校園里的甜
校園里的甜1
我就要畢業(yè)了。學(xué)校里有很多故事，比如調(diào)味品瓶，有酸、甜、苦、辣、咸。那東西使我的心像蜂蜜一樣甜。
我記得在二年級(jí)時(shí)，我的中文很差，我可以用到極致。每次老師說(shuō)漢語(yǔ)單詞考試可以說(shuō)是我的噩夢(mèng)。因?yàn)橹形牟缓�，我不喜歡和它打交道。只是每次機(jī)械地改變是不對(duì)的。
一旦“噩夢(mèng)”再次開(kāi)始。我還是和以前一樣。我犯了很多錯(cuò)誤。為了提高我的漢語(yǔ)水平，老師和我談了一次。雖然我每次都會(huì)犯很多錯(cuò)誤，但我也是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的孩子。每次老師說(shuō)我，我的臉就會(huì)紅得像火一樣。此外，這位老師的談話讓我的小小自尊更加難以忍受。我決心把這個(gè)小小的中文練好。
為了練習(xí)漢語(yǔ)新單詞，我在做完作業(yè)后開(kāi)始練習(xí)單詞。我早上做的第一件事就是練習(xí)單詞。為了練習(xí)更多的單詞，我還讀了很多書(shū)。不知不覺(jué)地，我的話越來(lái)越不對(duì)勁了。
慢慢地，又是期末考試了。我自信地走進(jìn)教室。過(guò)去，看到中國(guó)報(bào)紙就像看到敵人，但現(xiàn)在呢？看起來(lái)我的朋友是個(gè)知己�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)之前，我既擔(dān)心又高興。擔(dān)心是因?yàn)槲覔?dān)心自己考不好，而高興是因?yàn)槲壹磳⒘私庾约号Φ慕Y(jié)果。
當(dāng)老師看到我的中文成績(jī)是96分時(shí)，我高興得快要跳起來(lái)了！老師還表?yè)P(yáng)了我的好成績(jī)。雖然只是這么一句話，但也讓我的心像蜂蜜一樣甜。
這是先苦后甜。先體驗(yàn)苦，然后才能在甜中體會(huì)甜！
校園里的甜2
甜蜜的是人們非常喜歡的口味。用甜蜜，人們的生活會(huì)更加美好。游戲，兒童節(jié)，各種比賽，在許多活動(dòng)中，我們贏得了很多榮譽(yù)。我們將在春天和秋天度過(guò)一段美好的時(shí)光。我們會(huì)捐錢(qián)捐書(shū)，我們的心會(huì)很溫暖。但讓我感到溫暖和甜蜜的是我和胡夏英之間的友誼。
我記得在四年級(jí)，學(xué)校舉行了一場(chǎng)“兩個(gè)人三英尺”的比賽。我們非常激動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始之前，學(xué)生們開(kāi)始用皮帶綁住中腿練習(xí)走路。看著那些默契合作的學(xué)生像飛一樣走路，那些不合作的學(xué)生絆倒甚至摔倒在地，我很高興。與此同時(shí)，我忍不住站出來(lái)幫助他們�？紤]到以不同方式行走的效果，我和我的好朋友胡夏英甚至想到了口號(hào)，并渴望嘗試。
當(dāng)我們終于到達(dá)那里時(shí)，我們很快把皮帶系在腿上，一起喊“一二一”和“一二一”。合作非常默契，節(jié)奏也非常好。誰(shuí)知道，當(dāng)我接近終點(diǎn)時(shí)，我渴望成功。當(dāng)我瞇起眼睛，擺出短跑姿勢(shì)時(shí)，我腿上的皮帶松了。我很匆忙，忘了寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，就去抓皮帶。胡夏英攔住我，拼命地拉著我向前走，我差點(diǎn)被她扭傷。幸運(yùn)的是，我沒(méi)有摔倒，但我的外表很滑稽。最后，我順利地完成了整個(gè)旅程。
最后，我們沒(méi)有贏得比賽，但我的心很甜，因?yàn)楹挠⒃陉P(guān)鍵時(shí)刻幫助了我，沒(méi)有讓我摔倒，也沒(méi)有責(zé)怪我。我們的友誼增加了一層，每當(dāng)我想起這場(chǎng)比賽，我的心總是溫暖的，像蜂蜜一樣甜。
校園里的甜3
甜味是一種難忘的'味道。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我每天都哭著喊著要吃糖和甜食。當(dāng)我長(zhǎng)大上學(xué)的時(shí)候，雖然我沒(méi)有每天吃甜食，但我的心仍然是甜的，就像吃蜂蜜一樣。因?yàn)槲以趯W(xué)校。
我記得我第一次進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，當(dāng)我第一次進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，一股甜味撲面而來(lái)。當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，我找到了一個(gè)地方做這件事。我環(huán)顧四周。認(rèn)識(shí)的人很少，所以我自己玩。之后，一位同學(xué)主動(dòng)和我一起玩，我再次感到甜蜜。放學(xué)后，老師和藹可親地說(shuō)：“我的孩子，我的孩子�！爆F(xiàn)在大家都回家了。記住，不要玩，回家，好吧我明白了。再見(jiàn)老師“每個(gè)人都用一個(gè)聲音回答。我再次感到甜蜜。
兩年后，我們班的班主任換了。新來(lái)的班主任對(duì)學(xué)生很好，而且老師很忙。我過(guò)去教數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。幾乎每次下課后，我都看到他批改作業(yè)。老師們?yōu)槲覀冏龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)，我們無(wú)法回報(bào)他們。想到這里，我心里又有了一種甜蜜的感覺(jué)。轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，我的心充滿了懷舊。我偶爾去學(xué)校的一個(gè)地方，記得那里發(fā)生了什么。
每次我走上國(guó)旗臺(tái)，我都會(huì)想起我第一次加入少先隊(duì)時(shí)在國(guó)旗下所做的誓言。當(dāng)哥哥姐姐們給我戴上鮮紅的圍巾時(shí)，我是個(gè)少先隊(duì)員。走到舞臺(tái)上，我想起了我在舞臺(tái)上的第一場(chǎng)演出。
我來(lái)已經(jīng)六年了。我以前不懂得珍惜它�，F(xiàn)在后悔是無(wú)用的。我想那里的學(xué)生。教師環(huán)境給了我甜蜜的味道，讓我在甜蜜中成長(zhǎng)。我應(yīng)該好好報(bào)答你。最好的回報(bào)應(yīng)該是我最好的成就！所以我要加油！我要努力工作！
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