這里有屬于我的世界_初一作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的這里有屬于我的世界_初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這里有屬于我的世界_初一作文1
孩童的歡樂(lè)，奮進(jìn)的心靈，我應(yīng)如何抉擇？
——題記
“姐姐，要來(lái)玩芭比嗎？”妹妹指著桌上漂亮的娃娃說(shuō)，“你以前最愛(ài)玩了耶。”
“算了，別煩我�！蔽覛鈶嵉匕褧采弦粊G，就算風(fēng)吹過(guò)也得懼怕三分。轉(zhuǎn)過(guò)頭兇兇地對(duì)妹妹說(shuō)：“出去！順便把你的芭比娃娃也帶上！”
“好吧，芭比，我們到外面玩去吧！”
哼，有什么了不起的！不就是考差了嗎？不就是多玩了玩嗎？教訓(xùn)我？你兇！你橫！有本事你來(lái)考！書沒(méi)讀什么，除了知道罵我，你還會(huì)啥？
我起身用力將房門一甩，“砰——”的一聲在房間里回蕩。別以為你是我老爸就了不起。沒(méi)考好，你以為我心里好受��！
“嗚嗚……”眼淚奪眶而出。
門還吱嘎吱嘎地響個(gè)不停�！俺糸T，連你都欺負(fù)我，嗚嗚……”淚珠掛滿了整個(gè)臉龐，不想去擦了，任憑它肆流滿面。
微風(fēng)拂過(guò)臉龐，慢慢淚干了，只有一道道淚痕留在臉上，刻在心底。眼淚無(wú)法洗去內(nèi)心的痛苦，哭好辛苦，也好沒(méi)用。
不就是一次貪玩沒(méi)有考好嗎？有什么大不了的。下次，我一定努力克服千難萬(wàn)險(xiǎn)和千萬(wàn)誘惑。一定考好，看爸到時(shí)候怎么說(shuō)！
從書包里抽出一份試卷，心里竭力吶喊著：努力拼搏，加油！
又一天風(fēng)吹過(guò)，擾亂了我的思緒，望著書桌最上層的那兩張?jiān)嚲�，信念更加�?jiān)定，轉(zhuǎn)身重新拿起放下的筆，繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋中遨游！
“姐，看我的芭比好漂亮，你的都有一些灰塵了，我來(lái)幫你擦一下吧！”妹妹拿著紙巾笑著說(shuō)：“這樣我們就能一起玩了�！�
“不用了，你姐找到了更好玩的事，我的芭比就送給你了�！�
遠(yuǎn)處天邊太陽(yáng)的光輝朦朧中透著一股堅(jiān)定，夢(mèng)幻般勾起了我的思緒——兒童歡樂(lè)的天地已無(wú)法承載我那顆求知上進(jìn)的心。我相信在太陽(yáng)初升的廣闊原野，定能找到屬于我的世界！
這里有屬于我的世界_初一作文2
呼地一聲，又一輛汽車從我眼前一閃而過(guò)，不過(guò)說(shuō)實(shí)話，它開得也不算快，可能只是因?yàn)槲艺驹诼房诎l(fā)呆的緣故。
早上的北京并不很喧囂，甚至有幾分寧?kù)o，偶爾有幾只小鳥嘰嘰喳喳地從頭上飛過(guò)，或者有幾輛汽車壓低聲音在路上奔跑。兩耳的清凈反倒使我一個(gè)第一次穿上紅褂的志愿者有些恍惚：我在這里能做些什么呢？
周身仿佛有一道屏障將我與世界隔了開來(lái)。
小妹妹，請(qǐng)問(wèn)北邊哪兒�。恳粋�(gè)年輕的聲音從身后響起，我轉(zhuǎn)過(guò)身去一瞧，看來(lái)是位剛從地鐵里走出來(lái)，轉(zhuǎn)了向的大哥哥。我想了想，一指左邊：那邊就是。他笑了起來(lái)：謝謝你��！說(shuō)完就朝著北邊走去了。
我好像，還真的可以做些什么不是嗎？這么一想，我心里的一塊大石頭好像稍微落了那么一點(diǎn)點(diǎn)。繼續(xù)努力吧，我對(duì)自己說(shuō)。
現(xiàn)在的樹上好像多了些不知名的鳥兒，我今天沒(méi)有戴上眼鏡，看不真切，只能清晰地聽(tīng)到些比原來(lái)聲音更響，更亮的叫聲，混著漸漸喧鬧起來(lái)的城市的聲音。太陽(yáng)也悄悄從云后探出頭來(lái)，幾縷陽(yáng)光從葉隙間漏下，在地面上留下斑駁的光影。心也隨著這景稍許平靜下來(lái)。
哎呀小姑娘啊，你會(huì)不會(huì)用這個(gè)叫什么導(dǎo)航��？伴著不算清亮的男聲，走過(guò)來(lái)一位身體健朗的老大爺。我趕忙湊過(guò)去：怎么了，您說(shuō)。我想去某某小區(qū)啊，但是它不告訴我怎么去呢，這多著急，你說(shuō)。我接過(guò)他遞來(lái)的手機(jī)，擺弄了幾下：好了！您沒(méi)有選步行，您瞧啊，在這兒呢。他長(zhǎng)出了一口氣：得嘞，這就行了。謝謝了啊，小姑娘！說(shuō)罷風(fēng)風(fēng)火火地走了。我似乎被大爺?shù)幕盍λ腥玖�，身上開始熱起來(lái)，周圍的聲音也闖入了我原來(lái)封閉的耳朵，那層隔膜好像也消失了。
中午的太陽(yáng)暖洋洋地照著地面，北京徹底活了起來(lái)，和著汽車的聲音，我也活了過(guò)來(lái)。
