命運(yùn)與選擇作文（通用20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的命運(yùn)與選擇作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
命運(yùn)與選擇作文 篇1
最近，總是覺(jué)得自己有點(diǎn)恍恍惚惚的，就像一片被風(fēng)吹起的葉子，由命運(yùn)把自己摧殘，自己卻不知何去何從。
“以瀾滄為界，勒住你的戰(zhàn)馬！如果非要強(qiáng)行吞并武林的話，請(qǐng)想像你將要付出的代價(jià)——如果你不想讓她成為月神的祭品……”在亂糟糟的腦海里，唯有這句話顯得特別清晰。努力的靜下心來(lái)，沉默片刻——難道做任何一件事情，都要付出相應(yīng)的代價(jià)嗎？任何事情。曾經(jīng)，做過(guò)的一切一切，都只是茫然。看到手工書(shū)上漂亮的東西，自己也想要做，于是，不顧一切的，尋找材料……結(jié)果，材料找齊了，而自己，卻失去了信心。那時(shí)，自己像公主一樣驕傲，對(duì)身邊的事都視而不顧，只在乎自己的感受。回頭想想，去找材料的時(shí)間，可以做好多有意義的事情了，自己無(wú)緣無(wú)故浪費(fèi)了時(shí)間，留下的，只是惋惜。難道，這是所謂的代價(jià)嗎？我看，命運(yùn)就像是在做一筆買(mǎi)賣(mài)，買(mǎi)主是自己，而賣(mài)主，也是自己，需要考慮的，只是自己到底愿不愿意付出相應(yīng)的代價(jià)。這筆買(mǎi)賣(mài)，不可以討價(jià)還價(jià)，也不可以反悔。一旦做出了決定，就難以收手。
一個(gè)小小的選擇，卻會(huì)給命運(yùn)一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折。
自己曾經(jīng)教會(huì)別人——要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。也寫(xiě)過(guò)很多安慰自己的文章。但是，到最后才真正明白——脆弱的，其實(shí)還是自己。受傷之后，在別人面前強(qiáng)擠出微笑，裝出一副很堅(jiān)強(qiáng)的樣子，但是，事實(shí)還是自己在受傷之后，偷偷躲在一個(gè)角落傷心。
如果真的有月寫(xiě)到的忘川河，不管跋涉多少艱難的路途，我也要找到它，喝一口忘川河水。忘記曾經(jīng)的所有，重新開(kāi)始。自己慎重的考慮一切，讓付出的代價(jià)不那么的多，也就是讓自己失去的不那么多。但是，天地間怎么會(huì)有那么神奇的河呢？
那么，就讓焚燒三界的火焰燒掉心中的一切。讓曾經(jīng)化為一片塵埃，隨風(fēng)飛逝，飄去那個(gè)叫做天堂的地方。永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)將曾經(jīng)埋葬，重新開(kāi)始自己的人生，不要再失去那么多。
也許，這是不可能的。能做到的只是“痛改前非”，將曾經(jīng)所犯的錯(cuò)誤當(dāng)作一個(gè)教訓(xùn)，要自己學(xué)會(huì)慎重的考慮事情。
我還希望，從我心中開(kāi)放的那朵夢(mèng)曇花，是純白色，不帶一點(diǎn)點(diǎn)污漬，永遠(yuǎn)的純白色……
命運(yùn)與選擇作文 篇2
對(duì)你來(lái)說(shuō)，生命里最重要的五樣?xùn)|西是什么？
課堂上，老師這樣問(wèn)我們。最重要的五樣?xùn)|西？呵，無(wú)非就是吃的、穿的、用的唄，我想。
“請(qǐng)慎重考慮，然后把你的答案寫(xiě)在紙上�！崩蠋煹穆曇粼俅雾懫�。也對(duì)，就好比說(shuō)有一天地球上只剩下了你一個(gè)人，世界上林林總總那么多東西，你只能選擇留下五樣。如果單單只有這些物質(zhì)的東西肯定是不夠的，那么……
我拿起筆，寫(xiě)下了我的第一個(gè)選擇——“健康”。
對(duì)世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)，健康都是何等得重要��！如果沒(méi)有了健康，不就相當(dāng)于沒(méi)有了生命么？生命是如此五彩斑斕，我們?cè)跄苁ニ?/p>
確定了第一個(gè)選擇，那接下來(lái)要寫(xiě)什么呢？對(duì)了——水！倘若沒(méi)有了水，我們?cè)撛趺瓷婺�？水可是生命的源泉��！在物質(zhì)上，它的重要性僅次于生命！于是，我寫(xiě)下了第二個(gè)選擇——“水”。
緊接著，我又寫(xiě)下了第三樣?xùn)|西——“食物”。這樣?xùn)|西我相信每個(gè)人每天都會(huì)接觸到。不論是在什么時(shí)候，或是哪個(gè)地方，都是不可或缺的。
接著，我寫(xiě)下了第四樣?xùn)|西——“思想”。我們每天都會(huì)想許許多多的事情，甚至是每時(shí)每刻。這些事情千奇百怪，各種各樣。假設(shè)有一天你失去了思想，那么你將會(huì)如行尸走肉般，只有一個(gè)軀殼，而內(nèi)心是空洞的。
就只剩最后一個(gè)了。我思忖片刻，猛然想起了《詩(shī)經(jīng)·蓼莪》里的一句話：“無(wú)父何怙？無(wú)母何恃？”
對(duì)啊，家人！家人！是母親給予了我們生命，又是父親給我們以教導(dǎo)。他們——我們的父母，曾經(jīng)為了我們犧牲了多少？而我們呢？我拿起筆，堅(jiān)定而又沉重地寫(xiě)下了最后一個(gè)選擇——“家人”。
寫(xiě)完之后，老師看著我們說(shuō)：“好，在你們每個(gè)人寫(xiě)的五樣當(dāng)中，劃去相對(duì)不那么重要的一樣，留下四樣�！�
一番比較之后，我選擇劃去“食物”。無(wú)奈之下，我只能對(duì)自己說(shuō)，就算沒(méi)有了食物，值得慶幸的是生命還算完整。
“請(qǐng)?jiān)谑Ｏ碌乃臉又�，繼續(xù)劃去一樣，留下三樣。”再劃去一樣……健康、水、思想、家人，該劃去哪一樣好呢？我犯了難。經(jīng)過(guò)再三思量，我劃去了“水”。頓時(shí)，我只覺(jué)口干舌燥、渾身乏力，處在一種脫水的狀態(tài)。但是，即使沒(méi)有了水，人類(lèi)也尚可活幾天。所以，只要有了生命便好。
其實(shí)在這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)大致明白了接下來(lái)可能要走的程序。我望了望面前的這張白紙上剩余的三個(gè)選擇，不知如何是好。
“請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ粋�(gè)，留下兩樣�！惫徊怀鑫宜稀５�，健康、思想和家人絕對(duì)是缺一不可的，這下該怎么辦？我想，既然這樣，那就劃去健康吧。因?yàn)榫退闶菦](méi)有了健康，至少思想還是有的，若是我劃去“思想”而留下“健康”，那活著還有什么意義呢？人不能沒(méi)有思想的啊。
“再劃去一樣，留下那對(duì)你而言最重要的一樣?xùn)|西。”老師對(duì)我們說(shuō)。這真是一次艱難的抉擇，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一次游戲居然讓我們學(xué)會(huì)了珍惜與感恩。此時(shí)，我努力讓我自己的內(nèi)心平靜，卻依然不知該何去何從。
劃去“思想”吧，我對(duì)自己說(shuō)�？墒�，思想就好比一面透亮的鏡子，把那個(gè)心靈深處最真實(shí)的自己反射了出來(lái)，失去了它，就相當(dāng)于失去了自己的良心。那就劃去“家人”吧�？�，我們最親愛(ài)的家人，曾經(jīng)為了我們付出了多少！我們應(yīng)該回報(bào)他們才是啊，怎么能做出這樣的決定呢？
這時(shí)，我的內(nèi)心糾結(jié)無(wú)比。是啊，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)兩個(gè)缺一不可的東西，又必須得舍去其中一樣時(shí)，必然會(huì)左右為難！命運(yùn)，就是上天給你出的一道選擇題，往往你的一個(gè)不在意的舉動(dòng)，就有可能改變了你的一生。此刻，就連我也很想知道，究竟自己內(nèi)心深處最重要的一樣?xùn)|西是什么，可是……
經(jīng)過(guò)再三思量，最終，我提起筆，劃去了“思想”，留下了“家人”。是啊，家人，永遠(yuǎn)是我們這一生中最寶貴的東西。家人，不可或缺，無(wú)可替代。
命運(yùn)與選擇作文 篇3
繼《玉王》之后，揭陽(yáng)又拍了一部大型電視連續(xù)劇《七妹》，獲得廣東省第八屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。真是可喜可賀。
《七妹》圍繞農(nóng)村幾十年的發(fā)展變遷和楊七妹的奮斗歷程，劇中也塑造了一個(gè)個(gè)富有個(gè)性的人物形象。典型的人物形象把潮汕農(nóng)民既淳樸善良、敢拼敢闖、故土情濃，又重男輕女、盲目迷信、封閉狹隘的蕓蕓眾生相，表演得淋漓盡致。丑陋與美麗，一切好像就在你的身邊。苦情貫穿了全劇，感恩與善良的教化也貫穿了全劇，動(dòng)情處不禁潸然淚下。
