記一次游戲作文（通用48篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的記一次游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次游戲作文 篇1
這周六，我學(xué)習(xí)的狀態(tài)極好，作業(yè)飛快，一副要登臨學(xué)霸寶座的態(tài)勢(shì)。媽媽對(duì)此感到歡喜，大發(fā)慈悲，獎(jiǎng)勵(lì)我玩游戲。我一把搶過(guò)媽媽遞來(lái)的ipad，急急地打開(kāi)“植物大戰(zhàn)僵尸”。
我點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)多次不能越過(guò)的關(guān)卡，選好植物，開(kāi)始游戲。
先跳出來(lái)的是一個(gè)歪嘴斜眼的路障僵尸，我趕緊種上了兩顆豌豆射手對(duì)付它。豌豆射手圓圓的大腦袋，腦后長(zhǎng)了一片葉子，嘴巴像罐子的瓶口。腦袋下方是一根細(xì)長(zhǎng)的莖，這就是它的身體。腳由四片葉子代替。從頭到腳的綠色。我的心蹦得緊緊的，像拉滿(mǎn)了的弓弦。因?yàn)樵诮┦拿媲�，豌豆射手不堪一擊�?/p>
一次次的闖關(guān)失敗，讓我此次早有準(zhǔn)備。
我巧施妙手，在豌豆射手的前面種上了一個(gè)土豆色的小堅(jiān)果。當(dāng)僵尸只顧埋頭啃食小堅(jiān)果，全無(wú)防范之際，豌豆射手就擁有了連續(xù)發(fā)射豌豆炮彈的機(jī)會(huì)。魔力十足的僵尸哀嚎著一頭栽倒在地上。我長(zhǎng)出了一口氣，拍著胸口，心中暗道：“實(shí)在太險(xiǎn)了！”
可光靠?jī)蓚�(gè)豌豆射手，是躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五呀！
很快，一排又一排的僵尸撲了上來(lái)。他們的膝蓋似乎是斷了的，小腿和腳不受控制地朝著任意一個(gè)方向，那一瘸一拐的模樣，太驚悚了。僵尸沒(méi)有死的概念，不緊不慢地從后院逼近。他們有的穿著大紅色裙子，手拿毒藥瓶；還有的頭上套著一個(gè)水桶，手拿繩圈……最可怕的是巨人僵尸，它抱著電線(xiàn)桿，背上還背著一個(gè)小鬼僵尸，他正咧著大嘴，露出脫落殘缺的黃牙，沖我貪婪地笑。
我隔著屏幕，還是感到一陣自下而上的寒意。
我飛快地補(bǔ)種植物來(lái)抵擋，沉著應(yīng)戰(zhàn)。在豌豆大炮的連續(xù)攻擊下，有的僵尸身體迅速變成了一團(tuán)灰，散去；有的腦袋掉到地上，身體也散了架；有的兩腿一軟，跪倒在地。
僵尸慢慢少了，原先還氣勢(shì)洶洶的僵尸大軍，失去了威力。就連體形高大，身材健碩的巨人僵尸，最后也只能發(fā)出悲痛的慘叫。
“歐耶，大獲全勝！”我揮舞雙臂，大喊，聲音沖出窗外，驚得樹(shù)上的飛鳥(niǎo)倉(cāng)惶地飛走了。
游戲結(jié)束了，正想再來(lái)一次，發(fā)現(xiàn)媽媽正在不遠(yuǎn)處微微地朝我笑呢。我知道她的意思，乖乖地送上ipad。我知道，游戲雖好，也只能是一時(shí)的放松，一個(gè)學(xué)生，怎么可以貪念游戲呢！
記一次游戲作文 篇2
上課了，老師決定讓我們玩一個(gè)游戲——閉著眼在教室里走。我聽(tīng)了，十分驚訝，心里有說(shuō)不出的高興，心想：老師這次對(duì)我們真是太好了，我情不自禁的叫了一聲：“老師萬(wàn)歲!”同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè)翻了天，個(gè)個(gè)像打了雞血一樣，有的在教室里飛奔，有的跳到椅子上大呼小叫，還有的走上講臺(tái)，跟老師說(shuō)：“我要第一個(gè)玩!”
突然，老師說(shuō)了一聲：“停!”剛才熱鬧非凡的教室，忽然，鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志，沒(méi)有人在底下竊竊私語(yǔ)。老師滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“游戲是這樣的，老師先在黑板上畫(huà)一個(gè)小人;老師要用紅領(lǐng)巾把你們的眼睛蒙起來(lái)，你們到后面轉(zhuǎn)三圈后，然后，幫老師把小人地鼻子畫(huà)上。”
快開(kāi)始閉眼走路了，周揚(yáng)鎧自告奮勇，只見(jiàn)，他昂首挺胸地走上講臺(tái)，胸有成竹地說(shuō)：“我有信心可以畫(huà)準(zhǔn)，可是他手一直在抖，我看出他心里有一點(diǎn)緊張，表面上看上去還很鎮(zhèn)定。游戲開(kāi)始了，老師先用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上，慢吞吞地把他帶到后面，讓他轉(zhuǎn)三圈，不知怎么回事，周揚(yáng)鎧好像迷失了方向，他一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，東摸摸，西摸摸，通過(guò)好幾次地撞桌撞墻，周揚(yáng)鎧終于來(lái)到了講臺(tái)前，教室里沸騰了起來(lái)，有人說(shuō)往右，有人說(shuō)往左，他不知所措，不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，就隨手畫(huà)了一筆，教室一下子熱鬧起來(lái)，有的捂著肚子大笑，有的拍著桌子大笑。周揚(yáng)鎧想拿下紅領(lǐng)巾看一看，可是老師讓他先別拿下來(lái)，問(wèn)了他：“你覺(jué)得怎么樣?”原來(lái)信心十足的他一下子漲紅了臉：“真是太險(xiǎn)了，我都快痛死了!”老師又說(shuō)：“你覺(jué)得自己畫(huà)準(zhǔn)了沒(méi)有?”他說(shuō)：“肯定沒(méi)有!”他拿下紅領(lǐng)巾一看，也笑了起來(lái)，因?yàn)樗驯亲赢?huà)在了頭上。
看了周揚(yáng)鎧的表演，我很不甘心，也想試試。假如我來(lái)，我會(huì)先看一下場(chǎng)地，然后把黑板擦小心翼翼的放在鼻子正下方，然后看一下桌椅是怎么擺放的，想好在什么地方有什么東西，都要一清二楚。
唉!閉上眼睛走真有點(diǎn)難。我們一定要愛(ài)護(hù)眼睛，少看電視，少玩游戲，多看綠色植物。
記一次游戲作文 篇3
“把沙包傳給我，快扔過(guò)來(lái)，快……”，學(xué)校操場(chǎng)傳來(lái)一陣陣吶喊聲，這是我們班在玩丟沙包游戲。
這一天早晨，風(fēng)和日麗、碧空如洗，是個(gè)不錯(cuò)的好天氣！老師決定帶我們玩一個(gè)游戲——丟沙包。喻老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)上，首先進(jìn)行分組編隊(duì)，明確了比賽規(guī)則，即各組隊(duì)員在各自指定的位置內(nèi)用沙包相互擊打?qū)Ψ�，如被擊中則隨即淘汰，并扣該隊(duì)1分，最后積分多的一方判定為獲勝。
不一會(huì)，激烈的比賽開(kāi)始了。第一局上場(chǎng)的是我們組和唐兮然組。我們很快站到各自位置，老師把沙包遞到了我手里。我心想：爭(zhēng)取第一球就擊中對(duì)方，給他們個(gè)下馬威。于是我緊盯對(duì)方，抓住沙包對(duì)準(zhǔn)陳小龍丟了出去，只聽(tīng)得“嗖”的一聲飛了出去，沙包在空中劃過(guò)一條弧線(xiàn)，如美麗的流星從天空掃落�；」怆m美，但落地時(shí)卻像一個(gè)危險(xiǎn)的炸彈，原本像一只螃蟹左閃右躲的陳小龍，直接被嚇得往一邊連連趔趄，在不經(jīng)意間來(lái)了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，成功躲避，化險(xiǎn)為夷。
此刻，我還沒(méi)來(lái)得及喘氣，只見(jiàn)他像一只饑餓轆轆的老虎發(fā)起了反攻，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他一把抓過(guò)沙包，看都沒(méi)有看一眼就朝我砸來(lái)。我也不示弱，急中生智，敏捷奮力往后一仰，躲過(guò)了這次“黃金爆頭”。我的隊(duì)友顏湘桓可真是“撿漏王”，沙包正好落在他前面，他迅速撿起沙包得意地笑了笑，眉頭輕輕抬了抬，看起來(lái)狡猾極了。這時(shí)他突然對(duì)準(zhǔn)唐兮然，將沙包舉過(guò)頭頂，猛地一揚(yáng)手，沙包好似離弦的箭飛了出去�！澳銇�(lái)呀，你來(lái)呀……”唐兮然在那邊挑釁地大叫。果不出我所料，當(dāng)沙包丟到他面前時(shí)，他快速一蹲，躲過(guò)猛烈進(jìn)攻。他高興極了，借勢(shì)彎腰拾起沙包，死死盯著我們組隊(duì)員，做出用力將沙包甩出來(lái)的動(dòng)作，我迅速下蹲，結(jié)果沙包還在他手中。“不好，我中計(jì)了”我心里暗想。這一刻，我突然感覺(jué)手臂陣痛，沙包不偏不倚砸在我手上。我站起來(lái)，嘆了口氣，就低頭向場(chǎng)外走去，第一個(gè)被淘汰。我一言不發(fā)的看著他們比賽，我失望地想：我還好想再次上場(chǎng)為隊(duì)友們出一份力啊！
一場(chǎng)激烈的丟沙包游戲在歡笑中結(jié)束了，雖然我們組輸了，但是我覺(jué)得通過(guò)這次游戲，賽出了團(tuán)結(jié)、賽出了友誼、賽出了風(fēng)格，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)拼搏的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神！
記一次游戲作文 篇4
這次我們臧老師組織了一次有趣的游戲，如果你想知道詳情就不要離開(kāi)哦！
昨天，臧老師說(shuō)要帶我們玩一個(gè)游戲，條件是我們每個(gè)人都得準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，將它在身上放一天，誰(shuí)成功了就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小獎(jiǎng)品。
我們禁不住誘惑，其實(shí)是不得不玩。晚上，我一直在想明天穿什么衣服，坐起身來(lái)，仔細(xì)翻找衣柜，終于，功夫不負(fù)有心人，找到了一件上衣有口袋的T恤，雞蛋放進(jìn)去，還不容易掉，我仿佛看到勝利在向我招手。
第二天早晨，一切準(zhǔn)備就緒，我從冰箱里拿出一個(gè)可以和鵪鶉蛋媲美的雞蛋，俗話(huà)講的好，“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”，所以我用小袋子將其裝了起來(lái)，才小心翼翼地放進(jìn)口袋中。
路上，我都不敢走快，生怕把這個(gè)小家伙顛碎了。做課間操時(shí)，我們班每個(gè)人都縮手縮腳，不敢有大幅度動(dòng)作。終于，這可怕的噩夢(mèng)結(jié)束了，但更要命的是馬上就是體育課。
平時(shí)一聽(tīng)到這三個(gè)字大家不知道開(kāi)心成什么樣子，可是這次卻有一百個(gè)不愿意。好在這是本學(xué)期第一次體育課，老師在室內(nèi)上，雞蛋們才逃過(guò)一劫，要不然肯定陸陸續(xù)續(xù)地“升天”。
下課時(shí)，徐俊杰按捺不住的手成功打破僵局，第一個(gè)打碎了，他的雞蛋就這樣夭折了，和獎(jiǎng)品就此無(wú)緣。不想一個(gè)人入“地獄”的他就使壞，妄想讓別人的雞蛋也陪之“升天”，經(jīng)過(guò)一系列的努力，成功拉下十幾個(gè)人當(dāng)墊背。
當(dāng)然，他也來(lái)攻擊過(guò)我的雞蛋，因?yàn)閭�(gè)頭、力量的懸殊，他自覺(jué)沒(méi)趣灰溜溜地回去了。
中午睡在床上，根本不敢趴著，我時(shí)時(shí)刻刻都在小心，生怕自己一個(gè)動(dòng)作把雞蛋弄破，真希望趕緊結(jié)束這悲慘的游戲。
這一天放學(xué)時(shí)，老師檢查我們的雞蛋，完好無(wú)損者獲得一塊橡皮，雖然獎(jiǎng)品不大，但卻很有意義。
看看懷中的雞蛋，這讓我想起了媽媽十月懷胎時(shí)的不容易，心想：這才短暫的一天，我就已萬(wàn)般艱難，千分小心，更何況是漫長(zhǎng)的十月？當(dāng)媽媽真是不容易呀！所以我們更應(yīng)該孝順?gòu)寢尅?/p>
記一次游戲作文 篇5
“鈴、鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)從操場(chǎng)跑回教室，都把好奇的目光齊刷刷的投向黑板，咦？教師為什么要在黑板上畫(huà)兩個(gè)卡通頭像呢？
他們倆可愛(ài)極了：一個(gè)是米老鼠米奇，它有著圓圓的大耳朵，水汪汪的大眼睛，嘻嘻哈哈地笑著；一個(gè)是馬戲團(tuán)小丑庫(kù)卡，它帶著五顏六色的帽子，滑稽的笑容，夸張的大嘴巴，可美中不足的是它們倆都少了個(gè)鼻子。哦！我明白了，上午教師說(shuō)過(guò)要做游戲，莫非？此刻開(kāi)始？太好了！我急忙跑回座位。果真，教師剛說(shuō)要做游戲，全班就歡呼聲一片！
之后，教師宣布了“貼鼻子”游戲的規(guī)則：讓一個(gè)同學(xué)蒙上紅領(lǐng)巾，原地轉(zhuǎn)三圈，再到黑板上給卡通人物貼上鼻子，別人不能提示。
第一輪，教師選中了孫佳欣、熊天浩這對(duì)同桌，只見(jiàn)他們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹，大步流星地走向講臺(tái)，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒就泄了氣。孫佳欣轉(zhuǎn)了三圈后找不著黑板；熊天浩轉(zhuǎn)了三圈后打了個(gè)趔趄差點(diǎn)兒摔倒，引得全班哄堂大笑。他們倆趕緊調(diào)整好，細(xì)心翼翼地走上講臺(tái)。只見(jiàn)孫佳欣用手在黑板上摸索著，想尋找鼻子的位置；熊天浩站在那里一動(dòng)不動(dòng)，拿著“鼻子”的手停留在半空中，好像在思考鼻子的位置。
可最終，他們倆還是貼錯(cuò)了，遺憾的走下講臺(tái)。
接下來(lái)的場(chǎng)面更是火爆，臺(tái)上的同學(xué)緊皺眉頭，絞盡腦汁，臺(tái)下的同學(xué)也沒(méi)閑著，為了幫臺(tái)上的同學(xué)貼對(duì)，爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)看到有同學(xué)把鼻子貼歪了的時(shí)候，大家紛紛指手畫(huà)腳，恨不得奔上講臺(tái)替別人把鼻子貼上……
最終輪到我了！我懷著忐忑不安的心境走向講臺(tái)。當(dāng)時(shí)我蒙上紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)了三圈后只覺(jué)得天昏地暗，對(duì)貼過(guò)鼻子的同學(xué)口中的“難”，真是感同身受�？墒�，我慢慢調(diào)整自我，根據(jù)自我之前的觀察來(lái)確定鼻子的位置。功夫不負(fù)有心人，我可算把鼻子貼對(duì)了，講臺(tái)下陣陣歡呼尖叫，我成為了空前絕后的“貼鼻子第一人”。
下課鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在這個(gè)游戲當(dāng)中。這個(gè)游戲讓我明白了：做事不能馬虎粗心，僅有認(rèn)真仔細(xì)，才能把事情做好;同時(shí)也讓我體會(huì)到盲人的困難，以后必須要多幫幫他們。這次玩的真有意義！
記一次游戲作文 篇6
今天班隊(duì)課上，老師向我們隆重地宣布：牙簽搭高塔比賽正式開(kāi)始！我們歡呼雀躍，十分開(kāi)心。我在心里暗暗鼓勁：一定要努力做到最好。
我和俞鄭軒一組，別看他平時(shí)不聲不響，可是動(dòng)手能力十分強(qiáng)。比賽開(kāi)始了，我們把橡皮泥、牙簽、乒乓球都拿出來(lái)。我負(fù)責(zé)搭，俞鄭軒來(lái)做小圓點(diǎn)之類(lèi)連接的東西。我先用橡皮泥捏了個(gè)長(zhǎng)條，再把兩個(gè)牙簽插上去。俞鄭軒也揉了一個(gè)長(zhǎng)條，當(dāng)作底部的地基。我們就這樣分工協(xié)作，一個(gè)一個(gè)搭上去。
看看別的組，有的人在揉橡皮泥，揉成一個(gè)小肉丸，有的組員在用牙簽比劃，還有的組員在冥思苦想著……大家都在熱火朝天地拼搭著。不好！原來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們搭錯(cuò)了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)別的組員的搭的底部一層地基都很多，又想起老師說(shuō)最底部一定要多搭點(diǎn)，這樣牙簽塔才會(huì)牢固。所以我們馬上改變計(jì)劃，拆掉重新開(kāi)始做�！鞍パ健庇执铄e(cuò)了！我很懊惱，怎么回事呢？
我們苦思冥想著，終于發(fā)現(xiàn)其中的訣竅：我先在下面搭一個(gè)長(zhǎng)方形，用了七根牙簽，排成兩個(gè)“口”字型，然后再搭第二層，這樣就會(huì)牢固了。我興奮得像個(gè)小猴子一樣手舞足蹈，那個(gè)立體長(zhǎng)方形真像一個(gè)小房子，俞鄭軒也開(kāi)心得笑了。
我們繼續(xù)搭著，突然啪的一聲響，牙簽塔倒了！我倆相視一笑，給對(duì)方一個(gè)鼓勵(lì)，繼續(xù)冷靜下來(lái)思考，從緊張的氣氛中解脫出來(lái)，馬上又重新做了一個(gè)又高又大的牙簽塔。最后一步，我們把乒乓球放在最上面，乒乓球就像回到了家一樣，穩(wěn)穩(wěn)地立在上面，簡(jiǎn)直完美！
接下來(lái)我們量了一下高度，哇！整整21厘米！已經(jīng)算很高了，我們還給它取了一個(gè)名字響亮的名字：萬(wàn)里長(zhǎng)城塔。
