我是誰(shuí)？作文（精選28篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我是誰(shuí)？作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是誰(shuí)？作文 1
四大名著大家都不陌生，其中我最喜歡的就是《紅樓夢(mèng)》了。書中塑造了眾多人物，有的勇敢果斷，有的才情絕世，有的嬌憨天真，有的直爽可愛各有風(fēng)姿，各具魅力。而我最喜歡的則是薛寶釵。
小時(shí)候媽媽就給我講過很多《紅樓夢(mèng)》里的故事，什么黛玉葬花、元春省親、劉姥姥進(jìn)大觀園、寶釵撲蝶啦那時(shí)我似懂非懂，卻對(duì)薛寶釵的名字印象深刻，我認(rèn)為薛寶釵是這樣寫的：雪寶差。媽媽哭笑不得，拿著我的手一筆一畫寫下：薛寶釵。她還告訴我，林妹妹總是哭，哭的都不好看了，薛寶釵從來(lái)不哭，便很漂亮。從那以后我就很少哭了，一直把薛寶釵當(dāng)榜樣。
薛寶釵是正月二十一日出生，和我的生日差兩天，我認(rèn)為這是我倆之間的奇妙緣分。她本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)錦衣玉食的貴族小姐，可她卻低調(diào)樸素，沒有攀比心理。她平時(shí)不怎么穿光鮮華麗的衣裳，不愛佩戴漂亮昂貴的飾品，她家中有許多枝宮里制作的堆紗花，自己不戴，全部分送給賈府姊妹們。周瑞家的`到梨香院找薛寶釵談話，看到她的打扮是穿著家常衣服，頭上只散挽著纂兒；賈寶玉去看望她，見她身上的服飾一色半新不舊，看去不覺奢華�？梢�，薛寶釵在穿著打扮方面自然隨和，有如鄰家女孩。她雖然有公主命，但沒有公主病，我很喜歡她這種性格。
林黛玉哭哭啼啼的，我不喜歡。賈寶玉不僅女里女氣的，還總是慣著睛雯，沒有原則，我也不喜歡。薛寶釵非常大氣，很為別人著想，香菱想學(xué)詩(shī)時(shí)，她拒絕了，因?yàn)橄懔夂枉煊竦娘L(fēng)格像，怕自己耽誤香菱，也是個(gè)惜才愛才的人。她幫助史湘云籌備螃蟹宴，贈(zèng)送林黛玉燕窩，接濟(jì)邢岫煙的生活在賈探春實(shí)行承包園地的措施中，薛寶釵建議多給婆子們一些經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，而不是斤斤計(jì)較，搜刮蠅頭小利，看得出，她是個(gè)寬厚大方的人。
綜上所述，我要大聲宣告：我是薛寶釵的粉絲。
我是誰(shuí)？作文 2
總有這么一個(gè)女孩，無(wú)論何時(shí)何地都始終扎著低馬尾，兩顆炯炯有神的大眼睛鑲嵌在鵝蛋似的的臉蛋上。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃密的眉毛接近水汪汪的眼球，在班上是若隱若現(xiàn)的“隱形人”，來(lái)往一個(gè)人，游戲一個(gè)人，朋友也寥寥無(wú)幾。到頭來(lái)都脫離不了一種原因——怕生。
除此之外，她還會(huì)堅(jiān)持盡力做好每一件事情。例如寫作，對(duì)她來(lái)說(shuō)原本是件苦差事，屢屢宣告落稿，使她備受打擊，是母親的鼓勵(lì)和老師的悉心教導(dǎo)下，使她為了不負(fù)眾望，努力堅(jiān)持了下來(lái)，終于有了第一次選中。接著一而三再而三地屢屢獲獎(jiǎng)，這使她嘗到了勝利的甜頭，沒錯(cuò)，失敗乃成功之母。雖然她并不像某些人有天賦，但只要她一步落實(shí)一個(gè)腳印終究還是會(huì)登上屬于自己的舞臺(tái)。最后，文稿能選上對(duì)她來(lái)說(shuō)是司空見慣、習(xí)以為常的了。
她還是個(gè)吃貨，你可別看她在學(xué)校慢條斯理的，細(xì)嚼慢咽的，在家可是名副其實(shí)的瘋女孩。母親每次買的吃的準(zhǔn)備囤著貨，無(wú)論母親把吃的藏在何處，她都能搜的到，可把這幾天的屯糧掃了個(gè)精光，大口大口地往嘴里塞灌，馬不停嘴，倒是打了個(gè)飽嗝，滿意地用紙擦了擦嘴角，唉，母親也奈何不了她來(lái)了。在家吃飯也是愛狼吞虎咽，也不怕噎著，家里人送外號(hào)“一掃光”。她相信每一個(gè)女孩都是這樣的一名吃貨，身為一名吃貨，是無(wú)法抵抗美食的誘惑的吧。
而且，她十分喜愛小動(dòng)物。每次無(wú)論見到什么小動(dòng)物，都不怕死的`去摸一摸；在街上遇見賣小雞什么的，都要拽著母親的衣角嘟囔著要買，小時(shí)候母親不買，就一哭二鬧三上吊，賴在那不走，母親怎樣施法都無(wú)濟(jì)于事，只好掏出腰包給我買了一只金絲熊，我喜得快要發(fā)瘋了，走路都得連蹦帶跳的，悉心地照料著它，一天到晚就杵在那不動(dòng)，連吃飯都忘得一干二凈了，死拉硬拽方才去不情愿地吃幾口，才沒過多久又去看倉(cāng)鼠了，半晌，可把飯吃完了，這應(yīng)該是母親最頭疼的事了吧。
時(shí)光轉(zhuǎn)眼間飛逝，沒想到已經(jīng)變成六年級(jí)的大姑娘啦。有時(shí)候，看看自己小時(shí)候的照片來(lái)和現(xiàn)在的自己對(duì)比一下，真是頗耐人尋味，別有一番風(fēng)趣。
看到文章的最后，猜到我是誰(shuí)了吧，沒錯(cuò)，這是我自己。
平生熱愛生活，熱愛閱讀，熱愛寫作，也許這是對(duì)我自己一生的寫照了吧。歲月不饒人，期待自己可以考上一個(gè)理想的初中，讓理想拔根而起。
我是誰(shuí)？作文 3
我，是誰(shuí)？
有人會(huì)說(shuō)，我是不一樣的煙火，也有人會(huì)說(shuō)，我是在愛里長(zhǎng)大的�？晌覅s會(huì)說(shuō)，我，只是宇宙中、地球上、大海邊一個(gè)渺小，但不乏價(jià)值的人。第一次有這種感覺，是在去年暑假和媽媽一起去青島，在黃海邊……
那天，是陰雨天氣，細(xì)綿的雨絲，悄悄地融進(jìn)我的衣袖。已是傍晚時(shí)分，天空中，云朵也蒙上了一層淡灰色的紗。我手里拿著最普通的數(shù)碼相機(jī)，沿著海邊的木橋，一路向前走。走到一些巖石的斜后方，身體伏在欄桿上，面朝大海。眼前一望無(wú)際的大海，在它的深處，在天際線的不遠(yuǎn)處，正暗潮涌動(dòng)。只見一條線，不斷的靠近，拉長(zhǎng)，拉寬，不斷的逼近。倏地，它高高聳起，猛的向前翻卷，啪的一聲，重重地拍打在巖石上，雪白的水花四濺，有一些甚至灑在了我的攝像頭上。
看著濕漉漉的鏡頭，便掏出口袋里的紙巾，一邊擦著，一邊望著浪花朵朵的海面，在這陰雨天氣，第一次感受到——
原來(lái)，我如此渺小。
一縷惆悵忽的用上了心間。我的眉頭微皺，停住了正擦拭鏡頭的手，轉(zhuǎn)身問身后的媽媽：“媽，你說(shuō)我那么渺小，我的還存在有價(jià)值嗎？”
媽媽微微一怔，緊接著便用她深邃的雙眸看著我，柔聲問道：“孩子，每個(gè)人都有她存在的價(jià)值，只是你有沒有尋找并且發(fā)現(xiàn)它的問題。哪怕只是撿起地上的一個(gè)空瓶扔進(jìn)垃圾桶里，那也是你為保護(hù)環(huán)境作出的貢獻(xiàn)，那也是你存在的價(jià)值�！�
聽罷，我似懂非懂，閑來(lái)無(wú)事，便隨意的翻看起相機(jī)來(lái)。突然，看到了曾經(jīng)媽媽導(dǎo)進(jìn)去的.兩張照片。
第一張是預(yù)備時(shí)，參加班班有歌聲時(shí)的照片。只見我的臉上掛著無(wú)比燦爛的笑容，動(dòng)作定格的樣子也是那樣的自信。那是我第一次為班級(jí)榮譽(yù)做出了小小的貢獻(xiàn)。
第二張照片，是貼在學(xué)校門口笑臉墻上的照片。我坐在凳子上，嘴角上揚(yáng)，露齒而笑，手上還比著“耶”的手勢(shì)�；蛟S，每每當(dāng)有人心情低落時(shí)，看到這一張張笑臉可以重燃信心，勇往直前。
看完照片后，抬頭望見天空，泛出了淡淡的橘紅，再看無(wú)垠的大海，剛才的迷茫早已被海浪沖刷干凈，一絲不剩，因?yàn)槲乙衙靼祝?/p>
我，即使渺小，也有存在的價(jià)值。哪怕都是微小的價(jià)值，但我相信，日積月累，總有一天，渺小的我，也會(huì)展現(xiàn)出奪目的璀璨光芒。
我是誰(shuí)？作文 4
人生之路曲折而漫長(zhǎng)，而在這漫漫人生路上，人們稍不注意，便會(huì)迷失自我。我也曾迷失自己，忘卻了自己究竟是誰(shuí)？直到有一天，聽到這樣一句話：“人生如同一個(gè)坐標(biāo)系，無(wú)論你是誰(shuí)，都有一個(gè)點(diǎn)與你相對(duì)應(yīng)。”不仰視別人，不看輕自己，認(rèn)識(shí)自己，我就是我。
曾經(jīng)聽說(shuō)哈佛女孩劉亦婷的故事，我心中很是激動(dòng)，并立志要成為她那樣的人。于是便學(xué)她的樣子，每天晚睡早起，睡眠時(shí)間不到6個(gè)小時(shí)，還借閱了大量的英語(yǔ)書籍，以為這樣就可以大功告成，誰(shuí)知還不到兩天便感覺身心疲憊，難堪重負(fù)，成績(jī)也因此一落千丈。后來(lái)對(duì)著鏡子一照，才發(fā)現(xiàn)自己睡眼朦朧，懶散乏力，于是恍然大悟，這不是我自己。
