探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字（通用25篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字，希望能夠幫助到大家。
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇1
一棟老舊的教學(xué)樓，從中走出過(guò)無(wú)數(shù)英才，留給莘莘學(xué)子以無(wú)限少年記憶。如今，這座矮小、簡(jiǎn)陋、老舊的教學(xué)樓已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)�，F(xiàn)代化發(fā)展的需要。在拆與不拆的爭(zhēng)議聲中，我贊同對(duì)這棟教學(xué)樓進(jìn)行保護(hù)。
在現(xiàn)代化發(fā)展的過(guò)程中，我們不禁要問(wèn)：難道那些曾經(jīng)給人們留下記憶的場(chǎng)所，都要被拆除嗎？當(dāng)那些滾滾車(chē)輪碾壓過(guò)我們的文物古跡，人們不禁傷痛。也是從那些傷痛的記憶中，我們看到了越來(lái)越多的人開(kāi)始重視對(duì)文化遺跡的探索、保護(hù)。90后鐵路文化學(xué)者王嵬，歷時(shí)十年，自費(fèi)十幾萬(wàn)，對(duì)老京張鐵路進(jìn)行普查。這就為了呼喚人們關(guān)注文化遺跡的保護(hù)。京張鐵路承載著的是詹天佑精神與無(wú)數(shù)鐵路人的心血，而舊教學(xué)樓承載的是學(xué)校昔日的輝煌與積極向上的精神。保留舊教學(xué)樓不僅可以留住校友們的記憶，還可以向在校師生傳播積極向上的精神。同時(shí)，如今，“千城一面”的現(xiàn)象深受人詬病，學(xué)校同城市一樣，也不應(yīng)該出現(xiàn)“千校一面”的現(xiàn)象。而保留舊教學(xué)樓便可打造出一張獨(dú)特的學(xué)校名片。因此，我們應(yīng)該留住舊教學(xué)樓，并以此為基礎(chǔ)創(chuàng)造歷史。
我們的社會(huì)當(dāng)中，還會(huì)存在著太多這種的事例，這也不由得引起我們的思考：我們?nèi)绾稳ケＷo(hù)我們的文化古跡？法，是國(guó)之重器。我們必須完善對(duì)于文物保護(hù)法律法規(guī)，讓我們的執(zhí)法部門(mén)在處理蓄意損害文化遺跡的行為時(shí)，有法可依；此外，我們的政府或者文物的保護(hù)主體，必須廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，比如我們是否可以對(duì)校園進(jìn)行改造，提高新樓高度，以此來(lái)使土地利用效率提高。比如我們是否還可以對(duì)舊樓周邊進(jìn)行改造，將舊教學(xué)樓成為景物的一部分？相信那樣一定可以別具一番韻味，北京的胡同使得這座城市魅力十足，這一點(diǎn)可以給我們做一個(gè)借鑒。比如，我們是否可以將這棟樓改為校史館？如此一來(lái)，將學(xué)校的歷史與精神流傳下去。而對(duì)于我們的施工方，最重要的應(yīng)該科學(xué)規(guī)劃完善方案，不能產(chǎn)生保護(hù)性破壞的行為。我們不應(yīng)該因?yàn)檫@樣一棟“矮小、簡(jiǎn)陋、老舊”的樓落后于現(xiàn)代發(fā)展的速度，就隨意拆除。有時(shí)候，樓層可以再造，但是我們的記憶不能復(fù)原。
探尋舊與新的最優(yōu)解，在新舊之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，唯有如此，才能不讓新舊之事成為一場(chǎng)零和博弈，才能在過(guò)去的輝煌中汲取力量，去創(chuàng)造新的輝煌。
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇2
不知誰(shuí)把太陽(yáng)惹惱了，使得它不要命地向地面噴火，好像不把人們烤成“人肉干”就不罷休。開(kāi)了空調(diào)也不管用，陣陣熱浪依舊向我襲來(lái)，心里悶得慌，只得打開(kāi)電視，尋找心中的清涼。
新聞聯(lián)播又在播放部分單位用醬色水、鹽、水等兌成假醬油的事。自從聽(tīng)說(shuō)小悅悅被兩輛車(chē)相繼碾壓之后十八個(gè)路人無(wú)視而過(guò)的事之后，我便開(kāi)始關(guān)注她的生死狀況，我也在一直關(guān)注這種新聞，尋找世界的真理。久而久之，我便發(fā)現(xiàn)，在這些“關(guān)注者”心中，利才是第一位，而那從遠(yuǎn)古流傳下來(lái)的善，似乎已經(jīng)被這令人眼紅的東西所代替。先不說(shuō)怕被誣陷不敢扶摔倒的老人，超市將已過(guò)期食品放在貨架上銷(xiāo)售，單想某些醫(yī)院以CT機(jī)器不能用的借口拒絕患者治療，更有人為銷(xiāo)毀開(kāi)車(chē)撞人的證據(jù)將被撞倒的人拋尸荒野……這么多被曝光的事實(shí)，是不是讓人們心與心之間，上了一道又一道的枷鎖？我找了它那么長(zhǎng)時(shí)間，卻只是這種令人失望的結(jié)果？
然而，也并非完全是這樣。就在我對(duì)這世界的是非觀即將發(fā)生改變的時(shí)候，正好看見(jiàn)那新拍攝的電影《搜索》。作為寧波人，我對(duì)這部在寧波取景的電影記憶猶新。曾經(jīng)有媒體報(bào)道過(guò)電影中的一個(gè)鏡頭：老人被撞倒卻沒(méi)人去扶。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)鏡頭印象最為深刻。聽(tīng)說(shuō)許多寧波市民在經(jīng)過(guò)拍戲現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，都因看不過(guò)圍觀“群眾”的冷漠，忍不住要上前扶一把，正因如此，這短短幾秒的鏡頭拍攝，竟用了十來(lái)分鐘。即便是電影，也能讓人們的心，為之一顫。這便是人性的善嗎？這種善意，不知有多久沒(méi)在新聞上見(jiàn)到了呢？我捫心自問(wèn)。
我又想起了一個(gè)詞：最美。最美媽媽、最美司機(jī)、最美女孩……這些正面人物的代表，使我重新想起了那些古代圣人留下的謹(jǐn)言，老子、孔子的尊尊教誨，警示我們心中必存一絲善念。接著，我又想起了這些支持社會(huì)的“哥”們：托舉哥，剎車(chē)哥，反毒哥……一個(gè)個(gè)鮮活的人物告訴我，善與否，只在一念之間，只要你耐心地尋找，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，它充斥著你生活中的一點(diǎn)一滴。
《搜索》即將結(jié)束，無(wú)數(shù)人為葉藍(lán)秋的死落下真誠(chéng)的淚，這人世間最寶貴的東西，我尋到了……
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇3
霏雨初霽。
山腳下徐徐泛起朦朧的牛乳色，青青山麓，潺潺流水，寥寥瓦房，似乎是榛果、燕窩和麥片，都浸泡在一碗熱乎乎的牛奶里。
母親捎上我驅(qū)車(chē)回老家，循著彎彎曲曲的路，去找尋遺忘在那兒的童年。
母親猶豫地打了幾轉(zhuǎn)，最終在一小塊碎石地上停下。下車(chē)后，我明白了母親的猶豫。我朝熟悉方向看去，一怔，揉揉眼，再揉揉眼：記憶里能進(jìn)村的地方只是一個(gè)泥濘的大坡，現(xiàn)在卻鋪上了墨亮的柏油，兩旁襯著詩(shī)意清新的蘆葦，叫我心一緊，只覺(jué)得它輕描淡寫(xiě)地勾勒出記憶里的輪廓，卻全然不是從前的模樣。
“時(shí)間總讓人猝不及防�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，循著坡往上走，繼續(xù)找尋著。
村子坐落在塬上，出村回村，必經(jīng)大坡。自然，以前回村，爬坡上坎總是最累人。雖然坡上坑坑洼洼且有“暗礁”四伏，但每次都一鼓作氣跑上去，中途摔了跟頭也不礙著，跑到坡頂回頭看著不慌不忙邊聊邊走的大人們，一種征服的喜悅感油然而生。
如今我如履平地般循坡而上，卻再也尋不見(jiàn)童年里那最簡(jiǎn)單、最單純、最幼稚的喜悅。
循著大坡一直走，看到那棵黃桷樹(shù)，便離村口不遠(yuǎn)了。綠油油的大傘下系著幾根紅綢，在黃桷樹(shù)的守護(hù)下，那一個(gè)個(gè)祈愿都安穩(wěn)地睡著。
我想起小時(shí)候自己也系了一根，我圍著樹(shù)，左瞧瞧，右看看，循著記憶的枝干，找尋那根釀著祈愿的童年。
越是尋找，越是無(wú)奈。只是依稀記起踩著梯子，閉眼美美許愿的那個(gè)傻乎乎的自己，可怎么也回憶不起究竟系在了哪條枝干上，許了什么愿望。
總之，系上紅綢帶，讓這棵黃桷樹(shù)悄悄地、默默地守護(hù)著它，一顆焦慮的心隨之也安寧了，也不去想它能否實(shí)現(xiàn)。
尋罷，循著黃桷樹(shù)再往前走。走著走著，老房子戴上瓦帽，泥濘路蓋上石被，一切熟悉而又陌生。偶然看到公告牌上說(shuō)果林要被建成工廠，倏地聞到那酸酸甜甜的味道。
循著記憶里的果香，尋到一處工地。瘡痍、狼藉的土地上懨懨地立著幾棵孤獨(dú)的果樹(shù)。以前和伙伴們一起偷偷跑來(lái)摘果子的記憶，找尋不到了，就讓那些時(shí)日的天真傻笑永遠(yuǎn)掩埋在這里吧。
樹(shù)葉簌簌地抖動(dòng)著，猶如受了風(fēng)寒。我的童年也許永遠(yuǎn)地，永遠(yuǎn)地流逝了。