最后經(jīng)過(guò)評(píng)比，我們組得了第四名的好成績(jī)，我倆十分開(kāi)心。這次游戲讓我們懂得了做事情需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，不輕言放棄。
記一次游戲作文 篇7
同學(xué)們懷著不安和喜悅的心情利用了比賽前寶貴的五分鐘時(shí)間，商量著她們的防守計(jì)劃，我也不例外，一時(shí)間，空氣仿佛凝結(jié)了似的，仿佛河道中漲滿(mǎn)了洪水，似乎一不小心就會(huì)爆炸或決堤。合作撕名牌正在緊張地進(jìn)行著。
一聲聲奸詐的笑聲將我從思緒中拉了回來(lái)，我不由得緊張起來(lái)，生怕已落入虎口。我們女生越來(lái)越擠，眼看著就要被淘汰了，耳邊回蕩著老師的吶喊：“沖！沖！沖！”一瞬間，我們女生手拉手，像一堵移動(dòng)的墻一般，沖出了包圍圈。
剛剛沖出包圍圈，就面臨著一輪新的考驗(yàn)，四周的男生正虎視眈眈地盯著我們，我們不能退了！現(xiàn)在的我們猶如被逼上絕路的小綿羊，后面有一群餓狼，讓我們進(jìn)退兩難。
啊——一聲刺耳的尖叫讓我感到我的耳鼓膜已破裂，遁聲望去，只見(jiàn)小葉葉被一群男生圍攻了！那群男生個(gè)個(gè)面目猙獰，青筋暴出，惡狠狠地盯著那只無(wú)助的小綿羊。接下來(lái)我看到了一幕：五六個(gè)男生將小葉葉架起，將她翻過(guò)身來(lái)，用力地撕扯著那張名牌，小葉葉也奮力抵抗，但終究是雙拳難敵四手，她的名牌被無(wú)情地撕下，這時(shí)我望瞭望四周，所有的男生都在發(fā)愣，我趕緊抓住這千載難逢的機(jī)會(huì)，風(fēng)也似地逃離了那恐怖的山崖。正當(dāng)我準(zhǔn)備休息時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)自己的身后不知何時(shí)又聚集了一群男生，而我的名牌像一塊血淋淋的牛肉，牢牢地吸引了他們的視線(xiàn)，“��！”我尖叫一聲，撒開(kāi)大腿一路狂奔，可是我抵擋不住男生那猛虎下山般的氣勢(shì)，包圍圈慢慢形成，我的目光急促地亂瞟，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)缺口，我像是抓住了救命稻草，不顧一切地左沖右撞。比賽結(jié)束了，女生所剩寥寥無(wú)幾。
洪水退了，一切又恢復(fù)了平靜，是那飛快的步伐，還是那一場(chǎng)風(fēng)暴，是一張張名牌，還是那一張張笑臉。
記一次游戲作文 篇8
讀到標(biāo)題，車(chē)迷朋友們是否想起了F1賽車(chē)手Vettel和郵政車(chē)司機(jī)其美多吉呢？其實(shí)今天請(qǐng)來(lái)的“老司機(jī)”是一名遙控汽車(chē)大賽的冠軍。快來(lái)看一看吧！
那是一個(gè)“東邊日出西邊雨”的日子，城里陰雨綿綿，郊外卻風(fēng)和日麗。我和朋友小剛決定捧著自己心愛(ài)的遙控汽車(chē)，來(lái)到郊外進(jìn)行比賽。我的車(chē)是奔馳SLS，而小剛的車(chē)是保時(shí)捷911。不一會(huì)兒，我們就規(guī)劃好了比賽路線(xiàn)。別看賽道只有幾十米長(zhǎng)，S彎道、U彎道等難度系數(shù)較高的彎道都“座無(wú)虛席”！我有點(diǎn)小小的緊張，心想：“加油，加油！我一定會(huì)贏的！”
我們把遙控汽車(chē)停在發(fā)車(chē)線(xiàn)上，手里緊握遙控器。媽媽一聲令下，兩輛車(chē)同時(shí)“呼”地射了出去，過(guò)彎道、走斷橋、越水坑、穿沙塘，像兩頭獵豹一樣，一齊沖向終點(diǎn)。漸漸地，我的手心滲出了汗水，攥著遙控器，感覺(jué)滑溜溜的，挺不舒服。還剩最后十幾米了，兩輛汽車(chē)仍然不分上下。我心里不禁擔(dān)心起來(lái)：“今天可是棋逢對(duì)手了�。 毖劭粗挥凶詈笠粋�(gè)U彎道了，我操控SLS，巧妙地從內(nèi)道來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，把911嚇了一跳。然后立即開(kāi)啟氮?dú)饧铀�，終于搶先越過(guò)了終點(diǎn)！
我舒了口氣，跑上前去，捧起我的小SLS，臉上滿(mǎn)是喜悅。我一邊快樂(lè)地蹦跳，一邊高高拋起SLS。忽然，我無(wú)意間看見(jiàn)小剛正悶悶不樂(lè)地坐在地上，立刻跑過(guò)去安慰他。在我的安慰下，小剛又破涕為笑了，我們便牽著手，一起回家了。
同學(xué)們，友誼值千金，我們不能為了比賽而拋棄友誼。真正的“老司機(jī)”永遠(yuǎn)明白：“友誼第一，比賽第二！”
記一次游戲作文 篇9
游戲，對(duì)于兒時(shí)的我是多么快樂(lè)的事，什么踢毽子、跳飛機(jī)格、跳橡皮筋等等。
對(duì)于單純的童年來(lái)說(shuō)，對(duì)游戲是一種理解。而對(duì)于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)來(lái)說(shuō)，游戲的含義卻是那么深，往往代表著社會(huì)現(xiàn)象，代表著人生起伏。
有個(gè)真實(shí)的悲�。撼踟惤邮苊娌空菔中g(shù)后，導(dǎo)致意外死亡，引發(fā)了社會(huì)各界的關(guān)注與惋惜。且不論結(jié)果如何，人是已經(jīng)死了，一朵含苞欲放的鮮花，就這樣不幸凋謝，一個(gè)青春的生命，就這樣黯然消逝，這不能不說(shuō)是一種生命的悲哀。一個(gè)是超女王貝，一個(gè)是美容醫(yī)生江良明，兩人相遇，一件轟動(dòng)性的事就發(fā)生了。王貝死亡，汪良明身敗名裂。
現(xiàn)在，對(duì)于演藝圈的明星來(lái)說(shuō)，臉蛋就是生命。所以有些明星寧愿花上巨資來(lái)整容而出名。王貝的歌唱事業(yè)已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，唱而優(yōu)，優(yōu)則演是娛樂(lè)圈的規(guī)律，而王貝正處于優(yōu)則演的階段，她為了能讓一個(gè)完美的自己展現(xiàn)給觀眾，走了這一錯(cuò)路，失去最有價(jià)值的東西。
她跟生命開(kāi)了個(gè)玩笑，與生命做了最后一次游戲。
張悟本是偽養(yǎng)生食療專(zhuān)家，出了本書(shū)叫《把吃進(jìn)來(lái)的病吃回去》，自做客湖南衛(wèi)視的《百科全說(shuō)》節(jié)目后，他的知名度也大大提高，他也順理成章地成為了“中醫(yī)食療第一人”。不久，有媒體報(bào)道他的學(xué)歷有造假的嫌疑。幾十天后，他又在北京召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)來(lái)澄清，還出示了中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院中醫(yī)藥科技合作中心對(duì)其療效進(jìn)行的抽樣調(diào)查和分析報(bào)告。
但“中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)健康分會(huì)”理事、“中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院中醫(yī)藥合作中心”研究員稱(chēng)號(hào)，被認(rèn)為子虛烏有。不久，衛(wèi)生部正式否定張悟本的身份。
張悟本跟廣大觀眾開(kāi)了個(gè)玩笑，也跟他的名譽(yù)玩了一場(chǎng)持久而激烈的游戲。
人們總是為了出名、利益而損害自己的名譽(yù)或身體，這不正是與生命做了場(chǎng)游戲嗎?
記一次游戲作文 篇10
盼星星盼月亮，我們終于迎來(lái)了星期三下午的體育課。
我們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì)，體育老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們想玩兒丟沙包的游戲嗎？”我們異口同聲地回答道：“想！”體育老師提了提嗓子，說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣，四位同學(xué)丟沙包，其余同學(xué)躲沙包，被沙包擊中者淘汰。躲的同學(xué)可以通過(guò)接沙包來(lái)?yè)Q取一次重生的機(jī)會(huì)，或者用來(lái)救一名被淘汰的隊(duì)員。負(fù)責(zé)攻擊的同學(xué)必須在半個(gè)小時(shí)內(nèi)擊敗其余同學(xué)�！�
只聽(tīng)見(jiàn)老師的哨聲一響，游戲開(kāi)始了。我是負(fù)責(zé)躲的同學(xué)，剛開(kāi)始我們一動(dòng)不動(dòng)，四個(gè)攻擊的同學(xué)把沙包胡亂一扔。把同學(xué)們都嚇壞了，大家上竄下跳，就像一群慌亂的螞蟻。結(jié)果我們失去了四名隊(duì)員，我們氣急敗壞，想把隊(duì)友救回來(lái)。眼看我們處于下風(fēng)，四個(gè)負(fù)責(zé)攻擊的同學(xué)又朝我們發(fā)起了猛烈的攻擊。這次我們沒(méi)有慌亂，而是站在原地不動(dòng)，等到他們發(fā)起攻擊時(shí)才開(kāi)始閃躲。我們上蹦蹦下跳跳，成功地躲開(kāi)了所有的攻擊，還獲得了一枚“重生藥”，成功地救回了一名隊(duì)友。
雖然我們獲得了短暫的安全，但是禍不單行，對(duì)方不斷變換扔沙包的方法，我們一次次躲避，損失還是防不勝防，最終我們只剩下四名隊(duì)員。每個(gè)人的手心里都捏了一把汗，心提到了嗓子眼。有一名攻擊隊(duì)員很聰明，他聲東擊西，眼睛緊緊地盯著我，手里的沙包卻投向了我旁邊的隊(duì)友。還好我的隊(duì)友像猴子一般靈活，輕輕一躍，便敏捷地躲開(kāi)了沙包。
這時(shí)，哨聲再次響起，體育老師宣布：“恭喜躲避隊(duì)獲勝！”我們欣喜若狂，緊緊簇?fù)怼４丝�，我真正體會(huì)到了堅(jiān)持不懈帶來(lái)的成就感。
記一次游戲作文 篇11
那是一個(gè)深秋的周末早晨，天高云淡，我和小剛、小強(qiáng)、小月幾個(gè)小伙伴兒約好，到我們家附近的公園去做游戲。
走進(jìn)公園，我們一眼就看到樹(shù)木都換上了秋裝。銀杏樹(shù)的葉子是金黃的，楓樹(shù)的葉子是橘紅的，柳樹(shù)的葉子是黃綠的……五彩繽紛，真漂亮��！我們像小鳥(niǎo)一樣，飛奔到樹(shù)林里。聽(tīng)說(shuō)，為了讓游人欣賞落葉，公園已推遲了清掃落葉的時(shí)間，怪不得樹(shù)下的落葉那么厚呢！
小剛提議：“咱們玩捉迷藏的游戲吧！”“好哇！”大家一致響應(yīng)。我們先來(lái)“石頭剪子布”，決定由誰(shuí)來(lái)“抓人”，結(jié)果我輸了，我負(fù)責(zé)“抓人”了，我大聲宣布規(guī)則：“我蒙上眼睛后數(shù)十個(gè)數(shù)，你們必須藏好，然后我就開(kāi)始抓人。聽(tīng)懂了嗎？”大家異口同聲：“聽(tīng)懂了！”小剛用圍巾蒙上了我的眼睛，我便開(kāi)始數(shù)數(shù)，“一、二、三、四……”數(shù)到第十，我摘下圍巾，向四周一看，哎呦！一個(gè)人影兒都沒(méi)有了。我開(kāi)始仔細(xì)地尋找，咦？大樹(shù)后面好像有個(gè)人影在晃動(dòng)，我一下子沖過(guò)去，果然，是小剛藏在那里。我把他從樹(shù)后揪出來(lái)，他只好舉手“投降”。我繼續(xù)尋找，在一叢矮樹(shù)后面，我發(fā)現(xiàn)了小月的粉色衣服，“快出來(lái)吧！”小月也只好“投降”了。小強(qiáng)藏哪兒去了呢？我慢慢地搜索，走著、走著，忽然，我的腳底被什么東西咯了一下，我低頭一看，哇塞！我踩到了小強(qiáng)的腳上。原來(lái)，小強(qiáng)用落葉把自己埋起來(lái)了！最后一個(gè)目標(biāo)也被我找到了。
我終于勝利了，高興得跳起來(lái)！我們抓起地上的落葉，揚(yáng)啊，揚(yáng)啊，漫天飛舞的落葉，有的飄在頭上，有的落在臉上，有的鉆進(jìn)衣領(lǐng)里……后來(lái)，我們干脆躺在厚厚的落葉里，把自己藏起來(lái)了，一股野味的清香撲鼻而來(lái)，舒服極了。
那次，在深秋大自然的懷抱里，我們玩的游戲捉迷藏，真是太有意思了！捉迷藏，不僅鍛煉了我們的運(yùn)動(dòng)能力，而且培養(yǎng)了我們的偵察能力。我喜歡捉迷藏的游戲，尤其是在大自然里捉迷藏。
記一次游戲作文 篇12
一次作文課的課間，老師拿了4個(gè)呼啦圈。我一看可能要玩轉(zhuǎn)呼啦圈，這下我心里馬上害怕起來(lái)，我就小時(shí)候玩過(guò)一兩次呼啦圈，現(xiàn)在可能都不會(huì)。沒(méi)想到老師說(shuō)：我們來(lái)玩同心圈游戲吧。這時(shí)我的心才落了地。
老師介紹完規(guī)則后我們就開(kāi)始了游戲。我們男女生分別手拉手圍成一個(gè)圈。老師把呼啦圈放在我和另一位女生拉著的手腕上，然后我們要和男生組比賽，看哪組先完成把呼啦圈傳遞一圈的任務(wù)。我和另一位同學(xué)把手舉得高高的，呼啦圈一下就到了我的肩上，我使勁的抖，可是呼啦圈就是不動(dòng)。于是我想到一個(gè)好辦法，我使勁兒一抖肩膀，呼啦圈從頭頂翻了過(guò)去，然后我再把腿一條一條的跨過(guò)去，呼啦圈就傳遞到下一位同學(xué)了。我們女生一個(gè)一個(gè)很順利就完成了。我們勝利了！可是老師說(shuō)：這只是一個(gè)熱身。
第二局難度加大了。老師要求我們不可以說(shuō)話(huà)。我開(kāi)始害怕了，總怕自己說(shuō)話(huà)，我們女生慌慌張張的開(kāi)始了。突然不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句：快點(diǎn)，加油！因?yàn)檫`反了游戲規(guī)則，我們被老師罰時(shí)停了兩秒。男生們更慘，被罰時(shí)停了好幾次了。最終還是我們女生贏了。
第三局更難了，因?yàn)檫@次老師給了兩個(gè)呼啦圈，而且兩個(gè)呼啦圈要向兩個(gè)相反的方向傳遞，那就意味著會(huì)在一個(gè)地方相遇，這可怎么辦��？我們還沒(méi)有來(lái)得及想辦法，老師就宣布游戲開(kāi)始了。我們就邊玩邊想解決辦法，一走神，動(dòng)作就有點(diǎn)慢了。沒(méi)想到兩個(gè)呼啦圈在我這相遇了。我和旁邊的同學(xué)急中生智，手腳并用，硬是把兩個(gè)呼啦圈調(diào)換了位置，于是呼啦圈又順利地傳遞了下去。很快，我們女生又比男生先完成了任務(wù)，贏得了比賽！
這個(gè)游戲讓我懂得了在團(tuán)隊(duì)中做任何事情都要有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，要齊心協(xié)力。這大概就是同心圈這個(gè)名字的深意吧。
記一次游戲作文 篇13
今天早上，我來(lái)到作文上課。老師說(shuō)：“今天咱們上活動(dòng)課�！蔽铱吹阶雷由嫌腥齻�(gè)小蘋(píng)果，在這時(shí)老師在黑板上這個(gè)頂天立地四個(gè)字，我心想：“這個(gè)游戲的名字可真鏗鏘有力，看到名字嚇得我甚至都有不想玩的想法。”
這時(shí)，老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的，兩兩一組，頭上頂著蘋(píng)果，而且還要抽簽做上面的動(dòng)作�！甭�(tīng)了老師說(shuō)了這話(huà)，我想：“啊，頂蘋(píng)果做動(dòng)作也不是很難啊！”我心里這才平靜下來(lái)。第一個(gè)出場(chǎng)的居然是我和一名男同學(xué)王會(huì)喬出場(chǎng)，老師先讓我們抽簽，由王會(huì)喬先抽，他抽完輪到我抽了，當(dāng)時(shí)我心里嘀咕著，上天保佑！上天保佑呀！當(dāng)我打開(kāi)紙條時(shí)，我大吃一驚，我要做的動(dòng)作是捉蜻蜓，一共有五個(gè)動(dòng)作。我心里想：“老天對(duì)我真不公平，讓我抽到了這么難的動(dòng)作�！蔽覀兿茸约壕毩�(xí)了一會(huì)之后，比賽正式開(kāi)始了。
老師讓我先出場(chǎng)，我選了一個(gè)不大不小的蘋(píng)果，小心翼翼的放在頭上之后，對(duì)老師做了個(gè)OK的手勢(shì)，老師就開(kāi)始計(jì)時(shí)了，我先是慢慢的半弓著腿，然后眼睛向上瞅了一眼，心里念著：“小蘋(píng)果啊小蘋(píng)果你可千萬(wàn)別掉下來(lái)呀，要不然我們隊(duì)就輸了�！蔽矣行╈话玻�(dāng)我要做第二個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，剛伸出手，小蘋(píng)果就像淘氣的孩子一樣從我的頭上跑了下來(lái)，這時(shí)老師按住計(jì)時(shí)器，游戲結(jié)束，可惜的是我沒(méi)能給我們隊(duì)得分。
接下來(lái)輪到王會(huì)喬上場(chǎng)了，它選了一個(gè)小蘋(píng)果，慢慢的放在了他的頭上，也對(duì)老師做了一個(gè)OK的手勢(shì)，比賽開(kāi)始，王會(huì)喬先是穩(wěn)住了自己的心情，然后小心翼翼的拿起他自己的衣服之后，先穿上他右手邊的袖子，當(dāng)時(shí)我真是瞪大了眼睛，屏住呼吸的看著，生怕王會(huì)喬會(huì)贏了，可她頭上的蘋(píng)果好像長(zhǎng)在了他頭上一樣，沒(méi)有要下來(lái)的意思呢。就在這時(shí)，我一吹氣，可笑的是王會(huì)喬頭上的小蘋(píng)果好像是被我的吹下來(lái)似的，居然掉了。他也沒(méi)能得分。
隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，我們的比賽結(jié)束了！最后是我們女生隊(duì)勝利了！真好！
記一次游戲作文 篇14
調(diào)皮的乒乓球是怎么回事?乒乓球怎么會(huì)調(diào)皮呢?
