢慢地學(xué)，才能學(xué)好。”我的心就平靜下來(lái)了。一邊聽老師的指導(dǎo)，一邊用大拇指按哆，食指按來(lái)，中指按咪，大拇指又從中指下“穿越”，大拇指按發(fā)，食指按嗦，中指按啦，無(wú)名指按西，小拇指按高音哆。我反復(fù)練習(xí)，大約過(guò)了30分鐘，手指都痛了，我還是沒(méi)有休息。果然，功夫不負(fù)有心人。我漸漸地學(xué)會(huì)了基本功。老師為我而高興，接著讓我看線譜，線譜像無(wú)根電線似的，音符像鳥兒，彈起來(lái)的音樂(lè)就像鳥兒用清脆的聲音在歌唱似的。
幾首簡(jiǎn)單的曲譜我基本會(huì)彈了，雖然彈得不是那么優(yōu)美，但這也是我在今年暑假里所取得的成績(jī)，真是喬叟所說(shuō)的：“無(wú)數(shù)的細(xì)小，積累成偉大�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，只有興趣才是好最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。所以我們要去追求我們想要的一切。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇44
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下千萬(wàn)功”。當(dāng)每個(gè)人看到勝利者的獎(jiǎng)牌，鮮花和微笑時(shí)，誰(shuí)又會(huì)知道他在成功的路上灑下了多少汗水呀！
我在努力和奮斗中也學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)—彈鋼琴。說(shuō)起我的學(xué)琴之路，真是一波三折。聽媽媽說(shuō)，我在很小的時(shí)候就開始學(xué)鋼琴了，本來(lái)學(xué)得好好的，可教我的老師出國(guó)了，停了幾個(gè)月后，我又換了老師，可后來(lái)那個(gè)老師也走了，我才換成了現(xiàn)在的老師。這中間因?yàn)榉N種事情，我也停課多次，最后媽媽都想放棄了。記得有一次，媽媽把我叫到身邊，非常鄭重地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你說(shuō)咱鋼琴還學(xué)不學(xué)了？”“學(xué)�！蔽艺J(rèn)真地回答說(shuō)。“為什么？”媽媽又問(wèn)�！拔胰绻粚W(xué)鋼琴，那么我就沒(méi)有一項(xiàng)特長(zhǎng)了，我一定要把鋼琴學(xué)下去�！本瓦@樣，鋼琴并沒(méi)有離開我。
盡管我學(xué)琴挨了好多次打，但是快樂(lè)的事也不少。記得有一次，在練習(xí)鋼琴手型是，老師讓手型像握著雞蛋一樣圓，所以在家里練習(xí)時(shí)，我為了扳手型，就拿了一個(gè)雞蛋握在了手里。過(guò)了一會(huì)，我覺得可以了，就準(zhǔn)備彈琴了，可忘了握在手里的雞蛋。我才彈了一下，雞蛋就碎了，弄得我的手背上全是雞蛋清，手心里還握著個(gè)雞蛋黃。媽媽在旁邊笑得前仰后合，我也忍不住開心的笑了。
是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見彩虹，誰(shuí)也不會(huì)隨隨便便成功。”我學(xué)琴的路雖然還會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，中間還會(huì)有許多酸甜苦辣的事，但只要我堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走下去，我一定會(huì)敲開成功的大門的。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇45
跳動(dòng)的音符，華麗的樂(lè)章，是我一生的摯友。
——題記
明亮的燈光照在鋼琴上，我的手指輕輕抬起落在雪白的琴鍵上，光映襯著跳動(dòng)的手指，琴聲在房間中回蕩。這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
一談到我和鋼琴的這段緣分，就不得不提到我的母親，因?yàn)楫?dāng)年就是她把我送進(jìn)了這個(gè)“圈套”。四歲那年，母親把我?guī)нM(jìn)了一家琴行，那里便是我和鋼琴初識(shí)的地方。當(dāng)時(shí)，只是覺得這東西碰一下能發(fā)出響聲，很稀奇，便迷迷糊糊地答應(yīng)了學(xué)琴。
多年以來(lái)，我參加過(guò)許多大大小小的演出、賽事。唯獨(dú)那一次讓我記憶猶新。那天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我們坐上了開往南京的火車。會(huì)場(chǎng)中，沒(méi)有了以往的嘈雜，只剩下琴音陣陣。到我上場(chǎng)了，我卻猶豫了。我放慢了腳步，有點(diǎn)兒想打退堂鼓。但一想到往日的辛勞與努力，自信便噴涌而出。
我走到鋼琴旁坐下，將手搭在琴鍵上。我深吸了一口氣，手指開始在琴鍵上跳舞。明快的旋律在空氣中回蕩，如泉水般清澈，如鳥鳴般動(dòng)聽。突然，琴聲斷了，但很快又連了起來(lái)。往日的刻苦終是不敵比賽時(shí)的緊張，琴聲斷了兩次后，我的心里開始慌了，手指開始不聽使喚了。我也不知道這是怎么了，但還是將曲子彈完了。走下臺(tái)后我難過(guò)得快要哭了，不過(guò)還好，成績(jī)不差。
從幼時(shí)的懵懂無(wú)知到年少的輕狂放縱，鋼琴一直陪伴著我成長(zhǎng)。它跟我一起經(jīng)歷大起大落，陪我看遍那些悲歡離合。也因此讓我練就了一手好琴技，彈鋼琴是我的拿手好戲。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇46
有人喜歡畫畫，有人喜歡讀書，有人喜歡跳舞，而我喜歡彈鋼琴。
我喜歡彈鋼琴是因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名鋼琴家。五歲那年，我從電視中看到鋼琴演奏特別帶勁，就非常喜歡彈鋼琴，那時(shí)候，我央求媽媽讓我學(xué)鋼琴，媽媽終于答應(yīng)了。
學(xué)鋼琴的過(guò)程要克服許多困難。有一次，在一個(gè)大雪紛飛的雪天里，爸爸對(duì)我說(shuō)：“丫頭，今天下大雪，路不好走，鋼琴課就請(qǐng)假吧。”我說(shuō)：“不行，我要成為一名鋼琴家，一節(jié)課都不能落下，路滑可以走著走哇，干嘛非要請(qǐng)假呢？”就這樣，我的執(zhí)著深深地感動(dòng)了我的爸爸，爸爸陪著我，踏著積雪，深一腳淺一腳地向鋼琴班走去。
還有一次，教我鋼琴的唐老師對(duì)我說(shuō)，要我準(zhǔn)備一個(gè)四手聯(lián)彈的歌曲去演出。我一下子就想到了《世上只有媽媽好》這首歌，對(duì)唐老師說(shuō)：“那就彈《世上只有媽媽好》這首歌吧！我彈伴奏，讓陳童旭彈正曲�！薄昂谩！苯�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)和合奏，我們正彈得有聲有色呢，突然來(lái)了個(gè)攔路虎：老師讓我踩踏板合奏，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比登天還要難��！但是，我仍然沒(méi)有放棄我那偉大的夢(mèng)想，刻苦的練習(xí)著。
過(guò)了一段時(shí)間，要演出了，我真的好緊張�。】墒菦](méi)想到這次演出很順利。我太開心了！
如今，我學(xué)鋼琴已經(jīng)有四年多了。我一定把彈鋼琴的愛好堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)鋼琴家的夢(mèng)想。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇47
我是一個(gè)個(gè)性飛揚(yáng)、才藝多多的小男孩，腦子里總是想著：我又該學(xué)什么好呢？但我學(xué)會(huì)了許許多多的運(yùn)動(dòng)、才藝、和做家務(wù)，比如：彈鋼琴、學(xué)美術(shù)、跳繩、洗衣服……但是我最喜歡的當(dāng)然是彈鋼琴了，我學(xué)彈鋼琴是羨慕別人才下的決心。
