初一再見了初一作文（通用27篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初一再見了初一作文，希望能夠幫助到大家。
初一再見了初一作文 篇1
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)懵懂的孩子變成了中學(xué)生。直到現(xiàn)在，我依然覺得自己還卡在童年的沙漏里，無盡的沙子，就像童年一樣，注入我的內(nèi)心。
童年是一幅色彩斑斕的圖畫，描繪了五顏六色的夢(mèng)和童年的歡樂。童年是一首甜美的歌，唱著美好的夢(mèng)和孩子的幸�！，F(xiàn)在，我想和我的童年說再見。
回首往事，仿佛孩子還那么年輕，那么無憂無慮，那么天真無邪。我對(duì)什么都不太了解，最多是好奇。老師讓我寫我的童年，我心里沒什么感覺，只是迷迷糊糊的做完了一切，開心又難過，小時(shí)候好迷�！，F(xiàn)在想起來，所有童年的喜怒哀樂，都像色彩斑斕的水彩畫，讓人回味無窮。
小時(shí)候爺爺奶奶總是堆滿笑臉，滄桑依舊在未來。臉上幾乎沒有皺紋，頭上長滿了黑發(fā)，健康之神依然呵護(hù)著他們。奶奶總是喜歡把我抱在家里，看有趣的動(dòng)畫片。我笑，奶奶笑。然而爺爺一天到晚幾乎見不到人，他勤奮的精神讓我驚嘆。幾年過去了，歲月卻不再依戀他們，隨風(fēng)飛走了。我長大了，我不再是小孩子了，他們也老了。新生代的成長和老一代的衰落就這樣被取代了。
長大后，我不想依附于漫畫，我不依賴父母的懷抱，我也不總是尋求父母的幫助。“做好自己的事”我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，我會(huì)獨(dú)立，我會(huì)做好自己的事，這似乎是一件好事，但代價(jià)是離開童年，就像一個(gè)沙漏，沙子總是會(huì)流進(jìn)第二天，但在我心里，它永遠(yuǎn)不會(huì)流出來。因?yàn)�，我的留戀！因�(yàn)�，我的愛人�?/p>
初一再見了初一作文 篇2
“我怕我沒有機(jī)會(huì)，跟你說一聲再見。因?yàn)橐苍S就再也見不到你……"《再見》的美妙旋律還回旋在耳邊，自己卻黯然神傷。
再見了，同學(xué)們
再見了，同學(xué)們。這一別，不知何時(shí)能夠相見。中考結(jié)束，捧著成績單，也就意味著我們各自奔天涯�；叵肫鹪谝黄鸬娜兆�，那些情景仿佛還歷歷在目。
我躲在被窩里抽泣，淚水沾濕頭發(fā)和枕巾。聽見你們回來的腳步聲，我立馬停止哭泣，生怕你們聽見。你們猜中了我的心事，輕撫我說：”一次考試，有什么大不了的。你看我就不在乎。"我破涕為笑，淚眼朦朧地望著你們。
最后一個(gè)待在宿舍的中午，我們都睡不著。你們聽起了歌，還要比賽誰先流眼淚。起初你們說說笑笑，我是一點(diǎn)也醞釀不出情緒的。相反，待你們都安靜了，我反而不適應(yīng)，竟痛哭了起來。這個(gè)中午，有歡笑，有哭泣，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
再見了，老師們
再也不會(huì)有老師因?yàn)槲页煽兿禄�，去找我談心�?/p>
再也不會(huì)有老師幫我克服作文這個(gè)難關(guān)，在臨考前叮囑我要用小標(biāo)題，少寫散文。
再也不會(huì)有老師能和我虛心交流，討論我不懂的地方。
高中的學(xué)生千千萬，老師又怎么會(huì)一一照顧到。我就像一顆時(shí)明時(shí)滅的星星，在整片星空中，又能有幾人注意到我？
再見了，熟悉的路
起身鐘響了，我們齊刷刷地起床、穿衣、洗漱，再或一個(gè)人或三五成群地踏上去教室的路。
下課鈴響了，我們就談笑風(fēng)生地向小店走去�；貋砣巳耸种信踔蟀蚜闶常袝r(shí)口中還叼著烤腸。而在教室的同學(xué)寥寥無幾，直至都買好回來。
周五的最后一節(jié)課特別漫長，鈴聲一響，同學(xué)們?nèi)苛顺鋈�。奔跑沖向校門外，坐上爸媽的車回家。
大雨會(huì)沖刷掉我走路留下的腳印，卻洗刷不了我對(duì)路的熟悉。
“我會(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給的思念……"我要裝著這些熟悉的人和地方，抹去眼淚，大步向明天走去。
初一再見了初一作文 篇3
畢業(yè)前的最后一節(jié)課，老師說：“你們?cè)倏纯磿�，我再看看你們大家。�?/p>
從老師說過這句話開始，我就知道老師的話意味深長。我們是老師帶的最后一屆學(xué)生，老師體弱多病，由于經(jīng)常請(qǐng)假，所以我們成了學(xué)習(xí)最差的一屆學(xué)生。我還記得有一次，老師帶病給我們上課，他一邊咳嗽一邊念叨著：“這道題，我講過很多很多次，你們?cè)趺催�是不會(huì)？”
“老師，你上次講這道題是三個(gè)月前了�！蹦且晃煌瑢W(xué)說道。
“你個(gè)小兔崽子，就你成績不好還話多！”老師說。
“我，我成績?cè)趺床缓昧�，你一天都在�?qǐng)假，還說我成績不好�！�
然后他倆就吵了起來，老師又開始咳嗽這是，校園廣播里傳來聲音：“離高考還有九天。”
聽到廣播，老師又打起精神，用洪亮的聲音說到：“言歸正傳，我們來看看今天的作文”又有同學(xué)抬杠說：“您老還是回家養(yǎng)老去吧！”
“養(yǎng)老？開玩笑！老師我還早著哪！”
“老當(dāng)益壯嘛”低下一片低聲的嬉笑。
“咳，今天我們來復(fù)習(xí)一下關(guān)于月亮的詩，比如宋詞老師在黑板上飛快的寫著板書：
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤
床前明月光，疑是地上霜
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)
峨眉山月半輪秋，引入平江江水流
“這些你們都要背下來，考試一定用的上。“
“月光照著我們，讓我們被引入了清幽的氣氛中”老師聲情并茂的念著。
“離高考還剩下一天�！毙@廣播里又傳來了聲音。
“明天就是高考，高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，你落下來0.1分，就可能與大學(xué)擦肩而過。你落入水里不會(huì)死，一直呆在水里才會(huì)死。你只有不停的游，才能活下去。那些人之所以成功，是因?yàn)樗麄儚囊婚_始就不斷的經(jīng)歷失敗”老師的勵(lì)志演說又開始了。
歲月如梭，光陰似箭，同學(xué)門各自考上了大學(xué)，各奔東西，一晃已是三年后。
老師驕傲的離開了人世，原來老師患有先天性心臟病。
想著高考前的最后一節(jié)課，我們?cè)谛闹兴寄钪＠蠋�，您就在天堂里，看著我們一步步的成長吧！
初一再見了初一作文 篇4
離別沒說再見，你是否辛酸？轉(zhuǎn)身寥寥笑臉，不甘的甘愿。
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隨著《一年級(jí)》熱播，不僅讓我看到了陳思成的暖心和懂事，王梓璇的漂亮乖巧……更讓我想起了我的一年級(jí)，我的母校—金穗。
“近了，近了！”再一次踏上了那條熟悉的道路，看到了飄揚(yáng)在上空的五星紅旗，我興奮地大喊起來。懷著忐忑的心情，終于又回到了這個(gè)讓我歡喜讓我憂的地方。
這是那個(gè)我生活了四年的地方嗎？這是那個(gè)我恨了四年的地方嗎？這是那個(gè)讓我日夜?fàn)繏斓牡胤絾�？這是那個(gè)在我夢(mèng)境中多次徘徊的地方嗎？
心跳的越來越快，步伐沉重地走進(jìn)了這個(gè)心中禁地。
還是那些冬青，盡管四周都已煥然一新了，可這些見證我們友情的精靈，還在這兒堅(jiān)守，看著一代又一代的學(xué)弟學(xué)妹成長。兩邊的墻壁上讓我們畏懼的“危”已經(jīng)被樸實(shí)的麥穗�；沾�。
在揮灑著我們汗水的操場(chǎng)上，我微微怔住了。飛揚(yáng)的沙土中似乎傳來當(dāng)初我們的歡聲笑語。依稀記得踢足球他頭破后的堅(jiān)強(qiáng)，依稀記得他們之間的兄弟情義，依稀記得教師節(jié)那天我們哭得一塌糊涂，依稀記得課本劇帶來的歡樂，依稀記得和你們打雪仗的樣子……
那只是模糊的記憶，我沒有忘記那一張張堅(jiān)定的笑臉，沒有忘記和你們一起戰(zhàn)斗的歡樂，沒有忘記你們?cè)谫惖郎狭粝碌臑t灑身影，沒有忘記你們帶給我一份份美好的回憶……
謝謝金穗的兄弟姐妹們，是你們用自己的一點(diǎn)一滴編織了我夢(mèng)幻的童年，填滿了我對(duì)母校的懷念。
再見了，親愛的紅旗；再見了，親愛的冬青；再見了，親愛的操場(chǎng)。
再見了，母校，心中還有些不舍。
