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理解作文500字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的理解作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理解作文500字1
“你為什么總這樣？”盧老大突如其來(lái)的一句話(huà)讓我蒙了。那天我并沒(méi)有惡作劇��！盧老大這樣不分青紅皂白地來(lái)質(zhì)問(wèn)，我的眼淚便“嗒嗒……”地落在了地上。我想向她解釋?zhuān)覅s并沒(méi)有這樣做。因?yàn)槲抑�，盧老大不會(huì)相信我的話(huà)，我以前是那么頑劣，老整她。
“嘖嘖……你也有今天��？活該！誰(shuí)叫你這么調(diào)皮，天天整人……”我再也聽(tīng)不了“陳巫婆”的冷嘲熱諷，捂住耳朵，跑向一個(gè)無(wú)人的角落，不讓人發(fā)現(xiàn)我的脆弱。
教室里，看著同學(xué)們嬉戲著，沒(méi)人愿意主動(dòng)搭理我，心里真不是滋味。以前這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)與盧老大到處跑，只要一找到機(jī)會(huì)就整人�？山裉�，我一個(gè)人孤零零地坐在位子上，盧老大再也不理會(huì)我了，而是與其他同學(xué)玩鬧著。心仿佛被一把利刀一點(diǎn)一點(diǎn)地割著，疼極了！
我不再看教室里令我揪心的場(chǎng)面，一個(gè)人離開(kāi)這令我傷心的地方，在一個(gè)角落里哭泣著。突然聽(tīng)見(jiàn)“陳巫婆”的聲音傳來(lái)�！昂呛�！這次總算整到那個(gè)頭了吧！叫她以后還敢拽，還敢和我牛！你的辦法可真好！既離間了她們之間的'感情，而且不會(huì)懷疑到我們身上……”我忽然明白了，原來(lái)都是這幾個(gè)人搞的鬼。可我知道了又能怎么樣，盧老大又不相信我，唉！
咦！那里怎么有一個(gè)人影在動(dòng)��？我定睛一看，是盧老大！我忙招招手，示意她到我這邊來(lái)……
忽然發(fā)現(xiàn)盧老大的眼睛一眨一眨的，原來(lái)她在忍住眼淚啊！盧老大忍著即將冒出來(lái)的淚水，握住我的手，哽咽著說(shuō)：“對(duì)不起！冤枉你了……我以后再也不會(huì)不相信你——我的好朋友了。”……
我們倆的手緊緊地握在一起，深情地對(duì)望著，誰(shuí)也不想破壞這美好的一刻。
理解作文500字2
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……
這是一首家喻戶(hù)曉的歌曲，卻道出了千萬(wàn)的情思，無(wú)法言說(shuō)的母愛(ài)。
從我們出生時(shí)，她便寸步不離的照顧我們。一步步看著我們長(zhǎng)大，她會(huì)教我們說(shuō)話(huà)，當(dāng)我們尚不會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，她總是知道我們的意圖，知道我們的需要，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，母親便明了。當(dāng)我們開(kāi)口不清楚的叫一聲“媽媽”時(shí)，她總是會(huì)高興的像個(gè)孩子。當(dāng)我們第一次自己走路時(shí)，她一定會(huì)為你拍下照片，會(huì)告訴全世界我的孩子會(huì)走路了。
慢慢的，我們長(zhǎng)大了……
我們開(kāi)始叛逆，我們不在聽(tīng)母親的話(huà)。這是她的關(guān)心變成了我們眼中的嘮叨。我們肆無(wú)忌憚的'去傷害她的心。但是，當(dāng)你失敗時(shí)，當(dāng)你迷茫時(shí)，當(dāng)你困惑時(shí)，只有她一如既往默默的支持你。
慢慢地，我們長(zhǎng)大了……
我們開(kāi)始懂的母親的關(guān)心，我們開(kāi)始懂得將心比心的理解，你想帶她看看這個(gè)世界，你想更好的孝順?biāo)�，但你卻發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)花白了，她的背也彎了，牙齒也松動(dòng)了，你懂事了，她卻老了……她不能在像之前一樣跟你發(fā)現(xiàn)世界了。
慢慢地，我們也老了……
我們應(yīng)是與她走過(guò)的路一樣，這時(shí)我們才真正懂得了什么是母親的愛(ài)，一如既往，不求回報(bào)。
