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與......相伴的日子作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的與......相伴的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與......相伴的日子作文1
在漫天蓋地的煙霧中，一位70歲左右的老人，穿著樸素的衣服，坐在木椅上，雙手緊握著斧頭，肌肉暴起。隨著一陣風(fēng)聲和“咔嚓”的聲音，那位老人面前的木柴被利刃劈開，他把木柴扔進(jìn)一旁的火爐里，不知從口袋中掏出什么來(lái)，低頭津津有味的看著。
那位老人，便是我的姥爺(山東對(duì)外公的稱呼)。
我在九歲左右回了一趟老家，推開門，在煙霧中尋出一條道后，看到的便是姥爺劈柴的樣子。我沖向姥爺，撲了上去，一把將姥爺抱住。他起身，拍了拍身上的木渣。
他趕忙把手里的東西往兜里一塞，咧開嘴看著我，說(shuō)：“墨涵，回來(lái)了啊。”說(shuō)罷便用他船漿般大而粗糙的手將我抱起來(lái)。那時(shí)的我和他，除了皮膚比較黑，和都是光頭外，別的都不像。姥爺比起前幾年他進(jìn)城的時(shí)候顯得有點(diǎn)瘦削，灰頭土臉。我一點(diǎn)都認(rèn)不出來(lái)他了。那時(shí)的我，天天被寵，自然是不太喜歡姥爺身上被煙火熏的味道，于是我掙扎出姥爺?shù)膿肀�，直沖向屋里去了，留下姥爺有些發(fā)呆的站在院子里。
那時(shí)，天色已晚，我想著“這還是不是我姥爺”入眠了。
第二天六點(diǎn)鐘左右，姥爺坐在我的床邊，拿他的手指敲擊著我的腦門。雖然醒來(lái)的時(shí)候睡眼朦朧，但是一看到姥爺，我一下子從床上蹦了下來(lái)，還差點(diǎn)摔著，姥爺不會(huì)又燒了半天的柴火了吧？
姥爺笑道：“嘿，小家伙還挺精神哈，要不要跟俺一起去一趟地里？“我雖然對(duì)他這么早叫我起來(lái)有些生氣，可一想到要去田野里撒歡，我還是答應(yīng)了。
他又把我抱起來(lái)，摟在懷里，開著二蹦子（一種三輪車）去田里了。
姥爺一下到地里，便著迷般的穿梭在菜田中。我坐在田埂上一會(huì)看看姥爺，一會(huì)玩玩身邊的花，一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。陽(yáng)光照在姥爺黝黑的皮膚上，感覺他的`皮膚像鐵一樣，他的背像鋼板一樣，汗珠順著他拱起的背流了下來(lái)，留下的痕跡像一條條透明的絲線，汗珠又滴在地里，這一條條的絲似乎圍在一起，織成一張無(wú)形的網(wǎng)，將姥爺罩地里，永遠(yuǎn)走不出來(lái)；又像一條條的繩子，將姥爺系在田中，永遠(yuǎn)也脫離不開。
突然，想起姥爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話“人一旦下田，下一天就得下一個(gè)月，下一個(gè)月就得下一年，下一年就得下一輩子了“。我不由得有些害怕，怕自己以后會(huì)跟姥爺一樣，當(dāng)一輩子農(nóng)民。
在我發(fā)愣的時(shí)候，姥爺從后面走來(lái)，坐在我的身邊，從口袋里掏出一本詩(shī)集，我這才明白，姥爺竟是個(gè)愛讀書的人，那天在廚房里他塞進(jìn)兜里的原來(lái)是這本詩(shī)集。他翻來(lái)翻去將書放在我面前，說(shuō)：”你看啊，“花無(wú)重開日，人無(wú)再少年“，我小時(shí)候?qū)W習(xí)好，從1年級(jí)跳到5年級(jí)，可我再努力也不行，家里太窮了。你現(xiàn)在生活在大城市，條件好，可得好好學(xué)習(xí)�！�
