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初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文800字（精選41篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇1
我想當(dāng)一名畫(huà)家，因?yàn)槲矣X(jué)得畫(huà)家太神奇、太偉大了。筆握在他們手里，像施加了魔法一樣，輕輕一揮，山川、河流、花草、鳥(niǎo)獸、人物……就鮮活在紙上。
上幼兒園的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)!”媽媽問(wèn)我為什么想學(xué)畫(huà)畫(huà)，我說(shuō)：“我想成為一名畫(huà)家!”媽媽笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么，第二天就把送我到藝源學(xué)校學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。
來(lái)到學(xué)校，我就覺(jué)得教我們畫(huà)畫(huà)的徐老師非常偉大，她把每一個(gè)物品、人物都畫(huà)得惟妙惟肖。
我剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)時(shí)候，徐老師教我們畫(huà)一個(gè)人物，我總是畫(huà)不好，同學(xué)們都說(shuō)我畫(huà)的是一個(gè)大妖怪，太丑了。我傷心地哭了，徐老師卻對(duì)我說(shuō)：“別灰心，剛開(kāi)始來(lái)畫(huà)，都這樣。你這已經(jīng)算畫(huà)得好的了”。
我有了信心，聽(tīng)得更仔細(xì)，畫(huà)得更認(rèn)真。
掌握了畫(huà)人物的輪廓后，過(guò)了幾天，我們又開(kāi)始學(xué)新的內(nèi)容了。我又遇到麻煩了，怎么也畫(huà)不好人物的眼睛。畫(huà)了一張又一張，總是不滿意。徐老師說(shuō)過(guò)，眼睛是人物心靈的窗子，畫(huà)好眼睛，就能激活人物的靈魂，人物就會(huì)活起來(lái)。徐老師見(jiàn)我煩躁不安，笑著走過(guò)來(lái)，又耐心地開(kāi)始手把手地耐心地教我。不知不覺(jué)，我把一個(gè)完整的人物畫(huà)了下來(lái)，而且，那眼睛，也活靈活現(xiàn)的。正在自鳴得意的時(shí)候，徐老師把我的畫(huà)仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，肯定了我的進(jìn)步。然后，指著畫(huà)嚴(yán)肅地說(shuō)：人物的一雙眼睛要一樣大，不能一大一小，不美。
我心悅誠(chéng)服，又把眼睛調(diào)整了一番，終于完成了我的第一幅作品。看著自己畫(huà)的畫(huà)，聽(tīng)著同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，我心中也有了一點(diǎn)小小的成就感。畫(huà)畫(huà)很難，畫(huà)畫(huà)也很簡(jiǎn)單。
從想成為畫(huà)家的那天起，直到現(xiàn)在，我都一直堅(jiān)持著學(xué)畫(huà)畫(huà)。從不像到像，從像到是，從是到好，我在不斷的進(jìn)步著。哈哈，如果我能夠堅(jiān)定不移地追求自己的夢(mèng)想，繼續(xù)按照老師的嚴(yán)格要求做，一直努力畫(huà)下去的話，就會(huì)離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想越來(lái)越近了。
十幾年或幾十年后，有一位名叫向莉菲的畫(huà)家，在舉辦畫(huà)展，你千萬(wàn)不要驚訝。因?yàn)橹灰袎?mèng)想，并執(zhí)著地去追求夢(mèng)想，夢(mèng)想終有實(shí)現(xiàn)的那一天。
愿你，愿我，愿大家，從現(xiàn)在起，都是一個(gè)小小的追夢(mèng)人。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇2
我是一名追夢(mèng)人。我知道，追夢(mèng)的道路上不可能一帆風(fēng)順。
今年，我成為了縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的一名運(yùn)動(dòng)員。
我的心情十分激動(dòng)，體育老師微笑著跟我說(shuō)道：“孩子，我相信你能行!”說(shuō)著他豎起了一根大拇指，我謙虛地說(shuō)：“謝謝老師夸獎(jiǎng)，希望如此!”
訓(xùn)練是痛苦的，也是快樂(lè)的。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，終于等到了我大展才華的一天。
那天，3000米長(zhǎng)跑，我做好了起跑姿勢(shì)，時(shí)刻準(zhǔn)備著像箭一樣射出去。但是，由于太緊張，第一圈的時(shí)候我是第二名，第二圈還保持第一。第三圈了，我雙腿發(fā)軟，口特別干，有點(diǎn)呼吸不上來(lái)，眼看對(duì)手一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，我的腿像灌了鉛一樣不聽(tīng)使喚，我真想停下來(lái)，但是，耳邊傳來(lái)了“加油，加油……”的聲音，看到同學(xué)們?cè)诖舐暈槲液凹佑停疫�是堅(jiān)持著跑完了全程。我是第十名!
我的心情十分失落，我的喉嚨很痛，我不停的咳嗽著。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，我的心涼颼颼的。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為我真的太無(wú)能了。我用棍子敲打著一群螞蟻，在向它們發(fā)著脾氣。天空陰沉沉的，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，似乎在嘲笑我。
這時(shí)，體育老師邁著大步走了過(guò)來(lái)，他表情嚴(yán)肅，背著手走到了我面前，我以為他會(huì)批評(píng)我一頓。沒(méi)想到他竟然蹲了下來(lái)，微笑著安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，不要?dú)怵H，你還有一次機(jī)會(huì)，人生的道路上不可能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能看見(jiàn)彩虹�！闭f(shuō)完，拍了拍我的肩膀走了。
我低頭看了看腳下的螞蟻想著：對(duì)呀，螞蟻在我不斷的擊打下，都不放棄，依然前行，難道我還不如一直螞蟻嗎?我鼓足了勁兒，熱身去了。
400米賽跑又輪到我上場(chǎng)了。我的腦海里不斷的涌現(xiàn)出老師交待給我的要領(lǐng)以及同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)：“調(diào)整呼吸，邁大步，目視前方。你一定行!”槍聲一響，我像箭一樣射了出去，當(dāng)主持人說(shuō)出我的名字為第一名時(shí)，我的心里像開(kāi)出了花朵一樣舒展。同學(xué)們?yōu)槲液炔�，為我歡呼，體育老師走過(guò)來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“孩子，好樣的!”清風(fēng)徐徐吹來(lái)，我的心里暖洋洋的。
我熱愛(ài)體育，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，這次經(jīng)歷告訴我：追夢(mèng)道路不可能一帆風(fēng)順的，只有敢于戰(zhàn)勝困難、勇于面對(duì)挫折，才可能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?我追夢(mèng)，我努力!
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇3
夢(mèng)，是一種虛無(wú)縹緲的東西�？床灰�(jiàn)，摸不著，卻又偶爾會(huì)蹦出來(lái)在你心尖上跳一曲芭蕾舞。
夢(mèng)，多半被看成是不切實(shí)際的東西，睡著了才會(huì)發(fā)生的事情，醒后只留下回味和感慨。
貪嗔癡怨，由夢(mèng)而生。有夢(mèng)時(shí)能給人精神勇氣，夢(mèng)碎后會(huì)把人送進(jìn)萬(wàn)丈深淵，冰火兩重天的煎熬著苦苦追尋它的人。然而這些并未阻擋住我追隨它的腳步。
有人說(shuō)心生則人生，心滅則人滅。倘若人不在做夢(mèng)，每日安于現(xiàn)狀的吃飯、睡覺(jué)、工作、學(xué)習(xí)，日復(fù)一日、年復(fù)一年的過(guò)著，那和我們制作出來(lái)的那些冷冰冰的機(jī)器有什么區(qū)別?
人有了夢(mèng)才有了喜怒哀樂(lè)，才有了人生的多姿多彩。
作為一個(gè)年輕的追夢(mèng)人，或多或少也經(jīng)歷了一些事情。本命年時(shí)經(jīng)歷了一系列的挫敗，考研失敗，工作沒(méi)落實(shí)等等接二連三的壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，迫使我不得不相信本命年太歲頭上坐，無(wú)災(zāi)也有禍的說(shuō)法。于是添置了不少轉(zhuǎn)運(yùn)、開(kāi)運(yùn)的掛件，出門(mén)的行頭也以大紅色為主。原以為拋開(kāi)這些心理壓力后我又可以開(kāi)開(kāi)心心的追夢(mèng)，但是仍是一連串的不順利讓我?guī)缀鯁适Я藞?jiān)持的勇氣。身邊不少人告訴我命是天定的，有時(shí)候努力只是徒勞。
我不相信人命天定的說(shuō)法，但是也有點(diǎn)被天震懾住了。追夢(mèng)的旅途彌漫起大霧，讓我辨不清方向。一路的追逐有些疲憊，一路的挫折也讓我有些狼狽。于是停下了。
有人跟我說(shuō)過(guò)，心情不好的時(shí)候抬頭看遠(yuǎn)方。我看到了遼闊無(wú)垠的天空，看到了延綿不絕的蒼山，看到了奔騰不息的河流，也看到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香、草長(zhǎng)鶯飛的美好。這一切讓我的心情明朗起來(lái)，內(nèi)心得到寧?kù)o，前方的路也逐漸清晰。
最使人疲勞的往往不是道路的遙遠(yuǎn)，而是你心中的郁悶;最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是你自信的喪失;最使人絕望的往往不是挫折的打擊，而是你心靈的死亡。此時(shí)此刻，我深有體會(huì)
追夢(mèng)是一個(gè)伴隨著驚喜與失意的過(guò)程的集合體，需要追夢(mèng)人有一份好的心境和好的心理調(diào)節(jié)能力。心境好，挫折也可以變成輕描淡寫(xiě);心境差，再小的失意也會(huì)成為致命打擊。
我們來(lái)到世界上，處在社會(huì)中，都會(huì)不由自主的成為各式各樣的追夢(mèng)人，追逐著五彩繽紛、大大小小的夢(mèng)。但愿每一個(gè)我們?cè)谧穳?mèng)旅途中能多一些快樂(lè)，會(huì)少一些憂愁。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇4
王小波說(shuō)，“生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”(應(yīng)該不是王小波說(shuō)的，可以先暫時(shí)認(rèn)定為是高曉松說(shuō)的)的確，在追夢(mèng)過(guò)程中會(huì)有很多艱難險(xiǎn)阻，但我們不能因此而萎靡不振，停止不前�；蛟S熬過(guò)了今晚的黑暗，迎來(lái)的就是明天的希望的曙光。
我們應(yīng)確定方向，朝它奔跑。
我們一旦明確了自己想要什么，就要為它付出努力。因?yàn)椤安桓冻雠Φ睦硐�，都是在說(shuō)閑話�！比魏纬晒Χ家�(jīng)歷一個(gè)拼搏的過(guò)程，旅途中會(huì)遇到很多的磨難，正所謂努力如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，再難也要迎難而上。為了實(shí)現(xiàn)我們想要的，想做的，我們必須腳踏實(shí)地，傾盡所有。古人說(shuō)，“駑馬十駕，功在不舍”，“不積跬步，無(wú)以至千里”。所以，如果我們有心中夢(mèng)想，那就行動(dòng)起來(lái)吧，只要有1%的希望，就要拼盡全力朝著它努力奔跑。
我們應(yīng)慎終如始。
成大事者，他們往往都具備“慎終如始”這個(gè)品質(zhì)。很多人為了自己心中的理想，一度努力了很久，可就是在快要接近成功的時(shí)候，他們畏懼了，退縮了。由于長(zhǎng)期得不到回報(bào)，他們的意志幾乎被消磨殆盡了，再也不像開(kāi)始的時(shí)候那么熱血沸騰了。進(jìn)一步想，如果他們慎終如始，堅(jiān)持不懈，不達(dá)目的誓不罷休，或許他們就實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想了呢?我的語(yǔ)文老師說(shuō)，“學(xué)習(xí)是一件長(zhǎng)久的事。你所有的付出，生活遲早會(huì)給以回報(bào)，這只是時(shí)間的問(wèn)題�！蔽覀儾荒苤豢吹靡�(jiàn)眼前的茍且，卻看不到越過(guò)茍且，后面還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。人生的路很長(zhǎng)，需要我們不斷領(lǐng)悟，不斷成長(zhǎng)。
我們應(yīng)向更好的方向努力。
如果我們實(shí)現(xiàn)了心中理想，那真的是一件令人喜悅的事。但我們不能因此而不前進(jìn)，甘于現(xiàn)狀，不去遇見(jiàn)那些更善，更真，更美的事物。人生路漫漫，我們需一直努力，一直向更好的方向努力。雖說(shuō)要抓住眼前的幸福，知足常樂(lè)，但我們也應(yīng)有年少時(shí)的斗志，對(duì)世界的好奇感，不斷地發(fā)現(xiàn)更美好的事物，不斷地追尋更好的自己。
“我們都在努力奔跑，千山萬(wàn)水，奔向天地跑道。你追我趕，風(fēng)起云涌春潮。海闊天空，敞開(kāi)溫暖懷抱�！蔽覀兌际亲穳�(mèng)人，愿我們都能為了心中理想努力奔跑，在奔跑過(guò)程中接受風(fēng)雨的洗禮，不斷升華自己，最后實(shí)現(xiàn)它，而后便踏上新的征程，永遠(yuǎn)向著更遠(yuǎn)的方向前行。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇5
“每個(gè)身影同陽(yáng)光奔跑，我們揮灑汗水，回眸微笑，一起努力，爭(zhēng)做春天的驕傲，懂得了夢(mèng)想越追越有味道我們都是追夢(mèng)人!”《我們都是追夢(mèng)人》，是我最喜歡聽(tīng)的歌，現(xiàn)在每個(gè)人都在為夢(mèng)想而付出，我也是一樣的。
清晨，當(dāng)我走出家門(mén)時(shí)，一陣清脆的二胡聲，隱隱約約的傳到我的耳中，順著聲音的方向望去。
那老藝人戴著一頂草帽，用草帽遮住了大部分的臉。在他的身子前面，有一個(gè)十分破舊的碗，里面有許多十元，五元，一元，五角，一角……。懷著一顆好奇的心，我蹲了下去，看的那位老藝人的臉：嘴角和眼角布滿了皺紋，就像被刀割了似的，眼睛里大多是白色，看樣子他應(yīng)該是個(gè)盲人。
他來(lái)到這里已經(jīng)兩年了，他每天早上起得比誰(shuí)都早，我在家里常常能聽(tīng)到他拉二胡的聲音，晚上半夜才不拉。
冬天他身上穿著一件撿到別人丟棄的棉衣，棉衣上面有許多小洞，里面的棉絮都露了出來(lái)，下身穿著單薄的洗的發(fā)白的褲子，在狂嘯的北風(fēng)中亂成一團(tuán)，額頭上滿是皺紋，寫(xiě)滿了滄桑，一雙老樹(shù)皮似的手，無(wú)助的拉著二胡，可無(wú)人看他一眼。
我在放學(xué)的路上看到了他，老人全神貫注地拉著二胡，他絲毫沒(méi)有感覺(jué)到寒冷，蒼白的臉上有一絲微笑，我立刻給了他一張十元，只聽(tīng)到他說(shuō)了聲“謝謝”。
“您老貴庚啊?都沒(méi)有個(gè)親人嗎?”我關(guān)切地問(wèn)道。
“多少歲了?我也記不清了，”老人用沙啞的聲音說(shuō)道�！爸劣谟H人嗎，我一生下便無(wú)父無(wú)母，至今孤身一人”
“您現(xiàn)在住在哪兒?”我疑惑的問(wèn)道�！澳屑覇�?”
“家?我一出生就沒(méi)有親人何談家呀?”老人用低沉的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道。“我就睡在街上�！甭晕⑼ｎD后老人問(wèn)我：“你還是個(gè)學(xué)生吧?”“嗯”“好好學(xué)，做個(gè)有出息有理想的好孩子，別像我……”
聽(tīng)到這些句話，我的心怔住了。理想?也許老人年輕時(shí)也是有理想的吧，也曾為理想所努力過(guò)，只是……。
夢(mèng)想，是堅(jiān)信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)擁有她的人最偉大的財(cái)富。敬那些正在追夢(mèng)的人，我們都是追夢(mèng)人!
