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我們作文600字初一（通用55篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我們作文600字初一，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們作文600字初一 1
老師的愛(ài)一直滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)，給予我們知識(shí)，讓我們發(fā)展。記憶中，有位老師，她親切的面容，我遺忘不掉，她留給我的印象只是她留給其他學(xué)生的千萬(wàn)分之一。
愛(ài)心天使
樸素的她只是我們學(xué)校一位普通的數(shù)學(xué)教師。當(dāng)一個(gè)驚心的消息傳遍學(xué)校，大家再也坐不住了，聽(tīng)得我們心都寒了。高年級(jí)的一位學(xué)姐，她是一位成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生。中考時(shí)，充滿毅力的她更爭(zhēng)氣，雖然背負(fù)著家里沉重的經(jīng)濟(jì)困難，但她絲毫看不出有壓力，順順利利地考上了滿意的學(xué)校�？删驮谶@時(shí)厄運(yùn)重重的降臨了。家里媽媽得了重病，每月上千的醫(yī)療費(fèi)用讓她不知所措，默默無(wú)聞地，她選擇了退學(xué)。這是一件多么可悲的事啊，老師聽(tīng)得后，她深深地思慮了好幾天，她決定用自己的'能力幫助這位不幸運(yùn)的求學(xué)者。就在老師們都猶豫不出辦法時(shí)，她想出了一個(gè)驚人辦法。先用自己的積蓄為這位學(xué)生的媽媽供著醫(yī)療費(fèi)用，再聯(lián)系各方的朋友舊同學(xué)老師，使這位懂事的學(xué)生，重踏求學(xué)之路。以我所知，這位充滿愛(ài)心的天使在這幾年里做這樣的事已不計(jì)其數(shù)。雖然你不富有，但你卻創(chuàng)造了無(wú)數(shù)財(cái)富。你的行動(dòng)，你的豁達(dá)，你對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我深深的領(lǐng)悟到了，至今，我還被那些記憶滋潤(rùn)著。
愛(ài)我們的你
雖然說(shuō)你的職責(zé)是位數(shù)學(xué)老師。但你就像父母一樣待我們十分親切，對(duì)我們十分關(guān)心。一次期中考試，我們班考得特別不好，因?yàn)檎Z(yǔ)文的閱讀題，我們做得非常糟糕。所以丟了不少分，老師認(rèn)真地查閱我們的試卷。在她的苦苦用心下，發(fā)現(xiàn)我們非常缺課外知識(shí)。千思萬(wàn)想下，她提倡了一個(gè)辦法，讓我們自創(chuàng)一個(gè)圖書(shū)角，讓我們的語(yǔ)文知識(shí)得到全面提高，看更多的書(shū)學(xué)更多的知識(shí)。很快，在老師貼心的幫助下，圖書(shū)角順利的成立了。老師，您對(duì)我們做的千千萬(wàn)萬(wàn)，我們是怎得一個(gè)謝字了得……
您的付出我們有目共睹，就讓我們一齊努力，一起拼搏，學(xué)習(xí)著老師，走上老師這條充滿愛(ài)心的路。
我們作文600字初一 2
六一國(guó)際兒童節(jié)終于來(lái)了，今天學(xué)校要開(kāi)展活動(dòng)了——淘寶節(jié)和班級(jí)活動(dòng)展示。更令人興奮的是老師說(shuō)還可以帶零食，教室里一陣吹呼聲。
當(dāng)天，我們下去給一年級(jí)新少先隊(duì)員系完紅領(lǐng)巾，看完幾個(gè)節(jié)目后就開(kāi)始陶寶節(jié)了。淘寶節(jié)時(shí)，人山人海，隨便進(jìn)一家店鋪都能把你擠成一塊人肉餅，瞧了一圈就買(mǎi)了一只2元錢(qián)的假蛇，正好看到了劉瑤、張桐菲，我走上去說(shuō)：“給你們看個(gè)東西�！薄吧蹲�?xùn)|西？”劉瑤一邊說(shuō)一邊走過(guò)來(lái)。我看時(shí)機(jī)成熟了就拿出橡皮蛇。”啊——”劉瑤被嚇得靈魂出竅。我笑得前仰后翻，等她緩過(guò)神來(lái)，我早已逃之夭夭了。之后，我買(mǎi)了一個(gè)迷宮和三包磁力棒，由于沒(méi)錢(qián)了，我就上樓去玩了，玩了幾十分鐘后，我從陽(yáng)臺(tái)看見(jiàn)全校都在集合，我叫他們也去集合，可他們說(shuō)：“來(lái)不及了，下去干嘛呢？"最后，我下去了，在最后幾十秒到達(dá)。
沒(méi)下去的.都被懲罰了，真是不聽(tīng)楚渝言，吃虧在眼前呀！下午開(kāi)始表演，大概30分鐘就演完了，老師開(kāi)始讓我們吃！零！食！耶！于是吃零食的聲音接二連三的響起，“真美味！”“好香！”“真香！”這些聲音最多。零食雖然沒(méi)吃完，但擊鼓傳花要開(kāi)始了，不一會(huì)兒，老師說(shuō)：“有沒(méi)有同學(xué)自愿表演節(jié)目？”我舉起了手，”到你音樂(lè)就停�！崩蠋熣f(shuō)，于是花就真停在我手上，我拿上五子棋選擇王楒嘉與我比試，這一比試不要緊，卻讓我遇見(jiàn)了勢(shì)均力敵的對(duì)手。比賽進(jìn)入白熱化，我下了一顆“備用棋”，我本來(lái)是亂下這顆棋的，結(jié)果——我贏了，全靠“備用棋”。真是小舉動(dòng)，大變化呀！
這次六一國(guó)際兒童節(jié)我很開(kāi)心，因?yàn)槲姨缘搅讼矚g的東西，吃到了可口的零食，下了一盤(pán)高手與大神的棋，（因?yàn)槲腋鼊僖换I)，我還知道了一個(gè)道理——小動(dòng)作，大變化。日后我不能忽略弱小的力量！
我們作文600字初一 3
不是在最美的時(shí)光通到了你們，而是遇見(jiàn)了你們才有了最美的時(shí)光——題記
還記得那一天嗎？一個(gè)晴朗的早晨，十分美好，幾十名來(lái)自四面八方的人坐在一個(gè)教室里成為了同學(xué)，聽(tīng)著班主任老師說(shuō)，相逢即是緣分。緊張，陌生，拘謹(jǐn)，興奮，新奇時(shí)不時(shí)會(huì)從大家不安的手指上，閃爍的眼神里顯露出來(lái)。懵懵懂懂間，我們就這樣遇見(jiàn)了……
開(kāi)學(xué)第一周，我們迎來(lái)了軍訓(xùn)。雖已入秋，天氣依然炎熱，我們并肩站在了陽(yáng)光下，操場(chǎng)上，開(kāi)始隊(duì)列行進(jìn)訓(xùn)練。那時(shí)我們彼此并不熟悉，卻一同面對(duì)著從未體驗(yàn)過(guò)的`經(jīng)歷�？鄦幔苛胰债�(dāng)空，一滴滴的汗水從額頭滑落，浸濕了衣衫，雙頰也曬得通紅。累嗎？停下訓(xùn)練時(shí)，身體像海綿一樣，提不起任何力氣。難熬嗎？不，我們引吭高歌，攜手共進(jìn)，我們很快樂(lè)，很充實(shí)。別樣的時(shí)光過(guò)得就是快，來(lái)不及體會(huì)就結(jié)束了。經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的洗禮，我們變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏。通過(guò)耐性的考驗(yàn)，我們也變得越來(lái)越熟悉默契。
作家遲子建說(shuō)：“寒冷催生了一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪，它們自天庭伸開(kāi)美麗的觸角，纖柔地飄落在大地上，使整個(gè)北方沉淪于一個(gè)冰清玉潔的世界中�！边�記得那個(gè)冬天，就下了這樣一場(chǎng)雪。許是很久未見(jiàn)美妙的雪景，每個(gè)人都很興奮。體育課上，完成熱身活動(dòng)，隨著老師的一句“自由活動(dòng)，解散！”早己按耐不住的男生吵嚷著沖向雪堆，與冰雪來(lái)了個(gè)親密接觸。瞬時(shí)，跑著的，鬧著的，滾著的在操場(chǎng)上蔓延開(kāi)來(lái)。女生竟也不遜色，你一下，她一下，打起雪仗來(lái)。沒(méi)有人在意衣服上沾滿冰雪，沒(méi)有人在意雙手被冰的通紅，每個(gè)人臉上掛滿意猶未盡的笑容，身旁回響愉悅歡快的笑聲。每每回憶，總會(huì)心生暖意，因?yàn)槟切┬θ菔悄莻�(gè)冬季最溫暖的陽(yáng)光。
我們的時(shí)光何止于此，感恩班會(huì)上我們暢談自己的經(jīng)歷，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)與感悟；音樂(lè)課上我們一起傾聽(tīng)動(dòng)人的音樂(lè)，共同哼唱喜歡的歌曲……
一串串的記憶是屬于我們的時(shí)光，是屬于我們的最美時(shí)光。我會(huì)一直珍藏那些時(shí)光，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
我們作文600字初一 4
你和我，組成了我們。從此，成雙成對(duì)，在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿做連理枝。
我們是在公交車(chē)上認(rèn)識(shí)的，上完輔導(dǎo)班，從外面回來(lái)，坐上駛向家的方向的公交車(chē)。像往常一樣， 我不愿意坐著，總是把座位都讓給需要的人們，自己選擇站在一邊靠著一根柱子。又到了一站，聽(tīng)到公交車(chē)到站時(shí)候的播報(bào)，不是目的地，我的心沒(méi)有任何的波瀾，連頭都沒(méi)有抬一下，繼續(xù)玩著我的手機(jī)游戲。公交車(chē)有繼續(xù)行駛了起來(lái)，我又贏了一把游戲，揉揉眼睛，聽(tīng)到了一個(gè)年輕的聲音傳來(lái)，哇，你好厲害啊。是個(gè)女生，我疑惑的`抬起頭一看，一位美少女正瞪大雙眼，看著我的手機(jī)屏幕，嚇了我一條，對(duì)游戲的熱愛(ài)，和他的女神的形象完全不符合啊。我隨意的說(shuō)了聲，基本操作，沒(méi)有什么值得驕傲的，但是她是覺(jué)得特別的厲害的。向我發(fā)起了邀請(qǐng)，這款游戲她也在玩，好吧，那就加個(gè)好友吧，我想繼續(xù)再打一把了，突然她也掏出了手機(jī)，非要和我一起玩，就這樣，我們?cè)谲?chē)上一起開(kāi)始了雙排。由于我玩的時(shí)間太長(zhǎng)了 ，已經(jīng)十分的熟悉操作了，玩的行云流水，引起了她一陣陣的歡呼，讓我十分的興奮，每一局我都有不少的亮眼的操作，我的心態(tài)飄了，開(kāi)了一局有一局，突然發(fā)現(xiàn)自己做過(guò)了站，大呼不好，趕緊在下一站的時(shí)候下了車(chē)，準(zhǔn)備自己走回去，她可能也感覺(jué)到不好意思了，想和我一起走，我也沒(méi)有時(shí)間回復(fù)，只是趕緊下了車(chē)，她也匆匆的跟我下了車(chē)，一起走。
等我走到小區(qū)門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她還在跟著，我問(wèn)她，你怎么還沒(méi)走啊，我已經(jīng)到家了，他說(shuō)，哦我也到家了啊，沒(méi)想到我們呢兩個(gè)住在同一個(gè)小區(qū)，從前完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊，彼此感嘆道緣分的可貴，加了好友，各回各家了。
我們作文600字初一 5
走進(jìn)教室，里面一覽無(wú)遺。
教室東面的墻上有四塊大大的正方形黑板，它們是墨綠色的，還能移動(dòng)呢！每當(dāng)你把黑板輕輕推開(kāi)，映入眼簾的是一個(gè)掛在墻上的黑色長(zhǎng)方形液晶電視，它可是我們的“百事通”哦！我們經(jīng)常用它來(lái)收看升旗禮，有時(shí)還用來(lái)看一些精彩節(jié)目呢！
在教室南面的墻上，是我們的“競(jìng)賽欄”，里面是一組一組的評(píng)比，在第二排最后一張是我們組的，我還是組長(zhǎng)呢！
