在你的熏陶下成長(zhǎng)作文（精選20篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的在你的熏陶下成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
在你的熏陶下成長(zhǎng)作文 篇1
初見(jiàn)你時(shí)，你是一位古樸美麗的少女，身著織女用思念織成的錦緞，頭戴王熙鳳的金鳳冠，耳著秦羅敷的明月珰。是你揚(yáng)起的裙角和微翹的嘴角吸引了我。在你靈秀的眼里，我看到了女?huà)z，她摶起一抔泥土，造出一群智慧的生靈；在你小巧的鼻上，我看到一只固執(zhí)的小鳥(niǎo)，它叫精衛(wèi)，叼起小段的樹(shù)枝企圖填平大海；在你柳葉一般的彎眉上，我看到夸父吃力地追趕著太陽(yáng)，他喝干了涇渭之水，卻還是倒下了；你瀑布般的黑發(fā)是滾滾的汨羅江水，你朱紅的嘴唇似頑猴偷摘的蟠桃，可是你酒窩里蕩漾的那抹神秘，卻是我怎么也讀不懂的。你的美麗與深邃吸引著我，一步步走進(jìn)你的世界，嘗試著去讀懂你，也在無(wú)形中被你磨去那些邊邊角角，雕刻得更加精致。
當(dāng)我能夠自主閱讀的時(shí)候，我有了一種愈發(fā)強(qiáng)烈的要去讀懂你的欲望，也越來(lái)越能體會(huì)到你蘊(yùn)含的情感。讀蘇軾的“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！蹦隳欠N悲傷懷念的情感流淌于字里行間；讀李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁�！蹦愕膽n愁如細(xì)線一般一縷縷地縈繞心頭；讀柳永的“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。”依依的惜別之情便揮之不去了。在綿綿的情感中，我贊嘆你的豐富與精彩，你讓我的感情細(xì)膩起來(lái)。
再漸漸地，我讀出了你不凡的氣度，你的大氣讓我欽佩，也讓我學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)君子。你有孟子“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的修身養(yǎng)性之氣，你告訴我什么才是君子性情。你告訴我文天祥“孔曰成仁，孟曰取義，唯其義盡，所以成仁”的民族正氣；你告訴我屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的志氣；你告訴我項(xiàng)羽“彼可取而代之”的豪氣；你告訴我蘇軾遭貶謫后仍能“總角黎家三四童，口吹蔥葉送迎翁”的曠達(dá)之氣�！耙稽c(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”。我被你的氣節(jié)所感動(dòng)，也學(xué)到了許多。
后來(lái)，在你深邃的雙眸里，我讀懂了許多可貴的精神品質(zhì)，我看到了荊軻，他手持匕首，怒目圓瞋，追刺秦王，雖然行刺沒(méi)有成功，但是他這種勇氣，卻可以在我的心間長(zhǎng)存。人生如此多的磨難，你教會(huì)我的勇敢。我看到了藺相如，他持壁睨柱，威脅著秦昭王，這種機(jī)智與膽量令人欽佩。而當(dāng)他扶起跪在地上的廉頗時(shí)，我學(xué)到了一種更為可貴的精神——寬容。我看到了蘇武，他手持脫了毛的旄節(jié)，趕著四散的羊群，眼神卻如磐石般堅(jiān)定，你教會(huì)我忠貞和堅(jiān)毅。
你還講給我許多女性的故事，她們的精神讓我這個(gè)曾經(jīng)愛(ài)哭撒嬌的小女生受益匪淺。你講花木蘭，講她“巾幗不讓須眉”的不服輸精神；你講劉蘭芝，講她的賢惠和堅(jiān)定；你講《氓》的女主人公，講她幡然醒悟后的決絕；你講竇娥，講她不屈服的反抗精神。她們身上閃閃發(fā)光的地方，都值得我學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼已與你攜手走過(guò)了十幾年，在你的熏陶下，我成長(zhǎng)了不少，而你——中華文化，在時(shí)間的催化下也發(fā)展了不少。但我真正從心底喜歡從前那個(gè)最真實(shí)的你。
我愿意再與你繼續(xù)相伴，成長(zhǎng)為一個(gè)真正的君子。
在你的熏陶下成長(zhǎng)作文 篇2
風(fēng)來(lái)疏竹，風(fēng)過(guò)竹而不留聲;雁渡寒潭，雁去而譚不留影。故君子事來(lái)而心始現(xiàn)，事去而心隨空。
——題記
我喜歡聽(tīng)那溫柔得如絲竹的吳儂軟語(yǔ);不禁會(huì)想起那些江南華裳，還有那似水的女子;我喜歡江南小鎮(zhèn)清深幽遠(yuǎn)的意境，不禁會(huì)想起那像丁香一樣的姑娘，還有那散落風(fēng)塵間的淡淡簫聲。
文學(xué)，我的知己，是我最知心的摯友。
人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)飄萍。人行走于世，痛于世，感于恩，感花開(kāi)如夢(mèng)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕。
文學(xué)，文字。文學(xué)的氣息，絲絲縷縷，一團(tuán)團(tuán)，在我心里，那么空靈，那么絕響。
喜歡在晨光熹微的早上，捧一本詩(shī)集，輕輕吟詠“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生?”的詩(shī)句，于是思緒也隨之飄散開(kāi)去。在暮色回合的時(shí)候，遙望牽�？椗�，感人間大愛(ài)，嘆世事無(wú)常。是文學(xué)陶冶了我的情操，是她讓我的世界一片明朗。
文學(xué)與我，如同分隔兩地的情人，愛(ài)得不再?zèng)坝颗炫�，只是�?xí)慣了守望。我不知道有幾個(gè)少年能夠以夢(mèng)為馬，出走和流浪。
文學(xué)使我突破了時(shí)間和空間的限制，于是記憶的碎片又浮現(xiàn)在眼前，她如同一道羽箭，擊中了記憶里片片落花。
我享受文學(xué)的熏陶。在每一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，當(dāng)我面對(duì)黑暗時(shí)，耳邊總會(huì)想起那句“孩子，別害怕�！庇谑蔷陀辛舜蟛较蚯暗挠職�。在每一個(gè)凄涼落寞的黃昏，當(dāng)我孤單寂寞時(shí)，耳邊朋友那句“朋友是一輩子的事”總是讓我倍感溫馨。這就是文學(xué)的力量，它讓我生命的路途上布滿歡聲笑語(yǔ)。
粉黛，朱門(mén)，長(zhǎng)街，一幅清清街景;斜陽(yáng)，疏林，老樹(shù)，斷橋，一派落寞景象。是文字，使它們有了更深刻的意象;是文字，給了他們新的繁盛。
有句話說(shuō)：世界上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。就讓我在文學(xué)的熏陶下不倦的眺望，張開(kāi)心靈的翅膀吧!
而明天的我，又會(huì)在哪段文字中醒來(lái)呢?