這就是母愛(ài)，雖然我們現(xiàn)在還理解不了，但是一定要愛(ài)護(hù)她，因?yàn)檫@個(gè)世界，她獨(dú)一無(wú)二，不可替代。
理解作文500字3
理解，這個(gè)詞，我們很早就學(xué)過(guò)了，所謂理解，就是在別人心中有苦，但說(shuō)不出時(shí)，你可以安慰他，這就是理解。我就嘗到了理解的甜頭，那感覺(jué)真美好。
“老師，這不是我干的！”這句話(huà)在空蕩的走廊里飄蕩著，然而，沒(méi)人理會(huì)。那個(gè)下午，倒霉的我在辦公室里正在接受審問(wèn)，事情是這樣的：放學(xué)的時(shí)候，我正座位上靜靜地寫(xiě)作業(yè)，一根燈管突然就掉下來(lái)，砸到了我的手上，霎時(shí)間我愣住了，這是什么情況？正在我摸不到頭腦的時(shí)候，我被老師叫到了辦公室，就這樣無(wú)辜的我被告了黑狀，老師以為是我故意弄壞的。對(duì)碰落了燈管這件事毫不知情的我只好接受老師的審問(wèn)，老師不分青紅皂白就讓我賠償燈管錢(qián)，我聽(tīng)后心一下子凍住了，我分明不知道怎么回事，卻說(shuō)是我干的，當(dāng)時(shí)，我別提多委屈了，有嘴卻說(shuō)不清！委屈，傷心，難過(guò)，憤怒，一起沖向了我的眼眶，眼淚奪眶而出，老師審問(wèn)完了，我拖著沉重的步子一步步地走向地獄——家。我怎么和媽媽要錢(qián)呢？
我面無(wú)表情地走在路上，世界似乎已經(jīng)不屬于我，我也不屬于這世界了。忽然，一個(gè)同學(xué)叫我：“張峰林，我知道你不會(huì)干這種事的！走，找老師說(shuō)理去��！”“不……我不去了！”雖然我推脫著，但是同學(xué)的話(huà)就如一縷燦爛的陽(yáng)光照入心田，我漸漸想通了，對(duì)，應(yīng)該找老師去說(shuō)明白。當(dāng)我想通了，我突然變得開(kāi)心了，哼著歌一路蹦蹦跳跳的`走著，與剛才截然不同。
理解，是一次友情的慰藉，是成長(zhǎng)中的鼓勵(lì)，這次理解，是一粒生命的良藥，讓我從傷心中走出，在難過(guò)中走出，這讓我一生銘記，這個(gè)同學(xué)是我的“老師”，這次理解我將銘記于心。因?yàn)樗涛腋矣诿鎸?duì)生活中的所有誤會(huì)，克服來(lái)自每一次的不安。
這股理解的甜頭是朋友送我的，它多么奇特，多么夢(mèng)幻，多么美好。
理解作文500字4
理解母愛(ài)生活中很多事情都是需要我們?nèi)ダ斫�，去體會(huì)，才能感悟到其中真諦。
——題記
隨著“砰”的一聲，我把房門(mén)緊緊地關(guān)上，不愿再聽(tīng)門(mén)外媽媽嘮叨的話(huà)語(yǔ)，要不然我就要和媽媽大吵一架。這在以前似乎每天都要在我家上演，那時(shí)的我很不理解媽媽所做的一切，認(rèn)為媽媽老是不同意我的觀點(diǎn)。雖然我知道媽媽做的這些都是為我好，可我實(shí)在忍受不了這樣的行為，認(rèn)為媽媽根本不考慮我的感受，現(xiàn)在想想，我又何嘗考慮過(guò)媽媽的感受呢？
于是在這樣的情況下，我與媽媽的爭(zhēng)吵越來(lái)越多，所謂“代溝”也越來(lái)越深了。經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就要爭(zhēng)吵，以致于我與媽媽的關(guān)系逐漸惡化。
直到有一天，母愛(ài)的光輝融化了這一切。
有一天下午我正要去學(xué)校時(shí)，媽媽叫我?guī)嫌暌�，以防放學(xué)時(shí)會(huì)下大雨，我卻嫌帶雨衣太麻煩，堅(jiān)持不帶。媽媽說(shuō)了一句：“你不帶雨衣的話(huà)，待會(huì)下大雨，沒(méi)人給你送來(lái)，看你怎么回來(lái)。”我當(dāng)時(shí)一氣之下說(shuō)：“不送就不送，大不了我冒雨沖回來(lái)！”說(shuō)著我就騎自行車(chē)走了。
沒(méi)想到“天公不做美”，待到下午放學(xué)時(shí)，果真下起了傾盆大雨。此時(shí)我才后悔不已，看著被家長(zhǎng)接回去的`同學(xué)，我知道媽媽不會(huì)給我送傘了。正當(dāng)我失望地準(zhǔn)備冒雨沖回去時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前�！笆菋寢�?zhuān) 蔽也唤摽诙�。媽媽默默地把雨衣給我，只說(shuō)了句：“你這孩子�！蔽冶亲右凰幔蹨I不由自主流了下來(lái)。