在教室的西面，是同學(xué)們出的黑板報(bào)，上面內(nèi)容可豐富啦！有詩(shī)歌、散文、小說(shuō)……圖案五彩繽紛，字寫(xiě)得工工整整，十分美麗！
教室北面的墻上，是我們的'學(xué)習(xí)園地，它是一塊長(zhǎng)方形的用布做成的面板，上面貼著同學(xué)們的作品，有手抄報(bào)、繪畫(huà)作品、……真是豐富多彩！每次出了新的作品，大家都迫不及待地跑去欣賞。
環(huán)顧完四周，我們?cè)倏纯唇淌业捻敳�。在潔白的天花板上面掛著兩個(gè)吊扇，還有四盞日光燈。在炎熱的夏天，我們就會(huì)打開(kāi)吊扇，每當(dāng)這時(shí)，一絲絲涼風(fēng)就會(huì)撲面而來(lái)。在天氣不好、光線昏暗時(shí)，我們就會(huì)打開(kāi)日光燈，教室頓時(shí)變得亮堂堂的，我們可以安心做作業(yè)。
教室中間，是一排排擺放整齊的課桌，這些課桌每天都會(huì)默默無(wú)聞地陪著我們一起上課，可一些調(diào)皮的同學(xué)總是把桌子、椅子弄得歪七扭八的，還在上面畫(huà)畫(huà)，我想，他們一定很疼吧！身為班委，今后我要對(duì)這些調(diào)皮的同學(xué)加強(qiáng)思想教育，讓他們也自覺(jué)加入到愛(ài)惜教室公物的行動(dòng)中。我的座位在第二組第三張，我們每?jī)尚瞧诰蜁?huì)換一次座位，這樣同學(xué)們就能不同方位地看到教室的全景啦！
這就是我的教室，一個(gè)溫馨而美麗的教室，我愛(ài)我的教室，今后也一定會(huì)把它裝扮得更漂亮，讓大家在一個(gè)舒適、溫馨、美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！
我們作文600字初一 6
當(dāng)我累的時(shí)候，她會(huì)給我一把椅子，讓我坐在她懷里，給我一些書(shū)，讓我走進(jìn)書(shū)的世界。
我會(huì)在學(xué)習(xí)中遇到困難。困難是網(wǎng)，我是一只經(jīng)常被困在網(wǎng)里的鳥(niǎo)。是她打開(kāi)了網(wǎng)，讓我高飛；她給了我一片藍(lán)天，讓我在這個(gè)世界上戰(zhàn)斗。
有時(shí)候我很調(diào)皮，經(jīng)常想做一些不該做的事。她在墻報(bào)上寫(xiě)了“十大錯(cuò)誤”，就像給我施了一個(gè)“金箍咒”，讓我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己，教育了自己。你說(shuō)她長(zhǎng)得不像我媽媽？
在我心煩意亂的時(shí)候，她給了我一個(gè)很好的環(huán)境，打開(kāi)了我心里的窗戶，讓我看到了這個(gè)世界的美好和激動(dòng)，把愛(ài)的`春風(fēng)吹進(jìn)了我的心里。
當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，她對(duì)我們說(shuō)：“快來(lái)找我，我的孩子�！蔽覀儞涞剿膽牙�，感到無(wú)比幸福、溫暖和快樂(lè)。她不是我們的媽媽嗎？
生病的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)，不僅要戰(zhàn)勝疾病，還要好好學(xué)習(xí)。媽媽在，你不用怕，同學(xué)都在你身邊。你很快就會(huì)好的�！痹谒恼疹櫹拢业牟『芸炀秃昧�，在同學(xué)的幫助下，我的學(xué)習(xí)也很快趕上了。
當(dāng)我找不到我要找的東西時(shí)，她對(duì)我說(shuō)了一句話：“不耐煩了，就達(dá)不到目的�！边@時(shí)哥哥姐姐同學(xué)都來(lái)幫我，我想：“他們一定是按照我媽說(shuō)的做了。這一件事，讓我忘記了她——我的階級(jí)，我的母親。
我想在未來(lái)走向世界。她為我鋪好了一條寬敞明亮的路，指引我走向榮耀，走向更美好的明天。她好像對(duì)我說(shuō)：“成功就在你眼前，努力吧！我的兒子�！�
她是我的媽媽，我們可愛(ài)的班級(jí)。我愛(ài)她，我想保護(hù)她，用我的智慧和成就把她打扮得更美更動(dòng)人。
我們作文600字初一 7
秋叔收拾行李，帶著菊花和草走了。他舍不得告別一切中的一切。準(zhǔn)備迎接冬妹的到來(lái)。
在校園里，菊花和草只有它們干枯的身體。為了讓校園充滿生機(jī)和活力，我們要把菊花和草的尸體全部拔出來(lái)，等春的弟弟把它們弄醒。我們七年級(jí)二班的任務(wù)是把菊花和草運(yùn)到一個(gè)荒蕪的角落，讓它們安靜的睡覺(jué)。起初，我們認(rèn)為把他們帶到那里太簡(jiǎn)單了。誰(shuí)怕誰(shuí)，但是老師領(lǐng)著我們?nèi)サ?時(shí)候，我們都驚呆了。它幾乎和一座小山一樣高。老師拉著我們出其不意，對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)生是懶惰的眼睛，勇敢的人。我相信我們72的同學(xué)是最好的�！闭沁@句話鼓勵(lì)了我們。于是，學(xué)生們開(kāi)始在空中生活�？纯从行⿲W(xué)生手里拿著，有些裝在玻璃包里，有些兩人一組用汽車(chē)推著。他們工作多么努力，就連孫先生也沒(méi)有閑著。他負(fù)責(zé)給他的同學(xué)裝滿手推車(chē)。我們班的一位女士曼麗婷，也不顧形象的努力；陳，一個(gè)平時(shí)老實(shí)內(nèi)向的小醫(yī)生，就更不用說(shuō)了，真的很擅長(zhǎng)；生病的劉冉說(shuō)她不會(huì)被允許這樣做，但是她說(shuō)“更多的鍛煉對(duì)她的健康有好處。你不讓我做，就是在傷害我�！蔽覀儫o(wú)奈的笑笑。上帝似乎和我們過(guò)不去，越來(lái)越熱。但是學(xué)生不怕熱，不怕臟，不怕累。他們小心地把它們堆起來(lái)，一個(gè)接一個(gè)地移動(dòng)。有時(shí)講幾個(gè)笑話，有時(shí)互相幫助移動(dòng)�？矗跫t英幾乎是一個(gè)小護(hù)士。當(dāng)學(xué)生被刺傷、流血或割傷時(shí)，他們會(huì)打扮起來(lái)。最后，通過(guò)我們的共同努力，草和菊都睡著了。
雖然同學(xué)們都成了一身汗的泥人，但成功的喜悅卻在我們心中。這次活動(dòng)之后，即使以后遇到很大的困難，我也會(huì)去面對(duì)。
我們作文600字初一 8
肇慶中學(xué)，這所百年老校，是多少莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的地方，它歷史悠久，留下了許多古人的足跡，引領(lǐng)著我們奮勇向前，它秉承“格物致知，崇善尚美”的校訓(xùn)，促使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
在這所陽(yáng)光校園，完備的設(shè)施和雄厚的師資，是我們暢游知識(shí)的海洋，走進(jìn)生物園，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，一縷陽(yáng)光灑在腳下，目光追隨著幾片輕盈飄落的花瓣，魚(yú)兒調(diào)皮地嘟起小嘴，逗弄著點(diǎn)水的蜻蜓，水池被泛起了陣陣漣漪，隨處可見(jiàn)茁壯的樹(shù)苗拔地而起，嬌小的身軀上自豪的掛著自己的名字，隨風(fēng)搖曳。涉足地理園，那一座座肅然屹立的假山，一幅幅濃縮的地理鳥(niǎo)瞰圖，一片片河湖海模擬圖，為我們展示了祖國(guó)的地大物博，寬廣胸懷。還有那個(gè)碩大無(wú)朋的地球儀，悄無(wú)聲息的帶領(lǐng)著我們“周游世界”。置身校園，那一座座井然有序的大樓，被朗朗的讀書(shū)聲掩蓋，一間間寬闊明亮的教室講臺(tái)上嬌小的身影像陽(yáng)光，散發(fā)著知識(shí)的光芒，毫無(wú)保留地灑向每位同學(xué)身上，讓每個(gè)黑暗的.角落都布滿知識(shí)的力量，一條條平坦整潔的校道，經(jīng)歷了百年的風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，依舊不失當(dāng)年的風(fēng)采，接受陽(yáng)光熾熱的考驗(yàn)，還有那別具一格的藝術(shù)教育“少教多學(xué)，先學(xué)后教”形成了一個(gè)個(gè)高效課堂，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學(xué)生，使我看到了肇慶中學(xué)的獨(dú)有風(fēng)采。
校園是成長(zhǎng)的搖籃，知識(shí)的海洋，青春的舞臺(tái)，每一個(gè)走進(jìn)過(guò)這座知識(shí)殿堂的人，對(duì)它都有著不可割舍的情思，它就像一位知心的朋友，源源不斷的為我們提供幫助，帶給我們一段刻骨銘心的友誼。無(wú)論走到哪里，無(wú)論成功與否，都無(wú)法忘記你曾經(jīng)給予我們的幫助，還有那一段初中生活中最真摯而又特別的友誼。
我們作文600字初一 9
莓姐說(shuō)，失控。
瓜弟說(shuō)，什么時(shí)候回來(lái)。
小曦說(shuō)，怎么可以這樣說(shuō)自己。
莓姐中考結(jié)束了，milk也帶給我一個(gè)不好的消息，關(guān)于莓姐。我發(fā)短信委婉地試探，換來(lái)兩個(gè)字后便杳無(wú)消息。莓姐，縱使你再成熟，父母離異這樣的事我該怎么去問(wèn)你？小時(shí)候，你有著“大姐大”的領(lǐng)袖形象。一個(gè)人到外面念書(shū)，你教會(huì)我們很多。而永遠(yuǎn)地離開(kāi)，你也會(huì)是第一個(gè)么？莓姐，我和瓜弟都不敢奢求你再回到這個(gè)我們約定與回憶的小城，因?yàn)檫@里已經(jīng)有你最深刻最猙獰的傷口。那你走吧，我不會(huì)悲天憫人惺惺作態(tài)，我們的眼淚沒(méi)有任何用處，只能默默祈禱你好好過(guò)活下去，畢竟那是你自己的劫難。
瓜弟扔來(lái)的短信：什么時(shí)候回來(lái)。我沒(méi)有回。什么時(shí)候再回去呢？莓姐或許不會(huì)再回去，而漸漸地，誰(shuí)也不知道我的心里。自3年前獨(dú)自離開(kāi)，就再也沒(méi)有人知道我。我常常悲哀而憂郁，那些褐色生硬地傷疤從不被一個(gè)人真正走進(jìn)，為什么連傷痕都是孤獨(dú)寂寞的？就這樣回去么？然后還是會(huì)離開(kāi)，直至有一天我們?cè)僖膊换貋?lái)。這種“離散的游戲”也是會(huì)厭的.。但不回去，我又該作什么。面對(duì)這樣一直灰色的日子？我拼命掙扎，又百般無(wú)奈，沒(méi)有希望得亮點(diǎn)，生活，在一片敦厚的陰霾下。我不再等待歸去，也無(wú)從期待逃離。
小曦在食堂里和我亂侃互嘲。我突然發(fā)瘋似地咒罵：“是呀，我們這樣地人，他媽天生就是做賤的！”小曦棱睜地看著我，怎么可以這樣說(shuō)自己呢？想哂笑，不是么？我這樣的人，不斷地痛著，還帶給別人無(wú)辜得傷害，卻又執(zhí)拗地不讓別人走近。轉(zhuǎn)身又絮絮叨叨地抱怨不被人了解。虛偽是誰(shuí)都有得，只是程度的深淺罷了。
我們作文600字初一 10
我出生在重慶一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，那時(shí)因?yàn)榧揖池毨В赣H不得不來(lái)到千里之外的東北來(lái)打工，我母親在家照看我，平時(shí)也干一些農(nóng)活，為的是我以后能過(guò)上好生活，以后能與其他孩子一樣坐在教室里讀書(shū)……
眼間，我已經(jīng)四歲了，那時(shí)我只知道與鄰家小伙伴東跑西跑到處玩兒。根本不知道父母在為我東奔西跑。不久，我父親來(lái)電話說(shuō)他那邊錢(qián)比較好掙，于是，我與媽媽風(fēng)塵仆仆來(lái)到大慶。
剛到大慶的時(shí)候，我們一家三口住在大伯家的一個(gè)倉(cāng)房里。夏天的時(shí)候，倉(cāng)房里很潮濕，那還好說(shuō)，可是一到冬天，屋子雖然燒著爐子，但墻上還是結(jié)了一層厚厚的冰，窗戶還沒(méi)有封好，外面一刮大風(fēng)，屋子里就掛小風(fēng)…….
