小學(xué)生寫水的作文400字
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫水的作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫水的作文400字1
大家好，我的名字叫“水”，我在地球上分布很廣，大約占全球表面的四分之三。在小溪里，在河里，在江里，在湖里，在海里，都有“我”，天上地下也有“我”。“我”稱的上是，“天上地下，唯我獨(dú)尊”。所有有生物身上都有“我”，要是沒有了“我”，那大家都要無(wú)法生存吧！
生活中“我”無(wú)所不在，在火熱的夏天里，“我”在天上看見許多大樹，被太陽(yáng)烤得垂頭喪氣�；ǘ鋫円沧兊牟辉谄亮耍瑥澲疵慕兄骸拔乙�，我要水�！毙〔菀苍谕纯嗟纳胍髦！拔摇痹谙朐趺磶椭鼈兞�？突然一陣來(lái)，“我們”和冷空氣，融為一體就變成了水，天上烏云籠罩著整個(gè)城市，又過(guò)了一會(huì)兒天上電閃雷鳴，“我”和“我”的兄弟姐妹們?nèi)椭鷦?dòng)植物們解渴，我們飛快的向下沖，沖到了小草身上，小樹身上，小花身上等等。小草說(shuō)：“今天我要喝個(gè)飽。”大樹和小花們也說(shuō)：“我們要喝個(gè)飲，而且還要痛痛快快的洗一個(gè)澡。”“我”落在地上過(guò)后，天空還是烏云密布，和風(fēng)細(xì)雨。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，那時(shí)候空氣格外清鮮，天上晴空萬(wàn)里。動(dòng)植物們都很感謝“我們”。
不過(guò)，“我們”水是給人類帶來(lái)方便的善良天使，“我們”也是奪走過(guò)人類歡笑的魔鬼，所以說(shuō)，人類啊，不要亂伐樹木，和亂挖掘山石，這要會(huì)土流失，會(huì)招來(lái)泥石流和洪水的。
人類啊，不要用自己的雙手幫自己挖掘墳?zāi)沽恕?/p>
小學(xué)生寫水的作文400字2
都御街是開封著名的一條街道，街道兩旁古香古色，置身其中仿佛回到了幾千年前繁華的北宋時(shí)代向北走到街的盡頭，一眼就看到龍庭兩側(cè)的潘陽(yáng)二湖，猶如兩顆璀璨的明珠鑲在開封古老的土地上。
春天，湖水解凍了，湖邊的柳樹才展開帶黃色的嫩葉的柳絲小草從地下探出頭來(lái)看看這光彩奪目的春天。
夏天，湖水清澈見底，有人在湖里自由自在的游泳多像一條機(jī)靈的小魚呀！有的人在釣魚，不一會(huì)兒，一條活蹦亂跳的小魚上鉤了。岸邊的樹木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠密密層層的枝葉把陽(yáng)光折的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，晚上人們不由而同地來(lái)到湖邊乘涼說(shuō)說(shuō)笑笑熱鬧極了。
秋天，落葉在空中飛舞，飄在湖面上，會(huì)看到波紋一圈圈蕩漾開去。菊花爭(zhēng)奇斗艷芬芳迷人白如雪，紅似火，黃賽金……到了菊花花會(huì)吸引了許多中外游客來(lái)觀賞菊花呢！
冬天湖水結(jié)冰了，但擋不住孩子們對(duì)湖水的喜愛，孩子們?cè)诤嫔匣顒?dòng)，有的滑冰 、有的散步還有的做游戲，多么美好的畫面。
龍亭湖水一年四季景色很誘人，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方
小學(xué)生寫水的作文400字3