上課了，老師說(shuō)：“你們見(jiàn)過(guò)會(huì)跳舞的乒乓球嗎?”我想乒乓球怎么可能會(huì)跳舞?其余的同學(xué)你看看我，我看看你，一臉疑惑。
當(dāng)老師搬桌子放在中間的位置上，把一個(gè)皮袋子鋪在上面，同學(xué)們不知道老師在做什么?老師又拿了六個(gè)杯子放在桌上，把每個(gè)杯子倒?jié)M水，再拿一個(gè)乒乓球，放在一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子里。
這時(shí)有個(gè)同學(xué)好像知道了什么，立馬說(shuō)我知道這是什么，在六一兒童節(jié)時(shí)玩過(guò)。是哦，老師點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“現(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)玩一玩，從右邊的同學(xué)開(kāi)始。”我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里非常緊張，我走上去，深吸一口氣，用嘴巴對(duì)準(zhǔn)球用力一吹，球就掉出去。我不停地念叨：“小祖宗，你一定要?jiǎng)影�。”可球卻一動(dòng)不動(dòng)，我緊張的臉紅了，用眼睛瞄了一下四周，看到有些同學(xué)在看我，有的同學(xué)在聊，我對(duì)老師說(shuō)：“吹不動(dòng)�！崩蠋熣f(shuō)：“再來(lái)一次。”
于是，我把嘴巴對(duì)準(zhǔn)球，高度一樣，深吸了一口氣，用力吹，過(guò)去了。我很興奮，就用力吹，可能是用勁過(guò)頭了，球掉到地上，等我把球放上去，旁邊有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“掉了，掉了�！蹦阏f(shuō)奇不奇怪被他說(shuō)中了，我連續(xù)幾次掉了，最后還是成功了，其余的同學(xué)也一樣，只有一個(gè)同學(xué)，讓我為她感到焦急，她走上臺(tái)對(duì)準(zhǔn)球一吹，吹了好多次，才吹了一個(gè)過(guò)去，等她深吸了一口氣時(shí)，我說(shuō)：“站是一棵松�！彼齽偽臍馊沽�，我和她一直笑到完為止，才重新開(kāi)始吹。
其余同學(xué)都被剛才的情景逗笑了，到現(xiàn)在還在笑，我瞬間蒙了，我剛才說(shuō)了什么，做了什么，不過(guò)我很快也跟著同學(xué)們一起笑。
哎，誰(shuí)叫那個(gè)乒乓球那么調(diào)皮啊!
記一次游戲作文 篇15
在我的印象中，每年“六一”這個(gè)屬于我們的節(jié)日都是過(guò)得非常精彩，特別開(kāi)心，今年同樣不例外。在“六一聯(lián)歡會(huì)”上，老師帶我們玩一個(gè)刺激、有趣的游戲，叫“搶板凳”。
游戲規(guī)則是：每輪10位同學(xué)參賽，音樂(lè)響起就圍著9張凳子轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)一停就立即搶凳子坐下，誰(shuí)搶不到凳子就淘汰。游戲進(jìn)入下一輪，凳子減少1張，以此類(lèi)推，堅(jiān)持到最后的那位同學(xué)則獲勝。
輪到我參加的時(shí)候，我非常忐忑，也暗暗做好準(zhǔn)備。音樂(lè)響起我目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子，和其他同學(xué)排成一圈繞著凳子走走跳跳，同時(shí)伸手輕觸凳子，絲毫不敢分神。突然“當(dāng)”的一聲，音樂(lè)停了。我飛快找到離我最近的凳子坐了下來(lái)，心里一陣竊喜。然后扭頭一看，哎呀！有兩個(gè)同學(xué)在一張凳子前你推我擠，正較勁呢。圍觀的人為這兩個(gè)同學(xué)助威，“加油！加油！”終于一個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不住，敗下陣來(lái)。
接下來(lái)的幾輪，場(chǎng)面更加激烈，被淘汰的同學(xué)越來(lái)越多，壓力越來(lái)越大。我心想：“一定要搶到凳子�！闭�(dāng)我思前想后時(shí)，只聽(tīng)“當(dāng)”的一聲，音樂(lè)又停了，一不留神，我身邊的凳子已經(jīng)被搶走了。失敗了，我心有不甘下了賽場(chǎng)，轉(zhuǎn)念一想，這只是個(gè)游戲，老師讓我們玩這個(gè)游戲的目的是培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與應(yīng)變能力，重在參與。比賽結(jié)束，最終獲勝的同學(xué)臉上露出喜悅的笑容，大家也都不由自主歡呼起來(lái)，我也拋掉剛才的煩惱，為勝利者大聲喝彩！“友誼第一，比賽第二�！�
歡樂(lè)的一天結(jié)束了，原本熱鬧的學(xué)校變得平靜，但那份寶貴的記憶至今仍保留在我的腦海里，因?yàn)槟鞘峭甑目鞓?lè)小時(shí)光。
記一次游戲作文 篇16
在今天晚上，老師和我們玩了一個(gè)游戲“烏”，“烏”什么呢？讓我來(lái)帶你看看吧！
游戲規(guī)則是：當(dāng)老師說(shuō)的故事過(guò)程中，如果有出現(xiàn)“烏鴉”或“烏龜”這兩個(gè)字，需要用自己的左手抓對(duì)方的手，而自己的右手則需要藏起來(lái)，不被對(duì)方抓到。我津津有味地聽(tīng)著規(guī)則，覺(jué)得這個(gè)游戲聽(tīng)著有點(diǎn)難，所以我一定要冷靜，不能慌。
當(dāng)別人上場(chǎng)時(shí)，我感覺(jué)老師總愛(ài)把“烏”給拖長(zhǎng)，吊人胃口，給上場(chǎng)的人造成一種壓迫感，而我也看得提心吊膽的。突然，當(dāng)老師還沒(méi)說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)，有個(gè)人不知怎么就抓住對(duì)方的手，他以為他自己贏了，大步流星地向他的座位走去，可老師并沒(méi)有說(shuō)到“烏鴉”或“烏龜”，他這一舉動(dòng)引起了全班的哄堂大笑。
“到我了！”我的心中十分緊張，就像小鹿亂撞了心怦怦跳。我暗暗告訴自己一定要冷靜，不能慌。在一番思想碰撞之后，我不安的心終于靜了下來(lái)。我集中精力緊緊盯著老師的雙唇，每當(dāng)老師提到“烏”時(shí)，我的心就“砰砰砰”直跳，聚精會(huì)神地盯著她，生怕提到兩個(gè)字。此時(shí)我感覺(jué)時(shí)間似乎停止了一般，教室也格外安靜，正當(dāng)我做好準(zhǔn)備的時(shí)候，老師說(shuō)了一個(gè)字“婆”我的心瞬間掉了下來(lái)，松了一口氣。
故事接著，又來(lái)了一個(gè)“烏”，我似乎明白了老師的套路。這次，我十分平淡，心里不慌不忙，靜靜地等待著，沒(méi)想到老師殺了一個(gè)馬回槍?zhuān)蝗缙匠＃ξ卣f(shuō)出“烏鴉”，我一個(gè)激靈，迅速地把手藏在后面，正當(dāng)我準(zhǔn)備抓對(duì)方的手時(shí)，沒(méi)想到抓空了，真是白高興一場(chǎng)，我暗暗發(fā)誓，下次一定要認(rèn)真，不要再抓空了。又出現(xiàn)了一個(gè)“烏”，我這次十分冷靜，豎起耳朵的認(rèn)真聽(tīng)著。我猜到“烏鴉”，我反應(yīng)十分迅速，已經(jīng)把手藏好了，另一只手已經(jīng)碰到對(duì)方的手，可感覺(jué)對(duì)方的手十分滑，抓也抓不住。就這樣，我又一次抓空了。
我覺(jué)得我以后一定要認(rèn)真，要冷靜，爭(zhēng)取下次玩這個(gè)游戲的時(shí)候不要再抓空了。
記一次游戲作文 篇17
在平時(shí)的生活中，一定有聽(tīng)上去＂小意思＂的事，可一做就覺(jué)得好難！今天，老師給我們玩的就是聽(tīng)起來(lái)小意思，玩起來(lái)大難度的游戲一一烏龜與烏鴉。
老師邊做邊說(shuō)：“這個(gè)游戲叫′烏龜與烏鴉＇，幾個(gè)人圍成一個(gè)圈，每個(gè)人的右手伸出一根手指，指尖向上，左手手心向下。我說(shuō)烏龜或?yàn)貘f就要立馬抓住旁邊人的右手。自己的右手要馬上收回來(lái)，不可以被旁邊的人抓到！話(huà)音剛落，教室里一下子熱火朝天，同學(xué)們都迫不及待地和同伴交流起來(lái)。我在一旁靜靜地聽(tīng)著。
先是男生上場(chǎng)。男生有的迫不及待地跑上去；有的不想上去的；有的早已在上面等待開(kāi)始。磨蹭了一會(huì)兒，接著四個(gè)人圍成一圈做好動(dòng)作，男生們臉上洋溢著笑容，像是馬上要贏了一樣。老師要準(zhǔn)備開(kāi)始講故事了，他們的眼睛死死地盯著旁邊人的手。
老師又掃視了一遍教室，大聲說(shuō)：＂開(kāi)始了��！一天，烏……＂同學(xué)本是一動(dòng)不動(dòng)的手馬上收回，另一只手連忙去抓對(duì)方，可老師又說(shuō)：＂烏……雞！＂老師還沒(méi)說(shuō)完就抓，結(jié)果落空了，引來(lái)了一陣哄堂大笑。＂烏雞看見(jiàn)了一個(gè)烏……黑烏黑的洞。＂這次同學(xué)像有了經(jīng)驗(yàn)一樣，沒(méi)有抓。＂洞里有只烏……鴉�。⑼瑢W(xué)們紛紛抓了起來(lái)，有的沒(méi)抓到氣急敗壞的；有的抓到了開(kāi)心極了，哈哈大笑；有的在談老師這也太坑了吧！真是洋相百出呀！
現(xiàn)在輪到我們女生上場(chǎng)，我找到四個(gè)人組成一組。開(kāi)始了，我把右手舉起一根手指，左手手心向下。老師笑嘻嘻地說(shuō)：＂天上出現(xiàn)了一朵烏……云！＂我緊緊盯著左手抓著了旁邊的人，可沒(méi)看見(jiàn)我的右手被人抓著了，我沒(méi)注意這是烏云，結(jié)果抓到的人也只能是空歡一場(chǎng)。
玩了幾局后，我一直沒(méi)贏。是因?yàn)橥瑢W(xué)們反應(yīng)超級(jí)快，就像是滑滑的泥鰍。相比之下我反應(yīng)就慢了半拍，看來(lái)平時(shí)要多練習(xí)反應(yīng)力了。
一條條"小泥鰍”在同學(xué)們的手中穿梭，教室里充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡笑聲。
歡樂(lè)無(wú)處不在，只要你保持良好的心態(tài)，就可以開(kāi)心過(guò)好每一天。
記一次游戲作文 篇18
“啊，你給我下來(lái)！”聽(tīng)到這句話(huà)，你一定猜不到我們?cè)诟墒裁�？告訴你，我們?cè)谕妗拔骞賯魇砥钡挠螒颉?/p>
游戲規(guī)則是：把薯片放在額頭上，不可以用手，借助肌肉的運(yùn)動(dòng)把薯片傳到嘴里，當(dāng)然也不可以借助外物。
知道游戲規(guī)則后，小愛(ài)說(shuō)：“接下來(lái)，我們來(lái)請(qǐng)一個(gè)人示范一下，誰(shuí)愿意�。俊蔽覀冾D時(shí)炸開(kāi)了鍋，都用手指著別人，并說(shuō)：“她，她，她！”我和小依都不約而同地指向了小瑾，小愛(ài)莫名其妙，于是一一問(wèn)我們指向小瑾的原因，這才明白，原來(lái)小瑾有玩過(guò)，可是她又不敢上去。小愛(ài)想了想，說(shuō)：“要不我們采取抽簽的方式吧？”大家都贊同，于是開(kāi)始抽簽，我心里想：不要抽到我啊！結(jié)果不是我，而是小瑾，她心不甘情不愿地走到了前面，小愛(ài)將一塊薯片放到她的額頭上，她一會(huì)兒擠擠眉，一會(huì)兒眨眨眼，一會(huì)兒又張張嘴……最后，她喊了一聲：“你給我下來(lái)！”薯片真的像乖寶寶一樣落到了她的嘴巴里，她欣喜若狂地跑回到了自己的位置上。
接下來(lái)要比賽了，我很緊張，房間也鴉雀無(wú)聲了。小愛(ài)給我們一人發(fā)了三塊薯片。我拿起一片第一次放到額頭上，我擠擠眉，把薯片傳到眼睛上，再眨眨眼，可是沒(méi)成功，薯片掉在地上摔碎了，我很失落，可是我沒(méi)放棄，拿起第二塊薯片放在額頭上。我先擠擠眉，薯片被眉毛傳到了眼睛上，眼睛再配合地眨眨眼，把薯片傳給了鼻子，現(xiàn)在面部各感官開(kāi)始齊心協(xié)力，擠眉弄眼，想把薯片從鼻子上推下去，可是薯片像502膠水一樣就是不下去，于是我皺了皺鼻子，薯片才從懸崖上跳了下去，落到了嘴巴上，我大喊一聲：“快下來(lái)”它就應(yīng)聲掉進(jìn)了我的大嘴巴里，太棒啦！我成功啦！我欣喜若狂地看了看她們，她們還在專(zhuān)心致志地把薯片傳到嘴巴里呢！
雖然這只是一個(gè)小游戲，但是我明白了很多道理，如心急吃不了熱豆腐……
記一次游戲作文 篇19
黃昏時(shí)，夕陽(yáng)踱著小碎步，慢條斯理地滑向了西邊，一團(tuán)團(tuán)絢麗無(wú)比的火燒云升了上來(lái)。按理說(shuō)，這個(gè)時(shí)候的同學(xué)們都應(yīng)該在老師的帶領(lǐng)下，安安靜靜規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)呀！但是我們班卻人聲鼎沸，驚喜的聲音不斷劃過(guò)教室上空。
咦？這是要干什么呢？原來(lái)是李老師要帶我們做游戲呀！她就像一劑神奇的化學(xué)藥劑，使我們班緊張的氣氛變得活躍。只見(jiàn)她一聲令下“去走廊站隊(duì)！”同學(xué)們便像密密麻麻的小泡泡般涌出教室，排著整齊的隊(duì)伍去操場(chǎng)玩游戲了。
這次我們玩的是丟手絹，先圍成一個(gè)大圓圈，坐下，由幾個(gè)同學(xué)圍著這個(gè)大圈，選擇把紅領(lǐng)巾或用紅領(lǐng)巾和校帽組成的東西扔在誰(shuí)的后面。這時(shí)一個(gè)同學(xué)朝正在發(fā)呆的我走來(lái)，望了望，嘴角露出一絲壞壞的笑，便把“手絹”輕輕的放在我身后，一溜煙的跑了，等我才剛發(fā)現(xiàn)時(shí)，他早就跑沒(méi)影了。我只好成了他的“接班人”尋找下一個(gè)獵物。我開(kāi)始在人群中搜尋適合的“目標(biāo)”。選宋泓霖吧！他應(yīng)該跑不過(guò)我，此刻他正在用期待的眼光看著我�！安恍校珜�(zhuān)注了”，如果丟給他我很快就會(huì)被追上的�？吹綇埼妮紩r(shí)，我眼前一亮，她不就是個(gè)合適的人選嗎？她此時(shí)正東張西望顯得心不在焉，而且她跑的也不算太快。下定決心后，我躡手躡腳的跑了過(guò)來(lái)，又悄無(wú)聲息地把紅領(lǐng)巾放在了她身后，拔腿就跑。過(guò)了好一會(huì)兒，他才反映過(guò)來(lái)，看到紅領(lǐng)巾她二話(huà)不說(shuō)拿起來(lái)就向我追來(lái)。我急急逃跑，看到一個(gè)空座位便以一種尷尬的姿勢(shì)撲了過(guò)去。“呼”終于安全了。
這個(gè)游戲可是有懲罰的，那些被追上的“倒霉蛋”是要表演才藝的，王涵予先來(lái)，“喔喔喔”他學(xué)雞叫一聲比一聲響亮�！肮蓖瑢W(xué)們捧腹大笑，笑的前仰后合，有幾個(gè)甚至笑倒在了草坪上。任奕澤第二個(gè)上場(chǎng)，他打起了詠春拳“嘿嚯嘿嚯”任奕澤雖然練了三年拳，但是還是有點(diǎn)花拳繡腿。緊接著相致向和張馨冉也表演了自己精彩的才藝，博得了同學(xué)們的贊嘆和笑聲。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，期待下一次游戲的到來(lái)。