再見了，母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷那些年。
感謝你，母校，是你教會(huì)了我成長。
我們說好不分離，要一直一直在一起。就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離。
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初一再見了初一作文 篇5
我上小學(xué)的那天，沒有什么特別的，不是鮮花盛開的春天，也不是白雪皚皚的冬天。那是一個(gè)秋天，一個(gè)碩果累累的季節(jié)，也是我們相遇的季節(jié)。
那天實(shí)在很平凡，沒有電視上精彩的相遇，也沒有什么意外的事情發(fā)生，很平淡，太平淡了，和我想的開學(xué)大相徑庭。要是有人問我失不失落，要是說不失落，那一定是假的。
開學(xué)的事記得的不多，但剛進(jìn)門的景象記得還很清楚：大家都跟在家長的后面，看著都有些膽怯，可又按捺不住好奇，四處張望，那單純又天真的神態(tài)與“這”小學(xué)相比，看起來是那么的格格不入。
那時(shí)的我比較害羞，看著周圍的人已經(jīng)結(jié)伴聊了起來，我不自覺的緊張了許多。當(dāng)我以為要過很久才能交到朋友時(shí)，有人輕輕地拍了一下我的后背，向我伸出手說：“你好，我和你是一個(gè)班的，很高興認(rèn)識(shí)你。”我看著她，不知道哪里生出的勇氣，回握著她的手，抬起頭看著她的臉，像是為了記住她的樣子，然后才說道：“很高興認(rèn)識(shí)你�！�
六年的時(shí)間，說長也不長，說短也不短。小時(shí)候總希望自己快點(diǎn)長大，可到了六年級(jí)后又總認(rèn)為自己長得好快。
我抬頭望瞭望窗外，窗外的梧桐樹葉落下，一樣的余暉灑到我的課桌上，像是在催促我該走了，我漫步在學(xué)校的小路上，看著周圍的人，我想回到六年前，同樣的人，同樣的地方，好像什么都沒變，又好像什么都變了。我們這些與小學(xué)格格不入的頑童，變成了一個(gè)個(gè)陽光燦爛的少年，只是因?yàn)榉謩e，臉上的笑容都有些淡。
我呼出一口氣，向校門口走去，快到校門時(shí)，有人拍了我的肩，我轉(zhuǎn)頭不解地看著她，她對(duì)我說：“我們打個(gè)賭吧!以后我們誰先想誰，誰就輸了�！蔽铱粗菑埬�，慢慢地，與開學(xué)那張臉重合了，我愣了愣，用和當(dāng)年一樣的語氣笑著說：“好呀!”
所以，我這是輸了嗎?
初一再見了初一作文 篇6
在嗎？
在。
我總是自問自答的與媽媽對(duì)話。聽我的親人說，在我一兩歲時(shí)，我的媽媽就已經(jīng)不在人世了。不過我可不這么認(rèn)為，所以我一直在靠自己的種種猜測(cè)來尋找媽媽，但總是以失敗告終。
在一個(gè)很黑的夜晚，我在街上貼尋人啟事的時(shí)候，有一個(gè)人叫住了我。那個(gè)身穿黑色風(fēng)衣的中年阿姨說：你是在找我嗎？我一驚，回頭一看，發(fā)現(xiàn)眼前的阿姨與尋人啟事照片上的媽媽有些相似。頓時(shí)感覺手足無措，我趕忙跑回家把這一重大消息告訴了爸爸。爸爸卻慢慢的，一臉嚴(yán)肅的說道：那決不可能是你的媽媽，天晚了，早點(diǎn)睡吧。說完，爸爸心事重重的走進(jìn)了自己的房間，再?zèng)]出來過。
我也是一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最終，我下決心要去找到那位黑衣阿姨，問清楚她到底是不是我的媽媽。第二天，我在附近等了許久，終于那個(gè)熟悉的身影又來了。我激動(dòng)得上去一把抓住她，她有些驚慌失措。我趁機(jī)拍下了她的模樣，然后嚴(yán)肅地問她：你到底是誰？為什么會(huì)來找我？你是不是有一個(gè)兒子叫盧承浩？她嘆了一口氣，神情放松了下來，可忽然她又仿佛想起什么似的：等等！你……你認(rèn)識(shí)我兒子？我的兒子就叫這個(gè)名字。她緊緊的抓住我，難道你真的是我媽媽？我簡(jiǎn)直不敢相信。
經(jīng)過身份確定后，我不再懷疑。霎時(shí)間擁抱著媽媽，哇！的大哭起來，仿佛要把所有的委屈都哭出來。面對(duì)著突如其來的母親，我想說的話太多了，可又不知道從何說起，最后，我只是說：媽媽，我找了你好久，我好想你……她一把抱住我，對(duì)我說了一聲：對(duì)不起，兒子，我得了癌癥，能跟你見這一面，已經(jīng)心滿意足了，媽媽愛你。別告訴你爸爸，我來過，好嗎？我無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽慢慢轉(zhuǎn)身走進(jìn)了夜色里……
從那以后，媽媽再?zèng)]有來過。
在嗎？
在。
我又開始與媽媽對(duì)話媽媽，您知道嗎？為了等這一句我愛你，我等了好多年！那天拍下的你的照片，我會(huì)一直保存，讓它成為我一生的回憶。再見了，媽媽！如果有來生，我還做你的兒子。
初一再見了初一作文 篇7
再有六七十天就要中考了，沒有緊張，沒有彷徨，竟多了一份傷感，是不舍嗎？
三年前，第一次踏進(jìn)這個(gè)校園，最多的是陌生，從沒想過分離的這一天，總以為這一天會(huì)很遙遠(yuǎn)，不曾想這一天和我之間的距離只剩六七十天了。
三年前，我們第一次踏進(jìn)這個(gè)校門，遇見的是一張張稚嫩而又陌生的臉龐，從相遇，相知，相識(shí)，再到馬上的分別，原來他們?cè)谖业纳镏贿^了短短的三年。
再回首，再欣賞一下這不曾細(xì)看的小徑，竟顯得那么別具一格，獨(dú)攬韻味。我們即將分別，也許誰會(huì)忘了誰的名字，可是卻不會(huì)忘了我們?cè)谝黄鸲冗^的美好時(shí)光。這小徑上，有我三年的足跡，也有我們?cè)谝黄鹜嫠５哪_印。此刻站在這里，雖看不到腳印，可那畫面會(huì)永駐我們每個(gè)人的心中。
環(huán)顧校園，在那教室里，曾有我們奮筆疾書的影子，在那操場(chǎng)上，曾有我們揮汗如雨的畫面，那校園的任意一角，都有我們天真爛漫的片段。
還記得我們?cè)?jīng)說過的話嗎？出了這個(gè)門，誰也不要再和誰說話。這句話雖然狠，但是這也是我們的無奈。因?yàn)槲覀儾幌氚蜒蹨I流在這三年的歷史中。不想讓別人看出自己的不舍；不想讓別人看出自己的難過；不想和自己相處三年的朋友說再見。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們都以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可在這即將分別的這一刻，誰沒有心酸，誰又沒有眼淚呢？
這個(gè)夏天，我們都要走了，我們這群天真爛漫的孩子即將走出那曾經(jīng)屬于我們的校園，去另辟新區(qū)。校園像圍城，外邊的人想進(jìn)來，而我們翹首盼望，盼望畢業(yè)的那一天�？僧�(dāng)這一天來臨的時(shí)候，又希望能不能再給我三年的時(shí)間。畢業(yè)的那一天仿佛被貼上了“分離”的標(biāo)簽，每當(dāng)“分離”離我近一天，心里便有種莫名的恐慌。
這個(gè)夏天的記憶真美。淡淡幽思夾雜著淺淺的痛卻在侵蝕著這個(gè)夏天，竟然連空氣也充斥著絲絲離人將去的感傷。
將轉(zhuǎn)身，不帶走什么，我要留下最美的回憶。揮揮手，回回頭，憶昔日良景，任淚滿雙眸，熟識(shí)的，別了。因?yàn)槲覀冋f過不說再見，所以，希望我們都能安好！
初一再見了初一作文 篇8
初次見你的那個(gè)角落，如果不是 有一個(gè)藍(lán)球，和一張你的臉，那就一定荒蕪。
再次見你的那個(gè)拐角，如果不是有一場(chǎng)恰意的小雨，和一身你的衣袖，那就一定寂寞。
多年以后的這個(gè)晚上，如果不是有一片月光，和一句來不及說的“愛你”就不會(huì)這樣，這樣狠狠地責(zé)怪自己，呵呵…愛與不愛，我都不復(fù)存在，只要你還記得我，記得這年夏天，那花因你而開，
那年花開，我想它像火一樣的開放，火一樣的人開放，為你綻開，為你而落…
各不相關(guān)的秋江之季
一道殘陽水中折，不要無視了，就讓零落的落花順著這江中之水飄零而去吧!這世上攔也攔不住，挽也不挽不回的不是很多么，比如，我的愛戀，你的容顏了。
我以為，我可以一直的這樣隨著一波江水飄蕩下去，臆想這是愛河的深淵，就著黑暗的暮光遮蔽著，我們秘密的空間，臆想這是，夏日的初始，秋日的人私情，冬夜的纏綿，暖春的曖昧……余生的相依相慰，卷起，，落了一地的楓葉，然而，我們卻再不可日日私交，時(shí)時(shí)卷念著那一句今夜我還沒有說的晚安；再不能默默無語，一晃一悠就到天涯之角，蝶谷之底…
那年花開，你就像一朵飽含欲綻的小話，與夏日的烈日相吸，撲朔迷離的感覺，如此強(qiáng)烈，我，左右奔突而來，我上下求索而來，一見你，便覺釋然了!