剛接觸琴鍵時(shí)我認(rèn)為非常簡(jiǎn)單。但學(xué)鋼琴根本不像想象的那么簡(jiǎn)單，我的手姿勢(shì)怎么也做不好，彈得聲音也非常的不干脆，老師耐心地指導(dǎo)我，可是我的手怎么也不聽話，手指就像一群調(diào)皮的娃娃，在鋼琴鍵上亂跳，老師就連忙開導(dǎo)我，我想：學(xué)鋼琴真難��！我還是放棄不學(xué)了吧！
我把自己的想法告訴了爸爸媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你一定不要放棄，要堅(jiān)持不懈�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，在我認(rèn)真刻苦練習(xí)下，我每天堅(jiān)持抽空到老師那里去練習(xí)，逐漸掌握了一些技巧。后來(lái)彈的一首首曲子就像行云流水般從我的指尖流淌過(guò)去，我還以為我就學(xué)會(huì)了，但在后面學(xué)三、四冊(cè)就越來(lái)越難了，還有什么跳音、奇音。
老師在教我學(xué)考級(jí)曲時(shí)，我的雙手又不聽我的指揮了，需要彈重音時(shí)，卻偏偏彈成了輕音。老師就耐心地手把手地教我，直到我學(xué)會(huì)掌握為止，而且還反復(fù)叮囑我要勤加練習(xí)，就這樣，我考級(jí)時(shí)，輕而易舉就過(guò)關(guān)了，我終于得到了合格的證書。我取得的這些優(yōu)異的成績(jī)是與老師耐心地教育我，刻苦地練習(xí)分不開的。
小朋友們，你們覺得學(xué)鋼琴好不好�。∪绻銈冇X得好，能夠?qū)W得一技之長(zhǎng)，那我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)彈鋼琴吧！
彈鋼琴小學(xué)作文 篇48
這是一個(gè)星期六的下午，媽媽帶我去逛街，我們經(jīng)過(guò)一個(gè)琴行，走過(guò)那里我被那些美妙的動(dòng)聽的樂(lè)曲吸引了，我就產(chǎn)生了一種想法，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)彈鋼琴。”
當(dāng)天下午，媽媽就帶我去體驗(yàn)了一節(jié)課，課上完后，我覺得彈鋼琴還是很有趣的。然后我就開始學(xué)彈鋼琴，沒(méi)想到學(xué)鋼琴每天還要練習(xí)一個(gè)小時(shí)，我每天練得手都酸了，曲子彈了幾遍就覺得很枯燥，覺得一點(diǎn)意思都沒(méi)有，為什么別人可以彈好聽的曲子，而我卻只能彈這些無(wú)聊枯燥的曲子，真是煩死了，該不學(xué)琴的。
第二次上課，我跟老師說(shuō)我想彈好聽的曲子，老師什么話也沒(méi)說(shuō)給我拿來(lái)一本書，教我了一首曲子，老師說(shuō)的每一句話我都聽不懂，只能在那里發(fā)呆，回家我看著老師給我的那本書上密密麻麻的五線譜，看得我眼睛都花了，于是我把書狠狠地仍在地上，氣呼呼的說(shuō)：“什么嘛！我一個(gè)都學(xué)不會(huì)。”媽媽看到我這樣，從容不迫的向我走來(lái)說(shuō)：“孩子，當(dāng)初是你自己選擇學(xué)鋼琴，你就要堅(jiān)持，不能半途而廢�！�
聽了媽媽這句話我決定了，我決定要堅(jiān)持到底，我撿起書，專心把書上的五線譜看了一遍，然后看了一遍還是不知道怎么彈，那我看四遍五遍總會(huì)成功的。現(xiàn)在我每天風(fēng)里來(lái)雨里去，堅(jiān)持了有幾個(gè)月了，現(xiàn)在的我終于會(huì)彈很多好聽的曲子了。
通過(guò)這次學(xué)鋼琴總結(jié)一下：什么事情一定要堅(jiān)持努力，這樣才能學(xué)會(huì)不一樣的本領(lǐng)。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇49
一聲聲悠揚(yáng)的琴聲，飄過(guò)天空，拂過(guò)大地，涌進(jìn)我心里。沒(méi)錯(cuò)！我的拿手好戲就是彈鋼琴。
彈鋼琴可不容易，俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難。”彈鋼琴不僅考驗(yàn)的是技術(shù)，還考驗(yàn)的是人的耐心和堅(jiān)持苦練的精神。鋼琴中一排三音是非常難的，需要足夠的手指靈活度和標(biāo)準(zhǔn)的手型。
每天放學(xué)，我回到家第一件事，就是把鋼琴打開，拿出樂(lè)曲開始彈奏。首先將手放在琴鍵上，然后輕輕地彈奏。起初，琴聲綿延起伏，如一條消息緩緩流動(dòng)著。漸漸地，漸漸地，琴聲高昂起來(lái)，小溪上被月亮照到得銀波，拍擊著周圍的礁石。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，小溪流得越來(lái)越急，越來(lái)越猛，卷起一陣白色的浪花。我內(nèi)心的情感，如這條小溪淙淙的流淌出來(lái)。
我已陶醉其中，如一條小魚在大海中無(wú)憂無(wú)慮地游動(dòng)著，突然，我的手亂起來(lái)，好像這調(diào)皮的鋼琴在跟我玩耍，手型不停搖晃著，手指由輕快變成了用力的按琴，一段段雜音響起，一拍三音使我的手指混亂，完全彈不出淘氣歡快的狀態(tài)了，那雜音如猛獸在嘶吼；如大雨潑向大地；如大街中喧囂的汽笛聲“嘟——嘟！
如今，一拍三音我彈得熟練、自然，那首曲子不再混亂，響出雜音，一切都是那么自然，優(yōu)美。但我不能自滿，彈鋼琴如學(xué)習(xí)一樣，永無(wú)止境，需要自己去創(chuàng)新，一拍三音不再是我的敵人，它如一塊絆腳石，越過(guò)了，就能成功。
我的拿手好戲彈鋼琴，它使我的業(yè)余生活充滿著歡笑，有時(shí)也有痛苦，但我愿意繼續(xù)刻苦練習(xí)，讓鋼琴永遠(yuǎn)響亮。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇50
這世上的人千奇百怪，從來(lái)不缺能人異士，縱是普通人也不會(huì)一無(wú)所長(zhǎng)。而我的拿手好戲就是彈鋼琴。
說(shuō)起鋼琴，很多人都會(huì)想到“樂(lè)器之王”。的確，鋼琴音域廣，表現(xiàn)力強(qiáng)，但我學(xué)鋼琴一開始只是單純地覺得……鋼琴挺美觀實(shí)用——又能當(dāng)寫字臺(tái)，又能當(dāng)書架，還可以在琴鍵上涂鴉。
我學(xué)了幾年的鋼琴，可以彈一些流行歌曲了。我現(xiàn)在會(huì)彈《風(fēng)中的蒲公英》《無(wú)羈》《冠世一戰(zhàn)》等。這讓我感覺前面的努力沒(méi)有白費(fèi)。沒(méi)有一件事是簡(jiǎn)單的。這幾年，有淚水，有汗水，有想過(guò)放棄，但和我從鋼琴中汲取的快樂(lè)比，這些都不算什么。
記得有一年我上臺(tái)演奏《風(fēng)中的蒲公英》，緊張到腿和手都不住地抖。然而，我一看到鋼琴，就安心了。黑白鍵交織著，傳出陣陣樂(lè)潮。我仿佛就變成了曲中的蒲公英。
我看見了：風(fēng)在我指尖彷徨著，把雪一樣的白鍵變成鋪天蓋地的絨毛，把墨一樣的黑鍵化為種子，一朵朵蒲公英帶著我過(guò)去的笑與淚，帶著我滿心的希冀與歡喜，像柳絮一樣舞著。
等我回過(guò)神，臺(tái)下掌聲如雷貫耳。我深深地鞠了一躬，感謝聽者對(duì)我的鼓勵(lì)，感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)，感謝父母對(duì)我的支持。
其實(shí)，我不止一次地想過(guò)：我學(xué)鋼琴是為了什么。如果說(shuō)是為了考級(jí)，拿了證書以助小升初去更好的中學(xué)，那就完全沒(méi)有學(xué)鋼琴的必要了。我不想為了考級(jí)而彈琴。真正喜歡的東西才會(huì)是用心去學(xué)的。也許，這就是彈鋼琴是我的拿手好戲的原因。
那么，你的拿手好戲，又是什么呢？
彈鋼琴小學(xué)作文 篇51
我的愛好有很多，比如畫畫、唱歌、打羽毛球等，但我最擅長(zhǎng)的是彈鋼琴。彈鋼琴也是我的拿手好戲。
