我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文（通用70篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇1
萬(wàn)物皆有它的動(dòng)力源。植物有它的動(dòng)力源陽(yáng)光、空氣、水等。人也不例外，除了水、食物這些身體上所需的營(yíng)養(yǎng)，人更需要有一個(gè)精神強(qiáng)上的強(qiáng)大動(dòng)力源支撐著自己不斷進(jìn)步。
在小學(xué)五年級(jí)以后，我開(kāi)始思考：學(xué)習(xí)好，可以干什么？我為什么要努力學(xué)？思索了許多，我也不知道長(zhǎng)大后的目標(biāo)是什么畢竟這離當(dāng)時(shí)的我有點(diǎn)遠(yuǎn)。而且我開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)比學(xué)習(xí)有趣。不經(jīng)意間，我曾經(jīng)穩(wěn)定的成績(jī)坐起了過(guò)山車，忽上忽下，讓人提心吊膽。因?yàn)槊悦�，我根本無(wú)法控制玩耍的時(shí)間因?yàn)橥嫠Ｊ俏以诿造F中的一盞燈，至少給我暫時(shí)的享樂(lè)。
直到那一天，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，但不被允許上網(wǎng)。不能上網(wǎng)，又沒(méi)人陪我玩爸爸在清理魚(yú)缸“好吧，我就看電視唄！”我有點(diǎn)生氣地想。我縮在沙發(fā)里，生著悶氣，不停地?fù)Q著頻道，幾乎沒(méi)有好看的節(jié)目。
“好無(wú)聊！”我想。然后又像泄憤似地狠狠地按下遙控器按鈕。電視轉(zhuǎn)到了紀(jì)實(shí)頻道，頻道正在播放和生物學(xué)有關(guān)的記錄片。我也沒(méi)多想，看了起來(lái)。等到節(jié)目播完，已經(jīng)不知不覺(jué)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，但我還意猶未盡。
我心里冒出了許多關(guān)于生物學(xué)的問(wèn)題，有些還是現(xiàn)在科學(xué)未知的問(wèn)題，但我急切地想要了解其中的奧秘我從未有過(guò)如此強(qiáng)烈的探知欲�？梢哉f(shuō)，那天之后我開(kāi)始瘋狂喜歡生物，想搞好學(xué)習(xí)，為了考到好高中學(xué)習(xí)到更寬廣、深邃的知識(shí)我又找回之前的學(xué)習(xí)精神和動(dòng)力：好奇心和求知欲。
那以后學(xué)習(xí)于我不再是件苦差事，我好奇于大自然造物的神奇，驚異于熱帶雨林中物種的豐富多樣，對(duì)精妙的人體結(jié)構(gòu)驚嘆不已，為一個(gè)生命神奇的旅程而著迷為了生物而努力，是我的動(dòng)力源；學(xué)習(xí)更多的生物學(xué)知識(shí)，是我的動(dòng)力源。
動(dòng)力源不僅是外在需要的物質(zhì)或其他事物，更是一種內(nèi)在的堅(jiān)持的力量。很慶幸我發(fā)現(xiàn)了對(duì)生物學(xué)的好奇和熱愛(ài)這個(gè)動(dòng)力源，它不僅讓我有持續(xù)學(xué)習(xí)的熱情，更讓我看待世界和自己的方式發(fā)生了變化我不是被迫接受世界圖像的容器，而是主動(dòng)去探索世界之美的探險(xiǎn)者。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇2
我愛(ài)這山河莽蕩，像聽(tīng)過(guò)的那首歌里唱的，赤手空拳來(lái)到這世間，為了找到那片海，不顧一切。若文字以曠野為喻，這曠野之上是香水師心頭揮毫下的濃墨重彩，山山之鄉(xiāng)中生長(zhǎng)出人世間所有地久天長(zhǎng)的傳奇。品文如識(shí)香，前調(diào)是慢舞，中調(diào)是故事，尾調(diào)是情懷。
我只是一介小卒，在文字世界里飄蕩如草芥，日日看煙火，很吵，很亮。
時(shí)而在民國(guó)燈火處，看著胡蝶飛了又去，看她一生題下業(yè)成，情艱二字�；蛟S在廟堂夢(mèng)中醒，看曼殊在美人背上題詩(shī)，刀尖上打坐，面帶慈悲，笑了一臉的淚；時(shí)而藏身在大先生的書(shū)房，看他左手持煙，右手執(zhí)筆，為天之僇民憂喜，而妻子朱安為他千里送茴香豆，他鐘情的南味糕點(diǎn)，溫一壺酒。
甘愿沉溺于此，昏昏沉沉，聽(tīng)雨睡去。
他們仿佛活生生地站在我面前，那樣孱弱卻有著強(qiáng)烈的脈搏，對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，不要害怕。這一生，成也好，過(guò)也罷，歷史啊，會(huì)忘了我們的。小人物的悲喜，不足為外人道了�！蔽�?guī)缀鯙槲淖掷锬欠N粉碎般的心碎表情而癲狂，所有人都只帶走了自己的肉身和血液，去蓋滅黑暗之中那一蠱罪惡之火。那罪惡炙烤著人們，他們痛不欲生，卻還是假裝心不在焉地走了過(guò)去，永不回頭。
多美啊，文字像一把利刃，在必要時(shí)刻，也可縱為繞指的柔。那個(gè)世界里的人們，背負(fù)了一種不可抗拒的命運(yùn)，就好像叔夜來(lái)這人世一遭，就為了在那一天沐手焚香，在斷頭臺(tái)上一曲《廣陵散》，從此世人的耳邊那琴聲再也沒(méi)有停過(guò)，誰(shuí)也忘不了他。
這是毛姆的月亮與六便士，唐吉訶德的騎士夢(mèng)，我的動(dòng)力源。
文字的世界，我既向往，亦害怕。但事到如今，它于我，已然不僅僅是一筆慰藉。楚霸王烏江劫時(shí)尚有一匹烏騅馬隨他而去，休戚與共，垓下浴血也不算孤獨(dú)。我也尚有萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)和我與這個(gè)世界對(duì)弈，一場(chǎng)棋局?jǐn)[在那里，就算殘局已定，我也打算認(rèn)認(rèn)真真走完人生短短這一場(chǎng)。
文字已經(jīng)變成了我骨血里的一種熱度，我的動(dòng)力之源，還有與這個(gè)世界，最深刻的聯(lián)系。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇3
我不由得停住了腳步，在這個(gè)似乎和平常沒(méi)有什么兩樣的清晨。
古風(fēng)的慢歌攜著一絲絲濃郁醇美的咖啡香味兒，從旁邊的咖啡屋里飄出，細(xì)細(xì)綿綿的清晨，我被它挽留。收了傘，推開(kāi)一扇木門(mén)，門(mén)廊下的鈴鐺隨風(fēng)一響，逢著的是吧臺(tái)前老板的醉人一笑。
“你好，要來(lái)一杯咖啡嗎？”他一邊溫和地問(wèn)我，一邊下意識(shí)地埋頭工作。
“不，咖啡太苦，我只希望聞它的味兒�！蔽矣悬c(diǎn)窘迫。
“沒(méi)有關(guān)系，或許你可以嘗嘗我們家的咖啡，”他微笑著遞過(guò)來(lái)一杯咖啡，杯里的白色泡沫構(gòu)成了一片美麗的楓葉圖案，暖氣徐徐上升，濃郁的咖啡味闖過(guò)鼻端。接下來(lái)是一陣蛋糕的香甜，“這是卡布奇諾，擁有最多泡沫的咖啡，你可以試著嘗嘗�！彼谖覍�(duì)面坐下。
我小心翼翼地抿了一口，生怕攪亂了那美麗的圖案，濃郁之感瞬間填滿了口舌，不悶不澀，醇得醉人。他看看我的表情，仿佛在意料之中，笑一笑說(shuō)：“我家咖啡都是手工制作的。”說(shuō)罷，他欣喜雀躍地從吧臺(tái)捧了一把剛研磨的咖啡粉，對(duì)我說(shuō)：“每顆咖啡豆都有自己的個(gè)性，尊重它，選擇最適合自己的萃取方法，是做好咖啡的關(guān)鍵�！�
我聽(tīng)得瞠目結(jié)舌，原來(lái)咖啡里有那么多學(xué)問(wèn)，不禁感嘆道：“大師！”
門(mén)廊下的鈴鐺再一次響起，“你好，要來(lái)一杯咖啡嗎？”他對(duì)進(jìn)來(lái)的顧客微笑著，過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)，“咖啡永遠(yuǎn)在變化，我要學(xué)的還很多�！�
臨走路過(guò)吧臺(tái)，上面粘貼著一張醒目的日程表，每天的時(shí)間都塞得滿滿的。從清晨四點(diǎn)到夜晚十一點(diǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在工作。轉(zhuǎn)身望見(jiàn)他辛勤而嫻熟操作的背影，這是怎樣一種匠人精神。
雨滴沿著玻璃畫(huà)出美麗的曲線，桌上的咖啡靜靜沐浴著慢歌歌手溫暖的嗓音。我拿起傘，帶著這一份執(zhí)著堅(jiān)定的匠人精神，帶著這一份堅(jiān)持不懈源源不斷的動(dòng)力源，我安靜地離開(kāi)。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇4
在追求人生理想的道路上，我們難免會(huì)受到挫折或嘲諷，有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生放棄的念頭。這使得我們需要?jiǎng)恿�，�?dòng)力又源于哪里呢？不同的人會(huì)有不同的答案。于我而言，人生最大的動(dòng)力莫過(guò)于家人的激勵(lì)了。
臨近初一的期末考了，每天作業(yè)堆得像座小山似的。那天我正在做數(shù)學(xué)的練習(xí)題，碰到一道難題，手機(jī)一拿就準(zhǔn)備搜題了。這時(shí)，妹妹不知從哪里蹦出來(lái)，然后一臉輕蔑的說(shuō)：“我看你腦子都不轉(zhuǎn)一下，就說(shuō)不會(huì)，真是笨死了�！薄罢l(shuí)說(shuō)我不會(huì)了？”我不服氣地頂了她一句。她又說(shuō)：“會(huì)就自己寫(xiě)啊，就你這個(gè)樣子，想考全級(jí)前三，我看前30還差不多吧。”說(shuō)完便悠哉的走了出去，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我做了個(gè)鬼臉，補(bǔ)充了一句：“腦子不轉(zhuǎn)遲早生銹�！比缓笠涣餆熑司蜎](méi)了。這小屁孩，膽子也真夠大的，現(xiàn)在敢這樣跟我說(shuō)話了，真是沒(méi)大沒(méi)小的。說(shuō)完便想著繼續(xù)搜題去，轉(zhuǎn)念一想，她說(shuō)的不無(wú)道理，我還是自己思考，才不想被她取笑呢，我一定考個(gè)全級(jí)前三。
臨近十點(diǎn)時(shí)，母親為我端來(lái)了杯牛奶，并說(shuō)：“早點(diǎn)休息，明天還要早起呢�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，還早著呢。”母親嘴里嘀咕著：“這孩子今晚怎么那么好精神呢？換做是別晚，早在床上睡得不省人事了�！闭l(shuí)說(shuō)我笨呀，這題終于給我解出來(lái)了，我一個(gè)人自言自語(yǔ)著。
期末考那天，母親告訴我，正常發(fā)揮就好，不必太緊張。一旁的妹妹則若無(wú)其事的說(shuō)：“姐，你可悠著點(diǎn)啊。”我說(shuō)：“放心，不會(huì)掉陷阱就對(duì)了�！�
成績(jī)終于出來(lái)了，還好我考進(jìn)了前三，這時(shí)妹妹又說(shuō)，也就一次而已，如果你每次都能考進(jìn)前三，那才是真能耐，我沒(méi)有應(yīng)答她，只是在心里默默下決心。
每當(dāng)我想要偷懶時(shí)，妹妹的話就會(huì)在我的耳邊回旋，時(shí)刻警醒著我。我的妹妹，你是多么的伶牙俐齒呀，卻總能給予我滿滿的動(dòng)力。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇5
你有動(dòng)力源么？我還沒(méi)每一個(gè)人的動(dòng)力源都是迥然不同的，可大可小，可能是一縷多彩的晚霞，可能是一個(gè)精煉的文字，可不管是什么，我想他們一定是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力源。
以前我還不確定它是不是我的動(dòng)力源，但從這一刻起，我確定它就是我的動(dòng)力源要與最親的人到世界各地去旅游。
一個(gè)暖陽(yáng)和煦的清晨，我來(lái)到了槐花園，坐到了小亭里，手里拿著一本關(guān)于世界各地名勝的書(shū)，隨意翻開(kāi)一頁(yè)，一幅碩大的槐花圖片吸引了我。書(shū)中介紹，那里生長(zhǎng)著一大片一大片的槐花樹(shù)，是一個(gè)盛產(chǎn)槐花的地方，每到這時(shí)，每一顆樹(shù)上的槐花都綻放了，每一朵槐花在枝丫上你擠我我擠你，爭(zhēng)相開(kāi)放，好似在說(shuō)：“我比你們都漂亮！”孩子們聚在茂盛的槐花樹(shù)下，嬉戲、歌唱、賞花，享受著難得愜意的時(shí)光，看著著美麗的景象，嗅著這沁人心脾的香氣，不禁讓人感覺(jué)正處在世外桃源。過(guò)了一段時(shí)間，大家成群結(jié)伴的把槐花摘下放入籃中，臉上有些難過(guò)，好像并不想結(jié)束如此美麗的槐花的生命，但為了宴會(huì)，他們也無(wú)可奈何。
摘后放到廚中，等一會(huì)做一頓豐盛的槐花宴�；被ǹ煞湃肱疵字信腼�，做成槐花飯團(tuán)，也可將槐花磨成粉，做成槐花糕把一朵朵剛摘的槐花放入水中浸泡、清洗，再放入糯米中，與糯米均勻混合，放入大鍋中蒸，等待的過(guò)程中，大家圍在熱鍋邊，一邊聊天一邊加柴。不一會(huì)兒槐花飯團(tuán)就熟了，一打開(kāi)鍋蓋，一陣陣飯香伴著一股淡淡的槐花香撲鼻而來(lái)。我周圍也環(huán)繞著淡淡的槐花香，這不禁讓我身臨其境，垂涎欲滴，從這時(shí)起，我就決定了要與最親的人到世界各地去旅游。讓我們一起放松一下，也享受一把異鄉(xiāng)風(fēng)情。
感謝我的動(dòng)力源，讓我找到了前進(jìn)路上的希望，讓我有了堅(jiān)持下去的信念，幫助我不忘初心，堅(jiān)持自己原來(lái)的夢(mèng)想，如果沒(méi)有它動(dòng)力源，我都不知道我會(huì)變成什么樣，也不會(huì)有現(xiàn)在的我！
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇6
很多人并不知道內(nèi)動(dòng)力是什么，它可以包含很多，比如說(shuō)汽車的內(nèi)動(dòng)力幫助它們啟動(dòng)燃燒，而我的內(nèi)動(dòng)力源于我最親愛(ài)的父母親。
媽媽為了我能夠健康茁壯的的成長(zhǎng)，在我很小的時(shí)候便辭去了工作，嘔心瀝血，盡心盡力，十年如一日的照顧著我。媽媽原本不會(huì)做飯，甚至都沒(méi)有下過(guò)廚房，為了我，心一橫，擼起袖子，拿起鍋鏟到現(xiàn)在每頓飯都令人垂涎欲滴的地步。媽媽筆直的身材駝了，嬌嫩的手粗糙了，但對(duì)我的愛(ài)從來(lái)沒(méi)變，我去如同小樹(shù)一般，健康地成長(zhǎng)起來(lái)。我走出門(mén)，給正在拖地的媽媽一個(gè)大大的擁抱，端起媽媽的手，獻(xiàn)上一個(gè)大大的吻。
相比于媽媽外放，開(kāi)朗的性格，我的爸爸產(chǎn)給我一種不茍言笑的感覺(jué)，總是很嚴(yán)肅的樣子。但能感覺(jué)得到他的一舉一動(dòng)都透出對(duì)我的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。吃完飯遞給我最愛(ài)吃的山楂消食，寫(xiě)作業(yè)時(shí)遞上一杯熱水，打羽毛球時(shí)故意輸給我使我開(kāi)心，裝出懊惱的樣子卻不知我一直知到您的小秘密……
在這兩位“偉人”的光環(huán)下，我也潛移默化地接受到他們的優(yōu)點(diǎn)，使我形成熱情、直率、活潑、獨(dú)立、大膽、自信、不屈困難、堅(jiān)韌堅(jiān)持的性格。
謝謝您！
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇7
動(dòng)力，人們普遍都有，而我的動(dòng)力則是父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，他們的愛(ài)讓我覺(jué)得自己是一朵幸福的花兒在沐浴著太陽(yáng)公公的溫暖；讓我覺(jué)得自己像大樹(shù)旁的一顆小樹(shù)，在她門(mén)的指導(dǎo)下不斷成長(zhǎng)......