在路上，循著童年，我希望找尋一顆童心，循著童心，我希望找尋最簡(jiǎn)單的自己。
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇4
記憶中，小巷深處有一塊空地，荒蕪，不見(jiàn)綠色。也不記得從什么時(shí)候起，我路過(guò)它時(shí)，總是有意別過(guò)頭，怕它觸及心底的痛。
小時(shí)候，一得空巷子里幾個(gè)年紀(jì)相仿的孩子就聚在一起去空地玩兒。那時(shí)候的空地不空，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)厝菹聨讉�(gè)孩子追逐的身影和歡悅的笑聲。我們捉迷藏，躲在半人高的土墻后，伏在地上，大氣不敢出一下。聽(tīng)到同伴的腳步聲，就偷偷從另一側(cè)翻過(guò)去。再另尋藏身之處。若是逃不掉了，便趁其不備，大吼一聲，總能?chē)樦�。還會(huì)有叛徒，被找到后擠眉弄眼地比劃，指出其他人的位置。我們也玩“叮叮當(dāng)當(dāng)老鼠靠墻”、玩“寫(xiě)大字”、玩“肚子疼”。有時(shí)候沒(méi)主意，便滿(mǎn)場(chǎng)子亂跑。我記得玩“寫(xiě)大字”轉(zhuǎn)頭的瞬間，同伴們東倒西歪的模樣。記得他們被抓后理直氣壯地耍賴(lài)。記得分配角色時(shí)，黑白配，剪刀石頭布，把一只腳伸出來(lái)圍個(gè)圈點(diǎn)點(diǎn)洋洋。
那時(shí)候的空地，滿(mǎn)是香味。夕陽(yáng)微斜的時(shí)候，賣(mài)炒米的老人常來(lái)�；虻呕蛲浦吓f的三輪車(chē)來(lái)空地。做炒米的老人，六七十歲的樣子，穿著布衣布鞋，胸前掛著圍裙。呵呵笑著接過(guò)米，倒進(jìn)爐子里，然后悠悠地坐在木頭凳上，搖動(dòng)手柄，一下，一下。我們的目光都隨著他。差不多搖到我們不耐煩的時(shí)候，他起立，豎起鍋爐，用根長(zhǎng)鐵棍搗下去，我們趕緊把耳朵捂上。砰的一聲響后，炒米便靜靜落下，一股清香瞬時(shí)散開(kāi)，彌漫了整條巷。不多時(shí)，我們各自抱著炒米坐在磚頭墻上，享受著。偶爾有粒炒米掉在地上，便用它來(lái)逗螞蟻。
可是，這樣美好的時(shí)光已經(jīng)不再，當(dāng)年那些朋友已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)了，賣(mài)炒米的老人也不來(lái)了。每念此，我的心里總悶悶的。也因此，將這些美好深深埋藏在記憶里。
此時(shí)，我就站在這片空地上。我看到了幾個(gè)朋友和我一起游戲，看見(jiàn)賣(mài)炒米的老人慢悠悠地?fù)u著手柄。那一剎那，我仿佛回到了過(guò)去。
回不去了，我心中沉沉地嘆息。抬頭，卻瞥到了一抹綠，驚詫。上前去看，空地一隅，竟長(zhǎng)了小草。輕輕撫過(guò)，軟綿綿的。心中波瀾起伏。
回不去又怎樣呢？我們總要分離，總要長(zhǎng)大。既然如此，讓對(duì)彼此的記憶定格在最美好的時(shí)刻。像空地一樣，若是再次相遇了，便給彼此一個(gè)驚喜。只要有記憶讓我想起時(shí)感到溫暖，便足矣。
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇5
清晨，暖陽(yáng)溫柔地倚在車(chē)窗上，纖纖細(xì)風(fēng)若有若無(wú)地飄進(jìn)車(chē)廂，卻依舊緩解不了摩肩擦踵的人群中濃烈的焦躁。
媽的！怎么這么慢！只聽(tīng)公交司機(jī)一聲怒喝，一拳砸在方向盤(pán)上，刺耳的鳴笛聲隨及響起。
車(chē)?yán)锏娜硕荚尞惖靥鹆祟^，看到?jīng)]自己的事兒后，又面無(wú)表情地把包扶扶正，繼續(xù)把臉貼到手機(jī)上了。
我亦有點(diǎn)不耐。低頭看看手表，再伸長(zhǎng)脖子試圖看到那遙不可及的紅綠燈，不由嘆了口氣，側(cè)側(cè)身，把冒著熱氣的包子塞進(jìn)嘴里，心里盤(pán)算著該如何向老師解釋自己的又一次遲到。
時(shí)間一秒一秒地流淌，大家都顯得不安，扭動(dòng)著身子，努力把頭抬高，似乎在搜尋什么，而后又縮回身子，臉上帶著失望與憤懣。
我不由把頭轉(zhuǎn)向窗外，卻突然被眼前的一幕晃了眼，迷了心：
著素白長(zhǎng)裙的妙人兒在滿(mǎn)是塵灰與噪音的街上漫無(wú)目的地走著。她頭頂寬邊白帽，秀發(fā)披到肩上；我看不到她的神情，但能想象到她的美好與淡雅。
忽然，她的身后沖過(guò)一個(gè)小女孩，撲到她身上。她轉(zhuǎn)過(guò)身，把她擁入懷，再緩緩蹲下身，給她指那街邊的花草。
我不禁有些恍惚。記憶中，似乎也有這樣一個(gè)梳著羊角辮兒，穿著公主裙的小女孩，每天走在同樣熙熙攘攘的街道上，拉著母親的手，問(wèn)差不多的，傻里傻氣的問(wèn)題，卻樂(lè)此不疲；記憶中，也好像有這樣的一個(gè)女孩，在鋪滿(mǎn)落葉的小道上，踩上一遍又一遍，直到夕陽(yáng)落山，也不肯歸家；記憶中，我確信，有這么個(gè)女孩，每天快樂(lè)地活著，從未尋找過(guò)什么，從未失意過(guò)，從未在臉上露出那種可怕的，空洞的，惶恐的神情。
當(dāng)然，那也只存在記憶之中。
古往今來(lái)，多少人在尋找。從陶淵明的桃花源，到朱熹的勝日尋芳；從項(xiàng)羽的天下，到武后的皇權(quán)；從易安的尋尋覓覓，冷冷清清，到南唐后主的《長(zhǎng)相思》
找到了嗎？沒(méi)找到嗎？
人呵，一生都不忘尋找。找到了自己的摯愛(ài)就想擁有，找不到，得不到就只覺(jué)蒼天對(duì)自己不公。
如人生像一列正行駛的列車(chē)，每個(gè)人都有一個(gè)目的地那莫怪我提前下車(chē)，采采路邊的野草，嗅嗅泥土的芬芳，風(fēng)月自來(lái)。
到站了，我擠開(kāi)人群，跳下車(chē)。
再見(jiàn)咯。勿念，勿尋！
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇6
滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干�？刻�，靠人，靠祖上，都不算好漢�！招兄�
世界上并沒(méi)有免費(fèi)的午餐，辦事靠自己才是永恒的真理，沒(méi)有人會(huì)取代你做另一個(gè)你自己。談到請(qǐng)客，中國(guó)人一向豪爽大方，極盡地主之宜。相形之下，美國(guó)人則多不會(huì)替客人付屬于他們的那份錢(qián)，自己為自己埋單理所當(dāng)然。中美兩國(guó)人在很多問(wèn)題上的看法不同，針對(duì)一份社會(huì)調(diào)查：在面臨棘手問(wèn)題時(shí)，你首選的解決方法是什么？美國(guó)人大多認(rèn)為應(yīng)該自己解決，而中國(guó)人則覺(jué)得首先聯(lián)絡(luò)八方，獲得別人的幫助。兩種觀點(diǎn)各有道理，但從中卻反映出兩國(guó)人獨(dú)立意識(shí)的差別。
我讀過(guò)一個(gè)故事，一位中國(guó)青年在一家德國(guó)保險(xiǎn)公司就職，辦公室里有一臺(tái)自動(dòng)咖啡機(jī)，一次只要5美分，卻從來(lái)沒(méi)有人因?yàn)閮r(jià)格便宜而代付過(guò)。即使麻煩別人捎上一杯，也會(huì)遞上5美分硬幣。小小的咖啡機(jī)事件折射的是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的觀念追求：在這里，沒(méi)有人為你買(mǎi)單。
我們還知道鷹的故事。在雛鷹羽翼漸豐時(shí)，母鷹會(huì)殘忍的把幼鷹從高山的巢穴中趕出去，盡管并沒(méi)有幾次真刀真槍的飛行演練，盡管時(shí)有幼鷹因此粉身碎骨，但這種殘酷的“生存游戲”還在繼續(xù)。因?yàn)槟跟椫溃约翰豢赡苡肋h(yuǎn)為后代捕獵、喂食，總有一天它們要自己統(tǒng)治蒼穹，過(guò)多的庇護(hù)無(wú)疑是給他們折翼。作為萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，我們?nèi)祟?lèi)是否應(yīng)該思考這個(gè)問(wèn)題。自然界是殘忍的弱肉強(qiáng)食，而人類(lèi)社會(huì)則是更加無(wú)情的優(yōu)勝劣汰，沒(méi)有人會(huì)代替你，做你份內(nèi)的事，這是社會(huì)不變的定則。
曾經(jīng)有個(gè)單臂流浪漢向一位婦女乞討，她卻要求他把門(mén)前的磚抬到后院。他曾經(jīng)惱怒過(guò)，但迫于饑餓，只能用單臂苦干了一上午，因此得到了豐盛的午餐。其實(shí)這位婦女根本不需要把磚抬到后院，她完全可以施舍一點(diǎn)打發(fā)他走人。她之所以這樣做，只為告訴他：?jiǎn)问忠部梢宰鰡问帜茏龅氖�，不要寄希望于別人的施舍與憐憫。世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，沒(méi)有人會(huì)為你埋單。這不僅對(duì)于流浪漢，對(duì)于我們也有深刻的警醒。
這個(gè)世界就是如此，我們生有兩只腳，就是為了走自己的路；我們生有一雙手，就是為了做自己的事；我們生為獨(dú)立的個(gè)體，就是要為自己的午餐埋單。
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇7
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥
喜歡漫步山林，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲。靜謐的山林里，輕移腳步，唯恐驚嚇了歌唱的小精靈，婉轉(zhuǎn)的啁啾聲此起彼伏，連綿不絕。細(xì)聽(tīng)，高的，低的，尖的，啞的，舒緩的，急促的，混雜在一起，卻又融合成一種和諧。陶醉在歌聲里，看流水擁落英蕩漾，看山風(fēng)卷落葉紛飛，看碧空隨云朵翩躚。
那時(shí)我六歲，童稚與天真渲染著一切，一切看起來(lái)都是那么美好，清新快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。靜靜聆聽(tīng)大自然的絮語(yǔ)，那是靈魂的訴說(shuō)，是情感的傾訴，是身心與自然的交融相通，給童年一片安寧祥和的美好。
千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅
不得不到城市忍受空虛與喧囂，擁堵繁雜的空氣壓得人喘不過(guò)氣。我與城市的孩子一樣上學(xué)，一起玩耍，卻忘不了心中的那片小天地，它是我的夢(mèng)，我的希望。
再回到山林，已是五年之后，懷著一絲欣喜與盼望，還有一絲羞澀，我又回到了夢(mèng)中念了三四百次的山林，只是……樹(shù)呢？河呢？花呢？草呢？那片鳥(niǎo)兒的交響樂(lè)呢？我愣愣地站在原地，不肯接受這樣的事實(shí)。可是，它又是實(shí)實(shí)在在存在著的。夢(mèng)碎了。
舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家
失魂落魄地回到城市，卻驚愕地發(fā)現(xiàn)我又遇到了我的老朋友——鳥(niǎo)兒。但它們沒(méi)有歌唱，它們不快樂(lè)，它們睜著驚恐的眼睛，茫茫地望著這個(gè)陌生的世界。它們縮在籠子的角落，面前是小米和水；它們一定想念著那青翠的山林、潺潺的小溪、快樂(lè)的伙伴，在清新的空氣里婉轉(zhuǎn)歌唱；它們和我一樣，對(duì)這牢籠充滿(mǎn)恐懼和憎恨，卻無(wú)法沖破它的束縛。是的，我與它們一樣，只是我的牢籠大一點(diǎn)。它們?cè)僖膊荒茱w了，它們只能縮在角落里，漠然呆板地瞪著天空。然后，不久，主人就會(huì)將它們的尸體拿出來(lái)，無(wú)所謂地丟進(jìn)垃圾桶。
我愛(ài)小鳥(niǎo)，也愛(ài)這個(gè)地球。人們啊，請(qǐng)給它們自由，也請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)我們共同的家園……
夢(mèng)中，又回到那青翠的山林，天真的我在山林中盡情地玩耍，又聽(tīng)見(jiàn)那小鳥(niǎo)的啼鳴，如此婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美、清新……醒來(lái)，不禁淚流滿(mǎn)面，望著窗外寂寞的天空，空山鳥(niǎo)語(yǔ)何處尋……
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇8
是誰(shuí)于紅樓遺夢(mèng)中敘說(shuō)著三生石上刻苦銘心的傳說(shuō)？是誰(shuí)于生命華麗與蒼白的罅隙里編撰著早已淡然的半生緣？是誰(shuí)于戲劇的舞臺(tái)上發(fā)出“生存還是毀滅”的疑惑與憤慨？是誰(shuí)于瓦爾登湖湖畔無(wú)岡的森林里詮釋著最純真的美夢(mèng)？是誰(shuí)高呼生命的破碎？是誰(shuí)為絢爛后的平淡淺吟低唱？
也許只是筆者淡淡筆墨下的淡淡心情，卻讓我悵如隔世般做了一場(chǎng)又一場(chǎng)瑰麗而透著蒼涼的夢(mèng)。紙上浸著神秘的筆墨，洇成了生命巨大的黑洞，而我在此踽踽獨(dú)行，只為一夢(mèng)千尋，尋一份心靈的感動(dòng)。
很喜歡很喜歡一個(gè)人的光陰，獨(dú)自一人，于墨香中讓心緩慢的沉淀下來(lái)，那些空氣中懸浮的悶熱，滿(mǎn)眼跳動(dòng)的蔚藍(lán)卻可以瞬間被遺忘。因?yàn)榇藭r(shí)的我已走失在筆者為我構(gòu)造的美夢(mèng)之中，從來(lái)都是久久不愿醒來(lái)，唯恐失掉心中那片魂?duì)繅?mèng)縈的凈土。
僅僅是看到《安徒生童話》的封面，我的記憶就能溯回到遙遠(yuǎn)的小時(shí)候，那時(shí)的我天真得常常會(huì)夢(mèng)到小意達(dá)的花，總會(huì)問(wèn)媽媽賣(mài)火柴的小女孩最后有沒(méi)有過(guò)上幸福的生活�，F(xiàn)在想來(lái)那樣幼稚的自己才算是真的做了一場(chǎng)又一場(chǎng)充滿(mǎn)童真的夢(mèng)。而后的歲月里，我開(kāi)始沉浸在外國(guó)的經(jīng)典文學(xué)之中。其實(shí)多半是不解，常會(huì)看著看著就稀里糊涂地睡著。也許我的心不大愿意去承認(rèn)生命的真相一如書(shū)中所寫(xiě)，真實(shí)得可怕、殘忍著讓人困惑。巴黎圣母院里浪漫而破碎的愛(ài)情是不是真的只能淹沒(méi)在灰燼之中？呼嘯山莊里純潔的愛(ài)情如若沒(méi)有陰謀的玷污和仇恨的扼殺是否會(huì)結(jié)出善果？“你太美了，請(qǐng)停留一步”，原是終于發(fā)現(xiàn)了生命的真諦，但是不是真的一定要走向滅亡？我過(guò)早地看到生命的殘忍所在，卻不畏懼，我將此作為一種感動(dòng)存于心中，于悲痛中帶著美麗的傷痕飛翔。
也有一般時(shí)間，特別迷戀莊子和老子，想象那種超脫究竟可以有多遼遠(yuǎn)；也曾經(jīng)鐘情于席慕容的詩(shī)、三毛的散文，讓我相信著“愛(ài)的本質(zhì)一如生命的單純與溫柔”，所謂的青春也許可以用撒哈拉里的流浪來(lái)形容，因?yàn)橹粸榱骼诉h(yuǎn)方。
而今，人們已將我還有我的同齡人們貼上90后的標(biāo)鑒，仿佛頹廢、憂傷、叛逆，才是我們的同色調(diào)。多想告訴他們，青春于每個(gè)人都是不同的，看著青春文學(xué)里的憂傷文字并不代表著我們就是迷惘的一代。
還有好多好多，好多好多的故事，好多好多的感動(dòng)。
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇9
時(shí)間不化讓記憶風(fēng)干，回憶像老式相機(jī)的剪輯，一卷又一卷，卻總是搖曳著。為悅已漫長(zhǎng)了一季的等待，是等待一個(gè)人，還是等待一個(gè)故事。故事在那邊高潮，在那邊結(jié)束，總有人欣賞，卻總沒(méi)人聽(tīng)懂。聽(tīng)時(shí)光踩闃青霧的波紋，拖曳的呢喃，一如往年的惆悵。記憶中總有揀不盡的沙子，侵出許多淚。
追憶消逝淚
在某個(gè)地方，我也很想她。
那年的冬天來(lái)得格外的早，寒冷的北風(fēng)瘋狂的叫囂著，仿佛要吞噬這一切�；椟S的燈光下費(fèi)力的踩著單車(chē)，迫不及待的想要得知什么。聽(tīng)到二姨去世的噩耗時(shí)卻很淡定，似乎是早已預(yù)知的答案終于揭曉。五年了，擔(dān)心了五年最終還是離去。跪在靈柩前，望著她那素凈的面龐，多年的病痛已經(jīng)讓她逝去了當(dāng)華的風(fēng)韻，看著眾人扶著昏去的姐姐，那一刻，心真的痛了。淚水就那么不可一世的渲泄下來(lái)，像是決堤的洪水，無(wú)法抑制。
多年后的今天，淚水依舊，劃過(guò)臉頰，留下淚痕。
追憶寂寞淚
身邊沒(méi)有朋友會(huì)孤獨(dú)，心中沒(méi)有朋友卻是寂寞。
文學(xué)社的一位學(xué)長(zhǎng)唱過(guò)：“寂寞，寂寞，是誰(shuí)的錯(cuò)”。孤單的時(shí)候渴望從廢墟中伸出的手，喧囂的時(shí)候但愿埋葬所有的聲和影。我們?cè)诠律硪蝗说臍q月里，是時(shí)光淹沒(méi)了我們還是我們辜負(fù)了時(shí)光。在寂靜無(wú)聲的夜里，突然好想向人傾訴，卻只身一人�？s在墻角，像一只受驚的野獸，瑟瑟發(fā)抖，埋頭膝下于無(wú)聲中抽泣。那是怎樣寂寞的眼淚。繪畫(huà)本是寂寞之道，用我的沾光雕刻你的時(shí)光。
追憶青澀淚
我在心底偷偷藏匿了一首歌，我從不去觸及，也不當(dāng)眾唱起。
那些我曾偷偷望過(guò)的人，從不為我停駐。你若苦苦等待誰(shuí)的回眸，卻總是空歡喜一場(chǎng)。在這片生我養(yǎng)我的土地，沒(méi)有一盞燈是為我而亮�；镜奈覀儯露奈覀兛偸菆�(zhí)著于一個(gè)背影，一抹微笑，大片大片的朝花夕暮與大把大把的碎石流年沉淀著青澀的眼淚。
漫憶青春淚
如果說(shuō)有盛大，那也只是屬于時(shí)間的細(xì)微記憶和線索。
無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)間，從樹(shù)葉之中飄散消失了，記憶就漸漸斑駁。很多故事像那老街上的那面老墻，在某個(gè)未可知的時(shí)間突然開(kāi)始一塊一塊剝落，嘩啦嘩啦，留下細(xì)碎碎的粉末，忽而一陣風(fēng)吹來(lái)，飄走……只剩下淚珠在空氣中蒸發(fā)。
回憶在為你下雨，時(shí)間卻在為你打傘。
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇10
何為自由？走走停停，尋覓自由。 ——題記
突然發(fā)現(xiàn)需要一個(gè)空間來(lái)容納這疲憊不堪的生活，于是，我緩下步伐，在沙漏流動(dòng)的節(jié)奏中，來(lái)到了一座古鎮(zhèn)，尋找片刻自由。 漫步來(lái)到這座古鎮(zhèn)的時(shí)候，真是初春，雨季，小橋流水，細(xì)雨飄茫，裊裊炊煙，我長(zhǎng)嘆這江南之鎮(zhèn)的美景，就是我最初想要的自由。 輕聲走在這承載了無(wú)數(shù)年華的青石板上，撫摸著那白色的古墻、吱呀的木窗，心中一片迷茫，我的自由呢？