因?yàn)閯倎?lái)到北方，氣候比北方冷得多，又因條件所困冬天我與母親有沒(méi)有較厚的棉衣，還是大伯家孩子舊的棉衣給我穿的，有時(shí)我爸爸看到我冷，就把身上的衣服脫下來(lái)給我穿……
我么就是這樣艱難度過(guò)第一個(gè)冬天的……
之后，我們又搬了四次家，但還是沒(méi)有屬于自己的房子，那時(shí)，我已是三四年級(jí)的小學(xué)生了，開(kāi)始懂得一些事情。有時(shí)看到其他同學(xué)住樓房，穿新衣、玩兒玩具。我也抱怨過(guò)，抱怨父母沒(méi)能耐，抱怨沒(méi)給我一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境、沒(méi)給我好的生活條件，我顯然不知他們的付出，每次抱怨時(shí)，父母說(shuō)：“兒子，只要你好好學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)想辦法為你創(chuàng)造好條件的……”
我聽(tīng)了父母的`話，好好學(xué)習(xí)，為的是能早早住上屬于自己的新房。
如今，我家住進(jìn)樓房了，可以坐在自己書(shū)桌前學(xué)習(xí)，冬天我不再感到寒冷，兒父親站在陽(yáng)臺(tái)上，望著遠(yuǎn)方，沉思了很久很久……
這個(gè)家是我父母一手為我操勞的，我呢，我要用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答他們!
我們作文600字初一 11
我在我們班最佩服的人，是我的朋友石子昂。
他從來(lái)都很儒雅，不急不躁，溫潤(rùn)如玉，平時(shí)說(shuō)話時(shí)臉上從來(lái)都帶著一抹微笑，教人一看見(jiàn)他心中就像一泓清泉流過(guò)般，平靜下來(lái)。他說(shuō)話也不緊不慢地，總是像講故事一般娓娓道來(lái)，讓急躁的心也不能不放松下來(lái)，聽(tīng)他慢慢敘述。與他人聊天時(shí)，是他最溫和的樣子。
他能在籃球場(chǎng)上一展風(fēng)采。他身高、臂長(zhǎng)、靈活，每次走上籃球場(chǎng)，他就不再是平常慢條斯理的樣子，立刻充滿了活力。跑、跳、投，每個(gè)動(dòng)作都很用心，每次傳球都很精準(zhǔn)，他總是球場(chǎng)上最積極、最投入、最有熱情的那個(gè)。在球場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)，是他最瀟灑的樣子。
他的認(rèn)真不可不提。他上課時(shí)的專注程度，在我們年級(jí)也是數(shù)一數(shù)二的。沒(méi)有一句多余的廢話，沒(méi)有一個(gè)無(wú)用的東西，目光和思維都緊緊跟著老師。老師說(shuō)的.重難點(diǎn)他一字不落地記在了筆記本上，還將老師講的進(jìn)行歸納。但老師讓回答問(wèn)題時(shí)，他卻能踴躍地發(fā)言。他是充滿規(guī)矩感的人，應(yīng)該做的事就盡力做好，不該做的事絲毫不碰。每次的作業(yè)他都認(rèn)真細(xì)致地完成，把每一道題都認(rèn)真地對(duì)待，遇到不懂的地方立即向他人請(qǐng)教，這種謙虛而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木裰鴮?shí)令我佩服。像他這種不浮躁、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)態(tài)度，是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。在課堂上全神貫注時(shí)，是他最努力的樣子。
他并不是一個(gè)枯燥無(wú)趣的人。他喜歡動(dòng)漫，喜歡音樂(lè)，還能彈一手好吉他。從他手下流出的音符深沉而醇厚，奏成一曲流暢的音樂(lè)，配上他純凈的音質(zhì)，形成了神奇的魔力，讓人能與音符產(chǎn)生共鳴，浸入純粹的音樂(lè)世界。在手指撥動(dòng)吉他時(shí)，是他最優(yōu)雅的樣子。
“謙謙君子，卑以自牧也�！笔影褐鴮�(shí)是一個(gè)君子。
我們作文600字初一 12
當(dāng)陽(yáng)光籠罩了整個(gè)田徑場(chǎng)，個(gè)個(gè)中國(guó)人的心繃緊了。等待的，只是那一瞬間的輝煌！
——題記
觀眾席中已擁滿了人群，我們知道了，劉翔要出來(lái)了，他要一展雄姿！當(dāng)在田徑場(chǎng)上訓(xùn)練時(shí)，劉翔一個(gè)猛子沖了出去，可沒(méi)料到的是他倒在地上的那一刻，我們擔(dān)心起來(lái)了，現(xiàn)場(chǎng)有人在尖叫，有人在喊：加油，劉翔。聲音亂成了一團(tuán)。
不知不覺(jué)中，激動(dòng)人心的時(shí)刻即將來(lái)臨，忽近忽遠(yuǎn)，若隱若現(xiàn)的聲音一剎那蹦出了，開(kāi)始跑了，我們目不轉(zhuǎn)睛的看著，不敢有一絲的放松。
他，走了。離開(kāi)了田徑場(chǎng)，靠著墻壁躺了下來(lái)，這是一個(gè)讓人驚訝的意外吧！誰(shuí)也不希望這個(gè)意外的發(fā)生，可終究避免不了。教練不知是帶著怎樣的心情痛苦了起來(lái)，哭得那么的讓人情不自禁，他的心一定在糾結(jié)著吧！觀眾們也流下了不知是遺憾還是心疼的淚水。我頓時(shí)在電視幾前愣住了，腦袋一片空白，幾分鐘之后才回過(guò)神來(lái)……。
我想：這是一場(chǎng)意外，沒(méi)有人愿意發(fā)生這場(chǎng)意外，這場(chǎng)意外的背后又有著劉翔多大的遺憾我們根本無(wú)法知道，多少年的.辛苦訓(xùn)練就是為了能夠給祖國(guó)爭(zhēng)光啊！
這場(chǎng)意外讓許多人不再支持劉翔，還說(shuō)他是怕輸……。我對(duì)此只想說(shuō)：你們不懂。意外就是意外，我們不能因?yàn)橐粓?chǎng)意外從而改變對(duì)于一個(gè)如此努力的運(yùn)動(dòng)員的尊敬，你可以不支持他，但你絕對(duì)不能不尊重他。
劉翔知道自己有腳傷，但他依然辛苦努力的訓(xùn)練，這并非人人都可以做到的，他真的盡力了，在這場(chǎng)誰(shuí)都不愿意看到的意外背后，我們換來(lái)的應(yīng)該是對(duì)他的理解，而不是諷刺和瞧不起。
因?yàn)椤覀儛?ài)的是劉翔，不是金牌！
我們作文600字初一 13
“淅瀝、淅瀝……”雨沙沙地潤(rùn)灑著，悄無(wú)聲息，有的行人戴著隨身聽(tīng)，漫步在街上，好像未感受到春雨的存在。音樂(lè)的魅力無(wú)限每一個(gè)音符都跳躍著作者所寄予的深摯的情感，但是，在這個(gè)紅燈綠灑的喧鬧世界中，我們更需要那萬(wàn)籟的洗滌，更需要一種精神的寧?kù)o。
杜甫在《春夜喜雨》中，說(shuō)過(guò)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”于是，我呆呆地望著窗外，雨無(wú)聲無(wú)息地下著，那樣的默默無(wú)聞。它不像夏雨那樣氣勢(shì)磅礴，又不像秋雨那樣淘氣頑皮，也不像冬雨那樣冷冷清清。它，只是悄悄然然地灑著……
然而，春雨貴如油，萬(wàn)物卻最需要它，需要它的滋潤(rùn)和洗禮。對(duì)面，老師的辦公室中透出模糊的燈光，雨沙沙地灑向窗外。同學(xué)們種的一盆盆花兒，顯得更加清翠欲滴。老師也正在沙沙地批改著作業(yè)。哦，原來(lái)春雨與老師同在。
每逢過(guò)年，全家都要去鄉(xiāng)下看望自己的.爺爺奶奶。春雨總會(huì)歡迎我們的到來(lái)。我們沐浴著春雨，像小草一樣盡情地享受著水的柔情，呼吸著清新的空氣，欣賞員兩岸隨風(fēng)搖擺的嫩柳和遠(yuǎn)處的湖水，小草仿佛漸漸地綠起來(lái)，野花兒也鮮艷起來(lái)，魚(yú)兒們更是活蹦亂跳。此時(shí)，這春雨滋潤(rùn)下的大自然，似乎是個(gè)安靜躺在搖籃里的嬰兒，貪婪地吮吸著甘甜的乳汁，漸漸成長(zhǎng)，舒展……雨融進(jìn)入小河中，泛起層層漣漪。哦，春雨與大自然共處。
浮躁的性格讓我無(wú)法靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，但只要看到這柔和、淅瀝的春雨時(shí)，便會(huì)使人神清氣爽，學(xué)習(xí)的勁兒，自然也就涌了上來(lái)，使我多了一份耐心，我又找回了樂(lè)趣。哦，春雨與我們同行。
春雨，你永遠(yuǎn)伴隨著我們！
我們作文600字初一 14
每個(gè)班里都少不了一個(gè)幽默搞笑的人物，給大家?guī)?lái)很多他歡樂(lè)，他是誰(shuí)呢？我也不知道，需要你自己去品味。
他性格特別有趣，與班里許多同學(xué)都聊得來(lái)，認(rèn)識(shí)他的都說(shuō)特他人別幽默搞笑，尤其是他長(zhǎng)相特別搞笑，雖然這么說(shuō)人家不太好，但看他那張似笑非笑的臉，盯著看不出10秒你就會(huì)捧腹大笑。他特別可愛(ài)，前一秒還是怒氣沖沖，下一秒就滿臉笑容的了，補(bǔ)充一句：我覺(jué)得班里的男生都挺可愛(ài)的。他這個(gè)人喲，有一個(gè)不倒翁形狀的臉，在臉上長(zhǎng)了一張愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)編歌的嘴。就說(shuō)這嘴巴吧，一天不說(shuō)幾個(gè)笑話或編幾首搞笑歌曲就決不罷休。很多時(shí)候，他自己就自?shī)首詷?lè)起來(lái)，見(jiàn)我們樂(lè)開(kāi)了花，他更是得意洋洋，繼續(xù)哼起了他的大作，邊唱邊扭，模樣非常滑稽，有時(shí)候快上課了，于是向他大喊：“別瘋啦，上課時(shí)間快到了，再瘋下去被老師見(jiàn)了可有你受得。這就是我們班的搞笑星！
接下來(lái)，就說(shuō)說(shuō)我自己本人吧。我就是那種長(zhǎng)得一表人才，溫文爾雅，風(fēng)流倜儻，玉樹(shù)臨風(fēng)，儀表堂堂，品貌非凡的人。一個(gè)不帥的人的標(biāo)志是他愿意為自己的不帥氣英勇地死去，一個(gè)帥的'人的標(biāo)志是他愿意為自己的帥而努力地活著，所以，至今我還為自己的帥，堅(jiān)強(qiáng)的活著。帥不僅僅是男人的痛苦，也是女人的痛苦，我至今孤老終身，那是因?yàn)樗械腗M都自認(rèn)為配不上我，帥人從不說(shuō)自己帥，帥人要抓緊時(shí)間作帥的樣子。我不僅自信自己的樣貌，還自信與自己的性格，我的性格很溫柔，很友善，如果有人說(shuō)我不好，我后面帶微笑以飽滿的心態(tài)他教做人的“道理”，溫柔吧。
這就是我們班的牛人，當(dāng)然不會(huì)就這么少。剩下的你就自己慢慢發(fā)現(xiàn)吧！
我們作文600字初一 15
“牛人”這個(gè)詞有些土氣，我們班的“牛人”可不少，比如我們的周“大班長(zhǎng)”
金框眼鏡架在他高挺的鼻梁上，眼鏡下呆萌或嚴(yán)肅的眼神自由切換，小麥色的'面龐，一身穿成風(fēng)衣的校服拉風(fēng)無(wú)比，從上到下打量打量，嘖嘖，還真是個(gè)英俊瀟灑的小伙子哦！
