- 相關(guān)推薦
陪伴作文100字（通用24篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的陪伴作文100字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陪伴作文100字 篇1
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話。”在顧城的詩(shī)里，陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。
而在我們每一個(gè)人的生命里，會(huì)遇到各種各樣的陪伴，比如說(shuō)這會(huì)兒，你我之間是一段短暫的陪伴；比如說(shuō)我們的學(xué)生時(shí)代，和我們的.同學(xué)，那是幾年的陪伴；還有一種陪伴，是生命里血脈注定一生的陪伴，那是我們和父母，和孩子之間的陪伴。
陪伴作文100字 篇2
今天早上媽媽陪著我上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，老師把卷子發(fā)下來(lái)了我的成績(jī)?nèi)嗟谝幻?00分我心里非常開心。上完課媽媽騎著電車帶我去陪她輸水，媽媽要打針了而且還是四瓶，這兩天打針都是我陪著媽媽去的。
媽媽在輸水我就在媽媽邊上看書，背單詞，讀英語(yǔ)。媽媽也看到我認(rèn)真的.態(tài)度，還夸我是個(gè)好孩子，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間。走到哪學(xué)到哪，這樣真的非常好。媽媽輸水快三個(gè)小時(shí)結(jié)束，我一直都在看書也不覺(jué)得時(shí)間很慢，很多東西我都記在腦子里了。
陪伴作文100字 篇3
直到今天，他走了，我的心也跟他一起走了�？墒侨缃�，他為什么又要回來(lái)呢？那天晚上，只能默默地在車站等著，我多么希望他知道，你只要回頭，就是一個(gè)愛你的`女孩啊！當(dāng)我準(zhǔn)備要忘記你的時(shí)候，你為什么要回來(lái)呢？曾經(jīng)的我那么傻，那么癡迷，就為了跟你說(shuō)一聲：”我喜歡你。只要看你開心，我也就開心了吧。又看到你跟你的前女友在一起打打鬧鬧，我的心好像被撕裂了一樣。那樣痛，那樣痛。
如果有一天，沒(méi)有人去愛你了，我希望你還能夠想起我。
請(qǐng)你永遠(yuǎn)記�。骸拔覑勰�！”
陪伴作文100字 篇4
從滿頭青絲到雙鬢斑白，從挺拔的身影到佝僂的軀體，人這一生有也只有一個(gè)人能陪伴著你到老。他(她)就是你的伴侶。
“天上有月月月缺，人間有情情情殘。誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，秋意正濃，寒氣逼人。與此同時(shí)，南陽(yáng)一位70多歲的老太卻因生孩子的`氣而離開她溫暖的'家，而她的丈夫卻在公交車上四處打聽她的消息，眼淚充滿雙眸，雙手顫抖指著照片對(duì)人們說(shuō)：“我等著她回家”
炊煙起了，他在門口等著;夕陽(yáng)下了，他在燈下等著。
葉子落了，他在樹下等著;月兒彎了，他在月下等著。
走不動(dòng)了，他在椅子上等著;生命止了，他在奈何橋等著。
陪伴作文100字 篇5
好習(xí)慣會(huì)帶給自己方便，壞習(xí)慣會(huì)帶給自己麻煩。
我特別喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，乒乓球是我的愛好之一。我打乒乓球的時(shí)候，一會(huì)兒跑到左邊，一會(huì)兒蹦到右邊，一會(huì)兒跳起來(lái)扣球——-把對(duì)手打得手忙腳亂。每次打完球，我都滿頭大汗，既鍛煉了身體，球技也不斷提高。
我的壞習(xí)慣也給我添了不少麻煩。有一次，在校門口，我的紅領(lǐng)巾不知到哪兒去了，嚇得我出了一身冷汗，心里很著急，這可是要扣班分的.��！都是我把紅領(lǐng)巾取下隨手亂放，用的時(shí)候就找不到了。
我要改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。
陪伴作文100字 篇6
昨天，兩個(gè)新成員來(lái)到我家。它們是我最喜歡的動(dòng)物——兔子。
我太高興了，給他們起了名字。他們的`名字是“小白”和“小黑”。
小白像白雪一樣白，有一雙大大的紅眼睛；小黑，身體白，黑眼圈，黑眼睛，黑耳朵像熊貓。
