我的2035年作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的2035年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的2035年作文1
我遇到過許多老師，各具不同的風(fēng)格，有著他們特別之處，但最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的數(shù)學(xué)老師——毋小毅老師。
回想起來(lái)，他的外貌甚是搞笑，他的個(gè)子應(yīng)排在中等身高，也就是1米7左右。肚子大得感覺里面裝了個(gè)皮球，頭上的頭發(fā)稀少，所以我們形容他就是“聰明絕頂�！彼�戴了一副眼鏡，說(shuō)話聲音沙啞，也使我總想給他一杯水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。
他說(shuō)話幽默風(fēng)趣，如果在上課時(shí)有的同學(xué)流鼻血了，他會(huì)說(shuō)：“你是不是叫誰(shuí)給打了？”還帶著陜西方言，引起了全班的哄堂大笑。
他上課的時(shí)候，不僅幽默，還愛給我們舉例子。在我們上分?jǐn)?shù)那一課時(shí)，老師給我們說(shuō)了一個(gè)故事，有一個(gè)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)，一個(gè)富商向?yàn)?zāi)區(qū)捐了自己一半資產(chǎn)，一個(gè)乞丐看富商捐了自己的一半，也捐出了自己的一半。然后老師又說(shuō)：“這個(gè)乞丐還很驕傲的說(shuō)，我也捐了一半，富商也捐了一半，我和他捐得錢一樣多”。這時(shí)全班同學(xué)滿臉淚水，根本停不下來(lái)！這樣上課的氣氛，我們?cè)跄懿幌矚g他的課呢？并且通過這個(gè)小故事還告訴我們：別光看你的一半和我的一半就覺得咱們數(shù)量相等，要看看單位一是否相等，這才是關(guān)鍵所在。這真是一舉兩得呀！
還有一件小事實(shí)在讓我哭笑不得，毋老師愛抽煙，所以常常會(huì)看見他偷偷站在窗戶邊抽煙，并且斜靠在那，一手托著展開的數(shù)學(xué)書，一手拿著煙不停的吸著，眼睛看著數(shù)學(xué)書，映著陽(yáng)光，思考著，就像雕塑“思考者”一樣，只是換個(gè)造型罷了。我就問老師：“老師，你思考啥呢？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我思考著給你們布置什么作業(yè)呢�！鳖D時(shí)老師開懷大笑，我只好嘆了口氣，給老師說(shuō)：“好吧，您慢慢思考，望您少布置一點(diǎn)�！闭f(shuō)罷，就迅速離開了。
現(xiàn)在，我已與毋老師離別了，我十分想見到他，與他聊聊天，我們都很喜歡他，可什么時(shí)候，我能再見一見我的毋老師呢？
我的2035年作文2
“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身充滿力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了前進(jìn)的方向，你放開手讓我遨游知識(shí)的海洋……”大家應(yīng)該都聽過這首歌——《老師》。而最令我感到敬佩的老師就是王老師。
王老師有一頭短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，不管誰(shuí)做小動(dòng)作，她都能看見。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她的臉上常常洋溢著笑容。
她雖然不高，但知識(shí)卻是高高高。還能講出許多為人處事的道理。在一次語(yǔ)文課時(shí)，正有聲有色，聚精會(huì)神講課的王老師在回頭時(shí)，一下子就發(fā)現(xiàn)了正在玩的A同學(xué)，王老師盯住了A，神情也變得更加嚴(yán)厲，全班同學(xué)看了王老師的眼神，都心驚膽戰(zhàn)地坐好，可A同學(xué)不僅沒有停下，還想何B同學(xué)一起玩，B同學(xué)說(shuō)：“你看看王老師吧�！盇一聽，把頭轉(zhuǎn)向王老師呢，發(fā)現(xiàn)王老師真嚴(yán)肅地盯著他。這時(shí)下課鈴響了，A同學(xué)正想出去玩，可王老師讓他到辦公室里去一下，A同學(xué)只好跟著王老師來(lái)到了辦公室，王老師說(shuō)：“A同學(xué)，一節(jié)課只有35分鐘，你玩掉了10分鐘，那剩下的時(shí)間還能干嗎呢？”A同學(xué)此時(shí)不敢直視王老師的眼神……當(dāng)同學(xué)從辦公室里走了出來(lái)，我剛好路過，就問：“”A同學(xué)王老師跟你說(shuō)了些啥呀？”他一五一十地告訴了我，我從他的話里聽出了，王老師其實(shí)是想讓他明白：你應(yīng)該想和時(shí)間賽跑你玩了10分鐘，別人學(xué)習(xí)了10分鐘，在這10分鐘里一事無(wú)成，別人卻加多了自己的知識(shí)，所以應(yīng)該努力學(xué)習(xí)啊！
