讓我說(shuō)聲謝謝
讓我說(shuō)聲謝謝1
如果，讓我對(duì)一個(gè)人說(shuō)句感謝的話，我想進(jìn)行感謝的那個(gè)人并不是我的家長(zhǎng)，而是一位老師。他雖然只交了我2年，卻讓我在那2年中對(duì)男老師有了新的看法，同時(shí)也教會(huì)了我許多。
三年級(jí)時(shí)的我，雖說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，但那字唉，真是一言難盡�。∷�，我最不喜歡老師讓我們抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)了，每次寫(xiě)完都要拿給老師看。一、二年級(jí)時(shí)，我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)年輕的老師，脾氣超好，超溫柔，即使這樣，也曾說(shuō)過(guò)我?guī)拙�。更別說(shuō)三年級(jí)換了一個(gè)男老師了。
在我們跟白老師接觸到第一節(jié)課上，他就讓我們抄寫(xiě)課文，沒(méi)辦法，我只能心里暗暗叫苦。由于字不太雅觀，所以我的抄寫(xiě)速度是很快的。我抄寫(xiě)完的時(shí)候，抬頭看看四周，其他同學(xué)都在奮力抄寫(xiě)，我看著面前陌生的男老師，一副不好惹的樣子，再加上我自己對(duì)男老師的認(rèn)知，算了，沒(méi)必要爭(zhēng)第一，我還是等會(huì)兒再交吧。時(shí)間一分一秒的流逝著，據(jù)下課僅剩5分鐘了，我咬咬牙，鼓足勇氣，向前走去
在我把本子遞給白老師時(shí)，我明顯感覺(jué)到白老師變了表情。結(jié)果，等待我的竟不是一頓怒斥，而是一陣溫聲細(xì)語(yǔ)的詢(xún)問(wèn)，詢(xún)問(wèn)內(nèi)容我記不太清了，只記得白老師那會(huì)兒很和藹。在此之后，每次抄寫(xiě)，白老師總要在我旁邊轉(zhuǎn)悠兩圈，上黑板寫(xiě)詞也會(huì)給我?guī)状螜C(jī)會(huì)，就這樣，在五年級(jí)時(shí)，字已在班里算的上好看了。因?yàn)檫@事，白老師每次說(shuō)寫(xiě)字不好的學(xué)生時(shí)，都會(huì)提到我。
若是真讓我感謝一個(gè)人，那就是您--白老師。若不是您，我那字指不定成什么樣呢！不過(guò)，我是幸運(yùn)的，我遇見(jiàn)了您。所以，讓我說(shuō)聲："謝謝您！
讓我說(shuō)聲謝謝2
謝謝你，那個(gè)曾經(jīng)讓我懂得寬容，懂得退讓?zhuān)萌萑痰呐ⅰ?/p>
曾幾何時(shí)，我們的關(guān)系快要走到盡頭，是你的容忍、退讓讓我悔悟，謝謝你。
你可否還記得當(dāng)初那個(gè)無(wú)禮的女孩。記得，那時(shí)班上要競(jìng)選班干部。只剩下最后一個(gè)名額了，我滿懷希望的看著老師手中那張寫(xiě)著結(jié)果的紙。會(huì)是我嗎？我幻想著，可是，老師的答案卻讓我覺(jué)得晴天霹靂一般，那種感覺(jué)就像光著腳走在碎玻璃上一樣。因?yàn)槟莻�(gè)人不是別人，是你，我最好的朋友。當(dāng)你一臉笑容的走上講臺(tái)，激動(dòng)的訴說(shuō)著當(dāng)選的感受時(shí)，我心如刀絞，我的目光黯淡下來(lái)，含著眼淚看著你滿臉笑容的樣子。你仿佛也讀懂了我的失落，笑容忽然僵住，立刻變了，你低下頭，堅(jiān)定的說(shuō)，你要把這個(gè)位置讓給我。我驚呆了。就這樣，你把你最想要的位置讓給了我。
開(kāi)始我的確對(duì)你十分感激，可是第二天，當(dāng)我工作時(shí)，你的好朋友看見(jiàn)了，我正想跟她打招呼，她卻嘲笑道：“無(wú)論你怎么努力，你也永遠(yuǎn)沒(méi)有她做的好，你根本不可能超過(guò)她�！闭f(shuō)完便大搖大擺的離開(kāi)了，我十分生氣，心想，一定是你也想嘲笑我才把這個(gè)位置讓給我的。當(dāng)我憤怒的跑道你面前時(shí)，你竟正在和剛剛嘲笑我的人講話，還不時(shí)發(fā)出呵呵的聲音。我簡(jiǎn)直憤怒到了極點(diǎn)，沖到你面前，甩下一句：“你怎么是這種人啊！”只剩下你不解的看著我。很久之后，你發(fā)現(xiàn)了在角落里哭泣的我，安慰我說(shuō)：“別傷心了，你做的這么好，比我好多了，有信心一點(diǎn)嘛！”就因?yàn)槟氵@句話，讓我在工作中加倍努力，直到后來(lái)，再也沒(méi)有人說(shuō)我比你差了。