現(xiàn)在的周“大班長(zhǎng)”改行當(dāng)了勞動(dòng)委員，仍和半年前的班長(zhǎng)一樣，將班級(jí)勞動(dòng)管理的井井有序，但是他最“牛”的不是他無(wú)論擔(dān)任什么職務(wù)，都能細(xì)致認(rèn)真、一絲不茍，而是自帶“行走地圖”屬性。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，隨著老師緩緩離去，同學(xué)們大都離開(kāi)教室瘋玩，或圍在一起談?wù)撘恍┯腥さ氖虑�。而周“大班長(zhǎng)”拿筆和直尺在紙上畫(huà)著，他這是在做啥呢？湊近一看，錯(cuò)綜復(fù)雜的線和點(diǎn)映入眼簾。他這是在做幾何題嗎？非也。周“大班長(zhǎng)”告訴我們：“這是南昌地鐵路線圖�！碧炷模‰y道周“大班長(zhǎng)”把南昌地鐵圖背了一遍？緊接著他又拿出幾張畫(huà)紙：“喏。這是倫敦的，這是巴黎的，這是東京的……”令人目不暇接，驚嘆不止。轉(zhuǎn)念一想：估計(jì)周“大班長(zhǎng)”也是隨便瞎畫(huà)的——他又沒(méi)坐過(guò)，他怎么知道？抱著半信半疑的心態(tài)上網(wǎng)查了一下：“天哪！真的別無(wú)二致！”連每個(gè)站臺(tái)都清清楚楚，我不禁慨嘆道：沒(méi)想到，周“大班長(zhǎng)”還有這番功夫？
一次英語(yǔ)課，主題關(guān)于交通和道路，英語(yǔ)老師讓人來(lái)畫(huà)畫(huà)學(xué)校周邊的地圖，我們首推周“大班長(zhǎng)”。而他果然不負(fù)眾望，邊說(shuō)邊畫(huà)，根本“停不下來(lái)”，這快把全區(qū)地圖都畫(huà)出來(lái)咯！因此周“大班長(zhǎng)”又得名周“地圖”。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己的“�！保皇怯行┤恕颁h芒畢露”，有些人“深藏不露”，指不定哪天，你以為某個(gè)平庸的人，會(huì)讓你大吃一驚：“原來(lái)，他也有這番本事！”
我們作文600字初一 16
歲月的長(zhǎng)河肆意奔流，悄悄的雨敲打著歲月的窗，那些過(guò)往，在歲月中折疊，在流年中珍藏，轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了我們熾熱的青春年華，將在歲月的平臺(tái)上展現(xiàn)出最好的我們！最好只成熟的我們
聽(tīng)雨敲打心窗，懵懂的歲月一去不復(fù)返，充滿童稚的我們?cè)缫驯粴q月無(wú)情地留在了歲月的驛站，并為我們植下了一顆成熟的種子于心田。之后的我們，在世俗的事務(wù)、困難和磨難中生長(zhǎng)得愈發(fā)粗壯、高大，成熟的果掉了一地兒。我們?cè)谀吧那啻豪锩䴘L帶爬，終于迎來(lái)了最好的自己，收獲了一顆成熟的內(nèi)心，成就了成熟的我們。
最好之熱情的我們
青春猶如一陣風(fēng)，吹燃了我們心中的那一枚熱情的火種。我們開(kāi)始對(duì)周邊的事物充滿了空前的好奇，像一位勇無(wú)所畏的探險(xiǎn)家
面對(duì)一個(gè)未知的洞穴，渴望去發(fā)現(xiàn)、解開(kāi)那洞中前古的秘密的那種迫不及待的心情。我們對(duì)我們所喜愛(ài)的'事物也表現(xiàn)出極大的積極性，就像那幼兒園的小朋友只要積極回答問(wèn)題就可以得到一顆他們所喜愛(ài)的糖果那樣，我們也渴望能在這種積極的生活態(tài)度中獲得外界對(duì)我們的一些饋贈(zèng)、做出一些成績(jī)。在青春這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，吹來(lái)了一陣熱情的風(fēng)，它送來(lái)了最好的我們，收獲了一顆熱情的心。
最好之苦澀的我們
青春之樹(shù)愈發(fā)高大，它所面對(duì)的困難也定愈發(fā)難克服，它的根在不斷深扎的同時(shí)，它所碰到的堅(jiān)石也定會(huì)愈多、愈大，無(wú)奈總會(huì)被磨個(gè)損皮傷根，但沒(méi)有艱苦、困難的人生定不是完美的人生，沒(méi)有苦澀的青春定不能練就最好的我們。青春這個(gè)美好年華呵，苦澀早已成為了它的心臟，驅(qū)動(dòng)著整個(gè)青春的運(yùn)行，從此成就了最苦澀、最好的我們。
讓我們站在人生的平臺(tái)上，放飛屬于青春的紙飛機(jī)，帶去我們的夢(mèng)想與經(jīng)歷，送來(lái)最好的我們！
我們作文600字初一 17
我們的校園一年四季風(fēng)景如畫(huà)，令人心曠神怡。
春天，光禿禿的柳枝抽出了嫩綠的小芽?jī)海孟窬G色的翡翠。這時(shí)，桃花開(kāi)了，粉紅的桃花綴滿枝頭，蜜蜂飛來(lái)了，蝴蝶也飛來(lái)了。小草從濕潤(rùn)的泥土里悄悄地探出頭來(lái)，新奇地看著世界�；▔锓N的月季花個(gè)個(gè)含苞待放。俗話說(shuō)的好“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�！痹谶@春日的清晨，每一位學(xué)生都在教室里朗讀課文。我們的讀書(shū)聲縈繞在校園里，十分悅耳。
夏天，花壇里的噴泉又重新舞蹈起來(lái)。幾朵荷花和幾片荷葉也飄在小池塘的水面上。青蛙跳到荷葉上，呱呱地叫著，好像在說(shuō)：“夏天到了，夏天到了！”小魚(yú)們結(jié)成了對(duì)兒，嬉戲玩耍。有時(shí)在水里玩捉迷藏的游戲，有時(shí)躍出水面，濺起朵朵浪花。蜻蜓姐姐見(jiàn)了，忙來(lái)勸說(shuō)：“不要在這兒玩了，快去學(xué)習(xí)吧�！�
秋天，雖然沒(méi)有春天的萬(wàn)紫千紅，夏天的生機(jī)盎然，嚴(yán)冬的粉妝玉砌，但它有著自己特殊的美景。秋風(fēng)吹過(guò)，果實(shí)飄香。學(xué)校的柿子樹(shù)上碩果累累，枝頭掛滿了小紅燈籠似的柿子。紅的簡(jiǎn)直像一棵火樹(shù)�；▓@里的花都綻開(kāi)了笑臉。有的像亭亭玉立的少女；有的宛如千萬(wàn)根銀針；有的`猶如洋娃娃的金色卷發(fā)……十分美麗！伴著落葉，同學(xué)們都穿上了五顏六色的秋裝。
冬天，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的雪花，又給校園增添了無(wú)限魅力。每當(dāng)雪花飛舞時(shí)，我們的校園就變得銀裝素裹、粉妝玉砌，仿佛是一個(gè)潔白的童話世界。無(wú)數(shù)的雪花像一只只信鴿，把我們對(duì)朋友的問(wèn)候帶向四面八方。下雪時(shí)，孩子們總是最興奮的。一下課，我們就立刻跑出來(lái)打雪仗，堆雪人。此時(shí)此刻，校園里就充滿了歡歌笑語(yǔ)。
我們的校園無(wú)論是生機(jī)盎然的春天，還是濃蔭蔽日的夏天。無(wú)論是天高云淡的秋天，還是北風(fēng)呼嘯的冬天。都很絢麗奪目，不是嗎？
我們作文600字初一 18
爸爸說(shuō)：“祝福在我們家鄉(xiāng)是一個(gè)古老的習(xí)俗，現(xiàn)在很少有人這么做了。能知道這種儀式的只有七八十歲以上的人。
當(dāng)時(shí)過(guò)年的時(shí)候，幾乎家家戶戶都在偷偷辦這種儀式，小孩子不會(huì)說(shuō)話。那時(shí)候我還很年輕。我看著大人做那種事，總覺(jué)得是迷信，因?yàn)閷W(xué)校老師總跟我們說(shuō)世界上沒(méi)有神，沒(méi)有鬼，求天的做法完全是迷信。
盡管如此，我還是很好奇，想知道為什么成年人會(huì)這樣做。我們小孩子總是盼著過(guò)年，因?yàn)橛斜夼冢腥�，有白面饅頭吃。但這只能等到大人們辦完祈福儀式的大年初一，才能吃到“神”所享用的東西。
農(nóng)歷正月初一早上，甚至是農(nóng)歷五月初五，有的家庭甚至比這個(gè)起得早。他們認(rèn)為上帝最早可以享受這個(gè)家庭提供的食物，上帝會(huì)給它祝福。
起床就不能說(shuō)話。誰(shuí)先醒來(lái)，覺(jué)得該祈禱了，就用胳膊去碰別人。其他人都心領(lǐng)神會(huì)，點(diǎn)上燈，一個(gè)個(gè)穿上衣服。
家里的主人把貢品放在院子里的桌子上。一般人要準(zhǔn)備四碗白饅頭、水果、熟方肉，然后點(diǎn)上三根香。女主人把煮好的餃子放進(jìn)碗里，男主人端著一碗餃子走到院子中間，仰望天空，向天空祈禱新年好運(yùn)。然后恭恭敬敬的`把餃子放在貢品桌上，跪在地上磕三個(gè)頭，站起來(lái)鞠躬三次，然后放鞭炮。
我們都坐在房子里等待。三根香燒完了，大人就可以把院子里貢品桌上的食物帶到屋里，我們就可以吃煮好的餃子和上帝享用過(guò)的東西了。"
隨著老年人的去世，這一古老的習(xí)俗很少被年輕人接受。祝福這個(gè)儀式會(huì)成為古老的過(guò)去，消失在一代人的記憶中。
我們作文600字初一 19
五年的小學(xué)生活中，我有許多難忘的回憶。我有一群時(shí)而很團(tuán)結(jié)、時(shí)而有分歧的同學(xué)。每一個(gè)同學(xué)都有自己的獨(dú)特個(gè)性，比如王思琪內(nèi)向、倪小雨單純、程程開(kāi)朗、徐思涵彬彬有禮……在學(xué)校里發(fā)生的一點(diǎn)一滴，讓我難忘。
茂盛的柳枝隨風(fēng)搖擺，爛漫的小花兒向我點(diǎn)頭，風(fēng)兒攜著淡淡的花香撲面而來(lái)，走在美麗的立新小學(xué)的'校園，使人倍感溫馨。
在這個(gè)培養(yǎng)人才的圣地，和藹可親的老師們，每節(jié)課都寫(xiě)著一行行、一列列的文字，老師站在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，雙手沾滿了白白的粉筆灰。黑板上的字擦了又寫(xiě)、寫(xiě)了又擦，一節(jié)課結(jié)束后，烏黑的黑板布總是變得雪白雪白的。老師上課時(shí)與下課時(shí)表情總是截然不同。上課時(shí)，老師面部表情總是一副威嚴(yán)的面孔，卻又依然保持著課堂上活躍的氣氛；然而下課時(shí)，老師就像同學(xué)們的好朋友，談天說(shuō)地一片融洽。
有時(shí)下課，老師一走，同學(xué)們就像脫韁野馬，在教室里瘋跑，你追我趕，調(diào)皮的同學(xué)故意碰一下正在寫(xiě)字的同學(xué)，于是，被碰到的同學(xué)放下手里的筆，“騰”地站起來(lái)，追趕著他。當(dāng)然，故意為之的同學(xué)早就做好腳底抹油、溜之大吉的準(zhǔn)備了，所以一般都不會(huì)被抓到的，被捉弄的同學(xué)只能氣呼呼地回到座位上�？粗挥夼耐瑢W(xué)扭曲的表情，和做鬼臉的調(diào)皮“鬼”，惹得班級(jí)里其他同學(xué)哈哈大笑。這樣類似的場(chǎng)景不知在班里上演了多少回，每一次都是那么讓人難以忘懷。
轉(zhuǎn)眼間，五年時(shí)光過(guò)去了，與老師和同學(xué)們這個(gè)大家庭里一起度過(guò)的時(shí)光，早已深深深印在我的心中，成為我一生最難忘的回憶。
我們作文600字初一 20
在我們班里，有許許多多有不同特長(zhǎng)的同學(xué)。他們或是口才極好、善于表達(dá)的“演講家”；或是博覽群書(shū)、知識(shí)豐富的“小書(shū)迷”；或是熱愛(ài)鍛煉、身體極好的體育健將……這樣看來(lái)，我們班確實(shí)有不少牛人呢！