一天，家里來(lái)了兩個(gè)客人，都是媽媽的研究生同學(xué)�？腿艘姷轿液笳f(shuō)：“嗨，霄瀟都長(zhǎng)這么高了，第一次見面時(shí)還是一米高的小矮個(gè)呢。”說(shuō)完后便走進(jìn)了我的屋子里，他們看到了我的鋼琴后，就要我彈一首曲子。我聽后立即給她們彈了一首自己非常熟悉的曲子。
彈完后，我才發(fā)現(xiàn)有一位客人正給我錄像，緊接著，我就聽見滔滔不絕的贊美聲：“彈得太好聽了！”“比我們家的孩子彈得好多了！”“這都能和現(xiàn)在的郎朗比一比了�！碑�(dāng)我聽到這些話時(shí)，盡管我知道他們說(shuō)的很夸張，但我心里也油然而生了一種自豪感。就高興的對(duì)客人說(shuō)：“謝謝叔叔阿姨的夸獎(jiǎng)�！闭f(shuō)出這句話時(shí)，覺得自己非常了不起。
我認(rèn)為這都是自己堅(jiān)持練習(xí)而來(lái)的，我練鋼琴時(shí)一般彈不熟練或背不好的地方我都會(huì)標(biāo)出來(lái)，彈完整首曲子后再回來(lái)反復(fù)練習(xí)并背誦。一遍一遍的標(biāo)記、背誦。逐漸就把整首曲子非常熟練的演奏出來(lái)了。這時(shí)不僅我自己覺得彈得好，爸爸媽媽有時(shí)也會(huì)夸我。
有些曲子如果練習(xí)不多，那就很難彈得很好。比如前幾天，我的一個(gè)好朋友來(lái)我家做客，讓我彈一首我之前練習(xí)過(guò)但不是很熟練的曲子。我磕磕絆絆的彈完后，朋友面無(wú)表情，我知道我的拿手好戲演砸了。
經(jīng)過(guò)這兩件事后，我就明白了一個(gè)道理：拿手好戲不是祖上傳授給你的天生的技能，要不斷練習(xí)才能變成自己的拿手好戲。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇52
小的時(shí)候，我就很喜歡聽別人彈琴，聽到美妙的音樂(lè)從鋼琴中傳出來(lái)，心里羨慕極了。七歲的時(shí)候，我主動(dòng)請(qǐng)求媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。
剛開始學(xué)的時(shí)候，我每天都聽得非常認(rèn)真。每次老師講完課，我就總是一家就不斷地練習(xí)，因此經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，聽到老師的表?yè)P(yáng)，我每天都很自信。之后，我又學(xué)了許多的曲子，到了三級(jí)。
在我九歲的時(shí)候，上了四年級(jí)，樂(lè)譜明顯變難，變得極其復(fù)雜，上課也漸漸的變得吃力起來(lái)，看著復(fù)雜的樂(lè)譜，開始變得厭倦，上課總是走神，回家也不再一小時(shí)一小時(shí)的練了，每回一下課，我就向媽媽訴說(shuō)練琴多么難。媽媽看我打起了退堂鼓，便對(duì)我說(shuō)：“彈琴是很辛苦的事情，只有努力、不放棄才能成功，要想學(xué)好彈琴，就一定不能打退堂鼓，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？"
聽了媽媽的話，我上課也認(rèn)真起來(lái)，遇到復(fù)雜的樂(lè)譜，就背十遍，甚至十一遍，直到背熟，每天都堅(jiān)持彈一小時(shí)，即使手發(fā)麻了，身體很困了，也還堅(jiān)持的練下去。當(dāng)美妙的音樂(lè)從我指尖流淌出來(lái)的時(shí)候，我覺得所有的付出都是值得的。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。"只有不斷的努力和堅(jiān)持，成功才會(huì)屬于你的。雖然我已經(jīng)取得了重大突破，但我也會(huì)繼續(xù)努力，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
彈鋼琴小學(xué)作文 篇53
我的頭號(hào)拿手好戲，是鋼琴。
記得四年級(jí)的時(shí)候，我要去參加我學(xué)琴以來(lái)規(guī)格最大的一個(gè)比賽，參賽曲目也有不小的難度。因此，每天晚上家里都能聽到這如同噪音般的鋼琴聲。每當(dāng)我想放棄時(shí)，心里想起老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我的心中便又重新燃起了力量。
每天，我一做完作業(yè)，就投身于我的"偉大事業(yè)"中，甚至幾次將晚飯時(shí)間推遲到八點(diǎn)，這首曲子仿佛是已經(jīng)刻在了我的腦中一般。就連一向來(lái)高要求的爸爸，都對(duì)我彈的這首曲子嘖嘖稱贊……
很快，比賽的日子就到了。上臺(tái)后，我調(diào)整好琴凳位置，坐了下來(lái)，深吸一口氣，開始演奏起來(lái)。臺(tái)下靜得出奇。交錯(cuò)的黑間與白鍵孕育著那美妙的音樂(lè)，從我的指尖流出。琴聲如同輕盈的蝴蝶一般，撲扇著靈動(dòng)的翅膀；又如同塞外的天空一般，沉淀著清澈的光……音樂(lè)逐漸步入高潮，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)，就在這時(shí)，我突然忘了下個(gè)樂(lè)句的樂(lè)譜，我的進(jìn)度離忘記的地方越來(lái)越近，我的心里也越來(lái)越急……到那個(gè)地方了！到底該怎么辦？我絕望地閉上了眼睛。
這時(shí)，奇跡發(fā)生了！慣性使我繼續(xù)彈了下去！最終，我成功地完成了比賽，拿下了第二名的好成績(jī)！
這次經(jīng)歷我體會(huì)到了"只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)"，我也知道了，任何一項(xiàng)拿手的技術(shù)，都是需要靠不斷練習(xí)換來(lái)的。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇54
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是彈鋼琴。
四歲時(shí)，媽媽讓我開始學(xué)鋼琴�？粗种赴丛诤诎浊冁I上，就能聽見各種聲音的鋼琴，我非常激動(dòng)，迫不及待地開始練，可是三分鐘熱度過(guò)后，我就厭煩了枯燥無(wú)味的練習(xí)。但看到別人彈出一首首動(dòng)聽的曲目時(shí)，我又羨慕極了，便再次下定決心要練好鋼琴。為了完成目標(biāo)，每天我寫完作業(yè)的第一件事就是練鋼琴。功夫不負(fù)有心人，我的鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越好，參加了許多比賽……
去年11月，一年一度的華表國(guó)際鋼琴演出要開始了，我興沖沖地報(bào)了名，那可是要在中山音樂(lè)堂里舉行，我早就向往去那里演奏了。演出當(dāng)天，我和演員們一起坐在演員席，等待演出開始。
展演開始，我第一個(gè)表演。我的心怦怦直跳，懷里像揣了只兔子，手心微微冒汗。我在掌聲中忐忑不安地走上臺(tái)，開始了演奏。我的手指一碰到琴鍵，心情瞬間平靜下來(lái)。我跟著心中的節(jié)拍，琴聲像流水般從我的指尖流出來(lái)，它們時(shí)而如大海般波濤洶涌，時(shí)而如小溪般潺潺流淌，時(shí)而如小鳥般輕快，時(shí)而又如雄鷹般豪邁……我忘記了自己是在金碧輝煌的音樂(lè)廳中演出，而是深深地陶醉在自己的樂(lè)曲中——那個(gè)只屬于我的音樂(lè)世界。一曲彈完，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我高興地笑了，琴聲在我耳邊不斷回響，給我?guī)?lái)了美好與快樂(lè)。
彈鋼琴豐富了我的生活，讓我感受到了音樂(lè)的美并表達(dá)了出來(lái)。今后，我將會(huì)繼續(xù)練好鋼琴，在琴鍵上綻放精彩。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇55
說(shuō)起我的拿手本領(lǐng)，嘿嘿，那就是琴棋書畫的第一位——琴了，或許你要問(wèn)了，琴，什么琴？當(dāng)然是鼎鼎大名的鋼琴。