說(shuō)完，他把書放下，看著遠(yuǎn)方。我低下頭，看了看身邊那朵花，嬌小，美麗，還有早晨的露珠在花瓣上面，在陽(yáng)光的照射下，熠熠生輝。
之后幾日，不知是不是因?yàn)槔褷數(shù)脑�，我一下子把作業(yè)做完了。然后一直陪著姥爺，讀書，種地，如朋友一樣。
走的那一天，我看著姥爺，他還是笑著，拿著一本書，我看著姥爺包含著愛和鼓勵(lì)的眼神，和那天在田里的一樣的眼神，我突然明白，我是姥爺?shù)倪h(yuǎn)方，我是姥爺?shù)南Ｍ?/p>
從那以后，在我學(xué)習(xí)累了想放棄時(shí)，總會(huì)想起姥爺?shù)奈⑿�，鼓�?lì)的眼神和那段和姥爺相伴的日子。
與......相伴的日子作文2
在我們的生活中，有一些同學(xué)總是會(huì)說(shuō)：“唉呀，我的人生真不光彩，處處是困難，沒(méi)有一絲關(guān)愛，我真?zhèn)摹！倍�，正相反，在我成長(zhǎng)的日子里，愛，一直與我相伴。
那天作業(yè)很多，簡(jiǎn)直是題山題海呢！當(dāng)我從山海中爬出來(lái)時(shí)，天似濃墨，燈如白漆，在兩者的相襯中，我已有氣無(wú)力，心中雖然還有復(fù)習(xí)的想法，卻被疲倦不堪的意識(shí)打破了。
躺在床上，如何能動(dòng)，我感覺自己像深夜海面的一艘小舟，隨著海浪涌動(dòng)。夜，夾著它那黑色公文包迅速跑開了，太陽(yáng)，穿著一身白藍(lán)相間的襯衫，漲紅著臉，一步一步地攀上天的欄桿，揮灑著明亮的光。
“快起來(lái)，起床時(shí)間到了！”一個(gè)聲音傳入我的耳中，擊破了我做得很長(zhǎng)的夢(mèng)。微微睜開眼，充滿活力的光灑進(jìn)眼里，我將眼睛完全睜開，望著白瓷磚上黃色的光，又轉(zhuǎn)頭一望，父親將頭探入，一臉笑容地看著我，好似溫暖的陽(yáng)光。
他見我醒了，就大步向里面走來(lái)，手里是厚厚的衣物，輕輕地安放在我的床上：“穿好衣服，我給你做好早餐，要快點(diǎn)，起來(lái)得這么晚，都快沒(méi)時(shí)間了！”說(shuō)著，就像鳥一樣迅速飛走了。
我便將肚子向上一躬，身子猛得向下一彈，身體呈90度地直坐了起來(lái)。“快點(diǎn)快點(diǎn)，早餐做好了，快點(diǎn)呀！”又傳來(lái)了催促。我趕緊將被子一掀，馬馬虎虎地穿好衣服，抓起早餐，離開了家。
坐上電動(dòng)車，旁邊的樹、人、光一同逝去，我看著父親的后背，父親微微縮著脖子，一朵朵凍得通紅，像掛著兩枚紅辣椒。他的頭發(fā)在風(fēng)中一顫一顫的，我似乎清晰地看到了幾絲白發(fā)，我的心莫名地被針扎了一下。清晨的'風(fēng)是寒冷的，但父親卻用他的身子為我筑起了一道堅(jiān)實(shí)的墻，讓我的世界里只有陽(yáng)光。太陽(yáng)的光還是像起床時(shí)那樣明媚，甚至是亮了許多，一縷縷光，如柔滑的絲線般穿過(guò)皮膚，讓身體不再冰冷。
父親突然說(shuō)：“你手里的，嘴里的早餐，是你母親很早起來(lái)為你做的，我呢，只是拿出來(lái)罷。”聽著爸爸輕輕松松的語(yǔ)氣，看著手里熱氣騰騰的早餐，我不禁心里又一暖，我仿佛看見了母親在晨曦中忙碌的身影。母親為我做早餐的畫面，其實(shí)我從來(lái)都沒(méi)有見過(guò)，我只知道，每天早上我一起床，我的桌上就有一份熱氣騰騰的早餐，用香氣的小手牽著我的鼻子，用鮮美的味道融解我的煩惱。我不知道母親什么時(shí)候起的床，這個(gè)答案，只有星星知道，只有月亮知道。
“還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽(yáng)，它的光耀，溫暖地凝聚在我們心靈深處！”這是馬克思對(duì)父母的歌頌，我也要借此來(lái)歌頌父母��！父母的愛是多么溫暖啊！父母的愛，是多么值得我們感謝�。∷麄�，就是我們身邊最偉大的人��！
