寫(xiě)人作文：裁剪品德的人
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的寫(xiě)人作文：裁剪品德的人，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我是一個(gè)工人，一個(gè)弱不禁風(fēng)的小不點(diǎn)。別看我長(zhǎng)得只有拇指大小，但我的作用卻很大。那就是我有特殊功能，我可以裁減和增加人的品質(zhì)。我可以把人的壞的品質(zhì)剪掉，只留下好的品質(zhì)。我也可以把一些人多余的好品質(zhì)剪下來(lái)一點(diǎn)，送給那些需要好品質(zhì)的人。
比如，有一個(gè)珠寶大盜搶了銀行，我知道后，就偷偷地移到他身上，實(shí)施魔法，把他偷竊的品質(zhì)剪掉了，從此那個(gè)人就痛改前非，再也不偷竊。即使看到偷竊的人，也深惡痛絕，最后成了一個(gè)大善人。
某個(gè)學(xué)校里有一個(gè)老師愛(ài)打罵學(xué)生，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)學(xué)生實(shí)施暴力。他最信奉“打是親，罵是愛(ài)！”的歪理，而學(xué)生對(duì)他自然是敢怒不敢言，后來(lái)他更變本加厲起來(lái)，以至于很多學(xué)生都怕見(jiàn)到他。我知道后，也想方設(shè)法鉆進(jìn)了他的身體里，實(shí)施魔法，幫他剪掉了對(duì)學(xué)生不好的那些品質(zhì)。從此以后，他視學(xué)生簡(jiǎn)直如自己的孩子，說(shuō)話和風(fēng)細(xì)雨般，溫柔極了，教育方法也很人性，學(xué)生都愛(ài)上了他。后來(lái)的每次評(píng)教，學(xué)生們都給他打優(yōu)，而他在這樣三年后，也被評(píng)上了“全國(guó)十佳教師”。
我走進(jìn)幾個(gè)家庭，發(fā)現(xiàn)有幾對(duì)父母對(duì)孩子，都過(guò)分溺愛(ài)。他們什么活也不讓孩子做，讓孩子們過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。孩子都上中學(xué)了，還不會(huì)自己做飯洗衣服，就連放學(xué)上學(xué)還要家長(zhǎng)接送呢。我知道這個(gè)情況后，立即跳在他們身上，實(shí)施魔法，把他們對(duì)孩子身上的那份過(guò)分的愛(ài)的品質(zhì)剪去了一些，這樣他們對(duì)孩子的愛(ài)就不多不少。后來(lái)這些父母不但培養(yǎng)了孩子的自立能力，而且孩子們都很感激父母，孝敬父母。而那些被剪下的品質(zhì)，我嫁接到那些對(duì)孩子感情用的少的父母身上，比如那些一直在外打工，一年也不回來(lái)一次，不關(guān)注孩子的父母，還有那些因家庭破裂而離婚的不關(guān)注孩子的原夫妻。結(jié)果那些在外打工的父母即使不能在孩子身邊，也天天給孩子打電話，關(guān)心孩子。而那些離異的夫妻有的又重新復(fù)婚，理由就是要給孩子完整的愛(ài)。
還有那些貪污受賄的人，不孝敬父母的人，學(xué)習(xí)不認(rèn)真刻苦的人，不愛(ài)勞動(dòng)懶惰的人，生活富裕卻沒(méi)有愛(ài)心的人，破壞公物的人，非法狩獵的人，不倡導(dǎo)低碳生活的人……我都針對(duì)他們身上的情況，一一給他們裁剪掉那些壞的品質(zhì)，讓他們變成了一個(gè)個(gè)擁有好品質(zhì)的人。
看，我這個(gè)小小裁剪品德的人，做得還不錯(cuò)吧？下一步，我打算到更寬廣的世界里去，為更多的擁有壞品質(zhì)的人謀福利。
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