我剛開始學(xué)鋼琴時(shí)，老師教我的是指法練習(xí)。每次上課，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的手，聚精會(huì)神地聽他講課。不管學(xué)習(xí)任務(wù)有多重，我都會(huì)堅(jiān)持練上一個(gè)小時(shí)。這樣，經(jīng)過(guò)多年的練習(xí)，我的琴技有了很大的提升，在第一次表演中，我終于大放光彩。
時(shí)間倒流，回到我第一次登臺(tái)演出的時(shí)候�，F(xiàn)在我都還記得在臺(tái)下時(shí)的緊張心情，那時(shí)看著臺(tái)下的觀眾，我手心直冒汗，心臟像要從胸口跳出來(lái)似的。終于輪到我表演了，我走上臺(tái)去，給觀眾們鞠了一躬，說(shuō)道：“大家好，今天我為大家表演的是鋼琴曲《花之舞》，請(qǐng)大家欣賞�！苯又�，我便坐在了琴凳上，開始了我的演奏。手指翻飛在琴鍵上，美妙的鋼琴曲時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而強(qiáng)，時(shí)而弱，時(shí)而清脆，時(shí)而低沉，十分的動(dòng)聽優(yōu)美，連我自己都陶醉其中。突然，我的手指?jìng)鱽?lái)一絲絲疼痛，我的心靈被疼痛喚醒了過(guò)來(lái)。我調(diào)整注意力，更加專注地彈奏起來(lái)，在一個(gè)由快漸慢的的結(jié)尾里，表演終于結(jié)束。起身致謝的我，看到觀眾們奮力地為鼓掌，知道我這一次演奏讓大家很喜歡了。
鋼琴為我的生活增加了許多的色彩，這就是我的拿手好戲，你喜歡嗎？
彈鋼琴小學(xué)作文 篇56
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如：做飯、練字、打籃球、下棋、挑西瓜、捏泥人……要問(wèn)我的絕活是什么，那就是—彈鋼琴。
這天，天氣格外好，太陽(yáng)把光投在地上，地被烤干了。人們都在樹蔭下乘涼，不時(shí)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，讓人感到格外愜意。我走到客廳，媽媽告訴我今天二姨要來(lái)，我立刻開心起來(lái)。不一會(huì)兒二姨帶著表弟來(lái)了，我和表弟高興的度過(guò)了一上午。
中午，我們一家人聚在一起吃飯，我走到桌子旁，說(shuō)：“現(xiàn)在我要為大家彈奏一首鋼琴曲——《月光曲》”。說(shuō)完，我坐在琴旁邊，深吸了一口氣，把手放到琴鍵上，我按動(dòng)琴鍵，很快就進(jìn)人了彈奏的樂(lè)趣，我沉醉其中。我的手在琴鍵飄拂，似如一只蝴蝶在琴鍵上飛動(dòng)。我抬頭看看大家，我的表弟看呆了，他仿佛看到了一望無(wú)際的大海，海浪飄拂著卷來(lái)，由輕到重。再看看二姨，她坐在媽媽身邊，一支胳膊輕輕地環(huán)著媽媽的脖子，把頭靠在媽媽肩上，眼睛一直看著我，她仿佛看到淡黃的圓月。我又看看媽媽，只見她那恬靜的臉上充滿了笑容。我的曲子進(jìn)入了高潮的部分，我的雙手有力度地按了上去，手觸到的地方，琴鍵如水波一樣起伏，美妙的琴聲像一陣風(fēng)，穿過(guò)客廳，傳到了窗外，傳到了遙遠(yuǎn)的天際……最后結(jié)尾時(shí)，我的手輕輕地落在了琴鍵上，如一片雪花落了下來(lái)，屋里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我站起來(lái)，面對(duì)大家，鞠了一躬。只聽一陣排山倒海的掌聲，傳遍了整間屋子。
這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇57
唱歌、跳舞、畫畫……十八般武藝、樣樣是好戲，我的拿手好戲，那肯定就是彈鋼琴了。
在三年級(jí)的時(shí)候，我開始接觸鋼琴，漸漸的成了我生活中必不可少的東西，在一天天堅(jiān)持不懈的練習(xí)下，我終于迎來(lái)了我人生中的第一次單獨(dú)表演。
在我知道這個(gè)消息時(shí)，高興的走路都連蹦帶跳，向同學(xué)、朋友、親戚到處訴說(shuō)這個(gè)難得的好機(jī)會(huì)。
我夢(mèng)寐以求的表演日到了，在后臺(tái)準(zhǔn)備的我一直向臺(tái)上張望，生怕錯(cuò)過(guò)我的表演時(shí)間。嘴里一直念叨：“怎么還沒(méi)有到我？是不是已經(jīng)叫過(guò)了？還是我沒(méi)有聽見？”好不容易聽到主持人叫到了我的名字，心里卻緊張的不得了，站上臺(tái)，舞臺(tái)下一百多人的目光一齊投向我，使我感覺特別的不自在，支支吾吾一句話也說(shuō)不清楚。此時(shí)的我，多么希望時(shí)間可以靜止，只有我還好好的。
簡(jiǎn)單的自我介紹做完了，要開始真真的表演了，“嘀嘀嘀嘀”音樂(lè)一響，全場(chǎng)立刻肅靜，這沉重的氣氛使我越發(fā)緊張，不過(guò)在這首曲子最難的部分，我反而沒(méi)那么緊張了，我已經(jīng)完全沉醉在音樂(lè)里了。
臺(tái)下的觀眾也一個(gè)個(gè)沉醉起來(lái)。有的把眼睛瞇成一條縫，手里打著節(jié)拍靜靜的欣賞；有的眼睛瞪的大大的，手緊緊放在腿上緊張的欣賞。就連外面的風(fēng)都停止了吹動(dòng)，就連外面的小鳥都停止了啼叫。
表演結(jié)束了，場(chǎng)上先是一陣寂靜，觀眾們都還沉醉在那美妙的音樂(lè)之中。接著，一陣排山倒海的掌聲向我撲來(lái)，使我心中激動(dòng)的不得了。
鋼琴，不僅讓我有了新的才藝，還給了我很多快樂(lè)！
彈鋼琴小學(xué)作文 篇58
“現(xiàn)在有請(qǐng)丁雨澤同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)”，此刻，臺(tái)下響起了一片雷鳴般的掌聲，我直了直身體，自豪地走上了臺(tái)，沒(méi)錯(cuò)，我就是一個(gè)閃亮的鋼琴小王子。
每當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著下面一群群小朋友那羨慕的眼光。我就回憶起我剛學(xué)鋼琴時(shí)，我在幼兒園不喜歡睡午覺，于是我就聽從媽媽的安排去學(xué)習(xí)彈鋼琴。起初，我看到那五線譜上小小的“蝌蚪”就頭暈，可是練習(xí)過(guò)了幾天后，我發(fā)現(xiàn)這些小“蝌蚪”們開始在排起了隊(duì)，它們的樣子變得明朗起來(lái)。我也想像老師那樣彈好一首完美的曲子。
終于，練習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)次后，有一天我彈了我人生中第一首完整而好聽的曲子。我在聽媽媽的贊美還有看到臺(tái)下贊許的目光，我越來(lái)越有信心了。
終于，我站上了比賽的舞臺(tái)，看著臺(tái)下黑壓壓的一片人，心里突然緊張起來(lái)。我輕輕呼出一口氣，腦海里出現(xiàn)了熟悉的琴譜。我開始彈的是《夜空的寂靜》，這是一首旋律優(yōu)美的曲子。我輕輕地按下琴鍵，那熟悉的琴聲流淌而出。那一刻，我好像已經(jīng)不再舞臺(tái)，我身處在一望無(wú)際的草原上。我聞著淡淡的青草香，身邊有無(wú)數(shù)只螢火蟲在飛舞著，我跟隨者它們?cè)谖鑴?dòng)，在享受著夜的寂靜。我彈出了自己的感覺。果然那一次我拿了一等獎(jiǎng)。當(dāng)家人簇?fù)碇易叱龃箝T，那一刻我的心中涌動(dòng)著一種自豪感。
從此，我的拿手好戲就多了一項(xiàng)。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇59
每個(gè)人都有自己的.“拿手好戲”，任何一種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換來(lái)“梅花撲鼻香”。我學(xué)會(huì)了彈鋼琴，當(dāng)然也體會(huì)到“一份耕耘”才得到“一份收獲”啦！