我不是一個(gè)能夠自主學(xué)習(xí)的人，我常常在父母的被動(dòng)下學(xué)習(xí)的。我的父母沒(méi)有充足的知識(shí)，他們常常對(duì)我說(shuō)：‘知識(shí)是學(xué)不完的，學(xué)無(wú)止盡，不是告訴人么知識(shí)是學(xué)不完的嗎？’不怕學(xué)的多，就怕學(xué)的少。
學(xué)習(xí)看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，必須要有堅(jiān)持不懈的心態(tài)你才會(huì)看到自己的大海。就拿我來(lái)說(shuō)吧，有時(shí)上課會(huì)偶爾的走神，但我每當(dāng)走神時(shí)心中就會(huì)想起我父母親：他們每天早早的起來(lái)為我做可口的早餐，讓我能夠在這新的一天過(guò)得愉快。下天還好說(shuō)，尤其是冬天她們抵御著陣陣的寒風(fēng)將我們送到學(xué)校，而我們卻辜負(fù)她們，難道我們不會(huì)羞愧嗎？對(duì)得起她們把我們拉扯到這們大付出的辛苦嗎？
同學(xué)們，可憐可憐她們吧，好好學(xué)習(xí)，就算不為我們自己，也為父母吧！動(dòng)力，成就一個(gè)人，害苦一個(gè)人。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇8
俗話說(shuō)，人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。
對(duì)這一句話一直很認(rèn)同。一個(gè)人如果沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)感，就不知道合理去安排自己的階段性目標(biāo)與成長(zhǎng)。久而久之，自然是一片茫。
可現(xiàn)實(shí)中，既遠(yuǎn)慮，又近憂的，也不在少數(shù)。
說(shuō)到底，還是沒(méi)有確切的目標(biāo)。有人說(shuō)，長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)可以設(shè)得模糊些，但是短期的目標(biāo)一定要清晰，而且最關(guān)鍵的是執(zhí)行力，去行動(dòng)起來(lái)。
就像有人說(shuō)自己喜歡畫(huà)畫(huà)。能利用畫(huà)畫(huà)這一項(xiàng)技能獲得收入。這可以算是一個(gè)長(zhǎng)目標(biāo)吧，畢竟畫(huà)畫(huà)不是一朝一夕就能馬到功成的技能。
所以，這個(gè)長(zhǎng)目標(biāo)，要設(shè)個(gè)短期目標(biāo)就是要每一個(gè)月都能有畫(huà)好的成品出來(lái)，每一周都有構(gòu)思練習(xí)，每一天都要?jiǎng)邮秩ギ?huà)，而且是要練基本功，要每一天都有自我反思，自我所饋看是否有進(jìn)步，不僅如此，最重要的還是要堅(jiān)持。
說(shuō)到底，就是一個(gè)行動(dòng)力，自我反饋，然后堅(jiān)持。
可以說(shuō)，我們大多數(shù)人都是有夢(mèng)想的，只是那些夢(mèng)大多是在夜晚睡前興致勃勃，等到天亮賴床的時(shí)候又忘的一干二凈了。
行動(dòng)力，是目標(biāo)得以成行的第一步吧。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇9
要使萬(wàn)物運(yùn)行起來(lái)，最重要的一個(gè)因素就是動(dòng)力。
要使風(fēng)扇運(yùn)行起來(lái)，就需要電，電就是風(fēng)扇的動(dòng)力；要使兔子跑起來(lái)，就需要食物，食物可以給予兔子能量，食物就是兔子的動(dòng)力；要使植物能夠生長(zhǎng)就需要陽(yáng)光，陽(yáng)光就是植物的動(dòng)力。
那么要使人們能勤勞工作需要什么？是上級(jí)的催促還是成功后的戰(zhàn)利品？我不能確定。人各有所致，每個(gè)人的思想都是獨(dú)一無(wú)二的，誰(shuí)也不能在一旁揣測(cè)。
現(xiàn)在大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力都是爸媽的獎(jiǎng)勵(lì)，看到的只是眼前的利益，并沒(méi)有遠(yuǎn)大的眼光。而爸媽恨不得能讓孩子能一日成才，讓孩子們每天都快快樂(lè)樂(lè)的。孩子們就被爸媽的思想框住了。盡管要做自己不喜歡的事，但為了得到戰(zhàn)利品還是不顧一切的去追求�？墒亲詈蟮慕Y(jié)果卻不好。家長(zhǎng)只看到了表面，并沒(méi)有把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)。
諸葛亮曾說(shuō)：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。志和動(dòng)力是要結(jié)合在一起的，不需要那些眼前的小利益，需要的是那些俗人所不去追求的圣人的思想。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇10
"耶"成功了！"捧著自己成功組裝的四驅(qū)車，我高興地一蹦三尺。
這幾天流行四驅(qū)車，很多家庭經(jīng)濟(jì)好的同學(xué)，都買(mǎi)了四驅(qū)車，一輛要二十幾元錢(qián)�？粗麄兺娴媚敲创碳ぃ叶嗝纯释灿幸惠v四驅(qū)車�？墒擒囎犹F了，我不敢向爸媽要錢(qián)買(mǎi)。
為了想跟上時(shí)尚，我想盡了辦法，最后我想："不如自己裝一輛四驅(qū)車。"于是我向有車子的同學(xué)要他們以前壞掉的車子的零件，車子的零件終于要齊了。
回到家里，我開(kāi)始組裝四驅(qū)車。我先拿來(lái)螺絲刀……等工具，把一個(gè)個(gè)零件都裝好，電線連接好，裝好電池。打開(kāi)開(kāi)關(guān)，馬達(dá)發(fā)出"絲絲……"的聲音，但車輪卻就是不轉(zhuǎn)動(dòng)。我又仔細(xì)檢查一遍，發(fā)現(xiàn)齒輪連接不好。原來(lái)是沒(méi)弄上光滑油，我不是買(mǎi)的，沒(méi)配光滑油，想了想，我覺(jué)得洗潔精最能代替光滑油了，于是弄上了洗潔精，果然，車子終于開(kāi)向前方。
雖然我組裝的車子比不上買(mǎi)來(lái)的漂亮，但是我還是很喜歡它。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇11
臨近月考，其實(shí)也沒(méi)有什么好緊張的，只要做出相應(yīng)的復(fù)習(xí)，就萬(wàn)事懼備。
前段時(shí)間，媽媽總是會(huì)說(shuō)一些月考考好的話獎(jiǎng)勵(lì)之類的事，聽(tīng)得我有些壓力，也有時(shí)候擔(dān)心要是考不好，會(huì)失去哪些好處，當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，最近，我們?cè)谂啪氁粋�(gè)歌舞式的表演，也會(huì)比其它班減少一些學(xué)習(xí)時(shí)間。但我們卻會(huì)收獲到關(guān)于學(xué)習(xí)以外的東西。對(duì)于月考，我們應(yīng)該更好的利用時(shí)間，產(chǎn)生學(xué)習(xí)效果，壓力也會(huì)逐漸散去。
在期末考試的表彰大會(huì)上。我們已經(jīng)開(kāi)始為月考的應(yīng)對(duì)方式籌劃，我們向優(yōu)秀的人看齊，并學(xué)習(xí)他們的良好習(xí)慣。最近，各科老師都早已停止學(xué)新課，開(kāi)始復(fù)口之前學(xué)習(xí)的課，前一段時(shí)間，謝老師也開(kāi)始組織進(jìn)兩百名的同學(xué)可以去挑選書(shū)目，這對(duì)我們是一個(gè)多大的鼓勵(lì)呀，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，應(yīng)盡力去付出努力。
聽(tīng)說(shuō)這次政治和歷史都是閉卷，這也給我們?cè)鎏砹藥追制D難，當(dāng)然閉卷也會(huì)使題稍微簡(jiǎn)單點(diǎn)。有的人在抓重點(diǎn)時(shí)，忽略了基礎(chǔ)，甚至不在意一些學(xué)科，這必然是考試的隱患，接下來(lái)，剩了不到十五天，利用起來(lái)，爭(zhēng)取在月考中取得優(yōu)異成績(jī)。
把壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力，一路向前，披荊斬棘。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇12
希望是個(gè)什么樣的東西？希望帶來(lái)給我們些什么？
希望是人的心靈小幫手，希望給我們活下去的勇氣和機(jī)會(huì)。人是感情的動(dòng)物，只要在世上活一天就對(duì)免不了七情六欲，會(huì)使我們有許多渴望，希望是讓我們可以向未來(lái)招手的方法，希望成為給我們進(jìn)步的力量。
對(duì)于未來(lái)還不知道的我，看著身邊的人一個(gè)一個(gè)成長(zhǎng)成為社會(huì)上的人，他們一步一步的成就都是有了希望去努力才有的成果，希望成為他們努力的力量，讓他們對(duì)未來(lái)充滿了愿景，在西方有一位叢林醫(yī)生“史懷 哲”，史懷哲愛(ài)人助人的生平，令人動(dòng)容，史懷哲一生克服重重困難、奮斗不懈的精神，得到諾貝爾和平獎(jiǎng)，他把希望帶給了非洲人，讓非洲人從黑暗的深淵里重見(jiàn)光明，而得到了希望。
總而言之，在各種情境下，希望是生命的燈塔，失敗后的燭光，時(shí)時(shí)使我們?cè)谖磥?lái)成功后努力爭(zhēng)取，而失敗時(shí)也不懷憂喪志，有人說(shuō)，希望是宙斯賜給潘多拉盒子里最后的珍寶，這種珍寶讓我們大家在白云蒼狗的多變現(xiàn)實(shí)環(huán)境活得更快樂(lè)。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇13
在學(xué)習(xí)生活中會(huì)遇到很多挫折，但往往挫折就是你能夠前進(jìn)的動(dòng)力。
第一次月考的成績(jī)非常迅速的就下來(lái)了，一張一張不如意的試卷，我心里不斷懊悔著考試的時(shí)候怎么不細(xì)心一點(diǎn)，一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題的答案卻因?yàn)樽约簺](méi)有把題看清楚而失了分。最后名次下來(lái)了，我毫不意外的考了22名，以前考試的時(shí)候，都是在前20的，可是這一次我卻考出了自己規(guī)定的名次，實(shí)在是差極了。雖然老師并沒(méi)有說(shuō)我什么，但是我自己心里卻很不好受。為此，我還消沉了一段時(shí)間，然后我覺(jué)得下一次一定考好，在各個(gè)科目的學(xué)習(xí)上更加用功了。
第二次月考也飛快的到來(lái)了，我考試的時(shí)候仔仔細(xì)細(xì)的檢查，唯恐因?yàn)榇中亩Я朔��？荚囘^(guò)后沒(méi)幾天，成績(jī)下來(lái)了。雖然考的不是多么好，但是因粗心而失的分大大減少了。名次下來(lái)的時(shí)候，我看到自己是8名，我很高興，但是成績(jī)要穩(wěn)固，所以在之后的學(xué)習(xí)中我會(huì)好好聽(tīng)老師講課。
挫折給了我戰(zhàn)勝它的勇氣，給了我戰(zhàn)勝它的動(dòng)力，我希望有挫折來(lái)堅(jiān)強(qiáng)自我。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇14
大家可能都有過(guò)壓力，但是，你知道其實(shí)壓力是非常好和難找的動(dòng)力呢！
今天下午，王銘澤說(shuō)拍卡，原因找不到可以玩的。我拍手稱贊連說(shuō)好！好！這是我們開(kāi)始招人，一時(shí)間三個(gè)男生搶著爬著跑了過(guò)來(lái)，他們就是鄭煒芃、王宇軒、郭勵(lì)飛。好，正式開(kāi)賽，我、鄭、郭一隊(duì)，剩下一隊(duì)，不一會(huì)，我們隊(duì)就占了優(yōu)勢(shì)，可是他們并不甘心失敗，不一會(huì)，形勢(shì)轉(zhuǎn)變了，此時(shí)我們的壓力已經(jīng)很大了，更別說(shuō)當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)況了，這幾場(chǎng)戰(zhàn)，我們接連失敗，當(dāng)我們只能再出兩次卡時(shí)，我記起了一句話，“壓力就是動(dòng)力”，于是我和隊(duì)員說(shuō)了一下，大家立刻就從絕望中清醒過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)斗志高昂，終于我們又打了回來(lái)，可是，我們的實(shí)力太弱了，盡管斗志高昂，可還是敵不過(guò)王銘澤和王宇軒的強(qiáng)烈反攻，這時(shí)，我們手上只剩下1張卡了，算了，孤注一擲、背水一戰(zhàn)，但最終，我還是沒(méi)有挽回失敗的局面，我們并沒(méi)有贏過(guò)他們。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)深刻又簡(jiǎn)單的道理，人生會(huì)遇到千百次甚至成千上萬(wàn)次的失敗，有時(shí)失敗也會(huì)給你創(chuàng)造壓力，不如把壓力換為動(dòng)力，即使失敗了，也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槿艘簧臋C(jī)會(huì)會(huì)有很多次。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇15
我們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)足夠的能力可以就有自己的生活自理了。但是大多數(shù)時(shí)候本來(lái)是需要?jiǎng)e人為我們操心，大多時(shí)候我們還是有真正心莫名其妙的情緒在我們心目中想著。
如果有一天，我突然發(fā)現(xiàn)這些東西是超過(guò)了自己的能力范圍的我們沒(méi)有辦法去處理這些東西了，你會(huì)向誰(shuí)尋求幫助呢？
也許很多事情都突然發(fā)生，會(huì)突然超過(guò)你的底線，會(huì)突然讓你的情緒變得崩潰，也許是沒(méi)人會(huì)有人不能理解，但是你始終都能夠看得到那些理解你的人，也在你的身邊。
這何嘗不是一種幸運(yùn)，又何嘗不是一種幸福。
只是我們偶爾在講那些故事的時(shí)候，也應(yīng)該聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)該看得到自己的幸福都不是無(wú)緣無(wú)故的得到的，也許是因?yàn)橛腥烁冻隽撕芏嗟臇|西，作為代價(jià)來(lái)?yè)Q回來(lái)的，我們的幸福，你現(xiàn)在的幸福，只是因?yàn)橛腥嗽诒澈鬄槟隳蚱�，他們吃掉了所有的苦頭，然后把幸福的果汁留給了你。
所以在這一點(diǎn)方面上你應(yīng)該學(xué)會(huì)的是感恩，不管怎樣，報(bào)答他們的恩情，是你這輩子都應(yīng)該去做的事情，自己他們也理應(yīng)成為你去努力的動(dòng)力。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇16
新學(xué)期即將開(kāi)啟，在9月1日我們看到了開(kāi)學(xué)第一課，這里有許多的感人經(jīng)歷，也有許多人證明了夢(mèng)想就是動(dòng)力，機(jī)會(huì)，一定會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