我真的很想對(duì)你說(shuō)，謝謝你，是你，讓我懂得了寬容；是你，在我最需要關(guān)心的時(shí)候安慰我；是你，在我最失落的時(shí)候讓我重新有了自信，“謝謝你”，朋友！
讓我說(shuō)聲謝謝3
讓我說(shuō)聲“謝謝你”
我是一座城市，一座污濁不堪的城市。
每天都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的車(chē)排出尾氣；數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人在我身上留下垃圾；數(shù)以萬(wàn)計(jì)的噪音散播在空中……
此刻，又有一片樹(shù)林倒下，隨之站立的是一座座鋼筋混凝土的“森林’。此刻，又有一條小河不見(jiàn)了，取而代之的是一池“五彩斑斕”卻又散發(fā)著惡臭的死水。此刻，又有無(wú)數(shù)口香糖和各種污穢物在我身上留下了難以消除的印記。此刻，大大小小燈紅酒綠的夜店一齊發(fā)出不堪入耳的噪音。
誰(shuí)來(lái)拯救我�。壳鍧嵐す倘皇怯悬c(diǎn)，他們不分晝夜、風(fēng)吹日曬、刮風(fēng)下雨，每天風(fēng)塵仆仆奔波于大街小巷，努力地清潔著骯臟不堪的我�？蛇@那又能趕的上垃圾制造的速度？他們奉獻(xiàn)著自己那一點(diǎn)微薄的力量，拿一點(diǎn)微薄的薪水……
還是需要人類(lèi)自覺(jué)一點(diǎn)啊！
我還是看到了一點(diǎn)點(diǎn)光明和希望。
每天都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的公益廣告播放，為的是讓人們隨手撿起垃圾；每天也有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人撿起垃圾投進(jìn)垃圾箱；垃圾場(chǎng)也在晝夜辛勤運(yùn)轉(zhuǎn)，處理和回收垃圾……
等等！有一個(gè)場(chǎng)景擊中了我。
那是一個(gè)還不滿五歲的小女孩，身著光鮮絢麗，卻陪在一個(gè)衣服上打滿了補(bǔ)丁，撿垃圾的老太太身邊，和老太太一起撿垃圾！很快，她的行為感動(dòng)了路人，越來(lái)越多的路人開(kāi)始清掃這條大街。太好了！我終于有救了！
我相信，不久后，人們就會(huì)把我變得清潔美麗，讓我的上空變得更藍(lán)！
小女孩的無(wú)意舉動(dòng)，感染力那么多的人，是冷漠的心變得溫暖起來(lái)……
小女孩，讓我說(shuō)聲“謝謝你！”
讓我說(shuō)聲謝謝4
讓我說(shuō)聲謝謝，是你給了我溫暖；讓我說(shuō)聲謝謝，是你給了我陽(yáng)光；讓我說(shuō)聲謝謝，是你給了我成長(zhǎng)；讓我說(shuō)聲謝謝，是你給了我一個(gè)溫暖的家；讓我說(shuō)聲謝謝，是你給了我知識(shí)；讓我說(shuō)聲謝謝，是你給了我鼓勵(lì)；讓我說(shuō)聲謝謝，是你給了我勇氣；讓我說(shuō)聲謝謝，是你給了我掌聲……
在雨季里，你給我鋪好了前方平坦的大路，不讓我在猙獰的路上蹣跚地向前，你給我勇氣讓我再摔倒后勇敢的站起來(lái)，不需要淚水，在你的雨露里平安成長(zhǎng)，勇敢向前！在陽(yáng)光下，你為我打好遮陽(yáng)的雨傘，不讓我在太陽(yáng)下暴曬，在你的臂彎里安靜地躺著，不需要汗水，只需要看到我安靜地入睡而露出的欣慰的笑！在冬季，你每天都會(huì)用大手包裹我的小手，自己寧愿挨凍，只要我暖和就行！每次遇到困難，你都會(huì)不顧一切代價(jià)保護(hù)我，即使自己受傷，也不要看到我的淚水！你像三寸陽(yáng)光，滋潤(rùn)著生長(zhǎng)的小樹(shù)，不愿意看到它們彎曲的樣子；你像一朵鮮花，在看到大地滿足后露出欣慰的笑。
——媽媽?zhuān)?qǐng)讓我說(shuō)聲謝謝！謝謝您，媽媽?zhuān)?/p>
——謹(jǐn)以此文送給心愛(ài)的媽媽
你的女兒：周x思
讓我說(shuō)聲謝謝5