在你的熏陶下成長(zhǎng)作文 篇3
周六早晨，迎著懶散的微風(fēng)，踏著悠悠的步子，我不徐不疾的腳步聲，在通往藝術(shù)展覽室的臺(tái)階上，踏出一曲幻想小調(diào)。
“快樂(lè)二小，幸福童年”這五彩繽紛的字體，正如童夢(mèng)獨(dú)有的奇幻絢麗。面前展覽室的大門(mén)向我敞開(kāi)著，散發(fā)著神圣高貴的氣息。我心中涌起難以言喻的激動(dòng)，無(wú)休止的求知欲推動(dòng)著我，指引著我邁進(jìn)這藝術(shù)的殿堂。
眼前是一片淋漓盡致的色彩。我無(wú)聲地站在一幅畫(huà)前，畫(huà)中的女孩熟睡著，仿佛下一秒便會(huì)醒來(lái)揉揉蒙眬的睡眼。我屏息凝神地傾聽(tīng)著她輕微的呼吸，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲響，生怕驚擾了她甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我輕輕悄悄地挪移了，眼簾中映入一幅油畫(huà)，厚重的油彩被作者用細(xì)膩的筆觸，在畫(huà)布上涂抹出帶著蒙眬美的油菜花田。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂意義不明的呢喃了嗎？聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶親吻油菜花瓣的聲音了嗎？聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)經(jīng)過(guò)花田時(shí)“沙沙”的吟唱了嗎？聽(tīng)見(jiàn)在花田上空過(guò)的飛鳥(niǎo)的哨音了嗎？閉眼輕嗅，是否嗅到泥土的馥郁芬芳了呢？是否嗅到油菜花的淡淡清香了呢？還是說(shuō)嗅到了風(fēng)中捎來(lái)的，陽(yáng)光溫暖的氣息呢？我默默地站在那兒，融入藝術(shù)的氛圍，融入這幅春天的畫(huà)卷，猶如此刻便置身于一望無(wú)際的油菜花田，全身心感受這份春意固然。幾幅以動(dòng)物為主題的裝飾畫(huà)洋溢著童趣，讓我不由得回想起兒時(shí)記憶的碎片，和父親一起扮鬼臉，聽(tīng)母親講睡前故事父母的懷抱安然入睡……一幕幕像是就發(fā)生在昨天，英鈴般的笑聲還回蕩在耳邊，我緩緩揚(yáng)起嘴角，會(huì)心一笑。
轉(zhuǎn)身是縱橫馳騁的書(shū)法大字。宣紙與墨汁獨(dú)有的清幽中沉淀著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化。我端詳著古色古香的書(shū)法作品，那一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的大字，像龍躍，像鷹搏，像蒼石，更像一股清泉，從石縫間直流下來(lái)，在我心田流淌，激起令人回味的水花。
我?guī)е囆g(shù)那回味無(wú)窮的美，帶著那滋養(yǎng)心田的藝術(shù)熏陶，帶著小小心靈中對(duì)藝術(shù)的向往，踏上了回家的路。
在你的熏陶下成長(zhǎng)作文 篇4
中國(guó)文化歷久彌新，具有深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的歷史，中國(guó)文化產(chǎn)生于過(guò)去，打上了歷史的烙印。然而，語(yǔ)言文字滲透在現(xiàn)實(shí)生活中的各個(gè)領(lǐng)域。為人們的生活、交往帶來(lái)便捷。
“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六種語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華。”歌曲中五十六種語(yǔ)言匯成一句話代表各種語(yǔ)言也是相互融合相互連貫的。
語(yǔ)言，就像那滔滔的江水，是道不盡也說(shuō)不完。語(yǔ)言可以以不同的方式表現(xiàn)出來(lái)，在有些地區(qū)，人們采用民歌、民謠對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行流傳；有些地方，人們采用吟詩(shī)或編寫(xiě)一些唱?jiǎng)?lái)融貫語(yǔ)言。
語(yǔ)言的出現(xiàn)也為文字做了鋪墊，人們?yōu)榱瞬蛔屢恍┯袃r(jià)值有意義的語(yǔ)言就此失傳，而用文字記錄下來(lái)，讓其世代相傳。
現(xiàn)今我還是一名在校就讀的學(xué)生，雖然沒(méi)有能力付諸于實(shí)際行動(dòng)為我國(guó)的語(yǔ)言文字的傳播貢獻(xiàn)我微弱的力量，但我可以通過(guò)自己不懈的努力好好學(xué)好知識(shí)和文化。
當(dāng)我還是一個(gè)嬰兒之時(shí)，只會(huì)嚎啕大哭，在哭之際，這或許也是語(yǔ)言；在原始社會(huì)，早期人類(lèi)沒(méi)有語(yǔ)言文字，或許也是通過(guò)叫喊來(lái)表達(dá)人們的意思，這樣的叫和喊成為人們的交流方式，這或許也是語(yǔ)言，然而文字人們用畫(huà)圖的方法抽象的表現(xiàn)出來(lái)，這樣原始的語(yǔ)言文字逐漸的演變，成為如今普遍通用的語(yǔ)言文字，是經(jīng)歷了非常之多的歷史的沖擊和洗禮。
現(xiàn)實(shí)生活中，語(yǔ)言文字貫穿于人們耳際和眼旁，就算是有人說(shuō)了一句“他媽�！边@也是語(yǔ)言，但這是我們?cè)撆械恼Z(yǔ)言；就算是有人寫(xiě)了一句令人憎惡的話，這也是文字的組建，但這是我們?cè)撆兜奈淖帧?/p>
語(yǔ)言文字無(wú)時(shí)無(wú)刻不在熏陶著我的精神世界，語(yǔ)言文字讓我有一顆感性的心，語(yǔ)言文字讓我有缺陷的心靈畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
語(yǔ)言文字是一種財(cái)富，它架起了我前進(jìn)的階梯，為我的精神提供了棲息之所。打開(kāi)你的心，讓語(yǔ)言文字凈化你的心靈，讓其洗禮你污濁的心，接受其的熏陶吧！
在你的熏陶下成長(zhǎng)作文 篇5
為一個(gè)中國(guó)人，在很小的時(shí)候便受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。三字經(jīng)至今依舊還能在嘴邊背誦起來(lái)，古詩(shī)文現(xiàn)在也不會(huì)忘記。
這不，最近啊就開(kāi)始流行傳承經(jīng)典文化。我們便開(kāi)始再次親近這久違的詩(shī)詞。
為了動(dòng)員全密云區(qū)人民對(duì)詩(shī)詞的熱衷，在學(xué)生的心里栽下一棵詩(shī)詞的種子，密云區(qū)組織了一次詩(shī)詞大會(huì)。
為了這次比賽，全學(xué)學(xué)生生進(jìn)入了火熱的備戰(zhàn)狀態(tài)。進(jìn)行第一輪的筆試，一級(jí)第二輪的積累比賽。將兩次比賽的分?jǐn)?shù)加起來(lái)選拔出了我們參加比賽的四位選手——郭梓夢(mèng)、申思洋、李雲(yún)博和我，去參加比賽。