在我們的一天又一天中，我們成長(zhǎng)了，但哪次不是父母引導(dǎo)的你？我們進(jìn)步了，哪次不是父母教會(huì)的你？所以，就在這一件件小事中，我們都能體會(huì)到愛。讓我們一起擁抱這愛與溫暖的世界吧！
與......相伴的日子作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔前�，書是早晨燦爛的朝陽(yáng)，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的一片綠洲，書是開闊視野的窗戶。我也是一個(gè)十足的“小書迷”，書，一直伴我成長(zhǎng)。
我還在讀幼兒園的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的字沒(méi)幾個(gè)，卻有個(gè)小癖好，就是每天晚上睡前，都要爸爸媽媽給我講一個(gè)故事，要是不給我講，我就會(huì)大哭大鬧，直到他們給我講了，我才肯消停下來(lái)，還會(huì)破涕為笑。到了現(xiàn)在，我依然喜歡看書，盡管家里被我看過(guò)的書都已經(jīng)堆積成山了，我還老是催促爸爸媽媽帶我去書店買書。當(dāng)然了，我看書可不是白看的，我每看一頁(yè)書，都會(huì)用筆把那頁(yè)書上的好詞好句給劃下來(lái)，因?yàn)檫@樣可以幫助我記憶。每當(dāng)我情緒不好的時(shí)候，我都會(huì)跑到自己的小房間里，抽出一本書，全身心地讀起來(lái)，當(dāng)我讀完這本書時(shí)，所有的煩惱和不愉快的事情都會(huì)被我拋之腦后。在我的腦海里，清清楚楚地記得，我因?yàn)橐槐緯铧c(diǎn)和媽媽發(fā)生沖突。
我十歲那年的一個(gè)星期天晚上，大概已經(jīng)十點(diǎn)多了，可我仍窩在被窩里看書，當(dāng)媽媽出來(lái)上廁所的'時(shí)候，看見我房間里的燈還亮著，就推門進(jìn)來(lái)催促我睡覺，而我卻胡亂應(yīng)付了一聲，媽媽還以為我不久就會(huì)睡覺，于是就和我說(shuō)了一聲晚安，便放心離開了。當(dāng)媽媽再次來(lái)上廁所時(shí)已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了，但我還在看書，媽媽就關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“妍妍已經(jīng)十一點(diǎn)多了，你該睡覺了�！薄暗任野堰@章看完�！蔽乙廊恍牟辉谘傻鼗卮鸬��！拔疫�不清楚你的性子啊，你說(shuō)等你把這章看完，可你把這張看完后肯定會(huì)接著看下去的�！眿寢岄_始不耐煩起來(lái)了�！安粫�(huì)的！”我的脾氣也開始暴躁了起來(lái)。突然，媽媽一把搶過(guò)我的書，“這本書我沒(méi)收了，你趕快給我睡覺！”火冒三丈的沖我吼道。此時(shí)我也已經(jīng)暴跳如雷了，我跳了起來(lái)，向媽媽喊到：“這時(shí)我的書，你有什么資格沒(méi)收！”“那這本書是誰(shuí)給你買的！”媽媽把書放在我面前，瞪著我說(shuō)道。我一時(shí)語(yǔ)塞，就直接撲過(guò)去搶書，但媽媽卻靈巧地拿開了，我還差點(diǎn)要摔倒了，之后我試了好幾次，但結(jié)果都還是一樣�！斑@本書我明天就把它扔了，我看你還能怎么樣！”媽媽說(shuō)完就快步走向她的房間，還把房門上了鎖。