現(xiàn)在，我們的生活條件比以前好了，可水資源卻越來(lái)越少了。小河里到處是隨手亂扔的垃圾，還有工廠排出的污水。因此，小河逐漸地變黑、變臟。
在所有生物之中，不論是人類，動(dòng)物，還是植物，都離不開水，所以水是地球上不可缺少的。如果沒有水資源，所有的生物都將滅亡，而罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟悺Ｄ侨祟愗M不是毀了地球的罪人嗎？我們一定要節(jié)約用水，保護(hù)好我們美麗的家園。
在生活中，我們可以節(jié)約用水的地方很多。只要我們善于發(fā)現(xiàn)。洗過(guò)米的水，可以用來(lái)洗菜，洗過(guò)菜的水還可以用來(lái)澆花，這樣不僅節(jié)約水資源，還可以讓花吸收更都營(yíng)養(yǎng)，讓花開得更燦爛。
我真想發(fā)明一種能清潔污水的小豆豆。這樣小豆豆可方便啦！只要放幾粒在被污染的小河里，不一會(huì)兒，小河里的水便會(huì)變得很清澈。如果河上有許多垃圾，那么小豆豆便會(huì)把垃圾分解，讓它變成小豆豆的“食物”。這樣小豆豆還可以“生”出更多的小豆豆。
小水滴，一滴滴，匯成江河長(zhǎng)千里；小米粒，一粒粒，堆成糧堆高千米。一滴水，一粒米，積少成多了不起。小朋友，要牢記，一滴一粒要愛惜！
大家一起珍惜水資源吧！
小學(xué)生寫水的作文400字4
同學(xué)們，水不光構(gòu)成了生命，還能幫助我們干很多事。比如說(shuō)睡能幫助人們維持生命，洗衣服等，更另我們欣慰的是水還會(huì)給我們很多啟示，因此，我欣賞它，贊美它。
水能包容一切。每當(dāng)我們把臟的小臉、小手放入那干凈的清水中，手臉上的污垢全部都融入水中后，小手圓臉都變得干干凈凈，可是那一盆清水由干凈變?yōu)轶a臟了，但水卻毫無(wú)怨言。水的胸襟真是寬廣呀，它讓我們也學(xué)會(huì)了包容。這不，我們同學(xué)之間的矛盾已很少了。
水是無(wú)私奉獻(xiàn)的。每當(dāng)人或動(dòng)物渴時(shí)，第一時(shí)間想到的就是水。水養(yǎng)活了無(wú)數(shù)生命，它犧牲自己卻毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞，從不要求任何回報(bào)，可見它的品格是多么高尚�。∥覀兊睦蠋熞彩沁@樣的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們培養(yǎng)了無(wú)數(shù)人才，也沒求任何回報(bào)。
水是堅(jiān)持不懈的。它柔軟的身子骨，卻能把堅(jiān)硬的石頭打穿。也能把有棱角的石頭打磨的十分光滑。這難道是一時(shí)？一日？一月？就能完成的嗎？這不正體現(xiàn)了水的堅(jiān)持不懈嗎？我們學(xué)子也是這樣，只有堅(jiān)持不懈的人，才會(huì)學(xué)有所成。
水是一個(gè)普通而又不普通的東西，不僅是生命的源泉，還是我們的老師。它教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)，讓我們懂得不少的道理，我們一定要珍惜水，讓它永遠(yuǎn)鮮活，永不枯竭。
小學(xué)生寫水的作文400字5
都御街是開封著名的一條街道，街道兩旁古香古色，置身其中仿佛回到了幾千年前繁華的北宋時(shí)代向北走到街的盡頭，一眼就看到龍庭兩側(cè)的潘陽(yáng)二湖，如同兩顆璀璨的明珠鑲在開封古老的土地上。
春天，湖水解凍了，湖邊的柳樹才展開帶黃色的嫩葉的柳絲小草從地下探出頭來(lái)看看這光彩奪目的春天。
