我是誰(shuí)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我是誰(shuí)作文，歡迎大家分享。
我是誰(shuí)作文1
大家好！我長(zhǎng)的像我爸爸，之前我覺(jué)得我跟誰(shuí)都長(zhǎng)得不像。但是后來(lái)我的親戚都說(shuō)我長(zhǎng)得像我爸爸，所以我就像我爸爸。
我有一張圓圓的小臉蛋頭，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。腦袋里裝的全是我學(xué)到的東西，但是一些壞習(xí)慣我是不會(huì)學(xué)的。我有一個(gè)香腸嘴，因?yàn)樽彀蜕匣鹆�，沒(méi)上火之前像一個(gè)小櫻桃嘴。我有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。眼睛黑黑的，像兩顆黑寶石一閃一閃的，能把所有的知識(shí)看完。鼻子很高很大，最有特點(diǎn)的還是我那長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，我的耳朵大大的很漂亮，我媽媽小聲和別人說(shuō)：“我們晚上去吃火鍋不帶劉若曦�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了就跑到間房間說(shuō)：“不帶我，門(mén)都沒(méi)有！”
我是誰(shuí)？我是祖國(guó)的花朵，是父母的女兒，是老師的學(xué)生，是爺爺、奶奶的孫子。
我的愛(ài)好是彈鋼琴和做食物，有一次我在家里做蛋撻，我想去摸一下烤箱，可是誰(shuí)知我一摸，手指馬上就燙起泡了。我就去洗了一下手，然后貼了一個(gè)創(chuàng)口貼。蛋撻可香了也很好看，每次做蛋撻爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)我做的好吃。每次不開(kāi)心的時(shí)候就做蛋撻，就很開(kāi)心了！這可能是一種魔法！
我的理想是當(dāng)醫(yī)生，我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)才能實(shí)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)好醫(yī)生的夢(mèng)想。因此，我應(yīng)該朝著這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，要多看書(shū)，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)。
我很愛(ài)我的家人，我的家住在南充的奧斯汀小區(qū)。
我現(xiàn)在告訴大家，我叫“劉若曦”。
我是誰(shuí)作文2
我是誰(shuí)，我，可能是海灘上的一粒沙子；我可能是滄海中的一滴水；我可能是草原上的一棵草……或許，我不如牡丹那樣華貴，也不像桃花那么嬌媚，更不像參天大樹(shù)。但我卻知道我是誰(shuí)。
我是一名懷惴著理想的中學(xué)生。
我，中學(xué)生
我，在七(4)這個(gè)大花園中成長(zhǎng)，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，閱讀。您可別以為我只會(huì)學(xué)習(xí)，NO，您錯(cuò)了。我還有理想讓我為之奮斗。
我，是一個(gè)有夢(mèng)想的少年
我想起了的外公，想起了和他一起的一件件往事。小時(shí)候，我是外公的小棉襖，外公天天陪著我去買(mǎi)東西，看火車(chē)，外婆則在家做飯，等著我們回來(lái)……直到有一天，外公問(wèn)我，孩子，長(zhǎng)大了有什么夢(mèng)想嗎？那時(shí)的我還小，就說(shuō)：“外公，我要當(dāng)醫(yī)生，誰(shuí)病了，打一針就好了�！蓖夤α耍乙哺敌�。誰(shuí)知不久后，外公與世長(zhǎng)辭了，那年，我六歲。如今我長(zhǎng)大了，明白了死亡，然而，外公的一陣陣明朗的笑聲，深深的留在我的心里，忘不了……
我的理想，便是當(dāng)醫(yī)生，可能，往后在打針時(shí)，會(huì)想起一位白發(fā)蒼蒼的老人，愛(ài)笑的老人——我的外公。