那年花開，我來遲，錯(cuò)過途中與你相遇的地方，以便我們糊弄了對(duì)方；
那年花開，我來遲，，錯(cuò)過夜晚與你重逢的地方，以便我們錯(cuò)認(rèn)了對(duì)方，
那年花開，我來遲，錯(cuò)過此生陪你拱手一生的時(shí)光，以便我們戀錯(cuò)了對(duì)方。緣起即滅，緣生已空，今夜，我今夜寫下，真情的語錄， 你看，當(dāng)年那顆開花的樹，終于繁華褪盡，結(jié)成一樹累累默然，我跳出了秋江水外，住進(jìn)了冬眠的港灣，那些開著的，謝了的花朵，我們都不會(huì)看到，因?yàn)槲乙巡皇悄悄隇槟慊ㄩ_的女孩…
再見，青春，
再見，如隔之秋，煙雨中人…
初一再見了初一作文 篇9
一切的，都粲若煙花。因?yàn)樗鼈兘k爛，也因?yàn)樗鼈兊亩虝�。我總是脆弱的，脆弱的無法承受失去所擁有，然而這大千太多的定律，是原本說好的。就好像，那些溫暖只能是溫暖，那些也總是沒了意義。
于是，我整理好行囊，把每一份哀愁與每一份愉悅并排擺好，它們會(huì)爭(zhēng)吵吧，就像是寒冷時(shí)牙齒在一起打架那樣——是的，我有個(gè)壞毛病，在極端害怕或是寒冷的時(shí)候，牙齒就會(huì)“咯噔噔”地響，而我總是慌亂地說：“牙齒打架了。”小時(shí)候的我，在凄冷的夜這樣喊，而現(xiàn)如今的我，常常在漆黑的角落這樣喊。一切反復(fù)無常，這些又是早就約好的，它們約定上一刻是微笑，下一刻就是瘋狂。曾經(jīng)的我們相識(shí)，相識(shí)到不分你我，而如今的我們陌路，陌路而不認(rèn)得你我。這統(tǒng)統(tǒng)是美麗的陷阱，關(guān)于記憶的，關(guān)于那些傾盡所有的溫暖。而我，在這稍縱即逝的美麗漩渦里轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦�，又失去了所有。我是不適應(yīng)美麗的吧，所以有許多時(shí)候，許多的話，許多的眼淚無以傾訴�？墒�，虛偽地走過場(chǎng)，佯裝美麗，那又不是我，我總會(huì)說實(shí)話，而又每每受盡了傷。
我的生命總還是有意義的，畢竟，任何人，任何物都有其存在的.價(jià)值。而我的意義，與美麗無關(guān)——讓看到我的人哈哈大笑，讓緊蹙的眉打開，那是我的責(zé)任，也僅僅是讓每一個(gè)人，每一個(gè)相識(shí)得人因我而幸福。我盡力地微笑，盡力地不留苦惱，因?yàn)橄胱尨蠹抑溃恳粋�(gè)人，哪怕是悲哀到骨子里的人，也有歡歌的勇氣，也有微笑的權(quán)利。我總是有很多的話說，有很多的講述，常常使得母親佯作愁狀，怕了我那張?zhí)咸喜唤^的嘴。其實(shí)，像我這樣一個(gè)人往往是難以被記住的。而我只希望，曾帶給別人的歡樂可以被銘記，而我，只當(dāng)是忘了的好，忘了模樣，忘了所有，記不清美麗與否。
也好，既然美麗的無法永恒，那么就忘了它吧�？梢該Q一種方式，換一種意義，寫一份永恒。
初一再見了初一作文 篇10
寒風(fēng)呼嘯，窗外的樟樹不安地抖動(dòng)著葉子。
“含有未知數(shù)的等式叫方程……”正在上數(shù)學(xué)課，突然，媽媽從窗外把我叫了出來，急匆匆地向?qū)W校門口走去，沒有說話。
我更加疑惑：“到底干什么？”
走到校門外，爸爸的車居然停在門口，我更加驚訝了，媽媽不由分說把我塞到車?yán)�，姐姐，爸爸都在。有點(diǎn)像去餐廳吃大餐的節(jié)奏，我安心地坐了下來，可沒過幾分鐘，“前方1km徐淮高速”的指路牌竟出現(xiàn)在眼前，我著急起來：
“這是要去哪里？”
爸爸、媽媽、姐姐都沉默不語。
我更加著急：“到底去哪兒？”
“送你姐去蘇州上學(xué)�！眿寢屧挍]說完悄悄抹起了眼淚。
“真……真的假的？不會(huì)騙我吧。”
“真的……沒騙你。”媽媽用紙巾拭去眼角的淚。
我還不信，轉(zhuǎn)臉問爸爸：“到底真的假的？”
爸爸用顫抖的聲音回答：“真的�！�
這兩個(gè)字像針一樣扎在我心里，我落魄地倒在椅子上，半天沒說話，幾分鐘后才回過神來：“那……那，姐什么時(shí)候再回家？”
“最快也得到兩個(gè)月后，五一假�！眿寢尪⒅巴�。我的眼淚不爭(zhēng)氣地流下來，姐姐也小聲嗚咽起來，好久好久，沒有人再說話，只能聽見車窗外風(fēng)的呼嘯。
車終于在一個(gè)服務(wù)區(qū)停了下來。爸爸讓我和姐姐點(diǎn)餐，姐姐點(diǎn)了一道“京醬肉絲”——那是我的最愛；我點(diǎn)了一道“軟兜干絲”——那是姐姐的最愛。姐姐把肉絲堆到我的面前，不知怎么，平日狼吞虎咽的我卻怎么也吃不下去了。
到了蘇州，已經(jīng)很晚了。我、媽媽、爸爸把姐姐的行李抬到宿舍，爸爸忍住傷心：“我們回去了，自己一個(gè)人要多注意�！苯憬阋恢卑盐覀兊綐堑�，爸爸轉(zhuǎn)過身：“回去睡吧，不要再送了�！苯憬銏�(jiān)持把我們送到車旁。
汽車發(fā)動(dòng)了，姐姐只好停下腳步和爸爸、媽媽依次擁抱，手緊緊地?fù)ё∥壹绨虻哪且豢蹋业难蹨I又下來了，真想讓那一刻停下來，永遠(yuǎn)不松開！
初一再見了初一作文 篇11
回首昨日，往事歷歷在目，雖然記憶可以倒流，但那些并肩作戰(zhàn)的身影卻再也回不去了。曾經(jīng)那些嬉皮笑臉的模樣也只能化作成一滴滴眼淚，老師的教誨定格在畢業(yè)那天，塵封為永遠(yuǎn)的回憶……
最可悲的是，時(shí)光卻從未停下它匆匆的腳步！
春風(fēng)曾拂起你的短發(fā)，你笑意亦濃，我們?cè)鵂恐忠黄鹩幼類鄣捏w育課，而如今，熱鬧的操場(chǎng)上，不再有你揮灑汗水的身影，也不再有你像陽光一樣溫暖的笑容。我的好朋友，你可曾記得，我們約定好了，永遠(yuǎn)不說再見，永遠(yuǎn)都不分開！
夏蟬曾襲擾您的窗臺(tái)，您向教室快步走來，頓時(shí)，教室里變得鴉雀無聲，大家都很怕您，說您的眼神足以殺死一百只老虎。但是，您卻極其負(fù)責(zé)，為了我們的成績能穩(wěn)步提升，您總是犧牲自己的課余時(shí)間，給我們耐心地“加餐”。曾經(jīng)我們是那么地渴望能早點(diǎn)逃脫您的“魔爪”，而現(xiàn)在，我卻好想問您一聲：可不可以別說再見？
秋葉隨風(fēng)飄舞，教室里亂成一團(tuán)，寫作業(yè)的仍在埋頭書寫，講話的嘰嘰喳喳講個(gè)不停，還有唱歌的、玩游戲的，這一切都是那么的熟悉，我曾經(jīng)怨恨過這種嘈雜，而如今，我卻害怕這死一般的寂靜。我多希望我們的友誼似茶，越泡越濃；我多希望，我們的友誼像糖，越吃越甜；我多希望我們友誼的小船，不要說翻就翻，不要說散就散。
冬雪埋藏不了記憶，十年后，校園是否如故？也許時(shí)間會(huì)帶走那課桌上的灰塵，但卻抹不去那朗朗的讀書聲；也許時(shí)間會(huì)改變我們的容顏，但卻無法改變我們那一顆顆真摯的心；也許時(shí)間會(huì)將我們送上青春的列車，但我仍祈禱在下一站，能再遇見你——我親愛的朋友、老師、同學(xué)、還有校園！
風(fēng)起落葉似纏綿的蝶，細(xì)雨落思念如夏荷般悄悄綻放。在這個(gè)火熱的六月里，還未分開就期待再次牽手，還未說再見，就期待再次與你相見……
初一再見了初一作文 篇12
小學(xué)，你還好嗎？算來我們已經(jīng)離分別有兩年多了，也算很久沒見過了吧。你現(xiàn)在還記得我嗎？也許不記得了吧，是啊，每年從你那走出的同學(xué)有多少，而我不過是其中的一個(gè)而已。說實(shí)話，我很感謝你。是你帶我走出了那段悲傷的日子，是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，是你……那時(shí)，我還小，一個(gè)人獨(dú)自走進(jìn)這陌生的校園，看著這陌生的環(huán)境，陌生的人，竟有一點(diǎn)不知所措。而你似乎看出了我的窘迫，從那邊趕來和我微笑打招呼，讓我慢慢放松下來。那天，我們漫步于校園。
