我成長(zhǎng)的煩惱作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我成長(zhǎng)的煩惱作文，歡迎大家分享。
我成長(zhǎng)的煩惱作文1
煩惱人人都會(huì)有，就連我們這樣的小孩子都有煩惱。我也不例外，現(xiàn)在我就來(lái)講講我成長(zhǎng)中的一系列事情！
先來(lái)講講甜：一次期末考試，我盼著快公布考試成績(jī)。在考完后的第三天，我去拿通知書(shū)，我到辦公室去翻卷子，競(jìng)意外的發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文考了93分，數(shù)學(xué)98。5。我高興極了，但高興的心情沒(méi)有持續(xù)多久，因?yàn)橐幌氲轿移綍r(shí)的“優(yōu)良表現(xiàn)”可能當(dāng)不上“三好學(xué)生”了，我的心情又沉重了起來(lái)，想起自己多年以來(lái)全是三好學(xué)生的記錄要被打破了，想起回家后家長(zhǎng)向我要獎(jiǎng)狀我拿不出來(lái)時(shí)尷尬的場(chǎng)面我就不寒而栗。但是出乎我意料之外的是老師發(fā)“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀時(shí)竟然有我。我沮喪的心情一下子灰飛煙滅，取兒代之的是高興的心情！我嘗到了甜的滋味。
再說(shuō)說(shuō)酸吧！一次我取商場(chǎng)買(mǎi)東西時(shí)，嘴上還吃著零食，把包寄了沒(méi)有放零食就進(jìn)了超市，東瞧瞧西看看我走道了食品區(qū)。這時(shí)我看見(jiàn)了自己平時(shí)最愛(ài)吃的巧克力就在眼前，我也懶得提籃子了，拿上一盒巧克力便走向飲品區(qū)，這時(shí)候迎面走來(lái)一位阿姨，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，在商場(chǎng)里還沒(méi)有買(mǎi)下的東西是不能吃的�！蹦阏f(shuō)荒唐不荒唐，我明明是再在外面買(mǎi)的東西，拿進(jìn)來(lái)怎么就變成商場(chǎng)里的商品了呢？！我和她辯解了好半天，她硬是說(shuō)我拿的是商場(chǎng)里的商品。我造的什么孽呀！畢竟說(shuō)不過(guò)人家，人家大道理一套一套的，全部堆起來(lái)都快成一座小山了，多一事不如少一事。任命吧……
我們成長(zhǎng)要經(jīng)歷許多事，只要向好的方面向，我們的生活就會(huì)充滿樂(lè)趣。
我成長(zhǎng)的煩惱作文2
我的煩惱，就像天空中的繁星，沙漠中的沙子一樣多，今天煩惱作業(yè)太多，明天就煩惱要做得事情太多了，可我最大的煩惱，就是媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲。
記得那年暑假，正好是小升初，沒(méi)有作業(yè)。在放學(xué)回家的路上，我上蹦下跳，歡呼雀躍。到家了，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽的臉上不但沒(méi)有露出欣喜的神色，反而更加嚴(yán)厲了。媽媽板著臉對(duì)我說(shuō)：“你這一個(gè)假期不能光玩電腦、看電視！哦，對(duì)了！我又給你報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，下星期去上課！”我聽(tīng)到這里，急了，對(duì)媽媽吼道：“媽！你怎么能這樣！我平常報(bào)補(bǔ)習(xí)班就算了，你還沒(méi)有經(jīng)過(guò)我同意就又給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班！你能好好讓我過(guò)一個(gè)假期嗎？！”我心煩意亂地跑回自己的房間，躺在床上。