我，一顆努力向上的小草
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)人知道，卻有著遠(yuǎn)大報(bào)負(fù)的小草。
從不 寂寞，從不煩惱，你看我伙伴遍及天涯海角。
春風(fēng)啊，春風(fēng)，你把我吹綠，陽(yáng)光啊，陽(yáng)光，你把我照耀。
我就像我所說(shuō)，就是那一棵無(wú)人知道，卻又抱負(fù)遠(yuǎn)大的小草。
我是誰(shuí)作文3
我——高高的個(gè)子，瘦瘦的身體，，短短的頭發(fā)，乖巧的小臉上有一顆小痣，經(jīng)常掛著一臉燦爛的笑容，經(jīng)常穿著一個(gè)棗紅色的棉襖，是我們班老師最喜歡的學(xué)生之一。你想知道我是誰(shuí)嗎？就請(qǐng)你接著往下看吧！
我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，不愛(ài)和陌生人說(shuō)話，可是，要是和我熟悉的小伙伴在一起，我就能夠說(shuō)個(gè)不停。有時(shí)候我還有點(diǎn)害羞，別人當(dāng)眾一說(shuō)我，我的臉馬上就變成了一塊“大紅布”，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我最喜歡看書(shū)。去年寒假的時(shí)候，老師讓我們每人借一本自己喜歡的書(shū)回家閱讀，我一下子借了兩本，分別是《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》�；氐郊依镏螅冶阕谏嘲l(fā)上聚精會(huì)神地看了起來(lái)，妹妹在旁邊玩耍也影響不到我。奶奶做好飯之后，喊了好幾聲我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我完全沉浸在書(shū)中的世界了。奶奶說(shuō)：“你真是一個(gè)小書(shū)迷��！”
我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫助別人。一天下午放學(xué)之后，我見(jiàn)一個(gè)值日的同學(xué)請(qǐng)假了，其他同學(xué)忙不過(guò)來(lái)。我二話不說(shuō)，拿了一個(gè)笤帚就開(kāi)始掃了起來(lái)。我的缺點(diǎn)是有點(diǎn)馬虎，有時(shí)候連最簡(jiǎn)單的生字都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，考試的時(shí)候失了好幾分，如“窟窿”的“窿”忘了寫(xiě)那個(gè)小短橫，還把“瀝青”的“瀝”三點(diǎn)水寫(xiě)成兩點(diǎn)水，別提我有多后悔了！
現(xiàn)在，你肯定猜出我是誰(shuí)了吧？對(duì)了，我就是XXX，一個(gè)內(nèi)向害羞、愛(ài)讀書(shū)和踢足球、樂(lè)于助人卻有點(diǎn)馬虎的小男孩。
我是誰(shuí)作文4
我是一只可愛(ài)的小兔子，但即使我有再美的容貌，也還是被主人丟棄在了一個(gè)賣(mài)小動(dòng)物的商人那里。我被那個(gè)商人百般虐待，直到有一天一個(gè)小女孩把我買(mǎi)走了以后，我的命運(yùn)改變了。
我雖然不知道我叫什么，可是她給我起了個(gè)名兒，叫“雪花”。我特別喜歡這個(gè)名字，因?yàn)樗芊衔已剑∧闱�，我的毛不就像雪花一樣潔白柔軟嗎？你�?tīng)，雪花，雪花，不就象征著我和花兒一樣美麗，對(duì)不對(duì)？
以前我每頓飯吃的是爛青菜，現(xiàn)在變成了又好吃又健康的有機(jī)蔬菜；我那又冷又破的籠子變成了又溫暖又舒適的窩。
記得有一次，我在離田地很近很近的土地上蹦來(lái)蹦去，主人滿是擔(dān)心，她恐怕我掉下去。但是我不在乎，就算掉下去也沒(méi)什么的，反正也摔不死。（會(huì)的，我會(huì)摔死的）可就在跳得最高、最遠(yuǎn)的那一次，離地面感覺(jué)都已經(jīng)有十丈高了，啪的一聲摔到了田地里。主人非常著急，帶著家人一起來(lái)尋找我，在我覺(jué)得快不行了的時(shí)候，聽(tīng)到了主人的喊叫聲——她把嗓子都喊啞了。為了不讓主人擔(dān)心，我故意裝作什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，活蹦亂跳地來(lái)到了主人身旁�？吹街魅酥钡臉幼�，我很感動(dòng)，很感動(dòng)，很感動(dòng)。