看著那日復(fù)一日，年復(fù)一年在生長的榕樹。忽然，由榕樹想到了自己。小學(xué)六年光陰不過是那么的短暫，便獨(dú)自在那感傷。是你在那安慰我說：“沒關(guān)系，我們永遠(yuǎn)都是好朋友”。那周，我考了有史以來的第一堂考試，然后考的并不理想，而你成了班上名副其實(shí)的第一名。當(dāng)同學(xué)們都沉浸在喜悅中時(shí)，只有你發(fā)現(xiàn)了我的不同。過來給我分析錯(cuò)題，幫我講解。那月，我們?cè)俅慰剂嗽�。這次，我考的比你好，自然就有一點(diǎn)飄飄然了。這一切你都看在眼里中，沒事，你過來勸告我說：“不要驕傲，這個(gè)世界有很多比你更優(yōu)秀的人，他們現(xiàn)在并不是在線要自己有多么的優(yōu)秀，而是在努力的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何讓自己變得更加優(yōu)秀”。而我不以為然，認(rèn)為你就是嫉妒我考的比你好。于是，我們就不再說話，不再一起玩耍。那年，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在畢業(yè)前夕，你卻告訴我你不會(huì)去參加畢業(yè)典禮，讓我獨(dú)自去。“以后我們都以不會(huì)再見面了。你就去吧，祝你玩的開心�！爆F(xiàn)在，我依舊漫步于校園，但卻今非昔比。
校園，不是那曾經(jīng)的校園。曾經(jīng)我身邊的你，現(xiàn)在已變成他人。曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，你還記得嗎？擁有一個(gè)朋友，也許很簡(jiǎn)單吧？但擁有一個(gè)知心的朋友，又談何容易啊。小學(xué)，再見了。我現(xiàn)在已經(jīng)步入了一個(gè)新的校園，人生的又一個(gè)起點(diǎn)。也許我們以后還會(huì)再見面，但在那時(shí)，我所期望的不過是彼此一句相互的問候，而不是你望著我，我望著你確想不起對(duì)方是何人。
初一再見了初一作文 篇13
仿佛就在昨天，我還是那個(gè)緊攥著媽媽的衣角膽怯地進(jìn)入教室的小女孩，只是彈指之間，我竟要懷著不舍與惆悵，說出那句：“老師，再見”。小學(xué)美好的時(shí)光恰如童話，不知不覺就進(jìn)入尾聲。昔日的瘋丫頭已成為了懂點(diǎn)事的姑娘，一切都變了，唯有老師給予的恩澤永世長存。老師，六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，是您點(diǎn)燃著我們的青春，引領(lǐng)者我們成長！
老師，您可知道，是您挖掘了我寫作的熱情！那天，您第一次表揚(yáng)我，您向我投來鼓勵(lì)的目光，聲情并茂地朗讀著我的文章，一股暖流從我的頭頂傾瀉而下，自信與快樂充斥了每一個(gè)細(xì)胞，一向默默無聞的我在那一刻深深愛上了寫作，并埋下了一顆成為作家的種子……
老師，您可知道，是您帶給了我無盡的溫暖！那場(chǎng)傾盆大雨中，我因忘帶傘而無助地在雨中奔波，突然，一把傘擋在我的上空，您將我拉到您傘下，用手摟在我肩上，我不禁受寵若驚，曾經(jīng)只敢默默跟在您身后的我忽然發(fā)現(xiàn)，老師的懷抱竟這么溫暖！
老師，您可知道，是您為病痛中的我送來慰藉！我從來是一個(gè)體弱多病的女孩，每一次生病請(qǐng)假時(shí)，您總會(huì)體諒地批準(zhǔn)，并囑咐我“好好休息”。也許只是四個(gè)微不足道的字，卻深深地烙印在我心中，為被病魔干擾的我?guī)砼男腋�。老師，您的一言一行，都令我永生難忘！
老師，您可知道，是您給了我迎接挑戰(zhàn)的勇氣！每一年的評(píng)語，您總會(huì)在字里行間流露著對(duì)我的鼓勵(lì)。每一次舉手發(fā)言，您總會(huì)第一個(gè)就點(diǎn)我的名。每一次新聞播報(bào)，當(dāng)我站在講臺(tái)上茫然無措時(shí)，只要一接觸您溫暖的目光，我就會(huì)充滿激情！
老師，您就是那蒲公英大大的根莖，一次次把那養(yǎng)分無私地傳授給我們，讓我們充滿活力、神采奕奕。而當(dāng)我們長大時(shí)，就會(huì)如五月柳絮紛飛，飄向四面八方�！耙蝗諡閹�，終生為母”，老師，無論每一顆種子身處何方，都不會(huì)忘卻您的恩情。讓我們滿懷感激地對(duì)您說：“老師，再見！”
初一再見了初一作文 篇14
步入初中后，第一位見到的老師就是您。
但是老天偏偏要捉弄人，可能老天覺得對(duì)我們太公平了，讓我們嘗試一下挫折。
就這樣，在初一的第二個(gè)學(xué)期。我清楚地記得那天的第一節(jié)課是您的課，我們期待課上和歡聲笑語卻變成了離別。
您來到教室，看到我們會(huì)心的笑了，班主任出去了，整個(gè)班級(jí)只剩下您和70多名學(xué)生。這時(shí)，你低下了頭，對(duì)我們說：“孩子們，老師不能再教你們了，校長讓我選擇初三和你們，我選擇了初三的大哥哥大姐姐們，當(dāng)時(shí)我的腦海里出現(xiàn)了你們上課時(shí)歡笑的情景看著你們一個(gè)個(gè)小腦瓜。”老師哽咽了，同學(xué)們眼里含著眼淚望著您，你抬起頭來用帶著淚痕的臉對(duì)我們笑了。
老師您知道嗎，我們舍不得你�？吹轿覀円粋�(gè)個(gè)都淚如雨下，您說：“一會(huì)第四節(jié)還有課，如果我來上，那我就不走了�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)眼里充滿了希望，希望您最后一節(jié)課會(huì)來，希望您不走。
但是事情沒有事事順利的，第三節(jié)課下課，班主任讓我把課表寫下來給她送到辦公室，說是給新老師的。我心里面“咯噔”一下，老師，事情真的就這樣注定了嗎？
我還是不能相信，抱著唯一一絲絲希望來到辦公室，聽到辦公室的老師們?cè)谡勥@個(gè)新老師，我知道，徹底沒有希望了。
第四節(jié)課到了，您來了，同學(xué)們都以為你不走了，但是只有我和其他幾個(gè)同學(xué)知道，那是不可能的了。我們把傷心藏在心底，仔細(xì)傾聽著您的最后一節(jié)課，最后一節(jié)課在歡聲笑語中度過。同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶笑意的來問您是不是真的不走了，我也在旁邊，你的眼里閃過一絲悲傷，但卻馬上消失了，然后笑著對(duì)我們說：“恩�！�
可是第二天的語文課，我們迎來的卻是一個(gè)陌生的面孔，雖然這是在我的意料之中，但是眼淚還是不由自主的流了下來。我趕緊把眼淚擦干，聽著這位新老師的介紹。
老師，現(xiàn)在您已經(jīng)不在我們的學(xué)校了，一個(gè)月都見不到您一面，但是我們心里還是念著您的好。
老師，再見。我們永遠(yuǎn)愛您！
初一再見了初一作文 篇15
又是一年悲傷的畢業(yè)季，而我也將離開這個(gè)漂亮而又美麗的宏中，也將要離開神疾的閃電班，也將離開陪伴我兩年的同學(xué)和老師，內(nèi)心有太多的不舍。