想起當(dāng)初，我自己就有一番經(jīng)歷。記得有一次，我在彈老師剛教我的三級(jí)曲子時(shí)，該練習(xí)合手彈奏了，這一關(guān)難度非常高。由于我急于求成，要么是速度太快，旋律亂了；要么是看錯(cuò)了音符，音準(zhǔn)不對(duì)了；要么是馬虎，漏掉了兩三個(gè)小節(jié)。就這樣一遍，兩遍，三遍······都沒(méi)有成功。我灰心了，眼淚像斷了線的珠子，涌了出來(lái)，不由得雙手猛砸了一下鋼琴，氣急敗壞地說(shuō)：“我不彈了！我不彈了！”正在一旁默默陪伴我的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)人都需要勤奮刻苦才能成功，就像北宋著名史學(xué)家司馬光，他雖然天資聰明，但也是通過(guò)19年的勤奮才編成的史學(xué)巨著《資治通鑒》。”我聽了立刻振作起來(lái)，便認(rèn)認(rèn)真真地彈起琴來(lái)。我兩眼緊盯樂(lè)譜，兩手不停地在琴鍵上跳躍著。雖然手心里都是汗，指尖發(fā)麻，我仍然堅(jiān)持練著。10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了······琴房里一直回蕩著悠揚(yáng)的琴聲。功夫不負(fù)有心人，“這首曲子我終于彈成功了。”我興奮地跳起來(lái)喊道。
彈鋼琴不僅能豐富了我的課外生活，陶冶了情操，還讓我明白了一個(gè)深刻的道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇60
我喜歡干的事情有很多，彈鋼琴、閱讀、寫作、下圍棋、五子棋、踢足球……可我的拿手好戲是彈鋼琴。
從小時(shí)候開始，我就開始迷戀鋼琴，迷戀鋼琴發(fā)出的聲音。媽媽看見我喜歡就先給我報(bào)了電子琴班讓我先試著學(xué)一學(xué)，后來(lái)看我很喜歡學(xué)琴在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候給我報(bào)了鋼琴班。
剛開始學(xué)鋼琴的時(shí)候，我心里有股猛勁兒，每次上課認(rèn)真聽講，恨不得每次都把老師說(shuō)的話記住，每天一到時(shí)間練琴，我就飛奔到琴房開始認(rèn)真的彈琴，每次都要把曲子練熟了才肯停下來(lái)。
老師每一次上課都會(huì)表?yè)P(yáng)我，很快我就直接跳過(guò)了一級(jí)二級(jí)，然后考了三級(jí)，我的順利的通過(guò)了。
到了考五級(jí)的時(shí)候，我練琴已經(jīng)開始松散了，有一天沒(méi)一天的，有時(shí)候勤練得非常差勁兒，為此老師還批評(píng)了我，但是我最后還是考過(guò)了。到了考七級(jí)的時(shí)候，由于樂(lè)譜的復(fù)雜，我開始吃力，便對(duì)彈琴練琴有了厭倦，有了抵觸。能不練的時(shí)候堅(jiān)決不練，要練也會(huì)拖到最后一刻，練琴也懶懶散散的，不是那么認(rèn)真了。
媽媽看見后便對(duì)我說(shuō)：“孩子，不是媽媽批評(píng)你，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪會(huì)見彩虹，彈琴是需要你的努力和毅力的，才能學(xué)好。不管做什么都半途而廢，那你將會(huì)一事無(wú)成的�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^，開始認(rèn)真練琴。功夫不負(fù)苦心人，今年我七級(jí)也已經(jīng)考過(guò)了，然后開始向九級(jí)進(jìn)發(fā)。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。如果你不努力，成功將會(huì)與你失之交臂。通過(guò)學(xué)琴，我懂得了這個(gè)道理，我會(huì)繼續(xù)努力的，腳踏實(shí)地一步一步走下去。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇61
在我成長(zhǎng)的道路上，有過(guò)許許多多的“第一次”：第一次幫助他人，第一次獨(dú)自在家，第一次騎自行車……這些“第一次”像一陣陣花香，又像一縷縷微風(fēng)，勉勵(lì)著走在成長(zhǎng)道路上的我，使我勇往直前。然而，最讓我難忘的，是我第一次表演彈鋼琴。
記得讀一年級(jí)時(shí)，藝術(shù)中心慶祝六一兒童節(jié)，鋼琴老師讓我上臺(tái)表演鋼琴曲，那時(shí)候我覺得上臺(tái)表演是一件輕松容易的事，于是我毫不猶豫地答應(yīng)了。
到了表演那天，我穿著漂亮的禮裙，來(lái)到了表演現(xiàn)場(chǎng)。舞臺(tái)上擺放著一臺(tái)白色三角鋼琴，臺(tái)下是一排排整整齊齊的椅子，椅子上幾乎坐滿了家長(zhǎng)和小朋友。
表演活動(dòng)開始了。在臺(tái)下的我心怦怦跳個(gè)不停。我既想立刻表演，又怕主持人喊到自己的名字。就在我心如亂麻時(shí)，我聽見主持人說(shuō)：“請(qǐng)張琪悅同學(xué)把這首歡快的《印第安人》這給大家，大家掌聲歡迎！”那時(shí)我的心跳得更快了，腦子里一片空白，我都不知道我是怎樣走上臺(tái)的。但當(dāng)我走到鋼琴面前時(shí)，我緊張的心情一下子平靜了下來(lái)。我的十個(gè)手指像蝴蝶一樣翩翩起舞，琴聲時(shí)而急促，時(shí)而舒緩，像流水般從我手中流出。我完全沉醉在其中了，感覺好奇妙��！
一曲結(jié)束，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，到這時(shí)我才松了一口氣，心里頓時(shí)輕松無(wú)比。
雖然這次表演令我很緊張、害怕，但因?yàn)槲蚁矏垆撉�，喜愛表演，所以這第一次的上臺(tái)表演的經(jīng)歷讓我至今忘懷，她告訴我：什么事情都要勇敢地去面對(duì)，才能取得成功。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇62
從小媽媽就送我去學(xué)鋼琴，她說(shuō)鋼琴能讓我變得更優(yōu)雅，讓我在急躁的時(shí)候平復(fù)心情。
學(xué)琴的過(guò)程是很艱難的，許多人中途就放棄了，但我堅(jiān)持了下來(lái)，通過(guò)一次次練習(xí)，終于能彈出一首首曲子了。
鋼琴是一件神奇的樂(lè)器。有一次學(xué)�？荚�，我做錯(cuò)了好多題，連九十分也沒(méi)拿到，還被老師訓(xùn)斥了一頓。回到家中，我就在房間里發(fā)泄，心里一點(diǎn)也不滿意，甚至懶得看書包一眼。于是我就坐在琴凳上，開始彈起鋼琴來(lái)。彈著彈著我突然發(fā)現(xiàn)自己的心情不那么浮躁了，反而被悠揚(yáng)的琴聲帶得歡樂(lè)起來(lái)。
鋼琴還是個(gè)能讓我獲得榮譽(yù)的東西。因?yàn)槲視?huì)彈許多曲子，大大小小的比賽都能用上。上一期的國(guó)際藝術(shù)節(jié)，我就輕松拿了一等獎(jiǎng)，不僅獲得了成就感，還在學(xué)校提高了人氣，真是一舉兩得。
我覺得鋼琴也是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。沒(méi)學(xué)會(huì)鋼琴時(shí)，我還只是個(gè)腦子不怎么靈活的小孩子，每次學(xué)�？荚囄铱偸清e(cuò)誤百出，反應(yīng)也慢。但學(xué)會(huì)鋼琴后，我竟然變得聰明起來(lái)，每次測(cè)試都能在班級(jí)里拿到好名次，與從前簡(jiǎn)直判若兩人。我想，這應(yīng)該是我彈琴時(shí)左右手都在運(yùn)動(dòng)，鍛煉了我的左右腦，所以才變得這樣的吧。
古人說(shuō)，學(xué)海無(wú)涯，我想學(xué)鋼琴也是同樣的道理。即使以后高中沒(méi)有因鋼琴而加分，我還是愿意為藝術(shù)付出時(shí)間與努力。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇63
對(duì)我而言，似乎所有事都非常的有趣，但最讓我覺得最有趣的就是—彈鋼琴。
當(dāng)我中班時(shí)，媽媽帶我到鋼琴班學(xué)鋼琴，那時(shí)的我根本不懂欣賞音樂(lè)優(yōu)美的旋律及指頭在鍵盤上跳舞的感覺，認(rèn)譜就像劉姥姥進(jìn)了大觀園，看得眼花撩亂，幾個(gè)小豆 芽老是分不清楚。一年級(jí)時(shí)我對(duì)鋼琴恨之入骨，真想要把琴譜碎尸萬(wàn)段。但是媽媽從不給我壓力，讓我慢慢接受它，三年級(jí)下學(xué)期，我的鋼琴老師教我彈現(xiàn)代的流行曲，這時(shí)我才打開喜愛音樂(lè)的大門。我的手指喜歡在鍵盤上玩耍、嬉戲，耳朵則聆聽著黑鍵與白鍵的完美杰作。我真正愛上鋼琴了！