夢(mèng)想就是動(dòng)力。有許多人的事實(shí)，證實(shí)了這句話。例如鋼琴家郎朗，他說(shuō)，在他三歲的時(shí)候，看了《貓和老鼠》其中的一集，湯姆貓穿著燕尾服在彈鋼琴，他覺(jué)得湯姆貓很帥，所以，他的夢(mèng)想就是穿著像湯姆貓一樣的燕尾服，成為一個(gè)鋼琴家。還有小威的媽媽，當(dāng)他媽媽知道小威智力有障礙，并且還有自閉癥時(shí)，四處求醫(yī)，直到聽(tīng)到一個(gè)鋼琴家說(shuō)：彈鋼琴可以提高智力。聽(tīng)到了后，小威的媽媽就在學(xué)鋼琴，邊學(xué)邊教給小威，有時(shí)小威不愿意，他媽媽就抓著他的手，一音一音地教他。功夫不負(fù)有心人，十一年的努力，使小威能在臺(tái)上彈奏鋼琴。還有廖智，他在大地震中失去了雙腿，現(xiàn)在只能帶假肢行走，她的夢(mèng)想是成為一個(gè)舞蹈家，可是她失去了雙腿，所以她用假肢艱苦地練習(xí)每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，還沒(méi)學(xué)會(huì)走路，就學(xué)會(huì)了跳舞，練了幾年他就能像正常人一樣爬山、游泳、行走。
這幾件事證明了夢(mèng)想就是動(dòng)力，如果沒(méi)有夢(mèng)想，也就是沒(méi)有動(dòng)力前進(jìn)。只要努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，人生才會(huì)活的光彩，獲得自在。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇17
綿綿的春雨是大地播種的希望；抽動(dòng)的花蕊是花朵萌生的希望；展翅翱翔是雄鷹搏擊長(zhǎng)空的希望。只要內(nèi)心充滿希望，就不會(huì)擔(dān)心未來(lái)失去陽(yáng)光；只要內(nèi)心充滿希望，就會(huì)有永不言棄的動(dòng)力！
希望就是一種能夠克服困難的神奇力量。
一粒種子有了希望，就有伸向天空的動(dòng)力，無(wú)論是狂風(fēng)還是暴雨，都不能阻止它茁壯的成長(zhǎng)，螞蟻有了希望，才會(huì)有在火海中抱成一團(tuán)的勇氣，盡管大火燒得它們噼啪作響，但種族卻能夠得到繁衍和生息，一株梅有了希望，就有綻放花苞的渴望，即使寒風(fēng)刺骨，也不能妨礙它的開(kāi)放。正是因?yàn)檗r(nóng)民伯伯對(duì)春華秋實(shí)報(bào)以無(wú)盡的希望，才會(huì)得到豐收的碩果累累，正因?yàn)榭茖W(xué)家對(duì)自己的研究報(bào)以無(wú)限的希望，才會(huì)走出一個(gè)個(gè)思維的誤區(qū)。開(kāi)拓新的求知地帶。
大家都知道不能說(shuō)話，除了思想只能支配三根手指的科學(xué)巨人史蒂芬霍金吧，使他能夠有生活在輪椅上的動(dòng)力是什么？那就是對(duì)生活、對(duì)科學(xué)事業(yè)的希望，正是這種希望，這種動(dòng)力使他克服了常人難以想象的困難，走向了成功！唐僧更是家喻戶曉，婦孺皆知了吧。他去遙遠(yuǎn)的天竺國(guó)取經(jīng)，經(jīng)歷了許多的艱難險(xiǎn)阻，靠的就是希望！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！讓我們把希望作為動(dòng)力，奔向更美好的明天！
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇18
壓力，是一種無(wú)形的東西，它讓我們有點(diǎn)喘不過(guò)氣，但也讓我們懂得了要努力而上。
我有一個(gè)同學(xué)，她家里很窮。父母離婚，爸爸長(zhǎng)年在外打工，媽媽不管她，她只能跟著姐生活�，F(xiàn)在，姐姐念大學(xué)，家里把所有錢(qián)都給姐姐了，剩下的錢(qián)連給她交生活費(fèi)都不夠，每次交生活費(fèi)，都是我們班主任老師給她墊付的。
每次當(dāng)我們吃著薯片，嚼著口香糖的時(shí)候，她只能在一旁默默地啃著饅頭，每當(dāng)我們換上新裙子，新衣服到處?kù)乓臅r(shí)候，她都只能在一邊抓著她那打了無(wú)數(shù)補(bǔ)丁的衣服，看著我們玩。
即便她的家庭環(huán)境再差，她也在用功讀書(shū)。她喜歡在圖書(shū)角里借書(shū)，她喜歡在教室的角落津津有味地品讀一本書(shū)。我們圖書(shū)角的書(shū)被她翻了個(gè)遍。因?yàn)樗�，只有讀書(shū)才能改變一個(gè)人的命運(yùn)，只有讀書(shū)才能改變自己的命運(yùn)。所以她要付出比別人多兩倍甚至更多的努力。她也這樣做了，她在別人還在食堂吃飯的時(shí)候，她就早早地直到了教室讀書(shū)，她在別人玩的時(shí)候抓緊時(shí)間寫(xiě)作文，甚至她在別人喝水的時(shí)候都在復(fù)習(xí)。所以她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。
她把家庭帶給她的壓力轉(zhuǎn)變成了一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這種動(dòng)力促使她勤奮努力，我相信她一定會(huì)成為一個(gè)成功的人。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇19
“啊，發(fā)試卷了！”
往常發(fā)卷子發(fā)布成果這事，在我看來(lái)，是件極為嚴(yán)肅的事。它關(guān)乎我們的“生死”。
不知怎樣的，成果在我的心中的重質(zhì)變得越來(lái)越重。我本是個(gè)樂(lè)天派，以前發(fā)了試卷，知曉成果，漠不關(guān)懷。該玩的依舊，沒(méi)心沒(méi)肺地睡過(guò)一覺(jué)，第二天就忘了這事�；静恢劣谡f(shuō)要死要活，大哭一場(chǎng)什么的——由于，隨意考考也能考個(gè)前幾名�。�
可是往常，成果猶如泰山般重重地壓在背上。每次發(fā)布成果，心總是漏跳一拍，生怕自己一不當(dāng)心因太悲傷或太激動(dòng)而栽下去，進(jìn)醫(yī)院。誰(shuí)讓你的班級(jí)高手如云呢！
幸而，這次的語(yǔ)文考得不錯(cuò)，又一次突破了一百！
從前，我的語(yǔ)文考到九十幾，便心稱心足，便無(wú)所謂地混日子啦；往常，我考一百以上也能淡定自如，不激動(dòng)。
這其中當(dāng)然有教員的功勞，也有外界壓力的功勞。所以說(shuō)壓力不是壞事。沒(méi)有壓力，便只能像我之前那樣，就這么混混日子。
感激這所學(xué)校，感激對(duì)手，給了我壓力，也給了我動(dòng)力，使我愈加優(yōu)秀，使我得到生長(zhǎng)的力氣。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇20
“朱朱，你怎么啦？”王王焦急地問(wèn)�！鞍�！哦！”我一邊呻吟著，一邊用力將雙手撐在地上，想辦法讓自己站立起來(lái)�？墒且魂囮囁崽蹚耐壬蠑U(kuò)散開(kāi)來(lái)，我又一次摔在地上。
其實(shí)，平時(shí)我很少摔跤，只是今天值日生剛拖好地，我又一時(shí)跑得太快，才重重地摔了一跤�！爸熘焖恿耍B老師——”王王一邊喊，一邊跑向辦公室。我躺在地上，看著王王跑走的身影，又好氣又好笑：可愛(ài)的王王呀，難道你就不能先把我扶起來(lái)嗎？
“朱朱，你還好嗎？”身后傳來(lái)一聲稚嫩的聲音。我回頭一看，原來(lái)是凌凌。“我來(lái)扶你。”凌凌邊說(shuō)邊抓著我的手，想把我拉起來(lái)，可是他的力氣實(shí)在太小了，一不小心，我又砰的一聲摔在地上。但是，望著他漲紅的臉，我還是感動(dòng)極了。
這時(shí)，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)。鮑鮑著急地問(wèn)：“朱朱，你痛不痛��？你能站起來(lái)嗎？”“朱朱，你的傷口大不大呀？不要緊吧？”周周揉著我的膝蓋，關(guān)心地問(wèn)�！爸熘�，我來(lái)扶你”……同學(xué)們一邊關(guān)切地問(wèn)著，一邊把我扶起來(lái)。
“朱朱，酈老師來(lái)啦！”王王撥開(kāi)人群來(lái)到我身邊。望著王王滿是汗水的臉，還有酈老師關(guān)切的眼神，我感動(dòng)得差點(diǎn)流下了眼淚。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇21
在我們生活的過(guò)程當(dāng)中或許有一些事情，我們無(wú)法做出一些事情而改變這個(gè)僵局，無(wú)能為力。那一刻覺(jué)得自己是一個(gè)廢人，什么都做不了，做什么都沒(méi)有什么用。
可是我們不得不去做一些事情，即使那些事情并沒(méi)有什么用處�？墒俏覀儾荒茏源龜�。我們只能試著去做自己能做的事情。萬(wàn)一可以發(fā)生奇跡呢，如若發(fā)生了奇跡，那我們這些事情就不會(huì)是僵局，我們所做的這些事情就不是徒勞。這些事情就會(huì)有很大的用處。
我們都希望自己做的事情并不是毫無(wú)用處的。每個(gè)人都這樣希望。都希望自己做的那些事情，有著很多的用處，有著很大的用處。
同樣，在我們做那些事情的時(shí)候必須心懷希望。有了希望，我們才可以向前看才可以向前走。只有向前看，向前走，我們才有做這些事情的動(dòng)力。
任何事情都不是一定的，都有兩面性，有一個(gè)好的方面也有一個(gè)壞的方面，我們不一定都要想壞的方面，我們有的時(shí)候也要考慮好的方面。因?yàn)橛械臅r(shí)候好的方面會(huì)給我們動(dòng)力。會(huì)給我們希望。
也有的時(shí)候，我們也要考慮壞的方面。為糟糕的結(jié)果做好一定的準(zhǔn)備。我們要將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，這樣的話我們兩方面都要利用起來(lái)。不管是正面情緒還是負(fù)面情緒，我們都可以轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇22
信心是神奇的，它可以讓你在心灰意冷時(shí)找回自我。擁有信心，你便擁有了成功的動(dòng)力。
記得我參加了學(xué)校去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我一直很害怕，低著頭，手也緊緊地抓住自己的衣服。因?yàn)槲液ε拢绻遗芰俗詈笠幻�，�?huì)給班級(jí)拉分，會(huì)給同學(xué)嘲笑。忽然，旁邊的一個(gè)人問(wèn)我：“你怎么啦？”“我害怕跑最后一名，被同學(xué)嘲笑�！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)著。她說(shuō)：“沒(méi)事的，只要你對(duì)自己有信心，并付出了努力，哪怕我們班得了今年的第三名都沒(méi)事！”“真的嗎？”我半信半疑地問(wèn)到。“那是當(dāng)然的，只要你鼓起勇氣，信心滿滿的，就可以了！”這時(shí)，我感覺(jué)我好像看到了一絲希望，把頭抬了起來(lái)，手也漸漸地松開(kāi)了。當(dāng)廣播響起，報(bào)到我名字時(shí)，我握緊雙手，鼓起勇氣走向跑道，只聽(tīng)“各就各位，預(yù)備……”槍聲響起時(shí)，我如同一匹飛奔的馬，直沖目的地，忽然，我腳軟了，我對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，堅(jiān)持就是勝利！”最后，我一鼓作氣跑到了終點(diǎn)。耶！我得了第一名，我高興地一蹦三尺高呢！
這件事讓我深刻地體會(huì)到：信心有著無(wú)窮的力量，擁有信心，你就擁有成功。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇23
一大早就看到了書(shū)友群里一大堆的消息。那是昨晚自己沒(méi)有繼續(xù)留意的。
打開(kāi)一看，果然還是連續(xù)的推薦課程的各種話術(shù)。
最近兩位老師都好像在趕業(yè)績(jī)一樣，齊齊的在自己的一畝三分地里做著宣傳。
對(duì)于她們的勤快，我是真的有衷地欽佩，這也是為什么她們會(huì)成功的一個(gè)原因。
不過(guò)她們兩個(gè)，一個(gè)執(zhí)教時(shí)間要長(zhǎng)，整個(gè)規(guī)模要大的多；而另一個(gè)也是這近幾年剛剛摸索出來(lái)的模式。
要是沒(méi)有對(duì)比的話，只會(huì)一個(gè)勁地被他們的話術(shù)直接套路，也許早早就買(mǎi)了不少的課程。
其實(shí)并不是課程不好，相反的，如果你真的能夠認(rèn)真地跟的課，效果肯定是有的，也有可能就是立竿見(jiàn)影。
這里的區(qū)別其實(shí)就是你自己的內(nèi)驅(qū)力，你自己的動(dòng)力。最為關(guān)鍵的還是在于你自身。
畢竟再有名的老師，再貴的課程，如果你只是聽(tīng)了放一邊，沒(méi)有去練習(xí)跟進(jìn)的話，也不會(huì)有多大的效果。
宣傳的時(shí)候，他們總說(shuō)會(huì)一直地鞭策你，事實(shí)，當(dāng)有一定的人數(shù)的時(shí)候，他們也只關(guān)注那些積極的人，對(duì)于懈怠的人，也只是催一催，他們也沒(méi)有具體的辦法，誰(shuí)也沒(méi)有辦法叫醒一個(gè)想裝睡的人。
所以，最為關(guān)鍵還是個(gè)人的內(nèi)驅(qū)力。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇24
2014年5月23日下午，陽(yáng)光明媚，夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)舉行了一年一度的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班一大早就坐在了指定區(qū)域，當(dāng)時(shí)我正喝著涼茶，主席臺(tái)上的喇叭猛地響了起來(lái)，我心頭一震，我可是800m運(yùn)動(dòng)員��！雖然我已做好了充分的準(zhǔn)備，但我還是十分緊張，我不斷安慰著自己，在心里對(duì)自己說(shuō)不要害怕，不要緊張。站在起跑線上，看著強(qiáng)勁的對(duì)手，我不斷地告訴自己:我一定要成功，不辜負(fù)全班同學(xué)的希望。當(dāng)子彈沖出彈膛的那一刻，我鼓足勇氣，不顧一切地向前沖去，忘掉了緊張，忘掉了膽怯。當(dāng)抬頭看時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。
我環(huán)顧四周，許多同學(xué)正賣(mài)力地為我加油，我暗下決心：一定要拿第一。贏的信念一直驅(qū)使著我不斷前進(jìn)，我覺(jué)得自己渾身充滿了力量，我跑得更起勁了，只剩下100m的角逐了。同學(xué)們迫不及待地湊到跑道邊大聲地為我喊著：“加油！”“加油！”……三步、兩步、一步，我率先撞開(kāi)了紅色沖刺線，取得了800m跑的第一名，我激動(dòng)極了，同學(xué)們簇?fù)砩蟻?lái)，有的為我擦汗，有的給我遞水，大家的歡呼聲、掌聲在田徑場(chǎng)上久久回蕩……信念支持著我跑完了全程，這次比賽使我懂得:無(wú)論做什么事，都要有堅(jiān)定的信念，這種信念信念是前進(jìn)的動(dòng)力。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇25
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有個(gè)人總是令我“妒忌”，說(shuō)出來(lái)可能會(huì)讓你嚇一跳，因?yàn)樗褪俏易詈玫呐笥?-王霖鈺。