我記得熊校長跟我說過一句話；“認(rèn)識(shí)你們不知道是我的榮幸還是你們的幸運(yùn)�！笔撬淖兞宋矣字傻南敕�，是他在我混亂時(shí)幫助我調(diào)整了心態(tài)。我也還記得這學(xué)期開學(xué)第一天時(shí)，廖主任跟我說過；“要珍惜那些批評(píng)和罵過你的人，因?yàn)樗麄兪窃趲椭�，他們不愿意看著你變壞，所以你不能討厭他們，�?yīng)該感謝他們。”
還記得折學(xué)期籃球賽前幾天，我們班與七班的一場(chǎng)友誼賽，因?yàn)榍皫滋斓挠?xùn)練，導(dǎo)致我們基本受傷，跑不動(dòng)，所以那場(chǎng)比賽沒打完就提前結(jié)束了，班主任走過來說道：“你們打的就是垃圾！”這句話差點(diǎn)讓我們球隊(duì)的人起內(nèi)訌。從那次以后，我們每場(chǎng)球賽沉著。冷靜，因?yàn)榍懊鏁r(shí)我們總是覺得很緊張，所以我們很感謝老師的批評(píng)，讓我們學(xué)會(huì)沉著。冷靜。
我也記得初一時(shí)，我曾想過離開這個(gè)班，是劉級(jí)長的一席話打消了我的念頭。期末時(shí)，他跟我們班的同學(xué)說：“有些人即將要離開了，希望你們能記住他們，因?yàn)槲覀兪莻�(gè)有情有義的集體，不要鬧矛盾，應(yīng)該珍惜這最后的時(shí)光�！弊詈笫沁@份難以割舍的情感讓我決定留下了。
這學(xué)期我真的要離開了，我要回家考高中。我感覺日子過得比飛還快，心里也一天比一天著急，因?yàn)殡x我離開的日子越來越近了，我心里真是說不出的難受。因?yàn)槲抑酪坏╇x開了，也許就再也見不到我親愛的同學(xué)們，我的兄弟們了。我們將在7月8號(hào)11點(diǎn)40分放下手中的筆，告別我的宏偉生活，告別我的好朋友，好室友。嗚呼！無法形容！
我懷念球場(chǎng)上熱血奮戰(zhàn)，懷念上課時(shí)的專心認(rèn)真，我還懷念大課間的頑強(qiáng)拼搏……
對(duì)于美麗的宏中和神疾的閃電班，我很難說再見。
初一再見了初一作文 篇16
一切美麗的，都粲若煙花。因?yàn)樗鼈兘k爛，也因?yàn)樗鼈兊亩虝�。我總是脆弱的，脆弱的無法承受失去所擁有，然而這大千世界太多的定律，是原本說好的。就好像，那些溫暖只能是溫暖，那些記憶也總是沒了意義。
于是，我整理好行囊，把每一份哀愁與每一份愉悅并排擺好，它們會(huì)爭(zhēng)吵吧，就像是寒冷時(shí)牙齒在一起打架那樣——是的，我有個(gè)壞毛病，在極端害怕或是寒冷的時(shí)候，牙齒就會(huì)“咯噔噔”地響，而我總是慌亂地說：“牙齒打架了。”小時(shí)候的我，在凄冷的夜這樣喊，而現(xiàn)如今的我，常常在漆黑的角落這樣喊。一切反復(fù)無常，這些又是早就約好的，它們約定上一刻是微笑，下一刻就是瘋狂。曾經(jīng)的我們相識(shí)，相識(shí)到不分你我，而如今的我們陌路，陌路而不認(rèn)得你我。這統(tǒng)統(tǒng)是美麗的陷阱，關(guān)于記憶的，關(guān)于那些傾盡所有的溫暖。而我，在這稍縱即逝的美麗漩渦里轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦＃质チ怂�。我是不適應(yīng)美麗的吧，所以有許多時(shí)候，許多的話，許多的眼淚無以傾訴�？墒�，虛偽地走過場(chǎng)，佯裝美麗，那又不是我，我總會(huì)說實(shí)話，而又每每受盡了傷。
我的生命總還是有意義的，畢竟，任何人，任何物都有其存在的價(jià)值。而我的意義，與美麗無關(guān)——讓看到我的人哈哈大笑，讓母親緊蹙的眉打開，那是我的責(zé)任，也僅僅是讓每一個(gè)人，每一個(gè)相識(shí)得人因我而幸福。我盡力地微笑，盡力地不留苦惱，因?yàn)橄胱尨蠹抑�，每一個(gè)人，哪怕是悲哀到骨子里的人，也有歡歌的勇氣，也有微笑的權(quán)利。我總是有很多的話說，有很多的故事講述，常常使得母親佯作愁狀，怕了我那張?zhí)咸喜唤^的嘴。其實(shí)，像我這樣一個(gè)人往往是難以被記住的。而我只希望，曾帶給別人的歡樂可以被銘記，而我，只當(dāng)是忘了的好，忘了模樣，忘了所有，記不清美麗與否。
也好，既然美麗的無法永恒，那么就忘了它吧�？梢該Q一種方式，換一種意義，寫一份永恒。
初一再見了初一作文 篇17
我和你都是一個(gè)平凡的女孩，我們有著相同的性格，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我和你相遇了。
那是上次參加英語夏令營活動(dòng)的時(shí)候，我和你坐在同一輛車上，而且坐在同一排，我和你無聊的坐在顛簸的車上，默默地坐在車上看著窗外的風(fēng)景，也許是受不了這種沉默，你終于開口了：
“我叫吳依含，你叫什么名字？”
我對(duì)你說的話感到驚訝，心想：才初次見面就問我名字，說不定我們不在一個(gè)隊(duì)里。但是最終我還是告訴你我的名字，就這樣我們的話匣子打開了，我和你邊談笑邊看風(fēng)景，車子在路上顛簸了幾個(gè)小時(shí)后，終于到達(dá)了目的地。下車后，就開始分隊(duì)，我懷著一顆忐忑的心聽老師報(bào)分隊(duì)名單，我和你的手緊緊地握著，害怕我和你不分在一隊(duì)，但是事實(shí)是圓滿的，我和你分到一隊(duì)，而且和睡一張床，我們高興地蹦了起來。
夏令營開始了，我們先去登山，你是一個(gè)登山能手，聽別人說，你小時(shí)候經(jīng)常和你爸爸登山玩。當(dāng)天晚上，你還講了關(guān)于登山的故事，第二天我們開始登山了，你對(duì)我一根枯木棍，我問她這是干嘛用呀，她說等一會(huì)兒你就知道了，開始爬的時(shí)候還可以，一點(diǎn)也不累，可是到后來，階梯越來越不好走了，只看見你拿著棍子一步一步往上爬，后來我知道木棍是用來登山的，豆大的汗珠從頭上滴下來，可我看你一點(diǎn)也不熱，實(shí)在跑不動(dòng)了，吃力地喊著你：“吳依含，等等我，我跑不動(dòng)了�！�
你回過頭來，笑了笑，伸出那只不用的手，拉著我的手繼續(xù)前進(jìn)，突然感覺你的手是多么的有力量，因?yàn)橐遥瑵u漸的慢下來了，腰也慢慢彎了下來，臉漲的紅通通的，汗水從你的頭上流向臉頰，你的襯衫已經(jīng)全部濕透了，還是繼續(xù)往終點(diǎn)走去。
短暫的夏令營結(jié)束了，我們也要離別了，我懷著依依不舍的心情與你道別了，你緊緊地抱著我，我們以后還會(huì)在見面嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，一定會(huì)的。
朋友，你知道嗎？我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們之間那不平常友誼。
初一再見了初一作文 篇18
春日的夕陽總是柔美的，它把一切都鍍上一層金黃色，輕輕地?fù)嵛克鼈兌毡涞男撵`，包括我，也被這春風(fēng)看穿了心事，在依舊蕭條的大街上，靜靜地回憶那往日……
在一個(gè)九月初的下午，太陽早已躲在云朵背后，天氣有些冷。我倚在公園的秋千上蕩啊蕩，耳邊的頭發(fā)隨著身體的起伏輕快的跳躍，手里拿著要送給朋友的禮物——一對(duì)海豚。想象著朋友收到禮物的欣悅，我禁不住笑了。
朋友氣呼呼的出現(xiàn)在我面前，眼里似乎閃爍著淚光……“是不是你，是不是你偷看了我的日記！”“我沒有，真的！”我也急哭了，可她為什么不相信？“哼，你……我沒有你這個(gè)朋友！”說罷，手一揮，我手中的海豚應(yīng)聲而落“啪！”跌得粉碎，就像我們的友誼，無法挽回……