后來(lái)呢，我?guī)鸵晃涣嗔撕枚鄸|西的老奶奶過(guò)了馬路；給一群出來(lái)玩的小學(xué)生指了路；還帶個(gè)小妹妹去了廁所反正我感覺(jué)自己全身都充滿了力量，心里也裝得滿滿的都是快樂(lè)。
這里有屬于我的世界，我終于融入了這個(gè)世界，它不但可以幫助那些需要我?guī)椭娜�，也可以讓我收獲那些我蝸在只有自己的小世界里所得不到的樂(lè)趣。
這里有屬于我的世界_初一作文3
我的世界，那個(gè)充滿活力與激情的地方，有著一望無(wú)際的藍(lán)天，空中飄著棉花糖似的云朵，有摻雜著橡膠粒的綠油油的“草地”。
每個(gè)匆促午飯后的時(shí)光，我都會(huì)背著球包，沖向那長(zhǎng)滿“小草”的廣闊大地，迎面撲來(lái)的，是一種足球場(chǎng)獨(dú)有的味道，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是自由的味道。
除了水洗過(guò)的藍(lán)天，明媚的陽(yáng)光也從天空播撒下來(lái)，若大的球場(chǎng)被金色的光芒擁抱著，很快，我在這金色的海洋中，找到了那群熟悉的身影。
“梁尻來(lái)了！”還沒(méi)有走進(jìn)球場(chǎng)中心，就有人高聲喊道。聽(tīng)到這稱呼你以為我會(huì)生氣嗎？當(dāng)然不會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是親密的玩伴最親切的問(wèn)候，我的世界里不能沒(méi)有他們相伴。
換好球鞋，我踏進(jìn)球場(chǎng)。它的感覺(jué)跟陸地很不一樣，你只需用心感受，就能感到腳下的那種顆粒感，那種擁抱感，能夠觸碰它、親近它、體會(huì)它。
正午的陽(yáng)光雖然炙烤著大地，但我并沒(méi)有感到酷熱難耐，因?yàn)榛锇閭兊臍g聲笑語(yǔ)已經(jīng)在偷偷的給我降溫了。
我忽然看見(jiàn)有人帶球下底了，我就立馬跑到門前，“傳球，這兒，傳球！”下一秒，球就滾到了我的腳下，當(dāng)然球也劃過(guò)門將，飛進(jìn)了球網(wǎng)。弧線騰起的一瞬間，我的身心頓時(shí)變得慶鈴而舒爽。
有的時(shí)候我們踢完一場(chǎng)比賽，我會(huì)在我的世界停留一段時(shí)間�；蛘哒驹谀抢镒岅�(yáng)光烘干我汗流浹背的身體，或者干脆直接坐在地上與伙伴暢聊今天的戰(zhàn)績(jī)，每當(dāng)這時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，四下里游走，清涼地拂過(guò)我的臉頰，在與伙伴們的歡聲笑語(yǔ)中，一上午的疲憊也跟著煙消云散了。
中午的美好時(shí)光快要結(jié)束了，太陽(yáng)也依舊那么咄咄逼人。一場(chǎng)酣暢淋漓過(guò)后，我沿著那條熟悉的校園甬道回教學(xué)樓上課。
鮮花擁圍的紅綠相間的廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我不僅能體會(huì)到足球給予我的歡樂(lè)，還能和伙伴們一起分享自己的喜悅。在這里，我能徹底的放松自己，放飛心情，找到屬于我們十三四歲男孩子的純粹而美好的激情。這里就是我的世界，我鐘愛(ài)的世界。
這里有屬于我的世界_初一作文4
天空，是屬于鳥兒的世界。
草原，是屬于馬兒的世界。
海洋，是屬于魚兒的世界。
而這里也有屬于我的世界——書。那就是在書的天空中飛翔；在書的草原上奔跑；在書的海洋里遨游……
在書的天空中飛翔
鳥兒的世界——天空。當(dāng)你抬頭向天空看時(shí)，你是否會(huì)感覺(jué)到鳥兒在天空中飛翔時(shí)的那般自由？為之所迷惑。
我的心悠閑于“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜；動(dòng)情于“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的靜謐；傾心于“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚；醉心于“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的靜雅。
在這之間，跟著詩(shī)人的腳步，在屬于自己的世界，去感覺(jué)鳥兒在天空中飛翔時(shí)的那般自由。
在書的草原上奔跑
馬兒的世界——草原。當(dāng)你站在草原之中時(shí)，你是否會(huì)體會(huì)到馬兒在草原上奔跑時(shí)的那般雄壯？為之所震撼。
我讀著范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的故事長(zhǎng)大，那為國(guó)為民的偉大形象清澈著我的靈魂；感受辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的豪壯瀟灑；與李煜一起感嘆那“剪不亂，理還亂，是離愁，別是一般愁滋味在心頭”的離鄉(xiāng)去國(guó)的錐心愴痛。
