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與什么相伴的日子作文（精選21篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的與什么相伴的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與什么相伴的日子作文 1
我愛那風(fēng)的自由。
清晨打開窗戶，晨風(fēng)微涼，撲面而來。吹去了清晨起床的朦朧，吹去了昨夜作業(yè)的疲倦。風(fēng)，輕輕地送來清爽與柔和。
有時(shí)候起晚了手里拿著蒸好的紅薯，便奪門而出，與晨間的風(fēng)撞了個(gè)滿懷，紅薯的香甜熱氣也在空中氤氳，想停下腳步去享受香甜的紅薯，但是時(shí)間不等人，擔(dān)心遲到，我只得與風(fēng)同行。
下車后，我便穿過那周圍的人流，一路小跑到學(xué)校去。等到站進(jìn)教室里讀書時(shí)已是氣喘吁吁。
經(jīng)過一整早的學(xué)習(xí)，大家不免有些疲累。吃過午飯后，邁著悠閑的步伐進(jìn)入教室。午休時(shí)，總有那么幾陣風(fēng)闖進(jìn)教室。晴朗時(shí)，在涼風(fēng)與躁熱的空氣搏斗之中，它總要敗下陣來。風(fēng)，為教室送去一份清涼，太陽似乎也不那么火辣了，明媚的日光鋪在桌子上。有的同學(xué)的筆在紙上沙沙作響，有的`同學(xué)，將頭埋進(jìn)桌子，在柔和的日光的照耀下，迎著清涼的風(fēng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。與風(fēng)相伴的每一個(gè)中午，都格外地舒服與美好。
放學(xué)之后，天色有些黑，不過是到了夏日，天色昏黑漸慢罷了，經(jīng)歷了一天的忙碌，心中想著的都是這一天的瑣事，腦中一片混亂。不由得加快腳步。晚風(fēng)吹過，頭腦清醒了許多，帶著一絲寒意。風(fēng)吹一下便偃旗息鼓，又過了一會(huì)毫無征兆地勁吹，卷挾起塵土來，風(fēng)的性格捉摸不定，我為什么不能像風(fēng)一樣地灑脫呢？
學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)面對(duì)一些事物，學(xué)會(huì)忘記，學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的環(huán)境，面對(duì)生活。
風(fēng)，也總在人們毫無察覺時(shí)輕輕揚(yáng)起一陣塵土，然后又毫無聲息地停下。它，或許也孤獨(dú)，迷茫，但卻能在人們焦躁時(shí)送去清涼，在人們魯莽與沖動(dòng)時(shí)，送去幾分鎮(zhèn)靜與理性。在需要時(shí)，默默地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
回首，與風(fēng)撞了個(gè)滿懷，它在黑暗中勁吹，吹得樹葉一片片飄落，老院平房上閑置的鋼板轟隆隆地大響。時(shí)不時(shí)同雷、雨搭檔。讓夏天本就奔放的感覺混上幾分狂野。它就像個(gè)小孩子一樣隨意地將情緒發(fā)之于外。
與風(fēng)相伴的每一天，都閃著歲月的光芒。
與什么相伴的日子作文 2
時(shí)光易逝，但盛開在記憶中的花朵永遠(yuǎn)不會(huì)凋零。松潘，一個(gè)千千萬萬中國(guó)人記憶深處的地方。面對(duì)松潘草地，仿佛面對(duì)歷史深處的一處風(fēng)景。
那些盛開的花，那些衰敗的草，那些挺拔的根，那些搖曳的葉，它們或絢麗、或苦澀、或堅(jiān)定、或孤單，但他們無一不折射出一種磅礴的信仰力。無不提醒我們記著松潘草地上曾經(jīng)走過的.人，曾經(jīng)經(jīng)歷的事，曾經(jīng)上演的一幕幕感人肺腑的畫面。在紅軍長(zhǎng)征的光耀下，這是松潘草地的幸運(yùn)。
革命曾在這里吃苦受難，革命曾經(jīng)在這里輝煌燦爛。是紅軍的洗禮，才令這些花、這些草、這些根和葉，變得崇高、變得偉岸、變得不朽，散發(fā)了生命的價(jià)值�；蛟S這些花花草草也曾被邪惡蒙蔽了雙眼，它們迷惑紅軍、纏繞紅軍、阻撓紅軍，用負(fù)面能量所積生出的泥濘、沼澤來威脅紅軍，一度成為惡勢(shì)力的走狗。但紅軍以博大的胸襟寬恕它們、開導(dǎo)它們、拯救它們，用星星之火來煅燒它們，燃盡一身的污濁。
這里是歷史的檔案館，這里是革命的資料庫。這里珍藏的不只是忠骨、傳說和故事，這里還珍藏著催人奮進(jìn)的鏗鏘戰(zhàn)鼓，這里還珍藏著照徹心靈的熊熊火光。
紅軍憑借著意志堅(jiān)持走過了草地，憑借著理想完成了革命的道路。紅軍意志是一架戰(zhàn)鼓，紅軍理想是一對(duì)鼓槌。當(dāng)紅軍意志和紅軍理想結(jié)合在一起時(shí)，這鳴鳴的鼓聲會(huì)震天動(dòng)地，化為一條巨龍，捅破這天，捅破這地，捅出一條新的路來。
挾著滾滾風(fēng)云，裹著遍地花草，理想被放飛了，草地亦被抽出一條線來。從此，這一條線把草地和北京連在了一起，和整個(gè)中國(guó)扯在一起。于是，這里的風(fēng)云成了簇?fù)頃r(shí)代的浪潮，這里的花草開成了一個(gè)笑容。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這是不衰野草的可愛，亦是一種偉大的哲理。紅軍與野草相伴，讓野草檢閱他們的陣容，讓野草驗(yàn)證他們的赤心。
草地終會(huì)銘記于我們心中，誕生過崇高和不朽的地方，不會(huì)渺小和沒落。這里埋下的忠骨決不會(huì)因歲月的侵蝕變質(zhì)。
銘記與草地相伴的日子，會(huì)一直激勵(lì)著我們向前走。
與什么相伴的日子作文 3
雨大，窗外是纏綿悱惻的雨，濺起一層淺淺的霧。灑落在肩上的是幽怨的燈光。早已不知是幾點(diǎn)？我卻依然和魯迅一般，深夜里不斷思考著，彷徨著，思緒彌散著。如同一只未被熄滅的香煙。
突如其來的本來就時(shí)間緊張的我更是手忙腳亂，無從下手。每天結(jié)束時(shí)，是尚不能睜開的眼睛。每天開始時(shí)還是尚不能睜開的惺忪睡眼。一張張的卷子，層層疊加著我的負(fù)面情緒，前后左右的人個(gè)個(gè)都病了。沒有人，知道我們會(huì)先成功還是會(huì)先崩潰。