解放后的中國(guó)農(nóng)村，經(jīng)歷60年的風(fēng)雨，有淪陷，也有希望。夏陽(yáng)崗可以說(shuō)是中國(guó)農(nóng)村60年發(fā)展與滯后并存的映照。楊七妹等人的命運(yùn)，也是許許多多中國(guó)底層農(nóng)民特別是農(nóng)村婦女命運(yùn)的縮影。
薩特在《存在主義是一種人道主義》中寫(xiě)道：“懦夫是自己造成的，英雄也是自己造成的。但對(duì)懦夫來(lái)說(shuō)，始終存在不再是懦夫的可能性，英雄也始終存在不再是英雄的可能性。重要的是始終承擔(dān)責(zé)任，而不是由一個(gè)特殊情況，一個(gè)特別的行為來(lái)決定你的終生�！薄镀呙谩防锩嫠堇[的人物，無(wú)論是認(rèn)命，還是與命運(yùn)抗?fàn)�，也都是自己造成的，是自己�?duì)命運(yùn)選擇的結(jié)果。
對(duì)命運(yùn)走向的選擇，結(jié)果如何，關(guān)鍵還要看他是否按照自己承擔(dān)的責(zé)任行事——大妞認(rèn)為她的責(zé)任是減輕家庭的負(fù)擔(dān)，于是忍辱認(rèn)命嫁給傻子；自小生活無(wú)憂的強(qiáng)生，認(rèn)為他的責(zé)任只是理想地愛(ài)著七妹，而不懂得世上還應(yīng)有更多的擔(dān)當(dāng)，于是在激情主義的認(rèn)知偏差中，逐漸蛻變沉淪，最終成為懦弱多疑的軟骨頭；七妹明白自己的責(zé)任是對(duì)愛(ài)情忠貞、對(duì)父母和故土感恩的堅(jiān)持，雖然她處處挫折，但她堅(jiān)強(qiáng)不屈，從種種不斷落空的希望中吸取充分的順從、忍受的精神，最終獲得成功與真正的愛(ài)情。
選擇很困難，承擔(dān)責(zé)任也不容易。人生并不可能總是一帆風(fēng)順，遇到困難受到挫折是理所當(dāng)然的事。我們總會(huì)在困難與挫折面前做出一些選擇，我們也得為我們的選擇承擔(dān)責(zé)任和后果。在眼花繚亂的浮躁今天，堅(jiān)持我們獨(dú)立與理性的選擇——就像馬可。奧勒留《沉思錄》中說(shuō)的一樣：不尋求外在的幫助也不要?jiǎng)e人的給的安寧。這樣，一個(gè)人就必然筆直地站立，而不是讓別人扶著直立——這對(duì)我們健全人格的培育，是非常重要的。這一點(diǎn)，或許劇終時(shí)楊七妹的一番話更為直白：“我是一個(gè)屬羊的女人，我很感激上天給了我羊一般的隱忍和堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我一直覺(jué)得命運(yùn)不是一種枷鎖，而是一份動(dòng)力，我相信，只要我們有一雙勤勞的雙手，只要頑強(qiáng)拼搏，只要有一種永不言棄的精神，就一定能為自己的家鄉(xiāng)，創(chuàng)造出一個(gè)光輝燦爛的明天�！�
命運(yùn)與選擇作文 篇4
這個(gè)世界上，沒(méi)有絕對(duì)的公平，人們的起點(diǎn)不同，路徑不同，乃至遭遇不同。有人認(rèn)命，有人順命，有人抗命，有人玩命。
人生在世，若一棋子，擺在致命的點(diǎn)，才能發(fā)揮出最大的用途，都說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，所以，我們被纏繞，被封鎖，被條條框框所奴役，有人稱(chēng)這種東西叫命運(yùn)。
命運(yùn)善嫉，總賦予人持久的平靜。然后一下子將你塞進(jìn)過(guò)山車(chē)，任憑你如何拼命掙扎也停不下，然后再命你耗盡一生的時(shí)間去彌補(bǔ)。
可是，命運(yùn)歸命運(yùn)，我們的確沒(méi)有權(quán)利去干涉上天的安排，但我們可以通過(guò)自己的選擇去改變，去生根，去發(fā)芽，去開(kāi)花。
項(xiàng)羽興兵反秦，一路勢(shì)如破竹，打敗秦軍主力，而劉邦卻先入咸陽(yáng)，這引發(fā)了項(xiàng)羽的殺心，鴻門(mén)宴上，項(xiàng)羽不知為何“仁慈”，那個(gè)殺人不眨眼的梟雄也猶豫了，他選擇了放過(guò)劉邦，這是他的選擇，他為自己挖下了悔恨的墳?zāi)梗瑸踅ど�，老者勸他東歸重來(lái)，他卻以無(wú)顏再見(jiàn)江東父老而自刎身亡，可這一切都是自己的選擇，卻發(fā)出了“天不容我”的咆哮。
劉偉小時(shí)候因?yàn)橐馔庥|電失去雙手，他還那么小，命運(yùn)跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，折斷了他的翅膀，讓這個(gè)不世事的孩子失去了接觸外界的美好期盼。漸漸地，他長(zhǎng)大了，他選擇了向鷹一樣重生。他學(xué)游泳，多年來(lái)游池有他一半的汗水，可再苦再累他也愿意堅(jiān)持，拿下了獎(jiǎng)杯之后，他更加堅(jiān)信自己成功是靠自己的選擇�？墒牵\(yùn)在一次諷刺了他，因?yàn)檫^(guò)度運(yùn)動(dòng)，身體有些吃不消，醫(yī)生給了建議是，不能再接受劇烈的運(yùn)動(dòng)。這意味著他失去了講臺(tái)上的榮光。此時(shí)他掙得想不明白為何命運(yùn)就這么吝嗇，吝嗇帶連一條生路都不給我？一條生路，難道只有游泳這一條生路嗎？他不甘心，又重新振作，學(xué)習(xí)打字，不到一年，打字速度超過(guò)了正常人，后來(lái)他又學(xué)鋼琴，一天在親訪的時(shí)間超過(guò)十九個(gè)小時(shí)，這是他的選擇，靠著付出比常人更多的辛勞和汗水，終于在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上獲得總冠軍。這個(gè)用腳書(shū)寫(xiě)人生的男人，永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)，這是他的選擇。
客家有一句話：三分靠天命，七分靠打拼。路在自己腳下，即使荒涼也要走出繁華的風(fēng)景。
娑婆大夢(mèng)，日日黃粱，若真的喜歡，就別抗拒遺憾。命運(yùn)與選擇，成事在后者。
命運(yùn)與選擇作文 篇5
每當(dāng)駕車(chē)出游經(jīng)過(guò)一些邊遠(yuǎn)山區(qū)的時(shí)候，那些低矮的農(nóng)舍和衣衫破舊的孩子就會(huì)不時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。這些“景象”在東莞這樣繁華熱鬧的城市里已經(jīng)很難見(jiàn)到，我也久違了這樣的“景致”。
于是我想：憑什么這些山區(qū)的孩子一出生就注定了自己生命的困苦與艱辛，城里的孩子憑什么一出生就可以享受比山區(qū)孩子優(yōu)越的一切？難道這就是中國(guó)人常說(shuō)的“命”？
我知道，還有的孩子比那些優(yōu)越的城里孩子更優(yōu)越；我知道，還有的孩子比這些山區(qū)的孩子更不幸；我還知道，對(duì)命運(yùn)的一切感慨與哀嘆似乎都無(wú)濟(jì)于事，現(xiàn)實(shí)世界武斷地甚至頗為殘忍地將這一切打造成了一種存在……
也許是出于善良的同情心，面對(duì)山區(qū)孩子的困苦去發(fā)出關(guān)于命運(yùn)的感慨是一件非常容易而且非常糟糕的事，它就像讓那些幸運(yùn)的城里孩子不斷切身感受來(lái)自方方面面的幸運(yùn)一樣非常容易而且非常糟糕，倘若真是這樣，苦命非但無(wú)法改變而且會(huì)變得更苦，“好命”非但無(wú)法終保一定會(huì)變成“苦命”。在美國(guó)有這樣一個(gè)酒鬼父親，沒(méi)酒喝的時(shí)候痛苦難耐，情緒暴烈，又摔又打，一旦沾酒比醉無(wú)疑，酒醉后更是無(wú)法自控，特別瘋狂。
他有兩個(gè)兒子，他們從小就痛苦地生活在這樣一個(gè)瘋狂的充滿暴力的家庭里，不幸的命運(yùn)帶給兩個(gè)孩子不盡的心靈傷痛……
二十多年過(guò)去了，一個(gè)兒子通過(guò)不懈努力事業(yè)輝煌，倍受人們尊敬；另一個(gè)兒子酗酒、吸毒、搶劫淪為階下囚。
當(dāng)社會(huì)學(xué)家問(wèn)他們同一個(gè)問(wèn)題“你為什么會(huì)有今天”的時(shí)候，他們的回答竟然都是——“因?yàn)�，我有一個(gè)酒鬼父親！”
“命運(yùn)”真能作弄人�。�
有時(shí)我們?cè){咒命運(yùn)，這命運(yùn)真的應(yīng)當(dāng)被詛咒嗎；有時(shí)我們感謝命運(yùn)，這命運(yùn)真的應(yīng)當(dāng)被感謝嗎？
誰(shuí)也無(wú)法決定自己的命運(yùn)，就像我們自己沒(méi)有辦法決定我們什么時(shí)候，在什么地方來(lái)到這個(gè)世界一樣，但是，我們來(lái)到這個(gè)世界之后就可以有一種自主的活法，——它叫“選擇”。
監(jiān)獄里關(guān)著的既有窮人的孩子也有富人的孩子，在那些受人尊敬的人群里不光有優(yōu)裕環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，也有苦難中摸爬成長(zhǎng)的孩子。