我首先要介紹的就是我們班的張峻博同學(xué)。因?yàn)樗貏e喜歡看小馬寶莉，所以他也讓我們叫他“寶莉”。寶莉同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，理科成績(jī)更是不錯(cuò)。之所以有優(yōu)異的成績(jī)，是因?yàn)樗粌H聰明伶俐，而且學(xué)習(xí)努力認(rèn)真。做過(guò)一道題，他總是能根據(jù)這道題舉一反三、觸類旁通。所以他的理科成績(jī)很好。
介紹完了學(xué)霸，下來(lái)就可以介紹一位“旅游達(dá)人”了。
我要說(shuō)的就是高煜杰同學(xué)。根據(jù)他的介紹，他已經(jīng)走過(guò)全中國(guó)，除了臺(tái)灣以外的所有省份，有很多的旅游經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)橛羞@么多的旅游經(jīng)驗(yàn)，所以高煜杰同學(xué)知識(shí)積累豐富，總是在地理課上大展伸手，配合地理老師給同學(xué)們做補(bǔ)充。
最后要介紹的同學(xué)就是一位“小小鋼琴家”。她就是王紫璇同學(xué)，她學(xué)鋼琴已經(jīng)七年了，因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，所以現(xiàn)在還是六級(jí)，不過(guò)她的`技藝也很熟練，上次在音樂(lè)課上還給我們表演了《梁�！贰Ａ鹤５淖V子雖然看起來(lái)很復(fù)雜，但是在她的手下卻變成了一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符飛入我們耳中。
除了我介紹的這幾位之外，其實(shí)我們班還有更多的“牛人”。比如組織能力很強(qiáng)的班委，精通電腦技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)高手，擅長(zhǎng)繪畫(huà)的繪畫(huà)達(dá)人，他們都是我們班的牛人。所有這些人都或多或少地在我們班這個(gè)大家庭里，為班級(jí)做著貢獻(xiàn)，為同學(xué)們做著貢獻(xiàn)，他們都是我們班的牛人！
我們作文600字初一 21
走進(jìn)花季，走進(jìn)我們現(xiàn)在的世界，走進(jìn)自己的一片藍(lán)天。
——題記
藍(lán)天，收容著一個(gè)個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)，看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒�；镜奈覀儯钤谕黄{(lán)天下，而在我們這個(gè)年齡，闖出自己的一片藍(lán)天，展現(xiàn)我們的灑脫，給生命增添一點(diǎn)亮色……
花一般的天空，花一般的年齡，充滿著青春的活力，自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，是我們這一年齡的充分體現(xiàn)，在花季中的我們，在我們這個(gè)年齡，又學(xué)會(huì)了什么？又應(yīng)該怎樣地為未來(lái)不懈地奮斗，譜寫(xiě)人生新的篇章！
花季的我們，擁有著自信，對(duì)自己充滿著信心，但絕對(duì)不是那種自負(fù)，相信自己，相信未來(lái)，相信能夠成功，因?yàn)樽孕攀浅晒Φ幕m然未來(lái)的路還很長(zhǎng)，或許很艱辛，但我們相信自己，努力地奮斗，朝著目標(biāo)去拼搏，對(duì)自己充滿信心，讓自己充滿活力，向著朝陽(yáng)去奮斗，相信自己，為之不懈地去奮斗，辛勤耕作。在我們這個(gè)年齡，擁有自信，充滿青春的活力！
花季的我們，越挫越勇，困難，是人生路上的絆腳石，阻止你前進(jìn)的腳步，生活中，也總會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，而我們，總會(huì)勇敢地去面對(duì)，越挫越勇，將一塊塊絆腳石，踩在腳下，成為走向成功，登上山頂?shù)膲|腳石，欣賞到最美的風(fēng)景。在我們這個(gè)年齡，對(duì)我們打擊越大，我們就越勇敢，因?yàn)槲覀儓?jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”
花季的我們，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，履行自己的.義務(wù)，不再是幼時(shí)的無(wú)知，明白了責(zé)任的含義，懂得了承擔(dān)，這更是對(duì)他人，對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，明白了一件事情的嚴(yán)重性，不會(huì)再像原來(lái)的莽撞，多了一份成熟。在我們這個(gè)年齡，明白了責(zé)任的意義，并學(xué)會(huì)了承擔(dān)。
花季的年齡，擁有著自己的一片藍(lán)天，在我們這個(gè)年齡，展現(xiàn)自己的風(fēng)姿，充滿青春活力，譜寫(xiě)著青春的樂(lè)意！
我們作文600字初一 22
似乎從工業(yè)文明肇始，人們即踏上了征服自然、改造自然的道路，忠實(shí)地信奉并遵循這樣的路。隨著商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們似乎在這條道路上越走越遠(yuǎn)、越走越偏，甚至企圖化身造物者，控制一切生靈。
但，我們只是人。
我們沒(méi)有起死回生的神力，沒(méi)有創(chuàng)造物種的能力，我們有的`，是膨脹的欲望、侵略的野心和毀滅的能力。螢火蟲(chóng)屬于自然，人們卻因?yàn)椤瘜?duì)浪漫和金錢(qián)的欲望，以拙劣的手段侵略了它們的家園，用不適宜的遷徙造就了一場(chǎng)場(chǎng)令人愕嘆的“屠殺”。
柯靈在《西湖的風(fēng)》里提及了一場(chǎng)滑稽可笑的“西湖再現(xiàn)”，商人把他記憶中美好的西湖變成了銅臭與鋼筋共筑的冰冷產(chǎn)物，將詩(shī)意的西湖變成了小資情調(diào)與日常談資，將一種國(guó)仇家恨變成了生財(cái)之道……
我們只是人，免不了欲望免不了對(duì)美好事物的渴求。我們艷羨蝴蝶的翅膀，于是有了標(biāo)本；我們渴求動(dòng)物皮毛的溫暖，于是有裘皮大衣；我們迷戀螢火蟲(chóng)，于是有了螢火蟲(chóng)之墓。難道真是“喜歡就會(huì)放肆，愛(ài)就是克制”？
蘇軾在千百年前即有“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”的覺(jué)悟，反觀當(dāng)今社會(huì)，這種覺(jué)悟不過(guò)是我這樣的紙上談兵！
我們只是人，只是自然的一部分，我們從來(lái)無(wú)法抗?fàn)幾匀唬覀兙次纷匀弧?/p>
蝴蝶在陽(yáng)光下張翅飛舞，山川在柔水的撫慰中安穩(wěn)吐納，百花開(kāi)在漫山遍野，百鳥(niǎo)棲息萬(wàn)樹(shù)枝頭。螢火蟲(chóng)，繼續(xù)它微弱的喘息。
我們只是人，只有維護(hù)造物者之無(wú)盡寶藏，才能守護(hù)住自己心中那方柔軟美好的天地。
莫以神的名義，讓風(fēng)光入殮。
我們作文600字初一 23
在我們的生活中處處充滿了陽(yáng)光，這陽(yáng)光溫暖地照耀著我們，即使是失敗了也能在這里得到安慰。
我就生活在這片無(wú)比溫暖的陽(yáng)光中，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我曾忽視了這一點(diǎn)，只到2個(gè)月前的一件事，才讓我發(fā)現(xiàn)它。
那天天空陰沉沉的，布滿了烏云，使人感到心情很壓抑，而我又在一次重大考試中失敗了，我的心情更是一落千丈，感到天旋地。我垂頭喪氣地回到家中，一下子躺在床上久久不愿挪動(dòng)。我正在苦苦嘆息，綽號(hào)叫陽(yáng)光小子的好朋友王亮來(lái)看我，我便把心里的苦惱一股腦地向他傾訴出來(lái)。王亮十分耐心地聽(tīng)我說(shuō)完，然后他對(duì)我說(shuō)：“你剛才對(duì)我說(shuō)了這么多，無(wú)非是在說(shuō)你有多么地后悔這次失敗，說(shuō)自己是多么多么地不應(yīng)該，但是你難道只有這一次機(jī)會(huì)嗎?不要忘記在后面還有許許多多考驗(yàn)在等著你，為了換一個(gè)輕松的心情來(lái)迎接下一場(chǎng)考驗(yàn)，咱們一起出去玩會(huì)吧�！闭f(shuō)完，王亮就拉著我的手，把我?guī)У搅送膺�，我們一起在外邊打羽毛球，打得大汗淋漓，但是心里卻感到無(wú)比地痛快，仿佛天空也正在逐漸放晴，露出了一輪溫暖的太陽(yáng)，讓我忘卻了自己的煩惱。
自從這輪太陽(yáng)在我的心中升起，就一直沒(méi)有落下，我的身邊自此多了一片陽(yáng)光，在這片陽(yáng)光的照耀下，我的心不再沮喪，一直樂(lè)觀地面對(duì)生活，努力地面對(duì)學(xué)習(xí)，更是少了一分苦惱，多了一分快樂(lè)。也是在這種精神的推動(dòng)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得越來(lái)越好，學(xué)習(xí)勁頭也是越來(lái)越大。
我們的.生活充滿陽(yáng)光，不要被自己那一時(shí)的過(guò)錯(cuò)而蒙蔽了自己的心靈，因而錯(cuò)失了本來(lái)就在自己身邊的陽(yáng)光。讓自己的生活中充滿陽(yáng)光，活出一個(gè)新自我。
我們作文600字初一 24
當(dāng)我累的時(shí)候，她會(huì)給我一把椅子，讓我坐在她懷里，給我一些書(shū)，讓我走進(jìn)書(shū)的世界。
我會(huì)在學(xué)習(xí)中遇到困難。困難是網(wǎng)，我是一只經(jīng)常被困在網(wǎng)里的鳥(niǎo)。是她打開(kāi)了網(wǎng)，讓我高飛；她給了我一片藍(lán)天，讓我在這個(gè)世界上戰(zhàn)斗。
有時(shí)候我很調(diào)皮，經(jīng)常想做一些不該做的事。她在墻報(bào)上寫(xiě)了“十大錯(cuò)誤”，就像給我施了一個(gè)“金箍咒”，讓我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己，教育了自己。你說(shuō)她長(zhǎng)得不像我媽媽？
在我心煩意亂的時(shí)候，她給了我一個(gè)很好的環(huán)境，打開(kāi)了我心里的窗戶，讓我看到了這個(gè)世界的美好和激動(dòng)，把愛(ài)的'春風(fēng)吹進(jìn)了我的心里。
當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，她對(duì)我們說(shuō)：“快來(lái)找我，我的孩子�！蔽覀儞涞剿膽牙�，感到無(wú)比幸福、溫暖和快樂(lè)。她不是我們的媽媽嗎？
生病的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)，不僅要戰(zhàn)勝疾病，還要好好學(xué)習(xí)。媽媽在，你不用怕，同學(xué)都在你身邊。你很快就會(huì)好的�！痹谒恼疹櫹�，我的病很快就好了，在同學(xué)的幫助下，我的學(xué)習(xí)也很快趕上了。
