最美的畫卷-初二-記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的最美的畫卷-初二-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
斑駁的墻角有過你我的足跡，夕陽的余暉中有無盡的歡笑，腦海中的碎片湊成一幅幅唯美的畫卷。那些校園時光，稱得上是人生中最美的畫卷。
校園里玉蘭樹下
“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕”。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥�！苯衲甏禾靵淼迷纾�，校園里的玉蘭花開得異常紅火。清晨，在第一抹晨光中，玉蘭花顯得安靜婀娜。中午，在陽光的照耀下，映得玉蘭花潔白如玉。
我和朋友整天漫步在玉蘭樹下，貪婪地嗅著花香。時不時的拾起幾雜散落在地上的小花，調(diào)皮的別在對方的發(fā)髻上，顯得格外有趣。這一樹的玉蘭花盛開在三月的校園里，勃發(fā)的是青春的活力，綻放的是青春的熱情，燃燒的是青春的執(zhí)著。
它，點綴了我們校園生活里的一景。
校園里，籃球場上。
我班正在和S班進行著一場緊張而又刺激的籃球比賽。柔和的清風(fēng)吹拂著我們的面頰，那些剛剛露出頭的枝葉也在隨著風(fēng)吹拂的足跡“沙沙”作響。好像在為我們一起為健兒們加油、鼓勁。
“六班加油，六班加油！”在一陣陣加油助威聲中，只聽對方球籃“啪”地一聲，被我班Y投進了一個三分！場上以下子就響起一片熱烈地掌聲來。
離比賽結(jié)束的時間越來越近，賽場上的氣氛驟然緊張，只剩一分鐘了！但是我班仍然落后�？粗\動員們頭頂上滾滾的汗珠，我的手心里也不禁冒起了汗�！昂V——”哨聲響起，最終以的比分落幕。
他們，代表了校園生活里的一景。
校園里課間生活
“如果學(xué)習(xí)不馬虎，是否還會被指點，今天被罰抄書要多丟臉就有都丟臉。不畫函數(shù)拋物線，不用抹勻涂改液……”陽光透過樹葉從窗外斜射進來，斑斕的色塊交輝在地面與課桌上。可是同學(xué)們絲毫沒有去理會這“良辰美景”，只得在桌子上畫“函數(shù)拋物線”課間生活相比上課總是要輕松一些，但是依據(jù)上面的'話就顯得不那么輕松了。是的，因為期中考試馬上就要到來了。
從教室的一角傳來，“L，這道題幫我看看，我想了半天呢！”“這還不好做，用老D說的整體代入不就得了？”又從教室的另一角傳來，“你干嘛呢？”“寫語文作業(yè)啊，期中到了不抓緊能行么�！�
他們，象征了校園生活里的一景。
春天的育中，就像剛剛升起的朝陽，明媚的，柔和的；夏天的育中，就像朝氣蓬勃的上午，緊張的，抖擻的；那秋日里金黃的銀杏，層層疊疊，濃濃淡淡，是否也代表了我們?nèi)松械钠鸱�？冬日里那雪地上的腳印，是否也是在時時刻刻提醒著我們腳踏實地？啊，育中，你是我中學(xué)生活里最美的畫卷！
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