有一次與一個(gè)要好的朋友喝酒，酒過(guò)三巡他問(wèn)我：“你知道人生最大的不幸是什么嗎？”
我知道人生的三大不幸：少年喪父；中年喪妻；晚年喪子。
說(shuō)真的，我還真沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“什么是人生最大的不幸”。
他告訴我是：“少年得志！”
那一刻，我非常震驚！
這震驚不僅因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，而且，我想當(dāng)然地認(rèn)為：“少年得志，那是多少人夢(mèng)寐以求卻又求之不得的呀！”
我的朋友用他的經(jīng)歷和痛切感受給我闡釋了其中的道理。這道理無(wú)外乎因少年得志而忘乎所以終至摔了跟頭——這道理乍聽(tīng)起來(lái)似乎挺合理，其實(shí)，仔細(xì)想來(lái)極不合理。
少年得志了就必然會(huì)忘乎所以嗎？就如同三代富裕第四代就一定會(huì)衰落嗎？
這是一個(gè)道理！
好事變成壞事，不能將罪過(guò)推給好事；壞事變成好事功勞也絕不在壞事。——辯證唯物主義告訴我們決定這一切的是“人”，是“人”在各種境遇中的選擇決定了最終的一切。
有位既有錢(qián)又有權(quán)的朋友向我請(qǐng)教教育問(wèn)題，我說(shuō)：“我的教育理念你沒(méi)辦法實(shí)施�！�
他問(wèn)：“為什么？”
我說(shuō)：“因?yàn)槲业臈l件你沒(méi)有？”
他問(wèn)：“什么條件？”
我答：“你沒(méi)我沒(méi)錢(qián)，你沒(méi)我沒(méi)權(quán)！”
他說(shuō)：“你就會(huì)拿我開(kāi)玩笑。”
其實(shí)，我壓根兒沒(méi)跟他開(kāi)玩笑，因?yàn)�，我知道因�(yàn)椴蝗卞X(qián)他對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，因?yàn)橛悬c(diǎn)權(quán)，他可以為孩子上所好中學(xué)托情。
最要命的是他的孩子知道他的爸爸能夠幫他搞定一切！
當(dāng)我把這點(diǎn)給他時(shí)，他再也笑不出聲了……
看來(lái)，這選擇不光是孩子的，也還應(yīng)當(dāng)有當(dāng)父親的……
命運(yùn)再好的孩子（他的父母能夠給予他的很多很多，在物質(zhì)和機(jī)遇方面那是其他孩子無(wú)法比擬的，即使如此，）他的父母能夠給予他的也還是有限的，因?yàn)�，父母沒(méi)有辦法給予他一個(gè)完美的人生，不僅如此，還非常有可能因?yàn)榻o予的太多太多而令孩子忘卻了奮斗，最終與完美的人生失之交臂。
“命運(yùn)”是什么？是那些我們無(wú)法把握與掌控的東西；
“人生”是什么？是充滿變數(shù)，充滿挑戰(zhàn)的精彩的藝術(shù)創(chuàng)造過(guò)程。
是別人決定了我們的命運(yùn)，是選擇決定了我們的人生……
命運(yùn)與選擇作文 篇6
近幾天沒(méi)寫(xiě)這個(gè)了，并不是生活沒(méi)給我遭遇，而是遭遇不給我時(shí)間反應(yīng)，或者說(shuō)自己太過(guò)弱小以至于在遭遇面前很無(wú)力�？赡苷麄�(gè)人類(lèi)都是太弱小了，在未被也不可能被存在的那個(gè)所謂的至上神面前，我們其實(shí)與蟲(chóng)豸沒(méi)什么區(qū)別，什么人是上帝之子的說(shuō)法，不過(guò)是人類(lèi)可悲的自戀心理罷了。
自從宇宙選擇了地球，而地球選擇了人類(lèi)之后，我們就開(kāi)始進(jìn)行我們的選擇了。但同樣的，象宇宙對(duì)地球、地球?qū)θ祟?lèi)的一經(jīng)選擇之后，就只能在終極上決定它必然有死，而其他的則根本無(wú)能為力一樣；人類(lèi)對(duì)自己的選擇也大約如此，我們對(duì)自己選擇的那條路中的具體過(guò)程毫無(wú)知覺(jué)，我們只能知道，這條路的終極就是結(jié)束，無(wú)論是哪種結(jié)束。
我們可以選擇愛(ài)一個(gè)人，并且傾盡自己的全力，但是，我們的選擇并不能決定對(duì)方也一定選擇你：如果她沒(méi)有選擇你，那這個(gè)選擇就已經(jīng)結(jié)束；而如果即使她同樣選擇你，但是，你們要經(jīng)歷多少的艱辛，誰(shuí)能保證這份感情能一直等待到生命的終結(jié)？況且，還有這個(gè)終結(jié)在終結(jié)著這愛(ài)情。不要跟我說(shuō)愛(ài)情可以永恒，never，沒(méi)有任何東西可以永恒，永恒，不過(guò)是人類(lèi)的另一個(gè)自我安慰劑罷了。
我們其他的選擇，也不過(guò)如此，生命的選擇雖然是多選題，但結(jié)果只能是得失。而如果單純從生命的角度講，最后只能是失去，因?yàn)槟阋婚_(kāi)始就被選擇了擁有，所以必須失去，因?yàn)檫@是地球的選擇！
這可能就是命運(yùn)吧！生命的開(kāi)始和終極不是你來(lái)選擇的，而是被地球選擇。至于其中你自己的選擇，雖然可以進(jìn)行選擇，但結(jié)果則是不定而定的。
那么，我們到底在做什么呢？我們的生命被完全抽空了，當(dāng)下的我們是什么呢？這個(gè)地球和宇宙又是什么呢？
這可能根本是不可知的，因?yàn)槲覀冎荒軐?duì)自己選擇的東西進(jìn)行知覺(jué)，而對(duì)自己不選擇的毫無(wú)知覺(jué)，所以，即使我們選擇去知覺(jué)地球和宇宙，但因?yàn)樵诟疽饬x上我們是被他們選擇的，所以，我們完全不可能知覺(jué)那地球和宇宙。知覺(jué)他們的，只有他們的更上層。
而那個(gè)，則我們連作個(gè)基本的定義都不會(huì)，人類(lèi)的思想到宇宙處便停滯了，再上升，就只是神了，而那則在定義上就是不可知的。
或許，我們真的只應(yīng)該象那些世俗主義者似的根本不抬頭，只關(guān)心世俗的.庸庸碌碌，因?yàn)椋遣攀侨祟?lèi)唯一可以進(jìn)行選擇和似乎自由的范疇，試圖超越它，難以想象。
或許哲學(xué)可以，或許歷史可以，或許音樂(lè)可以，或許宗教可以……
可是誰(shuí)知道呢？
命運(yùn)與選擇作文 篇7
有人總說(shuō)，命運(yùn)是上天注定的。而我卻不這樣認(rèn)為，一個(gè)小小的選擇，就可以決定你一生的命運(yùn)。
選擇決定命運(yùn)，曾占據(jù)世界首富的比爾蓋茨，他僅僅面對(duì)一次選擇，就改變了他一生的命運(yùn)。在名牌大學(xué)與軟件研發(fā)的對(duì)抗中，眾所周知，他選擇了后者，選擇了更適合自己的道路。一次正確的選擇，改變了他的命運(yùn)，鑄就了一位世界首富。
選擇決定命運(yùn)，音樂(lè)巨人貝多芬也面臨過(guò)艱難的選擇。在耳疾的威脅下，他的精神一次又一次的崩潰。對(duì)于一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，耳聾是多么可怕。命運(yùn)給了他兩種選擇，迎難而上或安心終老。正因?yàn)樨惗喾液貌贿t疑的選擇了不屈，才出現(xiàn)了那么多振奮人心的交響樂(lè)。
選擇決定命運(yùn)，史學(xué)家司馬遷面臨的選擇同樣巨大。命運(yùn)與他開(kāi)了個(gè)玩笑，要么光榮的死，要么恥辱的活。司馬遷背負(fù)著夢(mèng)想，承載著父親的遺命，他不甘去死，他的夢(mèng)還不曾實(shí)現(xiàn)。為了夢(mèng)想，他選擇了恥辱。也因?yàn)檫@次恥辱，他時(shí)刻為了夢(mèng)想奮斗，終于完成了被后人成為“史家之絕唱”的《史記》。
選擇決定命運(yùn)，當(dāng)今的我們是否也面臨著一次又一次的選擇。我們沒(méi)有疾病的困擾，沒(méi)有死亡的威脅，我們面對(duì)的將是一個(gè)又一個(gè)的誘惑。也許，它沒(méi)有死亡那么殘忍，但你一旦選擇了它，后果將不堪設(shè)想。走在大街上，隨處可見(jiàn)那些選擇錯(cuò)誤的青少年。他們出入網(wǎng)吧，游戲廳，三五個(gè)一起在飯店吃飯，欺負(fù)弱小。僅僅一次錯(cuò)誤的選擇，就有可能成為終身的遺憾。朋友，在你面臨選擇時(shí)，你先想一想是否值得，為了自己一時(shí)快感而放棄了一生。
選擇決定命運(yùn)，一個(gè)選擇可能助你登上成功的高峰，也有可能把你丟下萬(wàn)丈深淵。命運(yùn)是有選擇決定的，而選擇是由我們的心決定的。守住本心，拒絕誘惑，迎難而上，也許下一個(gè)成功的就是你。
面對(duì)選擇，一定要考慮再三，也許僅僅一個(gè)選擇就會(huì)決定你一生的命運(yùn)。
命運(yùn)與選擇作文 篇8
“1、2、4、6、8，這幾個(gè)數(shù)字有什么特點(diǎn)呢？”思想古怪的宋老師在黑板上寫(xiě)了這幾個(gè)數(shù)字，讓同學(xué)們找最有特點(diǎn)的數(shù)字。我趴在桌子上想了半天，還是沒(méi)有理出頭緒。