記一次游戲作文 篇20
今日上體育課的時(shí)候，教師讓我們自由活動(dòng)。我趕緊拉幫結(jié)伙地把我的“鐵哥們”都叫到一齊，商量玩什么游戲？號(hào)稱(chēng)“智多星”的張燁棋提議我們玩老鷹捉小雞，我們紛紛表示贊同。大家經(jīng)過(guò)選舉，我當(dāng)雞媽媽?zhuān)惢高_(dá)和朱鳴航當(dāng)老鷹。我心中暗暗下定決心，不管是“上刀山還是下火海，”我心不改，必須要保護(hù)好小雞。
游戲開(kāi)始了，“小雞們”排成一排躲在我身后，各個(gè)惶惶不安，一副驚恐萬(wàn)狀的樣貌。我張開(kāi)雙臂，眼睛死死地盯住老鷹�！瓣惱销棥泵蜎_過(guò)來(lái)了，他左突右沖，我也不甘示弱，跟著他的步伐一會(huì)兒左擋，一會(huì)兒右攔，沒(méi)有給他任何叼走“小雞”的機(jī)會(huì)。正當(dāng)我稍稍松了口氣時(shí)，突然，朱鳴杭老鷹也沖了過(guò)來(lái)，這樣對(duì)我構(gòu)成了夾擊之勢(shì)。我臨危不亂，識(shí)破了他們的詭計(jì)，給他們來(lái)了個(gè)以退為進(jìn)，一邊盯著他們的動(dòng)向，一邊慢慢往后退。兩只老鷹大步流星地沖了過(guò)來(lái)，兩眼冒著兇光，我急忙揮舞雙臂，甚至用頭撞用腳擋，以阻止他們進(jìn)攻。之后他們分頭繞著跑，我早料到他們會(huì)聲東擊西，趕緊命令小雞們：“注意！聽(tīng)指揮啦！“此時(shí)的老鷹一個(gè)從我的左邊包抄，另一個(gè)從我的右邊偷襲，想讓我顧左不能及右。我口中念道：“沒(méi)門(mén)！大家散開(kāi)！”一聲令下，小雞們立刻撒腿就跑，嘩！一下子散開(kāi)了，我則纏住老鷹們不放，時(shí)間一長(zhǎng)，老鷹們吃不消了，攻勢(shì)明顯減退，我又趕緊召喚：“快回來(lái)！快！”小雞們迅速又排到我的身后。一個(gè)個(gè)臉上毫無(wú)畏懼。老鷹們真是不到黃河心不死，他倆又開(kāi)始交頭接耳地密謀起來(lái)，我們也是嚴(yán)正以待。
正在這時(shí)，教師叫我們?nèi)ヅ懿搅�，游戲結(jié)束了，老鷹們兩手空空，一無(wú)所獲，我們勝利了！我們笑得合不攏嘴。張燁棋更是妙，順口來(lái)了一句：“老鷹飛飛，抓不到雞，只好吃垃圾！”話(huà)音剛落，我們笑得更厲害了！
記一次游戲作文 篇21
星期一下午第一節(jié)課，本該是節(jié)信息課，語(yǔ)文老師卻走進(jìn)了教室。正當(dāng)我們用詫異的目光看著語(yǔ)文老師是，她朝我們神秘地笑了笑：”今天這節(jié)課，我們來(lái)玩?zhèn)�連詞成句的游戲！”聽(tīng)到游戲二字，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
老師把我們分成了四組，每個(gè)組都負(fù)責(zé)句子里的一個(gè)要素，有時(shí)間，地點(diǎn)，人物和事件。王浩丞特別幸運(yùn)，第一個(gè)被老師選中，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)古靈精怪的眼睛笑著說(shuō)“一億三萬(wàn)年前”我們都瞪大了眼睛，原來(lái)他這是給下一個(gè)同學(xué)挖坑啊！這時(shí)，第二組的王梓涵不慌不忙的站起來(lái)接道：“在火星上”她一說(shuō)完，大家都興奮地尖叫起來(lái)。我也開(kāi)始更加期待下一個(gè)同學(xué)的回答�！捌樟_米修斯”方圣澤一臉壞笑地喊道�！肮贝蠹胰滩蛔〈笮ζ饋�(lái)，游戲貌似越來(lái)越有意思了。這時(shí)，平日特別老實(shí)，文靜的叢博文站起來(lái)慢悠悠地答道：“丟炸彈”！這個(gè)回答真像是在教室里丟了一枚“大笑彈”，“嘻嘻嘻”“哈哈哈”我們都笑的前仰后翻。叢博文自己也吐了吐舌頭，撓了撓頭，不好意思的笑了。咦，班里平時(shí)嗓門(mén)最大的施泓宇這次咋沒(méi)了聲音？我扭頭一看，之間他小臉漲的通紅，嘴巴張的大大的，原來(lái)是笑到了失聲。語(yǔ)文老師也忍不住跟著大笑起來(lái)。
同學(xué)們?cè)絹?lái)越興奮，搞笑的段子也層出不窮�！吧窖蚪裉煸谕列巧咸琛薄斑h(yuǎn)古時(shí)期女娃在火山劈叉”“哈利波特最近在木星上喝西北風(fēng)”……班里的笑聲越來(lái)越大，連窗戶(hù)上的`玻璃都仿佛要被震落了！李沛鑫捂著肚子，笑得直不起腰。張柯淇則趴在桌子上，笑得直跺腳，連桌子椅子都跟著“吱吱呀呀”笑出了聲。而我，笑得眼淚水都冒出來(lái)了。老師看著我們歡快的樣子，笑的更溫柔，更慈祥了，那一刻，我覺(jué)得她比任何一位同學(xué)都要可愛(ài)。
這節(jié)課真是搞笑的一節(jié)課，也是特別讓我難忘的一節(jié)課。這節(jié)課讓我明白了：句子不僅要有四要素，也要通順，更要符合實(shí)際，不然就會(huì)鬧笑話(huà)。
記一次游戲作文 篇22
我的童年像沙灘上的貝殼閃閃發(fā)光，撿起一個(gè)貝殼，打開(kāi)它，是一次難忘的游戲。游戲名叫“閉眼你畫(huà)我猜”，顧名思義，就是閉上眼睛來(lái)玩“你畫(huà)我猜”。
星期五下午，蔣老師叫我們到操場(chǎng)上玩游戲。我和幾個(gè)要好的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)，決定閉上眼睛來(lái)玩“你畫(huà)我猜”。游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)閉上眼睛，在紙上畫(huà)出自己想畫(huà)的東西，然后點(diǎn)名抽一個(gè)同學(xué)來(lái)猜猜自己畫(huà)的是什么。如果猜對(duì)了就給猜對(duì)的那個(gè)同學(xué)加五分，如果猜錯(cuò)了，其他同學(xué)就可以在猜錯(cuò)的那個(gè)同學(xué)臉上畫(huà)各種圖案。
游戲開(kāi)始了。我先來(lái)畫(huà)，我閉上眼睛，在紙上畫(huà)了一條美人魚(yú)。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，被紙上的美人魚(yú)嚇了一跳。我想，這美人魚(yú)不倫不類(lèi)的，看誰(shuí)能猜出來(lái)。我得讓李婷婷來(lái)猜，她長(zhǎng)得那么好看，給她臉上畫(huà)一些奇奇怪怪的圖案，讓她也出出丑。我大聲說(shuō)：“李婷婷，你來(lái)猜猜我畫(huà)的是什么？”李婷婷看了看我的畫(huà)，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你畫(huà)的應(yīng)該是美人魚(yú)吧�！蔽抑缓糜仓^皮點(diǎn)點(diǎn)頭，我精心的設(shè)計(jì)就這樣泡湯了。第二輪游戲開(kāi)始，這次輪到雷東燕閉上眼睛來(lái)畫(huà)畫(huà)。只見(jiàn)她閉上眼睛，在紙上熟練地畫(huà)著，不一會(huì)兒，又一幅不倫不類(lèi)的畫(huà)完成了。我把雷東燕拉到一邊小聲對(duì)她說(shuō)：“你悄悄告訴我你畫(huà)的是什么？”她理直氣壯地對(duì)我說(shuō)：“關(guān)你什么事？”“你悄悄告訴我你畫(huà)的是什么，放學(xué)后我請(qǐng)你吃棒棒糖�！甭�(tīng)到這話(huà)，只見(jiàn)她露出一臉壞笑，然后湊近我的耳朵悄悄告訴我她畫(huà)的是變形金剛。我心里想，這雷東燕還真是翻臉比翻書(shū)還快呢�？墒亲屛覜](méi)想到的事情發(fā)生了，雷東燕居然沒(méi)有讓我來(lái)猜她畫(huà)的是什么，而是讓小剛來(lái)猜，還不停地給小剛提示。我心里生氣極了，但又不好發(fā)作�？善婀值氖牵偟阶詈笠矝](méi)有猜出雷東燕畫(huà)的是什么。我們一擁而上，在小剛的臉上胡亂地畫(huà)著，看著小剛的大花臉，我們笑得眼淚都流出來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得真快，一晃就到了下課時(shí)間。我們像小鳥(niǎo)一樣歡快地回到教室里，可我們的笑聲還在操場(chǎng)上空回蕩著，這笑聲也將永遠(yuǎn)留在我心里，讓我終身難忘。
記一次游戲作文 篇23
星期天的傍晚，我和妹妹去后院玩耍。我們跟小伙伴們玩起了小時(shí)候經(jīng)常玩的經(jīng)典游戲—老鷹捉小雞的游戲。
妹妹在前面指揮，她說(shuō)：“我哥哥跑得最快，就由他當(dāng)“老鷹”，我當(dāng)“雞媽媽”，其余的人都當(dāng)“小雞”，我來(lái)掩護(hù)大家！你們說(shuō)好不好？”小伙伴們異口同聲的回答：“好！”接著妹妹又說(shuō)：“我來(lái)講一下游戲規(guī)則，大家排隊(duì)站好，仔細(xì)聽(tīng)。等會(huì)游戲開(kāi)始時(shí)，你們當(dāng)小雞的，要依次站在我的背后，牽著我的衣襟排成一隊(duì)，誰(shuí)沒(méi)有躲過(guò)老鷹的襲擊，被捉到的那個(gè)人就出局，我會(huì)盡力保護(hù)好大家�！闭f(shuō)完，游戲開(kāi)始了，我裝出十分兇猛可怕的樣子，像下山虎一樣橫沖直撞過(guò)去，仿佛想要把他們?nèi)慷汲缘粢粯�。妹妹擋在前面像“雞媽媽”張開(kāi)雙臂一樣保護(hù)著一群“小雞”，她用靈活的身子擋住了我的去路。后面的“小雞”們嚇得左蹦右跳，緊緊跟隨著“雞媽媽”的步伐逃來(lái)逃去，“雞媽媽”嚴(yán)防死守，擋在我前面。我費(fèi)了九牛二虎之力，跑得氣喘吁吁，無(wú)論我怎么向前撲，還是沒(méi)有抓到一只“小雞”。第一輪，我失敗告終。
我們跑得大汗淋漓，休息了一會(huì)，接著玩第二輪。這次我好像找到了點(diǎn)感覺(jué)，正面不行，我從側(cè)面發(fā)起進(jìn)攻，我先來(lái)個(gè)捕風(fēng)捉影，一會(huì)向前撲，一會(huì)向左撲，一會(huì)向右撲，就是不抓。妹妹帶領(lǐng)的一群“小雞”被我牽扯著有些疲倦了，“小雞”們的步伐也有些緩慢了，看著這些小伙伴們一直處于緊張狀態(tài)而措手不及時(shí)，我突然迅速的從左邊襲擊，邁著矯健的步伐奮力的向前跑，哈哈，終于被我逮住一只脫離“雞媽媽”保護(hù)的“小雞”啦！正當(dāng)妹妹準(zhǔn)備營(yíng)救她的“雞寶寶”時(shí)，我又反撲向右邊跑過(guò)去，妹妹躲閃不及，無(wú)力招架，可憐的“小雞”又被我捉到一只。面對(duì)我強(qiáng)勁的攻擊，小伙伴們都顯得有些無(wú)能為力，招架不住了。這時(shí)，妹妹雙手舉過(guò)頭頂，擺出一副投降的樣子，跳出來(lái)說(shuō)：“游戲結(jié)束，你贏了，我們實(shí)在跑不動(dòng)了！”最后，我獲勝了！
通過(guò)這次游戲，不僅增進(jìn)了我和小伙伴們的友誼，還讓我體驗(yàn)了一次速度與激情。
記一次游戲作文 篇24
豐富多彩的校園活動(dòng)，像海灘上無(wú)數(shù)形態(tài)各異的貝殼，又恰似夜空中閃閃發(fā)光的星星，其中我印象最深刻的就是那天下午的“擊掌傳花”游戲。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們教室里一片歡笑，那是我們?cè)谧鲇螒蚰兀∫婚_(kāi)始，老師在黑板上寫(xiě)出大大的“擊掌傳花”四個(gè)字，然后又給我們講解規(guī)則：老師擊掌，同學(xué)們傳花，掌聲一�；湓谡l(shuí)手中，誰(shuí)就打開(kāi)袋子抽一張小紙條，完成上面的任務(wù)。同學(xué)們都情緒高漲，我心里也高興極了！
游戲開(kāi)始了，老師閉上眼睛，雙手不停地拍掌，同學(xué)們立即飛傳起來(lái)，我緊張地心砰砰直跳，手也出了汗。不過(guò)一會(huì)兒紅包就來(lái)到我的面前，我手忙腳亂地把紅包接過(guò)，并急忙交給前面的同學(xué)，前面同學(xué)剛剛接住，掌聲就停了。她順利地完成了紙條上的一個(gè)任務(wù)。紅包繼續(xù)向后傳，不少同學(xué)都表演了各種節(jié)目。有位同學(xué)一直十分期待自己也可以表演，別人傳的時(shí)候，他總是把手舉地老高，不停地喊道：“傳給我，快傳給我……”一邊兒說(shuō)，一邊兒手舞足蹈，惹得我們哈哈大笑。不一會(huì)兒，他終于得償所愿，紅包真的停在了他的手中！他迫不及待地抽出了一張紙條，老師把紙條的內(nèi)容念出：“頭頂一本語(yǔ)文書(shū)，書(shū)本不可以掉，不許用手扶，然后繞著教室走一圈，書(shū)本若是掉下來(lái)，就要接受懲罰�！彼〕鰰�(shū)頂在頭上，書(shū)在他的頭上顯得十分小，好像怎樣也不會(huì)掉。他把雙手展開(kāi)就像大鵬展翅一樣，小心翼翼地往前移動(dòng)。只見(jiàn)他的臉緊緊地繃著，顯得十分緊張，腳下卻不慌不忙一步一步往前挪。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，呼吸都變得極為緩慢，好像一不小心，就會(huì)把書(shū)本吹掉落下來(lái)。終于他重新回到起點(diǎn)，我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，提著的心也放了下來(lái)。班里霎時(shí)間響起震耳欲聾的掌聲！
精彩的表演一個(gè)接著一個(gè)，下課鈴聲響起，活動(dòng)在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了，我們期待著下一次活動(dòng)的到來(lái)！
記一次游戲作文 篇25
今天，我和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲，叫“擊鼓傳花”我們都玩得很開(kāi)心。
有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)?yè)艄�？”大家都�?zhēng)先恐后地舉起了手，（當(dāng)然，我也不例外）異口同聲的說(shuō)：“我來(lái)！”“我來(lái)！”……你想啊，當(dāng)敲鼓的人多好哇，既不用做當(dāng)眾出丑的小丑，又能體會(huì)敲鼓的樂(lè)趣，而且別人的命運(yùn)還掌握在自己的手中，真爽啊！
同學(xué)選了一個(gè)紅衣大俠來(lái)當(dāng)敲鼓人，我深深的嘆了一口氣，你這個(gè)大壞蛋，怎么不選我？
�。ㄕf(shuō)是“擊鼓傳花”，其實(shí)是“擊桶傳球”。）
“咚咚咚……”鼓聲時(shí)而緩時(shí)而急，時(shí)而輕時(shí)而重�！盎ā痹谕瑢W(xué)們的手中跑過(guò)來(lái)。我感嘆：幸好是在別人那邊傳花。右邊的同學(xué)悠悠的插上來(lái)一句：“也會(huì)傳到我們這邊來(lái)的……”果不其然，“花”一忽兒就向我跑來(lái)了。我緊張的看著球，生怕它一落到我手中鼓聲便停止了。右邊的同學(xué)迅速接過(guò)球，然后猛地一轉(zhuǎn)身，就向我伸來(lái)。我連忙伸出雙手，接住球，傳給下一位同學(xué)。