聽著莫札特的魔笛，輕快的節(jié)奏、優(yōu)美的旋律，令人翩翩起舞；聽著海頓的驚愕交響曲，好似晴朗的天空，微風(fēng)陣陣吹過(guò)，忽然一聲驚天動(dòng)地的雷鳴，劃破天際，把我的瞌睡蟲趕跑；聽著貝多芬的給愛莉絲，那連綿不斷，如流水般的聲音，使人的心情不由得喜悅不已；聽著周杰倫的青花瓷，有如回到古代，遇見奮勇殺敵的大將軍……這些音樂(lè)，帶給我 快樂(lè)，讓我心情輕松，忘卻煩惱！
對(duì)我來(lái)說(shuō)，鋼琴不只是我抒發(fā)壓力的器具，也像是我的最佳好友，當(dāng)我生氣時(shí)，可以為我降火消氣；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，幫我分擔(dān)憂愁；當(dāng)我開心時(shí)，與我共同歡笑。有了鋼琴，使我的生活更加美妙，也更添了些風(fēng)味！
彈鋼琴小學(xué)作文 篇64
每個(gè)人都有自己的愛好，我也不例外。我的愛好很多，可我最喜歡彈鋼琴。
我是從一年級(jí)開始學(xué)鋼琴的。那時(shí)，我的姐姐已經(jīng)可以彈許多優(yōu)美的曲子。每次她彈琴的時(shí)候，我都會(huì)跑到她旁邊，當(dāng)一個(gè)小小的“指揮員”。隨著姐姐的琴聲越來(lái)越流暢，我也指揮得越來(lái)越投入。就這樣，我漸漸喜歡上了鋼琴，便每天纏著媽媽，讓她給我報(bào)名。終于，我如愿以償進(jìn)入了鋼琴班。
我剛到鋼琴班，老師在一旁耐心地教我。她先讓我熟悉鋼琴，再教我識(shí)譜。一個(gè)月過(guò)去了，我學(xué)會(huì)了識(shí)譜。再后來(lái)，我終于可以像姐姐那樣彈鋼琴了，我別提多高興了。在老師的指導(dǎo)下，我努力練習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)彈很多曲子，例如《夢(mèng)中的婚禮》《牧童短笛》《圓舞曲》……
我們學(xué)校每年都有藝術(shù)節(jié)。五六年級(jí)每個(gè)班只能派兩個(gè)人參加�？晌覀儼鄷�(huì)表演的人很多，無(wú)奈，只能讓音樂(lè)老師進(jìn)行選拔。
為了能選上，我每天晚上一寫完作業(yè)就去練琴，這一彈就是一個(gè)半小時(shí)，直到會(huì)熟練背譜子，曲子彈得又流暢又優(yōu)美為止。到了選拔的時(shí)候，我很緊張，但我努力彈好每一個(gè)音符。老天不負(fù)有心人，終于被選上了，我高興地一蹦三尺高。
到了藝術(shù)節(jié)比賽那天，我更加細(xì)心地演奏，努力彈出優(yōu)美的旋律，獲得了評(píng)委老師的夸獎(jiǎng)，得了高分，我成功拿下了第一名。
站在舞臺(tái)上，手里拿著獎(jiǎng)狀，我滿面春風(fēng)，十分自豪。
鋼琴帶給我無(wú)盡的快樂(lè)與成就感。以后我要更加努力練琴，成為一名優(yōu)秀的鋼琴老師。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇65
昨天，我從電視節(jié)目《中國(guó)達(dá)人秀》上認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，他的名字叫做劉偉。劉偉在現(xiàn)場(chǎng)彈鋼琴，他用靈活的腳趾彈著優(yōu)美的曲子，他用腳彈鋼琴一點(diǎn)也不比別人用手彈的差。演奏完后，場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。用腳能彈鋼琴，真是前所未聞，可以說(shuō)是一個(gè)奇跡。
主持人問(wèn)劉偉當(dāng)時(shí)怎么想到用腳夫彈鋼琴的，劉偉說(shuō)他失失去雙臂后很灰心喪氣，可是當(dāng)他看到一位和他一樣失去雙臂的人，那人也熱愛音樂(lè)，而且還可以用嘴叼著毛筆寫出漂亮的毛筆字。劉偉當(dāng)時(shí)就想：擺在面前的路只有兩條：要不快快死去，要不就要活得更精彩。別人沒(méi)有雙臂能夠活得精彩，我為什么不能呢？于是，熱愛音樂(lè)的劉偉請(qǐng)媽媽為他買了架鋼琴，給他請(qǐng)老師。
劉偉開始用腳彈鋼琴。他用大腳趾按鍵，一按就按了幾個(gè)音，因?yàn)槟_趾太大了。后來(lái)，他漸漸訓(xùn)練讓大腳步趾豎起來(lái)彈，可以做到一次只彈一個(gè)鍵了。再后來(lái)，他又訓(xùn)練把腳趾張開，能夠彈出和音了。經(jīng)過(guò)幾年艱苦的訓(xùn)練，他的腳趾變得和手指一樣靈活了，他終于可以用腳彈出優(yōu)美的樂(lè)曲了！
我也想體會(huì)一下劉偉用腳的難度，于是就用腳趾夾住筆來(lái)寫數(shù)字。一開始寫出的的數(shù)字什么樣都不像，而且不一會(huì)兒，我的腳就覺得酸極了。我練了好半天，才寫出了幾個(gè)歪歪扭扭的數(shù)字。由此可以想像劉偉當(dāng)初是多么辛苦啊！
劉偉的成功可以說(shuō)是創(chuàng)造了奇跡，他的事跡也讓我明白了：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
彈鋼琴小學(xué)作文 篇66
世界上有用腳彈剛琴的人嗎？多么不可思議，你一定在想，是個(gè)什么樣的奇人異土呀？居然用腳也能彈剛琴，是的，的確有這樣的奇人，我告訴你，他是一個(gè)十分熱愛音樂(lè)的殘疾人土——?jiǎng)ァ?/p>
劉偉在他十歲那年，因?yàn)楹托』锇樵诟邏弘娤峦�，不小心觸摸了10伏高壓電，永遠(yuǎn)地失去了雙臂。小劉偉當(dāng)時(shí)很沮喪，怎么也無(wú)法承受如此的不幸。無(wú)奈之下他開始鍛煉自己的雙腳。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的艱苦訓(xùn)練，慢慢地他可以用腳穿鞋、拿勺子吃飯了，然后他又開始學(xué)習(xí)電腦打字，上網(wǎng)學(xué)習(xí)。在能夠料理基本日常生活的同時(shí)，他又對(duì)游泳產(chǎn)生了濃厚興趣，在經(jīng)過(guò)常人無(wú)法想象的艱苦訓(xùn)練后，他終于獲得了2005年和2006年殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳項(xiàng)目的冠軍。
在頻頻克服困難獲得成功的鼓勵(lì)下，劉偉在他媽媽的啟迪下，他又開始向鋼琴發(fā)起了挑戰(zhàn)書。在我看來(lái)能用手彈好鋼琴已經(jīng)很不錯(cuò)了，用腳如何將鋼琴演繹得這樣好？真得好難！他一定付出了艱苦的訓(xùn)練和痛苦的折磨，才能有今天輝煌的成就！
“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活下去”這是劉偉說(shuō)過(guò)的話。劉偉以他的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定地選擇了后者，我真得很配服他的勇氣，還有他的努力和堅(jiān)持。因?yàn)槌Ｈ巳绻龅搅巳绱说囊馔�，一般都�?huì)責(zé)備老天的不公和殘忍，會(huì)自暴自棄，而他卻與眾不同，敢于和命運(yùn)挑戰(zhàn)。想到這些，我更佩服他了，他那堅(jiān)定的眼神和頑強(qiáng)的拼搏精神永遠(yuǎn)記在了我的心里。我崇拜你——?jiǎng)ィ?/p>
彈鋼琴小學(xué)作文 篇67
勝利是一種享受，也是一種快樂(lè)，而勝利的背后卻是一次又一次辛酸的努力。我彈鋼琴的經(jīng)歷，就讓我深刻地領(lǐng)會(huì)到這句話的含義。
春天，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，人們便走出家門，去呼吸那春天清新的氣息，到郊外玩耍。而我卻坐在家里的鋼琴凳上默默地練習(xí)著彈鋼琴——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！悅耳的琴聲飄出窗外，院子里的人都夸我是一個(gè)勤學(xué)苦練的好姑娘。
