老師我想對您說作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的老師我想對您說作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我想對您說作文1
康老師，您是一名優(yōu)秀的老師，在三年級和四年級上冊，您是我們班的班主任，您費盡心血，使我們的英語成績和平時考試成績大大提高，我一般都是99至100分，使我們班英語不差。
康老師，您是一個負責任的老師，平時也只有改作業(yè)改得最認真，平時您的課也上得很好，使我們聽得認真，一點兒也不馬虎。平時上課也只有您上得最好，把本課的筆記寫得很認真。您還為了讓我們在學習上減輕壓力，帶我們玩一些活動。
康老師，其實您平時一定很忙碌，不只要上我們班的課，還要上別的班的課，有時您要一次性上許多班的課，沒有上我的，我并不怪您。
康老師，您為了讓我們班的成績不會下降，多發(fā)一些卷子，讓我們班的成績一直保持，有時還會上升呢！這全是用您的心血換來的。
康老師，在課外您也是最優(yōu)秀的老師，我在20xx年5月22日出了一次車禍，您心急如焚，幾次都趕來看我，還送來了許多慰問品，使我?guī)滋炀统鲈毫�，還說：“要先將健康搞好，再搞學習”。
現(xiàn)在您懷寶寶了，我在此表示祝賀，還希望您身體健康！
康老師，您辛苦了，休息一下吧，我們會用優(yōu)異的成績來報答您的！
老師我想對您說作文2
時光如流水，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了，我已經(jīng)在愛凡杰這個幸福的大家庭度過了半年的快樂時光，張老師，此時此刻，我有好多話想對您說，千言萬語瞬間涌上心頭。
老師，您還記得我剛轉(zhuǎn)來的那一天嗎？那一天當我來到這個陌生的環(huán)境時，我很緊張，也很害怕，因為我害怕這里的老師會很嚴厲。可是當我第一眼見到您的時候，您對我笑了笑，那一刻，我覺得您是那么的溫柔，感覺您又是那么的慈祥。頓時，我的心情放松了好多。暗暗慶幸遇到了您這么一位和藹可親的班主任老師。
記得剛來沒多久，課間我和班里一位同學打架了，我很害怕，因為我從同學口中知道您平時獎罰分明，對同學們嚴愛有加。您把我們倆叫到辦公室，問清事情的原因后，并沒有嚴厲批評我，經(jīng)過您的調(diào)解，我倆互相道歉，和好如初，那時候，我心里明白，之所以您沒有嚴厲批評我，是因為在特殊關(guān)照我這個新生，您無聲的批評讓我深刻意識到，我真的錯了，我明白了您的良苦用心。
老師，謝謝您，來到愛凡杰上學后爸爸媽媽都說我像變了一個人，我知道我每一次的進步都離不開您精心的教導，謝謝您，老師，我打心眼里愛您，祝您桃李滿天下！
老師我想對您說作文3
五年的學習生涯中，我遇到過許許多多的老師，嚴厲的、親切的、和藹的都有，每當我打開記憶的大門，第一個浮現(xiàn)在我眼前的總是您郝老師。郝老師，雖然現(xiàn)在跟您說很晚，但我還要真誠的對您說：“老師，謝謝您！”
我還記得在上二年級時，得了一場病，名字叫紫癜，那時候，我還小，所以停止了上學，記得給我看病的醫(yī)生還是您幫我找的呢。您還經(jīng)常發(fā)短信問我的媽媽，我的病情有沒有好轉(zhuǎn)。
新的學期到了，六一兒童節(jié)時，我本來想要跳舞，但是您又害怕我的紫癜又復發(fā)所以沒有允許我跳舞，雖然有些難過，但是如果不是您的悉心教導，說不定我的紫癜又會復發(fā)。六一兒童節(jié)預示這暑假馬上就要來臨，您怕我跟不上課，所以，暑假時，您幫我輔導功課，有時還會放輕松，玩兒一會兒游戲。記得有一天，媽媽帶我去皇城相府玩兒，臨走時，您為了增長我的知識、開拓我的視野還問了我一個問題。
郝老師，我想對您說：“謝謝您！是您當初如此關(guān)心我，不然，我的成績還不知道會糟糕成么樣子呢。”
有人說：“老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人�！睕]錯，郝老師您為我們舍去的太多了。老師，您真辛苦！真?zhèn)ゴ螅∧阌肋h是我們的好老師！
老師我想對您說作文4
春天的蠶會織到死，當蠟燭變成灰色的淚珠時，蠟燭開始變干一提到這句話，我就想到我的班主任沈老師。
沈先生，為了養(yǎng)活我們，你的眼睛失去了光彩；為了照顧我們，你的腰不再直了。
