柿子--我的最愛(ài)
柿子--我的最愛(ài)1
夏天給人最深切的印象，除了鋪天蓋地般的熱浪席卷，就是林蔭間喧鬧的蟬響撼動(dòng)著人的感官世界。極有穿透力的音，除了他們，又有誰(shuí)能奏出？夏天因蟬而愈發(fā)的磅礴，傍著夏天的蟬也仿佛張揚(yáng)著自己的熱情與勇氣，連聲音都沉郁著力量。我一直羨慕這般性情的生物，喧鬧出力量，吶喊至擎天，只是沉浸在自己的小宇宙，天塌地陷也不怕。
蟬的一生有多長(zhǎng)？是深沉的十幾年，又或是大嚷的一個(gè)夏天？只記得數(shù)年前的深秋，從卵中爬出來(lái)的蟬的幼蟲(chóng)，被習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹落在地，然后本能性地向地下鉆，把自己掩埋在漆黑的泥土下，黝黑的樹(shù)根旁，自閉地抽根，發(fā)芽——真是個(gè)膽小鬼，竟把自己當(dāng)做了一顆種子。我如是說(shuō)。
它們可不像種子吶，小小的身軀，卻有及敏感的神經(jīng)，還有飛速旋轉(zhuǎn)的思維。它們也曾傾聽(tīng)過(guò)蜻蜓振翅的細(xì)微聲響，細(xì)雨打濕葉片時(shí)雨滴清脆的彈滴聲；細(xì)聞過(guò)春花的馨香，又或是夏草的辛辣；也曾感受過(guò)荏苒時(shí)光腳步下的四季回轉(zhuǎn)——時(shí)光撫平了它們的棱角與怯懦，使它們更細(xì)微地感知世界，并給予它們無(wú)數(shù)個(gè)日夜來(lái)想像，來(lái)思考生的意義。每只蟬都是哲學(xué)家，我是這樣認(rèn)為的。
數(shù)年后，于不知名的夏季的清晨，它們?nèi)缧律难堪銖耐晾镉砍�，綻放未干的薄翼，榻至屬于它們的某棵樹(shù)。令人驚異的事發(fā)生了，這些小生命揚(yáng)起了翅，奏出驚艷的旋律，這韻律旋轉(zhuǎn)，飛騰，傳到世界的每一個(gè)角落——把沉寂煮沸，把干癟燒毀，把空虛震碎。世界驚異著，沸騰著，沉醉著，但卻很少有人懂得它們聲音的意義，就如同很少有人懂得它們生命的意義一般。
蛙鳴鳥(niǎo)叫雖然婉轉(zhuǎn)，在靜夜也分外動(dòng)聽(tīng)，卻無(wú)蟬鳴的澎湃；現(xiàn)代搖滾樂(lè)常模仿蟬鳴的喧囂，卻無(wú)法在自己的作品中鐫刻下蟬響充斥著的生命力——因?yàn)樗麄儧](méi)有蟬那樣深刻的生命體驗(yàn)與思考；一個(gè)個(gè)干癟的音框，想要撼動(dòng)那些無(wú)法撼動(dòng)的，如人心，如鐵石，只是妄想。
沉寂了太久，是該吶喊的時(shí)候了。
時(shí)間從來(lái)不說(shuō)話，所以生命總是沉寂。緘口不言會(huì)使人沮喪，而太多人都只有在緘默中自燃，這是人性的悲哀。但蟬在靜時(shí)，只會(huì)磨平棱角，磨銳思想，等待著屬于自己的夏天，不會(huì)折返。它們用十幾年換來(lái)的短暫的夏天，揮灑出一個(gè)又一個(gè)熱烈而鮮艷的生命。濃縮的時(shí)光被細(xì)細(xì)展開(kāi)，超越了數(shù)年的沉寂，甚至超越了幾十年的光陰；蟬把自己的宣言，鄭重地寫(xiě)入時(shí)光的筆記：
因?yàn)槁L(zhǎng)，所以自安；
因?yàn)槎虝�，所以大嚷�?/p>
柿子--我的最愛(ài)2
時(shí)間的齒輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng)，初三的我們就像站立在一根緊繃的琴弦，時(shí)代在我們的背后變換，而我們?cè)谟秒p手描繪著只屬于我們的初三生活，這段我最愛(ài)的初三時(shí)光。
一縷陽(yáng)光灑進(jìn)教室，它將玻璃分割成很多小塊的不同時(shí)光，折射出許多不同的形狀，散落在我那一堆堆參考書(shū)上，初三的生活忙碌而又緊張，稍不留神兒，就可能在頻繁的考試中敗下陣來(lái)，在這競(jìng)爭(zhēng)不斷的校園生活中，總會(huì)有那樣的幾個(gè)人帶給我太陽(yáng)般的溫暖。
那些女生教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)勇敢，那些男生教會(huì)我勇于拼搏。還記得今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中的接力賽嗎？我記得有一個(gè)女生她帶給我的勇氣，在臨近比賽的熱身活動(dòng)中，有人小聲議論著“她能行嗎？”我知道那個(gè)人就是為了我們班爭(zhēng)得無(wú)數(shù)榮耀的人，可她現(xiàn)在雙腿發(fā)抖，四肢無(wú)力的樣子讓人很是心疼。但她身上還肩負(fù)著第一棒的艱巨任務(wù)，她沒(méi)有放棄，就在上場(chǎng)的那一瞬，她大吼了一聲“加油！”，那一刻，我震撼了，她臉上的表情和她手上的接力棒一樣鮮亮，仿佛世界靜止了一般，她手中的接力棒舉過(guò)頭頂，在陽(yáng)光下熠熠生輝，一時(shí)我嗓子堵塞，只因她的那份堅(jiān)強(qiáng)勇敢深入我心，我心中滿是對(duì)她的敬佩。
清水湖之行可謂收獲頗多我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng)，更多的是友誼和時(shí)光，還記得那面黃色4。2米的求生墻嗎？那下面站的是一個(gè)個(gè)人，他們用自己的痛苦和鮮血換取了我們的成功，還有那上面一雙雙有力的臂膀，當(dāng)我看到他們一個(gè)個(gè)臉漲得通紅時(shí)，當(dāng)我看到他們一個(gè)個(gè)手上青筋爆滿時(shí)，當(dāng)我看到他們一個(gè)個(gè)用盡力氣發(fā)抖時(shí)，當(dāng)我看到他們咬牙切齒的堅(jiān)持時(shí)，我不禁熱淚盈眶，他們?yōu)榱送瑢W(xué)們?cè)谄床谂�，那一滴滴汗水都是為別人而流，心中滿是對(duì)他們的贊美。
