一起走過(guò)的日子作文13篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的一起走過(guò)的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一起走過(guò)的日子作文1
在這個(gè)世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系最緊密的人。
——題記
我的母親——一個(gè)普通平凡的女人，但正是她，將為我一生領(lǐng)路，與我一起走過(guò)有生的日子。母親自幼聰明好學(xué)，但由于家庭原因，沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)攔去了母親的前途。母親為人正直，不甘人后，以致于在她終為人母的日子里，以其良好的品行，譽(yù)滿(mǎn)鄰里。
我慚愧，我不像母親，我懶惰且軟弱。
從小生活在母親身邊，我天真地以為像洗衣刷碗一類(lèi)的活兒歷來(lái)都是母親的事，于是便常常把穿地骯臟不堪的衣服毫不留情的摔給母親，自己呢，仍然跟鄰居的頑童瘋野去了。至于帶了吃飯時(shí)，母親四處大聲呼喚我，我卻仍然置若罔聞，有時(shí)竟故意藏起來(lái)，掩口竊笑她汗流浹背地站在那里張望……
上了初中，就自以為已經(jīng)成年了，也瞧不起母親那低水平的教誨了，總覺(jué)得她很?chē)Z叨懶得理會(huì)。只是在她躺在病床上，我試探她的額頭的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)母親的一頭黑發(fā)中已出現(xiàn)了一絲絲白發(fā)了。而且額頭上也起了幾條皺紋。此時(shí)之際，頓時(shí)想起兒時(shí)母親如何在水龍頭旁洗刷蔬菜將我喂大，想起母親風(fēng)里來(lái)雨里去地接我上學(xué)的場(chǎng)面……頓時(shí)，愧疚如決堤般涌上心頭，潸然淚下……
在母親得病的那次，我第一次為母親洗腳。水里，我緊緊握住了她的那雙長(zhǎng)滿(mǎn)了繭的腳。母親多少年的辛苦，多少年對(duì)生活作出的努力，好像都在她的腳下告訴了我。在母親面前，我一直覺(jué)得她對(duì)物品要求苛刻。但從母親的腳上，我真正懂得了人生的艱苦和努力的必要。
后來(lái)，考試和學(xué)業(yè)的落后，我情緒消沉，母親知道我的心境后便常和我講一些逆境出人才的故事，講一些她周?chē)挠H友的子女努力成才的故事……
我終于明白：母親是在用她艱苦的人生歷程為我領(lǐng)路，伴我度過(guò)人生一段“黑暗”的時(shí)間。于是，我便重振精神，毅然向著母親所指的方向走去。如今，在初三整天埋頭苦讀的日子里，每當(dāng)想偷懶時(shí)，就會(huì)想起母親的教誨，便再一次奮戰(zhàn)在書(shū)山題海中。
抬頭仰望，窗外，陽(yáng)光正力透薄晨，朗照大地，射進(jìn)窗戶(hù)。正如母親堅(jiān)定的人生腳步，為我領(lǐng)路前方，給我希望�；仡^望，那是一條曲折的道路，但因?yàn)橛心赣H的陪伴，日子就這樣從容的過(guò)去……謝謝您，母親！
一起走過(guò)的日子作文2
又是夏季，月光如水，靜坐窗前，我又想你了！遠(yuǎn)方的你可好？
記得那年的夏天，我獨(dú)自一人，提著行李箱踏進(jìn)了即將要生活三年的初中校園。在陌生的校園，我如無(wú)頭蒼蠅亂竄，完全找不著方向，是你，伸出自己的友誼之手，牽著我踏上了初中生活的第一步。你為我介紹學(xué)校的每一個(gè)角落，認(rèn)識(shí)學(xué)校的每一寸土地，而你自己也是剛踏進(jìn)這個(gè)校園的新生。也許是因?yàn)槟愕臒崆�，我依�?lài)上了你，和你形影不離。
那年夏天，我和你在太陽(yáng)下歡快的奔跑，渾灑汗水。跑累了，便躺在樹(shù)蔭下含著雪糕，滔滔不絕地討論趣事，說(shuō)到開(kāi)心事，還會(huì)哈哈大笑好久；說(shuō)到雙方的丑事，總是互相嘲諷，有時(shí)還大打出手，但最后總會(huì)又躺在一起繼續(xù)長(zhǎng)篇大論。那時(shí)的我們，單純而又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
曾記否，曾經(jīng)有晚，我們?cè)谒奚岜ь^痛哭，你說(shuō)父母給的壓力太大，同學(xué)又誤會(huì)了你，所以你說(shuō)不想上學(xué)了，你邊說(shuō)邊哭，我竟笨得不知道如何安慰你，只能陪你一起哭。但哭過(guò)之后，你又變回了原來(lái)的你，那個(gè)開(kāi)朗，豪氣，有燦爛笑容的你。記得當(dāng)時(shí)你指著我的眼睛說(shuō)丑，像兔子眼睛，氣得我想抽你，你馬上撒腿就跑……