鼓聲突然就停止了。太驚險(xiǎn)了！球剛好到了我左邊第三個(gè)同學(xué)的手中。她從盒子里取出一張紙條，上面寫(xiě)著：請(qǐng)和你的好朋友一起唱一首歌或跳一支舞。她和一個(gè)同學(xué)唱起了“真善美的小世界”，大家也跟著唱了起來(lái)。
后來(lái)陳行又中招了，他選了3號(hào)。紙上寫(xiě)著：中獎(jiǎng)啦，獲得三顆糖�？粗玫搅颂牵�?chē)耐瑢W(xué)們都羨慕極啦，不少同學(xué)都向他“勒索”。
最后一名同學(xué)實(shí)在是太慘啦，他接到球后，一直不肯撒手，同學(xué)們向他要他都不肯呢，玩土耳其冰激凌似的，一會(huì)向左一會(huì)向右；一會(huì)兒向上一會(huì)兒向下。這個(gè)時(shí)候悲劇就發(fā)生了：鼓聲停了！他滿(mǎn)臉驚訝，然后愣了一會(huì)兒，才緩緩抽出一張紙條，上面寫(xiě)著：學(xué)豬八戒吃西瓜。旁觀的同學(xué)看了哈哈大笑，乖乖的退到一邊，等著看他的好戲。只見(jiàn)他像是用雙手舉著西瓜，低下頭，邊走邊吃，還不時(shí)的發(fā)出幾聲“哼哼”的豬叫。大家都被他給逗笑了。
“擊鼓傳花”這個(gè)游戲真是太好玩了。這個(gè)游戲使我們都感到很快樂(lè)。我們?cè)趥鬟f了球，也在傳遞快樂(lè)！
記一次游戲作文 篇26
今天，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到作文班寫(xiě)作文，這時(shí)，剛走到教室門(mén)口，我就聽(tīng)見(jiàn)“加油！加油！”的吶喊助威聲。
我走進(jìn)教室，原來(lái)他們?cè)谕骊P(guān)于乒乓球的游戲。我迫不及待地坐到位置上，認(rèn)真聽(tīng)講。老師大聲說(shuō)道：“安靜！今天玩?zhèn)�小游戲，名字叫’小球水上游’�！庇螒蛞�(guī)則是兩人比賽，限時(shí)一分鐘，把乒乓球吹進(jìn)第五個(gè)杯子里，就算勝利，九個(gè)一組，以小組分加。”說(shuō)完規(guī)則，大家都開(kāi)始興奮了起來(lái)。
老師往杯子倒水，在桌子上放好，把乒乓球放在第一個(gè)杯子里，水會(huì)越來(lái)越低。馬上就開(kāi)始比賽了，第一場(chǎng)比賽各組派出了一位隊(duì)員，是強(qiáng)壯的小丁和我。小丁自信滿(mǎn)滿(mǎn)，兩手叉腰，在桌子邊準(zhǔn)備就緒。我也不甘示落，坐在椅子上，雙手握著桌角，雙眼直勾勾地緊緊盯著乒乓球，流露出一股自信滿(mǎn)滿(mǎn)的氣質(zhì)。老師一聲令下：“開(kāi)始！”小丁飛快地鼓起嘴巴吹著乒乓球，用不了一會(huì)兒，就飛到了第三個(gè)杯子�？墒且�?yàn)樘昧Φ脑�，球飛到第四個(gè)杯子時(shí)，就突然掉了下來(lái)，好像一個(gè)調(diào)皮的孩子，從高空一躍而下。臺(tái)下的觀眾十分難過(guò)，像漏了氣的氣球一般，吶喊聲也變小了許多。這時(shí)我的乒乓球卻在一步一步地慢慢“飛”過(guò)去。我心想：不能心急，心急吃不了熱豆腐，要穩(wěn)住。到了最后一步，由于杯中的水減少，我費(fèi)九牛二虎之力，嘴巴鼓得像個(gè)大氣球，用力一吹，但還是吹不過(guò)去。于是我便開(kāi)啟了最強(qiáng)大腦，尋找最佳姿勢(shì)，進(jìn)入下一輪進(jìn)攻。這時(shí)人聲鼎沸，啦啦隊(duì)大聲叫了起來(lái)。我用力向下吹，水花四濺，球也隨之飛了起來(lái)。捉住時(shí)機(jī)，我又來(lái)了一平吹，球像箭一般飛入第五個(gè)杯子里�！巴�，太牛了！”全場(chǎng)轟動(dòng)。但是乒乓球在小丁那里卻十分不聽(tīng)話(huà)，在第三個(gè)杯子中徘徊不定，不停旋轉(zhuǎn)著……難道乒乓球也是有性格的嗎？我暗暗偷笑道。
比賽在一陣又一陣的笑聲中結(jié)束了。我總結(jié)出一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐，做什么事都要慢慢來(lái)。隨之而來(lái)的下課鈴聲結(jié)束了這節(jié)有趣的課，我開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
記一次游戲作文 篇27
今天上午，我剛吃過(guò)飯，這時(shí)“巾軒！”我順著聲音走過(guò)去，原來(lái)是我在家鄉(xiāng)的一個(gè)好朋友在叫我，她騎著自行車(chē)，我開(kāi)心極了，蹦蹦跳跳地走過(guò)去，她說(shuō)：“我們一起玩吧！”她一邊說(shuō)一邊從她的車(chē)上下來(lái)，我高興地說(shuō)：“好��！”
我在那里冥思苦想，想我們玩什么，她卻滿(mǎn)不在乎，我突然說(shuō)：“要不我們玩捉迷藏吧！”她同意了，我覺(jué)得兩個(gè)人玩沒(méi)意思，便叫上了我妹妹和我嬸嬸，我想四個(gè)人玩才高興。
我們石頭剪刀布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就找。
第一局，嬸嬸找。她開(kāi)始數(shù)了，“一，二，…”我們趕緊藏，我們藏到了我叔叔的車(chē)后面，嬸嬸好像第一眼就能發(fā)現(xiàn)我們似的，為了不讓嬸嬸發(fā)現(xiàn)，嬸嬸一邊走，我們一邊轉(zhuǎn)，就這么圍著車(chē)兜了好幾個(gè)圈子，最終，柳柳不小心發(fā)出了一點(diǎn)聲音來(lái)，嬸嬸就朝著我們的方向跑過(guò)去，我們被發(fā)現(xiàn)了。
第二局，我找。我開(kāi)始數(shù)數(shù)，他們開(kāi)始在我后面走來(lái)走去，我只能聽(tīng)得到腳步聲，我數(shù)完了，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大聲喊：“藏好了嗎？”他們沒(méi)有回答，我本以為他們會(huì)上當(dāng)呢！我只好開(kāi)始尋找，小胡同里有嗎？沒(méi)有，車(chē)子后面有嗎？我圍著車(chē)子轉(zhuǎn)起來(lái)，我趴在車(chē)窗上看，發(fā)現(xiàn)他們都在圍著我看呢！我把他們都找了出來(lái)。
第三局，是我妹妹找，我趕緊藏了起來(lái)，我藏到了廁所后面，那里有一個(gè)很大的一堵墻，很適合做掩護(hù)，我跑了過(guò)去，躲在了，那堵墻后面，一會(huì)兒，妹妹就了找到了我，并且把其他人都找到了，真是個(gè)聰明的小神童��！
第四局，我的好朋友找。我和嬸嬸和妹妹藏在屋里，妹妹藏在門(mén)后，嬸嬸也藏在那里，我藏在一個(gè)桌子后面，別人站在門(mén)口找都找不到，我一聲不吭的蹲在那里，結(jié)果她找到了她們兩個(gè)，就差我了，我給了他們一點(diǎn)提示，我小聲的叫：“喵，喵�！彼浜莒`，一下子就找到我了。我不得不說(shuō)她很厲害。
這時(shí)，我們的肚子提醒了我們，該吃飯了，我和好朋友依依不舍地告別，我送給她一袋小餅干，作為禮物，我們以后還會(huì)見(jiàn)面的。
今天我非常的開(kāi)心！
記一次游戲作文 篇28
同學(xué)們懷著不安和喜悅的心情利用了比賽前寶貴的五分鐘時(shí)間，商量著她們的防守計(jì)劃，我也不例外，一時(shí)間，空氣仿佛凝結(jié)了似的，仿佛河道中漲滿(mǎn)了洪水，似乎一不小心就會(huì)爆炸或決堤。合作撕名牌正在緊張地進(jìn)行著。
一聲聲奸詐的笑聲將我從思緒中拉了回來(lái)，我不由得緊張起來(lái)，生怕已落入虎口。我們女生越來(lái)越擠，眼看著就要被淘汰了，耳邊回蕩著老師的吶喊：“沖！沖！沖！”一瞬間，我們女生手拉手，像一堵移動(dòng)的墻一般，沖出了包圍圈。
剛剛沖出包圍圈，就面臨著一輪新的考驗(yàn)，四周的男生正虎視眈眈地盯著我們，我們不能退了！現(xiàn)在的我們猶如被逼上絕路的小綿羊，后面有一群餓狼，讓我們進(jìn)退兩難。
啊——一聲刺耳的尖叫讓我感到我的耳鼓膜已破裂，遁聲望去，只見(jiàn)小葉葉被一群男生圍攻了！那群男生個(gè)個(gè)面目猙獰，青筋暴出，惡狠狠地盯著那只無(wú)助的小綿羊。接下來(lái)我看到了一幕：五六個(gè)男生將小葉葉架起，將她翻過(guò)身來(lái)，用力地撕扯著那張名牌，小葉葉也奮力抵抗，但終究是雙拳難敵四手，她的名牌被無(wú)情地撕下，這時(shí)我望瞭望四周，所有的男生都在發(fā)愣，我趕緊抓住這千載難逢的機(jī)會(huì)，風(fēng)也似地逃離了那恐怖的山崖。正當(dāng)我準(zhǔn)備休息時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)自己的身后不知何時(shí)又聚集了一群男生，而我的名牌像一塊血淋淋的牛肉，牢牢地吸引了他們的視線(xiàn)，“��！”我尖叫一聲，撒開(kāi)大腿一路狂奔，可是我抵擋不住男生那猛虎下山般的氣勢(shì)，包圍圈慢慢形成，我的目光急促地亂瞟，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)缺口，我像是抓住了救命稻草，不顧一切地左沖右撞。比賽結(jié)束了，女生所剩寥寥無(wú)幾。
洪水退了，一切又恢復(fù)了平靜，是那飛快的步伐，還是那一場(chǎng)風(fēng)暴，是一張張名牌，還是那一張張笑臉。
記一次游戲作文 篇29
今天，我們玩了一種游戲，叫“紙牌高塔”。我們?cè)陂_(kāi)始之前先活動(dòng)手腳，一個(gè)一個(gè)的搭，看誰(shuí)能獲得第一名。俗話(huà)說(shuō)：“輸贏不重要，重要的是樂(lè)在其中�！�
游戲的規(guī)則，就是：搭牌時(shí)要用一副牌，可以搭不同形式的高塔，但是要在10分鐘之內(nèi)搭好，搭的最好的就是第一名。
比賽即將開(kāi)始，同學(xué)們躍躍欲試，各個(gè)摩拳擦掌。當(dāng)老師喊道：“開(kāi)始”，我立刻拿起紙牌，對(duì)折一下，放在桌子上，再重復(fù)一次動(dòng)作，把地基放了兩對(duì)折成正方形的紙牌，接著再把一張紙牌輕輕放在正方形紙牌上。然后，再用兩張紙牌瞄準(zhǔn)位置輕放在上面.........就這樣，一層一層搭，越搭越高，我都要站起來(lái)才能搭了。當(dāng)要搭到第九層的時(shí)候，塔已經(jīng)搖搖欲墜，我輕輕地把一張紙牌放在上面，塔往后傾斜了，我的心瞬間提到了嗓子眼，幸好我眼疾手快，用左胳膊擋著高塔，再用右手把塔扶起來(lái)，就這樣第九層搭好。當(dāng)我覺(jué)得我肯定是第一名的時(shí)候。一抬頭，看到了李思璐已經(jīng)搭了十一層了，但搭到十二層的時(shí)候，她已經(jīng)夠不著了，當(dāng)她要站在板凳上的時(shí)候，誰(shuí)知膝蓋碰到了桌子，本來(lái)重心不穩(wěn)的高塔，隨著“轟”的一聲倒了，有人看到了，發(fā)出了幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲，而李思璐還是泰然自若的接著搭。再看看姚若曦也已經(jīng)搭到了十一層，她就立刻再搭一層�？墒峭鯇幮駷榱俗屪约旱母咚喂蹋銖母鱾�(gè)角度觀察高塔有沒(méi)有不穩(wěn)的狀況，當(dāng)他從姚若曦的視角看時(shí)，不小心碰到了姚若曦的高塔，姚若曦眼睜睜得看著自己即將得到的一名高塔轟然倒去，可是，她并沒(méi)有哭，樂(lè)觀的她反而笑了，似乎一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
伴隨著“叮鈴鈴”的響聲，比賽結(jié)束了，王詩(shī)雅以十層高塔的成績(jī)，獲得的第一名。
雖然這次比賽我沒(méi)有得到第一名，但是我們明白了，“輸贏并不重要，重要的是要樂(lè)在其中”。
記一次游戲作文 篇30
大家相信我們的手上有眼睛嗎？其實(shí)，我們的手上也有眼睛。這不，老師為了證明給我們看，特地安排了一場(chǎng)有趣的游戲。
游戲分成三輪。老師宣布第一輪游戲規(guī)則：閉上眼睛，手伸向后背，用手指觸摸小物件。老師把我請(qǐng)上臺(tái)開(kāi)始游戲，看著老師的眼神，我的心怦怦直跳，仿佛幾小兔子在我心里跳來(lái)跳去。老師一聲令下：“游戲開(kāi)始！不許偷看！”我心里慌亂一陣。老師神秘地拿出一件東西，放在了我的手里。我閉上眼睛一摸，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，說(shuō)道：“這也拿來(lái)讓我猜，尺唄！”老師接著問(wèn)道：“是新的還是舊的？”老師本以為這下可把我難住了。我用手再次摸了摸尺，這尺很光滑。便說(shuō)：“舊的�！崩蠋煗M(mǎn)意地說(shuō)，“猜對(duì)了，今天是什么日子呢？”我脫口而出：“我的幸運(yùn)日唄！”引得同學(xué)們哄堂大笑。
正在這時(shí)，表師又迫不及待地說(shuō)：“第二輪開(kāi)始，游戲規(guī)則是把小物件放在手心，但不允許用手指觸摸小物件�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭示意我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。老師用手抓住我右手的五個(gè)手指，并以迅雷不及掩耳之勢(shì)把一樣神秘的東西塞進(jìn)了我的手心。我感覺(jué)到物體在我手心里滾來(lái)滾去，便脫口而出：“是雞蛋！”老師帶著試探的語(yǔ)氣問(wèn)：“你確定是雞蛋嗎？要不你再猜猜？”我用左手摸了摸腦袋，不好意思地說(shuō)：“是鼠標(biāo)�！崩蠋熯@才點(diǎn)點(diǎn)頭。
第三輪又開(kāi)始了。規(guī)則是把小物件分別放在手臂、胳膊上感受物體是什么。老師小心翼翼地把一個(gè)很小的物件放在我的胳膊上，我用皮膚感受了一下，覺(jué)得這一定是一個(gè)非常小的物體，到底是什么呢？我眉頭緊鎖，急得臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，小聲地說(shuō)“粉筆頭。”老師請(qǐng)我坐下，同學(xué)們笑得前俯后仰，我一看原來(lái)是個(gè)筆筒。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們繼續(xù)玩起了觸覺(jué)游戲。同學(xué)們都被自已的想象力逗樂(lè)了。教室里成了歡樂(lè)的海洋。
通過(guò)這一連串的游戲，我總結(jié)了一個(gè)道理：“原來(lái)有心就有眼睛，手上真的有眼睛。”
記一次游戲作文 篇31
上課了，老師決定讓我們玩一個(gè)游戲——閉著眼在教室里走。我聽(tīng)了，十分驚訝，心里有說(shuō)不出的高興，心想：老師這次對(duì)我們真是太好了，我情不自禁的叫了一聲：“老師萬(wàn)歲!”同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè)翻了天，個(gè)個(gè)像打了雞血一樣，有的在教室里飛奔，有的跳到椅子上大呼小叫，還有的走上講臺(tái)，跟老師說(shuō)：“我要第一個(gè)玩!”