但是我在第二年夏天，看見(jiàn)主人的爺爺出去了，我也隨著跑了出去，到了集市上，因?yàn)槿颂�，我不知道哪位才是小主人的爺爺，所以就走丟了。
我現(xiàn)在流落街頭，到現(xiàn)在還沒(méi)找到回家的路。啊，小主人啊，你在哪兒啊？我想你們��！
我是誰(shuí)作文5
我呢，是一種無(wú)花草本植物，我主要分布于中國(guó)、不丹、印度等地區(qū)。
我有一根又紫又綠的莖，莖有點(diǎn)像立方體，從豎截面看，有點(diǎn)兒像方形；莖的每一面都有凹下去一條，摸起來(lái)毛茸茸的，很是舒服；莖上綠的一面朝陽(yáng)，而紫的一面則背陽(yáng)。
我有許多片大小不一的葉子，不過(guò)統(tǒng)一都是朝陽(yáng)的一面是綠色，背陽(yáng)的一面是紫色，葉子的大小差不多有一個(gè)手掌那么大。你把葉子倒過(guò)來(lái)看，讓葉尖朝上，是不是很像一滴水滴？葉子的邊緣有許多“鋸齒”，不過(guò)我是很溫柔的哦，不會(huì)像茅草葉子邊緣的“鋸齒”一樣讓你的手指滴出一串“紅珍珠”的！
你有機(jī)會(huì)可以摘一片我的葉子放在嘴里嚼一嚼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你嚼我的葉子時(shí)，你會(huì)嘗到一股孜然味，真因?yàn)檫@個(gè)味道，人們常常拿我做炒菜的調(diào)味品。還因?yàn)槲沂菧匦灾参�，可以很好地與蝦、蟹等寒性食物起到中和作用。我還可以做中藥，藥用價(jià)值老高了，只要你得了風(fēng)寒感冒、咳嗽、胸腹脹滿、惡心嘔吐等癥狀，就可以來(lái)找我哦！我有解表散寒、行氣和胃、解郁止嘔的功效！
我的名字由來(lái)，還有這樣一個(gè)故事：傳說(shuō)東漢時(shí)的一個(gè)重陽(yáng)節(jié)，一家客棧舉辦了吃螃蟹大賽，幾個(gè)年輕人使勁吃，只為爭(zhēng)個(gè)輸贏，華佗一心想阻止他們，誰(shuí)知竟被臭罵了一頓。過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)猛吃螃蟹的年輕人開(kāi)始腹痛了起來(lái)，痛得滿地上打滾，老板趕緊讓人去喊大夫，這時(shí)，華佗安排人采來(lái)一大把紫色的草葉，吩咐老板用此草煮水讓他們喝下，喝完草藥水，幾個(gè)年輕人的腹痛果然消失了，眾人紛紛夸華佗是神醫(yī)。這草藥本無(wú)名，為了方便記憶，華佗給他取名為：“紫舒”，“紫”是草藥的顏色，“舒”的意思是服用之后能使人舒服。
講到這兒，你們應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧！我就是——紫蘇！
我是誰(shuí)作文6
我是誰(shuí)？這是歷代文人墨客所思考的一個(gè)終極哲學(xué)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但是它牽及到許多門(mén)學(xué)科，是一個(gè)系統(tǒng)的問(wèn)題。
我固然是我，但為什么有我呢？我為什么出生后經(jīng)歷那些讓我迷茫的事情呢？以下是我的歷史：
名字：取自“有志者，事竟成”。
年齡：童年的最后一年。
文化：初中在與我招手。
優(yōu)點(diǎn)：畫(huà)畫(huà)班上頂呱呱，不愛(ài)偷懶，不喜歡打鬧，上課積極發(fā)言，聲音響亮。另外，興趣愛(ài)好廣泛，學(xué)過(guò)書(shū)法、電子琴、鋼琴、小提琴、滑板、航模、作文、速寫(xiě)……從不講不文明語(yǔ)言，成績(jī)不錯(cuò)。愛(ài)閱讀，不喜歡玩電子游戲，也不看武俠小說(shuō)。可以廢寢忘食地看文學(xué)名著，上周剛啃完柏拉圖的《理想國(guó)》，本周正在看托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。家里圖書(shū)擺了一大柜子，因?yàn)榭戳撕芏�，所以知識(shí)面廣。喜歡的學(xué)科極雜，有天文、地理、醫(yī)學(xué)、化學(xué)、生物、歷史、倫理等，不喜歡做惡作劇。