還有一次，我學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)班下課了�；氐郊遥疫B忙跑到我一見(jiàn)鐘情的地方――電腦桌。媽媽見(jiàn)我一回來(lái)就打開(kāi)電腦玩游戲，臉上開(kāi)心的神色立即消失了，取而代之的是幾分怒氣。媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“阮欣瑤，你怎么能這樣！在小升初的假期――這么緊張、重要的假期里，你怎么還有時(shí)間玩電腦？趕快拿著錄音機(jī)聽(tīng)錄音去！”話音剛落，電腦就被媽媽關(guān)掉了。我無(wú)可奈何，只好去聽(tīng)錄音。聽(tīng)著聽(tīng)著，我的心里煩悶起來(lái)：我好想出門(mén)瘋玩一陣子，然后回家開(kāi)開(kāi)心心的看電視、玩電腦！可媽媽不讓，我又能怎么辦？
我成長(zhǎng)的煩惱作文3
成長(zhǎng)，就好比一艘小船，行駛在水面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇見(jiàn)波濤洶涌的海浪。對(duì)我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就像是五味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣都有。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在父母眼里已不是小孩子了，現(xiàn)在的我，已變得有膽識(shí)、有意識(shí)、明事理了。有時(shí)，他們東一句：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了�！蔽饕痪洌骸澳阋呀�(jīng)不再是小孩子了�！本蜁�(huì)讓我感到很煩惱，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�，F(xiàn)在的我，做事都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”，謹(jǐn)慎從事，否則，就會(huì)引來(lái)父母的“暴風(fēng)雪”。
回想起小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。但是歲月流逝，前方的海浪也更大了，海面也更加波折了。往日那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我，早已蕩然無(wú)存。我個(gè)子高了，在校的時(shí)間長(zhǎng)了，回家的作業(yè)也增多了。我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活的自由些，但那些都是長(zhǎng)輩們呵護(hù)的結(jié)果，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了自己照顧自己，正在漸漸成長(zhǎng)著，對(duì)凡事都有了自己的主見(jiàn)，有些力所能及的事，都無(wú)需爸媽操心……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，依舊在人生這片廣袤的海洋上行駛，其間仍會(huì)遇見(jiàn)風(fēng)平浪靜和波濤洶涌。通過(guò)這些成長(zhǎng)旅程，我才真正懂得了，成長(zhǎng)有一定煩惱，但是煩惱背后，更多的是快樂(lè)。
我成長(zhǎng)的煩惱作文4
在我的成長(zhǎng)是煩惱的。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張，都會(huì)有壓力，不過(guò)我們都爭(zhēng)取要考高分。我呢，考到高分，父母就表?yè)P(yáng)。但父親就老是向我嘮叨：“光陰似箭，日月如梭，你現(xiàn)在又到六年級(jí)了，都要考初中，一定要把成績(jī)提上去呀，這樣初中才能打好基礎(chǔ)，讀到公辦班�！�
我都聽(tīng)煩了，對(duì)父親說(shuō)：“唉呀，老爸，你能不能別說(shuō)了，我聽(tīng)膩了，你的意思我全都明白，你都說(shuō)了那么多次了，就不用再說(shuō)了！”“唉，我都是為了你好，你一定要聽(tīng)進(jìn)去……！”爸爸再次嘮叨。
