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大樹(shù)陪伴我成長(zhǎng)作文600字（通用10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的大樹(shù)陪伴我成長(zhǎng)作文600字，歡迎閱讀與收藏。
大樹(shù)陪伴我成長(zhǎng)作文600字 篇1
我窗外有一棵樹(shù)，長(zhǎng)的又高又大，像個(gè)任勞任怨的老人一樣，永遠(yuǎn)溫柔的站在窗外，不畏風(fēng)雨。
小時(shí)候我一遇到煩心事就站在窗戶旁看著窗外那棵樹(shù)。記得有一次我想出門(mén)去玩，但是媽媽非不讓?zhuān)f(shuō)外面風(fēng)大。我看了看窗外，風(fēng)明明一點(diǎn)也不大！窗外的大樹(shù)站的好好的！
我氣沖沖的回到了屋子里，“啪”的把門(mén)一關(guān)便站在窗戶旁。我越想越氣，便從窗戶邊找到一個(gè)小石子用盡全力扔了出去，我順著小石子飛行的軌跡望去，看到這個(gè)石子不偏不倚正好打在了蔥綠的樹(shù)葉上。這時(shí)是夏天，大樹(shù)正綠，橫斜的樹(shù)枝在上面交錯(cuò)遮蔽，擋住了天空，稀疏的枝條互相掩映。石子打中樹(shù)葉，震的大樹(shù)一顫，大樹(shù)微微晃動(dòng)，似是在說(shuō)著沒(méi)關(guān)系。被大樹(shù)轉(zhuǎn)移的.注意力又迅速回到了出門(mén)這個(gè)問(wèn)題上，我就又開(kāi)始想出門(mén)。但是隨后大樹(shù)開(kāi)始劇烈晃動(dòng)，左搖右晃，似乎拼盡全力說(shuō)著“不”，我心中有點(diǎn)猶豫：風(fēng)這么大嗎？這時(shí)大樹(shù)又開(kāi)始前后搖晃，似是在點(diǎn)頭，這時(shí)我“撲”的一聲笑了出來(lái)，心里想著這大樹(shù)好神奇啊，剛剛的壞情緒也都沒(méi)了。
長(zhǎng)大后大樹(shù)依然是我的好伙伴。已經(jīng)冬季了，我看著大樹(shù)光禿禿的枝干出了神。這次我考試沒(méi)考好，心中十分沮喪，不停的想著：我再也不學(xué)習(xí)了再也不學(xué)習(xí)了。忽然又一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)晃著那光禿禿的枝干倔強(qiáng)的站在刺骨的寒風(fēng)中，把在樹(shù)上休息的鳥(niǎo)兒都嚇到了，那小鳥(niǎo)驚慌失措的飛了起來(lái)，我又被大樹(shù)逗笑了。再靜下心想想，大樹(shù)都不畏寒冷的站立在寒風(fēng)中，我怎能被這點(diǎn)小風(fēng)吹倒！
寫(xiě)到這，我又看向了窗外的大樹(shù)，他仍舊站在風(fēng)中左搖右晃，我又笑了出來(lái)。
大樹(shù)陪伴我成長(zhǎng)作文600字 篇2
走在街上，空中飄來(lái)一陣清風(fēng)，輕輕地打在我的臉上。一陣清風(fēng)，喚醒了沉睡的大地和萬(wàn)物；也喚醒了我們甜美的夢(mèng)；把一顆顆翠綠的小草吹彎了腰，花兒對(duì)我們頻頻點(diǎn)頭；連我最?lèi)?ài)的大樹(shù)都擺動(dòng)著枝柳唯獨(dú)自己身旁的那一棵“大樹(shù)”才是最溫暖的`。
