丑小鴨與我
丑小鴨與我1
從前，有一只可憐的丑小鴨。
從前，有一個(gè)自卑的我。
人人都知道，丑小鴨是經(jīng)過(guò)了重重磨難，才變成白天鵝的，我也是一樣的。不知是從什么時(shí)侯開(kāi)始，我瘋狂的迷上了文學(xué)，見(jiàn)什么都要寫一寫。舊這樣寫作拌著我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的我開(kāi)始向出版社投稿，希望我也可以在雜志上看到自己的文章。但是，人生不如意事十之八九，一封無(wú)情的退稿信打碎了我美好的夢(mèng)想。它像一把匕首，刺疼了我的心。我是多么想放棄！但我又是多么為難，害怕因此而毀了我光明的未來(lái)。我能怎樣？只有不停的寫罷了。
從小寫到大，退稿信也從小退到大。仿佛在我通往成功之海的路上，有一堵墻，一堵令人絕望的墻！我仔細(xì)尋找著門，但卻找不到我感到自己是多么無(wú)能，我的同學(xué)們的文章經(jīng)常見(jiàn)報(bào)，為什么把我拒之門外？我很自卑。多少個(gè)不眠的夜晚，多少可辛酸的淚水，多少封無(wú)情的退稿信堆在我面前的，永遠(yuǎn)是爬不完的山，拆不遍的墻！
我失望到極點(diǎn)，再我即將與文學(xué)絕緣的時(shí)候，一封信鬧入了我的生活，這不在是退稿信，而是一封祝賀信！我終于爬過(guò)了最后一座山，拆完了最后一堵墻，呈現(xiàn)在我面前的是一片蔚藍(lán)的大海。
后來(lái)有了一只快樂(lè)的白天鵝。
后來(lái)有了一個(gè)自信的我。
丑小鴨與我2
學(xué)了《丑小鴨》后，我覺(jué)得丑小鴨最大的優(yōu)點(diǎn)就是堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，丑小鴨最終變成天鵝不單因?yàn)樗焐褪且恢惶禊Z蛋，更在于它的堅(jiān)強(qiáng)。若它不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)等到變成天鵝的時(shí)候就因?yàn)槭懿涣藙e人的嘲笑而結(jié)束了自己的生命的話，那么它就不知道更不會(huì)長(zhǎng)成一只天鵝。
在現(xiàn)實(shí)生活中的我，就完全做不到丑小鴨這一點(diǎn)。我是一個(gè)十分注重細(xì)節(jié)的人，如果別人只是說(shuō)了一句批評(píng)我的話，我都會(huì)十分難過(guò)；在受挫折的時(shí)候，我會(huì)意志消沉，在那幾個(gè)星期，我只能靠著別人的鼓勵(lì)來(lái)度日。
記得一次考試，成績(jī)不理想，我本就傷心。這時(shí)，同桌忽然對(duì)我說(shuō)一句：“哦，你考得比我還差！太好了！”我雖知道我這個(gè)同桌是班上出了名的“搗蛋鬼”，卻還是十分傷心，差點(diǎn)哭了出來(lái)，之后心里也一直惦記著這件事。雖然這份傷心已隨著時(shí)間淡去，可這件事就像一個(gè)印一樣，深深烙在我的心里，揮之不去。
但現(xiàn)在想來(lái)，這又算得了什么呢？與小鴨受的嘲笑、歧視比起來(lái)根本是九牛一毛，小鴨都沒(méi)放棄，我又何必為這點(diǎn)小事難過(guò)呢？
丑小鴨與我3
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都曾為了自己的夢(mèng)想瘋狂追求。但在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種困難，有些人看見(jiàn)困難就害怕了，有些人還放棄了自己的夢(mèng)想。但是丑小鴨在困難面前，不言敗，為著它心中的那個(gè)夢(mèng)想不懈追求。
