這些日子作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的這些日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這些日子作文1
迎來(lái)了期盼已久的暑假，計(jì)劃著我每天的生活，想讓這個(gè)假期過(guò)得有意思，過(guò)得充實(shí)些。
可就在我覺(jué)得好多事情未完成時(shí)，心里的惡魔又開(kāi)始在做怪，反復(fù)地跟自己做思想斗爭(zhēng)�？赡苁俏姨舾辛税�，一些小事情都可以把我的心情從沸點(diǎn)降到冰點(diǎn)。接著一天一天發(fā)生了太多事，讓我措手不及，我也失落過(guò)很久，可我還是會(huì)假裝不在乎，后來(lái)我告訴自己要更勇敢，需要面對(duì)的事情更多的還在前方。在別人看來(lái)，整天玩在電腦前貌似很開(kāi)心的我，生活總在跌跌撞撞、渾渾噩噩中度過(guò)。
算是吧！我微笑著，不讓別人看到我脆弱的一面。我什么都有，還能說(shuō)我不開(kāi)心嗎？不久前看到一句話：表面微笑的人，更需要被關(guān)愛(ài)。呵！原來(lái)不單單是我這么想......
其實(shí)很多事并不需要問(wèn)為什么，有些事情不是我們想的那么簡(jiǎn)單，知道答案又怎樣，是不是就能溶解你冰冷的心？亦或是能冷卻你內(nèi)心的熾熱？就算解開(kāi)了你的千年冰封。你也未必相信他說(shuō)的就是真話�？赐赴�！人的心，深似海。相信每個(gè)人都向往簡(jiǎn)單的生活，那么，與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)吧！不要把什么事情都復(fù)雜化，自然而然，你便會(huì)發(fā)覺(jué)順其自然其實(shí)很好，沒(méi)必要鉆牛角尖。雖然世界上不止十萬(wàn)個(gè)為什么，書上也總是提倡不懂就要問(wèn)，可我覺(jué)得，這是因人而異，對(duì)于有些事情你該放棄就放棄，平淡才是真！好比云過(guò)天空，要做到即使一切都葉散冰離，你也可以淡定自若，泰然處之。
有空多讀點(diǎn)益書，了解多點(diǎn)做人的道理。把有用的話語(yǔ)運(yùn)用到生活中，最深的水總是寂靜無(wú)邊的，你盡管努力往自己的目標(biāo)進(jìn)攻，不必在乎誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。你要知道只有你自己變得足夠強(qiáng)大，別人將永遠(yuǎn)無(wú)法拒絕。其實(shí)酸甜苦辣盡在你的把握之中。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，別去的暑假，又迎接著新一學(xué)年的開(kāi)始。千里之行始于足下!新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的付出，新的收獲!你我一起努力！
這些日子作文2
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
9月3日的晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的'帷幕，又一絢麗的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨在人間。今天，我就要從新的起點(diǎn)奔向終點(diǎn)！
中學(xué)，與小學(xué)截然不同。比如，要上晚自習(xí)，有小賣部，可以買東西吃，課程增多了，壓力大了，書本也是以前的幾倍……可是，一切事物皆有兩面性。初中很大，下課后，我們可以自由活動(dòng)、放松；初中很美，大門兩旁的柏樹(shù)像士兵一樣挺立在整潔的地面上，正對(duì)著主席臺(tái)的是一個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇，花壇里百花齊放，彩蝶飛舞，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花香就會(huì)彌漫整個(gè)校園……初中的學(xué)習(xí)工具樣樣齊全。如實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書館、武術(shù)館、多媒體教室、還有興趣室……
一學(xué)期過(guò)去了，我也感受到了初中的威嚴(yán)。初中沒(méi)那么簡(jiǎn)單。回望過(guò)去，星期三上完晚自習(xí)后的作業(yè)格外多。在小學(xué)我就毫無(wú)耐心，剩下的幾道題幾乎是答非所問(wèn)。而上了初中，作業(yè)再多，我也要認(rèn)真去寫；再難，也要沖鋒陷陣地去攻。難道是初中有什么不為人知的魔法？悄悄地給我身上施法？不是的。就像星期四和星期五的下午。星期四的下午下著米粒大的雨，但到了體育課，也要學(xué)廣播體操。星期五的下午驕陽(yáng)還逗留著，站在烈日下，第一感覺(jué)，就是熱。站在烈日下學(xué)廣播體操，誰(shuí)愿意？可這是任務(wù)，必須學(xué)。困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。只要勇敢的去闖；無(wú)畏地去練，就會(huì)成功。
