在備考的日子里作文650字（精選5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的在備考的日子里作文650字（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
在備考的日子里作文650字1
早晨，走進(jìn)教室，習(xí)慣性地抬頭看了看墻壁上掛著：“用九個月的努力捍了三年的尊嚴(yán)。”
唉，離期中考試只剩13天了，快哉快哉，我心里琢磨著。剛坐下，板凳還沒坐熱，前排同學(xué)就轉(zhuǎn)身對我說：“你知道今天是什么日子嗎？”我想了半天，打趣地說：“六一兒童節(jié)！”同桌差點暈過去。他扶著頭一臉無奈地說：“今天是倒霉日，離期中考試還有13天，諧音‘哆咪’，也就相當(dāng)于‘倒霉’啦！”
“喲，思維這么敏捷，做幾何題時，沒見你這么厲害過�！蔽也恍嫉卣f了句，繼續(xù)看書。教室里很靜，只剩下寫字聲。
他仍在嘀咕著什么。他又突然問道：“你如果沒考好怎么辦？”這次老鄔可要發(fā)成績單給家長呀！學(xué)校還要開家長會，唉！日子怎么這么快，這么快就初三，這么快就期中考試，這學(xué)期已過半，中考越來越近……”我沒聽到后面他說什么，身后“唰”的一下，好緊張。仔細(xì)琢磨，我好怕，但還是打腫臉充胖子，說：“一定會考好的�！庇X得不對，又補一句“你也是�！�
同桌故做輕松，朗誦道：“考不好不要緊，只要成績真，非我沒考好，還有很多人！”我聽了忍不住笑了起來，他又帶有阿Q精神似的說：“天將降大任于是人也……”看著周圍的同學(xué)，仍舊低頭，書寫著什么，他沒趣地停住了話。我此時的心情被他的話攪得亂糟糟的，考不好，家長會怎么面對，怎對得起父母、老師……正想著心事，英語老師進(jìn)來說：“馬上要期中考試，我們要加快進(jìn)度上課，可能有些快，希望同學(xué)們認(rèn)真聽講，課余時間多記單詞，努力再努力，期中考試考出好成現(xiàn)，你好，我好，家長也好，皆大歡喜�！蓖瑢W(xué)們?nèi)杠S起來。
對呀！與其杞人憂天，還不如行動起來！
在備考的日子里作文650字2
暑假里，一位遠(yuǎn)房的表哥來我家玩。到了東浦，他十分驚訝，一個小鎮(zhèn)，竟是如此的精致。他留戀于鎮(zhèn)前廣場的溫馨可人，贊嘆著明珠園的卓越不凡，徜徉在鏡湖的湖光山色中，是那么得陶醉!我有點不知所措，他眼中的美景就是我的家鄉(xiāng)嗎?我生于斯，長于斯，為什么我沒有他的那種感覺呢?是因為愛已太久，一切歸于平淡呢?還是因為身在此山中，不識廬山真面目?更或許是因為我對家鄉(xiāng)太熟悉，熟悉得有點冷漠了，對美視而不見了。
表哥走后，我回過神來，認(rèn)真地、仔仔細(xì)細(xì)地去打量我的家鄉(xiāng)。用我的眼睛、我的身、我的心去感受，去體會：
早晨，晨練的人們從你眼前跑過，那是家鄉(xiāng)的健康之美;上學(xué)后，走進(jìn)熱誠學(xué)校。你看，青磚灰瓦，是徐錫麟憂國憂民之處。綠樹紅墻，是許欽文割舍不斷的鄉(xiāng)土思戀，那是家鄉(xiāng)的人文之美;走在路上，行色匆匆的商旅，機器轟鳴的喧鬧，那是家鄉(xiāng)的活力之美;偶爾走過三兩成群的學(xué)生，燦爛面容，歡聲笑語，那是家鄉(xiāng)的未來之美。
漸漸的，我感到這一切的一切，正是因為有了一代又一代的時代先鋒共產(chǎn)黨人的努力。他們用自己的青春、熱血和智慧，讓老鎮(zhèn)不僅僅擁有青石板的古樸，而且還擁有了前衛(wèi)的建筑和新時代的精神。小康不再是夢想，和諧更是東浦人合奏出的最強音。
現(xiàn)在我才知道，我愛家鄉(xiāng)!每一個角落，每一屢空氣，都是家鄉(xiāng)醉人處。
作為一名優(yōu)秀的少先隊員，我將為自己的理想而奮斗，為自己的目標(biāo)而拼搏。因為我努力，所以我美麗。今天，我擁有美麗的家鄉(xiāng);明天，家鄉(xiāng)將會因為擁有我而更美麗!