陰霾的天空中，似乎有陽(yáng)光在閃耀，或許那是比陽(yáng)光更溫暖的東西。謝謝你們獻(xiàn)給我最愛(ài)的初三時(shí)光。
歲月如梭，時(shí)光流逝，十四度花開(kāi)花落，時(shí)間從指縫中溜走，十四年成長(zhǎng)歷程如同電影畫(huà)面匆匆閃過(guò)，在這不可磨滅的時(shí)光里，這最愛(ài)的初三時(shí)光，我明白生命的意義，致我最愛(ài)的初三時(shí)光。
與你同行，會(huì)想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想，與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡，我最愛(ài)的初三時(shí)光。
柿子--我的最愛(ài)3
嗨，大家好，我叫游友敏，上五年級(jí)。我扎著一條沖天辮，濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，是一個(gè)陽(yáng)光女孩。在家我是人人愛(ài)，在校我是開(kāi)心果。 我愛(ài)舞蹈就像老鼠愛(ài)大米，每當(dāng)看到電視上有舞蹈節(jié)目，我就會(huì)身不由己地跟在后面手舞足蹈，媽媽看到我那癡迷地樣子，和爸爸一商量，讓我參加了少年舞蹈班。 剛進(jìn)舞蹈班時(shí)，要學(xué)劈叉、橫叉、八字步、丁字步、正步等基本動(dòng)作，我一點(diǎn)也不會(huì)：老師就讓我的腿慢慢伸直，繃腳背、下胸腰，這些動(dòng)作中最難的就數(shù)拉韌帶．劈腿，做的時(shí)候疼得我眼淚嘩嘩直流，但我沒(méi)叫一聲苦，仍然咬牙堅(jiān)持著，做完這些，我的腿站都站不起來(lái)�；氐郊遥乙膊煌祽�，在媽媽的幫助下，每天都堅(jiān)持練習(xí)半個(gè)小時(shí)，逐漸掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的苦練，我不但學(xué)會(huì)了劈又，而且兩腿都在180度，一腿站立，另一條腿盡然能做“朝天蹬”呢！由于我的動(dòng)作準(zhǔn)確到位，老師還經(jīng)常把我叫到前面給其他同學(xué)做示范呢，這更堅(jiān)定了我學(xué)舞蹈的信心。 我家住在農(nóng)村，每次都是利用雙休日，乘車(chē)去20公里以外的縣城上課，來(lái)去很不方便：一個(gè)冬天的早晨，外面天寒地凍，天突然下起了傾盆大雨，媽媽看到這樣惡劣的天氣，就對(duì)我說(shuō)：“小敏，今天天氣不好，我們就別去了�！睘榱诵÷湎鹿φn，我斬釘截鐵地說(shuō)：“不行，今天要學(xué)習(xí)新的動(dòng)作，不去就會(huì)跟不上進(jìn)度，以后補(bǔ)就閑難了�！痹谖以偃笙拢瑡寢尯臀揖痛┥嫌暌�，
頂著風(fēng)雨來(lái)到車(chē)站一盡管身卜的衣服被淋濕了，但沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)，我心里還是很高興。 學(xué)舞蹈一年來(lái)，我通過(guò)了壓大胯、腿組合、肩組合、腰背肌、腹背肌等1-3級(jí)的考試，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，終于嘗到了成功的喜悅，還被同學(xué)們推選為舞蹈班的班長(zhǎng)呢。 今年我又開(kāi)始學(xué)習(xí)4-5級(jí)的舞蹈，老師說(shuō)以后動(dòng)作會(huì)越來(lái)越難，還要加開(kāi)度、軟度的練習(xí)，我也做好了心理準(zhǔn)備。艱苦的訓(xùn)練，讓我終于明門(mén)了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”道理，愛(ài)拼就會(huì)贏。我將更加勤奮刻苦，爭(zhēng)取早日拿到舞蹈十級(jí)等級(jí)證書(shū)，相信我吧。
柿子--我的最愛(ài)4
從太陽(yáng)升起到一天畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，毫不慢下腳步，聒噪總是不期而至，或是嘈雜的人群或是喧鬧的小孩，又或是汽車(chē)刺耳的笛聲，每天這些聲音無(wú)處不在，充塞雙耳，我四處回避，不想讓美好的生活被擾亂，尋找片刻的寧?kù)o。
也許維護(hù)人與人之間緊密聯(lián)系的，是寧?kù)o，不需要過(guò)多的言語(yǔ)，在沉默中心與心共鳴。我相信世上多一份寧?kù)o會(huì)更好，我可以沉浸在其中，要么閱讀書(shū)籍要么走走停停，漫步在幽靜的樹(shù)林里，看看風(fēng)景，仿佛這兒只有我一個(gè)人，可以細(xì)細(xì)的享受生活，沒(méi)有了那份聒噪，仿佛時(shí)間也變慢了，滿滿都是愜意與祥和，一切都那么靜，我可以更好的傾聽(tīng)大自然的聲音。哪怕只有一小會(huì)的光陰，比剎那更短，卻比歲月更長(zhǎng)。
曾有人說(shuō)過(guò)：“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，我也這么認(rèn)為。忽然想到以前的一位同學(xué)，常郁郁寡歡，一整天悶悶不樂(lè)，沒(méi)人看到過(guò)他高興的樣子，后來(lái)就沒(méi)什么人跟他相處了，再后來(lái)，他心思不能集中，精神頹廢，患上了狂躁癥，一段時(shí)間后，就再也沒(méi)在學(xué)�？吹竭^(guò)他了，經(jīng)過(guò)調(diào)查才發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)生活環(huán)境過(guò)于吵鬧，以致于不能用心學(xué)習(xí)，生活與休息受到干擾，最終患上了心理疾病。