在這之間，跟著詩(shī)人的腳步，在屬于自己的世界里，去體會(huì)馬兒在草原上奔跑時(shí)的那般雄壯。
在書的海洋里遨游
魚兒的世界——海洋。當(dāng)你面臨大海的時(shí)候，你是否會(huì)感受到魚兒在大浪中抵擋時(shí)的那般勇敢？為之所激動(dòng)。
像“正如萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔”啟迪了我的心志；“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”讓我悟出了新舊更替的道理；那一聲“長(zhǎng)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直觀云帆濟(jì)滄�！奔ぐl(fā)了我久違的自信。
在這之間，跟著詩(shī)人的腳步，在屬于自己的世界里，去感受魚兒在大浪中抵擋時(shí)的那般勇敢。
這就是屬于我的世界，我在這里飛翔，在這里奔跑，在這里遨游……
這里有屬于我的世界_初一作文5
在我的腦海中充滿許多我喜歡干的事，但最喜歡的一件還是去博物館，對(duì)甲骨文的“考古發(fā)掘”是屬于我自己有趣世界
從小媽媽經(jīng)常給我買回神秘的小石膏，我便足不出戶進(jìn)行“考古發(fā)掘”——我先用水一點(diǎn)點(diǎn)洇濕小石膏，再用迷你洛陽(yáng)鏟、考古錘小心翼翼地發(fā)掘，最后用考古刷仔細(xì)清理，威武的將軍俑，銹跡斑斑的古錢幣便出現(xiàn)在我的手中啦！
一次“考古發(fā)掘”，竟是“土落骨出”，小小的骨片上還刻著一些類似文字的符號(hào)，我驚呼：媽媽，這就是甲骨文吧！帶著這個(gè)問(wèn)題，我來(lái)到國(guó)家博物館，見(jiàn)到了甲骨文的真身。一片瘦長(zhǎng)的殷墟嵌綠松石甲骨讓我大開眼界。這片獸骨記錄了商王的一次田獵，大概意思是：壬午日，王在塞上巡游，為了田獵而進(jìn)入麥山之麓，捕獲了一只野牛。田獵好比當(dāng)時(shí)的軍事演習(xí)，是重要的儀式。野牛體形巨大，難于捕獲，為了紀(jì)念這次田獵，王將此事刻在野牛的肋骨上，并嵌入象征王權(quán)禮器的綠松石，彰顯權(quán)威。
打那以后，我經(jīng)常把玩自己親自發(fā)掘出來(lái)的一片片“甲骨”。
懷著追根溯源的急切盼望，我們?nèi)襾?lái)到了甲骨文的故鄉(xiāng)——河南安陽(yáng)。在殷墟博物院，我終于見(jiàn)到了著名的最大的甲骨文堆積坑，這些甲骨文曾經(jīng)塵封著王者的征伐、平民的智慧，但現(xiàn)在儼然是一座殷商歷史檔案館呀！
第二天，全家又參觀了中國(guó)文字博物館。門前是巨大的漢字搭建的景觀，大廳四壁的文字雕塑貫通天地、氣勢(shì)恢宏，我想起“海納百川”、“壁立萬(wàn)仞”，心中震撼。我靜靜走過(guò)每一個(gè)展廳，用筆記下很多有趣的甲骨文，之后邊寫邊畫邊給大家講。我告訴奶奶：如果穿越回商朝，您肯定是用圓腹、有足有耳的炊具——鼎給全家燒飯。我告訴爺爺：甲骨文中的“酒”字屬于會(huì)意字，由兩個(gè)部分組成——釀酒的瓦瓶“酉”和液體水合起來(lái)，便是您最愛(ài)的“酒”！爺爺奶奶看著我們畫的甲骨文，大呼老祖宗和小孩子都厲害了！
我喜愛(ài)甲骨文的樸拙，喜愛(ài)探究甲骨文的樂(lè)趣。浩瀚的甲骨文和中華文化，從祖先的心里流傳到我的筆端，在我眼前展開了一個(gè)充滿魅力的世界，刻骨銘心而又美侖美奐。
這里有屬于我的世界_初一作文6
炎炎夏日，耀眼的太陽(yáng)光炙烤著紅色塑膠跑道，圍墻欄桿上攀著的薔薇藤被曬的蔫蔫的，無(wú)精打采地低著頭。
在這樣的環(huán)境下跑步，本也非我所愿。加之烈日當(dāng)頭，我又是為了練習(xí)長(zhǎng)跑提分來(lái)鍛煉，本就沒(méi)有對(duì)跑步的熱愛(ài)，我于是跑得更慢了。
一隊(duì)隊(duì)，一個(gè)個(gè)，不知多少人從我身旁經(jīng)過(guò)，我還慢慢的、用蝸牛一般的速度“跑”著。抬頭看了看天上火球似的太陽(yáng)，“都五點(diǎn)多了，它還不落下！”綠茵場(chǎng)上的人歡聲笑語(yǔ)的，跑步的人們?nèi)宄扇旱�，我感到一股莫名其妙的泄氣和委屈。便越跑越慢，還流下了莫名的眼淚。
直到她經(jīng)過(guò)我身邊。
我和她素昧平生，從未謀過(guò)面但是她的確激起了我繼續(xù)跑下去的愿望和斗志。她經(jīng)過(guò)沮喪的我，拍了拍我的肩膀：“嗨！加油！一起跑吧！”此后便再無(wú)他言。我著了魔似的跟上了她的腳步。