我真高興自己有一個(gè)這樣偉大的老師。老師，祝您桃李滿天下！
我的2035年作文3
我有一個(gè)機(jī)靈可愛的弟弟，他有一張紅紅的臉蛋，水靈靈的眼睛里充滿了狡黠，他還有一張伶牙俐齒的小嘴巴。
我的弟弟是個(gè)“調(diào)皮蛋”，他經(jīng)常惹我生氣，但也讓我的一天充滿了“生氣”。有一天，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)好日子，因?yàn)槲易钕矚g的陶瓷娃娃到了，我懷著愉悅的心情打開了快遞，高興的拿在手里。給弟弟炫耀之后我把她放在了柜子里，弟弟也經(jīng)常看她，可我不讓他玩，他可不服氣了。晚上，我正在認(rèn)真的寫作業(yè)，突然，一個(gè)破碎聲打斷了我，讓我有一種不好的預(yù)感。果不其然，弟弟把我的娃娃打破了，淚珠在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，弟弟也一臉茫然的看著我，我哭著跑進(jìn)了房間。過了10分鐘，弟弟走進(jìn)了我的房間，他的裝扮讓我破涕為笑。他竟然穿著媽媽的裙子，頭上還夾著我的粉色發(fā)卡，我一邊流著淚一邊笑著問弟弟：“你是小女孩嗎？”弟弟還傻乎乎的說(shuō)：“對(duì)呀！”這一件小小的事讓我和弟弟都開懷大笑，也讓我把傷心遠(yuǎn)遠(yuǎn)扔在腦后了。
弟弟他雖然調(diào)皮，但也是我的小“開心果”。一天晚上，我從學(xué)校回到家里，可家里一個(gè)人也沒有，我有點(diǎn)害怕就打電話給媽媽，原來(lái)他們出去玩了沒有告訴我，把我一個(gè)人丟在家里，我可生氣了。已經(jīng)8點(diǎn)了，他們還沒回家，我只好打開電視解解悶。剛打開電視上面出現(xiàn)的廣告就是我最愛喝的酸奶，就在這時(shí)媽媽和弟弟回來(lái)了，手上還提了一大袋東西，弟弟剛把東西放下就在購(gòu)物袋里翻來(lái)覆去，拿出了一杯酸奶遞給我，這正是我最愛喝的酸奶。弟弟竟然還記得我最喜歡的東西，我還以為他忘記了，謝謝你，我親愛的弟弟！
我的弟弟很調(diào)皮，愛發(fā)牛脾氣，但他永遠(yuǎn)是我童年里最亮、最讓我難忘的星星，我最愛的弟弟！
我的2035年作文4
一個(gè)人的愛好可以陪伴他一生。如果他愛音樂，那么他的生活是美妙的；如果他愛畫畫，那么他的生活是五彩的；我愛看書，我的生活充滿了書香。
我愛看書，書如同三月的春光，溫暖了冬天的雪；如同烈日的雨，去除了驕陽(yáng)的熱量。書，總是在我最需要的時(shí)候給予我?guī)椭谖一倚膯蕷鈺r(shí)給我勇氣，它不斷地滋潤(rùn)著我的心田。在書中，我和雨果來(lái)到19世紀(jì)的巴黎，那位副主教正偷偷地和詩(shī)人把船駛向岸邊；和馬克·吐溫去湯姆·索亞的山洞探險(xiǎn)；與狄更斯前往霧都倫敦傳播正能量……坐在小小的書房里，我的心卻在千里之外。
我母親堅(jiān)持讓我從小就與書為伴，她為我挑選了許多圖書。起先我不常看書，可是偶然的一次翻閱，我如同發(fā)現(xiàn)新大陸一般，深深地被書中的情節(jié)吸引住了，一發(fā)不可收拾。當(dāng)別的孩子躺在沙發(fā)上，雙眼死死盯住電視時(shí)，我卻徜徉在書海。我很快發(fā)現(xiàn)，世界遠(yuǎn)比那個(gè)“盒子”要大得多。從此以后，在圖畫書中我找到了快樂，在百科書中我收獲了真知，在經(jīng)典名著中我發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)言文字的魅力。我迷戀地?fù)崦槐居忠槐緯臅�，滿心的愉快�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書多了，我在寫作和閱讀方面都大有長(zhǎng)進(jìn)。