小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去；長(zhǎng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時(shí)候，總以為你很偉大，說(shuō)一句話也驚天動(dòng)地；長(zhǎng)大后，才知道在黑板上寫(xiě)的是真理，擦去的是功利。小時(shí)候，總以為你很神秘，都能把難題變成樂(lè)趣。長(zhǎng)大后，才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時(shí)候，總以為你很有力，總喜歡把我們把我們高高舉起；長(zhǎng)大后，才知道在哪講臺(tái)上舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
老師，記得你讀過(guò)；“山拔黛水浮藍(lán)，紅相依，綠相挽，風(fēng)來(lái)暗香滿。那朵朵荷花，倚風(fēng)含露，映日獨(dú)立，嬌姿欲滴，縷縷幽香，在池中立著，一分烈日，二分清風(fēng)，三分流水，四分幽香，五分淤泥，六分蓮藕，七分荷莖，八分蓮蓬，九分蓮籽，十分蓮花，真是萬(wàn)分圓滿。花桿露蓬，好似一顆顆晶瑩的珍珠。你說(shuō)人要活著，生是我們所求，義也是我們所求，如果兩者只可保其一，舍生而取義者也。是你教會(huì)了我做人的道理，那一刻，我知道，你育的不僅是才，還有人。
老師，記得你教過(guò)我們一句話”一日為師，終生為父”。我認(rèn)為老師是領(lǐng)導(dǎo)者，統(tǒng)治者，而你卻說(shuō)：我們是平等的。你的辛苦我們看在眼里；你的愛(ài)讓我們記在心里；你的品質(zhì)讓我們印在生命里。這樣，你教會(huì)了我感恩。
老師，在這兒，我要向你說(shuō)聲“謝謝”，也許幾十年后，回憶過(guò)去，你仍可以喚醒你給我的這些心中的溫存。
讓我說(shuō)聲謝謝6
最美好的時(shí)光總是最先逝去，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生涯已經(jīng)告一段落了。但是，我忘不掉老師的諄諄教誨，更忘不掉那同學(xué)情懷。
謝謝你們，我的同學(xué)遠(yuǎn)記得你們。
還記得那是一節(jié)體育課，我和幾個(gè)好朋友坐在離跳長(zhǎng)跳繩的同學(xué)不遠(yuǎn)的地方，聊天、說(shuō)笑。我們正開(kāi)心時(shí)，長(zhǎng)跳繩的一端飛來(lái)了，我還沒(méi)來(lái)得及躲閃，那個(gè)東西就重重得打在了我頭上。淚水順著臉頰滴落下來(lái)，幾個(gè)好朋友見(jiàn)狀都圍過(guò)中來(lái)�！按虻侥睦锪耍俊薄皼](méi)事吧，疼不疼？”“陸續(xù)其他朋友也都趕來(lái)“快帶她到算衛(wèi)生間，用涼水敷一下�！庇谑菐讉�(gè)好朋友扶著我，一起跑向衛(wèi)生間，其他的朋友都在后面跟著。
到了衛(wèi)生間，同學(xué)們把水龍頭都打開(kāi)了。當(dāng)時(shí)天氣比較較冷，原來(lái)很不愿意沾涼水的朋友，都紛紛用手沾涼水，在我頭敷一會(huì)兒，接著又有人幫我敷，一個(gè)接一個(gè)，我也把手伸到水龍頭下，本以為沒(méi)那么涼，可誰(shuí)知那涼水有些刺骨，沖了幾秒鐘我就有凍僵的感受。她
們卻在涼水下沖了十秒以上，是為了更好的緩解我的腫痛。看著她們凍得痛紅的手，我心里很不是滋味，就幫她們暖了暖手。疼痛緩解不少后，我們就準(zhǔn)備回班。一路上，一位朋友叮囑我。“回家后，拿毛巾裹住冰袋，在額頭上敷一小會(huì)兒，基本上就好了�；氐郊�，我就按照朋友的說(shuō)法做了，過(guò)一會(huì)兒，果然感愛(ài)覺(jué)好多了。
謝謝你們，我的朋友，你們讓我知道了什么才是真正的友誼，讓我懂得了怎樣關(guān)心他人。
謝謝你們我的朋友！
讓我說(shuō)聲謝謝7
從小到大我最想對(duì)一位陌生的叔叔說(shuō)一聲“謝謝”。
一天晚上，我跟爸爸媽媽在小區(qū)里散步。我看見(jiàn)一朵美麗而奇異的鮮花，就跑過(guò)去探究。過(guò)了一會(huì)兒，我想叫爸爸媽媽也過(guò)來(lái)看，結(jié)果一回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽竟然不見(jiàn)了。
就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)后面有個(gè)叔叔似乎在盯著我。我以為他是個(gè)壞人，于是趕緊假裝什么也沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)往前面走。我心里緊張得不得了，走到一個(gè)拐角的地方就跑了起來(lái)。跑了好長(zhǎng)一段路，我回頭一望，發(fā)現(xiàn)那位叔叔不見(jiàn)了。我長(zhǎng)吁了一口氣，自言自語(yǔ)道：“總算把他給甩掉了�！�
我繼續(xù)向前去找爸爸媽媽。可沒(méi)走多遠(yuǎn)，迎面走來(lái)了一位阿姨，她把手張開(kāi)，掌心里有五顏六色的糖果。阿姨面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，阿姨把這些糖果都送給你。”
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那位叔叔突然從一個(gè)角落里沖出來(lái)，站在我身邊。他憤怒地對(duì)阿姨說(shuō)道：“這是我家的孩子，你想對(duì)他做什么？”那位阿姨立刻慌張地跑了。直到此時(shí)，我才意識(shí)到這位叔叔是個(gè)好人。
叔叔問(wèn)我：“你怎么會(huì)一個(gè)人在這里？”我把事情的來(lái)龍去脈都告訴了叔叔，叔叔立刻掏出手機(jī)對(duì)我說(shuō)：“你用我的手機(jī)給你爸爸媽媽打電話吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，雙手不停地顫動(dòng)著。接到電話，爸爸很快趕到了這里，我連聲謝謝也沒(méi)說(shuō)，就被爸爸拉走了。
叔叔，讓我對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”！
讓我說(shuō)聲謝謝8
生活中、學(xué)習(xí)上我得到過(guò)很多人的幫助，有的已經(jīng)漸漸從我的記憶中淡出，有的卻讓我記憶深刻。
那天，我在車(chē)模比賽場(chǎng)遇見(jiàn)了你，當(dāng)時(shí)，我才只讀二年級(jí)。
當(dāng)天，我去參加車(chē)模比賽，正當(dāng)快要輪到我的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)扣電池的零件不見(jiàn)了。天不可憐我啊，這可叫我怎么比賽�。�？此時(shí)此刻，我急得像熱鍋上的螞蟻，手足無(wú)措，仿佛比賽就是最大的杯具（悲�。Ｎ矣醚鬯奶幩褜ぶ赡苷J(rèn)識(shí)的人，希望能夠得到幫助，可是放眼四望，沒(méi)有一個(gè)是我認(rèn)識(shí)的。
這時(shí)，早已比賽完的你仿佛看透了我的心思，問(wèn)我有什么事情，需要幫助嗎？我如遇救星，把我的苦衷一股腦兒的扔了出來(lái)，說(shuō)給你聽(tīng)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，你聽(tīng)后二話不說(shuō)，毫不猶豫地迅速把零件拆了下來(lái)，遞給了我。我顧不上道謝把零件裝了上去，把車(chē)模放在嶄新的賽道上。車(chē)模飛速的奔馳著，引擎瘋狂地吼叫著。車(chē)速越來(lái)越快，越來(lái)越快，超過(guò)了一輛又一輛，我激動(dòng)地注視著我那飛馳著的車(chē)模，心情也隨著車(chē)模的速度從著急到興奮，從失落到激動(dòng)，絲毫沒(méi)有注意到你已經(jīng)悄悄地離開(kāi)。最終，我取得了第二名的好成績(jī)，這時(shí)我才想起早已尋不到身影的你。得到幫助后的我怎么可以只顧著比賽而忘了親口跟你說(shuō)聲謝謝呢？
日復(fù)一日，年復(fù)一年，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了3年，雖然我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，但是，每當(dāng)我看到被我珍藏著的車(chē)模，此情此景，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我也多想親口跟你說(shuō)聲：謝謝！我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！如果那次沒(méi)有你的幫助，我就不可能參加上比賽，更不可能獲得第二名。謝謝你！如果那次沒(méi)有你的零件，車(chē)模不可能固定住，更不可能在賽道上奔馳。謝謝你！真的謝謝你……不管你是否能聽(tīng)到，我都要對(duì)你說(shuō)聲：謝謝！”
讓我說(shuō)聲謝謝9