此時(shí)我的眼睛里已經(jīng)蒙了一層霧水，我仇視著媽媽離去的背影，跳下床，怒氣沖沖地走到被媽媽鎖住了的房門前，大聲喊道：“你快點(diǎn)把書還給我！”“你快給我回去睡覺！”媽媽根本沒(méi)有理會(huì)我說(shuō)的話�！澳惆褧�給我，我就立刻回去去睡覺！”我期待地等待著媽媽的答案�！昂冒�，但是你給我保證，以后決不在深夜看書，我就把書還給你�！眿寢屵@次竟然心平氣和地回答了我！“好好好，那你快把書還給我�！蔽移炔患按胍匚业臅恕！案伦恕�。門打開了，媽媽把書還給我了�！皨寢專瑢�(duì)不起，今天晚上我不是故意要和你賭氣的，我只是……”說(shuō)著說(shuō)著，我便抽噎了起來(lái)�！昂昧撕昧�，不哭了，快去睡覺吧�！眿寢尠盐冶霊牙�，溫和地對(duì)我說(shuō)。等我第二天早上醒來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)我的懷里還抱著書。
與......相伴的日子作文4
堅(jiān)持，就是勝利
——題記
一
“預(yù)備——砰！”隨著裁判一聲槍響，我和同學(xué)們像一群駿馬一樣馳騁在體質(zhì)測(cè)試1000米的跑道上�！凹佑�，米飯，加油，米飯……”場(chǎng)外的加油聲、呼喊聲、打氣聲，接連不斷，就連校園外的媽媽也在不住地呼喊著：“加油，相信自己，你一定行！”想著媽媽期待的眼神，聽著同學(xué)們熱情的呼喊，我的心里暖暖的，便有了跑下去的動(dòng)力。
二
我的思緒飄回了一年前。
在小學(xué)校園里，那是我第一次做如此長(zhǎng)途跋涉的“旅行”——跑1000米。在烈日炎炎的下午，發(fā)令槍在耳邊刺耳地“尖叫”起來(lái)，我慵懶地蹭出起跑線。見同學(xué)們一個(gè)個(gè)的跑在了我的前面，我被落下了100米、200米、300米……，我一點(diǎn)兒也不著急，反而跑得更慢了些。“誰(shuí)讓我是個(gè)胖子，胖子就要有胖子的樣子，反正我學(xué)習(xí)成績(jī)好，體育不好也沒(méi)關(guān)系的�！蔽倚睦锇蛋迪氲健Ｗ詈蟮慕Y(jié)果可想而知，1000米我跑了6分半，全班倒數(shù)第一，我感到臉上有點(diǎn)兒發(fā)燒。
三
我畢竟是“腹有米飯肚子大”的胖子，體育訓(xùn)練這種事自然而然會(huì)跟隨著美食一起消失在我的肚子里，不久，我就把6分半的事情忘得一干二凈了。但媽媽不會(huì)忘，她從我6分半的那天起就下定了決心，要來(lái)狠狠地折磨我這個(gè)胖子——我終于被拉到了體能訓(xùn)練場(chǎng)上，正式開始了與跑道相伴的'日子。
一望無(wú)際的操場(chǎng)，高聳入云的單杠，滿臉殺氣的教練——我感覺這不像是訓(xùn)練場(chǎng)，而是殺豬場(chǎng)。終于，在一番垂死掙扎后，我被推到了操場(chǎng)上，開始了痛苦的訓(xùn)練。
一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，在這里竟變得如此漫長(zhǎng)。經(jīng)歷了跑步、跳繩、拉伸、俯臥撐等一系列洗禮后，大汗淋漓的我終于盼到了教練下課的口哨聲�！跋轮茉賮�(lái)啊，回去要認(rèn)真復(fù)習(xí)！”教練對(duì)我發(fā)出了“戰(zhàn)書”。我不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著便挪回了家里。
剛到家，媽媽搬來(lái)了體重秤：“來(lái)，上來(lái)稱稱！”我閉著眼睛，在稱上等待著我不愿看到的結(jié)果和媽媽那凝重的表情。突然，媽媽驚喜的叫聲打破了我內(nèi)心的絕望：“哎，你瘦了——2兩！”我緩緩睜開了眼睛，瞅了瞅稱上的數(shù)字——真的！雖然只有2兩，但足夠讓我這個(gè)胖子歡喜雀躍。我暗下決心：下周我還要去訓(xùn)練！