哎呀，這可是苦了我們了，每天課也不上，作業(yè)也不寫(xiě)，活動(dòng)時(shí)間也沒(méi)有。一個(gè)人枯燥地背古詩(shī)，一背就是一天，真是夠煎熬的。
記得一次，我要求自己要背到午夜再睡覺(jué)。于是我便一個(gè)人在房間里，開(kāi)著燈，默默地背古詩(shī)。為了讓自己不睡著，我盡量放出聲音，但不能太大，會(huì)吵到別人。我就用較小的聲音，一邊讀，一邊背。然后在倒一杯水，困了就用水擦擦眼睛，讓自己清醒，就這樣堅(jiān)持著。雖然頭有些痛，但沒(méi)有放棄。
很快，我們的第一場(chǎng)比賽，一個(gè)熱身比賽終于要開(kāi)始了。我堅(jiān)信這幾天的努力沒(méi)有白費(fèi)。在賽場(chǎng)上，我用盡自己的全部力量。為學(xué)校的榮譽(yù)，為自己的榮譽(yù)拼搏！可惜，我們比賽在搶答環(huán)節(jié)沒(méi)有搶過(guò)敵人，輸了。但，必答題與飛花令還是令我比較滿意的。不枉費(fèi)我辛苦的付出啊。
我在比賽中較為突出，那首《滿江紅》給老師們留下了深刻的印象。其他學(xué)校的老師們給予了我高度評(píng)價(jià)，這時(shí)我的內(nèi)心一下子就歡快了起來(lái)，那幾天背古詩(shī)的沉悶一下子就被我甩在了腦后。雖然自己輸了，但，我并不是輸在了自己不夠努力，而是輸在了搶答器上。不過(guò)也有自己的原因。可我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲覍?duì)得起我的付出，我對(duì)得起之前的苦。
現(xiàn)在還記得網(wǎng)上一句可笑的話“苦盡甘來(lái)”，我想，這就是錯(cuò)誤的，多少苦就有多少甘。我的苦與樂(lè)，鍛煉了我，豐富了我。我喜歡有苦有樂(lè)的生活。
在你的熏陶下成長(zhǎng)作文 篇6
這個(gè)寒假，最火的莫過(guò)于“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”。為了讓我們也感受一下滿腹經(jīng)綸的滋味，提高我們的詩(shī)詞鑒賞能力，我們牛通社的小記者和其他社團(tuán)的同學(xué)們，在少兒圖書(shū)館的演播廳共賞詩(shī)詞比賽。
主持老師首先幫我們回顧了以前學(xué)過(guò)講過(guò)的詠史詩(shī)，雖然我是第一次來(lái)參加，但是我也很順利地背出了《八陣圖》，《赤壁》，《蜀相》，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。然后主持老師給我們講了楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，一直講到項(xiàng)羽四面楚歌，在烏江自刎。她引出了今天的三首詠史詩(shī)《夏日絕句》，《題烏江亭》，《烏江亭》。除了解釋詩(shī)的本意之外，老師給我們提問(wèn)：同一件事情，為什么他們的觀點(diǎn)截然不同？大家踴躍發(fā)言，答案也是各種各樣，但是終究是緊密聯(lián)系了每位作者的身份背景和所處的朝代。杜牧是唐代的詩(shī)人，比較狂放大氣，所以認(rèn)為項(xiàng)羽不應(yīng)該自殺，應(yīng)該忍辱負(fù)重，回江東卷土重來(lái)。李清照一女子，因?yàn)樗幠纤危瑖?guó)破山河在，希望當(dāng)時(shí)的朝廷能收復(fù)北方失地，而不是一味逃跑，所以認(rèn)為項(xiàng)羽自刎，是英雄所為。而王安石作為一朝宰相，冷靜分析，項(xiàng)羽為人殘暴，失去了人心，所以認(rèn)為項(xiàng)羽即使回江東，也未必能卷土重來(lái)。雖然這三首詩(shī)，我也會(huì)背，也知道字面的意思，但是我重來(lái)沒(méi)有這樣深刻的思考過(guò)。
賞過(guò)詩(shī)詞之后，我們開(kāi)始搶答詩(shī)詞和問(wèn)題。我能背出很多詩(shī)句，但是不會(huì)分析，不會(huì)回答問(wèn)題，所以只好在下面聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)。我很羨慕他們的自信。
激烈的比拼之后，選出了十二位同學(xué)參加“飛花令”。最讓大家激動(dòng)的令牌是“春”，十二位同學(xué)拿出看家本領(lǐng)，一個(gè)勁在想“春”的詩(shī)句。有人答“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，有人答“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，有人答“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”……最后一位二年級(jí)的小姑娘奪得了勝利，成為擂主。
這次活動(dòng)我感受了古詩(shī)詞的博大精深，也發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)了很多的歷史故事，更對(duì)自己的不足有了深刻的認(rèn)識(shí)！
在你的熏陶下成長(zhǎng)作文 篇7
每個(gè)人的性格都有所不同，自然而然愛(ài)好就有所不同，所以每個(gè)人愛(ài)讀的書(shū)就有所不同。有的人喜愛(ài)像《三國(guó)演義》里的耐人尋味的戰(zhàn)計(jì)。有的人喜愛(ài)像《紅樓夢(mèng)》那樣的家庭糾紛。有的人喜愛(ài)像《水滸傳》里的英雄作為，有的人喜愛(ài)《西游記》的奇思妙想。而我喜歡《格列佛游記》的神奇的冒險(xiǎn)。
我喜歡《格列佛游記》中的一些佳句，如“盲目可以使你增加勇氣，因?yàn)槟憧床坏绞裁次ｋU(xiǎn)”我感謝作者讓我明白這個(gè)道理，讓我明白有時(shí)候盲目的比清醒的好�！耙粋�(gè)人往在任何人都比他強(qiáng)大，他跟任何人都無(wú)法比擬的一個(gè)地方，還一個(gè)勁地自尊大，正是白費(fèi)力氣，它讓我明白人應(yīng)該清楚自己的能力不要做一些那么愚蠢的事。這樣不但會(huì)讓別人不喜歡，而且你還會(huì)失去一切。書(shū)讓我明白勤奮的重要。正如愛(ài)迪生所說(shuō);“99分的努力+1分的智商=成功‘還有高爾基所說(shuō)的“天才出于勤奮”更讓我明白天才不是一開(kāi)始就是天才而是經(jīng)過(guò)后天的努力所得到的成功，那叫做天才。而不是一般人所認(rèn)為的智商高就是天才。書(shū)讓我明白理想的重要。我非常喜歡高爾基的一句話“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展的越快，對(duì)社會(huì)就越有意”我相信這是真理，我要做一個(gè)理想崇高的而又切和實(shí)際的人，這樣我就不再是一無(wú)是處。
書(shū)讓我明白善良是人類(lèi)最純潔的花蕾，《格列佛游記》里的一句話讓我深刻的明白了這個(gè)道理;以愿報(bào)德的人應(yīng)該是人類(lèi)公敵，他對(duì)待人類(lèi)比他對(duì)待自幾恩人還有惡毒，因?yàn)槭廊藳](méi)有施恩于他。這樣得人根本不配生活在世上”人類(lèi)應(yīng)該用又善良，這樣的人生更加精彩。