當(dāng)人處于一個(gè)寧?kù)o的環(huán)境中時(shí)，就像是處于一個(gè)美麗的花園里，精神抖擻，心情舒暢。我獨(dú)享寧?kù)o時(shí)，能讓自己有更多的思緒，它就像一潭深遠(yuǎn)而平靜得沒(méi)有水波漣漪的湛藍(lán)的湖水，清澈見(jiàn)底。融入其中，心靈也變得無(wú)比平靜，迸發(fā)出更多生活的靈感與領(lǐng)悟。有的人問(wèn)一些偉大的科學(xué)家和作家，問(wèn)他們最喜愛(ài)的東西，和成功的關(guān)鍵是什么，他們給出的的答案無(wú)一不是：寧?kù)o。
有了寧?kù)o，我們的生活會(huì)變得更豐富多彩，只有寧?kù)o，才能激發(fā)人的積極性與創(chuàng)造性，它是一束花朵的芬芳，點(diǎn)綴著日常的生活，像一塊明亮的圓鏡，折射出人生的光輝，又似母親溫暖而柔軟的懷抱，輕于春風(fēng)，給人發(fā)自肺腑的美好享受，卻平靜如水，內(nèi)心沒(méi)有半點(diǎn)的波瀾，但廣闊如茫茫大海。
一言以蔽之，在這喧囂的生活中，總有一種力量在驅(qū)使著我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)，尋找著，享受著，這獨(dú)享寧?kù)o的片刻，我的最愛(ài)。
柿子--我的最愛(ài)5
在生活中，我有一樣“愛(ài)中之愛(ài)”，它是什么呢？看完我的文章，你就會(huì)一清二楚了。
它的正上方，有一只可愛(ài)狗狗頭的圖案，眼睛睜得大大的、小巧的鼻子黑溜溜、蠟黃色的耳朵耷拉著、紅紅的舌頭也伸了出來(lái)——好一副滑稽的模樣！
在它的四周，刷上了粉紅色的油漆，畫(huà)上了漂亮的圖案。你瞧，兩顆藍(lán)色的“豆豆人”，一個(gè)抱著裝滿水的鐵罐，似乎很渴的樣子。另一個(gè)呢？雙手叉腰，頭戴帽子，腳踩籃球，活像一位名副其實(shí)的球星！
兩顆豆豆的周邊，還有著星星和月亮的陪伴，漂亮極了…...咦，怎么出現(xiàn)了一個(gè)扁圓形的窟窿？嘻嘻，這就是我放“money”的地方了……
我和它還發(fā)生過(guò)幾件事情呢！這不，有一次，我主動(dòng)幫助媽媽洗碗，還把碗刷得干干凈凈。因此，媽媽給了我兩元錢(qián)，算是作為獎(jiǎng)勵(lì)。我呀，一見(jiàn)這玩意兒就樂(lè)。拿起錢(qián)一溜煙跑進(jìn)屋里，準(zhǔn)備將錢(qián)放在它的嘴巴里。
突然，我怔住了，心想，我的這些錢(qián)放在這里丟了怎么辦？那我的辛勤豈不是白費(fèi)了！然而我又看到，它上面的狗狗正溫順的沖著我笑呢！似乎在說(shuō)：“小主人，你就盡管放心吧！我無(wú)論如何也會(huì)將錢(qián)保管好的！”看到這里，我的心放下了許多，不假思索地將錢(qián)投進(jìn)里面......
還有一次，媽媽不在家，我心里便想：嘿嘿，這下我可要來(lái)個(gè)“小鬼當(dāng)家”了，買(mǎi)我最喜歡吃的零食，“垃圾食品”（這是老媽所言）去嘍！于是，我來(lái)到“寶盒”旁，將這個(gè)放“money”的家伙拿了出來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)上面的狗狗不知怎么的，像一個(gè)強(qiáng)盜似的，用那圓溜溜的眼睛瞪著我，眼神中透露出極不滿意的神情。
我嚇了一跳，人在瞬間中不知所措。過(guò)了好一會(huì)兒，才冷靜下來(lái)，仔細(xì)想了想自己之前究竟做了什么事，才使狗狗變得異常兇猛�！皩�(duì)了，想要自作主張買(mǎi)垃圾食品！”“唉，看來(lái)狗狗也明白了我的心思��！”我感嘆道。想到這里，我急忙把剛剛伸出的手又縮了回去......（因?yàn)槲壹矣幸?guī)定，即使是自己的錢(qián)也不能隨意亂花，要經(jīng)父母允許）
文章讀完了，你們知道我的最愛(ài)了嗎？那就是“存錢(qián)罐”！
柿子--我的最愛(ài)6
書(shū)，是我們學(xué)習(xí)的好老師，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)；書(shū)，是神奇的魔藥，可以讓我們感受讀書(shū)的樂(lè)趣；書(shū)，是我們成長(zhǎng)的階梯，指引我們一步步向上。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
上次，朋友向我推薦了一部書(shū)，名叫《貓武士》。《貓武士》是一部童話小說(shuō)，寫(xiě)了發(fā)生在貓武士身上的各種事情。對(duì)于我這個(gè)好動(dòng)的熱血少年來(lái)說(shuō)，這本書(shū)就是不二之選，光聽(tīng)這書(shū)名就覺(jué)得好看。于是，我便回去叫媽媽買(mǎi)了《貓武士》三部曲。我發(fā)現(xiàn)，這部書(shū)中，每只貓的性格都是不一樣的，它們說(shuō)的每一句話幾乎都給人留下懸念。我被故事中的情節(jié)深深吸引住了，便總是上課偷看，下課也看。
每當(dāng)上課，我雙腿托住書(shū)，將書(shū)的上半部分插在抽屜里，桌上卻放著攤開(kāi)的練習(xí)本，以便讓人以為我在思考筆記。一切偽裝都大功告成了，我便一手托書(shū)，一手拿筆，津津有味地看了起來(lái)。我還時(shí)不時(shí)往講臺(tái)上偷看，活像一個(gè)心虛的小偷似的，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。我心想：快點(diǎn)看呀！快點(diǎn)看完我就能好好學(xué)習(xí)了！我在心中喊道�？蛇@樣心神不寧疑神疑鬼的也不是辦法，看書(shū)像逃難似的，倒底是繼續(xù)看還是等著下課再看，或者一咬牙收起來(lái)？我的心中老是充滿了猶豫。如果繼續(xù)看的話，又怕被老師發(fā)現(xiàn)；如果等到下課看的話，上課我就總會(huì)想著書(shū)中內(nèi)容；如果收起來(lái)不看的話，那我晚上肯定會(huì)睡不著覺(jué)的。