不一會(huì)兒，有幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)地舉手。我舉手回答道：“2既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)，他是這幾個(gè)數(shù)字里獨(dú)一無(wú)二的。”李逢秋也充滿自信地說(shuō)：“我覺(jué)得‘8’最有特點(diǎn)。把它豎著切開(kāi)可以變成兩個(gè)‘3’，把它橫著切開(kāi)可以變成兩個(gè)‘0’�！苯酉聛�(lái)，同學(xué)們踴躍舉手，各式各樣的答案紛紛出爐。
這時(shí)，老師說(shuō)話了：“同學(xué)們回答都很好。接下來(lái)，如果讓你當(dāng)一個(gè)數(shù)字，你愿意當(dāng)哪個(gè)？”
這次，我思考了很久，想了幾個(gè)都不滿意。劉嘉雯的發(fā)言受到了大家的鼓掌，同時(shí)也引起我的深思，“我要當(dāng)‘2’，因?yàn)槿松怯伞?’組成的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。先是歷經(jīng)坎坷和艱辛之后，平坦和幸福的道路才能為你敞開(kāi)”。
我猛然醒悟。目光緊盯著“8”，一個(gè)小小數(shù)字仿佛讓我看到未來(lái)：人生的道路是由自己開(kāi)辟的，如果不滿意自己的道路，不希望命運(yùn)來(lái)掌控你，你就必須努力來(lái)改變命運(yùn)。“8”原本是由上下兩個(gè)0組成的，8起點(diǎn)很低，可經(jīng)過(guò)了不斷地努力向上的追求，終于改變了自己的軌跡，把握住了自己的命運(yùn)，而成為數(shù)字中的佼佼者。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“8”這種不向命運(yùn)低頭的精神。
由此，我又想到了爸爸，他每天都在外忙碌，甚至很少回家。他在外面那么辛苦起早貪黑的掙錢(qián)，不就是想改變家里的經(jīng)濟(jì)狀況，給家人一個(gè)幸福的生活嗎？每次給他打電話，我都有種想哭的感覺(jué)，想著爸爸在外拼搏，為了讓我生活的更好而努力著、堅(jiān)持著，我如果再不好好學(xué)習(xí)，就對(duì)不起爸爸的那份辛苦了！而爸爸總說(shuō)：“孩子，爸爸辛苦點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，可只要看到你健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，爸爸再辛苦也高興！你在學(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)張弛有度，做事要盡心盡力，爸爸相信你能行！”是的，我也相信一個(gè)人只要不停止前進(jìn)的步伐，一定會(huì)改變最初命運(yùn)的安排，闖出一個(gè)屬于自己的世界來(lái)！
這堂課給了我很大啟迪，這個(gè)“8”給了我希望，給我做了個(gè)榜樣，我要向它學(xué)習(xí)：“不服輸，不向命運(yùn)低頭！”
命運(yùn)與選擇作文 篇9
有人說(shuō)，命運(yùn)從一開(kāi)始便被定下，無(wú)可選擇，無(wú)法改變。我卻認(rèn)為，命運(yùn)是靠自己把握的。分岔路口，左拐還是右拐，取決于自己的決定。
選擇是得到，也是失去。當(dāng)錢(qián)學(xué)森踏上回國(guó)之路時(shí)，他失去了國(guó)外優(yōu)越的條件與富裕的生活，但我認(rèn)為他并不后悔他的選擇。戰(zhàn)斗英雄黃繼光，以自己的身軀堵住敵人的槍口，為了讓自己的戰(zhàn)友返回，他犧牲了自己的生命，但，他一定不后悔。
選擇成就命運(yùn)。陳景潤(rùn)，原本家境貧寒，在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒，但他并不屈從于命運(yùn)，而是自強(qiáng)不息，利用晚上自學(xué)數(shù)學(xué)，后來(lái)在清華旁聽(tīng)，以至后來(lái)因著名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運(yùn)甚至讓世界震驚。《史記》的作者司馬遷，背負(fù)著夢(mèng)想，承載著他父親的遺命，選擇了屈辱。也正是因?yàn)檫@份屈辱，然他完成了這部著作。海倫凱勒，一歲半時(shí)即雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)�，在家庭老師的指�?dǎo)下，學(xué)習(xí)盲文，拼寫(xiě)單詞，表達(dá)自己，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，在20歲時(shí)，考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院。童第周，由于家境貧困，17歲才邁入學(xué)校的大門(mén)。1927年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)生物系。1930年獲比利時(shí)比京大學(xué)科學(xué)博士學(xué)位。1948年當(dāng)選為中央研究院院士，1955年當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士。這些人，這些例子，都說(shuō)明了，選擇，成就命運(yùn)。選擇，有時(shí)意味著失去，選擇學(xué)習(xí)，便要失去完了的時(shí)間，選擇眼前的利益，便要失去長(zhǎng)遠(yuǎn)的收獲。當(dāng)今的我們，沒(méi)有死亡的恐懼，沒(méi)有疾病的威脅，但卻多了許多的誘惑。當(dāng)我們走在大街上時(shí)，你是否會(huì)被旁邊的游戲廳，網(wǎng)吧所吸引，當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你是否會(huì)被網(wǎng)絡(luò)游戲所迷惑。現(xiàn)在的我們，所受的誘惑太多，太多。而你，是否能正確的選擇只記得人生道路，成就生命的輝煌。
選擇與命運(yùn)，從來(lái)都是息息相關(guān)的。也許你選擇后，會(huì)遇到挫折、磨難，但那又怎樣，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有甜美的果實(shí)等著你來(lái)分享。選擇，是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，也許正是這一次的選擇，才有以后的輝煌成果。
命運(yùn)不是機(jī)遇，而是選擇。
命運(yùn)與選擇作文 篇10
每一個(gè)人都有選擇的權(quán)利，而每一次選擇都決定著結(jié)果。結(jié)果的好壞，決定于選擇的對(duì)錯(cuò)。
如魯迅先生的一生是不平凡的一生，他選擇了不懈奮斗。當(dāng)時(shí)，魯迅先生家道中落，父親多病，為改變現(xiàn)狀，他毅然離開(kāi)親人故舊，只身海外學(xué)醫(yī)求道，探究濟(jì)世救人的良方。社會(huì)風(fēng)雨如磐，祖國(guó)水深火熱。奮斗中他總結(jié)出：醫(yī)術(shù)只能解除身體的痛苦，無(wú)法痊愈心靈的創(chuàng)傷。于是，棄醫(yī)從文、揮戈上陣，以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡膼�(ài)憎鮮明，鑄造出民族的精神，魯迅先生選擇對(duì)了，他雖不是共產(chǎn)黨員，卻成為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
唐僧師徒去西天取經(jīng)，歷經(jīng)堅(jiān)苦，但經(jīng)歷磨難取得真經(jīng)，修成正果，唐僧的大徒弟如果沒(méi)有觀音的點(diǎn)化，沒(méi)有選擇保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，恐怕他還是一個(gè)壓在五行山下的野猴子。更不可能被封為斗戰(zhàn)勝佛。
有一次在書(shū)中看到這樣一個(gè)故事。
兩個(gè)軍團(tuán)在交戰(zhàn)，兩邊的長(zhǎng)官分別派兩個(gè)班去偵查敵人的情況，果然兩個(gè)偵查班相遇了，其中一方的一個(gè)偵察班怕死逃走了，而另一個(gè)偵查班在那里頑強(qiáng)拼搏抵抗到最后，終于勝利了。這個(gè)班回到軍團(tuán)受到嘉獎(jiǎng)，而逃回去的那個(gè)班被判為死刑而被殺。那個(gè)堅(jiān)持到最后的偵察班選擇是正確的，每個(gè)人都官升一級(jí)：而逃回的那個(gè)偵查班的選擇是錯(cuò)誤的，他們也因此喪失了生命。
假如他們沒(méi)有逃跑，而去戰(zhàn)斗，他們就不會(huì)被殺。而會(huì)官升一級(jí)。
選擇像試卷上的題，如果只有選擇后的反思，不如選擇前的深思。因?yàn)檫x擇決定結(jié)果!