突然，老師說(shuō)了一聲：“停!”剛才熱鬧非凡的教室，忽然，鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志，沒(méi)有人在底下竊竊私語(yǔ)。老師滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“游戲是這樣的，老師先在黑板上畫(huà)一個(gè)小人;老師要用紅領(lǐng)巾把你們的眼睛蒙起來(lái)，你們到后面轉(zhuǎn)三圈后，然后，幫老師把小人地鼻子畫(huà)上。”
快開(kāi)始閉眼走路了，周揚(yáng)鎧自告奮勇，只見(jiàn)，他昂首挺胸地走上講臺(tái)，胸有成竹地說(shuō)：“我有信心可以畫(huà)準(zhǔn)，可是他手一直在抖，我看出他心里有一點(diǎn)緊張，表面上看上去還很鎮(zhèn)定。游戲開(kāi)始了，老師先用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上，慢吞吞地把他帶到后面，讓他轉(zhuǎn)三圈，不知怎么回事，周揚(yáng)鎧好像迷失了方向，他一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，東摸摸，西摸摸，通過(guò)好幾次地撞桌撞墻，周揚(yáng)鎧終于來(lái)到了講臺(tái)前，教室里沸騰了起來(lái)，有人說(shuō)往右，有人說(shuō)往左，他不知所措，不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，就隨手畫(huà)了一筆，教室一下子熱鬧起來(lái)，有的捂著肚子大笑，有的拍著桌子大笑。周揚(yáng)鎧想拿下紅領(lǐng)巾看一看，可是老師讓他先別拿下來(lái)，問(wèn)了他：“你覺(jué)得怎么樣?”原來(lái)信心十足的他一下子漲紅了臉：“真是太險(xiǎn)了，我都快痛死了!”老師又說(shuō)：“你覺(jué)得自己畫(huà)準(zhǔn)了沒(méi)有?”他說(shuō)：“肯定沒(méi)有!”他拿下紅領(lǐng)巾一看，也笑了起來(lái)，因?yàn)樗驯亲赢?huà)在了頭上。
看了周揚(yáng)鎧的表演，我很不甘心，也想試試。假如我來(lái)，我會(huì)先看一下場(chǎng)地，然后把黑板擦小心翼翼的放在鼻子正下方，然后看一下桌椅是怎么擺放的，想好在什么地方有什么東西，都要一清二楚。
唉!閉上眼睛走真有點(diǎn)難。我們一定要愛(ài)護(hù)眼睛，少看電視，少玩游戲，多看綠色植物。
記一次游戲作文 篇32
一年一度的六一兒童節(jié)游園活動(dòng)又到了。
隨著我們的年級(jí)提高，游園活動(dòng)也不再像以前那么簡(jiǎn)單了。這次游園活動(dòng)，老師給我們添加了一個(gè)生活技巧：煎荷包蛋。
早上，老師發(fā)給我們每人一張游園卡，上面寫(xiě)著掌上明珠、吹乒乓球、煎荷包蛋、垃圾分類(lèi)等等各式各樣的活動(dòng)，以及各種活動(dòng)在哪里參加等提示。
我第一個(gè)玩的當(dāng)然是我們自己班的活動(dòng)：吹乒乓球。作為自己班的學(xué)生，也是要排隊(duì)的，但人不多，只有十一二個(gè)人。我看了看游戲規(guī)則：要把杯子里的乒乓球吹浮起來(lái)，但不能吹出杯子，一共有六個(gè)杯子，無(wú)論是哪個(gè)杯子吹出了，都要從第一個(gè)杯子重新開(kāi)始，只要在30秒里完成都可以獲得小獎(jiǎng)品。
我看到有的同學(xué)能把乒乓球吹浮起來(lái)，也有的同學(xué)吹了半天都沒(méi)有吹上來(lái)，我的心里忐忑不安，不知道自己會(huì)不會(huì)吹不上來(lái)？
終于輪到我了，我很興奮，也有一點(diǎn)不安，可是事情并沒(méi)有我想象的那么難，我兩秒吹一個(gè)，十幾秒就吹好了，出乎意料的順利，不少同學(xué)都贊嘆我：“李祖赫，你怎么吹得那么快，太棒了！”
當(dāng)然，我最喜歡的還是煎荷包蛋。我趕到餐廳廚房，這里排隊(duì)的同學(xué)可多了，幾乎是人山人海，有可能有同學(xué)有點(diǎn)餓了，但更多的應(yīng)該還是覺(jué)得新鮮，也好玩。
我安靜地等待了30分鐘，才看見(jiàn)正在煎蛋的同學(xué)。有個(gè)同學(xué)搞砸了，他把荷包蛋煎成了碎片，一小塊一小塊的，要是沒(méi)有老師的幫助，他可能會(huì)把蛋完全煎糊�？墒俏乙稽c(diǎn)兒也不慌，因?yàn)槲以缫炎龊昧藴?zhǔn)備，可謂胸有成竹。
好，輪到我了！我開(kāi)火先熱鍋，又往鍋里倒上油，接著拿了一個(gè)雞蛋，敲了一下雞蛋，把蛋打在了鍋里，然而事情并沒(méi)有我想象的那么一帆風(fēng)順。雞蛋破了一個(gè)洞，接著就是油爆出來(lái)的聲音，不過(guò)也沒(méi)什么大事，我隨機(jī)應(yīng)變，把雞蛋翻了個(gè)面接著煎，雞蛋開(kāi)始變固體了……煎好了，加了點(diǎn)料，我把雞蛋盛在一次性碗里。
吃著自己親手煎的荷包蛋，我開(kāi)心極了。這次游園活動(dòng)，我收獲了很多，希望下次游園，更有趣，也更有收獲！
記一次游戲作文 篇33
“五一”假期的第一天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，是一個(gè)適合郊游的好日子。爸爸提議到竇王嶺玩，全家投票贊同，于是就出發(fā)了。
竇王嶺一個(gè)位于山頂上的游樂(lè)場(chǎng)，指導(dǎo)牌上詳細(xì)了介紹了這里的游樂(lè)設(shè)施，有卡丁車(chē)、海盜船、滑沙、過(guò)山車(chē)、高空棧道等�！翱梢酝纯斓耐嬉惶炝�!”我邊看介紹邊想。咦!“激流勇進(jìn)”是什么游戲?我想這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目肯定很刺激，我今天一定要玩一次。
我們順著山路，邊走邊玩，忽然在對(duì)面的山頂上出現(xiàn)了四個(gè)鮮紅的大字——“激流勇進(jìn)”。我立刻興奮起來(lái)了，拽著爸爸就向?qū)γ娴纳筋^跑去，剛到山頂，就看見(jiàn)許多人坐在一個(gè)龍形的船上，從沿著軌道高空“嗖”一下滑了下來(lái)，“砰”的一聲落到了水中，水花四射，船上的人變成了落湯雞。
我看得入迷了。這時(shí)老爸說(shuō)：“壯壯別發(fā)呆了，趕快排隊(duì)去呀!”我這時(shí)我恍然大悟，急忙躥到了檢票口。好家伙，排隊(duì)的人真多呀!隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍，扭扭曲曲的。“啥時(shí)才能輪到我們?”我焦急想著。這是爸爸拍拍我的頭說(shuō)：“干什么事不能著急，要有耐心。”我聽(tīng)了老爸的話(huà)，心情平靜了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，果然輪到我們了。
老媽為我倆買(mǎi)了雨披，我和爸爸興沖沖地登上了龍船。隨著“咯噔咯噔”的聲音，龍船沿著軌道越爬越高，下面的人越來(lái)越小，我也越來(lái)越緊張。一會(huì)兒船來(lái)到了山頂，我向下望去，呀，太高了，感覺(jué)自己好像在空中，不免有點(diǎn)害怕了起來(lái)。這是老爸說(shuō)：“放松，如果害怕，你就唱支歌�！蔽液咂鹆诵∏@是船突然拐彎掉頭，開(kāi)始向下俯沖，同時(shí)我感到耳邊風(fēng)聲越來(lái)越大，周?chē)敖新曊鸲@，突然“砰”的一聲，龍船一下子滑入了水里，立即激起無(wú)數(shù)朵水花，我抬頭仰望，萬(wàn)朵水花，在陽(yáng)光照耀下五彩斑斕，晶瑩剔透，美不勝收，令人留戀不舍�！芭尽钡囊宦曀湓诹舜蠹伊四樕�、鉆進(jìn)了大家的衣服中，大家又開(kāi)心的笑了起來(lái)。
記一次游戲作文 篇34
“隆隆隆”天陰沉沉的，好像要吞食了整個(gè)世界。沒(méi)一會(huì)兒，金燦燦的小草坪立刻被大雪“一飽口�！绷恕�
第二天，我叫上七個(gè)小伙伴，分配隊(duì)友，玩起了“攻守大雪仗”。游戲規(guī)則是：“守軍”只能守在自己的“領(lǐng)土”里（小區(qū)里的小廣場(chǎng)），“進(jìn)攻軍”則要“殺死”對(duì)方所有的人；所有隊(duì)員有無(wú)數(shù)條“命”隊(duì)長(zhǎng)只有十條“命”，如果隊(duì)長(zhǎng)“死”了，所有隊(duì)員便只有三條“命”；守軍有十分鐘的時(shí)間設(shè)計(jì)雪墻作為陣地和障礙物增加“進(jìn)攻軍”的“進(jìn)攻”時(shí)間
作為“進(jìn)攻軍”的隊(duì)長(zhǎng)，我當(dāng)然要身先士卒了。于是，我登上高樓，觀察敵情：小廣場(chǎng)易守難攻，四周有十二個(gè)障礙物、一堵雪墻，這堵墻有兩個(gè)隊(duì)員守這是“進(jìn)攻”的一條路之一，因?yàn)檫@平坦
我們“蹭蹭蹭”的向前沖，走向了另外一條比較陡的小路，我派了兩個(gè)人打前鋒，去和守軍的兩個(gè)前鋒交戰(zhàn)，隨著“咚咚咚”的聲音，我們以裝袋子的陣型，包住了他們，我邊上的隊(duì)友“神球手”小明，抓起一把雪捏成一個(gè)雪球就打一個(gè)。不久，大家都退到了小廣場(chǎng)�！翱炜炜臁贝蠹壹掀饋�(lái)，敵人被嚇得投降了。
到我軍守了，這回是小明為隊(duì)長(zhǎng)。小明和我“狙擊“敵人，另外兩人各守一堵墻，敵人一個(gè)隊(duì)在平坦的大路上蜂擁過(guò)來(lái)打敗了我們。
第三次，我軍為攻軍，我仔細(xì)思考著，小明和隊(duì)長(zhǎng)都過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你在想什么�！蔽蚁敕凑且魂�(duì)的，不如說(shuō)清楚戰(zhàn)術(shù)！我們來(lái)了個(gè)“趁火打劫”，我讓大家一起喊：“沖呀！一定要?jiǎng)倮�！”敵人嚇得屁滾尿流，我軍立刻一個(gè)健步?jīng)_上去把敵人一一拿下，我軍便勝利了！我們有的一跳三尺高；有的手舞足蹈；還有的開(kāi)心得跳舞。
最后，我們以二比一勝利了。
這讓我明白了：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”！這個(gè)道理。只有在摸清楚對(duì)方的真實(shí)情況下，才能勝利。
記一次游戲作文 篇35
叮鈴鈴……下課了。只聽(tīng)見(jiàn)“耶”的一聲，我和我的好朋友，楊蘊(yùn)熙、吳子衿，從座位上跳了起來(lái)，快速地上完廁所，飛速跑向操場(chǎng)，尋思著玩點(diǎn)什么�？匆�(jiàn)了地下的落葉，有了，我說(shuō)：“咱們玩拔根吧�！�
我們?nèi)朔謩e從地下?lián)烊~子，把葉子拔掉，留下根莖，開(kāi)始“比武”。第一輪，我和吳子衿對(duì)戰(zhàn)，楊蘊(yùn)熙當(dāng)裁判，一二三、開(kāi)始……楊蘊(yùn)熙說(shuō)到，我緊緊捏著樹(shù)根的兩端，看著吳子衿也一副準(zhǔn)備好的樣子，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，吳子衿的樹(shù)根斷了，嚯嚯嚯，第一輪，完勝！楊蘊(yùn)熙說(shuō)到，1：0張博雅獲勝。第二輪開(kāi)始，張博雅對(duì)戰(zhàn)楊蘊(yùn)熙，吳子衿當(dāng)裁判。我心里一直默念，老天爺啊，再讓贏一次吧，樹(shù)根寶寶加油！楊蘊(yùn)熙嘴里嘮叨著，張博雅，你就認(rèn)輸吧。我說(shuō)：“那可不一定喲！也許是你輸呢！”預(yù)備開(kāi)始，沒(méi)想到，我的樹(shù)根可真爭(zhēng)氣，把楊蘊(yùn)熙的樹(shù)根攔腰折斷了……，哈哈哈，我又贏了一輪。吳子衿說(shuō)2：0，張博雅太厲害了！我心里美滋滋的。第三輪，楊蘊(yùn)熙和吳子衿對(duì)戰(zhàn)，我當(dāng)裁判，正好當(dāng)裁判的時(shí)候，我可以看看別人的握根方法，還有是怎么用力的。只見(jiàn)楊蘊(yùn)熙和吳子衿在暗自用力，二位都皺著眉頭，等著我說(shuō)：“開(kāi)始”的那一刻�！伴_(kāi)始”兩個(gè)人同時(shí)發(fā)力，仿佛所有的力氣都在這個(gè)小小的樹(shù)根上。“啪”兩個(gè)人的樹(shù)根同時(shí)斷了，咦，還真遇到過(guò)這種情況呢？那應(yīng)該判誰(shuí)贏誰(shuí)輸呢？我想了想。哦！既然二人的樹(shù)根都斷了，就判她們平局吧，二位趕緊去找樹(shù)根吧，再來(lái)一輪。我們?nèi)擞忠黄痖_(kāi)始尋找最好的那個(gè)樹(shù)根。在找的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉長(zhǎng)的各種各樣，有大有小。找好根的竅門(mén)就是，有非常脆的枯葉這種就不適合拔根，一拔就斷。一定要找樹(shù)的葉子是那種微微翠綠的，根部有點(diǎn)點(diǎn)的，那樣的樹(shù)根拔起來(lái)比較有韌勁兒，不容易被折斷。
雖然這是一個(gè)小小的游戲，但我覺(jué)得，小游戲大道理。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)就應(yīng)該像拔根游戲一樣，勇往直前，永不服輸，如果第一輪失敗了，就要從中找到不足，第二輪、第三輪中不能再犯，堅(jiān)持到底。
記一次游戲作文 篇36
“往左、再往左，不對(duì)、不對(duì)，往右、再往右點(diǎn)……別動(dòng)！好啦好啦！”你們知道我們班在干什么嗎？哈哈，我們?cè)谕妗百N鼻子”游戲呢！
今天，在作文課上我們玩了一次“貼鼻子”游戲。游戲前，老師先把我們分成了四個(gè)小組，又把提前準(zhǔn)備好的四副小丑像、四個(gè)紅鼻子、四個(gè)眼罩作為道具分給了我們，老師還準(zhǔn)備了四片漂亮的銀杏葉作為獎(jiǎng)品。
老師要選四個(gè)人上場(chǎng)，我們都激動(dòng)地舉起手大喊：“老師，選我！選我！”大家都很興奮，有的站在地上，有的站在板凳上，還有的站到了桌子上呢！
第一輪我們的代表是解子涵，只見(jiàn)她戴著眼罩緊緊捏著老師遞給她的紅鼻子，絲毫不敢放松�！巴�、再往左，不對(duì)、不對(duì)，往右、再往右點(diǎn)……”在同組隊(duì)員的指揮下，她把紅鼻子一會(huì)兒貼到了小丑的眼睛上，一會(huì)兒貼到了小丑的嘴巴上，一會(huì)兒又貼到了小丑的臉蛋上，把我們急得頭上都快冒火了！真恨不得自己上去貼呢！也許是因?yàn)榇髦壅�，她完全失去了方位感，在大家嘈雜的叫喊聲中一臉茫然。我們的嗓子都喊啞了，她終于放對(duì)位置，我對(duì)她大喊：“ok、ok！別動(dòng)了！”于是，她便停了下來(lái)，但最后手一滑，這個(gè)鼻子還是貼歪了。
最終，劉思言贏得了這場(chǎng)比賽，我們失望地垂下了頭，但又心有不甘，期待著在下一輪贏回比賽。
第二輪比賽我被選為我們組的代表，在同組隊(duì)員的指揮下，我迅速找到位置并把鼻子貼了上去�？墒钦�(dāng)我得意洋洋時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們笑得前仰后合，原來(lái)我雖然貼對(duì)了位置，但是卻把紅鼻子貼到其他組的小丑臉上了！
我粗心大意的毛病在關(guān)鍵時(shí)刻又犯了，我們組又一次失去了贏得勝利的機(jī)會(huì)。我很沮喪，我這粗心的毛病什么時(shí)候能改掉��！
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，歡樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，我們感覺(jué)還沒(méi)玩盡興時(shí)游戲卻已經(jīng)結(jié)束了，下課后我們依然還沉浸在游戲的歡樂(lè)氣氛中無(wú)法自拔。
我喜歡這個(gè)游戲，希望下次有機(jī)會(huì)再玩一次！
記一次游戲作文 篇37