下課鈴一響，我馬上拿出書(shū)津津有味地看了起來(lái)。看到精彩的部分，那些文字似乎就會(huì)活起來(lái)，像3D電影一樣在我眼前展現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面。我發(fā)現(xiàn)，我變成了一只貓。我和雷族的貓一起在山林中狩獵松鼠，我和貓武士們?cè)谛氯~初生的草地上玩耍，我和巫醫(yī)一起整理草藥，我們?cè)趲r石之中穿梭，我們有時(shí)和其它族群的貓武士打一架，我還和貓武士學(xué)徒們一起訓(xùn)練……我感受到了所有貓武士的生活體驗(yàn)，我一直沉醉、邀游在書(shū)的海洋中。
《貓武士》這本書(shū)還教給我許多知識(shí)和做人的道理。比如“松鴉爪”，它身為一只盲貓，可它還是戰(zhàn)勝了自我，我從它身上學(xué)到了不屈；貓武士“獅爪”，曾獨(dú)自硬闖狐貍洞，我從它身上學(xué)到了勇氣；還有貓武士“松鼠”，它讓我感受到了和平的力量，在一次森林大會(huì)上，它用自己的努力讓所有貓族和平共處……
書(shū)，我愛(ài)你。你讓我在知識(shí)中飛翔。我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，知道了做人的道理。我愛(ài)書(shū)，我最愛(ài)看書(shū)。
柿子--我的最愛(ài)7
眾所周知，百合花的花語(yǔ)是擁有百合好合的家庭以及偉大的愛(ài)，白百合花。我不喜歡白百合，但是有一個(gè)原因使我愛(ài)上了它。
百合花有的不是他的那股清香的花香，是因?yàn)槟侵羞�有著我媽媽的笑容。
那年秋天，不知道是為什么到了秋天了天氣仍然是那么的炎熱，或許是天都知道我的家里出了狀況。中秋節(jié)我們都很開(kāi)心，那晚我們都玩的很盡興，但到了第二天，媽媽突然接到了我外公病危的電話，我的岸茂名非常的著急，非常的擔(dān)心。他害怕自己趕不上我外公的最后一面，因?yàn)閺奈壹依锏酵夤乙獌蓚�(gè)小時(shí)的車(chē)程。親人們都安慰我媽媽，告訴她生老病死乃是大自然的規(guī)律，看開(kāi)一點(diǎn)�？傻览砦业膵寢尪级�，她只是打心底里我外公的份量就很重，因?yàn)槟鞘撬钠瘘c(diǎn)。遺憾的是，雖然媽媽及時(shí)的趕到了，可還是沒(méi)能留住外公，上天還是依舊帶走了外公。也許外公早已和上天約定好要與它去享天倫之樂(lè)了吧！但那也不奇怪，畢竟外公辛苦了一輩子。就從那以后，媽媽的笑容少了許多。外公也成了她最不愿掀開(kāi)的一道疤痕，同時(shí)也是我媽媽心中的一根刺，永遠(yuǎn)埋藏在媽媽的心中，從不被人提起，拔起。
可能是女人都喜歡花朵吧！那天回家經(jīng)過(guò)一間花店，我聞到了一股非常清香的花味，于是便把花兒帶回了家，也許是麻木也喜歡這種味道，也許是這種味道勾起了她哪段美好的回憶，又或者是她的注意力分散了許多。所以從那以后她整個(gè)人就開(kāi)心起來(lái)了。也不再去想傷心的事情了！
或許就像老一輩的人所說(shuō)：“心病還須心藥醫(yī)！”或許那幾束百合花就是我媽媽的“心藥”，又或許我只是瞎貓碰上死耗子。但是我覺(jué)得不管如何，沒(méi)有什么比家人的笑容更加的重要。父母一直都是哄著我們，心里不舒服從來(lái)不向我們傾訴，只要我們開(kāi)心，她們也就覺(jué)得開(kāi)心，放心了！可現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該換著來(lái)了。
小時(shí)候媽媽牽著我過(guò)馬路，長(zhǎng)大了換我牽著媽媽過(guò)馬路。
小時(shí)候媽媽喂我吃飯，當(dāng)她老了我也該喂她吃飯了。
小時(shí)候是媽媽幫我洗澡，當(dāng)她老了我也要幫她洗一次。
小時(shí)候是媽媽照顧我，當(dāng)她老了，到無(wú)法動(dòng)彈了，行動(dòng)不便之時(shí)，我想我該照顧好她了。
時(shí)間無(wú)法留人，當(dāng)人還在這個(gè)世上時(shí)，不要讓他（她）留下的只是滿臉的眼淚，而沒(méi)有歡笑。讓她們留下百合花那般的笑容，當(dāng)你想念他們的時(shí)候拿出來(lái)看看，那或許也是件幸福而又愜意的事情！
白百合花，我的媽媽。那微笑，我永生難忘！
媽媽，我的摯愛(ài)！
白百合花，我的最愛(ài)！
柿子--我的最愛(ài)8
不瞞您說(shuō)，我是個(gè)有點(diǎn)挑食的小男生。平時(shí)在家，爺爺奶奶為我“吃什么”可費(fèi)盡了心思。爺爺總是變著花樣為我做各種好吃的，比如白菜牛肉粉絲、紅燒獅子頭、烤鴨等等�？晌颐看芜@個(gè)菜吃一口，那個(gè)湯喝一點(diǎn)就不吃了，爺爺奶奶總是在旁邊催：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)，多吃長(zhǎng)肉肉，不吃看你到學(xué)校去吃什么，學(xué)校的伙食可沒(méi)這么好哦！”
如今，我在梅嶺小學(xué)花都匯校區(qū)已經(jīng)上四年級(jí)啦，我并沒(méi)有像爺爺奶奶擔(dān)心的那樣會(huì)在學(xué)校餓死了，相反，我還漸漸愛(ài)上了我們梅嶺小學(xué)的午餐。瞧，我現(xiàn)在長(zhǎng)得多高多壯！這可是有目共睹的！談起學(xué)校的午餐，我又口水直流三千尺了。