命運(yùn)與選擇作文 篇11
人生即選擇，走好人生路，關(guān)鍵在選擇。
命運(yùn)不是機(jī)遇，而是選擇。在每個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由我們自己選擇著命運(yùn)，選擇著永恒的來(lái)。在人的一生中，我們會(huì)面對(duì)許許多多的選擇，不同的選擇會(huì)有不同的答案。比如說(shuō)，遇到一道難題時(shí)，擺在你面前的只有兩中選擇，一是：繼續(xù)，二是：放棄
我們的命運(yùn)，不是來(lái)源于上天注定，而是來(lái)源于我們的選擇。我們會(huì)面臨選擇，命運(yùn)一直由我們自己選擇。我們要勇敢的選擇，為我們所愿抵達(dá)的遠(yuǎn)方作出最正確的選擇。
我們的命運(yùn)，不是來(lái)源于命中注定，而是來(lái)源于我們的選擇。我們要相信自己的選擇，正如真切的相信我們還活著。選擇好一條路，它會(huì)通往世界的中心，通往日出的海平線；選擇好攜帶的東西，它會(huì)幫助你斬?cái)嗲G棘和雜草，跨越峽谷和海浪；選擇好良好的心態(tài)，或許會(huì)倒在沙漠里，暈在赤道上，但都要迅速的爬起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)地邁向遠(yuǎn)方；選擇好每一天的行程，在哪里哭，哪里笑，哪里直走，哪里拐角；選擇好選擇的依據(jù)，陽(yáng)光會(huì)把命運(yùn)點(diǎn)燃、照亮。選擇，對(duì)于人生來(lái)講非常重要，可惜好多人在明白什么是正確的選擇時(shí)，往往已經(jīng)太遲了，人生路上，關(guān)鍵是要明白自己想要什么？每個(gè)人都要結(jié)合自身素質(zhì)和條件﹑興趣和特長(zhǎng)，去選擇自己的人生目標(biāo)，走出一條適合自己的人生之路，如果選擇了一條正確的道路，那么人生旅途就可以少了許多的煩惱和遺憾
那么什么是正確的選擇呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，正確的選擇就是選擇了以后不再后悔。
我們要抓住今天的機(jī)會(huì)，做出正確的選擇，從而創(chuàng)造自己更好的未來(lái)。
命運(yùn)與選擇作文 篇12
每一朵花兒，都有選擇四季的權(quán)利。
迎春花拒絕在暖春時(shí)節(jié)開(kāi)放，反而選擇開(kāi)在冬寒未退，新春未臨的時(shí)候，于是她變成了萬(wàn)物知曉春天要來(lái)臨的小預(yù)報(bào)員，是她勤勉的習(xí)慣使然，亦是她恪守本分的結(jié)果！
梅花拒絕開(kāi)在旭日絢麗的夏季，反而親睞于冬的銀裝素裹，白雪皚皚，造就了她的錚錚鐵骨，是高傲的心性使然，亦是她對(duì)自己未來(lái)的理智！
秋棠拒絕開(kāi)在夏末的清爽宜人，反而選擇在秋風(fēng)肆虐，枯黃漫天的深秋綻放凄美身姿，是她成熟的心性使然，亦是她對(duì)自己人生的深思熟慮！
每一個(gè)生命，都要對(duì)自己的存在負(fù)責(zé)，對(duì)自己人生的價(jià)值進(jìn)行不斷升華，完美，在一個(gè)個(gè)路口，選擇真正屬于自己的道路，就像泥巴，即使注定‘糊不上墻’，也拼命與水泥一起粉身碎骨，變成不可或缺的建筑材料。
世界歌壇超級(jí)巨星帕瓦羅蒂，因?yàn)橹矣谧约旱膲?mèng)想，明白自身的價(jià)值，所以，他才在做教師和歌手之間，選擇了歌手這一條路，他不可能知道這個(gè)選擇在他的生命中會(huì)帶給他多么大的成功，但是，他卻能毅然踏上尋夢(mèng)之旅，擺脫他人對(duì)自己的勸告、打擊、懷疑。所以說(shuō)，深思熟慮后，我們才能做出真正正確的選擇。
我的偶像付邵儀，他不是像莎士比亞一樣家喻戶曉，如坐在神壇一般的偉大、神圣，也不像賈斯丁·比伯一樣耀眼閃爍，但是，在我看來(lái)，他卻有種敢于選擇未來(lái)，選擇自己命運(yùn)的勇氣與自由的氣質(zhì)，他能在15歲就廣美畢業(yè)，16歲開(kāi)始在澳洲上大學(xué)，現(xiàn)在，他是一個(gè)半模特半coser的攝影師，或許，這種人生就是我們90后新一代的夢(mèng)想，自由的，盡情的生活著。但是幾乎沒(méi)有人能有這種勇氣，所有人都被安定的職業(yè)，安定的家庭的安全感誘惑，以至于輕易的放開(kāi)了夢(mèng)想的手，心安理得的選擇了做一個(gè)平凡普通的老百姓！然而，沒(méi)有拼搏的人生，又怎叫自己的人生呢？只有以高傲、霸道的氣勢(shì)，壓倒一切安逸放縱的思想，才能擁有梅花撲鼻香的未來(lái)！
袁隆平老先生應(yīng)為雜交水稻的成功現(xiàn)世而成名，每個(gè)學(xué)過(guò)生物的人都知道，雜交育種的最大缺點(diǎn)就是實(shí)驗(yàn)材料處理繁瑣且量大，需要大量時(shí)間，而那些珍惜時(shí)間的科學(xué)家們，沒(méi)有人愿意花費(fèi)幾十年甚至一生的時(shí)間做這個(gè)賭局，許多人都選擇了放棄，但是袁隆平爺爺卻選擇幾十年如一日的堅(jiān)持了下來(lái)最終成就了他的傳奇！選擇，有時(shí)候捷徑并非是好路，或許看起來(lái)更痛苦的方法，離成功更近！
我們每個(gè)選擇，都決定著我們的命運(yùn)，真正做出正確的選擇，需要的是深思、勇氣、恪本。
命運(yùn)與選擇作文 篇13
現(xiàn)在常聽(tīng)到一句話：思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定選擇性格，選擇性格決定命運(yùn)，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)—選擇性格決定命運(yùn)。
在中國(guó)從來(lái)都是成者為王敗者為寇，成功的讓后世景仰，世人稱(chēng)道，而失敗者則會(huì)被萬(wàn)夫所指，世人所不，而項(xiàng)羽在們心中從來(lái)都是一個(gè)了不起的大將軍，一個(gè)讓人望其項(xiàng)脊的大英雄，劉邦雖然勝了，但我們聽(tīng)到的更多是人們的罵聲，有人說(shuō)劉邦打敗了項(xiàng)羽，有人說(shuō)韓信打敗了項(xiàng)羽，可我說(shuō)項(xiàng)羽自己打敗了自己，他的選擇性格決定了他將被打敗的命運(yùn)。
項(xiàng)羽精通兵法，力能舉鼎，文武雙全，同時(shí)具有先天的領(lǐng)導(dǎo)力和不凡氣度，他懂得帶兵最重要的是要立軍威，項(xiàng)羽一向言必行，行必果，他武力過(guò)人，有萬(wàn)夫不擋之勇，同時(shí)能征善戰(zhàn)，機(jī)智多謀，帶兵打戰(zhàn)同樣所向無(wú)敵，仿佛出世就是與眾不同的大人物大英雄。
項(xiàng)羽除了上述特征外，最重要是他非常的自信、堅(jiān)強(qiáng)，果敢，威猛，這樣無(wú)比的自信，使他很少相信別人，他只相信自己，他個(gè)人能在萬(wàn)敵之中進(jìn)退自如，百萬(wàn)雄兵指揮起來(lái)同樣應(yīng)對(duì)自如得心應(yīng)手。同樣他也剛愎自用，性情暴戾，因?yàn)樗哪芰χ畠?yōu)秀他常常目中無(wú)人，口出狂言，一般人在他眼里都是凡夫俗子，極少有人能讓他敬佩。
但他最大的錯(cuò)誤不是鴻門(mén)之上沒(méi)殺掉劉邦，而是對(duì)于韓信的輕視，韓信本是在項(xiàng)羽手下當(dāng)差的，韓信熟讀兵書(shū)，有謀略有膽識(shí)對(duì)軍事之事了如指掌，能忍他人跨下之辱就是為了不負(fù)身平所學(xué)，為了有朝一日出人頭地，在項(xiàng)羽帳下時(shí)雖是小兵一個(gè)，但每每都能未卜先知，對(duì)項(xiàng)羽的作戰(zhàn)思路了如指掌，后來(lái)他投靠了劉邦，在九里山逼得項(xiàng)羽彈盡糧絕才讓項(xiàng)羽自刎于烏江邊上。
其實(shí)項(xiàng)羽完全有能力避免他最來(lái)的結(jié)局，韓信、張良、劉邦三個(gè)之中他任意殺掉其中一個(gè)都不會(huì)有入最后的下場(chǎng)，但他從來(lái)不是一個(gè)真正濫殺無(wú)辜的人，他的骨子里是存有仁義之心的。如果最后時(shí)刻他過(guò)了江東，也許歷史將會(huì)是重新改寫(xiě)。一個(gè)人的選擇性格決定著他的命運(yùn)，回顧項(xiàng)羽走過(guò)的路，心痛傷感的同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)—選擇性格決定命運(yùn)。
命運(yùn)與選擇作文 篇14