缺點(diǎn)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人嘛，我的缺點(diǎn)主要有嚴(yán)重偏科，做事不認(rèn)真，只有三分鐘熱度，說(shuō)話語(yǔ)速快，不清楚，較為孤單，因?yàn)橄抡n只看書(shū)，好朋友很少。做事丟三落四，拖拉，不干脆利落，容易驕傲等。
改進(jìn)反向：以后我要培養(yǎng)專注力、自控力，多看科學(xué)類的圖書(shū)，爭(zhēng)取成為中科院院士。
總結(jié)：雖然我不知道我的由來(lái)，但我可以努力創(chuàng)造更好的人生，雖然我不知道生命的長(zhǎng)短，但我可以讓人生變得更充實(shí)、更有內(nèi)涵。同時(shí)，我也希望解開(kāi)“我是誰(shuí)”這奧秘?zé)o窮的問(wèn)題謎底！
我是誰(shuí)作文7
我是一個(gè)16歲的男生，整天渾渾噩噩地過(guò)日子，不知天高地厚，會(huì)猜疑，會(huì)害怕，也會(huì)盲目追尋不現(xiàn)實(shí)的東西。
有人說(shuō)，這不是我……——題記猜生活在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈子，滿腦子空空的。隨行的朋友說(shuō)我有一種與年齡不相符的滄桑，對(duì)任何事情都漠不關(guān)心。也許有人認(rèn)為這樣活得很帥，很酷，可誰(shuí)又知道我的心里又有多少故事，多少傷悲在深處埋著呢？我的活法，我知道，我清楚！沒(méi)有人會(huì)明白我在想什么，因?yàn)槲易约阂膊恢馈？匆?jiàn)一草一木會(huì)浮想連篇，想得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……躲在角落，看天空縮在教室的角落里，慢慢地，慢慢地?cái)?shù)著∶一顆，兩顆，三顆……兩眼閃出一絲絲幻象，使勁揉了揉眼，哦，天黑的真快！
生命伴隨著窗外一片片的落葉悠悠地飄飄揚(yáng)揚(yáng)不著邊際。窗外“刷刷”的樹(shù)葉聲隨風(fēng)響起。
流星劃過(guò)天際，在天穹上滑過(guò)，留下光的尾，閃閃，閃閃……風(fēng)過(guò)無(wú)痕，我的臉風(fēng)來(lái)了，吹醒了我，吹著我的身體，我的臉，我搖搖欲墜。我沉睡的思想此刻蘇醒，我恍然大悟――回憶不過(guò)是昨天的事情，已經(jīng)成為過(guò)去，不值得人去執(zhí)著。冷風(fēng)過(guò)境，吹散落葉飄滿地……黑的纏繞我總喜歡一襲黑衣，總是將頭埋得低低。飛揚(yáng)的發(fā)，在頭頂上任意舞動(dòng)，像一個(gè)個(gè)不安的舞動(dòng)的精靈在黑色的格調(diào)下顫抖，不停地跳舞，不停地……我好像不屬于這個(gè)世界，簡(jiǎn)單得如那一顆顆水珠，一碰就破，一點(diǎn)就碎。我的腦海中全是黑色，不知過(guò)了多久，睜開(kāi)沉睡的雙眼，又回到這個(gè)世界，周?chē)缫言诓恢挥X(jué)中蕩然無(wú)存。也許……幸福只在一瞬間。
終于忘了自己我是誰(shuí)？我不知道，我只知道忘了，忘了我是誰(shuí)，忘了我自己……
我是誰(shuí)作文8
森林里的小猴開(kāi)了一家服裝店，里面擺滿了各種各樣的衣服。
小猴高興地坐在椅子上，心想，這些衣服都按照我的體型設(shè)計(jì)的，所有顧客肯定特別喜歡。
這時(shí)，大象慢慢地走了進(jìn)來(lái)。
小猴趕緊從椅子上跳下來(lái)，跑到大象邊上，雙手背在身后，彎著腰說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您有什么需要？”大象清清嗓子說(shuō)：“我要買(mǎi)一件羽絨服�！毙『镞B忙跑去拿了一件最新版的羽絨服。
大象看了看，連連點(diǎn)頭，準(zhǔn)備拿去試衣間試一試。只聽(tīng)“咚”一聲，試衣間的門(mén)開(kāi)了，滿天飛舞著鵝毛，像下了一場(chǎng)鵝毛大雪。