美好的日子總是這樣短暫，轉(zhuǎn)眼間，初一的生活就要結(jié)束了，我和你相約在操場(chǎng)上。沒(méi)有往日的歡聲笑語(yǔ)，只有沉默。我的手緊緊地扯著自己的衣角，不忍說(shuō)出殘酷的事實(shí)。而你呢，一副無(wú)所謂的樣子，“說(shuō)吧，什么事，別扭扭捏捏的，真煩人�！薄斑@個(gè)學(xué)期結(jié)束后，我就要回南方的老家讀書(shū)了，我們以后可能永遠(yuǎn)也見(jiàn)不著了�！蔽疫煅实卣f(shuō)道�！芭�，原來(lái)是這事啊，我還以為是什么大事呢�！蹦爿p描淡寫(xiě)地回答。但我分明看見(jiàn)你眉宇間透著的不舍，但你竟一句不舍的話(huà)也不說(shuō)，只是找個(gè)借口馬上離開(kāi)，我看著你的背影，竟有一絲不穩(wěn)。這之后，我便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，連上車(chē)離開(kāi)時(shí)你也沒(méi)有出現(xiàn)，記得當(dāng)時(shí)有位同學(xué)說(shuō)你在宿舍蒙頭大睡，誰(shuí)也不理，也不知道誰(shuí)惹她了，只有我清楚為什么。那會(huì)，你的枕頭一定濕透了吧，因?yàn)槲以缫堰@樣了。
今晚月色很美，知了還在唱歌，我在南方的一個(gè)小鎮(zhèn)寫(xiě)著我們的故事，在北方的你，是不是也寫(xiě)著我和你的故事？
一起走過(guò)的日子作文3
活在過(guò)去的回憶里，感悟人生，仰望未來(lái)。青春年少的時(shí)光總會(huì)有些許波瀾，歡笑過(guò)，爭(zhēng)吵過(guò)，哭過(guò)，痛過(guò)，可是最終，還是忘不了與我一起走過(guò)兩年的班級(jí)——八。五。
剛與八五接觸時(shí)，是七年級(jí)，剛分班，記憶中，他沒(méi)有五六年級(jí)那么瘋狂，只是很認(rèn)真的在學(xué)習(xí)在讀書(shū)，有種被束縛在籠子里的鳥(niǎo)的感覺(jué)，失去了自由，天空灰暗了，我一直在抱怨，因?yàn)檫�有五十一個(gè)同學(xué)在陪我一起受苦，我還有什么不滿(mǎn)足？然后也開(kāi)始用功讀書(shū)，有了一點(diǎn)青澀的初中生的摸樣，退去了那份稚氣，羽毛也漸漸豐滿(mǎn)了，交了不少值得我這輩子去珍惜的朋友。八。五——這個(gè)讓我成長(zhǎng)的班。
如果說(shuō)班級(jí)的力量是一片汪洋大海，那么每一個(gè)同學(xué)都是一滴小水滴。團(tuán)結(jié)更是班級(jí)中不可缺少的重要因素，是八五教會(huì)我這個(gè)道理的，八五的團(tuán)結(jié)，八五的友愛(ài)，八五的互幫互助……讓我明白，就算再苦，也并不只有我一個(gè)人，有八五在好像就有了一種家的溫馨感。擁抱了八五好像擁抱住了家。
八五教會(huì)了我太多太多，我想長(zhǎng)大了，八五會(huì)對(duì)我產(chǎn)生很大的影響。長(zhǎng)大以后，我想做一名老師，繼續(xù)守護(hù)著八五，雖然沒(méi)有了從前的那個(gè)八五，但我也應(yīng)守護(hù)著一級(jí)又一級(jí)的夢(mèng)想。如今的我已經(jīng)是九二的一員，對(duì)于八五只能留在回憶里，但是未來(lái)的路還很長(zhǎng)，還要繼續(xù)往下闖。
我的未來(lái)雖然是迷茫的，但一想到八五就有了力量，就能找到前進(jìn)的方向。同學(xué)們都說(shuō)我的性格太過(guò)急躁，不適合做老師，但我總會(huì)微微一笑“嚴(yán)師出高徒嘛”。因?yàn)樵谖业哪X子里總會(huì)浮現(xiàn)八五的老師。這讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬。
未來(lái)的路上充滿(mǎn)了太多的暴風(fēng)雨。我不敢肯定未來(lái)的我還會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在笑得這么爽朗，但是我相信我一定不會(huì)退縮。成長(zhǎng)總會(huì)伴隨著挑戰(zhàn)，毫不畏懼是我們必須要做的，而我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單。我深信，我一定會(huì)成功！
一起走過(guò)的日子作文4
又一次，回想起那段一起走過(guò)的日子，我笑了，也哭了。
從一起上幼兒園，直到一起上小學(xué)，過(guò)完這8年，我們到不同的中學(xué)去了。漸漸地，學(xué)業(yè)繁重，我連自己幾歲都記不清。（記不記得你爸媽姓啥）扳著指頭，原來(lái)我是14歲，那么，認(rèn)識(shí)你12年了，一生中86%的時(shí)間都與你度過(guò)。一年后，15歲，13年，87%；兩年后，16歲，14年，88%......看著計(jì)算器上長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)字，我笑了：原來(lái)，已經(jīng)這么久。你也該是除了親人外唯一與我相處這么久的人了。（正所謂穿開(kāi)襠褲玩大的伙伴）