夏天，湖水清澈見底，有人在湖里自由安閑的游泳多像一條機(jī)靈的小魚呀！有的人在釣魚，不一會(huì)兒，一條活蹦亂跳的小魚上鉤了。岸邊的樹木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠密密層層的枝葉把陽(yáng)光折的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。晚上人們不由而同地來(lái)到湖邊乘涼說(shuō)說(shuō)笑笑熱鬧極了。
秋天，落葉在空中飛舞，飄在湖面上，會(huì)看到波紋一圈圈蕩漾開往。菊花爭(zhēng)奇斗艷芳香迷人白如雪，紅似火，黃賽金……到了菊花花會(huì)吸引了很多中外游客來(lái)觀賞菊花呢！
冬天湖水結(jié)冰了，但擋不住孩子們對(duì)湖水的喜愛，孩子們?cè)诤嫔匣顒?dòng)，有的滑冰、有的散步還有的做游戲，多么美好的畫面。
龍亭湖水一年四季景人，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方！
小學(xué)生寫水的作文400字6
貞山是我們四會(huì)市著名的風(fēng)景區(qū)，它不但風(fēng)景優(yōu)美，而且還有許多名勝古跡。
今天，我和爸爸來(lái)到貞山，首先映入眼簾的是貞仙飼，上面擠滿了人。貞山的右邊有幾個(gè)風(fēng)格各異的涼亭，還有一些娛樂(lè)設(shè)施。走近一看，其中一個(gè)涼亭旁邊有一口魚池，池的中心有一位仙女，我問(wèn)爸爸：“這位仙女在干什么?”爸爸說(shuō)：“這位仙女沒干什么，這口魚池叫仙女池》”我點(diǎn)點(diǎn)頭。池李有許許多多的可愛的小魚，池中有一座假山，小魚在假山的縫隙下穿梭著，快活極了。幾個(gè)涼亭李都有人在休息，有的在下棋;有的在聊天;有的在畫畫;有的在……涼亭前面有一些娛樂(lè)設(shè)施，星期天，這里都最受小朋友的歡迎。
走進(jìn)貞山深處，最有名的是天音塔，聽說(shuō)在上面走一走，就走一運(yùn)運(yùn)氣海很好呢。抬頭一望，八角形的塔，金光閃閃。我走上去，在最高層第9層往下望，差不多連整個(gè)四會(huì)市都看見了。我在上面走了一轉(zhuǎn)就下來(lái)了。下午五時(shí)多，我就坐車回家了。
貞山的風(fēng)景鎮(zhèn)美啊!我愛四會(huì)的貞山。
小學(xué)生寫水的作文400字7
水，自古以來(lái)是生命的搖籃，人類發(fā)源地不可缺少的一部分。
大約在45億年前，地球還是個(gè)大熔塊時(shí)，地下的巖漿噴發(fā)，冷卻后形成了水蒸氣。后來(lái)下了一場(chǎng)大雨，這場(chǎng)大雨下了幾千年，但只有現(xiàn)在水的1/2，其他的水是從外太空的彗星中帶來(lái)的。
又過(guò)了很久，距離現(xiàn)在有數(shù)億年，水里的細(xì)胞誕生了各種生物。后來(lái)大地升上來(lái)又進(jìn)化成雙棲動(dòng)物，又變成了爬行動(dòng)物，直到現(xiàn)在繁華的景象。
水在生活中起到了很大作用。一個(gè)探險(xiǎn)者吃飽喝足遇險(xiǎn)后，堅(jiān)持了35天，等人發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)奄奄一息了。一位印度人，地震中靠喝水待到了65天，還心跳正常。美國(guó)一戶人家在滑雪時(shí)困在了冰山中，靠喝冰水堅(jiān)持了幾個(gè)月。