初讀《丑小鴨》就為它悲慘的命運(yùn)不公。待明白它在逆境中還對(duì)夢(mèng)想不懈追求后，心中不由對(duì)它產(chǎn)生了敬佩。與丑小鴨相比，我真的很沒(méi)用。從以前帶到現(xiàn)在，我有過(guò)無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)老師，當(dāng)科學(xué)家等等。但我卻從來(lái)沒(méi)有真正為了這些夢(mèng)想奮斗�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真為自己后悔。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我相信現(xiàn)在還來(lái)得及。以前失去了的，現(xiàn)在該是補(bǔ)回來(lái)的時(shí)候了。我一定要向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種對(duì)夢(mèng)想不懈追求的精神，即使在逆境中也不放棄，并且相信自己，只要我有理想，有追求，并為著目標(biāo)而努力奮斗，就一定會(huì)成功。因?yàn)槭墙鹱�，總�?huì)發(fā)光的。
丑小鴨與我4
含淚播種的人一定能含笑收獲。在安徒生筆下的丑小鴨受盡別人的嘲諷和排擠，卻通過(guò)自己的努力，對(duì)美的追求，最終變成了一只美麗高貴的白天鵝。
其實(shí)我們都是“丑小鴨”，那些如丑小鴨一樣追求過(guò)的人，就會(huì)慢慢地蛻變成天鵝�？墒俏覀冇行┤耍砸詾槭堑卣J(rèn)為自己已經(jīng)變成了天鵝，孰不知，他們才是可悲、可嘆的！
丑小鴨在變成白天鵝之前，受盡別人的歧視和打擊，差一點(diǎn)還丟了自己的小命。但他并沒(méi)有絕望，而是通過(guò)自己的努力，對(duì)美的追求，使得它變成了白天鵝。而我們呢，面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)困難就喊苦叫累，怨天尤人，真是可悲、可泣啊！
我呢，還是一只逃脫不過(guò)命運(yùn)手掌的“丑小鴨”。我離蛻變成天鵝還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段路要走。走著即將成功的路，累了，想著編個(gè)理由，離開(kāi)這兒吧，抬頭望向天空，天空飄著丑小鴨成功的樣子，心中仿佛被什么填滿了。強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚，只是可以含著眼淚向前跑，噙滿了淚水的眼眶，重新振作起來(lái)。
驀然抬眸，宛如白天鵝就在眼前。
丑小鴨與我5
安徒生的丑小鴨是作者的自我寫照，以丑小鴨之苦結(jié)合自身之苦。像丑小鴨一樣，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，總是會(huì)被嘲笑，但要勇于戰(zhàn)勝困難，最終成為“白天鵝”
我也像這只可憐的小鴨一樣，也有是被嘲笑過(guò)，但我也有夢(mèng)想。有一件事雖然過(guò)去了很久但我依然記憶猶新：
那是一個(gè)有陰云的一個(gè)秋天，我記得我們?nèi)ジ?jìng)選班干部，由于是小學(xué)2 年級(jí)，我有些不懂事。但我有站在這講臺(tái)上，我進(jìn)行了一次不長(zhǎng)又不短的演講。
我走下了講臺(tái)，不久，成績(jī)出來(lái)了，但是，我的票不算多但是我沒(méi)競(jìng)選上這個(gè)班干部。有人在嘲笑：“哼，知道選不上還上去，真不知好歹�！编耍�(dāng)時(shí)我遭受了這第一次打擊之后，十分悲傷，沒(méi)有了動(dòng)力，之后很少競(jìng)選了。
在4年級(jí)的時(shí)候，我有一次站在了競(jìng)選的路上，可這不是班干部，是大隊(duì)干部，可惜我在最后的關(guān)頭出來(lái)了。
雖然在競(jìng)選上我有很大收獲，但今年我還是遭受一次失敗，不過(guò)我已經(jīng)會(huì)安慰自己了，失敗乃成功之母，有失敗才有成功，我也將會(huì)想丑小鴨一樣變成白天鵝。
丑小鴨與我6
《丑小鴨》這一部著作，相信大家都閱覽過(guò)了。在前幾天，我才讀到《丑小鴨》的原作品，通過(guò)這篇課文，我畢竟還是有些感觸的。