感謝書(shū)，感謝閱讀因?yàn)樗屛翌I(lǐng)悟到人生的真理，他讓我能在狹小的空間有一個(gè)龐大的空間讓我擁有無(wú)形的翅膀，帶我翱翔在廣闊的藍(lán)天，讓我擁有無(wú)邊的幻想，暢游在神秘的王國(guó)。
在你的熏陶下成長(zhǎng)作文 篇8
我的家是一個(gè)普通的家庭，家里有爺爺奶奶。雖然我家的條件，不像有的同學(xué)家的條件那么優(yōu)越，但是，我們家卻其樂(lè)融融，這些都是跟我爺爺奶奶的諄諄教誨分不開(kāi)的。因?yàn)槲壹业拿恳粋�(gè)人都恪守著傳承下來(lái)的家風(fēng)：誠(chéng)信，孝道。優(yōu)良的家風(fēng)給我家?guī)?lái)了快樂(lè)幸福，也熏陶了我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
記得有一次，我約于淼第二天到我家玩�？墒�，早上起來(lái)，媽媽要去薛家上貨。薛家的市場(chǎng)老大了，賣(mài)什么的都有，我特別喜歡到哪里玩。可是，我要是跟媽媽說(shuō)約于淼的事，媽媽肯定不能讓我去，我干脆就瞞下了這件事。于是，我就跟媽媽一起到薛家上貨，又在媽媽的攤上玩了一上午。中午回家吃飯時(shí)，于淼急得不得了，正在我家等我呢。媽媽了解了事情的經(jīng)過(guò)，沒(méi)有說(shuō)什么，讓我給于淼道了歉。晚上，媽媽回到家，把我叫到全家人的面前，讓我說(shuō)說(shuō)失約的想法。我難過(guò)極了，不知道說(shuō)什么才好。爺爺說(shuō)：“無(wú)論大事小事，都要實(shí)事求是，有一說(shuō)一，有二說(shuō)二，答應(yīng)別人的事一定要做到，這就是誠(chéng)信。咱老傅家人講的就是一個(gè)誠(chéng)信。”通過(guò)這件小事，使我對(duì)“誠(chéng)信”有了深刻的理解，讓“她”深深的印在我的心里。
我家是個(gè)大家庭，太爺太奶在世時(shí)都和我們生活在一起。爺爺奶奶爸爸媽媽對(duì)他們照顧的非常好，說(shuō)話都沒(méi)有過(guò)大聲，我的太爺太奶都活到了九十多歲，是我們這個(gè)地區(qū)的長(zhǎng)壽老人了。這與家人的精心照顧是分不開(kāi)的。現(xiàn)在，我爸媽對(duì)我爺爺奶奶也是如此，爺爺奶奶也很心疼我爸媽?zhuān)M量幫助他們多做家務(wù)事。我也幫助爸媽照顧爺爺奶奶，從不讓他們幫我背書(shū)包，午休時(shí)，幫助爺爺奶奶收拾碗筷，因?yàn)槲抑�，我是我們家�?yōu)良家風(fēng)的唯一繼承的人啊。
優(yōu)良的家風(fēng)帶給我快樂(lè)，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)著，生活著，成長(zhǎng)著。我衷心希望讓誠(chéng)信之風(fēng)，吹遍我們偉大祖國(guó)的每一個(gè)角落，讓孝道之花，開(kāi)遍祖國(guó)的每一個(gè)家庭。
在你的熏陶下成長(zhǎng)作文 篇9
我有個(gè)溫暖幸福的家庭，有疼愛(ài)我的爺爺奶奶，有嚴(yán)厲又慈祥的爸爸媽媽。都說(shuō)家是孩子的第一個(gè)學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，可見(jiàn)，家風(fēng)和父母對(duì)一個(gè)孩子的影響有多重要！
爺爺奶奶雖然年紀(jì)大了，但是都是知書(shū)達(dá)理的人。從我不識(shí)字時(shí)起，就是爺爺每天不厭其煩的給我講故事，教我唐詩(shī)宋詞；叫我為所欲為的“淘氣”，是為了不約束我的“創(chuàng)造思維”，讓我更大膽的面對(duì)人和事。
奶奶比較寵愛(ài)我，每次上學(xué)校之前，總愛(ài)叮囑我：“寶貝，別和同學(xué)打架啊，如果有人欺負(fù)你，就去和你們老師說(shuō)！”奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處。在奶奶的諄諄教誨之下，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，真的做到了嚴(yán)于律己，寬以待人！
媽媽經(jīng)常說(shuō)爸爸是個(gè)愛(ài)家的人，他不吸煙、不喝酒，大部分時(shí)間都用在工作上，為給家創(chuàng)造好的條件。閑暇時(shí)間愛(ài)告誡我：年輕人要吃苦耐勞，先苦后甜，要學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，爸爸還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
媽媽對(duì)我很溫和，但有時(shí)又很?chē)?yán)厲。媽媽用行動(dòng)教會(huì)我做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，和同學(xué)的約定一定要做到；媽媽要求我不說(shuō)謊話，她更是以身作則，對(duì)父母長(zhǎng)輩的關(guān)心照顧教會(huì)我怎樣孝敬父母，尊敬他人……
父母為我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，讓我在愛(ài)的海洋里遨游，讓我做個(gè)快樂(lè)的人，讓我熱愛(ài)生活，積極向上。老師教給我們知識(shí)，父母教給我們生活必備的“武器”，我愛(ài)我家，更愛(ài)我的家人！我在優(yōu)良家風(fēng)熏陶下快樂(lè)成長(zhǎng)！
在你的熏陶下成長(zhǎng)作文 篇10
生涯是豐盛多彩的，謝世界的每個(gè)角降皆有它的魅力�；蛘咴谀愕难壑心恰跋虋y濃抹總適宜”的杭州東湖，那氣概雄偉的萬(wàn)面長(zhǎng)鄉(xiāng)，這燕語(yǔ)鶯聲的春天，是最漂亮的景致但我以為充謙汗水的青春才是舉世無(wú)雙的美景。
張揚(yáng)是青春的共性，但這弛揚(yáng)決不是毫無(wú)意思的尋求裝扮，也不是過(guò)火的叛逆與非主源。而是用汗水書(shū)寫(xiě)的青春絮語(yǔ)，用執(zhí)著描寫(xiě)的青春美景�！冻旷r戰(zhàn)場(chǎng)上的毛岸英》中的毛岸英就是我們崇敬的偶像。
青春，我們暖情奔置。在多彩的校園生活中，到處浮現(xiàn)著我們鈍樂(lè)的身影，比賽、游戲、。我們熱忱參加。在熱烈的歌頌競(jìng)賽中，無(wú)論男生、父生，一個(gè)個(gè)唱著從己愛(ài)好的歌曲，學(xué)著自人的偶像，發(fā)掘自己的資量。在劇烈的體育場(chǎng)上，我們揮撒這汗水爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)又一個(gè)第一，賽沒(méi)自己的名力；在乏味的字畫(huà)比賽中，我們用手中的筆，刻畫(huà)出心中的美景，展現(xiàn)自彼的才干。這些是《周仇來(lái)的故事》的啟發(fā)。