有人說(shuō)，母愛(ài)如海，只有母愛(ài)才是最親切、最溫暖、最感人的。但我認(rèn)為父愛(ài)如山，雖然父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)那么細(xì)膩，但也不要忽略自己身邊美好的父愛(ài)。記得有一次，在我五六歲的時(shí)候，向下每戶人家都種著枇杷樹(shù)、桃子樹(shù)、葡萄樹(shù)等。我與爸爸媽媽一同住在鄉(xiāng)下。有一天，我與幾個(gè)小伙伴在桃子樹(shù)下玩耍，忽然一個(gè)同伴說(shuō)：“你們瞧，樹(shù)上那桃子好紅啊，不如我們摘下來(lái)試試吧，反正也不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)�！贝蠹叶籍惪谕暤卣f(shuō)“好！”我也挺想吃的，便隨著她們?nèi)フ易�。桃子的主人發(fā)現(xiàn)我們偷桃子吃，便告訴各方家長(zhǎng)。“這下可怎么辦，回到家，爸爸一定會(huì)懲罰我的�！蔽矣浀孟霟徨伾系奈浵�，不停地走來(lái)走去。
天色漸漸暗了起來(lái)，太陽(yáng)公公下山了，輪到月亮姐姐來(lái)值班了。我回到家里，只見(jiàn)爸爸面無(wú)表情地走到我面前，皺著眉頭，用一只手指指著我說(shuō)：“小小年紀(jì)學(xué)會(huì)偷東西，長(zhǎng)大還得了�，F(xiàn)在你給我在門(mén)前站一晚，否則別想吃飯�！彪m然桃樹(shù)的主人不再追究這件事，但是爸爸為什么還要懲罰我，當(dāng)時(shí)我總想不明白。
站了兩個(gè)小時(shí)了，媽媽心疼的對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子都站那么久了，別讓她累壞了�！卑职謪s嚴(yán)厲地說(shuō)：“讓她站，讓她自己反省反省�！碑�(dāng)時(shí)我痛恨爸爸，以為爸爸不愛(ài)我了。過(guò)了許久，爸爸的火漸漸消了，只是手里端著一碗飯給我吃，也慢悠悠地扶我起來(lái)，溫柔細(xì)膩地說(shuō)：“爸爸這樣做也是為了你好�！彪S后，我瞬間明白爸爸的用意。忽然，我感到身邊陪伴著我成長(zhǎng)的一棵樹(shù)是一件無(wú)比幸�？鞓�(lè)的事啊。
大樹(shù)陪伴我成長(zhǎng)作文600字 篇3
人就像是一棵小樹(shù)一樣。有出生、長(zhǎng)大、死亡。樹(shù)從一棵經(jīng)不起眼的小樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，這一價(jià)段是如此的漫長(zhǎng)，又是多么的奇妙。
五歲那年，我和姐姐在后院種下了一顆種子。沒(méi)想到奇跡出現(xiàn)了，第二天早上，我去給它們澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)昨日種下的.種子竟然發(fā)芽了，這可讓我興奮了好久。從這以后，每一天，我都精心地培養(yǎng)它，希望它能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。頓時(shí)，我又感到肩上多了一份責(zé)任。媽媽告訴我，樹(shù)跟人一樣，人若是走錯(cuò)了路，那么他這一生就完了；樹(shù)也是一樣的……我就像我的樹(shù)一樣，我代表著它，它同樣也象征著我。
三年后，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的小樹(shù)也已經(jīng)不再像以前那樣了，它很頑強(qiáng)，不再像以前一樣一吹就倒。我也一樣，我不再像以前那樣弱小，我變得越來(lái)越強(qiáng)，漸漸的，我不再懼怕成長(zhǎng)中的挫折了，我不再是溫室里的花朵，我是風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)的小草。那種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹絹�(lái)越強(qiáng)，但成長(zhǎng)中的煩惱也逐漸向我涌來(lái)。當(dāng)我失落時(shí)，我會(huì)跟小樹(shù)訴說(shuō)，它也懂我的心，讓我感到開(kāi)心。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我也會(huì)跟它一起分享……