丑小鴨一生下來(lái)就因?yàn)槌蟮年P(guān)系而被自己的親人排斥，一路上歷經(jīng)了多少磨難和侮辱。但丑小鴨那顆堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不懈的心一直沒(méi)有為此改變，還創(chuàng)造了令人意想不到的奇跡——成為一只自己一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的美麗的天鵝。
這個(gè)童話故事雖然只是一個(gè)童話，但卻令我對(duì)生活有了新的看法。
之前，我一直很在意別人對(duì)我的看法，甚至連一些雞毛蒜皮的小批評(píng)也能在乎一天或是一星期。因此別人都不敢對(duì)我直率坦白，怕得罪了我。我一直認(rèn)為他們這些表現(xiàn)是尊重我。
但讀了《丑小鴨》這篇文章之后，我才感悟到：這些朋友并不是真正的朋友，真正的朋友是要把自己的缺點(diǎn)說(shuō)出來(lái)。不僅這些，我還學(xué)到了，坦然接受朋友的意見(jiàn)。即使是傷到自尊，如果事情不大，忍一忍就過(guò)去了。學(xué)習(xí)《丑小鴨》，我最大的感悟是自己身處幸福的環(huán)境，卻對(duì)一切都不滿意。而丑小鴨，身處異境也能實(shí)現(xiàn)自己的理想，就是因?yàn)樗幸活w不懈追求、努力進(jìn)取的心，成為一只天鵝。這讓我意識(shí)到：無(wú)論自己有什么身體上的生理缺陷，只要自己看重自己，就能達(dá)到自己的期望。
《丑小鴨》，使我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)自己、發(fā)展自己；丑小鴨，更使我改變了自己。
丑小鴨與我7
逆風(fēng)抵御著我的前進(jìn)，不只一次地想要退宿，但想到它，處于逆境而不放棄追求，如果被一次挫折所征服，那豈不是太懦弱，太無(wú)能了？
丑小鴨勇敢的精神令我震撼。是什么，讓它有偌大的勇氣選擇離開(kāi)，走向未知世界？也許，是一份恒久的夢(mèng)想吧�？晌夷兀恳粋�(gè)碌碌無(wú)為之人，我不否認(rèn)，自己荊棘時(shí)會(huì)軟弱地退縮，遇到一點(diǎn)本不值得驕傲的成績(jī)都會(huì)沾沾自喜，比起丑小鴨來(lái)，我是否非常庸碌？
所以試圖改變，在成長(zhǎng)中鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。坦然面對(duì)，崎嶇的路途。深信著，醒悟是成功的前奏曲。
逆境的磨煉讓丑小鴨蛻變，成了美麗的白天鵝，是它不懈的追求，讓自己在拼搏中塑造了高貴的靈魂，它的心靈是那么的神圣，不是嗎?
我思忖著，如今逆風(fēng)的吹襲，是否就是丑小鴨遭受過(guò)的一次次挫折了？面對(duì)它們，我猶豫著退縮，而丑小鴨卻在思考，怎樣拼搏，怎樣劈波斬浪地度過(guò)難關(guān)，也許它不免會(huì)有些自慚形穢。不過(guò)，我應(yīng)該相信，心靈上鑲嵌的春天總會(huì)到來(lái)的，冬季短暫湮埋的希望之光是絕對(duì)不會(huì)熄滅的。所以，丑小鴨最后的精魂得到升華，它得到了世人的贊美。
風(fēng)已漸漸散去，仰望蔚藍(lán)的天空，我堅(jiān)信著，只要有理想，有追求，并為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境，又有什么關(guān)系呢？
丑小鴨與我8
讀了《丑小鴨》這編故事，我發(fā)自內(nèi)心地想，我多么像一只“丑小鴨”。
“丑小鴨”不是鴨子，而是一只美麗的天鵝，它被一只母鴨孵出來(lái)，所以人人以為他是鴨子。由于他的體積龐大、特別，處處受欺負(fù)，還自己一人經(jīng)受寒冷的冬天，終于春天來(lái)臨，它變成了一只美麗的天鵝。
一個(gè)像丑小鴨的我，讀書落后，上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負(fù)，而是我欺負(fù)別人。
我羨慕陳曼琳的聰明才智，每一年級(jí)都是她班長(zhǎng)，每一學(xué)期都有獎(jiǎng)狀；我羨慕黃銘琪的頭腦靈活，每當(dāng)老師題問(wèn)題，她都第一個(gè)舉起手，回答出來(lái)；我羨慕劉思旋的歌喉，每當(dāng)上音樂(lè)課或下課時(shí)，他的歌喉使我坐在她面前靜靜地聽(tīng)著；我羨慕王樂(lè)婷的畫畫能力，每一張畫都得優(yōu)，我羨慕……