上午下課鈴聲一響，教室的走廊上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍歡快地走向餐廳，一進(jìn)餐廳，飯菜的香味瞬間彌漫開(kāi)來(lái)。接過(guò)阿姨們遞來(lái)的熱騰騰的飯菜，我們依次有序地坐了下來(lái)。今天是我最愛(ài)吃的大蒜炒肉絲。平時(shí)爺爺也做這道菜，可爺爺做的就是沒(méi)有學(xué)校食堂的好吃，似乎少了點(diǎn)什么味道，瞧，這肉絲炒得嫩滑，筷子一夾，舌尖上的香甜就彌漫開(kāi)來(lái)。老師說(shuō)：“肉富含高蛋白，我們小孩正是長(zhǎng)身體學(xué)知識(shí)的時(shí)候得多吃肉！”我總是把滿盤(pán)子的肉吃得精光，“光盤(pán)”行動(dòng)！大蒜呢，平時(shí)媽媽說(shuō)吃了大蒜嘴里有臭味，可老師說(shuō)大蒜富含各種維生素，是天然的抗生素，再說(shuō)學(xué)校的阿姨們把大蒜炒得沒(méi)有了辣味，裹著一層薄薄的醬色與肉絲混搭成絕配，每次吃完總還是有無(wú)限的回味。
從周一到周五，學(xué)校的伙食每天都不一樣。有我們揚(yáng)州人最愛(ài)吃的揚(yáng)州獅子頭，有煮干絲，有番茄炒雞蛋，有平菇炒肉絲等等。湯的品種也很多，比如冬瓜排骨湯、冬瓜蘿卜湯、番茄雞蛋湯，還有菠菜湯、青菜豆腐湯等等。有的湯，有的菜我都說(shuō)不出名字。
餐后還有水果，香噴噴的紅富士，紅彤彤的小番茄，彎彎的像月牙的香蕉。有時(shí)候我會(huì)舍不得吃，藏在口袋里帶回家給媽媽吃。總之，可以用色香味俱全來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。就這樣，我們都愛(ài)上了學(xué)校的午餐，真是又豐富，又有營(yíng)養(yǎng)，又安全衛(wèi)生！
我以梅嶺為榮，我愛(ài)梅嶺的午餐。
柿子--我的最愛(ài)9
“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！庇曜怨乓詠�(lái)就是文人墨客所共同追求的話題，而我，對(duì)雨，也有這道不盡的喜愛(ài)。
春雨綿綿，細(xì)細(xì)如絲。一根根如銀絲般的雨在灰暗的天空上，編織著一張網(wǎng)。有許多人討厭春雨，因?yàn)樗d長(zhǎng)，惹得人們無(wú)法正常工作、學(xué)習(xí)。我卻覺(jué)得春雨另有一番滋味。在江南，每逢春雨綿綿之際，新出嫁的新娘子，都會(huì)回娘家。手里撐著一把紅油紙傘，腳上穿著新買(mǎi)的紅鞋，把傘斜斜地?fù)沃胝谥约旱哪樕闲邼拿嫒�，穿紅鞋的小腳輕輕地、緩緩地穿過(guò)一道道橋，雨絲像流星一樣，滑落到她的傘上，又順著傘，滑到了地上，密密的雨絲給她蒙上了一層面紗，頗有幾分“猶抱琵琶半遮面”的味道。
夏雨，乃雨中之極品。它來(lái)得快，也去得快。淋漓盡致，好不痛快。在轟隆隆的雷聲中，在翻滾咆哮的烏云中，夏雨來(lái)了，來(lái)得讓人措手不及，卻又大快人心。雨滴像一顆顆斷了線的珠子，從天空中落下。小時(shí)候，我常想，這些水珠是不是王母娘娘生氣后，砸了自己的首飾，而落下來(lái)的珍珠？現(xiàn)在，我卻認(rèn)為這應(yīng)該是天上哪位仙女姐姐落下的淚珠。接著水珠漸漸變成了水柱，足有我的拇指粗，當(dāng)所有的水柱從空中傾瀉而下，就匯成了一幅壯麗的水簾，晶瑩透明，如水晶一般。大雨過(guò)后，無(wú)盡的清涼襲來(lái)，使人儼然忘記了這正是炎熱似火的夏天。
秋雨很是凄涼，因?yàn)榍镉赀^(guò)后，一切將開(kāi)始衰落，萬(wàn)物便漸漸失去活力。往往這時(shí)，我會(huì)撐起傘，走到屋后的那片楓葉林里，緩緩而行，平日光潔的林蔭小道鋪滿了紅燦燦的'楓葉，像一條火紅的地毯，清潔工人大大概也覺(jué)得詩(shī)意，每到秋季，便任由楓葉滑落，鋪滿小路。踩著沙沙響的“楓葉地毯”，聽(tīng)著頭上雨打在傘上發(fā)出的聲響，很是愜意。在我的耳朵里，與就像在為自己開(kāi)一個(gè)盛大的音樂(lè)會(huì)，雨敲在傘上，“噼噼啪啪”，像手鼓；雨敲在葉上，“沙沙、沙沙”，像沙錘；雨敲在小路上，“怦怦、怦怦”，像大鼓......一邊閑走，一邊聆聽(tīng)著盛大的“音樂(lè)會(huì)”，我的心情也會(huì)變好很多。
我愛(ài)春雨，因?yàn)樗衩亍㈦鼥V；我愛(ài)夏雨，因?yàn)樗纯臁⒘芾�；我�?ài)秋雨，因?yàn)樗鼝偠�、�?dòng)聽(tīng)。我愛(ài)雨，愛(ài)世間所有的雨。
雨，你是我的最愛(ài)。
柿子--我的最愛(ài)10
家門(mén)口那棵小桑樹(shù)早已被我剝削得只剩下枝干了。蠶寶寶的食物沒(méi)了，我可真心焦。今天，一大早，我催著媽媽來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了桑葉。我把餓了一天的蠶寶寶放到新鮮的桑葉上，它們便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
