- 相關(guān)推薦
關(guān)于成長(zhǎng)的作文600字初中記敘文（通用31篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作對(duì)象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那么記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文600字初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 1
從小，我就喜愛(ài)各種面食。這么多年，我也嘗到了許多不同味道的面條，可再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)一碗面，與我記憶中的味道重合了。
以前的我挑食，對(duì)早餐總是百般挑剔。奶奶疼我，總是換著花樣做飯，只是為了哄我開(kāi)心。可那時(shí)的我不懂，什么都不懂，依然是那么任性。
“這碗面味道好淡啊，一點(diǎn)兒也不香！”“這飯好難吃呀，我不想吃了！”“奶奶，你又沒(méi)做我最喜歡吃的菜了！”
記憶中，奶奶一直都是微笑的。每當(dāng)我生氣的時(shí)候，她都笑著哄我，只是當(dāng)時(shí)的我還沒(méi)能讀懂奶奶笑里的那一絲苦澀。
直到有一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，起床上廁所。我記得那個(gè)時(shí)候很冷，天還沒(méi)有亮，短短幾步路，我走得直哆嗦。迷迷糊糊中，我看到廚房的燈亮著，就在黑暗中摸索著走了過(guò)去，靠在門邊，小心地往里面張望。
我看見(jiàn)了奶奶正在洗菜，雙手在冷水中浸得通紅，實(shí)在受不了了，就將手伸出來(lái)擦干，在衣服中捂暖后接著洗。我的'心好像被什么東西猛地扎了一下。
我默默地回到房間，躺在床上，不停地流淚，不知不覺(jué)中就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
咚咚咚！“起來(lái)吃早飯了！”門外傳來(lái)奶奶的聲音。我第一次這么迅速地飛奔下樓，端起桌上那碗熱氣騰騰的面條，大口大口地吃著。奶奶笑呵呵地說(shuō)：“慢慢吃，別噎著了！”我吃完了面還舔了舔嘴，一副心滿意足的樣子。
“奶奶，你今天煮的面條可真好吃�。 蔽矣芍缘乜滟澋�。
“好吃，你就多吃一點(diǎn)，還有還有……”奶奶笑得合不攏嘴。
那天的我們，都笑得好開(kāi)心啊！
多年以后，我嘗到了各種味道的面條，唯獨(dú)那一碗面的味道依舊牢牢地駐扎在我心頭。可能是因?yàn)�，那一碗面的配料，是我的成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 2
長(zhǎng)大后，我不停奔跑。我害怕，黑暗中跌倒。生命多渺小，越美好，越害怕得到�！}記
童年時(shí)，我天真、稚嫩而真誠(chéng)，小小年紀(jì)卻裝滿對(duì)世界的好奇。不知何時(shí)起，我喜歡和小伙伴們討論受人唾棄的丑小鴨展翅蛻變?yōu)槊利惖陌滋禊Z的故事。這個(gè)美麗的故事開(kāi)啟了一顆幼小的心靈，讓我對(duì)世間的一切都充滿了好奇，滿腦子都是各種奇思妙想。
是的，年少的我擁有對(duì)夢(mèng)的憧憬和幻想。在那個(gè)時(shí)候，我會(huì)指著一朵朵漂浮游動(dòng)的云，然后告訴別人那是一尾尾快樂(lè)游弋的魚(yú)兒，悠閑自在他們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天上尋找著更多的伙伴一同游向更遠(yuǎn)的天際。
花開(kāi)花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至。進(jìn)入初中后，也不知道這是不是所謂的多愁善感。每個(gè)人在十四五歲的'年紀(jì)里，總是會(huì)懷念以前。記得那時(shí)候的自己，每天都無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有什么在乎與不在乎。沒(méi)有很好的時(shí)間觀念，常常迷迷糊糊的就會(huì)過(guò)去一天。喜歡一個(gè)人發(fā)呆，覺(jué)得發(fā)呆是人生第一大樂(lè)事。那時(shí)候的自己不會(huì)考慮自己以后要該怎么走，不會(huì)想要怎么和同學(xué)相處。在日升日落，花凋花謝之間，我還是告別了童年。
告別了童年，每個(gè)人都是會(huì)變的。每個(gè)人都會(huì)比以前更穩(wěn)重，更成熟。雖說(shuō)不出來(lái)到底變了多少，變化的程度有多大，但我自己還是會(huì)清楚，我和以前不一樣了。我不會(huì)再是那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的孩子，因?yàn)槲抑�，我已成長(zhǎng)。我也不會(huì)只是每天馬行空地幻想，而是有自己的計(jì)劃，自己的目標(biāo)，自己的追求，自己的夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我告別懵懂無(wú)知的童年，馬上要迎來(lái)風(fēng)雨坎坷的中考，但一路伴隨的成長(zhǎng)不會(huì)離開(kāi)我。它將帶著我繼續(xù)用執(zhí)著與微笑書(shū)寫(xiě)未來(lái)，讓我邁出更加堅(jiān)定前進(jìn)的成長(zhǎng)步伐。
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 3
上小學(xué)時(shí)，我?guī)缀跏且粋�(gè)讓所有教過(guò)我的老師都頭疼的問(wèn)題學(xué)生。剛上初中時(shí)亦如此。
我有一個(gè)致命的毛病——懶，凡事都想依賴別人，總盼望著天上掉餡餅的事發(fā)生在我身上。剛上初中時(shí)，我還有些不太適應(yīng)，七科的重?fù)?dān)壓得我喘不過(guò)氣。慢慢地，我開(kāi)始逃避，不寫(xiě)作業(yè)、不背單詞更成了家常便飯。我不屑于努力學(xué)習(xí)，認(rèn)為不必那么累也可以學(xué)好。
然而事實(shí)證明，我錯(cuò)了。就在月考的那一天，當(dāng)卷紙發(fā)下來(lái)時(shí)我呆住了，卷紙上的'題大部分都是老師要求背的，而我卻偷工減料。這次考試，我注定要考砸。那幾個(gè)小時(shí)，我如坐針氈。兩天后，成績(jī)出來(lái)了，果然不出我所料，考得非常遭，我滿心的后悔與難過(guò)，暗暗下定決心，一定不能再這樣了，要把以前漏的補(bǔ)回來(lái)。
那天以后，我再也沒(méi)有少寫(xiě)或少背作業(yè)。在我不懈的努力下，終于把以前的功課全補(bǔ)上了。但是有好多同學(xué)早就開(kāi)始學(xué)下學(xué)期的內(nèi)容了，而我只是學(xué)好了基本的，還是和他們差一些。
媽媽曾經(jīng)告訴我：“吃得苦中苦，方為人上人�！痹谖业牟恍概ο�，我的付出終于有了回報(bào)，期中考試成績(jī)不錯(cuò)。
“耶！”看著卷紙，我興奮地叫了起來(lái)，努力就會(huì)有回報(bào)。
突然間，我發(fā)現(xiàn)我不再是那個(gè)讓人頭疼的問(wèn)題女孩了，我長(zhǎng)大了，我懂事了，我在奮斗中成長(zhǎng)了。
有無(wú)數(shù)人都在努力，我只是茫茫人海的一粒沙，但是我相信，不懈的奮斗會(huì)讓我們?cè)诮?jīng)歷困難的洗禮后，變成一顆美麗、閃耀、動(dòng)人的珍珠。
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 4
每個(gè)人的成長(zhǎng)都有屬于自己的一片天空，但隨著時(shí)代的變化，身為孩子的我們成長(zhǎng)的空間也越來(lái)越小了。
如今，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)逐漸升溫。于是家長(zhǎng)們便把自己的視線轉(zhuǎn)移到了學(xué)生們身上，將所有的`希望寄托給了他們，學(xué)生們寫(xiě)字臺(tái)上的教輔資料如同小山一般，并且愈累愈高。各種各樣的補(bǔ)習(xí)班也如路燈一般接連不斷的挺立在學(xué)生們的學(xué)習(xí)道路上，不知何時(shí)才有盡頭。這一系列的變化像一重重?zé)o情的枷鎖束縛著我們，于是，在學(xué)生的內(nèi)心深處強(qiáng)烈的呼吁著：“我們需要自由，成長(zhǎng)需要自由！”