這兩只小兔子性格完全不同。小白是個(gè)女孩，溫柔，膽小，害怕生活，不愛動(dòng)，吃得少；小黑是個(gè)男孩子，活潑好動(dòng)，見義勇為，不怕人，會(huì)吃。他們最喜歡胡蘿卜和大白菜。
晚上，我?guī)麄內(nèi)ス珗@散步。我發(fā)現(xiàn)他們也喜歡吃草，在草地上玩耍。我很喜歡他們。小白和小黑真的是我的好伙伴。
陪伴作文100字 篇7
今天早上媽媽陪著我上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，老師把卷子發(fā)下來(lái)了我的成績(jī)?nèi)嗟谝幻?00分我心里非常開心。上完課媽媽騎著電車帶我去陪她輸水，媽媽要打針了而且還是四瓶，這兩天打針都是我陪著媽媽去的。媽媽在輸水我就在媽媽邊上看書，背單詞，讀英語(yǔ)。
媽媽也看到我認(rèn)真的態(tài)度，還夸我是個(gè)好孩子，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)的`時(shí)間。走到哪學(xué)到哪，這樣真的非常好。媽媽輸水快三個(gè)小時(shí)結(jié)束，我一直都在看書也不覺(jué)得時(shí)間很慢，很多東西我都記在腦子里了。
陪伴作文100字 篇8
有朋友陪伴的日子，即使沒(méi)有愛情，也是很幸福。
一句貼心的話，一句真誠(chéng)的理解，都讓我覺(jué)得很踏實(shí)。
呵呵，謝謝你，朋友。
有你，我不孤單。
跟你在一起，我真的`很快樂(lè)。
也因?yàn)槟愕木壒剩椰F(xiàn)在開朗了很多。
我也會(huì)努力讓自己變得像你那樣平和、那樣開朗，為周圍的人帶去更多的快樂(lè)。
你知道嗎，在我看來(lái)很大的壓力，在我看來(lái)我一定解決不了的問(wèn)題，到了你那兒，你總能幫我找到出路。
跟你在一起的時(shí)候，時(shí)常讓我想起小時(shí)候被媽媽寵著的日子，時(shí)常有那種久違了的想蹦蹦跳跳著走路的沖動(dòng)，享受著那種被至親的人寵愛的幸福。呵呵，你還說(shuō)我，看你就這么點(diǎn)出息。
陪伴作文100字 篇9
當(dāng)我初見到他的時(shí)候，心里就有一絲崇拜感和喜歡。之后，我問(wèn)朋友要來(lái)了他的聯(lián)系方式，從此，就默默的關(guān)注他。他的一舉一動(dòng)，他的一句話，甚至他細(xì)微的每一個(gè)小動(dòng)作，我懂覺(jué)得她是這世界上最迷人的。
終于有一天，我要跟他見面啦，心里是無(wú)比的緊張。真正見到他，就沒(méi)有勇氣說(shuō)出那句話，從此，還是默默的關(guān)注他，看他在學(xué)校里那瀟灑迷人的'樣子，我心里就有小鹿在亂撞。每次見到他的時(shí)候，都會(huì)是這樣。終于，我鼓起勇氣向他表白，他卻回絕了，他不就比我大那么一點(diǎn)嗎？難道就因?yàn)檫@個(gè)就封鎖我們之間的可能了嗎？我不想，可我必須接受現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在，我還是只能默默的喜歡他，喜歡一個(gè)人，就是要讓他好，不是嗎？
陪伴作文100字 篇10
六歲的冬天，我才上小學(xué)，她是我的小媽媽。
“呼——呼——”寒風(fēng)呼嘯著，拍打過(guò)我的肩頭，揚(yáng)起我的頭發(fā)，我皺著眉，凍僵的雙手不斷搓熱取暖，呼出的氣在寒氣重凝結(jié)成小水珠，飄散在空中。
“凍手吧？我這有手套！”姐姐走在我身旁，看著顫動(dòng)的我，摘下她溫?zé)岬?紅色的手套，替我戴上。
“謝謝姐姐！”我奶聲奶氣地說(shuō)。世界隨著瞇起的眼睛彎曲起來(lái)，卻沒(méi)有注意到她雙手在顫抖。
那年，寒風(fēng)中的世界那么蒼白，但因?yàn)橛辛岁?yáng)光，大地不再寒冷。
陪伴作文100字 篇11
十歲那年的冬天，我上五年級(jí)，她是我的咨詢師。
寒風(fēng)刺骨，依舊那么的寒冷。
“祝：十歲生日快樂(lè)！愛你的姐姐”打開華麗的包裝，如同灼熱的火焰燃燒著我被大雪冰封的心，紅色的'手套，正如當(dāng)年一般。
“你總是不愛戴手套，這回你可必須要戴哦！不要凍感冒了！姐姐愛你！”
視線模糊，溫?zé)岬囊后w滴答在信上，模糊了工整的字跡。
放下心中的狐疑，向大雪中走去。只要心是暖的，就不懼怕世界的冷漠，在最凄涼的夜里，我堅(jiān)信也會(huì)有最美的月光相伴。