從十年前一起上幼兒園，一起去公園，劃船、玩滑梯、釣魚(yú)……想到這些，我都忍俊不禁。
還記得剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我們?cè)诮稚嫌龅�，我們都各自跟著自己的老媽。�?jiàn)面，打一下招呼，一起走，然后說(shuō)：“我們說(shuō)英語(yǔ)吧！”然后都各自說(shuō)了一堆對(duì)方和自己都聽(tīng)不懂的話(huà)，恐怕連cHINGLISH都算不上。（哈）想到這，我拿被子蓋著頭，大笑著。
我們一起度過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光，不但是同學(xué)，更是知己，是可以無(wú)話(huà)不談的好朋友，是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是榜樣……想到這些美好，自己在微笑。
終于，到了那個(gè)十分傷感的時(shí)刻，因?yàn)橐厴I(yè)了。在回校取錄取通知書(shū)時(shí)，對(duì)于許多同學(xué)，或許再也難以見(jiàn)到。我紅著眼，向幾位好朋友擁抱、告別。
初一的時(shí)候，我們還能在周末上網(wǎng)，聊天，玩游戲，但后來(lái)連聯(lián)系都少了，因?yàn)閷W(xué)業(yè)。這可惡的學(xué)業(yè)�。�
多少次提起電話(huà)，遲疑地按下每一個(gè)數(shù)字，但每按到最后一個(gè)卻扣下電話(huà)。然后懊悔，再拿起，再撥，再放下……我害怕好朋友間無(wú)話(huà)可說(shuō)的尷尬，我寧可記得以前美好的時(shí)光，一起走過(guò)的日子，也不希望讓一個(gè)尷尬的電話(huà)凍結(jié)我們的友誼。
我終于撥出了那個(gè)電話(huà)，但并沒(méi)有如我所想，我們沒(méi)有尷尬。我說(shuō)的第一句話(huà)：“嘿，還記得我嗎？”“哈，老凌吧！”（還老呢，老小子）在那一刻，我感動(dòng)萬(wàn)分：我們的友誼沒(méi)有褪色，依舊是那么溫暖。不會(huì)無(wú)話(huà)可說(shuō)，而是可以毫無(wú)顧忌地說(shuō)。我心情愉快地放下電話(huà)，高興無(wú)比。
回憶完種種，我想，再打一個(gè)電話(huà)吧。
算了，他作業(yè)多，不要打擾他。
這可惡的學(xué)業(yè)。
一起走過(guò)的日子作文5
葉被風(fēng)吹到地上，拾起它想把它安回原來(lái)的地方，卻怎么也找不到原來(lái)的位置。因?yàn)槟瞧~已不是以前的葉子，以前那片樹(shù)上的葉。
摯友綽號(hào)小喬。我們至今有聯(lián)系。他喜歡看書(shū)，寫(xiě)文章，他喜歡單車(chē)，喜歡足球，他為人很狂妄，尤其在寫(xiě)作時(shí)尤為如此，有如杜審言：“吾文章必得屈、宋作衙官”那樣。起初我對(duì)他不甚了解，又覺(jué)得此人做作太甚。
其實(shí)我錯(cuò)了。我們都錯(cuò)了。
“飛天無(wú)限飛天，飛天之上更有蒼穹�！边@是他寫(xiě)得最牛的一篇文章。那篇文章沒(méi)打分，而且被作為例文讀出來(lái)，老師告誡我們不要模仿他的筆風(fēng)，一般人寫(xiě)不出這樣的文字。有一天他塞了一本《萌芽》給我，告誡我多看多練，終有一日會(huì)達(dá)到他的水平。就這樣我隨他進(jìn)入文學(xué)的世界，在他的推薦下看了很多書(shū)。但他永遠(yuǎn)走在我的前面，走在當(dāng)時(shí)所有人的前面。我們一起崇拜韓寒，一起詛咒郭敬明，一起為尼采而折服，一起饒有興趣地討論陀斯妥耶夫斯基筆下的那個(gè)白癡。在他的理念中，文學(xué)名著不再是刻板的書(shū)，而都是思想的匯集；魯迅不再為我所憎惡，他確是文學(xué)史上的一位偉人；王小波雖已病故，但他在《時(shí)代三部曲》中留下的思想長(zhǎng)久地影響著我們二人。
那時(shí)他有教師用的借書(shū)證，可以借圖書(shū)館的內(nèi)部藏書(shū)，一次可以借好幾本。每次去借書(shū)，他總會(huì)為我?guī)б槐緦W(xué)生借不到的書(shū)。我至今還記得他第一次為我?guī)Я艘槐就鯂?guó)維的《人間詞話(huà)》“以我觀(guān)物，物皆著我之色彩”，這些我都是記在心中的，后來(lái)我們幸運(yùn)地成了同桌，每日回家，他總會(huì)寫(xiě)上一段兩三百字的小品，第二天趁早自修的時(shí)候給我看，我就作一些評(píng)論，并幫他擬好標(biāo)題。我們一起到處找好看的書(shū)，找名不見(jiàn)經(jīng)傳的作家。我們一遍一遍地看村上春樹(shù)的《且聽(tīng)風(fēng)吟》，品杜拉斯的《情人》，他說(shuō)二十世紀(jì)中葉的書(shū)是最好看的，我們就這樣，這就樣一起在書(shū)海中漫游。