我對(duì)老爸說(shuō)了很多次，我會(huì)努力的�？谒贾v干了，老爸還是故伎重演：“你們現(xiàn)在生活在幸福的家庭里，一定要努力學(xué)習(xí)，你看我們小時(shí)候，哪里像你們的條件那么好，還很少東西吃。每天都要去放牛，養(yǎng)豬，養(yǎng)雞，耕田，還要一個(gè)人煮一家人的飯菜，很忙的，你們一定要好好學(xué)習(xí)！”我就覺(jué)得非常奇怪，老爸這樣講，自己不會(huì)感到煩嗎，這就是他對(duì)付我的殺手锏。
一次，放學(xué)了，老媽來(lái)接我，走在回家的路上，沒(méi)想到連媽媽也有這一套，嘮叨道：“我剛才在學(xué)校門(mén)口等你的時(shí)候，一個(gè)其他同學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō)，他的兒子現(xiàn)在正在讀光明學(xué)校初中，每天都要照顧妹妹，自己在家里煮飯吃，一開(kāi)始他在壓力鍋那里煮飯，煎蛋，吃了一口，打電話跟她媽媽說(shuō)為什么我煎的雞蛋和你弄得味道不一樣，我弄得味道苦苦的，一定是糊了�！�
唉，真是可憐天下父母心那，他們教育我們都是為了我們好，但我是想讓我的童年成長(zhǎng)中是快樂(lè)的，而不是煩惱的，老爸老媽，你們能不能不要在嘮叨了，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
我成長(zhǎng)的煩惱作文5
“我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大......”走在去補(bǔ)習(xí)班的路上，嘴里不禁唱起《不想長(zhǎng)大》，想起早上發(fā)生的那一件事，我不禁地嘆了一口氣。
早上，我很早就起床了，姐姐走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“下午去補(bǔ)習(xí)班上課，”我疑惑不解的問(wèn)：“為什么？”姐姐說(shuō)：“昨天我給你報(bào)了英語(yǔ)班�！蔽乙呀�(jīng)上了三年的英語(yǔ)班了，實(shí)在是不想上了，對(duì)我來(lái)說(shuō)補(bǔ)習(xí)班就是地獄，我剛逃出來(lái)，姐姐就像地獄犬一樣的，把我再抓回去，我氣憤地說(shuō)：“你怎么不給我說(shuō)？”姐姐理直氣壯地說(shuō)：“我已經(jīng)給你說(shuō)過(guò)了，不是嗎？”我一臉氣憤地說(shuō)：“你這是先斬后奏�！薄澳悴簧�，也要上，錢(qián)已經(jīng)交過(guò)了�！蔽乙荒槦o(wú)奈。
因?yàn)槲抑澜憬阌肋h(yuǎn)是這樣的習(xí)慣‘先斬后奏’我只能遵命，不能反抗，我真是太倒霉了！姐姐對(duì)我真是‘太好’了，姐姐臉上突然笑瞇瞇的，我知道有事要發(fā)生了，姐姐說(shuō)：“明天早上，數(shù)學(xué)班，”“你......”“我怎么了，”姐姐笑著說(shuō)�！澳阏媸切锊氐叮蔽覛鈶嵉卣f(shuō)。姐姐打開(kāi)電視開(kāi)始看電視，“你想不想報(bào)作文班”姐姐笑著說(shuō)�！安幌搿薄拔覕蒯斀罔F地說(shuō)。我怎么有一個(gè)這樣的姐姐呢，比地獄犬還厲害，我真是打心眼里的佩服。
姐姐又說(shuō)：“你今天心情‘很好’呀！”“是呀，我今天心情‘太好’了！”姐姐又說(shuō)：“你想不想學(xué)樂(lè)器，繪畫(huà)也行，”“不想�！蔽以谘a(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校作業(yè)多，補(bǔ)習(xí)班的成績(jī)一直都不是太好，本來(lái)功課就多，我可不想再多一門(mén)課。
回到現(xiàn)實(shí)中，我已經(jīng)來(lái)到補(bǔ)習(xí)班的門(mén)口，坐在一個(gè)陌生的班里，我的心情真是太煩了，好不容易有一個(gè)周末，又要上補(bǔ)習(xí)班。“唉”
當(dāng)一個(gè)小孩真煩，我想回到幼兒的時(shí)候，這時(shí)，我的心里又唱起了《不想長(zhǎng)大》......