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇6
世界那么廣闊，只要我們心懷夢(mèng)想，一步步向著自己的目標(biāo)努力前，那么無(wú)論有多么大的困難，我們也一定有信心有勇氣闖過(guò)，迎來(lái)屬于自己的那份精彩。做一個(gè)幸福的追夢(mèng)人是人生中一件最美好的事。
瑞典著名女作家塞爾瑪·拉格洛芙的《騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品，講述的就是這樣一個(gè)和追尋夢(mèng)想有關(guān)的故事。
這是一本塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)給孩子們的童話。故事的主人公名叫尼爾斯，他曾經(jīng)是一個(gè)粗野、頑皮、不喜歡學(xué)習(xí)的小男孩。在一個(gè)初春，尼爾斯的父母去了教堂，讓他在家里好好讀書(shū)，可是無(wú)聊尼爾斯因?yàn)樽脚恢恍【`，而被小精靈施法變成了一個(gè)如同大拇指一般的小人。
于是騎在雄鵝莫頓的背上跟著大雁群，經(jīng)歷了一次長(zhǎng)途旅行，跟著它們周游各地，認(rèn)識(shí)了大好河山，從南方一直飛到最北部的拉普蘭省，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才返回家鄉(xiāng)。
這次旅行非常艱苦，尼爾斯有好幾次陷入了危機(jī)，但是這也鍛煉了他的體魄，陶冶他的心靈，最后他成為了一個(gè)勤勞、善良、勇敢、自信的男孩。
說(shuō)起這次旅行，最讓他敢到驚訝的就是雄鵝莫頓。莫頓與尼爾斯以前可是一對(duì)冤家，尼爾斯經(jīng)常三番五次的去捉弄它，拔它身上的毛，用腳踢他，還總是故意嚇唬它。
但在這次旅行中莫頓不計(jì)前嫌，并沒(méi)有因?yàn)槟釥査挂郧捌圬?fù)它而拋棄尼爾斯，而一次又一次地幫助尼爾斯脫離險(xiǎn)境。同時(shí)雄鵝莫頓也成為了第一只與大雁遨游四方的家鵝。
對(duì)了，還有大雁群的領(lǐng)頭雁——來(lái)自大雪山的阿卡，它不僅飛行技術(shù)十分高超，而且性格十分堅(jiān)強(qiáng)，帶著雁群一次又一次地避開(kāi)了風(fēng)暴與狐貍密爾的攻擊。如果沒(méi)有大雁阿卡的幫助，尼爾斯和莫頓就不可能平安回家。
小說(shuō)內(nèi)容豐富有趣，情節(jié)波折起伏，我的心也隨著故事的展開(kāi)而與主人公時(shí)而一起憂一起哭，時(shí)而一起歡一起笑。
小說(shuō)讓我懂得：有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，一個(gè)人的一生如果沒(méi)有夢(mèng)想，那他的人生是蒼白的。讓我們也張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀去翱翔時(shí)代大潮中，奮力追尋屬于我們這一代人夢(mèng)想。
不負(fù)韶華，圓夢(mèng)新時(shí)代！
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇7
蘇格拉底:“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！薄}記
青春就好似一粒種子，不能在安逸中生長(zhǎng)不然，就會(huì)喪失它應(yīng)有的活力。因此，在這場(chǎng)唯一的青春中，有不少的人努力拼搏去追尋人生的夢(mèng)想，留下奮斗的痕跡。從古到今，有夢(mèng)想的人多不勝數(shù)，可又有幾個(gè)是在追夢(mèng)旅途中堅(jiān)持了下來(lái)？也就只有真正堅(jiān)持下來(lái)的人才是成功者，令我們佩服。有這樣一個(gè)老人，他在一次登峰過(guò)程中遭天氣突變，在海拔7600米的營(yíng)地，將自己的睡袋讓給了同伴，結(jié)果卻因?yàn)殡p腳凍傷壞死而被迫截肢。那么愛(ài)攀登的一個(gè)人，如今卻變成了殘疾人，如何不教他傷心！但慶幸的是，他最終憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力恢復(fù)了過(guò)來(lái)。從那以后，他在病床上恢復(fù)體能，并不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練�？萍疾粩噙M(jìn)步，三年后他穿上了假肢。他的心情的興奮，任誰(shuí)也能想象出來(lái)吧！他還說(shuō):“無(wú)腳也要登珠峰！”這是多么偉大的夢(mèng)想��！這位偉大的老人便是夏伯渝。
我想，夏伯渝老人所有的堅(jiān)持和努力都是源于他這40年的攀登珠峰夢(mèng)吧！夏伯渝老人憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得了成功，實(shí)現(xiàn)了自己人生的夢(mèng)想。令人贊嘆！令人佩服！然而，不僅僅是他，葡萄牙著名作家薩拉馬戈，也令我敬佩。撒拉瑪格出生在一個(gè)小村落里。父母是農(nóng)民，家境不富裕，因此在高中時(shí)便放棄了學(xué)業(yè)，轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)。其實(shí)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是他的夢(mèng)想。當(dāng)然，他也便沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)業(yè)的早退而放棄夢(mèng)想。他一直堅(jiān)持著，即使中間有失敗有挫折，也未讓他放下筆桿。在50歲那年，他決定重新以寫(xiě)作為主業(yè)，在僅有一位好友支持的情況下，又經(jīng)過(guò)十年堅(jiān)持不懈的筆耕，靠小說(shuō)《修道院紀(jì)事》一舉成名。在76歲，終于憑借《失明癥漫記》獲得夢(mèng)寐以求的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
像夏伯渝，像薩拉馬戈，他們的成功來(lái)之不易嗎？不，都很艱辛。在追夢(mèng)過(guò)程中或有挫折，或有失敗，但這些并不可怕，可怕的是你已不再堅(jiān)持的心。夢(mèng)想是心中永恒的歌，夢(mèng)想是人生永遠(yuǎn)的方向。請(qǐng)堅(jiān)信，有夢(mèng)想，才會(huì)有人生，才不會(huì)留下遺憾。堅(jiān)持夢(mèng)想吧，只要心中有夢(mèng)，無(wú)論何時(shí)，夢(mèng)想都與快樂(lè)同行！
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇8
奔向重點(diǎn)，是我整個(gè)初三生活的夢(mèng)想�！}記
太陽(yáng)炙烤著大地，發(fā)出耀眼的光芒。原本愉快的體育課到了初三變成了魔鬼訓(xùn)練，使得我有些喘不過(guò)氣�！鞍Γ衷撋象w育課了�！蔽液团赃叺膸讉�(gè)同學(xué)嘆息著：和著上課鈴的節(jié)拍，我急急忙忙的抱著籃球拖著凳子疾如風(fēng)一樣奔向操場(chǎng)，又趕忙向隊(duì)伍中擠去。
“咳！”老師發(fā)出奇怪的聲音，邪惡的說(shuō)道；“今天先訓(xùn)練，快下課的時(shí)候測(cè)1000米�！薄�1000米！這個(gè)尖銳的聲音刺痛了我的耳朵，隊(duì)伍里也發(fā)出了陣陣的哀嘆聲。而此時(shí)的我早已像個(gè)稻草人似的愣住了。四肢無(wú)力，頭暈眼花，手腳發(fā)麻的感覺(jué)頓時(shí)充滿全身。我的內(nèi)心像是被鐵錘重重的砸了一下。長(zhǎng)跑一直以來(lái)都是我的弱項(xiàng)，每次跑剛剛達(dá)到及格分，而且前幾周已經(jīng)測(cè)試過(guò)了，為什么還要測(cè)呢？此時(shí)我有了許多偷懶的想法，可是心里卻是一萬(wàn)個(gè)“不敢”，可是害怕有什么用呢？
時(shí)間就像沙漏中的沙子一樣緩緩的流動(dòng)，可這次卻像射出去的箭一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝。“同學(xué)們來(lái)這集合，準(zhǔn)備開(kāi)始跑�！边@又一陣的尖利的聲音刺疼了腿。此時(shí)，我兩腿無(wú)力像遇到了喪事一樣走著�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”一聲急促的哨聲打破了隊(duì)伍的安靜。大家都立馬沖了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我的緊張已經(jīng)全化為了我前進(jìn)的動(dòng)力“呼…呼…呼…”僅僅跑了一圈我就喘不過(guò)來(lái)氣了，額頭上也凝出了幾滴趕住但是因?yàn)樯眢w的抖動(dòng)掉了下來(lái)，雙腳不停的往前邁著，也顧不得額頭上的汗滴，任由他滴落，我不斷的鼓勵(lì)著自己：再跑100米，再跑100米…。嘴唇因太陽(yáng)的炙烤變的干裂，嗓子里因有了許多痰而有些干渴。最后100米了，加油！我拖著已接近“殘廢”的腿不斷的加快速度，“4分30”終于到了終點(diǎn)，腿部的疼痛使得我有些直不起來(lái)，嗓子里像是有徐芬小蟲(chóng)在爬似的難受。等一等？“4分30？”我忽然想起了我的成績(jī)，雖然我的成績(jī)跟其他人比還是很低，但是比以前的成績(jī)提高了許多。此時(shí)，那疼痛的感覺(jué)像誰(shuí)一樣溜走換來(lái)的是內(nèi)心的歡快，我相信在中考時(shí)，我的成績(jī)一定會(huì)提高一大截。
我的心中有個(gè)夢(mèng)，奔跑夢(mèng)，我相信在來(lái)年的春天，我的奔跑夢(mèng)終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇9
內(nèi)馬爾·達(dá)·席爾瓦，足壇冉冉升起的一位巨星，也是我的偶像。
棕色皮膚，身體算不上強(qiáng)壯。但能從他的雙眼中看出他的堅(jiān)強(qiáng)，以及對(duì)勝利的渴求。
2013年，內(nèi)馬爾從家鄉(xiāng)巴西的球隊(duì)桑托斯轉(zhuǎn)會(huì)西甲豪門(mén)巴塞羅那。這次轉(zhuǎn)會(huì)驚動(dòng)了全世界，人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)這個(gè)青澀的巴西男孩，并對(duì)他抱有極大的希望。那年，他二十一歲。
事實(shí)證明，巴西天才并沒(méi)有辜負(fù)外界的期望。在球場(chǎng)上，你總會(huì)看到這樣的畫(huà)面：內(nèi)馬爾拿球，時(shí)而虛晃；時(shí)而做出眼花繚亂的技巧；時(shí)而急速奔跑，用驚人的速度撕扯對(duì)方的防線。他是后衛(wèi)的夢(mèng)魘，總能帶球如入無(wú)人之境。帶球在場(chǎng)上穿針引線，迷亂的步伐似激情的桑巴，仿佛帶著鼓點(diǎn)的節(jié)奏。若將球場(chǎng)比作一幅色彩鮮艷的油畫(huà)，那么內(nèi)馬爾就是大片綠色中最靚麗的紅色，吸引著成千上萬(wàn)雙艷羨的眼球，不禁讓人直呼過(guò)癮。我欣賞他的球技，他總是綠茵場(chǎng)上最特別的一個(gè)，令人耳目一新。
內(nèi)馬爾一時(shí)間便名聲大振，他與梅西、蘇亞雷斯的鋒線組合MSN更是極具攻擊性，帶領(lǐng)巴薩橫掃歐羅巴大陸。
在巴塞羅那，內(nèi)馬爾榮譽(yù)加身，三年，贏得了一座歐冠獎(jiǎng)杯，西甲冠軍以及其他杯賽冠軍，這時(shí)多少球員仰慕的成就��！但是，他還差屬于自己的個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，一座金球獎(jiǎng)。但無(wú)論他表現(xiàn)得如何搶眼，踢得如何賣(mài)力，都無(wú)法超越更強(qiáng)大的隊(duì)友梅西。
這，或許就是匆匆離去的理由。
回眸望去，少年飛奔的身影已是過(guò)去；伸手觸摸，想盡力挽回，卻只抓到一縷殘影。人已離去。
結(jié)束，何嘗不是嶄新的開(kāi)始？
2017年，內(nèi)馬爾2.2億歐元天價(jià)轉(zhuǎn)會(huì)巴黎圣日耳曼。目的只有一個(gè)，那就是獲得金球獎(jiǎng)，而不是在眾星云集的巴塞羅那甘作陪襯鮮花的綠葉。
你可以說(shuō)，他長(zhǎng)大了，想要掙脫巴薩的臂膀，叛逆了，想自己闖蕩；也可以說(shuō)，他蛻變了，想要為了心中至高的理想奮斗。相比于他華麗的球技，我更加欣賞內(nèi)馬爾為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而放手一搏的品質(zhì)。
祝他在巴黎闖出一番名堂。
這就是內(nèi)馬爾，我最新賞的人，我所敬的人，那個(gè)敢于追逐心中夢(mèng)想的人。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇10
愿你和你的夢(mèng)想相安無(wú)事，在無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)里。
——題記
人的一生，就好比是坐上一輛永不回頭的火車(chē)旅行。在這旅途中，荒廢時(shí)光是消耗時(shí)間，努力拼搏也是消耗時(shí)間，那么這兩種度日方式，選擇哪種才會(huì)使這一生充實(shí)有意義呢？毫無(wú)疑問(wèn)，是努力拼搏，是奮斗。
有的人一生渾渾噩噩，不思進(jìn)取。覺(jué)著拼死奮斗也是過(guò)日子，懶懶散散也是過(guò)日子，何苦去遭這個(gè)罪呢。我說(shuō)，有這種思想的人降臨于這世間的意義何在呢？奮斗后的甘甜都未嘗過(guò)的人，我也著實(shí)替他們感到可惜。
而有的人，則是一生都在學(xué)習(xí)，不顧年齡，不顧能力，一直都在努力奮斗。小說(shuō)家二月河便是直至40歲才開(kāi)始創(chuàng)作，卻也寫(xiě)出了《雍正皇帝》、《乾隆皇帝》等著名作品。老先生朱旭于60多歲演了《變臉》、《洗澡》等電影，被大眾所知。連處于中老年的他們都在不斷奮斗，那么正值青春年華的我們又何嘗有理由不奮斗呢？
有人又說(shuō)：“我?jiàn)^斗過(guò)了，可未來(lái)過(guò)于深不可測(cè)，我的夢(mèng)想正一點(diǎn)一點(diǎn)被它吞噬，我害怕了�！蔽以�(jīng)也害怕過(guò)，我害怕我的努力沒(méi)有結(jié)果，害怕我的夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)�？墒�，這又有什么關(guān)系呢？我們不必太在意結(jié)果如何，我們只需在意這奮斗追夢(mèng)的過(guò)程。若是一味去關(guān)注結(jié)果，那么你便會(huì)丟失這沿途的風(fēng)光，你也永遠(yuǎn)不知這風(fēng)光的美，而且結(jié)果的好壞也會(huì)給逐夢(mèng)的你帶來(lái)無(wú)形的壓力，造成精神上的傷害。因此，倒不如享受當(dāng)下，享受沿途的風(fēng)光，享受奮斗的過(guò)程。于追夢(mèng)路上享受一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世間的美好，那么即使結(jié)果不好，這一生也無(wú)憾了。
在追夢(mèng)的旅途中，我們也不能拘束于昨天，新的一天便又是一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。不要因失利而影響到以后的日子，也不要因得意而沾沾自喜。因此，我喜歡出發(fā)，喜歡奮斗，喜歡追夢(mèng)。愿你也喜歡。
努力奮斗，努力追夢(mèng)。
歲月無(wú)憂。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇11
人生總要有幾次奮不顧身的去追夢(mèng)，努力去像星星一樣閃閃發(fā)光，成為自己的那束光。
向前走，別回頭，朝著自己的夢(mèng)想奮力奔跑。不忘初心的追逐著自己遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，眺望著遠(yuǎn)方，雖有時(shí)也會(huì)害怕燈滅后靠什么去照亮……
在追夢(mèng)的路上，總會(huì)經(jīng)歷一次又一次的失敗，可沒(méi)有暴風(fēng)驟雨，哪里來(lái)得黃沙變珍珠。而我們現(xiàn)在正像那無(wú)比不起眼的黃沙，可我們有夢(mèng)，遲早有一天我們會(huì)成為耀眼的珍珠，會(huì)找到一片屬于自己的星河。
我的父母親，是兩位企業(yè)家。他們經(jīng)歷無(wú)數(shù)的艱辛才成就了現(xiàn)在的他們，也不知他們付出多少的努力，才讓我能錦衣玉食，沒(méi)有輸在起跑線上。
所以我從小就有一個(gè)理想，想成為一名企業(yè)家。我也想像我的父母親一樣優(yōu)秀，甚至比他們更優(yōu)秀，我要在他們年老時(shí)，給他們更好的生活，更好的條件，讓他們過(guò)得幸福再幸福一點(diǎn)。
小時(shí)候，我的父母親總為工作忙而常常不在我身邊，一直是被奶奶帶大，我也常常會(huì)問(wèn)奶奶：“為什么他們這么忙，為什么他們那么拼命的去賺錢(qián)，錢(qián)難道比我還重要嗎？”我的淚花總會(huì)在眼里打轉(zhuǎn)，而奶奶卻總會(huì)溫柔地摸著我的頭說(shuō)道：“傻孩子，你是最重要的，但是他們的肩膀上承擔(dān)了巨大的責(zé)任，他們……”奶奶總是欲言又止，可她眼眶卻開(kāi)始紅潤(rùn)，開(kāi)始不停地哽咽，“你會(huì)明白的，我的傻孩子。”奶奶輕輕地說(shuō)道。
我逐漸長(zhǎng)大，而他們卻在逐漸變老。年輕時(shí)，我的父親常會(huì)因?yàn)闀r(shí)間，而睡在火車(chē)站。我的母親也因?yàn)樘α�，而忘了吃飯，落下了許多病根，他們?yōu)榱宋�、這個(gè)家庭，付出了太多太多。他們也給了我太多太多。爸爸媽媽?zhuān)磥?lái)，換我來(lái)照顧你們。我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪在你們身邊，我想成為你們驕傲。
但追夢(mèng)的道路，也總是很艱辛，一次又一次燈滅后，我也曾害怕，曾退縮，曾想過(guò)放棄，但我卻仍懷著夢(mèng)勇往直前，因?yàn)槲抑�，我的身后肩�?fù)著太多人的希望，也因?yàn)槲蚁胍业揭黄瑢儆谧约旱囊坌呛印?/p>
星河燦爛，星火閃爍，你我異常耀眼。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇12
一張金色的樹(shù)葉緩緩飄落，我才突然發(fā)現(xiàn)秋風(fēng)為我翻開(kāi)了人生中新的一頁(yè)，踏著秋風(fēng)的腳步，我走進(jìn)個(gè)舊二中的大門(mén)，開(kāi)始了我的高中生涯。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，一點(diǎn)不錯(cuò)，開(kāi)學(xué)的第一天，等待我們的就是軍訓(xùn)。很奇怪的天氣，暑假兩個(gè)月來(lái)，個(gè)舊的雨似乎沒(méi)停過(guò)，可就在這軍訓(xùn)的第一天，天居然放睛了，讓我們看到了久違的太陽(yáng)。乍見(jiàn)陽(yáng)光的驚喜很快就讓汗水沖的一干二凈，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，我們與太陽(yáng)搏擊著，汗水順著臉頰一滴滴流下，背部濕了一大片。一不留神，調(diào)皮的汗水溜進(jìn)了干澀的嘴里，咸咸的卻又帶著一絲甜味，一如我們軍訓(xùn)的味道。
在汗水與淚水的交織中，白天很快過(guò)去了。夜，是那樣的寧?kù)o，勞累之后，我們?cè)阼瓲N的星空下沉沉睡去。夢(mèng)里是家中暖寬敞的衛(wèi)生間，是飯桌上香噴噴的油炸雞腿，是伏在媽媽身上撒嬌……突然，一陣清脆或者說(shuō)是尖利的哨聲在劃破了夜空的寧?kù)o，然后這聲音久久在天空回旋，緊接著就只聽(tīng)到一陣陣匆忙的腳步聲，隨后又是一片寂靜，原來(lái)同學(xué)們已經(jīng)站好了隊(duì)。月光淡淡地散落大地，我看到每個(gè)人臉上都是濃濃的睡意，可是“軍令如山”啊，我們只好揉揉眼睛，跟上教官的腳步，踏上了夜的遠(yuǎn)征。抬頭看看，藍(lán)幕似的天空中，星星更亮了，也許是我們的英姿讓它們笑開(kāi)了懷!