生活中，總會(huì)遇到一些困難，可遇到困難時(shí)，平時(shí)那微不足道的關(guān)懷，說(shuō)不定會(huì)讓人熱淚盈眶，事后再品味這件事，才發(fā)覺(jué)原來(lái)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被自己忽視了。我也會(huì)有這樣的感受，事后我想說(shuō)聲謝謝你，那個(gè)人就是我媽媽。
去年，我上畢業(yè)班，學(xué)業(yè)十分重，老師也在無(wú)聲無(wú)息中加多了作業(yè)，媽媽也變得十分急躁，總是因?yàn)橐恍┬∈聦?duì)我大發(fā)雷霆，家里有了生氣，我心里認(rèn)為媽媽眼里只有分?jǐn)?shù)，而沒(méi)有了對(duì)我的關(guān)懷，可那一天卻改變了我的想法。
那天是畢業(yè)考試的前一晚，語(yǔ)文數(shù)學(xué)這兩科的作業(yè)巨多，甚至比初中的一晚還多，六點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)到九點(diǎn)才寫(xiě)了一半，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)多少了？”我指了指完成的一沓作業(yè)，說(shuō)：“一半了！”本以為媽媽會(huì)安慰我一下，可沒(méi)想到媽媽的臉立刻由陰轉(zhuǎn)晴，“一定是以上課沒(méi)好好聽(tīng)……”“你以為學(xué)習(xí)就是那么容易嗎？我這幾天真的很累！我努力去聽(tīng)了，小測(cè)驗(yàn)也做的不錯(cuò)，可老師留的作業(yè)真的很多！”我把這幾天的委屈全說(shuō)了出來(lái)，媽媽愣了一下，回到了自己屋里。
我懷著一份竊喜，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到最后見(jiàn)到了一句話——誰(shuí)會(huì)在你困難時(shí)幫助你的人，誰(shuí)就是你最?lèi)?ài)你的人。這一句話讓我想起了我的媽媽?zhuān)@幾天不順心的挺多，媽媽總想幫助我，我卻……，想到這兒，心里怎么也開(kāi)心不起來(lái)。
又用了兩個(gè)小時(shí)，才寫(xiě)完作業(yè)，放下筆的那一刻，媽媽又從房間里走出來(lái)，“吃個(gè)蘋(píng)果吧，是剛才給你洗的……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我便撲進(jìn)媽媽?xiě)牙�，泣不成聲�?/p>
之后，我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲“謝謝你”，可面對(duì)媽媽?zhuān)趺匆矎埐婚_(kāi)口，在這以文代話，對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“謝謝您�！�
讓我說(shuō)聲謝謝10
從你拉著我的手開(kāi)始，從你的淳淳教誨中，從你的嚴(yán)厲批評(píng)中，我便認(rèn)定，你高大的身影，便是我頭頂上方的天空。我是一名普通的初中生，出生在普通的家庭，而家中的你，卻讓我覺(jué)得，我便是世界上最幸福孩子。我知道，你肯定記得我絕望的.哭聲，我知道，你一輩子都忘不了。你一定清楚地記得那是初一下冊(cè)最后一場(chǎng)考試下午，那天，我知道自己在你面前狼狽至極。可是當(dāng)我知道事情已沒(méi)機(jī)會(huì)扭轉(zhuǎn)時(shí)，我第一個(gè)想要傾訴的人便是你。我等著電話那頭傳來(lái)你的聲音，我本自信的認(rèn)為自己能把握自己的情緒，可當(dāng)我聽(tīng)到你關(guān)心的聲音時(shí)，所有自信的把握都在那一束解消失，內(nèi)心的傷心噴涌而出，眼淚奪眶而出，內(nèi)心看似堅(jiān)不可摧的防線瞬間崩塌，你在電話那頭靜靜的聽(tīng)著我內(nèi)心悲傷情緒的發(fā)泄，盡管你根本不知道，我在哭什么，當(dāng)自己慢慢安靜下來(lái)時(shí)，你才了解事情，電話里傳來(lái)你柔聲的安慰。