四
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，一年的時(shí)間很快就過(guò)去了，我與跑道已經(jīng)相伴了一年的時(shí)光。體能訓(xùn)練讓我找到了自信，看到了希望。雖然我的跑步跟其他同學(xué)相比還是那么慢，但至少我已經(jīng)提高了一分鐘，而且我的一分鐘跳繩可以突破200個(gè)了！
但是，一個(gè)月前的突然受傷，讓我暫時(shí)遠(yuǎn)離了跑道。我傷心，難過(guò)，還有一個(gè)月就要體質(zhì)測(cè)試了，我要怎么辦？媽媽帶我來(lái)到了家附近的人才公園，讓我慢慢做恢復(fù)運(yùn)動(dòng)�？粗瞬殴珗@的藍(lán)色塑膠跑道，看著跑道上一一閃過(guò)的身影，我心中的信心和希望又慢慢回來(lái)了。我只要努力了，就不后悔。
五
“加油，米飯，加油，米飯……”
我的思緒又回到了學(xué)校體質(zhì)測(cè)試的現(xiàn)場(chǎng)。在紅色的跑道上，我?guī)е鴫?mèng)想，帶著信念，帶著勇氣，拔腿向終點(diǎn)跑去……
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
——尾記
與......相伴的日子作文5
同學(xué)，你可曾知道一種棋閃爍著光芒？你可曾明白這象征著中華文化的傳承？你可曾體會(huì)其中的魅力？此刻，我能自豪地說(shuō)出：我，是一個(gè)下圍棋的人！
從五歲起，那跳躍的黑白兩子便使我產(chǎn)生了濃厚的興趣，每當(dāng)我看到圍棋，我的心中就涌起一種神奇的感覺，使我振奮，更滋潤(rùn)著我的心田。
這是我第一次感受圍棋，卻也從此愛上了它。
我的學(xué)棋之路就此開始。我日復(fù)一日地遨游在棋海里，從最簡(jiǎn)單的落子、吃子學(xué)起，一步一個(gè)腳印，在老師的教導(dǎo)下成長(zhǎng)著、努力著。轉(zhuǎn)眼間，炙熱已取代了春姑娘，我的第一場(chǎng)升級(jí)考試，也在遠(yuǎn)方召喚著我。
“我一定會(huì)成功的�！蔽疫~著稚嫩步伐進(jìn)入考場(chǎng)，經(jīng)一番激烈又無(wú)聊的打殺后，有的人快樂(lè)，有的人抽泣。而我，幸運(yùn)地成為了那些快樂(lè)人里的一員。陽(yáng)光烤著大地，卻無(wú)法抵擋我的激動(dòng)。我似乎越發(fā)喜歡圍棋了。
時(shí)間飛快地流逝，驀然回首，圍棋已經(jīng)陪我走了了三個(gè)春秋，而我也已通過(guò)了8次升級(jí)考驗(yàn)，過(guò)程中雖經(jīng)歷了少許挫折，但它們不久后都被成功驅(qū)散。此時(shí)的我容光煥發(fā)，享受著圍棋帶來(lái)的勝利與快樂(lè)，殊不知一次巨大的挫折，正等待著我，妄想將我一口吞噬。
那是一次3級(jí)升2級(jí)的考試。賽前，一滴不知從何處而來(lái)的水滴落在我的臉上，使我的心中響起咯噔一聲。考試果然極不順利，那次的對(duì)手，在我的.眼里如同，不論我怎么掙扎，都逃不出他布置的天羅地網(wǎng)。四連敗，這苦澀的數(shù)字如冰錐一般刺痛著我的心靈，使我不能站起。
我哭了，淚嘩嘩地流，如泉涌一般，久久不能平靜。
這次考試，不過(guò)是導(dǎo)火索。真正造成這一切的原因，很是復(fù)雜。當(dāng)初我沉迷于圍棋，因?yàn)槲覑叟c他人比賽，愛吃子。如今隨著水平的提高，吃子的內(nèi)容少了，講求大局觀、計(jì)算力的內(nèi)容多了；有趣、感性少了，枯燥、理性多了，這已經(jīng)不是我想象的圍棋，我漸漸對(duì)它失去了興趣，隨著這次的失敗，我打起來(lái)放棄圍棋的念頭。