古鎮(zhèn)之景，帶著我馬不停蹄的尋找，悠然觸動(dòng)了我的多少深情。我閉上眼，聽(tīng)那喧鬧被河流編織成寧?kù)o，看那陽(yáng)光被投射成幽情，感受這與天地融合的自由被閑云幻化成奇跡。沒(méi)有熙熙攘攘人群的古鎮(zhèn)總是莫名的讓我擁有一份自由，一份向往，一份回憶。雨珠在空中飄著，飛著，舞著，看著它以自由之名，滑入我的心間。
倚靠在墻邊，品一口醇香，和著萬(wàn)縷之香，任這自由飄渺在心中，記錄我的笑顏，記錄這斑駁的故事。 清風(fēng)習(xí)習(xí)，劃過(guò)我心中的最后一絲斑斕，獨(dú)自沉醉在這自由之中。 醒來(lái)之時(shí)，已是古鎮(zhèn)黃昏，落日在云彩中沉浮，點(diǎn)點(diǎn)微紅在我眼中跳動(dòng)，鳥(niǎo)兒閃動(dòng)著倦怠的翅膀，在紅日中隱沒(méi)，聞著暖人心扉的炊煙，再次啟程，尋找自由。 隨著春日獨(dú)有的清香，來(lái)到山頂，席地而坐。此時(shí)黃昏，落日在緩慢中接近夜的邊緣，旋轉(zhuǎn)著結(jié)束的字幕，叫囂著平靜的結(jié)局。我仰望著這片天空，再一次沉淪在這自由之境——這天地中。此時(shí)之景，此時(shí)之艷，此時(shí)極致的美，如一道血液在古鎮(zhèn)與我心頭流淌。這幅壯麗的畫(huà)卷，平鋪在古鎮(zhèn)之上，我的自由之中。我瞇著眼，穿梭在震撼與享受這片汪洋大海。長(zhǎng)嘆著伸出手，撫摸現(xiàn)在觸手可及的自由，與這份紅的妖嬈的自由互相纏繞。我心頭一熱，或許這紅日之景，是我這趟尋找自由的完美結(jié)局。
忽然就明白了，天空散發(fā)出的淡淡恬靜，是我渴望的自由，低低云層顯露出的純情，是我觸碰的自由，那漫日紅霞與古鎮(zhèn)之景就是是我真正要尋找的自由！ 不舍與這份自由告別，卻奈何時(shí)光匆匆，我終是找到了想要的自由。 自由何在？存于此中，癡醉一場(chǎng)，把夢(mèng)傾城。
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇11
“啊！我贏了！”他自言自語(yǔ)的說(shuō)。在網(wǎng)吧已經(jīng)待了整整一夜，他通宵體驗(yàn)著一個(gè)普通中學(xué)生所沒(méi)有的“激情”和“刺激”。
天漸漸地亮了，媽媽推開(kāi)兒子臥室的門(mén)，喊道：“該起了，人呢？”驚心的一聲，打破了清晨的寂靜。媽媽開(kāi)始到處追尋著她的兒子。
叮呤呤呤……上課的鈴聲響徹在整個(gè)校園，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)課堂，唯獨(dú)有一張桌位空著。當(dāng)老師興高采烈地步入教室走上講臺(tái)時(shí)，一眼就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)空位，便立即詢(xún)問(wèn)班里的同學(xué)，沒(méi)有結(jié)果。于是，老師急匆匆地離開(kāi)教室，急步踏上尋找他的路上。
從網(wǎng)吧出來(lái)后，他要去哪兒呢？“回家去，不行，回家肯定會(huì)受到媽媽的責(zé)備；上學(xué)，不成，老師一定和媽媽聯(lián)系了，知道我昨晚不歸宿的情況�！彼�，“我要先尋一個(gè)地方避避才是�！�
三個(gè)人在“不同的世界里”尋找著，……
黃昏的時(shí)候，他拖著疲憊的身體“尋找”到自己的家。
媽媽傷心地回到了家。
老師著急而失望的回來(lái)。
回到家后，媽媽抽泣著，使這個(gè)平時(shí)本來(lái)溫馨的家顯得不大和諧。媽媽一句一句的詢(xún)問(wèn)著他，他的態(tài)度、他的答復(fù)卻讓媽媽的心感到冰涼。老師耐心的教誨，他卻左耳進(jìn)右耳出。
沒(méi)辦法，他急需尋找一張床。
夜深了，他進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)：在期末考試表彰會(huì)上，他微笑著走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，校長(zhǎng)親自給他頒發(fā)“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”獎(jiǎng)狀，同學(xué)們都熱烈地為他鼓掌。他的班主任表?yè)P(yáng)他從小學(xué)到現(xiàn)在一直遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)異，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。當(dāng)時(shí)他是那樣的高興，那樣的自豪，他微笑著，臉紅樸樸的。夢(mèng)醒了，回味昨天在他身上發(fā)生的一切，特別是媽媽和老師的諄諄教誨，自己竟然聽(tīng)不進(jìn)去，這是怎么了？為什么呢？他感到臉上火辣辣的，似乎聽(tīng)到了媽媽的哭泣和乞求，也深深感受到老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，認(rèn)識(shí)到了上網(wǎng)的危害，他想告訴天下的人，他要做一個(gè)好兒子，好學(xué)生，好青年。
第二天早晨，陽(yáng)光格外明媚，他懷著沉重的心情來(lái)到學(xué)校。老師沒(méi)有批評(píng)，同學(xué)們也像往常一樣對(duì)他友好。就像上天又給了他一個(gè)機(jī)會(huì)一樣，他似乎心更明眼更亮，尋找到了新的航向。
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇12
夜晚潮濕多風(fēng)，小嚴(yán)在床板上久久不能睡去，“杰，你真走啊？你能不能……？”欲言又止。
在床的那頭，杰已經(jīng)哭得不能自已，在悲傷中，倆人都回憶起了從前：小時(shí)，家不富裕，爹靠給人拉駱維持生計(jì)，哥倆自小就懂得了艱苦的可怕，每天還得心驚膽戰(zhàn)的躲避一些拍花子的，娘嫌棄這個(gè)家的貧窮，不久便像人間的蒸汽一樣，消失了。
在記憶中，娘是很美的，甚至到了大哥杰十歲還是那么的惹人醉，爹每次看娘這么美，總是說(shuō)：美可不是好征兆，總會(huì)惹來(lái)災(zāi)禍的。
想到這里，小嚴(yán)猛地坐起來(lái)：“哥，我陪你一起去找娘，還爹的幸福！”聽(tīng)到小嚴(yán)的話，杰滿(mǎn)眼含淚的看著外面美麗的夜景，突然自語(yǔ)道：“明天就出發(fā)，你在家照顧老爹，萬(wàn)一我有什么閃失，就替我，年邁的爹完成它！”
小嚴(yán)似乎有什么話想說(shuō)，可杰一聲命令：“不要期望你先去冒險(xiǎn)，我是哥，先去！現(xiàn)在睡覺(jué)！”小嚴(yán)不情愿的又回去躺著，很快，又沉入了黑暗，小杰卻怎么也睡不著覺(jué)。
該怎么辦呢？如果讓哥哥去的話，豈不是太冒險(xiǎn)了？最近，他聽(tīng)說(shuō)了有一鄰人看見(jiàn)了娘：那是一個(gè)燦爛的下午，鄰人正在山上劈柴，忽然看見(jiàn)娘來(lái)到山上采藥，正要搭話，卻見(jiàn)一陣狂風(fēng)襲來(lái)，再見(jiàn)時(shí)，娘已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。
這些他連最親的人也沒(méi)告訴過(guò)，平時(shí)他總是很信任一個(gè)叫“琳炫正宗”的老頭子，他江湖經(jīng)驗(yàn)頗豐，曾經(jīng)與江湖上最霸氣的“武林至尊”交過(guò)手，連勝了他10局，最終打敗了“武林至尊”，從此在江湖威名大震，自然想要追隨他的人不勝數(shù)，最后，這位老者，偽裝隱居，這點(diǎn)秘密當(dāng)然只有小嚴(yán)知道。
所以前不久，小嚴(yán)就把娘失蹤一事告訴了他，末了，“琳炫正宗”告訴了他一句話：“要想救你娘，非你莫屬，可結(jié)局怎樣，只得看你的啦！”剛想再問(wèn)，見(jiàn)老者有些到此為止的意圖，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
小嚴(yán)想了很久，終于下定決心：“走在哥的前頭！”躡手躡腳的穿戴好了，盡量不發(fā)出聲音，打點(diǎn)好行李，便出了院門(mén)。
四周靜悄悄的，月亮伸頭露腳得影影現(xiàn)現(xiàn)，小燕嚴(yán)感到一種孤獨(dú)感，讓他心里透涼透涼的，再回首一個(gè)黑影閃過(guò)？！原來(lái)是……
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇13
華陰飛逝，似水流年，幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨黯淡了歷史的風(fēng)云變換，幾百年的轉(zhuǎn)瞬即逝淡忘了昨日的把酒言歡。然而我卻獨(dú)獨(dú)忘不了他——那個(gè)東籬采菊的文
人——陶淵明那飄逸灑脫的背影，閑云野鶴的情懷。