青春，爾們遐想萬(wàn)千�？臻e時(shí)，讀著李紅的詩(shī)句：“臣不睹，黃河之水天上去，奔淌到海不復(fù)歸”，對(duì)這些經(jīng)典詩(shī)句，我們口中充斥敬仰之情，遐想著本人有一地也能成替名垂青史的詩(shī)己；聽(tīng)著周杰倫的歌，遙想著大家也能有這樣的稟賦，在音樂(lè)范疇占領(lǐng)一席之地……青春的咱們領(lǐng)有太多太多的幻想。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的邇想編織成串串美好動(dòng)人的音符，隨同著我們走功花季的殘暴，走過(guò)旱季的爛漫。
在這布滿青春活氣的歲月中，我們占有美妙與快活的時(shí)間共時(shí)，我們也多不了崎嶇與挫折。面對(duì)著始中伏著承前啟后的一年——初二我們有過(guò)多少多歡樂(lè)幾多憂。一次次測(cè)驗(yàn)成就不幻想，一講路困難不會(huì)結(jié)，我們也會(huì)賭氣取傷心，但掃興過(guò)后，還是燦爛與微啼。泰戈?duì)栐f(shuō)：“翅膀下掛著輕甸甸的金子是不高遙的。點(diǎn)對(duì)崎嶇一樣如斯，抬下它，跨過(guò)它，你會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。
經(jīng)典文明，陪跟著我們成長(zhǎng)。我們曉得了用微笑面對(duì)著生活。我們清楚了青春是最美的風(fēng)景。讓我們把欠久的青春的霎時(shí)化息永恒的青春的誓言，讓它時(shí)時(shí)刻刻交叉在我們生活該中，引領(lǐng)著我們走向后方！
在你的熏陶下成長(zhǎng)作文 篇11
俗語(yǔ)中談到：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。但為什么我們還是寧愿去看看視頻，刷刷微博，聊聊天，也不愿去拿一本自己喜歡的書(shū)，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味其中的真諦。
我們現(xiàn)在所面臨著嚴(yán)重問(wèn)題，人均閱讀量太低，據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，2016年國(guó)民人均圖書(shū)閱讀量為4.39本，而排在第一的的人均閱讀量高達(dá)本。在我國(guó)這么少的書(shū)中還包括相當(dāng)一部分是教材教輔，我國(guó)人均閱讀量遠(yuǎn)低于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家。這個(gè)差距非常的可觀，所以，在閑下來(lái)的時(shí)候多去看看書(shū)，讓自己一段心靈的獨(dú)處。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，也許讀過(guò)之后沒(méi)有記住那些美文佳句，但是當(dāng)我們的去那意境時(shí)，書(shū)中的內(nèi)容會(huì)在我們內(nèi)心深處留下深深的印記，這便是讀書(shū)的益處。
也正如三毛所講：“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖�，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘��！钡拇_如此，等你讀過(guò)很多書(shū)時(shí)，回首便會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處的烙印。
此外，就像董卿所分享的讀書(shū)心經(jīng)，不要抱著目的去讀一本書(shū)，哪來(lái)那么多的目的啊?的確是的，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記“開(kāi)卷有益”四個(gè)字，讀什么書(shū)都會(huì)有一定的價(jià)值和意義。
在當(dāng)今科技發(fā)達(dá)，日新月異的下。我們必須做到不忘初心，永遠(yuǎn)保持內(nèi)心的那份真，不要被那些不好的習(xí)慣感染，努力做到猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒，
做一個(gè)有才華的女子，腹有詩(shī)書(shū)氣自華絕不是一句空話。但我們腹中有詩(shī)書(shū)時(shí)，哪怕走在繁華的鬧市中，摩肩接踵的`人群里，也無(wú)法擋住你的。盡管那樣，也能一眼就看到你。
在你的熏陶下成長(zhǎng)作文 篇12
校有校訓(xùn)，家有家規(guī)，俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩；不成方圓�！�
從我記事兒起，就常聽(tīng)媽媽說(shuō)“一定要記得凡事‘孝’為先，在我的字典里永遠(yuǎn)沒(méi)有‘不’”。那時(shí)的我，還不太明白是什么意思，只是知道吃飯時(shí)一定要把爺爺奶奶先扶到飯桌前，等爺爺奶奶夾了第一筷子后，我們才開(kāi)始動(dòng)筷吃飯，而且只可以吃離自己較近的菜，遠(yuǎn)點(diǎn)的得請(qǐng)媽媽給我?jiàn)A了；有好吃的東西，一定要先給姥姥姥爺品嘗；我們才可以吃，如果他們不在家，那我只好忍著了；每次出門(mén)，都要站在門(mén)口大喊一聲：“姥姥姥爺，我上學(xué)去了，晚上見(jiàn)！”
在幼兒時(shí)，當(dāng)我遇到困難的事情時(shí)，我就會(huì)說(shuō)：“我不會(huì)！”“不行！"等等，媽媽則瞪著大眼睛嚴(yán)厲地告訴我：“在我的字典里永遠(yuǎn)沒(méi)有‘不’，知道嗎？什么事情都要嘗試著去做，做的不好可以改，下回就好了�！比缓螅冶愎怨缘厝L試著做做，事后覺(jué)得，真的是沒(méi)有想的那么難。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大、上學(xué)了，每日老師讓我們晨讀《弟子規(guī)》，告訴我們讀了就要懂了，更要做了。漸漸地我明白了“首孝弟，次謹(jǐn)信”的含義，每天遵循的是“出必告，返必面”，“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”，更讓我懂得了什么是“泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”
漸漸地我理解了父母，能體量“做父母容易，做家長(zhǎng)的不易”。這個(gè)教育決不是說(shuō)教，最重要是身教。如果能建立并傳承良好家風(fēng)，就是對(duì)家族最大的貢獻(xiàn)。我們進(jìn)入城市生活，很少有機(jī)會(huì)縱觀一個(gè)家族的興衰，如果去了解古代名臣，往往能看到一個(gè)家族世代為官的現(xiàn)象。曾國(guó)藩家族的“勤敬”家風(fēng)，梁?jiǎn)⒊易宓摹昂俊奔绎L(fēng)都十分有特點(diǎn)。家風(fēng)是決定一個(gè)家族的成敗興衰最重要的因素。