在備考的日子里作文650字3
爸，媽，我當(dāng)班長啦！我興奮地喊道�，F(xiàn)在開心還太早了，還有很長的路要走呢！爸爸不急不慢地說。當(dāng)時的我對這句話不以為意，但直到現(xiàn)在才明白，道路還很漫長��！
不知道老師為什么會讓我當(dāng)這個班長，總之，我是在興奮和不知所措中上任的。本以為班長這一職位可以令我風(fēng)光無限，但事實上，這一職位的艱難卻是我所無法想像的。班長？還不是在那打小報告！都是你，害我被老師罵，你閑得沒事干去打小報告。諸如此類謾罵是不會也是從來沒有停止的。不論什么事，只要是壞事，挨罵了，被點名了，他們都能聯(lián)想到我身上。類似小報告王、臭班長之類的外號更是滿天飛。哈哈！作業(yè)才打了個B，也好意思當(dāng)班長！只要我有一點兒錯，那換來的定是一陣下臺聲。
我也想過放棄，想過不當(dāng)班長，重歸布衣百姓的行列。但我知道，我無法擺脫，因為我看到那一張張可惡卻又純真的臉時，多次想要遞上的辭職信又被扣下了，而我心中也不禁浮現(xiàn)出一幕幕開心的場景。班長，這道題怎么做？班長，值日的時候，這地方要不要掃？班長，什么時候放學(xué)��？我還有補習(xí)班呢班長班上那些油嘴滑舌的家伙的確可惡，但也不是沒有可取之處的。我仿佛成為了班級的中心，好像一切都是那么的美好。領(lǐng)獎自然我去領(lǐng)，拍照自然我中間。風(fēng)浪中也透進(jìn)太陽的光輝。
我現(xiàn)在已經(jīng)明白了爸爸話的含義。的確，路還很漫長，路途中煩擾雖然不斷，但沿途的風(fēng)景卻無限美好。我承擔(dān)下了這份責(zé)任，就注定要在責(zé)任的風(fēng)浪中航行、成長。也許會有大風(fēng)大浪，但我注定乘風(fēng)破浪，因為我身后，有50份支持我前行的力量。
在備考的日子里作文650字4
穿衣服，疊被子、刷牙、洗臉……零零碎碎的雜事堆積在早晨，并且好得在短暫的10分鐘內(nèi)完成，然而這樣的快節(jié)奏對于永威學(xué)校的學(xué)生來說已經(jīng)是家常便飯。
“叮鈴鈴—”“下課”“起立……”終于要吃飯了，師生互道再見，把書放進(jìn)抽屜，把椅子推到桌下，一個轉(zhuǎn)身接著一個箭步奔向門口，打開門，整個過程一氣呵成，好似排練過無數(shù)次�！翱禳c跟上!”“跑!跑起來!”班主任在不停地催促，陽光落在松樹上，風(fēng)不緊不慢地挑逗樹枝，樹微微地晃動，陽光不燥，微風(fēng)正好……
哎!好想停下這樣的快節(jié)奏，獨自一人走在路上，享受一下陽光的氣息，感覺讓世界慢了下來，變得格外安靜，只有輕微的風(fēng)聲拂過耳畔，只有陽光照耀著，只有自己享受著。沒有堆積如山的作業(yè)，也沒有老師一聲接連一聲的催促……
“你要什么呀!”食堂大媽的聲音打斷了我的思路，我猛地反應(yīng)回來，紅著臉、吞吞吐吐地說道“半份米……這個……嗯,好了”急忙低頭快步走回座位，埋頭大吃。
“滄州南一寺臨河干……”吃完飯，推開門，已經(jīng)有同學(xué)回來背書，聲音不低，重復(fù)著一遍又一遍，語速極快。沒有慢下來思考內(nèi)容，也沒有慢下來理解課文。只顧自己仰頭背誦，背了二十分鐘依然不能完整、流利的背誦課文。如果他能放下自己的腳步，花上幾分鐘思考、理解，那么他節(jié)約下來的時間，也能多背幾篇課文了。
夜深人靜時，我獨自坐在床頭，疲倦的眼睛半瞇著，身體和心靈已經(jīng)被一整天的快節(jié)奏給累壞了，呆呆地看著窗外。窗外時亮?xí)r暗的路燈，用微弱的光茫照射著幽靜的小路，樹枝不停地?fù)u曳著，夜空上也蹦出幾顆星星。
我放慢了步伐，傾聽著窗外風(fēng)的吟唱，可惜此景唯有我一人欣賞，啊!但愿時間停下在這安靜的時刻……
在備考的`日子里作文650字5
“采菊東籬下，悠然見南山。”陶潛體會到的只是隱居生活的滋味，生活的真味還需在現(xiàn)實中尋找。
每天仿佛都被書給埋沒，在喧鬧的課間，我只能靜坐苦讀，在如山的作業(yè)中，等待著周末的降臨。只有周末，我才能騎著自行車，穿行在這城市的喧鬧中，去尋找屬于自己的生活真味。
踏著車，背著籃球，打理好全身裝備，帶著幾分豪氣，就這樣，我出發(fā)了。在城市的高樓下，一群樸實的農(nóng)民工，端著熱水，津津有味地在吃著饅頭。他們與周圍的紳士淑女、豪華餐廳以及艷麗的廣告牌顯得格格不入，但這卻是城市別樣的風(fēng)景，他們同樣在分享著這城市的繽紛多彩。于他們而言，這才是生活的真味。
“嗞嗞……”只聽得見球鞋與地板激烈的摩擦以及籃球自由落地的聲音，對于我來說，這里就是我的圣地。脫去外衣，舒展舒展筋骨，運動的魅力無法阻擋。少年盡情揮灑著汗水，時間仿佛在這里停頓，腦袋里總是回放著各種招式，想著如何試一試身手。是為了在朋友面前炫耀嗎?不!這是青春個性的不羈與張揚，這才是少年生活應(yīng)有的真味。
回家路上，城市已換上夜間的禮服，霓虹燈五彩斑斕，車輛川流不息，各式各樣的夜市叫賣聲演奏著城市獨特的小夜曲。我總會忍不住地停下來四處張望。各種小吃的香味吸引著每一個路人，路邊的燒烤總是我的最愛。我滿足了自己對美食的欲望，然后又打著唿哨前行。不要辜負(fù)了這美好的夜晚，這才是生活的真味。
回到家中洗個澡，拿起手機又不停下。我不知道是世界改變了我們的性情，還是我們的性情改變了這個世界。望著這城市中的來來往往的人群，我常常想，我應(yīng)該是他們中的一員，但我卻擁有自己的小小世界。我獨自享受著自我的空間，釋放著自己小小的能量。于我而言，這就是生活的真味。
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