“一日無(wú)書，百事荒蕪”，看書已成為我生活的一部分。一日不看書，我就如同魚兒離開了大海，書如同我的好友，時(shí)常與我進(jìn)行交流；一日不看書，也會(huì)有如隔三秋的感覺。我喜歡在背包里放上一本書籍，旅行也不例外。書是讓我心靈快慰的妙藥，它是我“上接古人，遠(yuǎn)交海外”的窗口。
洗漱是洗凈身體塵土的，看書是拂凈心靈塵埃的，一日不洗只會(huì)讓身體變臟，一日不看則會(huì)讓心靈枯竭。我愿與書為伴，讓書豐富我的內(nèi)心，充實(shí)我的心靈！
我的2035年作文5
我有一個(gè)非常要好的朋友，名字叫王書陽(yáng)，今年九歲半了，在通渭路小學(xué)四年級(jí)三班上學(xué)。
她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，黑黑的皮膚，彎彎的柳葉眉下掛著一個(gè)紫色的眼鏡，顯的神氣十足。她平常穿一件粉色的裙子，一看就是跳舞的料。
她很喜歡跳舞，一下課，我們就去操場(chǎng)唱歌，她就隨著音樂，翩翩起舞。還有一次，體育課上，老師讓自由活動(dòng)，她就給我們開始了跳舞演出。
她的特長(zhǎng)是繪畫，每一次有美術(shù)課時(shí)，她都會(huì)興奮地大喊：今天可以畫畫了！每次畫畫時(shí)，她都很認(rèn)真。老師夸了她，還說(shuō)她畫的畫栩栩如生呢！
她還有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是助人為樂。有一次，我們下樓時(shí)看見一位低年級(jí)的同學(xué)不小心摔倒了，王書陽(yáng)二話沒說(shuō)，便跑去把小同學(xué)扶了起來(lái)，還把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室去。臨走之前，同學(xué)對(duì)王書陽(yáng)說(shuō)了一聲謝謝你，大姐姐！王書陽(yáng)笑了笑，說(shuō)沒關(guān)系的，這是我應(yīng)該做的，這也是-種美好的品質(zhì)！說(shuō)完，就走出了醫(yī)務(wù)室。
王書陽(yáng)的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是愛護(hù)環(huán)境，記得有一次，我們倆在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，突然看見一位高年級(jí)的同學(xué)把吃完的零食包裝袋隨手一扔就走了。王書陽(yáng)看見了，連忙上前把包裝袋扔進(jìn)了垃圾桶�？伤�是不安心，又在垃圾桶上寫上愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的標(biāo)語(yǔ)。
王書陽(yáng)有兩個(gè)理想，第一理想就是當(dāng)名盡職盡責(zé)的老師。雖然老師要每天批堆成山的作業(yè)，很累、很辛苦，可是她不怕累，她還是要去做這件事。
第二個(gè)理想是當(dāng)一名護(hù)士，每個(gè)人都知道，不管是醫(yī)生還是護(hù)士，都很辛苦。我勸王書陽(yáng)取消這個(gè)當(dāng)護(hù)士的念頭。我說(shuō)了好幾次，可王書陽(yáng)就是不聽，她還要堅(jiān)持自己的理想，不管別人怎么說(shuō)。
這就是我的好閨蜜，一個(gè)有理想、助人為樂的好同學(xué)，我非常喜歡和她做朋友。
我的2035年作文6
“人沒有了理想，就像鳥兒剪斷了翅膀”，有人曾經(jīng)這么說(shuō)。的確，理想對(duì)一個(gè)人的人生至關(guān)重要。我們現(xiàn)在正處于金色的童年，有著遠(yuǎn)大的理想，有人想當(dāng)科學(xué)家、有人想當(dāng)音樂家、有人想當(dāng)醫(yī)生、還有人想當(dāng)警察……而我，卻想當(dāng)一名作家，用筆來(lái)譜寫生活中的篇章。
我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)閺男【秃透鞣N書籍打交道，從喃喃學(xué)語(yǔ)的《寶寶睡前故事》《安徒生童話故事》到長(zhǎng)大些《三國(guó)演義》《西游記》，從《守株待兔》《亡羊補(bǔ)牢》耳熟能詳?shù)脑⒀缘健洞掖摇贰陡F人》的勵(lì)志名篇。而這些都是作家門嘔心瀝血的成果，是他們讓我在知識(shí)的海洋中遨游，從此我對(duì)作家產(chǎn)生了一種敬仰之情，并悄悄埋下當(dāng)作家的種子。當(dāng)我后來(lái)讀到魯迅先生為了窮苦人民棄醫(yī)從文，把筆當(dāng)作抗擊敵人的武器時(shí)，我才知道，原來(lái)作家還有這么大的力量！為此，我更加堅(jiān)定成為作家的理想。