說(shuō)起王霖鈺，每次考試都在班組名列前茅。而且我?guī)缀趺恳淮慰荚嚨某煽?jī)都比她差一、兩分。有一次，我數(shù)學(xué)考了99分，心想：哼哼，王霖鈺，這回我肯定會(huì)超過(guò)你的成績(jī)了吧。于時(shí)，我笑容滿面地跑過(guò)去問(wèn)王霖鈺：“你數(shù)學(xué)考了多少分？”王霖鈺說(shuō)：“100分�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)目瞪口呆。
后來(lái)，我更加妒忌她了。有一次我碰見(jiàn)了她，她對(duì)我親切地微微一笑，我見(jiàn)了也只好勉強(qiáng)地笑了笑，可是心里卻在和她翻白眼。
看見(jiàn)她的成績(jī)那么穩(wěn)定，我知道我妒忌她也沒(méi)有用，不會(huì)有助我的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，只會(huì)破壞我們之間的友誼，唯一的辦法就是把王霖鈺定為我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后為了這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一番努力，期末考試我終于超過(guò)了她。
從此，我和王霖鈺不僅在學(xué)校是好朋友，在學(xué)習(xí)上也是互相幫助，互相鼓勵(lì)。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)上的目標(biāo)而共同努力，共同進(jìn)步吧。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇26
朋友不在多，真心便好，她不是很完美，但就是誰(shuí)都替代不了。
她有著一頭齊耳短發(fā)，那烏黑的短發(fā)下，有著一張白凈的面龐，在他濃密且分外長(zhǎng)的睫毛下，是一雙清澈無(wú)比，直擊心靈最深處的眼眸。
高挺的鼻梁下有著十分燦爛的笑容，露出一口潔白的牙齒，外面的嘴唇，有著櫻桃般的顏色，薄薄的看上去十分美麗。這些普通平凡的五官組合起來(lái)，就成了獨(dú)一無(wú)二的她。
他的笑容是冬日的火，夏日的風(fēng)，春日的陽(yáng)，秋日的景，令人為之迷醉。
她的成績(jī)十分優(yōu)異。每一堂課她都聚精會(huì)神地聽(tīng)，課堂上老師提問(wèn)時(shí)她總是十分積極地舉手，每項(xiàng)作業(yè)她都認(rèn)真完成，試問(wèn)這樣一個(gè)人，成績(jī)能夠不好嗎？
她不論什么時(shí)候，都不被事物所影響心情。走在放學(xué)回家的路上，她正與我談笑，突然有一個(gè)人影飛快跑過(guò)，將她狠狠地撞了一下，本以為她會(huì)生氣，可她只是淡淡一笑，說(shuō)道：“我沒(méi)事，下次跑慢點(diǎn)，撞到人了可不好�！�
一次考試，我因?yàn)榇中拇笠忮e(cuò)了幾道題，和第一名擦肩，看什么，做什么，都索然無(wú)味。她對(duì)我笑了笑，鼓勵(lì)我說(shuō)：“下次再努力嘛，看你都成什么樣了�！甭�(tīng)了她的話，我突然有了動(dòng)力，雖然這話語(yǔ)十分平淡，但對(duì)我而言，卻大于一切。
她永遠(yuǎn)是我最好的動(dòng)力！
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇27
深藍(lán)絲絨般美麗的夜空中，填滿了美麗的星星，像細(xì)碎的流沙鋪成的河。月亮如彎彎的玉石懸掛在黑藍(lán)色的幕布上，散發(fā)著幽幽的清輝，皎潔而明亮。書(shū)桌上那杯蜂蜜檸檬水——我的動(dòng)力源，蛋黃中透著亮，抿一口，那酸酸甜甜的味道蕩漾開(kāi)來(lái)，瞬間點(diǎn)燃了我求知的熱情。
檸檬與蜂蜜真是絕配�。∮浀煤⑼瘯r(shí)期，媽媽去集市上買(mǎi)了檸檬，便會(huì)把檸檬切成一片一片的，澆上蜂蜜再放到罐子里儲(chǔ)存。那時(shí)，我每次學(xué)完習(xí)回家，媽媽都會(huì)打開(kāi)罐子夾著一片檸檬放入玻璃杯中，沖入溫開(kāi)水遞給我，笑嘻嘻地看著滿頭大汗的我美美地、一口一口的喝下去，那種酸甜可口的味道，剎那間驅(qū)走了所有的疲乏與勞累，使我渾身上下充滿了活力。
八年級(jí)時(shí)，為了迎接地生會(huì)考，我經(jīng)常會(huì)挑燈夜戰(zhàn)。每當(dāng)困倦之時(shí)，媽媽都會(huì)推開(kāi)房門(mén)，輕手輕腳地走到我的跟前，輕聲說(shuō)：“孩子，休息吧，趁熱喝杯檸檬水吧，這樣你才有力量繼續(xù)奮斗啊！”夜晚的燈光下，那杯檸檬水映射出琥珀般的光芒，媽媽靜靜的站在我旁邊，深邃的眸子里寫(xiě)滿了關(guān)心。我把杯子捧在手心里，慢慢品味著那溫?zé)岬臋幟仕�，那種熟悉的酸甜的滋味順著喉嚨。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇28
都說(shuō)心動(dòng)不如行動(dòng)，心里想的再好，行動(dòng)不起來(lái)都是白談�？墒鞘郎虾枚鄷r(shí)候我們都是如此，計(jì)劃制定了一大堆，最后卻一件也沒(méi)有去執(zhí)行。如此緩慢的行動(dòng)力，連自己都感覺(jué)挺無(wú)語(yǔ)的。
突然想起來(lái)早在幾天前，自己就制定好讀書(shū)計(jì)劃，所要讀的書(shū)也是從一個(gè)公眾號(hào)推薦的書(shū)單中列出來(lái)的，因?yàn)榭催^(guò)系列中的其中一部分，所以覺(jué)得這個(gè)作者寫(xiě)的書(shū)還挺不錯(cuò)的。
也就確實(shí)興致勃勃地把電子版下載了下來(lái)。可是如今好多天過(guò)去了電子版的書(shū)還一直躺在自己的手機(jī)里，自己甚至都沒(méi)有來(lái)得及翻開(kāi)看一看。
說(shuō)是忙碌其實(shí)也并不忙，但就是對(duì)于一些事情沒(méi)有行動(dòng)力，總覺(jué)得一些事情能推就推，哪怕是自己之前制定好的計(jì)劃，也就是沒(méi)有認(rèn)真的去執(zhí)行。
這樣的人注定會(huì)一事無(wú)成的，如果不是無(wú)意間翻開(kāi)書(shū)的看到的自己下載下來(lái)的兩本書(shū)，所謂的讀書(shū)計(jì)劃大概也只能被自己遺忘在腦后吧。
其實(shí)生活中還有好多問(wèn)題都是如此，當(dāng)時(shí)做決定的時(shí)候制定計(jì)劃的時(shí)候，是多么的認(rèn)真，可是最后卻行動(dòng)不起來(lái)，那真的只能白白地辜負(fù)的當(dāng)時(shí)的計(jì)劃。
這緩慢的行動(dòng)力，確實(shí)值得自己反思。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇29
興趣可以形成愛(ài)好，愛(ài)好可以發(fā)展成專長(zhǎng)。當(dāng)興趣轉(zhuǎn)化為旺盛的、長(zhǎng)期持久的求知欲望時(shí)，就能夠使學(xué)習(xí)獲得巨大成功。
以前有一種最殘酷的刑罰就是叫犯人把這里的石頭搬到哪里，運(yùn)完之后再搬回到原來(lái)的地方。幾十年如一日地進(jìn)行這種一成不變操作，許多犯人因?yàn)楦械綗o(wú)聊而痛苦不堪，最后發(fā)狂自殺。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)被迫做“無(wú)趣”的事，實(shí)際上是非常痛苦的而我們時(shí)常把學(xué)習(xí)看作一種無(wú)趣的事情。
的確，當(dāng)我們不在幼兒園的時(shí)候，我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了向往與好奇，我們相信學(xué)習(xí)一定比我們玩的游戲更有意思。可是步入學(xué)校不久我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來(lái)是很枯燥的，簡(jiǎn)直沒(méi)有什么樂(lè)趣可言。這種心理有時(shí)一直持續(xù)下去，甚至延續(xù)到高中和大學(xué)。最后我們也許學(xué)到了一些知識(shí)，可是我們永遠(yuǎn)沒(méi)有體會(huì)到的樂(lè)趣。
從某種意義上來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)興趣促進(jìn)學(xué)習(xí)的成功又會(huì)提高學(xué)習(xí)興趣，這是良性循環(huán)，反之對(duì)學(xué)習(xí)厭膩必然學(xué)習(xí)失敗又加重學(xué)習(xí)上的厭膩感形成惡性循環(huán)我在這里就沒(méi)有必要講如何打破這種情況了，主要的是，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。
對(duì)于怎樣培養(yǎng)良好興趣那是你們的問(wèn)題了，在這里我只可以這樣告訴大家在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)興趣很重要。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇30
有人認(rèn)為，追求是一個(gè)動(dòng)作，是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)目標(biāo)，還是一道曙光。但我認(rèn)為，追求是一種動(dòng)力！帶著我勇敢的向前。
習(xí)慣生活在無(wú)風(fēng)無(wú)雨的世界里，我成了溫室里的花朵。這樣的生活，使我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)了興趣。原來(lái)在95分以上的數(shù)學(xué)，在我的不經(jīng)意間，掉了下來(lái)。90，80，70……
我越落越深，甚至到了無(wú)法自拔的地步，成績(jī)一落千丈，連我自己也無(wú)法想象：78。震撼人心的分?jǐn)?shù)，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，這是五雷轟頂，又少了一位好學(xué)生。
我曾試著努力過(guò)，可還是徒勞，成績(jī)?nèi)耘f上不去。
父母的責(zé)罵，老師的訓(xùn)斥，第一次在我身上生了效。我不屑一顧。
在這樣的墜落中，我想到了追求，我想到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人們追求和平，籠子里的動(dòng)物追求自由，瘦弱的小樹(shù)追求長(zhǎng)高長(zhǎng)大，我要追求進(jìn)步。
從此以后，我把追求當(dāng)作了一種動(dòng)力，我要追求進(jìn)步。
把各種習(xí)題放在桌子上，把數(shù)學(xué)書(shū)認(rèn)真閱讀。我把追求當(dāng)作動(dòng)力，勇往直前。
成績(jī)?cè)谏仙?0，90，95，最后的“一錘定音”，我考了100分，又是讓人震撼的數(shù)字，不過(guò)，它們不是同一聯(lián)盟的。
追求，一種動(dòng)力，帶領(lǐng)我向前；追求，一種動(dòng)力，帶領(lǐng)我進(jìn)步。
明天的明天，我還會(huì)繼續(xù)追求！
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇31
“沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力”是王老師說(shuō)的話，黃宇晨用它來(lái)作為演講的題目，我特別喜歡！
事實(shí)上，“沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力”這句話還真特別適合我們這個(gè)班的同學(xué)，下面我來(lái)舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)明吧！
我們班“調(diào)皮蛋大王”李孫鵬就特別適合用這句話來(lái)形容，好像這句話就是專門(mén)真對(duì)他來(lái)說(shuō)的吧！他非常喜歡玩，不做作業(yè)，喜歡看書(shū)，只要一遇到自己喜歡的書(shū)，就會(huì)癡迷于書(shū)本。一天什么知識(shí)也聽(tīng)不進(jìn)去只管看書(shū)！有一次，王老師布置我們完成一頁(yè)的《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》，有些同學(xué)寫(xiě)的快，上午第三節(jié)課就做完了。而老師下午來(lái)改，他沒(méi)有做完反而還在看書(shū)。直到王老師清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，他才想到，才慢慢吞吞地回位補(bǔ)作業(yè)！
還有我們?nèi)嗤瑢W(xué)吧！開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，銜接單詞不過(guò)才幾百個(gè)，就算一天默十個(gè)也應(yīng)該默完了呀！但全班只有顧王祺一個(gè)人默完了。直到王老師規(guī)定時(shí)間，大家才知道抓緊時(shí)間，趕緊默寫(xiě)單詞，爭(zhēng)取早日到蔣老師那兒登記！
“沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力 ”還真適合我們！但我認(rèn)為同學(xué)們以后一定會(huì)更加努力的，所以應(yīng)該改成“沒(méi)有動(dòng)力，也有動(dòng)力”或“有壓力，也有動(dòng)力！”這樣才適合我們六年級(jí)的同學(xué)！我們會(huì)更加努力的！HAPPY！
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇32
當(dāng)把失敗轉(zhuǎn)化為一股力量時(shí)，也是成功的動(dòng)力。
記得一年級(jí)第一次考試，我考的極差，“73”像快大石頭一樣壓在我的心頭，使我喘不過(guò)氣來(lái)。我走到門(mén)口，輕輕插入鑰匙，打開(kāi)門(mén)后，用眼睛偷偷往里瞄了瞄，確保無(wú)人后，將書(shū)包輕輕放在地上，立即拿起一張神秘的東西到處藏。突然，我轉(zhuǎn)身一看，是媽媽，看到媽媽，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“媽——媽！”
媽媽望著我，眼睛里充滿了疑惑，說(shuō)：
“在干什么！”
“我——嘛，找作業(yè)！”但看著媽媽那不容置疑的眼神，我只好拿出了試卷。試卷上有一個(gè)個(gè)紅紅的叉，似乎每一個(gè)叉都在我的心上割了一刀，看著那大大的“73”，我不敢正眼看媽媽，以為她會(huì)大罵我一頓，沒(méi)想到，她只是說(shuō)了一聲：
“沒(méi)事，下次努力就行！”
晚上，我望著窗外的月亮，月光撒進(jìn)了房間，為一切披上了銀紗。一陣微風(fēng)柔柔地拂進(jìn)來(lái)，吹起了試卷，原來(lái)平靜了的心，像被什么抓住似的，腦子一片混亂。從這以后，我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)。果然，將失敗化作一股力量，也是成功的動(dòng)力。放學(xué)后，我將這個(gè)好消息告訴了媽媽。
我要把失敗化作一股動(dòng)力，不斷地推動(dòng)我，使我?jiàn)^力前進(jìn)。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇33
繭變蝴蝶是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象�？墒�，這里面卻蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的道理。
有一次，我在樓下的一棵小樹(shù)上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毛茸茸的繭。繭的底部有一個(gè)小洞。透過(guò)洞，我看見(jiàn)一只五彩斑斕的蝴蝶。只見(jiàn)這只蝴蝶一直在拼命地掙扎，似乎很想獲得自由，離開(kāi)這個(gè)繭。