叮零零……叮零零，伴隨著下課鈴聲，一場(chǎng)妙趣橫生的“搶椅子”游戲拉開(kāi)了帷幕。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：在教室的空地上擺五把椅子，圍成圓圈，選六名同學(xué)參與游戲，然后老師會(huì)播放音樂(lè)，音樂(lè)響起，六位同學(xué)就圍著椅子轉(zhuǎn)圈。如果老師把音樂(lè)暫停了，六名同學(xué)就坐到離自己最近的椅子上，沒(méi)有搶到椅子的同學(xué)就被淘汰了，同時(shí)撤掉一把椅子，直到剩下最后一把椅子時(shí)，最后兩名同學(xué)誰(shuí)搶到那把椅子，誰(shuí)就贏，老師會(huì)給勝利者一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲開(kāi)始了。第一組參與游戲的同學(xué)開(kāi)心地玩了起來(lái)。瞧！小亮一邊轉(zhuǎn)圈，一邊緊張得直撓腦袋，臉漲得通紅。突然，音樂(lè)停止了，小亮可能沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他遲疑了一下，然后又迅速出擊，可這次他還是沒(méi)有小紅快，小紅像離弦的箭一般迅速坐在了一把椅子上，她那可愛(ài)的臉龐上露出了燦爛的笑容；這次小亮沒(méi)有搶到椅子，他低著頭，不好意思地離開(kāi)了游戲場(chǎng)地�？粗瑢W(xué)們玩得那么高興，我也好想玩啊！第一組的同學(xué)玩完了，終于輪到我們第二組的同學(xué)啦！音樂(lè)開(kāi)始了，我緊張地咬著嘴唇，我感覺(jué)到我的小臉蛋都有點(diǎn)發(fā)燙了，我一邊繞著椅子轉(zhuǎn)圈，一邊用右手輕摸著椅子邊兒走，生怕我錯(cuò)過(guò)了哪一把椅子。沒(méi)一會(huì)兒，我居然腿有些發(fā)軟了，心想：音樂(lè)怎么還沒(méi)停？這時(shí)，我聽(tīng)到我的好朋友們大聲喊道：“莉莉，加油！莉莉，加油！”她們的鼓勵(lì)給了我極大的勇氣和自信，我不再那么緊張了，我保持高度集中的注意力，這時(shí)，音樂(lè)停了，我以最快的速度搶到了一把椅子，我高興極了。就這樣，在這一輪游戲中，音樂(lè)暫停了五次，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)被淘汰掉了，然而，我卻一路沖到了最后。我贏了！好朋友的鼓勵(lì)讓我嘗到了勝利的滋味，是那樣甜蜜，那樣幸福。
老師給我獎(jiǎng)了一盒糖，可我并沒(méi)有獨(dú)自吃掉它，而是把它和我的好朋友們一起分享，如果不是她們?cè)谖易钭罹o張的時(shí)候給了我那么大的鼓勵(lì)，我根本不可能贏。
記一次游戲作文 篇38
哈哈哈！賀勃軒把鼻子畫(huà)到人下巴上了，哈哈哈鄭武洋叫道，別的同學(xué)一看也跟著大笑起來(lái)。聲音震耳欲聾，笑聲不斷從四五班響起，我覺(jué)得，笑聲都可以把天宮給震塌了。
這是在干什么呢？這么開(kāi)心。原來(lái)，我們班里正在玩一個(gè)叫作給人畫(huà)鼻子的游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：老師在黑板上畫(huà)個(gè)人像，然后把全班同學(xué)分成兩個(gè)組，再讓老師在兩個(gè)組分別抽名牌，抽到誰(shuí)的名字就讓那個(gè)人戴上眼罩，在黑暗中給人像畫(huà)一個(gè)合適的鼻子，畫(huà)得好的就給他們組加分。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分、忐忑不安，都希望老師能叫到自己。我也很緊張，心就像掛在絲線(xiàn)上的大石頭，隨時(shí)都可能墜下去。賀勃軒！老師叫到了我。我興奮地手舞足蹈，心里的大石頭也緩緩地、慢慢地落到了地面。而沒(méi)被叫到的同學(xué)的心就像墜入了冰洞，人也像泄了氣的皮球一樣沒(méi)有了精神。
我有幸成為我們組的選手，心里像綻放開(kāi)的花朵一樣燦爛，心想：一定要為小組爭(zhēng)光，楊老師說(shuō)過(guò)，小組的榮譽(yù)高于一切！于是，我自信地走上講臺(tái)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地戴上眼罩。
戴上眼罩后，我突然沒(méi)了勇氣。在黑暗中，我就像一只無(wú)助的迷路了的小狗，不知去往哪里。我心想：同學(xué)們，提示一下我吧，把我從黑暗中拉出來(lái)吧！這時(shí)，只聽(tīng)到上面！上面！再上面一點(diǎn)！同學(xué)們小聲地提示了我一下。我好像抓住了懸崖邊上的稻草，又好似坐在黑暗中的小木船上看見(jiàn)了一座燈塔。于是我手往上一提，就是這里了！我心想，然后就在那里畫(huà)了一個(gè)大大的鼻子。
頓時(shí)，哈哈哈同學(xué)們的笑聲響起，我心里道：完了，完了，鼻子畫(huà)歪了！我臉上又紅又熱，不知怎么辦。當(dāng)我摘下眼罩后，我也忍不住笑起來(lái)，看看老師，她也笑得前仰后合，再看看黑板上的人像，我覺(jué)得他把鼻子笑得更歪了。原來(lái)，我把鼻子畫(huà)到下巴上了。
教室里最開(kāi)心最快樂(lè)的事情就是玩游戲，我覺(jué)得，大家快樂(lè)了，教室就快樂(lè)。至今我也沒(méi)忘記這件事，因?yàn)樗焉钌畹冂澘淘谖业男奶锢铮?/p>
記一次游戲作文 篇39
有一節(jié)課，老師讓我們?nèi)嘣趯W(xué)校玩起了“校園歷險(xiǎn)”。
在這之前，我的老師想出了一個(gè)主意：在全班開(kāi)展一次歷險(xiǎn)。游戲規(guī)則就是：根據(jù)老師所提供的提示找到藏在校園里只有自己才能找到的一個(gè)玩偶。我們興奮極了。
我拿到的第一個(gè)提示是：最好的休閑之處。我一下子就聯(lián)想到我們學(xué)校的“龍蛋廣場(chǎng)”。我急忙從班級(jí)跑到龍蛋廣場(chǎng)，我在廣場(chǎng)上找了又找：桌子，凳子……都沒(méi)放過(guò)，連草叢里我都找過(guò)了，可還是找不到第二個(gè)提示，我坐在凳子上，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有一張紙?jiān)跇?shù)上，我縱身一躍，可惜沒(méi)夠著，我繼續(xù)跳了又跳，總算夠著了，原來(lái)是提示啊。我急忙拆開(kāi)看，讓我無(wú)語(yǔ)了，上面寫(xiě)著：同學(xué)們最?lèi)?ài)的地方。我看看操場(chǎng)，又看看提示，因?yàn)�，提示所指的地方是操�?chǎng)，可操場(chǎng)這么大，我要找到何年何月�。�
我耷拉這腦袋，不情不愿的來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始我的“操場(chǎng)之旅”。我盡量加快步伐，可過(guò)了十分鐘，我都沒(méi)有找到。我努力著，用我最后的力氣又找了五分鐘，還是沒(méi)有找到。我一下子坐在地上，發(fā)現(xiàn)自己的腳底下有一個(gè)白白的東西，我用力一扯，把那個(gè)東西扯了下來(lái)，我打開(kāi)一看，原來(lái)是讓我哭笑不得的提示啊，可是，這最后一張?zhí)崾咀屛野偎疾坏闷浣�，上面�?xiě)著：可以用錢(qián)解決一切事情的地方。這是什么呢？我坐在操場(chǎng)上，望著遠(yuǎn)處，慢慢想著。
突然，我看見(jiàn)有人直奔小賣(mài)部買(mǎi)水喝，我看看小賣(mài)部，又看看提示，這不就是提示上所指的地方嗎！我直奔小賣(mài)部，跟老板說(shuō)：“老板，我要找一個(gè)玩偶，是不是在你這？”老板臉上露出一副不明白的表情，原來(lái)，老師叫他辦成聾啞人，不用手語(yǔ)不給玩偶。我只好使出洪荒之力用手指和表情做出了相應(yīng)的動(dòng)作，老板一看，拿出屬于我的玩偶給我時(shí)，我心里一陣暖意飄上來(lái)。當(dāng)時(shí)，我不敢相信，我成功啦！
我抱著我的玩偶回到了教室，雖然我不是前三名，但是，我突破了自己，完成了這次任務(wù)，在我心里，我永遠(yuǎn)有屬于我自己的NO。1！
記一次游戲作文 篇40
今天下午，我們玩了一場(chǎng)激烈的游戲，名叫斗牛比賽。
首先，老師先給我們隊(duì)和對(duì)手的隊(duì)伍取名字，對(duì)手叫龍騰隊(duì)，我們叫虎躍隊(duì)。接著，兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)把規(guī)則鄭重地念了一遍，規(guī)定兩組選手，誰(shuí)先看到，粘在對(duì)方背后的字條上的字，這組隊(duì)員就獲勝。之后，我們各組隊(duì)員開(kāi)始報(bào)數(shù)，我是3。結(jié)果，老師說(shuō)：報(bào)到數(shù)字3的同學(xué)請(qǐng)上來(lái)。這也太巧了吧！竟然是我報(bào)的數(shù)字。我站了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)對(duì)手竟然是張靖揚(yáng)同學(xué)，他長(zhǎng)得又瘦又高，整整比我高半個(gè)頭呢！臺(tái)下的同學(xué)們紛紛議論著，有人說(shuō)：快上啊，蔡尚城。有人說(shuō)：加油，為我們組爭(zhēng)光！還有人說(shuō)：蔡尚城，加油，你一定行。隊(duì)員們都那么說(shuō)了，我可不能打退堂鼓，就這樣硬著頭皮上去。
比賽前，我和張靖揚(yáng)都抖了抖雙手雙腳，活動(dòng)了一下筋骨。這時(shí)臺(tái)下有人說(shuō)：蔡尚城，不要給對(duì)手看字的機(jī)會(huì)。對(duì)手的隊(duì)伍也有人說(shuō)：這場(chǎng)比賽，我們贏定了。
比賽開(kāi)始前，我向臺(tái)下的觀眾看了一眼，看他們一個(gè)個(gè)的，都很期待這場(chǎng)比賽。有的興奮，有的緊張，有的開(kāi)心，不看不要緊，這一看我反而有些緊張了。開(kāi)始！老師說(shuō)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，張靖揚(yáng)向我猛撲了過(guò)來(lái)，我嚇得趕緊閃開(kāi)，然后張靖揚(yáng)又圍著我轉(zhuǎn)圈，我也學(xué)著他的樣子，跟他一起轉(zhuǎn)起圈，盡量不讓他看到我背后的字。結(jié)果，我們雙方誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)誰(shuí)的字。這時(shí)，他的手突然伸過(guò)來(lái)，用力扯我的衣服，想靠著力氣比我大的優(yōu)勢(shì)，來(lái)看我身后紙條上的字。開(kāi)始，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)讓他得逞。緊接著，我快速的閃開(kāi)，本以為躲過(guò)了一劫，但他又猛地一跳，看見(jiàn)了我粘在背上的字，是美女。他就脫口而出。他也太厲害了。我想。第二局，汪丹對(duì)戰(zhàn)鄭凱煜，結(jié)果打了個(gè)平手。第三局，劉子航對(duì)戰(zhàn)凌馨庭，三局兩勝，最終還是龍騰隊(duì)贏了。這次我們隊(duì)輸了個(gè)心服口服了。
這場(chǎng)比賽告訴我一個(gè)道理：看著弱小的對(duì)手，其實(shí)也是非常強(qiáng)勁的。比如王丹，她一個(gè)小女子對(duì)戰(zhàn)強(qiáng)勁的鄭同學(xué)，結(jié)果都打成了平手。而我的對(duì)手看著精瘦，實(shí)力卻不容小覷。比賽要有技巧。
記一次游戲作文 篇41
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有太多太多有趣的記憶了。它們像一條歡快的小溪在我的記憶長(zhǎng)河時(shí)靜靜地流淌著，隨著時(shí)間的流逝，有的已經(jīng)慢慢被淡忘了，有的卻越來(lái)越記憶猶新，其中有個(gè)活動(dòng)——水果蹲就是這樣。
一天晚飯后，姑姑一臉神秘地把我、弟弟、哥哥、姐姐、爸爸、媽媽和姑爹召集中她家屋頂花園的空地上，把我四個(gè)分成一組，共兩組面對(duì)面站好。然后從兜里掏出一沓水果牌來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“我們?nèi)乙黄饋?lái)玩一個(gè)游戲吧——水果蹲。好不好？”“好！”我們幾個(gè)小孩子興高彩烈地高聲響應(yīng)著。哥哥一個(gè)箭步?jīng)_上去搶了一個(gè)水果牌，興奮地說(shuō)：“怎么玩？”“規(guī)則很簡(jiǎn)單，和玩籮卜蹲一樣！”姑姑話(huà)音未落，手里的水果牌就被大家餓虎撲食般搶光了，可憐的我稍愣了一下神就沒(méi)搶到牌子。
第一局上場(chǎng)的爸爸、媽媽、哥哥和弟弟。媽媽和哥哥一副氣定神閑、勝券在握的樣子。面爸爸雖然臉上看似水波不驚，但微微抖動(dòng)地褲子已經(jīng)出賣(mài)了他，而弟弟直接就緊張得小臉通紅、眼睛不安地左右張望。這時(shí)，姑姑發(fā)出口令：“水果蹲，水果蹲，香焦蹲完蘋(píng)果蹲�！笔殖痔O(píng)果牌的爸爸一如既往回了半天神才小心翼翼地邊蹲邊唸：“蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲完....西瓜蹲�！敝灰�(jiàn)機(jī)敏依舊的媽媽一臉不屑地優(yōu)雅地邊蹲邊蹲說(shuō)：“西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完哈密瓜蹲！”舉著哈密瓜的弟弟竟然靈魂出竅般杵著不動(dòng)，哥哥推他，他還盲然不惑地問(wèn)：“到誰(shuí)了呀？”“哈哈哈......”我們大家都被的萌態(tài)逗得樂(lè)不可支。姑姑宣布：“第一輪，多多被淘汰！媽媽獲得勝利！”
伴隨著歡快的“水果蹲，水果蹲.......”聲音，第二輪比賽開(kāi)始了，意外的是我居然憑著沉著快速的反應(yīng)輕松取得第二輪冠軍！
這次游戲活動(dòng)，讓我明白了：不管什么時(shí)候，只有保持沉著冷靜，頭腦反應(yīng)才能快速有效，才能取得成功！
記一次游戲作文 篇42
咦？今晚上作文課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)桌子上突然出現(xiàn)了一條紅線(xiàn)�！斑@是用來(lái)干什么的？”“當(dāng)然是用來(lái)比賽的�！崩蠋熣f(shuō)。
這條線(xiàn)是分界線(xiàn)，也是作防的線(xiàn)。兩塊橡皮分別放在線(xiàn)的兩側(cè)，我們用“剪刀、石頭、布”來(lái)決定橡皮能不能向前移動(dòng)，誰(shuí)的先到另一端，誰(shuí)就贏了。我跟王嘉威一組，我們把橡皮擺放得整整齊齊，在老師喊了一聲“開(kāi)始”之后，我們便開(kāi)始了游戲。
“石頭剪刀布！”按我之前看的游戲視頻，如果對(duì)方是新手，第一局出“石頭”必贏。結(jié)果我們倆都出的“石頭”，看來(lái)他也玩過(guò)很多次，很有經(jīng)驗(yàn)。第二次我覺(jué)得他會(huì)出“布”，我就出了“剪刀”，可他竟然也出了“剪刀”。我這預(yù)言家嘴怎么不靈了？
第三次，我想按著“石頭、剪刀、布”這個(gè)順序把每個(gè)都出一遍，可他像是讀懂了我的想法，出了“剪刀”。然后，王嘉威就笑瞇瞇地拿著他自己的橡皮往前移動(dòng)了一步。接下來(lái)，我又猜想王嘉威可能會(huì)出“布”，所以我出了“剪刀”，可天不遂人意，他居然出了”石頭“。我不再相信我的第六感了，每次都不準(zhǔn)。
為了好玩，我們決定一次性玩六局，贏了幾次自己記住，然后可以一次性把橡皮往前移動(dòng)幾步。這次我沒(méi)相信我的”第六感"，用起了"第五感"，六次里面贏了四次，還是"第五感"靈。我把橡皮往前一下子移動(dòng)了四步，橡皮多像在奔跑的小人��！為了快點(diǎn)結(jié)束，我們兩秒猜一次拳……到了最關(guān)鍵的地方了，我們倆都只剩一步了，我手心出了汗，最后以“剪刀”對(duì)“石頭”，他獲勝！
我倆的比賽先結(jié)束，所以我們跑到旁邊觀戰(zhàn)……到了最后一次，胡鈺嬌對(duì)戰(zhàn)馮健榮，馮健榮以五步的優(yōu)勢(shì)勝了胡鈺嬌。