后來(lái)我不斷的找回自己，可是由于那時(shí)的“韓寒現(xiàn)象”又給迷失了。當(dāng)時(shí)的我對(duì)這位文學(xué)奇才萬(wàn)般欽佩，便到處搜尋他的資料，他的著作，認(rèn)真研讀�？赐晁�.文章后深受影響，開始玩弄文字，誰(shuí)知卻被文字玩弄了。這時(shí)又終于明白：這也不是我自己。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸成熟了，有了自己的想法。同在世界上，同在宇宙間，我不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐明月星輝，心智不缺，心力不乏，只要我一直努力，敢于展示自己的才華、個(gè)性、風(fēng)采，那么我就沒有必要仰視別人，看輕自己，我就是我。
藍(lán)，是天的顏色；紅，是火的象征；我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)，我不學(xué)晚霞模擬火的紅，我就是我。
我沒有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，沒有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣，沒有龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。但我有自己的舞臺(tái)，自己的前途；有屬于自己的路，自己的天空；有一顆能忍受痛苦，迎接風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)的心。我就是我，世界上獨(dú)一無(wú)二的我。
時(shí)刻審視自己，時(shí)時(shí)剖析自己，我要完美的自我。就算只是來(lái)去匆匆地在天地間走這一回，我也要不斷努力，不懈追求，努力塑造一個(gè)嶄新的自我，不再流連，不再盼顧，不再彷徨。
于是，我要大聲的告訴世界：我就是我。
我是誰(shuí)？作文 5
聽了這個(gè)題目，你一定覺得很奇怪，這個(gè)“我”到底是誰(shuí)呢？聽了下面的這件事情，你就會(huì)知道“我”是誰(shuí)了。
“我”長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，厚厚的劉海幾乎都快把眼睛給遮住了。一張櫻桃小嘴，唱起歌來(lái)可好聽啦！
聽到這里，你是不是知道我是……噓，別說(shuō)了，再說(shuō)就要暴露秘密了！
我是一名畫家，在我的筆下，經(jīng)常繪畫出一些栩栩如生的“粗心”。看看這次吧，我正在做應(yīng)用題，手一癢，我就在試卷上畫出了一個(gè)個(gè)粗心，瞧一瞧這道除法應(yīng)用題吧，粗心讓除法題變成了乘法題……試卷上各式各樣，栩栩如生的粗心證明了我是一個(gè)“完美”的畫家。
“我”是一名廚師，我最擅長(zhǎng)的菜就是“酸甜苦辣”生活湯了。生活中每一件小事都會(huì)被我“炒”出四種味道，那就說(shuō)說(shuō)那次學(xué)滑板吧。剛開學(xué)的時(shí)候，我真羨慕那些大哥哥大姐姐們，于是，我便也學(xué)著他們的樣子，我小心翼翼地把第一只腳踏了上去，可剛站穩(wěn)，滑板就撲通一聲從我的腳下滑走了，害了我摔了個(gè)四腳朝天，就這樣，我一連摔了四次，傷口火辣辣的，心里裝著一大堆苦水，但我還是不甘愿，對(duì)自己說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人嗎？”這些失敗也給了我經(jīng)驗(yàn)，終于，在一個(gè)月后，我能酷酷地踩在滑板上了。那時(shí)候，我心里甜甜的。這可是我做為廚師的招牌菜哦！
我是一名司機(jī)，我去的學(xué)習(xí)路程里經(jīng)常在90分—100分之間。每一次單元考試，我開著我的智慧跑車在這一段路程之間進(jìn)一步或者退一步。有時(shí)候，心血來(lái)潮，注意了每一個(gè)開車的要點(diǎn)，智慧跑車就像是加滿了油似的，跑得飛快，直接抵達(dá)了終點(diǎn)—100分。有時(shí)候神情恍惚，開車有點(diǎn)心不在焉，直接從100分降了五公里，成了95分了……這就是我的司機(jī)生活。
“我”是一名收藏家。在我的心情收藏里，收藏著一個(gè)又一個(gè)的心情�？纯催@個(gè)心情，是鮮艷的紅色，這時(shí)我的作文在念的時(shí)候的'喜悅；看看這個(gè)心情，是濃濃的烏黑，這是我和同學(xué)之間矛盾時(shí)的氣憤，看看這個(gè)心情；是開闊的藍(lán)色，這是我第一次成功做完一件手工制作品；看看那個(gè)心情，是淺淺的灰色，是我獨(dú)自在家時(shí)的孤獨(dú)……嘿嘿，這些心情可是我費(fèi)了好大的勁才收藏到的。
聽到這里，你應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧！對(duì)了，如果你想跟我交朋友的話，那就來(lái)連江附小找我吧！
嘿嘿，這就是我！
我是誰(shuí)？作文 6
我出生在一個(gè)大家族，我的爸爸叫浙江，我還有許許多多的兄弟姐妹，我的大哥叫杭州，以聞名中外的美景——西湖而出名，舉世矚目的G20峰會(huì)就是在美麗的杭州舉辦的。而二哥是一個(gè)非常喜歡吃海鮮的，所以我二哥毫不猶豫地把家安在了寧波。我的三哥腰纏萬(wàn)貫，財(cái)大氣粗，他就是溫州……
那么我又是誰(shuí)呢？且聽我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)：
我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，旅游課的成績(jī)尤為突出。其中雙龍洞就是一張滿分答卷，雙龍洞的洞口盤旋著兩條活靈活現(xiàn)的長(zhǎng)龍，這就是它名字的由來(lái)。它的外洞寬敞高廣，可容千人聚會(huì)；洞口窄小，必須平躺在小船里才可以進(jìn)去；內(nèi)洞卻很寬敞，頭頂上有許許多多的鐘乳石，形態(tài)各異，大小不一。洞里還有很壯觀的瀑布，有十米高，飛流直下，就像世外桃源一樣美。這里被譽(yù)為‘綠色的天然礦洞”，因?yàn)樵谶@里冬暖夏涼，是一個(gè)著名的避暑勝地。大文豪葉圣陶爺爺?shù)囊黄队浗鹑A雙龍洞》，更是讓游客們蜂擁而至。再看那，八詠樓上鐫刻著李清照的詩(shī)作，侍王府正講述著太平天國(guó)侍王李世賢的故事……
我是一個(gè)美食家：名揚(yáng)中外的火腿就是出自我家。還有那獨(dú)具特色的酥餅，黃燦燦，香噴噴，咬一口又酥又脆，讓人愛不釋手。再看那別具一格的湯圓、酷似餃子的清明馃、圓圓滾滾的肉團(tuán)子、藥食兩用的佛手……呵呵，你那口水是否已經(jīng)“飛流直下三千尺”了呢？
我還是一個(gè)藝術(shù)殿堂：金華婺劇，列入中國(guó)第二批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，是高腔、昆腔、亂彈、徽戲、灘簧、時(shí)調(diào)六種聲腔的合班，《三請(qǐng)梨花》、《斷橋》等為我圈粉無(wú)數(shù)。還有板凳燈，燈彩品目繁多，造型千奇百妍，絢麗多姿。另有道情等等，無(wú)不展示著我的`藝術(shù)涵養(yǎng)。
我還孕育著一批批優(yōu)秀的兒女：宋濂，元末明初文學(xué)家，曾被朱元璋譽(yù)為“開國(guó)文臣之首”；黃賓虹，千古以來(lái)第一的用墨大師，中國(guó)近現(xiàn)代美術(shù)史上的開派巨匠；艾青，中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人，一則則詩(shī)作洗滌著家人的靈魂；施光南，一首首動(dòng)聽的歌曲，詮釋著時(shí)代歌手的魅力……
現(xiàn)在知道我是誰(shuí)了吧！我就是人杰地靈的金華，是山川秀麗、環(huán)境優(yōu)雅的旅游勝地，是生態(tài)環(huán)境良好、文明有序的宜居地市，是一座人文薈萃、教育鼎盛的歷史文化名城！
悄悄告訴你哦，我還連續(xù)三屆被評(píng)為“中國(guó)十佳宜居城市”，歡迎你來(lái)我家做客！
我是誰(shuí)？作文 7
我是誰(shuí)？似乎在經(jīng)過漫長(zhǎng)的十幾年人生后，我仍不知道答案。我的名字？不，那是方便找到我的一種途徑，它并不能完全代替我。我到底是誰(shuí)？
在學(xué)校，我是一名學(xué)生。
“誰(shuí)會(huì)解這道題？”數(shù)學(xué)老師指著黑板上的一個(gè)方程式問大家�！拔襾�(lái)解吧，老師”。我立刻舉起右手�！昂茫闵蟻�(lái)”，老師一指我。我信心百倍走上講臺(tái)，拿起粉筆開始解題。嘿，不錯(cuò)，一路順風(fēng)順?biāo)�，沒遇到什么卡殼，最后，寫上了答案……，噫？答案好像不太對(duì)啊，不是在要求的'范圍內(nèi)，這……，我突然有點(diǎn)慌，不敢抬頭面對(duì)下面同學(xué)們的眼睛�！皠e急，別急，慢慢來(lái)”，我這樣告訴自己。于是，我又把注意力移回到題目上，一行一行看，哦！錯(cuò)誤出在這里，把加號(hào)寫成減號(hào)了。我趕緊改過來(lái)，再一路算下去，這回OK了。我放下粉筆，走回座位就聽老師在背后說(shuō)：“這位同學(xué)解得很好”。哈哈，樂死我了。
在籃球場(chǎng)，我是激情的隊(duì)員。
“快，快，傳球！”“注意你的防守位置！”“跟緊了！”在一場(chǎng)普通的籃球比賽中，我大喊大叫著，一會(huì)兒提醒這，一會(huì)兒指揮那。突然球飛向了界外，于是我雙腳蹬地，手伸向籃球，在空中把身體轉(zhuǎn)過彎來(lái)，單手用力把籃球打向早已用眼光瞄好的一個(gè)隊(duì)友，球果然被他接住，輕松上籃得分，而我卻重重地摔在了一旁的地板上，不過，又為本隊(duì)貢獻(xiàn)兩分，我驕傲！