此時(shí)我終于懂得了母愛(ài)，我知道為什么孟效的《游子吟》能流傳千古，那是因?yàn)樗鼫嘏硕嗌儆巫拥男�，讓游子明白理解了母�?ài)呀！
就這樣，我理解了母親，母親也更愛(ài)我了。我和媽媽和關(guān)系又和好如初，我才真正體會(huì)到了母愛(ài)的溫暖。
理解作文500字5
“程璐瑤！”媽媽的高音喇叭又開(kāi)始發(fā)威了，“你要是再磨磨蹭蹭我就把你的作業(yè)本撕掉啦——。哎！媽媽的聲音像轟炸機(jī)一樣在我耳邊炸開(kāi)了花，我什么時(shí)候才能擺脫這個(gè)聲音的困擾呢？我沉思著。
“快點(diǎn)，”媽媽吼道，我一個(gè)激靈，立刻“埋頭苦戰(zhàn)”起來(lái)。
“程璐瑤，”爸爸也叫道，“我讓你拿的東西呢？”哦！ 天那，我一樣都沒(méi)有做，我怎么每天都有那么多事呢？我蹬蹬蹬跑下樓搬東西去了。
當(dāng)我氣喘噓噓地坐在一堆習(xí)題前時(shí)，媽媽的聲音又傳來(lái)了：“作業(yè)做的怎樣了？”我無(wú)奈地說(shuō)：“我在做呢，請(qǐng)不要打斷我的思緒�！眿寢尡惆察o了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端了一碗洗凈的小番茄進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“好好做，也要懂得休息，別傷了眼睛”我聽(tīng)了心里一陣溫暖，想到：媽媽還是關(guān)心我的，她也不是那種只顧著我的'學(xué)習(xí)的“操心媽媽”。雖然她為我的學(xué)習(xí)，罵過(guò)我，打過(guò)我，對(duì)我失望過(guò)，讓我面壁思過(guò)……但她這樣也是為我好，關(guān)心我，如果媽媽真的不管我了，我又該怎么辦呢？想著想著我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)，一段段難忘的回憶。
以前我不聽(tīng)話(huà)，是犯了錯(cuò)，媽媽沒(méi)有罵我，而是教我下次不該再這樣了，安慰著一直在發(fā)抖的我。我生病了，媽媽陪伴著我，讓我不感到孤獨(dú)，考試沒(méi)有考好，我流淚了，媽媽沒(méi)說(shuō)什么，和我一起分析錯(cuò)誤原因。
“噠噠噠”， 爸爸推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“程璐瑤，你先別做作業(yè)了”。我好奇地從書(shū)房探出腦袋，看見(jiàn)了餐桌旁放在一個(gè)小書(shū)架，我驚喜地叫了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“這就是我叫你到樓下拿的東西，本想用這些材料做個(gè)柜子，但我想你還沒(méi)有書(shū)架，就給你做了一個(gè)”。
哦！剎那間，我知道了爸爸媽媽為什么這么催我了，我知道爸爸媽媽的用心良苦，爸媽?zhuān)以僖膊粫?huì)抱怨你們把我管得太緊了。
理解作文500字6
我端詳著眼前的照片，里面刻畫(huà)著我們班兩年前的模樣，但我的注意力并不在同學(xué)身上，而是右上角為了好看而特意修上去的老師。望著她的模樣，腦海閃過(guò)一幕幕往事。
三年前，我滿(mǎn)懷期待地升上三年級(jí)，心里激動(dòng)地想著這次新接手我們班的是什么老師。這時(shí)，一個(gè)中年婦女走進(jìn)了教室，并做起了自我介紹：“大家好，我是張老師，是你們班新的班主任，以后……”我望著她的樣貌：好普通啊！的確，一雙不大不小的'眼睛，一副普通的眼鏡，中等的身材，即便讓你在人群中見(jiàn)她千百遍，你也不會(huì)記得她。忽然，她問(wèn)了一句：“誰(shuí)過(guò)來(lái)幫我搬一下東西？”由于我當(dāng)時(shí)勤奮得很，想也沒(méi)想就舉手了。之后，她問(wèn)我叫什么。我有點(diǎn)靦腆地說(shuō)：“葉俊軒�！薄昂�！謝謝你，葉俊軒�！薄�
一天，我和班里的同學(xué)打架了，于是我們倆被一同叫進(jìn)了辦公室。那一次，我哭得很慘，慘到連方圓幾里內(nèi)都聽(tīng)得見(jiàn)，從此以后，我漸漸有點(diǎn)不喜歡這個(gè)老師了……
四年級(jí)，一次課堂上的講話(huà)，老師卻怒氣沖沖地罰我們?nèi)喟颜Z(yǔ)文書(shū)里的所有生字和詞語(yǔ)抄兩遍。全班的同學(xué)都在抗議，但這次抗議不僅沒(méi)有任何用處，還導(dǎo)致我們的懲罰變成了兩倍。于是乎，我們的兩節(jié)信息課外加下課都沒(méi)了。全班人都開(kāi)始恨這個(gè)老師了……