初步塵世，他壯志滿(mǎn)懷，身居官宦世家的他輕而易舉地步入官場(chǎng)。他相信個(gè)人力量雖然單薄，但他的大濟(jì)蒼生之志必將得以實(shí)現(xiàn)。然而官場(chǎng)是如此的黑暗腐朽，陶淵明日趨感到自己?jiǎn)伪〉碾p手是這樣軟弱無(wú)力，意愿的實(shí)現(xiàn)是如此的艱難！雖胸懷大志，但怎可融于世俗，玷污自己清白的操守，為五斗米而折腰？既然注定與世俗格格不入，那么就回歸心靈的桃源。日出而作，日落而息，畢竟心中有一朵菊，花開(kāi)不頹，畢竟心中還有一種堅(jiān)持在。
陶淵明的一生是快樂(lè)的，以詩(shī)為友，以菊為伴，用一顆寧?kù)o淡泊的心去追尋自由與快樂(lè)。“久在樊籠里，復(fù)得返自然”。官場(chǎng)中的風(fēng)刀霜?jiǎng)�，世俗間的爾虞我詐，早已與陶潛的世界毫無(wú)瓜葛。伴隨他的只有田園之風(fēng)，自然之情，傲然之菊。他的心中盈注了快樂(lè)，淡然的生活因平和而甘美。
陶淵明的一生是釋然的，扛鋤把盞，勞做晚歸，露水打濕衣襟，卻毫不在意�！耙抡床蛔阆�，但使愿無(wú)違�！彪m滿(mǎn)身疲憊，卻平靜了一顆飄蕩的心；雖揮汗原野，卻正是這滴滴血汗?jié)补喑鲆欢淞聋愐簧木�。即使簞瓢屢空，卻安貧自在，無(wú)所愧恨而釋然。平靜的生活因釋然而精彩。
陶淵明的一生是短暫而永恒的。不僅因?yàn)樗囊环萦迫�，更因�(yàn)樗囊皇狼甯�，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。他如一只悠悠的白鶴，在嘈雜喧囂的世俗之外，在高天厚地間輕拍翅膀，緩緩滑翔……此時(shí)的畫(huà)面似乎是靜止的，然而又的的確確在流動(dòng)著。陶淵明已與山水融為一體，山水常在，陶淵明也幻化為永恒。在喧囂的世俗間，人們的心中總有太多的不平靜。在生活的荒漠中跋涉了太久的我們需要有一片綠洲來(lái)歇歇腳，一瓢清水來(lái)滋潤(rùn)干渴的喉嚨。
品讀陶淵明，是喧囂靜定的時(shí)刻，亦是使心靈回歸本真。如飛翔的鴻羽劃過(guò)心靈，留下一枚最純潔的羽毛，使心海蕩起漣漪。思維蕩漾著沉淀著，終歸于生命初始的平靜。
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇14
“席飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄！”
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)一襲素衣的你。
是黃河漫天，北風(fēng)吹雁中騎馬高歌的歌者嗎？是訪遍青山綠水，且歌且行的歌者嗎？還是那時(shí)像人們所期望的那樣，考場(chǎng)中舉，贏得一官半職的學(xué)者呢？
遙想當(dāng)年，金殿上你讓力士脫靴，貴妃研磨。天下之人，誰(shuí)人不羨，誰(shuí)人不妒？發(fā)絲與風(fēng)輕拂起，一身白衣的你，猶如仙人降臨于世，難怪賀知章將你認(rèn)作“謫仙”。你的光芒刺痛了那些早已熟悉黑暗的人，你的正直注定了你要承受從朝野潑向你的一灘灘污水。玄帝耳邊的細(xì)語(yǔ)，滿(mǎn)朝文武的排擠……一句“可憐飛燕倚新枝”將你推向沉淵。然你高唱“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”便翩然而去。
那一雙精致的靴子還落在高力士羞憤的手里，那一副御賜的筆硯至今仍握在楊貴妃懊惱的手里，但你卻不見(jiàn)了。
我繼續(xù)追尋著你的足跡，追尋著那“舉頭邀明月，對(duì)影成三人”般孤獨(dú)的你，追尋著那個(gè)才情過(guò)人滿(mǎn)腔熱血的你，追尋著那個(gè)屬于凡間卻擁有仙魄的你……
是撿盡寒枝終不肯歸的寒鴉嗎？是以霓為線，虹為鉤的海上垂釣的鰲客嗎？是穿越生死十年，痛苦一場(chǎng)的癡漢嗎？
終于尋到你，你一襲青衣，似是初次相見(jiàn)那身，仍凡塵不染。手持一壺清酒一把長(zhǎng)劍。酒入豪腸，七分酒氣釀成了月光，剩下三分嘯成劍氣。雨悄然而至，青衫已濕透，然你笑容依舊灑脫，你的眼中只有秋風(fēng)綠水伴清波，你只想在青山綠水中，捧一捧清泉，攬一支青蓮，做一個(gè)單純而又香甜的夢(mèng)，我以為你“但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”，再無(wú)糾紛，再無(wú)煩惱，然你還是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”地離開(kāi)了。
我繼續(xù)追尋著你的身影，從開(kāi)元到天寶，從洛陽(yáng)到咸陽(yáng)，你的腳步不曾停歇，到底何為歸處？“隴西或山東，青蓮鄉(xiāng)或碎葉城”？你說(shuō)：“皆非他鄉(xiāng)�！彼拇纬鍪瘢瑩]金巨萬(wàn)，萬(wàn)里山河，游履殆遍。
我想我懂了你的“蜀道難”，閱過(guò)你的“將進(jìn)酒”。也明了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，悟出了“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”。
“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？”
人罷，鬼罷，仙罷，罷罷罷；醉矣，醒矣，夢(mèng)矣，矣矣矣。
成矣太白，不朽太白。
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇15
“地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！痹诶嬖谇�，道德在后的時(shí)代，無(wú)欲則剛，是為君子之道；“知責(zé)任者，大丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也�！痹诓煌木秤鲇胁煌淖鳛�，是為處世之道。然，用一生去追尋意義，成就有價(jià)值的人生，方是大道，方為成人之道。正所謂：尋意人生路，立心天地高。
在無(wú)限創(chuàng)新的時(shí)代里，人們用匆匆的步履去追逐變化，用不知疲倦的熱情去擁抱變化，卻忘追問(wèn)意義所在。原來(lái)重要的意義與價(jià)值在忽視中愈發(fā)支離破碎。但意義總是存在的，只有在生命中努力追尋和挖掘意義，才是真正的人生。
追求意義，在對(duì)自我了解的不斷深化中尋求意義。馮友蘭先生曾說(shuō)：“意義發(fā)生于自覺(jué)與了解�！币饬x來(lái)源于對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，在與事物本質(zhì)的碰撞中，不斷總結(jié)，找到堅(jiān)守的方向，稽之往事，陶潛枕著“悠然見(jiàn)南山”中晚霞的余暉，在靈魂的歸宿悠悠睡去；放眼今天，大數(shù)據(jù)公司佳格創(chuàng)始人張弓，認(rèn)識(shí)到自己瘋狂的宏愿——促進(jìn)中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，遵循鼓噪而自由的內(nèi)心，毅然辭去NASA科學(xué)家的工作，歸國(guó)創(chuàng)業(yè)，將所有天方夜譚變?yōu)闊o(wú)限可能。黑曾在作品中訴說(shuō)：“人要不斷找尋自我，并走向自我�！逼呤嗄赀^(guò)去了，黑塞熱經(jīng)久不息，無(wú)數(shù)迷茫的青少年在找尋自我，探尋意義中，獲得方向，走向救贖，書(shū)寫(xiě)有意義的人生。
追求意義，要用“大我”的情懷去追尋意義�！叭绻松嬗幸饬x與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類(lèi)發(fā)展有承上啟下，承前啟后的責(zé)任感�！睔v千萬(wàn)祀，中華民族對(duì)責(zé)任感與使命感的傳承從未斷層。個(gè)體的意義因投入整體而得到放大提升；個(gè)體的發(fā)展因融入文明進(jìn)程而創(chuàng)造更具價(jià)值的財(cái)富。因葆有“大我”情懷，李云鶴以心作筆，以血為墨，六十余載潛心修復(fù)，八十六歲筆耕不輟，終于讓風(fēng)化的敦煌文明暗香浮動(dòng)，絢爛重生；李萬(wàn)君通過(guò)一把焊槍?zhuān)浑p妙手，千度烈焰，萬(wàn)次攻關(guān)，讓復(fù)興號(hào)得以以世界驚嘆的速度飛馳在軌道上。他們以“為人類(lèi)而工作”的情懷，實(shí)現(xiàn)了人生意義的超越，獲得更為廣闊的天地。
漫漫人生路途中，追尋意義的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停歇，不改心志，不減心氣。此心，與天壤而同久，共三光而永光。
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇16
看了小四的〈〈夢(mèng)里花落之多少〉〉和〈1995——2005夏至未至〉有一種感覺(jué)，在很多的地方，覺(jué)得相象，覺(jué)得挺好笑的，以前在自己嘗試的小說(shuō)里，久違的日記中，似乎出現(xiàn)了相同的東西，因?yàn)椴恢澜惺裁�，所以才用了好笑，或者是悲哀？我不知道，也許，以后也不會(huì)知道……
在有風(fēng)的夏日，寫(xiě)下一些零散的文字，曾經(jīng)想過(guò)自己的青春也要轟轟烈烈的，可是，在生活中往往扮演的一個(gè)迷路的孩子，不停地尋找，可是到最后，卻什么也沒(méi)找到。
曾想過(guò)，高中的時(shí)候，我一定要留下最美的回憶，不像初四畢業(yè)時(shí)，伸出手去，抓住的是一片茫然，沒(méi)有任何的留戀的風(fēng)，于是，一個(gè)人站在路邊，看著一切的淡漠和無(wú)助，那微涼的風(fēng)，帶走已經(jīng)失去意義的淚滴……