確定了理想，就要為之而努力奮斗。有句話說(shuō)的好：理想總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。我的理想是當(dāng)一名作家，可放眼望去，我的作文薄里問題百出：不是開頭太長(zhǎng)就是結(jié)尾太倉(cāng)促，錯(cuò)別字也是一大把……這可怎么行？經(jīng)過深思熟慮，我決定運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)理想公式”：實(shí)現(xiàn)理想=堅(jiān)持+努力+好方法。
首先要堅(jiān)持，作家不是隨便想當(dāng)就當(dāng)，他們的背后是不斷的堅(jiān)持，“冰凍三尺非一日之寒”，只有努力堅(jiān)持才能成功，我曾立志要每天堅(jiān)持寫日記，可每次記著記著就漏了，等想起來(lái)時(shí)已經(jīng)過去了好久，所以，實(shí)現(xiàn)理想首先要堅(jiān)持；其次是努力，只有不懈的努力才可能帶來(lái)成功；最后要有好的方法，好方法可以讓實(shí)現(xiàn)理想事半功倍。好方法可以歸納為三點(diǎn)：多讀、多想、多練。我相信，只有按照“實(shí)現(xiàn)理想公式”的方法，我想成為作家的理想就不遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在我們正處在生活富足、精神食糧缺乏、人人從早到晚看手機(jī)少有人坐下來(lái)看書的時(shí)代，如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，一定會(huì)給人們帶來(lái)更多的心靈“財(cái)富”。
我的2035年作文7
我每天學(xué)習(xí)，生活，玩耍的地方就是那美麗的校園——東方雙語(yǔ)小學(xué)。
進(jìn)了大門，兩側(cè)就是我們的操場(chǎng)。在沒有人的時(shí)候，操場(chǎng)格外安靜，偶爾有微風(fēng)掃了掃枯黃的落葉，發(fā)出的聲音有些憂傷與神秘。操場(chǎng)的西邊有兩顆梧桐樹，春天梧桐樹開花了，有些花掉了下來(lái)，男同學(xué)全都奔了過去，拿起花，抽取里面的花蜜，只要吃過的人都會(huì)說(shuō)它好甜，還想再吃。有一天，我驚奇地看見一只小鳥也在吃花蜜，原來(lái)它也喜歡吃花蜜��；夏天，梧桐樹張開懷抱給在樹下跳皮筋的女同學(xué)送去一片片陰涼，他見她們玩得那么開心，也高興的抖抖身子，送去了微風(fēng)，幫著擦干凈女同學(xué)額頭上的汗水；秋天，梧桐樹的葉子變黃了，他們落了下來(lái)，像是下了一場(chǎng)葉子雨；冬天，他覆上“棉被”雪白又干凈，美麗極了。
操場(chǎng)上還有四個(gè)籃球架，兩個(gè)小的分別在梧桐樹下面，一個(gè)在教學(xué)樓的下面，另一個(gè)在背面靠近欄桿的地方。操場(chǎng)最熱鬧的時(shí)候，肯定少不了打籃球這個(gè)運(yùn)動(dòng)。你瞧，幾個(gè)男生三個(gè)一組，四個(gè)一伙，馬上就開始了“戰(zhàn)斗”，有的想去搶球，卻撲了個(gè)空；有的運(yùn)球技術(shù)好，總是能躲過“敵人”；還有的想灌籃，卻從空中撲騰了幾下就掉下來(lái)了。他們使操場(chǎng)上多了幾多的歡笑。
大門正對(duì)著的是教學(xué)樓，進(jìn)去后，迎面而來(lái)是一幅畫像，畫的是毛主席，他和一群學(xué)生在一起，臉上帶著和藹的笑容，右邊還有他題寫的字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們的教學(xué)樓很有特點(diǎn)，它像一個(gè)迷宮，如果不熟悉這里的人會(huì)不知道該怎么走了。在走廊的墻上掛著奧運(yùn)冠軍的圖片，這可以讓我們學(xué)習(xí)他們勇于進(jìn)取，不屈不撓的精神，時(shí)刻激勵(lì)著我們。
我的校園像一艘船，它載著我們游賞知識(shí)的海洋，我喜歡在這里生活和學(xué)習(xí)。
我的2035年作文8
輕輕撫摸自己黯淡的眼睛。發(fā)現(xiàn)自己不能承受這痛苦的折磨。放開一個(gè)。原來(lái)也是一種好。一種自己無(wú)法言語(yǔ)復(fù)雜的感覺。在心中蕩漾。如一個(gè)顆小石子投進(jìn)河水中。一陣陣的眩暈。
終于發(fā)現(xiàn)自己雖然長(zhǎng)大了。但是還是如同小孩子一般。聽自己重要的人的稱贊就會(huì)很開心。但反之。就如同墜如冰谷一般。無(wú)法自拔。