她跑得不快，在外道，似是刻意在等著我。我們只單純的行進(jìn)著，又似乎沒(méi)有那么單調(diào)。微風(fēng)吹過(guò)一縷縷云彩，偶爾為地上的人們擋住太陽(yáng)的光芒，陽(yáng)光透過(guò)梧桐葉子，碎成一塊一塊小太陽(yáng)，照在跑道上，也照在我心間，足球場(chǎng)上，有人“悶”進(jìn)了球，有人正拍手叫好……
跟在她有節(jié)律的邁步，呼吸，我忽然間有了這跑道是屬于我的自信。腳下踩的，仿佛已經(jīng)不再是滾燙的大地，身邊仿佛吹著秋日里涼爽的風(fēng)……我有一個(gè)念頭：我也要像身側(cè)的她一樣，堅(jiān)持跑步，堅(jiān)持熱愛(ài)跑步，有緣的話幫助學(xué)弟學(xué)妹們愛(ài)上跑步。
其實(shí)，不管你是否孤獨(dú)，都請(qǐng)去享受運(yùn)動(dòng)。就比如跑步時(shí)你所擁有的孤獨(dú)、汗水和腳下那方土地，就算每個(gè)人在同樣的時(shí)間跑過(guò)一樣的路，感受也是不同的。
操場(chǎng)的紅色跑道是屬于我的，就算每天就只有一刻鐘時(shí)間。但對(duì)跑步的熱愛(ài)，已經(jīng)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)屬于我。
這里有屬于我的世界_初一作文7
多少個(gè)夜晚，我愛(ài)上了坐在那純凈的耀眼的晶石前，遠(yuǎn)眺闌珊燈火，演奏著那份內(nèi)心的獨(dú)白，或美麗或孤獨(dú)，我說(shuō)給你聽(tīng)，用指尖滑動(dòng)著訴說(shuō)在你潔白的琴鍵上，我知道，鋼琴，你會(huì)聽(tīng)懂，因?yàn)椋@里有屬于我的世界。
朋友，記得嗎？我曾經(jīng)很討厭你，一直不明白鋼琴這個(gè)又大又蠢的家伙存在的必要，我偏偏不得不每天在你身上胡戳亂按上一小時(shí)。你曾經(jīng)“什么都沒(méi)給過(guò)我”，現(xiàn)在想想，你真的給過(guò)我許多。
記得有一次，我和父母發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我彈了一曲《悲愴》。第一段的和弦發(fā)泄了我的情緒，可第二段那一段圓舞曲引發(fā)了我的沉思，這是我未曾留心過(guò)的。矛盾的正確解決方式是什么呢？是戰(zhàn)斗，爭(zhēng)執(zhí)嗎？何不化干戈為玉帛，用那美妙的舞姿化解所謂的戰(zhàn)爭(zhēng)呢？
記得還有一次左右手合一首曲子，那首曲子節(jié)奏很獨(dú)特，左右手的節(jié)奏完全幾乎沒(méi)有關(guān)聯(lián)，一遍不得，兩遍不行，急躁的我急功近利了，摔譜子，砸鋼琴 ，沒(méi)人勸得了我，只有你能用那冷靜、公正的眼神再次搖控著我，平下心靜下氣走向你，慢慢、慢慢地演奏著，一點(diǎn)一點(diǎn)地由分入合，一首曲子，便神奇地合完了，我忽然明白，慢是可以慢出效率的。
當(dāng)我在努力準(zhǔn)備后在比賽上奪得好成績(jī)時(shí)，你教會(huì)我“十年磨一劍”的道理；當(dāng)我不夠努力，失敗了，你安慰著我，激勵(lì)著我……
我知道，你是我最忠心的朋友，不管遇到什么事，我的心情有多糟，你永遠(yuǎn)靜默著，冷靜下第一眼看見(jiàn)你的我，你的沉默是能感染人的。遇到心事，我不會(huì)輕易告訴任何人，但我會(huì)告訴你，當(dāng)我彈完第一支曲子，我的心情就平復(fù)下來(lái)，因?yàn)槟闾烂盍�，這里有屬于我的世界，何妨他人指點(diǎn)什么？
鋼琴，這個(gè)樂(lè)器之王，這個(gè)我最忠心的朋友，最溫柔的導(dǎo)師陪我走過(guò)了八年歲月，在這里，我抒發(fā)了情感，平復(fù)了心情，明白了人生的很多道理。我在這里添磚加瓦，雕柱砌墻，只為這個(gè)屬于我的世界，這個(gè)曾經(jīng)、現(xiàn)在、永遠(yuǎn)的我的精神世界。
這里有屬于我的世界_初一作文8
讀書學(xué)習(xí)，科技制作，文體愛(ài)好，社會(huì)實(shí)踐…這里，一定會(huì)有屬于我們自己理想和美好的世界。
那次，我們的班主任告訴我們要捐助自己的愛(ài)心，送給路那邊的孤兒園的小朋友們，但是，老師說(shuō)不能向父母要錢，要靠自己賺錢，我去過(guò)那個(gè)孤兒院，還給那里的小朋友取過(guò)外號(hào)呢！叫做小一，小二呢！那些甜美的笑容浮現(xiàn)在我的眼前，而耳邊還似乎有人在喊著“小姐姐，你今天是來(lái)看我們的嗎？”突然，我看到有一個(gè)老婆婆在賣那些艷麗的花兒。可一個(gè)人都沒(méi)有買的。我又想起孤兒院那些沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)的小家伙來(lái)。想到老師在課堂上布置的“獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)。 我就想到一個(gè)好主意，我立即跑向那個(gè)老婆婆問(wèn)她：“您好！老婆婆我可以幫您賣這些花，只是你可以給我點(diǎn)錢當(dāng)作小費(fèi)嗎？”