一切，都加上了曾經(jīng)……一個(gè)不露地加上了……
像是立夏她們的十年一樣，過(guò)的很快，卻無(wú)法忘懷，其實(shí)我知道，所謂“時(shí)間是最偉大的治愈師”不過(guò)是不再沉溺于此的一種說(shuō)法，因?yàn)榧词故窃诠适吕铮麄円灿泻ε碌臇|西，其實(shí)最真實(shí)的傷痛是無(wú)法用言語(yǔ)表述清楚的，或者說(shuō)在我看來(lái)是如此的。
之所以在下定決心不在哭泣之后又不自覺(jué)地流出眼淚，事實(shí)上我并不知道原因，只是，在安靜得如同死亡一樣的寂靜中看那些熟悉的文字，那種溫暖加之以感動(dòng)，又怎能不忘懷呢？
是的，可以忘記自己，卻無(wú)法忘記那些行走于疼痛的青春中的人們。
當(dāng)風(fēng)吹過(guò)不曾改變的香樟，當(dāng)眼前浮現(xiàn)出真實(shí)的笑顏，當(dāng)夏天只有炎熱而冬天只有大雪的時(shí)候，當(dāng)一切剛剛蘇醒又即將駛向終點(diǎn)的時(shí)候，當(dāng)一陣陣的心痛沒(méi)有碎眼淚飄落的時(shí)候，嘩然，恍悟，靜默，流逝……
似乎這才是生命，這才是青春，似乎吧！
于是在看似不變的時(shí)光中，晨曦與朝落交替著，笑容與寂寞輪番上映，像是一首優(yōu)美的組詩(shī)，在深深的眸子中，陷落，而后，向前，以奔跑或是追逐的姿態(tài)，可是，總也躲不過(guò)焦點(diǎn)，總是要在生活的畫(huà)幕上灑下一些什么，可能留下的到底是些什么呢？
繁華終要落幕，可是，青春不會(huì)落莫吧？那么多的笑容，那么多不加修飾的淚水，那么多瀟灑勇敢的身影。和。善良的。天使……
一直，在那里……
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇17
活在世間，無(wú)數(shù)的迷茫。只有一個(gè)人能為你答疑解惑——————前序
朦朧間，當(dāng)我走在路上時(shí)，我感到有人一直跟在我身后。她是誰(shuí)呢？為何我走，她走。我停，她也停�？墒�，當(dāng)我滿(mǎn)帶疑惑的轉(zhuǎn)身去尋她時(shí)，卻看不清她的面容。
可能她是個(gè)迷茫而又無(wú)所適從的人，跟在我身后，望尋得前進(jìn)的路�？晌矣帜転樗鲂┦裁茨�？又做猜想---她認(rèn)識(shí)我吧？可她卻為什么不和我打個(gè)招呼呢？跟在我身后，是想要知道我去向哪里？可她殊不知，我也不知道我想去哪里，我會(huì)去向哪里。當(dāng)面向分叉口時(shí)，或許拋硬幣是個(gè)不錯(cuò)的選擇。（冷笑）這樣，面對(duì)需要選擇的事物時(shí)，就不是我能夠主宰的。一切隨緣吧。
我想和她談一談。哦不，不是融洽的談話，而是——審判。我未曾覺(jué)得她會(huì)回答，便自言自語(yǔ)的說(shuō)到：“人在世上是為了什么？為了自己還是父母？難道是當(dāng)今社會(huì)上不可缺少的學(xué)歷？”“人活在世上，不為誰(shuí)。世界上的人有這么多，不過(guò)更多的只是浮云，在這世上，為的也許只是更好的活著�！辈豢伤甲h，她回復(fù)了我，雖然語(yǔ)氣中透露著一絲不肯定，但我還是毫不猶豫的相信了她。不知為什么，我覺(jué)得她說(shuō)的很對(duì)。一剎那間，我想深入的了解她，甚至是她的一切。但是這種想法很快就被扼殺在希望的搖籃里。想知道為什么嗎？
她消失了，就是在我內(nèi)心做出想法的那一瞬間。我站在寬廣的路上焦急的等待她的歸來(lái)，希望能和她打個(gè)招呼�？伤齾s再?zèng)]出現(xiàn)。我不知所措，跌跌撞撞的在人群中穿梭著，“��！”一聲驚呼使我得到了一絲理智。天哪！我撞到人了。我連忙向那人道歉，卻在那人的身后看見(jiàn)了她，她很黝黑。當(dāng)我剛準(zhǔn)備和她搭話時(shí)，陌生人的走動(dòng)使她也跟著走了起來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人身后都有“她”的存在，黝黑是她們唯一一致的地方。
我猛然醒悟，原來(lái)她不是別人，也不是在這世上可有可無(wú)的浮云。
她，是我內(nèi)心深處的另一個(gè)自己�？梢灾髟孜业哪莻�(gè)她。因此，當(dāng)我遇到難以選擇的問(wèn)題時(shí)，不再糾結(jié)，不再膽怯，也不再在乎對(duì)錯(cuò)，因?yàn)槲抑朗撬龓臀易龀隽诉x擇。
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇18
他是落入凡間的折翼天使，他在人間尋找天堂，他是誰(shuí)？我不能保證說(shuō)出他名字時(shí)大家是何等心情。
一直以來(lái)，他都是以變態(tài)和怪人的形象出現(xiàn)在人們的視野，各種怪異的舉指挑戰(zhàn)人們的想象，他的一生風(fēng)光無(wú)限同時(shí)臭名昭著，他的一生有無(wú)數(shù)榮譽(yù)也有無(wú)數(shù)罵名——邁克爾。杰克遜。
在我很小的時(shí)候就已接觸過(guò)的名字，“他啊，很厲害，有好多人都為他跳樓，而且他把自已整容整的沒(méi)了人形，本來(lái)是黑人后來(lái)漂白了皮膚就成了白人……”因?yàn)閯e人不經(jīng)意的一句話，他在我心中成了怪物一般，后來(lái)，陰差陽(yáng)錯(cuò)的在電視里看到他已慘不忍睹的臉還有猥褻兒童的罪名，更加深入了他在我心中的負(fù)面形象。
很多人都和我一樣，覺(jué)得他簡(jiǎn)直就是一個(gè)不可理喻的人，這樣一個(gè)變態(tài)人怎么會(huì)有那么多人癡迷……
因?yàn)�，你們從未深入了解過(guò)他。
因?yàn)�，他可以捐掉自已大半個(gè)身家默默無(wú)聞做慈善、他可以親自去孤兒院照顧疾病兒童、他可以毫無(wú)身架和農(nóng)民一起耕地、他可以觸犯美國(guó)政治的罪名為難民打抱不平、因?yàn)樗膲?mèng)幻莊園可以永遠(yuǎn)免費(fèi)對(duì)兒童開(kāi)放、因?yàn)樗麩釔?ài)這個(gè)世界熱愛(ài)自然，他愛(ài)孩子，因?yàn)樗呛谌�，他擁有了黑人不能擁有的榮譽(yù)和成就，因?yàn)樗麩釔?ài)和平。他的影響力足以讓美國(guó)侵略的野心受到阻礙，所以他被那么多的人深?lèi)?ài)著，被那么多的憎恨著。
一直以來(lái)他受到了那么多不公正的待遇，他的歌一遍遍強(qiáng)調(diào)著和平、善待自然、幫助那些疾苦的人，他一次次背負(fù)著世人的誤解，繼續(xù)默默地為這個(gè)世界服務(wù)，他說(shuō)過(guò)：我從不憎恨任何一個(gè)人，不恨那些小報(bào)記者、不恨那些做一切抵毀我的人，因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)世界，我相信他是美好的，我堅(jiān)信它會(huì)越來(lái)越美好，而我也為此奮斗著。
是的，這樣一個(gè)善良的人，他承受了那么多卻從不厭恨，他一直在尋找天堂，但人間必盡不能如愿，終于在2009年6月25日這一天，天使又重回天堂，此時(shí)，人們才明白他們失去了什么，而就在這一天，我卻尋找到了什么。
無(wú)論如何，無(wú)論這個(gè)世界怎么對(duì)待你，就算所有人都厭惡你，誤解你，你也一定要承受住壓力，一定要相信美好，努力尋找真理，因?yàn)闀r(shí)間是最好的見(jiàn)證者。
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇19
料峭的嚴(yán)寒還未褪去，東風(fēng)已插上翅膀飛來(lái)了，一不小心那縷清香從她懷中滑落，是蘭花的味道，是自然的味道，是最自然的蘭花的味道。
那天下午，天朗氣清，我和東風(fēng)一起去尋找那縷清香的來(lái)源，無(wú)須考慮，沿著幽徑去那幽深的山谷是最明智的選擇，順便去看看披雪瀑。其實(shí)市場(chǎng)上已經(jīng)有蘭花了，但那缺少了一種靈性，一種只有自然才能讓她煥發(fā)的活力。即使多了幾分人工雕飾的美，也不能引起心靈最深處的觸動(dòng)。
我沿著小徑任憑那蜿蜒的山道在我腳下延伸，感覺(jué)自己真的很貪心，竟然獨(dú)自享受著山谷給予的唯美的風(fēng)景�？�！那簇簇的新芽還望著周?chē)氖澜�，一群群的鳥(niǎo)兒或佇立枝頭，或散步于沙石間，或與新芽玩著捉迷藏的游戲，好不熱鬧！或許是遠(yuǎn)離了城市的喧囂，這兒的一切似乎都別有風(fēng)趣。靜下心，我清晰地聽(tīng)見(jiàn)溪水流動(dòng)的聲音，情不自禁地彎下腰掬一捧，冰涼中夾著絲絲暖意。說(shuō)也奇怪，這兒似乎沒(méi)有半點(diǎn)東風(fēng)遺留的味道，是我的嗅覺(jué)不靈敏？還是沒(méi)有到她該生長(zhǎng)的地方。于是我繼續(xù)尋覓斑駁的日影在沙石上跳躍，像一個(gè)頑皮的孩子，時(shí)而和流水嬉戲，時(shí)而與沙料斗嘴……流水的聲音愈發(fā)清脆，愈發(fā)動(dòng)聽(tīng)，才意識(shí)到已經(jīng)在披雪瀑前了，她到底在哪？我開(kāi)始有些著急，也就沒(méi)有了往日的欣賞披雪瀑的興致，原本很動(dòng)聽(tīng)的水擊聲在瞬時(shí)格外刺耳，它似乎妨礙了我到此來(lái)的目的，的確，一顆躁動(dòng)的心是不屬于這片幽谷的。于是我努力地讓自己平靜下來(lái)，偶然間，透過(guò)朦朧的水霧，我驚奇地發(fā)現(xiàn)瀑布邊的巖石縫中閃著幾片翠綠的蘭草葉，可是那種熟悉的味道依然離我很遙遠(yuǎn)。近看時(shí)，那淡黃色的小花分明點(diǎn)綴其間，可是那縷清香卻蕩然無(wú)存。難道她即將枯萎？不經(jīng)意間我伸出手撫摸了一下那淡黃的小東西，她卻舍不得地粘著我，真得，我不想讓她染上塵埃，可是她已經(jīng)在我手里！