在社會(huì)里，我是有愛心的公民。
“呼，放學(xué)就是比上學(xué)好��！”我一邊咬著冰棍，一邊走在放學(xué)回家的路上。“呦呵，那是什么呀？”只見一個(gè)錢包躺在路邊上，我剛彎腰去檢，突然一想，不對(duì)，我要是這么檢起來(lái)不就讓別人認(rèn)為我愛占小便宜了媽？想要離去，失主焦急的神情又忽然出現(xiàn)在我的腦海中。撿還是不撿？最終，愛心還是占了上風(fēng)。我撿起錢包，按照錢包里一張名片上的電話，找到了失主。
在家里，我是孝敬父母的好孩子。
“媽，回來(lái)啦，辛苦了吧，我給您倒杯水去”，“爸，累了吧，我給你捶捶背”。每天爸媽回來(lái)，我都要問候一下。誰(shuí)工作了一天都很累，不是嗎？
我到底是誰(shuí)，我真的，真的不清楚。
我是誰(shuí)？作文 8
三年過去，我已站在終點(diǎn)面前，往日的輕松如夢(mèng)幻煙花般消逝，我就像被卷入浪尖的一葉浮萍，不知何往，不知何蹤。
我從就不是一個(gè)優(yōu)秀的人，至少在初中如此，還記得初一的學(xué)習(xí)生活，剛剛從小學(xué)來(lái)的我，以為初中的學(xué)習(xí)還像小學(xué)一樣，只要上課不走神，稍微聽一下，就能拿到紅彤彤的的獎(jiǎng)狀，但很快我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，在初中，你所付出的跟你所得到的成正比，就像我第一次政治考試，問答題因?yàn)闆]有背過，就只能按照自己的意愿去寫，文采不敢說(shuō)，但那鮮紅的叉叉就可以說(shuō)明一切了。
初中的生活是火熱的，是熱烈的，懵懵懂懂的我來(lái)了，像一塊未經(jīng)打磨的冷鐵，投到了滾燙的熔爐之中，被不停地融化，凝固，在這里，我結(jié)交了很多的朋友，他們有的給了我自信心，有的給了我溫暖，而有的則教會(huì)了我許多的道理，而這些無(wú)一不是我所要感謝的。
還有兩個(gè)月時(shí)間，這些都將成為歷史，中考的戰(zhàn)鼓已然擂響，我們都已箭在弦上，每天都能看到那些為自己的理想拼搏的身影，他們像一桿桿標(biāo)桿，每一個(gè)都是我的榜樣，再看看自己，我曾不止一次在問自己，真的努力了嗎，真的拼盡全力了嗎？
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上最可怕的事情就是我已經(jīng)很努力了，但是比我牛的人比我更加努力，當(dāng)我打通一關(guān)游戲的'時(shí)候，有人攻克了一道數(shù)學(xué)難題，當(dāng)我下課玩耍的時(shí)候，有人背下了一個(gè)英語(yǔ)單詞，而當(dāng)我午后喝茶的時(shí)候，有人弄懂了一篇文言文，名次的超越不是最可怕的，最可怕的是暗中的積累。
知道了自己的弱點(diǎn)，我便要開始改正，雖然沒有莊子的淡泊閑適，但我卻會(huì)用心去體驗(yàn)生活，雖然沒有蘇軾的豪邁奔放，但也曾在體育場(chǎng)上揮灑過自己辛勞的汗水，宇宙如壺，而我就是那壺中的一片渺小的茶葉，只有在經(jīng)歷了沸水的洗禮后，才能散發(fā)出沁人的清香。
漫漫路，踏歌行，奮斗過，就無(wú)悔，別問——我是誰(shuí)。
我是誰(shuí)？作文 9
喂！你是誰(shuí)？
嗯？我是你呀！
哦，你怎么會(huì)在這？
呵，因?yàn)槟阍谶@。
我在睡夢(mèng)中被這一場(chǎng)對(duì)話驚醒，我是誰(shuí)？?jī)?nèi)心里發(fā)出了聲音，我也在默默地念著：我是誰(shuí)你又是誰(shuí)，我沉默了，我和自己有什么區(qū)別，我們應(yīng)該做好自己，而不是做好我，內(nèi)心的自己和外表的我，在晚上寂靜的時(shí)刻，一切都是陌生又模糊的一些輪廓，我們一直都在思考著我是誰(shuí)，我不能認(rèn)識(shí)到我自己到底存不存在，每當(dāng)思考的時(shí)候心里會(huì)有一種默默的聲音，當(dāng)進(jìn)行多次后我開始有些迷茫了，我是一個(gè)還是兩個(gè)？如果有兩個(gè)我，那會(huì)不會(huì)有一個(gè)是假的呢？
我被這想法驚到了，我沉入了一個(gè)沉靜的狀態(tài)，沒有意識(shí)和思維，我再一次的被帶回了夢(mèng)里清晨的鳥叫聲讓我清醒，我打開了窗簾，一縷縷陽(yáng)光從窗口射了進(jìn)來(lái)，我瞇著眼看到了一顆顆鉆石的景象，我緩緩的睜開眼，那一刻我是有意識(shí)，卻沒有思維的，我感到了一種放空的狀態(tài)，一切的'事物映入我的眼睛，讓我一下子回過神來(lái)，我回到我的房間，我突然感覺我沒有思維，我不知道做什么，但我卻一直在做手中的事，是不是有兩個(gè)我呢？我看著一切的新鮮事物是多么的質(zhì)樸，我拿著我的筆，仿佛被他吸進(jìn)那空白的世界。
它（筆）是有生命和活力的？他（思維上的我）不是，我又被我自己拉了回來(lái)，當(dāng)我回過神，眼前變得明亮，我不知為什么每一個(gè)早上都會(huì)發(fā)生這種事情，但每一次的發(fā)生都讓我印象深刻，我覺得每一次進(jìn)入了一個(gè)內(nèi)心的無(wú)時(shí)間的領(lǐng)域，每當(dāng)思考時(shí)，都有一個(gè)叫思維的人來(lái)打擾，本來(lái)是選對(duì)的，卻誤改成了錯(cuò)誤答案，這一種思維創(chuàng)造出了一個(gè)虛假的我，往往會(huì)在必要的時(shí)候引導(dǎo)你，誤解你，兩種我的存在讓我們有了不同的想法，這種我和我的挑戰(zhàn)讓我們難以分辨，我們的思維最后會(huì)變成一種疾病，讓我們暫時(shí)失去理解和辨知。
而對(duì)于我是誰(shuí)的命題也便成為一個(gè)無(wú)解的謎團(tuán)，終其一生，我們都在想方設(shè)法地接近它，只是在這個(gè)過程中，希望我們都能丟棄假我成就真我！
我是誰(shuí)？作文 10
我是誰(shuí)，從我會(huì)思考問題后，就經(jīng)常會(huì)有這樣的疑問。那么我究竟是誰(shuí)呢？我認(rèn)為我自己是一個(gè)糊涂的人，因?yàn)槲疫B我自己是誰(shuí)都不知道。所以，關(guān)于“我是誰(shuí)”就來(lái)聽聽我的朋友們的看法吧。
我喜歡玩電腦。電腦說(shuō)：你是個(gè)貪玩的小孩子。每天晚上，無(wú)論什么事情都不能打擾你，每天到我這兒來(lái)玩一會(huì)。小眼睛睜得大大的，比做作業(yè)可認(rèn)真多了，而且一玩上就離不開我了，非得讓你媽媽吹你好幾次，你才肯離去。你啊，真是一個(gè)名副其實(shí)的“小網(wǎng)蟲”！我強(qiáng)烈建議你電腦可以玩，但是必須要少玩。
我喜歡勞動(dòng)。掃帚說(shuō)：你是個(gè)很愛勞動(dòng)的小孩子。只要在學(xué)校，就會(huì)每天都拿著我掃來(lái)掃去，不過你的“成績(jī)”確實(shí)太慘不忍睹了啊，讓他掃過的地方東一塊西一塊的還有垃圾呢。在家里打掃衛(wèi)生也好不到那里去。對(duì)于你啊，只能說(shuō)精神可嘉但還需要細(xì)心仔細(xì)。
我喜歡看書。書說(shuō)：你是個(gè)很愛看書的好孩子。看到精彩的'地方還會(huì)對(duì)著我傻笑呢。你要是去書店就會(huì)忘乎所以然，那里的書太多了，你一會(huì)兒摸摸這個(gè)一會(huì)兒看看那個(gè)。
我還喜歡弄些小發(fā)明。工具說(shuō)：你是個(gè)愛折騰的孩子。每天都要拿著我，對(duì)哪些小玩意兒乒乒乓乓地敲打一陣，搗騰出一些不知道什么的東西：有的是搞笑的，有的是實(shí)用的。
你知道我是誰(shuí)了嗎？
我是誰(shuí)？作文 11
于我眼中，我是一個(gè)獨(dú)特獨(dú)立能移動(dòng)可供自己支配的生物；于世人眼中，我就像一個(gè)答案不太明了的謎團(tuán)；于宇宙中，我又是一個(gè)無(wú)限在時(shí)空循環(huán)的分子團(tuán)。我是誰(shuí)會(huì)取決于我過去做了什么，現(xiàn)在還想做什么。
我曾在憂郁而美好的雨天聽著屋檐下的滴答，呼吸著新鮮潮潤(rùn)的空氣，望遠(yuǎn)處晚燈漸起煙火迷離，鼻息中散入一縷炊羹氣，眼眸中掠過幾只飛鳥歸林影。清新得像水彩的青山系著一片冰涼柔滑的白綢帶，綢帶散去宛如美人出浴，心曠神怡。我處在這幅畫中，我是一個(gè)天真無(wú)慮的孩童。過去是，現(xiàn)在也是。
我曾在初中校園里一個(gè)人行色匆匆，偶爾忙里偷閑去花園散步嗅嗅月季的香甜，也曾體驗(yàn)過大雨滂沱，筆尖劃過無(wú)數(shù)紙張，解過無(wú)數(shù)道習(xí)題，目光無(wú)數(shù)次凝聚在黑板上，也收獲了無(wú)數(shù)次喜悅與感動(dòng)。在這美麗的青春年華里，我是這個(gè)勤奮的學(xué)子。過去是，現(xiàn)在是，將來(lái)也是。
我渴望去更遠(yuǎn)更美麗的地方，把生命的痕跡拓寬；我渴望遇見更多更真的人，一起在夢(mèng)想的路上堅(jiān)持。我敢想，我敢做，更敢做的`卓越。若堅(jiān)定了目標(biāo)，就千萬(wàn)別去想是否能達(dá)到，只顧拼盡全力一點(diǎn)點(diǎn)靠近。我，是一個(gè)堅(jiān)定的追夢(mèng)者。