我看不起自己，更看不起那些不喜歡讀書，一天喜歡打架的人。我多么想走回頭路；我多么想改過(guò)自新，做一個(gè)出息，讓爸媽有面子的人；我多么想有一只翅膀，飛到那些美麗的天鵝那里，不在做一只丑小鴨；我多么想有一個(gè)好心人來(lái)點(diǎn)燃我心中的燈；我多么想……
請(qǐng)大家告訴我，我能否變成一只天鵝？
丑小鴨與我9
當(dāng)我們伴著“哇哇”的啼哭聲來(lái)到這個(gè)世界，猶如一只破殼而出的丑小鴨。
在成長(zhǎng)的歷程中，我們的起點(diǎn)或許很低，或許比同時(shí)破殼而出的小伙伴起點(diǎn)還要低，上帝是不公平的，他將人的天資分為了高中低等，起點(diǎn)也各不相同；同時(shí)上帝也是公平的，他將人的毅力分為了堅(jiān)定不移和漂浮不定，又將人的性格分為了粗心、細(xì)心，不斷奮斗和不思進(jìn)取，驕傲輕敵和謙虛認(rèn)真。他將不同的天賦配合著不同的性格，創(chuàng)造了不同的人，拋到了不同的處境中。
沒(méi)有一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程是一帆風(fēng)順的，我們總有不如意的的紛擾，受到尖刻的嘲笑和譏諷，遭受挫折和不幸。我們的天資無(wú)法超越，性格也難以改變，但是命運(yùn)掌握在自己手中，后天的努力完全可以彌補(bǔ)我們無(wú)法改變的缺失！天資并不能決定我們的命運(yùn)，命運(yùn)只有我們自己掌握。
丑小鴨的確出自天鵝蛋，假如它當(dāng)是不是生活在飽受嘲笑譏諷的鴨群中，而是生活在令人羨慕、萬(wàn)千寵愛(ài)的天鵝世界，沒(méi)有后天的奮斗和努力，她還能美到“讓紫丁香羞愧的垂下枝頭嗎”？
古往今來(lái)，多少英才在世俗的贊揚(yáng)中湮滅了，多少偉人身處逆境才嶄露頭角，而他們都曾經(jīng)有過(guò)丑小鴨的經(jīng)歷。
我是一只丑小鴨，降生在歷經(jīng)風(fēng)雨的人世間，飽受挫折，我甘愿奮斗，用勤奮蛻掉丑陋的外殼，煥發(fā)出我本來(lái)的光彩……
丑小鴨與我10
"在種族的歧視下，堅(jiān)強(qiáng)的走出來(lái)的是誰(shuí)？""在安逸的小屋中，因欲望而又再次涉足險(xiǎn)地的是誰(shuí)？""為了追求美麗，不惜犧牲生命的，又是誰(shuí)？""對(duì)了，他就是從人生的最低攀到人生的最高的丑小鴨，繼而成為白天鵝！"
說(shuō)到他，我不禁想起了我自己。
我，一個(gè)班的班長(zhǎng)，別提有多窩囊了。本來(lái)嘛，一班之長(zhǎng)應(yīng)是起領(lǐng)導(dǎo)作用的'，可我也不是不行��！我們班的同學(xué)，個(gè)個(gè)油腔滑調(diào)，臉皮又厚，又那么的屢教不改，又那么的愛(ài)出風(fēng)頭，歪理也不少�？梢哉f(shuō)，在他們身上，我的時(shí)間一點(diǎn)一滴的流失。其實(shí)，我早動(dòng)念：辭職，一了百了了算了，不干了，不氣了�？捎窒氲搅死蠋熯@么的辛苦，該幫老師一把吧？！但又想到我我千年等一回的寶貴"黃金"流逝在他們當(dāng)中，倍覺(jué)珍貴。我真想像丑小鴨一般果斷的"離開(kāi)他的養(yǎng)母"，去另一片天地闖練， 但又想到普希金的一詩(shī)中的告戒。
我該怎么辦？哎～
丑小鴨與我11
從小到大，我都未曾覺(jué)得自己是個(gè)丑小鴨�，F(xiàn)在我知道了，丑小鴨不只是指外表，更多的是一個(gè)人的內(nèi)涵。盡管如此，我依然不認(rèn)為自己是個(gè)丑小鴨，我知道這有點(diǎn)盲目的自信，但是，我是自信而不是自大。
雖然做事時(shí)總是那么信心滿滿，但也有不盡人意的地方，也有把事情搞砸的時(shí)候。但是，我不氣餒，我會(huì)繼續(xù)努力，在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，從中悟出道理，避免再次發(fā)生類似的錯(cuò)誤，繼續(xù)前進(jìn)。一個(gè)人的內(nèi)涵和修養(yǎng)也能提升他的自信。
