精選詩(shī)歌作文600字匯編7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。你知道什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典嗎？以下是小編精心整理的詩(shī)歌作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)歌作文600字 篇1
洛陽(yáng)正值芳菲節(jié)，秾艷清香相間發(fā)。游絲有意苦相縈，垂柳無(wú)端爭(zhēng)贈(zèng)別。
杏花紅處青山缺，山畔行人山下歇。今宵誰(shuí)肯遠(yuǎn)相隨，唯有寂寥孤館月。
歐陽(yáng)修的這首《玉樓春》是離別詞，寫得既深婉又層深，既含蓄又充滿激情，堪稱言盡而意永的佳作。
用“洛陽(yáng)正值芳菲節(jié)”開(kāi)頭，一下子就把讀者帶進(jìn)了離人所在的滿城春色的地方。但作者并不滿足于此，他又用“秾艷清香相間發(fā)”來(lái)進(jìn)一步渲染“芳菲節(jié)”，使洛陽(yáng)的春色變得更為具體可感�！岸屍G”一句不僅使人想見(jiàn)花木繁盛、姹紫嫣紅的景象，而且還使人仿佛感受到了陣陣春風(fēng)吹送過(guò)來(lái)的陣陣花香。接下去兩句“游絲有意苦相縈，垂柳無(wú)端爭(zhēng)贈(zèng)別”既是寫景，又已暗含眷戀送別者的感情�！坝谓z”是蜘蛛所吐的絲，春天飄蕩在空中，隨處可見(jiàn)。庾信的《春賦》就曾用“一叢香草足礙人，數(shù)尺游絲即橫路”來(lái)點(diǎn)染春景。游絲和垂柳原是無(wú)情之物，但在惜別者眼中，它們卻仿佛變得有情了。這里作者用擬人化的手法，說(shuō)游絲苦苦地纏繞著人不讓離去，又埋怨楊柳怎么沒(méi)來(lái)由地爭(zhēng)著把人送走，即景抒情，把筆鋒轉(zhuǎn)入抒寫別離。
下片繼續(xù)寫旅途的春光和離愁，使人感到春色無(wú)邊無(wú)際，愁思也無(wú)邊無(wú)際，始終苦惱著離人。作者只寫旅途一瞥，用富有特征的形象描繪產(chǎn)生以少勝多的藝術(shù)效果。
“杏花紅處青山缺，山畔行人山下歇”是全詞傳神之筆。上句描寫旅途中的春山：只見(jiàn)山口處有紅杏傍路而開(kāi)，而紅艷艷的杏花林遮住了一大片青山。下句寫那位離人的活動(dòng)：他繞山而行，群山連綿，路途遙遠(yuǎn)，他還沒(méi)有到達(dá)目的地，中途停宿在有杏花開(kāi)放的驛舍里。這兒人煙稀少，和繁華的洛陽(yáng)形成鮮明的對(duì)照。他感到寂寞，他夜不成眠，望月思人，終于迸發(fā)出了 “今宵誰(shuí)肯遠(yuǎn)相隨，惟有寂寥孤館月”的嘆息，使作品所要抒發(fā)的感情噴薄而出。詞至此戛然而止。
詩(shī)歌作文600字 篇2
今天，吃完了中午飯，爺爺奶奶和我舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的詩(shī)歌比賽會(huì)。
詩(shī)歌比賽會(huì)開(kāi)始了，首先由爺爺講比賽規(guī)則，講完后，便由我先背《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蔽覔u頭晃腦地背完后，爺爺奶奶都一個(gè)勁兒地說(shuō)，“很好，很好�！蔽腋吲d極了。該爺爺背了，只見(jiàn)他眼睛一瞇，沉思片刻，便充滿激情地背出了毛主席詩(shī)詞《沁園春.雪》“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”他越背越激動(dòng)，仿佛在給大家表演似的。在我們的掌聲中，他又背了一首毛主席的七律：“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江……”這一念，把我們給怔住了，我聽(tīng)得如神，仿佛看見(jiàn)了中國(guó)人民解放軍正冒著槍林彈雨渡過(guò)長(zhǎng)江，解放南京的畫面……。爺爺喊了我一聲，我才回神來(lái)。我問(wèn)爺爺：“這些詩(shī)詞，你從哪兒學(xué)到的呀？”爺爺說(shuō)：“很早很早以前學(xué)的，已經(jīng)有幾十年了�！蔽遗宸敔斢浀谜胬窝�！詩(shī)歌比賽繼續(xù)進(jìn)行著，我也不甘示弱，背出了一首毛主席的詩(shī)詞：“天高云淡，望斷南飛雁，不到長(zhǎng)城非好漢,屈指行程二萬(wàn)……”。我告訴他們這是老師教我們的，爺爺表?yè)P(yáng)我背得很好。