過(guò)了很久，它還在頑強(qiáng)地掙扎。不過(guò)進(jìn)度仍然很慢。我不禁暗想：這只蝴蝶好可憐啊，它掙扎了這么久也沒(méi)有多少進(jìn)度，我要不要幫它一下。算了，繭肯定不容易破開(kāi)，我還是再讓蝴蝶堅(jiān)持一會(huì)兒吧，說(shuō)不定蝴蝶過(guò)一會(huì)兒能掙脫出來(lái)。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我再下樓一看。繭的破開(kāi)程度幾乎都沒(méi)有什么改變。我實(shí)在忍不住了，飛快地跑回家拿了一把剪刀，小心翼翼地把繭破開(kāi)，蝴蝶便輕松地?cái)D了出來(lái)。
我本想看見(jiàn)蝴蝶張開(kāi)美麗的翅膀，飛向藍(lán)天�？墒牵^(guò)了好一會(huì)兒，它都只能“背”著那對(duì)萎縮的'翅膀艱難地爬行。我非常不解，迅速回家打開(kāi)了電腦，一查，才知道蝴蝶掙脫繭的時(shí)候，是把自己身體里的體液集中到翅膀那里去，那樣，它們才有“力氣”飛行。
媽媽告訴我，繭就像生活中的障礙和壓力，只有在壓力和障礙下得到磨練的翅膀，才能自由飛翔！
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇34
每個(gè)人，心中都要有一個(gè)理想，然后為這個(gè)理想而拼搏，如果人沒(méi)有了理想就沒(méi)有了人生的意義，就像天使沒(méi)有了翅膀就不能飛翔，你每天為理想拼搏一點(diǎn)，日積月累、水滴石穿，相信你有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的。
俗話說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！睕](méi)有什么事是做不好的，關(guān)鍵就要看你有沒(méi)有心。
我的理想是男孩們共同的理想－－籃球夢(mèng)。理想是前進(jìn)的動(dòng)力，我每天打一下籃球，練一下基本功，雖然沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)理想，但我相信我一定會(huì)成功的，我們籃球隊(duì)這次不就在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)嗎。理想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？每天起床看見(jiàn)新的太陽(yáng)冉冉升起。就滿腔熱血，我對(duì)籃球的熱愛(ài)不是看看而已，我還要模仿他們的動(dòng)作，如何又快又能晃倒人，我就看那些教學(xué)視頻，看ＮＢＡ巨星的精彩表現(xiàn)，又看如何投籃又快有準(zhǔn)，我很想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
我就像被前進(jìn)的動(dòng)力推著，它好像特別強(qiáng)大似的。讓我一想到我的理想，心里就有那么一陣微微的激動(dòng)。
人人都是這樣的，做自己喜歡做的事，去實(shí)現(xiàn)它，在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)很辛苦，但再辛苦過(guò)后，你會(huì)得到幸福的結(jié)果，你會(huì)很快樂(lè)，理想都是慢慢實(shí)現(xiàn)的。
理想就是前進(jìn)的動(dòng)力，為了理想而拼搏的人肯定會(huì)比別人幸福得多！
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇35
其實(shí)一直以來(lái)，我不把華晨宇看成我的偶像，而是我的動(dòng)力。
我又聽(tīng)到華晨宇說(shuō)，他其實(shí)背地里寫(xiě)了好多的歌曲，有上百首吧，不唱出來(lái)，因?yàn)槟鞘菍?xiě)給自己的。
我想，這種感覺(jué)大概和我差不多。就好像我總是在尋找很多可以傾訴、可以寫(xiě)作的軟件，總是在無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，突然來(lái)了靈感，然后化作文字，保存起來(lái)。
有時(shí)候自己非常滿意的文章，我是不太想發(fā)出來(lái)的。因?yàn)槲矣X(jué)得，這么好都是自己的心血，應(yīng)該一個(gè)人好好的品味，不能被別人褻瀆。
可是往往過(guò)一段時(shí)間，我自己就厭倦了，也許是有了更好的靈感，有了其他想寫(xiě)的東西，于是之前寫(xiě)過(guò)的就好感度下降�；蛘哒f(shuō)是隨著年齡的增長(zhǎng)，很多思想變了，就覺(jué)得之前自己寫(xiě)的都是垃圾。
可是華晨宇不是這樣。
我之前從不追星，華晨宇是第一個(gè)。怎么說(shuō)呢，其實(shí)在心里，我沒(méi)有認(rèn)為華晨宇是個(gè)明星，雖然他有很多粉絲，雖然他知名度很高，可是我喜歡的是他的音樂(lè)，和他的人。
在每一個(gè)面對(duì)人間世事的瞬間，他的表情，都讓我喜歡，讓我感到內(nèi)心舒適。
當(dāng)然還有他的經(jīng)歷，都在鼓勵(lì)著我。
他站在成功的那端，并且還在不斷發(fā)展。而我，在路上。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇36
有人認(rèn)為，追求是一個(gè)動(dòng)作；有人認(rèn)為，追求是一個(gè)目標(biāo)；有人認(rèn)為追求是一道曙光而我認(rèn)為，追求是一種動(dòng)力！它帶著我勇敢地向前。
以前，我的體育非常差，特別是跳繩。記得在一次一分鐘跳繩比賽中，及格是80個(gè)，我雖然費(fèi)了九二虎之力，累渾身是氣喘吁吁，可結(jié)果還是令人無(wú)法想象——30個(gè)，多么震撼人心的分?jǐn)?shù)，老師得知后，教了我許多能跳好繩的技巧，可那都是徒勞，我一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)也沒(méi)有。
在這時(shí)候，有許許多多的同學(xué)對(duì)我冷嘲熱諷，我想到了追求，想到了籠子里的動(dòng)物追求自由，連動(dòng)物都可以追求，難道……我這個(gè)人不可以追求嗎？我要追求進(jìn)步！
從此以后，我把追求當(dāng)成一種動(dòng)力。我第天早起床一會(huì)兒，刷完牙洗完臉，然后快速吃完早飯，停頓一會(huì)兒，進(jìn)行跳繩訓(xùn)練。起初，我有什么進(jìn)步，但經(jīng)過(guò)天天努力，反復(fù)練習(xí)，跳繩的成績(jī)?cè)谏仙?0，50，60，70最后的“一錘定音”，也就是期末跳繩考試，我拿了100分，得了優(yōu)秀，又是一個(gè)令人震撼的數(shù)字，不過(guò)，它們是想反的。
追求，是一種動(dòng)力，帶我一步步向前爬，引領(lǐng)我進(jìn)步。我相信，不光是今天，明天，后天，大后天，我仍會(huì)追求！
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇37
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，都會(huì)為了夢(mèng)想而努力，為了成功，我們都要在這條路堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是我成功的動(dòng)力。
堅(jiān)持是成功的動(dòng)力。也許藝術(shù)這種東西離我們很遠(yuǎn)，但我還是努力向藝術(shù)靠近，這是目標(biāo)，也是夢(mèng)想，促使人走向成功的動(dòng)力便是堅(jiān)持。
成功的動(dòng)力是堅(jiān)持。堅(jiān)持一件事情其實(shí)很難，我從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，一點(diǎn)一點(diǎn)地在進(jìn)步著，沒(méi)有誰(shuí)天生就會(huì)些什么，我也是從火柴人練起的。上了幾年學(xué)就畫(huà)了幾年畫(huà)，堅(jiān)持練習(xí)，在這條道路上，也許還會(huì)有好幾年的堅(jiān)持時(shí)光，但是為了成功，堅(jiān)持則也是最好的捷徑。
堅(jiān)持不斷，矢志不渝，藝術(shù)其不僅僅是目標(biāo)，也是夢(mèng)想，人沒(méi)有目標(biāo)和夢(mèng)想就和沒(méi)有靈魂一樣，不知道自己要做什么，也正因?yàn)橛辛藟?mèng)想，也有了前進(jìn)的動(dòng)力，為了完成夢(mèng)想而堅(jiān)持，為了走向成功而堅(jiān)持。
夢(mèng)想為目標(biāo)，堅(jiān)持為動(dòng)力，兩者互補(bǔ)，一個(gè)推，一個(gè)拉，一個(gè)在前，一個(gè)當(dāng)下。人們都會(huì)為了自己的夢(mèng)想而努力，找到努力的方式，再去堅(jiān)持它，最后走向成功。
堅(jiān)持是我成功的動(dòng)力，有了堅(jiān)持，毅力也隨之而來(lái)，有了堅(jiān)持，成功也不久即達(dá)，請(qǐng)帶著堅(jiān)持的動(dòng)力，向成功進(jìn)發(fā)！
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇38
明顯地發(fā)覺(jué)最近的寫(xiě)作能力和技巧在減弱，竟然很多時(shí)候找不到題材，即使想到了挺不錯(cuò)的點(diǎn)，第一反應(yīng)是寫(xiě)，打開(kāi)電腦屏幕的時(shí)候，又直接不想寫(xiě)了。
就感覺(jué)整個(gè)的內(nèi)驅(qū)力受到了影響，不知道應(yīng)該如何定位，想要寫(xiě)一些什么，越是如此，就越是雜亂無(wú)章的感覺(jué)，不知從何下手，或者說(shuō)就算是寫(xiě)了，也是沒(méi)有特別大的成就感與滿足實(shí)，支持著往下寫(xiě)。
其實(shí)不能說(shuō)生活中沒(méi)有可以寫(xiě)的素材，恰恰來(lái)說(shuō)，只要我想寫(xiě)，真的有非常非常多可以記錄與描述的，甚至一件事情都可以從不同的層面去剖析解讀。
只是最近的情緒有點(diǎn)受影響，好像真的是動(dòng)力受到了影響。
這個(gè)是不能單純地靠外力來(lái)激勵(lì)，更多的還是要從內(nèi)心自我去尋找，明白自己想要的是什么，自己到底想要達(dá)到一個(gè)怎么樣的狀態(tài)，是否愿意一直是這樣的頹喪。畢竟誰(shuí)都不喜歡一個(gè)很頹廢的人，這也是在自我剖析的時(shí)候，特別去關(guān)注，還是想要改變的。
所以，最為關(guān)鍵的還是從自身方面去尋找原因，只有自己內(nèi)心充滿力量，才能越來(lái)越好。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇39
我們看著那些人不斷的前進(jìn)，只知道羨慕，卻不知道他們前進(jìn)的背后有著什么。他們不斷有著動(dòng)力，那些動(dòng)力，促使他們不斷地前進(jìn)。可是為什么我們沒(méi)有，那些動(dòng)力又是怎么來(lái)的呢？我們?cè)鯓硬拍苡心切┐龠M(jìn)我們前進(jìn)的動(dòng)力？這些問(wèn)題總是在腦子里回蕩。沒(méi)有人告訴我答案。我只能慢慢的自己琢磨。
每一個(gè)人前進(jìn)都是需要?jiǎng)恿Φ�，如果一個(gè)人沒(méi)有了動(dòng)力，那么他怎么可能會(huì)有力量前進(jìn)呢？
他們都說(shuō)。只要有了動(dòng)力，什么事情都有了前進(jìn)的方向。只要有了動(dòng)力，你無(wú)論做什么事情都會(huì)有一種特別高興的感覺(jué)。只要有了動(dòng)力，你無(wú)論做什么事情，你都會(huì)感覺(jué)很容易。
所以相反。如果你做什么事情都沒(méi)有動(dòng)力的話，那你只會(huì)頹廢。你會(huì)慢慢的變得懶惰，變得不想在前幾，你覺(jué)得前進(jìn)沒(méi)有什么用處，你覺(jué)得前進(jìn)沒(méi)有什么動(dòng)力。
我們都知道做事情需要?jiǎng)恿�，有了�?dòng)力才會(huì)容易的很多。但是我們不僅要有動(dòng)力，動(dòng)力之前我們要有這個(gè)意識(shí)，我們要有精神信念。有了精神信念，有了動(dòng)力，我們才能勇敢的向前使勁沖。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇40
抬頭望去，又是父親那張沉默的臉。
不知何時(shí)起，無(wú)數(shù)的保證書(shū)，無(wú)數(shù)的承諾，漸漸地涌入我的腦海。讓我措手不及，似乎迷失了前進(jìn)的方向。
父親就站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，眼神中略帶悲傷，卻又無(wú)力表達(dá)。望著那張?jiān)嚲�，又是一次不及格。我所等待的只是父親的責(zé)罰和自己無(wú)限的悔恨。
他并沒(méi)有看我的試卷，從我的眼神中他似乎已近看到了答案。漸漸地，父親轉(zhuǎn)過(guò)身，頭也不回的走進(jìn)了臥室。留下的只是一個(gè)失望的背影。在我的視線中慢慢消失。
我的心似乎已經(jīng)不再緊張的跳動(dòng)，血液也不再停留某處，我似乎感受到了前所未有的放松。我在心底暗暗地謾罵著我的懦弱與無(wú)能，多少次了，連及格線都突破不了！
轉(zhuǎn)眼間，我似乎感受到了父親對(duì)我的失望。那是發(fā)自內(nèi)心的，是無(wú)法用面容來(lái)掩蓋的。
也許，希望的背后就是無(wú)限的沉默，父親是希望我努力學(xué)習(xí)，而不是讓我一鼓作氣再而衰三而竭。
也許我應(yīng)該去感受父親陳么的背后對(duì)我的希望和鼓舞。沒(méi)有父母會(huì)放棄自己孩子的。我應(yīng)該奮發(fā)向上闖出自己的一片天。
向前走，不要畏懼其他，努力向前直到闖出自己的一片天。
向前沖，闖出自己的一片天！
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇41
一提起音樂(lè)，人們都會(huì)想起許多關(guān)于明星唱的歌，而我最喜歡的歌是'剛好遇見(jiàn)你'，在休閑的時(shí)候，我都會(huì)哼幾句。
記得有一次，我差點(diǎn)失去了對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。
一天，媽媽上班回來(lái)了，給我煮了飯，飯煮熟時(shí)，媽媽叫我去盛飯，我盛碗飯放在桌子上，我正在用電腦查看一些音樂(lè)資料，盛飯的瓷碗旁邊正好有一碗盛著飲料的瓷碗，我看得正入迷呢，端起盛著飯的瓷碗，還以為那是飲料，我拿著盛著飯的碗沒(méi)看一眼就一大口的煙，沒(méi)料到，我的喉嚨像火燒了一樣，頓時(shí)說(shuō)不出話了，一說(shuō)話就非常痛，于是，我忍痛告訴了媽媽，媽媽帶我去醫(yī)院，包了一些藥，醫(yī)生說(shuō)以后一年內(nèi)都不能唱歌了，這不唱歌怎么行？我頓時(shí)絕望的流淚了，媽媽對(duì)我說(shuō)，'不要放棄，嗓子重要。'我當(dāng)時(shí)還小，迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)，我漸漸明白了，人，有一個(gè)理想，是一生最大的幸福，因?yàn)槔硐�，是�?dòng)力的源頭，它不斷地使你成功，獲得一點(diǎn)成就，你會(huì)很開(kāi)心，很幸福，會(huì)激勵(lì)你挑戰(zhàn)更大的成就，你就會(huì)永遠(yuǎn)活在你的成就，幸福當(dāng)中...... 理想，來(lái)之不易，需要你去珍惜的，不要錯(cuò)過(guò)......