考試沒(méi)考好，我會(huì)失望。但我會(huì)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，并要求自己能靈活運(yùn)用。在學(xué)習(xí)上，發(fā)揮主動(dòng)性，自覺(jué)性，做到有把握，基本功扎實(shí)，我想，這樣不取得好成績(jī)都難。一分耕耘就有一分收獲。
我也會(huì)犯大大小小的錯(cuò)，我笑著從深深淺淺的人生路上的坑中爬起，改正過(guò)錯(cuò)，迎接下一個(gè)考驗(yàn)。有時(shí)有些事情對(duì)于我來(lái)說(shuō)是難以跨越的困難，我就會(huì)請(qǐng)教老師，請(qǐng)教家長(zhǎng)，請(qǐng)教同學(xué)來(lái)幫助我完成。他們都是我的良師益友。因?yàn)檫@是我要走的路，我要面對(duì)它，不放棄。經(jīng)歷的挫折在臉上留下了一行行淚痕，在身上留下了一道道傷疤，或濃或淡。只要把目光放遠(yuǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的淚痕和傷疤會(huì)成為別人羨慕的線條......
我非常喜歡最后變成白天鵝的丑小鴨，非常喜歡這個(gè)童話故事！丑小鴨的經(jīng)歷是每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，我們都應(yīng)該走出一個(gè)精彩的人生路～～！
丑小鴨與我12
《丑小鴨》這篇童話相信大家都非常熟悉吧!作者安徒生筆下這只鴨子不屈不撓，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不斷追求。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人像丑小鴨一樣，為追求美麗的夢(mèng)想而不顧一切。我覺(jué)得一個(gè)人的外表并不重要，而內(nèi)心的美才是最純潔的美。就算你擁有了沉魚落雁的美貌，但心卻骯臟，你也只不過(guò)是一只真正的丑小鴨罷了。
假如我是故事里的丑小鴨，我一定不會(huì)為了別人的排擠、訕笑、討厭而自卑地逃走。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明“我”雖丑，卻并不代表“我”無(wú)能。相貌如何，你無(wú)從選擇，唯一能選擇的就是自己的命運(yùn)，自己的路。我要做一棵堅(jiān)強(qiáng)的雜草，無(wú)論是野火燒、狂風(fēng)吹，到春天我又能重新生長(zhǎng)。
如果兄弟姐妹討厭我，原因是嫌棄我丑陋，但“人不知而不慍”，別人總有一天會(huì)了解我，接受我。如果世上每個(gè)人面對(duì)困難或逆境時(shí)，都能以樂(lè)觀心態(tài)去看待總是的話，也就一定可以闖過(guò)關(guān)。
這個(gè)故事最后以美滿的結(jié)果為收?qǐng)�，丑小鴨再也不是丑陋的，而是成功變成了一只在天鵝湖中最美麗的天鵝。所以有目標(biāo)，有理想者終有一天會(huì)閃光，發(fā)出屬于自己燦爛的光芒。
丑小鴨與我13
不是每一人都能變成白天鵝，這的確需要付出很大的努力。
當(dāng)我剛剛到七（5）班的時(shí)候，我的心里真的充滿了恐懼，這個(gè)班級(jí)里所有的人成績(jī)都很好，我真的很害怕自己會(huì)比別人差很遠(yuǎn)，每次都成為同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。
記得在上第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，當(dāng)漂亮的語(yǔ)文老師把教科書放在講臺(tái)上時(shí)，我把頭靠在桌子上，靜靜的打開(kāi)語(yǔ)文書的第一課，沒(méi)想到老師并沒(méi)有在黑板上寫課文題目，也沒(méi)有給我們講課文中的內(nèi)容，而是問(wèn)了同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：吃一個(gè)面包要3分鐘，那么吃兩個(gè)面包要多長(zhǎng)時(shí)間？