但人就是這樣，擁有的不珍惜，失去了反而才后悔。四年級(jí)的最后一天，我們?cè)诮淌业群蛑罴俚牡絹?lái)。突然，一個(gè)噩耗傳了進(jìn)來(lái)：張老師要轉(zhuǎn)校了。頓時(shí)，全班楞了一下，然后，都哭了。那天，是我們見(jiàn)到她的最后一次，所有怨恨都化成淚水……
今天，我母親在旁邊嘀咕了一句：“還是張老師好��！那段時(shí)間成績(jī)都不知道升了多少！”頓時(shí)，我懂了，我理解了老師的良苦用心。
雖然，您已經(jīng)走了，但我還是要說(shuō)：謝謝你。
理解作文500字7
我坐在床邊，把頭埋在心愛(ài)的毛絨熊的懷里，低聲哭泣，只因眼前空蕩蕩的書(shū)柜。
兩個(gè)小時(shí)前，我學(xué)完英語(yǔ)回家后，發(fā)現(xiàn)我那原本被書(shū)所充滿(mǎn)的房間干干凈凈，原先那些我最?lèi)?ài)的書(shū)籍不翼而飛了！我傻了眼，緊接著是發(fā)了瘋似的尋找。衣柜沒(méi)有！床底沒(méi)有！突然，我在書(shū)柜前停了下來(lái)，里面除了幾本舊的語(yǔ)文書(shū)外什么也沒(méi)有了。一地暖暖的液體劃過(guò)我臉龐。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，沖進(jìn)廚房，盯著我正在做飯的媽媽?zhuān)淅涞卣f(shuō)：“我的書(shū)呢？”媽媽沒(méi)理我。我有把話(huà)重復(fù)一遍，他還是置之不理�！拔业臅�(shū)呢！”我竭盡全力，大聲吼道。這時(shí)，媽媽才抬起頭說(shuō)：“在雜物房�！蔽也豢芍眯诺牡纱罅搜劬�，向后退了兩步。我那心愛(ài)的寶貝書(shū)竟然被歸為雜物類(lèi)，放在那個(gè)骯臟，永不見(jiàn)天日的雜物房？淚水灼傷了我的眼睛，我按耐住情緒問(wèn)：“為什么？”媽媽停下了手里的活，看著我理直氣壯地說(shuō)：“你現(xiàn)在是畢業(yè)班的'學(xué)生了，不應(yīng)該看這些亂七八糟的書(shū)�！蔽野l(fā)瘋了：“你憑什么這么做？你又了解多少？”我像只暴怒的獅子，危險(xiǎn)極了�！熬蛻{我是你媽?zhuān) 彼不鹆�。我憤怒的把她一推，罵道：“不可理喻！”我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間。
望著書(shū)架，我思念著那一本本滋潤(rùn)我心靈的書(shū)，有《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《巴黎圣母院》、《魯賓遜漂流記》、《繁星春水》……
媽媽?zhuān)芾斫馕夷且活w愛(ài)書(shū)如命的心嗎？我把書(shū)看作是我生命的二分之一，是我生活的源泉，是我學(xué)習(xí)的指航標(biāo)，可您卻是殘忍的將我心中的這份美好打破了。
媽媽?zhuān)?tīng)見(jiàn)我的呼喚了嗎？
理解作文500字8
人總會(huì)和朋友爭(zhēng)吵、打鬧。在現(xiàn)實(shí)生活中這些爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵是一些平凡的事，說(shuō)不定你過(guò)幾天就忘了，可在我心里，正是這一些爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵令我難忘！
那時(shí)候是3年級(jí)，在一節(jié)美術(shù)課上，我曾將心愛(ài)的馬克筆借給了好朋友紅紅，她也答應(yīng)我當(dāng)我沒(méi)帶馬克筆的時(shí)候借我水彩筆，我也信任她。就因?yàn)檫@一句諾言，我們的關(guān)系發(fā)生了變化。
因?yàn)橐还?jié)美術(shù)課，課上我沒(méi)帶馬克筆，找她借水彩筆，不知她為什么死活不肯借我，我只好拿出當(dāng)時(shí)她立下的諾言，她聽(tīng)完后耍賴(lài)說(shuō)：“當(dāng)初是當(dāng)初，現(xiàn)在是現(xiàn)在，當(dāng)初沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的諾言，要不你當(dāng)做沒(méi)有它吧！”
聽(tīng)完她那番話(huà)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看大吃一驚，心想：3年的好朋友！她竟然這樣對(duì)我。真是知人知面不知心！當(dāng)時(shí)我越想惱火，一氣之下，我拉著紅紅的衣服，要她和我去見(jiàn)老師！
