我克服了困難四年級(jí)作文_四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我克服了困難四年級(jí)作文_四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的`朋友。
記得三年級(jí)的一天，同學(xué)們正在操場(chǎng)上準(zhǔn)備期末的跳遠(yuǎn)考試。
“叮呤呤”，上體育課了，我非常緊張。雖然，我體育很不錯(cuò)，但致命的弱點(diǎn)就是跳遠(yuǎn)這個(gè)項(xiàng)目。
同學(xué)們站好隊(duì)，老師說：“今天大家先試著練習(xí)，再考試�？疾坏搅己�，就再做三十個(gè)俯臥撐。”我不由自主地往后退了兩步，心想：媽呀！這么嚴(yán)，我可不要“受刑”。那該多難為情呀！
開始試跳了，我閉上眼睛，似乎在聽天由命。“一、二、三，跳！”我雙腳猛抬，縱身一躍。我不知道自己跳得好與否，但在好奇心的驅(qū)使下，我睜開雙眼。用卷尺量了量長(zhǎng)度，唉，真少得可憐，才105厘米！這樣的成績(jī)，及格也達(dá)不到呀，這可怎么辦？
這時(shí)，我想起媽媽對(duì)我說的一句話：“不怕有困難，就怕灰心喪氣�！彼晕乙业嚼щy，克服困難。相信，我能行，我能成功！媽媽的話語(yǔ)像一盆讓人受啟發(fā)的涼水，潑向了我心中那團(tuán)急于求成的火，使我的心稍安定下來。
于是，我總結(jié)了跳遠(yuǎn)的決竅：雙腿合并，微微彎曲，手臂輕擺，雙腳一跳，輕如彈簧。按照決竅，我反復(fù)練習(xí)了幾遍，成績(jī)比剛才理想多了。
周彥鈺，來考試。老師喊了一句。我聽到后，心里“撲通、撲通”地跳。生怕考砸了，讓人家取笑。我走到起跳線上，輕輕一跳“1。60，優(yōu)秀�！蔽衣牭匠煽�(jī)后，高興得蹦了起來。
老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕，使我開心得手舞足蹈，心里比吃了蜜還甜。身子也感到有點(diǎn)輕飄飄了。
通過這件事，我才真正知道了“成功者手中的鮮花，是由他們用汗水與心血澆灌出來的。”的真正含義。
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