習(xí)慣如同一把雙刃劍，有好的一面，也有壞的一面。好的習(xí)慣能造就一個(gè)人才，讓一代代‘圣人’誕生的不恥下問(wèn)的智慧和刻苦求學(xué)的精神的態(tài)度，而壞的習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人才，讓一個(gè)個(gè)‘人才’失敗的驕傲的惡習(xí)。習(xí)慣的力量真的那么大嗎？一個(gè)個(gè)的習(xí)慣是否決定看他自身的命運(yùn)？
好的習(xí)慣使人成功。放眼看古今，如春秋時(shí)期的大思想家孔子，被人尊稱(chēng)為‘圣人“。他有弟子兩千，世有傳世之作《論語(yǔ)》，他的知識(shí)淵博，人們都很喜歡向他請(qǐng)教，但他永遠(yuǎn)是不恥下問(wèn)。有一次，孔子到太古廟去祭祖，一進(jìn)門(mén)，就覺(jué)得新奇，便向別人問(wèn)這問(wèn)那，有人笑道：‘孔子這么出眾，為什么還要問(wèn)別人？’孔子說(shuō)道：“每事必問(wèn)，有什么不好�！笨纯�，連我們的大思想家都能猥自狂屈，不恥下問(wèn)，我們?yōu)楹尾豢赡�？正如孔子《論語(yǔ)》中說(shuō)道：‘知之為知之，不知為不知，是知也。’不懂就要問(wèn)，不能不懂裝懂，不然最終只能害了你自己。人要學(xué)會(huì)虛心學(xué)習(xí)，能向一切人，包括比自己地位低的人學(xué)習(xí)，并不是一種恥辱，而是一種智慧。希望人人都能學(xué)會(huì)虛心地向別人請(qǐng)教，成為新一代‘圣人’。
法國(guó)學(xué)者培根曾說(shuō)過(guò)：‘習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好的習(xí)慣。’的確，習(xí)慣如同一個(gè)人身上的指南針，指引著一個(gè)人的行動(dòng)。管寧割席分坐。漢代，管寧與華歆是同窗好友。有一天，兩個(gè)人同席讀書(shū)，有達(dá)官顯貴乘車(chē)路過(guò)，管寧不愛(ài)干擾，讀書(shū)如故，而華歆卻門(mén)出門(mén)觀看，羨慕不已，管寧見(jiàn)華音與自己并非真正志同道合的朋友，便割席分坐，管寧最終事業(yè)有成。
看吧，這就是讀書(shū)的力量，這就是努力的力量，這就是習(xí)慣的力量，好的習(xí)慣是成功之士的奴隸，是成功之士的財(cái)富，它能決定一個(gè)人的命運(yùn)，當(dāng)你緊緊抓住它時(shí)，它會(huì)造就你;但當(dāng)你不管束它時(shí)，它將毀滅你。
習(xí)慣人是失敗之人的幫兇，是失敗之人的魔鬼，習(xí)慣的力量可以決定命運(yùn)，但我們不能甘愿被控制命運(yùn)，自己的人生應(yīng)該自己做主，應(yīng)該讓好習(xí)慣去改變?nèi)松�。人無(wú)完人。是的，誰(shuí)沒(méi)有壞習(xí)慣呢，但是千萬(wàn)不要讓壞習(xí)慣在你身上根深蒂固，壞習(xí)慣多了可不好，應(yīng)該盡力去改掉它，擁有一個(gè)好習(xí)慣，就如同擁有一份寶貴的財(cái)富，它不僅能陶冶你的性格情操，還能在你成功的道路上祝你一臂之力，擁有一個(gè)壞習(xí)慣，在走向終點(diǎn)的途中無(wú)疑多了一份阻礙，少了一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。習(xí)慣如同刀鋒一樣，具有兩面性，不同的習(xí)慣決定不同的人生，習(xí)慣的力量無(wú)限大，但是你不能著眼于習(xí)慣的一面，而不顧另一面，這樣就會(huì)有顧此失彼得事情發(fā)生了，改正壞習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣，揚(yáng)長(zhǎng)避短，到那時(shí)候的你，就能創(chuàng)造更美好的人生了。
習(xí)慣的力量暴露著我們的本性，左右著我們的成敗，決定著我們的命運(yùn)，有一個(gè)好習(xí)慣，能讓你乘風(fēng)破浪，勇創(chuàng)天涯。
命運(yùn)與選擇作文 篇15
有什么樣的思想，就有什么樣的行為;有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格;有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。只有養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，才能收獲一種別樣的命運(yùn)。習(xí)慣對(duì)于我們的學(xué)習(xí)，也有很大的作用。養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣將使我們終身受益。但我小時(shí)候卻是一個(gè)沒(méi)有好習(xí)慣的人，但直到那件事后，我才知道了習(xí)慣的重要性�！耙�！”又放國(guó)慶假了。我又可以好好享受幾天好日子了。七天！七天！我該怎么玩呢？我的電視，我的游戲，我的小說(shuō)……”一放學(xué)回家我就手舞足蹈地對(duì)著媽媽念念叨叨的。媽媽從廚房走出來(lái)，瞥了我一眼，訕訕的說(shuō)“放國(guó)慶假你最好先把作業(yè)做完，再好好玩，別一天想著看電視。你想把作業(yè)……”我聽(tīng)著媽媽的嘮叨耳朵都要起繭了，連忙應(yīng)和道“知道了，知道了。”可心里卻想著：管他的呢，反正假期還長(zhǎng)著，慢慢做。想到這里，我的嘴角不禁往上揚(yáng)了揚(yáng)，又一蹦一跳地回房間放假幻想著幾天美好的假期。放假的第一天：“哈哈哈！這段太搞笑了”“嗚嗚嗚，這一段太感人了！”
第一天假期，我看了一天電視，就這么匆匆地過(guò)去了。媽媽回來(lái)“：你今天就看了一天的電視？做作業(yè)了嗎？”“反正還早著呢，我明天再做”屋里傳來(lái)我因疲憊而慵懶的聲音。媽媽白了我一眼，只好無(wú)奈地走了。放假第二天：“殺殺殺！沖呀！”第二天，我就在電腦的陪伴下，度過(guò)了我自認(rèn)為愉快的一天。媽媽晚上回來(lái)：“你怎么玩了一天游戲，作業(yè)又沒(méi)做，明天不準(zhǔn)再玩了！”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽那斬釘截鐵的聲音，也不再敢造次，只好點(diǎn)頭答應(yīng)了。不是還有我的親密伙伴--小說(shuō)嗎？怕什么。自然而然，我的第三天假期，就是小說(shuō)陪我度過(guò)了。媽媽回家看見(jiàn)我這樣，火氣就來(lái)了，好像頭上都燃燒著火苗。她沖我說(shuō)道：“你又沒(méi)做作業(yè)！你明天最好給我老老實(shí)實(shí)的在家做作業(yè)，我回來(lái)要檢查�！蔽乙�(jiàn)媽媽火氣大了，也知趣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。放假第四天：“好吧，今天就聽(tīng)媽媽的話，做作業(yè)吧�！�
半小時(shí)后，“這道題怎么做呀？算了，不做了，還是繼續(xù)我的小說(shuō)吧！嘻嘻！”放假第七天：今天是最后一天了，要怎么玩呢？我正想著各種各樣的玩法，“�。 蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)一件很重要的事--作業(yè)還沒(méi)做完。我立刻坐到書(shū)桌前，看有哪些作業(yè)沒(méi)做“居然只做了五道題，還有這么多，”我一邊看著記錄作業(yè)的小本子，一邊驚呼道“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)--居然連美術(shù)都有！我要崩潰了�！笨墒怯惺裁崔k法呢？只好坐在桌前慢慢做。九點(diǎn)……十四點(diǎn)……十七點(diǎn)……
我邊做還邊念叨著：“玩的時(shí)候，怎么沒(méi)覺(jué)得有這么多作業(yè)，什么時(shí)候才能做完那吶？“終于在凌晨一點(diǎn)時(shí)，我把作業(yè)做完了，第二天才得以交差。這件事后，我才知道養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣有多么重要。這還是一件很小的事，所以我們要從小事做起，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，今后才不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈�，而釀成大錯(cuò)。命運(yùn)不取決于上天，而取決于習(xí)慣。
命運(yùn)與選擇作文 篇16