陪伴作文100字 篇12
整頓班風(fēng)非一朝一夕之事，我們雖然不再變本加厲，但也沒(méi)有完全安生下來(lái)。是生物周老師來(lái)上的最后一節(jié)課，又一次惹她生氣后，這次并沒(méi)有見她失望的走掉而是瞧見她冷靜的拿起粉筆在黑板上“刷刷刷”出了十幾道與當(dāng)天生物學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的`習(xí)題，要求我們做完做對(duì)才能回家。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，她也在成長(zhǎng)。用這種方式懲罰我們，就相當(dāng)是在復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)生物，這也沒(méi)什么不好。但是，由于許多同學(xué)家住得遠(yuǎn)，回家往往要很長(zhǎng)的時(shí)間。眼看著天色黑了起來(lái)，不少同學(xué)眼中的焦急流露了出來(lái)。見狀，她一邊嚴(yán)厲地強(qiáng)調(diào)我們，明天一早一定要上交習(xí)題，一邊細(xì)心看著班上最后一個(gè)同學(xué)走，才離去。
陪伴作文100字 篇13
高爾基說(shuō)：“書是人類的朋友�！钡腵確如此，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
自我懂事以來(lái)，我就和書結(jié)下了不解之緣。 小時(shí)候，我問(wèn)媽媽，“為什么小鳥會(huì)飛？為什么天上有時(shí)會(huì)下雨……”媽媽并沒(méi)有回答我，而是給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》圖冊(cè)。我從這本書中了解了上至天文下至地理的知識(shí)，這本書使我更加喜歡讀書了。
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�，F(xiàn)在，我的書架上擺滿了各種書籍，一次，老師要我們收集有關(guān)胚胎的資料，于是我就把《十萬(wàn)個(gè)為什么》找來(lái)，查找了有關(guān)胚胎的資料�！妒f(wàn)個(gè)為什么》真是我的好“老師”。 我愛你——書。
陪伴作文100字 篇14
我從小時(shí)候開始識(shí)字就和書接觸，那時(shí)，我最喜歡的是《西游記》連環(huán)畫，一個(gè)故事我都幾遍，甚至幾十遍的.看。后來(lái)，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，就覺(jué)得這種《西游記》沒(méi)意思了。他只是教我們做人要堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在我不喜歡看這部書，因?yàn)樘粕荒罹o箍咒，我就煩。我覺(jué)得他好壞不分，有些愚昧似的。
我九歲時(shí)喜歡讀一些童話，后來(lái)喜歡讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，現(xiàn)在迷上了《三國(guó)演義》，最近我又讀《少年兒童百科全書》，讀完后一合上，發(fā)現(xiàn)了“兒童”兩個(gè)字，總覺(jué)得有點(diǎn)幼稚。
我有時(shí)經(jīng)常拿出小時(shí)候的書讀，覺(jué)得很有趣。然后仔細(xì)想一想，書總能教給我們知識(shí)。
陪伴作文100字 篇15
青春，應(yīng)該是一場(chǎng)盛宴。畢竟十字開頭的年紀(jì)總會(huì)有叛逆，有傷感，有懵懂。青春也是一次任性的成長(zhǎng)，只要?jiǎng)e忘記“開花”就好。在青春這場(chǎng)盛宴中，愛陪我走過(guò)磕磕拌拌的'一路。
在我的青春記憶里，您的嘮叨成了如影隨形的魔咒�！霸趯W(xué)校思想可不能開小差啊……多聽老師話……天冷了多穿點(diǎn)……”您總是不厭其煩的重復(fù)幾乎亙古不變的愛語(yǔ)，但無(wú)知的我卻懶得搭理，只是敷衍應(yīng)付，不放在心上。有時(shí)還會(huì)小宇宙爆發(fā)，我叛逆的鱗片可能會(huì)傷害到您，但您默默拭去眼淚，掩蓋傷痛，用微笑溫暖著我，用體貼呵護(hù)著我。
春蠶絲不絕
同窗亦同心
時(shí)光，愿您善待他們!