到了辦公室，老師聽(tīng)我們爭(zhēng)吵的前因后果完后，寫(xiě)了兩張紙條，一張遞給我，另外一張遞給了紅紅。我的字條上寫(xiě)了：你真心的待她，顯得你為人大方，要保持哦！可也不要用暴力解決問(wèn)題。紅紅的字條上寫(xiě)著：別人真心待你，你也要真心待他人。不要做心胸狹隘只為了自己利益，不想他人利益的人。
看完字條，老師把我倆的手放在一起，用親切地口吻問(wèn)我，“能原諒紅紅嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)紅紅能遵守諾言嗎？紅紅也羞愧的`點(diǎn)頭，就這樣我和紅紅的矛盾就解開(kāi)了！這也讓我明白了：友情的結(jié)晶，是不可破碎的，不要因?yàn)橐患∈戮徒锝镉?jì)較！
理解作文500字9
童年不僅是美好的，也是難忘的，在童年眾多的回憶里，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾次不愉快，那是父母不理解你，老師不理解你，朋友不理解你，同學(xué)不理解你......在眾多的不理解中，你會(huì)怎么做呢？我就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)“不愉快事件”，但又很快得到了理解。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我約好了朋友一起去玩，可就要在我走的時(shí)候，媽媽叫住了我，叫我把垃圾倒了，我想：反正用不了多少時(shí)間，就幫媽媽把垃圾倒了，可又準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，媽媽又叫我洗衣服，我洗完了衣服，媽媽又叫我掃地，拖地，擦窗戶(hù)，收拾茶幾......等我忙完了以后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)是中午了。
哎呀，我告訴老媽我得走了，并用飛速跑到了我與朋友約見(jiàn)的地方，卻發(fā)現(xiàn)那里空無(wú)一人，只有一張紙條，上面寫(xiě)著：既然你不守信用，那就別怪我先走了。
我一看，心想：明明是媽媽的錯(cuò)，怪我干什么，我還不想和你做朋友呢，可又一想：這個(gè)朋友對(duì)我很好，我不能因?yàn)檫@一件事就和他絕交啊。
于是，我馬上跑回家，選了一個(gè)自己喜歡的玩具，寫(xiě)了一封表達(dá)自己歉意的信，準(zhǔn)備登門(mén)認(rèn)錯(cuò)，可當(dāng)我到了朋友家時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不敢敲門(mén)，心想：到底道不道歉呢？如果她不接受，那自己多沒(méi)面子。
我的心里很糾結(jié)，忽然，門(mén)開(kāi)了，門(mén)口站著我的`朋友，我一見(jiàn)她，馬上把禮物和信放在地上，跑走了，任憑她在后面叫我的名字。這時(shí)，我感覺(jué)到我臉的溫度持續(xù)上升，如果，明天上學(xué)時(shí)她笑我膽小怎么辦！
唉，真是越來(lái)越糾結(jié)了�？蓻](méi)想到到了明天，朋友不但沒(méi)有笑我，還向我道歉，說(shuō)她不應(yīng)該怪我，應(yīng)該理解我，還問(wèn)我愿不愿意繼續(xù)和她做好朋友，我愉快的答應(yīng)了。
理解的力量使我愉悅，我們需要理解。
理解作文500字10
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙漫布整個(gè)國(guó)家，黑暗殘忍。
每一個(gè)房間內(nèi)的墻上盡是血跡和尸塊，死亡罩在這里。當(dāng)時(shí)小莉莎在廚房幫助奶奶準(zhǔn)備生日蛋糕面團(tuán)--明天就是她的生日了。外面吵吵鬧鬧的，奶奶本以為是出了車(chē)禍。卻看見(jiàn)電視上的緊急快訊，好多人被機(jī)關(guān)槍打。奶奶讓莉莎待在廚房，閉上眼睛�？刹灰粫�(huì)兒，奶奶大哭了起來(lái)，看見(jiàn)了莉莎，猛然站起來(lái)，朝她跑去，手里拿著一把大刀子，架在了莉莎的脖子上……
那時(shí)作為讀者的我充滿(mǎn)了疑惑，不解奶奶的行為，甚至有些討厭她。
