導(dǎo)語：為貫徹落實(shí)教育部關(guān)工委《關(guān)于開展全國(guó)青少年五好小公民“陽光校園·我們是好伙伴”主題教育活動(dòng)的通知》和省教育廳關(guān)工委文件精神，決定在全市中小學(xué)校開展“陽光校園·我們是好伙伴”主題教育讀書活動(dòng)。在此小編整理了小學(xué)生關(guān)于陽光校園我們是好伙伴征文，歡迎參考。
篇一：小學(xué)生關(guān)于陽光校園我們是好伙伴征文
蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，魚兒的好伙伴是水，而我的好伙伴是書。如果把知識(shí)比作天空的話，那么書就是天空中一架滿載乘客的飛機(jī)了，我就是飛機(jī)上的一名小乘客。
小時(shí)候的我，特愛哭鬧。每當(dāng)我哭鬧時(shí)，媽媽就給我講故事：有童話故事，神話故事，寓言故事，歷史故事……各色各樣的，應(yīng)有盡有。我愛聽故事，聽了一個(gè)又一個(gè)，對(duì)故事產(chǎn)生了濃厚的興趣，總是纏著媽媽講故事，但媽媽覺得可以讓我自己看一些膚淺的書。于是每當(dāng)我聽得最入迷的時(shí)候，她便戛然而止。而那時(shí)的我，早已入神，哪肯罷休，嚷著要媽媽繼續(xù)講下去。媽媽問我是否真的想知道結(jié)局，如果想知道，就自己去看書。
漸漸的，我喜歡上了看書。只要我手里有本書，我就會(huì)放棄我所有的休息時(shí)間來看這本書。我一遇到不認(rèn)識(shí)的字就會(huì)問媽媽。后來，媽媽又教我怎樣查字典。這樣，我的識(shí)字量大大增加，看的書也越來越多，并且養(yǎng)成了愛看書、愛查字典的好習(xí)慣。
二年級(jí)時(shí)，我看見好朋友楊蘭誠有一套《十萬個(gè)為什么》，內(nèi)容非常好，也想買一套。于是，我便想了一個(gè)辦法：一天，我問媽媽一個(gè)問題：為什么霧是白色的?媽媽回答不上來。我告訴媽媽《十萬個(gè)為什么》里就有答案。第二天，媽媽到新華書店就給我買了一套。這套書的內(nèi)容可真豐富呀!它從地理、動(dòng)物、植物、生活常識(shí)、軍事、航天等方面分門別類回答了孩子們各種疑惑不解的問題。從這本書里，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，它培養(yǎng)了我學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣。
書，現(xiàn)在是我生活中密不可分的好伙伴，它豐富了我的生活，讓我懂得了不少知識(shí)，從小便與我結(jié)下不解之緣。從我喜歡上書的那一刻起，我就明白自己與它密不可分。我相信，書會(huì)影響我更深。
篇二：小學(xué)生關(guān)于陽光校園我們是好伙伴征文
書是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹立起我人生的奮斗目標(biāo)。
自從我呱呱墜地來到這個(gè)美妙的世界，書就成了我形影不離的好伙伴。從它那里，我吸取到了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，也懂得了做人的道理，更品嘗到了成長(zhǎng)的快樂。
在我那小小的書房?jī)?nèi)，最珍愛的東西莫過于書架上那一摞一摞的書籍。從天文到地理，從科學(xué)到藝術(shù)，從醫(yī)藥到生活，各種各樣的書籍都有。你瞧，有《中外文學(xué)名著》，《百科全書》，《唐詩宋詞元曲》;還有《禮儀全書》，《生活保健全書》;也有中華傳統(tǒng)叢書，如：《孫子兵法》、《朱子家訓(xùn)》、《增廣賢文》、《三十六計(jì)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《論語》等等;更有我喜愛的《中華歷史故事叢書》……