我成長(zhǎng)的煩惱作文6
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài)。……我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)。”我們幾乎是唱著這首歌長(zhǎng)大的，我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光。然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。
小時(shí)候，那一幅幅歡快的場(chǎng)景一直記憶在我的腦海深處。你看，我們正在”建“城堡，我們要為大家建一座城市，讓大家安居樂(lè)業(yè)。你再往那看，我們正在玩單斃雙斃（一種游戲），那開(kāi)心的樣子真讓人羨慕不已。還有，我們?cè)谝黄鹧芯磕Х�，不僅開(kāi)發(fā)大腦，還趣味無(wú)窮。
但……那已經(jīng)是過(guò)去了，現(xiàn)在的我們被繁重的學(xué)業(yè)壓得“奄奄一息”，別說(shuō)玩了，就是出來(lái)散散步，透透氣都已經(jīng)是不可能的事了。以前，兒時(shí)的伙伴在路上遇到，都會(huì)笑得那么開(kāi)心，那么天真。而……現(xiàn)在呢，遇到了，最多勉強(qiáng)笑一笑，說(shuō)一聲再見(jiàn)，便匆匆離開(kāi)。因?yàn)�，只要一想起家里堆積如山的作業(yè)，就會(huì)不禁的加快腳步！
這個(gè)禮拜，我瘋狂地寫(xiě)作業(yè)，力爭(zhēng)出去玩一下�？墒牵�(dāng)我打電話給同學(xué)時(shí)，幾乎是同一個(gè)回答：“付海，對(duì)不起，我實(shí)在抽不了空，作業(yè)真的很多，寫(xiě)不完那。對(duì)不起，我去不了�！彪S之便是一聲嘆息。我望著天空，心想：
�。⊥�，你去哪里了？你不要離開(kāi)我，即便你要離去，也別光帶走歡樂(lè)，留下煩惱。��！童年，你回來(lái)吧！
我成長(zhǎng)的煩惱作文7
大人們總是說(shuō)，小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的，他們都再想回到童年的那一段既美好又值得留戀時(shí)光。在大人心里哪里知道小孩子的煩腦，其實(shí)小孩子也有自己獨(dú)特的煩惱。有的是來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力、有的是來(lái)自家庭的憂慮、還有的是來(lái)自同學(xué)交往的困擾等等。有了這么多來(lái)自各方面的煩惱，我們?cè)趺磿?huì)快樂(lè)的起來(lái)呢？同時(shí)這些煩惱也曾經(jīng)都是我的煩惱。現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)最大的煩惱就是學(xué)習(xí)上的壓力了。
我估計(jì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力不僅僅是我一個(gè)人的煩惱，而是每一位學(xué)生的煩惱。在學(xué)校，老師布置一個(gè)又一個(gè)的作業(yè)；回到家，家長(zhǎng)更是不甘示弱，連松口氣的時(shí)間都沒(méi)有，就讓你寫(xiě)他們買(mǎi)下的練習(xí)題，寫(xiě)完一套又一套。唉！現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力太大了，家長(zhǎng)和老師哪還會(huì)讓你有放松的時(shí)間。上小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)我們抓的還有些松，可現(xiàn)在不比往昔，我現(xiàn)已是六年級(jí)的學(xué)生了，上六年級(jí)意味著什么，對(duì)就是意味著下一學(xué)期將要畢業(yè)升入中學(xué)。家長(zhǎng)和老師那還會(huì)讓你有放松的時(shí)間。整天跟著你嘮叨：就要畢業(yè)了，還不快加把勁，多寫(xiě)一些練習(xí)題是對(duì)你有益無(wú)害的。來(lái)到學(xué)校，老師一次又一次的對(duì)我們說(shuō)：就要升中學(xué)了，你們的心還這么浮躁，整天只想著玩，不去學(xué)習(xí)，怎么能考一個(gè)好的中學(xué)呢？現(xiàn)在我腦子里全是——畢業(yè)這倆個(gè)字；耳朵里也不停的響起老師與父母的話。