一學(xué)期過(guò)去了，我深深地體會(huì)到：吃得苦中苦，方為人上人！
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
這些日子作文3
一年有365天，對(duì)于我們學(xué)生而言，每一天幾乎都是在學(xué)習(xí)中度過(guò)，既平常又有意義。但有時(shí)總會(huì)發(fā)生一些讓你難忘的事，這些日子便會(huì)被銘記。而我的生活中也有一些日子令我銘記。
記得要月考那一陣子，我并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，總認(rèn)為自己會(huì)了，不再認(rèn)真復(fù)習(xí)，每科結(jié)束時(shí)也和同學(xué)們議論閑諞，覺(jué)得自己能考個(gè)好成績(jī)�？墒浅煽�(jī)出來(lái)后，老師在班會(huì)課上公布了成績(jī)，這讓我大吃一驚，怎么考得這么慘？我很沮喪。為什么考得這么差？靜心一想我這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上很不踏實(shí)，還驕傲自大，覺(jué)得自己會(huì)了也沒(méi)有好好背老師所畫的知識(shí)點(diǎn)；在復(fù)習(xí)上保留著小學(xué)的習(xí)慣，覺(jué)得有重點(diǎn)，然后再看看資料就可以了，并沒(méi)有認(rèn)真踏實(shí)的復(fù)習(xí)。原來(lái)月考差的原因就是這些壞習(xí)慣�。≡诖撕蟮膶W(xué)習(xí)上，我再也沒(méi)有犯這種糊涂，這一天使我猛然醒悟，開(kāi)啟進(jìn)步模式，難道不值得銘記嗎？
還記得那一節(jié)早自習(xí)，我們的語(yǔ)文老師又要發(fā)特殊獎(jiǎng)了，那便是老師親手寫的字帖，只有老師認(rèn)為近段時(shí)間字寫得有進(jìn)步的人才有資格獲得這份獎(jiǎng)賞。在這一環(huán)節(jié)中，我本還以為沒(méi)有自己的事兒，當(dāng)個(gè)拍手的觀眾就行，卻突然聽(tīng)到老師叫我的名字，我驚奇地抬起了頭，看著老師的目光，那目光是充滿鼓勵(lì)與肯定的，然后我走上講臺(tái)拿起那沉甸甸的特殊獎(jiǎng)品，在講臺(tái)上我想起了這段時(shí)間字的變化，確實(shí)字寫得比以前好看。好看的背后，是父母、老師的督促，是書法班上的幾小時(shí)，也是我的努力與汗水的結(jié)晶。這一天是對(duì)我努力做的一個(gè)總結(jié)，告訴我努力不一定有收獲，但不努力，永遠(yuǎn)不會(huì)有這一天，難道不值得銘記嗎？
正是這些讓我銘記的日子，才教會(huì)我學(xué)習(xí)和做人的道理，才會(huì)使我做得更好，這些日子難道不值得銘記嗎？
這些日子作文4
每一天都那么倉(cāng)促的過(guò)去了，那么干脆利落，毫不拖泥帶水。換上校服后，我才漸漸意識(shí)到原來(lái)我已經(jīng)融入這個(gè)集體了。
柔和的晚風(fēng)拂過(guò)，但我卻覺(jué)得它帶有一絲凄涼。它吹亂了我的發(fā)絲，在我眼前飛舞著，飛舞著……那些過(guò)往在一瞬間如慌亂的蟻群，竄上我的心頭。
碰電話機(jī)的次數(shù)越來(lái)越少，當(dāng)壓力無(wú)處釋放時(shí)就與幾個(gè)人去跑步，這一切好像都在告訴著我，我已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了。
記得昨天，她還坐在我身邊擦著眼淚�，F(xiàn)在再回頭看，只剩下一個(gè)空空如也的座位。
剎那間，我思潮起伏。我并不了解她的一切事物，在這幾天時(shí)間里，我很少看見(jiàn)過(guò)她笑。對(duì)于她，我內(nèi)心更多的竟是愧疚。
之后，我很少再聽(tīng)到她的音訊。
這個(gè)夜晚異常的寂靜，樹(shù)在月光的照射下露出猙獰的面孔，在夜里揮舞著手臂。窗外是燈火通明，幾盞孤獨(dú)的燈在黑夜里閃耀著，在這待著倒是有幾分與世隔絕的模樣。汽車的汽笛聲時(shí)不時(shí)從外面?zhèn)鱽?lái)，格外的刺耳，外面不知是否會(huì)發(fā)生什么改變。
現(xiàn)在，我是否能用“一眨眼”來(lái)衡量在校的時(shí)間呢？本來(lái)還在抱怨著時(shí)間過(guò)的慢，但它卻毫不留情地從我指縫間溜去了，不留痕跡地溜去了。
在早晨看蘇校也是一種享受。樹(shù)不像夜晚那樣露出猙獰的面孔，幾只麻雀在樹(shù)枝間跳躍，為它增添了一絲色彩與生機(jī)。除了上學(xué)，我有多久沒(méi)觀察過(guò)早晨的景物了？
昨天晚上那只大蜘蛛是讓我最記憶猶新的。它引起了多大的轟動(dòng)��！也許它只是想來(lái)感受這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，但它的生命卻被這一拖鞋終結(jié)了……原來(lái)生命竟是如此的不堪一擊。
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