對(duì)于我們普通人，樹(shù)立好家風(fēng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣，一部弟子規(guī)如果我們能做到一半，就會(huì)是很好了。用心解讀，不僅孩子應(yīng)該學(xué)，家長(zhǎng)也都應(yīng)該學(xué)習(xí)，而且身教重于言教。晚景好壞不是取決于自己有多少錢(qián)，而是子女是否孝親和成器。所以，我們現(xiàn)在貧富都不重要，教育好下一代，將來(lái)能夠走正路最重要。
我家的家規(guī)是：“諸事孝為先，不以惡小而為之，不以善小而不為�！蔽液軕c幸能在這樣優(yōu)良家風(fēng)熏陶下快樂(lè)成長(zhǎng)。
在你的熏陶下成長(zhǎng)作文 篇13
寒假放假回家，剛到庭院，就被鄰居的大媽大爺們的大嗓門(mén)嚇得我以為走錯(cuò)了地方。仔細(xì)一看，哇，院子里居然流行起下象棋！
下棋，是在這個(gè)寒假學(xué)會(huì)的，也是鄰居們的熏陶的。這個(gè)寒假每天早早到庭院里，蹲在一旁看著大人們的廝殺，時(shí)而試著出主意喊招數(shù)。旁邊的人卻說(shuō)：“你這一小娃，也懂下棋？”我一撇嘴：“有什么了不起，不就馬跳日、象走田、車(chē)炮走橫直么�！比藗儽愦笮ζ饋�(lái)。剛開(kāi)始，人們總是不屑和我對(duì)陣，但在我的糾纏下，大媽大爺們還是當(dāng)我的老師，做我的對(duì)手。剛幾天，便要與大伙展開(kāi)真正的對(duì)陣，可總是被大伙殺個(gè)片甲不留。父親正好回家路過(guò)，看著我凌亂的棋局鄭重而嚴(yán)肅地說(shuō)：“真要學(xué)棋，就一定要明白，心里不能只裝著一方的棋。下棋雖然是兩個(gè)人，其實(shí)你只能把它看成你一個(gè)人的事，要把藍(lán)方和紅方都看成你自己一方，才能有備無(wú)患，患亦不驚。說(shuō)白了，你真正的對(duì)手，只有你自己�！�
紅和藍(lán)怎會(huì)都是我一方？明明是兩個(gè)人下棋，怎么能看成是我一個(gè)人的事？我困惑的望著父親，不敢細(xì)問(wèn)，然而這幾句似懂非懂的話卻清晰地銘記在心底。直到我以此方式對(duì)決并且勝利后。我才徹底領(lǐng)悟：這句話不僅是下棋的箴言，更是一種深刻的人生道理。
人類(lèi)是脆弱的，總需要一些形式來(lái)證明自己，于是就有了比賽，而所謂的對(duì)手，不過(guò)是自己的另一種演繹。透過(guò)它你才更清晰地看到自己把握自己和超越自己。從某種意義上說(shuō)，你的靈魂，不聚集在對(duì)手身上。
美國(guó)年齡最大的女飛行員康妮·沃爾夫一直以喜歡冒險(xiǎn)聞名于世。她是第一個(gè)乘著熱氣球飛躍阿爾卑斯山脈的女性。曾在56歲那年從蘇聯(lián)人手中奪走十五項(xiàng)世界紀(jì)錄。85歲高齡仍在飛行。我曾多次想起這位傳奇女性，她似乎總是向自己挑戰(zhàn)，而應(yīng)戰(zhàn)者也總是她自己。她傾盡全部的生命能量來(lái)和自己“下棋”。終于從靈魂到肉體都得到一個(gè)全新的自己。
漫漫的人生旅途中，你必須學(xué)會(huì)和自己打架，和自己掙扎，和自己抗拒，和自己下棋。漫長(zhǎng)的寒假中，在我浮躁不安，心緒煩亂時(shí)，在幽靜的夜晚，獨(dú)坐案前，和自己走一盤(pán)“棋”，走過(guò)水深火熱，走過(guò)繁花似錦，走過(guò)泥濘沼澤，走過(guò)麗日陽(yáng)春。
然后，悄然靜思，心澈如泉，心朗如天，此樂(lè)何極？！
在你的熏陶下成長(zhǎng)作文 篇14
一寸土地養(yǎng)育一方人，在同一方藍(lán)天下卻養(yǎng)育了不同膚色、不同信仰、不同性格的人們，這時(shí)因?yàn)槲幕牟煌幕傄暆撘颇赜绊懼藗兊囊率匙⌒小?/p>
就湛江而言，紅土文化遐邇聞名。然而縱觀中國(guó)，北方的豪放粗獷和南方的柔情婉約形成了鮮明的對(duì)比。但不可否認(rèn)的是他們即使性格習(xí)俗差異再大，仍然是炎黃的子孫后代，身上流淌者血濃于水的液體。在湛江的這一片紅土上哺育了一代又一代的南方人，被譽(yù)為“南國(guó)的湛江”，這何曾不是對(duì)南方文化最好的一種詮釋?zhuān)?/p>
艾青在一首詩(shī)中這樣寫(xiě)道：“為什么我的眼里常含淚水，是我對(duì)這土地愛(ài)的深沉。”這是一種對(duì)土地的熱愛(ài)，我想我對(duì)紅土的熱愛(ài)用這首詩(shī)來(lái)形容是再也合適不過(guò)了。我在這片土地上生活了17年，讓我感受到了文化的氣息。歌唱是音樂(lè)的一中形式，對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是見(jiàn)怪不怪了�？赡闶欠裣脒^(guò)在以前人們是以怎樣的形式來(lái)娛樂(lè)自己的？雷劇就是一中典型的歌唱方式，它是由人們根據(jù)生活習(xí)慣和發(fā)生的一些事情通過(guò)雷州話唱出來(lái)的一種藝術(shù)�？梢詮难輪T的一個(gè)表情或是臺(tái)上的一瞬間生動(dòng)形象地反映出當(dāng)時(shí)人們的情感和生活狀況。雖然現(xiàn)在的娛樂(lè)方式多種多樣，但雷劇依然吸引著人們?yōu)樗v足，每到逢年過(guò)節(jié)就會(huì)有表演且座無(wú)虛席。由此可見(jiàn)，雷劇對(duì)人們的影響還是挺大的，在不同的程度熏陶者不同的人。
都說(shuō)文化影響著人們的思想和言行，其實(shí)人們的思想和言行反作用于文化。雷州石狗就是一個(gè)特例，古人的封建思想相信神靈的存在，狗便是其中的一種被人們公認(rèn)的吉祥之物，于是石狗便誕生了，由人們的圖騰崇拜到呈祥吉物，石狗的姿勢(shì)千姿百態(tài)，在雷州三元塔，雷州的博物館或是大街小巷到處可見(jiàn)。石狗的做工精細(xì)，看出來(lái)，現(xiàn)在可能少有人能刻出這種感覺(jué)了。至今，還是有很多人熱衷于石狗文化，它們一直堅(jiān)信著狗有辟邪和造福子孫的作用�；蛟S連它們自身都不知道這種觀念是何時(shí)注入了思想的。澤便是文化的熏陶，它不需要可以地去認(rèn)識(shí)，在日常生活中就已經(jīng)根深蒂固了。
一個(gè)人生活在一片土地上，少不了受到當(dāng)?shù)匚幕难�。這種文化是你抵擋不了的，你要用心去體會(huì)它，你就發(fā)現(xiàn)它的博大精深并為之陶醉，這便是文化的力量。
在你的熏陶下成長(zhǎng)作文 篇15
生活在這個(gè)時(shí)代，我們都是生長(zhǎng)在溫室里的花朵，生長(zhǎng)在蜜罐里的“皇帝”和“公主”永遠(yuǎn)不知道苦的含義�，F(xiàn)在，我才知道我們的生活是如此幸福。但是我在哪里感受到這一切呢？
八月，天氣很熱，知了不斷在樹(shù)上叫，讓人煩躁。這個(gè)暑假在家應(yīng)該很舒服，可偏偏軍訓(xùn)，中學(xué)門(mén)口的“門(mén)檻”來(lái)了。
在軍訓(xùn)中，我們練習(xí)的第一件事就是站姿，也是最基本的一種。抬頭，挺胸，眼睛向前看，雙腳分開(kāi)60°，身體前傾...我們正對(duì)著太陽(yáng)，熱得滿頭大汗，沒(méi)有一絲涼意。每個(gè)人的衣服都被汗水濕透了。
我們還學(xué)會(huì)了放松、大步走、快步走、跑步和走路...