我迷茫了，我彷徨了，在那一刻，我第一次接觸圍棋的瞬間浮現(xiàn)在我的腦中。當(dāng)初，天是那么熱，草是那么綠，花是那么燦，可三年后……
我終于沒(méi)有放棄，我也沒(méi)有理由放棄。人生的雨點(diǎn)，太多。若每次都放棄，那不是虛度光陰、虛度青春?jiǎn)幔?/p>
陰云驅(qū)散，陽(yáng)光普照，萬(wàn)物恢復(fù)了生機(jī)，我亦然，圍棋亦然，這陪伴，還將持續(xù)，到盡頭。
之后的道路，更加艱險(xiǎn)，更加不測(cè)，五次失敗可能也換不來(lái)一次成功，一次微小成功都建立在無(wú)數(shù)次失敗的基礎(chǔ)上。但我不怕，因?yàn)槲覉?jiān)信，光明終會(huì)驅(qū)散黑暗。
四段升五段時(shí)，我一次又一次地跌倒，一次一次呻吟，卻又一次又一次地爬起。圍棋，是我冥冥之中的選擇，就沒(méi)有理由半途而廢。
終于，當(dāng)我第五次站在四升五的賽場(chǎng)，我成功了，當(dāng)裁判宣布我以半目獲勝后，我激動(dòng)的心情難以言表，眼眶紅了，六年的守候，在今日總算得到了回報(bào)。
至此，我成為了一名國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員。我舉著獎(jiǎng)狀，在考場(chǎng)門口，笑了……
縱觀我的整個(gè)圍棋生涯，有笑、有淚、有歡樂(lè)、有悲傷，就像一張被編織的網(wǎng)。冥冥之中的注定，使我遇到了圍棋，也使圍棋與我相伴十個(gè)春秋。謝謝你陪伴，你讓我的生活變得精彩。
與......相伴的日子作文6
與書籍相依相偎的日子，總透著盈鼻細(xì)膩的墨香在指間緩緩流淌。在光陽(yáng)浸染的情懷里，覓一處心靈的桃花源，靜享書的芬芳。
我十分喜愛讀書，曾沉浸在《詩(shī)經(jīng)》中的纏綿悱惻不可自撥；心驚于《三國(guó)演義》的詭譎紛爭(zhēng)而暗自神傷；心悅于江南詩(shī)詞的空靈輕韻，共鳴于魯迅所著的《朝花夕拾》。它們歷見了我的成長(zhǎng)，帶給了我無(wú)限的啟迪。
就說(shuō)說(shuō)我國(guó)的四大名著之一《紅樓夢(mèng)》吧，這確是中國(guó)乃至世界文學(xué)史上的一大瑰寶。書中的人物以精細(xì)生動(dòng)的語(yǔ)言活靈地展現(xiàn)出來(lái)。閱讀此書，我深切地感受到落花流水的殘酷，悲吟一句“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，卻也體會(huì)到那般肝腸寸斷所有的悲傷。這本書向我刻畫了人生百態(tài)，也縮影了封建社會(huì)大家族日薄西山的悲涼。這場(chǎng)精神上的盛宴，讓我暗嘆書籍的魅力——它是歷史最詳盡的載體，是藝術(shù)最完美的寄托。再也沒(méi)有這樣一件東西讓我每每入睡，血脈卻不住地賁張，思緒卻不住地紛飛，那流淌著的是書籍的知識(shí)光彩，為我的夢(mèng)想增加了一份篤定，隱隱約約看見希翼的光芒在不斷地?fù)溟W。
古話說(shuō)過(guò)“積財(cái)萬(wàn)千，無(wú)過(guò)之讀書�！睔v來(lái)的文人學(xué)者無(wú)不在書籍上經(jīng)過(guò)一番打磨。且不說(shuō)孔子韋編三絕，仍覺書讀甚少，又有宋濂為讀書“手自筆錄”仍“弗之怠”，可見其讀書意志的堅(jiān)定；著名學(xué)者聞一多先生也曾目不窺園，成了“何妨一下樓”的主人，那是潛心貫注，日日苦讀的表現(xiàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨只能淪為社會(huì)的累贅，不常常讀書即使天賦異稟也會(huì)江郎才盡。知識(shí)的階梯是靠書籍的夯實(shí)與積累搭建起來(lái)的。很多人在讀書這條路上心神不定，欲走捷徑獲得成功，孰不知多讀書、讀好書，已潛移默化地影響到你的氣質(zhì)與品德，畢竟腹有詩(shī)書氣自華。當(dāng)我們行事做人時(shí)，常想起書中的內(nèi)容，便有了“鑒往知來(lái)”的本領(lǐng)。