我觀察著其中最胖的一條蠶寶寶。只見(jiàn)它爬到桑葉上埋頭啃著，不一會(huì)兒，就在桑葉上“啄”出了一個(gè)小洞。它的頭一上一下，不厭其繁地刨著。遇到硬硬的莖了，也毫不畏懼，用鋒利的嘴巴一口一口地消滅著硬邦邦的食物。它耐心地吃著，直到一片桑葉基本吃完為止。我想逗逗蠶寶寶，就把一片鮮嫩的桑葉對(duì)準(zhǔn)蠶寶寶的嘴，蠶寶寶馬上湊了上來(lái)，不顧一切 ，津津有味地啃了起來(lái)。蠶寶寶的上半身已經(jīng)爬到桑葉上了。我把桑葉慢慢地豎立起來(lái)，蠶寶寶身體越拉越長(zhǎng)，但它絲毫沒(méi)有放棄 這 美味佳肴，用胸足緊緊地握住葉莖，整個(gè)身體呈“L”型。我左右搖晃著桑葉，它也跟著左右搖動(dòng)，就像一個(gè)帆船手。我把桑葉扯離了地面，蠶寶寶就一拱一拱地爬了上來(lái)爬到葉子的最頂端，在搖搖欲墜的桑葉上吃“飯”，就像一個(gè)英勇的攀巖者。它那永不放棄的精神感動(dòng)了我，我不忍心再逗它，就把桑葉輕輕地放下去，讓它安安靜靜地吃飯。蠶寶寶為什么能把自己牢牢地固定在桑葉上呢？我觀察著它的腳，發(fā)現(xiàn)它的腳呈喇叭型，哦，原來(lái)是吸盤(pán)呀，十個(gè)吸盤(pán)一起用力，怪不得能把自己吸在桑葉上呢。
蠶寶寶們?cè)诮蚪蛴形兜仄穱L著自己的美餐，我這個(gè)小保姆該為它們打掃房間了。我把干枯的桑葉殘?jiān)鼟邤n，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)透明的像甲克蟲(chóng)一樣的東西外面還有小毛，再仔細(xì)一看，像蠶寶寶的嘴巴。我想: 難道它的嘴巴也會(huì)蛻下來(lái)嗎？我好奇地翻找著，又從旁邊看到了好幾只這樣的嘴巴殼。再仔細(xì)看看蠶寶寶的嘴巴，好幾條蠶的嘴巴顏色淡淡的，嫩嫩的。蠶寶寶的嘴巴真的會(huì)蛻殼嗎？我問(wèn)了媽媽，媽媽說(shuō)她也是第一次看到。我查了《動(dòng)物萬(wàn)象》、《動(dòng)物探索》、《中國(guó)少年百科全書(shū)》，里面也沒(méi)有介紹。媽媽幫我上網(wǎng)查找，找了好幾個(gè)網(wǎng)站，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)帖子上寫(xiě)著：蠶先蛻下外皮，再將嘴巴上的殼蛻掉，這時(shí)皮膚有些白，嘴巴也很嫩。它不會(huì)馬上吃桑葉。過(guò)上半天，身體有些黃并折皺，開(kāi)始要大吃桑葉了。我真希望《動(dòng)物萬(wàn)象》、《動(dòng)物探索》等書(shū)，能把這個(gè)發(fā)現(xiàn)也記進(jìn)去，讓我們小朋友知道，蠶寶寶“蛻皮”不光蛻身上，還要蛻嘴上的。
可愛(ài)的蠶寶寶，謝謝你，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我會(huì)繼續(xù)觀察你，讓你教我更多的，有關(guān)昆蟲(chóng)的小知識(shí)。
柿子--我的最愛(ài)11
玩具是每個(gè)人童年不可或缺的伙伴，它能給我們帶來(lái)歡樂(lè)，能供我們消遣，也能讓我們忘卻煩惱與悲傷。我的玩具琳瑯滿目，可我最喜愛(ài)的，要數(shù)爸爸從深圳給我?guī)?lái)的遙控飛機(jī)啦！
它全身裹著土豪金，看起來(lái)威風(fēng)凜凜，活像一位率軍遠(yuǎn)征的將軍。它的機(jī)身呈流線型，前端有一雙銳利的眼睛，好似鷹的眼睛，犀利又炯炯有神。于是乎，我賜了它一個(gè)美名“戰(zhàn)鷹”。從機(jī)身延伸出兩對(duì)機(jī)翼，每個(gè)機(jī)翼上都有一片螺旋槳，螺旋槳的外面還有一小片像鐮刀一般的薄片。通上電，“戰(zhàn)鷹”的眼睛就會(huì)閃起藍(lán)色的光芒，機(jī)身會(huì)閃爍著紅光與綠光，在漆黑的夜晚飛行，真是酷斃啦！
“來(lái)來(lái)來(lái)！休息一會(huì)兒，我們下樓去玩遙控飛機(jī)吧！”“老頑童”爸爸在門(mén)外勁頭十足地叫喊著。
……輪到我粉墨登場(chǎng)啦！我拿起遙控器，把天線對(duì)準(zhǔn)飛機(jī)，將左邊的操縱桿一點(diǎn)一點(diǎn)的向上撥�！拔宋宋恕保w機(jī)轟鳴著，徐徐地上升。我每往前撥一點(diǎn)操縱桿，飛機(jī)就上升一點(diǎn)，螺旋槳飛速地旋轉(zhuǎn)著，看得我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。在我的操縱下，飛機(jī)在空曠的高空如一只健碩的老鷹，越飛越高。我仰起頭，背也向后挺著，感覺(jué)人就要摔倒在地上了。
站在一旁的爸爸慫恿我：“兒子，飛行的高度是有了，有本事讓‘戰(zhàn)鷹’在空中耍個(gè)雜技，讓我飽飽眼福？”
“哼！你可別門(mén)縫里看人——把人看扁了！瞧好來(lái)！這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小case！”
我將操縱桿小心翼翼地向下拉，“戰(zhàn)鷹”緩緩下降，我按了按遙控器右上角的一個(gè)按鈕，然后，把方向操縱桿往右一撥，隨著“嘀”的一聲，“戰(zhàn)鷹”在空中劃出了一條優(yōu)美的曲線，以流暢的動(dòng)作在空中翻了個(gè)筋斗。老爸一瞧，驚訝得眼睛瞪得像鵪鶉蛋那么大，嘴巴張成了“O”型，簡(jiǎn)直能塞下一個(gè)香梨。接著，我讓“戰(zhàn)鷹”來(lái)了個(gè)連滾翻，它不負(fù)我望，成功地完成了這個(gè)高難度動(dòng)作，真是技藝高超！
哎呀！不妙，“戰(zhàn)鷹”的能量耗盡了！它的紅光與綠光急速閃爍著，我只得把它送回了地面。
遙控飛機(jī)承載著我的童年夢(mèng)，在廣袤的天空中翱翔。我相信，有一天，我的夢(mèng)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我要通過(guò)自己的努力，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的航空飛行員，駕駛真正的“戰(zhàn)鷹”，在祖國(guó)的藍(lán)天盡情飛翔，我相信，會(huì)有這么一天！
柿子--我的最愛(ài)12
翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，映入眼簾的一部大唐史，速速瀏覽，惟有你從那愛(ài)與恨交織，生與死掩映的天地間向我走來(lái)。
你沒(méi)有額冠博帶，沒(méi)有乘舟駕馬，取而代之的是衣衫襤褸，徒步挪移。在那黎明的地平線上，朦朧可見(jiàn)你的搖晃，你的踉蹌。
還記得你少年才華出眾，15歲便已名滿京都，在每個(gè)人的眼里，你定是前途無(wú)量啊。然而，人也又代謝，你留給我們的卻是一個(gè)悲哀凄慘的人生記憶，一個(gè)無(wú)可奈何的黑暗時(shí)代。
你目睹了安史之亂中平民百姓的水深火熱，深感無(wú)限的同情，渴望和平的年代長(zhǎng)存。然而事與愿違，于是，你彷徨，你領(lǐng)起了那個(gè)時(shí)代最堅(jiān)決，最深情的吶喊。
你無(wú)家可歸，游離與鄉(xiāng)野僻壤，本以為可以尋找到光明的安慰。然而，你看到的卻是：官吏四處抓人，男丁沒(méi)有女的燒飯也可以；新婚的男女還沒(méi)熱乎夠就被拉去充了軍；有人無(wú)家可歸，死在荒郊野嶺；送行的女人孩童們呼天搶地，哭聲上云霄；鄉(xiāng)間荊棘叢生，百姓寧生女不生男；漫野的白骨在狂風(fēng)中喊冤號(hào)哭……你愕然了，你悵惘了。
你自己就足夠可憐了，可你卻時(shí)時(shí)心系黎民，可惜那八月的秋風(fēng)依舊無(wú)情地打擊你。多少個(gè)不眠之夜，你的淚伴著凄冷的寒雨一同落下，可是那更堅(jiān)定了你的決心——“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏……吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”這便是你在那個(gè)時(shí)代里最高昂得吶喊。
歲月得風(fēng)沙剝蝕了你瘦弱得身體，鏤空了你額上得皺紋，染白了你鬢邊得白發(fā)。此時(shí)得你獨(dú)自一人，“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”，你不刻意地壓抑自己，而是“憑軒涕泗流”。
又是一個(gè)溫馨的九月九日，你卻只身一人登上山頂，眺望那無(wú)盡的長(zhǎng)江，回想起你這一生的風(fēng)風(fēng)雨雨，你低吟：“艱難苦恨繁霜病，潦倒新停濁酒杯�！�
三年之后，你在無(wú)聲無(wú)息中離世長(zhǎng)辭，一部悲劇終于拉上了帷幕。
然而，你轉(zhuǎn)世輪回了，就活在我小小的心里�？v觀歷史，多少文人墨客湮滅在了這浩蕩的長(zhǎng)河里，然而你卻乘船漂流至今——因?yàn)槟慊畹谜鎸?shí)，活得豐富，你任憑情感抒發(fā)，哪里有什么金科玉律，王侯將相能左右得了你。這就是我敬畏你，愛(ài)你得原因。
合上書(shū)頁(yè)，眼前分明看一位老者在黃昏得地平線上漸漸遠(yuǎn)去……
柿子--我的最愛(ài)13
每個(gè)人都有自己最愛(ài)的花，有些人只偏愛(ài)它們絢爛的外表以及芬芳的馨香。又有多少人讀懂了花中情感，雖“無(wú)聲勝有聲”。可又有誰(shuí)，讀懂了它的無(wú)奈與辛酸？
人各有所好，有人喜愛(ài)薔薇的堅(jiān)強(qiáng)，有人偏好牡丹的富貴，蘭花的博學(xué)，百合的高貴，櫻花的純潔。而我，卻獨(dú)愛(ài)妖艷悲涼的曼珠沙華。
它在不同國(guó)家有著不同的含義。日本的花語(yǔ)是“悲傷的回憶”，朝鮮的花語(yǔ)是“相互思念”，中國(guó)的花語(yǔ)是“優(yōu)美純潔”。但無(wú)論它的花語(yǔ)是什么，總承受太多不公平的指責(zé)，缺少太多真心的祝福。
曼珠沙華，血紅色的彼岸花。傳說(shuō)中自愿投入地獄的花朵，被眾魔遣回，但仍徘徊與黃泉路上，眾魔不忍，遂同意它開(kāi)在此路上，給離開(kāi)人界的魂們一個(gè)指引與安慰。一般只開(kāi)在冥界三途河邊、忘川彼岸的接引之花。花香傳說(shuō)有魔力，能喚起死者生前的記憶。因其紅的似火而被譽(yù)為“火照之路”，也是這長(zhǎng)長(zhǎng)黃泉路上唯一的風(fēng)景與色彩。當(dāng)靈魂度過(guò)忘川，便忘卻生前的種種，曾經(jīng)的一切都留在了彼岸，往生者就踏著這花的指引通向幽冥地獄。
盡管它的原意是天上之花，大紅花，天降吉兆四花之一，但它無(wú)與倫比的殘艷與毒烈般的唯美帶來(lái)的只有凄涼。人們把它視為妖異，災(zāi)難，死亡與分離的不詳之美。
彼岸花開(kāi)一千年，落一千年，花葉永不相見(jiàn)。情不為因果，緣注定生死，永遠(yuǎn)相識(shí)相知卻不能相戀。在此生無(wú)法觸及的彼岸，卸下所有記憶，黃泉為花。一千年開(kāi)，一千年落�；ê腿~的永不相見(jiàn)，就像命中注定錯(cuò)過(guò)的緣分。那一團(tuán)團(tuán)看似妖艷的火紅卻讓人感受到死亡的氣息，完美的外表卻無(wú)法掩飾慘淡的靈魂……
當(dāng)彼岸花都流淚時(shí)，悲傷定已泛濫成海，還有誰(shuí)會(huì)在乎那曾經(jīng)的淚水，還有誰(shuí)會(huì)回首那曾經(jīng)的美麗？
一個(gè)女孩對(duì)重男輕女的老一代而言，自然不是什么好事，更何況是一個(gè)有著被視為不詳淚痣的。想來(lái)會(huì)喜歡上曼珠沙華這種花，竟多半帶了些同病相憐的緣故。
淚痣，沒(méi)有哭泣的權(quán)利。眼下的位置，朱砂點(diǎn)不出的效果，如此真實(shí)。正如彼岸花守護(hù)的永遠(yuǎn)只是一次又一次的錯(cuò)過(guò)，彼此相守、彼此相知、卻彼此兩不相見(jiàn)。但也依舊開(kāi)的妖艷，美得驚心動(dòng)魄，掩飾住它心底那份無(wú)人能知的無(wú)奈……
柿子--我的最愛(ài)14
