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才藝表演作文650字
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的才藝表演作文650字，歡迎大家分享。
才藝表演作文650字1
今天，我們正在進行“我來露一手”的才藝表演。同學們個個八仙過�！黠@神通。
“人之初，性本善……”這是我們?nèi)巳硕寄苁毂车摹度纸?jīng)》。我們班有幾位才女根據(jù)同學們的特征創(chuàng)作改編了三字經(jīng)，這可是她們花費心機才準備的`表演呢！你瞧：只見常弘詩茗口中正念念有詞：“高個子，兇狠狠，那就是，陳侃鑫�！笨刹皇锹铮亲詈笠蛔赖母邆�子男生，平時總無緣無故去打一下別人，常被同學們告狀。再比如：愛計較、小聰明，那就是，包昕靄。的確如此。以前，她與同桌三天一小吵，五天一大吵，原因都是雞毛蒜皮的事兒。不是胳膊撞著了啦，就是尺子被碰掉了啦，每次都弄得雞犬不寧；可是頭腦靈活，口才好，總是贏得老師的稱贊�！肮�，實在是太有才了！”我們聽著、笑著、不是地交頭接耳稱贊著。
“下面有請賴昱筱和余爾表演相聲《抄》�！倍呁蝗豁懫鹆酥鞒秩饲宕嗟穆曇簟！斑祝S競頤才出場幾秒鐘啊，怎么就好了？”我小聲嘀咕著，匆匆忙忙地走上臺。我可是第一次上臺啊，緊張得眼睛不知該看哪兒了，一會兒盯著最后一排的椅子，一會兒目光停留在章葭月頭上，一會兒瞅瞅賴昱筱媽媽，覺得看哪兒都不習慣。手也不知所措了，一個勁兒地抓著褲腿�？纯磁_下，黃競頤正拿著手機對著我一陣猛拍。我不由地冒出一身冷汗。幸好臺詞沒忘，可動作早已忘到九霄云外了，只好與賴昱筱一句一句地湊合著，臺下傳來陣陣歡笑聲。時間一分一秒地過去了，我們的表演結束了。幸虧我準備得充分，沒有出任何差錯，才圓滿完成了任務。真是有驚無險啊，我懸在空中的心終于放了下來。
我們班真是人才輩出啊！有小小歌唱家盧布、史騫、周許等等；拉丁舞之后陸欣芝、董奕彤；英語能手單羽恒、張昱晗、鮑妤謙等。
今天的演出真是群星閃耀。
才藝表演作文650字2
星期三老師宣布：明天上午要進行一個才藝展示活動。同學們聽了一個個都手舞足蹈的的。我想到時候表演一個唱歌？不行，我的聲音不標準；表演魔術？我不會，這個也不行。給他們講個笑話？我也不是一個喜歡講笑話的人。算了，我不參加了，當一個觀眾算了。
星期四上午，才藝展示活動開始了，老師是按年紀排的，先從最小的二年級開始。最先上來的是一個害羞的小姑娘，叫趙香珺，她給我們唱了一首《上學歌》。她比較害羞，所以聲音就很小的，我們都聽不見了。老師聽著她的聲音有點小，老師就說：“來，我和你一起唱，我先唱一句，你再唱一句�！本瓦@樣一直唱著，聲音就變大了。讓我們這些同學聽得就很清楚了。老師讓我們?yōu)樗恼�，在鼓掌�?時候聲音很小，老師覺得有一些不對勁，就四周看了一圈。原來啊，有的同學在看漫畫書，有的討論要表演什么，還有的在下面交頭接耳。老師把他們訓斥了一下，他們只能好好地看節(jié)目了。
第二個上場的是一個小男生，只見他大大方方地走上舞臺，拿起話筒給我們講了一個笑話，逗得大家哈哈大笑。第三個上場的是三年級的一個女生，她為我們唱了一首歌，大家聽得津津有味。
第四個上場的叫杜明宇，他給我們表演的最有活力，是一個街舞。難道在這就他一個人會跳？跳的時候，吸引了很多人的注意力。所以，只有他的掌聲是超級熱烈的。
第五個上場的是個女生，是四年級的。她給我們出了好幾個謎語，同學們都爭著回答，看來，他們真的很聰明。
第六個上場的是個男生，一個四年級的，叫劉書亞，他表演的是《贈汪倫》和《望廬山瀑布》，是改編版的，讓大家聽得都很高興，高興得笑破了肚皮。
還有很多節(jié)目，我就不一一介紹了。
今天的活動可真有趣呀，希望老師每天都能上這樣的課。
才藝表演作文650字3
7月14日，我與班里的王雅萱同學參加了一次英語話劇表演，想了解我們的表演趣事嗎？接下來就跟我來了解吧。
表演前，我們必須要通過嚴格的面試，要求是用英文做自我介紹和一個才藝表演。很多小伙伴都做了充分的準備，有講故事的，有唱歌的，還有的朗誦。我的才藝表演是背誦一篇小短文，我們的`面試經(jīng)過老師慎重又認真的審核，終于讓我們兩個通過了。
于是，我們進入了共有13個學生和6位指導老師的排練隊伍，參與這一次表演讓我既高興又著急，因為我們只有三天的排練時間！所以老師要求我們都能快速背好臺詞，走好臺位，排練時不要經(jīng)�？磩”尽Ｎ倚南耄骸凹佑�！我一定可以把臺詞背下來，我明白‘天上是不會掉餡餅’的，只要有一分耕耘，就會有一分收獲！”當天晚上回到家，媽媽陪我加強練習�？墒俏乙淮斡忠淮蔚氖�，非常緊張。媽媽不斷地鼓勵我，不要放棄，當一名演員就要付出不一般的努力。媽媽陪伴著我一次又一次地練習，我已經(jīng)非常流暢地背出了我的臺詞。第二天，我去到排練現(xiàn)場排練時，“Howbeautiful……”指導老師看到我不錯的表現(xiàn)，高興地對我笑了，并且豎起了大拇指。
表演終于來臨了，我們一起到西關培正小學里的小舞臺做表演準備啦！指導老師再讓我們排練了兩次。休息的時候，我靜下心來慢慢回想每一句臺詞和每一個臺位，準備勇敢迎接這個挑戰(zhàn)。正式表演了，我們每一位小演員都按照指導老師教的動作、臺位準確無誤地做到了，表演很成功。臺下傳來陣陣掌聲。當在謝幕時，我很激動，也很高興，因為我“挑戰(zhàn)”勝利了。
經(jīng)過這次難忘的表演，我明白了：成功是要付出努力，正如愛因斯坦說：A=X+Y+Z，A是成功，X是努力工作，Y是休息游戲，Z是少說廢話！
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