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇42
每個(gè)人都有自己的親人，從而就有了親情。親情是偉大的，在我們的人生道路上能幫助我們很多。讓我們把這份情轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，駛向更廣闊的海洋。
那一次，因?yàn)槲移谀┛嫉姆謹(jǐn)?shù)不太理想，心里特別傷心。感覺(jué)天都要塌了。一直以來(lái)我的成績(jī)都是不錯(cuò)的，考試的復(fù)習(xí)工作做得又還好，心里一直在對(duì)自己說(shuō)：“為什么？為什么？”晚上，當(dāng)黑夜又代替了白晝時(shí)。我的心情久久不能平靜。為自己的學(xué)習(xí)，為自己今后的道路而煩惱。許久，正當(dāng)我準(zhǔn)備帶著憂傷入睡時(shí)。忽地看見(jiàn)桌子上的一杯水和旁邊的全家福。頓時(shí)讓我想起了父母。想到父母給予自己的期望，家人的關(guān)心。我不能再這么下去了。為了親人，為了親情。我決定振作起來(lái)，為將來(lái)而奮斗！
那天之后，我充滿了力量，因?yàn)槲颐靼琢擞H情的含義。它給我?guī)?lái)了動(dòng)力，讓我更努力的學(xué)習(xí)，我不能枉費(fèi)父母的一片苦心！為了他們，為了親情，為了自己，為了一個(gè)幸福的家。在我的人生道路上。親情給予我非常大的幫助。它不再是一個(gè)普通的詞了，它是我們生命中不可缺少的部分！
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇43
我星期五航模課上做的是翔鷹橡筋動(dòng)力飛機(jī)。
很簡(jiǎn)單，也很有意思。第一步：你得把木棍插進(jìn)機(jī)頭里，注意插得時(shí)候得使勁一點(diǎn)。要不然你推不進(jìn)去。第二步：把機(jī)身和機(jī)翼連接的地方輕輕插進(jìn)木棍里，再把雙面膠貼到上面，記住一定別粘錯(cuò)了。第三步：輕輕的把機(jī)翼貼上，注意別把方向搞反了。第四步：把機(jī)尾，緊接著把垂直尾翼和水平尾翼連接處的插在機(jī)尾的后面。第五步：把連接處貼上雙面膠。再把垂直尾翼和水平尾翼貼上去。第六步：把橡皮筋繞到四圈，套到鉤子上，就可以飛了。
因?yàn)樽龅臅r(shí)候出了點(diǎn)小問(wèn)題，飛機(jī)爛了，所以老師說(shuō)：“當(dāng)飛機(jī)爛的時(shí)候，要想盡辦法把他以舊換新�！蔽业男那樘貏e開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熃涛伊艘粋�(gè)新方法。但最后飛機(jī)還能飛，我相信它能飛到5層樓那么高！
為什么有意思呢？因?yàn)槲矣X(jué)得比大家都做的不一樣，為什么呢？因?yàn)槲疑线^(guò)一學(xué)期航模了。所以比別人小朋友做更難、更好、更高級(jí)的飛機(jī)。小朋友，如果你在拼這架飛機(jī)，不會(huì)看說(shuō)明書(shū)的話，你可以看看我的講解哦！
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇44
"自尊是自我提升的動(dòng)力。"如果一個(gè)人沒(méi)有自尊，那個(gè)人就不會(huì)努力，甚至?xí)员┳詶�，失去自信。毛姆曾�?jīng)說(shuō)過(guò)，“自尊是一種成功的缺失，是一個(gè)人不斷向上發(fā)展的動(dòng)力”。
賣(mài)鉛筆的乞丐，一個(gè)乞丐在地鐵出口賣(mài)鉛筆。然后來(lái)了一個(gè)富商，他往乞丐的破瓷碗里扔了幾個(gè)硬幣就匆匆走了。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)商人回來(lái)拿鉛筆時(shí)，他對(duì)乞丐說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了拿鉛筆。你我都是生意人。”幾年后，這位商人參加了一個(gè)高級(jí)別招待會(huì)，一位穿著考究的紳士向他敬酒，并告訴他，他就是當(dāng)初賣(mài)鉛筆的乞丐。生活的改變得益于富商的一句話：你我都是商人。
賣(mài)鉛筆的乞丐之所以成為商人，是因?yàn)楫?dāng)乞丐賣(mài)鉛筆時(shí)，富商給了乞丐自尊。當(dāng)乞丐有了自尊，不再自暴自棄，有了源源不斷的動(dòng)力，乞丐終于成為了一個(gè)有前途的商人。
施泰納夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自尊是一個(gè)人品德的基礎(chǔ)。失去自尊，一個(gè)人的品德就會(huì)崩塌。”這說(shuō)明了自尊的重要性。
自尊是因?yàn)樽约旱淖宰鸲玫絼e人的尊重。一個(gè)人只有自尊，才有向上的精神，自強(qiáng)不息。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇45
巴金說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人會(huì)因多活幾年而變老，人變老只是因?yàn)樗艞壛藟?mèng)想�！庇辛藟�(mèng)想，我們才有青春活力，在了夢(mèng)想，我們的生活才在目標(biāo)，我們才有追求。沒(méi)有夢(mèng)想的人，他就會(huì)對(duì)生活感到茫茫然，他的人生幾乎沒(méi)有意義，就像巴金所說(shuō)的，只是等著變老罷了。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“我想天下第一等苦人莫過(guò)于無(wú)業(yè)游民。”不言而喻，沒(méi)有事業(yè)，沒(méi)有夢(mèng)想的人是多么的苦�。�
巴金又說(shuō)：“歲月使皮膚出現(xiàn)皺紋，而失去熱情，卻會(huì)使心靈起皺。”所以，只要有夢(mèng)想，我們就會(huì)有熱情，有動(dòng)力為夢(mèng)想而奮斗。這讓我們每一天都過(guò)得充實(shí)。
有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力，若沒(méi)有動(dòng)力，那就只是幻想而已。因?yàn)橛袎?mèng)，我們才要飛翔，因?yàn)轱w翔，我們需要?jiǎng)恿Γ�，�?mèng)想是力量的源泉。
沒(méi)有夢(mèng)想的小樹(shù)，就沒(méi)有青春活力，就不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就感受不到大地的博大胸懷。
沒(méi)有夢(mèng)想的泉水，就不會(huì)奔流向海，就不能領(lǐng)略到大海的波瀾壯闊，只能在一片小小天地迂回，做一灘死水。
沒(méi)有夢(mèng)想的鳥(niǎo)兒，就不會(huì)奮發(fā)向上，就不能像雄鷹在在天際翱翔，就贊嘆不了藍(lán)天的浩翰。
只要有了夢(mèng)想，我們就有活力，就會(huì)取得成功！
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇46
音樂(lè)，我相信每個(gè)人都非常熟悉。我家的人可是非常熟悉音樂(lè)。尤其是我的爸爸，他可是我們家出了名的歌星。他唱出來(lái)的歌，在我們的社區(qū)可是沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)好的呀。奶奶說(shuō)：“爸爸不去當(dāng)歌手就可惜了�！�
在爸爸的影響下我也越來(lái)越喜歡音樂(lè)，我在上廁所的時(shí)候聽(tīng)歌，還有在玩游戲的時(shí)候聽(tīng)歌，在寫(xiě)稿子的聽(tīng)歌。我現(xiàn)在就是聽(tīng)著歌寫(xiě)稿子。
有一次，我們?cè)谧闱虮荣悾鍉4班以5比4領(lǐng)先，還有8分鐘就要就要結(jié)束了。就在這時(shí)，離我最近的一位老師的手機(jī)鈴響了，這個(gè)鈴聲不是別的而是我最喜歡的《中國(guó)范兒》。我一聽(tīng)這音樂(lè)，我就有了信心，說(shuō)來(lái)也巧球剛好傳到我這，我拼盡權(quán)力。一個(gè)飛球從我腳下騰空而起，到了對(duì)手的球門(mén)里。后來(lái)又有一個(gè)隊(duì)員射進(jìn)了一球。比賽剛好結(jié)束。
還有爸爸和我經(jīng)常K歌，媽媽來(lái)做裁判，有一回爸爸唱的是最近流行的TFBOYS的歌。唱著唱著就跑調(diào)了，爸爸還不知道。后來(lái)老爸才反應(yīng)過(guò)來(lái)跑調(diào)了，他也是一直在笑。他說(shuō)：“我不適宜唱這樣的歌�！�
歌曲給我?guī)?lái)動(dòng)力，也給我家?guī)?lái)歡樂(lè)。你們喜歡音樂(lè)嗎？
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇47
每個(gè)人都必須有自己的理想、追求，否則就會(huì)活的毫無(wú)意義，一生只是赤裸著來(lái)，赤裸著走，白走一遭罷了。
《安徒生童話》中的《丑小鴨》一文給了我很大的啟示。丑小鴨是一只有信念，有堅(jiān)定理想的“鴨”（天鵝），在遇到磨難坎坷時(shí)，它能夠不屈不撓，堅(jiān)持不懈地去面對(duì)。即使是身處逆境，它也依然去追求自己的理想，是理想給了他勇氣與動(dòng)力，使它能夠一步步得跨過(guò)難關(guān)，在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨之后，它見(jiàn)到了生命中的彩虹，達(dá)成了自己的理想——成為一只高貴美麗卻依然謙遜的白天鵝。
丑小鴨教會(huì)了我堅(jiān)持，更教會(huì)了我要有理想與信念，堅(jiān)定的理想與永不屈服困難的信念！當(dāng)你堅(jiān)定得追求理想時(shí)，你會(huì)感到自己充滿著力量與勇氣，你會(huì)敢于與任何困難抗?fàn)�，而這，便是理想給予你的動(dòng)力！
讀了《丑小鴨》后，我也嚴(yán)重的意識(shí)到，我們不能再毫無(wú)目標(biāo)地空讀（書(shū)）下去了，我們需要尋找一個(gè)自己的理想，這樣才能出精彩，才能在這世上留下點(diǎn)東西，證明自己的存在！天生我材必有用。其實(shí)，每個(gè)人都能成功，都能活出價(jià)值，可為什么有些人不行呢？因?yàn)樗麄儧](méi)有理想，只是在迷茫而無(wú)所是從得活著。我下定決心，一定要找到自己的理想，并努力的追求它，讓它將我的人生照亮！
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇48
暗紅的跑道洋溢著青春的氣息，每個(gè)穿著班服的你們都散發(fā)著蓬勃的朝氣。又是一年迎來(lái)了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。每個(gè)班級(jí)在舉行前忙碌地排練，規(guī)劃，準(zhǔn)備著，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展光彩。
每每比賽的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)的加油聲直沖云霄。瞧！這是我們班的運(yùn)動(dòng)員！他們很努力的在比賽。一位女同學(xué)在跳三級(jí)跳遠(yuǎn)。這看起來(lái)不像是一個(gè)簡(jiǎn)單的賽項(xiàng)，同學(xué)們?cè)谝慌詾樗驓饧佑�。還有另一位女同學(xué)在跑長(zhǎng)跑。這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，這是在考驗(yàn)同學(xué)的耐力，我們?cè)谝慌院艽舐暤暮鹬凹佑�！”“加油！”……我們班比賽的運(yùn)動(dòng)員當(dāng)然也不止這一些，我們?cè)谂赃叢粩嗟暮爸佑�。只愿這些正在奔跑的運(yùn)動(dòng)員們化吶喊為動(dòng)力。加油��！
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，天空也漸漸泛黑，但比賽還沒(méi)結(jié)束，加油聲就不會(huì)斷。希望你們能化我們的吶喊為動(dòng)力，跑得更快。比賽結(jié)束了，我們班并沒(méi)有取得如意的成績(jī)，但是我們卻努力了，非常努力。比賽不是在于注重結(jié)果，而是在于它的過(guò)程，在比賽時(shí)，我感受到了，來(lái)自十班同學(xué)的團(tuán)結(jié)，和互助。這次沒(méi)得獎(jiǎng)，不要緊，還有下次，下次不行，還有下下次……
愿在今后的日子里，加油奔跑吧，十班！你們是最棒的！
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇49
有夢(mèng)就會(huì)有動(dòng)力源，我的動(dòng)力源就是身邊所見(jiàn)所聞的事。
那時(shí)沒(méi)錢(qián)。我就去找廢品準(zhǔn)備賣(mài)，可是一點(diǎn)也不輕松，那種酸苦味真不好受！在學(xué)校往往會(huì)看到，少數(shù)老奶奶，在拾礦泉水瓶，那時(shí)不理解，現(xiàn)在倒理解了——沒(méi)錢(qián)。
每次上課不認(rèn)真聽(tīng)講，它總提醒我，不學(xué)習(xí)那種苦一輩子！
回到家，媽媽的手仍是不停懈，豆大的汗珠順著臉頰滑落，衣服也濕透了。工作苦收入低，大多數(shù)生活費(fèi)都倚仗爸爸外出打工維持生活，那是總覺(jué)得錢(qián)是源源不斷的。
直到某天爸爸放假回家了。他是那般瘦弱不堪，臉是那么的憔悴，多怕他一個(gè)站不穩(wěn)，跌倒了下來(lái)。他得了一種皮膚病，臉，脖子和手的皮膚都起了疙疤好生恐怖，他總是忍不住去撓，剛形成的疤也破了，流出了血。他的工作非常苦，只是我才知道而已。
錢(qián)——得之不易，每當(dāng)看見(jiàn)身邊的朋友，拿著父母的錢(qián)去揮霍去攀比，真替父母寒心。父母的恩情我們是還不完的，只盼了結(jié)他們的心愿，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好感恩。
人生來(lái)就有太多太多責(zé)任，往往這些就是自己的動(dòng)力源。比如爸爸媽媽，養(yǎng)育子女，孝敬爺爺奶奶，這是不曾更改的，將代代相傳下去。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇50
星期三一早，我和媽媽去福州路上的上海書(shū)城。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)無(wú)數(shù)的書(shū)籍整整齊齊的堆放在書(shū)城里每個(gè)角落。我催促著媽媽趕快來(lái)到四樓，因?yàn)檫@里是兒童天地。
我被兒童天地的各種兒童書(shū)籍迷住了：這里是親子閱讀，那里是低幼童話，還有適合不同年級(jí)的同學(xué)的課外閱讀資料。我驚嘆不已，真想一下子全看完。媽媽說(shuō)，找個(gè)地方，坐下來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地看。
我最喜歡“公主書(shū)”了，所有的“公主書(shū)”，我都感興趣�！懊廊唆~(yú)愛(ài)麗兒”我看得最多，故事的內(nèi)容我很熟悉，但是今天我還是選擇了這本，它告訴我碰到困難，要努力想辦法，為了自己的夢(mèng)想不輕易放棄;我還看了著名的“格林童話”，——“青蛙王子”，他受到了巫婆的詛咒，變成了青蛙，最后用愛(ài)恢復(fù)了自己的身體——。
看著看著，我感覺(jué)有點(diǎn)擁擠了，人越來(lái)越多了，走廊上，臺(tái)階上，書(shū)架前，都站滿了不同年齡的人。原來(lái)，有那么多愛(ài)看書(shū)的人啊!
吃午飯的時(shí)間到了，媽媽提醒我要吃飯了!我依依不舍的離開(kāi)了心愛(ài)的書(shū)，但是沒(méi)關(guān)系，我還買(mǎi)了一些書(shū)準(zhǔn)備回家慢慢看呢!
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇51
一天，小明的媽媽剛剛燒好了一桌子好菜，一股香氣彌漫了整個(gè)客廳。爸爸坐在桌子旁，指著菜說(shuō)道，“今天的菜可真豐盛呀!有青菜，有紅燒肉，有大俠……，可是小明怎么沒(méi)有來(lái)吃飯呢?今天可是有小明最愛(ài)吃的紅燒肉啊!”媽媽便對(duì)爸爸說(shuō)，“那么你為什么不去看看兒子在干嗎呢?”
爸爸聽(tīng)了媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，向兒子的房間走去。只見(jiàn)兒子趴在地上，一會(huì)兒搖搖頭，一會(huì)兒笑得用手直拍地板，一副全神貫注的樣子。爸爸叫了半天，小明才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
爸爸叫小明馬上出去吃飯，小明只好低著頭，很不情愿地走出房間。這時(shí)爸爸看了一眼小明剛才看的書(shū)，也覺(jué)得很有趣，并也津津有味地看了起來(lái)。
小明已經(jīng)坐在桌子旁了，他和媽媽一邊等爸爸，一邊看著熱氣騰騰的飯菜發(fā)呆。媽媽心想，這個(gè)爸爸怎么讓我和兒子等這么長(zhǎng)時(shí)間呢?