站軍姿、走齊步、擒敵拳和拉軍歌，軍訓(xùn)的這六天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不僅是苦，更是樂(lè)。烈日下，我們斗志昂揚(yáng);風(fēng)雨中，我們抬頭挺胸;拉歌時(shí)，我們壯志豪情。我們的付出換來(lái)了方方面面的肯定和自己的贊許。
看著和我們一樣站在雨中的，如嚴(yán)父般的教官和慈母般的老師，再看看已被雨水打濕卻巋然不動(dòng)的同學(xué)，我突然明白了：生命的價(jià)值不在于站在哪個(gè)位置上，而是要能在自己的位置上創(chuàng)造出價(jià)值，是啊，成功不在于你選擇怎樣的人生方向，而是在這個(gè)方向上你是否努力過(guò)，是否真心的追趕過(guò)自己的夢(mèng)。
別了，軍訓(xùn)，這六天，在烈日和暴雨下，我的青春如此的多彩。此刻的我，回到校園，又將向著我的大學(xué)夢(mèng)奮力追逐，追逐，永不言棄!
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇13
也許多年以后，我們都會(huì)回憶現(xiàn)在的中學(xué)時(shí)代，一個(gè)艱難而在不斷奮斗攀檐的時(shí)代。
每種生物都有趨利的特性，單細(xì)胞生物草履蟲(chóng)也會(huì)逃避有害刺激，它淺顯地說(shuō)明即使是低等的單細(xì)胞生物，它也會(huì)趨利避害，人也同樣。我們都希望自己變強(qiáng)變好變出色，這需要的是一顆想要變好的心和堅(jiān)持下去并付諸實(shí)際的努力。
或許，我們可以讓我們現(xiàn)在所擁有的一切壓力都看作是我們不斷前行的動(dòng)力，我們走的不是語(yǔ)文中的大海、高山，它不需要我們操心食物，擔(dān)心衣物生活，我們走的是一條現(xiàn)實(shí)的路，通往未來(lái)，一條必須依靠腳踏實(shí)地走下去的路。
我一直相信“天道酬勤”這個(gè)詞語(yǔ)，它所帶來(lái)的能量是無(wú)窮的，至少在我情性極發(fā)時(shí)，便可向我私語(yǔ)道：嘿，朋友，比你優(yōu)秀的人還在努力，你有什么資格休息呢？成功從來(lái)都不是選擇題，而是證明題。你灑了多少汗水耕耘，就會(huì)有多大收獲……
當(dāng)你累時(shí)，不如望望藍(lán)天，不管它是清澈還是烏濁，你都得相信，那是你即要通行的遠(yuǎn)方。
你可以一天上完九節(jié)課，寫(xiě)完兩支筆芯，做至少三套試卷，可以早起十分鐘，晚睡十分鐘記些成語(yǔ)、錯(cuò)別字，你可以把玩手機(jī)的時(shí)間弄懂一道數(shù)學(xué)題，把看雜志的時(shí)間來(lái)多做兩篇英語(yǔ)閱讀。
我們要學(xué)會(huì)無(wú)欲則剛，要學(xué)會(huì)孤獨(dú)。要逼出自己最大潛能。沒(méi)有人會(huì)為你的未來(lái)買(mǎi)單，要么努力向上爬，要么爛在社會(huì)底層的泥渣里。沒(méi)有人會(huì)讓你輸，除非你不想贏。沒(méi)錯(cuò)，我也同意柯景騰說(shuō)的：十年后我的生活中定沒(méi)有數(shù)學(xué)LOGO，但是我仍然可以活得很好。但這并不能成為我們不學(xué)習(xí)的理由。在中國(guó)，應(yīng)試教育才是王道，別整天埋怨自己的未來(lái)僅靠一張?jiān)嚲碓u(píng)判。不滿？不滿就用自己的雙手奉獻(xiàn)社會(huì)，奉獻(xiàn)祖國(guó)，說(shuō)不定我們就是改變中國(guó)格局的奠基人。為了將來(lái)能夠毫無(wú)顧忌地說(shuō)：“我的青春，沒(méi)有荒廢�！本蛷默F(xiàn)在起努力吧！
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇14
隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐夢(mèng)和閃電的力量
——題記
還記得小時(shí)候曾唱過(guò)的一首歌《真心英雄》，它唱到“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)……”是啊，每個(gè)人都會(huì)擁有自己的夢(mèng)想，當(dāng)你付出努力，勇敢追逐時(shí)，過(guò)程便叫做——追夢(mèng)。
追夢(mèng)之擁有夢(mèng)想
追夢(mèng)的前提不是要擁有夢(mèng)想嗎?擁有夢(mèng)想，你才能擁有明確的目標(biāo);擁有夢(mèng)想，你才能擁有清晰的目的地;擁有夢(mèng)想，你才能擁有資格踏上追夢(mèng)的征程，才能朝著它去努力朝著它去看清自己的人生價(jià)值，朝著它不斷努力，不斷前進(jìn)!
追夢(mèng)之堅(jiān)持不懈
擁有夢(mèng)想之后便踏上了這條讓你揮灑汗與淚的追夢(mèng)之旅。但是，倘若你意志不堅(jiān)，半途放棄……那么，你的夢(mèng)想還有什么意義呢?你之前的努力值得嗎?曾經(jīng)的勇氣去哪兒了?這一切的一切隨著你的放棄都會(huì)化為烏有。所以，不論遇到什么困難都不要放棄，一定要堅(jiān)持走下去。哪怕前方等待你的是未知數(shù)，哪怕要付出那么大的'代價(jià)，哪怕只是每天邁出一小步，即使只有那小小的一步，也絕不能放棄你的夢(mèng)，你的追夢(mèng)之旅。
追夢(mèng)之勇敢無(wú)畏
追夢(mèng)最不希望出現(xiàn)的就是膽小懦弱。假如你因?yàn)檠矍暗睦щy而在原地徘徊，踟躕不前，結(jié)果呢?你會(huì)成功么?不，不會(huì)的。這個(gè)答案是不容置疑的。所以，不要害怕，不要慌張，拿出你的勇氣。它強(qiáng)，你比它更強(qiáng)。這樣，你追夢(mèng)路上的難關(guān)便會(huì)被攻破，你的夢(mèng)想將不再遙遠(yuǎn)!
追逐你的夢(mèng)想吧!讓你的人生煥發(fā)出新的光彩，新的活力;讓你的人生從此更加精彩;讓你的青春無(wú)悔，人生無(wú)憾!
追逐你的夢(mèng)想吧!大步向前，不退縮，不逃避，不害怕，迎難而上，相信前面一定會(huì)視野明亮，柳暗花明!
追逐你的夢(mèng)想吧!相信自己，勇往直前，不斷拼搏，登上自己的人生巔峰，克服那些障礙。為追夢(mèng)而不懈努力吧!加油!
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇15
匆匆4年時(shí)間，揮灑汗水，為的就是明年決定我們命運(yùn)的那場(chǎng)有關(guān)重要的考試。奮筆疾節(jié)，就是為了最后給自己上交一份滿意的答卷。
現(xiàn)在我每天上床睡覺(jué)前都要質(zhì)問(wèn)自己，對(duì)今天一天是否滿意，給自己定定目標(biāo)，就像是腦中擺了一臺(tái)定位儀，什么階段完成什么樣的任務(wù)，完成的程度等，分析一下自己存在的問(wèn)題，如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，然后再看看窗外閃爍的星星，懷著對(duì)明天的憧憬，緩緩閉上了雙眼。曾經(jīng)覺(jué)得中考離我們還遙不可及，就像少時(shí)對(duì)長(zhǎng)大還有一段漫長(zhǎng)的路那樣遙遠(yuǎn)�？墒菦](méi)有想到好像沒(méi)有多久才進(jìn)的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，一眨眼三年的學(xué)習(xí)生涯已揮手告別，再過(guò)一年的時(shí)間，我將又要離開(kāi)我中學(xué)階段的母校了。如今中考迫在眉梢，我朝我理想的學(xué)校招招手，希望通過(guò)這一年的努力，能光榮的進(jìn)入他們的懷抱。
回想我的表哥，雖然今年他已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。但是他中考那年，通過(guò)自己的刻苦努力，順利的考入金山中學(xué)，我的媽媽老是要我向哥哥學(xué)習(xí)。我的堂哥因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較松散，最后考入了石化中專(zhuān)，媽媽老是用他來(lái)警告我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。心中的壓力不有的上升了不少。我感覺(jué)那甜美的猶如夢(mèng)境般的童年時(shí)代早已從我的指尖像細(xì)沙一般的流逝而過(guò)。媽媽跟我說(shuō)：“夢(mèng)幻是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。不能光想著這樣這樣的，我們只有通過(guò)自己認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！�
現(xiàn)在我已進(jìn)入了初三，初三是我們中考戰(zhàn)場(chǎng)的訓(xùn)練營(yíng)，在經(jīng)過(guò)老師“不斷地傳遞著豐富多彩的文化知識(shí)和引導(dǎo)我們正確面對(duì)自己人生”的道路上，通過(guò)老師和家長(zhǎng)不斷地鼓勵(lì)，通過(guò)自己奮勇前進(jìn)，百折不撓不認(rèn)命的精神，將自己的夢(mèng)想逐一將以實(shí)現(xiàn)。
我記得一首老歌《真心英雄》中有這樣一段歌詞：在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空誰(shuí)是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)；再?zèng)]有恨，也沒(méi)有了痛，但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤。用我們的歌換你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)；不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……
現(xiàn)在的我感覺(jué)手臂的份量越來(lái)越重，但是相信通過(guò)自己的努力，通過(guò)自己堅(jiān)強(qiáng)意志的磨煉，通過(guò)各種知識(shí)的認(rèn)真細(xì)致的掌握，通過(guò)自己小宇宙正能量的最后發(fā)揮，最終一定要在中考的試卷上畫(huà)出一個(gè)個(gè)歌頌美好未來(lái)的音符，來(lái)迎接日歷上一個(gè)嶄新的日子。在自己的夢(mèng)想道路上不斷的奮勇前進(jìn)。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇16
我是一顆埋在地下的小煤球。記得以前，煤爺爺就給我講了他的故事：他在地底沉埋了幾百年，他一直期盼著有一只強(qiáng)大的手將他挖掘出來(lái)……
煤爺爺?shù)膲?mèng)想聽(tīng)起來(lái)是不切實(shí)際的，每天晚上，我都依偎在爺爺身邊，聽(tīng)他說(shuō)自己的愿望：“我多想燃燒自己，用我的光和熱，照亮和溫暖人間”，我覺(jué)得爺爺說(shuō)的很可笑，竟然還有煤要被熊熊火焰燃燒變?yōu)榛覡a的。不，我不要爺爺離開(kāi)我！
就這樣，我和爺爺帶著他的夢(mèng)想又在地底下生活了許久許久，終于，平靜的生活被一陣轟轟作響的機(jī)器聲打破�！盃敔敚l(fā)生什么事了，為什么我站不穩(wěn)啦？”我搖晃著身子害怕極了，“別怕孩子，有爺爺在呢”他說(shuō)的那么鎮(zhèn)定。爺爺一把將為摟在懷里。突然，我和爺爺被一只大鋼爪鏟了起來(lái)，刺眼的光芒讓我無(wú)所適從，過(guò)了好一會(huì)兒，我才緩過(guò)神來(lái)，莫非這就是爺爺和我說(shuō)過(guò)的——人間。我們被運(yùn)到一輛貨車(chē)上，我撣去了身上的泥土，抬眼望去，我被眼前的景象迷住了：美麗的霓虹燈閃爍有致，行道樹(shù)們立在街道兩旁精神抖擻地歡迎我們呢！很快一個(gè)灰色的身影進(jìn)入了我的視線。一個(gè)皮膚黝黑的老人踩著破舊的三輪車(chē)，車(chē)上馱著滿滿的廢舊物品，豆大的汗珠在額頭上閃爍著五彩的光芒，隨著車(chē)子的移動(dòng)，他瘦弱而高大的身影在我眼前晃動(dòng)。
很快我和爺爺被帶到一個(gè)工廠，這兒有這么多煤朋友，只見(jiàn)工人叔叔將他們?nèi)M(jìn)火爐中，紅色的大火舌，只向我逼來(lái)！爺爺笑嘻嘻的說(shuō)“：孩子，爺爺?shù)膲?mèng)想將要實(shí)現(xiàn)了，我的乖孫子，再見(jiàn)了……”。
是�。∥覀兪敲�，我們要燃燒自己，點(diǎn)亮黑暗，我和爺爺一樣縱身一跳，投入了火紅的世界——屬于我們的世界。
秋去冬來(lái)，我來(lái)到一所學(xué)校。教室里很冷，人們需要溫暖，需要火爐。老師正在上課“同學(xué)們，你們知道白禮方爺爺嗎？他每天不辭辛苦的撿廢品去賣(mài)，不是為自己而是給需要幫助的人送去溫暖，當(dāng)別人問(wèn)他，你都這么大歲數(shù)了，不在家安享晚年，出去受這份罪干啥？他樸實(shí)的話語(yǔ)打動(dòng)了很多人：我要為社會(huì)做些力所能及的事，我要幫助他們”。此刻，一個(gè)灰色的背影再次閃現(xiàn)在我的眼前，原來(lái)他就是白禮方爺爺啊！他在破舊的三輪車(chē)上吟唱著最最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
煤爺爺和白禮方爺爺，他們都在用行動(dòng)詮釋著自己不大不小的夢(mèng)想。
平凡的生命，照亮的是整個(gè)地球！
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇17
小的時(shí)候，我喜歡花，媽媽就時(shí)常帶我到鄉(xiāng)下的外公家去。外公的園子里種滿了花，最多的就是那向日葵了。
雨過(guò)天晴，溫煦的陽(yáng)光穿過(guò)層層阻礙溫柔的撫摸著向日葵的臉頰。向日葵的臉上也掛著興奮的笑意。
這些向日葵總是向著太陽(yáng)的方向。我頑皮地想把它們扳到另一個(gè)方向。但這些向日葵卻是最倔強(qiáng)的孩子，和我鬧起脾氣來(lái)了。一松手，它們就像彈力球似的，又重新向著太陽(yáng)了。
我氣呼呼地嘟起了小嘴，外公的臉上卻露出了笑意，他寵溺地拍拍我的頭，把我抱到了他的膝頭，“向著陽(yáng)光奔跑，才能離陽(yáng)光更近呀！”
我一臉迷茫，疑惑地眨了眨眼睛。
外公說(shuō)：“向日葵之所以叫向日葵，就是因?yàn)樗鼈兛偸怯篮悴蛔兊叵蛑?yáng)的方向，追求光明，直到生命的最后一刻�！�
