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【精選】詩歌作文300字匯總十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人對一些廣為流傳的詩歌都不陌生吧，詩歌飽含豐富的感情和想象。究竟什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編整理的詩歌作文300字10篇，歡迎大家分享。
詩歌作文300字 篇1
我們大家，
同在藍天下，
流著一樣的血。
同在一個地球上，
讓我們拾起記憶的碎片，
看到的都是破壞的傷痕。
在那陰霾的天空下，
那象征著，
破壞的惡魔在得意地笑。
在同一個世界上，
回想著我們對和平的呼喚。
我們大家，
都有一雙渴望和平的眼睛。
讓那罪惡的戰(zhàn)爭，
永永遠遠的安息吧！
我們在呼喚和平，
我們在向和平招手，
我們渴望著
渴望著一個平靜美好的世界。
當人類的我們和地球媽媽，
不在破壞地球母親，
而是用盡權(quán)力去保護我們大家的母親。
只有這樣，
我們的地球媽媽才會健康起來；
只有這樣，
我們的地球媽媽才會高興起來；
只有地球媽媽高興起來，
我們的生活才會美好下去。
詩歌作文300字 篇2
成離別，映白，梨花幾朵，映春色回遷，青山染墨。
雨薄風殘，自江岸，煮酒焚香，默然無語，寸弦，笑嘆。
對岸花兒隱似羞，明月獨今晚有。
繁花開盡，暗香盈袖，獨著白衣，白衣獨酌。相醉太公望。
冷風拂袖，我欲神色不羈，微入皺眉
不思量，自難忘，情隨風，終究淚千行。
繁華空，浮華夢，恨離別，終究水向東。
我已醉意寫盡，輕哼唱，江景如詩若畫，半曲相伴解意。
剎那芳華，紅粉知己，今夜，我邀月共飲七分苦澀。
惟三分惆悵，與何人思念。
江岸舟兒若水，因畫若遠，隨東風，往事回憶頻。
誰在為相思而筆，不愿相忘于塵世，聽罷笛聲寥寥（了了）
繞云煙，身余花開再相見。
眸遠青山疊翠巒，/那一江愁水……
望，不清舟，多情飄燃塵離繪，青絲一縷不解，究是我錯？
唱，不盡歌，含思看夏末花綻，嘆你終將凋零。換我一杯醉……
獨坐江州帆御頂，任夏薄殘風滿胸襟，我笑忘形。
江岸、青山、船兒、花間、薄酒、離歌、
若揮袖作別今，千萬流連。
忘不變。
詩歌作文300字 篇3
時間本身很簡單
晝望天空的太陽
夜凝樹梢的月亮
看看墻上掛的分秒不停
還有手表和手機的提醒
復(fù)雜的是在這之前和之后的
那些關(guān)聯(lián)和內(nèi)容
以及突如其來的不測與難料
煩悶和憂愁是同胞弟兄
它們把時間經(jīng)常的緩慢或停頓
常使心率加快頭暈眼花
又讓情緒偶然間低落或高漲
在世間的桎梏中苦熬自己
喜怒哀樂用不同的成分折磨
因為某種原因所困
所困在某種原因里
這時候最難把握的
是自己的心理和脈搏的跳動
偶爾想到囚籠和繩索
在羈押和捆綁中的靈與肉
一定是度日如年生不如死
有些人活脫脫的迷惘
有些人響當當?shù)氖й?/p>
有些人苦巴巴的愉快
有些人緊張張的求勝......