小明不耐煩了，他氣呼呼地走進(jìn)房間，卻大吃一驚。原來(lái)爸爸正入迷地看著他的書(shū)呢，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)難過(guò)地嘆氣。
小明見(jiàn)爸爸難得能這么輕松入迷地看書(shū)，真不忍心打擾他，便趴在爸爸身上，一起看起書(shū)來(lái)……
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇52
成功往往來(lái)自于堅(jiān)持，成功是百分之一的靈感加上百分之九十九的堅(jiān)持，提到堅(jiān)持，我回憶起那一個(gè)夜晚。
那天，慘白的月光正照著大地，周圍一片寂靜，只有樹(shù)林里偶爾傳來(lái)低沉的鳥(niǎo)鳴聲，路邊的路燈照著我孤獨(dú)的身影，我又想起了當(dāng)年競(jìng)選班長(zhǎng)的失敗。馬上又是一年一度的競(jìng)選班長(zhǎng)活動(dòng)，我會(huì)成功嗎？
我嘆了口氣，心中暗想：我干脆放棄吧，又不成功。這時(shí)，一個(gè)微小的身影出現(xiàn)在我的視線里，那是什么？那么瘦小，那么脆弱，好像一陣風(fēng)就能刮跑。我向前一步靠近觀察著它，哦，原來(lái)是一只斷了翅膀的蝴蝶，那只蝴蝶就你紙片兒似的，越飄越遠(yuǎn)，掙扎在死亡的邊緣。忽然，它慢慢地抖動(dòng)著那殘缺的翅膀，雖然很遲緩但卻十分有力。它抖動(dòng)地越來(lái)越快，終于飛了起來(lái)�？商旃蛔髅�，刮來(lái)了一陣風(fēng)，它又掉了下來(lái)，可它依然沒(méi)有放棄，就這樣它重復(fù)著同樣的動(dòng)作十幾個(gè)來(lái)回，終于沖破了黑夜，飛向了星空。此時(shí)，我又在心中默念，為它加油鼓勁，堅(jiān)持是成功的動(dòng)力。
是啊，一只小小的蝴蝶能通過(guò)自己的堅(jiān)持努力飛向了星空，完成了夢(mèng)想。我為什么不行呢？只要堅(jiān)持努力就一定會(huì)成功，堅(jiān)持是走向成功的動(dòng)力。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇53
在我成長(zhǎng)的道路上，布滿了無(wú)數(shù)未知的挑戰(zhàn)。我之所以能夠再接再厲，勇往直前，是因?yàn)橛幸环N強(qiáng)大的力量在推動(dòng)著我，使我可以繼續(xù)前進(jìn)，而這種力量就是愛(ài)。
同學(xué)的愛(ài)。一堂課過(guò)后，我們津津有味地談起流行的影壇，歌壇明星，開(kāi)著已過(guò)時(shí)的玩笑。在一陣陣笑聲中，我們忘記了壓力和煩惱。這種陽(yáng)光，純潔的愛(ài)滲入我的內(nèi)心，使我快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
老師的愛(ài)。面對(duì)一天比一天艱苦的學(xué)習(xí)，一日比一日疲憊的生活，老師的盡心盡力地傳道，解惑：跌倒了，不要緊：做錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系。老師們每一次的鞭策，都成為我重新站起來(lái)的動(dòng)力。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)融入我心中，促使我堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。
父母的愛(ài)。結(jié)束一天繁忙的學(xué)習(xí)生活之后回到家，迎接我的是親愛(ài)的父母和他們精心為我準(zhǔn)備的豐盛的晚餐。聽(tīng)著父母充滿愛(ài)的話語(yǔ)，品嘗著愛(ài)意濃濃的飯菜，我忘卻了疲勞和一切煩惱。父母的愛(ài)溫暖了我的心。使我疲憊的身心得到了放松和舒緩。這種無(wú)微不至的愛(ài)，伴隨著我，使我健康地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的過(guò)程或許不能避免痛苦的事情，但是正因?yàn)橛辛藖?lái)自身邊每一個(gè)人的愛(ài)，我才能夠堅(jiān)強(qiáng)地，美好地，快樂(lè)地成長(zhǎng)。愛(ài)伴我成長(zhǎng)，因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)更加幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)！
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇54
我穿著那種足有八厘米高的舞鞋，在某一個(gè)臺(tái)階上扭了一只腳，我覺(jué)得那只腳好像失去了知覺(jué)，連單腳跳過(guò)一片平地都很難了。我只能用力抓著墻壁跳過(guò)去，跳一步都像斷了一根筋，幸好臺(tái)階不高，我需要去弄一張輪椅，再去請(qǐng)一個(gè)人來(lái)幫我推輪椅。從此以后的體育課，我必須得請(qǐng)三個(gè)月的假。
每天早上來(lái)學(xué)校都只能坐著輪椅，是晴天還好，如果下雨，就只能把我塞進(jìn)爸爸的車，我只能被固定在座位上，不能獨(dú)自上廁所，不能去吃飯，不能去操場(chǎng)上與同伴去玩，太不自由了，我像一頭困獸。爸爸媽媽將輪椅折好放進(jìn)后備箱，開(kāi)到學(xué)校以后又把輪椅拿出來(lái)，讓我坐在輪椅上進(jìn)學(xué)校，這樣麻煩的每一天，我居然還要過(guò)九十幾天！太受不了了！早知道那天把運(yùn)動(dòng)鞋放在袋子里，跳完舞去換鞋子了，哎呀，真是失策，這樣就可以避免受傷后痛苦的生活了。不過(guò)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，消磨請(qǐng)假的無(wú)聊時(shí)間也不錯(cuò)，可是那個(gè)時(shí)間的數(shù)學(xué)作業(yè)五分鐘就可以搞定，接下來(lái)不是睡覺(jué)，就是發(fā)呆，沒(méi)趣的很。
一陣響聲刺破了我的耳膜，我想得起來(lái)了，這是煩人鬧鐘。我立刻從床上爬起來(lái)，伸伸自己的腿，哦？不痛呀，我馬上想起來(lái)了，剛才是在夢(mèng)里摔了一個(gè)大跤。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇55
小時(shí)候，我曾在姥姥家見(jiàn)過(guò)壓水機(jī)。壓下長(zhǎng)柄，水就會(huì)淌出。觀看之余，聯(lián)想一下人生，也與壓水機(jī)十分相似呢！
從古至今多少成大事者不是生于憂患呢？他們的動(dòng)力何來(lái)？來(lái)自于壓力。這正如壓水機(jī)，只有受壓，才有清涼的泉水流出。
感動(dòng)中國(guó)人物洪戰(zhàn)輝，十二歲便要獨(dú)自照顧妹妹與父親。正是生活的壓力讓他掌握了更多的生活技能，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，如愿地考上了大學(xué)。可見(jiàn)，壓力能促進(jìn)人的素質(zhì)全面提高，因而獲得人生的動(dòng)力。
而另外有一些人，就像干涸的泉眼，無(wú)論如何加壓，也壓不出一滴水來(lái)。對(duì)待挫折困難畏縮退避的人，似空空的布囊，是無(wú)法激發(fā)出活力的。試想司馬遷受刑后告老返鄉(xiāng)，隱退官場(chǎng)，那名著《史記》的作者又將是誰(shuí)呢？
所以，對(duì)庸者而言，壓力僅是精神的折磨和肉體的摧殘。對(duì)勇者而言，壓力卻是磨礪精神意志的法寶。面對(duì)人生的壓力，我們更應(yīng)坐下冷靜思考，積極找出應(yīng)對(duì)措施，將壓力看作人生前進(jìn)的動(dòng)力。
試著打開(kāi)眼前的門(mén)吧，或許它很重，鎖的很死，但當(dāng)打開(kāi)之后，門(mén)后面便是寶藏。想想壓水機(jī)，吱呀吱呀的手柄吟著一句千古真理：“對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，壓力便是動(dòng)力。”
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇56
他那次說(shuō)讓我等他在家門(mén)口等他十分鐘，他馬上就到。你看我們的距離，其實(shí)也就只有十分鐘，但是他說(shuō)在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們得到距離是比較遠(yuǎn)的，即便他是所有朋友，離我家最近的一個(gè)。
然后我可以感受到他是認(rèn)真的，畢竟有前一天說(shuō)過(guò)要出去。當(dāng)時(shí)妹妹還不相信，就覺(jué)得我要那么認(rèn)真干嘛？他不吃放過(guò)那么多次鴿子了嘛，然后當(dāng)時(shí)也有吐槽了他幾次，就說(shuō)他這樣子真的不行，老是騙人，老是放鴿子，老讓人期待又失望。那個(gè)時(shí)候我有跟他說(shuō)，可能他這次是真的呢，當(dāng)然那一次我也沒(méi)有很肯定，我只是感覺(jué)到可以，他是認(rèn)真的，但是我又不能很肯定的說(shuō)，他一定會(huì)來(lái)。
后來(lái)她問(wèn)我們說(shuō)要吃東西嗎？我當(dāng)時(shí)就想那么晚了，而且這段時(shí)間特殊時(shí)期，外面還有賣(mài)什么東西嘛？他就問(wèn)我們說(shuō)餓嗎？我說(shuō)不餓的，他說(shuō)切，不餓就不餓。后來(lái)他說(shuō)來(lái)一杯奶茶吧。他是去找了兩個(gè)地方，才找到了奶茶店。
他也是比較體貼吧，就是有想到妹妹也在，所以就買(mǎi)了兩杯。那時(shí)候是在家門(mén)口下面。他當(dāng)時(shí)還有說(shuō)就是類似等一下媽媽發(fā)現(xiàn)我們了什么的。我不知道她后來(lái)有沒(méi)有想過(guò)其實(shí)他可以主動(dòng)過(guò)來(lái)的。只是我也沒(méi)有主動(dòng)跟她說(shuō)過(guò)，她可以過(guò)來(lái)呀，所以他可能也就沒(méi)有想法，所以后來(lái)我們也就一直沒(méi)有見(jiàn)面。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇57
昨天閱讀的時(shí)候，看到了一個(gè)《為學(xué)》的故事。
最初并沒(méi)有特別地在意，越看就越覺(jué)得有點(diǎn)熟悉，似曾相識(shí)。
想了想，原來(lái)這個(gè)故事早在很久之前就已經(jīng)看過(guò)，甚至不只一遍兩遍，可能也在過(guò)往寫(xiě)作文的時(shí)候用過(guò)。
現(xiàn)在再看到，有一種特別久違的感覺(jué)。
故事中是兩位一貧一富的和尚。貧者向富者說(shuō)，他準(zhǔn)備去南海。富者問(wèn)，你用什么去。
貧者說(shuō)，一瓶一缽就可以了。
富者不由地笑道，怎么可能，我也一直有這個(gè)計(jì)劃，但一直沒(méi)能找造出合適的船呢。
結(jié)果一年后，那樣貧者已經(jīng)從南�；貋�(lái)了。
這個(gè)故事告訴我們就是一個(gè)行動(dòng)力。我們往往總是給自己找了很多的借口，為自己的拖延不行動(dòng)堆出不少理由。結(jié)果看到其他條件遠(yuǎn)不如自己的人卻早早已經(jīng)依靠一步一腳印地行動(dòng)，竟是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把自己甩在身后。
其實(shí)這些道理真的是一直都懂得的，難得的是，我們要學(xué)會(huì)消化這些哲理，同時(shí)真正地把它們?cè)谏钪袑?shí)踐，根據(jù)自己的實(shí)際情況去做，這才是對(duì)自己最好的一個(gè)激勵(lì)。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇58
有人認(rèn)為，追求是一個(gè)動(dòng)作，是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)目標(biāo)，是一道曙光。但我認(rèn)為，追求是一種動(dòng)力！他帶著我勇敢的前進(jìn)。
我生活在無(wú)風(fēng)無(wú)雨的世界上，我變成了溫室里的花朵，它讓我的成績(jī)?cè)诓唤?jīng)意間慢慢地下降。我原來(lái)考九十分以上的語(yǔ)文，在三年級(jí)的期末考試中，我考出了一個(gè)震撼人心的成績(jī)——八十分！我大吃一驚，考試前我還在想：這次語(yǔ)文考試我一定能考出一個(gè)好成績(jī)！但這次是一個(gè)噩耗，霉運(yùn)終究會(huì)來(lái)到我的身邊。
我曾經(jīng)嘗試過(guò)努力，可是那全是徒勞，成績(jī)?nèi)匀辉?0—90之間。父母的責(zé)罵，老師的訓(xùn)斥，全在我身上生了效，我的自尊在山谷中墜落。這時(shí)，我想到了追求，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代人類追求和平；瘦弱的樹(shù)苗追求長(zhǎng)大；籠子里的小動(dòng)物追求自由；而我，追求的是快樂(lè)、自由和成績(jī)。
從此以后，我把追求當(dāng)成了一種動(dòng)力。我每上完一堂課，就把《課時(shí)作業(yè)》拿出來(lái)做，直到現(xiàn)在，四年級(jí)了，作業(yè)多了，才停止做。我把追求當(dāng)做動(dòng)力，勇往直前。成績(jī)慢慢地恢復(fù)到原來(lái)的水平，最后的“一錘定音”，我考了99。5分！同樣是一個(gè)震撼人心的數(shù)字，但是它與80分不是一個(gè)聯(lián)盟的。
追求，是種動(dòng)力，它指引著我走向美好未來(lái)；追求，是種力量，它指引著我們走向成功道路！
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇59
光陰似箭，日月如梭。哎呀，時(shí)間過(guò)得真快呀！一轉(zhuǎn)眼，就開(kāi)學(xué)了！
上學(xué)期都已經(jīng)是英語(yǔ)中的過(guò)去式了，這學(xué)期是新的一個(gè)學(xué)期，新學(xué)期，應(yīng)該打起好精神，做好該做的事情，那就是好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，也應(yīng)該有一個(gè)新的目標(biāo)，這樣才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。上學(xué)期我的字體非常不好看，歪七扭八，上躥下跳，一點(diǎn)也不工整，而我們班的小明，人家寫(xiě)的字那真是沒(méi)話說(shuō)��！字體工整、大小相同、錯(cuò)別字很少，一看就是練過(guò)的，我的字和他的字相比之下，我真是無(wú)地自容��！
因此，我買(mǎi)了一本字帖，在家練習(xí)，一天練習(xí)五張，我的字體已經(jīng)有了略微的提升，我相信，我再練習(xí)一個(gè)學(xué)期，字體一定會(huì)很好看的！
我還有一個(gè)目標(biāo)，那就是我要把成績(jī)提上去，上次考試，本來(lái)考的很好，可在考試數(shù)學(xué)的時(shí)候，我有一題本來(lái)寫(xiě)對(duì)了，可后來(lái)不知道怎么的，我最后檢查時(shí)一糊涂給改錯(cuò)了，那是一道應(yīng)用題，至少要占五分，我就那樣給丟掉了，不然我也不會(huì)考的很差勁，只考了89分。
什么也不說(shuō)了，還是做題少啊，我這學(xué)期買(mǎi)了一本卷子，天天寫(xiě)，我已經(jīng)做了5張了，做完這套卷子，我相信我的成績(jī)會(huì)有所提高！我要繼續(xù)努力！
我真心希望我的目標(biāo)能一個(gè)一個(gè)的實(shí)現(xiàn)！
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇60
陽(yáng)光明媚，又是美好的一天。在長(zhǎng)坡中心小學(xué)，不知不覺(jué)度我已度過(guò)了將近十天，從一開(kāi)始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的不舍，我深知我的內(nèi)心發(fā)生了什么變化。
生活環(huán)境還是一樣，但學(xué)生們給予我的感動(dòng)與關(guān)心逐漸滲入我的內(nèi)心，我開(kāi)始害怕離別。給他們上化學(xué)課并不困難，因?yàn)樗麄兌际呛脤W(xué)的孩子。一開(kāi)始我還害怕他們不能理解我備課的內(nèi)容，最終會(huì)導(dǎo)致課堂會(huì)很無(wú)聊。但現(xiàn)在看來(lái)是我多慮了。然而因?yàn)橐婚_(kāi)始我和學(xué)生們的接觸不多，除去在課堂上見(jiàn)面，似乎真的沒(méi)有什么接觸了。亦或是性格的原因，平時(shí)下課我也沒(méi)有跟他們打成一團(tuán)，導(dǎo)致學(xué)生再次見(jiàn)到我的時(shí)候也沒(méi)能認(rèn)出我來(lái)。這讓我有一點(diǎn)失落。
然而，經(jīng)過(guò)了一起參與游園活動(dòng)后，很多學(xué)生都不再像之前那樣害羞了，他們會(huì)主動(dòng)讓我和他們玩，也會(huì)和我開(kāi)玩笑，不再有一條不可逾越的鴻溝在阻擋我們溝通。今天還有學(xué)生跟我說(shuō)，我教的化學(xué)很有趣，很吸引他們，也很感謝我讓他們了解到化學(xué)的神奇之處。聽(tīng)到這句話的時(shí)候，我的心像是泡進(jìn)了蜜罐里，頓時(shí)覺(jué)得之前再苦再累也是值得的。其實(shí)我最想說(shuō)的是，感謝你們?cè)敢饴?tīng)我的課。
你們的支持便是我最大的動(dòng)力。蒲公英社會(huì)實(shí)踐隊(duì)會(huì)因?yàn)槊恳晃婚L(zhǎng)坡鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)子的支持而永不退場(chǎng)。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇61
在書(shū)海遨游，是人前進(jìn)的動(dòng)力
學(xué)生上學(xué)要學(xué)書(shū)上的知識(shí)，大人們上班要看有關(guān)工作的資料；老人們沒(méi)事的時(shí)候要看報(bào)紙。