長(zhǎng)大后有一天，我又看到了向日葵。那向日葵在陽(yáng)光下頷首，深情地凝望著頭頂?shù)奶?yáng)。我不禁觸景生情，心中一片酸楚——花還在，只是那看花的人兒早已消逝在時(shí)光之流的深處了。其實(shí)外公就是一株向日葵，我就是他心中的太陽(yáng)。他對(duì)我的愛(ài)早已超乎了我的想象。那年那滿園的向日葵，便是他為我種下的，雖然他對(duì)花粉過(guò)敏，但只因我愛(ài)花而種下；外公是很愛(ài)狗的，家里也養(yǎng)了許多狗，他簡(jiǎn)直是把那些狗當(dāng)親骨肉來(lái)看待，可我怕狗，于是他忍痛割?lèi)?ài)，把狗全都賣(mài)掉了；我的媽媽是外公最疼愛(ài)的女兒，手里捧著怕碎了，口中含著怕化了，但外公之前竟又是因?yàn)槲叶蛬寢尨蟪沉艘患埽榇死鋺?zhàn)了好久；還有，還有……
我心中一哽，竟是再也說(shuō)不出話來(lái)，任淚水模糊了雙眼。我趕忙抬頭，用眼皮噙止住了淚水，看那向日葵在陽(yáng)光下，在徐徐清風(fēng)中微笑，搖曳……
許多年后，小學(xué)升中考擇校，我不顧勸阻毅然決然地選擇了我一直夢(mèng)寐以求的一所學(xué)校。當(dāng)我興高采烈地去到外公家時(shí)，外公已經(jīng)離世了。我的淚水不禁奪眶而出，像決堤的洪水一般怎么止也止不住。
外公就這樣永遠(yuǎn)離開(kāi)我了嗎？
外婆給了我一包向日葵種子，那是外公最后留給我的。
我將它們播種在自家窗前，看那向日葵開(kāi)滿遍野，笑滿人間，好像看到外公對(duì)我說(shuō)：向著陽(yáng)光奔跑吧。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇18
當(dāng)你在為某個(gè)人面對(duì)困難而擔(dān)心時(shí)，你不會(huì)知道那個(gè)困難有多為難，所以只有真正去面對(duì)，才是解決困難最好的方式。如果每一個(gè)人都如你一般在路的一旁加油鼓掌，那迎接挑戰(zhàn)的人就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)消失，直到一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的小問(wèn)題都會(huì)讓你感到頭疼。為別人加油即是為自己的逃避找令你一個(gè)心安理得的借口，沒(méi)有什么比逃避更爛的懲罰了。那些一直逃避的人，一步步，在無(wú)知覺(jué)地邁向失敗且永遠(yuǎn)不可能再成功的深淵。
“我的一生只有兩種狀態(tài)，成功和奔向成功的路上�！币粋�(gè)偉人曾說(shuō)出了這般自信的話，試想哪一個(gè)偉人不是經(jīng)歷多次失敗，付諸十二分的沖勁與努力才得以成功的呢？每一個(gè)人都有奔跑的權(quán)力和能力，抓住他，你就抓住了成功的鑰匙。不管你天賦再差再爛，勤奮自信與勇敢會(huì)令你乘風(fēng)破浪直達(dá)勝利的彼岸。成功過(guò)的人才會(huì)懂得成功的快樂(lè)。當(dāng)你努力過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的付出是通向成功的必要條件。那就像品嘗自己第一次做的飯的感覺(jué)，雖然不一定可口，但一定慰藉心靈。
你說(shuō)：“雖然我是一個(gè)鼓掌的人，品嘗不到成功的喜悅，但我為那些跑步的人付出了啊。我心里很滿足�！蹦阋矄�(wèn)我，當(dāng)一個(gè)跑步的人到底有什么好呢？那我便可以負(fù)責(zé)任的告訴你，我跑步也是在為大家付出。我曾是一個(gè)十分平凡的人，但我的勇敢自信讓我變得不平凡，變得更“帥”了。每一個(gè)人都可以如我一般，奔跑起來(lái)，奔向成功的彼岸。而那時(shí)我亦然可以退到一旁，為你們鼓掌，一起分享付出的喜悅。我奔跑為了成功，但我更愿你們?nèi)缤乙话惚寂芷饋?lái)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)才是最大的成功。
人生要保持前進(jìn)的姿態(tài)，否則原地踏步甚至退步，將會(huì)被社會(huì)淘汰。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的世界大戰(zhàn)里，前進(jìn)才是保全性命的最佳方式。比如學(xué)校里你與同學(xué)比成績(jī)，無(wú)所謂的態(tài)度會(huì)讓你退到墊底，被死死的踩在腳下。電梯差一個(gè)人就要滿載了，你身旁有一個(gè)比你高大的人，趕緊沖刺啊，誰(shuí)想爬那幾百階樓梯呢？生活無(wú)處不競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的最好方式——你們也都知道了——那就是奔跑的狀態(tài)。
如果你問(wèn)我，你不也去鼓掌了嗎？但是在鼓掌的時(shí)候，我的心里是和他們?cè)谝黄鸬�，因�(yàn)槲乙恢庇幸活w奔跑的心。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇19
奔者，有終則為先，正法則為驅(qū)，堅(jiān)持則為本。此三者，缺一不可�！}記
桌面上，靜靜地躺著一張卷子，白得晃眼，似乎和我一顆冰冷的心相互呼應(yīng)著，這初三的首次考試，我便慘遭“滑鐵盧”。只是經(jīng)歷了失敗的招呼，下一步便是如何爬起來(lái)。
這首要已訣，便是“目標(biāo)”。我相信，只有選對(duì)了方向，隨后的努力才有成效。我與母親相對(duì)而坐，對(duì)比著自己和他人的成績(jī)，一邊勾畫(huà)出我錯(cuò)誤“扎堆”的地方，隨后在本子上寫(xiě)下“下次考試盡力成為前十名，物理第一部分不再出錯(cuò)”的字行。這短短一行字，卻仿佛是我面前濃霧中的一盞燈，始終在前路上驅(qū)散黑暗，指明我奔跑的方向。
其二便是“正道”。這輕巧二字，卻是我心頭“大患”。利用課間，我跑進(jìn)老師辦公室，老師見(jiàn)到我，便笑了，習(xí)以為常地張口：“哪道題不太懂？”只是講題并非簡(jiǎn)單之事，我時(shí)常不得不打斷老師流暢的思路，每每此時(shí)，老師就會(huì)聽(tīng)聽(tīng)我的理解，把我天馬行空的思維拉回正軌，末了，老師又會(huì)添一句：“還有沒(méi)有不會(huì)的？”我便肯定而又尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭。只是離開(kāi)辦公室時(shí)，似乎頭頂?shù)囊黄瑸踉茲u漸散去，是老師的指引化作一縷清風(fēng)驅(qū)散我獨(dú)自難以匹敵的狂風(fēng)，我耳邊又響起了老師那一句：“沒(méi)事就多來(lái)問(wèn)問(wèn)他啊！這樣才能越跑越快，超過(guò)別人��！”又有時(shí)，我也會(huì)耍起小心思去“偷師”——看看別人怎么在與我同等的時(shí)間里學(xué)習(xí)，看看別人如何才能在學(xué)習(xí)之路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開(kāi)我奔跑。我會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中有所嘗試，若是絕佳之法，我便會(huì)如占了大便宜的取巧之人，常常為之得意滿足，暗自竊喜地把這“正道”沿用下去，用老師之助、他人之法來(lái)助力自己未來(lái)的蓄力奔跑。
其三乃是“恒心”。短短十幾年的學(xué)生生涯使我明白學(xué)習(xí)之路并非一日之途，而我們的終點(diǎn)也并非初三，那一句“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”時(shí)刻點(diǎn)醒我的一顆“恒心”，讓我即使疲憊之時(shí)，也不會(huì)心生退意。于我而言，“恒心”便是我奔跑時(shí)的警鐘，讓我在名為“學(xué)習(xí)”的馬拉松里始終不放松、不懈怠。
做一個(gè)初三這個(gè)馬拉松中的沖刺者，我想，以目標(biāo)為基礎(chǔ)，以正道為條件，以恒心為根本，這三者的結(jié)合，正是我們?cè)诔跞@短短一年的沖刺要訣！
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇20
人生就像一場(chǎng)限時(shí)賽，我們就是這場(chǎng)比賽的運(yùn)動(dòng)員，從出生那一刻便站在起點(diǎn)蠢蠢欲試，在這場(chǎng)比賽中我們只有不斷與時(shí)間，與他人賽跑才會(huì)獲得最后的成功。
孩子上小學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)喜歡聚集在一起聊孩子的現(xiàn)狀，喜歡把別人的孩子與自己的孩子進(jìn)行比較，然后回到家與自己的孩子“談話”，施加壓力，讓自己的孩子學(xué)一些特長(zhǎng)。而我的母親就是一個(gè)特別的母親，她對(duì)我沒(méi)有過(guò)多的要求，對(duì)我采取“放養(yǎng)型”教育，雖然童年生活無(wú)憂無(wú)慮，但現(xiàn)在，每當(dāng)才藝展示時(shí)總有些難為情，所以我認(rèn)為在年幼時(shí)應(yīng)選一個(gè)自己有興趣的作為自己的特長(zhǎng)，讓自己的人生從此時(shí)開(kāi)始奔跑，這樣的人生其實(shí)也很幸福。
隨著時(shí)間的推移我們慢慢長(zhǎng)大，初中面臨著中考，這是人生的第一個(gè)中轉(zhuǎn)站，母親對(duì)此十分重視，對(duì)我的要求也越來(lái)越嚴(yán)格，晚上回家后電視、電腦成了我的禁用品，變成學(xué)校、餐廳、書(shū)桌前，每天三點(diǎn)一面的生活讓我十分厭倦，但是這種枯燥的生活使我的成績(jī)有了很大的提高，我憑借自己的努力進(jìn)入了四中精英班。一年的時(shí)間我一直在和時(shí)間賽跑，最終我以微弱的比分獲得了第一階段的勝利，但是這場(chǎng)限時(shí)賽并沒(méi)有結(jié)束……
升入高中后，學(xué)習(xí)氣氛變得緊張，尤其是在分文理班后，我的劣勢(shì)逐漸顯示出來(lái)，母親在功課上給我的幫助也越來(lái)越少，時(shí)間漸漸從我指縫間溜走，但是我卻無(wú)法制止他的逃脫，難道這場(chǎng)比賽我要輸了么？不，相信憑借我的努力，外加不放棄，就一定可以在這一階段再次贏得勝利！
大學(xué)的同學(xué)流傳著這么一段話：60分萬(wàn)歲，多一分浪費(fèi)，少一分犯罪，但是這并不代表著這一階段可以放松，因?yàn)榻窈笳夜ぷ饕才c自己是否優(yōu)秀有很大的關(guān)聯(lián)，所以我們依舊需要不斷的奔跑。
一位希臘哲人說(shuō)過(guò)“人活著便是在賽跑”，沒(méi)錯(cuò)，這就是我們必須奔跑的人生，但是在奔跑的過(guò)程中也一定要留意身邊的人，給他們一定的關(guān)愛(ài)，讓自己的人生不只是輕飄飄的一張成績(jī)單，讓自己的人生如同沿途的風(fēng)景一樣絢麗多彩！
奔跑吧，少年！青春的活力需要你來(lái)展示，成功的曙光需要奔跑來(lái)追逐！
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇21
雨后的晴空分外燦爛，雨水洗刷后的樹(shù)綠得鮮艷明亮，遠(yuǎn)方的湖面上架起一座五彩的虹橋，直通向漫無(wú)邊際的天空，隱入薄薄的云里。
白色球鞋沾滿了泥垢，那是奔跑的痕跡。
外面雨下得很大，滴滴答答已不足以形容，雨點(diǎn)如豆粒，顆顆分明地用力砸在窗戶上。我躲在商店里，盯著窗外發(fā)愁。想起媽媽為我報(bào)的輔導(dǎo)課，心中不由得打起了退堂鼓。
這么大的雨，即使不去，媽媽也不會(huì)責(zé)怪我吧？我沒(méi)帶傘，現(xiàn)在出去肯定得淋雨。要不就跟老師請(qǐng)個(gè)假？我合計(jì)著，腳尖輕輕敲著地面。嗒，嗒，一聲一聲，都是我內(nèi)心的糾結(jié)。
心中忽的想起了理想的那所高中，那干凈整潔的宿舍，陽(yáng)光籠罩的教室，林立的樹(shù)木......還有那高得可怕的分?jǐn)?shù)線。那是我一直想去的高中，但卻達(dá)不到那兒的分?jǐn)?shù)線，所以媽媽才為我報(bào)了這個(gè)輔導(dǎo)課，為了達(dá)到我的夢(mèng)想。
那么我，又怎能為這一點(diǎn)點(diǎn)雨放棄，放棄我的夢(mèng)想呢？
我望著天空，咬咬牙，拉開(kāi)門(mén)，沖入雨簾中。
雨珠穿過(guò)眼鏡與鼻梁之間的縫隙，砸到我的臉上。雨水模糊了視線，腳步卻像打開(kāi)了導(dǎo)航，一步一步朝著目的地奔跑。
雨水打在背上，冰冰涼涼的。頭發(fā)被淋濕了，水珠沿著發(fā)絲往下滴。鞋子也好像進(jìn)了水，腳掌逐漸冰冷起來(lái)，卻仍未停下奔跑的腳步。
每一步，都更加沉重，可我仍然不曾放棄，不曾停下我的奔跑。
視線模糊，但心卻清楚得像塊玻璃，上面寫(xiě)著我的目的地，繪著夢(mèng)想中的校園。
連我的腳掌都知道，它將要去的地方，于是便只顧馬不停蹄、風(fēng)雨兼程，未曾停留。
已分不清，往下掉落的，是雨水還是汗水；只依稀記得，天漸漸晴了，身上的雨水逐漸干了，只是不知道，溫暖它的，是陽(yáng)光，還是胸腔里那顆瘋狂跳動(dòng)的、熾熱的心。
前行的腳步逐漸輕盈起來(lái)，我到了。停在門(mén)口喘息的片刻，我看見(jiàn)門(mén)口的小水洼上架起一道彩虹，而此時(shí)此刻的我的心潭上，也架起了一座斑斕的虹橋。
如今，在前行的路上，我從未停止過(guò)奔跑的腳步。我知道我一直在不停奔跑，但我不會(huì)感到累了。有人說(shuō)，慢慢走才能品味人生。而我想說(shuō)，人生因奔跑而精彩，奔跑路上，也能收獲美麗風(fēng)景。
少年只屬于遠(yuǎn)方，往前吧，大鬧一場(chǎng)。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇22
寒露已過(guò)，金秋十月，院子里的櫻花和灌木叢完全變成了另一番模樣，高樹(shù)在風(fēng)中晃動(dòng)。還有小朋友們?cè)跉g快地騎著車(chē)，做游戲。同時(shí)，在院子里的我也在不停地奔跑，揮汗如雨。
高處的筐在那里紋絲不動(dòng)，像是站在堅(jiān)固的方形籃板上。伴隨著那邊稚嫩的聲音，籃球在我手上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，移動(dòng)，各種能量在不停地轉(zhuǎn)化。我來(lái)回奔跑中，籃球在我手中跳上跳下，隨著我的奮力一躍，它會(huì)漂亮地進(jìn)入筐中，與籃網(wǎng)輕輕摩擦，完美落地。又或者它被亂風(fēng)吹偏了似的，我扔出后滿懷期待地向高處看，卻只見(jiàn)球與筐擦肩而過(guò)，自由蹦跳而翻滾得無(wú)影無(wú)蹤……