中考結(jié)束后，他去了市最西邊的一個(gè)小鎮(zhèn)讀書(shū)，我則來(lái)到了這里，相距甚遠(yuǎn)。我們沒(méi)有天天通電話(huà)，沒(méi)有頻繁寫(xiě)信，但文學(xué)把我們永遠(yuǎn)地聯(lián)系在了一起。
一起走過(guò)的日子作文6
“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……”
——題記
我們相識(shí)在小學(xué)，如果不是老師讓你和我做同桌，我也不會(huì)知道我們班竟然有這樣一個(gè)人。
你我性格各異，你安靜沉穩(wěn)，是老師的好幫手，而我大大咧咧，囂張橫行，很難想象我們做同桌的情景，以至于知道要與你同桌的時(shí)驚訝地張大了嘴。我也一度認(rèn)為我們不會(huì)發(fā)生什么交集，平穩(wěn)地等到下一次調(diào)座位，直到那件事的發(fā)生。
某日下午，我早早來(lái)到學(xué)校，教室里只有兩個(gè)同學(xué)在打鬧。我坐了下來(lái)，等待著伙伴們到來(lái)。突然，一位同學(xué)“啊”的喊了一聲，我一看，看見(jiàn)他的鼻梁穿了個(gè)洞，鮮血正外涌。我和另一位同學(xué)慌了，這該怎么辦？這時(shí)，你來(lái)到了教室。你得知同學(xué)是打鬧時(shí)摔倒，碰到桌角弄傷的，你先是罵了幾句他們不該，然后立馬放下書(shū)包，對(duì)我喊了聲：“同桌，你先幫他止血，我去找老師�！闭f(shuō)完，你一陣風(fēng)地跑了出去。最終這位同學(xué)及時(shí)得到醫(yī)治。事后，老師不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)我們，反而嚴(yán)厲地批評(píng)了你——因?yàn)槟惆咽虑槿珨堅(jiān)谏砩�，并未提我半字。我充滿(mǎn)不解和歉意地問(wèn)你：“對(duì)不起，但我不明白為沈老師要罵你呢？不是做得很好嗎？”你哈哈笑了兩聲：“老師這是生氣啊，校領(lǐng)導(dǎo)肯定會(huì)責(zé)罵她失職�！蔽揖磁宓乜粗�，說(shuō)了聲：“謝謝。”你滿(mǎn)不在乎地?cái)[擺手。
從那天起，我們常常結(jié)伴而行；課間，我們?cè)谧呃孺音[；課堂上，不會(huì)的題我們互相幫助解決；體育課上，我們背靠背地談理想……那是一段快樂(lè)的日子。
然而，快樂(lè)的時(shí)光從不為我們駐足，我們經(jīng)歷一場(chǎng)名為“小升初”的考試后，分離在兩所不同的學(xué)校，但卻出乎意料的是，我們的情誼不見(jiàn)衰退，而愈發(fā)堅(jiān)固。
我們?cè)诩偃障嗉s，一起打球，一起喝奶茶，一起做作業(yè)……我交換著初中生活的感受，分享著生活的喜悅，仿佛我們都一起，從未離開(kāi)過(guò)，又回到了那段快樂(lè)的時(shí)光。
而今，我們已經(jīng)畢業(yè)三年，臨近中考，我們見(jiàn)面的次數(shù)少了，感情依舊那樣深。
愿我們友誼長(zhǎng)存。
一起走過(guò)的日子作文7
你，是一個(gè)活潑快樂(lè)的小女孩，正如你的名字一樣——笑笑。小小的眼睛，一頭烏黑秀麗的短發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴鑲嵌在她黝黑的臉頰上。
記得上五年級(jí)的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來(lái)了許多新同學(xué)，有些是從中山路小學(xué)的分校來(lái)的，有些是外地轉(zhuǎn)來(lái)的。剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)，我感覺(jué)很陌生。一開(kāi)始，我只是和以前的同學(xué)玩耍，不愿意去接近其他同學(xué)。那時(shí)，你是我們組上的小組長(zhǎng)，而我是課代表。開(kāi)學(xué)一兩個(gè)星期了，我們走得并不是很近，直到有一天，一大早上，我要收本子，還要校對(duì)口算……忙得不可開(kāi)交。我從走廊上走過(guò)，突然，看見(jiàn)沈老師拎著一箱很重的東西。雖然我很想走上前去幫忙，但一想自己還有很多事情沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)念頭。正當(dāng)我要走進(jìn)教室的時(shí)候，沈老師叫住了我：“林穎，你幫我拿一下，好嗎？”我答應(yīng)了。收本子怎么辦呢？上課時(shí)間又快到了，正當(dāng)我無(wú)措的時(shí)候，你對(duì)我莞爾一笑：“沒(méi)事，我?guī)湍闶毡咀影�。”忙了半天，你才把作業(yè)收齊，我終于能按時(shí)把作業(yè)交給老師，我的心里涌起一陣暖意。