無(wú)論是以前，還是現(xiàn)在，我和你變了許多，但始終，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘的從前的心，直到現(xiàn)在也依然不變。小樹(shù)��！你就像我的朋友，與我共同成長(zhǎng)；有時(shí)，你卻是我成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者，在我摔倒時(shí)，把我扶起；在我看不見(jiàn)前方的路時(shí)，給我照亮了前方的路……
我與小樹(shù)一起長(zhǎng)大。
大樹(shù)陪伴我成長(zhǎng)作文600字 篇4
“嘩嘩嘩，”天空不作美，天上的小雨點(diǎn)調(diào)皮地往人間落，但這糟糕的天氣卻阻擋不了我們植樹(shù)的腳步。
我們四（4）班35朵“花”聚集在城北公園，在蒙蒙細(xì)雨中嬉戲、玩耍。這時(shí)，周老師來(lái)了，我們立刻安靜下來(lái)，在奔跑玩耍的同學(xué)也立刻停了下來(lái)，大家排好了隊(duì)伍。周老師微笑著，帶領(lǐng)我們到了植樹(shù)的草坪上。
到了草坪以后，雨越下越大了，開(kāi)始讓大地開(kāi)出一朵朵銀白色的小米“水花”，我們依舊興奮不已，跑到園林叔叔那兒搶鐵鍬，我拿到了兩把，扛在肩上回到了屬于我們的.山茶樹(shù)苗旁，另兩位隊(duì)員早已等候不及了，見(jiàn)我來(lái)了迅速拿走了鐵鍬，開(kāi)始奮力挖坑。由于我們?nèi)齻�(gè)都是“小矮人”，力氣肯定很小，就連組里的唯一一位男生也只能鏟一點(diǎn)點(diǎn)土，我們兩個(gè)女生就更不用說(shuō)了，鐵鍬頭進(jìn)不了泥土，累得不行。在一旁“觀戰(zhàn)”的爸爸來(lái)幫忙了，手拿鐵鍬一挖就是一大塊，看的我們都驚呆了，等緩過(guò)神來(lái)，我們要回了爸爸的鐵鍬，在爸爸挖松了的基礎(chǔ)上繼續(xù)挖。呼，挖了好一會(huì)兒，可是我們好像挖到了一塊硬硬的東西，寶藏？化石？各種奇怪的念頭從我的腦海里閃過(guò)，仔細(xì)一看，哎，原來(lái)是一塊大石頭！這時(shí)，園林叔叔也看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)告訴我們，在旁邊重新挖一個(gè)。
很快，在爸爸的指導(dǎo)和幫助之下，我們重新在附近挖了一個(gè)坑，我把樹(shù)苗放進(jìn)去，并用手扶著，另兩位組員往坑里填土，爸爸還用腳使勁把泥土踩實(shí)，這時(shí)，園林叔叔又走了過(guò)來(lái)，告訴我們，樹(shù)根上面的泥土要松軟一點(diǎn)，這樣水才容易進(jìn)入根底部，并且樹(shù)根周邊要用泥土圍城一個(gè)圈圈，這樣水就不容易流失了。還有，樹(shù)苗的數(shù)叉要面向馬路，這樣以后長(zhǎng)高了以后，路上看過(guò)來(lái)才最漂亮！看來(lái)，植樹(shù)也有好多學(xué)問(wèn)�。�
種好了山茶數(shù)以后，我們掛上了精心準(zhǔn)備的卡片，并和樹(shù)苗合了個(gè)影。小樹(shù)啊，請(qǐng)你和我們一樣快快長(zhǎng)大，美化我們的環(huán)境，美化我們的城市！
大樹(shù)陪伴我成長(zhǎng)作文600字 篇5
月光從頭頂灑下一院子的光亮，風(fēng)，涼涼的，吹得院中的樹(shù)沙沙作響。這一晚，母親生下了我。
父親在院中的那棵樹(shù)上架了一只秋千，那棵樹(shù)樹(shù)冠高聳入云，褐色的樹(shù)皮開(kāi)裂剝落，露出青綠的新皮，那新發(fā)的葉子，散發(fā)著濃郁的清香，我坐在千秋上，母親在背后輕輕地推我，一上一下，我發(fā)出咯咯的笑聲，像是墜入凡間的小精靈，那年我五歲。