小猴隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)人，這就是沒(méi)穿衣服的大象，小猴哭著說(shuō)：“這件衣服可是我辛辛苦苦做的�！�
大象怒氣沖沖地說(shuō)：“你的衣服這么小，我怎么穿得進(jìn)去？”小猴更生氣了，“明明就是你太胖�！贝笙蠖逯_走了。
正在小猴生氣的時(shí)候，一只小麻雀飛了進(jìn)來(lái)，小猴趕緊微笑著跑了過(guò)去。
小麻雀驕傲地說(shuō)：“我要去參加一個(gè)盛大的典禮，請(qǐng)把最好看的裙子給我。”
小猴立刻拿來(lái)一件金光閃閃的裙子讓它試。麻雀剛?cè)](méi)多久，小猴就看到一道金光飛了過(guò)來(lái)，像一只沒(méi)頭蒼蠅，到處亂轉(zhuǎn)，里面?zhèn)鱽?lái)一陣細(xì)小的聲音“救命�！�
小猴把裙子掀開(kāi)，原來(lái)是麻雀，它說(shuō)：“這個(gè)衣服太大了，把我的化的妝都搞花了。”小猴著急地說(shuō)：“你把我的衣服搞臟了。”小麻雀氣呼呼地飛走了。
經(jīng)過(guò)兩次試衣事件，小猴恍然大悟，原來(lái)每個(gè)人的體型都不一樣，不能一味按照自己的體型來(lái)衡量別人。
我是誰(shuí)作文9
草想到地球，云想到藍(lán)天。花兒想要花蕾綻放，溪流想要流向大海；但是我真的想自由。
從童年到成年，父母，老師。它總是束縛著我們，禁止我們做任何事情，禁止我們吃任何東西，禁止我們?nèi)ト魏蔚胤�。如果你不這樣做，你會(huì)受苦，所以你只能靜靜地投降。我媽媽總是說(shuō)我不明白，而維護(hù)我就像一張白紙。在她心里，我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子。雖然我有很多擔(dān)心，但我不能說(shuō)出來(lái)，我是從你那里知道的。我不能給我們留些空間嗎？父母總是喜歡自己做決定。當(dāng)事情出錯(cuò)時(shí)，他們總是喜歡向無(wú)關(guān)的人發(fā)泄他們的憤怒，包括我。因此，我真的想自由，想掙得并拽著你的胳膊，想像鳥(niǎo)兒一樣自由地飛翔，想飛到哪里就飛到哪里，然后去太空。沒(méi)有你的限制，沒(méi)有你的命令，甚至沒(méi)有你的人。但這只是我的幻想，永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)。
對(duì)于我的想法，其他人認(rèn)為是錯(cuò)誤的。畢竟，是我們的父母把我們撫養(yǎng)得這么辛苦，沒(méi)有父母，就沒(méi)有父母。父母的約束是他們對(duì)我們的關(guān)心，這是父母愛(ài)我們的一種方式。我知道這一切，但他們也應(yīng)該站在我們的立場(chǎng)上考慮一下，給我們留一點(diǎn)空間？如果我每天都像這樣被父母愛(ài)著，遲早我會(huì)受不了，窒息而死。因此，我不可避免地會(huì)拒絕他們愛(ài)我的方式。
現(xiàn)實(shí)中，我不能自由，但在我的夢(mèng)里，我可以：逃到遠(yuǎn)方，做我最想做的，做我想做的。有時(shí)候我幻想，幻想我的自由，我有我自己的世界，在這個(gè)世界上，沒(méi)有限制，只有寬容，愛(ài)，最重要的是，自由！
那么，誰(shuí)能給我最想要的自由？父母？是老師嗎？不，他們不能，他們能給的只是束縛，只有命令。
我是誰(shuí)作文10
我，是一個(gè)平平凡凡的女孩，高高的個(gè)子，苗條的身材，扎著一條馬尾似得辮子，留著韓式平劉海，一雙不大不小的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，眼睛瞎長(zhǎng)著一個(gè)小鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
我的愛(ài)好不多。我喜歡看漫畫(huà)、電視；喜歡聽(tīng)音樂(lè)，特別是有節(jié)奏感的英文歌曲；喜歡玩電腦。我的成績(jī)中等，在我的三科成績(jī)里英語(yǔ)最好，語(yǔ)文中等，數(shù)學(xué)最差。因?yàn)槲覕?shù)學(xué)太差，所以我爸整天都叫我是"小笨蛋"！我不怎么愛(ài)打扮自己，只是隨便拿一件好看的衣服穿就行了，我經(jīng)常穿一件粉紅色的大衣，一件校服，一件黃色的羊毛衫，穿著一條校服褲，穿著一雙淺紫色的高幫鞋。背著一個(gè)枚紅色和天藍(lán)色的EXO雙肩包。