走出幽谷后，我猛然發(fā)現(xiàn)那縷清香愈發(fā)濃厚，縈繞在我周?chē)�，才頓悟不是她將凋謝，不是清香蕩然無(wú)存，而是在那樣的幽谷中，她只是很平凡的一株可以開(kāi)出淡黃色小花且伴有縷縷清香的草而已，不一樣的環(huán)境才突出了她的不平凡！
久居芷蘭之室，便不聞其香！而如今，“芷蘭之室”已經(jīng)難求，只要有一點(diǎn)香味便出類(lèi)拔萃了！
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇20
春天到了，冬天遠(yuǎn)了，太陽(yáng)升起了。在這充滿(mǎn)朝氣的春天，我們?nèi)嘧叱鼋淌�，�?lái)到大學(xué)校園尋找春天里的童趣。
一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，觀察著春天帶來(lái)的變化。很快，大家呼的一下圍住一叢植物，興奮地說(shuō)著共同的發(fā)現(xiàn)——葉子的莖部能抽出絲來(lái)。大家互相交流著，臉上洋溢著因發(fā)現(xiàn)大自然的秘密而浮現(xiàn)的自豪、快樂(lè)。這是我們的第一個(gè)發(fā)現(xiàn)！大家精神起來(lái)，繼續(xù)向前走著。
一會(huì)兒，大家的目光又聚集在一棵樹(shù)上。這棵樹(shù)一側(cè)的枝干被砍掉了，新的枝丫從另一側(cè)冒出來(lái)，砍掉的一側(cè)形成一個(gè)平坡，上面可以坐人，我們稱(chēng)它為“板凳樹(shù)”。盡管弄清了原因，但大家還是忍不住露出驚嘆——這是一棵生命力強(qiáng)大的樹(shù)！
其實(shí)，童趣藏于點(diǎn)滴之間。也許是好奇，也許是調(diào)皮�；蚴且淮伟l(fā)現(xiàn)，或是一次冒險(xiǎn)，都令人心情舒暢，露出快樂(lè)的笑容。
一路上，我們觀賞了鮮紅的海棠花，采集了樹(shù)下小巧的三葉草，圍觀了竹林下的.死貓，撫摸了盤(pán)旋在涼亭上的粗壯藤條，發(fā)現(xiàn)了與葉子顏色相似的玉蘭樹(shù)花苞，好奇于那些如各色寶石般鮮艷的無(wú)名果子……這是一堂生動(dòng)的童趣課，這是一節(jié)別開(kāi)生面的自然課。
在櫻花前，大家既驚嘆于它的潔白，又想摘下幾朵。于是便熱鬧起來(lái)，有鬧著找別人要的，有自己伸長(zhǎng)手去摘的，還有搖動(dòng)樹(shù)干模仿下雪的�；ò觌S風(fēng)飄揚(yáng)，真如一片片太陽(yáng)下的雪花，于是他們更來(lái)勁了，一次又一次，不顧老師的斥責(zé)……你能說(shuō)這是故意存心嗎？不能。雖然摘花不對(duì)，但卻是對(duì)美好事物的渴求。雖然“下雪”不對(duì)，但卻充滿(mǎn)驚訝和調(diào)皮。童趣，便在這片片花瓣中飛揚(yáng)而過(guò)。
童趣，不一定只存在于孩子身上，它藏在很多地方：充滿(mǎn)孩子氣的大人，老當(dāng)益壯的老頑童……他們身上也有童年的影子：好奇、搗蛋、幫倒忙。正是有了這些人，才使得世界充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡笑。
終于，同學(xué)們盼到了自由活動(dòng)時(shí)間。大家立刻鬧成一團(tuán)，分組、猜拳，好不熱鬧�？梢哉f(shuō)，童趣躲在劃過(guò)天空的羽毛球里，藏在乒乓桌臺(tái)上的擋板里，掛在一朵朵金黃的迎春花里，坐在同學(xué)們養(yǎng)的寵物蜜蜂上，伴在一路上的歡聲笑語(yǔ)里，融進(jìn)充滿(mǎn)朝氣的教師里！
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇21
母親的愛(ài)，像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路；母親的愛(ài)，像一艘小船，載我到達(dá)成功的彼岸；母親的愛(ài)，像一股清泉，滋潤(rùn)我的心田。我一直尋找，卻不知它時(shí)刻都在我身邊。
走在石板鋪成的小路上，聽(tīng)著風(fēng)吹竹葉的沙沙聲。呼吸著新鮮的空氣，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽，我仿佛坐上了記憶的列車(chē)，回到了那個(gè)溫暖的瞬間。
那天，烏云密布，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)雷公惱怒的吼聲，小草在風(fēng)中瘋狂地跳著“海草舞”，樹(shù)木也猛烈地?fù)u曳著樹(shù)干，為小草伴奏，一起諷刺著我。我心里十分難過(guò)，手里拿著考得一塌糊涂的試卷，拖著十分沉重的步伐，向家挪移。這日我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到了媽媽“獅吼功”的聲音，看到了棍棒伺候的場(chǎng)面。
來(lái)到家門(mén)口，我正準(zhǔn)備按門(mén)鈴，可雙手卻像是觸了電一樣，猛地縮了回來(lái)。糾結(jié)了好一陣，我才鼓起勇氣按下門(mén)鈴，反正早回晚回都要回，不如早死早超生吧！媽媽開(kāi)了門(mén)，我把書(shū)包扔到沙發(fā)上，默默無(wú)語(yǔ)地走到飯桌前，吃起了白米飯。媽媽見(jiàn)我沉重的表情和異樣的表現(xiàn)，沒(méi)有多說(shuō)什么，一個(gè)勁地往我的碗里夾肉，溫柔地說(shuō)道：“寶貝，你正在長(zhǎng)身體，多吃點(diǎn)肉，光吃米飯可不行喲！”
吃完飯后，我跑進(jìn)自己的房間里，媽媽也隨即跟進(jìn)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“試卷拿給我欣賞一下唄！”“沒(méi)……沒(méi)……發(fā)”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道�！俺粜∽�，膽肥了是吧，敢騙老娘了？”說(shuō)著，她搜我書(shū)包里的試卷，撕了個(gè)粉身碎骨，接著又扯出充電線，向我的腿打來(lái)。瞬間，我的腿如被烈火焚燒一樣痛，我大哭著吼道：“你是我親媽嗎，別的媽媽都很愛(ài)自己的孩子，可你給我的愛(ài)在哪呢？”
說(shuō)完，我拉上被子，捂著頭，哭了個(gè)痛快，不知不覺(jué)卻哭睡著了。當(dāng)我睡醒時(shí)，眼前一碗大蝦面，下面壓著一張紙條和一張復(fù)印的卷子，紙條上面寫(xiě)著：“寶貝，媽媽愛(ài)你，我打你不是因?yàn)槟憧疾盍�，你不�?yīng)該對(duì)媽媽撒謊”。復(fù)印的卷子上，用紅筆注滿(mǎn)了每個(gè)題目的解析。此時(shí)，我的淚水再次涌出，腦海里浮現(xiàn)出很多畫(huà)面：冬日里媽媽給我洗衣做飯、深夜為我整理書(shū)包、全職輔導(dǎo)我功課……
我一直在尋找媽媽的愛(ài)，卻不曾發(fā)現(xiàn)，媽媽的愛(ài)時(shí)刻都在我身邊，飯前不教訓(xùn)我、夾在碗里的菜、腿上的傷痕……那都是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，媽媽的愛(ài)，溫暖我的一生。
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇22
朦朧中我聽(tīng)到鐘聲敲過(guò)了十二下，全新的一天——“八月十五”從這一刻開(kāi)始了。
而我卻無(wú)端落淚了。
一大早，歡樂(lè)聲一片。
晚飯過(guò)后，在鞭炮聲的催促下，西方開(kāi)始出現(xiàn)一團(tuán)白光，在黑夜的逐漸籠罩下，那一團(tuán)白光愈發(fā)的明亮與耀眼。到最后，光芒四射。
月亮出來(lái)了！人們歡呼雀躍！盡情玩耍！
今晚的月亮真圓！真亮！真的，它無(wú)私地將它的光芒奉獻(xiàn)給大地和人類(lèi)。那一輪輪溫柔皎潔的月光，讓葡萄架下剛剛重逢的家庭其樂(lè)融融；讓路燈下談情說(shuō)愛(ài)的情侶情意綿綿；讓外出歸來(lái)的游子感慨萬(wàn)千……它讓黑夜不再是黑夜。
仰望星空，我繼續(xù)思索著，秋風(fēng)帶著我的心思撲向那黑夜中明亮的一角——月亮。
“起床了！不然熊貓就找上門(mén)了”耳邊常常響起媽媽那悅耳的喚聲，腦海常常徘徊著媽媽那張祥和的笑臉。小時(shí)候，我非常調(diào)皮，總是趁四下無(wú)人時(shí)，偷偷掀開(kāi)鍋蓋，和著玉米粉做玉米餅團(tuán)，還硬拉著弟弟在旁生火。但每次都是事倍功半，不僅我和弟弟成了“包黑炭”，連鍋里的玉米漿也由黃變黑。唉！白忙活！每次，媽媽回來(lái)看到這情景，哭笑不得。我們也在一邊偷笑，因?yàn)槲覀冎缷寢尣粌H不會(huì)罵我們，還會(huì)重新洗鍋?zhàn)鲇衩罪瀳F(tuán)給我們吃……
想起兒時(shí)的天真、幼稚，我會(huì)心一笑�？赊D(zhuǎn)眼間我似乎又迷惘了。