她走了，不顧我在身后啜泣；她走了，狠狠地扔下一句：“我不想再看到你”;她走了，友誼也開出了凄美的花，隨之凋零……
魚的記憶只有七秒，所以它總能快樂的探索每一個(gè)地方；我和她的快樂有七年，所以我無法將她忘記……
那對(duì)海豚是我千挑萬選的，它們的眼睛是用紫水晶做的，鑲嵌在海豚上。紫色代表高貴、幽靜、神秘，這也是海豚沾染了人的情感，我覺得這兩只海豚的眼神里稍帶神傷，雖然他們?cè)阪覒�，但�?nèi)心是不快樂的。它們的神色就像一個(gè)小孩，突然被別人搶走了自己心愛的玩具，又不知所措。那水晶一閃一閃的光就是它們的眼淚，多單純，多憂傷。
就像她，雖然每天都在學(xué)校里嘻嘻哈哈的，在安靜下來后，心里還是會(huì)掠過一絲寂寞，像一滴水突然落在布滿塵埃的土地。一時(shí)間讓最真實(shí)的自己暴露，除去了偽裝，是最軟弱的。
這些我都知道，我希望她會(huì)快樂起來，人生本來短暫，何必讓烏云蒙住眼睛……
這些話我寫在一封信里，是我和她以前一起買的……我把它埋在土里，我希望土?xí)阉N蝕，總有一天，我會(huì)笑著說“朋友再見”
我知道，總有一天，面朝大海，我會(huì)大聲說出：“朋友，再見”，不會(huì)再留念……
初一再見了初一作文 篇19
親愛的母校！在六年的歲月里，我變得更加懂事，變得更加成熟，變得更加有禮貌。這六年里，我在您的懷抱中幸福地成長，收獲了快樂，收獲了知識(shí)，收獲了世上最珍貴的友情。我就像一只小袋鼠，在母校的“口袋”中長大。母校，您給了我識(shí)友的機(jī)會(huì)，給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給了我比賽的機(jī)會(huì)。我的榮譽(yù)，就是您的驕傲。如今，我要去另外一個(gè)學(xué)校，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的人。母校，我舍不得您，六年了，我已經(jīng)習(xí)慣了這里的一切，熟識(shí)了這里的一切。母校，再見了，我會(huì)牢牢記住您的。
再見了——
敬愛的老師！您是那么的慈祥，那么的親切，那么的平易近人。也許您只教過我一年，但您的恩情卻是我一生也報(bào)答不了的。您就像一場(chǎng)春雨，滋潤了我們，而自己卻無聲無息地消失在這個(gè)世界上。老師，六年的小學(xué)生活，不僅讓我開拓視野，還讓我增長了知識(shí)。老師，是你們，讓我從淘氣變得懂事，從幼稚變得成熟，從無知變得博學(xué)。“一日為師，終身為父”，老師，在這六年中，您滋潤著我，在這六年中，您教導(dǎo)我做人的道理。老師，再見了，祝您青春常駐，讓我把最真誠的祝福送給您吧！
再見了——
親愛的同學(xué)！我們?cè)谝黄鸲冗^了六年，一起玩耍了六年，一起學(xué)習(xí)了六年。我們一起笑，一起哭，一起努力著，為著六（4）班的明天，我們努力拼搏。我們就像花叢中的花朵，競(jìng)相開放。我們?cè)谕粋�(gè)學(xué)校，同一個(gè)年段，同一個(gè)教室學(xué)習(xí)、生活。運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油，打氣，甚至陪同跑；我們一起努力排演節(jié)目，參加文藝比賽，為我們共同的榮譽(yù)努力�？墒牵甑男W(xué)生活，畢竟已經(jīng)過去了，迎接我們的是初中生活，希望我們能再次相遇，再次成為一個(gè)集體，再次為班級(jí)拼搏。
再見了！同學(xué)們，再見了，老師們，再見了，我敬愛的母校！
初一再見了初一作文 篇20
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)七月即將到來，看起來平淡無奇的七月，又一次敲響了畢業(yè)的警鐘。是的，六年級(jí)的我還有不到20天的時(shí)間就要離開母校，不知怎的，我的心里，突然發(fā)起一陣漣漪……
六年了，我們大家在這所學(xué)校里度過了一段多么快樂的日子�。某跞胄W(xué)的30多人，到現(xiàn)在的52人，雖說中途有轉(zhuǎn)走的，但他們的名字已然烙印在我們的心里……
這六年來，我們之間發(fā)生了多少有趣又可笑的事情呢？不知是誰，總喜歡在一樓的拐角處突然探出頭，大叫一聲……
曾經(jīng)，我們期盼長大，甚至做夢(mèng)都想長大，只因?yàn)榱昙?jí)的暑假?zèng)]有令人煩惱的作業(yè)。現(xiàn)在，我們才知道，我們面臨的是分別……與朝夕相處的同學(xué)們分別……與親愛的老師分別……與上了六年的母校分別……
企鵝還是一位游泳健將，它把身子橫在海洋中，以風(fēng)的速度在海洋里游動(dòng)，所以企鵝有著“海洋之舟”的美譽(yù)。它用那優(yōu)美的動(dòng)作：雙腳一蹬，敏捷地?fù)軇?dòng)著海水，好像一位潛水員在水中游來游去，水從它那光滑的皮膚上快速地滑過。
企鵝，一位南極的燕尾服紳士，是地球上的可愛生靈。
一年級(jí)的升學(xué)典禮好像就在昨天，鮮艷的紅領(lǐng)巾在國旗下高高飄揚(yáng)，讓我們以紅領(lǐng)巾的名義在國旗下艷艷宣誓……
轉(zhuǎn)眼間，我們都上了六年級(jí)，不知道我們?cè)诋厴I(yè)時(shí)能否保持微笑，不知道會(huì)不會(huì)有人因?yàn)槟羌磳⒎謩e而傷心，不知道畢業(yè)照片中的我們是不是和往常一樣頑皮，淘氣……
學(xué)校的柳樹已經(jīng)開得茂盛……綠油油的葉子在風(fēng)中微微搖晃，像是位老者對(duì)祖國未來的鮮花點(diǎn)頭……夏天，我們畢業(yè)時(shí)，將邁開人生中難忘的一步……
同學(xué)們，我們的畢業(yè)照一定是世界上最帥氣最有趣最酷的！不過，我們事先說！一定要笑！不能愁眉苦臉的哦！
最后，我想說一句：“母校！再見！老師！再見！同學(xué)！再見！”
初一再見了初一作文 篇21
已經(jīng)十二月了，美麗的秋天已經(jīng)快要過去了，慈祥的冬爺爺正在朝著我們招手。趕緊趁著秋姑娘的腳步還未離去，拍張照留念一下吧！
上完課，我和媽媽 走在小區(qū)里，媽媽突然加快了腳步，邊走邊說：“你不是要寫秋景的作文嗎？趕緊觀察 一下！”我趕忙跟上老媽的腳步，一邊應(yīng)道：“知道了······”“看！真漂亮！”一句話還沒說完，就被媽媽打斷了，她指著路邊的一棵銀杏樹，一臉欣喜�！罢娴暮闷�！”我的眼睛亮閃閃的望著銀杏樹，就像是發(fā)現(xiàn)了什么稀世珍寶。這棵銀杏樹枝條舒展，線條流暢，樹上還有不少葉子。樹下已經(jīng)有了好多片落葉，可卻都保持著新鮮的亮黃色，仿佛是一床金色的棉被。一眼望去，這棵銀杏就像是一把撐開的黃色雨傘。走近些看，它的樹干粗壯而挺拔，樹皮是褐色的，有些干裂，猶如老人 粗糙的皮膚，飽經(jīng)風(fēng)霜。樹枝縱橫交錯(cuò)，有粗有細(xì)，參差不齊。銀杏葉如一把把金黃的小扇子，插在枝上，隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。一陣和風(fēng)吹來，許多葉子似天女散花般輕飄飄的落下，還有幾片有的就像是漂浮在空氣上，遲遲不肯飄落。怎么樣，初冬的銀杏與平常不同吧？走啦，一起去下一站拍照吧！