書籍是知識(shí)的源泉。放眼望去，從古至今因?yàn)闀淖內(nèi)松氖吕辉谏贁?shù)。之所以會(huì)有“寒門出學(xué)子”的情景出現(xiàn)，那是因?yàn)樯瞽h(huán)境雖限制了他們的學(xué)習(xí)條件，卻束縛不了他們讀書成才的'夢(mèng)想。再觀現(xiàn)今社會(huì)偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)子們，他們?yōu)樽叱龃笊教魍礁鼔衙赖娘L(fēng)景，發(fā)奮讀書，毫不懈怠。書籍成了支持他們的信念。書籍成了源源不斷的動(dòng)力。他們終將會(huì)在夢(mèng)想這條路上越走越遠(yuǎn)，成功的曙光屬于他們。
我對(duì)讀書情有獨(dú)鐘，看著自己身邊不斷涌現(xiàn)的書粉也由衷地感到欣喜。可漸覺“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這一思想的荼毒人心程度之深。這本是勉勵(lì)人們努力讀書的箴言，卻在競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈的現(xiàn)世中變了性質(zhì)。讀書的目的何時(shí)變得如此淺薄了？難道讀書只是為了身處“黃金屋”且“美人在側(cè)”？這不禁要打一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)了。讀書最表層的用意便是增加個(gè)人文化素養(yǎng)，深層是以從書中獲取的知識(shí)來(lái)建設(shè)社會(huì)，造福人類。我們讀書的夢(mèng)想不該如此功利，應(yīng)是為人類幸福做一些助世之舉。一些人為了功名利祿迷惑了初心，運(yùn)用滿腹才華做一些傷及人民的事，這也不比一個(gè)文盲出色在何處，反倒成了禍?zhǔn)碌哪缓蠛谑帧畱?yīng)正確地使我們形成人生夢(mèng)想觀。在享用這些精神珍饈后，能創(chuàng)作出一些寓意深刻，對(duì)后世大有助益的作品。不再囿于世俗，僵于論說(shuō)，淪于形式。
一本本書層層疊放，在午后的暖陽(yáng)下，投射出一片詩(shī)意的剪影。書香怡人，也在悄然間芬芳成人生的底色，為夢(mèng)想筑基，為人生引航。
與......相伴的日子作文7
今天，我給大家推薦一本好書——《中華上下五千年》。這本書記錄中國(guó)非常悠久的歷史，從傳說(shuō)中的盤古開天辟地一直到五四運(yùn)動(dòng)。通過(guò)讀這本書，我們可以知道中國(guó)5000余年的優(yōu)秀發(fā)展史。如果把歷史比作一條河，那么，歷史中那些曲折動(dòng)人的故事，便是這歷史長(zhǎng)河中泛起的朵朵浪花。書中那些偉大的人物，激勵(lì)著我在人生的道路上不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
這本書最讓我印象深刻的人物是西漢時(shí)期的漢武帝劉徹，他是一個(gè)很有作為的皇帝。在漢武帝時(shí)代，西漢國(guó)力達(dá)到鼎盛，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面迅猛發(fā)展，為中華民族打開了第一個(gè)盛世局面。