在我家里，停水比熱鍋上的螞蟻還急。我寧愿一年不玩我心愛的qq堂，也不愿兩天不喝水。然而，有許多人不珍惜水：用純凈水澆花；一瓶水喝一口就扔了。我國(guó)一些地方水比金子貴，如果這些人將浪費(fèi)的水捐去，就能解決國(guó)家頭號(hào)困難。
大家想想，如果世界上沒水的景象：土地龜裂。動(dòng)物和人干渴而死。那些浪費(fèi)水的人，多么想喝水，哪怕是他們浪費(fèi)的水，就算只有一口、一滴，都可以。
大家為了不想有這個(gè)結(jié)局，就請(qǐng)珍惜身邊的每一滴水吧！
小學(xué)生寫水的作文400字8
在美麗的富春江畔，有一座迷人的城市――富陽(yáng)。她擁有秀麗的風(fēng)景、繁華的街道……我愛這片美麗的土地，我的故鄉(xiāng)。
最美麗的，莫屬富春江了。
在江邊，垂柳下，太陽(yáng)輕輕吻著富春江，將金色的陽(yáng)光撒下，一束束金光緩緩滾動(dòng)在江面上，波光粼粼，猶如千萬(wàn)小精靈在江上嬉戲，發(fā)出金色的光芒。金色的波浪照亮了富春江，也照亮了整個(gè)富陽(yáng)。閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光斑的江面，底下是否住了一位美麗的公主，不然，為何總能讓你如此美妙。
最有趣的，莫過(guò)于故鄉(xiāng)的山。
鸛山、天鐘山、鹿山……他們是莊嚴(yán)的，站在富春江畔千百年，只為守護(hù)這一方水土。他們是可愛的，在山路上，他們總會(huì)讓一些仙子來(lái)陪伴上山的人，流水、鳥兒、小蟲，偷偷藏在草木叢中細(xì)聲歌唱，伴著徐徐微風(fēng)盡情歡唱，歌唱富陽(yáng)的美麗，歌頌富陽(yáng)的和諧……《山林交響曲》慢慢伴你到山頂。走在林間小道上，絕對(duì)是一件幸福的事兒。從石縫里鉆出來(lái)的小草，是個(gè)愛撓癢癢的小調(diào)皮，道路兩旁蔥郁的樹林，是愛唱歌的孩子……如果你愿意，請(qǐng)靜靜地坐在山上的石桌旁，感受這一切的美好。
在山頂，找一片綠如茵的草地，躺下，靜靜地欣賞空中的云朵，從幾只雪白的小羊羔變成一條強(qiáng)壯的蒼狗……
富陽(yáng)，我的故鄉(xiāng)，您的美麗，怎能讓我忘記！
小學(xué)生寫水的作文400字9
這天，我放學(xué)回家，看見桌上空蕩蕩的，什么也沒有。我大聲喊：“媽媽，你為什么不燒午飯？”沒有人回答我。我到處找了一下，才知道原來(lái)媽媽不在家。我想：媽媽應(yīng)該去買菜了。不一會(huì)兒，媽媽垂頭喪氣地回來(lái)了，手里還拎了兩大袋面包。我問(wèn)：“媽媽，你怎么不燒飯卻出去買面包？”媽媽說(shuō)：“有一家工廠排放污水過(guò)度，結(jié)果水不能喝，我們家停水了。我剛?cè)コ匈I礦泉水，可超市里的水賣完了，只好買了兩袋面包作為今天的午飯。”沒辦法，今天中午我只好啃面包了。
下午，同學(xué)們議論紛紛，都在抱怨那個(gè)排放污水的工廠。
放晚學(xué)后，我聽說(shuō)有消防車來(lái)送水了，馬上跑回家告訴媽媽，媽媽立即拎了一個(gè)桶去接水。剛到消防車那兒，我看見人們排了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一個(gè)隊(duì)，我們就排在最后。可還沒等到我們接水，水居然沒了，我和媽媽很掃興。剛走到家門口，鄰居李奶奶便拿出一桶水，倒給媽媽桶里一大半，自己只留了一小半，我看了非常感動(dòng)，連說(shuō)了好幾聲謝謝。
今天晚上，媽媽用李奶奶給的水燒了一頓豐富的飯菜，我吃了個(gè)飽。