初一時(shí)候的我，本應(yīng)該長(zhǎng)大了，可當(dāng)我遇到挫折，我還是會(huì)像小時(shí)候一樣，面對(duì)你嚎啕大哭。在你面前，我從來(lái)都沒(méi)有長(zhǎng)大，而且永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大。你讓我堅(jiān)信，不管前方有多少挫折，不管前進(jìn)的路有多坎坷，不管未來(lái)的我有何選擇，只要我受傷，你肯定會(huì)在我的身后，為我建造一個(gè)溫暖的家，當(dāng)我累了，你依舊會(huì)溺寵的對(duì)我說(shuō):“累了，便回來(lái)吧，你身后有家，還有我�！碑�(dāng)我一步步朝前走，可你卻忘了提醒我，你也會(huì)老，老到有一天追不上我的步伐，當(dāng)我回頭時(shí)，你烏黑的頭發(fā)已長(zhǎng)出了白絲，英俊的面容早已被歲月帶走，留下條條皺紋，我的傻父親，曾經(jīng)我不懂事，你也不曾叫我回頭看看你，看看一天天已變老的你。如今，我要轉(zhuǎn)過(guò)身，奔向你，深深的向你彎腰認(rèn)真的對(duì)你說(shuō)聲:“謝謝你，父親!”但更要向你鄭重的說(shuō)聲:“對(duì)不起，父親!”
讓我說(shuō)聲謝謝11
老師，只要一個(gè)眼神肯定，我的努力就有意義。我知道一切不容易，努力真的需要勇氣和自信。只有借文字向您表達(dá)對(duì)你深切的感謝。
像飛一樣的感覺(jué)咦？七班怎么傳出這樣的聲音呢？這不是課間碼？這是我們表彰大會(huì)的前奏。從11月份開(kāi)始，數(shù)學(xué)張老師開(kāi)始給我們發(fā)優(yōu)學(xué)幣，得幣多者有獎(jiǎng)勵(lì)。今天是月底，我們舉行了表彰大會(huì)。
每位同學(xué)都端坐在位置上，看著數(shù)學(xué)老師打開(kāi)了PPT電腦大屏，獲獎(jiǎng)同學(xué)的名字在電腦屏上顯示出來(lái)，每個(gè)同學(xué)獲得榮譽(yù)證書(shū)一張，獎(jiǎng)品是一個(gè)大本子。我看著獎(jiǎng)狀一張張跑到獲獎(jiǎng)同學(xué)手中，我仔細(xì)地聽(tīng)著：鐘宛凝、宋浩銘、翟熙、李欣婧到最后一個(gè)了，老師說(shuō)：最后一張，馬梓菲。我小聲問(wèn)了一句：馬梓菲，你多少分？15分咦？不對(duì)呀，我也15分，為什么沒(méi)有我呢？我思考著，頓時(shí)有些沮喪，感覺(jué)心里空落落的。
下了課，我來(lái)到講臺(tái)上，對(duì)老師說(shuō)：張老師，得獎(jiǎng)最低是多少分？老師回答：15分。我接著說(shuō)：老師，我也是15分，可是沒(méi)給我發(fā)獎(jiǎng)。老師拿出記錄一看，真的是15分。老師說(shuō)：我可以給你發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，但是不能在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)你了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我跟著老師來(lái)到了辦公室，老師發(fā)給我一張獎(jiǎng)狀，遞給我一個(gè)非常特別的本子，它是深藍(lán)色的，是一個(gè)軟皮本，上面刻著清華大學(xué)字樣，鑲嵌著清華大學(xué)的校門(mén)，老師還說(shuō)：你這個(gè)本子是我去清華大學(xué)的時(shí)候買(mǎi)的，每一頁(yè)上都有清華大學(xué)的印章，送給你了，希望你考上一所向往的大學(xué)。我無(wú)比激動(dòng)，雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀和本子，鄭重的說(shuō)了一聲：謝謝老師！
這是一個(gè)珍貴的本子，這是一個(gè)特別的獎(jiǎng)品，我會(huì)努力，朝著清華大學(xué)的方向前進(jìn)！
讓我說(shuō)聲謝謝12
那天，那一句話，足以讓我記憶猶新。
在上小學(xué)的時(shí)候，我的同桌是一個(gè)在班里很透明的女生，她的朋友也不多，并且她很不愿意跟男生說(shuō)話，但偏偏跟我做了同桌，我們都很不情愿。
記得那一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗬镆簿褪侵幸?guī)中矩，并不靠前。我在答題的過(guò)程中也是磕磕絆絆，我看我們小組其他人答得都很好，我有些難受。