雖然本人很自戀。但也很自卑。我無(wú)法像別人一般瀟灑。也無(wú)法鎮(zhèn)定自若應(yīng)付每一個(gè)失敗。可能。我是個(gè)不折不扣的.廢物吧。一點(diǎn)用處也無(wú)�？赡苁巧系鄄恍⌒陌盐覄�(chuàng)造出來(lái)。卻是無(wú)心之失。所以對(duì)于我。他給我了最不好的能力。雖然我常說(shuō)上帝是個(gè)女孩。但上帝貌似都沒在乎。因?yàn)樗?dāng)我是透明的。
很迷惘。為什么我會(huì)來(lái)到這個(gè)世界。應(yīng)該我是出現(xiàn)在戰(zhàn)馬戎刀的時(shí)代。那樣。我可能會(huì)成為一名士兵。至少可以為國(guó)捐軀。雖然現(xiàn)在我在罵老胡和老溫的不是。但我心里還是尊敬他們的。至少他們?yōu)閲?guó)家著想。
我的一個(gè)好朋友說(shuō)我是個(gè)花心大蘿卜。有了一個(gè)還要另一個(gè)。但他卻不知道我的苦楚。我沒有對(duì)不起誰(shuí)。也沒辜負(fù)誰(shuí)。至少是別人辜負(fù)了我。我可以對(duì)天發(fā)誓。
自己很喜歡寫小說(shuō)。寫了一半?yún)s無(wú)心寫下去。因?yàn)槲遗挛覍懲旰笤僖矡o(wú)事可做。我怕孤獨(dú)。我怕沒有人陪的夜。那個(gè)夜晚是恐怖的。雖然別人都說(shuō)我很成熟。但我發(fā)現(xiàn)。其實(shí)最幼稚的人是我。朋友們都說(shuō)他們看見我都是開開心心地度過每一天。其實(shí)每一天最傷感的人是我。我不去補(bǔ)習(xí)。我怕被人鄙視。我不喜歡補(bǔ)習(xí)班。我想自由。卻發(fā)現(xiàn)自由是牽制自己行動(dòng)的最后理由。嘲笑自己的無(wú)能之作。
無(wú)語(yǔ)……默默……
我的2035年作文9
在我很小的時(shí)候爸爸媽媽就外出打工，我是在爺爺奶奶的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。
我的奶奶今年63歲了，那雙不大的眼睛，總是那么慈祥。在她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，有不少細(xì)密的皺紋，那是歲月留下的痕跡。奶奶雖然已經(jīng)兩鬢斑白了，可她仍然容光煥發(fā)。奶奶平時(shí)喜歡穿帶花紋的衣服，手上喜歡戴手環(huán)。
奶奶平時(shí)很節(jié)約。有一次，我把沒用完的本子扔到垃圾桶里，奶奶發(fā)現(xiàn)了，把沒用完的本子拾起來(lái)說(shuō)：“你這太浪費(fèi)了。這還有五頁(yè)兒呢。用完的本兒的反面兒還可以做驗(yàn)算題呀！”只見奶奶把沒用完的頁(yè)數(shù)扯下來(lái)，和其它沒用完的本兒的頁(yè)數(shù)用訂書機(jī)訂到一塊兒，又合成了一個(gè)新本兒。然后又把用完的本兒訂的整整齊齊說(shuō)：“這些本兒還可以劃題呢。”從那以后，我再也沒有浪費(fèi)過紙了，還養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。
奶奶還特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每天都給我檢查作業(yè)，有一次快期末考試了，奶奶就給我出難題檢查我的復(fù)習(xí)情況，還每天給我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)。在考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我知道，這優(yōu)異的成績(jī)是和奶奶嚴(yán)格的要求緊密相關(guān)的。
奶奶不僅很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且也非常關(guān)心我的身體。有一次快放學(xué)時(shí)，外面下起了傾盆大雨，這時(shí)我心想：我該怎么回去呢？“叮鈴鈴……叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，我抬頭望見雨幕中奶奶拿著一把傘來(lái)了，還堅(jiān)持背著我回家。在回家的途中奶奶的肩膀被淋濕了，我趕緊用頭擋住了奶奶的肩膀。終于回到家了，我感覺渾身難受，奶奶又帶我去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我發(fā)燒了，給我開了點(diǎn)兒藥，奶奶喂我吃藥，喂我喝水，不辭辛苦！我吃了藥后感覺好多了，但奶奶卻累壞了。