中午你從我身旁走過(guò)，我伸出了手：“你好，我是林穎，你叫什么名字？”“哦，我叫錢(qián)笑笑，希望我們能成為好朋友�！蔽視�(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，每當(dāng)我作業(yè)有什么不懂，你總是像一個(gè)小老師一樣，講解給我聽(tīng)，有時(shí)候我沒(méi)聽(tīng)懂，你會(huì)耐心地一遍又一遍講給我聽(tīng)，直到我懂了為止。
此后的日子，你的微笑仍蕩漾于我的心中，淺淺的，與周?chē)沫h(huán)境構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景。我們常在一起描繪著我們美好的未來(lái)。也許曾有一團(tuán)執(zhí)拗的陰云擋住了你我的視線(xiàn)，但我們總能背靠背找到屬于我們的北極星，找回屬于我們的方向。記得我們彼此答應(yīng)對(duì)方，會(huì)一路勇敢前行，即使路上風(fēng)雨交加，也不會(huì)停止我們的腳步。你的微笑、我們共同的期待成了我前進(jìn)中最大的動(dòng)力。
一起走過(guò)的日子，真的很美。一起走過(guò)的日子，因?yàn)橛心�，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
一起走過(guò)的日子作文8
再一次回想起一起走過(guò)的日子，我笑著哭著。
一起從幼兒園到小學(xué)，8年后，我們?nèi)チ瞬煌闹袑W(xué)。漸漸地，我的學(xué)習(xí)變得如此繁重，以至于我記不起自己多大了。(記住你父母的姓氏)我14歲，所以認(rèn)識(shí)你12年，86%的人生都是和你在一起。一年后，15歲，13歲，87%；兩年后，16歲，14歲，88%.看著計(jì)算器上長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)字，我笑了：原來(lái)已經(jīng)這么久了。除了我的親人，你應(yīng)該是唯一和我在一起這么久的人。(俗話(huà)說(shuō)穿開(kāi)襠褲和大伙伴玩)
十年前，我一起上幼兒園，一起去公園，一起劃船，一起玩滑梯，一起去釣魚(yú).這些想法讓我忍不住笑了。
我記得我們第一次學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我們?cè)诮稚舷嘤�，我們都跟著自己的媽媽。�?jiàn)面，打個(gè)招呼，一起去，然后說(shuō)“我們說(shuō)英語(yǔ)吧！”然后都說(shuō)了很多對(duì)方和自己聽(tīng)不懂的話(huà)，恐怕連中式英語(yǔ)都不是。(哈)想到這，我用被子蒙住頭，笑道：
我們一起上了六年小學(xué)。我們不僅是同學(xué)，也是知己，可以無(wú)話(huà)不談的好朋友，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，榜樣.想到這些美好的事情，我們都在微笑。
最后，在那個(gè)非常難過(guò)的時(shí)刻，因?yàn)槲乙厴I(yè)了。等我回學(xué)校拿錄取通知書(shū)，可能很多同學(xué)都很難再看到了。我紅著眼睛，和幾個(gè)好朋友擁抱告別。
初一的時(shí)候，周末可以上網(wǎng)，聊天，打游戲，但是后來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因接觸的少了。這該死的書(shū)房！
有多少次提到電話(huà)，每一個(gè)號(hào)碼我都猶豫要不要按，但是每按一次最后一個(gè)，就扣一次電話(huà)。然后后悔，拿起來(lái)，再撥一次，再放下.我怕好朋友無(wú)話(huà)可說(shuō)的尷尬。我寧愿回憶過(guò)去的美好時(shí)光和我們一起度過(guò)的日子，也不愿讓一個(gè)尷尬的電話(huà)凍結(jié)我們的友誼。
我終于打了電話(huà)，但不是我想的那樣。我們并不尷尬。我說(shuō)的第一句話(huà)：“嘿，還記得我嗎？”“哈，老凌！”(還是老樣子，老男孩)那一刻，我被深深打動(dòng)了：我們的友誼沒(méi)有褪色，依然那么溫暖。我不是無(wú)話(huà)可說(shuō)，但是我可以毫無(wú)顧忌的說(shuō)出來(lái)。我開(kāi)心的放下電話(huà)，很開(kāi)心。
回憶完這一切，我想，再打個(gè)電話(huà)。
你做夢(mèng)去吧。他有很多作業(yè)。不要打擾他。
這該死的研究。
一起走過(guò)的日子作文9
當(dāng)路過(guò)楓樹(shù)下，我會(huì)留住往常的思念，讓它慢慢流逝，變成悠哉悠哉的風(fēng)景。