可能我對(duì)這個(gè)世界的改變微不足道，但曾經(jīng)如我一般的無(wú)數(shù)個(gè)“我”便構(gòu)成了世界。我承認(rèn)，我只是歷史波濤中的一點(diǎn)水花，浩瀚星河中的一粒塵埃。但是，即使是水花也能反光，即使是塵埃也能飛舞。我可以選擇做一片精彩而閃爍的水花，也可以選擇做一粒自由舞蹈的塵埃。我，是一部短暫但主旨鮮明的生命電影。
我的角色看似太多，實(shí)質(zhì)只有兩個(gè)。第一，我是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。第二，我是這個(gè)世界上唯一能夠真正熱愛自己的人。也許你會(huì)問那我的父母呢？親人呢？友人呢？都錯(cuò)了。人從出生開始就注定會(huì)孤獨(dú)地走來(lái)，孤獨(dú)地走去。沒有誰(shuí)能像我自己一樣了解自己、熱愛自己、保護(hù)自己。我，是一個(gè)知道如何通過愛自己熱愛這個(gè)世界的人。
我是誰(shuí)？作文 12
活了這么久，竟才意識(shí)到我根本不懂自己，不懂自己究竟是什么。如果回答我是“人”，那便和回答我住在地球一樣簡(jiǎn)單但是正確。
我從來(lái)不知道我是誰(shuí)，沒有政治家、思想家，偉大的詩(shī)人之類的頭銜。所以我是平凡的，渺小的。抬頭望望靛青的天宇，才更加發(fā)現(xiàn)自己不過是一粒涓埃，我的一顰一笑，不會(huì)影響任何人或事，平凡并沒有什么，因?yàn)槲覀兇蟛糠秩硕际沁@樣。雖曾有那么多事經(jīng)過，可我卻通通不能左右。藍(lán)，是天藍(lán)的藍(lán)，還是海的藍(lán)，存在與我的心里，卻不取決與我的心情。正像月亮不能決定自己的.光度。
我從不知道我是誰(shuí)，但卻永遠(yuǎn)快樂。我總是喜歡飛翔，總是不停地在黑洞中尋找希望。小鳥快樂是因?yàn)閺牟慌碌M(jìn)深谷，它還能飛得高，飛得遠(yuǎn)，今天摔倒了，明天仍可以展翅高飛。我又想做一條自由自在的魚，我不要小魚缸的盡頭，我喜歡大海永遠(yuǎn)無(wú)邊際的寬廣，我可以一直帶者敬畏、崇拜的心，無(wú)休止地游下去。環(huán)望四壁，空空的，沒有形狀，卻局限了我的方向。我心胸懷者的是碧水，四周包圍的是火焰。這一刻燃燒，下一刻熄滅。
我從不知道我是誰(shuí)。日暮昏昏沉沉，照在我的紙上，余暉又慢慢被黑夜侵噬。這個(gè)漫長(zhǎng)的過程給人最強(qiáng)烈的視覺沖擊感。太陽(yáng)，并不是無(wú)懈可擊的。人生并沒有不轉(zhuǎn)彎的路，世上沒有不凋謝的花。我難以成為一個(gè)一帆風(fēng)順的人，盡管我想。上高樓的我一次次摔下來(lái)，沉默千年的靈石原在某一瞬間爆發(fā)出驚世的絕響。停滯不前，只不過是沒風(fēng)而已。假設(shè)人順?biāo)�，就只能依著水流的方向到那茫昧的地方，但是逆流而上，我們有船槳，可以決定自己的方向。縱使一時(shí)猶豫了，徘徊了，水流也會(huì)把我送到初始的地方。
我是誰(shuí)呢？也許已經(jīng)不重要了，如果有一天我可以流芳百世或遺臭萬(wàn)年，說(shuō)不定可以在墓碑上看到我是誰(shuí)。而現(xiàn)在我只要真真實(shí)實(shí)地過每一天，我就是幸福的了。
我是誰(shuí)呢？我終于想明白自己活的價(jià)值，就是為宇宙增添一絲生機(jī)――神圣嚴(yán)肅的使命。
我究竟是誰(shuí)呢？如果我是壙垠的一棵樹，就別離開我的系念；如果我是蒼穹的一只飛鳥，就請(qǐng)?jiān)徫疫�不完整的翎毛。
我在夜闌，還不知方向，但是眼波流動(dòng)，沒有彷徨。
我是誰(shuí)？作文 13
看見鏡子里的我，我不禁想到：這是我嗎？我，從原來(lái)的長(zhǎng)發(fā)，變成了現(xiàn)在的短發(fā)。但仔細(xì)想一下，我眼中的我，還是那樣……
我，瘋瘋癲癲
一個(gè)女孩子，怎么會(huì)瘋瘋癲癲呢？不過，抱歉，本人實(shí)在與淑女差距甚遠(yuǎn)。所謂“瘋”，大多體現(xiàn)在“來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤”。我總喜歡瘋跑，大概體育成績(jī)較好吧，總會(huì)莫名其妙地奔跑。一日中午放學(xué)后一出校門，我便小跑兩步。有開始走，似乎是看見前方有我的好朋友，又似乎是想超過前面的行人，我不自覺地（又）跑了起來(lái)，而且越來(lái)越快，在迅速后退的景物中，我隱約看到行人用異樣的目光盯著我，我卻“視而不見”，也不知當(dāng)時(shí)怎么想的。所謂“癲”呢，應(yīng)該可以理解是膽子大吧。還是某日中午，也許是剛剛睡過午覺吧罵我看見前方有一位外國(guó)人，便大膽和他交談了起來(lái)�，F(xiàn)在一想我都覺得我真是“勇敢”，不過這也沒有什么不好。我，有時(shí)候我自己都琢磨不透。
我，快快樂樂。
我這個(gè)人呀，不光自己偷著樂，同時(shí)也不忘給別人捎去一份。記得一次別人講過笑話后，我便樂不可支，大家都笑完了，我還在笑。一點(diǎn)點(diǎn)有趣的事，都會(huì)使我樂好一會(huì)兒。會(huì)樂的人自然會(huì)傳遞快樂。我喜歡給別人講笑話。在作業(yè)的強(qiáng)大攻勢(shì)下，笑臉敗下陣來(lái)，于是同學(xué)們都掛著一幅郁悶的表情，我自然要打破這樣的沉寂，給他們捎去了快樂，趕走了郁悶。只是恰巧那時(shí)，一位同學(xué)正在喝水，結(jié)果我被殃及魚池�？磥�(lái)送快樂，也不簡(jiǎn)單啊，但是我還是愿意一直這么快樂，哪怕“烏云密布”哪怕無(wú)人理解，又何妨！
我，不知疲倦。
我雖然個(gè)子不大，可我卻有釋放不完的能量。晚上做完作業(yè)后，一般是十一點(diǎn)啦，可我卻不困。我還看一會(huì)兒書什么的。以前，我坐公交車時(shí)，看見有老人上車，總會(huì)毫不猶豫地讓座，盡管雙腿在向我提意見，但我卻忘記了它們才跑了800米。我是一個(gè)節(jié)能使者，曾上街去向（別人）其他人作過宣傳，看著他們聽我講解時(shí)那若有所思的樣子，也不知他們究竟聽明白沒有，當(dāng)然也有人不屑一顧了。不過，我才不在意呢。頂著烈日講著，走著……其實(shí)我明白，有時(shí)，我不是
在我眼中，12歲的`我初體會(huì)到我和社會(huì)、家庭的關(guān)系，卻不失幼時(shí)的那份純真。我盯著鏡子里那雙堅(jiān)定的眼睛，企圖從中發(fā)現(xiàn)更多的“我”。
我是誰(shuí)？作文 14
我一直是“雙面英雄”，獎(jiǎng)狀拿了不少，算是個(gè)好學(xué)生，可實(shí)際上，俺是個(gè)不安分的人物，《我是個(gè)壞蛋》暴露了俺冰山的一點(diǎn)點(diǎn)，嘻嘻……最近，俺臉上的重要部位之一――“明眉皓齒”的“齒”讓俺的自尊大受打擊……原因是：
那次，正逢星期二我值日，拖地是俺的`最愛。那天，監(jiān)督的老班前腳剛走，俺就在剛剛拖完的地上用拖把耍起了關(guān)公舞大刀，舞得剛起勁時(shí)，腳下一滑（那天俺穿的是舞蹈鞋），“吧唧！！”臉朝下栽倒在了地上，怎么臉上熱乎乎的？一摸，血？血里還有……？“啊――”我的兩顆大門牙的上半就在這次事件中光榮“下崗”了。天啊!俺可已過12歲了，這可是俺的“恒”牙。唉，誰(shuí)知才“恒”了兩三年，就光榮“犧牲”了。
事發(fā)以后，我總覺得抬不起頭來(lái)，說(shuō)話也不敢張嘴，就連笑都半捂著嘴，那模樣活像個(gè)害羞的小姑娘，這舉動(dòng)可和俺那虎背熊腰的身體不大相配。后來(lái)經(jīng)過老媽的多方開導(dǎo)，我終于鼓起那僅存的勇氣咧嘴一笑，并且沒捂嘴。沒想到這頭一次試驗(yàn)就被高龍看見了，高龍就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，在教室里大叫大嚷：“特大新聞，特大新聞，婁家豪是豁牙，風(fēng)云一周的秘密（婁家豪笑的時(shí)候?yàn)槭裁次嬷欤┙K于解開了�！痹谶@叫喊聲里，在周圍人異樣的目光里，我最后那一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，也破滅了。
我變沉默了。雖說(shuō)沉默是金，但我不是為了裝深沉、�？幔鎸�(shí)目的只不過是為了遮掩一下俺的大豁牙。一次，食堂里俺又遇見高龍，真是冤家路窄，哼，不理你！！那高龍吃著吃著，就把筷子放下了，目光直視著我，眼睛恨不得變成放大鏡，趴在我臉上仔細(xì)看看大豁牙的面目，不約而同，一雙雙眼睛齊刷刷聚焦向我，盯著我嘴巴一張一合，我不好意思，偃旗息鼓，可高龍竟敢指著我笑出聲來(lái)？我忍不住了，奮起還擊，向高龍撲去……
高龍占據(jù)身體優(yōu)勢(shì)，與我扭打在一起，而我氣急敗壞，勇力大增�；挪粨裾兄H，狠很地，我用我那凹凸不平的牙咬了他一口、一口，又一口……高龍猛吃一驚，事出不意，敗下陣來(lái)。哈哈，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的牙竟這么厲害？
以后，不管是誰(shuí)膽敢再取笑，我都會(huì)猛咬一口，給他一個(gè)傳國(guó)大璽！
我是誰(shuí)？作文 15