當(dāng)我找不到我要找的東西時(shí)，她對(duì)我說(shuō)了一句話：“不耐煩了，就達(dá)不到目的�！边@時(shí)哥哥姐姐同學(xué)都來(lái)幫我，我想：“他們一定是按照我媽說(shuō)的做了。這一件事，讓我忘記了她——我的階級(jí)，我的母親。
我想在未來(lái)走向世界。她為我鋪好了一條寬敞明亮的路，指引我走向榮耀，走向更美好的明天。她仿佛對(duì)我說(shuō)：“成功就在你眼前，努力吧！我的兒子。”
她是我的媽媽，我們可愛(ài)的班級(jí)。我愛(ài)她，我想保護(hù)她，用我的智慧和成就把她打扮得更美更動(dòng)人。
我們作文600字初一 25
我們的北斗中學(xué)因位于北斗路而得名，緊鄰香港，爬上樓頂甚至可以看見(jiàn)香港的景色。
一進(jìn)校門(mén)，一陣清香撲面而來(lái)，這時(shí)你也許會(huì)感到奇怪：“這陣清香是從哪來(lái)的？”再往前走，你就會(huì)知道，那陣清香是從小花園里飄出來(lái)的。
這個(gè)小花園三面環(huán)樓，有一個(gè)涼亭式的走廊叫“國(guó)學(xué)廊”，這里冬暖夏涼，走廊前的空地種植了各種植物。春天的時(shí)候，百花爭(zhēng)奇斗艷，紅得像霞，藍(lán)得像水，白得像雪�；▓@中間有一座雕塑，雕著一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，女孩坐在石頭上，望著男孩手里的“北斗之星”。似乎在想：“這顆北斗之星什么時(shí)候亮呢？”
我們學(xué)校的大操場(chǎng)可大了，四周都被塑膠的環(huán)形跑道圍繞著，中間是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，劃有籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)地，還有跳遠(yuǎn)用的沙地。平時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上做早操，玩游戲；上體育課，累了就可以到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的'石凳休息。操場(chǎng)的圍墻邊有同學(xué)們喜歡的體育器材，每到課余活動(dòng)時(shí)間他們?cè)谶@里有的攀云梯，有的蕩秋千，有的翻雙杠，玩得真開(kāi)心……
大操場(chǎng)旁邊是小操場(chǎng)，小操場(chǎng)就是羽毛球場(chǎng)。那里有兩張乒乓球桌，我們經(jīng)常帶乒乓球和球拍來(lái)打球
我們學(xué)校的教學(xué)樓是兩棟四層大樓，從遠(yuǎn)處看去整個(gè)建筑樸素整潔，美觀大方。主樓有校長(zhǎng)室、教室、辦公室、醫(yī)療室、儲(chǔ)物室和體育器材室等。從正門(mén)進(jìn)入主教學(xué)樓，樓的第一層大廳兩邊墻上宣傳欄。東西用一條走廊連接另外一棟教學(xué)樓，沿著樓梯直上二樓，拐彎處有一面長(zhǎng)方形的鏡子，再沿著樓梯上到三樓，我的教室就在三樓的東邊。
這就是我們美麗的校園，同時(shí)也是我們的樂(lè)園。每天早上當(dāng)我走進(jìn)校園，看見(jiàn)優(yōu)美的環(huán)境，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗書(shū)聲，我就覺(jué)得精神振奮，心情舒暢。
我愛(ài)我的校園。
我們作文600字初一 26
在我們七年級(jí)五班這個(gè)大家庭中，匯集著各種各樣的“牛人”，有：“體育健將”小李，“繪畫(huà)能手”小王，“書(shū)法大家”小陳……現(xiàn)在就讓我來(lái)給你介紹其中最為突出的兩位牛人吧！
“數(shù)學(xué)高手”小李
小李個(gè)子不高，濃眉大眼，從哪兒看都不像是個(gè)數(shù)學(xué)高手。但事實(shí)證明，他就是一個(gè)不折不扣的數(shù)學(xué)高手。
一次數(shù)學(xué)課時(shí)，薛老師把全班的氣氛烘托得很熱鬧。突然，她話音一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“現(xiàn)在我來(lái)給你們出道題，看看誰(shuí)能做出來(lái)！”說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身在黑板上唰唰的寫(xiě)下了一道題�？赐赀@道題，剛剛幾個(gè)紛紛欲試的同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
環(huán)顧四周，只見(jiàn)小李一個(gè)人胸有成竹地舉起了，手。而后，有徐徐把這道題的過(guò)程講述清楚。說(shuō)罷全班如夢(mèng)初醒，異口同聲地發(fā)出一聲“哦——”，頓時(shí)，掌聲雷動(dòng)。全班沒(méi)有一個(gè)人不佩服他。
你可能會(huì)說(shuō)一次并不能代表所有，那我只能告訴你，類似的事情還有很多。說(shuō)他是數(shù)學(xué)高手，當(dāng)之無(wú)愧！
我們班的牛人可不止他一個(gè)，讓我再來(lái)為你介紹一個(gè)吧！
“書(shū)法大家”小陳
小陳中等個(gè)子，戴眼鏡，樂(lè)于助人，他很謙虛，就如同他的名字一樣。
一次學(xué)校舉行了書(shū)法比賽，每個(gè)同學(xué)都要參加。小陳回到家后，十分認(rèn)真地寫(xiě)了一幅作品。果然，他得了本次比賽的.特等獎(jiǎng)。同學(xué)們紛紛夸獎(jiǎng)他，他卻說(shuō)：“我這算什么呀！比起那些書(shū)法大家還差的遠(yuǎn)呢！”
小陳的楷書(shū)龍飛鳳舞，小陳這個(gè)人不驕不躁。他算是個(gè)“牛人”。
其實(shí)我們班有很多牛人，如果你想知道我們班的更多“牛人”，那就敬請(qǐng)觀看下期分解。
我們作文600字初一 27
我們這個(gè)年齡，就像行駛在波面上的一艘小船，有時(shí)風(fēng)平浪靜的行駛著，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但這艘小船，并不是一路順風(fēng)地行駛在浩瀚的海洋中，其中也經(jīng)歷著與眾不同的風(fēng)波。就我而言，酸甜苦辣樣樣都有。
我們這個(gè)年齡，寄托著祖國(guó)的希望，是祖國(guó)中快要成熟的果實(shí)，渴望著營(yíng)養(yǎng)，期待著成才。正因?yàn)檫@樣，我們更加要努力的學(xué)習(xí)，為社會(huì)、國(guó)家奉獻(xiàn)自己的知識(shí)與力量。在這樣的基礎(chǔ)上，我們也因此更加懂事，更加獨(dú)立自主了；凡事都因有自己的主見(jiàn)；做事要三思而后行了，要一絲不茍的對(duì)待他人的要求了，這與小學(xué)時(shí)期的我們逐漸拉開(kāi)了距離，與那無(wú)憂無(wú)慮的清閑的日子拉開(kāi)了距離。因?yàn)檫@樣，我們要開(kāi)啟祖國(guó)更加美好的未來(lái)。
我們這個(gè)年齡，努力是我們的動(dòng)力，夢(mèng)想是我們的終點(diǎn)，希望我們乘著這艘小船，抵達(dá)終點(diǎn)。在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程中，我們演繹著各自的新希望與新未來(lái)。只是時(shí)光匆匆離去，如落花，似流水，灑落了一地美好的回憶。因?yàn)槊篮茫圆蝗绦淖屗S風(fēng)而逝。
陽(yáng)光，總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。雖然我們這艘小船并不是一路順風(fēng)，但我會(huì)駕馭著它駛向一個(gè)輝煌的未來(lái)。我更加的希望乘上這艘小船，讓我學(xué)到更多的知識(shí)，得到鍛煉。不過(guò)，我們這個(gè)年齡使我知道了童年，這是個(gè)純真難忘的'歲月。課堂里的笑聲，同學(xué)間的糾紛，父母間的親情，如山一般深沉的父愛(ài)，似水一般溫柔的母愛(ài)……這些都成為了我們這個(gè)年齡的調(diào)味劑。
窗外，樹(shù)影斑駁，陽(yáng)光透過(guò)葉子燦爛了整個(gè)操場(chǎng)。窗內(nèi)，書(shū)聲朗朗，聲音穿過(guò)玻璃滲透了整個(gè)校園。原來(lái)，我們這個(gè)年齡，是如此的精彩……
我們作文600字初一 28
昨晚放學(xué)之后，我獨(dú)自一個(gè)人背著書(shū)包走在馬路上，想著快點(diǎn)回家。走到正在施工的路口后，我看見(jiàn)一個(gè)臂膀?qū)挻蟮娜嗽诼愤吷吓腔�。我向著那人笑了一下，他便迎面向我走�?lái)。他就是我的爸爸。
“爸，你怎么在這兒？來(lái)接我嗎？”我略顯興奮。“施工不太安全，過(guò)來(lái)瞧一下�！卑职钟脺喓竦�'嗓音回答�！坝惺裁床话踩模课叶歼@么大了，還怕出意外不成？”我故意放大了聲音，像是在向別人炫耀一樣，爸爸只是呵呵的笑了幾聲。
"閨女啊！爸爸明天要走了。”突然爸爸走著走著說(shuō)了一句，過(guò)了好一會(huì)兒，我才說(shuō)：“哦······幾點(diǎn)的車(chē)？”“六點(diǎn)�！薄拔椅妩c(diǎn)四十，比爸還早哩，我去學(xué)校了可不要想我哦！”我輕快地說(shuō)完，爸爸有只是笑了幾聲。一陣風(fēng)吹來(lái)，夾帶著槐花的香味，我使勁地嗅了嗅，不再說(shuō)一句話。
到了家里，我便早早地回房間睡了。
今天早上天剛蒙蒙亮，我和爸爸便都起床了。洗漱完之后，我坐在桌子旁記單詞，爸爸在我旁邊看著，不說(shuō)一句話。
待我將書(shū)收拾了之后，爸爸說(shuō)：“我不在家里，好好聽(tīng)你媽媽的話，要好好念書(shū)······”雖然每一次的別離爸爸都只是重復(fù)這幾句話，但每一次聽(tīng)我都是百感交集。
五點(diǎn)四十分，我站起來(lái)向爸爸道別，該去上學(xué)了。
當(dāng)走到院子里的時(shí)候，我忍不住停下腳步，回頭透著窗玻璃看去。那時(shí)，我的爸爸也在屋里站起了身子，望向我。有那么一瞬間，我甚至忘記了離別的傷痛，開(kāi)心地笑了起來(lái)，爸爸也抿了抿嘴唇，我回身疾步又踏上了上學(xué)之路。
我們作文600字初一 29
盡管悶熱的天氣一再提醒我們——夏季可沒(méi)那么快過(guò)去，愉快的暑假卻絲毫不顧及我們的心情，揮一揮手，即將告別。
兩個(gè)月的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，睡睡懶覺(jué)，餓了吃，累了躺，幸福如小豬的日子再多也不滿足。60多天的光陰，說(shuō)短可真的不短，差不多占了一年的六分之一。也許你背上背包，來(lái)了場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行；也許你勤于運(yùn)動(dòng)，偷偷地長(zhǎng)了不少肌肉；也許你發(fā)奮圖強(qiáng)，彎道超車(chē)，狂刷了幾本練習(xí)題；也許你變身家政達(dá)人，學(xué)會(huì)了幾個(gè)拿手菜；也許……你逃脫不了被培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)支配的人生……