這兩個(gè)多月來(lái)，我體會(huì)到初三日漸緊張的節(jié)奏。一盞臺(tái)燈，一個(gè)書(shū)桌，我挑燈夜讀，朝五晚九，不斷靠近夢(mèng)想的彼岸。而有時(shí)陽(yáng)光明媚，深藍(lán)的天空飄著形態(tài)各異的云，室外的空氣無(wú)比清新，讓疲倦的我身心愉悅。于是在周末，我選擇帶著籃球奔跑，緩解壓力的同時(shí)也在不斷提高我的體育水平。
蝴蝶在花叢中盤(pán)旋飛舞，雜草也在沃土中頑強(qiáng)拼搏生長(zhǎng)。此時(shí)環(huán)境優(yōu)美，我何嘗不歡快地奔跑，練習(xí)籃球呢？我從場(chǎng)地中間出發(fā)，拍著球，大步奔跑，在極短的時(shí)間內(nèi)觀察籃板中間的方塊，調(diào)整動(dòng)作，右手朝著正確的方向輕松地一拋……我在那里一遍又一遍地反復(fù)這同一個(gè)動(dòng)作，樹(shù)葉在一次又一次地隨風(fēng)搖曳，蝴蝶也在反反復(fù)復(fù)地花間采蜜，一刻不停。作為奔跑著的我，看了這些不厭其煩的小生物，似乎又獲得了繼續(xù)練習(xí)的動(dòng)力。
這便是初三，不同于之前的隨意拋球，到處奔跑，現(xiàn)在我應(yīng)當(dāng)全身心投入體育鍛煉，按照規(guī)定的規(guī)則進(jìn)行最快的奔跑，最精準(zhǔn)的投籃，在奔跑中提升自我。
校園芳香四溢，每年都有固定的植物在固定時(shí)間開(kāi)放。經(jīng)過(guò)我的反復(fù)訓(xùn)練，終于，我在測(cè)試中水到渠成，輕松獲滿分。
奔跑是活力與意志力的體現(xiàn)。初三是收獲的季節(jié)。我相信籃球會(huì)在我手上自如掌控，獲得更好成績(jī)。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇23
熾紅的跑道上，齊刷刷站著一排氣宇軒昂的少年，他們摩拳擦掌，躍躍欲試。一聲清亮的哨響，一個(gè)個(gè)驕陽(yáng)般的身影沖了出去。
我便是那其中的一個(gè)。此刻，我熱血沸騰，心臟有力地跳動(dòng)，渾身都充斥著堅(jiān)定與必勝，仿佛燃燒的火焰。
可是我的信念，很快被時(shí)間的推移磨了個(gè)干凈。三圈過(guò)后，我仿佛一架破舊的老水車(chē)，再也不能轉(zhuǎn)動(dòng)。我的腳步慢了下來(lái)。
這時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)聲音穿透云霄，來(lái)到我身邊：加油！跑起來(lái)！不要放棄！
那是班里同學(xué)在為我助威。一瞬間，溫暖與感動(dòng)點(diǎn)亮了我心中的懈怠。是的，不要放棄。只要還在奔跑，就不會(huì)輸！我咬緊牙關(guān)，大步流星向前而去。
奔跑著，在賽道上，我懂得了堅(jiān)持的意義。
幾個(gè)月前，我邁進(jìn)了初中的大門(mén)。一下子，學(xué)習(xí)任務(wù)驟然增多，我一次又一次捧著慘淡的試卷紅了眼眶。
一天放學(xué)，微笑著與最后一個(gè)同學(xué)道了別，獨(dú)自一個(gè)人站在傍晚的風(fēng)里，我攥緊了拳頭對(duì)自己說(shuō)：我不服！我不服我只配這樣的成績(jī)！我要奔跑！
于是，無(wú)數(shù)個(gè)中午，我放棄了休息；無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我選擇了挑燈夜讀。每當(dāng)窗外萬(wàn)籟俱寂，屋內(nèi)仍是燈火通明。每天的晚睡早起，卻只覺(jué)得分外抖擻；埋頭于試卷書(shū)本之中，卻從不覺(jué)得枯燥乏味。
當(dāng)我再次坐進(jìn)考場(chǎng)，再次在潔白的卷面上書(shū)寫(xiě)時(shí)，我心中卻再?zèng)]有了之前的惶恐，只剩平靜淡然。因?yàn)槲抑�，上蒼不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)用力奔跑的人。既然堅(jiān)持過(guò)了，努力過(guò)了，對(duì)于結(jié)果又何必念念不忘？
當(dāng)成績(jī)單放到我面前時(shí)，溫暖的淚又涌了出來(lái)，深沉的喜悅溢滿了我心中每一個(gè)細(xì)小的角落。
站在藍(lán)天下，想起往日的眼淚與辛酸，我懂得了：所有的淚水都不會(huì)白流，所有的奔跑都不會(huì)被辜負(fù)，如履薄冰也并不會(huì)讓自己更出色一些，還不如放手一搏，也許換來(lái)云開(kāi)見(jiàn)日。
而這些，所給予我的，叫做成長(zhǎng)。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇24
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”
耳機(jī)里一曲羽泉的《奔跑》點(diǎn)燃我的激情。開(kāi)跑！我輕快地邁開(kāi)小腿，漸急的步伐邁向遠(yuǎn)方，兩旁樹(shù)木向后急急退去連成兩道明麗的線。我追逐著清風(fēng)，放開(kāi)所有思緒，心隨腳步飛揚(yáng)。
漸漸身體如發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)度，疲憊感席卷而來(lái)。汗水從細(xì)密的毛孔里噴涌出來(lái)，腫脹酸疼的肌肉帶動(dòng)腿一下下砸向地面，苦不堪言！遙望遙不可及的終點(diǎn)，自信一點(diǎn)點(diǎn)被蠶食，幾近崩潰。放棄還是堅(jiān)持？
再堅(jiān)持一百米！我咬緊牙，加大擺臂幅度，帶動(dòng)超負(fù)荷的雙腿，機(jī)械般前進(jìn)。再堅(jiān)持一百米！春上村樹(shù)說(shuō)過(guò)，把自己想象成機(jī)器，讓風(fēng)穿透身體。我有意識(shí)地讓靈魂脫離笨重的軀體，雙臂鐘擺般，前后，前后……
猛然發(fā)現(xiàn)，我竟又跑了一圈！猶如打了一陣強(qiáng)心劑，腳步恢復(fù)了先前的輕快。不知不覺(jué)又跑一圈！我感覺(jué)無(wú)論再跑多少圈都不問(wèn)題！原來(lái)當(dāng)你在疲憊不堪時(shí)，其實(shí)只要堅(jiān)持一百米，再一百米，再一百米……努力奔跑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你越過(guò)了那道坎，前方就會(huì)迎來(lái)一片晴天。
從此我愛(ài)上了跑步，在操場(chǎng)上跑，在公園里跑，在林蔭道上跑……迎接一場(chǎng)場(chǎng)毅力的博弈，也一覽沿途的風(fēng)景。
我常常想起《阿甘正傳》里那個(gè)傻乎乎的阿甘，這個(gè)腦回路筆直的傻瓜，在影片的開(kāi)端，一直跑，一直跑，單純地跑，在清晨的陽(yáng)光里跑，在傍晚的暮色中跑，在和煦的春日下跑，在蕭瑟的秋風(fēng)中跑，在人跡罕至的鄉(xiāng)間小路上跑，在別的孩子都在坐校車(chē)的時(shí)候跑，在所有人異樣的眼光中跑，從不停止，一路奔跑，就這樣跑出了不一樣的人生。
其實(shí)生活也是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，努力奔跑，堅(jiān)持一百米，再一百米，也許不經(jīng)意間勝利就在眼前，所以我愿意做一個(gè)像阿甘那樣的傻瓜。我想，如果人生是一段旅程，那么，努力奔跑的人一定可以走得更遠(yuǎn)。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇25
初三生活的畫(huà)卷徐徐展開(kāi)，我們追逐奔跑，面向朝陽(yáng)。
晨起奔?jí)?/p>
清晨的第一縷光穿越厚厚的大氣，寒冷的白霧映射在操場(chǎng)上正在奔跑的同學(xué)臉頰。飛揚(yáng)的發(fā)絲因?yàn)楹怪槎m纏在一起，又被迎面而來(lái)的風(fēng)吹散，如此分分合合，已然不及足尖輕點(diǎn)，騰空飛躍的速度。超越，超越，你追我趕，聽(tīng)到互相激勵(lì)的號(hào)角，聽(tīng)到老師的鼓勵(lì)，聽(tīng)到風(fēng)在耳邊的呼嘯，眼前的景物不斷地奔跑，幻化不同的姿態(tài)，張開(kāi)雙臂，抬起額頭，挺直腰板，面帶微笑迎接那未知的挑戰(zhàn)。
我與你奔跑在初三！
思維奔涌
沒(méi)有了初一初二的小聲交談，褪去了年少輕狂的稚嫩與青澀。洗盡了半身的鉛華，端正地坐在窗明幾凈的教室中。
看不見(jiàn)的波濤洶涌，看不見(jiàn)的漫長(zhǎng)旅途，看不見(jiàn)的你追我趕�？吹靡�(jiàn)的高高舉起的雙手，看得見(jiàn)的迸發(fā)的思維與靈感，看得見(jiàn)的課間專(zhuān)注的神情。奮斗，奮斗，奔跑在學(xué)習(xí)的旅途中，有相互激勵(lì)，相互超越的對(duì)手，有堅(jiān)定執(zhí)著，攜手共進(jìn)的老師，有不屈不撓，百折不摧的精神與意志。誓要成為那領(lǐng)跑于前的真正的勇士，敢于直面未知的挑戰(zhàn)，敢于發(fā)揚(yáng)拼搏的精神，敢于直面淋漓的鮮血，敢于向前。
我與你成長(zhǎng)在初三！
激昂奔前
無(wú)數(shù)個(gè)黑夜，窗外寒風(fēng)呼嘯，行人稀少，窗內(nèi)一燈如豆，埋頭苦干，換取共同的果實(shí)。
寂靜無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)，躍動(dòng)的筆尖仿佛奔涌的泉水，在紙上留下墨色的青春汗水；專(zhuān)注的神情似要沖破艱難與阻礙。時(shí)間在流逝，奔跑去永不停止，直到最后一秒，看到輕輕合攏的筆尖與自信的笑容，明白了初三的努力得到了回報(bào)，未來(lái)定有希望。要相信內(nèi)在深沉博大的力量將引領(lǐng)你持續(xù)奮斗，以夢(mèng)為馬，夸夫定能逐日。
面朝悲傷不絕望，面向命運(yùn)不投降，用奔跑燃燒光芒萬(wàn)丈。
面朝天空去流浪，面朝大海去遠(yuǎn)航，奔?jí)袈飞嫌肋h(yuǎn)初心不忘。
我與你奔跑在初三！
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇26
微光流轉(zhuǎn)間，兩年荏苒已逝。今者初三，你我并肩，以光之步伐，奔跑，奔跑著沖向終點(diǎn)。
二筆為劍克難關(guān)
初三的自習(xí)，總是緊張無(wú)聲，似戰(zhàn)場(chǎng)。你我相約，以筆為劍，一張白卷，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。上課鈴響，凝心神，聚精力，所見(jiàn)唯紙筆，所思唯解題，哪敢有一念之差？一馬失蹄則敵勝。筆下劍尖，揮舞著光影，演算著翻飛的思緒，以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)，終殺至至險(xiǎn)之關(guān)，風(fēng)阻云止。你我放下筆，看看對(duì)方，只剩最后一道難關(guān)，隨即再握筆，各自為“戰(zhàn)”，不勝，索性“合兵一處”，共商對(duì)策，恍然大悟，終解此難題，莞爾一笑，惺惺相惜。
初三，我們?cè)陬}海和知識(shí)中奔跑。
雙唇作槍論是非
你和我都有著對(duì)古典文學(xué)的熱忱，從經(jīng)史子集到詩(shī)詞曲賦，從諸子百家到四大名著，你我無(wú)所不讀，無(wú)所不談。便是緊張如初三，也未忘讀書(shū)。
猶記國(guó)慶，你來(lái)我家，我們?nèi)耸忠槐尽兜赖陆?jīng)》，很快便沉醉其中，我們的靈魂仿佛穿過(guò)了明清，越過(guò)了漢唐，直至春秋戰(zhàn)國(guó)，終南山上，樓觀臺(tái)中，聽(tīng)老子講道德，述為人之本、為政之要。讀罷，卻見(jiàn)你皺眉蹙額，你道：“《道德經(jīng)》有言：不可見(jiàn)欲，使民心不亂，然則何以激民進(jìn)取？吾以為可使民見(jiàn)欲”。我思索片刻，答道：“欲者，擾人心神，亂人性情，非使民進(jìn)取之物也�！蹦阌址瘩g，我們唇槍舌戰(zhàn)，又各自查閱典籍，這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)一月的辯論終以“物有兩面”而終。
初三，我們?cè)谒季S的碰撞和哲理的思考中奔跑。
追夢(mèng)奔跑陽(yáng)關(guān)道
曾記否？文理雙行奪桂冠；曾記否？綠茵場(chǎng)上逞英才；曾記否？相攙互扶登奇山；曾記否？誓同進(jìn)退共患難�；厥浊啻簥^斗路，追夢(mèng)奔跑無(wú)休時(shí)。與卿共赴陽(yáng)關(guān)路，并肩沖刺鑄輝煌。
我和你一起，奔跑在初三，圓夢(mèng)在初三，一路奮斗，一路高歌，一路成長(zhǎng)，向著地平線，進(jìn)軍！
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇27
我所在的中學(xué)很重視體育鍛煉。每天早晨，全校同學(xué)都要跑步繞操場(chǎng)四圈。對(duì)我來(lái)說(shuō)，早上跑四圈完全沒(méi)問(wèn)題，但對(duì)于矮小肥胖的同學(xué)來(lái)說(shuō)可就是非常痛苦的事情了。可不管怎么說(shuō)，最終每個(gè)人還是都能跑下來(lái)�？梢�(jiàn)，只要心里不想偷懶，沒(méi)有跑不下來(lái)的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上我看到過(guò)一個(gè)跑1500米的同學(xué)，他始終處在第二名的位置上，似乎總也趕不上前面的第一名。他一直奮力追趕第一名，顯得很吃力，我原以為他注定只能拿第二名了。最后一圈，離終點(diǎn)只剩400米時(shí)，他開(kāi)始沖刺，居然追平了第一名。被追平的'同學(xué)也開(kāi)始全力沖刺，全場(chǎng)都在為他們吶喊。在離終點(diǎn)10米左右時(shí)，這位同學(xué)終于把對(duì)手甩在了身后。眼見(jiàn)得回天無(wú)力，原先的第一名步履明顯慢了下來(lái)，他放棄了競(jìng)爭(zhēng)第一。到達(dá)終點(diǎn)后，獲得第一的同學(xué)累得趴在了地上，而獲得第二的同學(xué)卻并不顯得有多累�？磥�(lái)他在實(shí)力上并不弱于后來(lái)居上的那位同學(xué)，只是缺乏一點(diǎn)頑強(qiáng)的斗志。
人生賽場(chǎng)上我們每個(gè)人都在奔跑，有人信念堅(jiān)定，毫不懈怠;有人意志薄弱，得過(guò)且過(guò)。信念堅(jiān)定的人往往能激出頑強(qiáng)的斗志，取得令人驚嘆的佳績(jī)，而意志薄弱的人則往往錯(cuò)失即將到手的成功。
自然界奔跑殺戮的游戲幾乎是天天上演。在這場(chǎng)以生命為賭注的游戲里，無(wú)論是追逐者還是被追逐者，奔跑是它們的宿命。獅子若不善奔跑，就得餓死;羚羊若不善奔跑，就會(huì)葬身于肉食動(dòng)物的腹中。生存的競(jìng)爭(zhēng)是如此殘酷，但這是自然的法則。羚羊是一種溫馴動(dòng)物，缺乏任何能致對(duì)手于死地的武器，正是善于奔跑，才使這一物種得以延續(xù)。即使是位于食物鏈頂端的獅子，也得每天為食物奔走忙碌。奔跑，是生存的需要，也是生命的意義。