幾天后，我回到家，剛進(jìn)門，就聞到了一股香味，進(jìn)去一看，媽媽燒了一桌豐盛的飯菜，我高興極了。吃飽后又洗了一把澡，真舒服。
啊！有水真好！
小學(xué)生寫水的作文400字10
水，是潔凈的代表，水，是萬(wàn)物的本源。水的味道，品不完，道不盡。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；
“便作春江都是淚，流不盡，許多愁”；
“落花流水春去也，天上人間”；
這幾句詩(shī)，不用細(xì)讀，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)一股濃濃的惆悵，正繚繞在你身旁。詩(shī)人在借酒消愁，使人淚流。
水的味道，惆悵而又感人。
“明月松間照，清泉石上流”；
“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”
讀著讀著，我似乎看到了水，從美麗的畫卷上流淌出來(lái)，一股靜謐安詳?shù)臍庀⒁搽S著水緩緩地流進(jìn)心田里，滋潤(rùn)著我們的心扉。
水的味道，溫潤(rùn)而又宜人。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；
“君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”；
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，
當(dāng)溪水注入江河，當(dāng)江河注入大海是，便有了驚濤拍岸，洪波涌起的壯麗景象，詩(shī)人的豪情壯志也注入了水中，于是，水沸騰了，帶著豪邁，沖入云霄！
水的味道，豪邁而又驚人。
從此，水，就不僅僅是水了，它帶領(lǐng)著我們走進(jìn)另一種精神世界！
小學(xué)生寫水的作文400字11
滴答滴答雨水從屋檐上滴落下來(lái)。雨，一種平常的不能再平常的天氣，但我們仔細(xì)觀察它時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西。
雨從來(lái)都是成群結(jié)隊(duì)的出現(xiàn)，一滴滴雨水好似天上的珍珠，灑向人間，為萬(wàn)物帶來(lái)無(wú)限的'生機(jī)。一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。它們下來(lái)的一瞬間，要么滴滴如洗絲，要么氣勢(shì)磅礴、轟轟烈烈，總給人的視覺如同看3D電影般的震撼感。因此雨真壯觀。
雨面對(duì)堅(jiān)硬的石頭，毫無(wú)懼色，勇往直前的與它抗?fàn)�，一個(gè)炸開了水花，另一個(gè)頂上去，前赴后繼、鍥而不舍的撲向石頭，直到石頭被滴穿了也不肯放松，時(shí)時(shí)刻刻的在一種刻不容緩的狀態(tài)。因此雨真威武。
雨晶瑩剔透，有著一種高貴的氣概，從天而降，降臨人間，如同圣水一般神圣不可侵犯。但它并不是這樣，它來(lái)到人間不是為了炫耀，不是為了得到人們的贊賞，而是為了灌溉萬(wàn)物，毫無(wú)聲響，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。它們?yōu)樾〔�、花朵沖洗去常年的灰塵，使它們煥然一新，變得生機(jī)勃勃，惹人喜愛。接著，空氣也得到了質(zhì)的飛越，一切都是那么清新、那么美好。因此雨真美。