記得以前還在村小讀書(shū)的時(shí)候，沒(méi)有過(guò)多的作業(yè)，沒(méi)有過(guò)多的課程。每天寫(xiě)完作業(yè)后，伙伴們就三五成群得聚在一起，討論著如何玩耍，大人們也不會(huì)花太多的時(shí)間來(lái)看管我們，任由我們自己去決定。于是，小河邊、田野上到處都可以看到我們嬉戲的身影，聽(tīng)到我們?yōu)⑾裸y鈴般的歡笑，就仿佛一只只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒在天空中逍遙自在的翱翔，無(wú)憂無(wú)慮。
而現(xiàn)在，我已步入了初中，而且轉(zhuǎn)學(xué)到了城市里，作業(yè)多了，課程多了，一摞摞做不完的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不僅如此，整天還會(huì)承受著巨大的壓力，父母的期望、老師的叮囑使我整天在題海中煎熬，這些東西在無(wú)形之中牽扯著我，讓我只能在學(xué)校與家這兩點(diǎn)一線中穿梭。我，再也不能飛的像以前那樣高了！
成長(zhǎng)，需要自由。大人朋友們，請(qǐng)讓我們自由翱翔吧！讓我們自己在成長(zhǎng)中磨練、探索，積累經(jīng)驗(yàn)。這樣我們?cè)谝院蟮纳钪性倌芑畹母孕�、更精彩�?/p>
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 5
每個(gè)人在不同的階段都會(huì)有不同的煩惱，唐代詩(shī)人朱慶馀曾寫(xiě)過(guò)一首《宮詞》，其中有兩句“含情欲說(shuō)宮中事，鸚鵡前頭不敢言”，這是古代一位少女的煩惱。我相信世界上的人都會(huì)有煩惱，我也不例外，因?yàn)槲乙彩沁@茫茫宇宙中的一部分。我既然是一個(gè)普通的小學(xué)生，那么我的煩惱自然也在我的班里發(fā)生。
我的座位在第二排，坐在我前后的同學(xué)學(xué)習(xí)還行，但是，他們最大的`缺點(diǎn)就是在我思索問(wèn)題時(shí)突然“半路殺出個(gè)程咬金”打斷我的思路。就拿今天上午來(lái)說(shuō)吧，我有點(diǎn)感冒，老師又發(fā)了兩張?jiān)嚲怼Ｎ矣米羁斓乃俣茸龅揭话霑r(shí)，我后面的“搞笑鬼”——路亮笑著說(shuō)：“余美玲，第四大題的第二小題怎么做？”我漫不經(jīng)心地回答：“不知道！”沒(méi)想到他還死皮賴臉上了，繼續(xù)說(shuō)：“喂，余美玲，這道題咋做呀？你說(shuō)不說(shuō)？不說(shuō)我就翻臉了�！蔽衣�(tīng)了大吼道：“都給你說(shuō)了不知道還敢問(wèn)，真煩人！”周圍人的目光被我的吼聲吸引過(guò)來(lái)了，那意思好像在說(shuō)：“有什么神氣的，不就是會(huì)做道題么？”我心里直叫屈，心想：真冤呀，比竇娥還冤！拜托，我現(xiàn)在是不舒服呀。平常我對(duì)你們這樣兇過(guò)么？你們也應(yīng)該體諒我的感受呀。我現(xiàn)在可是病人呀！你們千萬(wàn)別誤會(huì)我。
煩惱，就像一只惹人煩的小蒼蠅似的環(huán)繞在我們身邊，真想把它們快點(diǎn)消滅掉。希望這只“蒼蠅”也不要在我們身邊繼續(xù)停留，哪怕是一時(shí)半刻。
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 6
那一天，天空好像被一塊黑布遮住了一樣，風(fēng)沙沙地吹過(guò)，打在臉上很疼。我的心也和這天氣一樣，壓的人透不過(guò)氣，我徘徊在回家那條路上，卻怎么也不敢回家。
六年級(jí)的一次考試，因?yàn)槲掖中拇笠�，�?shù)學(xué)和英語(yǔ)紛紛掛了紅燈。當(dāng)我得知成績(jī)后，心臟仿佛被一只大手緊攥住。英語(yǔ)粗心居多，相對(duì)不是很差，但看到那個(gè)鮮紅又刺眼的分?jǐn)?shù)在那張數(shù)學(xué)考卷上時(shí)，我不禁內(nèi)心顫了又顫。媽媽從不要求我什么，一直以我為重，學(xué)習(xí)上也從未苛刻的要求過(guò)；爸爸時(shí)常很忙，但我的教育也十分重視。我不知道要怎么將考卷放在她們面前，我害怕看到他們雖失落但又要安慰我的眼神，一想到我將考卷放到身心疲憊的父母面前，我的`眼淚不由自主的奪眶而出。
突然，一條既黑又長(zhǎng)地像鏈子一樣的東西將我的思緒拉回，我仔細(xì)看了看，是一群在搬家的小螞蟻。這時(shí)一只掉隊(duì)的小螞蟻應(yīng)入眼簾，它身上背著比它重十幾倍的餅干在慢慢爬過(guò)，它爬得很慢，在不停地摔來(lái)倒去。我當(dāng)即感覺(jué)這只小螞蟻不就像數(shù)學(xué)沒(méi)考好的我嗎？它身上的餅干就像我內(nèi)心的煎熬一樣，不禁有些心疼它，可它一點(diǎn)也不恢心，小腦袋一次次高高地?fù)P起，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次跌倒后終于又站了起來(lái)，義無(wú)反顧地追尋前方的隊(duì)伍！小小的螞蟻給我上了生動(dòng)的一課。
是啊！人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，或荊棘叢生，或?yàn)踉泼懿�，但只要我們像無(wú)畏的小螞蟻一樣，永不言棄，勇往直前，必定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 7
成長(zhǎng)——痛并快樂(lè)著，而更多的是被煩惱的對(duì)立所圍住，成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到一塊塊“妨礙”，但不能懊喪也不能拋棄，只要能鼓起勇氣，勇敢面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多妨礙是能夠戰(zhàn)勝的'，這可是我的親自領(lǐng)會(huì)。對(duì)我而言，成長(zhǎng)路途上一個(gè)大大的妨礙即是“懶散”。
人生有競(jìng)賽才會(huì)精彩——這是我安慰自個(gè)的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我通知自個(gè)成果不能太差；作為女兒，我通知自個(gè)不能讓爸爸媽媽大失人望；作為姐姐，我通知自個(gè)要給小妹一個(gè)好榜樣……因而，煩惱也就日益增多。
回想起自個(gè)小的時(shí)分，日子是多么輕松，高枕無(wú)憂，無(wú)拘無(wú)束，身邊根本就沒(méi)什么煩惱�？墒歉暝碌南�，前方的波浪也更大了，海面也更曲折了，我變成一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我現(xiàn)已化為烏有了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家工作增了，學(xué)習(xí)門類多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加劇。如果是小時(shí)分，我不管做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有爸爸媽媽為我當(dāng)“導(dǎo)游”�？扇缃竦奈遥L(zhǎng)大了，明理了，要習(xí)慣獨(dú)立了，但凡干事都要小心謹(jǐn)慎，三思而后行。這與小時(shí)分那悠閑自在的日子比較也漸漸地拉開(kāi)了間隔。
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著高興，也享受著煩惱
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 8
暴雨中，是誰(shuí)為你撐傘?失敗時(shí)，是誰(shuí)為你打氣?黑暗中，是誰(shuí)為你引導(dǎo)光明?如果你懷有一顆感恩的心的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己背后的偉大支撐永遠(yuǎn)都是父母，父母給予了我們生命，給了我們生活在這個(gè)世界的權(quán)利。
在我們?nèi)松牡缆飞铣錆M了泥濘與荊棘，然而父母為了不讓我們受到傷害，自己甘愿深陷泥濘和被荊棘刺傷，刺痛，讓我們盡情享受荊棘之后鮮花的芬芳和果實(shí)的甜蜜。所以，我們要感恩親情，因?yàn)樗菬o(wú)私的，偉大的，永恒的.。