“孩子，你為什么要錢啊你有錢可以向父母要啊！”
“因?yàn)槔蠋煵贾昧艘豁?xiàng)作業(yè)就是‘捐愛(ài)心’活動(dòng)，老師還叫我們不用父母的錢，要靠自己去賺錢��！去體驗(yàn)父母的辛苦則！老婆婆你能幫助我嗎，可是現(xiàn)在那些人不買這樣花怎么辦！”
“我有個(gè)主意，我個(gè)可以吆喝��！”
“對(duì)哦！”這樣我遍開始吆喝起來(lái)“賣花了，賣花了，送老婆，送戀人。…”慢慢的，許多人走了過(guò)來(lái)，手中都拿著一朵花，終于，在吆喝完中賣完了這些花，那個(gè)老婆婆向我走來(lái)說(shuō)：給你的小費(fèi)。我說(shuō)：老婆婆不需要那么多��！老婆婆說(shuō)：不是你那些恐怕就要丟掉的啊，所以這錢你一定要收下說(shuō)著，老婆婆飛快的跑開了。
在這次社會(huì)實(shí)踐中，我明白了許多，那懂得了許多，因而，在這個(gè)世界中，我們可以陶冶你的性情，提升你的境界，開拓你的思路，而這個(gè)屬于我們的世界五彩斑瀾嗎？”
這里有屬于我的世界_初一作文9
文字為房，標(biāo)點(diǎn)做窗，這里是詩(shī)詞筑成的莊園。園內(nèi)，有頭綰發(fā)髻、身著長(zhǎng)袍的古人，也有輕搖小扇、揮筆潑墨的今士；有人生得意、笑傲江湖的暢快，也有黯然神傷、把酒當(dāng)歌的悲愴；有一心為國(guó)、舍生取義的壯烈，也有報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志難酬的憤懣。這里，就是詩(shī)詞搭就的另一方天地。引領(lǐng)我走入這方天地的是我的爺爺。爺爺是位大學(xué)教授，教古文的。在他的書房里，懸掛著一幅“老驥伏櫪，志在千里”的橫幅。小時(shí)候，我不理解這句詩(shī)的意思。每次看到這八個(gè)字，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出一匹老馬在河邊飲水的畫面。后來(lái)，爺爺告訴我，這兩句詩(shī)出自曹操的《龜雖壽》，是曹操對(duì)自己的一種激勵(lì)，比喻年老的人仍要有雄心壯志。我一下子覺(jué)得這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字背后，竟然有如此鼓舞人心的力量。就這樣，爺爺開始教我背詩(shī)。從曹操到陶淵明，從謝靈運(yùn)到李太白，從李清照到辛棄疾……沒(méi)承想，這扇門的背后，居然有這么多中國(guó)人耳熟能詳?shù)拿帧?/p>
漸漸地，我向這方天地靠近，開始用思想去觸摸詩(shī)詞的.溫度�！吧�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的文字熱烈，激蕩著華夏兒女的心；“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的文字清涼，帶給人滿心的恬靜；“山光悅鳥性，潭影空人心”的文字溫暖，讓人周身充滿著陽(yáng)光的味道；“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的文字冰冷，震撼著每個(gè)國(guó)人的良知……在這方天地中，我目睹了歷史的浮沉變遷，感受到改朝換代的鏗鏘豪邁；我觀看到曾經(jīng)的秦時(shí)明月，體悟到了心若清水的純凈雅致；我認(rèn)識(shí)了才華橫溢的騷人墨客，領(lǐng)略到了姿態(tài)各異的人生境遇。
詩(shī)詞豐富了我的生活，開拓了我的視野，給我提供了一個(gè)廣闊的天地。閑適時(shí)，讀一讀詩(shī)詞，滿眼盡是云卷云舒的搖曳；緊張時(shí)，讀一讀詩(shī)詞，腦海驟然浮現(xiàn)出悠然南山的寧?kù)o；失意時(shí)，讀一讀詩(shī)詞，心中便會(huì)涌起長(zhǎng)風(fēng)破浪的激情。
在這個(gè)古典古韻的詩(shī)詞世界中，我徜徉徘徊，流連忘返。呼吸著這里的氣息，輕嗅著這里的味道，我滿心歡喜，心曠神怡。這里真的有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界_初一作文10
這里有屬于我的世界，一片安靜，一份悠然。