母親端坐在樹(shù)下方桌的.一邊，墨綠的褶裙拖在地上，罩住并攏著的膝蓋和腿腳。兩只平平的肩頭透出棱角。我走近母親，母親嚴(yán)厲喝道，“跪下”，我不明所以，但還是乖乖聽(tīng)話，生怕母親會(huì)拿小竹鞭抽我的小腿。
我跪在樹(shù)下，整整三個(gè)小時(shí)，母親沒(méi)有同我講一句話，時(shí)不時(shí)會(huì)有葉子落下，落在方桌上，落在我的肩頭，落在我的膝蓋旁，“知不知道你錯(cuò)在哪里了？”“啊？”我還沒(méi)聽(tīng)清母親話的意思，“那就接著跪�！蔽易屑�(xì)想了想，不就是下午別人和我講話，我沒(méi)給搭理人家嗎？
大樹(shù)被風(fēng)刮得暈頭轉(zhuǎn)向，冰涼的雨在風(fēng)的舞動(dòng)下，不時(shí)地打在樹(shù)身上。母親喚我進(jìn)了屋，大樹(shù)依然直挺挺的站在風(fēng)中。隔天清晨，初晴的天空潔凈清爽，那繁密的綠葉上帶著露珠，摻合著動(dòng)人的神光，樹(shù)下還散落著許多墨綠色的葉子。那年我十歲，大樹(shù)，像父親，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。母親是個(gè)很有教養(yǎng)的女子，她常�？滟澩夤�，外公接受過(guò)高等教育，很是會(huì)教養(yǎng)子女，他所信奉的治家的信條，幾十年過(guò)去，顛撲不破。很突然，身體健康的外公離世了，走得很安詳，在睡夢(mèng)中靜靜地離開(kāi)了。
后來(lái)母親從外公家回來(lái)時(shí)，那木訥的表情里，嵌著那雙眼睛，像燒盡了油的燈芯，眼睛里的神光消失殆盡。母親抱住我，沉默的庭院里響起一片嗚咽。樹(shù)，在背后默默地傾聽(tīng)，無(wú)聲無(wú)息。那年我十五歲，大樹(shù)，像長(zhǎng)者，教會(huì)我傾聽(tīng)。
大樹(shù)陪伴我成長(zhǎng)作文600字 篇6
學(xué)校門(mén)口，有一株“小葉榕”。從一年級(jí)到四年級(jí)，它默默地陪伴我們成長(zhǎng)，一路為我們加油，鼓勁。
榕樹(shù)的年輪也不小了，按照人類(lèi)成長(zhǎng)的階段來(lái)算，應(yīng)該到了暮年了。所以，我們稱(chēng)它為“老”榕樹(shù)。
雖然名叫“小葉榕”，其實(shí)很高大，樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯，確實(shí)也夠驚人的�；液稚臉�(shù)干，兩個(gè)小朋友合抱也碰不到手。挺直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，就是一把張開(kāi)的綠色大傘，茂密的枝葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。夏天，我們就在樹(shù)蔭下乘涼，看一、二年級(jí)同學(xué)在大樹(shù)下游戲、玩耍、講笑話，那稚嫩的動(dòng)作和話語(yǔ)常常逗得我們?nèi)炭〔唤⒐笮Αｊ囮嚽屣L(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉“嘩啦啦”響，“老”榕樹(shù)也同我們一起發(fā)出了歡笑。
已經(jīng)是秋天了，“老”榕樹(shù)的樹(shù)葉還是那么茂盛、碧綠。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上建起了“房子”，“老”榕樹(shù)以它寬廣的胸懷迎接我們和鳥(niǎo)兒。年復(fù)一年，“老”榕樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了老爺爺才能長(zhǎng)出的胡須。記得有幾次，我們坐在老榕樹(shù)下看書(shū)時(shí)，忽覺(jué)有一個(gè)怪怪的“東西”在撓我們，癢癢的、酥酥的�；仡^一看，原來(lái)是風(fēng)吹動(dòng)了老榕樹(shù)的胡須，晃晃悠悠的。每每回味這種感覺(jué)，臉上就會(huì)漾起愜意的微笑。