書(shū)是一個(gè)無(wú)聲的傳播器。在書(shū)中可以學(xué)到在生活中你所學(xué)不到的知識(shí)。例如：四季怎樣形成的；埃及金字塔之謎。這些方面，在電視廣播上是很少講這方面的知識(shí)的。只有在書(shū)中，這個(gè)無(wú)聲的傳播器里才能了解到許許多多的現(xiàn)代之謎和古代之謎。
書(shū)是一個(gè)與你形影不離的好朋友。當(dāng)你傷心的時(shí)候，它會(huì)以笑話的形式出現(xiàn)，逗的你哈哈大笑，所有煩惱都沒(méi)有了。當(dāng)你高興的時(shí)候，它會(huì)以童話故事的形成出現(xiàn)和你一同分享你的歡樂(lè)，與此同時(shí)，它也會(huì)把你帶進(jìn)童話那美麗的世界。
書(shū)是一位非常棒的老師。在書(shū)中可以看到許多名人的言語(yǔ)，讓你懂得該怎樣做一個(gè)成功的人，怎樣面對(duì)失敗和挫折。在書(shū)中可以看見(jiàn)居里夫人等科學(xué)家們，一次又一次實(shí)驗(yàn)，最后終于發(fā)現(xiàn)了一種生活現(xiàn)象或發(fā)明了一項(xiàng)新物品的事例。讓你知道做人要有鉆研精神，做一件事，不要還沒(méi)做完，就半途而廢。
同學(xué)們，人們常說(shuō)：“說(shuō)是開(kāi)啟人智慧之鎖的鑰匙�！弊屛覀冋湎КF(xiàn)在的一分一秒，握住這把金鑰匙，用它去開(kāi)啟我們的智慧之鎖吧！
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇62
你說(shuō)青春不能錯(cuò)，情愿熱淚不低頭。這是你在我面前，唱過(guò)的唯一一句歌詞。
我曾經(jīng)那么希望聽(tīng)你唱歌，因?yàn)槲抑滥愠璨缓寐?tīng)，所以才希望。因?yàn)槲矣X(jué)得只有我發(fā)現(xiàn)你的缺點(diǎn)的時(shí)候，我才會(huì)感覺(jué)真實(shí)一點(diǎn)，因?yàn)槟悴荒敲赐昝�，我才�?huì)安心一點(diǎn)�？墒悄憔芙^了，你笑著說(shuō)，不要強(qiáng)人所難嘛。
我知道，或許我一直都在強(qiáng)人所難。
怪不得今天這樣難受，是不是女人的強(qiáng)烈預(yù)感特別準(zhǔn)，所有的悲傷都成了現(xiàn)實(shí)。
曾經(jīng)的思念如黃河水泛濫，也都成了過(guò)去一場(chǎng)患得患失的夢(mèng)。我恨自己的年齡，恨自己所處的特殊時(shí)期，讓我們恍若隔世，我們不得相守。
那些發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)，聽(tīng)起來(lái)都挺矯情�？墒�，什么才是真正的不矯情？
生活就是矯情本身。我曾一度這樣認(rèn)為。
因?yàn)橛心愕膼?ài)，所以我才更加自信。因?yàn)橛心愕膼?ài)，高三一年無(wú)論發(fā)生什么事情我都會(huì)讓自己開(kāi)心，不會(huì)和自己過(guò)不去。因?yàn)槟憔驮谶h(yuǎn)處，我看不到的地方默默地守望我，我不會(huì)驕傲，不會(huì)頹廢，因?yàn)槟憔褪俏业膭?dòng)力。盡管我知道，我們?cè)僖?jiàn)也不可能像現(xiàn)在一樣了，或許有些東西被時(shí)光徹底改變，但我會(huì)一直期許。期許你的到來(lái)。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇63
“今天下午考第二單元�！睆埨蠋熀吞@地對(duì)我們說(shuō)。
一提到考試，我心里就開(kāi)始嫉妒劉茂菲。因?yàn)樗谝淮慰荚囀侨嗟谝幻B我們班的兩位學(xué)習(xí)尖子都甘拜下風(fēng)。我有點(diǎn)害怕了，心想：如果我這一次還沒(méi)超過(guò)她，那么我就徹底完了。不行，這次我一定要超過(guò)她，得到前三名，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)責(zé)罵我前面為什么考得那么差了。一定要加油！”我自言自語(yǔ)。
考試開(kāi)始了，我的心忐忑不安地跳著。我望了望劉茂菲。她先把整張卷子掃視了一遍，臉上露出了微笑，好像這張卷子很簡(jiǎn)單，信心百倍似的。開(kāi)始我本來(lái)信心十足，但看見(jiàn)她這種表情，我就有點(diǎn)擔(dān)心。
終于，一場(chǎng)緊張的考試結(jié)束了。我那忐忑不安的心終于平靜了下來(lái)。一節(jié)課后，當(dāng)我聽(tīng)到劉茂菲得了98分時(shí)，我仿佛從天上一下重重摔進(jìn)低谷，瞬間我如同一塊大石頭無(wú)助絕望地墜入萬(wàn)丈深淵。誰(shuí)知?jiǎng)⒀╆?yáng)告訴我得了98。5分，當(dāng)時(shí)我就呆了，有些不相信她的話。于是就去辦公室看個(gè)究竟，結(jié)果真是如她所說(shuō)。
我想這就是我把嫉妒變成了動(dòng)力吧！
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇64
在校園中，操場(chǎng)邊，長(zhǎng)著許多說(shuō)不上名兒的樹(shù)。每當(dāng)體育課或是活動(dòng)課的時(shí)候，樹(shù)下那一片片蔭涼的地兒就是我們放飛心情的所在，伴我們度過(guò)年少時(shí)光。
那一次我的考試失利了，緊隨其后是家長(zhǎng)的責(zé)問(wèn)、老師恨鐵不成鋼的眼神、同學(xué)的嘲笑。從那之后，我一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，心情十分糟糕�？粗瑢W(xué)們都在刻苦學(xué)習(xí)，而我卻自暴自棄，我忍不住哭了。
我跑到了樹(shù)下，在思考考試失利的原因。突然，一片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，讓我猝不及防，它就靜靜的躺在我的腳邊，伴著泥土的芬芳。我下意識(shí)的撿起它，輕輕的撫摸它，發(fā)現(xiàn)它的葉面與樹(shù)上的葉子顏色不同，樹(shù)上的葉子翠綠而有活力，而它卻早已枯黃，甚至我覺(jué)得只要用點(diǎn)力它就會(huì)破碎。它的色彩已然退去，但它的綠色葉莖告訴我它曾經(jīng)的輝煌。樹(shù)葉長(zhǎng)在枝頭用它絲絲翠綠帶來(lái)陣陣蔭涼，落下枝頭后化作肥料，為來(lái)年的翠綠作好準(zhǔn)備。
我好象明白了什么！人的一生如同樹(shù)葉，在青春年少時(shí)要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。一片樹(shù)葉尚且用它用限的力量為人們作貢獻(xiàn)，我不能碌碌而為。
我站了起來(lái)，回到教室，拿起課本，認(rèn)真學(xué)習(xí)。那片樹(shù)葉陪我渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。
哦，我的學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)自那片蒼老的樹(shù)葉。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇65
所謂動(dòng)力源泉，就是我們奮斗的目標(biāo)。我們都要有自己的目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)是我們的前進(jìn)的動(dòng)力，如果沒(méi)有目標(biāo)，那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別？像我也有自己的目標(biāo)，不管是在學(xué)習(xí)，生活還是愛(ài)好上，這些目標(biāo)總會(huì)激起你的斗志。
人，欲傲立于世，人格不可失，尊嚴(yán)不可無(wú)，自信不可拋，動(dòng)力更不可消退。所以，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)，有合適的目標(biāo)才有動(dòng)力。
生命或許就是如此，有合適的目標(biāo)才會(huì)有去實(shí)現(xiàn)它的沖勁和動(dòng)力。
其實(shí)不同的人的生活都有不同的特點(diǎn)，如果非要說(shuō)相同點(diǎn)，那就是當(dāng)彼此有合適的目標(biāo)時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)，彼此都有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！
成功的前提是要有目標(biāo)，如果沒(méi)有目標(biāo)，人就不知道往哪方面發(fā)展與進(jìn)步；沒(méi)有目標(biāo)成功就會(huì)離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有一句名言讓我為目標(biāo)而努力：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”只要持之以恒，總有一天你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，而你從成功中獲得了成就感，那將會(huì)變得更努力了。
有了目標(biāo)，才能讓未來(lái)更加美好，也正是上未來(lái)更加美好，人們才立下了自己的目標(biāo)，目標(biāo)成就未來(lái)，未來(lái)源于目標(biāo)。立下自己的目標(biāo)吧，因?yàn)橹挥杏辛四繕?biāo)同樣也就有了奮斗的動(dòng)力，它不用多么遠(yuǎn)大，多么困難，只要能幫你進(jìn)步，就足夠了。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇66
“以贊賞代替責(zé)備”，這似乎是現(xiàn)代“標(biāo)準(zhǔn)品行”中的一環(huán)，甚至有“贊賞是成功最大的動(dòng)力”！這么直接了當(dāng)百分百的語(yǔ)氣，此話為真？或假？
我的看法，我認(rèn)為——贊賞責(zé)備，雙管齊下，不偏不倚，中庸之道。先說(shuō)說(shuō)兩種極端的方法，一完全贊賞不責(zé)備：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，一面倒的贊賞，無(wú)一“雜音”來(lái)染，易使人過(guò)于耽溺在自己的言行中，不知更上一層樓，甚至連錯(cuò)了也不曉得，導(dǎo)致一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，此為入寵而驕之況也。二完全責(zé)備不贊賞，此使人無(wú)法獲得自信，處處碰石處處坑，沒(méi)有成就感，做起任何事來(lái)都提不起興趣，此為極辱而消之況也。
那又為何我認(rèn)為——贊賞責(zé)備，中庸之道？試想想，過(guò)于偏差一方，皆有敗亡之虞！溫度高一度使冰融化，低一度便使水結(jié)冰呀！不偏不倚，免去了驕兵必?cái)≈�，又省掉了自怨自悲之感，不亦利乎？人初始行事，因不熟方法，無(wú)老馬識(shí)途之道，此時(shí)即需贊賞，鼓勵(lì)精進(jìn)更好；亦有狂傲藐視輕重之時(shí)，無(wú)謙卑之性，此時(shí)即需責(zé)備，誡訓(xùn)驕傲必?cái)�。雙管齊下，有朝一日，成功才屬不遠(yuǎn)矣。
贊賞并非完全為成功之因。與責(zé)備并行并生，方為成功之道，不可偏一者。偏之，難成事。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇67
美國(guó)玉米糊大王斯泰雷出生貧賤。他在十六歲時(shí)被迫輟學(xué)，到一家五金公司當(dāng)了售貨員。盡管工資很低，他仍然兢兢業(yè)業(yè)，從不馬虎。
經(jīng)只有積極主動(dòng)干了兩個(gè)月，死胎雷區(qū)因?yàn)橐淮涡⌒〉乃銕なд`讓經(jīng)理開(kāi)。他被叫到經(jīng)理室，遭到了經(jīng)理艷麗而苛刻的訓(xùn)斥：“你這種貧賤的人，就應(yīng)該干點(diǎn)不費(fèi)腦子的事，憑你這一身的力氣，只配去扛水泥包！”
斯泰雷的自尊心被死成了碎片。就因?yàn)槌錾碡氋v，就因?yàn)闆](méi)有受過(guò)高等教育，他受到了侮辱。
斯泰雷萬(wàn)念俱灰�；氐郊依�，面對(duì)蒼老的母親，他只能默默的垂下頭。母親仿佛看穿了他的心事，旁敲側(cè)擊地說(shuō)：“貧賤的出身也許會(huì)妨礙你的發(fā)展，但是，孩子，你必須知道，逆境中的人比普通人具備更多的優(yōu)良的品質(zhì)，貧賤也是一種資本！”
斯泰雷從母親的一席話中汲取了無(wú)比的信心和勇氣。第二天，他走到經(jīng)理面前，宣誓般的對(duì)經(jīng)理說(shuō)：“你有權(quán)利將我辭退，也有權(quán)利鄙視我的貧賤，但你去無(wú)法阻止我的成功。拭目以待吧，我遲早會(huì)開(kāi)一家比你大十倍的公司！”
三年后，斯泰雷實(shí)現(xiàn)了他的誓言，已經(jīng)人格成就被冠上了“美國(guó)玉米糊大王”的稱號(hào)。
讓貧賤成為我們堅(jiān)韌不拔,不斷進(jìn)取的動(dòng)力吧！
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇68
“張靖壹，89分！”我的腦子嗡了一下，這就是我的語(yǔ)文月考成績(jī)，我傷心極了，淚水在濕潤(rùn)的眼眶里打轉(zhuǎn)兒。我回到座位上，她卷子折成最小塊兒，放在書(shū)包最隱蔽的地方。
回到家，媽媽聽(tīng)說(shuō)了89分，非常吃驚地瞪大了眼睛，那目光像是氣憤，像是失望，也像是譴責(zé)。媽媽想看卷子，我抱著書(shū)包不讓看。媽媽問(wèn)為什么？我慚愧地低下了頭，怎么也不愿說(shuō)出原因。媽媽沉思了片刻說(shuō)：“那好吧！錯(cuò)誤不可怕，可怕的是不用心去改，媽媽相信你能找出原因并改正的，下次考試一定行！”
我關(guān)上房門(mén)，心里有許多滋味，我感激媽媽對(duì)我的信任，但這信任卻讓我有了壓力，我必須自己去努力。說(shuō)做就做，我對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行了分類：馬虎丟7分，不會(huì)的扣4分。此后，我在復(fù)習(xí)時(shí)格外認(rèn)真，一詞一句都仔細(xì)琢磨，并把出錯(cuò)的字詞記下，著重練習(xí)�？荚嚂r(shí)，我也做到了認(rèn)真檢查，不走過(guò)場(chǎng)，對(duì)自己負(fù)責(zé)任。終于，我的付出得到了回報(bào)，在下一次考試我取得較好的成績(jī)。媽媽拍著我的肩膀說(shuō)：“我相信你！”
信任中有喜悅，信任中有責(zé)任，信任中更有動(dòng)力！人與人之間多了一份信任，生活就多了一份美好。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇69
人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力，非然也，其實(shí)動(dòng)力來(lái)自目標(biāo)。
何為目標(biāo)？目標(biāo)是一個(gè)追求的目的地，是一個(gè)其努力想要得到的結(jié)果。動(dòng)力與目標(biāo)又有何聯(lián)系？如果說(shuō)，達(dá)到目標(biāo)的起點(diǎn)到終點(diǎn)，是一段路，那么這段路的中途便是動(dòng)力，而起點(diǎn)就是制定目標(biāo)，終點(diǎn)就是達(dá)到目標(biāo)。很多人都有過(guò)這段路的歷程。比如：姚明。
很多人都知道姚明，高大的身軀，可不見(jiàn)得這一定是好事。姚明小時(shí)候，個(gè)子就很高了，當(dāng)然，他的腳也特別大。有時(shí)候，父母要給他買(mǎi)雙鞋，可能要跑遍整條街，有時(shí)還買(mǎi)不到一雙——他的腳太大了。姚明很難過(guò)這種情形只有定做鞋子。姚明聽(tīng)說(shuō)進(jìn)NBA能夠有定做鞋子的特權(quán)。于是姚明定了一個(gè)目標(biāo)——要進(jìn)NBA——最初的想法只是想不必為鞋子而煩惱。
姚明成功了，他走過(guò)了一條路——達(dá)到目標(biāo)的路，不容忽視的是他達(dá)到目標(biāo)所付出的努力，又是什么賜予了他動(dòng)力呢？是目標(biāo)，對(duì)于目標(biāo)的渴望。姚明是哪一段路的勝利者。
可見(jiàn)動(dòng)力確實(shí)來(lái)源于目標(biāo)，目標(biāo)的高低，決定了路的長(zhǎng)度，也決定了需要?jiǎng)恿Φ亩嗌佟?/p>
動(dòng)力是追尋目標(biāo)的必經(jīng)，而動(dòng)力也來(lái)源于目標(biāo)。
我的動(dòng)力源優(yōu)秀作文 篇70
快樂(lè)來(lái)自于歡喜；悲傷來(lái)自于痛苦；動(dòng)力來(lái)自于諷刺！
小時(shí)候的我，雖然擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，可卻因?yàn)槟承┦卤蝗俗h論。
剛上學(xué)的我，對(duì)拼音一概不知，加上又比同學(xué)年齡小些，因此總是很內(nèi)向，不愛(ài)多說(shuō)話。漸漸地同學(xué)們?cè)诒澈蠖冀o我起外號(hào)“膽小鬼”，班主任好像對(duì)我也有看法。
后來(lái)有人告訴我，說(shuō)老師懷疑我是不是不聰明。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，心里感到像是被潑了一盆冷水，失落，難過(guò)，心里象是翻倒了五味瓶。
當(dāng)時(shí)憤怒的我并不細(xì)想這是傳話人的添油家醋，還是老師對(duì)我的挖苦諷刺。怒火在心中升騰，一顆要“報(bào)仇雪恨”的種子悄悄在心中萌芽，發(fā)誓一定要讓老師因說(shuō)這句話而后悔。
沖動(dòng)就產(chǎn)生了，在諷刺中產(chǎn)生。從此以后，好強(qiáng)的我展開(kāi)了“報(bào)仇雪恨”之旅！
老師布置的家庭作業(yè)，總是一絲不茍地完成，老師提出的問(wèn)題，總是專心致志地思考，漸漸地，我的努力有了成效，當(dāng)上了令人羨慕的學(xué)習(xí)委員，我優(yōu)秀，我出色，這在很大程度上，是來(lái)自于老師的“諷刺”，同學(xué)的“挖苦”。其實(shí)，對(duì)于別人的諷刺挖苦，我們應(yīng)該心存感激，因?yàn)閯e人的諷刺挖苦好好利用，就是前進(jìn)的動(dòng)力。
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