獨(dú)倚幽窗，看轉(zhuǎn)角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過(guò)屋檐的光陰。高樓林立，燈紅酒綠，多姿多彩......這是身邊的世界，然而卻不是我的世界，它少了一份寂靜，少了一份安然，多了一份喧囂。真正的平靜，不是避開喧囂而是在心中修籬種菊。盡管往事如流，每一天都濤聲如舊，但只要我們消除雜念，便可寂靜安然。每個(gè)人在紛呈事相中不會(huì)迷失自己，可以端坐在磐石上，醉倒在落花前在這個(gè)屬于我的世界里，在這一片平靜中，我存有一顆赤子之心，記得自己當(dāng)初想要的是什么，如今得到的是什么。千帆已過(guò)，回首往昔，許多人那份純凈的夢(mèng)想早已漸行漸遠(yuǎn)，而歲月留下的是滿目荒涼。原因只在于他們?nèi)鄙僖环萜届o，缺少一個(gè)屬于自己的世界。
一個(gè)人，一本書，一杯茶，一簾夢(mèng)。這就是屬于我的世界。把一切事物當(dāng)作過(guò)眼云煙，把所有繁瑣的過(guò)程，當(dāng)作簡(jiǎn)單的回歸，把一切凡塵的榮辱拋于腦后。有時(shí)候真的不必在意那么多，有些事情也不必放不開。一份清淡，更能歷久彌香；一段簡(jiǎn)約，更能維系一生。人的一生如同草木，經(jīng)歷枯與榮，生與滅，看似稍縱即逝，實(shí)則無(wú)比艱難。所以在這紛繁塵世中，我尋得一屬于自己的世界，尋得一屬于自己的平靜。
讓我靜守淡泊流年，不理會(huì)那繁華萬(wàn)千，也是甘愿的。如若命運(yùn)安排好我要在那天涯浪跡，亦無(wú)可回避。而我可做的，偏是在自己的世界中求得一份平靜、一份安然，我要給自己一個(gè)慰藉。每個(gè)人自從擁有生命的那一刻起就注定要義無(wú)反顧，揚(yáng)帆起航。一旦駛?cè)牒棋Ｑ螅趾蝸?lái)回轉(zhuǎn)的余地？人生充滿了太多的無(wú)奈，我們?cè)诤棋珶o(wú)垠的滄海，你我就是那弱小的蝴蝶，縱然有一對(duì)翅膀，也終究飛不過(guò)那茫茫的滄海，飛不過(guò)那萬(wàn)里的蓬山。但即使如此，也無(wú)人忍心責(zé)備。如今我學(xué)會(huì)隨遇而安，適可而止。
我在這里尋到了屬于自己的世界，這里只有一個(gè)人，一本書，一杯茶，一簾夢(mèng)。在這個(gè)世界，我突然明白應(yīng)該如何讓面對(duì)世界，如何解脫自己。
這里有屬于我的世界_初一作文11
剛回到家中的我，又在為雙休日大量的作業(yè)悶悶不樂(lè)，最近的考試也考得不好。我走進(jìn)了房間，坐在書桌前，開始構(gòu)思一篇作文，我要從寫作中，發(fā)泄自己的情緒。
我曾看到過(guò)有人說(shuō)，寫出來(lái)的東西都是自由的，你想讓世界怎么樣就怎么樣，你想讓這個(gè)世界有誰(shuí)，或者沒(méi)有誰(shuí)，這都是隨便你的。從此我便對(duì)寫作產(chǎn)生了興趣，我可以把我常常走神時(shí)想到的莫名其妙的東西寫到文章里，所以我平時(shí)走神的時(shí)候都會(huì)沉浸在“走神”里，甚至不愿從“走神”中解脫出來(lái)。
構(gòu)思了一會(huì)兒，我便著手下筆寫了一篇作文，里面都是各種莫名其妙，不用上學(xué)、不用寫作業(yè)的東西。我知道，這文章要是給別人看，肯定笑掉大牙。
后來(lái)我一天一天積累，寫了不少續(xù)集，之后竟發(fā)展成了半部有故事的短篇小說(shuō)。這花費(fèi)了我不少時(shí)間，但我享受這個(gè)過(guò)程，因?yàn)槲沂窃诎l(fā)泄自己。這小說(shuō)里面寫的東西都是我捏造的，因?yàn)檫@根本就是我的世界，我想干啥就干啥。
后來(lái)有一天，我叔從他工作的地方回來(lái)了。他是大學(xué)畢業(yè)的，而且很幽默。這天我續(xù)寫了一點(diǎn)小說(shuō)的內(nèi)容，然后便去洗澡去了。我叔注意到我寫的小說(shuō)，趁我洗澡，在我房間里偷看。我洗完澡后，發(fā)現(xiàn)他在我房間里大笑，笑得喘不過(guò)氣來(lái)，手中還拿著我用來(lái)寫小說(shuō)的筆記本。
我抱怨道：“笑什么笑，寫出來(lái)的東西都是自由的，我可以捏造任何東西！”
但我叔仍笑個(gè)不停，于是我臉微微一紅，換了種語(yǔ)氣又說(shuō)道：“這里有我的世界，我想怎樣就怎樣不是嗎？”
聽(tīng)了這句話，我叔停下了大笑，但還是帶著點(diǎn)笑地說(shuō)：“好好寫下去……”
我得意地笑了笑，奪走筆記本，坐在書桌上，又構(gòu)思起我的世界來(lái)……
這里有屬于我的世界_初一作文12
從教室的窗子里望出去，一片燦爛耀眼的白玉蘭正在怒放。深嗅一下，沁人心脾的清香便將我包圍起來(lái)，使我心頭升騰起歸屬感和幸福感。我想這是因?yàn)檫@棵玉蘭樹下有屬于我的世界。
玉蘭，顧名思義，有玉之晶瑩溫潤(rùn)、剔透純潔，有蘭之清雅香氣、高潔風(fēng)骨�；ò昙�(xì)膩猶如玉琢，初開時(shí)節(jié)潔白勝雪，淡香暗渡，可謂是兼顧了雪的三分白、梅的一段香。內(nèi)里的花心是黃綠色的，好似青春期的少男少女，傲然挺立在花瓣最中央。采擷下不久，花瓣上就會(huì)泛出棕黃色的斑駁支離的紋路，竟是這般傲氣，誓死不愿給傷害她的人留下片刻美麗。眾芳搖落獨(dú)暄妍，百花齊放我作泥。世人只知欣賞孤芳自賞、傲然睥睨的曇花，殊不知玉蘭亦美得驚人。這里有屬于我的世界，因?yàn)檫@里的花有我敬佩的傲骨，她是我的知己。