我是誰(shuí)？這個(gè)問題可不好答，我有許多身份呢！讓我給你說(shuō)一說(shuō)。我是誰(shuí)？我是一個(gè)班干部，是老師的小幫手。
每次老師不在時(shí)，我和別的班干部就一起上講臺(tái)，管紀(jì)律，可威風(fēng)了！有一次，老師要去別的班聽公開課，臨走時(shí)留了不少作業(yè)。老師剛走，我們幾個(gè)班干部就拿著作業(yè)走上了講臺(tái)。邊寫作業(yè)，邊觀察著下面的情況，誰(shuí)表現(xiàn)好，誰(shuí)表現(xiàn)不好，都逃不過我們的眼睛。表現(xiàn)好的就加分，表現(xiàn)不好就扣分。如果有人扣分超過5次，下課后我們準(zhǔn)會(huì)告到老師那兒，等待他（她）的就是悲慘的命運(yùn)了！瞧，班干部的權(quán)力大吧！如果老師是皇帝，那我們班干部，就足以組成輔政的內(nèi)閣了。
這就是我，一個(gè)有權(quán)力，威風(fēng)凜凜的`我。
我是誰(shuí)？我是一個(gè)愛看書的小姑娘。我對(duì)書愛不釋手，只要有一點(diǎn)時(shí)間我就會(huì)拿起一本書，不管看過沒看過，都要看一看，翻一翻。洗完澡，穿好衣服擦頭發(fā)的時(shí)候，我也不放過。我總是一手抓著毛巾，一手翻著書，看得津津有味。
我愛書，因?yàn)闀心Я�。記得暑假時(shí)，媽媽給我買了一套沈石溪的書，那套書就像磁石一樣吸引了我。一天，我給媽媽讀了書中的一個(gè)故事，是講一只狗陪伴著主人，后來(lái)主人不要它了，被主人趕出了家門，但是在鱷魚要攻擊主人時(shí)，忠誠(chéng)的狗奮力救出了主人，可自己卻再也沒回來(lái)。讀到后面，我已經(jīng)泣不成聲，媽媽也淚流滿面�？梢�，書的感染力有多大。
這就是我，一個(gè)愛看書的我。
我是誰(shuí)？我是一個(gè)小作家。我一直堅(jiān)持寫日記，我有十多篇文章刊登在各大小學(xué)生雜志上。
我的《自然就是美》是我發(fā)表的第一篇作文。班主任楊老師專門利用一節(jié)課的暗讓同學(xué)們學(xué)習(xí)我的作文。下課后有很多同學(xué)激動(dòng)的找我簽名的，還有拿著自己的作文詢問夠不夠發(fā)表水平的……五花八門。后來(lái)，我又陸陸續(xù)續(xù)發(fā)表了很多作文，楊老師總會(huì)給同學(xué)們公布。久而久之，我成了大家心中的小作家。
這就是我，在同學(xué)們心中是個(gè)小作家的我。
我，是會(huì)變的。愛畫畫、愛騎車、愛唱歌，這些都是我的愛好。但這僅僅是現(xiàn)在的我。以后，我不定還會(huì)變成什么樣呢！
我是誰(shuí)？作文 16
我是誰(shuí)？我是一個(gè)普通的十三歲的小男孩。我的名字叫鄧梓涵，媽媽有時(shí)會(huì)叫我“涵涵”，這個(gè)名字似乎有一點(diǎn)女性化，身邊的人有的說(shuō)這個(gè)名字有些文氣，也有人說(shuō)這個(gè)名字聽起來(lái)好像很有文化內(nèi)涵。名字的來(lái)歷和故事簡(jiǎn)單而溫暖，爸爸姓鄧，媽媽姓韓，于是在中間加了個(gè)“梓（子）”諧音的名字。有時(shí)候媽媽也會(huì)開玩笑的叫我“韓梓鄧”，媽媽說(shuō)這是個(gè)幸福的名字，因?yàn)槲覀円患胰说膼垡舶诶锩妗?/p>
小時(shí)候的我，是個(gè)調(diào)皮好奇的小男孩。家里的玩具總是被我要么摔、要么拆，弄得一塌糊涂。家里的玩具也都是汽車、槍、寶劍、機(jī)器人之類的。我以前最喜歡干的事情就是把我認(rèn)為復(fù)雜的'物品拆開來(lái)，結(jié)果又裝不回去，幸好有爸爸常常幫我收拾，有時(shí)也會(huì)教我怎樣組裝玩具，不然我的所有的玩具都要被我拆光了。
長(zhǎng)大了的我，是一個(gè)安靜的小孩，在爸爸媽媽的眼里，我也是個(gè)愛學(xué)習(xí)、懂事的孩子。有空我喜歡靜靜地看書，吃飯、玩耍時(shí)除外。有時(shí)我也喜歡和小伙伴一起出去踢足球、玩籃球，只有那時(shí)候我才會(huì)安靜不下來(lái)。
如果用時(shí)間來(lái)劃分，我就是這樣的一個(gè)個(gè)我。當(dāng)然，在不同人眼中，我也是一個(gè)個(gè)不同的我。
在老師眼中，我是一個(gè)認(rèn)真好學(xué)、略有羞澀而又有些勇敢的學(xué)生，這是少年宮的語(yǔ)文老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。
在家長(zhǎng)的眼中，我是一個(gè)有時(shí)聽話有時(shí)又讓人討厭的孩子，我媽媽經(jīng)常因?yàn)槲叶吲d得歡天喜地、手舞足蹈得像個(gè)孩子般，也常常因?yàn)槲叶盎鹈叭伞�。但因�(yàn)橛辛诉@些，我們一家人的生活才會(huì)有酸甜苦辣，才會(huì)豐富多彩。
在我同桌的眼中，我是一個(gè)聰明、成績(jī)好的同學(xué)。因?yàn)槲业拿块T功課都能保持遙遙領(lǐng)先，特別是上數(shù)學(xué)課時(shí)，一旦做起題目，我總比他快，他有時(shí)也會(huì)“借鑒”一下我的答案。
在我的生活中，我是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，起碼我這么認(rèn)為，因?yàn)闆]有人能完全符合以上的所有條件。如果真有人和我一樣，那真是太巧合了！
小學(xué)里，我是班里的班長(zhǎng)，是同學(xué)喜歡、老師稱贊的好學(xué)生，我也會(huì)時(shí)時(shí)的嚴(yán)格要求自己做好榜樣；現(xiàn)在，我是一名初一年級(jí)的學(xué)生了，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，需要我更加努力地做個(gè)最好的自己。
我是誰(shuí)？作文 17
我睜開眼，看了看四周，頭上的管道也隨著我的頭動(dòng)了一動(dòng)。面對(duì)著的電腦屏幕中傳來(lái)了一種聽似熟悉、卻又似乎陌生的聲音：“別動(dòng)，你的記憶傳輸還沒有完成，還要多等一會(huì)兒�！�
我于是靜了下來(lái)，在腦中搜尋著他講的話的意思。忽的，我像觸電似地想起了什么。隱約地記起，似乎在不久之前，我簽訂了協(xié)議書，只要能活下去，并且使我的家人更好地生活下去，我愿意做實(shí)驗(yàn)品——第一個(gè)接受記憶移植的人。
我頭上的管道不符號(hào)在什么時(shí)候，已經(jīng)全部撤走了。只聽到屏后傳來(lái)了一陣陣的歡呼，可我卻變得迷糊了。似乎，我變成了一個(gè)十八世紀(jì)的畫家，一個(gè)十九世紀(jì)的科學(xué)家，一個(gè)二十世紀(jì)的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)二十一世紀(jì)的.實(shí)驗(yàn)品。
“我究竟是誰(shuí)？我在什么地方？”我的知覺試圖控制我，我卻依然忍不住喊了起來(lái)。接著，相信我的動(dòng)作使許多人驚詫不已。我坐了下來(lái)，拿起一樣?xùn)|西，便在床單上亂畫，似乎在表達(dá)著我的疑惑。又站了起來(lái)，對(duì)室中的一切儀器都充滿著好奇，東扯西拉，要把它們仔細(xì)研究，認(rèn)真解剖。接著我跳了起來(lái)，沖著門口揮拳便打，像要把身體中的力量爆發(fā)出來(lái)似的。最后，我又回來(lái)了。我清楚地看到自己所處的是充滿高科技儀器的房子�？蛇@時(shí)，我卻再也忍不住了，又大聲地喊起來(lái)“我是誰(shuí)？”
這時(shí)，外面又傳來(lái)了幾下嘀嘀的響聲，門鎖打開了。我把門一打開，便走到了街上�？赡菐孜粋魅藚s依然輪番地支配著我。我一會(huì)兒走向馬路，一會(huì)兒橫沖直撞，一會(huì)兒又畏縮地走回實(shí)驗(yàn)室。
最終，一部白色的車來(lái)了，兇巴巴地走下幾個(gè)人，拉著我便上車。我便以質(zhì)問的口氣問他們：“我是誰(shuí)？你們又是誰(shuí)？你們想干什么？”他們也不理不睬。我也暫時(shí)地平靜焉，直到我看見車上的幾個(gè)字“精神病院”，我才又叫了起來(lái)，“不，我沒有病，我是世上最全能的人，干嘛要抓我？”邊喊我還邊掙扎著希望脫離。直到我的頭一下碰到了車子，我才感到怎么這么痛，又這般冰冷，像撞到了書桌上。
終于，我從夢(mèng)中醒來(lái)了。我還只是伏在了書桌前。剛才的只不過是我看完了好篇報(bào)道《記憶的移植》所做的夢(mèng)。我希望永遠(yuǎn)只是夢(mèng)吧，人們不要再用科技創(chuàng)造傻瓜了！
我是誰(shuí)？作文 18
我是誰(shuí)？我雖然是地球上一個(gè)高智能、家喻戶曉的東西，可我的身份多多，我到底是誰(shuí)？
我的長(zhǎng)相挺怪，可以說(shuō)我是怪物吧。我的“腦子”和“肚子”都是方的，而且互不相連，只是中間的線才能把它們相連。我的眼不是看別人的，而是用來(lái)給別人看的，我的嘴不是吃的，而是專門吐紙的。我也是千里眼、順風(fēng)、千里腿，千里以外，只要有攝像頭，我就能看得一清二楚；只要戴上耳機(jī)，萬(wàn)里以外仍聽得一字不漏；上了網(wǎng)，一查找某地，就如同去了一番，我真是沒眼望千里，沒耳萬(wàn)里聽，沒腿走四方。我的智力也挺怪，我相當(dāng)于一個(gè)“神童”。我能無(wú)師自通，我一出生智力就相當(dāng)于幾百個(gè)老師，我不吃飯，我接收U盤，硬盤的智力，智力又提升一倍。我的記憶力超高，可以說(shuō)是過目不忘，你對(duì)我說(shuō)一句話，我?guī)啄旰筮�記得著。