唉！現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，小孩子怎么會(huì)沒(méi)有煩惱了。不過(guò)現(xiàn)在我把煩惱傾訴出來(lái)，心里感覺(jué)好多了。
我成長(zhǎng)的煩惱作文8
歲月飛逝，漸漸的，我們也長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們常會(huì)遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。
今年，我十二歲，上六年級(jí)了，馬上面臨著一個(gè)巨大的考驗(yàn)——小學(xué)升初中。雖然只是場(chǎng)考試，可中國(guó)的教育體制讓它變得殘酷。為了這場(chǎng)考試，我每天都要上小升初輔導(dǎo)班，做各種各樣的試卷、習(xí)題，各種各樣的考點(diǎn)要求背誦讓我喘不過(guò)氣來(lái)，巨大的壓力描黑了我的眼圈，沉重的書(shū)包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日，一年級(jí)、二年級(jí)，在學(xué)海中暢游;三年級(jí)、四年級(jí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng);五年級(jí)，在為理想奮斗著;而六年級(jí)，我已疲憊的再也提不起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣，老師的課不再?gòu)?fù)以前的生動(dòng)，我也不再沉浸在數(shù)字的海洋中。盡管，我知道，學(xué)習(xí)是我們的本職，我們要對(duì)得起父母的教育，老師的教導(dǎo)。但是，望著院子里那群玩耍的孩子，那是曾經(jīng)的我們。
我知道大家都有壓力，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、都一樣。可這只是個(gè)考試，只是檢驗(yàn)小學(xué)六年來(lái)所學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，是為了懂的知識(shí)，成為一個(gè)有文化的人，長(zhǎng)大以后為國(guó)家盡自己的一份力量，這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)�？墒�，現(xiàn)在我們是在為通過(guò)考試而學(xué)，各種各樣的題型將學(xué)習(xí)與知識(shí)之間的本質(zhì)扭曲，讓學(xué)習(xí)由本來(lái)輕松、快樂(lè)變得沉重、痛苦。
這就是我成長(zhǎng)的煩惱，或許我們真的應(yīng)該重新考慮學(xué)習(xí)的意義了。
我成長(zhǎng)的煩惱作文9
翻開(kāi)成長(zhǎng)的日記，拿起成長(zhǎng)的鋼筆，進(jìn)入成長(zhǎng)的主題，擦掉成長(zhǎng)的煩惱�！}記
現(xiàn)在的我已經(jīng)十四歲了，不在是那個(gè)在媽媽的懷抱里喃喃學(xué)語(yǔ)，在爸爸的獨(dú)輪車(chē)上嬉戲，在姐姐手里接進(jìn)書(shū)包，在老師的呵護(hù)下渴望長(zhǎng)大的小娃娃。
我的煩惱也隨著年齡的增長(zhǎng)多起來(lái)，就像空氣無(wú)處不在。
不必說(shuō)學(xué)習(xí)上的困難，家庭的壓力，單是好朋友之間的相處就夠我折騰一陣了。我在班級(jí)是屬于那種活潑型的，可能是因?yàn)槲姨珡垞P(yáng)的原因，好朋友沒(méi)幾個(gè)，我為此傷心不已。后來(lái)，由于視力不太好，老師為我調(diào)了座位，這里，我找到了和我性格很合得來(lái)的好朋友。她們幫助我克服了許多小毛病，最后成為我的知心好朋友�，F(xiàn)在多已經(jīng)不愁傷心時(shí)沒(méi)哥們兒發(fā)泄了�？傊�，現(xiàn)在我到哪都不缺好朋友。
好朋友少是我的煩惱，但被我擦掉了。只留下在一起時(shí)最開(kāi)心的笑臉。
我的煩惱還有很多，不必說(shuō)數(shù)學(xué)的題難做，語(yǔ)文的題難背，單是英語(yǔ)的單詞就夠我鬧騰一陣子的了。我在班級(jí)數(shù)學(xué)不說(shuō)是一看就會(huì)，但也是叫得上來(lái)的，語(yǔ)文成績(jī)不說(shuō)是數(shù)一數(shù)二，也是名列前茅。但是這英語(yǔ)成績(jī)，怎么學(xué)也不會(huì)，對(duì)此我傷心不已，好朋友們似乎看出了我的心思，主動(dòng)幫我練習(xí)英語(yǔ)，現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)也由下等生變成了中等。英語(yǔ)成績(jī)上不去是我的煩惱，但也被我擦掉了。只留下好朋友幫我練習(xí)語(yǔ)法時(shí)最貼心的口語(yǔ)。