清風(fēng)過(guò)處，送來(lái)陣陣幽香，錯(cuò)落有致的花朵迎風(fēng)搖曳。依稀間，花不再是花，而是蹁躚起舞的玉蝴蝶，纏綿紛飛，一片繁華，見(jiàn)證并銘記著我的青春歲月，我的風(fēng)華正茂，我的書生意氣。這里有屬于我的世界，因?yàn)檫@里鐫寫著我三年的初中時(shí)光。
陽(yáng)光透過(guò)花朵間的縫隙傾瀉下來(lái)，灑在我的肩上，傳遞著光明和溫暖，無(wú)聲地融化心底的堅(jiān)冰和黑暗，給予我一份力量。我坐在光滑的石階上，埋頭奮筆疾書。要好的同學(xué)抱著膝坐在我身旁，正沖籃球場(chǎng)上揮汗如雨的同學(xué)高聲吶喊，不時(shí)和我交換一個(gè)眼神、一個(gè)微笑。此時(shí)此刻，此情此景，在我記憶深處扎根，也在玉蘭樹下珍藏。這里有屬于我的世界，因?yàn)檫@里是我可愛(ài)校園中最美的景觀，這里更有我可愛(ài)的同學(xué)們。
如今距離離校的時(shí)間越來(lái)越近，玉蘭花也紛紛落到地下，歸于塵土。我很快就要與這里揮手作別了，但我知道，玉蘭樹下始終有屬于我的世界。因?yàn)橛行┗貞�，不管日后身處怎樣的環(huán)境，只要將她放在心底，那么，總有一個(gè)世界能讓我永遠(yuǎn)停留。
這里有屬于我的世界_初一作文13
……拂袖間，走筆擱半，濃墨染，滿朝詩(shī)賦，飛入硯池中……
——題記
七歲那年，我初識(shí)了書法，從此，一個(gè)新的世界向我展開。仍記得，剛拿到字帖時(shí)我貪婪的翻著，墨香撲鼻，一絲古韻悄然種在我的興奮的幼小的心靈。
初踏足這個(gè)世界，我才發(fā)現(xiàn)，練得一筆玄妙書法沒(méi)那么簡(jiǎn)單。先是練握筆，讓手心架直而筆桿豎直，我就這樣執(zhí)筆練了好幾小時(shí)，想在紙上寫就更不易了，筆畫的粗細(xì)，力度，頓筆，走筆，都僅靠腕力完成�？v于腕酸痛，我也仍堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我急切地想在宣紙上灑下我的一筆，就全然忘卻了苦處，而潛心研習(xí)。
檀香冉冉，透過(guò)窗，幾時(shí)春夏人心房。幾年之久，我已能熟練的控制筆了，研墨，告筆，頓筆，走筆，收筆，一字便躍然紙上�；蚴欠秸幇旱恼蚴顷愑艉裰氐墓烹`�；蚴切性屏魉男袝�，或是奔放張狂的狂草。執(zhí)筆而書，我癡迷地玩味著每個(gè)字的間架與靈魂。它們或是挺拔偉岸，或是細(xì)膩娟秀�；蛉绾Ｍ掏氯赵轮疇�，或如龍躉蛇形制靈動(dòng)�；蛉瑛P舞麟翔之銳越，或如風(fēng)起柳拂之柔潤(rùn)。他們是我的朋友，躍然在紙上，興奮地交頭接耳，演繹著上古時(shí)代造字的神語(yǔ)和五千年文化的傳奇。我手捧著字帖如捧至寶，仔細(xì)揣摩著大師們對(duì)這些美妙音符精致的捏制和雕琢。我甚至?xí)谕蝗活I(lǐng)悟到來(lái)一字如何去些更為生動(dòng)的精義時(shí)歡欣之極掣筆而笑。我也會(huì)每每寫完一篇書法時(shí)頓足忖思，哪一個(gè)字的位置是否合理，哪處游細(xì)連筆是否多余，哪一處細(xì)微的收筆是否美觀。臨帖，自省，再臨，復(fù)自省，我樂(lè)此不疲的重復(fù)著別人看來(lái)也許很單調(diào)的過(guò)程。直到有那一片讓我滿意，我就會(huì)自豪地把墨跡未干的它掛在墻上，和它相視而笑。我徜徉在這書法的世界，鉆之彌深，鉆之彌樂(lè)。
許久未碰我的毛筆了。最近也總是忍不住要望向龍型筆架上古色古香的它們。不過(guò)我并不擔(dān)心，很快我就會(huì)回歸于它的。因?yàn)�，這里有屬于我的世界，一個(gè)書法的世界，在這里，我感受著五千年文化的耳濡目染，接受著堅(jiān)持與思考的教育。我會(huì)永遠(yuǎn)醉心于這個(gè)世界。
這里有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界_初一作文14
炎熱的夏天又降臨到我們?cè)敬号ㄩ_的世界了。當(dāng)它的腳步到來(lái)時(shí)，人們都受不了地大呼：“救命”!原本隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳條也懶得動(dòng)了，正安靜的趴在軀干上呢!太陽(yáng)把太陽(yáng)炙烤得像個(gè)大火爐，小草也病怏怏地垂下了頭，惟有那開得燦爛的太陽(yáng)花眉開眼笑的。
這樣的炎炎夏日，連我也忍受不了這非人的折磨了，直向父母嚷著要去游泳池里解暑。但令我意想不到的是父母竟然反對(duì)我去，為此，我氣得渾身直發(fā)抖，冒著熊熊的烈火。我從來(lái)不是一個(gè)乖小孩，所以在這彌漫著硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我?guī)е鴿M身怒火奪門而出。在盛怒下的我卻沒(méi)有看見(jiàn)身后父母滿臉的擔(dān)心。