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。習(xí)慣對(duì)我們的生活有絕大的影響，在不知不覺(jué)中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。所以人的生命不可以沒(méi)有好習(xí)慣，從某種程度上講，好習(xí)慣可以決定我們命運(yùn)。
據(jù)聞，一大型跨國(guó)企業(yè)，因新增分廠，急需員工，發(fā)出招聘通知的兩天后，面試開(kāi)始了，而面試的場(chǎng)所卻被主考官用心設(shè)計(jì)了一番，在門(mén)口他放了一袋垃圾，而垃圾旁邊便是垃圾桶，給應(yīng)聘者坐的椅子放在離主考官四米多遠(yuǎn)的地方，一切都準(zhǔn)備好了……
當(dāng)天來(lái)面試的人中不乏什么名牌大學(xué)的名牌專(zhuān)業(yè)，而面試的結(jié)果卻令人匪夷所思，被錄取的竟然是個(gè)普通大學(xué)生！主考官的解釋讓我們恍然大悟，同時(shí)他的話也值得我深思一番，他說(shuō)：“在所有的應(yīng)聘者中只有他一個(gè)人在進(jìn)來(lái)前把那袋垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，也只有他在面試開(kāi)始前把自己做的椅子搬到了離我們較近的地方，這就是我們錄取他的原因，我想我們還用不起那些自命清高的人�！�
而當(dāng)人們以驚訝的眼神去問(wèn)那位青年是如何做到的時(shí)候，他卻只是淺淺的一笑，說(shuō)道：“其實(shí)也沒(méi)什么，我只是習(xí)慣了�！薄拔抑皇橇�(xí)慣了”，沒(méi)錯(cuò)，習(xí)慣了的事做起來(lái)就會(huì)很容易，而不習(xí)慣的事總會(huì)認(rèn)為很難，每個(gè)人都是這樣，所以，要養(yǎng)成好習(xí)慣必須從小事做起。我國(guó)古代的偉大思想家孔子曾說(shuō)過(guò)：“少年若天性，習(xí)慣如自然�！闭f(shuō)的正是這個(gè)道理。
那個(gè)普通大學(xué)生是幸運(yùn)的，對(duì)他來(lái)說(shuō)，他只不過(guò)做了一件他認(rèn)為很平常的事，而正因?yàn)檫@件很平常的事卻給他的命運(yùn)帶來(lái)了不平常的改變。想必他日后的生活會(huì)像帆船一樣乘風(fēng)破浪直闖天際。
一種好的習(xí)慣會(huì)使我們的命運(yùn)處處充滿奇跡，它像風(fēng)帆一樣控制著各自的命運(yùn)的方向。我們也許無(wú)法選擇命運(yùn)，但我們可以改變命運(yùn)，擁有了好習(xí)慣，就擁有了創(chuàng)造命運(yùn)的工具。
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，好的習(xí)慣尤為重要。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對(duì)身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“好習(xí)慣，益終身”。
良好的行為習(xí)慣并不是天生的，完全可以通過(guò)后天來(lái)培養(yǎng)。讓我們牢記著名的心理學(xué)家威廉。詹姆士的一段話：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！�
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。
命運(yùn)與選擇作文 篇17
人的生命有始有終，人的生命需要冒險(xiǎn)，人的生命也需要學(xué)會(huì)信任與放手。
看！天上雄壯的老鷹在四處周旋，崖上的雛鷹在默默遠(yuǎn)望，它似乎很渴望那自在的天空，似乎很想親自嘗試捕魚(yú)的樂(lè)趣，似乎在想象自己與同伴們交流的愉快……
可他不一定知道的是：想要學(xué)會(huì)飛翔，他只有一次機(jī)會(huì)，一次天堂與地獄之間徘徊，自愿選擇的機(jī)會(huì)。
終于，他準(zhǔn)備好了。他啄了啄身上沒(méi)有歸位的羽毛，伸了伸自己薄如餅的翅膀，望了望廣闊無(wú)邊的天空、水底有說(shuō)有笑的魚(yú)兒、在遠(yuǎn)處正在聊天的同類(lèi)……父母面對(duì)如此心情復(fù)雜的孩子，似乎并沒(méi)有一絲心疼之情——他們一腳把自己的孩子踹下懸崖，然后自己就回巢了……而那被“拋棄”的雛鷹呢？他似乎一點(diǎn)也不傷心，反而斗志昂揚(yáng)地戰(zhàn)斗抗?fàn)幜似饋?lái)——他努力地用自己薄弱的胸肌把自己的翅膀展開(kāi)，之后，在快速墜落的過(guò)程中勇敢地承受痛苦，扇動(dòng)自己薄餅似的翅膀，最后他靠著自己向往天空向往快樂(lè)的意志存活了下來(lái)。現(xiàn)在他可以在廣闊的天空自由飛翔，可以在湖面親自捕魚(yú)，可以在樹(shù)間愉快的交談……
回過(guò)頭來(lái)，請(qǐng)你再想一想你的孩子，那雛鷹的父母真的是如此無(wú)情的嗎？我的答案是——不。正是他們信任他們，希望自己的孩子能學(xué)會(huì)飛翔，才會(huì)選擇狠下心來(lái)，去成就一個(gè)非凡的孩子。
再看那同屬于鳥(niǎo)類(lèi)的“雞”，他們就不可以在天空中飛翔，不可以在湖邊捕魚(yú)。是因?yàn)樗麄兊淖陨項(xiàng)l件嗎？我覺(jué)得不是的。這正是因?yàn)樗麄兊倪x擇：他們選擇不去受那被“拋棄”的痛苦，不去向往天空，向往自在，不去抱有那遠(yuǎn)大的追求。所以他們才進(jìn)化成“雞”。
人類(lèi)也正是如此。有的人雖有那老鷹般的姿態(tài)，但他們沒(méi)有老鷹般的追求和向往，沒(méi)有老鷹般的堅(jiān)強(qiáng)意志，沒(méi)有老鷹般的家庭教育環(huán)境，那么一切都將化為烏有，一切都將只是皮囊……
命運(yùn)與選擇作文 篇18
燈受開(kāi)關(guān)的控制，一個(gè)小小的開(kāi)關(guān)只要輕輕一動(dòng)可以讓燈在光明與黑暗中瞬間交替，人生亦是如此，一個(gè)小小的抉擇、小小的意念就夠羽化成仙或者掉入萬(wàn)丈深淵。
人生路上并不是一帆風(fēng)順的，它是充滿著困難、艱辛、阻礙的，面對(duì)困難的時(shí)候我們不能退縮，要勇于挑戰(zhàn)困難，風(fēng)雨之后才會(huì)有彩虹困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
挑戰(zhàn)困難是一個(gè)開(kāi)關(guān)，是人生的一種抉擇，當(dāng)面對(duì)困難時(shí)弱者是說(shuō)算了，我不行的，但是強(qiáng)者并不是如此，強(qiáng)者會(huì)勇于挑戰(zhàn)困難，一個(gè)困難會(huì)消磨弱者的意志，從而讓弱者變得更弱，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)困難可以磨練強(qiáng)者的斗志使強(qiáng)者變得更強(qiáng)。拿破侖曾說(shuō)過(guò)在他的字典里沒(méi)有不可能縱然是這一個(gè)不怕困難的精神使他這一個(gè)小小的炮兵上尉登上世界歷史的舞臺(tái)。古時(shí)候有兩個(gè)國(guó)家，一個(gè)是吳國(guó)，一個(gè)是越過(guò)，吳國(guó)很強(qiáng)大，和越過(guò)交戰(zhàn)后越過(guò)敗了，越王給吳王當(dāng)奴隸每天養(yǎng)、睡柴草房，不過(guò)他在柴草房間里掛了一只苦膽。每天嘗苦膽以不忘國(guó)恥。終于功夫不負(fù)有心人，大丈夫報(bào)仇二十年不完在十八年之后越國(guó)強(qiáng)大起來(lái)將吳國(guó)打敗，當(dāng)面對(duì)困難時(shí)不能向困難低頭，如果暫時(shí)沒(méi)有成功，那也不要放棄，恐怕只是時(shí)間上的問(wèn)題吧。
我們聽(tīng)過(guò)一些有趣的成語(yǔ)滴水石穿、繩鋸木斷當(dāng)時(shí)我們?cè)谙霝槭裁葱⌒〉乃慰梢詫⑹^滴穿？小小的麻繩能夠?qū)⒛绢^鋸斷？答案是：它們都有一種持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神。
持之以恒是一個(gè)開(kāi)關(guān)，是人生的一種抉擇。