我們一直都是老榕樹(shù)的`好朋友，可有一件事，卻讓我們非常傷心，因?yàn)殚艠?shù)已經(jīng)很老了，胡須也長(zhǎng)得很長(zhǎng)了。所以園林工決定剪掉老榕樹(shù)的胡須，這下我們可不干了，手拉著手圍著大榕樹(shù)，組成人墻�？蓤@林工硬是把我們拉開(kāi)來(lái)，剪掉了老榕樹(shù)的胡須。我們十分生氣，都很恨那個(gè)園林工，可我們打也打不過(guò)他，說(shuō)也說(shuō)不過(guò)他，只好對(duì)著他干瞪眼。
正當(dāng)我們?cè)诶祥艠?shù)下發(fā)愁時(shí)，一個(gè)很熟悉的“手”碰了碰我的頭，我昂首一看，是榕樹(shù)的胡須�。�！原來(lái)，老榕樹(shù)“藏”起了一條胡須，沒(méi)讓園林工發(fā)現(xiàn)。我高興的連連拍手，把這個(gè)好消息告訴大家，大家看見(jiàn)了老榕樹(shù)的胡須，都很高興。原本垂頭喪氣的同學(xué)們立即興奮起來(lái)，圍著老榕樹(shù)又蹦又跳。就這樣，我們又能品味老榕樹(shù)為我們撓癢癢的那種酥酥的感覺(jué)了。
大樹(shù)陪伴我成長(zhǎng)作文600字 篇7
在我的母校育才小學(xué)勵(lì)志樓前的假山旁，生長(zhǎng)著一棵青翠挺拔，四季常青的大樹(shù)——構(gòu)骨樹(shù)，從入小學(xué)的那刻起，老師就告訴我們，它是育才小學(xué)的校樹(shù)，象征著育才小學(xué)的光輝歷史，是一百多年前由育才小學(xué)的創(chuàng)始人慕究理女士親手栽下的，構(gòu)骨樹(shù)的一枝一葉都見(jiàn)證了育才小學(xué)從創(chuàng)建到如今的桃李滿天下。
構(gòu)骨樹(shù)遠(yuǎn)看像一把綠色的大傘。我們?cè)诰G陰下，它可以為我們遮風(fēng)擋雨，到了夏天，還送給我們一片陰涼。近瞧，它的葉子是六邊形的，六個(gè)角尖尖的，如同老虎的爪子，所以又稱(chēng)它為“虎刺樹(shù)”，仔細(xì)瞧，葉子的顏色有深有淺，有的是剛長(zhǎng)出來(lái)的，嫩嫩的、綠綠的，猶如剛出生的娃娃，十分惹人喜愛(ài)。有的經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，呈深綠色，顯得深沉而穩(wěn)重。
構(gòu)骨樹(shù)陪著我們度過(guò)快樂(lè)的小學(xué)六年生活。春天，樹(shù)上冒出嫩綠的新葉。夏天，我們喜歡去“大傘”下乘涼。秋天，樹(shù)上落下種子，預(yù)示著辛勤付出后收獲的喜悅。到了冬天，構(gòu)骨樹(shù)抵擋著寒風(fēng)暴雪，但它仍然青翠、挺拔。
上個(gè)星期我和同學(xué)相約到育才小學(xué)去看望我們的恩師，又回到了我們?cè)瓉?lái)的教室，坐在溫暖的教室里，透過(guò)明亮的玻璃窗，我出神地望著遠(yuǎn)方的'構(gòu)骨樹(shù)暗暗地想：“我要學(xué)習(xí)構(gòu)骨樹(shù)的精神，做一個(gè)不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，堅(jiān)忍不拔，英勇不屈的人，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民有貢獻(xiàn)的人�！�
正如育才校歌中所唱到：“美麗的古運(yùn)河上，理想風(fēng)帆在起航。高大的構(gòu)骨樹(shù)下，有我們張張愉快的笑臉……”
有構(gòu)骨樹(shù)陪伴我們的成長(zhǎng)，真好。
大樹(shù)陪伴我成長(zhǎng)作文600字 篇8