別恨春天不公
別妒夏日偏袒
該你開花你卻枯萎
該你乘涼你卻暴曬
在即將窒息的燥熱不安中
誰期待溫柔營救
誰盼望良知蘇醒……
詩歌作文300字 篇4
生活中處處有詩歌：有格式整齊的唐詩，有瑯瑯上口的宋詞，有直抒情懷的元曲，有天真爛漫的兒歌，有寓意深刻的現(xiàn)代詩。從最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，到人人皆知的、冰心的《繁星春水》。在深秋中，我們班的每一個同學(xué)都品味了詩歌，搜集了詩歌，朗誦了詩歌，還制作了詩集。
我們班每個同學(xué)搜集了各種類型的詩句。有描寫春色的，有關(guān)于兒童生活，有詩中有“雪”的……我最欣賞的是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！边@句詩，因為它寫出了生命力是抑制不住的道理。
這次詩歌演講比賽十分精彩。第一個出場的薛晨宇就引來了笑聲：主持人話音剛落，薛晨宇從座位上起來，邊走到講臺上邊懶懶地說了一聲“Hi!”他朗誦了《滿江紅》，真有點氣勢洶洶�！芭l(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯同激烈�！笨粗蓤A了的眼睛，我給他的神態(tài)加了分（李老師讓我們給每個同學(xué)評分）。他朗誦完后，又說了一聲“再見！”還擺了擺手，班里又一陣笑聲。
讀不同的詩歌，它將把我們帶進不同的世界里。在歷史的長河中，詩歌成為一種文化，閃耀著迷人的光芒，我們要去好好品味它。
詩歌作文300字 篇5
沒有去過康橋
卻可以遙望
在滿空里尋思
康橋迷人的魅力
想必也不過是一處小橋流水罷了
夕陽中那曼舞的金柳
想必也不過是詩人幻想中的新娘
軟泥上招搖著青春的音符
想必也不過是康河里的.一顆水草
沉淀如彩虹似的幻夢
想必也不過是投滿船癡心的月光
悄然笙簫也未必放開歌喉
于是在康和輕柔的靜默之夜
流淌的只是詩人的依依惜別
一支尋夢的長篙
沒能探出夢中的長路
卻在來去匆匆中撐響星夜飄蕩的歌
令康橋難忘
康橋在否
唯有天際火紅的云彩
復(fù)述著詩人真情綿綿的眷戀
折起二十八行詩
將一個熱情浸透的靈魂緬懷、緬懷
是一種純粹的美麗
沒有去過康橋
卻可以遙望
在滿空里尋思
康橋還有的故事
【點評】本詩延續(xù)了《再別康橋》的憂傷纏綿的風格，針對其中的意象和情感進行演繹，讓人感覺親切而美好。 “沒有去過康橋/卻可以遙望/在滿空里尋思/康橋還有的故事”表達了對徐志摩的深切懷念。
詩歌作文300字 篇6
人生如天氣，
并非只有陰云密布；
也并非只有晴空萬里；
也會有大雨傾盆；
偶爾也會有晴空萬里中夾雜著細雨；
或許有幾次漫天大雪；
或許有幾次狂風呼嘯；
偶爾也會有狂風呼嘯中飄落幾片飛雪。
陰云密布是對人生之考驗；
晴空萬里是對人們的表揚；
陰云密布雖壞，但卻會讓人感到晴空萬里之好。
晴空萬里雖好，但時間久了卻顯無味。
大雨之后的彩虹，
讓人知道苦難之后，就是無盡的歡笑。
滿天飛雪之美，
讓人有置身仙境之中的感覺，
適于靜靜思考人生之大事。
狂風呼嘯雖令人毛骨悚然，
但會讓人明白，
再好的友誼也會有分裂的一天。
晴空萬里中夾雜著細雨，
告訴我們，幸福不會永久，要珍惜。
狂風呼嘯中飄落幾片飛雪，
告訴人們，苦難中也會有溫馨。
只有陰云密布，晴空萬里，大雨傾盆，
滿天飛雪，狂風呼嘯，輪流交換，
人生才會多姿多彩，
人們才會學(xué)會珍惜。
生活才會有趣，永不乏味。
詩歌作文300字 篇7
一種思念
當一個人靜悄悄時
一種孤獨感油然而生
當走在寂寞的小巷里時
一種寂寞萌發(fā)而生
我多么想要拋棄這種糾纏人的思維
我多么想要擺脫這種念頭
可是上帝好像用一把金鎖將我的思維永遠留在了寂寞中
雖不是永世不得翻身
可是誰又能受得了寂寞的考驗
我可以痛苦，可以悲傷
但我不能有寂寞
因為寂寞代表著你是沒有人陪伴，沒有人搭理的一只枯草
他會因為寂寞而失去生命
他會因為寂寞失去信心
他會因為寂寞失去尊重