小時(shí)候的生活是甜的，無憂無慮的，我會(huì)因?yàn)橐活w糖，一場(chǎng)雪而興奮的手舞足蹈。年歲漸長(zhǎng)，幸福感卻漸行漸遠(yuǎn)，是我們要求太高，還是我們努力不夠？
心靈在經(jīng)過一番焦慮，思考和碰撞后，隨手翻出一本書，書中講述了民國(guó)才女林徽因傳奇而又精彩的一生，我深受觸動(dòng)……她尤喜歡在室內(nèi)焚一支香并插上鮮花，沐浴后身穿一襲白綢睡袍，在搖曳的燭光中品詩，冥想。她在富足美滿的歲月里如此，她在艱難困苦的歲月里亦是如此……我想，這樣的詩意，這樣積極而又從容的心態(tài)是與生俱來的嗎？她簡(jiǎn)單而又別致的`詩意，恰如一幅亂麻似的畫作，加上畫框并精心擦拭，掛在顯眼的地方，卻顯得生動(dòng)精致起來。
那我呢？高速的現(xiàn)代生活節(jié)奏讓我們不得不加速加速再加速，井井有序的外表下，卻也藏著一顆備受折磨的心。我們的生活就只能如此了嗎？我開始嘗試每天列個(gè)小計(jì)劃，不要遠(yuǎn)不能及，就是簡(jiǎn)單的日程安排，也仿佛把我從干涸的枯井中拉出重見天日，像從水中屏氣已久，抬頭換氣時(shí)的清醒瞬間。
村上春樹說：“自己選的衣服，把它們洗凈，卷好，放在整齊的抽屜里，就像是一種微小而確定的幸福�！薄靶〈_幸”就是這樣美好，想到就會(huì)感到心頭一熱，有些人卻總是眉頭緊鎖，匆匆走過身邊的花紅柳綠，繞過一旁的鶯飛燕舞，帶著一顆負(fù)罪而又沉重的心，抱怨生活的不盡人意，結(jié)果是事情又沒有做好，如此而后，是無法逃離的魔障循環(huán)。只有擷取身邊的光，照亮我們的心房，我們才能輕巧的快樂的上路。
生活的詩意不是“作”，不是裝，而是人精神上不可缺失的信仰和對(duì)美好生活的向往，有了詩意，自然事事順心，方才成為自己人生劇本中自帶光環(huán)的主角。
與什么相伴的日子作文 4
我是一個(gè)背書很慢的人，這一點(diǎn)我在幼時(shí)便深切體會(huì)到了。三歲那年，一首《靜夜思》，不知意思，只是跟著母親鸚鵡學(xué)舌，便用了三天才磕巴著理順。母親是著急的，憂心日后我的學(xué)業(yè)。她做了一個(gè)時(shí)至今日我都感激涕零贊她高瞻遠(yuǎn)矚的決定——嚴(yán)格訓(xùn)練我背書。
于是便從最易上手的詩詞開始了。我不到四歲，母親在送我去幼兒園的車上，在早起洗漱時(shí)，在任何一個(gè)與我相處的時(shí)候，把一句句詩掰開揉碎，一遍遍講給我聽。那時(shí)年幼，我以稚子的心聽著，只覺音調(diào)起伏有趣，后來曉得此為平仄。這時(shí)我也認(rèn)些字了，母親便要我每天背兩首詩抄在本子上，時(shí)時(shí)記誦。我總偷懶，改掉詩詞前日期，后來母親發(fā)現(xiàn)后大發(fā)雷霆，拘著我不許出門，須得補(bǔ)上背熟后才可以下樓玩耍。于是我便向魯迅幼時(shí)背誦《鑒略》一樣，一遍遍重復(fù)，不求甚解。許是文豪與凡人云泥之別，一直到深夜我才哭著背完，自然談不上出門了。如今我已記不起當(dāng)時(shí)背的是什么，只記得那夜銀白的彎月與鏡子里自己通紅的眼眶。那時(shí)候，我是恨詩詞的。
后來長(zhǎng)大了，課本上的古詩都是兒時(shí)背過的，所以并不覺得十分吃力。可是，母親還是一絲一毫也不放松，扔給我一本宋詞要我背得滾瓜爛熟。不過，這時(shí)我早已愛上詩詞了，極愛詞的音韻之美。于是，咬著一個(gè)字念得百轉(zhuǎn)千回，眉眼間也染上了柔情似水，當(dāng)真應(yīng)了那句“口齒噙香對(duì)月吟”。我是極愛柳永的，每每讀到他暮舟送情人離別，“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎�！被蚴恰耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！庇伤送萍白约�，心中感懷，而后便是淚滿腮，青衫濕。
壯詞我也極喜歡，壯烈豪放，酣暢淋漓。詞人中最愛稼軒，東坡的詞偏文氣，我還是更喜愛他的“十年生死兩茫�！币痪�。而辛棄疾是個(gè)多么可愛的'人呀！他不僅有沉雄豪邁，又有細(xì)膩柔美，《青玉案元夕》一詞，第一句“東風(fēng)夜放花千樹”便推得這詞美到極致，何況還有“燈火闌珊處”。他亦有田園情懷的“最喜小兒亡賴”，多么有趣，多么生動(dòng)！
如今我背書依舊很慢，但我永遠(yuǎn)愛著那段與詩詞相伴的日子。如今事情多了，得空少了，捧起詩詞的時(shí)候屈指可數(shù)，想來難過！何日才有機(jī)會(huì)再次朗月清風(fēng)作陪，詩詞為伴，口齒噙香對(duì)月吟呢？
與什么相伴的日子作文 5
又是炎炎夏日，火舌似的陽光肆意傾灑，這更讓壓力山大的初三學(xué)子——我，多了幾分浮躁和慌亂。忽然，伴隨著“咯吱咯吱”的響聲，頭頂飄來一絲清亮，隨之，內(nèi)心添了一抹平靜，我下意識(shí)的抬頭望了望，呀！電扇。思緒也就在剎那間四處逃逸。
小時(shí)候，每每到了燥熱夏季，我都會(huì)“抱頭鼠竄”，逃到姥姥家避暑。四面竹樹環(huán)合的庭院清涼好多，另外拿起姥姥自己編的草扇，一陣揮舞，這是風(fēng)緊緊的抱住你，臉上癢癢的，綿綿的，柔柔的，心里的舒坦無法用語言表達(dá)，總之美滋滋的。聽姥姥說村里的老人幾乎都會(huì)編這樣的.草扇，干完農(nóng)活的爺爺奶奶們，傍晚時(shí)分，一手拖一把搖椅，另一只手拿把扇子，肩上再搭個(gè)汗衫，三五成群的邊扇扇子邊聊天，愜意極了。若手里的扇子精致小巧，那一定是村西頭扇王”的作品了，那真叫純手工的藝術(shù)品，對(duì)外。二三十元一把，村里人給個(gè)三五塊意思一下就行了，這草扇里裝的不僅是清涼，更多的是滿滿的鄉(xiāng)鄰之間的人情味兒。