戰(zhàn)后世界一片荒蕪，幸存下來(lái)的人少之又少，一些幸存的孩子每天躲在下水道中生活，吃垃圾度日。他們白天在地底下睡覺(jué)，夜晚出來(lái)找吃的。一旦被人發(fā)現(xiàn)就會(huì)被殺死，被欺凌，被侮辱。侵略者誰(shuí)都不放過(guò)，他們挨家挨戶(hù)的殺人，在被殺的家庭的房子上畫(huà)上一個(gè)記號(hào)，那紅色的記號(hào)象征著殘忍、無(wú)情和可怕。年紀(jì)越小的女孩被他們蹂躪的就越嚴(yán)重!四周只剩下荒涼和死寂。
那刻，我仿佛理解了奶奶的做法。她在失去希望，覺(jué)得一切都完了的時(shí)候，想著的依然是她的小孫女莉莎，她不想看著莉莎被人欺凌，更不想讓莉莎忍受這一切。她心里選擇這樣的.方式結(jié)束她孫女的生命。
她太愛(ài)她的孫女。
幸福的生活被打斷，那些朝夕相處的日子成了回憶。最親的人成了我們的羈絆，我們?cè)跇屃謴椈鹬猩睿幌Ｍ钤诤醯娜撕煤玫摹?/p>
愛(ài)一個(gè)人，也許不是給她很多很多東西，也不是很寵很寵她。只是希望在柴米油鹽的生活中有她。愛(ài)一個(gè)人的最高境界不過(guò)是留住她的尊嚴(yán)，在乎她的底線(xiàn)。
我終于讀懂了你，感謝這本書(shū)給我的。
理解作文500字11
明明是暖暖的春天，可我卻體會(huì)到寒冬的冰冷。我自己一個(gè)人，躲在那黑暗的角落，無(wú)助地哭。我想對(duì)媽 媽說(shuō)一句，媽 媽?zhuān)?qǐng)理解我。
在一個(gè)晴朗的時(shí)候，“丁鈴鈴……”上課鈴打響了，老師的高跟鞋與地面敲擊的聲音從走廊傳來(lái)，我的心一下子提了上來(lái)，這次一定要考優(yōu)，而有的人卻不以為然，他們以為考多少都沒(méi)有什么大不了的，而我不同，如果這次我有超過(guò)警戒線(xiàn)，我就死定了，我就要等著回家后吃竹筍炒肉片了。
“xx,90分，xx，85分……”85分，不多不少的成績(jī)，我的心一下子放松了�？墒腔氐郊�，當(dāng)我高興的拿給媽 媽時(shí)，媽 媽卻說(shuō)：“才考85分，就那么驕傲，你看看人家考幾分，你能不能比�！蔽腋械绞治Ｎ遗艿阶约旱姆块g，眼淚從眼眶里流了出來(lái)，我不明白，為什么媽 媽總是拿自己跟別人比；我不明白，別的孩子考不好，父母都會(huì)鼓勵(lì)他們，而媽 媽為什么這樣。既然怎樣，我就努力給你看。我在心里暗暗賭氣。
我打開(kāi)電腦，查出習(xí)題，一道一道地思考，一題一題的做。而媽 媽進(jìn)來(lái)后，卻不分青紅皂白，一看見(jiàn)我開(kāi)電腦，沖過(guò)來(lái)就是一巴掌，“才考85分，開(kāi)什么電腦，要是下次再考這樣的成績(jī)，看我不打死你�！眿� 媽朝我吼道，我的臉上火辣辣的`痛，手印印在了臉上�！白唛_(kāi)，你不分青紅皂白就說(shuō)我玩電腦，你有什么證據(jù)，考85分怎么了，那分?jǐn)?shù)也是我辛辛苦苦掙來(lái)的，為什么你要這樣，你還是不是我媽?zhuān)阋稽c(diǎn)都不理解我�！蔽野研睦锏奈y(tǒng)統(tǒng)喊了出來(lái)，并把媽 媽趕出了房間。
我一個(gè)人躲在角落，無(wú)助地哽咽著，淚水奪眶而出，劃過(guò)我的臉頰。剛剛的那一巴掌，已讓我感覺(jué)不到任何的疼痛。因?yàn)�，心痛已超過(guò)了疼痛。我想?yún)群埃骸皨?媽?zhuān)?qǐng)你理解我！”
理解作文500字12
人們都說(shuō)：“理解萬(wàn)歲！”從這句話(huà)可以體會(huì)到，人與人之間多么需要理解�。q月的風(fēng)鈴搖啊搖，不知不覺(jué)已搖過(guò)了十一個(gè)春秋，我已長(zhǎng)大了，越來(lái)越懂得理解的真諦了。
時(shí)間的沙漏又翻轉(zhuǎn)到那個(gè)星期三晚上，我在書(shū)房里孜孜不倦地做作業(yè)，媽媽在餐桌改考卷，屋里充滿(mǎn)了和諧的氣氛。突然，一個(gè)“程咬金”從作業(yè)里“殺”了出來(lái)。這可真是個(gè)棘手的家伙！任憑我絞盡腦汁，它也不向我屈服。我撓撓頭皮，對(duì)了，不是有個(gè)老師媽媽嗎？我馬上跑到餐桌旁，去請(qǐng)教傳說(shuō)中的“上知天文下知地理”的 “大百科”——媽媽。沒(méi)想到她連頭也不抬一下，只含糊地對(duì)我說(shuō)：“哦，哦，好的，我先把考卷改完再說(shuō)！”
別看媽媽這句話(huà)不起眼的，它就像一點(diǎn)小火花，卻激起了我心中的一股無(wú)名火：好你個(gè)媽媽?zhuān)∫郧鞍盐乙暈檎粕厦髦椋踉谑掷锱碌袅�，含在嘴里怕化了�，F(xiàn)在我連你的學(xué)生都比不上，這還是什么世道�。∫粴庵�，我鼓起腮幫子，憤憤不平地沖著媽媽大聲吼道：“就知道你的.學(xué)生，你還有個(gè)兒子呢！兒子肯定比學(xué)生親，哪有你這樣的媽媽?zhuān) 眿寢尡晃业拇蠛疸蹲×�。我哭著跑回房間。