這時(shí)，一片片思念，落在我的面前，濕潤(rùn)慢慢是淚花的感染，止不住前去的腳步，以夢(mèng)回顧從前我們一起走過(guò)的日子每一次春秋，樹(shù)葉慢慢滑過(guò)我的窗前，等待下一個(gè)春秋，等待楓葉被紅透，讓那指針慢慢流，停在花開(kāi)的時(shí)候……每次回顧都是傷傷的，六年的匆匆時(shí)光，也就隨波逐流吧。往往是經(jīng)典在喚醒我們。當(dāng)友情要完結(jié)時(shí)，你不想畫(huà)上句號(hào)也不行，當(dāng)你懷疑是否主動(dòng)畫(huà)上句號(hào)時(shí)，那表示你根本就拾不得，也沒(méi)辦法畫(huà)上這個(gè)句號(hào)。心中的信念無(wú)法擦除一樣的春秋，卻止不住牽掛；淚流的雙頰，卻沒(méi)有回頭路；滿(mǎn)路的風(fēng)景，我卻無(wú)意欣賞。 我獨(dú)倚在窗前無(wú)語(yǔ)，不知道自己在想些什么，心里一團(tuán)糟，在心里面思念著誰(shuí)，卻說(shuō)不出她的名字，我只感覺(jué)到在麻雀飛走的那一剎那，我的心好像也隨之飛走了，去尋訪(fǎng)一個(gè)不為人知的地方，只留下孤獨(dú)的軀殼。又是一年的深秋了，依稀記得去年的我們都還有著共同的歡樂(lè)和追求，在那段沒(méi)有浮華的日子，我們過(guò)的平靜而美好。常常在一起談?wù)撘院蟮纳�，常常因�(yàn)樽约旱膲?mèng)想而快樂(lè)，常常說(shuō)以后會(huì)永遠(yuǎn)的在一起�？墒窃诓恢挥X(jué)中，時(shí)光就悄悄流過(guò)我們?cè)?jīng)笑過(guò)的臉。留不住的足跡，讓我們用最美的方式回憶，在我記憶的深處，有你們的微笑，那是我人生一處美麗的風(fēng)景，不會(huì)忘記。
一起走過(guò)的日子，就這樣匆匆走過(guò)，來(lái)年的秋天，我是否依舊會(huì)因?yàn)檫@場(chǎng)分離而傷感？也許大雪會(huì)掩埋所有我們走過(guò)的痕跡，來(lái)年，孕育著我們?cè)俅蜗喾甑墓麑?shí)。
一起走過(guò)的日子，何時(shí)能再次一起走過(guò)？朋友，讓我們共同珍藏那份曾經(jīng)屬于我們的快樂(lè)。再次的相逢，讓我們用我們的真心和祝福守侯。
一起走過(guò)的日子，記載著我們的歡樂(lè)和憂(yōu)傷，那都是我們之間最純最美的真情，時(shí)光不再，但真情永恒。
一起走過(guò)的'日子我不會(huì)忘記，你們我也不會(huì)忘記。因?yàn)槲液湍銈�，共同豐富了那段一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)的日子作文10
如果可以，我愿將你珍藏在記憶之內(nèi)，光年之外的地方，等夏末秋初的風(fēng)將你吹醒，而我，也會(huì)一如既往，與你共度美好時(shí)光。
——題記
我愛(ài)花，是不明原因的愛(ài)。愛(ài)葵花朵朵向日傾，愛(ài)滿(mǎn)架薔薇一院香，愛(ài)梅花香自苦寒來(lái)……或是被那沁人的芬芳，婀娜的身姿所吸引，亦或是被所賦予的花語(yǔ)觸動(dòng)了心靈，然而這都不重要，有愛(ài)就夠了。過(guò)橋的這段路，是每天上學(xué)的必經(jīng)之處，橋旁是一個(gè)極小的公園，種著些不知名的花草。又是新的一天，我騎車(chē)又一次從這兒經(jīng)過(guò)，不同的是，我并沒(méi)有如往常一樣，疾駛而過(guò)，而是將速度稍稍放慢，把目光轉(zhuǎn)向了路兩旁的景色，熹微的晨光隨意的灑在河面上，早起的鳥(niǎo)兒歡快的啼叫，葉片上的露珠打著滾，等待著早行的人。目光前移，一簇簇鮮花映入眼簾，著實(shí)使我吃了一驚，紅的像火，白的如雪，粉的似蝶……我每天從這兒經(jīng)過(guò)至少兩次，卻總是忽略著它們的存在，有時(shí)間，我一定要細(xì)細(xì)觀(guān)察，嗅一嗅這花。我開(kāi)始打聽(tīng)這花的名稱(chēng)，然而卻有幾種答案：蝴蝶花，節(jié)節(jié)高……沒(méi)有人能肯定這花的名稱(chēng)，時(shí)間一久，就不再糾結(jié)于它的名字，卻仍然在經(jīng)過(guò)它的時(shí)候瞟它幾眼，心中仍是默念：等有時(shí)間，一定來(lái)看你。日子一天天走著，當(dāng)我習(xí)慣的往路旁一瞥時(shí)，卻不見(jiàn)了往日的鮮艷，心里咯噔一下，隨即恍然大悟；它的花期結(jié)束了。厚厚的失落感將我包裹的差點(diǎn)窒息。到底是什么原因，竟然連嗅它幾秒的時(shí)間也沒(méi)有，到底是什么原因，我竟忽略了花敗前葉的枯黃，花的萎蔫？如果時(shí)光重來(lái)，我定赴花之約。然而歲月不會(huì)重來(lái)，年華終將老去，美好過(guò)后空留遺恨。我站在橋邊，仿佛看見(jiàn)了一場(chǎng)花的葬禮，我暗暗祈禱；當(dāng)夏末微涼的風(fēng)再次吹起，我定在你開(kāi)的正好時(shí)款款而來(lái)，赴你一面之約。
生命中一些珍貴的片刻往往來(lái)自一些不足為道的小事，現(xiàn)代的快節(jié)奏生活與現(xiàn)代人的拖延，使他們不注重當(dāng)前所擁有的，以至于在一些不可挽回的事發(fā)生時(shí)才會(huì)猛然醒悟，一如我一樣。