以前我是一個普通的小學生，你一直默默的關(guān)心我，鼓勵我。讓我有信心。沒有你，就沒有現(xiàn)在的我。有一次，你在給我們上語文課的時候，問了一個問題，讓我們來回答。只有一個同學舉手鼓勵我回答問題。還有一次，你得知我作業(yè)沒寫完，狠狠罵了我一頓。從那以后，我再也沒有完成作業(yè)。
我記得當我第一次入學時，我們在連筆還沒有穩(wěn)定下來，更不用說書面文字了。經(jīng)過一段時間的訓練，我們班大多數(shù)同學的書法都有了突飛猛進的進步，但我的字還是像“野草”。所以，下課后，你教我一個一個的寫。久而久之，我的書法進步了很多，被同學們稱為“小書法家”。還有看看你，你的身材很累，但是你對我大笑著說：“不累，不累，只要你能進步，我就開心！”。這時，我的心被深深地感動了，我真的不知道該怎么報答你。
如果我是一朵花，你會是一個勤奮的園丁。如果我是一條魚，你將是無邊無際的大海。如果我是一只蜜蜂，你將是知識的花朵…
謝謝沈老師！
老師我想對您說作文5
“古之王者，建國君民，教學為先。”
教歷史的您，給我的第一印象是很嚴肅，甚至可能有些古板。但后來兩個多學期，徹徹底底改變了我對想法。您的教學方式很開明，課堂氣氛總是很活躍，時不時還會說一些時髦的網(wǎng)絡詞匯，總是跟我們分歷史上的小故事。您常常教育我們，學歷史不能來只局限在厚厚的書本上，更要緊跟時勢，關(guān)心社會上發(fā)生的事。
兩個學期過去了，我還是一如既往地喜改您的歷史課。對我來說歷史課不僅是學習知識，了前古今中外的歷史，更是對思想的改變，是一種享受。歷史并不只是書本上那些干澀的文字，是在離我們100年前1000多年前真真實實的事。我初中最喜歡的歷史老師，他也曾是您的學生，我想這就是傳承吧，也許現(xiàn)在的我也正像那時的他一樣，同樣熱愛歷史，同樣因為您對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，
加減乘除算不出您教師生涯的奉獻，教育者的征途，是星辰大海！
提前祝您教師節(jié)快樂，希望您身體健康。萬事勝意！
老師我想對您說作文6
老師我埋在心里的話總是說不出來，今天我想借此機會跟您談談。在謝老師眼力我是一個好學生，我看的出，您教給我的任務，您知道我會完成，對我十分有信心，讓我倍感欣慰�？墒侵x老師您知道嗎，我不想做一位好學生。因為我身上每天都有許多壓力，每天我累的都喘不過氣來，您說一個人如果輕易放棄，他就不是一個好學生，可我必須得放棄。我想做一位普普通通的學生，沒有壓力，沒有歧視，我不想在再角落里哭泣，我請求您，讓我做一個沒有壓力的學生。
在方老師眼力，我有時懶惰，可又有點乖巧，我身為英語課代表就要帶好頭，考試要得第一！可是，我每次都很少得第一，我又想放棄，因為我不想有那么多的壓力。每天收四組本子我會收的很慢，因為總有一些學生還沒有寫好。我算是懶惰嗎？我決定：不當英語課代表，我知道，這個決定會讓我媽媽很難過，可我必須這樣做。因為英語早自習不是我領讀，管人也不是我，我只是收本子的，弄不好被老師罵一頓，可徐婉青就不一樣。英語課代表只是噱頭而已我只是組長。我不想攀比，可是我是那個職業(yè)�。�
老師這就我想對你們說的話，請讓許~不要說我的壞話！
老師我想對您說作文7
古往今來，人們都用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”等詩句來贊揚老師，在燈光下批改作業(yè)，課前辛苦備課，這樣的形象就是對教師這個職業(yè)最好的詮釋。
第一眼看見你的時候，需要微微抬起頭，那是一種很奇妙的感覺，因為我一直都希望是年輕的女教師，所以，才會那樣的喜歡你。
我喜歡在課堂談笑風生、下課和同學做朋友的老師，我喜歡當同學忘記帶東西時，老師不是嚴厲批評，而是笑著說：“上戰(zhàn)場呢，把槍丟了！”我喜歡一句話就可以緩和氣氛的老師。在這里，我想給老師提兩點建議。
一：孫老師，您講課的時候不妨笑笑，因為那會改變氣氛，我想大家會因此喜歡語文的。
二：孫老師，您講課的時候喜歡邊走邊講，使我們會輕松很多，但是，有人在您背后舉手，可能你會忽略。
本來瘦弱的小苗之所以會長成茁壯的大樹，抽出嫩綠的枝葉，是因為根拼命地往下扎，汲取營養(yǎng)供給樹，當人們贊揚樹的美麗與茁壯時，卻不曾想到默默無聞的根，老師所做的難道不和根一樣嗎？
老師我想對您說作文8
老師，一個多么親切的稱呼，您不但傳授給我們知識，還教給我們許多做人的道理，作為您的學生，我有話想對您說!