夏天，艷陽(yáng)高照，人們?cè)诖蠡▓@里去納涼，游泳池中歡樂(lè)地暢游。而我坐在家里的琴凳上，默默地練習(xí)著彈鋼琴，汗如雨下——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！優(yōu)雅的琴聲飄出窗外，院子里的人都夸我是一個(gè)“鍥而不舍”的好姑娘。
秋天，秋高氣爽。人們多篇著美麗的月姑娘，而我仍然坐在琴凳上，默默地練習(xí)著彈鋼琴——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！美妙的琴聲飄出窗外。院子里的人們聞到了我彈奏的樂(lè)曲，夸我是一個(gè)“拳不離手，曲不離口”的好姑娘。
冬天，天氣寒冷。人們裹在暖和的被窩里，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我仍舊坐在家里的琴凳上，默默地練習(xí)著彈鋼琴，婉轉(zhuǎn)的琴聲飄出窗外——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！院子里的人們聽到琴聲后，都夸獎(jiǎng)我是一個(gè)勤學(xué)苦練的好姑娘。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，有多少清脆的樂(lè)曲從我手指間奏出呀！
現(xiàn)在，我終于獲得了鋼琴六級(jí)證書。我勝利了！
彈鋼琴小學(xué)作文 篇68
“好媽媽！好媽媽！你就讓我學(xué)嘛！”我一遍又一遍的向媽媽討好。媽媽的心終于軟了，說(shuō)： “好吧！好吧！瞧你喜歡鋼琴成這樣！”我趕忙向媽媽送出了一個(gè)笑。
一走進(jìn)琴行，我羨慕地望著練琴房里，老師正彈奏著樂(lè)曲。一串音符被叫醒，一個(gè)個(gè)天籟之音飛向我的耳朵。優(yōu)美的音樂(lè)在我腦子里一次又一次的播放著。當(dāng)我還躺在音樂(lè)的云朵里時(shí)，一只手輕輕地拍了一下我的肩膀。我一轉(zhuǎn)身，一位穿著天藍(lán)色裙子的老師溫柔地問(wèn)：“小朋友，你想學(xué)鋼琴嗎？”
“嗯”
“那你就跟我來(lái)吧！”我一蹦一跳的跟著老師來(lái)到學(xué)習(xí)屋。
一開始我本以為老師要打開琴蓋。但是老師卻讓我伸出小手，一邊說(shuō)著：“手掌就像房頂，如果手掌不撐起來(lái)，房頂可就要塌了！大拇指要勾牢，否則小偷就要房子嘍......”老師說(shuō)的話讓我哈哈大笑！哈哈，真是一位好玩的老師。開始彈琴了我很興奮，我從來(lái)沒(méi)碰過(guò)鋼琴。老師熟練的彈奏音符。我也慢慢地彈著這幾個(gè)音。突然，老師說(shuō)：“錯(cuò)了！全錯(cuò)了！”
“哎！我還以為自己很有天分呢！”我為自己的失敗感嘆到。
“沒(méi)關(guān)系！我慢慢來(lái)，反正我多練，總會(huì)學(xué)會(huì)的！”我在心里暗暗的打氣。我把手輕輕地飄上去，大拇指使勁一按，音符就跳了出來(lái)，食指高高的往上一抬，在迅速的一按。太棒了！我成功了！中指就像士兵一樣敬了一個(gè)禮。一個(gè)個(gè)音符就蹦了出來(lái)，“耶！我成功了。萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”
我學(xué)會(huì)彈鋼琴了！我要每天都來(lái)琴行，彈出杭州里最美妙的音樂(lè)。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇69
我從上小學(xué)二年級(jí)開始，媽媽就逼著讓我學(xué)鋼琴。我非常不情愿，可媽媽義正言辭地說(shuō)：“學(xué)好了鋼琴是一門藝術(shù)，等長(zhǎng)大了會(huì)有用處的�！蔽覜](méi)有辦法，誰(shuí)讓我是小孩呢，只好不情愿的學(xué)了。一進(jìn)老師家，我就覺得什么都非常稀奇：一會(huì)敲敲架子鼓，一會(huì)按按琴，一會(huì)摸摸這，一會(huì)碰碰那，就在我“用心探索”的時(shí)候，老師卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)好鋼琴需要刻苦，不能半途而廢，否則沒(méi)有好成果的。”我偷偷白了她一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我壓抑著自己，一天天耐心地學(xué)，漸漸地，我掌握了高音和低音，熟悉了鋼琴有幾組鍵，以及每個(gè)鍵按下去會(huì)出現(xiàn)什么音……
可我仍覺的討厭鋼琴，所以我就在老師那故意調(diào)皮，搗亂，不認(rèn)真，想讓老師對(duì)我失去希望，我暗想：“只要老師對(duì)我失去希望，一定會(huì)勸媽媽不讓我學(xué)的，那我就解放嘍！”誰(shuí)知“天有不測(cè)風(fēng)云”，我的如意算盤又打錯(cuò)了，老師好象也是個(gè)倔脾氣。我越是搗亂她就越是想把我教好，剛開始，我還不以為然，可是慢慢的，看著老師對(duì)我這么有信心，我突然覺得很慚愧，難到我真的錯(cuò)了？
就這樣，我從討厭鋼琴到愛上鋼琴都是靠老師和家長(zhǎng)對(duì)我的支持才得來(lái)的。
如今，我上了6年級(jí)，學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了，它已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分，我也因此深深地愛上了鋼琴。經(jīng)過(guò)兩年的努力，我已經(jīng)學(xué)完了車爾尼、哈農(nóng)、拜爾、鋼基，最讓我驕傲的就是我還學(xué)會(huì)了世界名曲：《獻(xiàn)給愛麗絲》，《夢(mèng)中婚禮》，和《梁祝》。
你們看我棒嗎？那就給我豎起大拇指吧！
彈鋼琴小學(xué)作文 篇70
在我很小的時(shí)候，我就天天在家聽鋼琴曲，因?yàn)槲业耐馄琶刻於紩?huì)彈琴。受她的影響，我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣。
我上幼兒園開始就哭著鬧著要學(xué)鋼琴，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意讓我學(xué)琴。記得學(xué)鋼琴的第一節(jié)課，老師讓我彈“do、re、mi、fa、so”,我覺得太簡(jiǎn)單了，老師還夸我有天賦，我聽了可開心了。
可是后來(lái)，學(xué)到難的地方，我就傻眼了。手指彈得很疼很疼，還是配合不好。我越心急，手就越不聽使喚，連節(jié)奏都亂了，我急得眼淚都要出來(lái)了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽會(huì)跟我說(shuō)：“難和簡(jiǎn)單的區(qū)別在于練習(xí)的多少，多練就不難了。學(xué)什么都是一開始簡(jiǎn)單，最后都是難的。不堅(jiān)持，就沒(méi)有一樣能夠?qū)W好�！甭犃藡寢尩脑�，我默默忍住淚水，咬牙堅(jiān)持練習(xí)。而且鋼琴老師對(duì)我很好，在媽媽的鼓勵(lì)和老師的指導(dǎo)下，我慢慢彈得越來(lái)越好。
最難的是考十級(jí)的時(shí)候，曲目有三個(gè)�！毒毩�(xí)曲》是最快的，《瀏陽(yáng)河》最好聽但卻是我最陌生的，為了讓我熟悉，媽媽每天都教我如何唱，后來(lái)，我唱得字正腔圓。這兩首曲子練好了，最難的《賦格》也慢慢彈得得心應(yīng)手了，鋼琴十級(jí)終于考過(guò)了！
學(xué)彈鋼琴這件事，讓我懂得了“一份耕耘，一份收獲”。就像媽媽說(shuō)的，不堅(jiān)持練習(xí)，就沒(méi)有一樣能夠?qū)W好。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇71
在我四年級(jí)的時(shí)候，我最想學(xué)的就是彈鋼琴了。