親情如春日的一縷陽(yáng)光，能夠驅(qū)走我們心中的陰霾，給我們帶來(lái)光明與溫暖。
親情如夏日的一泓清泉，能夠?yàn)槲覀凃?qū)走炎熱，給我們帶來(lái)一絲絲清涼。
親情如秋日的一筐果實(shí)，能夠?yàn)槲覀兲峁┨鹈鄣淖涛�，給我們帶來(lái)豐收的喜悅。
親情如冬日的一陣暖風(fēng)，能夠?yàn)槲覀凃?qū)走嚴(yán)寒，為我們帶來(lái)希望與舒適。
親情是如此的重要，在我們迷失方向時(shí)，它就是安全的港灣；在我們口渴時(shí)，它就是寶貴的水資源；在我們身心勞累時(shí)，它就是寬大溫暖的懷抱。所以，我們更應(yīng)該懷有感恩的心去感恩我們應(yīng)該感恩的人。
在日常生活中，我們可以做一些看似微不足道，實(shí)則意義重大的事情。比如，我們可以在父母勞累時(shí)，一句關(guān)切的問(wèn)候，一杯熱騰騰的開(kāi)水，一個(gè)甜蜜的吻都可以體現(xiàn)我們對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)父母的一種特別的感恩。我們也許對(duì)這些行為不在乎，但是對(duì)于父母而言，這些也許會(huì)讓他們感動(dòng)許久。
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 9
冷清的路上，你的眼給了我溫暖；溫暖的路上，你的眼給了我安全；安全的路上，你的眼給了我一個(gè)永久的信念——今天你會(huì)更好。
——題記
愛(ài)，不一定用語(yǔ)言傳達(dá)，眼中，也可以流露出愛(ài)的訊號(hào)。愛(ài)，不一定要真誠(chéng)的.話語(yǔ)，眼神，也可以放射出愛(ài)的光芒。
小學(xué)，你牽著我的手，送我去上學(xué)，您望著我走入校園，直到走進(jìn)教學(xué)樓您才離開(kāi)。那時(shí)，您那雙如潭水的眼眸中，蓄滿了對(duì)我的期待。
比賽場(chǎng)上，我在茫茫人海中尋找，啊找到了，您的眼依舊是愛(ài)，但卻多了一個(gè)“小精靈”——鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我的內(nèi)心，讓我們洶涌澎湃的心海平靜下來(lái)，讓我自信，勇敢地面對(duì)比賽。
現(xiàn)在，您的眼不在我身旁，在我臥室的窗子后面，放射出擔(dān)心與著急，這是每個(gè)身為母親的天職。
可是次月考失利后，我發(fā)現(xiàn)您的眼中又多添了幾個(gè)本屬于林黛玉的幽傷與難過(guò)。盡管您努力用笑意掩蓋，但我還是發(fā)現(xiàn)了被那“烏云遮擋的月亮”——那無(wú)法隱藏的疲倦與對(duì)我的失望。雖然我努力逃避了您的目光，但心中卻如同刀割。
您的眼神無(wú)處不在，更銘刻在我心中，守護(hù)在我生命中，永遠(yuǎn)不離不棄。
媽媽啊，當(dāng)我流淚時(shí)，為我擦干眼淚，當(dāng)我寒冷時(shí)，為我披上綿衣；明天，你是我未來(lái)的看護(hù)者，保證我人生的旅途一路花開(kāi)。
感謝您那伴我成長(zhǎng)的一雙眼，感謝您不時(shí)用它發(fā)送愛(ài)的信息。
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 10
日月如梭，光陰似箭，一眨眼我就成了十三歲的大姑娘，回想起我“呱呱”墜地，到蹣跚學(xué)步，從牙牙學(xué)語(yǔ)再到與同學(xué)共同遨游在知識(shí)的海洋里，成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)父母的辛勞與汗水，成長(zhǎng)真好，讓我學(xué)會(huì)讀懂父母的愛(ài)心。記得童年的我是個(gè)名副其實(shí)的“調(diào)皮鬼”，身上、腿上滿是傷，上躥下跳很是調(diào)皮，可媽媽一天到晚教訓(xùn)我：女孩子家，這么調(diào)皮干什么呀！而我卻把媽媽的話耳旁風(fēng)。
我喜歡笑，媽媽總是提醒我：要笑不露齒，要不然兩顆大門牙露出來(lái)很難看，嘻嘻，可我才不在乎呢，喜歡笑就笑唄，干嘛那么拘謹(jǐn)呀。父母就像我的啟蒙老師，整天細(xì)心地教導(dǎo)我。為了我的成長(zhǎng)，父母付出了巨大的艱辛與汗水，如春風(fēng)溫暖照亮了我的內(nèi)心。在我上一年級(jí)時(shí)，我覺(jué)得我已經(jīng)是一位小學(xué)生了，應(yīng)該自覺(jué)學(xué)習(xí)，看到我的老師每日每月到深夜還未入睡，在準(zhǔn)備著明天的課程，老師早已困倦不已，但仍然堅(jiān)持著，我更加堅(jiān)定了要好好學(xué)習(xí)的決心。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，并且成為了一名少先隊(duì)員，我感到我的'肩膀上肩負(fù)著沉重的責(zé)任，長(zhǎng)大要報(bào)效祖國(guó)。
這十三年來(lái)，父母為我日夜操勞，老師到深夜依然支著疲倦的身軀為我們明天的課程做充分準(zhǔn)備，老師與同學(xué)給了我巨大的幫助。父母的愛(ài)像陽(yáng)光，老師的愛(ài)像雨露，我就像一棵小樹(shù)，在陽(yáng)光和雨露的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。聽(tīng)，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，揚(yáng)帆的航船已經(jīng)啟航，讓我們一起來(lái)吧，為了更好的明天整裝遠(yuǎn)航！
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 11
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”世界上有許多要感恩的人，如老師、同學(xué)、父母等等，要感謝老師的養(yǎng)育之恩，要感謝同學(xué)的友誼之恩……在我的思想中，父母是第一，老師就是第二，因此我要感謝您——老師。
夜靜靜的，萬(wàn)物都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有滿天的星星調(diào)皮的眨著眼睛，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。我躺在床上思考著：明天就是教師節(jié)了，該送什么給老師呢？送手帕？不，不，不好。送賀卡，不，也不行。送什么？帶著疑問(wèn)來(lái)到媽媽身邊，媽媽說(shuō)：“老師就想要你們?nèi)�(gè)好成績(jī)，回報(bào)社會(huì)�！蔽颐靼椎攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
第一天，一進(jìn)大門，就看到同學(xué)們有的捧著康乃馨，有的`拿著賀卡，有的拿著首飾……樣樣俱全。可我卻兩手空空。有的人問(wèn):“你為老師準(zhǔn)備的禮物呢？”我說(shuō):“保密。”“切。”教室里異口同聲的叫了起來(lái)。老師來(lái)了，同學(xué)們把禮物都送給老師，老師臉上露出欣慰地笑容。過(guò)了幾天，老師開(kāi)心地走走上講臺(tái)，說(shuō)是要說(shuō)一件事，“你們知道我最喜歡什么禮物嗎？”“我的”！“我的”！“我的”！班上頓時(shí)哄堂大笑�！拔易钕矚g成績(jī)好的人�！崩蠋熣f(shuō)了一句話，讓大家百思不得其解�？尚睦锉日l(shuí)都知道，想吃了蜜一樣甜。回到家，我把是告訴了媽媽，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，乖巧了，聽(tīng)話了，懂得感恩了。我聽(tīng)了感覺(jué)我長(zhǎng)大了。太陽(yáng)也升起來(lái)了，陽(yáng)光透著樹(shù)梢照在池塘里，小魚(yú)上水面，曬著太陽(yáng)，在太陽(yáng)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 12
也是興趣使然，從小我對(duì)祖國(guó)的文化充滿了景仰�？傁胩綄つ且环椒綁K字的奧秘。一有閑暇，我便喜歡捧著一部經(jīng)典，玩味、品味其中的精彩之處。尤其《大學(xué)》給我留下了深刻的印象。