一起走過(guò)的日子作文11
朋友們，還記得我們一起走過(guò)的日子嗎？雖然只有五年，但卻是我們充滿(mǎn)稚嫩的童年呢。
還記得那年我們一起鉆過(guò)的工業(yè)管嗎？風(fēng)瑟瑟地吹著，不斷地鉆進(jìn)衣袖，但充滿(mǎn)活力的我們像忍冬的新苗不畏寒冷，去挑戰(zhàn)那個(gè)神秘的地方。坐在管子里的我們拿出各自帶來(lái)的零食開(kāi)始了聚餐，你一口我一口地解決掉了。嘴巴仍然在慢慢地回味，哎呀，剛剛吃得太快，還沒(méi)品出味來(lái)呢。其中一人開(kāi)始講起了鬼故事，故事情節(jié)嚇得我們哇哇大叫。響聲招來(lái)了工人，把我們趕出了管子，這才依依不舍地暖著通紅的手道別回家。
還記得我們一起翻過(guò)的幼兒園嗎？太過(guò)于懷念幼兒園的時(shí)光，以至于想重溫那些有趣的秋千、滑梯。我們偷偷地翻進(jìn)去，結(jié)果還是被人察覺(jué)�！彼酪膊怀鰜�(lái)“我們躲在滑梯里小聲議論道。好擠呀，哎呀我要掉下去了。
還記得那年你們?yōu)槲宜鄣男切菃�？真討厭，干嘛背著我呢？難道是想給我一個(gè)驚喜嗎？當(dāng)你們手捧著這號(hào)的星星站在我們面前，你們的愿望實(shí)現(xiàn)了，我被驚喜到了。淚水打濕了星星。你們的祝愿也隨之飄進(jìn)耳朵：”你知道嗎，你就說(shuō)是我們的星星，我們每人折了一百顆送給你，以后我們?cè)僖膊环珠_(kāi)。這是我最好的生日禮物。
可是，我們都食言了。天下沒(méi)有不散的筵席，我們畢業(yè)了。畢業(yè)會(huì)那天我們抱在一起痛哭，也許這是我們最后一次見(jiàn)面了，那么多的不舍與留戀，那么多歡樂(lè)與痛苦，那么多想說(shuō)的話(huà)，都只能粘貼在心里，不知如何開(kāi)口�；叵肫鹞覀円黄鹈鎸�(duì)考試，一起犯錯(cuò)誤被老師懲罰，一起戰(zhàn)勝病魔，一起……我的心縮成一團(tuán)，朋友們的離別雖然比不上親人間的生死離別，但對(duì)于我們剛剛開(kāi)始人生的孩童或許有些殘酷。也許現(xiàn)在的我們天各一方，但我們時(shí)時(shí)不忘我們一起的歲月，你是一段美好的回憶。
人生路上，有你們同行。
一起走過(guò)的日子作文12
我站在熟悉的校園里，身后百步梯上的金黃落葉是我們這三年留下的印跡，風(fēng)吹拂著教室門(mén)口的那棵大樹(shù)，撥動(dòng)著記憶的風(fēng)鈴。
那天下午天陰沉沉的，但我看到了我們燦爛的笑容。那是全級(jí)的廣播操比賽，輪到我們班時(shí)，我們排成方陣，步調(diào)一致地走到操場(chǎng)中央。音樂(lè)響起，我用余光看到了那個(gè)平時(shí)從沒(méi)認(rèn)真做過(guò)操的同學(xué)。他的腰板挺得筆直，嘴巴不知是因?yàn)榫o張還是興奮，抿得緊緊的，他的每一個(gè)動(dòng)作都那么有力，以致他停留在空中的手臂還微微地顫抖著。在我的四周，同學(xué)們的動(dòng)作整齊得像只有一個(gè)人。退場(chǎng)后，我們?nèi)匀粺o(wú)法按捺內(nèi)心的激動(dòng)，同學(xué)們有的站在椅子上，有的往前擠，都希望能第一時(shí)間聽(tīng)到好消息。當(dāng)老師宣布我們班時(shí)第一名時(shí)，我們都高興得跳了起來(lái)。在震耳欲聾的歡呼聲中，我突然領(lǐng)悟到了集體凝聚力的神奇力量，也明白了集體的成功離不開(kāi)每位成員的努力和付出。那些笑臉在此刻定格在腦海里，見(jiàn)證著我們?cè)诔踔猩钪幸黄鹱哌^(guò)的日子，一起分享的歡笑，還有我對(duì)“集體”這個(gè)名詞的感悟。
那天上午艷陽(yáng)高照，但我們的眼中卻充盈著淚水。那是初三的校運(yùn)會(huì)，由于種種原因，
我們班女子四百米接力賽的成績(jī)被取消了。我們圍著我們班的運(yùn)動(dòng)員，在人群中，我可能到那個(gè)平時(shí)最大大咧咧的女生，她的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，聲音因?yàn)檫煅曙@得模糊不清。但是老師的安慰和同學(xué)之間的鼓勵(lì)驅(qū)散了我心中的愁霧。此刻我終于明白，一個(gè)真正的好集體，不僅能一起分享成功的喜悅，更能分擔(dān)失敗的淚水，我像是突然長(zhǎng)大了，為自己是這個(gè)集體的一份子感到無(wú)比自豪。
我還記得在這初中三年里，我們抓緊短暫的課間互相請(qǐng)教難題的身影，記得全班同學(xué)因?yàn)橐坏烙譅?zhēng)議的題目吵得面紅耳赤，記得每次早讀時(shí)響亮的讀書(shū)聲哪些我們一起學(xué)習(xí)、生活的片段是我記憶中的膠片，無(wú)論時(shí)間的洪流如何沖洗，都不會(huì)褪色。