我家門(mén)前有棵棗樹(shù)，聽(tīng)爺爺說(shuō)那是在我出生栽下的。我還記得剛學(xué)會(huì)走路時(shí)扶著那瘦弱的樹(shù)干轉(zhuǎn)圈，我還記得幼兒園放學(xué)時(shí)跑回家被石頭絆了一下撞在棗樹(shù)上，我還記得和弟弟捉迷藏時(shí)爬到棗樹(shù)上看著他著急地找我，我還記得夏天吃棗子時(shí)滿嘴的甜。
小時(shí)候，大人們搬了小凳子小椅子，在棗樹(shù)下?lián)u著蒲扇聊家常，說(shuō)著什么菜那種做法才好吃，一會(huì)兒又聊到誰(shuí)家的房子又大又好看，然后又說(shuō)到哪個(gè)人娶老婆了，可漂亮呢聽(tīng)到煩了，我就從奶奶的懷里跳出來(lái)，拉來(lái)幾個(gè)小伙伴在棗樹(shù)下玩，玩累了才會(huì)回家去。
棗樹(shù)越長(zhǎng)越高，我也越來(lái)越大，沒(méi)有像小時(shí)候那么愛(ài)玩了，但在家里悶得無(wú)聊，還是會(huì)出去。每次出門(mén)，看到枝繁葉茂的棗樹(shù)，就回想起小時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)牽起嘴角微微一笑。我以為棗樹(shù)會(huì)一直長(zhǎng)，一直和我一起成長(zhǎng)�？蛇@僅僅是我以為。
棗樹(shù)被鋸掉了，因?yàn)橐蘼贰Ｋ晕以僖部床灰?jiàn)它春天嫩綠的芽，再也嘗不到它夏天結(jié)的棗，再也不能在秋天不能在秋天撿它的.葉做書(shū)簽，再也不能在冬天在它的旁邊堆雪人。所有的關(guān)于棗樹(shù)的一切，都沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)了。我走上前去，看著剩下的樹(shù)樁，那一圈圈的年輪見(jiàn)證了它的成長(zhǎng)，它陪伴我度過(guò)了十六個(gè)春秋��！它的根緊緊地扎在這片土地上，同時(shí)也緊緊地扎在我的心中。那是一種不能拔出的眷念。眼睛澀澀的，但我沒(méi)有流淚，我知道，即便是現(xiàn)在，我也一定要記得那些快樂(lè)的時(shí)光，那些沒(méi)有被淚水浸濕的美好。
魚(yú)兒游去另一條河流也會(huì)記得原來(lái)的家，鳥(niǎo)兒飛去另一片天空也會(huì)記得原來(lái)的巢，松鼠跑去另一片森林也會(huì)記得原來(lái)的樹(shù)，兔子跳去另一個(gè)草坡也會(huì)記得原來(lái)的窩。它們眼中的風(fēng)景，是心靈的歸宿，是它們的家。我眼中最美的風(fēng)景，是那棵樹(shù)，那棵陪我成長(zhǎng)的棗樹(shù)。
大樹(shù)陪伴我成長(zhǎng)作文600字 篇9
在我的記憶里，依存著那樣一棵樹(shù)，在生長(zhǎng)的過(guò)程中，它頑強(qiáng)不息;面對(duì)大自然，它呈現(xiàn)的是無(wú)私奉獻(xiàn)的風(fēng)貌······這棵樹(shù)，便是陪伴著我的童年的樹(shù)。在那里，曾經(jīng)泛濫著許多童年的`夢(mèng)，也曾洋溢著無(wú)數(shù)張純真的笑臉······
仔細(xì)回想，這棵樹(shù)曾陪伴我九個(gè)春秋。它由一棵嫩苗長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，這途中歷經(jīng)的種種困難我都?xì)v歷在目。
春天，一片片嫩葉脫穎而出，散發(fā)著淡淡清香。春光明媚，一陣陣漂浮不定的微風(fēng)突然停住了腳步，好似被這嫩葉的芳香所深深吸引。和著春風(fēng)的旋律，嫩葉也跳起了它矯健的舞姿。頃之，這般優(yōu)美動(dòng)人的畫(huà)面引來(lái)了高空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒為自己在奔前程的旅途中能在此一息而深感榮幸，它們爭(zhēng)先恐后地涌上枝頭，頓時(shí)奏起了它們的“命運(yùn)交響曲”。
