少年已識(shí)愁滋味作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的少年已識(shí)愁滋味作文，歡迎閱讀與收藏。
少年已識(shí)愁滋味作文1
作者：楊子怡
人有三“喜”，而還在少年的我，卻有三“愁”。正可達(dá)“人生三境界”。
第一“愁”——學(xué)習(xí)愁。
每次考完試后，天準(zhǔn)會(huì)陰下來(lái)，給我演個(gè)“川劇變臉”，老天爺仿佛一臉愁容。家里的空氣都靜止了一般，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。低氣壓的環(huán)境里，腦門(mén)上滲出細(xì)細(xì)汗珠。
“你看你考的這點(diǎn)分！”媽媽打破了長(zhǎng)達(dá)十分鐘的靜寂。她的柳葉眉生氣地?cái)D變了形，眼睛中泛著利劍加失望的“光芒”（勉強(qiáng)算是光芒）。打到我的眼里，蟄的生疼。
“唉！好好學(xué)吧！”一聽(tīng)到爸爸這話(huà)，家里又重歸靜寂。他的失望病毒一樣帶滿(mǎn)整個(gè)屋子。
為學(xué)習(xí)，愁��！
第二愁——長(zhǎng)個(gè)愁。
自從姨夫和舅媽的話(huà)一出，媽媽就比中彩票還想讓我和姐姐長(zhǎng)高。姨夫說(shuō)：“子怡，你要是長(zhǎng)到1米75，我給你一千七百五。”舅媽聽(tīng)著不錯(cuò)，也稀里糊涂加了進(jìn)來(lái)。
于是，媽媽就開(kāi)始狠命給我們補(bǔ)。有時(shí)爸爸看不下去了，說(shuō)：“她舅媽要是能長(zhǎng)到1米7（我舅媽1米6），我給她一萬(wàn)七，她長(zhǎng)得了嗎？”
但是，媽媽仍然不死心，“望女成鳳”一般希望我長(zhǎng)成個(gè)“傻大個(gè)兒”。
為長(zhǎng)個(gè)，愁�。�
第三愁——痘痘愁。
一上初中，原來(lái)滿(mǎn)面光滑的我開(kāi)始長(zhǎng)青春痘。
而且一長(zhǎng)，就不停。從此，同學(xué)的玩笑也像野草般瘋長(zhǎng)。什么“月球表面”“痘痘能炒一盤(pán)菜”之類(lèi)的玩笑肆無(wú)忌憚地傳開(kāi)。于是，我向媽媽表態(tài)——我要去痘痘！
接著，各種各樣的方法做實(shí)驗(yàn)一樣在我的臉上洗來(lái)洗去。一瓶瓶祛痘洗面奶，什么鹽糖醋之類(lèi)亂七八糟的調(diào)味品，都什么用也沒(méi)有。
長(zhǎng)輩們對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，這是發(fā)個(gè)呢！長(zhǎng)大了就下去了�！痹趺纯赡�？不然我的第二愁不早就煙消云散了？
為痘痘，愁啊
真是“少年已識(shí)愁滋味，大人何識(shí)兒女愁”啊！
我的心里話(huà)：
人們都說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”，可在我們這代少年中，卻有很多“可愁之地”。我愁于學(xué)習(xí)、長(zhǎng)個(gè)、痘痘，這些估計(jì)也有許多人和我一樣。所以，祝我們克服這些愁吧！
少年已識(shí)愁滋味作文2
每個(gè)人都說(shuō)青少年不知道悲傷的滋味，但我不一樣，我悲傷又悲傷！
事件1
今天下午，我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)了教室。我坐在座位上焦急地等待上課，仿佛看到了勝利的`果實(shí)。鈴聲終于響了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師發(fā)完試卷后，我粗略地看了一下，發(fā)現(xiàn)很簡(jiǎn)單。我對(duì)自己說(shuō):這次我肯定會(huì)100%得到。我立即拿起筆，很快就寫(xiě)完了。
我做得很快，在很短的時(shí)間內(nèi)我做了一半。突然，我看到一個(gè)問(wèn)題:六乘以七等于多少？不管有多害怕，我都填了41個(gè)。完成后，我環(huán)顧四周，交了論文。老師表?yè)P(yáng)了我的快速烹飪，我的心甜如蜜。
我的同桌告訴我，老師說(shuō)我可能會(huì)參加100%的考試。聽(tīng)到這句話(huà)，我回到家立刻給父母做了一個(gè)重要的演講。我自豪地對(duì)他們說(shuō)，“這次考試太簡(jiǎn)單了。我肯定會(huì)得100分�！甭�(tīng)到這些，我的父母非常高興給我一頓大餐。
誰(shuí)知道呢，天氣是不可預(yù)測(cè)的。我，快樂(lè)招致悲傷！試卷分發(fā)出去了。許多學(xué)生得了100分，但我只得了98分。我立刻像霜打茄子一樣，蔫了！如果我早點(diǎn)知道，我會(huì)仔細(xì)檢查的。不幸的是，世界上沒(méi)有后悔藥！
事件2
一天下午，在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我很早就“消除”了數(shù)學(xué)書(shū)中的問(wèn)題。然而，當(dāng)我坐在教室里打開(kāi)書(shū)包時(shí)，我已經(jīng)很久沒(méi)有找到數(shù)學(xué)書(shū)了。我如此焦慮，以至于熱鍋上的螞蟻。最后，我不得不一路跑回家，迅速拿起我的數(shù)學(xué)書(shū)，一陣風(fēng)似地跑回學(xué)校。剛好趕上上課，真是千鈞一發(fā)！
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