我有許多綽號(hào)，比如：梧桐樹(shù)、小桐、甜筒不甜等。大家一般喜歡叫我“甜筒”。因?yàn)槲蚁奶斓臅r(shí)候特別喜歡吃甜筒，所以大家都叫我“甜筒”。
我的膽子很小，經(jīng)常被嚇得半死。有一次，我和哥哥從外公家回來(lái)的時(shí)候，哥哥特意把我推入門(mén)內(nèi)，關(guān)了漏電開(kāi)關(guān)，我被嚇得魂不附體，連忙按了一下開(kāi)燈的開(kāi)關(guān)，沒(méi)有反應(yīng)，我更加害怕了，連忙蹲下身嚎啕大哭起來(lái)，哥哥聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲連忙打開(kāi)漏電開(kāi)關(guān)，進(jìn)來(lái)安慰我。
我很愛(ài)笑，經(jīng)常笑得肚子痛。有一次，爸爸給我講一段笑話，剛開(kāi)始我無(wú)精打采，讀了一、二句后，我開(kāi)始大笑起來(lái)，等到整段笑話讀完后，我早已笑的前仰后翻了。
寫(xiě)的這么明顯了，你們猜得出來(lái)我是誰(shuí)了嗎？
我是誰(shuí)作文11
我是一位可愛(ài)的小女孩，今年9歲，在莆田市城廂區(qū)筱塘小學(xué)三年級(jí)上學(xué)。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一個(gè)像雞蛋似的臉蛋，在那橢圓形的臉上，長(zhǎng)著一雙又大雙明亮的眼睛，眼睛里的黑眼珠像一粒黑葡萄；鼻子高高的，美中不足的是架在鼻子上的那副眼鏡，我想我應(yīng)該抵擋近視，做一個(gè)漂漂亮亮的小姑娘；有一個(gè)櫻桃小嘴，嘴巴紅紅的，一說(shuō)起話來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，我喜歡媽媽給我的這張臉。我是家里的獨(dú)生女，也是家里的“掌上明珠”。
我在班上學(xué)習(xí)一直處于前列，由于我開(kāi)朗的性格并且人緣很好，班上有大多數(shù)同學(xué)是我的好朋友，其中還有我的知心朋友。我不僅朋友多，而且興趣愛(ài)好也多的不得了，有：畫(huà)畫(huà)、打電腦、游泳、彈電子琴、看書(shū)…我最喜歡看書(shū)了。我很小的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我看，我心目中的英雄是：劉備、趙云、張飛、關(guān)羽…。爸爸還給我買(mǎi)故事書(shū)，可以說(shuō)，我的童年就是在書(shū)海中度過(guò)的。
小小的我有一個(gè)大大的理想，就是要當(dāng)一名醫(yī)生，我要以高超的醫(yī)術(shù)，讓一些病人重新健康地生活。課堂中的我，有些內(nèi)向，很膽小，個(gè)子小，說(shuō)說(shuō)聲小。可我心中那個(gè)大大的理想?yún)s時(shí)時(shí)向我招手，對(duì)我鼓勵(lì)說(shuō)：“你大膽地發(fā)言吧，用你最響亮的聲音和最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
這就是我，一個(gè)喜歡讀書(shū)又聰明開(kāi)朗的女孩�？靵�(lái)猜猜我吧！猜對(duì)了有獎(jiǎng)哦。
我是誰(shuí)作文12
在地球上的某一個(gè)不起眼的角落，一個(gè)女孩正對(duì)著鏡子自言自語(yǔ)：“你是誰(shuí)？對(duì)，你是我，那我又是誰(shuí)？”
——題記
“童，我和王都說(shuō)你開(kāi)始變得不那么親切了！”當(dāng)她說(shuō)完這句話的時(shí)候，我沉默了，我承認(rèn)，我的變化很大，可又說(shuō)不清變?cè)谀?/p>
里！望著窗外，天空中什么也沒(méi)有，像我的心一樣空白。他們說(shuō)我開(kāi)始學(xué)會(huì)打扮自己，可有那個(gè)女生沒(méi)有一個(gè)公主夢(mèng)呢？