奶奶的愛就是一針一線編織的溫暖。我是一株小苗，奶奶的愛就是瀝瀝的春雨，滋潤(rùn)著小苗的心田。
我的2035年作文10
朋友帶給了我生活小事上的感動(dòng)；朋友驅(qū)散了我傷心時(shí)心靈的陰霾；朋友書寫了我勇敢時(shí)堅(jiān)定的信念。而我的一位朋友，她就像我生命中的一束光，照亮了我。她就是我的幼兒園玩伴以及小學(xué)摯友—小栓。
那是六年級(jí)的一天，這一天的體育課我們檢測(cè)800米跑步，一停到這個(gè)消息，我整個(gè)人像是泄了氣的皮球一樣，毫無(wú)精神。這時(shí)，小拴用肩膀撞了我一下，戲謔道：“你不會(huì)是不敢跑吧？臉色這么差�！蔽伊⒓磻�(yīng)到：“當(dāng)然不是！”然而站上跑道的一瞬間我就腿軟了。一圈、兩圈、三圈……第三圈時(shí)我就沒勁了，這時(shí)，身旁的小栓拉住了我的手說(shuō)：“不要停，調(diào)整呼吸，加油，我拉著你一起跑�！钡谒娜r(shí)我徹底沒有了力氣，我想松開她的手，她卻不肯，也不覺得我是她的累贅，拉著我跑完了全程。沖過800米線后，她松開了我的手，并囑咐我不要停，多走一走。
她不僅照亮了我的800米跑道，還點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)的熱情。
一次數(shù)學(xué)月考后，看到我的成績(jī)時(shí)，我震了一下，80分像一盆涼水澆在了我的頭上，翻翻試卷，又錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的基礎(chǔ)題，我對(duì)自己失望了，趴在桌子上，一動(dòng)也不動(dòng)。她好像看出了我的異樣，坐到了我面前的位置上，拿起我的試卷看了一眼，同樣震了一下，我苦笑道：“很差吧。”她沒有回答我的問題，說(shuō)道：“你就是因?yàn)檫@個(gè)一蹶不振嗎？只是一次考試成績(jī)而已啊，沒考好下次再努力嗎�，F(xiàn)在的你應(yīng)該去找找問題出現(xiàn)在哪，而不是趴著�！甭犃怂脑�，我驚醒，對(duì)呀，我該去找問題了。于是，她幫我分析了每一題的錯(cuò)因。
現(xiàn)在我們雖然不在一所初中，但友誼依舊。在一次同學(xué)聚會(huì)上，我們倆竟然撞衫了。或許這就是8年友誼培養(yǎng)出的默契吧。
謝謝你，小栓，成為我生命的一束光，照亮了我。
我的2035年作文11
小溪的理想是流入大海，囚鳥的理想是飛向藍(lán)天，落葉的理想是被土壤吸收，我的理想是當(dāng)一名藝術(shù)家。
有人說(shuō)，搞藝術(shù)的找不到工作，賺不了錢，但是我覺得藝術(shù)能凈化人的心，能裝飾我們的生活，能提高人們的審美情趣。許多人認(rèn)為藝術(shù)就是畫畫，其實(shí)藝術(shù)包含著許多方面。大到抽象雕塑、花園設(shè)計(jì)，小到咖啡拉花、蛋糕烘焙，這些都可以算作藝術(shù)。還有許多看似完全和藝術(shù)沒有關(guān)系的事物。一份早餐，它可以是簡(jiǎn)單的面包和咖啡，但是如果用心去做，它可以變成一份精美的，充滿元?dú)�、朝氣蓬勃的早餐，這就是一種藝術(shù)了。所以藝術(shù)無(wú)處不在，它讓生活更有格調(diào)和感情。
選擇藝術(shù)，還有一個(gè)原因是因?yàn)橛行┤诉�是看不到藝術(shù)存在的意義。那些文藝復(fù)興時(shí)期的畫家，他們努力創(chuàng)造新派系，創(chuàng)造自己的風(fēng)格，招來(lái)的確是一陣嘲笑。而在今天，一張不經(jīng)意的速寫也變成了價(jià)值連城的稀世珍寶，可見當(dāng)時(shí)人們對(duì)藝術(shù)的輕視。所以，我要將藝術(shù)傳播出去，讓更多的人知道藝術(shù)的魅力。
要想成為藝術(shù)家，就要多讀書。很多靈感都是來(lái)源于書本，所以讀書可以幫我們找到思路和創(chuàng)新思想。光看書也不行，還需要?jiǎng)邮植僮�。書本中許多不懂的問題，空想是想不出來(lái)的，要想找到解決方法就必須自己實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中還有可能會(huì)意外發(fā)現(xiàn)一些新的思路�？傊囆g(shù)的道路沒有一個(gè)準(zhǔn)確的方向，不是按照公式就能解出題來(lái)的，就是憑借一顆愛生活的心，或許在玩玩鬧鬧中就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)之輝。