無(wú)論如何，幾天后，我們又將重聚，比一比個(gè)頭兒，捏一捏肌肉（或小肥肉），迫不及待地嘰里呱啦分享各自的生活。
再見(jiàn)面時(shí)，我們的教室換了，同學(xué)也有增減。但是，最重要的變化，就是——我們將成為名正言順的中學(xué)生了！
去年一年的預(yù)備班生涯，總讓我們覺(jué)得自己的中學(xué)生身份缺一點(diǎn)底氣。我們是學(xué)校里最小的.一群人，偶爾幼稚的行為和對(duì)老師的依賴心理也會(huì)因?yàn)椤爸蓄A(yù)”的稱呼而被寬容——“畢竟他們還小�！�
如今，我們也即將成為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，迎接新一屆的中預(yù)弟弟妹妹。身份和稱謂的轉(zhuǎn)變，加上一整年在上外附中的學(xué)習(xí)與鍛煉，現(xiàn)在，是時(shí)候真正展現(xiàn)出我們“中學(xué)生”的風(fēng)貌了！
圖書(shū)館有書(shū)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有球，食堂有美食，除了必修的課程，我們游走于各自的社團(tuán)與拓展課。一年前，我們對(duì)這一切如此陌生與生澀；一年后，這已經(jīng)成為我們游刃有余的日常。
我們將正式走進(jìn)一段嶄新的人生，我們要用更豐厚的內(nèi)涵去鑄就自信，也仍舊應(yīng)該保有純真與熱情的赤子之心。從此，我們要開(kāi)始逐漸規(guī)劃自己的生活與學(xué)習(xí)，外驅(qū)力終須轉(zhuǎn)化為內(nèi)驅(qū)力，因?yàn)椋覀円呀?jīng)是有責(zé)任感的中-學(xué)-生！對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
我們作文600字初一 30
從未想過(guò)，自己會(huì)有這樣的經(jīng)歷。剛開(kāi)始，其實(shí)有些嚴(yán)惡，可后來(lái)卻是樂(lè)在其中。
在前兩天的時(shí)間里，有三件事讓我頗有感觸。
教官剛來(lái)的那一天，給我們說(shuō)了兩句話：“第一，教官永遠(yuǎn)都是對(duì)的�！薄暗诙绻坦儆绣e(cuò)，請(qǐng)遵從第一條。”
我是一個(gè)有正義感的人，剛聽(tīng)到這樣的話，真有點(diǎn)不甘心。后來(lái)在訓(xùn)練中我發(fā)現(xiàn)，教官?zèng)Q不會(huì)突出無(wú)理活過(guò)分的要求，更不會(huì)冤枉我們。我想，在教官無(wú)法肯定我們反錯(cuò)的時(shí)候是不會(huì)批評(píng)我們的。
在第二天的訓(xùn)練中，我們班有一位同學(xué)在拉歌的時(shí)候，挺身而出，但在后來(lái)，卻到達(dá)一耙跟教官鬧起了矛盾。教官還是那句話：“第一，教官永遠(yuǎn)是對(duì)的。第二，如果教官有什么錯(cuò)，請(qǐng)遵從第一條�！�
想一想，其實(shí)教官并沒(méi)有什么錯(cuò)，不斷的讓我們練習(xí)走路，只是在不知道對(duì)方姓名的情況下，比喻性的取了一個(gè)代號(hào)，致使那位女生生氣。
我的.想法是，教官不會(huì)故意傷害我們，只是娛樂(lè)一下而已，不必較真，更應(yīng)該寬容一點(diǎn)，這樣不是更好么？
連續(xù)兩天晚上，我都在想家，沒(méi)事的時(shí)候，總把目光轉(zhuǎn)移到電話機(jī)上，希望可以接到爸爸媽媽的電話。每一次電話鈴聲響起的時(shí)候，我都會(huì)毫不猶豫的沖向電話機(jī)。
媽媽離開(kāi)我的第一天，她傷心的哭了。這次的軍訓(xùn)真正讓我體會(huì)到了家的溫暖�；叵肫鹞以瓉�(lái)在家里的情景，再想想現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)我真的太不懂得珍惜了。
晚上，我坐在草場(chǎng)上，我對(duì)身邊的同學(xué)說(shuō)，你看，天上的星星都灑在地上了。而這些星星，就是我們。
我，在這一刻，長(zhǎng)大。
我們作文600字初一 31
我們的校園是新的，新的教學(xué)樓，新的操場(chǎng)，還有新的花壇，里面新載了嫩嫩的草皮、翠綠的樹(shù)苗。
走進(jìn)校門(mén)，沿著水泥大道往前走，迎面就是漂亮的教學(xué)大樓，拐角處就是我們?nèi)?）班的教室。站在教室前面的走廊放眼看去，東南角的那一片小花園算得上是我們學(xué)校最美的地方了。挺拔的兩株雪松精神颯爽。周?chē)纳讲杌ㄔ诖猴L(fēng)里正開(kāi)得熱鬧，嫵媚而又奔放。圍著花園的整齊的黃楊和底下泛著黃綠的小草都似乎在告訴每一個(gè)走過(guò)的人，春天已經(jīng)來(lái)到我們身邊。
沿著大道往北走，穿過(guò)北教學(xué)樓，眼前一片開(kāi)闊，就是我們每一天運(yùn)動(dòng)、嬉戲的歡樂(lè)園地――大操場(chǎng)。操場(chǎng)的周?chē)且粭l“a”字型的跑道，沿著跑道走一圈足足有200多米。中間除了跳高、跳遠(yuǎn)的沙坑和鉛球投擲區(qū)腳下滿是綠油油的雜草。雖然比我們心里盼望的.一個(gè)像樣的足球場(chǎng)差的很遠(yuǎn)，那也不要緊，活動(dòng)的時(shí)候，約上一批同學(xué)，分成兩個(gè)隊(duì)伍，拿來(lái)幾個(gè)塑料標(biāo)記作球門(mén)，一場(chǎng)足球比賽就這樣激烈上演開(kāi)了。
繞過(guò)操場(chǎng)，前面就是體操房了！一走進(jìn)這寬敞的大房子，不用仔細(xì)地看你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有好幾筐乒乓球和乒乓球拍，還有四臺(tái)乒乓桌，雖然這些乒乓桌沒(méi)有奧運(yùn)會(huì)上的那么新，那么有氣派，但它能讓每一個(gè)來(lái)參加乒乓訓(xùn)練的人變得很強(qiáng)壯！
我們的校園并不算很美，但它是新的，就象我們每一個(gè)正在勤奮學(xué)習(xí)的孩子，每一天都在變化，每一天都在成長(zhǎng)。我們?yōu)槲覀儘湫碌男@而自豪，我們也相信總有一天它會(huì)因?yàn)槲覀兌湴痢Ｎ覑?ài)我們的校園，成長(zhǎng)中的校園。
我們作文600字初一 32
一頭齊頸的短發(fā)，充滿活力的褐色眼眸，清秀標(biāo)致的鵝蛋臉上洋溢著少女獨(dú)有的青春氣息。唇紅齒白，身材高挑，笑起來(lái)時(shí)跟黛綠色連綿不絕的群山一樣干凈深邃、溫柔可人�；顫娍蓯�(ài)，每天都是笑嘻嘻的，仿佛沒(méi)有什么事情能令她煩惱。
開(kāi)學(xué)初，在同學(xué)們進(jìn)行自我介紹的時(shí)候，我一眼便看見(jiàn)了她。在許許多多留著長(zhǎng)頭發(fā)、梳著馬尾辮的女同學(xué)中，她顯得十分醒目。她站上講臺(tái)，微笑地進(jìn)行自我介紹，那英氣的五官讓我牢牢記住，還有那好聽(tīng)的'名字。后來(lái)，大家熟了以后，同學(xué)之間的交流變得多了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)十分好相處的女孩，對(duì)人沒(méi)有任何細(xì)節(jié)。她也總喜歡笑，側(cè)著眼睛跟別人敘述著好笑的事情。仿佛她的笑容有傳遞性，身邊的伙伴都沉浸在她那明朗的笑聲中。和她交朋友、聊天，永遠(yuǎn)都是快快樂(lè)樂(lè)。
她還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，她參加了女子接力。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，她以前是泳隊(duì)的，還拿過(guò)江西省的金牌�？墒�，現(xiàn)在我們卻一起在體育課上，為排球期末考試過(guò)不了關(guān)而苦惱，排球只能打幾個(gè)的我們一起刻苦的練排球，還自行組起了“排球過(guò)不了十個(gè)”小分隊(duì)。每次回班時(shí)，在教室里唉聲嘆氣。她鼓勵(lì)我們說(shuō)：“加油啦，實(shí)在不行就換項(xiàng)目吧。別垂頭喪氣的�！庇袝r(shí)逗逗你笑一笑，心情確實(shí)也舒坦不少。
她是期中考試班級(jí)前五的學(xué)霸中，最沒(méi)有學(xué)霸包袱的學(xué)霸，她會(huì)和我們一起嬉笑玩鬧，會(huì)和我們一起為數(shù)學(xué)沒(méi)有考好而難過(guò)，會(huì)用奇怪的語(yǔ)調(diào)讓別人哭笑不得，她會(huì)笑得爽朗，她卻不曾將難過(guò)表露。
沒(méi)錯(cuò)，就是這樣自帶“小太陽(yáng)”屬性的她，帶給了我們快樂(lè)與安慰。希望她能永遠(yuǎn)這樣無(wú)憂無(wú)慮，造福于初一（三）班！
我們作文600字初一 33
七彩的絲線編織出我們的世界，酸甜苦辣咸彌漫在空氣中，她帶給我們歡笑，帶給我們淚水，更多的是，數(shù)不盡的奇妙。
到了，到了，終于要到了。轎車(chē)呼嘯而過(guò)，停留在了鮮紅的中國(guó)館面前。
我們邁著大步走進(jìn)去，照相機(jī)的閃光燈啪啪直響。一樓，二樓，三樓，之前肚子空空如也的照相機(jī)也算飽了一頓口福。到四樓了，舅舅故意賣(mài)弄關(guān)子，這可是難得一見(jiàn)的清明上河圖哦，帶回你們可得把眼睛睜大了。我不屑，不就是一幅畫(huà)嗎，門(mén)票還貴得驚人。
走進(jìn)一看，不知道的人還以為進(jìn)了個(gè)山洞，不，要比山洞大得多。墻上閃出光芒，抬頭一看，那是我穿越了？不對(duì)，我擦擦眼睛，原來(lái)是一幅動(dòng)態(tài)的清明上河圖��！我首先看到的`是一個(gè)小孩趴在地上，旁邊還有一個(gè)氣勢(shì)洶洶的大人，手里，好像還拿著鞭子。我暗想，莫非是小孩考試沒(méi)考好，挨揍了？不過(guò)這大人未免太狠心了吧。又有一群人站在河邊，這時(shí)已經(jīng)是晚上，他們手中一閃一閃的河燈徐徐下落，難道這天是端午節(jié)，他們?cè)诮o屈原照亮？
這時(shí)，馬的嘚嘚聲傳了過(guò)來(lái)，一個(gè)高個(gè)子坐在馬上，神采奕奕，東瞅瞅西望望，旁邊的人連連躲閃，瞧這氣勢(shì)，想必是個(gè)大官吧，再看旁邊那騎驢的，路顛簸不平，他在驢上搖搖晃晃，看見(jiàn)旁邊的人過(guò)來(lái)，笑著伸出手去打招呼，卻差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥，我撲哧一下笑出聲來(lái)。
天越來(lái)越黑，家家戶戶亮起了燈，那些大樹(shù)更是顯得粗壯挺拔，繁密的枝葉隨風(fēng)吹動(dòng)，點(diǎn)綴著黑黑的天空。夜深了，人群都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)
這就是我們的世界，眼前的清明上河圖表面雄偉壯觀，卻凝聚了多少個(gè)中國(guó)人的汗水，正是這勞動(dòng)的結(jié)晶，使得這幅動(dòng)態(tài)的清明上河圖獲得數(shù)不清的贊賞，被譽(yù)為鎮(zhèn)館之寶。