從小，每到，家的兩棵柿子樹(shù)常常吸引了我的眼光，那通紅的柿子使我“口水直下三千尺”，柿子那誘人的顏色，香甜的味道，成了我的最愛(ài)。我盼望著快快到來(lái)……
又是一個(gè)秋天，我得好好珍惜，因?yàn)槲矣挚梢猿缘绞磷恿�。哈哈，我不禁偷笑起�?lái)，趕快催促家人一起到鄉(xiāng)下去。
來(lái)到了奶奶家，樹(shù)上滿是柿子，我開(kāi)心得趕緊跑到樹(shù)下。樹(shù)上有軟杮子，可是很難摘，就像傳說(shuō)中的人參果，落地就化，只能看著他們紅到透亮，“啪”的一聲，在秋風(fēng)的逗弄下，化入土地。以我以往的經(jīng)驗(yàn)，我摘了很多硬柿子�；丶液蟀阉麄円蛔峙砰_(kāi)，擺滿了陽(yáng)臺(tái)，時(shí)不時(shí)地掂掂這個(gè)，掐掐那個(gè)，看看哪個(gè)到了該吃的時(shí)候。一個(gè)小小的紅囊袋，孕育著什么樣的甜蜜呢？我無(wú)意用鴨梨、冰糖來(lái)催促它們快些成熟。這種閑散的、漫不經(jīng)心的成熟過(guò)程，總會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的驚喜。
最欣喜的自然是期待已久的吃柿子了。吃柿子也很有講究，一定要在吃飯之后才能吃得--仿佛它天生不是用來(lái)充饑，而是用來(lái)品嘗回味的。拿一把小勺，搬把小椅子坐到陽(yáng)臺(tái)上，專心地吸著吃著。柿子口感很好，甜甜地滋潤(rùn)著你的口，柿舌頭更是讓你不忍心把它咽下去。不過(guò)，我喜歡的還是它那種富有北方韻味的香甜：甜，不是水甜，也不是酸甜，而是那種甘甜。水分很多，但又不像其他水果把水流得哪兒都是，它的汁水黏黏的、滑滑的、甜甜的。
吃柿子，真是一種獨(dú)特的享受��！
柿子--我的最愛(ài)15
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句話：“不要試圖填滿生命的空白，因?yàn)橐魳?lè)就在那空白的深處�！币魳�(lè)，是一種充滿神秘色彩的旋律，它能帶來(lái)悲傷與憂愁，也能帶來(lái)快樂(lè)與希望。
而那一次的“音樂(lè)之旅”，可真讓我受益無(wú)窮呀！
那一次，學(xué)校進(jìn)行了一次英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。其實(shí)所謂的英語(yǔ)單詞競(jìng)賽也不過(guò)是考一下整個(gè)學(xué)期所學(xué)的英語(yǔ)單詞，但是這看似容易，卻又很困難，最主要的還是要靠平時(shí)的記憶，在競(jìng)賽的前一天晚上，我卻異常的緊張。或許就是這么一種情緒，使得我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。
不久，媽媽走到我房里，對(duì)我說(shuō)：“誒！別那么緊張，不就是一次英語(yǔ)競(jìng)賽，有什么大不了的嘛。要不這樣，我給你放一段抒情點(diǎn)的旋律聽(tīng)聽(tīng)，怎么樣？”我睜大眼睛看著她：“緊張聽(tīng)一下歌就能放松啊？媽，你也太天真了。要是這樣，那再聽(tīng)?zhēng)妆椋M不人人都得一百分？”
“這你就不懂了，音樂(lè)不是你想的那么簡(jiǎn)單，聽(tīng)一下音樂(lè)能使你的心情平靜下來(lái)，這也是心理治療的一種辦法。”雖然，我對(duì)于媽媽的話并不是很相信，但我也不想辜負(fù)她的一番好意，也就欣然答應(yīng)了。果不其然，不到一會(huì)，我就甜甜地睡著了，同時(shí)，也讓我見(jiàn)識(shí)到了音樂(lè)的“神奇魔力”。
到了第二天，英語(yǔ)競(jìng)賽開(kāi)始了，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我又開(kāi)始緊張了。我努力地讓自己鎮(zhèn)定，細(xì)細(xì)地看了一下題目，原來(lái)不少題目我都會(huì)，這可讓我喜出望外。很快，我就把試卷答得滿滿實(shí)實(shí)的，自然而然地，我也就是第一個(gè)交卷。過(guò)了幾天，試卷終于發(fā)下來(lái)了，我滿心歡喜地等待著，但那個(gè)成績(jī)卻并不如我意，一心的期待卻變成了滿滿的失落。
回到家后，我無(wú)力地躺在床上。媽媽一看到我，就說(shuō)：“怎么，考試不如意嗎？是不是那一次的競(jìng)賽？”我沒(méi)有理會(huì)她，轉(zhuǎn)了個(gè)身，因?yàn)槲也幌氡粙寢尶吹轿沂涞臉幼印！昂撸】磥?lái)我是猜對(duì)了，不要這么灰心喪氣的，來(lái)吧，我讓你再聽(tīng)一下音樂(lè)，保證你立刻精神百倍�！�
“音樂(lè)能治療緊張，難不成還能治療憂傷？”媽媽沒(méi)有繼續(xù)回答我，她打開(kāi)音樂(lè)，原來(lái)是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。在聽(tīng)的時(shí)候，我仿佛看到了貝多芬的執(zhí)著和他的不放棄。我的心也忽地涌現(xiàn)出一種想法，貝多芬就是因?yàn)椴环艞�，才�?chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》，而我呢，只因一次小小的失敗，就這么難過(guò)，也未免太容易放棄了。
從那以后，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，原來(lái)音樂(lè)的內(nèi)涵不只只是給人的一種娛樂(lè)，它還是一段熔鑄了感情的旋律……
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