人們常說(shuō)：風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹。但在我看來(lái)，其實(shí)風(fēng)雨也是美好的。它們鍛煉了我；磨練了我；充實(shí)了我這些讓我更快地的成長(zhǎng)了起來(lái)，讓我懂得人生的樂(lè)趣是什么，所以風(fēng)、雨是必需的，也是美好的。因此雨真好。
滴答滴答滴答。
小學(xué)生寫水的作文400字12
來(lái)了，我來(lái)了，來(lái)到澄江。
看著這一片碧水，我并不震撼，而是感動(dòng)。
太陽(yáng)被云兒遮住丁，帶來(lái)的不是暗淡，而是安謐。在腳趾觸到那透出石子的深灰、天空的淡藍(lán)、樹葉的青綠的水中的那一瞬間，一陣爽氣由下而上，如一雙有力而柔和的手，把你的心往水里拉，而我卻不知好歹的又羞澀地選擇了搖槳遠(yuǎn)航。在船上，當(dāng)你把腳忍不住伸入那充滿魅力的水中時(shí)，是種激動(dòng)。在浪中呼吸，不只是一只手，而是千萬(wàn)只手托著你，在人間，卻勝似天堂。
走了，我們走了，帶著你的靈氣走了，愿你永遠(yuǎn)清澈。
吃過(guò)晚飯，大人們淡天說(shuō)地，我卻坐在車上，把自己浸泡在夜色里，融在星光中。
車窗外的涼風(fēng)使人神清氣爽，空中的繁星令人心曠神恰。
縱然窗外蟈蟈唱個(gè)不停，而我只聽著天空的招喚。
雖然地上虹電四射，但我仍在為星光沉醉。
此時(shí)太陽(yáng)早巳上床。天空成為星星、月亮的宴廳，而我是沒有請(qǐng)柬的嘉賓，他們“吃喝玩樂(lè)”、而我則浮想聯(lián)翩。星光散滿大地，并無(wú)日光那般明亮，但如燭光照亮心田，我不會(huì)像兒時(shí)那樣數(shù)著繁星，但會(huì)在細(xì)膩的星光中傻傻地對(duì)天發(fā)呆，腦子里想的有往事，有理想。會(huì)想得眼眶濕潤(rùn)，也會(huì)掛出微彎的嘴角。此時(shí)我同樣感動(dòng)，為松針間的月兒、為深邃星空中的繁動(dòng)，不知落淚還是微笑，也許這才是感動(dòng)的最高境界吧！
小學(xué)生寫水的作文400字13
一滴水生活在一個(gè)大海之中，本和兄弟姐妹生活在一起會(huì)很快樂(lè)，但這滴水并不快樂(lè)，所有的水珠都無(wú)法讓它能開心一點(diǎn)，無(wú)論有多搞笑的笑話，還是小弟滑稽的動(dòng)作，也無(wú)法引起它的注意力，它整天就是在哭和發(fā)呆，大伙都厭煩了，全都不再理它了，它一個(gè)人孤單地在海里游蕩，大伙見到了它，都把臉遮起來(lái)，各個(gè)都走開了，這滴水感到很悲哀，它哭了起來(lái)，沒有人肯出來(lái)可憐它，也沒有人肯出來(lái)安慰它，茫茫的大海，也只有那滴水的哭聲。
某一天，陽(yáng)光帶走了它和一些兄弟姐妹，它還是不快樂(lè)，終于，一位勇敢的水滴飄到它的身邊跟它說(shuō)話：“有什么不開心的事快講出來(lái)！不然我們上去之后，也不知道會(huì)不會(huì)在遇見了！”但是它還是不說(shuō)話，那滴水搖了搖頭，有一滴水湊了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別理它，誰(shuí)不知道它這個(gè)愛哭鬼，從不笑，對(duì)它說(shuō)話等于浪費(fèi)口水，走吧！”突然，它挺直了身體，大聲地說(shuō)：“其實(shí)，我的眼睛出了問(wèn)題，正是為這個(gè)而煩，但是你們最近都不理我，所以我常大哭！”然后它很愉悅的對(duì)著它們笑了。
其實(shí)，如果心里有什么不開心的事情，就應(yīng)該想別人傾訴，不要埋在心里，不然會(huì)很慘的！