當(dāng)我還是幼兒的時(shí)候，爸爸媽媽拿著色彩鮮艷、圖案豐富的畫冊(cè)教我認(rèn)識(shí)各種各樣的動(dòng)物、植物、水果……我知道，我已經(jīng)來到了一個(gè)美麗多姿的世界。幼兒園了，老師拿著圖文并貌的童話書,將我們帶進(jìn)了美麗的童話王國(guó)。在那里，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主、勇敢的“小紅帽”、驕傲的孔雀、狡猾的狐貍……也看到了酷愛新裝的皇帝、貪得無厭的漁夫妻子……我開始懂得了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。于是，我夢(mèng)想著一個(gè)只有好人沒有壞人的國(guó)度，那里所有的人民都親如兄弟姐妹，大家和睦相處，過著美好的田園生活。那里沒有奸詐，沒有狡猾，更沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮，人民過著和平安寧的日子。
跨入小學(xué)的大門，我激動(dòng)地捧著老師發(fā)給的教科書。我知道，我即將在知識(shí)的海洋里遨游了。從此，我心愛的課本就與我如影隨形了。辛勤的園丁們受執(zhí)教科書，將知識(shí)的種子撒在我們幼小的心田里，為祖國(guó)的未來澆灌出茁壯的幼苗，培育出美麗的花朵。
現(xiàn)在我已經(jīng)上中學(xué)了,但在緊張的學(xué)習(xí)之余，我對(duì)課外書也是愛不釋手。我曾同情過多愁善感的“林妹妹”，也討厭過詭計(jì)多端的“鳳丫頭”，更羨慕過智勇雙全的“孫猴子”;我對(duì)三國(guó)英雄產(chǎn)生過無限的敬佩之情，更對(duì)梁山好漢的義舉忍不住拍手叫好。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到，我們的祖先雖然有著燦爛悠久的文化，但幾千年的封建禮教卻束縛著他們的發(fā)展和進(jìn)步，在那樣的時(shí)代里，人們只有把自己美好的理想和愿望寄托于文學(xué)作品之中。
我相信：書會(huì)給我快樂，伴我一生成長(zhǎng)，助我成長(zhǎng)。因?yàn)閭ゴ蟮膽騽〖疑勘葋喺f過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而我要說的是，讀書是我們大腦吸取營(yíng)養(yǎng)的最佳途徑，也是讓我們大腦變得更加聰明的最有效方式。
篇三：小學(xué)生關(guān)于陽光校園我們是好伙伴征文
在我成長(zhǎng)的道路上，有過許許多多的好伙伴，但最要好的還是書。
書，陪伴我成長(zhǎng)。曾幾何時(shí)，書幫過我許多許多。每當(dāng)我感到孤單時(shí)，是書——陪我度過孤單的時(shí)刻;每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是書——讓我重新振作起來;每當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，是書——讓我懂得了人生的真諦……
一次考試的失利使我對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，回到家后，我悶悶不樂地把試卷拿給媽媽簽名，然后回到屋里，將房門反鎖。就在我心灰意冷之時(shí)，書桌上的一本書映入我的眼簾。我馬上如饑似渴地讀了起來，在書的海洋里自由地遨游。書告訴我，古今中外，有多少成功的名人，他們遇到重重困難，但都挺了過來，走向了成功。是啊，連那些名人都能克服困難，走向成功，何況我這個(gè)小學(xué)生呢?于是，我重新振作起來，在知識(shí)的寶庫中自由地飛翔，終于在第二次考試中，保住了“第一名的寶座”。
《少年文摘》中《美麗的蛻變》讓我懂得了：世界上沒有十全十美的人，就像美麗的蝴蝶一樣，它也是要沖破束縛自己的繭才變得如此美麗;《安徒生童話》中《丑小鴨》讓我懂得了：外表美不美不重要，最重要的是心靈美;《西游記》中唐僧師徒四人經(jīng)歷的苦難讓我懂得了：世界上任何人都要通過不斷努力，才能最終取得人生的真經(jīng)……
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！庇洸磺迨悄奈幻苏f的，但我時(shí)時(shí)刻刻牢記在我心中。我努力讓書充實(shí)自己，在書的王國(guó)中自由自在地遨游。
書，多么熟悉的字眼;書，多么親切的稱呼;書，多么神奇的讀物!“書——人類的好伙伴，也是我們的忠實(shí)伴侶!”我不禁感嘆道。
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