漢武帝為了聯(lián)絡(luò)西域各國(guó)，令張騫通西域。張騫不辱使命，九死一生，被匈奴兩次俘獲，并扣留十余年，通過(guò)努力，成功返回都城長(zhǎng)安，面見漢武帝，匯報(bào)西域各國(guó)風(fēng)土人情，地理形勢(shì)。張騫兩次出使西域，成功開辟了中原和西域各國(guó)之間的交通要道——絲綢之路。各國(guó)商人、使節(jié)在這條商道上來(lái)往不絕，漢朝文明通過(guò)西域傳向了西亞和歐洲，為促進(jìn)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
漢武帝為消除匈奴對(duì)漢朝的威脅，多次派衛(wèi)青、霍去病等能征善戰(zhàn)的武將討伐匈奴。在漢朝強(qiáng)大的國(guó)力支持下，經(jīng)歷五次大戰(zhàn)役，消滅匈奴人馬不計(jì)其數(shù)，使匈奴很多年不敢侵?jǐn)_漢朝國(guó)境，讓西漢的疆域空前鞏固。
漢武帝派蘇武出使匈奴，開展外交。但蘇武卻被匈奴扣留，被迫在北海邊牧羊。他不屈不撓，在寒冷的環(huán)境下依然不忘使命，天天掛著代表漢朝的符節(jié)，經(jīng)歷十九年的磨難，終于回到長(zhǎng)安，圓滿完成漢武帝交給他的出使任務(wù)。
漢武帝時(shí)代的太史令司馬遷發(fā)奮著《史記》，歷經(jīng)十三年的嘔心瀝血，成功記述了從傳說(shuō)中的三皇五帝到漢武帝共三千多年的歷史�！妒酚洝凡粌H是一部具有偉大意義的史書，同時(shí)也是一部文學(xué)名著，為中國(guó)文化的傳承提供了寶貴的資料。
漢武帝作為中國(guó)歷史上一位有著雄才大略又能善于用人的皇帝，給我留下了深刻的印象。漢武帝和書中的其它人物，他們?cè)诮üαI(yè)中都經(jīng)歷了人生的磨難；他們都擁有在痛苦和失意中屹立不倒的品格；他們都擁有頑強(qiáng)的`毅力和不屈不撓的精神。同學(xué)們，我們成長(zhǎng)的道路也是一路坎坷，面對(duì)困難，只要我們意志堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)無(wú)往而不勝。
在學(xué)習(xí)中，我常常遇見不會(huì)做的難題，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出書中一個(gè)個(gè)偉大人物的身影：司馬遷、匡衡、祖沖之、畢昇等等，他們好像微笑著對(duì)我說(shuō)，難道遇到這樣的小困難就準(zhǔn)備放棄了，這不是我們炎黃子孫的風(fēng)格��？一則則歷史故事與一個(gè)個(gè)歷史英雄，不但能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，更像一面鏡子，照亮成功與失敗，榮譽(yù)與恥辱，讓后人引以為鑒。了解歷史，不僅僅是為了重溫歷史，更重要的是吸取經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐運(yùn)用，去創(chuàng)造未來(lái)。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，做為炎黃子孫的我們，更應(yīng)該傳承并弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族靈魂，勿忘昔日中華之輝煌與痛苦。為了發(fā)展自己，更為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)而奮斗！
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