盡管明月撒下它的光輝，照亮大地�？煽傆兴詹涣恋牡胤�，我偏轉(zhuǎn)了一下身子，頓時(shí)一股黑暗的恐懼襲擊了我——天空的那一角沒(méi)有光輝，沒(méi)有群星，有的只是無(wú)邊的陰霾。我彷徨我孤獨(dú)我寂寞，我好想大叫一聲：媽媽?zhuān)?/p>
頓時(shí)，一股酸楚涌上心頭，媽媽不在我身邊，她去廣東打工了，我已經(jīng)快一年沒(méi)見(jiàn)她了……
“敏佳，下來(lái)吃月餅了�！蹦棠淘跇翘菹陆形�。“哦！”我猛然一驚。
不知幾時(shí)，眼角積了一大滴淚珠，順著臉頰滑落，突來(lái)的涼意讓我打了個(gè)寒顫。
我在想：此刻，媽媽是在像我一樣欣賞月亮呢？還是在窄而悶的車(chē)間里忙碌著？我不敢想了，我極力尋找一顆最亮的星，希望它能幫我傳達(dá)我對(duì)媽媽的祝福。
那一晚，我沒(méi)睡著……
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇23
在黑暗中睜開(kāi)眼，周遭一片濃霧，伸出雙手雙手，很快就被大霧吞噬。我一直苦苦追尋的本真，你在哪里？
近日，一款“反美顏”軟件問(wèn)世，該軟件號(hào)稱(chēng)可以消除美顏效果。許多網(wǎng)友對(duì)此看法不一，有人認(rèn)為社交時(shí)可以不用被欺騙，有人則認(rèn)為愛(ài)美之心人皆有之。
在我看來(lái)，上帝在創(chuàng)造你時(shí)所給予你的一切都是有原因的，無(wú)論你所接受的是什么，你都應(yīng)當(dāng)自信的去面對(duì)。美國(guó)有一位女士因具有先天性的免疫缺陷，外表呈現(xiàn)出了畸形，從小他就被嘲笑，甚至在他二十多歲時(shí)被某雜志評(píng)為世界上最丑的女人之一。她曾一度想著要自殺，經(jīng)她父親開(kāi)導(dǎo)后，她重拾信心，取得了博士學(xué)位，并進(jìn)行全國(guó)巡回演講。此類(lèi)事例有許多，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，自信地面對(duì)那個(gè)真實(shí)的自己。
與之相反的，亞洲許多國(guó)家出現(xiàn)了“求美”過(guò)度的現(xiàn)象，許多高中生都到整形醫(yī)院去整容，并且這一趨勢(shì)還在向低齡化發(fā)展；網(wǎng)絡(luò)上的網(wǎng)紅數(shù)不勝數(shù)……在此現(xiàn)象下在人群中，人們變得不僅是臉，還有心。在那一張假面之下，人與人之間還有什么信任可言，連那張臉都是假的，你憑借什么贏得別人對(duì)你的信賴(lài)。
在霧中徘徊了許久，眼前的那一抹金黃的光亮透過(guò)濃霧，吸引著我向它走去……
“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一�！奔词故浅舐娜耍绻幸粋�(gè)“有趣的靈魂”，人格的光芒也會(huì)散發(fā)出來(lái)，讓他的外表看起來(lái)是那么的不值一提�！皭�(ài)美之心人皆有之”，這是不可否認(rèn)的，但什么美應(yīng)當(dāng)是去追求的呢？真正的美藏在你的人格中，藏在你的心里。
曾有一篇報(bào)道稱(chēng)，著名主持人董卿在參加某節(jié)目彩排時(shí)，一副眼鏡架在頭上，身著一件非常普通的t恤衫，沒(méi)有了平日里節(jié)目中精致的妝容，純粹是一幅中國(guó)大媽的形象。但有許多網(wǎng)友評(píng)論，即使沒(méi)有了華麗的外表，董卿的氣質(zhì)依然深深感染著他們，董卿就是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的最好體現(xiàn)。試問(wèn)，我們所熟知的古代文人墨客，有誰(shuí)還能夠清楚地記著他們的容貌？是那個(gè)“醉里挑燈看劍”的辛棄疾，那個(gè)“西北望，射天狼”的蘇軾，還是那個(gè)“尋尋覓覓，冷冷清清”的李清照？他們所流傳是他們心中真真實(shí)實(shí)所沉淀下來(lái)的積淀，也正是那些積淀組成了我們中華文化。
霧氣漸漸消去，眼前的寶箱中露出一絲金色的光，它正靜靜的等著我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)。
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇24
我在尋著，青春的足跡。題記
生如逆旅，一葦以航。踏步于紛雜的世間，每個(gè)人生來(lái)便是逆風(fēng)而行。一路上荊棘遍布、凄風(fēng)苦雨，但我可沿著青春，尋那用滿(mǎn)腔熱血編織出的錦繡前程。
黃昏，瑟瑟秋風(fēng)吹黃了綠葉。
前些日子整理了一下書(shū)桌，偶然翻出了一沓試卷筆觸尚還稚嫩，卻又摻著幾分極力想寫(xiě)好的執(zhí)拗，字的印記幾乎快要把紙張穿透，似是有了些許入木三分的味道。我將它們一一翻開(kāi)，平鋪在桌面上，用指間輕輕地、輕輕地，摩挲著一筆一劃刮磨出的溝壑，憶起白熾燈光裹挾著的，清冷的夜風(fēng)與子夜漆黑粘稠的天空。
落葉滿(mǎn)地，經(jīng)過(guò)時(shí)，總發(fā)出聲聲喑啞的嗥鳴，像千指撕扯時(shí)的撕心裂肺的吼叫。我望向樹(shù)，想尋得一片綠葉哪怕只有一片可不久前還是極盛的香樟，卻是凋零得不余下一片葉子。
我于是撿起了腳下的落葉。
黑夜，繁星滿(mǎn)天。
我俯首書(shū)案，握銀白色的鋼筆書(shū)寫(xiě)墨黑的方塊字。手指已結(jié)起了厚厚的繭子，但也習(xí)慣了每每的酸痛。
再堅(jiān)持一下！我總這么對(duì)自己說(shuō)。雖然我很清楚，既然選擇了堅(jiān)持，那便絕不會(huì)僅是一下。重整行裝，撫平傷痕的褶皺，我決定獨(dú)自去尋，屬于我的青春。我尚不知哪條道路是更完美的，亦或者根本不存在所謂的最好的路。我只知道在這眾多道路中，有條路更吸引我。盡管路阻且長(zhǎng)，綿延無(wú)盡頭，我亦會(huì)用最樸素的努力與最堅(jiān)毅的步伐走向前。
我仍在尋，一個(gè)名為青春的東西。
黎明，東方泛起了魚(yú)肚白。
恭喜你！老師向我遞來(lái)一張獎(jiǎng)狀，拍個(gè)照呀。來(lái)，站好。
我雙手緊攥著這張紅色的、不平凡的、印著我的名字的紙。我忽覺(jué)一切都有了價(jià)值。那些日夜里的堅(jiān)持，風(fēng)雨中的堅(jiān)守。靜思往事，如在目底。
日出之美便在于它脫身于最深的黑暗，尋青春的我，終也看見(jiàn)了青春。我也曾彷徨過(guò)、迷茫過(guò)，可縱使再深的夜晚，也會(huì)有璀璨的星河。我便是尋著青春的那道碎金的光芒，瞥見(jiàn)了我所向往的明亮。
那天微風(fēng)不燥，絲絲縷縷浸入女孩心間。
皓月清涼，山長(zhǎng)水遠(yuǎn)。我仍在尋著，青春的足跡。
探尋舊與新的最優(yōu)解作文800字 篇25
我想無(wú)論是在初冬，還是在立春后，惟有踏上一地積雪才能尋回寒冬的氣息。
雪是老天送給冬的禮物，更是冬送給收獲秋天的農(nóng)人們一份隱秘著的賀禮。借著寒冬的氣息，雪花凍結(jié)成一塊塊帶著刺尖兒的薄塊，在暖春陽(yáng)光的照射下，刺尖融化成一滴滴甘露淌進(jìn)如饑似渴的土地，和早已等待吐芽的種子撕扯滾打在一起，然后再慢慢地屈服，一片雪花所構(gòu)成的威脅與困難也便這樣銷(xiāo)聲匿跡。
在我心里，雪對(duì)我是忠實(shí)的，或許是出于無(wú)奈。踏著地上的積雪，臨對(duì)輕飄的雪花，陶醉于鞋底與雪接觸發(fā)出的咯吱、咯吱的聲響中，臉上綻露出無(wú)以言表的歡欣。隔著潔白的雪花可以遙望見(jiàn)綠色，遙望到不屈與堅(jiān)強(qiáng)的嫩芽。這是生命最基本的顏色。
人們多用寒冷來(lái)形容冬，惟有我用陰毒來(lái)概括它。我體會(huì)到下雪時(shí)天氣并不冷，或許是因?yàn)榕c雪的邂逅而感到突兀，抑或許是未泯的童心沖著思緒，于是雪地上又出現(xiàn)了堆雪人、打雪仗、滾雪球的童年碎影。真正到了積雪化水的時(shí)刻，即便有太陽(yáng)的親近，也還能感受到陣陣的濃濃的逼人的寒氣。因此我體會(huì)到，冬天最陰毒，夏天最奸詐，惟有冬末春初的時(shí)節(jié)最溫暖，也最能尋出冬的氣息。
踏雪尋冬，探梅是萬(wàn)不可少的。終于在一個(gè)早上，我撩開(kāi)窗簾，��！真下雪了，雪花靜靜地飄著，靜靜地。驀地，想起兩句詩(shī)來(lái)，墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。反復(fù)地念這句詩(shī)，總也不能參悟出其中之理。于是想起日日看過(guò)的臘梅來(lái)，在這雪落千家的時(shí)候總該另有一番樣子吧。到了門(mén)前的塘子邊。我不禁為眼前一幕震動(dòng)，一株瘦小的臘梅在此開(kāi)得正旺，再念一遍那句詩(shī)，恍然大悟，一枝臘梅頂住寒風(fēng)的肆虐，頂住外界的冷嘲熱諷，綻開(kāi)沉睡一年的花苞，紅艷艷的為蕭條冷瑟的寒冬添上一道獨(dú)特的風(fēng)景。
再寒冷的冬天，如果有梅花裝襯，它也是溫暖的。
梅花的怒放預(yù)示著梅花的凋零。凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花我只見(jiàn)過(guò)那一次，也只有那一次，我真正地踏著積雪尋找出了冬日的奧秘。
好幾年我都踏雪尋冬，每次都希望冬日里不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)能忽然溫暖我渴盼已久的心田。
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