老師，謝謝您的表揚，讓我對學習充滿自信。記得剛轉(zhuǎn)學后的第一次聽寫，您公布聽寫結(jié)果時讓我站起來。我以為您要說我寫得差，可您說的話卻讓我大吃一驚。您說：“王昳琳，我們班新轉(zhuǎn)來的同學，第一次聽寫就全對了，而且字體工整，全班同學都應該向她學習!”我心里樂開了花。老師，謝謝您的表揚，讓我對學習充滿了信心。
老師，是您教給了我做人的道理，讓我明白了虛心使人進步。記得有一次上語文課時，您在講臺上辛辛苦苦地講課，我卻在下面做小動作。您用嚴厲的.眼神瞪了我一眼，我認識到了自己的錯誤。從此我記下您那嚴厲的眼神，上課就再也沒有做過小動作了。老師，謝謝您那嚴厲的一眼!讓我學會了自律，學會了聽講。
老師，我想對您說，謝謝您一直以來對我的鼓勵和幫助，我今后一定會好好學習，天天向上!這就是我想對您說的心里話。
老師我想對您說作文9
有一次，我生病了，病的還不輕。又是高燒，又是咳嗽。您冒著嚴寒，帶我到醫(yī)務室看病�；氐剿奚�，您給我喂藥，又忙乎著給我到水。
您像媽媽一樣，無微不至，那么體貼著我。我心里熱乎乎的，真不知跟您說什么好！
每當我看到您帶著疲倦的身軀，還在辦公室里為同學們批改作業(yè)時，我多么想讓您歇一會兒!可您因為工作忙，顧不上休息，還是那么忘我地工作著。哎！裴老師，您好辛苦�。�
我還有好多話想跟您說。在學習上，您經(jīng)常問我，教我能不能再努力點，我說能！但是，我卻做不到，這主要是自己不用心。說真的，我總以為自己腦子好使，不用心、不認真。爸爸和媽媽也因為這個毛病，不知批評了我多少回呢！您也不知問過我多少次？可我就是說不出來。哎！裴老師，您說我該如何是好 ？
裴老師，這些是我很久以來想跟您說的心里話。在這里，我還想對您說：“裴老師，您真?zhèn)ゴ�！能遇上您這么一位好老師，真是我們的榮幸！”
老師我想對您說作文10
老師，您是太陽，照亮我們幼小的心田；您是指路明燈，照亮了我們前進的方向；您是導航者，指引我們走入正確的道路；您如春雨，滋潤桃李，哺育鮮花，神州大地盡芳菲。
老師，您愿洗耳恭聽我的理想嗎？我長大后，想跟您一樣當個人類靈魂的工程師。為社會培養(yǎng)了一代又一代的建設者。
一日為師，終身為父。從幼兒園的大門走出，我走進了小學的殿堂。是您，把我從一個不懂事的小孩，教育成了一個知識豐富的少年；是您，教懂得了知識改變命運的道理；又是您，教我懂得了做人的準則。
在教師節(jié)這一天，我沒有鮮花，沒有禮物，我只能在這里祝您節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您，用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，用美的土壤保護，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，您是我們靈魂的工程師�！澳裣灎T一樣，點燃自己，照亮別人�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這正是您的真正寫照呀！
在此，我衷心地祝您教師節(jié)快樂！
師恩，難忘；師情，不忘！
老師我想對您說作文11
老師，我想我想對您說謝謝你讓我們收獲了知識，謝謝你讓我們認識生字，你就像藍天，我們就像小鳥在藍天下飛翔，你就像雨露，我們就像花朵，讓雨露滋潤著
我們。
每次作業(yè)都跟上一次的作業(yè)比較是否更好？你用甜美的聲音講述一片片的課文，你領著我們怎樣寫好一篇篇作文。
您培育著一代代的學生一定十分辛苦吧！每當我們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，你還在批改著作業(yè)吧，每天都十分辛苦吧。當你生病的時候，您本應該好好休息，可是你仍然帶病堅持著，堅持在工作崗位上陪著我們。關(guān)心著我們，我想對您說：老師您辛苦了！
您就像蠟燭照亮著我們，你的愛，如太陽一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜。你的愛比父愛更嚴肅，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您––老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師我想對您說作文12