我現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，卻也深切感受到了壓力，感到自己必須努力奔跑。每天的作業(yè)，每天的功課，不久就要到來(lái)的中考，使我一點(diǎn)也不敢懈怠。各科成績(jī)不盡人意，家長(zhǎng)的殷切期望，老師的苦口婆心，都重重壓迫著我，一個(gè)勁地催我快跑。我別無(wú)選擇，只能不停奔跑。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇28
體育課上，為了中考體育達(dá)標(biāo)，全班跑一千米。我不顧一切奮力向前奔跑，一直緊跟跑在最前面的人，不愿被他甩得太遠(yuǎn)。我的體力迅速下降，兩條腿如灌了鉛一般沉重，但我依然堅(jiān)持，拼了命地奔向終點(diǎn)。沖過(guò)終點(diǎn)之后，我全身癱軟下來(lái)，躺在地上，舒展四肢，享受頭腦一片空白、煩惱瞬間消失、身體飄飄然的那種感覺(jué)。此時(shí)此刻，我體會(huì)到了苦盡甘來(lái)的滋味。
上一次考試的試卷發(fā)下來(lái)后，我的卷面慘不忍睹，看著那一個(gè)個(gè)大紅的叉叉，我止不住想落淚。再看周?chē)切┛嫉煤玫耐瑢W(xué)，一個(gè)個(gè)洋洋自得，哈哈大笑，不停吹噓。一絲辛酸從心頭掠過(guò)，讓我羞愧無(wú)地。很快，我就被班主任“請(qǐng)”到了辦公室，“享受”一個(gè)失敗者理應(yīng)獲得的犀利諷刺。走出老師辦公室后，我在走廊上滯留了好一會(huì)兒，而后才強(qiáng)作平靜進(jìn)了教室。晚上回到家，等待我的是父母暴風(fēng)雨般的唾沫星子，我只能低頭承受，不敢為自己辯駁一句。我暗自下定決心，我要努力學(xué)習(xí)，奮起直追。就像在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑1000米時(shí)一樣，在學(xué)業(yè)上我也必須全力緊跟，奮力沖刺，我相信自己終會(huì)嘗到苦盡甘來(lái)的滋味。
粗略算一算，離中考只剩下一百多個(gè)日夜，到拼盡全力奔跑的時(shí)候了。這一百多天我必須夜以繼日，全力以赴。中考過(guò)后，也只能作短暫的休整，隨即又要投入到緊張的高中學(xué)習(xí)生活中去。不必說(shuō)，將來(lái)的人生路還將繼續(xù)向前延伸。只要生命不止，就得奔跑不息。
有位西方悲觀主義哲學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句話：當(dāng)你來(lái)到墓地，叩問(wèn)每一位躺在墳?zāi)估锏娜�，想不想再到這個(gè)世上來(lái)活一回，肯定沒(méi)有一個(gè)人愿意。每個(gè)孩子最初來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，伴隨的都是一聲啼哭，因?yàn)樗烙泻芏嗪芏嗟耐纯嘣诘戎�。只有在他離去的時(shí)候，才能夠最后解脫。辛苦勞碌一天，可得一夕的安眠;辛苦勞碌一生，可得永久的長(zhǎng)眠。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇29
現(xiàn)今社會(huì)出現(xiàn)一種普遍的現(xiàn)象：生活中的我們總是盲目跟從，恪守成規(guī)。做事情往往仿效前人的做法，因?yàn)闊o(wú)任何風(fēng)險(xiǎn)或壓力，也不考慮是否有別的創(chuàng)新辦法來(lái)改變舊的做法，或者不給自己思考的時(shí)間，不考慮是否適合自己就盲目去做。
1907年，瑞士的勞力士因?yàn)槿毡镜氖⒈肀陡袎毫Γつ啃Х律a(chǎn)，上市積壓，可是總裁海尼格依然鎮(zhèn)定自若，以留下12塊石英表高價(jià)拍賣(mài)獲利。我驚嘆于海尼格的思維方式，也欣賞他在逆境中能轉(zhuǎn)危為安的能力，但更令我敬佩的是他那種打破常規(guī)，勇于開(kāi)拓，敢于創(chuàng)新的精神。正是這種不墨守成規(guī)的思想，使得他獲得了所有人都不可思議的成功。
有人說(shuō)，這是一個(gè)充滿風(fēng)險(xiǎn)的想法。在我看來(lái)，風(fēng)險(xiǎn)和成功往往是并存的。沒(méi)有勇敢的去打破常規(guī)，只懂得安于現(xiàn)狀的人，往往不會(huì)懂得擁有屬于自己的那份成功是多么的美好。而像海尼格這樣敢于脫離常規(guī)，大力創(chuàng)新的思想，才能給自己突破的力量，才能帶著這份力量，沖向成功的彼岸。
在生活中，我們每個(gè)人都在沿著自己的軌道行走，順著別人走過(guò)的方向，踏著前人行進(jìn)的腳印，就這樣安然靜默。也許有人也想著能有一種推動(dòng)力量，像動(dòng)車(chē)那樣的速度，推動(dòng)我們沖向前方，全力飛越，看的更高、更遠(yuǎn)吧？在我看來(lái)，這股力量，應(yīng)該是那轉(zhuǎn)變思維，打破常規(guī)，勇敢創(chuàng)新的精神。
敢于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，積極地去尋求一種更適合自己的方法，而不是恪守成規(guī)，像勞力士總裁那樣，在尊重常規(guī)的前提下，追求創(chuàng)新突破，他得到了自己所不能想象的成功。人和人是沒(méi)有差別之分的，海尼格能做到的，我們也可以做到！
將壓力轉(zhuǎn)化成為動(dòng)力，以創(chuàng)新開(kāi)拓為前提支托，打破常規(guī)，尋找屬于自己的成功方式，追求適合自己的成功道路，這樣便能讓自己得到成功的喜悅，而這種喜悅是永遠(yuǎn)屬于自己的。獨(dú)一無(wú)二的。
脫離軌道的奔跑，我們每個(gè)人都可以做到。期待著軌道的盡頭是屬于我們自己的一片新天地。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇30
我的家住在郊區(qū)，每周五晚上我拖著一身的疲憊回家，吃兩天母親做的好菜，也不得不聽(tīng)兩天母親的嘮叨，周日下午我就往單位里趕。母親每次都要堅(jiān)持把我送上返程的公共汽車(chē)，直到車(chē)駛出母親的視線，它才會(huì)慢慢地走回家。
那次母親又要送我到汽車(chē)站，我對(duì)母親說(shuō)：“天氣不好，還下著小雨，你的腳又沒(méi)完全好，還是別送了吧！”母親的腳是前不久扭傷的，到現(xiàn)在還敷著藥。我不想讓母親送我，除了因?yàn)樗哪_，還有點(diǎn)私心，我受不了她一路的嘮叨。
母親卻非要堅(jiān)持送我，我們只好撐起一把小傘出門(mén)。走在積滿雨水的路上，母親的腳步近似蹣跚，嘴里卻不停地祝福我“注意身體”。離發(fā)車(chē)的時(shí)間越來(lái)越近，我心急火燎，不由對(duì)母親發(fā)脾氣說(shuō)：“叫你不要送我，你偏要送，走得這么慢，誤了怎么辦？”
終于到了車(chē)站，車(chē)還沒(méi)來(lái)。我看見(jiàn)馬路對(duì)面有個(gè)水果攤，嘟囔著：“現(xiàn)在真想吃橘子�！薄拔疫@就買(mǎi)�！蹦赣H也看見(jiàn)了水果攤，她不由分說(shuō)就走了過(guò)去。馬路上車(chē)很多，母親卻沒(méi)走斑馬線，我沖母親喊道：“媽?zhuān)旎貋?lái)�！蹦赣H沒(méi)理會(huì)，在川流不息的車(chē)輛中行進(jìn)著。
一會(huì)兒汽車(chē)到站了，我匆忙上了車(chē)，透過(guò)車(chē)窗，沒(méi)有看見(jiàn)母親的身影。車(chē)很快啟動(dòng)了，剛開(kāi)出車(chē)站一會(huì)兒，忽然聽(tīng)見(jiàn)母親在叫我，從車(chē)窗望去，只見(jiàn)母親一手拎著橘子，另一只手撐著雨傘在追這輛車(chē)。我沖母親喊：“媽?zhuān)瑒e追了，我回去自己買(mǎi)�！辈恢滥赣H聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，只見(jiàn)她固執(zhí)地在奔跑，她那因?yàn)槟_傷而顯得笨拙好笑的奔跑姿勢(shì)，引來(lái)不少路人的眼光，但她全然不顧。
正好這時(shí)汽車(chē)遇到紅燈停了下來(lái)，片刻的停留為母親贏得了時(shí)間，她終于趕了上來(lái)。母親此時(shí)氣喘吁吁，滿頭大汗，整個(gè)身子都被雨水淋濕了，她顧不上說(shuō)話就把橘子從車(chē)窗遞給了我。我正準(zhǔn)備對(duì)母親說(shuō)點(diǎn)什么，車(chē)卻很快又啟動(dòng)了。
六十歲的母親在雨中的奔跑，永遠(yuǎn)定格在我的腦海中，在這個(gè)落雨繽紛的冷秋，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感到溫暖。
可憐天下父母心！嘮叨是每一個(gè)母親無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)的表達(dá)！
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇31
我是一匹黑馬，是黑馬特種部隊(duì)的一員，奔跑是我的主要功課。我的上司黑馬大隊(duì)長(zhǎng)交給一項(xiàng)奔跑的任務(wù)——事關(guān)數(shù)千群眾的生命安危，他說(shuō)只要我圓滿完成任務(wù)，就會(huì)成為黑馬突擊隊(duì)的勇士。我在戰(zhàn)友們的歡呼聲中獨(dú)自起行了。
我到指定站點(diǎn)領(lǐng)取通行證和食物后，便欣然上路了。第一段路程叫“天涯茫茫”。我信心百倍地奔跑在炎炎烈日之下，神圣的使命感讓我無(wú)暇理會(huì)路旁的美麗風(fēng)景，任紫色的飛燕在我的身旁匆匆而過(guò)。我的信念就是全力奔跑到驛站，恢復(fù)體力后進(jìn)入下一段路程。但是經(jīng)過(guò)幾天的長(zhǎng)途跋涉，人煙漸稀，卻仍不見(jiàn)驛站的蹤影。我有些著急，漸漸地感到難耐的寂寞。一路上，我不曾有過(guò)同伴，也沒(méi)有過(guò)溫暖的問(wèn)候，天涯茫茫別人不知我在何方。我抱怨自己的輕率，詛咒上天對(duì)我責(zé)罰，信念開(kāi)始搖擺不定。煎熬中我沒(méi)有止步，再堅(jiān)持一天，再堅(jiān)持一天，成為我抵抗疲憊的力量，我也堅(jiān)持咀嚼著心浮氣躁、無(wú)精打采的真正涵義，當(dāng)驛站出現(xiàn)在面前時(shí)我滿眼淚水，不知是痛苦還是幸福。
經(jīng)過(guò)充分的調(diào)整，我進(jìn)入下一段路程，此路名為“黑色幽默”。 平坦寬闊的道路沒(méi)走多遠(yuǎn)，剩下的只有崎嶇蜿蜒。大大小小的石頭遍地都是，深深淺淺的坑洼隨處可見(jiàn)。白天陽(yáng)光照耀，小心翼翼還能平安前行。但夜里無(wú)邊黑暗，稍有不慎，便跌入坑中。我連滾帶爬，遍體鱗傷。最尷尬的是穿越荊棘叢，那萬(wàn)針刺骨之痛讓人生不如死。還好，我想能堅(jiān)持下來(lái)的也許只有我們黑馬大隊(duì)的成員了，我為我們的團(tuán)隊(duì)
而驕傲。拖著一身的傷痛，終于走出了這片魔鬼般境地。在燦爛的陽(yáng)光下，看到河水中的我，不禁啞然失笑，原來(lái)我已成為一個(gè)黑刺猬了。
又經(jīng)過(guò)數(shù)天的跋涉，我終于到達(dá)了終點(diǎn)，我成為一名值得托負(fù)重任的勇士。
生活就是這樣，寂寞，挫折不可避免。只要你甘于寂寞，永不言棄，堅(jiān)持奮斗，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功之花已悄然綻放。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇32
關(guān)于奔跑，我是非常有感悟的。我切實(shí)地體驗(yàn)過(guò)奔跑使我脫胎換骨的感覺(jué)。
初二的時(shí)候，我總是到臨睡前才緊緊張張地寫(xiě)完作業(yè)。隨之而來(lái)，我的成績(jī)也如一潭死水，絲毫沒(méi)有進(jìn)步。我開(kāi)始反思，原來(lái)我寫(xiě)作業(yè)太拖沓，一邊看手機(jī)一邊寫(xiě)，原本半個(gè)小時(shí)能寫(xiě)完的，我卻花了一個(gè)小時(shí)。時(shí)間就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)流失掉的。于是，我決定改變現(xiàn)狀，加緊腳步，讓自己奔跑起來(lái)。
在家中，我吃飯不再拖延，吃完飯后馬上去寫(xiě)作業(yè)，每一項(xiàng)作業(yè)都要計(jì)時(shí)完成。我拿出一張數(shù)學(xué)卷子，在卷頭寫(xiě)上開(kāi)始時(shí)間，目標(biāo)20分鐘內(nèi)做完。簽字筆和鉛筆交替在卷子上以奔跑的速度舞動(dòng)書(shū)寫(xiě)著，筆頭與紙面摩擦的刷刷聲，我心中時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)的噠噠聲，好像構(gòu)成了一曲貝多芬的命運(yùn)交響曲。我要努力奔跑沖出令我不滿的現(xiàn)狀。隨著曲子到達(dá)尾聲，我的卷子也寫(xiě)完了。我在卷頭上寫(xiě)下了完成時(shí)間。寫(xiě)完一項(xiàng)作業(yè)后，我剛想伸手去拿手機(jī)�！安唬荒苄�，一停下來(lái)你就輸了！”我對(duì)自己說(shuō)道。停在半空中的手緊握起拳頭。好！堅(jiān)持！我下定了決心。于是，我的手改變方向，伸向了書(shū)包，掏出了物理作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)，繼續(xù)奔跑。這天，我總共用了一個(gè)小時(shí)就把作業(yè)寫(xiě)完了。每張卷子的卷頭，都寫(xiě)著我的用時(shí)，記錄著我奔跑的速度。
有了這個(gè)初速度，我還給予了加速。在學(xué)校課間，我不再到處無(wú)聊地溜達(dá)，而是在寫(xiě)作業(yè)，或是跑去老師辦公室問(wèn)題。跑操的時(shí)候，我更是拼命地奮力奔跑，絕不掉隊(duì)。放學(xué)回家坐公交的路上，我也絕不讓時(shí)間從我指縫中流過(guò)，努力抓住碎片時(shí)間背東西。
照此奔跑了兩個(gè)月，10月月考和期中考試給予了我回報(bào)。我的成績(jī)有了大幅提升，體育更是直接達(dá)到了滿分。另外，我的睡覺(jué)時(shí)間也提早了半個(gè)小時(shí)。這樣全方面的改變，好像脫胎換骨了一般。我確信：奔跑使我進(jìn)步。我會(huì)一直奔跑下去！