我可以是學(xué)生的幫手。有一次，小主人的老師讓他們搜索鄉(xiāng)村田園的圖片，有一些同學(xué)就蒙了，一放學(xué)，就以每秒鐘300米的速度奔往書店，在書海里遨游，又是翻來(lái)覆去地找，又是叫父母幫助，汗哪，簡(jiǎn)直揮汗如雨，忙得不亦樂乎。小主人呢？不慌不忙，以每秒鐘10厘米的速度向我走來(lái)，把鼠標(biāo)一動(dòng)，進(jìn)入瀏覽器，不過5分鐘，鄉(xiāng)村田園的文字資料、圖片都被裝進(jìn)書包了。第二天，小主人的作業(yè)又再次上墻了，老師又把他夸獎(jiǎng)得眉飛色舞的，同學(xué)們也被羨慕得成了兔子眼了。
我是主人的`好玩伴，主人累了時(shí)，就和我一起飆車、聊天、寫博客，玩得不亦樂乎。
我同時(shí)也是一個(gè)與病毒奮力斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士，每當(dāng)有病毒侵入，我都在前線奮力戰(zhàn)斗；我也可能是一個(gè)重病患者，每當(dāng)和病毒戰(zhàn)敗時(shí)，我的身體就漸漸虛弱起來(lái)。記得一次，我神不知，鬼不覺地中了病毒，急得小主人一個(gè)勁兒地跺腳，地板都要跺穿了。多虧了修理工人，讓我脫離了生命危險(xiǎn)期，可許多病毒又乘著我虛弱之勢(shì)，來(lái)攻擊我，多虧了防護(hù)罩，保住了我的生命。唉，我的命真苦。
我是誰(shuí)？我在茫茫人海中尋找答案，找到了！我就是人類的智能朋友――電腦。
我是誰(shuí)？作文 19
喂！你是誰(shuí)？
嗯？我是你呀！
哦，你怎么會(huì)在這？
呵，因?yàn)槟阍谶@。
我在睡夢(mèng)中被這一場(chǎng)對(duì)話驚醒，我是誰(shuí)？?jī)?nèi)心里發(fā)出了聲音，我也在默默地念著：我是誰(shuí)你又是誰(shuí)，我沉默了，我和自己有什么區(qū)別，我們應(yīng)該做好自己，而不是做好我，內(nèi)心的自己和外表的我，在晚上寂靜的時(shí)刻，一切都是陌生又模糊的一些輪廓，我們一直都在思考著我是誰(shuí)，我不能認(rèn)識(shí)到我自己到底存不存在，每當(dāng)思考的時(shí)候心里會(huì)有一種默默的聲音，當(dāng)進(jìn)行多次后我開始有些迷茫了，我是一個(gè)還是兩個(gè)？如果有兩個(gè)我，那會(huì)不會(huì)有一個(gè)是假的呢？
我被這想法驚到了，我沉入了一個(gè)沉靜的狀態(tài)，沒有意識(shí)和思維，我再一次的被帶回了夢(mèng)里清晨的鳥叫聲讓我清醒，我打開了窗簾，一縷縷陽(yáng)光從窗口射了進(jìn)來(lái)，我瞇著眼看到了一顆顆鉆石的景象，我緩緩的睜開眼，那一刻我是有意識(shí)，卻沒有思維的，我感到了一種放空的狀態(tài)，一切的事物映入我的眼睛，讓我一下子回過神來(lái)，我回到我的房間，我突然感覺我沒有思維，我不知道做什么，但我卻一直在做手中的事，是不是有兩個(gè)我呢？我看著一切的新鮮事物是多么的質(zhì)樸，我拿著我的筆，仿佛被他吸進(jìn)那空白的世界。
它（筆）是有生命和活力的？他（思維上的我）不是，我又被我自己拉了回來(lái)，當(dāng)我回過神，眼前變得明亮，我不知為什么每一個(gè)早上都會(huì)發(fā)生這種事情，但每一次的`發(fā)生都讓我印象深刻，我覺得每一次進(jìn)入了一個(gè)內(nèi)心的無(wú)時(shí)間的領(lǐng)域，每當(dāng)思考時(shí)，都有一個(gè)叫思維的人來(lái)打擾，本來(lái)是選對(duì)的，卻誤改成了錯(cuò)誤答案，這一種思維創(chuàng)造出了一個(gè)虛假的我，往往會(huì)在必要的時(shí)候引導(dǎo)你，誤解你，兩種我的存在讓我們有了不同的想法，這種我和我的挑戰(zhàn)讓我們難以分辨，我們的思維最后會(huì)變成一種疾病，讓我們暫時(shí)失去理解和辨知。
而對(duì)于我是誰(shuí)的命題也便成為一個(gè)無(wú)解的謎團(tuán)，終其一生，我們都在想方設(shè)法地接近它，只是在這個(gè)過程中，希望我們都能丟棄假我成就真我！
我是誰(shuí)？作文 20
我經(jīng)常被媽媽譽(yù)為“妖精”，當(dāng)然這是有理有據(jù)的，不信你瞧。
“杠精”
我無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，都經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵。因?yàn)槲沂且恢弧案芫�。有一次在家，媽媽在打掃衛(wèi)生，我正懶洋洋地躺在沙發(fā)上看電視。這時(shí)，我一不小心把桌上的餅干撒到了地上，媽媽大怒：“你咋那么笨呢？”我不以為然地杠了回去：“我本來(lái)就不咋聰明唄�！眿寢尫畔聮甙眩皻ⅰ绷诉^來(lái)，“你笨還有理了，是吧？”媽媽雙手叉腰，站在我的面前�！昂�，我笨，我還能考第一名啊……”我開始翻老底兒。“那你……哎，真是氣死我了�！眿寢尭懿贿^我了，最后要不是老爸出手相助，說(shuō)不定我就挨板子了。
“戲精”
嘿嘿，媽媽總說(shuō)我充滿了藝術(shù)細(xì)胞。唉！我也是當(dāng)之無(wú)愧呀！誰(shuí)讓我這么會(huì)演！有一次，媽媽端出剛蒸好的餃子，說(shuō)等一會(huì)兒再吃，還太熱，我不聽非要吃，結(jié)果可想而知——我被燙了。我立馬“啊！”的一聲倒在地上，媽媽連忙趕過來(lái)問怎么了？我故意裝出一副虛弱痛苦的表情：“那……餃子里有……暗器�！蔽疫呎f(shuō)邊捂住心口，媽媽哭笑不得，拍拍我的.頭說(shuō)：“小戲精不就被餃子燙了嘛，用得著那么煽情嗎？”我臉一紅，趕緊坐起來(lái)，嘟起嘴小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“不會(huì)配合一下嘛！”“誰(shuí)像你這么有藝術(shù)細(xì)胞��？”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。
“懶蟲精”
哎，我雖然那么“優(yōu)秀”，但也有難以啟齒的缺點(diǎn)，那就是——懶！有一次我早上起來(lái)懶得刷牙，便坐在飯桌前，吃起來(lái)。媽媽生氣了，警告我：“快去刷牙，不然……有你好看�！蔽覠o(wú)奈走到洗臉池前，一邊刷牙，還不忘小瞇一會(huì)兒。結(jié)果我就叼著牙刷在洗臉池前站了十幾分鐘，媽媽這時(shí)才覺得不對(duì)，趕緊沖了過來(lái)，把我訓(xùn)了一頓：“你呀，你懶得……哎，真是服了。”
嘿嘿，雖然我是一只“小妖精”，但我永遠(yuǎn)是爸爸媽媽心中的一塊兒寶，也永遠(yuǎn)是最獨(dú)特的我。
我是誰(shuí)？作文 21
我是誰(shuí)？不會(huì)吧，在信息爆炸時(shí)代你居然不知道我是誰(shuí)？好吧，“人不知，而不慍，不亦君子乎？”，自我介紹一下Who am I？
我其實(shí)是一名房屋設(shè)計(jì)師！2088年4月z日，我設(shè)計(jì)發(fā)明的“人見人愛”單體別墅獲得世界安全樓和世界科技樓兩項(xiàng)世界性權(quán)威認(rèn)證。從此，我一舉成名。
不瞞你說(shuō)，我的靈感是被“逼”出來(lái)的，真是被逼出來(lái)的'，全球變暖逼著我，世界水源缺乏逼著我。最后，終于逼出了“人見人愛”的問世。
“人見人愛”是一座集自動(dòng)調(diào)溫、自動(dòng)凈化等多項(xiàng)自動(dòng)化功能于一體的環(huán)保型智能別墅。因其功能多多，在此先介紹兩項(xiàng)，有意購(gòu)房者請(qǐng)垂詢53845217了解詳情。
大家一定有這樣的經(jīng)歷：炎炎夏日，酷暑難擋，外面烈日當(dāng)頭出不去，便開著空調(diào)，舒適地待在家中看電視。科學(xué)研究表明，由于大量使用空調(diào)，排放出的二氧化碳會(huì)使臭氧層出現(xiàn)空洞，這直接導(dǎo)致全球氣候變暖危機(jī)。不過，現(xiàn)在有了“小愛”（“人見人愛”簡(jiǎn)稱），您就不用擔(dān)心啦！“小愛”特制的墻磚由微電腦GCP控制，GCP可在夏天儲(chǔ)存暖氣，冬天來(lái)臨時(shí)再由GCP控制排放出來(lái)供你取暖之用；同理，冬天它可吸入冷氣到夏日時(shí)為你解暑。有了這種環(huán)保性“冬暖夏涼”的屋子，空調(diào)就得“下崗”啦，我們的大氣環(huán)境也就越來(lái)越安全了。
現(xiàn)在，淡水資源日漸匱乏已成為世界問題，而我們的生活又無(wú)時(shí)無(wú)刻離不開水。伴隨世界人口的日益增加，淡水資源會(huì)極度緊張。怎么辦呢？哈哈，“小愛”早有對(duì)策，在一個(gè)方形智能集合器中，混合著GCP收集來(lái)的雨水，凈土，木漿等材料，你要洗東西時(shí)，只要在清洗物品表面噴上一層混和劑，只需兩三秒，臟東西就會(huì)自動(dòng)脫落，要洗的東西就變得清爽干凈啦！
“叮鈴鈴！”購(gòu)房電話又響起來(lái)了，房屋定單也如潮水般涌來(lái)，對(duì)不起！今天就……就到這兒，明天繼續(xù)！不見不散！