《大學(xué)》是中國(guó)古代典籍名篇之一。宋代理學(xué)家程顥、程頤非常重視《大學(xué)》，稱之為：“孔氏之遺書(shū)，而初學(xué)入德之門也�！蹦纤卫韺W(xué)集大成者朱熹說(shuō)：“天運(yùn)循環(huán)，無(wú)往不復(fù)。宋德隆治，治教休明。于是河南兩夫子出，而有以接乎孟氏之傳。實(shí)始尊信此篇而表章之，既又為之次其簡(jiǎn)編，發(fā)其歸趣，然后古者大學(xué)教人之、圣經(jīng)賢傳之指，粲然復(fù)明于世�！薄洞髮W(xué)》這本書(shū)，告訴我們應(yīng)該有道德精神；君要仁，要有仁愛(ài)之心；而臣相對(duì)應(yīng)的是敬，尊重和嚴(yán)肅；父的品德要求是慈，要有慈愛(ài)之心；而兒子對(duì)應(yīng)的是孝，對(duì)父母孝順；民眾彼此要講求信，做到彼此誠(chéng)信。只有這樣，才能達(dá)到盛德至善的境界，使整個(gè)社會(huì)各得其所。中國(guó)的傳統(tǒng)文化是悠久的，豐富的，它值得我們不斷地去探究，去思考，去發(fā)揚(yáng)。
在被“洋流”沖擊下的今天，越來(lái)越多的同齡人，或者年輕人，熱衷于外國(guó)的.文化，認(rèn)為中國(guó)的傳統(tǒng)文化迂腐、呆板，殊不知，中的傳統(tǒng)文化正是他們最寶貴的財(cái)富。作為21世紀(jì)的兒童，我們更應(yīng)該多多的去充實(shí)自己的“傳統(tǒng)文化倉(cāng)庫(kù)”，多多的去發(fā)揚(yáng)先人們的思想，而不是選擇遺忘。
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 13
一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一本《增廣賢文》，這本書(shū)是中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品之一，它讓我受益匪淺。
自從有了《增廣賢文》，每天晚上，媽媽都會(huì)在我睡覺(jué)之前讀上一則。慢慢地，讀“經(jīng)典”已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。但是，總有一種朦朦朧朧的似懂非懂的感覺(jué)。寒假的一天，我獨(dú)自在家，閑來(lái)無(wú)事，便看起了《增廣賢文》。因?yàn)橐郧安](méi)有認(rèn)真地品味過(guò)，所以今天我下決心一定要認(rèn)真去體會(huì)，這一看竟然入了迷，對(duì)《增廣賢文》又有了新的理解。半年過(guò)去了，現(xiàn)在我能夠背誦許多，細(xì)細(xì)品味，收獲很多。最讓我受益的是這段話：“晝坐惜陰，夜坐惜燈。讀書(shū)須用意，一字值千金。”這段話不但讓我懂得了要珍惜時(shí)間，還懂得了讀書(shū)不能走馬觀花。以前的我，放學(xué)后先要痛快地玩，玩累了才想起寫(xiě)作業(yè)。由于時(shí)間“緊迫”，作業(yè)質(zhì)量非常差。自從有了《增廣賢文》，我真正理解了“晝坐惜陰，夜坐惜燈”的道理，每天放學(xué)后，首先寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)水平也提高了。以前，我每天早上都讀一篇文章或一段文字，但每次都是“囫圇吞棗”，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地讀過(guò)�，F(xiàn)在，我懂了，讀書(shū)必須一字一句認(rèn)真讀，并且要認(rèn)真體會(huì)，才能深刻理解作者的意思，才能有所收獲，“一字值千金”嘛。
我喜歡讀《增廣賢文》，它使我改變了不良的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，它使我懂得了時(shí)間的寶貴。
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 14
小學(xué)時(shí)代的生活是五彩繽紛的。酸甜苦辣伴隨我們走過(guò)了一天又一天，使我們不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了，懂事了。在少先隊(duì)這個(gè)組織里，從我們佩戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾開(kāi)始，我經(jīng)歷了很多高興的事情，懂得了很多道理。這些都無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴隨著我的成長(zhǎng)。
第一次當(dāng)上小組長(zhǎng)，還是在一年級(jí)的時(shí)候，雖然事過(guò)已久，但我還是忘不了那時(shí)我心中的喜悅。至少我知道我已經(jīng)成為了幾個(gè)人的“領(lǐng)導(dǎo)”，應(yīng)該開(kāi)始以身作則了。因?yàn)槟菚r(shí)只有發(fā)作業(yè)、收作業(yè)等一些簡(jiǎn)單的事務(wù)，所以這些事干完之后，我也可以向其他同學(xué)一樣在校園里像鳥(niǎo)兒一樣玩耍。但是，在一次考試中 ，我"失手"了，就因?yàn)檫@樣我被"免職"了，回家后大哭一場(chǎng)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):"寶貝，沒(méi)事的，你再努力就行了!"聽(tīng)了媽媽的話，我想:對(duì)啊，沒(méi)什么大不了的。
二年級(jí)時(shí)，我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)。我明顯地感到我的事情比其他同學(xué)多。除了幫老師做事之外，還要管好教室衛(wèi)生。整天忙這忙那。三年級(jí)時(shí)就因?yàn)槿チ宋璧戈?duì)，成績(jī)一落千丈。還被老師批評(píng)。四年級(jí)時(shí)，我們班四（2）中隊(duì)展示的綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)學(xué)校第一名，還參加了慶“六一”匯報(bào)演出，正是這一次給了我極大的'鼓勵(lì)，使我信心大增。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，在這幾年的學(xué)習(xí)中，少先隊(duì)讓我得到了鍛煉，也讓我明白了許許多多的道理，我在少先隊(duì)的沐浴下快成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 15
成長(zhǎng)，是我們大家都所經(jīng)歷的。但對(duì)成長(zhǎng)中快樂(lè)的認(rèn)識(shí)，每個(gè)人的理解卻是不同的�；蛟S有人認(rèn)為，成長(zhǎng)中的快樂(lè)大體就是吃、喝、玩、樂(lè)。而我認(rèn)為，成長(zhǎng)中的快樂(lè)是在看到自己進(jìn)步而帶給心中的喜悅和自豪。
小時(shí)候，我非常討厭去幼兒園上學(xué)。那些密密麻麻的校規(guī)像鋼條制成的籠子讓我無(wú)法逃脫。而且一不小心犯點(diǎn)小錯(cuò)誤就會(huì)遭到嚴(yán)厲地批評(píng)或罰站。而在家里就不同了，隨時(shí)都可以看動(dòng)畫(huà)片、吃零食，出去和其他孩子快樂(lè)地玩耍。
有一次，我又挨了批評(píng)，于是我絞盡腦汁不想上學(xué)，終于我想到了一個(gè)絕妙的方法。我趁媽媽燒飯的時(shí)候，悄悄地搬來(lái)了一把椅子，然后登上椅子，開(kāi)始撕黑色的日歷（黑色的日歷為工作日，紅色的日歷為雙休日）。正當(dāng)我撕得起勁的時(shí)候，端菜上桌的媽媽看見(jiàn)了我，趕緊把我抱下來(lái)。她問(wèn)我：“你為什么要撕日歷�。俊蔽摇吧岛鹾酢钡匦χf(shuō)：“把黑色日歷撕掉，剩下的不就可以休息了嗎？”媽媽笑了，說(shuō)：“這是不可能的！”我不解地問(wèn)：“為什么呢？”媽媽賣了個(gè)關(guān)子，說(shuō)我長(zhǎng)大以后就知道為什么了。
一年一年，我在成長(zhǎng)，不僅是年齡和學(xué)識(shí)，還有在各個(gè)方面的'進(jìn)步。當(dāng)然，我的壞脾氣還在惹禍，還有許多問(wèn)題需要改進(jìn)。我要不斷努力，做一個(gè)為同伴喝彩、為自己加油的人。我在成長(zhǎng)，我在體驗(yàn)成長(zhǎng)中的快樂(lè)！
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 16
今天，我和爸爸要去太公家看望太公�？砂职譀](méi)有從城西干道走，而是從城西干道下面繞到太公家。