在我的成長(zhǎng)筆記中，煩惱全被我一一擦掉了，其實(shí)我要說(shuō)，如果我們能用正確的方式對(duì)待它，都能克服。
我成長(zhǎng)的煩惱作文10
唉，說(shuō)到成長(zhǎng)，我有權(quán)保持沉默，但是說(shuō)到，成長(zhǎng)的煩惱，我不由想到八個(gè)字：“滔滔不絕，連綿不斷”。
雖然說(shuō)到我已經(jīng)12了，但我畢竟還是個(gè)孩子吧！玩兒是我們的天性，說(shuō)白了玩兒也是我們生活中必不可少的一道工序。每天晚上剛把作業(yè)收起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在我的耳邊回蕩，“寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”“寫(xiě)完了”“檢查了嗎？”“檢查了”“那就去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)今天學(xué)的東西”或“去預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)”像這樣類似話我都能倒背如流。
“長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了”“長(zhǎng)大了，怎沒(méi)越來(lái)越不聽(tīng)話了”……這些話對(duì)我而言，我大概都也能夠背下來(lái)了！我相信你應(yīng)該也有同感吧！
成長(zhǎng)的煩惱，可不只這些，如，明天的考試，晚上的兩張?jiān)嚲砗兔魈焱砩系囊黄沼浀睦_，還有四本練習(xí)冊(cè)沒(méi)有，和那些費(fèi)功夫的掃地。唉！
別看這莫多作業(yè)的為難，可是家長(zhǎng)并不了解我們，父母封閉我們的與同學(xué)上網(wǎng)聊天的時(shí)間，而他們卻在聊的津津有味。這些事例，讓我逐漸變得悶悶不樂(lè)，讓我少了歡樂(lè)，讓我們少了嬉笑
雖然這麼多的煩惱，但是我們的生活中缺了這些東西做配角，仿佛生活就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的上學(xué)、放學(xué)。這樣就顯得有了一絲的單純。
這些煩惱，像是一個(gè)調(diào)味罐，酸甜苦辣咸，樣樣齊全。
但是，還是放開(kāi)你們的雙臂，去迎接那些煩惱，讓他們把你的生活變得有滋有味的。把你的開(kāi)心的，傷心的，高興的……所有的事情轉(zhuǎn)換成五彩繽紛的彩虹橋……
我成長(zhǎng)的.煩惱作文11
小苗經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能長(zhǎng)高；青蟲(chóng)經(jīng)過(guò)脫皮才能長(zhǎng)出翅膀；我們只有經(jīng)過(guò)煩惱才能長(zhǎng)大。
又一個(gè)陰雨天，窗外下著朦朧細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)的小雨滴，好象伴奏著一首輕慢得舞曲，如煙似霧地飄灑著。可惜我無(wú)心顧及這美景，桌上還有一大堆得作業(yè)等著我解決。我隨意打量著屋內(nèi)的擺設(shè)，目光停在一只畫(huà)筆上，昔日光亮得畫(huà)筆現(xiàn)已滿披灰塵，我記不起上次握起它是幾時(shí)了，仿佛已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)。雨大了些，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋面地砸事，什么時(shí)候我們才能重逢。
暴風(fēng)雨終于來(lái)了，那沉重地大雨點(diǎn)和著旋風(fēng)，竟如擰在一起的一條條鞭子似的，從天空兇猛地抽打下來(lái)，暴雨瘋狂地翻滾怒吼，把窗簾都掀得飛了起來(lái)，窗下的瓷磚都已濕了一大片。我走了過(guò)去，把窗戶關(guān)上，把窗簾慢慢得褪了下來(lái)。我向窗外望去，有幾個(gè)頑童，正在雨間嬉鬧，他們?cè)趺床慌麓笥甑叵此⒑蛧樔说拈W電？曾幾何時(shí)，我不也一樣，沒(méi)有困擾，四處嘻戲，大人們不會(huì)吵罵，老師不會(huì)批評(píng)，我們歡樂(lè)地在雨中穿梭，多么美好的一切��！