這樣的感覺
讓我感到了全身的疲乏 生活的空洞無趣
偶然間
我看到了一句話
“人，是在為自己而活”
對啊，何嘗不是呢？
人生來就是來受罪的
如果你猜不透，摸不著生活的規(guī)律
你當然感到空虛無意
呆呆的
忽然有了更深的理解
其實我并不是孤單的
我身體上的零件
在跟我一起分擔快樂與寂寞
原來，只要看得開，想明白了
生活就是由你來主宰的
為孤獨的人們
打開一扇窗
希望你能走進來
詩歌作文300字 篇8
“教我熱烈的是南疆的紅棉……”
從走廊上傳來一句句《中華少年》的朗讀聲。
大家都在準備著下周三到底詩朗誦。走廊上，我們排練的聲音格外醒目。
我雙手托著書走向前：“春天的故事響徹大江南北……”帶著感情，大家都在認真的排練著，生怕下周三的活動搞砸了。每當下課鈴響起，我們就不約而同的拿起書，沖出教室，列好隊列，開始隊列，開始排練。盡管旁邊有男生在搗亂，可我們?nèi)稳粚Ｐ闹轮菊J真排練……
隨著我們的排練的速度，周三也隨著時間向我們推進！
“祖國在我們心中，六一詩歌朗誦會正式開始！”兩位臨時主持人，現(xiàn)場即興發(fā)出自己的講詞，把現(xiàn)場的氣氛抬高了不少。
“下面請華語含為我們帶來《中華少年》！”因為王文佳的缺席，我們只能讓錢佳怡代替。
“從碧波環(huán)繞的寶島走來……”音樂一響，我們的感情都融入了這首詩的意境當中。
“啊，這就是我們的中華。這就是中華的少年！”最后的齊讀一結(jié)束，觀眾們熱烈的掌聲，才把我們拉回現(xiàn)實。我們手拉手，向觀眾們深深鞠了一躬。
臺上一分鐘，臺下十年功。
觀眾的掌聲，便是我們這幾天排練最好的回報。
詩歌作文300字 篇9
品讀鰲江
慢慢來到源頭，順溪古鎮(zhèn)
唱起兒時的歌謠，閱盡你的前世今生
參天古樹，斑駁石橋，古老小街
演繹成一場場童真的寓言
無不彌漫著千秋的歷史的風情
清晨，朝陽穿越層層薄霧
映射，參差的飛檐
縹緲如仙境
傍晚，一抹炊煙
在晚霞的撫慰下
你，厚重老成的性格與鏗鏘有力的情懷
如影隨行
低頭，仔細清點青石條上的遺跡
撫摸，微微泛黃的石頭墻
凝望，青青的瓦松
把過去的日子
抒寫在，一磚一瓦上
寄情于，一草一木中
不經(jīng)意間，留下
一段，春秋故事
一幕，滄桑心事
一則，美妙傳說
淘洗，滄桑歲月
悠閑的居民
行走的竹戈船
被一層層地剝落開來
離不開，油鹽醬醋茶
展現(xiàn)，古鎮(zhèn)人
平和坦誠，知足與安寧
詩歌作文300字 篇10
牙牙學(xué)語的時候媽媽就教我背古詩，十幾年過去了，因為濃厚的興趣，我對于詩歌的情感是日益深厚，不敢說精通，但至少是略懂的。沒有詩人的才思泉涌，但至少也擁有和他們一樣的情懷。
每當在學(xué)習詩歌時，那詩人用那為數(shù)不多的字創(chuàng)造出的意境總讓我遐想不已，在冥冥之中與詩人同喜、同憂、同悲。并且迸發(fā)著一種從心底發(fā)出的創(chuàng)作欲望。所以從那時起，我已經(jīng)明白，詩歌在我心中已經(jīng)占據(jù)了一席之地。
并且，隨著知識的增長，我也不在知識在古詩方面涉獵了，學(xué)習詩歌的勢頭也逐漸走向現(xiàn)代詩，體驗現(xiàn)代詩的深奧與美妙。
看“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”我在昔日的康橋上享受優(yōu)美的旋律；“明月裝飾了別人的窗子，你裝飾了別人的夢�！蔽业膲糁羞�殘留著“你”這優(yōu)美的《斷章》；“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這有，大陸在那頭�！蹦阌萌詢烧Z寫出了全國人民的期望。
詩歌就這樣在我的心中成長著，不斷茁壯，陪伴我成長的每一步，在我的心里根深蒂固……我心中的詩歌啊，請你一定要繼續(xù)相伴，給我更多的感動！
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