村里常唱戲，因?yàn)橛幸粋�(gè)“專業(yè)”的戲班子。一到夏季，每天傍晚都會(huì)扮上行頭，吼那么一陣兒。到現(xiàn)在我還記得那個(gè)手提折扇的花臉小生，哦，不對(duì)，應(yīng)該是花臉武生，耍扇子就像耍兵器一樣，跟著對(duì)手的刀，槍，你來我往，你打我拆，你攻我防，一陣乒乓作響，結(jié)果大多數(shù)是那武生在激戰(zhàn)中勝出，他還會(huì)咿咿呀呀的唱一段兒：“看前面黑洞洞，定是那賊巢穴。待俺趕上前去，殺他個(gè)干干凈凈”剛已唱罷，單手將折扇唰的一下展開，露出草扇寫有威武二字的一面來，壯哉！一旁瞧熱鬧的我，覺得很刺激，過癮。
生活里還有許多扇子：比如，紫金城里陳列著舊時(shí)宮女，妃子用過的真絲扇子，還有江南姑娘們常掛在衣襟邊兒的輕羅小扇，還有那象征著愛情的鴛鴦扇……
在這與扇子相伴的日子里，我懂得了真、善、美，也懂得了愛，眼下的我希望在扇子揮動(dòng)的清風(fēng)下，能飛得更高更遠(yuǎn)！
與什么相伴的日子作文 6
那伴我整個(gè)童年的小院，終究未抵擋住風(fēng)雨，如今只剩下一片斷垣殘壁。我駐足悵望良久，竟忘了自己身在何方。
那小院，伴了我整個(gè)童年。小院是恬靜悠然的，日子是糖水般甜滋滋的。
春日里，遠(yuǎn)處山坡上的油菜花開了，一片燦爛的金黃，明艷而不失質(zhì)樸。暖風(fēng)吹拂過遠(yuǎn)處的桃花，擷來一陣馥郁的芳香。發(fā)梢輕揚(yáng)，一陣暖流涌動(dòng)在我心底。
小院里，在這桃花盛開的季節(jié)，總會(huì)迎來一位常客鄰居王奶奶。她愛搬著小小的紅漆木凳，朝向東邊坐著，望著那春日繽紛的花，嘴角不自覺間上揚(yáng)。每天我放學(xué)回家，在小院里都能見到她的身影。每次，她都將揣在兜里的糖果拿給我，將那些很甜的糖果塞滿我的口袋。
夏日的夜晚，氣溫稍稍降低。月色暗淡的夜晚，卻可以看到滿天繁星。
家人、鄰居們便坐在小院中聊些家長(zhǎng)里短。談笑聲蓋過了草叢的蛙鳴，好像也驚動(dòng)了月中的嫦娥，要不然，為什么月亮也會(huì)偶爾撥開黑云，悄悄打量著人間，悄悄尋覓這盛滿歡樂的小院？我躺在院中的躺椅上，奶奶手上的蒲扇送來絲絲涼爽，我凝望夜空遐想。
小院中的吳儂細(xì)語，伴著花香，一并悄悄溜入了我的夢(mèng)
冬日，南方的小院，積雪是極薄的。
雖無漫天飛雪，卻仍有美景供我觀賞。那是一枝野梅，它有些歪斜地立在小院的一隅。雖是有些病懨懨，但香氣絕不差。早晨，薄雪撒在小院中，也不忘撒向那梅。鵝黃的花瓣在雪的點(diǎn)綴下，變得淡雅。小院在一絲絲暗香的縈繞下，度過了一個(gè)個(gè)冬天。
我與小院相伴的.日子持續(xù)了近十年。拆遷后，那原本一到傍晚便萬家燈火、炊煙裊裊的地方，早已沒了一點(diǎn)人煙。王奶奶去了天堂，蒲扇丟在了找不到的地方，野梅花病死在一個(gè)寒冬。
我在小院邊盤桓良久，回憶起往事點(diǎn)滴，心中竟涌起太多惆悵。我轉(zhuǎn)身離開，不再停留。與小院相伴的日子太美好，也太短暫。從前的時(shí)光很慢，很醇厚。那悠然淳樸的美好時(shí)光，就讓它珍藏在夢(mèng)里吧。
改用一句汪曾祺《人間草木》中的話：人生如夢(mèng)，我卻投入的是真情。小院先愛上了我，我不能不愛它。
與什么相伴的日子作文 7
“什么時(shí)候開始，你發(fā)現(xiàn)自己老了，多了一根白發(fā)，少了一顆臼齒，或者一點(diǎn)點(diǎn)和別人開玩笑的興味……”當(dāng)我初次在父親的朋友圈或言談中淺嘗諸如此類的語言時(shí)，并沒有什么特殊的滋味。
印象里的父親上天下地、天所不能。除了有時(shí)讓他頭痛、擔(dān)憂的兒子以外，他的生活都很順利。他真的這么厲害？我倒要試試：剛學(xué)會(huì)打乒乓球前去挑戰(zhàn)，被父親打得落花流水；初知象棋規(guī)則就揚(yáng)言要打敗父親卻至今都沒贏過幾局；在馬路上瘋也似地亂跑，卻被父親兩步追上，拎在手里；剛學(xué)會(huì)的腦筋急轉(zhuǎn)彎去考父親：“什么不能吃？”“傻瓜”。居然這么容易？晴天霹靂！“這小伙子這么厲害！”咋叫呢？沒大沒小�！备赣H笑著沖過來，對(duì)著我怕癢的地方就是一陣亂撓，讓我毫無招架之力，只好再次暫時(shí)皈依。
每天只需要憂慮，無所不能的父親何時(shí)才能拯救世界，以及我何時(shí)才能像父親一樣無所不能。
為此，我勤學(xué)苦練，多次挑戰(zhàn)終于破開父親的陣法，走出絕世好棋。讓父親干望著棋盤，苦笑道：“大意失荊州呀！”終于，我應(yīng)付了父親的花里胡哨的招式，贏他幾球“這，這球拍該換了，好幾年了”“噫唏……”我無言地調(diào)侃著父親。
我似乎要和父親一樣無所不能，沒有憂慮了，但好像生活并非如此，更多的事情壓了過來。相比之下，父親卻少了些雷厲風(fēng)行，反倒花費(fèi)了更多的精力在其他事情上：澆澆花，擦擦窗子，站在鏡子前幾十分鐘；“你在干嘛？”我苦笑著走近放棄拯救世界而顧形象的父親，他朝我“噓——一聲，對(duì)著鏡子，撥開稍稍有些稀疏的黑發(fā)，小心翼翼抓住其中格外刺眼的白色，拽下來，放在了洗手臺(tái)上的白紙里。我仔細(xì)一看，那里儼然有不少了，那一刻，理性的認(rèn)知沖擊著不愿思索的情緒，我恍惚間，發(fā)現(xiàn)父親老了。
我從來沒有思考過，大街上熟視無睹的那些背有些佝僂，黑發(fā)下難藏滲出的`花白，隱隱晦朔。在幾近昏黃的陽光下，要借助渲染的風(fēng)走出不再矯健的步伐，竟是我的父親，我不曾擔(dān)憂過英雄會(huì)老去。
可哪里有什么無所不能，上天入地，原來普普通通的父親用他的堅(jiān)韌，讓我不要擔(dān)心，與衰老對(duì)抗。留住青春，留住歲月，感謝父親的倔強(qiáng)和萬能讓我無憂，他在我看不到的地方，擋下了所有風(fēng)霜。
與什么相伴的日子作文 8
與摯友相伴的日子，我們互相鼓勵(lì)互相幫助，共同成長(zhǎng)；與父母相伴的日子，我們承歡膝蓋，享受著無限的親情；與書籍相伴的日子，我們學(xué)會(huì)關(guān)心，懂得感恩。不過還是與同學(xué)相伴的日子最開心。我們互相學(xué)習(xí)，互相玩�；ハ喔吲d。
我認(rèn)為與同學(xué)相伴的日子是最幸福美好的事情了，我們互相快樂互相玩耍，我們還互相學(xué)習(xí)幫助。
在我們班是我這一輩子最快樂的一件事情了。我們班是一個(gè)非�；顫姷囊粋�(gè)班級(jí)，在我們班也發(fā)生過很多有趣的事情，我們班還有很多外號(hào)：小劍同學(xué)、車干、牦牛、羊駝等等，最有趣的`是小劍同學(xué)，他上科學(xué)課經(jīng)常插嘴還和幾個(gè)男生斗嘴，也有幾次和尷尬，搞得我們班的同學(xué)都笑的不行。