我好奇地問(wèn)爸爸：‘為什么今天不從城西干道走?那樣不是更快些？’’ ‘嘿嘿！你不知道吧！城西干道已經(jīng)被炸了。’’爸爸一臉笑容地說(shuō)． ‘為什么要炸呢？’’ ‘因?yàn)橐忧鄪W呀!’’ “為什么要迎接青奧就要炸橋呢？’’ “因?yàn)橐牡叵滤淼懒�！’�?＂改地下隧道有什么好處？’’ “青奧逐步接近，人們家家都有車如果還是橋的話，很容易堵車！’’ “喔。青奧會(huì)是什么東西？’’ “青奧會(huì)全稱叫青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)英文名叫The Youth Olympic Games，YOG，簡(jiǎn)稱為青少年奧運(yùn)會(huì)、青奧會(huì)。它是一項(xiàng)專為年輕人設(shè)立的體育賽事，揉和了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容，并將為推進(jìn)這些領(lǐng)域與奧運(yùn)會(huì)的共同發(fā)展而起著一個(gè)催化劑的作用。青奧會(huì)每四年一屆。夏季青奧會(huì)最長(zhǎng)12天。
2001年，國(guó)際奧林匹克委員會(huì)主席雅克?羅格提出了舉辦青奧會(huì)的`設(shè)想。國(guó)際奧委會(huì)在2007年7月5日于危地馬拉城舉行的第一百一十九次國(guó)際奧委會(huì)全會(huì)上一致同意創(chuàng)辦青少年奧運(yùn)會(huì)。首屆青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在新加坡舉行。
你懂了嗎？ “懂了。" 今天，我學(xué)到了好多關(guān)于青奧會(huì)知識(shí)，好開(kāi)心�。�
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 17
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像少了自己最好的朋友一樣。讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);是書(shū)，讓我懂得了正義、邪惡;是書(shū)，讓我擁有了一顆善良而智慧的心……書(shū)，它一直陪伴著我成長(zhǎng)是書(shū)。
小時(shí)候，我常常一個(gè)人捧著書(shū)看，不認(rèn)識(shí)字，就看插圖，看得連吃飯也忘記。慢慢長(zhǎng)大后，媽媽給我訂閱了《少兒畫(huà)報(bào)》，只要媽媽手中拿著新來(lái)的《少兒畫(huà)報(bào)》，我就趕快搶來(lái)先睹為快。
上幼兒園時(shí)，媽媽給我買了好多故事書(shū)，我常常鬧著要媽媽給講書(shū)上的.故事;媽媽邊講邊用手指著字，為此，我比其他小朋友多認(rèn)識(shí)了好多字，慢慢的，我可以自己看書(shū)了。而且，為了看書(shū)不去玩樂(lè)，爸媽說(shuō)：老看書(shū)不好，我不聽(tīng)，為此我還哭過(guò)一回鼻子呢!我如果看到別的小朋友拿了什么新書(shū)，放學(xué)后一定要鬧著讓爸爸也給我買一本，爸爸沒(méi)辦法，只好服從。買了新書(shū)我一路興高采烈，回家后還向媽媽炫耀說(shuō)：“爸爸又給我買書(shū)了!”。面對(duì)新書(shū)我看的津津有味，晚上睡覺(jué)前也總纏著媽媽給我故事。我每天在故事中入睡，連做夢(mèng)也在童話故事中漫游。
我的童年因書(shū)兒精彩，因書(shū)而快樂(lè)!
上學(xué)后，隨著我識(shí)字越來(lái)越多，閱讀已成為我的一大愛(ài)好。我曾為《賣火柴的小女孩》而流淚!為孫悟空戰(zhàn)勝牛魔王而歡呼!為武松打死老虎而喝彩……
走遍天下為書(shū)伴，我會(huì)繼續(xù)把書(shū)作為我的良師益友，使自己學(xué)到更多的知識(shí)。我的人生會(huì)因書(shū)而精彩，因書(shū)而快樂(lè)!
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 18
我叫杜念澤，今年11歲，現(xiàn)在是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。在我的成長(zhǎng)足跡中，伴隨著許許多多的快樂(lè)，令我至今難以忘懷。
很小的時(shí)候，我還不懂事，聽(tīng)媽媽說(shuō)我很淘氣。爸爸、媽媽整天抱著我，一放下我就哭。于是，大人們就輪流抱我，想盡辦法逗我開(kāi)心，我想，那時(shí)的我一定是快樂(lè)的。
在我稍微懂事的時(shí)候，我就有了自己的小玩伴。記得他是我的同齡人，乳名叫壯壯，我們常常在一起玩耍，我家、他家、大路旁、公園里到處都留下了我們嬉鬧的笑聲。
我快樂(lè)的成長(zhǎng)著，3歲了，上幼兒園了，我有了自己的老師和親愛(ài)的同學(xué)們。在那段與父母最難分難舍的日子里，是親愛(ài)的老師和同學(xué)們關(guān)心、愛(ài)護(hù)我，使我感覺(jué)到了家的溫暖，我們?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)的.校園里快樂(lè)的游戲和玩耍，我感到無(wú)比的快樂(lè)。幼兒園大班的時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)了，跟隨媽媽來(lái)到了五蓮縣城，見(jiàn)到了高樓大廈，結(jié)識(shí)了新的朋友，我們坐在樓上上課，那時(shí)的我感到一切都是那么新鮮和美好，心中有著說(shuō)不出的喜悅。
時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)我就上小學(xué)了，成了五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生。剛進(jìn)學(xué)校，覺(jué)得校園那么大，老師和同學(xué)們那么多，讓我眼花繚亂。慢慢的我就適應(yīng)了，融入了學(xué)校這個(gè)大家庭，和同學(xué)們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)步。
當(dāng)然，成長(zhǎng)中也有些許煩惱和不愉快，和快樂(lè)相比，這些都算不上什么。
我快樂(lè)，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)；我成長(zhǎng)，所以我快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 19
感恩的心觀后感今天我看了一個(gè)故事，故事講得是：從前有一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的小女孩，在她很小的時(shí)候，爸爸就去世了，她和生病的媽媽相依為命，媽媽每天早出晚歸。在她們艱難的日子里，一塊小小的年糕，就是世間上最好的美味。
可是，有一天，下了很大的雨，媽媽一直沒(méi)有回家。小女孩等啊等啊，還是不見(jiàn)媽媽回來(lái)。當(dāng)小女孩在大雨中找到媽媽時(shí)，媽媽因?yàn)閯诶圻^(guò)度，已經(jīng)奄奄一息了！小女孩看到媽媽手里還緊緊的拿著一塊年糕�？吹竭@里時(shí)，我的眼淚忍不住就掉了下來(lái)，腦海里浮現(xiàn)出了爸爸媽媽的身影。從小到大，爸爸媽媽一直關(guān)心著我。小時(shí)候，飯菜是媽媽喂給我吃的，字是媽媽教我寫(xiě)的，蝴蝶花兒是爸爸教我畫(huà)的，《安徒生童話》是爸爸講的……這一切都是爸爸媽媽為我做的、教我學(xué)的。爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的，當(dāng)我生病發(fā)燒時(shí)，他們整夜不睡覺(jué)，幫我隔一會(huì)兒就換涼毛巾物理降溫。當(dāng)下大雨的時(shí)候，媽媽幫我舉著傘，自己卻被淋濕了。每當(dāng)有好吃的東西，比如吃西瓜的`時(shí)候，總是把中間的最甜的瓜芯給我。當(dāng)他們高興的時(shí)候，便馬上會(huì)想到和我一起分享……
父母給予了我們生命，給予了我們那么多的溫暖，等我們長(zhǎng)大了要好好報(bào)答父母的恩情。讓我們一起來(lái)唱吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜......