最后馮同學(xué)得意忘形地趴在桌子上，笑得已經(jīng)抬不起頭了，這真是一場(chǎng)驚險(xiǎn)的比賽啊！
記一次游戲作文 篇43
今天，我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋�(gè)游戲叫“抽老鱉”。
游戲的規(guī)則是先在一副牌中拿出一張牌，然后把剩下的牌依次分給其他人，大家輪流依次抽牌組成兩個(gè)一樣的對(duì)子，最后一張單牌在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就是“老鱉”。
第一輪開(kāi)始了，老師給每人發(fā)了4－7張牌，大家把兩個(gè)一樣的牌交給老師，剩下的單牌握在手里，讓旁邊同學(xué)抽。先是小高抽小馬的牌，小馬握著牌，緊張地看著小高，再看小高猶豫不決的慢動(dòng)作，應(yīng)該也是膽顫心驚。猶豫了一會(huì)，小高下決心抽出了一張牌，抽完之后和手里的牌對(duì)照了一下，無(wú)奈地嘆了口氣。看來(lái)小高沒(méi)有抽到對(duì)子。輪到小李抽小高的牌了，他似乎胸有成竹，隨便抽了一張牌，果然一抽一個(gè)準(zhǔn)，他組成了一個(gè)對(duì)子。我們大家羨慕地看著他，他也得意洋洋地笑了。我的手里有6張牌，該我抽小李的牌了，我的手一直瑟瑟發(fā)抖，我閉上眼睛，用了十秒鐘的時(shí)間抽出了一張牌，哈，我抽成了一副對(duì)子，真是天助我也！我把對(duì)子交給了老師�，F(xiàn)在我就剩下四張牌了，這次換小周抽我的牌了，他猶豫了一會(huì)兒，似乎想猜出我手里有哪些牌，然后像點(diǎn)數(shù)似的在我的牌上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，最后抽出了我覺(jué)得可能是“老鱉”的那張牌。我喜出望外，“老鱉”離我而去，這下我徹底安全了。又過(guò)了好幾輪，第一局的“老鱉”出來(lái)了，竟是我們班作文能手小高，真是意想不到的結(jié)局。
第二輪開(kāi)始了，這一次是從后往前進(jìn)行了。我排在第三個(gè)，抽小周的牌。這一次我的牌出對(duì)非�？�，很快就只剩下兩張牌了。但我可能得意忘形了，這兩張牌成了魔咒，抽過(guò)來(lái)抽過(guò)去，一張找不到對(duì)子的2到了我手里，我心里暗自嘀咕：老師拿出去的牌應(yīng)該就是2，看來(lái)我難逃厄運(yùn)了。最后我果然淪落為“老鱉”，我好慘啊！
雖然這次游戲我不幸當(dāng)了“老鱉”，但我玩得很高興，這真是個(gè)益智又有趣的游戲啊。
記一次游戲作文 篇44
公園里的蹺蹺板大家一定都玩過(guò)吧！那你知道嗎，奶片也會(huì)翹翹板呦！今天作文課上老師就給我們玩了奶片跳翹板的游戲。
我準(zhǔn)備了一把20厘米的長(zhǎng)尺和一個(gè)小盒子，把尺子搭在小盒子上，再把奶片放在尺子的一端，用右手按下尺子的另一端，左手接住飛起來(lái)的奶片，就可以得一分了。
老師先讓我們一個(gè)個(gè)練習(xí)一下，通過(guò)練習(xí)我明白了：按下的力度要有分寸，如果力度太大奶片就會(huì)飛得高，怎么也抓不到的；如果力度太小奶片就根本飛不起來(lái)，也無(wú)法接住。
游戲開(kāi)始了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手，老師請(qǐng)我先來(lái)。我一如既往的輕輕松松一按，奶片飛了起來(lái)，在桌子上劃過(guò)了一條美麗的弧線(xiàn)。我趕快伸出手去一抓，那個(gè)奶片像很聽(tīng)我話(huà)似的小精靈，落到我的手心。其他同學(xué)都羨慕不已，還連連給我鼓掌，同學(xué)們都說(shuō)我比雜技演員都要厲害。可是帥沒(méi)有三秒，第二次我按下尺子，可是剛要接住的時(shí)候，奶片就像一個(gè)淘氣的娃娃從我的手指縫掉了下去。我后悔不已，早知道是這樣，我就把手指并攏了，哎！
最搞笑的是朱禹炫，他激動(dòng)極了，不管三七二十一，上來(lái)就猛地拍了下去，只聽(tīng)“啪”的一聲，奶片高高飛到空中，然后就不知道到了哪里。當(dāng)他俯下身子尋找時(shí)，奶片從他的帽子里掉了下去，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。
比賽結(jié)束我和朱俊宇各得一分，而其他四個(gè)人都是零分，老師決定再來(lái)一次加時(shí)賽，讓我和朱俊宇爭(zhēng)奪最后的勝利，每人有三次機(jī)會(huì)。我再次發(fā)揮驚人的比賽水平，連按三次，接到了兩次，我心中有點(diǎn)興奮。到了朱俊宇了，果不其然他只接住了一次。
“比賽結(jié)束了”老師大喊一聲，把奶片送給了我，我喜笑顏開(kāi)，給每人都發(fā)了兩片奶片，和他們分享成功的喜悅。
這個(gè)游戲真有意思，我明白了干什么事都要有分寸，過(guò)猶不及。
記一次游戲作文 篇45
有一天，我們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)方和圓。
王老師一上課就神秘地問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有畫(huà)過(guò)方和圓呀？”“畫(huà)過(guò)！”大家異口同聲地回答�！澳敲茨銈冇袥](méi)有試過(guò)兩手同時(shí)畫(huà)方和圓呢？”王老師看著大家充滿(mǎn)疑惑的神情，忽閃著她的大眼睛說(shuō)，“今天我們就來(lái)玩這個(gè)游戲，游戲規(guī)則是左手右手同時(shí)畫(huà)出方和圓，而且必須在十秒鐘內(nèi)完成。有誰(shuí)想第一個(gè)來(lái)試試嗎？”
同學(xué)們聽(tīng)了都躍躍欲試，高高舉起了手。我一邊舉手一邊想：“這還不是‘小菜一碟’嗎？”這時(shí)，王老師把小吳同學(xué)請(qǐng)上了講臺(tái)。只見(jiàn)她慢悠悠地拿起兩支不同顏色的粉筆，又慢悠悠地把粉筆頭用力地點(diǎn)在黑板上。瞧著是自信心十足�。⊥趵蠋熆此呀�(jīng)準(zhǔn)備好了，便開(kāi)始發(fā)令計(jì)時(shí)：“開(kāi)始！”小吳同學(xué)的手開(kāi)始在黑板上向左向右動(dòng)起來(lái)，可是左手一動(dòng)，右手就停了下來(lái)，右手一動(dòng)，左手又動(dòng)不了了。她的兩只手一邊畫(huà)一邊發(fā)顫，結(jié)果畫(huà)出來(lái)的圖形方不像方，圓不像圓，變成了一個(gè)“四不像”！同學(xué)們都被她的“作品”逗得前仰后合，哈哈大笑起來(lái)！
接下來(lái)，王老師又請(qǐng)了幾位同學(xué)上去嘗試，可他們幾個(gè)不是兩手都畫(huà)方，就是兩手都畫(huà)圓，沒(méi)有一個(gè)成功的。哎呀，王老師怎么不請(qǐng)我去畫(huà)呢？我肯定能畫(huà)得非常好！這時(shí)，王老師大概猜到了我的心思，讓大家都在白紙上畫(huà)一畫(huà)。于是，我傲然地拿起兩支筆，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地畫(huà)了起來(lái)�？烧l(shuí)知，我的右手剛畫(huà)了一筆橫，左手也跟著畫(huà)了一筆橫，雙手好像不聽(tīng)使喚了！我不禁亂了陣腳，越畫(huà)心越煩，最后費(fèi)了九牛二虎之力終于完成了我的“杰作”。可是仔細(xì)看看，我的“杰作”哪兒有半分方和圓的影子呀？唉，這方和圓，還是不要一起畫(huà)的好！
這次游戲讓我明白了一個(gè)道理：做事不能一心二用，要一心一意才能把事情做好。
記一次游戲作文 篇46
今天下午，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說(shuō)：“下面我們來(lái)玩貼鼻子�！睕](méi)錯(cuò)！這就是今天我給大家準(zhǔn)備的游戲，貼鼻子！下面有老師來(lái)說(shuō)明一下規(guī)則。
老師首先畫(huà)了一個(gè)小女孩，水汪汪的眼睛，烏黑的頭發(fā)。咦，鼻子呢？我心想：不會(huì)是要我們把眼睛蒙上把鼻子貼到小女孩的鼻子原來(lái)所在的地方吧？
沒(méi)錯(cuò)，不但如此，還要轉(zhuǎn)5圈，這大大增加了游戲的難度，雖然很難，但我還是積極參與了，下面游戲就正式開(kāi)始了。
老師問(wèn)：“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“我！我！”最終，老師選中了趙政涵為第一個(gè)挑戰(zhàn)者，他被蒙上了紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)了幾圈，然后拿到了鼻子。
挑戰(zhàn)開(kāi)始，他摸索著向前走去，同學(xué)們大喊：“加油��！把鼻子貼到準(zhǔn)確的位置！”
可是，他迷失了方向，我心想：他準(zhǔn)貼不到準(zhǔn)確的位置！果然，他把鼻子貼到了觀眾的臉上，觀眾嚇得哇哇大叫：“ 救命啊！別貼到我臉上！”逗得大家哄堂大笑。趙政涵趕緊轉(zhuǎn)變方向，終于，他摸到了黑板，趕緊把鼻子貼了上去，又逗得觀眾哈哈大笑。他摘下紅領(lǐng)巾一看，愣了一下，也哈哈大笑起來(lái)。第二個(gè)上場(chǎng)挑戰(zhàn)的是我，我不由地緊張起來(lái)，心想：糟糕了，要是我貼不好，準(zhǔn)會(huì)被同學(xué)笑話(huà)！事已至此，沒(méi)辦法，我咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，頓時(shí)一副緊張的神情。
蒙上紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)完圈后，我不但什么也看不清，而且還有點(diǎn)頭暈。踉蹌著向前走了幾步，只聽(tīng)突然有人大喊：“你走錯(cuò)方向了！”接著就是同學(xué)們的一陣哄堂大笑，我的臉上一陣青一陣白，怪不好意思的。立馬調(diào)整方向，向黑板走去。碰到黑板后，我拿著鼻子在黑板上移來(lái)移去，終于選好了位置，可是又迎來(lái)一陣大笑。我摘下紅領(lǐng)巾一看，只見(jiàn)鼻子貼在了臉的邊緣，這個(gè)……我一時(shí)驚訝得長(zhǎng)大了嘴巴。在此次貼鼻子挑戰(zhàn)游戲中，貼的最準(zhǔn)的是葉恬語(yǔ)。她輕松自如的把鼻子貼到了正確位置上，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
雖然在這個(gè)游戲中我沒(méi)能挑戰(zhàn)成功，但這并不重要，重要的是這個(gè)游戲帶給了我們歡樂(lè)！
記一次游戲作文 篇47
去年，我和我的小伙伴在樓下的庭院里玩“你畫(huà)我猜”的情形，至今仍使我記憶猶新。
那天晚上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我們相約來(lái)到庭院，由我向他們介紹游戲規(guī)則：“兩人為一組，我是裁判。我向一個(gè)人出示詞語(yǔ)，那個(gè)人用動(dòng)作比劃出來(lái)給另一個(gè)人看，如果猜不出來(lái)，有兩次機(jī)會(huì)可以說(shuō)‘過(guò)’。每組每輪總共有一分鐘的時(shí)間�！�
首先是姐姐和妹妹，姐姐來(lái)比劃，妹妹來(lái)猜。
我給姐姐看的第一個(gè)詞是老虎。姐姐五指張開(kāi)，手指彎曲，張開(kāi)嘴巴，四腳著地，向妹妹那跑去。妹妹百思不得其解，過(guò)了一會(huì)兒，才終于說(shuō)出了答案，但就剩下20秒了。
我又拿了一個(gè)詞——爬上山。姐姐比了“三”這個(gè)數(shù)字，又跑到樓梯那邊一格一格走了上去。妹妹猜道：“爬樓梯�！蔽覔u了搖頭。妹妹思索半晌，大聲回答：“爬上山。”一分鐘后游戲結(jié)束，總共說(shuō)對(duì)了兩個(gè)詞，笑容洋溢在她們的臉上。
接著是哥哥和弟弟，弟弟來(lái)比劃，哥哥來(lái)猜。
第一個(gè)詞是兔子。弟弟一看，顯然沒(méi)有被難倒，他迅速趴倒在地，一蹦一跳，憨態(tài)可掬。哥哥一看就說(shuō)：“小兔子。”我搖搖手，“兔子�！备绺缬行┲�。接下來(lái)的時(shí)間里，他們沒(méi)有再成功過(guò)。一分鐘到，他們只對(duì)了一個(gè)。哥哥有些悶悶不樂(lè)。
最后是妹妹和哥哥，哥哥來(lái)比劃，妹妹來(lái)猜。
第一個(gè)詞是猴子。哥哥靈機(jī)一動(dòng)，比劃了一個(gè)孫悟空的動(dòng)作。妹妹脫口而出：“猴子”。第二個(gè)詞是跳舞。恰巧，哥哥在這時(shí)候聽(tīng)到了附近傳來(lái)的音樂(lè)，便跳起了舞。果不其然，妹妹心領(lǐng)神會(huì)，說(shuō)出了正確答案。我又拿出一個(gè)詞是高大，只見(jiàn)哥哥把手指到自己頭上，又把自己的手向兩側(cè)劃動(dòng)。還沒(méi)比劃完，妹妹就說(shuō)出了答案：“高大！”“對(duì)啦！”我大聲叫道。
最后，哥哥和妹妹毫無(wú)懸念地獲得了第一名。
游戲使我們獲得快樂(lè)，而這次經(jīng)歷也讓我懂得了，做事要開(kāi)動(dòng)自己的腦筋靈活思考，還要學(xué)會(huì)與他人配合。游戲如此，生活亦是如此。
記一次游戲作文 篇48
今天，我們?cè)诮淌依锿媪艘淮巍敖活^接耳”的游戲。我想：不就是“交頭接耳”嘛，有什么難的？接著，我們就開(kāi)始了“交頭接耳”的游戲。
老師為了游戲的公平，讓雙方派一位代表來(lái)跟對(duì)方石頭剪刀布決出哪一方先傳。我們派的是鄧雨萱，對(duì)方派的是漆從嘉。他們異口同聲地說(shuō)：“石頭剪刀布！”鄧雨萱贏了，就代表我們先傳。
第一局，老師用手做成一個(gè)筒形，放在嘴邊，對(duì)著鄧雨萱小聲地說(shuō)著什么，除了鄧雨萱，其他人都聽(tīng)到的是長(zhǎng)城什么什么的。到了鄧雨萱?zhèn)鹘o余子瑩了，只見(jiàn)她在聽(tīng)鄧雨萱說(shuō)的時(shí)候，不是說(shuō)“什么什么”，就是說(shuō)“等一下，再說(shuō)一遍”。幾分鐘過(guò)去了，余子瑩終于聽(tīng)清楚了，但是準(zhǔn)備傳給程瑾瑜時(shí)，又回過(guò)頭來(lái)問(wèn)鄧雨萱內(nèi)容是什么，逗得大家哈哈大笑。余子瑩告訴程瑾瑜時(shí)，連自己都不知道要說(shuō)什么了。老師提示有兩句話(huà)，我估計(jì)余子瑩把半句話(huà)說(shuō)得連世界級(jí)文學(xué)家都聽(tīng)不懂了。
當(dāng)傳到我這時(shí)，我也跟別人一樣，不停地讓楊明善多重復(fù)幾遍，生怕聽(tīng)錯(cuò)了，聽(tīng)漏了。輪到我匯報(bào)時(shí)，我在心里默默地重復(fù)了好幾遍說(shuō)：“我們組傳的是長(zhǎng)城接著船堆船”。我剛說(shuō)完，下面就噗地一聲笑開(kāi)了鍋。漆從嘉的臉漲得像個(gè)煮熟的螃蟹。老師公布了原句：“長(zhǎng)蟲(chóng)圍著磚堆轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)完磚堆鉆磚堆”。大家都恍然大悟！
第二局，老師傳話(huà)給劉語(yǔ)江涵時(shí)，同學(xué)們都覺(jué)得老師在背圓周率，也有同學(xué)覺(jué)得老師像在念緊箍咒。漆從嘉上來(lái)匯報(bào)時(shí)，他不好意思地說(shuō)：“我只聽(tīng)到了一點(diǎn)點(diǎn)---許多四十四�！蓖瑢W(xué)們都笑到桌子底下去了。老師說(shuō)原句是：“字紙里裹著細(xì)銀絲，細(xì)銀絲上趴著四十四個(gè)似死似不死的虱子皮�！崩蠋熡纸恿艘痪洌骸澳銈儼堰@么一大串句子都能縮成這樣了�！蓖瑢W(xué)們?cè)俅涡ε俊?/p>
通過(guò)這次游戲，我懂得了“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”的道理。
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