有一次，我們班要代替學(xué)校去參加班班有歌聲比賽。于是，我們寒假里要到學(xué)校練習(xí)一星期。我當(dāng)時(shí)在換聲期所以一直跑掉，而余希的音特別的準(zhǔn)。我們被安排到一個(gè)聲部，那天余希由于生病沒來。我們?cè)谂啪殻瑒倓傞_始老師就跟我說：明年到我們合唱團(tuán)來，我說我跑調(diào)呀！老師說你不是余希嗎？我說不是。當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)都笑了。有幾次我們班的新同學(xué)也經(jīng)常把我和余希搞錯(cuò)。我們班可都是有趣呀！不過我認(rèn)為和同學(xué)在一起是快樂的，多虧了我們的同學(xué)。
與同學(xué)相伴是最有趣的。
與什么相伴的日子作文 9
依稀記得，兒時(shí)的我，總在過年那幾天的夜晚，坐在院中的小板凳上，捧著個(gè)盛滿餃子的小鐵碗，仰著頭看煙花。煙花綻放的那一剎，一束極細(xì)的五彩的浮光突然如魚鰭般游來，吹在我的臉上。
六歲那年，我來杭州了。平日里，再?zèng)]見過煙花。
去年過年，我又回到老家。那幾天，每晚都會(huì)有煙花。
已經(jīng)無法聽清耳機(jī)里的音樂時(shí)，才發(fā)現(xiàn)外面的天空已經(jīng)是一片五彩繽紛了。于是便停住，透過窗子看煙花。煙花已不再是兒時(shí)的煙花，卻依然美麗。它們都有自己的光芒，自己的色彩，自己的聲音。點(diǎn)點(diǎn)閃光就像黑夜里動(dòng)人的傳說，搶走星辰的光環(huán)。這煙花，是寒冷的空氣變得柔和了，是困倦的世界變得亢奮了，是恬靜的`空氣變得飛濺了。透過那淡粉色的光芒，我仿佛觸摸到了一幅優(yōu)美的剪影。
在近幾分鐘的觀賞中，我才發(fā)現(xiàn)煙花給我?guī)淼恼嬲鞓�。煙花那嬌小的身軀，用短暫的生命，綻放出它一生中最燦爛，最絢麗的光輝，在人們心里留下了閃光的永恒。煙花雖然短暫，但與煙花相伴的日子，它給我?guī)砹擞鋹偟男那�。我的眼前不知怎地浮現(xiàn)出了蠟燭的身影，在無數(shù)作家筆下，蠟燭似乎最值得贊美。但他們卻忽視了逢年過節(jié)必不可少的煙花。煙花與我們相伴了無數(shù)個(gè)日日夜夜，卻不求索取，只為給我們抹去煩惱與憂傷，帶來快樂和自在。如果沒有煙花，節(jié)假日就不會(huì)變得多彩。
與煙花相伴的日子，美好的一切緣何總在瞬間綻放，任憑回憶無助的摸索，卻不肯讓美麗重新彌漫。
我傾心于曇花的一現(xiàn)我醉夢(mèng)于流星的劃過，我希望每一刻，每一片夜空都有煙花迷爍。那是與煙花相伴的日子。
與什么相伴的日子作文 10
詩詞是我國(guó)古代文人留下的文化結(jié)晶。曾有一段時(shí)間，我與詩詞相伴，那段時(shí)間讓我收獲頗豐。
那是小學(xué)五年級(jí)時(shí)，語文老師給了我們幾條作業(yè)讓我們選擇一條完成，我毫不猶豫的就選擇了背古詩。原因很簡(jiǎn)單，不用動(dòng)筆而且好背。
接下來的日子我便開始與古詩詞相伴。
與詩詞相伴的日子是痛苦的。那時(shí)的我背古詩不求甚解，只管背。許多詩詞如果不理解意思自然難背。當(dāng)時(shí)，“月黑雁飛高，單于夜遁逃”這句話怎么也背不出來，我便用好記的'諧音去背�！皢斡凇蔽野严氤伞梆捰凇保�有“夜遁逃”用諧音“葉圣陶”去背。就這樣，我總算勉勉強(qiáng)強(qiáng)背了下來。更好笑的是下面這首詩�！袄戏蛄陌l(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”，我竟然畫面感十足的把句意理解為“左手牽著一頭黃牛，右手拍著蒼蠅”。現(xiàn)在想想，蘇東坡的一首如此激昂的詞竟然被我硬生生理解成了一首田園詩，也真是令人啼笑皆非。
與詩詞相伴的日子也是美好的。不同的境遇，不同的情感，詩人們以詩明志。李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的志氣，李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪氣，于謙“粉骨碎身都不怕，要留清白在人間”的骨氣……都深深打動(dòng)著我。不同的季節(jié)，不同的風(fēng)景，詩人們寄情于詩中。春天賀知章贊美柳樹“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，夏天楊萬里賞西子湖畔的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，秋天杜牧對(duì)楓葉林的贊美“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，冬天柳宗元孤獨(dú)的感嘆“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”……
與詩詞相伴的日子讓我學(xué)會(huì)了品味詩詞的美好。我的小學(xué)老師曾經(jīng)這樣對(duì)我們說過：“當(dāng)別人面對(duì)一樹梅花時(shí)，別人也許只會(huì)說：‘哇，好美！’時(shí)，你卻能夠用‘遙知不是雪，為有暗香來’來贊美�！�
現(xiàn)在，我不再不求甚解地背古詩，也不再用那些搞笑的諧音去背古詩。與詩詞相伴，讓我們一同品味祖先留下的智慧瑰寶。
與詩詞相伴的日子有酸有甜，但當(dāng)我現(xiàn)在回憶起來，那段時(shí)光卻是令人懷念的。
與什么相伴的日子作文 11
一個(gè)真正的好朋友總會(huì)在那聽你傾訴。難過時(shí)安慰你；開心時(shí)陪你一起大笑；取得好成績(jī)時(shí)一邊為你鼓掌一遍告誡你不能驕傲；考試失利時(shí)，會(huì)在安慰，鼓勵(lì)你爭(zhēng)取下次考好。有一個(gè)好朋友，真的是件很幸福的事情。慶幸，在初中時(shí)代，遇到了這么一位知己。