行走在鋪滿落葉的草地上，腳下“沙沙”作響，似是因?yàn)槲也攘巳~子們美麗的新裝，葉子們?cè)诒г�。奔跑著來到一片楓樹下，只見滿地都是紅色和黃色的楓葉。楓葉微微點(diǎn)著頭，就像是風(fēng)兒在她耳邊說了什么悄悄話，她在點(diǎn)頭應(yīng)答。楓葉紅的并不透徹，有的暗紅，有的橘紅，有的火紅······真是霜葉紅于二月花��！真漂亮�。∥覔炱鹨黄t楓，比了比，比我的手掌要小一些，楓葉的形狀既像一個(gè)紅五星，又像是一只張開的手掌一樣，葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的，可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗。
秋天真是豐富多采的��！秋天又是令人難忘的！秋天，再見！
初一再見了初一作文 篇22
《獻(xiàn)給愛麗絲》的樂聲緩緩溢出來……我呆呆抱著音樂盒，心，一點(diǎn)一點(diǎn)的沉下去了……黃老師，你還留著它么？黃老師，是我的啟蒙老師。我至今都沒有忘記，她蓬松柔軟的金發(fā)，無可抗拒的笑容，還有她身上，那淡淡的梔子花香。那時(shí)的我，還只是個(gè)一無所知的黃毛丫頭。只知道爸爸費(fèi)了不少功夫，才把我送到黃老師的班上。初見時(shí)，她送給我一個(gè)大大的擁抱，還在我臉頰上留下粉色的唇印。當(dāng)時(shí)我就覺得：老師好親切�。∫惶煲惶爝^去，黃老師的可親可敬就越顯露出來。跌倒時(shí)，她笑著鼓勵(lì)你爬起來；哭泣時(shí)，她幫你擦去鼻涕眼淚；闖禍時(shí)，她輕聲呵斥卻不打罵你。
可記憶最深的，還是她上語文課時(shí)的樣子。黃老師年紀(jì)大了，身體自然不太好。常年累月的咳嗽，終于將她打垮。早晨沒有看到黃老師批作業(yè)的背影，我隱隱擔(dān)心起來。果然，教導(dǎo)主任匆匆跑來說：‘黃老師生病住院了，你們這節(jié)語文課自己背書吧�！巴鹑粢坏览着聛�，我愣住了。黃老師，真的病倒了。可是，沒過多久，我恍惚又看到了她的影子。眼睛忽的一亮，卻又暗了下去——怎么會(huì)呢？黃老師怎么會(huì)回來呢？突然響起一片喧嘩聲，我轉(zhuǎn)頭一看：是她！她左手還在輸液，右手卻拿起了粉筆！教導(dǎo)主任連忙阻止，只聽她說：“我沒事，可不能耽誤孩子們的學(xué)習(xí)��！”教導(dǎo)主任無可奈何，只好對(duì)我們說：“看黃老師為你們付出了多少，你們一定不能惹她生氣��！”那天，那節(jié)課，我至今難忘。一整節(jié)課，沒有一個(gè)人走神，沒有一個(gè)人喧嘩，大家都全神貫注盯著黃老師。甚至，我甚至聽見了那輸液瓶里的“滴答”聲，還有黃老師的微微呼吸。事隔不久，黃老師因病請(qǐng)求調(diào)離。
我懇求爸爸買了一對(duì)不同顏色的風(fēng)車，一轉(zhuǎn)動(dòng)，便會(huì)演繹《獻(xiàn)給愛麗絲》的樂曲。我用兩只小小的手將其中一個(gè)捧在懷里。另一個(gè)，花了三個(gè)小時(shí)包好，給了黃老師。她雙手收下了風(fēng)車，還摸了摸我的腦袋，又一次在我臉上印下花瓣般的痕跡。黃老師，再見了。我希望，長大以后，做一名老師，和你一樣。
初一再見了初一作文 篇23
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我們明天就要離開我們的學(xué)校，離開我們第二個(gè)溫暖的家——啟航學(xué)校，心里有萬般不舍。
在學(xué)校里我們?cè)?jīng)快樂過，傷心過，但最多的是快樂。今天，學(xué)校為我們舉行畢業(yè)典禮，我們同學(xué)擦干眼淚高高興興地再陪老師度過這難忘而美好的時(shí)光。
午休時(shí)間，班主任把我們精心挑選的禮品搬進(jìn)教室里，哇！那么豐盛：有蛋糕，芒果，雪餅，飲料，香蕉，蘋果……看到這么多好吃的，同學(xué)們把剛才的離別愁緒拋到九霄云外了，投入到幸�？鞓分�。
這時(shí)，班主任說：“畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始了！下面有請(qǐng)吳校長發(fā)言�！贝蠹叶际掌鹆藙偛诺姆趴v，規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置上認(rèn)真地聆聽校長的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，校長邊說邊講，同學(xué)們謹(jǐn)記教誨。緊接著是我們的語文老師發(fā)言，語文老師是我們的好老師，她溫柔善良，愛多愁善感，你看：此時(shí)的她激動(dòng)的說不出話來，說到動(dòng)情處眼淚竟不自覺地流了出來。她只好停下來，平復(fù)一下心情。頓時(shí)教室里想起了雷鳴般的掌聲�？吹竭@一幕，仿佛覺得是母子離別的場(chǎng)面，觸景生情，我流下了激動(dòng)的淚水。老師說得真好：“我衷心地祝福你們?cè)谖磥慝@得更多的知識(shí)和快樂，綻放你們精彩的人生，我們會(huì)關(guān)注你們的，請(qǐng)你們記住，無論走到哪里，啟航學(xué)校永遠(yuǎn)是你們的家，我在這里等待著你們學(xué)成歸來！”老師一段熱情洋溢的話令我們精神振奮，是的，我們的母校就是我們的家，我們大多是留守兒童，這個(gè)大家庭給我們帶來了溫暖，快樂！我們終生難忘。我們會(huì)常回家看看的，看看養(yǎng)育我們的學(xué)校，看看教會(huì)我們做人的老師。今天我們因有你而驕傲，明天你們會(huì)以我們?yōu)轵湴粒覀兘^不會(huì)讓你們失望的，老師們請(qǐng)耐心地等待著我們……
“天下沒有不散的宴席”，再見了，我們的母校！再見了，我們的老師！我們會(huì)經(jīng)常來看你們的，再見！
初一再見了初一作文 篇24
落日的余暉再次灑落在我的窗臺(tái)上，又是一天的結(jié)尾。金色的光順著窗臺(tái)邊的樹傾瀉下來，和昨天一樣的場(chǎng)景。變化的只是我的心，夕陽的光斑跳動(dòng)著，漸漸變小，直至消失。微風(fēng)在我的身邊跳躍，飛舞，天上的鳥兒掠過，什么都不會(huì)留下。
誰又曾想過，一個(gè)人的心，被這飛鳥、被這微風(fēng)、還有那飛舞的落葉一起帶走……
我那時(shí)，真是無時(shí)無刻想著她，和她一起玩。畢竟是同齡人，很容易被吸引，就像兩顆磁石。那時(shí)當(dāng)然非常開心，一起爬山，一起放鞭炮……
其實(shí)我從小就非常討厭鞭炮，雖然看起來就是大紅的一個(gè)圓柱，上面繪制了圖案的正方體，或是一些花花綠綠的小玩意兒，可是我都怕，什么黑老大啊，二踢腳啊，對(duì)我來說都是噩夢(mèng)。
不過，我的害怕被治好了，記得那天，我們拿了點(diǎn)錢，就到山上去野，途中買了好些鞭炮和一個(gè)打火機(jī)，到了山上時(shí)，掃出一片空地，我咽了一口口水，體會(huì)著口水從喉嚨流下去的感覺，我知道我的噩夢(mèng)要來了，我被恐懼折磨得口干舌燥，眼冒金星，頭暈耳鳴，四肢發(fā)軟，臉色慘白，果不其然，“砰”的一聲響起，我被嚇得像無頭蒼蠅一樣亂跑，雙臂揮舞著，嘴里哇啦哇啦亂叫，她還是站在那里，一臉開心地望著我，說讓我試試，我騎虎難下，反正大不了燒掉半根眉毛，上就上！
當(dāng)煙花絢爛的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，煙花是如此美麗，絢麗的光芒映照在我們的臉上，在那一刻，我們似乎又回到了曾經(jīng)無憂無慮的時(shí)候，黑藍(lán)色的天空被光照得如同白晝。從此，我再也不怕煙花了。