持之以恒都對(duì)我們不陌生，但是真正做到持之以恒的人卻少之甚少，是否能堅(jiān)持一天記住20個(gè)英文單詞？是否堅(jiān)持背五篇古詩(shī)詞？是否堅(jiān)持每天能做幾道數(shù)學(xué)練習(xí)題？一天可以、兩天可以、三天可以但久而久之每天做一件事情就感覺(jué)到厭倦了然后就放棄，這就是沒(méi)有持之以恒的精神，其實(shí)如果算起來(lái)一天能記住20個(gè)英文單詞那么一個(gè)月就記住了600個(gè)一年就是7300個(gè)英文單詞，那么這樣的成績(jī)肯定能超過(guò)別人一大截。
在一個(gè)破廟里的墻角里一只蜘蛛在知網(wǎng)，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，蜘蛛即將知完的網(wǎng)便被吹斷了，但是那個(gè)蜘蛛并沒(méi)有沮喪，繼續(xù)在知網(wǎng)，第二次又被吹斷了，接著第三次也被吹斷了直到第九次也還是重蹈覆轍，可是這只蜘蛛以持之以恒的精神不放棄終于在第十次將網(wǎng)織好。如果我們對(duì)著一件事始終有持之以恒的心態(tài)，請(qǐng)你相信你一定會(huì)成功的。在一個(gè)教室中突然從門(mén)里飛進(jìn)來(lái)一只麻雀，在教室里橫沖直撞亂亂飛了一陣后他通過(guò)玻璃看到了外面的景象，也許是透明的玻璃讓麻雀產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)然后它便朝著玻璃撞去，只聽(tīng)一聲巨響麻雀又被彈了回來(lái)，但是麻雀想要出去的心縱使它又撞了過(guò)去，最終那只麻雀血濺玻璃撞死在了玻璃上。這個(gè)故事是悲慘的但是那只麻雀是偉大的，明知過(guò)不去但還要撞過(guò)去，可見(jiàn)持之以恒最終未必能夠幫我們得到想要得到的結(jié)果但是只要做了，問(wèn)心無(wú)愧了，即便是血濺當(dāng)場(chǎng)也請(qǐng)你安心吧。
文王拘而演《周易》，屈原放逐而賦《離騷》，司馬遷厄而作《史記》，這些文人給我們留下的財(cái)富并不是一時(shí)完成的，而是耗費(fèi)了大量的東西、時(shí)間、年華甚至說(shuō)失去的還要多。但是他們都以勤奮為基礎(chǔ)，搜索一點(diǎn)一滴的東西然后凝聚升華出來(lái)的。
天才不是天生的，而是用1%的汗水和99%的勤奮換來(lái)的勤奮是一個(gè)開(kāi)關(guān)，是人生路上的一種抉擇。中國(guó)近代數(shù)學(xué)家華羅庚先生從小就患有小兒麻痹癥，但是他以他那勤奮的斗志努力學(xué)習(xí)才使他成為偉大的數(shù)學(xué)家的，古人已用三冬足，年少今開(kāi)萬(wàn)卷余古人讀書(shū)的時(shí)候都是在冬天，因?yàn)樵诙鞗](méi)有農(nóng)活可以安逸的讀書(shū)，可見(jiàn)勤奮是人生中的一種境界，故而有勤奮是通往理想大門(mén)的階梯。
在以后的人生道路上會(huì)遇到各種各樣的阻礙，只要我們以勤奮為基礎(chǔ)，用善于挑戰(zhàn)困難不怕困難的斗志不斷磨煉自己，用持之以恒作為保證勝利一定會(huì)屬于我們，不要害怕，不要畏懼，這些困哪只是假象而已，只要勇于面對(duì)、永不退縮、請(qǐng)你相信：人生理想的光明大門(mén)一定會(huì)為你打開(kāi)，因?yàn)殚_(kāi)關(guān)和鑰匙都掌握在你的手中。
命運(yùn)與選擇作文 篇19
在人生的道路上，總會(huì)有交叉路口，人總要面臨選擇。然而，無(wú)論你選擇哪條路，都難以回頭。
選擇貪心
我剛上幼兒園的時(shí)候，交到了許多朋友，漸漸熟悉了，他們便喜歡到我家來(lái)玩。每次他們玩我的玩具，我都怕被他們弄壞。于是我就搶了這個(gè)，又搶那個(gè)，把玩具全都搶回來(lái)，自己玩。但凡他們有什么好吃的，我都爭(zhēng)著要。但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我的朋友漸漸與我疏遠(yuǎn)了。我后悔了，但朋友都已走遠(yuǎn)……
選擇放棄
每次走過(guò)琴行，聽(tīng)到那悠揚(yáng)的琴聲，我總會(huì)想到以前——那是我四歲時(shí)，經(jīng)過(guò)琴行，就對(duì)這琴聲感興趣，媽媽便帶我進(jìn)去。我摸摸琴鍵，聽(tīng)著那跳動(dòng)的音符，高興極了。于是，我的鋼琴生涯就這樣開(kāi)始了。每天放學(xué)，我都要在琴行練一個(gè)小時(shí)的琴才回家，每次都練得我的手通紅通紅的。有一次，我的手被刮傷了，依然堅(jiān)持練琴。每次上課，如果手形不對(duì)，老師還會(huì)用棒子打手。一開(kāi)始我還蠻有興致的，但到了后來(lái)，我就有點(diǎn)反感老師，厭倦彈琴了。我想了很久，最終，還是放棄了我已學(xué)三年的鋼琴�，F(xiàn)在想重拾起來(lái)，但我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)緊張，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間練琴了。唉……
選擇堅(jiān)持
經(jīng)歷過(guò)前幾次教訓(xùn)后，我發(fā)誓要堅(jiān)持。我們學(xué)校每周二、周四晚上，都要借一個(gè)小時(shí)的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間對(duì)班級(jí)前五名的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)。我也是其中的一個(gè)。但我天生是個(gè)慢性子，每到要培優(yōu)的晚上，我的作業(yè)都寫(xiě)不完，我只能帶回家去寫(xiě)，每次都要熬到十一點(diǎn)才睡覺(jué)。我聽(tīng)別的班老師說(shuō)，寫(xiě)不完作業(yè)，培優(yōu)可以請(qǐng)假。的確，我有時(shí)看到一個(gè)班只來(lái)了一個(gè)人。我有好幾次都想放棄，但我轉(zhuǎn)念一想：培優(yōu)多好啊，可以免費(fèi)學(xué)到別人學(xué)不到的新知識(shí)。于是，我堅(jiān)持了下來(lái)，每天趕趟兒似的，5：30放學(xué)，我吃完飯6點(diǎn)就回到教室寫(xiě)作業(yè)，這樣，我的效率就大大提高了。果然，我選擇了堅(jiān)持，成績(jī)一直名列前茅。
世上沒(méi)有后悔藥，既然選擇了就沒(méi)得重來(lái)。前兩次，我選錯(cuò)了。那么以后，我要盡自己的能力，選擇正確的道路，為人生增添色彩。
命運(yùn)與選擇作文 篇20
人生當(dāng)中，總會(huì)面臨許許多多的選擇。這些選擇，有些會(huì)讓你左右為難，不知所措。可是這種感受只有在時(shí)間面前不得不做出這樣的選擇時(shí)才能讓人體會(huì)到選擇的艱難。
隨著時(shí)間的推移，總會(huì)讓我們一生當(dāng)中重要的人離我們而去。于是，我想到了我人生中最重要的四個(gè)人。他們是爸爸，媽媽?zhuān)笥押蛯櫸铩?/p>
當(dāng)然，時(shí)間總會(huì)讓你做出這樣的選擇：四個(gè)人中，你要選擇一個(gè)人離你而去，你會(huì)選擇哪個(gè)人？我簡(jiǎn)單地想了想，爸爸媽媽朋友都是比較重要的人，寵物相對(duì)來(lái)說(shuō)不那么重要。所以，我選擇了寵物。
時(shí)間在飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間又讓我們做出了這樣的選擇。這回我要好好思考一下了，爸爸媽媽是生我養(yǎng)我哺育我成長(zhǎng)的人，而朋友是在我碰到困難給予我?guī)椭娜�，所以，我選擇了離開(kāi)朋友。
現(xiàn)在只剩爸爸媽媽了，我真的不希望時(shí)間再讓我做出這樣可怕的選擇，恨不得讓游戲立刻結(jié)束。
當(dāng)然，時(shí)間是殘酷的，他非要你去掉其中一人。
真的，我實(shí)在無(wú)法選擇了。我是喝媽媽的乳汁長(zhǎng)大的，而且媽媽帶我那么辛苦，我一生都報(bào)答不了媽媽對(duì)我的恩情。爸爸是整個(gè)家的頂梁柱，撐起一個(gè)家。我一個(gè)也不能失去，我大聲喊道：“快讓這個(gè)殘酷的游戲結(jié)束吧！”
一瞬間，這個(gè)游戲就結(jié)束了，因?yàn)檫@只是一個(gè)夢(mèng)。
對(duì)，要珍惜身邊每一個(gè)人，因?yàn)橛羞@個(gè)人，只有唯一一個(gè)！
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