夏天，它已長(zhǎng)成一片濃陰。它不畏太陽(yáng)如烈火般地煎熬，反倒呈現(xiàn)出更加堅(jiān)巨的一面。它挺大的身軀如同父親寬宏的雙肩。無(wú)論是烈日，還是狂妄的暴風(fēng)雨，它始終把手臂扇形般地展開(kāi)著，從不因?yàn)樘弁炊湛s。因?yàn)樗宄卣J(rèn)識(shí)到，在它的枝頭上，鳥(niǎo)兒在歡樂(lè)地歌唱;在它溫暖的懷抱下，永遠(yuǎn)都是一群天真的孩童在嬉戲。它身上寄托著無(wú)數(shù)份快樂(lè)，它把別人的快樂(lè)視為自己終生的使命。
秋風(fēng)蕭瑟，帶來(lái)一絲絲憂愁。樹(shù)下蕩著秋千的身影是那么的清晰，仿佛是在昨天。其他樹(shù)的葉子已漸黃，經(jīng)風(fēng)一吹，便落地了。然而，只有這棵樹(shù)，只有它仍在追趕著自己的使命。它并不是不會(huì)累，而是在拼命地完成使命，它追求盡善盡美。
終于，秋天漸行漸遠(yuǎn)，冬天的腳步聲已渾然奏響。它的朔風(fēng)吹卷著樹(shù)凋零的葉子，它默默地為大自然付出，最終也悄然離去。落葉無(wú)聲，它或是呻吟，或是嘆息，雖聽(tīng)不見(jiàn)，但我感受到了，因?yàn)�、它永久地落在了我的心里�?/p>
大樹(shù)陪伴我成長(zhǎng)作文600字 篇10
“好香”，我走在路上，突然，撲鼻的花香傳來(lái)，讓我不禁感嘆，同時(shí)，歲月仿佛瞬間流轉(zhuǎn)，讓我回到童年，再想起那棵桂花樹(shù)……
很小很小的時(shí)候，爸爸媽媽工作十分繁忙，沒(méi)有太多的時(shí)間管我，我的大部分時(shí)間是待在外公外婆家。依稀記得，外婆家門(mén)前的那棵桂花樹(shù)。我的童年，就是被籠罩在桂花雨中的！記得每年秋天，我總像只小饞貓似的坐在板凳上，一雙眼睛眨巴眨巴地望著那桂花、嗅著那桂花的清香、就想嘗嘗那金燦燦的花瓣！
提及桂花，就不能不想到桂花糕。每次外婆做桂花糕時(shí)，我就在那里看著，看外婆做桂花糕的每一步，一直看到外婆心里發(fā)毛，我才踱到院子里去等！
終于，熱騰騰的桂花糕被端了上來(lái)。我顧不上那灼手的溫度，抓過(guò)一個(gè)，扯下墊在底部的葉子，就往嘴里塞！一旁的外婆哭笑不得，只能喊著“慢點(diǎn)、慢點(diǎn)�！蹦擒浥吹奈兜�，我至今還沒(méi)有忘。咬開(kāi)了包在外面的皮兒，里面的豆沙便粘在舌尖上了。那種甜味，從舌尖傳到四肢五骸，讓人就這樣溫暖起來(lái)了。當(dāng)時(shí)已是深秋，這樣的溫暖更是讓人十分的渴求。
不久前，回了一次故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的人已不再是我小時(shí)候那般年輕了，伴著我的長(zhǎng)大，他們仿佛也老了很多。那棵桂花樹(shù)，經(jīng)過(guò)了9個(gè)春夏秋冬，看上去，依舊那么年輕，只有樹(shù)知道，年輪中又多了幾條。
撫著依舊粗糙的樹(shù)皮，嗅著依舊清香的花香，一切都沒(méi)變，只是時(shí)間逝去而已，其它伴我成長(zhǎng)的，依舊還在……
記憶中的，那棵桂花樹(shù)、桂花糕、家鄉(xiāng)的親人伴著我成長(zhǎng)。時(shí)光逝去，永不再來(lái)，只是對(duì)小院桂花的'依戀不禁多了幾分。我明白，哪是單單地對(duì)桂花糕的依戀，只是依戀那份不能用言語(yǔ)表達(dá)的愛(ài)——外婆把對(duì)外孫的愛(ài)用自己的方式深深地裹著豆沙，包進(jìn)了軟糯香甜的桂花糕中。
兒時(shí)的桂花樹(shù)啊，你像一葉小舟，載著我渡過(guò)童年，駛向遙遠(yuǎn)的未來(lái)！
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