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇33
“兒童散學(xué)歸來(lái)早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶”，勾勒出一幅春天小童們?cè)诖謇锏姆疾萆戏棚L(fēng)箏的畫(huà)作，描繪的是春天朝氣蓬勃，生意盎然的景象。在春分，盡情享受此時(shí)的美景——沐浴著春風(fēng)，欣賞著浮云，匍匐在嫩草中，也在其中悠然地放起風(fēng)箏來(lái)……而春分這個(gè)節(jié)氣也與此一般無(wú)二，同時(shí)放風(fēng)箏也是春分時(shí)的一大習(xí)俗之一，想必大家對(duì)風(fēng)箏這一名稱(chēng)絕不陌生吧，對(duì)其中的樂(lè)趣也絕非沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，風(fēng)箏總是在一陣低迷中煥發(fā)新春，重新在空中飄蕩……拉長(zhǎng)繩子，迎著風(fēng)奔跑著，此時(shí)，風(fēng)箏宛若小鳥(niǎo)一般在低空中翱翔，忽地——像是要俯沖下來(lái)似的，直往地面飛，看起來(lái)像萎靡不振的鳥(niǎo)飛下坡路。于是，便調(diào)整一下方向，放一下線，風(fēng)箏卻像是直沖云霄一般俞飄俞高……悠悠地在蔚藍(lán)的天空中飄蕩著，宛如脫胎換骨，化成雄鷹，浩蕩翱翔，它也有力的揪著你，雙方似乎又打起了一場(chǎng)消耗戰(zhàn)……那風(fēng)箏，是越飄越高，高得看起來(lái)就像是夜空中閃耀的星星。與其說(shuō)風(fēng)箏飛得高，不如說(shuō)放飛自己在高邈之中。
在這無(wú)邊的空中，也許不止有自己的風(fēng)箏，還有別人的……但更多的是象征的風(fēng)箏，它總藏在自己的心里，等到覺(jué)悟時(shí)，自然也就放飛了自己心中的風(fēng)箏，在春分中放風(fēng)箏也許不僅僅是一種風(fēng)俗；愛(ài)好方法放風(fēng)箏也不僅僅是一種興趣；同時(shí)它囊括的也不僅僅是一種意義，更象征著人生，它代表的是人生的真諦——放飛前，總要有風(fēng)助力，途中，總要放飛自己，飛往更高；人生也如此，總要努力，再得以放飛自我，取得前所未有的成績(jī)，但在成績(jī)斐然之前，過(guò)程總是跌宕起伏的……
古人又何嘗不是如此？很久以前，總會(huì)有古人的感嘆，其中必然有典例，于是才會(huì)有春分之習(xí)俗——放風(fēng)箏。風(fēng)箏，放飛的是向往；風(fēng)箏，放飛的是志向；風(fēng)箏，放飛的是理想。風(fēng)箏飛得再高，總有落下的一天——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，風(fēng)箏的路還很長(zhǎng)，人生道也不短，但“吾將上下而求索”，又怎么不會(huì)不懈地堅(jiān)持呢？這便是風(fēng)箏，春分習(xí)俗——放風(fēng)箏。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇34
依稀當(dāng)初少年笑，眉目不減當(dāng)年傲。曾經(jīng)小小少年，如今初長(zhǎng)成，嘴角帶笑，向未來(lái)奔跑。
猶記得初相逢，丹心同，年少懵懂。白駒過(guò)隙，書(shū)已經(jīng)成為我的摯友。我和同學(xué)們關(guān)系也算融洽，可看著一個(gè)個(gè)建立的小團(tuán)體談笑風(fēng)生，自己被排擠在外，內(nèi)心卻充滿迷惘�？赊D(zhuǎn)念，心又釋然，人活著，必定有失也有得。
突然想起村上春樹(shù)說(shuō)的一句話，“你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了，不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看，去過(guò)自己另外的生活，你要聽(tīng)話，不是所有的魚(yú)都會(huì)生活在同一片海里”。
回首逝去的歲月，時(shí)光的長(zhǎng)廊里回蕩著笑聲和哭泣聲。初三生活，緊張而忙碌。我放棄了嬉笑打鬧，放棄了與心儀的書(shū)作伴，只為六月三天，因?yàn)�，成敗在此一舉。
每天十幾個(gè)小時(shí)的課程，開(kāi)頭容易，堅(jiān)持難。日復(fù)一日高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，空留困倦與疲憊。我也曾想過(guò)放棄，但是想到初心，還是決定咬牙堅(jiān)持下來(lái)。背單詞時(shí)，阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面。晚自習(xí)時(shí)，極圖的夜空散滿了五彩斑斕。當(dāng)你為自己的未來(lái)踏踏實(shí)實(shí)努力時(shí)，那些你想要卻不敢奢求的一切，正一步步悄悄向你走來(lái)。我這樣想，心中似乎又有了動(dòng)力。我跌倒過(guò)，可每次疼痛過(guò)后，我都會(huì)裝作若無(wú)其事，再次爬起，微笑地向前跑繼續(xù)奔跑。我從未放棄，于是，陽(yáng)光似乎也被我感動(dòng)，努力地?cái)D破千層烏云，來(lái)幫我照亮前方的道路。成績(jī)的上升，同學(xué)的鼓勵(lì)，老師的贊譽(yù)，成為我身后強(qiáng)大的動(dòng)力。道路早已不再坑坑洼洼，平坦的康莊大道在我的面前按部就班地鋪設(shè)開(kāi)來(lái)。
不忘初心，砥礪奮進(jìn)。在鋼鐵水泥鑄造的城市里，依舊會(huì)有粘著晶瑩露珠的青草。走在路上的少年向著緩緩升起的朝陽(yáng)，吐了一口白霧，嘴角浮起一抹醉人的微笑。一切都是新的，建筑帶著昨夜的露水在朝陽(yáng)下閃閃發(fā)亮，少年在路上揚(yáng)起了頭，裂開(kāi)了嘴，露出燦爛的微笑，緩緩張開(kāi)了手，擁抱新的一天。
是的，我是含笑奔跑的少年。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇35
炙熱的陽(yáng)光無(wú)情地烘烤著大地，熱得發(fā)燙的柏油路散發(fā)出刺鼻的氣味，汽車(chē)不時(shí)地飛躥過(guò)去，路旁的花兒奄奄一息地垂著頭，有的經(jīng)受不住烈日的考驗(yàn)，已萎靡枯亡。
而路的一頭，在山林的庇護(hù)下，一派生機(jī)勃勃的景象，鳥(niǎo)兒歡快地在林子中蹦躍，溪中的魚(yú)兒悠然暢游，澗邊一株蒲公英正茁壯地成長(zhǎng)。
蒲公英望著穿透層層樹(shù)葉射入林中的陽(yáng)光，好奇地問(wèn)根媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)饷娴氖澜缡窃鯓拥�？”根媽媽回答說(shuō)：“外面的世界很大，充滿了險(xiǎn)惡，你隨時(shí)可能會(huì)被大風(fēng)卷走，被炎日炙烤。被暴雨吞噬，你要待在我的身邊，待在山林的庇護(hù)下，讓肥沃的土地呵護(hù)你健康成長(zhǎng)！”蒲公英聽(tīng)了，稍稍收斂起了期待，卻仍如饑似渴地望著陽(yáng)光，好像要把整個(gè)天空看穿似的。
“媽媽?zhuān)蚁氲酱蟪鞘欣镒x書(shū)�！标�(yáng)光下，我趴在窗臺(tái)上，悄悄地對(duì)母親說(shuō)。母親卻回答我說(shuō)：“孩子，外面的世界太大了，充滿了危險(xiǎn)，你留在家里讀書(shū)，媽媽也好照顧你！”
日復(fù)一日。蒲公英長(zhǎng)大了。我也長(zhǎng)大了。
那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，蒲公英蓄勢(shì)待發(fā)。雷電轟擊著長(zhǎng)空，狂風(fēng)呼嘯著要撕破山林，蒲公英搖曳著想要掙脫束縛。一陣風(fēng)終于鉆開(kāi)了個(gè)小孔，穿過(guò)山林�？耧L(fēng)吹過(guò)鳥(niǎo)兒的窩，它們藏在樹(shù)洞中，躲過(guò)了一擊；狂風(fēng)吹過(guò)溪上卷起漣漪，魚(yú)兒藏在水底中，躲過(guò)了一擊；狂風(fēng)吹過(guò)澗邊的花兒，它們把根深深地扎在土壤中，躲過(guò)了一擊。而蒲公英終于擺脫了束縛，乘著狂風(fēng)，駕著雷電，飛出了山林。
媽媽?zhuān)蚁腼w出大山。
媽媽?zhuān)饷娴氖澜缒敲创�，我想去看看�?/p>
我背上沉甸甸的書(shū)包，撐起雨傘，在風(fēng)雨中奔赴考場(chǎng)。
媽媽?zhuān)蚁腼w出大山。
媽媽?zhuān)饷娴氖澜缒敲淳�，我想去看看。即使那兒充滿了險(xiǎn)惡與未知，我也想去看看，因?yàn)槟莾河形业膲?mèng)想和追求。媽媽?zhuān)蚁胂衲莾旱钠压⒁粯�，帶著好奇與勇敢，飛出大山。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，蒲公英抖了抖身上的水珠，乘著微風(fēng)，越過(guò)了柏油路，飛進(jìn)了，外面的世界。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇36
晨曦徐徐拉開(kāi)帷幕，縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)教室，氤氳滿了溫暖的氣息。這是考完月考的第二天早上。
月考悄然而逝，教室里煥然一新，聽(tīng)：嘻嘻哈哈聲、閑聊聲、歡笑聲，此起彼伏匯成了一曲交響樂(lè)，取代了月考前濃厚的復(fù)習(xí)氛圍。我，人海中的一枚棋子，安靜地坐在座位上玩弄著濺落在桌上斑斑駁駁的陽(yáng)光影子，閑適中略帶一絲優(yōu)雅。突然，一陣敲桌子聲打斷我的思緒，“嗨，老師叫你去辦公室，你答題卡上好像改錯(cuò)了分！”我懵懂地望向窗外的天空，心里頓時(shí)覺(jué)得剛才還是陽(yáng)光燦爛的天空，現(xiàn)在似乎暗淡了許多，看來(lái)暴風(fēng)雨就要來(lái)了。
我茫然走向辦公室，在人海中找到了老師，她瞥了我一眼，連忙說(shuō)道：“快把你的答題卡找出來(lái)，我?guī)湍愀囊桓�！”說(shuō)著，便把一捆答題卡遞給了我，看著看著，心跳到了極點(diǎn)，右眼皮跳個(gè)不停，我不斷告訴自己：沒(méi)事的，沒(méi)事的，那是機(jī)器改錯(cuò)的……但是事與愿違，是我的答案有誤，總感剛好站在及格線上，她摸了摸我肩膀，無(wú)奈地說(shuō)了聲：“很遺憾。”我知道她對(duì)我失望到了極點(diǎn)。
我鎮(zhèn)定自若回到了座位上，一個(gè)人靜靜地看書(shū)，陽(yáng)光依舊玩匹敵在桌上自?shī)首詷?lè)，一個(gè)暴躁積壓在心頭，恨不得將陽(yáng)光碎尸萬(wàn)段。
難過(guò)襲滿了全身，我不言不語(yǔ)過(guò)了半天。
直到下午放學(xué)，室友邀我去跑步，悶悶不樂(lè)的我遲疑一會(huì)兒后無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她似乎看出了我的心事，溫柔說(shuō)道：“去跑吧，它會(huì)使你輕松，別太在意成績(jī)�！毕肓艘粫�(huì)，我選擇了相信，于是放下了背包，站在起跑線上，讓充滿難過(guò)的腳動(dòng)起來(lái)，把難過(guò)甩開(kāi)，讓自己奔跑起來(lái)，把煩惱拋開(kāi)。跑了大半圈后，感覺(jué)輕松了許多，迎面出來(lái)了涼爽的秋風(fēng)，悠悠乎乎見(jiàn)，我閉上眼睛，我聽(tīng)見(jiàn)它在我的名字，看見(jiàn)它向我微笑招手，陽(yáng)光遲遲不肯退去，溫柔灑在我臉上，悄悄告訴我振作，它勝利的前方等我，我加快了腳步，跑向了終點(diǎn)。
從此，操場(chǎng)便成為我發(fā)泄情緒的地方，我知道，我要讓自己奔跑起來(lái)，讓自己振作起來(lái)，不為一點(diǎn)小挫折擊倒，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇37
人生的旅途中總是充滿了荊棘、崎嶇與坎坷，一路走來(lái)我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但都未曾放棄過(guò)，因?yàn)椋涸谖夜陋?dú)時(shí)有你，母親；在我失意時(shí)有你，老師；在我遇到困難時(shí)有你，閨蜜
孤單·母親
當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，第一個(gè)想到的就是您，我的母親，還記得在我讀幼兒園時(shí)，有一天下午放學(xué)，您因?yàn)橛惺虏荒軄?lái)接我，便讓爺爺來(lái)接我回家，粗心的爺爺在教室里沒(méi)有看見(jiàn)我的人后，以為是您接走了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還很少有電話，就回家了，可他不知道我當(dāng)時(shí)就在學(xué)校操場(chǎng)里玩滑滑梯。
當(dāng)我看到別的小朋友都一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走了，原本熱鬧的校園慢慢變得安靜了，我當(dāng)時(shí)就非常害怕了，心里就想：媽媽是不是不要我了。天，漸漸的黑了下來(lái)，校園里只剩下了我一個(gè)，我好像被世界遺忘了的孤獨(dú)的孩子，一個(gè)人坐在滑滑梯旁望著校門(mén)的方向，后來(lái)管門(mén)的老爺爺把我領(lǐng)到了值班室，他還有一個(gè)比我稍大一點(diǎn)的孫子，我還在他家吃了飯，還沒(méi)吃完我媽就來(lái)了，她把我?guī)Щ亓思�，�?dāng)時(shí)我就覺(jué)得媽媽就是我的神。
失意·老師
去年，我在八﹙3﹚班，剛進(jìn)班時(shí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜堑?3名，雖然不是很好但也還說(shuō)得過(guò)去，可慢慢地，我的玩心越來(lái)越大都一次期中考試我就從班上的第13名滑到了二十多名，這無(wú)疑是對(duì)我的一次很大的打擊，當(dāng)我拿著成績(jī)單默默流著眼淚回到家的時(shí)候，他們看到我的成績(jī)單時(shí)，爸爸坐在沙發(fā)上吧嗒吧嗒的抽著煙，媽媽看到我那一落千丈的成績(jī)，只會(huì)大聲的吼我，本來(lái)我就沒(méi)考好心里很不舒服，回到家里他們又只會(huì)罵我，當(dāng)時(shí)我就產(chǎn)生了極大的逆反心理。