下面該輪到奶奶了，奶奶說(shuō)：“好，我也背一首給你們聽(tīng)一聽(tīng)”�！帮S爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場(chǎng)，中華兒女多奇志，不愛(ài)紅裝學(xué)武裝�！卑。∷麄兛烧媸菍毜恫焕贤�！爺爺奶奶告訴我，他們以前都是解放軍，在部隊(duì)這個(gè)大熔爐里不斷學(xué)習(xí)，接受鍛煉，這些詩(shī)詞都反映了當(dāng)年人民軍隊(duì)為了保衛(wèi)中國(guó)、解放中國(guó)，不惜犧牲生命的英雄氣概。今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要好好珍惜呀。
這場(chǎng)生動(dòng)的詩(shī)歌比賽會(huì)結(jié)束了，但是，我的心情卻久久不能平靜。
詩(shī)歌作文600字 篇3
詩(shī)歌是什么？詩(shī)歌是一盞路燈，照亮我們前進(jìn)的方向；詩(shī)歌是遼闊無(wú)垠的大海，從中可以挖到“寶藏”；詩(shī)歌是一把鑰匙，它能夠幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門。今天班隊(duì)課，我們班舉行了一次詩(shī)歌朗誦會(huì)，隨我去看看吧！
林奕成簡(jiǎn)單描述下朗誦會(huì)規(guī)則后，我們便開(kāi)始了。
先是王兵，王哲宇等人讀了《小橋》這首詩(shī)，讀完后，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了作者重新走自己故鄉(xiāng)的那座小橋一樣，多么溫馨的畫面��！作者金波利用了優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了自己對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，這就是詩(shī)歌的魅力所在�。�
接下來(lái)輪到我們組了，我的心里總是忐忑不安的，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。因?yàn)樵诶收b方面我是最不擅長(zhǎng)的，常常讀不出感情來(lái)，我們走到了講臺(tái)前，擺好隊(duì)形后，我們便開(kāi)始朗誦起了《夜晚，走進(jìn)森林》，不一會(huì)兒，便到我了。此時(shí)我的心里一下子平靜很多，當(dāng)我讀到“它們的`生活十分艱難”時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了山貓以及它的孩子子啊山洞里挨餓，受涼的情景。它們可真的是一元錢買擔(dān)菜——兩籃（難）��！當(dāng)我讀到“黑夜里還要奔波不息”時(shí)，我仿佛又看到了山貓?jiān)诶鴪?chǎng)，街道旁尋找食物的情景，它們真的是既可憐又偉大��！當(dāng)我們讀到“猶如走進(jìn)了詩(shī)情畫意”時(shí)，我的眼前似乎出現(xiàn)了一片寧?kù)o，美麗的森林。終于讀完了，班上響起了排山倒海的掌聲……
該到了讀《中華少年》的時(shí)候了，我們都站了起來(lái)，原本這些難讀的詞語(yǔ)現(xiàn)在也變得流口如云。我們用高亢、自豪的聲音朗誦完了這首詩(shī)。
最后進(jìn)入一等獎(jiǎng)的朗誦時(shí)間了，聽(tīng)著他們的詩(shī)，我仿佛走進(jìn)了詩(shī)的世界，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言使我陶醉不已，那些修辭手法添加到詩(shī)里面，更是美上加美。
詩(shī)歌不僅能陶治情操，令人心曠神怡，還能感受到詩(shī)歌的魅力呢！
詩(shī)歌作文600字 篇4
今天中午，我正悠閑地看著書、寫著作業(yè)，突然看到教室門口聚滿了老師，心中感到不妙：不好，今天下午要舉行古詩(shī)誦讀比賽，差點(diǎn)兒忘了！我急忙從抽屜里拿出古詩(shī)書，開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳，我的同桌雙手合十，呆呆地望著天花板，一首一首反復(fù)地背誦著，大家都在靜靜地等待著比賽開(kāi)始。我有好幾首不熟練，心里寄希望于不被抽到