上個(gè)學(xué)期的期末考試，社會(huì)考完后卷子被同學(xué)對(duì)答案了，我并不想馬上紙袋我的成績(jī)，但熱情的同學(xué)還是把一個(gè)噩耗告訴了我：第一大題判斷題錯(cuò)了三個(gè)，扣了六分。一共就五道題，錯(cuò)了百分之六十。而且后面的社會(huì)大題考完后自我感覺也不是很好，我頓時(shí)崩潰了，等她從她的考場(chǎng)回來后，眼淚就立馬涌了上來，可能是我對(duì)她過度依賴了吧。問清原由后，她就靜靜地在那看我“崩潰”，沒錯(cuò)，就是這樣。我覺得有點(diǎn)道理，在一個(gè)人崩潰的時(shí)候千萬不要問她怎么了，這會(huì)讓她哭的更厲害。親身經(jīng)歷過，此乃經(jīng)驗(yàn)之談。
等我平復(fù)好我的情緒后，她對(duì)我說：“快整理好書包，帶你去操場(chǎng)嘮嗑�！焙孟袷沁@話，大致是這樣，具體的忘了。整理好書包后，我們來到操場(chǎng)上，并肩走著。她沒有直接安慰我，而是對(duì)我說她初一的一次期末考的失誤：考試她把答案寫在了問卷上，等到還有15分鐘提醒聲響起她才將答案轉(zhuǎn)移到答題卡上，結(jié)果當(dāng)然不好——后面的大題沒來得及寫。還有一次她數(shù)學(xué)考試選擇題沒有涂上去。她是想安慰我的`。最后她說：“一次考試的失利代表不了什么，而且這只是社會(huì)考試，后面還有語數(shù)英科呢，一定要調(diào)整好心態(tài)呀！一起加油！”
還有一年多，我們就將步入高中，我們彼此都應(yīng)有對(duì)方的陪伴而高興。現(xiàn)在，我們?cè)谝黄鹋�，努力考上我們的理想學(xué)校！
與什么相伴的日子作文 12
踏過刀光劍影仍談笑風(fēng)生；雄辯九洲亦不忘初心；千帆歷盡不辭辛勞；信手招來滿城風(fēng)雨。詩，如酒，如緞的月光，如練的云靄，如江城攬盡風(fēng)華里的最深一抹癡妄。與詩詞相伴的日子，亦讓我在低到塵埃時(shí)，驀然尋到花。
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都喜歡唐詩。不似宋詞“輕攏慢捻抹復(fù)挑”的婉約，也不似元曲的“斷腸人在天涯”。他獨(dú)特，亮眼，奪目，即使日月無光，亦伴酒迎風(fēng)，融了三兩搖搖欲墜的暮色。昨日還在“十步殺一人，千里不留行”的肆意江湖鮮衣怒馬少年時(shí)，今日便跌跌撞撞，闖進(jìn)“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨”的上元佳節(jié)良夕此夜。唐詩，是李白的桀驁不馴，是“仰天大笑出門去”的“不管生前身后事”；是王維偶聞的靜夜，亦是“隨意春芳歇，王孫自可留”的一縷似霧里看花鏡中識(shí)人的惆悵。與唐詩相伴的'日子啊，在望盡天涯路時(shí)，仍能一壺酒，慰風(fēng)塵。
年長(zhǎng)了些，經(jīng)歷的的瑣事雜事也多了，生活難免對(duì)你下手。那段日子里，陪著我的，是宋詞。曾記得木心的話：“唐詩伴酒宋詞下茶，當(dāng)真不錯(cuò)。”飲盡烈酒后方能飲一壺茶。把散亂的時(shí)光，都一并煮了。豁朗，重見霽月清風(fēng)，也能“一蓑煙雨任平生”微雨頓中一笠迆，抬頭，剛好望見長(zhǎng)安石畔的月，在不能爭(zhēng)氣的日子里，信手低眉安身一隅，也學(xué)子瞻的樂觀開朗，也在宋詞的百轉(zhuǎn)千回中，祭茶也敬當(dāng)初。
與詩詞相伴會(huì)晤，似是離了很久的友人風(fēng)塵歸來，攜了酒，與你會(huì)面時(shí)，仍覺似是故人歸，而不曾有半分遺忘。
唐詩宋詞，一個(gè)如酒，一個(gè)如茶，酒里方解千愁，茶里能為慰平生。搖啊搖，入了江南雨色，沾衣欲濕，吹面不寒楊柳風(fēng)，原來，料峭冬寒已盡，已到了春天啊。
與詩詞相伴的日子，颯寒吹動(dòng)楓紅，也是希望也是離憂。
與詩詞相伴的日子，凜冽拂過肩雪，亦是溫柔似是冷鋒。
與詩詞會(huì)晤的日子，人生到此何處似？應(yīng)似飛鴻踏雪泥。
俯首低眉，眾里尋他千百度之時(shí)，仍見塵埃里，開出一朵花。
與什么相伴的日子作文 13
強(qiáng)烈的陽光烘烤著大地，為了不使陽光刺痛眼簾，我起身輕輕將窗簾拉上，背對(duì)著太陽，開始我悠閑、愜意的午后生活。
一杯濃郁的咖啡，一本書、一張不入眼的椅子，這些構(gòu)成了我的世界。徜游于書海，你便可以體會(huì)到神奇、美妙之感。
沒有見過金字塔，卻可以體會(huì)到它的雄偉壯觀；沒有去過海南，卻可以感受到那的清澈蔚藍(lán)；生活在現(xiàn)代，卻可以感悟到李白的深刻意境；家住在中國(guó)，也可以和外國(guó)大使友好交談……書，一個(gè)簡(jiǎn)單而又極其復(fù)雜的字眼，足以讓你體會(huì)到文學(xué)的色彩，生活的美妙，書——就是這么奇妙。
那些與書相伴的日子，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才讓我將它們銘記于心而永不會(huì)忘記。書的.魅力是無窮的，它總能使你陶醉，好比《小王子》里那一句經(jīng)典的話：美的事物用眼睛是看不到的。這短短的一句話，不知引發(fā)我多少感悟，小王子的那份天真純潔，暗暗地諷刺了大人世界的虛偽和荒唐，怎能不使你細(xì)細(xì)品味其中蘊(yùn)含的道理呢？
在與書相伴的日子里，我最不能忘懷的就是那本世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書中，保爾·柯察金憑借自己堅(jiān)強(qiáng)，鋼鐵般的意志不斷進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，即使自己臥病在床，也要堅(jiān)持寫作，通過口述讓秘書幫忙整理，這份剛強(qiáng)堅(jiān)定，這份持之以恒的精神，不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
那段時(shí)光，像被沖洗過的照片一般，保存在我腦海中的回憶錄里，不會(huì)忘記，也不會(huì)褪色。
那段與書相伴的日子，讓我的心靈在書香中展翅翱翔。
與什么相伴的日子作文 14