我數(shù)學成績不太好，中考考了70多分，但是我一心想學好數(shù)學，所以我勇敢的當了一次科代表，想逼一逼自己，我不想因為自己學不來數(shù)學就放棄，我一定要踐行“數(shù)學虐你千百遍，我待數(shù)學如初戀”般的痛苦。
老師，您講的課很好，上課也是全程面帶笑容，讓我們感覺整節(jié)課都很輕松，我們需要這樣的老師，我們尊重您、信任您。數(shù)學對于我們來說是很難攻克的學科之一，它是需要理解才會做，有些時候可能感覺講的時候聽懂了，到做的時候就不會了，因為其實我們還沒有完全理解，我們就差了一個點就可以完成的，但是沒有人來點通我們，有好多同學就會放棄，所以就一直學不會。
可是，龐老師，您是一位循循善誘的好老師，我們有不會的題也會跑過來問您，您總是耐心輔導，老師，您就是點通我們的那個人。說句實話，我們是篩了好幾遍的人，我們也知道自己的水平。即使是這樣，我們也不想甘于平凡，我們也在努力往上爬，不說是追求完美，只求明天的自己會更好，我也希望老師不要放棄我們，我們會努力的！
老師我想對您說作文13
老師，我想對您說：您是園丁，每天用辛勤的汗水澆灌我們成長；您是蠟燭，燃燒自己為我們照明；您是大傘，每天為我們遮風擋雨。老師，您辛苦了！
記的有一次，我病了，您在課堂上給同學們講完課，放學后您又跑到我家，把在課堂上教給同學們的知識又給我講了一遍，講完后天已經(jīng)黑了，您連一口水也沒喝就走了，因為您三歲的女兒還在家等著您。老師，您辛苦了！
還有一次，您病了，可您還堅持給我們上課，您用沙啞的聲音給我們講課，講不了幾話就咳嗽幾聲，臉都憋紅了，同學們都很感動，聽的都很認真，就連平時最愛倒亂的學生也聽的非常專注。老師，您辛苦了！
還有一次，放學后天下起雨來，有位同學沒帶雨具，您就先把他送回家再去接自己的女兒，當您趕到幼兒園時，就剩下您女兒一個人了。老師，您辛苦了！
這些事也許您不記得了，但我們永遠也不會忘記的。老師，我想對您說：您辛苦了！我們會用優(yōu)異的成績回報您的！
老師我想對您說作文14
老師，您是我一生中的啟蒙老師；您是我成長中的見證人；老師，您是我黑夜的蠟燭，燃燒自己，點亮我們；您是我的太陽，因為有您，我的世界才明亮
當您在講臺上教我們知識時，我想：多學一點，回報您。當您在辛勤地改作業(yè)時，我想：多復習一些，讓您少操心。當您正愁眉不展時，我想：多專注一些，讓您少受累。當您深夜還在備課時，我想：上課少調(diào)皮一點，讓您上課輕輕松松
有一次，記得您剛教我們班，對于什么都不太了解，可是您卻能在短短幾個星期內(nèi)，讓我們發(fā)自內(nèi)心地喜歡您。您在我們不懂時，耐心地給我們講解；在您比較忙碌時，還不忘來教室?guī)臀覀儚土�；您在下班時，還經(jīng)常留下不聽話的學生，一直到很晚，讓您都沒有了時間陪伴家人。
在我考試失利時，您會關(guān)心地問：“這次怎么考差了呀？還是水平?jīng)]發(fā)揮好？”在我考試獲勝時，您會給我一個微笑。這個微笑，是我前進的動力。
您是一位獎罰分明的老師，您是一位和藹可親老師，您是一位能說到我們心坎里的老師。我還有什么理由不喜歡您呢？
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。您是我們的好老師，更是我們的知心朋友。
老師我想對您說作文15
敬愛的呂老師：您好！
我是您的學生武爽，有些話不好意思當面說，這次就借這片作文一下子倒出來吧！
首先，我要真誠的說一聲“謝謝”，感謝您對我的教導之恩，感謝您對我的批評和鼓勵，感謝您對我的關(guān)心和照顧。怎能忘記，每在夜深人靜的時候，您總在家里邊批改作業(yè)，邊照顧小妹妹，怎能忘記，每次有同學不寫作業(yè)的時候，您即生那個同學的氣，又擔心那給同學的將來。記得有一次，我的頭不小心弄破了，您趕緊借來醫(yī)藥箱，給我擦了擦碘酒，還用溫柔的聲音問我：“孩子，沒事吧，疼不疼�。 �
親愛的老師，其實我一直有一些煩惱，就是每在您上課時出去和家長談話，班里就亂哄哄的，有事您讓那幾個班干部管，他們不讓我們說話，自己卻說話。
老師，以后您盡量不要發(fā)脾氣，這樣對身體不好，您要是生病了，我們會很擔心的。
老師，您不僅教會了我們許多知識，更教會了我們怎樣做人，我一定會好好學習，長大報答您。
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