一會(huì)兒工夫，抽考老師來(lái)到我們班，開(kāi)始抽背。正當(dāng)我在心中默默復(fù)習(xí)時(shí)，老師突然走到我身邊，我緊張啊，手心里全是汗，可惜，老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的祈禱，倒霉地我被抽到了，更悲催的是，抽的正好是我不會(huì)背誦的那首《浪淘沙》。我硬著頭皮慢吞吞地站了起來(lái)，可是，我的腦子像是塞了一團(tuán)漿糊般，一片空白，怎么也想不起是怎樣的一首詩(shī)，用手使勁搓著衣角，臉蛋像被火燒了一般，滾燙滾燙的，恨不得找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。下面的同學(xué)，看著比我還著急，有的在用口型提醒我，有的不管三七二十一，竟然偷偷地將古詩(shī)紙的一角給我看，還有的恨不得幫我背完這首詩(shī)…終于，我絞盡腦汁，勉勉強(qiáng)強(qiáng)背出了第一句，第二句就怎么也想不起來(lái)。夏老師也用鼓勵(lì)的目光看著我，但依然無(wú)濟(jì)于事。抽考老師看不下去了，讓同學(xué)們跟著我一起背，我真的是無(wú)地自容�。�
隨著抽背的結(jié)束，我忐忑不安地準(zhǔn)備“聆聽(tīng)”老師的批評(píng)，誰(shuí)知，夏老師卻用清亮的嗓音對(duì)我們說(shuō)：“雖然這次我們有詩(shī)沒(méi)背出來(lái)，但我相信你們經(jīng)過(guò)這次抽背，下次就知道臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的，知識(shí)在于平時(shí)的積累，我相信你們下次一定會(huì)更好！”
聽(tīng)了這話，我豁然開(kāi)朗，是啊，一直糾結(jié)于這次的失敗，并不能給我?guī)?lái)什么，只有往前看，才能獲得最終的成功��！
詩(shī)歌作文600字 篇5
今天，晴空萬(wàn)里，而我的心情卻恰恰相反。為什么？因?yàn)榻裉煳覀儼鄬⒁e行詩(shī)歌朗誦。
老師一聲令下，詩(shī)歌朗誦會(huì)便拉開(kāi)了序幕。前面的同學(xué)，有的挑戰(zhàn)高難度，有的加上了動(dòng)作，還有的在瑟瑟發(fā)抖呢。輪到我的朋友鄧悅時(shí)，我想：嘿嘿，鄧悅一定會(huì)比別的同學(xué)朗誦的好，因?yàn)猷噽傇诎嗌系某煽?jī)可是數(shù)一數(shù)二的。只見(jiàn)她帶面帶笑容的走上講臺(tái)，但是好景不長(zhǎng)，鄧悅在朗誦時(shí)，突然她停了下來(lái)。咦，怎么回事，該不會(huì)忘詞了吧。我在臺(tái)下為鄧悅捏了一把汗。但是憑她聰明的頭腦，用了小小的動(dòng)作將它一掩而過(guò)，看似是別出心裁的創(chuàng)意。最后，她故作鎮(zhèn)定的退場(chǎng)。
如果要對(duì)于班里同學(xué)的朗誦頒一個(gè)“逗人獎(jiǎng)”，那就非陳相文莫屬了。當(dāng)他上臺(tái)時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，準(zhǔn)備聽(tīng)他的朗誦。誰(shuí)知，他突然“撲”的笑了起來(lái)，同學(xué)們也顧不得紀(jì)律，也跟著捧腹大笑，當(dāng)他調(diào)整好狀態(tài)時(shí)，只聽(tīng)從他嘴里卻蹦出一句：“賦得草原古送別�！贝蠹矣忠淮伪欢旱霉笮�。陳相文似乎非常尷尬，連忙退到一邊繼續(xù)調(diào)整好狀態(tài)。而我卻在一旁沾沾自喜，心想：叫你平常欺負(fù)我，哼，這下鬧笑話了吧，惡有惡報(bào)。后來(lái)，他還是一錯(cuò)再錯(cuò)，這次，連一向嚴(yán)肅的葉老師也笑的直拍桌子。
時(shí)間過(guò)得特別快，一下子就輪到我了。我“鎮(zhèn)定自若”的坐了上去，面對(duì)著全班同學(xué)，我的心都提到嗓門上了，生怕鬧笑話�？墒俏乙矊�(duì)，也不要憤慨自己說(shuō)：“你是最棒的，加油。”我清了清嗓門，開(kāi)始朗誦道：“假如生活欺騙了你，不要猶豫……”我邊朗誦，心里邊走神，就我這感情，一定能獲得第一的。當(dāng)我洋洋自得的時(shí)候。哎呀，不好！忘詞了。是‘一切都是暫時(shí)的’這句嗎？好像是。唉，此地不宜久留呀。最后，我趕緊草草收尾。但是同學(xué)們依舊給我一陣排山倒海的掌聲。
其實(shí)朗誦就是要全神貫注，把感情都投入進(jìn)去，不然就會(huì)達(dá)不到最佳效果。
詩(shī)歌作文600字 篇6