從《格林童話》到《格列佛游記》，再到了《三國(guó)演義》，每天我都需要你。漫步在圖書館，手捧一本又一本書，與你相伴，真好。
兒時(shí)
在那咿咿呀呀滿地亂爬的時(shí)候，手里離不開一本圖畫書。五顏六色的圖畫，各式各樣的卡片，叼著它們爬到媽媽面前，指著他們哇呀亂叫，媽媽總會(huì)被我逗笑，對(duì)著我說：那是小汽車，嘀嘀嘀，跑得快。我也學(xué)著媽媽：滴滴滴。然后自己就躺在地板上，咯咯的笑。外公外婆來了，我就拿起那本圖畫書，滴滴滴，車車。對(duì)著外公外婆笑，外公外婆也被我感染了，哈哈的笑了。書，與我一同成長(zhǎng)，與書相伴，真好。
童年
媽媽媽媽，我要聽故事，我要聽故事嘛！求你了，再講一遍白雪公主的故事嘛！我眨巴眨巴我的`眼睛，嘟起嘴來央求媽媽。終于，媽媽還是又拗不過我，捧起一本書，讀了起來：在很久很久以前，有一個(gè)皇后我漸漸的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里，我?guī)椭籽┕魈与x了皇后的魔掌，與她一起見到了七個(gè)小矮人，我們生活的是如此開心。書，給了我知識(shí)，贈(zèng)與了我想象的空間，為我添上了一雙翅膀，在想象里遨游，與書相伴，真好。
現(xiàn)在
成為諸葛亮，巧出空城計(jì)；成為唐僧，堅(jiān)持西天取經(jīng)；成為武松，井岡山打虎；成為林黛玉，悵然葬花；成為保爾，鑄就鋼鐵精神；成為。在夢(mèng)中與劉關(guān)張相會(huì)，劉備平靜敦厚，關(guān)羽情深義長(zhǎng)，張飛性格剛烈；在夢(mèng)中與梁山好漢相見，吳用足智多謀，宋江趕場(chǎng)及時(shí)，魯智深力大無窮。通過讀書，我學(xué)到了很多知識(shí)，通過讀書，我懂得了更多道理。書中，我時(shí)而被主人公的意志震撼，時(shí)而被章節(jié)感動(dòng)的落淚。與書相伴，真好。
四大名著，千篇故事，數(shù)名人物，情節(jié)震顫人心，我不禁為書里的英雄人物鼓掌，漫步在圖書館，一本又一本書等我發(fā)現(xiàn)。與書相伴，真好。
與什么相伴的日子作文 15
我今年13歲，但我與書結(jié)緣卻已近14個(gè)年頭了。你聽了一定會(huì)偷笑我吧！因?yàn)槲疫�在媽媽肚子里時(shí)，就已經(jīng)養(yǎng)成了“每日聽故事”的好習(xí)慣。每當(dāng)我在媽媽的肚子里不安分時(shí)，媽媽就會(huì)打開錄音機(jī)，讓我聽故事。
我出生以后，媽媽又為我買了《嬰兒故事》、《嬰兒睡前故事》等一系列書籍，聽媽媽讀故事成了我每天最快樂的時(shí)光，是睡前的必修課，這也是媽媽對(duì)付我哭鬧的一大法寶。
上學(xué)了，我有了自己的新武器——學(xué)拼音識(shí)漢字，于是媽媽給我買了拼音版的四大名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》以及《小故事，大道理》、《成語故事》等等書籍。雖然一開始，一字一頓，自己讀書還比較費(fèi)勁，但故事里那優(yōu)美的情節(jié)卻深深吸引著我堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，直到后來，只要一看到拼音我就能非常熟練且順暢地讀了。于是只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)拿起書來看，有時(shí)甚至到了癡迷的程度。記得有一次，到了吃飯時(shí)間，媽媽叫我吃飯，叫了幾聲都不見回應(yīng)，來到臥室一看，我正津津有味地看著《中國(guó)少年兒童百科全書》呢�？扌Σ坏玫膵寢寭崦业念^說：“你快成小書呆子了，不知饑餓，你早晚會(huì)餓成小豆芽菜�！眿寢尩脑挾旱梦夜笮�。
今年的六一節(jié)，我又得到媽媽送的“厚禮”——《鋼鐵是怎樣煉成的》、《作文精選》、《世界動(dòng)物大圖集》、《昆蟲記》等書籍。我如獲至寶，馬上投入了緊張的戰(zhàn)斗——如饑似渴地看了起來。當(dāng)然，隨著閱讀理解能力的提高，我也不忘了及時(shí)寫下我的.讀書心得，如《西游記》讀后感、《魯濱孫漂流記》讀后感等等，還獲獎(jiǎng)了呢！
現(xiàn)在，讀書已成了我日常生活中不可缺少的一部分。記得高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覍�(duì)此深有感觸。因?yàn)橥ㄟ^閱讀書籍，我不僅開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，獲得了許多寫作靈感，更主要的是通過閱讀書籍，懂得了許多做人的道理，讀書陶冶了我的情操，給予了我智慧，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄锟鞓峰塾危聣殉砷L(zhǎng)吧！
與什么相伴的日子作文 16
雨后的天空，湛藍(lán)如洗，花香在霧氣中彌漫開來。古色古香的書架旁，陽光親吻著書的扉頁。成長(zhǎng)的路上，我獨(dú)戀與閱讀的邂逅。
燦爛的朝陽，染紅了天際，年幼的我趴在濃郁的綠蔭下，書頁上映出了美麗的白天鵝。那潔白的羽毛拂走了我心底的塵埃，那“恰似一江春水向東流”的煩惱頃刻煙消云散，稚嫩的`臉上映出如花的笑靨。丑小鴨已變?yōu)樘禊Z，我也在快樂中找到棲身之處！
童話如畫筆，在純真中勾勒成長(zhǎng)的輪廓。
瑟瑟秋風(fēng)，吹走了稚嫩無知，也吹走了籠罩在我身邊的夢(mèng)幻。午后，少時(shí)的我端坐在昏黃的天空下，緊攥著《追風(fēng)箏的人》。我不只一次痛恨阿米爾。阿米爾，難道這就是所謂的友情？你用你的自私懦弱換取哈桑無私的真誠(chéng)？隨著書頁的沙沙響，我忽而眼前一亮，那個(gè)曾經(jīng)無能的毛毛蟲已蛻繭成蝶。我陷入沉思，追逐風(fēng)箏，追逐那最初的善良與真誠(chéng)？
小說如音符，在真誠(chéng)中拼湊成長(zhǎng)的歌謠。