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 20
誦讀《弟子規(guī)》，感悟成長(zhǎng)在21世紀(jì)的今天，人們追求經(jīng)濟(jì)利益而忽視了生活規(guī)范；科技發(fā)達(dá)的今天，人們要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多了，而自身道德的修養(yǎng)意識(shí)也不高了。大街小巷，隨處都可見(jiàn)到有人不孝敬自己的父母。有人知錯(cuò)不改；報(bào)紙上，天天都登著有人不講誠(chéng)信、有人報(bào)復(fù)心強(qiáng)，最后卻進(jìn)了監(jiān)獄的新聞，可見(jiàn)，我們現(xiàn)在十分需要一個(gè)能凈化心靈的殿堂——《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。它告訴我們，在日常生活中，要做到孝順父母和友愛(ài)兄弟姊妹。因?yàn)槟赣H給了我們世上最寶貴的`東西——生命。當(dāng)我們從母親的身體里出來(lái)時(shí)，你曾想過(guò)母親有多么痛苦嗎?面對(duì)著眼前的母愛(ài)，我們就更應(yīng)該孝順母親；父親則是大山的脊梁，家里的金銀珠寶、錢財(cái)都是父親的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。當(dāng)父親流下一滴滴汗珠時(shí)，你曾流淚過(guò)嗎？面對(duì)著眼前的父愛(ài)，我們就更應(yīng)該孝順父親。兄弟姊妹同樣是我們的親人，他們給我留下了許多快樂(lè)的回憶。要想在社會(huì)上立足，就必須講誠(chéng)信。當(dāng)你獲得眾人對(duì)你的信任時(shí)，你會(huì)感到無(wú)比自豪與高興，誠(chéng)信乃是無(wú)價(jià)之寶！在和大眾相處時(shí)，要平等博愛(ài)、團(tuán)結(jié)向上、互相幫助。因?yàn)槲覀兌忌钤诘厍�，我們都是人類，何必要斤斤�?jì)較呢？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，要向他們學(xué)習(xí)。一個(gè)人生下來(lái)不可能是十全十美的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，最妥當(dāng)?shù)霓k法就是取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓我們一起去誦讀《弟子規(guī)》，領(lǐng)悟其中做人的道理，凈化我們的心靈吧！
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 21
小小的蜻蜓自在的飛翔，它不會(huì)因?yàn)闆](méi)有大象、海龜生存的時(shí)間長(zhǎng)而悲哀，更不會(huì)因?yàn)樯浞艞�。它�?huì)在這有限的生命里堅(jiān)強(qiáng)的活下去，實(shí)現(xiàn)心中的理想。我們又何嘗不是呢！
一天天我們走向成熟，曾幾何時(shí)，我們處在成長(zhǎng)的矛盾中。擺脫長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)后，我們擁有一個(gè)愉快的假期，可是我們卻懷念校園里結(jié)伴玩耍的場(chǎng)景；開(kāi)學(xué)上課時(shí)，我們卻又在期盼放假。就這樣我們?cè)诿苤谐砷L(zhǎng)著！
也是這些矛盾，筑成了成長(zhǎng)的港灣。有的人學(xué)會(huì)了在矛盾中做出正確的選擇，有的人學(xué)會(huì)了解決矛盾，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我在學(xué)習(xí)矛盾，所以矛盾成為我成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力。
成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，怎么能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花，怎么能有咬定青山不放松的竹子，更怎么會(huì)有沙漠中的奇葩一依米花呢？
從古到今，無(wú)數(shù)的偉人在堅(jiān)強(qiáng)的`作用力下譜寫(xiě)出不朽的贊歌，曹雪芹踽踽獨(dú)行，是堅(jiān)強(qiáng)做了他的后盾，從離家少年到潦困文人，對(duì)任何一個(gè)人未免不是一個(gè)沉重的打擊，但是曹雪芹選擇了堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中他樹(shù)起了一座文學(xué)的豐碑《紅樓夢(mèng)》。
司馬遷踏著沉重的腳步走來(lái)，在獄中他受宮刑等痛苦的折磨，在他的身上有無(wú)數(shù)的傷痕溢著鮮紅的鮮血，他沒(méi)有被打倒反而是堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，當(dāng)他握著那沉重的筆桿時(shí)，卻留下了燦爛輝煌的第一部紀(jì)傳體通史《史記》。
成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng)，更需要我們不斷地向成長(zhǎng)之路注入更多的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們積攢堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)遇到挫折時(shí)，讓堅(jiān)強(qiáng)去克服重重困難，實(shí)現(xiàn)我們的理想，放飛人生！
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 22
小時(shí)候，我是一個(gè)膽小而懦弱的孩子，總是躲在角落里，害怕嘗試新事物。然而，一次意外改變了我的生活，讓我明白了勇敢追逐夢(mèng)想的重要性。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我偶然看到學(xué)校招募籃球隊(duì)員的海報(bào)。雖然內(nèi)心充滿了恐懼，但我下定決心去試一試。面對(duì)其他優(yōu)秀的選手，我感到無(wú)比的緊張。然而，教練發(fā)現(xiàn)了我的熱情和努力，在他的幫助下我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，并在接下來(lái)的比賽中展現(xiàn)了自己的`實(shí)力。
夢(mèng)想的種子在內(nèi)心深處扎根了，我再也無(wú)法停下追逐的步伐。然而，成功的道路從未是一帆風(fēng)順的。在一次重要比賽中，我腿部受傷，被告知需要休息半年。這讓我陷入了巨大的困惑和挫折感，甚至想要放棄。但朋友們的鼓勵(lì)和支持，讓我決定迎接挑戰(zhàn)，并努力康復(fù)。
傷病過(guò)去了，我重新站在了賽場(chǎng)上。盡管恢復(fù)得并不完美，但我學(xué)到了堅(jiān)持和不放棄的重要性。這次重返籃球場(chǎng)，我更加珍惜每一分每一秒，用心去感受比賽的樂(lè)趣。
歲月荏苒，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)成熟而自信的年輕人�；赝^(guò)去，籃球給了我追夢(mèng)的勇氣、堅(jiān)持的力量和永不放棄的精神。我相信，只要努力和付出，任何看似不可能的事情都可以變?yōu)榭赡堋?/p>
無(wú)論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我都將始終堅(jiān)守初心，勇敢追逐夢(mèng)想。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的故事里，每個(gè)"我"都值得被銘記。
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 23
書(shū)是我們的好朋友，它伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，它帶領(lǐng)我們領(lǐng)略漢字王國(guó)、數(shù)學(xué)荒島、英語(yǔ)大草原，鼓勵(lì)我們克服困難，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中游玩。它還讓我沾了不少光，嗯┈我來(lái)講一講吧！
暑假的時(shí)候，姑姑帶著弟弟來(lái)深圳玩。姑姑叫我教弟弟寫(xiě)作業(yè)，我們約好了每天早上八點(diǎn)就起床。
弟弟告訴我他還剩8篇作文和5篇日記“什么？還有那么多？”我嚇得從沙發(fā)上摔了下來(lái)。哎喲，好疼啊！我不管三七二十一連滾帶爬地跑去房間拿本子和筆，把筆和本子給他說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)吧！不會(huì)寫(xiě)的字拿來(lái)問(wèn)我就好了�！彼蓱z巴巴地說(shuō)：“我不會(huì)寫(xiě)作文，你給我一篇作文抄好嗎？”“什么？你竟然不會(huì)寫(xiě)作文？好吧，只給你抄一次哦！”我驚訝地說(shuō)。他喜出望外地說(shuō)：“我就知道姐姐對(duì)我最好了�！边^(guò)了一會(huì)兒，姑姑起床了，看見(jiàn)桌子上的.作文，她問(wèn)：“這是誰(shuí)的作文？寫(xiě)得這么好！”弟弟說(shuō)：“這是姐姐的作文�！惫霉脝�(wèn)我：“這是你寫(xiě)的嗎？怎么會(huì)寫(xiě)得那么好？有什么秘訣嗎？”我說(shuō)：“這沒(méi)有什么秘訣，只要平時(shí)多積累好段、好句和好詞可以摘抄下來(lái)，學(xué)以致用到，還可以在書(shū)中畫(huà)出來(lái)每天早上拿出來(lái)讀一讀，作文就可以寫(xiě)得像我這么好了！”姑姑聽(tīng)了直點(diǎn)頭，小表弟也心服口服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讓好書(shū)伴隨我們度過(guò)快東的童年吧！