我從回憶中醒來(lái)，兒時(shí)的歡樂(lè)已經(jīng)遠(yuǎn)去了。我抬去頭無(wú)意中看見(jiàn)課文中的一句話：我已長(zhǎng)大！我已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎？是啊，我已經(jīng)十二歲了，不再是小孩了，不應(yīng)再回望兒時(shí)了，而應(yīng)放眼未來(lái)，現(xiàn)在苦些又有什么呢？我要為自己負(fù)起責(zé)任。我笑了，又看看窗外，雨已經(jīng)停了，天慢慢晴朗，乳白色的薄云，在藍(lán)天的映襯下，緩緩飄過(guò)，托出燦爛的太陽(yáng)。草木的清香沁人肺腑，令人心曠神怡，花兒搖拽著晶瑩的水珠，反射著五彩的陽(yáng)光，小草被雨水沖刷得青翠欲滴、晶瑩光亮，空氣也是清新濕潤(rùn)的，多舒服��！外面的雨停了，心中的雨也停了。
我成長(zhǎng)的煩惱作文12
時(shí)間過(guò)得飛快，如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。我在這一分分，一秒秒中成長(zhǎng)著，也煩惱著。煩惱，是成長(zhǎng)的附贈(zèng)品，不管你愿不愿意接受它，都要強(qiáng)塞給你。以往那些如流星般的瞬間，美好，而又短暫，我懷念著，思考著：煩惱，它怎么就來(lái)到我身邊了呢？
記得小學(xué)時(shí)的我，無(wú)憂無(wú)慮，總是覺(jué)得學(xué)習(xí)那么簡(jiǎn)單，似乎玩著似的就學(xué)會(huì)了�？缮狭顺踔�，學(xué)習(xí)任務(wù)突然變得那么重，像個(gè)大包袱一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。最要命的是媽媽成天到晚的嘮叨，內(nèi)容基本上都是“瞅瞅人家張三，學(xué)習(xí)天天到12點(diǎn)。”看看人家李四，大考小考回回第一，都沒(méi)有第二�！扒魄迫思彝跷�，天天補(bǔ)習(xí)班上到9點(diǎn)半，10點(diǎn)到家，作業(yè)依舊寫(xiě)得那么好�！薄�
上次月考，我考得很差，媽媽可算抓住了把柄，又開(kāi)始嘮叨個(gè)沒(méi)完到了。成天說(shuō)：“現(xiàn)在初一這么簡(jiǎn)單的東西，都考成這樣，等到了初三初四，該怎么辦哪……”還老是用言語(yǔ)諷刺我說(shuō)：“像你這個(gè)樣子，中考別說(shuō)什么省市重點(diǎn)，連個(gè)小破職高都考不上……”一頓狠K之后呢，又要張羅著給我報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班了，這不，英語(yǔ)就剛換了個(gè)新地方，還說(shuō)我原來(lái)的那個(gè)“英語(yǔ)學(xué)校A”，什么臭魚(yú)爛蝦都往里混�，F(xiàn)在的“英語(yǔ)學(xué)校B”被媽媽捧上了天，說(shuō)那里的每一個(gè)人呀，天天都學(xué)習(xí)到8、9點(diǎn)鐘。我不服氣說(shuō)我有時(shí)也學(xué)到8點(diǎn)呀！可媽媽卻理直氣壯的說(shuō)我那是寫(xiě)作業(yè)。我說(shuō)他們也是寫(xiě)作業(yè)，可媽媽說(shuō)我是胡攪蠻纏。我還想說(shuō)些什么，可是不知道為什么，我沒(méi)有說(shuō)……
生活就是這樣，成長(zhǎng)亦是如此，在享受到老師、同學(xué)與家人的愛(ài)時(shí)，也會(huì)有幾絲苦澀，它們都是我人生的旅游中必不可少的行囊。我一定會(huì)把苦難與煩惱當(dāng)作磨煉，揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，向著人生的目標(biāo)，前行！
我成長(zhǎng)的煩惱作文13
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但是我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
我成長(zhǎng)的煩惱作文14
歲月的長(zhǎng)河在宇宙中流淌著，我的幼稚陪伴著我走過(guò)了13個(gè)春秋，如今的我依依不舍地離開(kāi)了她，來(lái)到成熟的懷抱，成熟將陪著我走過(guò)另一個(gè)人生的花季。