其實(shí)，我也沒(méi)變，我為我們最初的夢(mèng)，最終的約定在努力，而這個(gè)過(guò)程總是有些要失去的。突然發(fā)現(xiàn)天上有一顆微弱的星星。
時(shí)間仍在，我們飛逝。又要老一歲了，今年春節(jié)，會(huì)下雪嗎？不知道會(huì)不會(huì)一起等待20××，但心總在一起的吧！看到了吧？我能
說(shuō)出這種話，表示我也沒(méi)變！
我曾幻想過(guò)我的一生。有兩種，轟轟烈烈的'。平平淡淡的。我想不管哪種都會(huì)有你們的存在，不論我的穿著有什么不同，我就
是我，就是那個(gè)有時(shí)隨和有時(shí)固執(zhí)的我。
雖然說(shuō)的那么堅(jiān)定，有時(shí)我也看不清自己，不住問(wèn)自己：“你是誰(shuí)？”曾經(jīng)我是天真的“孩子”現(xiàn)在呢？我孩子我太“老”說(shuō)
大人我太�。∥以谑ブ苍诘玫街�，我清楚自己失去了什么，卻不明白自己得到了什么。
只要堅(jiān)持！小童加油！
一顆流星滑落，祝那個(gè)轉(zhuǎn)世的人幸�！獋髡f(shuō)一顆流星就是一個(gè)人轉(zhuǎn)世，愿望太多會(huì)使他來(lái)時(shí)很辛苦，我就不許愿了！
我是誰(shuí)作文13
從小到大，我就不是一個(gè)好孩子：經(jīng)常缺交作業(yè)，放學(xué)跑出去玩，爸媽說(shuō)的是：這孩子上了初中，我更是被老師和同學(xué)冠上了差生之名，久而久之我就有了一群差生朋友。我們一起玩電腦且唱歌，我們一起吵鬧且打架，于是在集體的支持下，我們多了一句口頭禪：我是差生我怕誰(shuí)。是呀，我們既然已是差生，那我們還怕什么？
我有一個(gè)朋友可謂是電腦奇才，編程序還是小KISS，他已經(jīng)達(dá)到可以制作病毒的那種大師級(jí)水平，可惜他是一個(gè)差生，于是他的電腦技術(shù)被老師認(rèn)為是旁門(mén)左道，后來(lái)，他逃課了。
還有一個(gè)朋友，他的畫(huà)技很好，不敢說(shuō)出神入化，但也是栩栩如生，可惜他是一個(gè)差生。于是，他花了兩個(gè)小時(shí)畫(huà)出來(lái)的畫(huà)老師卻瞟都不瞟一眼。后來(lái)，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他畫(huà)畫(huà)，他的手上被他自己劃了一條疤。
是呀！我們是差生，我們很想表現(xiàn)自己，卻只換來(lái)更多不肖的眼光；我們也很想引起老師的注意，卻只換來(lái)一兩句不冷不熱的回復(fù)；我們也曾表現(xiàn)好過(guò)，卻得不到肯定；我們也曾希望過(guò)，像報(bào)紙上所說(shuō)那樣的老師和同學(xué)來(lái)幫助自己，可是得到的卻終都只是故事。我們不清楚榮譽(yù)到底是什么，也不清楚如果成績(jī)好又是如何，我們不敢奢望。因?yàn)榕c我們有緣的永遠(yuǎn)是站在講臺(tái)上作檢查時(shí)的感受。那種內(nèi)心的寂寞，那種掩蓋在嬉戲外表下的蒼涼，也許是身為好生的同學(xué)一輩子都無(wú)法體會(huì)的。我們的打算，正如一個(gè)女孩子對(duì)我說(shuō)的：混一天算一天吧。
如果將好學(xué)生比作將來(lái)祖國(guó)的脊梁，那我們是什么？尾椎骨？沒(méi)有絲毫用處，碰到了卻很痛。也許，我們沒(méi)有未來(lái)，因?yàn)槲覀兪遣钌?/p>
我是誰(shuí)作文14
良師繁多，我的良師是誰(shuí)？哦，讓我仔細(xì)想想。
周末去朋友家偷了盆仙人條，把它放在我自己撿來(lái)的小罐子中，撒了點(diǎn)土，就走人了。星期一，就帶著這偷來(lái)的仙人條應(yīng)付了老師所布置的作業(yè)。老師見(jiàn)了它，沒(méi)說(shuō)什么，好像心里明白似的點(diǎn)了下頭。
幾周過(guò)去，仙人條里的土硬的像石頭一樣，用筆都弄不動(dòng)。于是我把它拿回了家。回到家，拔蘿卜似的一拔，它斷了兩截。我就把它扔到了鐵樹(shù)旁的泥土里。心想，這就是它的墳了。哦，還不錯(cuò)，就是有點(diǎn)濕了，這與它生前的習(xí)性好像不太符合。算了，管它呢。