軍訓(xùn)是培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神，磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話叫“古為大者，既有超世之才，又有持之以恒的意志。”這句話的意思是:成功的大門(mén)永遠(yuǎn)向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)，甚至只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。
我腦子里的軍訓(xùn)全是教官的訓(xùn)斥；我心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱難的合奏；我心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常。吹響攏手的哨子，在瓢潑大雨中大攏嚴(yán)訓(xùn)；腦海中的軍訓(xùn)生活在腦海中出現(xiàn)過(guò)幾百次，閃現(xiàn)在眼前。但我依然懷著喜悅和信心擁抱著期待已久的軍訓(xùn)。
其實(shí)在自己的人生中，也要用自己的腳步印出一條路，哪怕路到處都是荊棘，哪怕路的每一步都是那么泥濘坎坷，也要讓自己一步一步走下去，一步一步走下去，摸索前進(jìn)！我覺(jué)得那種方式才是真實(shí)的自我寫(xiě)照，一點(diǎn)虛假都沒(méi)有。
在你的熏陶下成長(zhǎng)作文 篇16
一個(gè)小男孩，手里拿著一卷報(bào)紙，沮喪地坐在長(zhǎng)凳上，因?yàn)樗ε率烊说男υ挘瑩?dān)心報(bào)紙賣(mài)不出去。
他就是我。暑假的時(shí)候，老師給我們安排了一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)，就是賣(mài)報(bào)紙。早上6點(diǎn)，我和爺爺去批發(fā)報(bào)紙的報(bào)攤買(mǎi)了20份報(bào)紙，每份50美分。我想以雙倍的價(jià)格出售它們。
我讓爺爺陪我，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)害怕。來(lái)到菜市場(chǎng)，爺爺對(duì)我說(shuō)“孩子，學(xué)會(huì)獨(dú)立”，就提前去買(mǎi)菜了。我不得不獨(dú)自來(lái)到市場(chǎng)的一個(gè)角落。還沒(méi)等我穩(wěn)住腳，一個(gè)扛扁擔(dān)的大媽走過(guò)來(lái)喊道:“起來(lái)，這是我的地方，去別的地方賣(mài)！”我飛快地離開(kāi)了。然后來(lái)到一個(gè)不顯眼的角落等客戶(hù)。我的眼睛不停地掃過(guò)人們的身體�？吹揭粋�(gè)阿姨在買(mǎi)菜，走過(guò)去問(wèn)她:“請(qǐng)問(wèn)阿姨，要不要買(mǎi)份報(bào)紙？”阿姨看著我生氣的說(shuō):“好吧，阿姨是誰(shuí)，我這么老了嗎？去吧去吧，我在買(mǎi)菜，別來(lái)煩我�！蔽页粤艘惑@，趕緊跑了。不久，我又見(jiàn)到了一個(gè)年輕的叔叔。我鼓足勇氣問(wèn)他:“你要報(bào)紙嗎？”他問(wèn)我:“有什么報(bào)紙？”我說(shuō)，“南方都市報(bào)和�？谕韴�(bào)。”他補(bǔ)充道:“算了，我要《體育時(shí)報(bào)》�！敝笏^也不回的走了。幾次一針見(jiàn)血之后，我再也不敢輕易開(kāi)口了。過(guò)了很久，我看到一個(gè)看起來(lái)很和藹的老人。我鼓起勇氣問(wèn)他:“爺爺，你要報(bào)紙嗎？我有南方都市報(bào)和�？谕韴�(bào)�！彼敛华q豫地說(shuō):“體驗(yàn)生活吧？我兩樣都要�！笨吹剿斓臉幼�，我呆了一呆，然后忙把報(bào)紙遞給爺爺，驚喜地接過(guò)2元錢(qián)。萬(wàn)事開(kāi)頭難。有了這個(gè)“成功經(jīng)驗(yàn)”，我有勇氣再去問(wèn)別人，也有人主動(dòng)買(mǎi)了我的報(bào)紙。不一會(huì)兒，20份報(bào)紙賣(mài)完了，我賺了10塊錢(qián)。我用自己的錢(qián)，高興得手舞足蹈。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了:不勞無(wú)獲，不勞無(wú)獲，賣(mài)報(bào)紙讓我經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)。
在你的熏陶下成長(zhǎng)作文 篇17
時(shí)間一分一秒過(guò)去，我瞬間進(jìn)入了高三。
現(xiàn)在我就像一個(gè)徒步旅行者停在山腰，看著濃密的腳印從山林中蔓延開(kāi)來(lái)。兩年來(lái)，這里的每一棵草，每一棵樹(shù)，每一朵花，每一塊石頭，埋在土里，長(zhǎng)在我的心里。只有過(guò)了200多天，才會(huì)和所有熟悉的校區(qū)分開(kāi)。高三這個(gè)名詞，是成長(zhǎng)的甜蜜，是夢(mèng)想的酸。
兩年前剛到的時(shí)候，有一些澎湃的情緒。當(dāng)時(shí)滿滿的熱情和新鮮感在我心里蕩漾，但并沒(méi)有消散很久。新的學(xué)生，新的老師，新的起點(diǎn)，新的軍裝，新的校服，新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一切都特別令人向往和著迷，也是每一件新事物。當(dāng)舊時(shí)光漸漸被遺忘，當(dāng)我們?cè)俅位貞洉r(shí)，我們會(huì)有不同的感受。我們既近又遠(yuǎn)。
高二對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水嶺。挑最好的跟著做，最好的更優(yōu)越，稍微落后一點(diǎn)的同學(xué)不再壓抑，全力以赴，爭(zhēng)取上游。學(xué)好自己喜歡的科目，取得優(yōu)異的成績(jī)，但對(duì)于另一個(gè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，又是浪費(fèi)時(shí)間的一年。考研之后，高考接踵而至。高考，這個(gè)詞，可謂是晨鐘暮鼓。
回想現(xiàn)在，大部分同學(xué)都有“most是最好的，放過(guò)我吧”的志向。教室里的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃，手里拿著筆的書(shū)生變成了一個(gè)披掛盔甲，身居領(lǐng)袖地位的勇士。在家里，很多娛樂(lè)放松的人，心里會(huì)慢慢被父母說(shuō)“你高三了”或者“我高三了”而打消念頭。高三，高考，氣勢(shì)磅礴的向我們走來(lái)；高中，高考，有夢(mèng)想有誓言；高三，高考，囂張的向我們宣戰(zhàn)！
折木始于累土；千里之行，始于足下。不要成長(zhǎng)，不要改變，不要努力，不要夢(mèng)想，不要錯(cuò)過(guò)就后悔？人只能活一次，青春的意義在于生活，也就是成長(zhǎng)。世界上最美的是新芽吐綠，飛蛾破蛹，小雞啄殼，世界上唯一讓人看的就是成長(zhǎng)。讓我們?cè)跐h壽一中這個(gè)美好的大家庭里努力成長(zhǎng)。
如果你是狼，你可以練牙齒，如果你是羊，你可以練腿。當(dāng)我們還有能力改變現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，讓我們一起努力，讓我們的成長(zhǎng)快樂(lè)起來(lái)！讓高考為我們綻放！
在你的熏陶下成長(zhǎng)作文 篇18