陪伴作文100字 篇16
獨(dú)立自主是小時(shí)候媽媽特別強(qiáng)調(diào)的，媽媽在假里會(huì)要求我洗衣服，還有時(shí)要求我做家務(wù)事，我有時(shí)不愿意做，但也沒(méi)辦法。
我現(xiàn)在上高中了，是寄宿生，我感覺(jué)我比同宿舍的同學(xué)都適應(yīng)一些，洗衣服我已經(jīng)習(xí)慣了，所以跟平時(shí)在家里一樣的感覺(jué)，因此心里很高興。
每個(gè)人都會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，有時(shí)候伴隨著狂風(fēng)暴雨，無(wú)論遇到怎樣的挫折和困難，堅(jiān)強(qiáng)的人終究能夠站起來(lái)，勇敢地和困難搏斗；懦弱的人只會(huì)選擇放棄和退縮。要想戰(zhàn)勝人生中的.每一個(gè)困難，讓自己漸漸強(qiáng)大起來(lái)，就必須要學(xué)會(huì)在逆境中鍛煉和成長(zhǎng)，擁有一個(gè)獨(dú)立自主的心。
陪伴作文100字 篇17
放假的日子里，姥爺是陪伴我最多的一個(gè)人。
姥爺送我上英語(yǔ)課后班，在路上，姥爺擔(dān)心我被滑倒了，就讓我走雪化的落面。這節(jié)課，媽媽有事來(lái)不了，姥爺特意拍了老師講的'內(nèi)容，給媽媽，讓媽媽幫我檢查一下抄寫是否正確。
姥爺常常帶我去爬山。姥爺?shù)谋嘲锩恳淮味紩?huì)裝著，水果、水、干果、餅干，這些都是留給我吃的�？闯鰜�(lái)我走不動(dòng)了，就拿出來(lái)小墊子讓我休息一會(huì)，吃點(diǎn)東西在走。
有了姥爺?shù)呐惆�，這個(gè)假期我學(xué)習(xí)和出行都有了保障。
陪伴作文100字 篇18
昨天，天是那么的冷，我心情是多么的沉重，陪伴我7年的它離開我了，我們認(rèn)識(shí)將近7年，日夜相守形影不離，裝飾著我的門面，陪伴著我的.成長(zhǎng)，每次有困難時(shí)都是你沖在最前面也只有在開懷大笑時(shí)，你才出現(xiàn)在眾人的面前。就是在深夜里你都在堅(jiān)守著崗位，還時(shí)不時(shí)發(fā)出聲音告訴其它人它的存在。我們感情隨著歲月的流逝而不斷增長(zhǎng)，陪我一起長(zhǎng)大，每天我都把你洗的干干凈凈。你見證了我每一次成長(zhǎng)，在你面前我沒(méi)有秘密，因?yàn)槊看文愣伎匆娏��？稍谧蛱炷汶x開了我，離開時(shí)我是多么的痛，沒(méi)有你我是多么不自在，在別人面前我都不敢張開嘴。
痛并成長(zhǎng)著，也只有離開你我才能長(zhǎng)大。我要習(xí)慣沒(méi)有你這段日子。懷戀你我的門牙。
陪伴作文100字 篇19
只要我有時(shí)間，我一定會(huì)陷入書的世界。我喜歡讀各種各樣的書，比如漫畫、小說(shuō)和繪本。我喜歡“做好學(xué)生有點(diǎn)累”。主角是蔡藝欣，在同學(xué)眼里是個(gè)好學(xué)生。她最大的愿望就是活得輕松。我也喜歡“淘氣鬼馬小跳”。他們窺探巨人的'城堡，喜歡女孩夏林果。
是書籍陪伴著我，讓我一天天成長(zhǎng)。書帶給我很多快樂(lè)！
陪伴作文100字 篇20
“書是知識(shí)的源泉”這話一點(diǎn)不假。讀書，確確實(shí)實(shí)可以得到很多知識(shí)和很多道理。在我成長(zhǎng)的道路中，是書陪我成長(zhǎng)。
讀書，對(duì)愛讀書的人來(lái)說(shuō)是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折動(dòng)人、語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)、層次分明清晰的.書能使人置身于作者的情感中。不僅如此，書中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著你。
書是我的好伙伴，是我生活中不可缺少的好伙伴，同學(xué)們，也樣書成為你的好伙伴吧!