雖然現(xiàn)在我離所謂的藝術(shù)之輝還很遠(yuǎn)，它沒有固定的形式和模樣，但也不是捉摸不透，發(fā)自內(nèi)心的愛藝術(shù)，才是真正的密碼。
我的2035年作文12
“喔喔喔”熟悉的鬧鈴在耳邊響起，我迅速起床洗漱一番，拿起公文包象往常一樣直奔我工作的地方。對(duì)了忘記告訴你了，我是一名專門設(shè)計(jì)抗震房子的設(shè)計(jì)師。
20年前當(dāng)我還是小學(xué)生的時(shí)候，有一天，我在新聞里看到了地震的報(bào)道，那天崩地裂的地震，震碎了無(wú)數(shù)個(gè)家庭的幸福，鏡頭所到之處到處都是殘破的房屋，急待拯救的生命，災(zāi)難面前人們那么地?zé)o助，那時(shí)我就想如果我們能造出防震抗震的房子，那該多好！從那以后當(dāng)抗震房屋設(shè)計(jì)師的想法，就在我心里生根發(fā)芽，我要設(shè)計(jì)出能在地震中給人們帶來(lái)安全感的房子……
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我和我的同事這么多年的努力，如今很多人都住上了我們?cè)O(shè)計(jì)的抗地震的房子，這房子能防10級(jí)地震，它圓圓尖尖的頂，頂部左右兩側(cè)各有一個(gè)螺旋槳，乍一看有點(diǎn)象蒙古包，然而它有著奇特的功能。我們?cè)诜孔拥撞垦b了地震監(jiān)測(cè)儀以及八根深達(dá)地下幾十米的抓桿，每個(gè)抓桿末端都裝有鉤子，象房子的根一樣牢牢巴在大地上，當(dāng)?shù)卣饘l(fā)生時(shí)，監(jiān)測(cè)儀能最早捕捉到地震信息，地震儀通過分析這些信息，提示你有兩種模式可選。一種是抓鉤模式。當(dāng)?shù)卣鸬陀?0級(jí)時(shí)，你只要按房子電腦版上的鉤子按鈕，房子會(huì)自動(dòng)檢查鉤子伸展情況并分散開來(lái)，牢牢鉤抓住大地。當(dāng)然，房子里備有足夠的食物、水和藥品等生活必需品，你可以在地震時(shí)不慌不忙地看看電視，稍做休息呢！另一種是飛機(jī)模式。當(dāng)?shù)卣鸺?jí)別大于10級(jí)或者更大時(shí)，你需要按電腦版上的飛機(jī)按鈕，這時(shí)房頂?shù)膬蓚�(gè)螺旋槳會(huì)啟動(dòng)，整個(gè)房子采用的是最輕型的納米級(jí)的材料，這種材料收放自如，一旦強(qiáng)震發(fā)生，房子在極短的時(shí)間自動(dòng)折疊，并能帶你到安全的地方。
地震發(fā)生時(shí)有這樣的安全房子保護(hù)著你，是不是覺得好很多呢？當(dāng)然我和我的同事還將繼續(xù)努力，設(shè)計(jì)出更加科學(xué)更加安全的房子來(lái)。
我的2035年作文13
每個(gè)人都有屬于自己的樂園，有的人的樂園在金碧輝的餐廳里，有的人的樂園在熱鬧非凡的游樂場(chǎng)里……而我的樂園卻在一片小花園中。
這片花園就在我們家樓下，這兒有一棵具有百年歷史的銀杏樹，工人叔叔給它做了一個(gè)“圍裙”，就是用一圈坐椅將它包圍起來(lái)，然后在它周圍的空地上鋪上了木質(zhì)地板，并用欄桿將這一片圈起來(lái)。這樣一來(lái)，汽車和電瓶車都開不進(jìn)去，孩子們就可以在里面盡情玩耍。
記得從幼兒園開始，每天放學(xué)后，我都會(huì)和幼兒園的小伙伴們?cè)诖髽湎峦嫔虾芫貌呕丶�。第一次蕩秋千，第一次滑輪滑，第一次騎自行車……很多第一次，都是在這片樂土上經(jīng)歷的。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，銀杏樹開始發(fā)出嫩芽，花園里其他的花花草草也都蘇醒過來(lái)，拼命向上生長(zhǎng)，一片生機(jī)勃勃的景象。我們放風(fēng)箏騎自行車，打球，追逐玩要，開心極了。
夏天，古老的銀杏樹撐開它的大傘，為孩子們創(chuàng)造一片涼爽的天地。每到傍晚，大家不約而同地來(lái)到樹下坐坐，聊聊天，乘乘涼，樹蔭下傳出陣陣笑聲。
秋天，是小花園最美的季節(jié)。腳下踩著銀杏葉鋪成的地毯，菊花怒放，各式各樣，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。遠(yuǎn)處飄來(lái)桂花的陣陣香氣，僅僅是在小花園里走一走，心情就很好了。
冬天，小花園里最熱鬧的時(shí)候當(dāng)然是下雪后。只要雪停，大朋友們和小朋友們都來(lái)到小花園，掃雪的掃雪，造雪球的造雪球，扔雪球的扔雪球，不管年齡大小，也不管彼此熟悉或陌生，笑著，鬧著……