我是誰(shuí)？作文 22
“我是誰(shuí)？”這三個(gè)字在我心中非常深刻。一秒鐘，兩秒鐘......我沉默了一會(huì)兒，也許只有幾分鐘，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是多長(zhǎng)時(shí)間。幾分鐘內(nèi)，我的心哭了幾千次。我是誰(shuí)？我是誰(shuí)？我是誰(shuí)？......我從來(lái)沒有想過這個(gè)問題，但我只是不明白為什么我回答這個(gè)問題時(shí)保持沉默。我一直都知道我是誰(shuí)，我是誰(shuí)。在我的生活中，我必須扮演不止一個(gè)角色。我相信我有無(wú)數(shù)的身份。我相信這些身份對(duì)我都是真實(shí)的！
我是誰(shuí)？我是一名小學(xué)生。在校園里努力學(xué)習(xí)和奮斗的學(xué)生，在校園里淘氣可愛的學(xué)生，和同學(xué)一起玩耍的`學(xué)生，在校園里聰明、奇怪和富有想象力的學(xué)生，在校園里害怕的學(xué)生，在生活中一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)的學(xué)生。
我是誰(shuí)？我是一個(gè)女人和一個(gè)男人的女兒。女兒不喜歡在家做家務(wù)，但當(dāng)她看到自己的家庭在努力工作時(shí)，她想幫忙，女兒要求父母每天督促她做作業(yè)，國(guó)王的女兒在家里，一個(gè)女人和一個(gè)男人的女兒在家里，一個(gè)躺在家里床上的鬼魂的女兒，一個(gè)粘蟲的女兒在家里，一個(gè)淘氣的國(guó)王的女兒在家里，女兒一直和諧地生活。
我是誰(shuí)？我是一個(gè)團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)人。在小組里，組長(zhǎng)對(duì)所有的人都嚴(yán)格負(fù)責(zé)。當(dāng)在團(tuán)隊(duì)中掃地時(shí)，組長(zhǎng)自己清掃大太陽(yáng)。在小組里，組長(zhǎng)訓(xùn)練和訓(xùn)練所有的人。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都認(rèn)可的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，以及在團(tuán)隊(duì)中從不哭泣、不出聲或放松的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。
我是誰(shuí)？我是祖國(guó)的一朵花。在祖國(guó)，我不會(huì)哭兩次，也不會(huì)做三朵懸掛的花。在祖國(guó)，我是一朵頑強(qiáng)而嚴(yán)格的花。在我的祖國(guó)，我是“使用火星語(yǔ)言和地球人。無(wú)法交流的花朵；在我的祖國(guó)，我是一朵花，當(dāng)沒有人在的時(shí)候，我會(huì)靜靜地哭泣。在祖國(guó)，我將成為祖國(guó)驕傲的花朵！
“我是誰(shuí)？”我相信每個(gè)人在面對(duì)這個(gè)問題時(shí)都會(huì)沉默很長(zhǎng)一段時(shí)間，但沒有必要沉默或思考，因?yàn)椴还芩麄兪钦l(shuí)，都有無(wú)數(shù)的身份，不管你數(shù)多少，唯一的事情是我們都是祖國(guó)的花朵！
我是誰(shuí)？作文 23
“哈哈!居然對(duì)了！”從六（3）班教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，這是怎么回事呢?原來(lái)這個(gè)星期四兩節(jié)課后，同學(xué)們?cè)诮淌依锱e行了雨天大課間――游戲“猜猜我是誰(shuí)”。
這個(gè)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：只要一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，背對(duì)著大家，下面的任意一個(gè)同學(xué)說(shuō)一句話，讓講臺(tái)上的同學(xué)猜。猜錯(cuò)了就要表演一個(gè)節(jié)目。哈哈，這種游戲也太小兒科了吧，肯定難不倒擁有聰明才智的我，看我打顯身手吧！
游戲開始了，第一位上臺(tái)的是張雨蒙，下面的同學(xué)全都保持安靜，說(shuō)話的同學(xué)是黃飛鴻：“你好!”“黃飛鴻！”張雨蒙立即說(shuō)出了答案，話音剛落，同學(xué)們的嘴巴變成了“O”字型，臉上露出驚訝的表情。大家立即三個(gè)一群，五個(gè)一伙地議論著：“真厲害！“我也要試試！”“不急，大家一個(gè)一個(gè)來(lái)�！睆埨蠋熣f(shuō)道。后來(lái)上去的`幾個(gè)同學(xué)都輕易地答對(duì)了。張老師拍了拍手說(shuō)：“現(xiàn)在游戲要升級(jí)了，說(shuō)話的同學(xué)可以用變聲或用英語(yǔ)……”“切，這有什么難的�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)。接著，到劉浩了，只見呂志元捏著鼻子，聲音變得很細(xì)，說(shuō)了一句“火星語(yǔ)”，“呂志元!”劉浩不假思索地說(shuō)。呂志元立即變得十分驚訝，兩眼瞪得大大的，就像兩個(gè)銅鈴一樣，嘴巴成了”o”字型。太厲害了，他難道背后長(zhǎng)了一雙眼睛。大家有的在說(shuō)：“這也能對(duì)？太牛了吧！”有的在下面拍手叫好……
這時(shí)到我了，我忐忑不安，邁著沉重的腳步走了上去，身上冒出了一身冷汗，心里十分緊張：老天一定要保佑我啊，一定不要錯(cuò)��！我可不會(huì)表演節(jié)目啊!我心里像十五個(gè)吊桶打水――七上八下，這時(shí)一個(gè)很細(xì)的聲音從我身后傳來(lái)，我想了一會(huì)兒，說(shuō)：“黃飛鴻。”只聽張老師說(shuō)道：“答對(duì)了�！蔽肄D(zhuǎn)過身來(lái)，大家雙手撐著桌子，臉上露出驚訝的表情，接著，佩服地看著我。我感覺已經(jīng)過了一個(gè)世紀(jì)，如負(fù)釋重，不敢相信自己居然猜對(duì)了。
20分鐘過去了，雨天大課間結(jié)束了，大家都還沉浸在剛才的氣氛中，這真是一個(gè)不一樣的大課間！
我是誰(shuí)？作文 24
清晨霧氣彌漫，道路兩旁的一盞盞路燈的燈光都不及霧的重重包圍。
玻璃窗上，籠罩著一層面紗，遠(yuǎn)處的景色，隱隱約約。
我常常為大地提供勃勃生機(jī)，只要我從云朵中鉆出來(lái)，天空便會(huì)明亮起來(lái)。有了我，花草樹木可以快快長(zhǎng)大，有了我，世界也能讓我點(diǎn)亮。
我常常為人類預(yù)測(cè)時(shí)間。當(dāng)我呈現(xiàn)黃色時(shí)，那便是早晨；如果深黃而火烈，那便是午時(shí)；如果呈現(xiàn)橙色時(shí)，我會(huì)慢慢的在山下與你玩躲貓貓，那便是傍晚時(shí)分。怎么樣？厲害吧？我能為人類提供便利，只要他們一抬頭，便能看見我身上刺眼的光芒。有沒有被閃到呢？
別急，我話還沒說(shuō)完，比如為人類照明，辨別天氣等。但是我也不得不承認(rèn)我的缺點(diǎn)，每當(dāng)夏天來(lái)臨，我總會(huì)看見老爺爺或者老奶奶在大榕樹下，坐在板凳上搖著蒲扇，叫嚷著：“這六月天，真是熱死人了！”“快走吧，快讓雨水來(lái)給我們個(gè)爽快！”他們朝天大喊，自然地傳到我的耳邊。農(nóng)民伯伯在田里感慨：“唉，田地都干了，莊稼都枯死了，快走吧！別再把田地里的水分都吸走啦！”我傷心極了，我控制不了自己，這讓你我都捏了一把汗。這時(shí)，“嘩嘩…嘩啦啦…”雨水漸漸落下，滋潤(rùn)了田地，也讓老爺爺老奶奶丟手中的蒲扇，在雨中享受雨水帶來(lái)的涼爽。這下可解決了我的.麻煩。農(nóng)民伯伯高興地說(shuō)：“謝謝雨水，救活了我的莊稼！”田地里的秧苗們?cè)谟甑淖虧?rùn)下歡樂地互相嬉戲�！拔乙詾殚W閃發(fā)光的我，能夠給你們帶來(lái)好心情，看來(lái)是我想多了，能夠讓你們開心我就知足了�！蔽艺f(shuō)完便離開了。過了一會(huì)兒，雨停了，雨和我有著不同的工作職位，平日里我倆都是輪流值班�，F(xiàn)在也不例外，雨叫我趕緊回到自個(gè)兒的崗位，這時(shí)，金閃閃的我又回來(lái)了。農(nóng)民伯伯笑了，“這才是夏季，有雨水也有光亮�！崩蠣敔斃夏棠淘诖箝艠湎拢诎宓噬陷p搖著蒲扇，一邊談笑，一邊夸我呢，“雨后天晴，天空發(fā)亮，心情大好哇！”所以說(shuō)我發(fā)光發(fā)亮就是能給他們帶來(lái)好心情的啦！
說(shuō)了這么多，你猜出我是誰(shuí)了了嗎？我就是太陽(yáng)公公��！
我是誰(shuí)？作文 25
我是誰(shuí)？
不必細(xì)數(shù)千秋百代、名川大山，我也深知我是蕓蕓眾生中一個(gè)普通的中學(xué)生：沒有江湖英雄氣，也沒有驚世之才干；手不可摘星辰，身沒有光萬(wàn)丈——
不過，我也是獨(dú)一無(wú)二的、一個(gè)有血有肉的人。