陪伴作文100字 篇21
對(duì)于不屈不撓的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有失敗這回事。
月亮因?yàn)橛腥盒堑呐惆椴硼嵜髁�；花兒因�(yàn)橛杏曷兜呐惆椴艐善G欲滴；大樹因?yàn)橛行〔莸呐惆椴艂グ锻Π�，而我因�(yàn)橛写煺鄣呐惆椴艌?jiān)強(qiáng)不屈。
每個(gè)人的人生道路都不是一帆風(fēng)順的。名人亦是如此。美國(guó)總統(tǒng)林肯，在人生的.道路上面臨企業(yè)倒閉、情人去世，競(jìng)選敗北，但這一切的一切仍沒(méi)使是他放棄，堅(jiān)持自己的追求一直在做自己生活的主宰年，當(dāng)選了美國(guó)總統(tǒng)。
陪伴作文100字 篇22
很多時(shí)候某些心情很難通過(guò)言語(yǔ)來(lái)表達(dá)出來(lái)，我“這是我們最后一次見面了，因?yàn)槲揖鸵ケ本┳x書了，這，這是我的電話以及我的`Q號(hào)�！焙鋈唬瑑尚星鍦I掛在了我和他的臉上，我接了過(guò)來(lái)，回到家我立馬加了他的Q號(hào)……
有他陪伴的日子真的非常開心，他應(yīng)該在北京過(guò)得好吧。
現(xiàn)在，時(shí)間一眨眼過(guò)了三年，我至今難忘有他在時(shí)的時(shí)光。
陪伴作文100字 篇23
現(xiàn)在，我十三歲，這個(gè)冬天的風(fēng)很大。
北風(fēng)勁吹，擾亂我的頭發(fā)。抱著兩只略有些破舊的紅手套，收入最陳舊的盒子中。
“妹妹，姐姐給你買了暖手寶哦！拿著它在什么時(shí)候都不會(huì)冷的！”
拿著小小的`暖手寶，如同環(huán)抱著一顆溫暖的心，任它寒風(fēng)亂吹，毀不滅是我心頭的溫暖。
因?yàn)橛薪憬�，所以無(wú)所畏懼，我愿把這份溫暖擁于心間，在彼此扶攜的日子里吹去歲月的荒寒，我愿伴姐姐，快樂(lè)開心每一天！
陪伴作文100字 篇24
當(dāng)我還在教室里回味著老師的海闊天空時(shí)，但現(xiàn)在已經(jīng)下課了，只見教室門外有人沖著我喊：”胖子，你快點(diǎn)真慢，在那里自我陶醉什么啊，”走在回家的路上他又開始埋怨了：“你跑的快點(diǎn)啊，我還回家看新聞聯(lián)播呢！”我弱弱的回答了一句：“你還看那種東西啊，況且我身為皇上都不著急，你著急什么啊，”就這樣我倆談趣打鬧，互相調(diào)侃之中，回家的'路程結(jié)束了，這夕陽(yáng)之下，這么倆個(gè)人影成了有趣的一幕。
【陪伴作文100字】相關(guān)文章：
陪伴——作文06-08
陪伴的作文03-03
陪伴作文06-07
無(wú)言的陪伴-關(guān)于陪伴作文900字11-26
陪伴中考作文05-03
中考陪伴作文12-13
陪伴中考作文05-27
陪伴中考作文05-27
陪伴初中作文02-04
陪伴小學(xué)作文02-04