許久，一陣敲門(mén)聲響起。這聲音，不像平時(shí)那樣麻木，而是蘊(yùn)含著濃濃的母愛(ài)。我忍不住開(kāi)了門(mén)。媽媽走了進(jìn)來(lái)。她慈愛(ài)地?fù)崦业念^，充滿(mǎn)歉意的說(shuō)：“兒子，對(duì)不起！我實(shí)在太忙了，明天我要開(kāi)課，恰好明天趕著發(fā)考卷。所以只要委屈你了！”看著媽媽疲倦的臉，我的心揪成了一團(tuán)。我心中的寒冰在媽媽暖流般的話(huà)語(yǔ)中慢慢融化了。我讓媽媽坐下來(lái)幫我講題，我津津有味地聽(tīng)著。
現(xiàn)在的我已學(xué)會(huì)理解媽媽了。是啊，只要我們理解他人，善待他人，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更美好。
理解作文500字13
我的媽媽很疼我，但她管教我很?chē)?yán)，特別是在學(xué)習(xí)上，有時(shí)會(huì)讓我覺(jué)得壓力很大。
在暑假的時(shí)候，媽媽總是覺(jué)得我的作業(yè)很少，就給我報(bào)了許多課程，還給我買(mǎi)了許許多多的書(shū)和作業(yè)本，但我看到這么多課，這么多的書(shū)和作業(yè)時(shí)，我的心中瞬間有了討厭媽媽的心，每一次都帶著兇惡的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)，因此每一次都不想看見(jiàn)她。
有一次，我在補(bǔ)習(xí)班的'測(cè)試出來(lái)了，我特別吃驚，從來(lái)沒(méi)有上過(guò)90分的語(yǔ)文，居然上了90分，這樣，我想到了母親，是她給我報(bào)的課，讓我有了這么大的進(jìn)步，是她給我買(mǎi)的許許多多作業(yè)本，讓我的弱點(diǎn)得到彌補(bǔ)，是她帶著嚴(yán)肅的態(tài)度讓我沒(méi)有放松，感謝您母親。
還有一次，在半夜凌晨?jī)牲c(diǎn)的時(shí)候，我起來(lái)上廁所，寂靜的夜晚，原本安靜的家中被這一聲又一聲的打字聲傳染，我那對(duì)母親討厭的心好像被刀一樣刺破，心里的魔鬼像源泉一樣涌出，慢慢地消失了。
每天的早晨起來(lái)看見(jiàn)母親臉上都會(huì)加上幾條皺紋，眼睛下的黑眼圈也加重了顏色，每當(dāng)我們不喜歡吃的東西，她們都會(huì)光盤(pán)行動(dòng)，當(dāng)你看見(jiàn)這樣的情景，你會(huì)覺(jué)得她很喜歡吃，其實(shí)她們都不愛(ài)吃，只是不想浪費(fèi)，當(dāng)你覺(jué)得她的衣服很多，其實(shí)都是一些打折的衣服，父母表面上看你覺(jué)得她們都很愛(ài)花錢(qián)，你有沒(méi)有想過(guò)，她們背后的痛苦有多少，你又何嘗受過(guò)多少，當(dāng)你覺(jué)得她給你報(bào)補(bǔ)習(xí)班是在給你加特別多的壓力，你知道她們是為了誰(shuí)，還不是為了你嗎？她們努力掙錢(qián)是為了誰(shuí)，也不是為了你嗎？要珍惜身邊的一切。
都說(shuō)父愛(ài)如上，母愛(ài)似水，父親是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，母親是你的動(dòng)力，感謝您母親，感謝您父親，你們給我的這一切我都會(huì)珍惜的。
理解作文500字14
理解是什么？是一種信任。理解父母是什么？是一種愛(ài)。
我崇敬我的父親。父親自幼很喜歡寫(xiě)作，對(duì)文學(xué)有一定的造詣。有一次，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地捧著我絞盡腦汁，費(fèi)盡心血寫(xiě)的作文給父親看。我相信我的父親一定會(huì)重重地夸贊我，表?yè)P(yáng)我的！
我走進(jìn)書(shū)房，父親正在“煮”一本文學(xué)小說(shuō)。他看見(jiàn)我手中的那張紙（就是那文章），好奇心立刻涌上了心頭。我滿(mǎn)懷笑容，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地遞給了父親。周?chē)路痦暱涕g寧?kù)o了下來(lái)，靜得連呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)。時(shí)間好像在那一瞬間靜止了，雖然文章只有短短的一千多字，可父親卻好像讀了好幾個(gè)小時(shí)�！斑@文章簡(jiǎn)直爛極了！”一句低沉而又清楚的聲音傳到了我的耳里，我的心情跌倒了極致，只有淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)兒。我不明白父親為什么要這么說(shuō)，便垂頭喪氣地走了。
