你是誰？作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的你是誰？作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
昏暗與迷茫中，面對眼前這個(gè)熟悉而又陌生的人，我不禁問道。
確實(shí)是這樣。眼前這個(gè)與我對視的人，一頭烏黑略卷的濃密頭發(fā)，油得發(fā)亮、亮得反光，應(yīng)該說擁有不錯(cuò)的發(fā)質(zhì)；他濃濃的眉毛襯托出了眼睛的炯炯有神，只可惜，鼻梁上的那層窗擋住了瞳孔所發(fā)出的光，對清晰世界向往的光；臉色是中國人所共有的.黃，健康的“黃”當(dāng)中，也不免泛些紅潤的光；額頭上有些星星點(diǎn)點(diǎn)的豆豆，三個(gè)？不！五個(gè)？差不多，只是那些青春的象征被他額前的頭發(fā)所遮掩了，或許，他認(rèn)為他們很難看吧？好冷的表情，那種毫無感覺的、冷酷的樣子難道是他所喜歡的？他應(yīng)該也很喜歡“鼬”的吧！
真的好熟悉。這樣子很像是我生活中的那個(gè)重要伙伴。只不過，現(xiàn)在任憑我怎樣絞盡腦汁地回憶，腦海中也只是存留些依稀印象。
“喂！”
不清楚他是誰，也只好先這樣稱呼他了。
“你是小A嗎？”
見他不語，應(yīng)該是吧。
“還記得嗎？上次，你對我說，你有好多的煩惱，總想找個(gè)人痛痛快快地向他傾訴一番，發(fā)泄一下滿肚子的苦惱。于是，你找到了我。我是笑著告訴你的――‘我是最喜歡聽你發(fā)牢騷呢！’你也笑了，向我說出了你心中的不愉快�！�
“你說，你很討厭你的老班，她總是對你的學(xué)習(xí)抓著不放�，F(xiàn)在放了假，卻仍管束著你，讓你在假期里自己預(yù)習(xí)，往后學(xué)，使原本一個(gè)快快樂樂的假期也隨之消逝了。你告訴我，在放假前你就已經(jīng)全面計(jì)劃好了一個(gè)快樂、充實(shí)的假期，可以說是玩中有學(xué)、學(xué)習(xí)中也少不了快樂�？墒牵彤�(dāng)你正美滋滋地暢想著自己理想的假期時(shí)，你的老班將你召了去，丟給了你一大堆的學(xué)習(xí)任務(wù)，要求在20天假期里把新書上的內(nèi)容全部學(xué)完。你苦笑著，這個(gè)計(jì)劃無疑將你的‘完美計(jì)劃’打入了冷宮，看來，你的悲慘命運(yùn)開始了，一個(gè)假期都要很忙呢！你說，事實(shí)像你所說的那樣――近幾天，你整天扎在書堆里，在題海中奮戰(zhàn)，根本就無暇顧及那玩呀、樂的，如果在開學(xué)之前能將那些任務(wù)完成，你就阿彌陀佛了。每夜你都要挑燈夜戰(zhàn)，手累得酸疼、眼累得發(fā)暈。你無奈，有什么辦法呢？誰叫咱是初三的呢？你好想有一個(gè)屬于自己的假期呢！”
“依然記得，在你一番傾訴之后，我望著皺著眉頭的你，笑了，安慰你――其實(shí)那都是因?yàn)槔蠋熖珢勰懔�，將你�?dāng)一個(gè)寶來看待，總希望你能有所成就，你的成績和未來對她而言很重要呢！所以，她會經(jīng)常督促你的學(xué)習(xí)，甚至?xí)驗(yàn)槟愕囊稽c(diǎn)小小馬虎而狠狠訓(xùn)斥你一頓�；蛟S你不知道，她曾經(jīng)說過，你是她所教的學(xué)生中，你是她寄希望最大的一個(gè)，如果沒有讓你上一個(gè)好初中，她會很恨自己！這是你爸爸告訴我的。我想，現(xiàn)在你這么討厭她，她會很傷心的。你的老班都是為了你好呀……”
“后來怎么樣你還記得嗎？當(dāng)時(shí)你就哭了，說自己居然這么傻，連那么明顯的愛都讀不懂，反而還……你很后悔，后悔自己那么的無知，并向我保證了，你以后一定會好好努力，不辜負(fù)老班，不辜負(fù)所有人對你的希望……后來，你又笑了，笑的那樣輕松。自我反省一番，應(yīng)該會讓你心里舒服許多吧？增加了許多力量吧？”
“咦？你為什么還不說話？難道你不是小A？”
見他不語，我心中的疑惑更深了。
“你是誰？”
我再一次問道。因?yàn)槲沂冀K都不知道，不知道我面前這個(gè)熟悉又陌生的人到底是誰！盡管，迷迷糊糊的我只是在面對著鏡子發(fā)呆……
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