在四年級(jí)的一天，我在接站聽到樓下悅耳的鋼琴聲。我就想了一想，打了個(gè)電話給我媽媽，說(shuō)：“媽媽，能不能讓我彈鋼琴呀！”我緊張地說(shuō)道。媽媽輕松愉快地回答了一句：“可以呀，但一定不能半途而廢喲！”我聽了之后，開心地又蹦又跳。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就帶我去報(bào)名的樓下的鋼琴培訓(xùn)班。一個(gè)不高不胖的鋼琴老師走了出來(lái)，前臺(tái)老師就說(shuō)：“就讓段老師教你吧！”
第一節(jié)課上課，段老師和藹可親的地對(duì)我笑了笑說(shuō)：“好了，上課吧，記得要經(jīng)常練琴，不然我會(huì)生氣的，！”老師就開始教我練琴方法。過(guò)了好一陣子，就要考級(jí)了，段老師自信心滿滿地對(duì)我說(shuō)：“你考二級(jí)吧，以你的能力，能應(yīng)付的！”
沒(méi)過(guò)多久，我的鋼琴“噩夢(mèng)”就開始了。老師經(jīng)常指點(diǎn)出我的許多錯(cuò)誤，還要我經(jīng)�；丶揖毢芫谩Ｔ阡撉俜�，我一遍遍地彈，有時(shí)因?yàn)樘鞖馓�，手凍僵了，彈得下分吃力。而平時(shí)和藹可親的段老師表現(xiàn)得十分嚴(yán)格。段老師要求我們要彈得滾瓜爛熟并且要有感情的地彈出來(lái)才行。每回到家，也要刻苦練才行。每次當(dāng)我想放棄時(shí)，都會(huì)想不能半途而廢，要堅(jiān)持下去。要慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地克服下來(lái)。每次練習(xí)都得進(jìn)步一點(diǎn)才行。有次，我彈還算好，但是，因?yàn)閺椀缅e(cuò)，所以又得重新彈。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，我在考試時(shí)通過(guò)了。我終于明白，做任何事都要有恒心。
經(jīng)過(guò)那一次經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了彈琴。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇72
從二年級(jí)開始，我們就可以上特色班了，我報(bào)了一個(gè)關(guān)于樂(lè)器的特色班：電鋼琴特色班。
第一次上特色班，這第一節(jié)課沒(méi)有上課，反而給我們講了一些在特色班里的規(guī)矩，比如：不能跑、鬧，要遵守紀(jì)律，聽老師的話……后來(lái)，又講解了各種關(guān)于鋼琴，樂(lè)譜，音符的認(rèn)識(shí)。
第二節(jié)課，我們終于開始練琴了，第一首曲子，非常簡(jiǎn)單，名字叫做：《歡樂(lè)頌》。先是左手談：3345 5432 1123 3 22……就這樣一句一句的練，練了差不多2節(jié)課左右的時(shí)間，我的這首曲子才算過(guò)關(guān)了。好開心呀！
這是我學(xué)會(huì)的第一首曲子，后來(lái)，我們又學(xué)了一級(jí)曲子：扎紅桃繩，這首曲子是雙手配合的，我們第一次彈雙手配合的曲子，但老師教給我們說(shuō)，你們?cè)诰毭恳痪涞臅r(shí)候，可以分開手來(lái)彈，先彈哪個(gè)手都無(wú)所謂，最后是要慢慢的配合在一起就可以了。然后在糾正不對(duì)的地方。
過(guò)了幾年的時(shí)間，這幾年我們慢慢地接觸了更多難度增加的曲子，練的時(shí)間就變得越來(lái)越長(zhǎng)，直至五年級(jí)的最后一節(jié)特色班的課，我也才把第4級(jí)需要談的所有曲子練完。
后來(lái)的我們就沒(méi)有在上過(guò)特色班，但是在這以后，我的心里很開心我會(huì)彈鋼琴，彈鋼琴可以提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，而我剛好也選擇了彈鋼琴，所以，我為我的選擇而開心，也為自己會(huì)彈那么多的曲子而開心！
彈鋼琴小學(xué)作文 篇73
一排閃閃發(fā)亮的琴鍵，一對(duì)全神貫注的眼睛，一雙快速移動(dòng)的小手，組成了一支支動(dòng)聽的樂(lè)曲。彈鋼琴是我生活中不可或缺的一部分，它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
五歲的時(shí)候，我就開始學(xué)彈鋼琴了。那時(shí)，我被一個(gè)個(gè)可愛的音符吸引著，慢慢喜歡上了彈琴。六年過(guò)后，我的水平已經(jīng)很高了，所以我準(zhǔn)備考鋼琴十級(jí)。
剛開始練的時(shí)候，我只覺得很有趣，覺得小菜一碟。曲目并不難，其中有一首，還是我以前彈過(guò)的，音節(jié)更簡(jiǎn)單，一條音階只有100多個(gè)音，一分鐘之內(nèi)就彈完了，我像做游戲一樣輕松地練著。
可是這個(gè)“游戲”并不簡(jiǎn)單，曲目雖然不難，但要想通過(guò)十級(jí)，還必須要彈好彈快，如果速度不夠，或過(guò)錯(cuò)較多就無(wú)法通過(guò)。于是我開始進(jìn)行魔鬼式訓(xùn)練，每天練得腰酸背痛腿抽筋，手快斷了才停下來(lái)。剛開始練的是準(zhǔn)確度，后來(lái)才開始練速度，每天晚上媽媽都要進(jìn)行檢查，只要有一個(gè)問(wèn)題，就必須重彈。為了練琴，我連暑假作業(yè)都不寫了，把所有時(shí)間都投入到練習(xí)中。終于在我的不懈努力下，我通過(guò)了十級(jí)，翻過(guò)了一座高山，并在山頂留下了快樂(lè)的回憶。
從那以后，我更喜歡彈鋼琴了，而且我不必再被考試所拘束，我想彈什么就彈什么。彈琴時(shí)，我總會(huì)被自己彈出的琴聲所吸引，沉醉在其中，盡情享受彈琴帶來(lái)的快樂(lè)。它不再是壓迫我的大山，它變成了讓我放松的工具。彈鋼琴，已經(jīng)讓我得到了無(wú)盡的快樂(lè)，它仿佛是陣陣清風(fēng)，絲絲細(xì)雨，讓我心中的憂愁散盡，把快樂(lè)留在身邊。
彈鋼琴小學(xué)作文 篇74
說(shuō)到彈鋼琴，一直都讓我很糾結(jié)，一直以來(lái)，只要一聽到“鋼琴”這個(gè)詞，我就頭皮發(fā)麻，腦子里涌現(xiàn)的都是一件件刻骨銘心的“壞事”。我為鋼琴哭了無(wú)數(shù)次，也因鋼琴被罵了無(wú)數(shù)次。
第一次被轟出教室就是拜鋼琴所賜。那個(gè)周日，我去上鋼琴課，心里預(yù)想著只要展示出我非凡的“彈功”，鋼琴老師就一定會(huì)表?yè)P(yáng)我。我連蹦帶跳地跑進(jìn)了鋼琴教室。可是，不到五分鐘，我就被老師毫無(wú)情義的“請(qǐng)”出了教室——僅僅是因?yàn)槭忠换�，彈錯(cuò)了一個(gè)音！我以為老師會(huì)原諒我，但那冰冷的目光讓我不寒而栗。一下子，我心跳加快，絕望和懼怕?lián)涿娑鴣?lái)！老師沒(méi)有任何讓我繼續(xù)彈的意思，只是兇巴巴的丟下一句話：“再回家練去！”我不記得自己是怎么走出了教室，只記得來(lái)彈琴時(shí)心頭那朵幸福的云，剎那間就變成了一片烏云，還下著冰冷的雨，澆在我的心上，撲滅了我要接受表?yè)P(yáng)的希望之火。
淚水如滔滔黃河水，不斷從我眼眶流出，就是因?yàn)椤耙粋�(gè)”音，就是因?yàn)槲倚闹械娜杠S讓手指輕輕抖動(dòng)了一下，一下，一下而已！但老師的那五個(gè)字，已深深烙入我的心上。從那以后，我把“轟門”事件作為老師給我的底線，努力拉遠(yuǎn)自己和那條線的距離。正因?yàn)樗o了我無(wú)限的動(dòng)力，才能使我堅(jiān)持到現(xiàn)在，仍然在鋼琴的樂(lè)譜里前行。
表?yè)P(yáng)，也許只是一時(shí)鼓勵(lì)，其實(shí)批評(píng)，才是一生的動(dòng)力！——這，是那個(gè)讓我又愛又恨的鋼琴告訴我的道理。
【彈鋼琴小學(xué)作文】相關(guān)文章：
學(xué)彈鋼琴小學(xué)作文01-18
彈鋼琴的樂(lè)趣小學(xué)作文03-10
我愛彈鋼琴小學(xué)作文03-03
小學(xué)作文：我愛彈鋼琴04-09
彈鋼琴作文04-29
彈鋼琴的作文12-10
我學(xué)會(huì)了彈鋼琴小學(xué)作文01-19
彈鋼琴05-23
彈鋼琴05-23