我是個(gè)積極向上的人，不愛計(jì)較得失、善于感恩。生活總是充滿了變數(shù)，有苦，也有憾；每個(gè)人都應(yīng)有目標(biāo)并為之奮斗，每個(gè)人都會(huì)在自己漫漫的腳印中找到方向。我想，在前進(jìn)的過程中，不必太糾結(jié)于當(dāng)下，也不必太憂慮于未來(lái)——
一覺醒來(lái)，天還是瓦藍(lán)，草木還是茂茂豐潤(rùn)，何必滿腹煩惱？我常常觀察發(fā)掘生活中的小確幸：一次路過鄰居家，芳香撲鼻，院里的花兒正朵朵綻放；第二天早晨，家門口的傘架上便多了幾枝月季，驚喜間也不禁感到幸運(yùn)，捧起花嗅著花香，暗暗想，自己也要做一個(gè)浪漫而有生活情趣的人。一次聽到門鈴，急匆匆地去開門，看見外賣小哥遞上餐盒，向我露出微笑，那笑容真誠(chéng)而充滿煙火氣，讓人的心也不禁熱起來(lái)，手中的飯菜也仿佛多了一份人情味……曾經(jīng)我也有過焦慮迷茫，但積極向上的心態(tài)引我發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴小確幸，一份感恩之心，像淤泥中的星星，用攢聚的一束束微光照亮心房，軟化了我的棱角。
我熱愛藝術(shù)，熱愛一切美好的事物，熱衷于涂涂畫畫，是一個(gè)熱愛生活的人。我愛我的家人，愛我的同學(xué)師長(zhǎng)，愛校園沿途的風(fēng)景，也愛沙沙落下的'黃葉。我用畫筆記錄下我的生活，記錄下回憶中褪色的時(shí)光。冰心曾經(jīng)道：有了愛，就有了一切——藝術(shù)的產(chǎn)生，源于熱愛自己所描繪的事物。而生活的藝術(shù)也是如此。我常去郊外踏青，陪家中的老人去溪邊垂釣，也偶爾去貓咖，聽著貓咪愜意的咕嚕咕嚕聲，心情也仿佛平靜放松了下來(lái)——生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我傾心。
我就是我，一個(gè)積極向上，熱愛生活的人。
我是誰(shuí)？作文 26
我喜歡風(fēng)吹過樹梢、拍打枝葉的歌聲。我喜歡在清新的河岸上跑步，聽魚蝦嬉戲，并露出笑臉。我喜歡雨露中梔子花的味道，簡(jiǎn)單優(yōu)雅清新......猜猜我是誰(shuí)？
我的到來(lái)不亞于任何性質(zhì)的到來(lái)�；▋簳�(huì)向我展示久違的笑臉，白云會(huì)向我展示幸福的笑臉。當(dāng)我爬上山坡時(shí)，孩子們會(huì)唱著優(yōu)美的歌曲，快樂地走在去學(xué)校的路上。我也會(huì)讓農(nóng)夫的叔叔開心，猜猜我是誰(shuí)？
我的顏色變化很大。早上，當(dāng)?shù)谝恢圾B張開翅膀時(shí)，我會(huì)變成金色。這種金色是美麗而神圣的。我享受和平和幸福:中午，我渾身著火，天氣非常熱。即使我傷害了別人的眼睛，我也沉浸在獨(dú)白中，非常開心。晚上，我變成了一種叫做夕陽(yáng)的東西，有著五顏六色的顏色和紅黃相間的顏色。這時(shí)，我打起了半邊天。人們都說(shuō)這夕陽(yáng)真的很美，我的心很快樂，甜蜜而溫暖，猜猜我是誰(shuí)？
古人這樣說(shuō)我；晚上，太陽(yáng)掛在天空。人們這樣說(shuō)我；朝霞不會(huì)熄滅；晚霞傳播數(shù)千英里。我這樣描述自己。光芒四射，溫暖的`微笑。孩子們這樣討論我。今天的顏色是溫暖的。猜猜我是誰(shuí)？
月光沒有我的那么刺眼，所以她選擇在晚上靜靜地出現(xiàn)，而我去天空的另一邊。星星灼傷了我的眼睛，所以我丟掉了眼疾，總是眨眼睛。白云也無(wú)法隱藏我的美麗，也無(wú)法將柔和的光灑向大地。風(fēng)也不能移動(dòng)我的身體，所以我不得不逃跑......猜猜我是誰(shuí)？
我喜歡呆在綠葉下，斑駁的陰影下，看著它投下陰影；我喜歡呆在鄉(xiāng)下看蘋果和橘子笑。我也喜歡在水邊跑，聽苔蘚觸摸流水。我更喜歡沿著街道漫步，感受世界的美麗。
當(dāng)然，我也會(huì)發(fā)脾氣，當(dāng)我發(fā)脾氣的時(shí)候，那會(huì)很可怕！大地被我撕裂，人們被我折磨，但我仍然走自己的路，不得不等待我的憤怒平息。猜猜我是誰(shuí)？
事實(shí)上，你一定很久以前就猜到我的名字了。是的，我叫孫。也許，在我淡出之后，你能猜出我的姓是誰(shuí)。
我是誰(shuí)？作文 27
大家好，新學(xué)期開始了，相信大家都不熟悉我，那我們就來(lái)玩猜猜我是誰(shuí)的游戲吧！
我的眼睛又大又圓，外面還有一副黑色加藍(lán)色的眼鏡，一戴上它，世界都清楚了許多。我最不喜歡我的鼻子，因?yàn)槲矣斜茄�，我的鼻子每時(shí)每刻都是塞住的，什么氣味都聞不出來(lái)。我的嘴巴好像是萬(wàn)能嘴，會(huì)發(fā)出水滴聲、蛤蟆聲、喝水聲……還有俄羅斯彈舌和大家都會(huì)的.口哨。我的眉毛像一把斷了的寶劍。我的耳朵很大，像大耳朵圖圖一樣，還會(huì)“動(dòng)耳神功”。當(dāng)這些五官連在一起，使我看起來(lái)像一名混血兒。很多人都是這樣說(shuō)的，但我不是一名混血兒，我是純正的中國(guó)人！
我的身高很矮，但我的力氣挺大，扳手腕非常厲害，連我們班的足球隊(duì)員潘軒羽都扳不過我。
我非常喜歡素描，我的夢(mèng)想是成為一名素描畫家。為此，我非常努力地學(xué)習(xí)素描。一次次的失敗使我沮喪不已，多少次我都想放棄。每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想到成為素描家的夢(mèng)想，就又有了堅(jiān)持的動(dòng)力�，F(xiàn)在我的素描畫得挺好了，我最好的作品有水壺、大衛(wèi)、小雞、小貓、兔子、交叉體、四棱柱和六棱柱。
說(shuō)到這大家知道我是誰(shuí)了嗎？對(duì)了！我就是張宇晨！
在媽媽的呵護(hù)下，我一天天長(zhǎng)大，告別媽媽，開始了自己獨(dú)立的生活，媽媽送我一把小傘，把我托付給了風(fēng)爺爺，風(fēng)爺爺帶著我四海為家，飛呀，飛呀，飛過高山、飛過田野。、飛過大海、飛過森林……熱情好客的荒山叔叔瞧見了我們，招呼我們歇歇腳，看著孤苦伶仃的荒山叔叔，我難過極了！我下定決心，必須要把荒山叔叔打扮的漂漂亮亮，為他找來(lái)很多的玩伴，讓他不再孤獨(dú)。
我招呼身邊的花兒草兒一起鉆進(jìn)大地媽媽的懷抱，大地媽媽摟著我們美美睡上一覺，春姑姑經(jīng)過叫醒了我們，我們探出了圓圓的腦袋，在陽(yáng)光哥哥的呵護(hù)下，我們慢慢綻開了五顏六色的笑臉。
花兒草兒和我的孩子們都成了荒山叔叔的好伙伴，看著荒山叔叔不再孤單我高興極了！我舉著小傘，跟著風(fēng)爺爺高高興興地飛走了。
你們猜到我是誰(shuí)了嗎
我是誰(shuí)？作文 28
一直以來(lái)，我以為我已經(jīng)知道到哪一片天空徜徉，要拿哪一支筆揮毫，能吼出那一聲“少年疏狂”，最后卻發(fā)現(xiàn)，我還不了解自己是一個(gè)什么人物，又有什么樣的夢(mèng)想。
周國(guó)平說(shuō)：“一個(gè)不用自己的腳走路的人，找不到人生的真諦”，我也知道什么叫“人生為棋，我愿為卒”，我了解太陽(yáng)的溫暖，風(fēng)兒的堅(jiān)毅，花兒的.浪漫，可真要畫出我自己，我還得知道我是個(gè)什么樣的畫筆，要畫出什么樣的彩虹的真諦？哎，這可真是個(gè)令我陶醉又惱火的問題。
有時(shí)候認(rèn)為自己夠堅(jiān)強(qiáng)，也有不盡的勇氣，可真正上講臺(tái)的那一刻，什么亂了套的經(jīng)典臺(tái)詞，怎么又忘沒了的美言誓詞，全在緊張得一片滿天星的大腦里成了一片空白。頭皮發(fā)麻，手指發(fā)白，心臟狂跳，眼神不由自主的流離，掃向觀眾席。這一刻，我發(fā)現(xiàn)一直自認(rèn)為有勇氣，自信橫溢的我，竟然還需要依靠別人的鼓勵(lì)。我不想在人生路上留下三只腳印，也不想像辛德瑞拉那樣需要王子的救贖，更不想像孔乙己一樣無(wú)目的，要做就要做一個(gè)了解自己的我，對(duì)自己說(shuō)，要有勇氣。
經(jīng)常認(rèn)為自己能獨(dú)立，也相信自己可以獨(dú)立前行，可當(dāng)沒有手機(jī)找不到回家的路時(shí)哭泣好像是順理成章的發(fā)泄，那樣無(wú)力，忽然看到親人的身影，再也控制不住的委屈，那一顆的淚珠告訴我，原來(lái)只是能夠，疊疊被，學(xué)學(xué)習(xí)，削個(gè)梨，還不算是真正的獨(dú)立。
認(rèn)為自己畫畫不錯(cuò)時(shí)，又見別人手中顏色繁多；感覺自己揮毫自如時(shí)，又見別人筆走龍蛇，如泱泱春水，我的毛邊紙一經(jīng)對(duì)比就如秋風(fēng)蕭瑟；感覺自己語(yǔ)言真摯時(shí)又跟別人去句句珠璣，精辟之詞滔滔不絕于耳。又是一陣嘆息，原來(lái)，這一刻，我還處于優(yōu)秀與卓越之間，那說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的距離。
雖然我有些累，雖然我沒有找到夢(mèng)來(lái)追，但我至少知道自己是哪一片太陽(yáng)的光耀，要得到的又是什么樣的青春無(wú)畏。我是一個(gè)不太了解自己，但將要了解自己，不太知道夢(mèng)想，但將要擁有夢(mèng)想的追夢(mèng)人。
走吧，走吧，抓住未來(lái)的發(fā)尾，向前追。
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