一次偶然的機(jī)會(huì)。我看見(jiàn)父親的日記本。有一句話(huà)引起了我的.注意：“今天，我對(duì)兒子說(shuō)了一個(gè)謊。這篇文章對(duì)他這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)很不錯(cuò)了，我只是為了讓他不驕傲，寫(xiě)出更棒的文章來(lái)�！痹瓉�(lái)如此，那天父親說(shuō)的不是真的，我的心立刻輕了許多。
現(xiàn)在回想起來(lái)，父親是不想讓我因?yàn)榈玫奖頁(yè)P(yáng)驕傲，我當(dāng)初不理解父親的所作所為，真是太對(duì)不起父親的用心良苦了。我以后一定要理解父母，不讓父母付出的愛(ài)付之東流。
有時(shí)，理解他人就是一種愛(ài)。
理解作文500字15
每一個(gè)人都渴望得到理解，但要先學(xué)會(huì)理解別人。理解是一束，陽(yáng)光照亮迷茫的心靈；理解是一片海洋，激起前進(jìn)的風(fēng)帆；理解是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)友誼的鮮花；理解是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。如果沒(méi)有了理解，就好比世界沒(méi)有陽(yáng)光，理解是人際關(guān)系的“催化劑”。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果人們不會(huì)互相理解，那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默的相互尊重呢？”媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？曾經(jīng)，你是否因?yàn)槟赣H的一句嚴(yán)厲批評(píng)而摔門(mén)而出？然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā)，額頭上日益突顯的皺紋？“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，又有哪個(gè)母親是不疼愛(ài)自己的子女的呢！見(jiàn)微知著，母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛(ài)意，然而我們總是看不見(jiàn)，看不見(jiàn)那顆關(guān)愛(ài)的心，看不見(jiàn)那辛酸的`淚，看不見(jiàn)……母親理解你，那你是否又理解她呢？朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈，但患難與共的又有幾個(gè)呢？
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”。若是真心，若是理解，又何須在乎時(shí)間的長(zhǎng)短呢？理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，讓友誼天長(zhǎng)地久。當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o(wú)心的話(huà)而傷了你，你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎？當(dāng)你與朋友因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)而不合時(shí)，你會(huì)理解她嗎？或許是，或許不是吧……當(dāng)你理解別人時(shí)，別人也會(huì)理解你，你只要去理解別人，才會(huì)得到別人對(duì)你的更多理解。理解別人是一種幸福。擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽(yáng)光，我們就能擁有海闊天空！擁抱理解，我們?nèi)巳擞蓄w理解的心，這個(gè)世界將會(huì)越來(lái)越美好！
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