剛剛長(zhǎng)大的我，滿載希望和喜悅走進(jìn)了中學(xué)，然而一些陰云卻籠罩了我。在小學(xué)時(shí)，我每天都睡得早起得晚，我很依賴這種好像小豬一樣的生活，可如今，我要每天早起晚睡，用知識(shí)來(lái)武裝我的大腦�，F(xiàn)在我最大的希望就是能每天都睡到自然醒。
一天早晨，我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點(diǎn)半了，我大叫起來(lái)：“媽媽，你怎么不叫我起床啊！”媽媽無(wú)辜地說(shuō)：“我看你昨晚看書(shū)看得太晚，所以沒(méi)叫你啊！”我急忙穿衣服，可衣服就好像和我作對(duì)一樣，竟然穿反了，穿褲子時(shí)，兩條腿又伸進(jìn)一條褲腿里了。我不得不重穿一遍……手忙腳亂地終于把衣服穿整齊了。我迅速跑進(jìn)衛(wèi)生間，三兩下就把臉洗好，頭發(fā)就攏了攏便扎了起來(lái)，來(lái)不及吃早餐就拎起書(shū)包跑了出去，媽媽的呼喊聲送我出了門(mén)：“還沒(méi)吃早餐呢！這孩子……”
來(lái)到學(xué)校，幸好我跑得快，氣喘吁吁地回到座位，六點(diǎn)五十五�！昂秒U(xiǎn)！差五分鐘就遲到了。”我喃喃自語(yǔ)著。這樣的生活到底會(huì)持續(xù)很久多久呀！煩！煩！煩！真是太煩了！
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨煉，我不知不覺(jué)中養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣，我也知道了時(shí)間的珍貴，知道了怎樣合理的安排時(shí)間。我的生活更有規(guī)律了。我感到自己真的長(zhǎng)大了。噢！我明白了成長(zhǎng)的道路總會(huì)有陰雨的，然而不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢！同學(xué)們勇敢的面對(duì)生活中的煩惱吧！彩虹就在不遠(yuǎn)處。
我成長(zhǎng)的煩惱作文15
成長(zhǎng)路上你總要明白，人總歸要放棄一些東西。
——題記
那些人總是說(shuō)堅(jiān)持總會(huì)成功，但有的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)放棄。考場(chǎng)上寫(xiě)字沙沙聲在耳邊劃過(guò)，看到題目想起了當(dāng)初的我。
那時(shí)候我和她還是好朋友，盡管不分在一個(gè)班，我們倆很親密，但這卻需要彼此花費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)找對(duì)方。
那次考試后母親皺著眉看到我的試卷在我蒼白的臉頰也沒(méi)有多說(shuō)就這樣到了深夜晚上躺著睡覺(jué)旁邊念叨說(shuō)：“今年你不是沒(méi)和a分一班嗎？”我沒(méi)吭聲，挪挪被子。母親又說(shuō)：“你倆就別玩了，影響學(xué)習(xí)，你看你就知道......”沒(méi)等她說(shuō)完我語(yǔ)氣堅(jiān)定的說(shuō)不可能，我不會(huì)放棄這段友情。
事情就這樣告一段落，可是，在下次月考中謝謝鮮紅的分?jǐn)?shù)打擊了我徹底擊破了我那顆心。
那天雨下的很大我問(wèn)她：“說(shuō)以后打算做什么呀。”她沒(méi)有回答我，從那眼神中看出她在猶豫。我在雨中憤怒的奔跑。雨砸在在我的身上狠狠的沖刷著我卻不能洗凈我那顆傷痕的心。
后來(lái)我默默退出她的生活，很早之前她就告訴我，我開(kāi)始學(xué)習(xí)，不在打聽(tīng)有關(guān)的消息，見(jiàn)面也不會(huì)說(shuō)話只是看見(jiàn)QQ上灰色的頭像內(nèi)心有點(diǎn)悲傷。
跟別人說(shuō)她不上學(xué)了，我明白我的內(nèi)心還是舍不得這段友誼，我只能回味，只能去回憶。今天我才明白，所謂的成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)放棄，那些曾經(jīng)視為生命的東西。
如果你看見(jiàn)故事中的女孩，并告訴她，對(duì)不起，我最好的朋友，沒(méi)有能陪伴你，可是現(xiàn)在。我需要去的未來(lái)需要放棄這段旅程。
也許未來(lái)我會(huì)后悔這個(gè)決定但是現(xiàn)在成長(zhǎng)中的我學(xué)會(huì)了放棄才可以獲得。
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