小學(xué)生寫水的作文400字14
江南的春天，氣候稍暖，雨水便多了起來(lái)。早上，剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，原以為會(huì)是春光明媚的一個(gè)休息日，但周圍卻是灰灰暗暗的，不見陽(yáng)光，倒像昏暗的夜晚，心情也變得郁悶起來(lái)。轉(zhuǎn)頭問(wèn)媽媽：“怎么又是雨天？”媽媽回答：“老天要下雨，我也沒辦法。”我想了想，接口道：“難道老天的媽媽在罵他？或罰他不能看電視？所以他哭了？正如我�！�
媽媽笑道：“嗯，有可能他不肯做數(shù)學(xué)被挨罵了。正如你！”彈完琴，我看著窗外的大雨，感到茫然，原先想下樓鍛煉和玩耍的計(jì)劃全泡湯了，該干些什么呢？媽媽討厭的催促聲又在耳邊響起：“沒事兒干，就做點(diǎn)兒數(shù)學(xué)吧�！蔽覠o(wú)奈：“再等一會(huì)兒嘛！”我悶悶不樂(lè)地托著腦袋，呆呆地看著窗外的雨。密密麻麻的雨仿佛給大地圍上了一層薄薄的輕紗，小區(qū)里人煙稀少，偶爾出來(lái)一兩個(gè)人，不是穿著雨披，就是撐著雨傘。
唯有樹木還挺拔的站在雨中，勇敢地迎接風(fēng)雨的到來(lái)。大片大片的小草緊緊密密地挨著，像是怕被雨水沖走。雨水嘩嘩地打在屋頂，打在雨棚，打在心里，煩躁不安的情緒在我心里蔓延……當(dāng)媽媽催促的聲音再度在我耳邊響起時(shí)，我已坐到了課桌。
小學(xué)生寫水的作文400字15
我家離北寧公園非常近，從我家去北寧公園只需要10分鐘的路程，那里有許多令人難忘的美景，但我似乎只對(duì)那長(zhǎng)廊前的湖水情有獨(dú)鐘。
春天，大地一片生機(jī)，微風(fēng)輕輕吹過(guò)湖面，吹走了厚厚的冰面，吹皺了清澈見底的湖面，吹醒了堅(jiān)硬的大地，大地鉆出了嫩綠的小芽，吹綠了高大的楊柳，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，吹紅了桃花，吹白了梨花，它們好似是要報(bào)答風(fēng)兒似的，散發(fā)出撲鼻的芬芳，在鮮花的映襯下，湖水一會(huì)兒雪白，一會(huì)兒粉紅，顯得姹紫嫣紅分外美麗。
夏天，湖水好似是會(huì)變魔術(shù)似的，一下子就變成了翡翠一樣的顏色。岸邊的楊樹高大挺拔，好似一名士兵在保衛(wèi)著這美麗的湖水。垂柳好似是一位漂亮的綠姑娘，在岸邊扭動(dòng)著自己苗條的腰肢，彎下身子用深綠色的湖水來(lái)洗滌她那美麗的秀發(fā)。人們?cè)跇湎鲁藳�，還有的人在岸邊釣魚，小魚在陽(yáng)光的照耀下閃著銀色的光輝。
秋天，藍(lán)藍(lán)的天空映照在湖面上，湖水閃著晶瑩的光芒，似一塊巨大的寶石，湖邊的樹上果實(shí)累累，石榴裂開了嘴，大大的蘋果把樹壓彎了腰，一串串葡萄，似美女頭上的掛飾，隨風(fēng)飄舞，多么美麗的圖畫�。�
冬天，秋風(fēng)吹落了湖邊柳樹上的枯葉，在滴水成冰的隆冬季節(jié)里，整個(gè)湖面結(jié)上了厚厚的冰，調(diào)皮的孩子們穿上溜冰鞋，在冰上盡情的玩耍、嬉戲，不時(shí)發(fā)出一陣的歡笑聲。
我喜愛北寧生機(jī)勃勃的春天，陽(yáng)光燦爛的夏天，果實(shí)累累的秋天，銀裝素裹的冬天，但我最愛這“善變”的湖水，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。我愛你北寧！
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