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 24
青奧會(huì)就要到了，為了美化環(huán)境，我決定和戴俊一起去植樹(shù)。
我們各拿一把鐵鍬，共拿一棵小樹(shù)苗。我們來(lái)到了小山坡上，選好了一塊地，就開(kāi)始挖了起來(lái)�？墒�，土非常硬，我們一次只能挖出一點(diǎn)點(diǎn)。我決得這樣太慢了，為了加快速度，我把水桶了的水倒到土上，輕輕一挖，就把被水泡軟的`土挖出了許多。不過(guò)，我覺(jué)得這樣還不是效率非常高，于是，我對(duì)戴俊說(shuō)：“我們應(yīng)該先將鐵鍬頭踩入土中，再用力一撬，就會(huì)有更多的土被挖出來(lái)�！贝骺『苜澩业南敕�，我們就開(kāi)始兩個(gè)人面對(duì)面地挖了起來(lái)，剛開(kāi)始還挺順利的，可是，隨著我們挖得較深了，我們的鐵鍬就開(kāi)始打架了。為了防止鐵鍬打架，我們開(kāi)始一人挖一下，兩個(gè)人輪流挖土，果然效果好了很多。當(dāng)我們正為順利進(jìn)展而暗暗高興時(shí)，麻煩又來(lái)了。突然，我們挖到了一塊大石頭，怎么挖它都紋絲不動(dòng)。為了更好挖，我們又在石頭旁邊的土上澆了點(diǎn)水，把石頭旁邊的土挖掉一些，撬了一下，石頭還是沒(méi)動(dòng)。我們又將石頭邊上的土挖掉了一些，還把鐵鍬插入石頭和土之間，轉(zhuǎn)了幾圈，石頭有些松動(dòng)了。我們把鐵鍬用力插進(jìn)土里，直到鐵鍬頭全部沒(méi)入土里，然后兩個(gè)人一齊抓住把子，用盡全力往上撬，就這樣幾次以后，石頭終于被挖出來(lái)了。這時(shí)，坑顯得很大，樹(shù)坑終于挖好了。我們一個(gè)人培土，一個(gè)人植樹(shù)，把小樹(shù)苗栽好，它很筆直，像個(gè)小士兵在站崗。
我們希望它快快長(zhǎng)大，在青奧會(huì)迎接游人；我也會(huì)更加努力，做好小小東道主。
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 25
每個(gè)人都有煩惱，我也有，我的煩惱是毽子踢不好。
每當(dāng)我看到別人踢毽子時(shí)，我自己就會(huì)有一種想踢的感覺(jué)，但是我每次接到毽子時(shí)，總是踢不好�，F(xiàn)在我們班女生個(gè)個(gè)踢毽子都很厲害，都是幾十個(gè)幾十個(gè)的踢，甚至朝著幾百個(gè)的方向踢。而我卻往這十個(gè)的方向踢。我有可能是女生中踢毽子踢得最不好的了。我每天都會(huì)練，但是總是練不出什么長(zhǎng)進(jìn)，破不了記錄。我為此曾發(fā)過(guò)多少次脾氣，每次發(fā)脾氣，媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我，叫我努力，一定能踢好的。有時(shí)，媽媽也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪我踢，媽媽毽子踢得很好，她會(huì)教我踢好毽子的'方法。但是我總是想腦子不會(huì)開(kāi)竅一樣，還是踢不好。
有一次，我和大家一起踢毽子，我們分成兩組比賽踢，每組有三人，看哪組踢得多。第一輪不比下來(lái)，我們組的成績(jī)很不理想，都是因?yàn)槲覜](méi)有踢得很多，把我們組的成績(jī)拉下來(lái)了。雖然我們組的另外兩位同學(xué)沒(méi)有說(shuō)我，但是我還是很害羞。
從此，我就不敢再踢毽子，每次同學(xué)們叫我去踢毽子，我都會(huì)拒絕，然后走到教室里。以后，每當(dāng)我看見(jiàn)有人在踢毽子，我都感覺(jué)很害怕，一個(gè)個(gè)關(guān)于我毽子踢不好的故事，又浮現(xiàn)在我的腦海里，我都不敢去想這些“恐怖”的記憶。后來(lái)，我每天放學(xué)后，都會(huì)找個(gè)沒(méi)人的地方自己練練踢毽子。
毽子踢不好已經(jīng)成為我最大的一個(gè)煩惱了。
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 26
2014，一個(gè)看似普通的數(shù)字，卻包含著中國(guó)人的熱血沸騰，心潮澎湃！也許你很快就會(huì)想起——青奧會(huì)。那時(shí)，五洲四海的人們都會(huì)來(lái)到南京，而南京將以主人的身份，向人們展現(xiàn)出它的青春活力。
聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，面對(duì)著千載難逢的機(jī)會(huì)，作為光榮的'南京人，作為南京的一名學(xué)生，我們要趕緊行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上自己的一份氣力。
青奧的成功，作為一位南京市民，我感到無(wú)比自豪與驕傲。而對(duì)于南京來(lái)說(shuō)，這代表著中國(guó)事一個(gè)泱泱大國(guó)，代表了中國(guó)有能力舉行這次世界矚目的青奧會(huì)，代表了中國(guó)實(shí)力發(fā)展的一次飛越，更代表了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心重在參于的精神。我覺(jué)得，青奧會(huì)就像個(gè)大舞臺(tái)，需要我們一起去參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)出中國(guó)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)不屈和永不放棄的拼搏精神，我們還可以展現(xiàn)出我們南京漂亮的城市外貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓更多人了解南京，熱愛(ài)南京。
我相信，只要我們共同努力。那時(shí)，我們可以向世界從容的大聲宣布：青奧，我們準(zhǔn)備好了。
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 27
“感恩的心，感謝命運(yùn)……”當(dāng)我第一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，就有了這樣一個(gè)問(wèn)題：什么是感恩？通過(guò)查字典，我知道了感恩就是獲取別人的勞動(dòng)成果后，從內(nèi)心發(fā)出的真摯的感謝。
我們最應(yīng)當(dāng)感謝自己的父母，是他們養(yǎng)育了我們，他們已經(jīng)把我從一個(gè)懵然無(wú)知的小孩培養(yǎng)成一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，說(shuō)到這里，我不由的想起一件事：那是一個(gè)陰天，我放學(xué)回家，卻感到有點(diǎn)頭暈。媽媽一摸，“呀，怎么燙！”便趕忙把我扶到床上，蓋上被子，又拿了一塊濕毛巾放在我頭上，接著，就去給我拿藥。吃完藥后，我不知不覺(jué)地睡著了，當(dāng)我一覺(jué)睡醒，已是傍晚了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，媽媽還在不停的忙著，大滴大滴的汗珠從她的面額上流下來(lái)。
我真想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！”除了父母，我們還應(yīng)當(dāng)感謝很多人，因?yàn)榻處熃o予了我們豐富的知識(shí)，不僅開(kāi)拓了我們的視野，還告訴我們做人的道理；醫(yī)生送給我們健康，讓我們的生活沒(méi)有疾病的困擾；建筑工人建造了房屋，使我們?cè)诹己玫沫h(huán)境中生活。仔細(xì)想想，假如沒(méi)有教師，哪有一個(gè)個(gè)才華橫溢的'學(xué)生？假如沒(méi)有醫(yī)生，哪有一群群健康長(zhǎng)壽的老人？
假如沒(méi)有建筑工人，哪有一條條寬闊的柏油馬路和一幢幢鱗次櫛比的高樓大廈？無(wú)微不至的關(guān)懷伴隨著我們長(zhǎng)大，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，在感恩中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 28
抬頭，望望蔚藍(lán)的天空，有幾只快樂(lè)的小鳥(niǎo)自由自在的飛著，我站在操場(chǎng)上不覺(jué)長(zhǎng)嘆一口氣，心里覺(jué)得很壓抑，很煩悶。
時(shí)間就像水一樣，轉(zhuǎn)眼間我上初三了，還有四個(gè)多月的時(shí)間就要中考了，正面臨著緊張的復(fù)習(xí)階段，爸!你知道嗎?我有多么想聽(tīng)到你對(duì)我說(shuō)一句鼓勵(lì)的話，讓我心里舒服些。我是家中最小的，我也知道你們很疼我，但是每當(dāng)我考試成績(jī)下來(lái)時(shí)，您卻從未說(shuō)過(guò)一句對(duì)我有激勵(lì)的.話啊!每當(dāng)考得不好時(shí)，我也很郁悶。因?yàn)槲抑滥鷮?duì)我的期望，所以我壓力很大。但如果我向你說(shuō)一聲“爸!我壓力很大�！蹦隙〞�(huì)笑，你總會(huì)覺(jué)得我生活得無(wú)憂無(wú)慮怎么會(huì)壓力大呢!但是事實(shí)是我也會(huì)有煩的時(shí)候啊!我知道自己學(xué)習(xí)好以后自己幸福，這些我都懂。我不是那七八歲的兒童了，可你們每次甚至每天都會(huì)對(duì)我講這些東西。這些話真的是讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我多么想能有幾個(gè)小時(shí)屬于我自己的時(shí)間啊!
