學(xué)會(huì)思考的小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的學(xué)會(huì)思考的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活中，我們會(huì)遇到很多事，可不同的人去處理同一件事，所得到的結(jié)果卻往往不同，這是為什么呢？我試著理解，可能是每個(gè)人的處事的方法與思考的方向不同吧！
在新學(xué)期有一節(jié)課，讓我一直記憶猶新。那是一節(jié)語(yǔ)文課，上課后老師就給我們出了一道問(wèn)答題，讓我們每個(gè)人用心去思考并寫(xiě)出答案。
抬頭望著電視課件，上面出現(xiàn)了一段話(huà)：在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)過(guò)一個(gè)熱門(mén)話(huà)題，一位年老體衰的老人，在一個(gè)十字路口，因舊病復(fù)發(fā)，而暈倒在地。因地處交通要道，圍觀(guān)的人在5分鐘內(nèi)達(dá)到十幾人，大家議論紛紛，可最終沒(méi)人去幫助老人。
看著黑板上的大大的幾個(gè)字：如果你在現(xiàn)場(chǎng)，會(huì)怎么做？我沉默的思考著，為了讓自己進(jìn)入狀態(tài)，我深吸一口氣，閉上眼睛，努力把自己代入當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
仿佛此時(shí)的我來(lái)到了那個(gè)十字路口，看著老人蹣跚的走來(lái)，突然因?yàn)樾呐K病突發(fā)，老人捂住胸口，僵硬的倒在了地上，臉上露出痛苦的神情，虛弱的想開(kāi)口求救，可老人的嘴一閉一合卻什么也說(shuō)不出來(lái)。臨近的`路人是一對(duì)情侶，二十多歲的樣子，看到老人臥倒在地，他們加緊了腳步，可來(lái)到老人身前1米處，女人想去扶老人，可男的拉住了女人。此時(shí)的我也加快腳步，想要去幫助老人。耳邊傳來(lái)了那對(duì)情侶的對(duì)話(huà)：“你不能扶，如果扶了，萬(wàn)一老人的家屬賴(lài)住你怎么辦？”我聽(tīng)后也趕忙止住腳步，心中也在急速的思考。路人相繼趕來(lái)，一會(huì)兒圍了一大圈，大家都在討論該怎么幫老人，可始終沒(méi)人去扶老人。我茫然的站著，耳邊聽(tīng)到有人說(shuō)：“該攔車(chē)送老人去醫(yī)院，或者打120急救�！笨陕愤^(guò)的車(chē)輛避之不及，準(zhǔn)備打120的人也猶豫怕120來(lái)了要付錢(qián)，更怕攤上大事，最后有人提議：“不行打110報(bào)警吧！”二十分鐘后，警察姍姍來(lái)到，問(wèn)明情況后，現(xiàn)場(chǎng)取證拍照，并登記了現(xiàn)場(chǎng)好幾個(gè)人的電話(huà)后才把老人送往醫(yī)院。
場(chǎng)景退卻，思緒回到現(xiàn)實(shí)，回想起當(dāng)時(shí)如果我在現(xiàn)場(chǎng)什么也沒(méi)做，就只充當(dāng)了一回看客，也許我本能的想去救人，可理性的思考后，我卻放棄了救助，當(dāng)然放棄的人有很多，也許大家同樣在思考，似乎都在害怕著什么？
也許大家都有錯(cuò)，也許大家都沒(méi)錯(cuò)。很簡(jiǎn)單的一件事，可就是沒(méi)人敢去做，這也許就是我們當(dāng)今社會(huì)的悲哀。我不得不重新思考，思考這道未解的難題......
【學(xué)會(huì)思考的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì)思考作文09-15
學(xué)會(huì)思考03-22
學(xué)會(huì)思考09-22
學(xué)會(huì)思考04-12
學(xué)會(huì)思考04-12
學(xué)會(huì)思考作文素材03-27
學(xué)會(huì)換位思考作文05-04
學(xué)會(huì)換位思考11-05