還想以后都不要這樣努力了，但是當(dāng)我到學(xué)校后我們的語(yǔ)文老師夏琴老師在給我改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我有好幾道題都因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了，她細(xì)細(xì)的給我分析題目，找到我錯(cuò)題的原因，好幾題都不該錯(cuò)，也從中找到了我考差的問(wèn)題所在，就是因?yàn)槲彝嫘奶笊险n沒(méi)有好好做筆記，慢慢地我的成績(jī)又提上去了。
困難·閨蜜
當(dāng)我遇到困難時(shí)，第一個(gè)想到的就是你閨蜜，俗話說(shuō)“在家靠父母，出外靠朋友”
有個(gè)好閨蜜真的是件很幸福的事，記得我在讀七年級(jí)時(shí)，學(xué)校是放月假，一個(gè)月放一次，有一次我剛來(lái)學(xué)校就把媽媽給的零花錢(qián)給掉了，本來(lái)想跟家里打電話，但又怕挨罵，當(dāng)時(shí)一個(gè)和我很好的朋友知道這件事后，馬上把自己的零花錢(qián)拿出來(lái)分了我一半。如果當(dāng)時(shí)不是她，估計(jì)我要餓一個(gè)月的肚子了
在奔跑中，我將雨當(dāng)做晶瑩的珍珠；我將風(fēng)當(dāng)做透明的輕紗；我將太陽(yáng)當(dāng)做阿波羅的微笑。這樣，我便有了前進(jìn)的動(dòng)力。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇38
以前也曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的文章，卻沒(méi)有一次像這次一樣沉重。起筆，收鋒，每一頓挫都異常的艱難，如破了的號(hào)角或斷弦之琴，灌鉛的筆在紙上坎坷的前行，畫(huà)出刺耳的痕跡。
從開(kāi)幕式到閉幕式，我就象遭遇風(fēng)暴的船長(zhǎng)，滿載希望與興奮揚(yáng)帆出航，回港時(shí)卻只有悲哀和痛苦。遺憾，失望，內(nèi)疚，悔恨，羨慕，自責(zé)，如那天連綿的雨，陰云籠罩心頭，摻和在一起，攪拌，令人難以忍受。
不止一次，我自問(wèn)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，哪里能證明你的存在，何時(shí)會(huì)檢驗(yàn)?zāi)愕膬r(jià)值。不，答案是否定的。你只是一個(gè)旁觀者，一個(gè)沒(méi)有參與的人，在這屬于運(yùn)動(dòng)員的天與地，你只是陪襯，一個(gè)通過(guò)吶喊來(lái)為主角添彩的人。
是嗎？！不，不是這樣！我不止一次拿“報(bào)名晚了，所有項(xiàng)目都已爆滿”來(lái)安慰自己。借口。一個(gè)聲音說(shuō)。真正的原因在于你不是一個(gè)積極主動(dòng)者的一員。你不屬于他們。
每次觀望都是一次打擊。每一聲喝彩都伴隨著心痛�？茨切┍寂芴S的身影，那些飄逸的長(zhǎng)發(fā)，那些被汗水沾濕的臉龐，那些感動(dòng)與委屈的眼淚，我多么想沖出去與他們一起奔跑與跳躍，讓汗水模糊視線的我，讓烈日烘烤面頰，任憑風(fēng)吹雨打，只求在那里出現(xiàn)，那是持劍著看著戰(zhàn)友們?cè)谀抢锲礆�，為榮譽(yù)戰(zhàn)時(shí)卻無(wú)能為力的激憤，無(wú)奈與自責(zé)。烈火在心中燃燒，吞噬著熾熱的心，可惜你不能。那個(gè)聲音說(shuō)。我努力克制心中的沖動(dòng)，換來(lái)的只有自責(zé)與內(nèi)疚。
他們擁有哈佛紅的跑道和綠茵場(chǎng)，藍(lán)天白云，掌聲與喝彩，而我只是卷縮在看臺(tái)上的照相機(jī)。于是我不停的寫(xiě)稿，——“不停地”，哼，說(shuō)得倒好聽(tīng)。他說(shuō)——讓廣播中發(fā)出來(lái)自我的贊美；不停的攝像，為歸來(lái)者送水，以求得內(nèi)心的平靜。當(dāng)有誰(shuí)問(wèn)起我有什么項(xiàng)目時(shí)，我會(huì)報(bào)之一笑：“職業(yè)觀眾�！笨烧l(shuí)知道，在假（無(wú)奈）的笑臉下是一棵哭碎了的心。
我多么想去比賽啊。
哦，是�。磕菫槭裁粗x晨輝將號(hào)碼布交給你時(shí)，你卻猶豫并最終放棄了？
我無(wú)言以對(duì)。
無(wú)能，怯弱。
我哽咽著，將淚水從淚腺逼回，沖下看臺(tái)，沖回教室。
體育，我一定要練好體育。待高一此時(shí)，我要站在另一個(gè)嶄新的跑道上奔跑。
我在那兒等你，它說(shuō)。
于是，在每天的陽(yáng)光下，將會(huì)有一個(gè)小男孩在那里奔跑，奔跑。
不，還不到停筆之時(shí)。
臨近尾聲，我回首題目，忽覺(jué)得有發(fā)現(xiàn)了些什么。哦，是的，在兩天半的時(shí)間里，一位觀者，跑過(guò)了漫長(zhǎng)的心靈歷程。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇39
奔跑？難道直譯為著邁開(kāi)雙腿飛速前行嗎？答案是否定的。奔跑意味著堅(jiān)持與戰(zhàn)勝困難，從內(nèi)心喜歡奔跑的人，皆有所成。因?yàn)樵跓o(wú)數(shù)次奔跑中；無(wú)數(shù)次克服困難中；無(wú)數(shù)次喘不上氣中；無(wú)數(shù)次的心臟狂跳不止中，他們擁有了常人不具備的毅力與堅(jiān)持。奔跑是駛向成功彼岸的渡輪；奔跑是成功到達(dá)終點(diǎn)的指向標(biāo)；奔跑是成功航海歸來(lái)的指南針。每個(gè)人都需要奔跑。
日本作家村上春樹(shù)是日本最具影響力最成功的作家之一。起初他奔跑的目的和平常人一樣——減肥。在跑步前，他一天要吸六十支煙，在跑步那一天，他不僅戒了煙，且正式成為一名職業(yè)作家。他寫(xiě)的第一本書(shū)便獲得了群像新人獎(jiǎng)。這才有了我們所看到所認(rèn)識(shí)的成功的村上春樹(shù)。村上春樹(shù)說(shuō)剛開(kāi)始跑步，跑上一會(huì)兒就會(huì)喘不上氣，心臟狂跳不止，兩腿發(fā)抖，這是因?yàn)樗雅懿�，�?dāng)做像刷牙一樣必做之事來(lái)堅(jiān)持，這才有了無(wú)數(shù)的成功村上春樹(shù)還表示：在奔跑中，它能釋放壓力，使他更熱愛(ài)生活，更享受生活。確實(shí)如此，奔跑，宛如一陣清風(fēng)，吹散了生活中的不悅與壓力。想想如果當(dāng)時(shí)的屈原了，熱愛(ài)奔跑，他還會(huì)投汨羅江自殺嗎？
雷軍小米公司CEO，他十分熱愛(ài)奔跑，在一次次奔跑中，他也擁有了其他人不具備的東西，在曾經(jīng)的小米三，小米四發(fā)布時(shí)，許多人瘋搶?zhuān)倚∶走M(jìn)軍了平衡車(chē)，電動(dòng)汽車(chē)等產(chǎn)業(yè)。而今的小米公司大勢(shì)已去，再也沒(méi)有了曾經(jīng)的蒸蒸日上的生意。但是雷軍并未放棄和氣餒。面對(duì)可能十分“燙手的山芋”，雷軍依然緊緊把它“握”在手中。他表示，如果失敗，他也會(huì)重新再創(chuàng)業(yè)。
難道奔跑只是現(xiàn)實(shí)生活中的一項(xiàng)體能活動(dòng)？不奔跑更意味著面對(duì)生活、事情的持之以恒，堅(jiān)持不懈的態(tài)度。
愛(ài)因斯坦——科學(xué)界的巨人。與眾不同的他在晚年發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘。他發(fā)現(xiàn)宇宙一直在變大或變小。由于害怕他人的否定與嘲笑，他并未堅(jiān)持，他把這件事深深地埋在了心里。數(shù)十年之后，人類(lèi)發(fā)現(xiàn)宇宙一直在變大，如果他提出這個(gè)觀點(diǎn)，人類(lèi)的天文學(xué)家得到飛躍，但是因?yàn)樗姆艞�，不僅失去了自己的大好前途。而且讓人類(lèi)失去了一次飛速進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
早就有人說(shuō)過(guò)，生命在于運(yùn)動(dòng)在于運(yùn)動(dòng)中在奔跑中，我們不僅能得到身體的健康，而且能夠得到堅(jiān)持與毅力。從而戰(zhàn)勝眼前的困難，走向成功的未來(lái)。讓我們邁開(kāi)健步，在享受奔跑中成長(zhǎng)；在享受奔跑中戰(zhàn)勝挫折；在享受奔跑磨礪意志，讓成功觸手可得。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇40
九月在不知不覺(jué)中悄然而去。在這逝去的歲月里，是那初三生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然，令我記憶猶深的，卻是那場(chǎng)跑步。
秋陽(yáng)高照，我們?nèi)缫恢恢恍▲B(niǎo)在集隊(duì)聲中沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。在頭部運(yùn)動(dòng)后，老師讓陸勁濤率我們到跑道上熱身，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌的樣子，讓我心里有點(diǎn)擔(dān)憂，憶起過(guò)去跑步總是落在后面，甚至跑了一半就不想跑，慢慢地走到終點(diǎn)，讓一個(gè)又一個(gè)人擦肩而過(guò)，心里忐忑不安，不斷地詢問(wèn)自己是否永遠(yuǎn)愿意淪為失敗者。
當(dāng)老師讓男生上跑道時(shí)，我跑到他旁邊說(shuō)：“老師，我很害怕跑步，能不能不跑�！彼戳丝次�，說(shuō)：“跑步是中考的必考項(xiàng)目，現(xiàn)在如果因?yàn)楹ε虏慌艿脑�，那明年甚至以后，你怎敢跑呢？”我怔了怔，若有所悟，便回到跑道上，做出起跑的�?dòng)作，擔(dān)憂在那一刻瞬間消散了。
計(jì)時(shí)器在老師頭頂舉起，我飛快地沖向前方，即使前面有許多人，我也堅(jiān)持邁動(dòng)雙足，揮動(dòng)雙臂，咬緊牙關(guān)，心里黙黙在喊著加油，那擋我前行者，我已毫無(wú)懼怕，心中不斷回響起老師說(shuō)的話，似化為動(dòng)力的源泉，激勵(lì)我前行，耳畔只留下腳步聲，心卻化作一匹駿馬，向往奔馳，我欲乘奔御風(fēng)的豪情，竟使我想起蘇東坡筆下的《水調(diào)歌頭》，便在心中吟唱起來(lái)，若真看到一輪明月懸在思想的夜空，使我?jiàn)^力追尋它的美好。
心愈吟愈歡，斗志越積越高，那輪明月好像就在終點(diǎn)，它灑下清輝，使我不再緊張，雙腳自如地向前奔跑，雙臂自然地前后擺動(dòng)，及近終點(diǎn)時(shí)，那股豪情似也化作動(dòng)力，讓我愛(ài)上跑步，讓我若醉酒般癡狂地對(duì)月追尋，給予我雷和閃電的力量，讓我追到那仿佛在終點(diǎn)的明月。那時(shí)，雖已汗流浹背，口中甚渴，卻毫不在意，只顧悅于成功的付出，得意于不放棄而以詩(shī)賦激起心中的斗志罷了。
或許是這場(chǎng)跑步激起了我對(duì)奔跑的熱愛(ài)，也許是《水調(diào)歌頭》讓我充滿斗志，去迎擊困難。那夜，我臥于床上，沉思許久，漸漸領(lǐng)悟到，初三不也是這樣嗎？在長(zhǎng)途的奔跑中，充滿了競(jìng)爭(zhēng)和挫折，過(guò)去的我總因它們而畏縮不敢向前，充滿擔(dān)憂，而今在那席話后，我徹底明白了，人生能有幾個(gè)初三，今日不搏何時(shí)搏，勢(shì)必?fù)碛刑K軾那般豪情，那般對(duì)月的熱望，將它們鑄為斗志，激勵(lì)自己在學(xué)習(xí)路上自信前行，在緊張的環(huán)境里如雷影般跟上步伐，在初三的跑道上跑出那份青春與精彩。
懷著這樣的思想，我安然入夢(mèng)，窗外皎潔的月灑下一片清輝，讓我在夢(mèng)中再見(jiàn)奔跑的情景，那“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的豪情再寄予我心間，讓我再次欣喜于那份付出，那時(shí)那刻堅(jiān)持的精神。
初三的做奔跑的追夢(mèng)人優(yōu)秀作文 篇41
“啪嗒——”
深色跑鞋一腳踏進(jìn)水坑里，濺起眾多水花，泥點(diǎn)子綴在鞋跟，隨之飛上天空，落在滿身污泥的校服上。毛毛細(xì)雨籠罩了世間，前方盡是一片迷霧，只能在朦朧的世界里尋找到那一抹堅(jiān)毅的紅色，循著這一條無(wú)止盡的道路進(jìn)行無(wú)限循環(huán)。雨幕打濕雙簾，分不清雨水汗水，唯在急促的喘息聲中擺著雙臂，拖鞋早已濕透的鞋子，艱難前行。
不能停，每每筋疲力盡之時(shí)，腳步漸漸變緩，身后總有人會(huì)帶著一陣風(fēng)從自己身邊飛躍而過(guò)，因?yàn)椴桓�，就算喘著粗氣也要重新邁開(kāi)步子，奪回屬于自己的位置。無(wú)法停，人潮擁擠，就算全身毫無(wú)知覺(jué)，也會(huì)被推搡著機(jī)械地向前奔跑，若停下便很快會(huì)被潮水所淹沒(méi)……
云層慢慢聚焦，黑壓壓地頂在上空，陰郁得快要喘不過(guò)氣，雨勢(shì)漸漸變大，最后世間便只剩下了嘩啦啦的傾盆大雨，只不過(guò)眼前的紅色變成了更加迷蒙的灰白。
而青春，就像這樣一直在永不停息地奔跑著。
我從塵土飛揚(yáng)，落葉紛飛的晚秋，跑到了寒風(fēng)刺骨，熱血翻涌的深冬，跑過(guò)了紫荊盛開(kāi)，滿城柳絮的陽(yáng)春，終來(lái)到驕陽(yáng)似火，汗水揮灑的盛夏。我自清晨曉霧而來(lái)，跑到了正午當(dāng)空，跑過(guò)了落日黃昏，穿梭于溫柔晚風(fēng)。馳騁在蔚藍(lán)色的天空下，與一江水共同奔流。漸漸地，跑到了繁花盛開(kāi)的五月。
還是那一如既往的紅色跑道，雨停了，熱烈的陽(yáng)光洋洋灑灑地落在這熟悉的跑道上，還是那群奔跑的少年，邁著輕盈的步子，馳騁于賽道上，汗水順流而下，滴落在永無(wú)止境的跑道上，閃耀著晶瑩。只不過(guò)與昔日相比，我們都多了幾分淡定與從容，以及臉上掛著的微笑。
天藍(lán)得像一汪海水，幾朵飄悠悠的白云，洋洋灑灑地點(diǎn)綴在天空中，像一個(gè)美好的夢(mèng)。淺橘色的天空里，嵌著一輪金光燦爛的太陽(yáng)，朵朵白云透出溫暖的光輝，在清風(fēng)中緩緩浮動(dòng)，像碧海晨曦里的白帆，在晴空里遨游，滿載希望，堅(jiān)定遠(yuǎn)航。
熱愛(ài)不止，奔跑不息。自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地便不會(huì)春華秋實(shí)。我們不停地奔跑，卻不停地受傷，于是我們停下腳步，卻發(fā)現(xiàn)，我們還是適合奔跑。
青春的奔跑不在于瞬間的爆發(fā)，而在與不斷的堅(jiān)持。即使慢，馳而不息，縱會(huì)落后，縱會(huì)失敗，但一定可以達(dá)到自己所向的目標(biāo)。那些年，我們奔跑，我們追逐，我們熱血沸騰，我們激情洋溢。我們不會(huì)有憂愁，不會(huì)去懊惱。我們只相信奇跡，因?yàn)槲覀冏约壕褪瞧孥E。
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