爸!這些話我從來(lái)不敢向您說(shuō)，也不敢向家里任何一人提起，我真的很怕你們不理解、誤會(huì)我的意思，所以我只能自己解決或者去和同學(xué)說(shuō)說(shuō)。但是這些并不是我想要的，我只想得到您對(duì)我的理解。
爸，女兒的要求不多，我只要您能抽出一點(diǎn)時(shí)間和我談?wù)勑睦锏南敕ā，F(xiàn)在我心里真的很壓抑，我真的很想求得你的理解。爸!你知道嗎?
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 29
在我出生（1978年）的那一天，我的四叔剛好收到大學(xué)錄取通知書(shū)。我的父親兄弟姐妹共七個(gè)，父親排行老二。
在我小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的五叔和姑姑同年考上大學(xué)。村里為此給爺爺家送來(lái)了匾額“書(shū)香門第”！所以我們家里充滿了書(shū)的氣息，讓我從小就有個(gè)小小心愿——將來(lái)也要像叔叔、姑姑們一樣，考上大學(xué)，為“書(shū)香門第”再添輝煌！
就是這樣，我在叔叔和姑姑那里找來(lái)了許多的'書(shū)，每天堅(jiān)持看，有不懂的就主動(dòng)去問(wèn)，直到把不懂的全弄懂。不是有句話說(shuō)的是“近朱者赤，近墨者黑”嗎。我就是在書(shū)香中慢慢成長(zhǎng)的。
初中二年級(jí)的時(shí)候，縣里組織了一次中學(xué)生作文大賽，因?yàn)槲业淖魑乃皆诎嗬镆彩菙?shù)一數(shù)二，所以也有幸參加了。最后的成績(jī)是在同年級(jí)的賽段里排行第二。
我之所以能有這個(gè)好成績(jī)，不是我比誰(shuí)更聰明，而是因?yàn)槲移綍r(shí)讀的書(shū)，看的報(bào)比他們大概多了許多，所以才有了這個(gè)好成績(jī)。
人說(shuō)“冰凍三尺，非一日之寒；滴水石穿，非一日之功”。讀書(shū)其實(shí)也一樣，不能有了興致就狂看三天，沒(méi)了勁頭，就放在一邊。我們一定要把自己放在一個(gè)處處能聞到書(shū)香的地方，這樣才能讓我們把看書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，才能在書(shū)香里茁壯成長(zhǎng)。
我的房間里就放滿了一面墻那么長(zhǎng)的書(shū)架，一書(shū)架的書(shū)。有歷史、科技、文學(xué)、藝術(shù)很多門類。
也正是這許多書(shū)，讓我的生活充滿歡樂(lè)，讓我的業(yè)余時(shí)間不再空虛。大家是不是也和我一樣，有這樣的一個(gè)充滿書(shū)香的小屋呢？那就讓我們一起在書(shū)香中成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 30
記得一位名人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對(duì)話”漫長(zhǎng)的暑假，閑來(lái)無(wú)事。無(wú)意中我找出一本《智慧背囊》，便抱著試讀看看的心態(tài)品讀起來(lái)。華麗的言辭，至深的哲理，很快就把我?guī)肓四莻�(gè)充滿墨香的世界。我甚是細(xì)致地、陶醉地琢磨著一字一句，每閱覽一篇小故事大道理，頓有一層新的感悟。動(dòng)情的我被這本情意相合的哲理小品深深地迷住了。我驚嘆書(shū)籍的力量，竟能讓我這般如饑似渴、愛(ài)不釋手。每有哲理至深、見(jiàn)解獨(dú)特、細(xì)微感動(dòng)之處，我定會(huì)在書(shū)頁(yè)下方折一小折痕。那微微掀起的折痕，不正像是人生中那跌宕起伏的波瀾嗎？
驀然回首，《智慧背囊》——這位凈化心靈的朋友，給予我的甚多。閑適之時(shí)，捧一本《智慧背囊》，拋盡一切遐思雜念，傾心于此，必能收獲滿身心的愉悅、輕松；煩躁之時(shí)，不妨翻閱一覽《智慧背囊》，那平實(shí)幽然的處世之道，能平息人的那股躁動(dòng)之氣；憂傷之時(shí)，抱一本《智慧背囊》，緊握懷中，細(xì)細(xì)品讀，讓優(yōu)美的言辭除去心中的陰影……
書(shū)籍，著實(shí)堪稱一劑良藥。讀《智慧背囊》，讓我有如沐春風(fēng)之感，超脫世俗之意，品味人生之情……合上書(shū)，頓覺(jué)全身心的'愉悅、舒適。這，一定是閱讀后的滿足。
推開(kāi)窗，清風(fēng)拂面，微撫著房里的每一物，飄來(lái)一股獨(dú)特的芳香。這，難道就是書(shū)籍的氣息？我無(wú)比地歡欣愜意。陽(yáng)光下，我再度捧上一本好書(shū)，開(kāi)始另一段閱讀歷程！書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文初中記敘文 31
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍艺J(rèn)為，閱讀書(shū)籍還是一種心靈成長(zhǎng)的過(guò)程。
寒假來(lái)襲，我決定把那些難忘的書(shū)籍再看一遍。翻出《魔術(shù)師物語(yǔ)》的全套。從第一部開(kāi)始給我?guī)?lái)的歡聲笑語(yǔ)到最后一部感人的草草結(jié)局，讓我為他們的友誼和親情哭笑不得。我看到好笑的事情時(shí)，就開(kāi)心地大笑，看到感人的故事，就傷心地哭泣。仿佛身臨其境，看著主人公的一舉一動(dòng)。她開(kāi)心時(shí)，我也跟著展開(kāi)笑容；她傷心時(shí)，我也想像著自己遇到的相似遭遇，為她嘆息。我如醉如癡地看著，這一次又一次的驚險(xiǎn)冒險(xiǎn)，看得我心驚膽戰(zhàn)，有喜也有悲。我看到了主人公與朋友們深厚友誼和與親人斷絕不了的血緣關(guān)系感到她是一個(gè)重情重義的好人。她為了這份友誼和親情而和朋友在一起并肩作戰(zhàn)，不離不棄。即使自己已奄奄一息，也要用最后一口氣舍身保住朋友的性命時(shí)覺(jué)得她是一個(gè)把所有事都攔在自己身上的傻女孩，但又為她的精神所感動(dòng)。看著主人公驚險(xiǎn)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，仿佛我也經(jīng)歷了一般，跟著她慢慢地成長(zhǎng)了。
雖然書(shū)是虛構(gòu)的，但是無(wú)論哪種書(shū)都有極為現(xiàn)實(shí)的.一面。我從這本書(shū)中明白了：友情和親情不是日子的長(zhǎng)久就可以變沒(méi)的，但天下沒(méi)有不散的宴席，雖然總有一天你會(huì)和身邊的人分別，但只要記住在你們身邊發(fā)生的種種事例和快樂(lè)的時(shí)光，你們將會(huì)是永遠(yuǎn)拆不散的朋友。
這本書(shū)讓我懂得了怎樣與身邊的人相處，讓我體驗(yàn)了一種不一樣的成長(zhǎng)。
【成長(zhǎng)的作文初中記敘文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的記敘文05-16
成長(zhǎng)記敘文06-20
成長(zhǎng)記敘文高中作文03-30
成長(zhǎng)初中作文02-03
初中記敘文作文05-27
初中記敘文作文03-16
記敘文初中作文07-15
初中作文記敘文05-15
成長(zhǎng)的煩惱記敘文12-19
成長(zhǎng)的收獲記敘文12-19