今天想起了我最喜歡的詩(shī)，來(lái)自汪國(guó)真的詩(shī)《熱愛(ài)生命》，讓我覺(jué)得有必要寫下來(lái)。還記得汪國(guó)真，我最喜歡的詩(shī)人，作家，剛剛接觸他是我高一的時(shí)候，再電視上看他有關(guān)的新聞。很多學(xué)生在上課傳抄他的一首詩(shī)《熱愛(ài)生命》，也讓我感到很好奇，究竟是怎樣的詩(shī)，讓學(xué)生寧愿走神抄詩(shī)，而我不久后機(jī)緣下買下了他的一本詩(shī)集，里面就有這一首詩(shī)，讀后不禁贊嘆！還記得汪國(guó)真他曾經(jīng)把這首詩(shī)先后寄到一家最權(quán)威的文學(xué)刊物和一家很有影響的省一級(jí)詩(shī)歌刊物，都遭到退稿的待遇。但他沒(méi)有放棄，懷著不平的心寄給了一家青年刊物《追求》最終發(fā)表了，而且很快就被1988年第10期《讀者文摘》作為卷首語(yǔ)刊載，同期《青年文摘》也以顯著位置轉(zhuǎn)載了這首詩(shī)，兩個(gè)月后又被中央電視臺(tái)搬上屏幕。如今甚至也已成了外文。
一個(gè)人，理當(dāng)熱愛(ài)生命，盡管前方滿布荊棘；一個(gè)人，理當(dāng)充滿希望，盡管連遭失敗挫折。汪國(guó)真的不放棄，更加以身詮釋了這首詩(shī)的意義。不是所有的人都有機(jī)會(huì)，來(lái)到這個(gè)世界上；更不是所有的人都有機(jī)會(huì)踏上峰頂，一生平步青云。但不管怎樣，只要還有明天，我們就不應(yīng)低下頭，只要還有一口氣，我們就應(yīng)邁步前方！《熱愛(ài)生命》這首詩(shī)，永遠(yuǎn)是我的最愛(ài)之作。
還記得，我高中迷上了汪國(guó)真的詩(shī)，時(shí)不時(shí)在作文上引用上他的詩(shī)歌，記敘文，議論文，散文，通通都有，也不記得拿了多少次作文不及格，但我也堅(jiān)持了下來(lái)，而且越寫越好，作文分?jǐn)?shù)都提了上去，以高考的分?jǐn)?shù)來(lái)看，我作文應(yīng)該有50多分的。所以說(shuō)，命運(yùn)不管怎樣，都無(wú)法將我們那滿腔熱血潑滅，也讓我學(xué)會(huì)了生活就應(yīng)該樂(lè)觀對(duì)待，也許這就是我們什么總喜歡笑的原因吧！瀟瀟灑灑的面對(duì)生活，自自信信的笑對(duì)人生，還有什么干不了的嗎？
詩(shī)歌作文600字 篇7
唐詩(shī)宋詞的韻味，是一杯揮不盡散不去的沉能美酒。細(xì)細(xì)品嘗，那種甘甜香淳，讓我迷失敗在遠(yuǎn)方，久久地醉了。
李白的浪漫毫邁，杜甫的亂世悲歌，蘇軾的豪放雄魄，李清照的悲愁碗約，陶淵明的高潔自然、、、、、、跨越了時(shí)空，來(lái)到遙遠(yuǎn)年代。聽(tīng)，他們那有力的吶喊！
醉了。醉在李白：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！蹦欠莅翚猓欠莶磺�；醉在杜甫：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”那份壯志，那份追求；醉在陶淵明“羈鳥(niǎo)戀歸林，池魚思故淵”那份自由歸隱、、、、、、沉浸，迷戀。
唐詩(shī)，是優(yōu)雅豪放的，每一首詩(shī)都是一首歌。那唱不完的歌呀，打動(dòng)了我熾熱的心。
飄渺晨曦，李清照：“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！钡谋钭屛腋袆�(dòng)：李煜：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！钡暮婪抛屛覈@惜：蘇軾；“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪�！钡暮婪抛屛抑�；辛棄疾：“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！钡母哐抛屛腋锌�、、、、、如急流的泉水，如劃空的流星。
宋詞，是動(dòng)人壯麗的，每一首都如詩(shī)如畫，秒不可言，那意境，那旋律，卻讓我如癡如醉。讓我消魂。
唐詩(shī)宋詞讓我回味無(wú)窮，那份愁悵，那份脫灑，讓我與詩(shī)人同在，身臨那撲塑謎離的意境。
唐詩(shī)宋詞，是夢(mèng)，一種追尋了太久太久的夢(mèng)。它的魅力，不僅在于言語(yǔ)的華麗之美，更代表了歷史王朝，代表了詩(shī)人內(nèi)心理想追求�；蛟S它，才是最美麗的動(dòng)聽(tīng)語(yǔ)言吧？
唐詩(shī)宋詞，呵，那一杯美酒，太棒了！“酒”醒了，卻又迫不及待地渴望下一杯。
那種醉，太棒了！
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