到了考試成績(jī)發(fā)下來(lái)的那一天，我只看了八十八分，而我的同桌卻考了六十五分以上。后來(lái)她在改錯(cuò)題的時(shí)候，在抄別人的卷子，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是小組長(zhǎng)，所以我得管著組員，我告訴她不能抄別人的卷子，可她卻惱了：你怎么這么愛(ài)管閑事，看看你的成績(jī)，還好意思當(dāng)小組長(zhǎng)！我當(dāng)時(shí)的確很難受，但又想，她說(shuō)的其實(shí)沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有能力，怎么當(dāng)組長(zhǎng)，管組員。
就是因?yàn)樗蔷湓挘笪遗Φ膶W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，我回答問(wèn)題的積極性也高了，作題的正確率也很高，老師也表?yè)P(yáng)過(guò)我很多次。
終于到了下一次數(shù)學(xué)考試。那一次，我不再像原來(lái)那樣慢吞吞的了，而是行云流水，格外流暢。最后，成績(jī)出來(lái)時(shí)，我清晰的記得我的成績(jī)，九十九分，直接碾壓我的同桌。但沒(méi)有我同桌的那句話，我可能一直都認(rèn)識(shí)不到自己的不足，是你敲醒了我腦中的智慧。我想對(duì)你說(shuō)一句謝謝！
讓我說(shuō)聲謝謝13
您的思想，您的話語(yǔ)，紅了我的希望，綠了我的夢(mèng)想，又曾在我的腦海里，激起過(guò)多少美妙的漣漪，吳老師，讓我說(shuō)聲：“謝謝您！”因?yàn)槟屛覍?duì)語(yǔ)文有了全新的不一樣的認(rèn)識(shí)。
以前，我總覺(jué)得老師給我們布置堆積如山的作業(yè)，是應(yīng)該的�？墒�，自從我認(rèn)識(shí)您，您都是不怎么布置作業(yè)，而我的成績(jī)非但沒(méi)有退步，還有所提高。您總是教給我“授人以魚(yú)不如授人以漁”的真正學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，讓我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考。您也總是不加課，不拖堂，但總能把知識(shí)點(diǎn)完整的傳授給我們。每當(dāng)有難題，我都可以通過(guò)微信詢(xún)問(wèn)老師，突破了時(shí)間空間的限制，讓我嘗到了微信學(xué)習(xí)的魅力。這樣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，點(diǎn)燃了我的學(xué)習(xí)興趣，讓我變得熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
老師的人性平臺(tái)傳授給我了許多知識(shí)。在聽(tīng)歌中學(xué)習(xí)，在童話中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)……老師的人性平臺(tái)讓我對(duì)作文有了新的認(rèn)識(shí)。老師的人性平臺(tái)也教給了我許多知識(shí)。如：位置超越、自主學(xué)習(xí)；要有合作精神丶學(xué)會(huì)思考……吳老師的課對(duì)我的幫助也很大！以前我每次寫(xiě)作文都像擠牙膏一樣，這樣我寫(xiě)的作文既不連貫也不通順。自從我學(xué)了您的作文，我好像茅塞頓開(kāi)。
那一次，我上了您的公開(kāi)課。我覺(jué)得，您講得特別好，注重了實(shí)際運(yùn)用。我還深深的記得您上次給我們講的創(chuàng)新閱讀，您是用一位同學(xué)的事跡，將它改變成一篇作文。我知道了，中學(xué)注重的是思考。每一篇作文，都可以設(shè)計(jì)人的出現(xiàn)，讓事情有了轉(zhuǎn)變，就像寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事，寫(xiě)事離不開(kāi)寫(xiě)人一樣。我從那篇閱讀里感受到了尊重的存在。
讓我說(shuō)聲謝謝14
對(duì)待父母的付出，總是認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)。但出了家門(mén)，來(lái)到這個(gè)廣闊的天地，為你付出的人是少之又少。即便是一個(gè)制度，也會(huì)讓我們感謝不已，讓我說(shuō)聲謝謝你，我親愛(ài)的八班。