時(shí)間從未停下過(guò)前進(jìn)的腳步，花萎了又開(kāi)，草枯了又綠，我們?cè)跁r(shí)間中徒勞掙扎卻不斷成長(zhǎng)，在歲月的斑駁中是你教會(huì)了我如何長(zhǎng)大。
猶記少時(shí)，天湛揚(yáng)柳依，風(fēng)拂樹(shù)低喃，我總喜歡跟在你的身后，高聲喊到＂你慢點(diǎn)，等等我--＂每每這時(shí)，你便會(huì)一邊嫌棄地停下腳步，一邊撣盡我身上的塵土。＂以后可沒(méi)有人等你，知道嗎？＂那時(shí)的你的聲音還沒(méi)有褪去稚嫩，我一邊茫然地望著你，一邊盯著你的眸傻傻地點(diǎn)頭。
漸漸的，你的臉上已經(jīng)有了少年的棱角，時(shí)常露出不羈的笑�；蛟S是年少太過(guò)輕狂，總會(huì)帶我做一些危險(xiǎn)的事情。你每次都帶著我一起捅鳥(niǎo)窩，爬樹(shù)，翻鄰居家的圍墻，最后總會(huì)被隔壁的老太劈頭蓋臉罵一頓。進(jìn)行惡作劇，受點(diǎn)小傷，出點(diǎn)血是難免的。有一次爬上樹(shù)，你到了樹(shù)頂，我卻還在松枝間掙扎，一不留神，腳下一滑，狠狠地被地心引力拽回了地面。只記得當(dāng)時(shí)手臂很痛，血染紅了大半邊衣服，用手按住傷口，血仍是不聽(tīng)話地從指間鉆出來(lái)，噴涌而出。你一邊不耐煩地叮囑，一邊用紗布為我的傷口包扎＂以后長(zhǎng)大了可沒(méi)有人救你，知道嗎？＂
流光暗渡，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)是一個(gè)小伙子了，行事也越來(lái)越大膽，那日在你的＂威逼利誘＂下準(zhǔn)備行動(dòng)蓄謀已久的密室偷竊事件。你輕車(chē)熟路地翻過(guò)圍墻，而我緊隨其后，躡手躡腳地來(lái)到圖書(shū)室行竊，到了不易被發(fā)現(xiàn)的藏書(shū)區(qū)，偷了幾本不易被發(fā)覺(jué)的書(shū)，每次都是偷過(guò)兩三天后就如實(shí)歸還。但行竊總還不能瞞天過(guò)海。那次，我們被逮了個(gè)正著。我們傻站在那里，你示意把書(shū)放回去，我們最終依然受到了懲罰。
現(xiàn)在的你已經(jīng)褪去了當(dāng)初的稚氣，成了一個(gè)大孩子。但似乎還是＂童心未泯＂，經(jīng)常做些惡作劇，跟我媽告狀說(shuō)我的不是，還是那樣狂妄自大地自稱(chēng)為＂哥＂。不過(guò)，謝謝你，從我的童年悄然路過(guò)，為我的一生添上光輝的一筆。
在你的熏陶下成長(zhǎng)作文 篇19
“華……”聽(tīng)到這個(gè)聲音，我很驚訝。陳寶做了什么？媽媽叫我好好照顧她。
我暗暗埋怨媽媽的不負(fù)責(zé)任，沖到陳寶身邊，才發(fā)現(xiàn)表哥陳寶低著頭站在一堆像被霜打的茄子一樣的碎片旁邊。我定睛一看，碎片是我掛在門(mén)上的風(fēng)鈴。我嘆了口氣，無(wú)奈。陳寶對(duì)此狡猾地笑了笑�！敖憬�，對(duì)不起！”他飛快地跑了。
我只好苦笑，那種狡黠的笑容好熟悉，這種行為和我小時(shí)候一樣，只不過(guò)會(huì)用一種虛假的方式擠出一兩滴眼淚，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)怪我的小錯(cuò)誤，反而會(huì)安慰我，真的是屢試不爽。如今，我能感受到母親的無(wú)奈。
我預(yù)計(jì)陳寶會(huì)安靜一段時(shí)間，但顯然不可能。不，她哭著“脅迫”我?guī)鋈ネ�。一路上，陳寶像只歡快的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地說(shuō)著身邊的一切，我卻沒(méi)有覺(jué)得她吵得很奇怪，而是耐心地一一回答。也許我在陳寶身上看到了童年的影子——從前，我和她一樣，對(duì)一切都充滿了好奇，總是纏著媽媽問(wèn)各種無(wú)意義的問(wèn)題。我媽總是不厭其煩的笑著回答我的問(wèn)題，包容我所有的小脾氣。我覺(jué)得這是母愛(ài)！
在步行街上，行人相互推擠，當(dāng)真的很擁擠的時(shí)候。陳寶似乎很害怕，緊緊地抓著我的手，不肯放手。我們跟隨人流。突然，一串糖葫蘆伸到我面前，我詫異地看著陳寶，想知道她會(huì)不會(huì)給我她最喜歡的零食，卻突然發(fā)現(xiàn)她嘴里有一圈紅色的糖漬，就像紅胡子的小花貓。我和雪兒一起笑，陳寶沒(méi)在意。她笑了笑:“姐姐辛苦了！”看著陳寶如花的笑容，感受著身體的疲憊，突然覺(jué)得媽媽不容易，我默默的說(shuō)，媽媽辛苦了。
這一天過(guò)去了，我感慨萬(wàn)千:曾經(jīng)，我到處都那么調(diào)皮；曾經(jīng)，我這個(gè)年紀(jì)在媽媽的保護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮；曾經(jīng)我是那么喜歡心胸狹隘，但是我媽包容了我，寵了我十四年。
這一刻，我突然覺(jué)得，這14年來(lái)，媽媽對(duì)我的保護(hù)是如此之重。今天，我要扛起這個(gè)重?fù)?dān)，讓我媽不工作了。這就是長(zhǎng)大的滋味！
在你的熏陶下成長(zhǎng)作文 篇20
珍惜，可以說(shuō)是珍惜，珍惜。當(dāng)我不知道它的美麗時(shí)，當(dāng)我沒(méi)有意識(shí)到逝去的時(shí)刻時(shí)，它可能離我還有一個(gè)世紀(jì)。
那天早上，下了一點(diǎn)雨，天氣多云。洗臉，坐下看書(shū)，聽(tīng)屋檐滴水的聲音。“滴答...打勾……”。電話又刺耳又緊急。我媽接完電話，就“啊”的叫了一聲，沉默了。接完電話，我媽說(shuō):“趕緊收拾，找件深色衣服，準(zhǔn)備走。你表哥的爺爺去世了�！蔽抑皇潜贿@個(gè)突如其來(lái)的消息震驚了。我一個(gè)人，說(shuō)走就走。一直和我心很近的表哥該有多難過(guò)！
到了表姐家，看到她家被四面八方的親戚占了。每個(gè)人的表情都是那么凝重，有的人哭得稀里嘩啦。因?yàn)楹捅砀绲臓敔斨灰?jiàn)過(guò)幾面，擠不出兩滴眼淚，只好站在那里。我表哥看見(jiàn)我來(lái)了，擦了擦眼淚。看著她，我甚至能感覺(jué)到她周?chē)諝庵械耐纯唷?/p>
她牽著我的手，流著淚講了她和她爺爺?shù)墓适�，但腦海里浮現(xiàn)的卻是我和我爺爺?shù)膱?chǎng)景。后來(lái)，她說(shuō):“沒(méi)有人有義務(wù)不回報(bào)地幫助你。親戚除外。按照自然規(guī)律，他們總有離開(kāi)的一天。那時(shí)候那個(gè)人就再也看不見(jiàn)了，想看也看不見(jiàn)。珍惜身邊的人！你能保證再見(jiàn)到他們幾次？”她的眼睛直直地看著我，這讓我感到內(nèi)疚。平日里，大小姐的脾氣不時(shí)出現(xiàn)在老人身上。我不能聽(tīng)嘮叨和責(zé)備，我得麻煩他們給我做飯。聽(tīng)著周?chē)目蘼�，鼻子澀澀的�！暗未�，滴答�！币坏窝蹨I打在我手上，也打在我心上。
離開(kāi)的時(shí)候，我抱著陪伴我多年的姐姐。平時(shí)我更喜歡把她當(dāng)朋友，直呼其名。這次我像晚輩一樣叫她姐姐:“謝謝你，讓我懂得珍惜。你讓我親身經(jīng)歷了你要去哪里的痛苦�！�
回來(lái)的路上，我媽很好奇:“沒(méi)想到你和表哥爺爺感情這么好，居然哭了�！�
雨還在下，“滴答，滴答�！�
珍惜，因?yàn)閬?lái)之不易，是這種體驗(yàn)，是姐姐的真情流露，讓我感觸良多，我會(huì)珍惜每一個(gè)人，每一件事。當(dāng)然包括姐姐，因?yàn)槭悄悖屛叶谜湎А?/p>
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