一下子，放暑假了。暑假的時(shí)候一直下雨，全是狂風(fēng)暴雨下個(gè)不停。這天氣，哎，就讓它下吧，不干我事。
幾天后，太陽(yáng)總算出來(lái)被趕出來(lái)了。我就站在太陽(yáng)下，伸了個(gè)懶腰，舒活了幾天都沒(méi)有動(dòng)過(guò)的骨頭。我看到了我的朋友在外面躺著曬太陽(yáng)，我就走到鐵樹(shù)旁弄了跟鐵樹(shù)的武器，想要去弄我朋友。當(dāng)我拔下武器時(shí)，看到武器下多了幾根仙人條。這是哪里來(lái)的�。�，我想。想了想，猛地拍了下頭，這不就是我的作業(yè)啊。它怎么活下來(lái)的�。窟@個(gè)問(wèn)題在我腦海里油然而生。前些天那么猛地傾盆大雨都沒(méi)有把它帶入天堂。我霎時(shí)驚呆了。把幾根仙人條放在一個(gè)新的花盆中�？粗G油油的仙人條，我悟出來(lái)很多：
我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀面對(duì)生活，在接近死亡線時(shí)要有不死的意志。遇到挫折要像我的作業(yè)----仙人條一樣敢于面對(duì)和克服一切困難。要勇敢堅(jiān)強(qiáng)生存下去，不要畏懼。
望著我的作業(yè)----仙人條，我隨筆寫(xiě)下一句：
當(dāng)你失去一切時(shí)，只要你還想繼續(xù)生存下去，那么你那頑強(qiáng)的意志會(huì)永遠(yuǎn)存在你的心中。
這個(gè)我偷來(lái)的、我的作業(yè)----仙人條，我想它應(yīng)該有個(gè)更合適的稱呼：良師。
我是誰(shuí)作文15
童年是金色的，說(shuō)說(shuō)小時(shí)侯的你。 或者說(shuō)說(shuō)你童年最難忘的事情。 名字的故事 名字受之于父母，或者其他的長(zhǎng)輩，它是你一生佩帶的文字，當(dāng)然每一個(gè)名字都包含著命名者美好的祝愿，說(shuō)說(shuō)你名字的含義和故事。 我 的 外 貌 有一句格言說(shuō)得好：“世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉。”，人也是這樣，你是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的一個(gè)，你是最重要的。向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你的外貌特征，爭(zhēng)取說(shuō)得鮮明而有趣。 以人為鏡――別人眼中的你 我就是這樣 我快樂(lè)時(shí)候，會(huì)？？ 我憂傷時(shí)候，會(huì)？？ 我痛苦時(shí)候，會(huì)？？ ？？的時(shí)候，我會(huì)？？ 我喜歡（ ）。 我是一個(gè)（）、（ ） 、（）的人。 “我是誰(shuí)？”是一個(gè)永恒的話題，成千上萬(wàn)的人，用盡畢生的時(shí)間和經(jīng)歷，去探索，但是，仍舊有人找不到自己，仍舊有人不了解自己，仍舊有人盲目追求，白白耗費(fèi)生命？？ 我手寫(xiě)我人――作文題目 1、以“我”為話題，寫(xiě)一篇自我介紹的文章。 * * 作文《自我介紹》
瞧瞧我是誰(shuí)？ 說(shuō)說(shuō)我 名字 年齡 外貌 優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn) 。。。。。。。 瞧瞧我是誰(shuí)？ 說(shuō)說(shuō)我 名字身份 年齡 外貌 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)金色瞬間 討論：說(shuō)說(shuō)父母、老師、同學(xué)等人眼中的你。 “我是誰(shuí)？”――我的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái) 2、力求突出“我”的性格，較為全面、生動(dòng)地展示自我， 3、力求注意選材和條理清楚； 4、題目自擬，字?jǐn)?shù)500。 我給自己畫(huà)張相 這就是我 愛(ài)哭鼻子的女孩 *
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