靜謐的夜，不時(shí)傳來幾聲聒噪的蟬鳴。正如此時(shí)我內(nèi)心的惆悵。多少夢(mèng)想與希望都被鮮紅的分?jǐn)?shù)打碎成泡影。倚在窗邊，憶起：蘇軾在孤涼寂寞時(shí)，道盡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的心愿；陸游在迷茫徘徊時(shí)，望盡“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的企盼愿望；李白在懷才不遇時(shí)，揮盡“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫豪放……天空中薄霧飄灑，彌漫在月光下，寧靜美好，讓人心神蕩漾。我忽又釋然，為何要為生活小事而煩憂呢？
詩句如星火，在豁達(dá)中照亮成長(zhǎng)的夜空。
讀書，可知人生的曲折，奮斗的價(jià)值；讀書，可品溫馨的故園，青春的寶貴。與書相伴的日子，讓我受益匪淺。
與什么相伴的日子作文 17
一個(gè)工作忙碌的老媽，一個(gè)處事豁達(dá)的老爸，加上一個(gè)好奇上進(jìn)的兒子，就組成了一個(gè)平凡而歡樂的家庭。
在這樣的一個(gè)家庭里，怎么會(huì)沒有故事呢？這不，故事又來了。
前不久，我收獲了一新寵——小角個(gè)蛙。別看它個(gè)兒小，長(zhǎng)相絕對(duì)能萌翻各位看客：一身亮黃色的皮衣，兩只綠豆般大小的眼睛，一張大得驚人的嘴巴，加上圓嘟嘟如包子的臉。它吃東西的樣子特別驚人——一口吞下食物，然后腮幫不停鼓動(dòng)，模樣煞是可愛。
雖然角蛙深得我的歡心，但也是個(gè)難伺候的“小王子”。從它進(jìn)我家門的那天起，全家便開啟了“總動(dòng)員”模式：爸爸不停地給它“改善住所”，媽媽忙著給它“騰挪空間”，我呢，則負(fù)責(zé)它的“吃喝拉撒”。
“哎喲，兒子，你能照顧好自己就不錯(cuò)了，還養(yǎng)個(gè)這么麻煩的笑家伙！”媽媽發(fā)話了，“我還有一大堆工作沒完成，剩下的事情，你自己去搞定！”
“既然這個(gè)新生命來到了我們家，我們就要對(duì)這個(gè)小生命負(fù)責(zé)。兒子，你得多了解養(yǎng)角蛙的有關(guān)事宜。”爸爸的回答令我滿意。
從此，這角蛙便在我家享受起“五星級(jí)待遇”，它受到的關(guān)注程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了家里的烏龜、金魚等寵物。不到一個(gè)月，它就被我養(yǎng)得“白白胖胖”。要是它會(huì)說話，它感激之言會(huì)是滔滔不絕。
然而，好景不常在，由于我的疏忽，把一種“變異”的蝌蚪撈來喂給了它，導(dǎo)致它的肚子卻一天天的.大了起來。終于，它生病了，不再像以前那樣活蹦亂跳了。
我們?nèi)矣忠淮巍皠?dòng)員”了，開始了拯救角蛙大行動(dòng)。爸爸上網(wǎng)查閱資料，尋相應(yīng)對(duì)策；媽媽找向“寵物專家”求救，買來相應(yīng)藥物；身為角蛙主人的我干得最賣力：喂藥、換水、清理、喂食，每個(gè)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)做到完美，絲毫不敢懈怠。
媽媽笑著說：“你要是對(duì)學(xué)習(xí)有這么上心，絕對(duì)是班級(jí)中的NO.1！”
盡管我們使出渾身解數(shù)，可愛的角蛙還是永遠(yuǎn)地離開了。我和媽媽特別傷心，發(fā)誓以后再不養(yǎng)寵物了，只有爸爸最樂觀：“角蛙雖然死了，但它畢竟給我們帶來過歡樂，學(xué)到了不少知識(shí)，還是值得的！”
其實(shí)這樣的溫情故事經(jīng)常在我們家上演，你家呢，有哪些特別的故事與我們分享嗎？
與什么相伴的日子作文 18
說到燒餅，想必大家會(huì)認(rèn)為我是個(gè)“吃貨”，三句話不離吃。這次你可猜錯(cuò)了，這個(gè)“燒餅”，是我家一只可愛的小貓。
“燒餅”的來歷與眾不同。它既不是我從寵物店買來的，也不是別人送的。而是我在一次買完燒餅回來的途中，看見了一只小貓奄奄一息地躺在路邊，就掰了半個(gè)燒餅給它。沒料到，它竟直起了身子，聞了聞，就開始慢慢地吃起來，吃完后，就跟在我后面回家了。從那天起，我就給它起了“燒餅”這個(gè)名字。
它有一身潔白的毛，可愛的小爪子，尤其是那雙黑色的、水汪汪的玻璃球一般的大眼睛，時(shí)時(shí)閃著機(jī)警的光芒，甚是惹人喜愛。
每次中午，我一喊：“誰要吃飯��！誰要吃香噴噴的.飯？”“燒餅”便會(huì)三步并作兩步，跑到我的身邊，“喵，喵，喵�！彼灾医o它準(zhǔn)備的美味可口的魚，吃幾口還抬起頭望望我，仿佛想表達(dá)對(duì)我的感謝，我心里更是美滋滋的。
我閑暇時(shí)間最喜歡和“燒餅”一起“踢足球”，我趴在地上，用手把彈毛線球彈給它，它瞪著一雙圓圓的大眼睛，身子靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去追逐著毛線球，用爪子輕輕碰幾下，便還給我。幾分鐘下來，我們都玩得氣喘吁吁，筋疲力盡。雖然是反復(fù)做著這么幾個(gè)相同的動(dòng)作，但我們卻都樂此不疲。
我越來越喜歡和小貓“燒餅”在一起，而它也越來越離不開我了。
有一次，我出去買菜，便把它放在家里。我出去了好久才回來，剛剛把門打開，它就像離弦的箭一樣，飛快地沖向我。我去廚房做飯的時(shí)候，它也目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，仿佛它也要學(xué)做飯。那一刻，我的心也仿佛被它融化了。
在我心中，“燒餅”并不僅僅是一只小貓，更是我的好朋友。有它陪伴的日子，是我最開心的時(shí)光。
與什么相伴的日子作文 19
倚在窗前，早春的風(fēng)兒帶著輕甜的滋味，將柳絮遞了進(jìn)來。柔柔的，散發(fā)著暖意和生命的力量，絲絲地織就起兒時(shí)的記憶。自我呱呱墜地的那一刻起，自我發(fā)出第一聲啼哭的那一刻起，他們，便成了我在這世間最深的羈絆。那些與父母相伴的日子，一幕幕都還歷歷在目，縈繞在身邊。在父母的陪伴下，我學(xué)會(huì)了說話，邁出了人生顫顫巍巍的第一步。我學(xué)會(huì)了穿衣，學(xué)會(huì)了自己吃飯，學(xué)會(huì)了讀書、寫字……