這就是我的樂園，雖然是一片小小的花園，卻給我的童年帶來(lái)了無(wú)限歡樂。
我的2035年作文14
我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理想，但每一個(gè)都與現(xiàn)實(shí)相差之遙遠(yuǎn)。語(yǔ)文老師，服裝設(shè)計(jì)師，第二個(gè)比爾蓋茨……
當(dāng)然，我最大的兩個(gè)理想就是：當(dāng)一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。(這的確不是我一個(gè)人的理想，而是我們中華民族少年共同的志愿。)，找一個(gè)好工作，為爸爸媽媽養(yǎng)老。（這是每一個(gè)為人子女應(yīng)該做的)。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！”當(dāng)今世界是一個(gè)新科技，新信息，新體制不斷涌現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們做為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，不僅要有良好的品質(zhì)修養(yǎng)，還要積極掌握最新的科學(xué)文化知識(shí)，以振興中華民族為已任。只有德才兼?zhèn)涞娜�，才能�?duì)社會(huì)做出較大的貢獻(xiàn)。我還想與有志少年共勉四個(gè)字：“艱苦奮斗”。一個(gè)人要自立，一個(gè)民族要振興，一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng)都離不開艱苦奮斗。
也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)好字。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上是等價(jià)的。但，為人兒女，也許……
也許理想和現(xiàn)實(shí)是有一定差距的，但是這阻止不了我對(duì)繪畫的熱愛。托爾斯泰說(shuō)：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個(gè)理想的過程中，我也受益了許多許多……
我的2035年作文15
不必說(shuō)碧綠的菜畦，繁茂的大樹，累累的碩果；也不必說(shuō)蟋蟀們?cè)诓莸厣蠌椙�，鳴蟬在葉片中長(zhǎng)鳴，敏捷的松鼠在枝頭跳躍了。
單是我的學(xué)校這一帶，就有無(wú)限的樂趣。
午休時(shí)，我溜出了教室，蹲在草地上——啊，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小螞蟻洞。咦，這里有一只螞蟻！它東奔西跑，左瞧瞧，右望望，我把一小塊面包渣放在了螞蟻的正前方，默默地觀察著。哈，只見小螞蟻眼前一亮，被突如其來(lái)的好運(yùn)“砸”了個(gè)正著，有點(diǎn)搖搖擺擺的，慢慢地向好運(yùn)挪去……嘿，你看螞蟻們要做早操了！它們排成一隊(duì)，正行走在一片綠葉上呢！突然只聽“撲”的一聲，一顆芝麻大小的“無(wú)名氏”小果子，從樹上掉了下來(lái)�！安缓美玻 蔽浵亗冾D時(shí)一哄而散，“炸彈來(lái)啦！大家快逃命吧！”螞蟻首領(lǐng)叫道。微風(fēng)拂過，小青草搖曳著翠綠的裙衫，小黃花舞動(dòng)著裊娜的身姿，樹上的葉片兒也亟不可待地賣弄著輕盈的舞姿，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，像在笑螞蟻們有多么膽小。
隨著風(fēng)吹的方向，我來(lái)到了大花壇�；▔醒氲牡袼芟褚恢恍埴棧蛑�(yáng)展翅高飛，而懷抱著雕像的小紫色花叢露出了一點(diǎn)藍(lán)，淡淡的，漂亮極了！哈，飛來(lái)了一只白蝴蝶，忽上忽下的，像在跳芭蕾呢！不過這種蝴蝶不好看，好看的是大紅蝴蝶，滿身金粉�？纱蠹t蝴蝶哪那么容易遇到。于是，我撲上前想，想逗逗白蝴蝶，可蝴蝶飛得這么高，哪捉得�。窟�好自己沒有存心一定要抓住。我跟著蝴蝶跑了幾步，就去做別的了。采了一朵迎春花，捉了一只綠螞蚱，把螞蚱綁在頭發(fā)絲上，綁了一會(huì)兒，又跑去玩別的了。
我愛我的學(xué)校！
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