同學(xué)們都很踴躍地發(fā)言，老師也不時(shí)在臉上浮現(xiàn)出笑容，而我呢，唉，我的性格實(shí)在是內(nèi)向，所以在這個(gè)熱鬧的發(fā)言過(guò)程中，我插不進(jìn)去話，也不想插話。
我只是在發(fā)愁：這樣的一個(gè)班級(jí)，我應(yīng)該用什么樣的方法學(xué)習(xí)才會(huì)不被別的同學(xué)落太遠(yuǎn)呢，恐怕我想不出答案吧。但是我真的沒(méi)想到，現(xiàn)在我做到了，雖然我的變化不像丑小鴨變成白天鵝那么離奇，那么夸張。但是我比以前實(shí)在有了不小的進(jìn)步，但我也應(yīng)該像丑小鴨那樣有愛(ài)心，我以后會(huì)更努力學(xué)習(xí)，更樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持不懈地追求我的目標(biāo)。
丑小鴨與我14
“丑小鴨”原來(lái)是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺忘在一顆牛蒡底下的天鵝蛋，一只母野雞把他當(dāng)做一只鴨蛋孵化出來(lái)。由于他的體形太龐大、太特別，處處受欺負(fù)。
但是，只要你有理想，有追求，有一顆不甘于平凡的心，為著目標(biāo)努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“是金子總是要閃亮的�！弊罱K也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
只要你是一只天鵝，就算是生在鴨群中也沒(méi)有什么關(guān)系，天鵝小時(shí)候的樣子和鴨子沒(méi)多大差別，況且他又出生在鴨群這樣一個(gè)不好的環(huán)境中，必須要通過(guò)努力才能證明自己。如果不努力，他在沒(méi)有變成白天鵝之前就死掉了。說(shuō)明了丑小鴨對(duì)美好大自然，美好生活的不懈追求。
僅以個(gè)人偏頗的目光看待事物，是永遠(yuǎn)無(wú)法看見(jiàn)真相的。
使事物比想象中更美好的虛擬境界。或阻隔事物真面目的一直不可逾越的壁障。
我會(huì)正被生活中的更美好的困苦與艱難，在逆境中成才，成為一個(gè)有益于社會(huì)的人。
在安徒生美麗的童話世界里，我們要懂得了同情與善良，感受了真善美的力量。讓我們走進(jìn)安徒生，理解安徒生童話的精髓，讓我們?cè)陂喿x中思考，在思考中成才。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
丑小鴨與我15
他，甘愿做一只丑小鴨。
誰(shuí)都不會(huì)承認(rèn)他的生活是輝煌的，因?yàn)樗瞧椒驳摹６�，又是不平凡的，因�(yàn)樗恢迸ψ非笈c自己的目標(biāo)。他承認(rèn)，他沒(méi)有什么先天過(guò)人的本領(lǐng)，但"笨鳥先飛早入林"，他愿意永遠(yuǎn)努力追求于自己的夢(mèng)想。
他不因?yàn)殚L(zhǎng)得矮小而自卑，也不因?yàn)閹е?兩個(gè)圈"而自怨自艾。他相信，他就是他，他有他獨(dú)特的魅力。他，總是樂(lè)觀向上地看待著生活。生活是那么的多姿多彩，令他無(wú)比的快樂(lè)。他不因?yàn)閯e人的白眼兒?jiǎn)适в職�，也不因�(yàn)閯e人的歧視而失去信心，他不因?yàn)閯e人的遺忘而丟失原來(lái)的自己。他就是他，誰(shuí)也無(wú)法替代他。雖然他還沒(méi)有成就一番巨大的事業(yè)，但他認(rèn)為，名利只是擺設(shè)，追求名利又為何呢？只會(huì)丟失自己，還會(huì)引起無(wú)數(shù)的猜疑。
他愿做一顆普通人的心，一顆淡泊名利的心，一顆努力追求的心，一顆丑小鴨般純潔無(wú)瑕的心。
他就是我。
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