瞬影之間，仿佛就在曾經(jīng)的那些夜晚，雨，或是雪，父母背著我去醫(yī)院的路上，在每一個(gè)腳印里，在我每一個(gè)成長(zhǎng)的日子里，不覺間，他們?cè)缫言鎏砹税櫦y，生出了白發(fā)。
還記得兒時(shí)，門前的路旁種著幾排柳樹，陽光正好時(shí)，母親便抱著我坐在河邊的亭子里，輕輕地拍著我的脊背，書在膝間，一個(gè)字一個(gè)字地教我念著詩。正讀著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，春風(fēng)拂過柳條，柳條拂過書頁，陽光透過葉兒灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影。這春風(fēng)，帶著懶散和愜意，吹皺了水面。波光粼粼間，眼前只剩下水中的天，還有路邊行人的倒影，身旁的母親緩緩訴說著她曾經(jīng)的那片海。眼睫毛慢慢垂下來，垂下來。我突然好害怕，好害怕有一天，再也不能靠在母親膝上了，再也不能在母親懷里睡得那樣甜了。
再醒來，已是傍晚。吃過了晚飯，便和父母親一同出去散步。大手拉著小手，父親的手向來是這樣溫暖而有力的。驀然間，父親的影子變成了“超人”。他是那樣高大，那樣的'無所不能。小時(shí)候，父親總是愛用胡子蹭著我的臉，刺刺的，癢癢的，他總是愛把我放在肩膀上，看得那樣高，那樣遠(yuǎn)。我突然好害怕，好害怕有一天，我的超人倒了，背彎了，再也扛不起我了。
夕陽落了，晚霞染紅了半邊天，這殘陽，輕輕地繞住了我們，不經(jīng)意間，也將我們的心，緊緊繞在了一起。
我多想像兒時(shí)他們牽起我的手一樣，牽起他們的手，在每個(gè)春天，在每個(gè)黃昏，慢慢地走……就像這樣，簡(jiǎn)單而溫暖，度過每一個(gè)與他們相伴的日子，亦是每一個(gè)與溫情相伴的日子。
與什么相伴的日子作文 20
抱怨自己身處的黑暗不如提燈前行，迷茫？心空？與明燈相伴的日子并不孤獨(dú)�！}記
每當(dāng)我感到迷茫無助，身旁總有明燈照亮我前行。一路上有明燈相伴，實(shí)屬可喜可賀。
從“星空”到奮力前行
“叮鈴鈴”上課鈴聲到來了。唉，又是體育課，曾經(jīng)我是多么熱愛體育，可現(xiàn)在被魔鬼般的訓(xùn)練給炸得連渣都不剩�！芭芷饋�，跑起來，腳尖不要落地！”耳畔縈繞著體育老師熟悉的聲音。沒錯(cuò)，我們?cè)诰毩?xí)800米跑步訓(xùn)練，漸漸地我的雙腳好似沒了知覺。身體在無力前行，我的速度慢了下來�？吹酵瑢W(xué)們個(gè)個(gè)超越我向前奔跑，我驀然感到眼前一片“星空”，人好像要暈倒。正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，一位同學(xué)回頭轉(zhuǎn)向我，與我并肩前行并說“加油跑，不要停下腳步！”可是我喘不過氣呀！他又告訴我，每三步呼吸一次，慢慢調(diào)整，總之不要放棄、不要停下來。他的經(jīng)驗(yàn)頓時(shí)讓我有了動(dòng)力，我開始勇敢奔跑，超越一個(gè)個(gè)同學(xué)。
操場(chǎng)上有著我們并肩奔跑的同學(xué)的身影，這便是明燈。相伴的日子并不乏味，因?yàn)橛型瑢W(xué)照亮了我前行的路。
從迷茫到重拾自信
望著試卷變化莫測(cè)的圖形，我被復(fù)雜的線條給弄得稀里糊涂，慢慢的，我的腦子只剩下迷茫�？粗嚲砩系镍櫆虾王r紅的分?jǐn)?shù)，我的眼睛被封存已久的眼淚濕潤(rùn)著。
還是那個(gè)身影籠罩在微黃的燈火中，好似發(fā)出了明亮的`光，照亮了我前行的路。身旁一位女子她便是我的母親。她并沒有指責(zé)我，而是遞給我紙默默地安慰我，她讓我不再偏離軌道，讓我重拾了自信。母親，你是睥睨逆眾生的旭日，亦是一盞明燈，照亮了我前行的路。
回憶起過往的種種，每一次次失敗都有明燈的鼓勵(lì)，每一次的難過都有明燈的相伴。是他們一次次讓我不再迷茫，不再心空。
夜雖深，但星空璀璨。人世間的明燈更是閃爍著，為我鋪路，與我相伴。
與什么相伴的日子作文 21
陽光，該如何定義呢？是它帶來春日的溫暖、夏日的激昂、秋日的愜意還是冬日的暖陽？而我認(rèn)為，陽光是我青春之路里的希望，溫暖了我的心田。
人活著一定會(huì)遇到許多令人束手無策的黑暗，但在生命中總有些像陽光般溫暖的人們，支撐著你前行。
剛來到這個(gè)新環(huán)境時(shí)，班上的人們充滿了陌生感，不善于和別人打交道的我總是一個(gè)人靜靜的坐著，沉浸在自己的.世界里不和別人接觸。于是就被人遺忘在教室里的某個(gè)角落。我眼看著別人和朋友在一起玩耍，聆聽著他們銀鈴般的笑聲。我逐漸被打動(dòng)了，發(fā)現(xiàn)與人接觸也不是我想象的那么艱難。
我決定改變自己，之后我慢慢學(xué)著與同學(xué)們交流，同他們接觸，體會(huì)到朋友們之間可以暢所欲言，隨心表達(dá)自己的想法與感受，我終于在這個(gè)班級(jí)找到了一種歸屬感。在青春的黑暗中，友誼是我的陽光，是我的執(zhí)念。
在不知不覺中，我的世界充滿了陽光，霎那間，我的心變得暖融融的。從原來的遭人忽視，不與人打交道，到現(xiàn)在更多的是與朋友說說笑笑，互幫互助。友誼是每個(gè)人寶貴的財(cái)富，它會(huì)讓你感受到溫暖與快樂。正如高爾基所說的：“真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無價(jià)之寶�！蔽以僖淮胃惺艿搅诉@久違的友誼，它帶給我了溫暖與幸福。
在陪伴與信任交織的日子里，是朋友教會(huì)我成長(zhǎng)，是朋友為我開辟了一條陽光的道路，是朋友在我需要幫助的時(shí)候陪伴在我身邊，它為我的青春增添了七彩的顏色。盡管青春的道路上路途艱辛，真正的朋友也會(huì)陪伴在你身邊，遮風(fēng)擋雨為彼此守護(hù)，因?yàn)橹篱L(zhǎng)大以后就會(huì)分道揚(yáng)鑣，所以現(xiàn)在才不顧一切的彼此珍惜。朋友給予我的不僅僅是陽光，他們教會(huì)我，與朋友分享快樂，比一個(gè)人感受快樂要快樂的多。友誼就是我成長(zhǎng)路上的陽光，一直陪伴我成長(zhǎng)。
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