風(fēng)依然吹拂著教室門(mén)口的那棵大樹(shù)，“沙沙”聲像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，歌曲的名字，叫“一起走過(guò)的日子”。
一起走過(guò)的日子作文13
第一次見(jiàn)到你獨(dú)特的樣子，就讓我一見(jiàn)傾心，立刻對(duì)數(shù)學(xué)王國(guó)產(chǎn)生了濃厚的興趣，原來(lái)數(shù)學(xué)中還有你這樣可愛(ài)的小精靈。
你長(zhǎng)得像一個(gè)憨態(tài)可掬的招風(fēng)耳，又好像數(shù)字1與3緊緊擁抱在一起，讓我在原本枯燥的數(shù)字堆砌中發(fā)現(xiàn)了新大陸。是你吸引我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣，愛(ài)上數(shù)學(xué)。
以前，我一直認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥無(wú)味，老師眉飛色舞的講解都吸引不了我一點(diǎn)的注意力。滿(mǎn)黑板的公式像天書(shū)一樣向我沖來(lái)，讓我頭暈眼花，毫無(wú)興趣。然而，緊隨而來(lái)的一次更深重的打擊第一次期中考試的失利，讓我對(duì)本就不太感興趣的數(shù)學(xué)更加反感起來(lái)，甚至想過(guò)要放棄這門(mén)功課
在一次昏昏沉沉的數(shù)學(xué)課中，我突然聽(tīng)到了你的名字，心中原本定位的數(shù)學(xué)死亡了，另一個(gè)數(shù)學(xué)世界在我的心中誕生了。你靈動(dòng)可愛(ài)，讓我感受到數(shù)學(xué)這門(mén)課程的真實(shí)存在感。
此后，每次看到下一節(jié)課是數(shù)學(xué)時(shí)都會(huì)充滿(mǎn)了期盼，腦海中即刻浮現(xiàn)出你那可愛(ài)的小精靈模樣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，有許多數(shù)學(xué)家就是因?yàn)橄矚g數(shù)學(xué)符號(hào)才對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，比如攻克哥德巴赫猜想的大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)。媽媽的鼓勵(lì)讓我對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)更加充滿(mǎn)信心。從此，你和你的小伙伴們成為我學(xué)習(xí)中須臾不能離開(kāi)的好朋友。然而，一度因?yàn)轳R虎讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所下滑，心中的不甘、難過(guò)再次涌出。不解為什么自己付出了努力卻依然沒(méi)有得到滿(mǎn)意的回報(bào)？放棄這個(gè)念頭再次冒出�？墒侨绻艞壛�，會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)不再感受到你的可愛(ài)溫暖，會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)再發(fā)現(xiàn)美和樂(lè)趣？心中的聲音告訴我，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與相伴，決不放棄。
我改變了方法，多做題，提前預(yù)習(xí)所要學(xué)習(xí)的課程。雖然再一次的成績(jī)沒(méi)有提高太多，但我仍然開(kāi)心與你共同見(jiàn)證。預(yù)習(xí)、做題、復(fù)習(xí)，心中的信念，鼓勵(lì)我堅(jiān)持了下去。1分，5分，10分，20分，終于努力沒(méi)有白費(fèi)，在八年級(jí)上學(xué)期期中考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了一大截。
這次考試結(jié)束后，我不禁暗暗慶幸，如果當(dāng)初沒(méi)有遇見(jiàn)你，我會(huì)不會(huì)再出考場(chǎng)時(shí)依舊是無(wú)精打采、難過(guò)后悔。是你讓我改變，對(duì)數(shù)學(xué)重拾信心。
陪伴我走過(guò)的日子，讓我感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，見(jiàn)證了我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。與一起走過(guò)的日子是我最快樂(lè)的日子，讓我永記于心。
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