還有爬山，也是很歡樂的，她的爸爸唱著《好漢歌》我們一起拽著藤蔓往上爬，爬到頂峰的那一刻，我的心情是無人能比的，仿佛我成了世界上最開心的人。
最終要開學(xué)了，可我連一聲“再見”都無法和她說，現(xiàn)在就在這和你說了吧。朋友，再見。
初一再見了初一作文 篇25
早晨 ， 太陽升起來了。我踏著沉重的腳步，順著熟悉的道路，走向生活了6年的親愛的母校。這是最后一天來這里了。一想到將要離開這里，離開敬愛的老師，親愛的同學(xué)，心里就莫名的酸楚。
走進(jìn)教室里，每一個(gè)同學(xué)都坐在座位上，靜靜地看書。同學(xué)們沒有交談，但我相信，每個(gè)同學(xué)心里都十分沉重。過了一會(huì)兒，陳老師進(jìn)來了，她還是用她平易近人的微笑面對(duì)著我們，“同學(xué)們，要畢業(yè)了開不開心？”沒有人回答，我低下了頭，教室里凝聚著悲傷的氣息。老師見了，還是用幽默的語氣說：“哎呀，搞得那么傷心干嗎？走，去報(bào)告廳參加畢業(yè)典禮�！�
典禮上，我們表演了節(jié)目，拍了照，可是我卻沒有絲毫開心的心情。當(dāng)離開時(shí)，老師們圍著出去的通道，把我們送出去，當(dāng)我們最后一個(gè)班走出去后，陳老師還是沒忍住，落下了眼淚，我們也動(dòng)容了，心里五味雜陳，突然之間，我想起了這6年的每一天，仿佛回到了過去：我們?cè)缟习橹逍碌目諝庾哌M(jìn)校園，下午老師把我們送出去。每天老師都揮灑汗水，給我們灌輸知識(shí)的甘泉。我和同學(xué)開心的玩耍，漫步充詩情滿畫意的校園，每個(gè)角落都充斥這我們甜蜜的歡笑。
我從回憶中跳了出來，已來到花園，我們互相看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，去摘了幾多鮮艷的花，站在小路上，等待著老師。當(dāng)老師走來時(shí)，我們涌了上去，把自己鮮花獻(xiàn)給老師，老師又一次熱淚盈眶。老師摸了摸我們的頭，“謝謝你們，老師永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的！”我們背上了書包，向校門走去，當(dāng)走出去后，我又回頭凝視著校門，站了很久，才依依不舍的走了，在回家的路上，幾滴淚順著面頰流了下來……
這是一次難忘的告別，讓我滴下眼淚。這次告別，讓我深深感悟到了，什么叫作“珍惜”！母校，老師，同學(xué)，當(dāng)我成為國家棟梁之時(shí)，我會(huì)來看望你的！
初一再見了初一作文 篇26
昨天上午，語文課后榮老師心情沉重的宣布了一個(gè)令人難過的消息：實(shí)習(xí)老師吳老師下午就要離開了，要回到她自己的課堂繼續(xù)她的學(xué)業(yè)。這意味著我們共同學(xué)習(xí)的歡樂時(shí)光就要結(jié)束了。
我很想為吳老師準(zhǔn)備個(gè)禮物，但是我又沒有錢，于是我用我的便利貼做了一個(gè)三角形的小信封，里面裝了一顆我在托管班掙的糖，上面還寫了很多祝福語，期待著吳老師來。
下午，吳老師像平時(shí)一樣，準(zhǔn)時(shí)來到教室，手里還拎著兩個(gè)大袋子，原來她給我們準(zhǔn)備了非常多的小禮物。她給我們每人發(fā)了兩份小禮物，走到我跟前時(shí)，我很想對(duì)吳老師說句感謝和祝福的話，但我膽子太小了，說話的聲音她根本聽不到，我只能默默的雙手把我做的小信封遞給了她，她笑瞇瞇地接過了我的小心意，摸著我的頭說：“謝謝你。”
發(fā)完禮物，吳老師最后一次站在我們班的講臺(tái)上，她含著淚說：這短暫的兩個(gè)月中，我們能共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，我很開心，……”其他人都哭了，我卻沉入了深深的回憶中。
有一天，我做清潔，吳老師已經(jīng)講了一下午的課，很疲憊，口干舌燥，準(zhǔn)備到辦公室喝口水，休息一會(huì)兒。但她看見男生都在教室里打鬧，只有我和溫斯越在掃地，她轉(zhuǎn)過頭親手拿起掃帚幫我們打掃教室，同時(shí)喊男生回來做清潔。秋天了，天氣干燥，教室里一掃，灰塵就四處揚(yáng)起，吳老師讓我們先拖地再掃地。最臟最累的活都是她做，因?yàn)樗盐覀儺?dāng)成了需要幫助和關(guān)照的小孩子。
在歲月的迷宮里闖蕩，有一天我們還是會(huì)走散。感謝吳老師這兩個(gè)月給我們的指導(dǎo)和幫助。我喜歡她給我們上課時(shí)一絲不茍的板書；喜歡她給我們批改作業(yè)時(shí)細(xì)致入微的評(píng)語；喜歡她講課時(shí)的嚴(yán)肅認(rèn)真；還喜歡她答疑時(shí)的輕言細(xì)語；當(dāng)然我最喜歡她表揚(yáng)我時(shí)微微上揚(yáng)的嘴角和的暖暖關(guān)愛的目光。我擦干眼淚，在心里給吳老師送上我最真心的祝福，希望她學(xué)業(yè)有成、一切都順利，以后有機(jī)會(huì)，我還想做她的學(xué)生。雖然吳老師已經(jīng)走了，但她對(duì)我的幫助和關(guān)懷令我永生難忘。老師，再見！
初一再見了初一作文 篇27
君不見，初見水中央眼波若流光的佳人時(shí)，先人那“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方�！钡陌V迷追尋。君不見，初見弱不禁風(fēng)，一瞥驚鴻的林黛玉時(shí)，賈寶玉那“這妹妹我好像在哪里見過”的驚訝欣喜。君不見，初見墨香盈衣，意氣滿容的楊絳時(shí)，錢鐘書那“遇見你之前，我沒想過結(jié)婚，遇見你之后，我結(jié)婚沒有想過和別人�！钡聂嫒恍膭�(dòng)�；厮輾v史，相遇在其中勾勒了多少筆不可失的重彩。
遇見如泡茶，淡霧繚繞，似夢(mèng)似幻。在鼻尖繚繞的，是參著水汽的若有若無的青春。
而人生中既然有去年今日此門中，那一幕被相應(yīng)紅的人面桃花驚艷了的相遇，便會(huì)迎來千回百轉(zhuǎn)后，桃花迎風(fēng)笑，人面無處尋的匆匆告別。
君不見，與在枇杷枝下懷笑，憑幾學(xué)詩詞的發(fā)妻話別時(shí)，歸有光在那《寒花葬志》中濃的化不開的相思。君不見，與桃雖夭夭，卻未能偕老的陳意映話別時(shí)，林覺民在那《與妻書》中家國不能兩全的豪邁悲壯。君不見，與愛柔的像雪，恨冷的像冰的周總理話別時(shí)，那十里長安街默然相送的戀戀不舍。千古江山，這離情別緒在其中譜寫了多少催人淚下的篇章。
告別如飲茶之初，或濃或淡的苦澀含在咽喉，吞也不是，吐也不是。百轉(zhuǎn)千腸間，那絲苦悶郁結(jié)于胸，匯成珠后，嘩的一下落下來，讓人心痛不能已。
然遇見和告別之后，在唇齒間漂泊不散的是那喘香茗參著苦澀卻香醇的猶如百年佳釀的余韻。最動(dòng)人心扉的并非遇見、告別，而是其中那份刻著笑與淚的成長引領(lǐng)的詩和遠(yuǎn)方。杜甫遇見了官場(chǎng)，告別了盛唐，盈了滿腹以己舍換天下人安居的悲憫，納得青史厚予的詩圣榮光。南仁東遇到了天眼，告別了人間，燃了滿腔獻(xiàn)身于科學(xué)、祖國的熱血，遺給人類宇宙那微弱的心跳。未帶來改變的遇見不算遇見，未帶來成長的告別不算告別。
遇見，是對(duì)過去的告別，告別，在醞釀下一次遇見。我們?cè)谒鲞\(yùn)命匆匆易，蘭州催發(fā)不肯別中徘徊、成長。幾番不經(jīng)意，絮眠桃又飛，如此一般輪輪回回、層層疊疊的“你好”“再見”便是人生。
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