從剛開(kāi)始的建班時(shí)的陌生，到如今一個(gè)個(gè)熟悉的身影，我們這一個(gè)群體團(tuán)結(jié)合作，人才輩出的八班激發(fā)了我前進(jìn)的腳步。
我們班的領(lǐng)導(dǎo)者謝老師一開(kāi)始就下達(dá)了每日一隨筆的命令。在小學(xué)時(shí)作文是我一大弱項(xiàng)，聽(tīng)問(wèn)如今要一天寫(xiě)一篇，我甚是驚訝。我極度不適應(yīng)，有時(shí)會(huì)冥思苦想，許多許久才能想出一個(gè)素材，但同學(xué)們的隨筆可謂一筆點(diǎn)醒夢(mèng)中人，留心觀察生活讓我受益多多，逐漸開(kāi)始接受隨筆，看著同學(xué)們一篇篇佳作的誕生，更激起了對(duì)隨筆的興趣。
我們班個(gè)個(gè)身懷絕技，這讓我感到了壓力，在英語(yǔ)課上最顯眼的是張盛涵，在音樂(lè)課上最顯眼的總是郝元，這讓我不得不努力追趕，感謝八班激起了對(duì)學(xué)習(xí)的斗志。
下課后，我們班也充滿了歡聲笑語(yǔ)。向樓下跑去的時(shí)候，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作突顯了我們這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)。跑步時(shí)大多是幾個(gè)人成隊(duì)一起跑，互相激勵(lì)，就連我們這種羅漢也備受感動(dòng)，不知不覺(jué)加快了速度。
表演節(jié)目時(shí)，我們團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)佳績(jī)。課上我們爭(zhēng)先踴躍，把一身正氣互相傳播。課下，我們朋友之間顯真情。
我真的感謝你，八班。八班，是我們每個(gè)人的名字，你激起了我?jiàn)^進(jìn)的腳步，有你在，我的步伐將永不停歇。
讓我說(shuō)聲謝謝15
從小到大，關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助我的人很多很多。其中，令我印象最深的是我的同桌小葉。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，午餐是我最喜歡吃的飯菜：有紅燒肉丸、咖喱雞腿、肉末豆腐和雞毛菜蛋湯。當(dāng)我端著餐盤(pán)，邁著大步，哼著小曲走進(jìn)教室時(shí)，忽然感到腳下一滑，身體失去了重心，手一歪，餐盤(pán)里的菜落到了地上。幸好我及時(shí)穩(wěn)住才沒(méi)有摔倒�？粗樟艘淮蟀氲牟捅P(pán)，再看看地上，只見(jiàn)紅燒肉丸變成了“灰肉丸”，咖喱雞腿也變成了“灰雞腿”。我趕緊把餐盤(pán)放到桌上，回過(guò)來(lái)把地上的肉丸和雞腿撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里，再清潔了地面，這才回到自己的座位上。
我的笑臉也變成了哭臉，難過(guò)得都沒(méi)心情吃飯了。怎么這么倒霉，地上濕漉漉也沒(méi)看見(jiàn)。難得有這么合口的飯菜，我卻……這時(shí)，同桌小葉拿著餐盤(pán)過(guò)來(lái)了，他問(wèn)道：“你怎么啦？哭喪著臉�！薄拔业娘埲隽��！蔽逸p聲回答�！芭�，來(lái)，我分給你一點(diǎn)！”小葉說(shuō)著就用筷子把自己餐盤(pán)里的菜往我盤(pán)子里夾，咖喱雞腿、紅燒肉丸全都給了我。“哦，不，不，都給我，你吃啥？”我不好意思地說(shuō)�！拔椅缚谛。瑝虺��！毙∪~笑瞇瞇地說(shuō)，“來(lái)，快吃吧！”
望著他的笑臉，我哽咽著說(shuō)：“謝謝你！小葉！”“沒(méi)關(guān)系，我們是同桌，本來(lái)就互相幫助嘛。你個(gè)子比我高，多吃點(diǎn)�。 庇谑�，我倆高高興興地吃起飯來(lái)。
從此，我和小葉成了形影不離、無(wú)話不談的好朋友。這件事雖然過(guò)去很久了，但是我一直記著。我從心里想對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，小葉。從你身上，我懂得了什么叫友愛(ài)�！�
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