來(lái)到游泳池，我的心情并沒(méi)有更好受，反而是受不了了、望著周圍不曾相識(shí)的人們，他們都是一家大小來(lái)到這兒的。他們的歡聲笑語(yǔ)不斷灌入我的耳朵。心里的不滿與怒氣就快要在心底溢出來(lái)了。所以我往水里縱身一跳，在擁擠的游泳池里發(fā)泄著滿心的不滿。
發(fā)泄了一會(huì)兒后，一陣熟悉的聲音在我耳畔響起。我快速地回過(guò)頭來(lái)一看，竟然是父母!嚇得我連忙躲在一個(gè)女孩的身后，并暗中觀察父母，“他們正在找我”!心中一個(gè)小小的聲響冒了出來(lái)。但我很快就否決了這個(gè)想法“他們?cè)趺纯赡荜P(guān)心我?”我看著父母在游泳池邊焦急地尋找著我，并抓著一個(gè)又一個(gè)的客人詢問(wèn)我的蹤跡。即使已經(jīng)大汗淋漓，衣服都已經(jīng)濕黏黏地粘在了身上，豆大的汗珠一顆顆地往下掉，臉色也已發(fā)白了。我這才知曉自己犯了一個(gè)多么不可原諒的錯(cuò)誤。父母的關(guān)心，我誤解了，徹底地傷了他們的心，但他們卻一如既往地關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我。在那一刻，池水的清涼我感受不到，炎炎的夏日我也感受不到，我的心僅僅能感受到父母對(duì)我的關(guān)心。那一刻，我的世界如沐春風(fēng)。
這里有屬于我的世界_初一作文15
生活沒(méi)有了書籍，就像鳥兒沒(méi)有了翅膀，魚兒沒(méi)有了大海。于我而言，手持一本好書便是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
我家的書房是一個(gè)經(jīng)過(guò)歲月的摩梭而越發(fā)有墨香的地方，也是我心靈的憩所。在我孩童時(shí)期，書房的門總是半掩著，小小的我便透過(guò)門縫窺探著看書的父親。父親極愛(ài)看書，書柜中幾乎都是他的藏品。那時(shí)候我便對(duì)書產(chǎn)生了好奇，到底是怎樣一種奇妙的東西可以讓父親幾個(gè)小時(shí)目不轉(zhuǎn)睛地盯著。有時(shí)我便趁父親不注意把書柜里的書一本一本地搬出來(lái)，從那以后父親一直擔(dān)心我“暴殄天物”，怕把他的“珍品”弄壞一絲一毫。
后來(lái)再大些，會(huì)識(shí)字了，我也有了自己的藏書，讀書成了我和父親共同的愛(ài)好。書房的窗打開著，陽(yáng)光灑在那木質(zhì)的書桌上，微風(fēng)清清涼，把米白色的窗簾吹起了一個(gè)角。我讀著那一個(gè)個(gè)古老的故事，穿過(guò)一條微雨的青石板路，潮濕的空氣中氤氳著花香，滿樹玉瓣多傲然，小路煙雨癡纏。走過(guò)那小橋流水，來(lái)到了另一個(gè)地方。這個(gè)世界只屬于我：這個(gè)世界泛起了歲月的漣漪，讓我體會(huì)到人間的溫情；這個(gè)世界有時(shí)狂風(fēng)暴雨，云遮住了十載的月光，我推開窗看回憶沙沙作響，枕簟涼，殘燭晃，人惆悵。我知曉了熱情熱心換冷淡冷漠的滋味，懂得了人世間的苦不堪言。書中有一個(gè)屬于我的世界，它也許不大，卻能帶給我歡笑和感悟。
在這個(gè)小世界里，我為斯佳麗的執(zhí)著與聰慧而感動(dòng)，也為她不懂自己的心而錯(cuò)過(guò)了瑞特巴特勒而感到遺憾；我為黛玉的七竅玲瓏心和她的傾國(guó)傾城貌而贊嘆，也為她的多愁多病身而心痛；我也為三毛的自由與初心不變而羨慕，但也為荷西死后三毛的為情而逝感到深深的無(wú)奈。這一切的一切都是這個(gè)美好的世界給予我的，我在林中撫琴，而那遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠便能聽(tīng)懂我悲歡。
現(xiàn)在的我學(xué)業(yè)繁重，我很喜歡這種忙碌充實(shí)的生活，也許在書中流連的時(shí)間縮短了，但我想，我對(duì)書籍的熱愛(ài)永遠(yuǎn)都不會(huì)變，它承載著我太多的回憶、歡聲笑語(yǔ)和痛哭流涕。
這是屬于我的世界，不會(huì)隨著歲月而塵封，它只會(huì)更加沉淀，甘甜，令人回味，它使我得到升華。
【這里有屬于我的世界_初一作文】相關(guān)文章：
劉備屬什么生肖01-17
位置眼中的世界-初一議論文作文12-23
關(guān)于我的樂(lè)趣作文03-14
關(guān)于我的鄰居作文03-14
關(guān)于我的祖母作文03-14
關(guān)于我的建議作文03-09
關(guān)于我的小升初作文五篇04-11
關(guān)于我的小升初作文四篇03-30
求關(guān)于我的暑假生活作文07-26