用我們勤勞的雙手，創(chuàng)造出奇妙的世界！
我們作文600字初一 34
父母，他們是我們的啟蒙老師，教會(huì)我們以禮待人，尊敬長(zhǎng)輩；學(xué)會(huì)去愛(ài)每一個(gè)人，善待每一個(gè)人。而他們對(duì)我們的愛(ài)便是這人世間最濃的情感吧！
今年的開(kāi)學(xué)第一課，主題是“父母教會(huì)我”，因?yàn)楦改敢恢痹谖覀兊纳磉叀５谝还?jié)課，它給了我心靈的觸動(dòng)�！靶ⅰ�，一個(gè)不完整的老字，下面便是一個(gè)子女的子，它代表著父母長(zhǎng)輩們需要我們的攙扶倚靠，父母也為我們付出了太多太多，我們要時(shí)刻記住感恩。一個(gè)大人的故事，讓我驚訝，他，竟然是這樣盡孝的。
他叫何紅濤，是洛陽(yáng)的一個(gè)小伙子。父親已經(jīng)老了卻連縣城也沒(méi)有出過(guò)，環(huán)球旅行，是父親一直的'愿望。為了實(shí)現(xiàn)父親的這一愿望，他花錢(qián)自己改造了一輛摩托車(chē)，利用工作假期的時(shí)間，騎著摩托車(chē)載著父親，去了河南、陜西等許多地區(qū)，他們甚至還走到了北京，他的父親十分興奮，對(duì)著大家講起這件事的時(shí)候，頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，眼睛發(fā)出閃閃的激動(dòng)的光芒，笑得好像一朵怒放的菊花�？粗赣H開(kāi)心的樣子，我想他就算再累，也一定覺(jué)得這一切是值得的。
然而看著何紅濤父親溢于言表的興奮、自豪和欣慰時(shí)，我也在默默地思考著，孝，我又應(yīng)該如何實(shí)行呢？其實(shí)，孝順也不是一定是金錢(qián)等物質(zhì)上的財(cái)富，幫媽媽洗洗碗，拖拖地，在媽媽帶著一天的疲勞回到家里，為她捶捶背，揉揉肩，父母都是欣慰而開(kāi)心的！這也是盡孝！
父母也不需要我們太多的金錢(qián)禮物，他們只是需要我們與他們的陪伴，幫助他們，和幾句祝福的話，也可以讓他們永生難忘，學(xué)習(xí)何紅濤，一起行動(dòng)起來(lái)吧！
我們作文600字初一 35
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的步伐， 那是辛苦汗水的抒發(fā)， 你就像天邊的云端， 有彩霞的絢麗色彩。 奔馳的駿馬， 飛奔的步伐讓你的.勝利在前方等待。 為你們祝福， 為你們喝彩！運(yùn)動(dòng)員們！
早上我們到了操場(chǎng)，我們?cè)陬A(yù)定的地點(diǎn)站好，準(zhǔn)備進(jìn)行入場(chǎng)儀式。入場(chǎng)儀式開(kāi)始了，我們班邁著堅(jiān)定而有力的步伐，喊著洪亮的口號(hào)，繞著跑道走了一圈，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都精神抖擻。接著是廣播操表演，每一個(gè)班的同學(xué)都是那么得認(rèn)真，那么得嚴(yán)肅。
終于，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！我們聽(tīng)到：“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”這句話后，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。接下來(lái)我們的比賽就正式拉開(kāi)帷幕了。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)有：女子各項(xiàng)跑步，男子各項(xiàng)跑步，跳遠(yuǎn)……這些比賽項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)比賽圓滿的結(jié)束，最后一個(gè)比賽項(xiàng)目： 4×100米接力開(kāi)始了。
“砰！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，激烈而又精彩的比賽開(kāi)始了。我們班的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到槍響后，就像一枝離弦的劍一樣，飛了出去。在觀眾席上的同學(xué)們買(mǎi)力地向運(yùn)動(dòng)員大喊：“加油！加油！……”五十米、四十米、三十米、二十米、十米……到了！到了！我們班的運(yùn)動(dòng)員第三個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。在觀眾席上的人們，也不約而同地歡呼著。運(yùn)動(dòng)員們！你們是跑道上劃過(guò)的流星，燃燒自己，灑下光輝，也許你并沒(méi)有看到成功像你揮手，但你們已奮斗拼搏過(guò)，相信自己，力量就在心中。
我明白了：一份耕耘，一份收獲，有辛苦的付出，就一定會(huì)收獲到甜美的果實(shí)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)前，是運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上堅(jiān)苦的訓(xùn)練，是他們每天流下的每一滴汗水，才會(huì)使我們班取得這么好的成績(jī)。我們的學(xué)習(xí)也是這樣，只有付出，才會(huì)有回報(bào)！
我們作文600字初一 36
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂成長(zhǎng)，不過(guò)是用自己稚嫩的身軀磨練時(shí)間的刻刀，然后再反過(guò)來(lái)用時(shí)光的刻刀在我們臉上留下道道刀疤，我們行走在霧間的小徑上，以為自己正處于青春的初始，卻不知，自己已慢慢走向死亡……——題記
坐于椅上，仰望碧藍(lán)長(zhǎng)天，花間飄散芬芳清香，一縷縷恬淡漫上心田，輕品綠茶，手，翻開(kāi)了塵封許久的成長(zhǎng)相冊(cè)……、
第一張照片上，是一個(gè)一歲的嬰童，在地板上蹣跚學(xué)步，咧嘴大笑；
第二張照片上，是一個(gè)五歲的兒童，在低頭玩著玩具，一臉純真無(wú)邪；
第三張照片上，是一個(gè)七歲小男孩，在燈光下執(zhí)筆做著作業(yè)，眼神中透露出一絲文靜；
第四張照片上，是一位十一歲的少年，眼中再也沒(méi)有了曾經(jīng)的純真，多的是沉穩(wěn)；
第五張照片上，是一位十二歲的青少年，咬著筆，低頭思索著，皺著眉……
我靜靜地觀賞這幾張照片，翻完又翻，眼中多了一份悵然，低頭，輕輕一嘆。
這幾張舊照片，仿佛穿梭時(shí)光的飛舟，帶我回到了曾經(jīng)的童年，猶如一張張幻燈片，切換著時(shí)光的'變換。從幼時(shí)的放蕩不羈到現(xiàn)在的憂郁沉默，我對(duì)著鏡子瞟了眼緊皺數(shù)年的眉頭。
眼前的相冊(cè)，保留了我?guī)捉甑耐昊貞洠瑢⑽以?jīng)的快樂(lè)，定格在一張張照片中，化為一縷縷令人珍惜的回憶，我欣慰地看著這塵封年久的相冊(cè)，心中一份坦蕩。
年久的塵封，將相冊(cè)覆上了一層薄薄的塵埃，我伸出手，抹開(kāi)這相冊(cè)上的一層灰塵，仿佛解開(kāi)了塵封許久的寶盒，塵封的不只是一本相冊(cè)，還有童年的回憶……
我撫開(kāi)了塵埃，仿佛看到相冊(cè)上的一切，都對(duì)我微微一笑……
我們作文600字初一 37
成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)是艱難的，成長(zhǎng)又是幸福的。
從小我就盼望快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以像周瑜那樣，輕搖羽扇“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”；長(zhǎng)大后我可以成為一名為祖國(guó)自由而戰(zhàn)的勇士，體驗(yàn)一下“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的悲壯；長(zhǎng)大后我可以肩挑著重?fù)?dān)，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點(diǎn)“報(bào)得三春暉”的孝心……
這些都是兒時(shí)美好的憧憬。但我知道成長(zhǎng)的.路是漫長(zhǎng)而艱辛的，雖然在成長(zhǎng)的路上我已經(jīng)歷了十幾年的風(fēng)雨，但我知道我并沒(méi)有長(zhǎng)大，離實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)。我依然很幼稚。
成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，同時(shí)也是曲折的，布滿荊棘，甚至還有深淵。成長(zhǎng)豈能盡如人意？我們應(yīng)該把困難視為挑戰(zhàn)，用積極的態(tài)度對(duì)待困難，想方設(shè)法解決困難，只要堅(jiān)持到底，就成功了，也成長(zhǎng)了；在成長(zhǎng)中也不會(huì)一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到陷阱和深淵，只要時(shí)刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮(zhèn)定自若，三思而后行，就不會(huì)有“一失足成千古恨”的遺憾。
成長(zhǎng)的路是艱難的，又是幸福的。磨難和幸福是一對(duì)雙胞胎姐妹，時(shí)刻伴隨著我成長(zhǎng)的每一天。清貧是磨難，也是財(cái)富，在磨難過(guò)程中有親人相助是幸福的。每當(dāng)回到家的時(shí)候，父母總會(huì)拿出家里最珍貴的東西給我吃，那一刻我感覺(jué)我是天底下最幸福的人；當(dāng)我付出努力取得好成績(jī)時(shí)，我看到父母臉上洋溢著燦爛的笑容，我覺(jué)得我很幸福；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，父母親總會(huì)耐心的向我伸出援助之手，我感覺(jué)幸福就在為身邊。
成長(zhǎng)就在我們生活中的每一個(gè)瞬間，成長(zhǎng)的路上有鮮花盛開(kāi)，有掌聲的并存，有苦，也有樂(lè)！
我們作文600字初一 38
夢(mèng)想伴隨著我們的成長(zhǎng)，任何人都不可以剝奪他人擁有夢(mèng)想的權(quán)利，夢(mèng)想給我們力量，在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)有絆腳石，但當(dāng)我們想起自己的美好的夢(mèng)想時(shí)，就會(huì)重新燃起奮斗的動(dòng)力，夢(mèng)想可以讓我們?cè)诶щy面前不畏懼，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，夢(mèng)想就是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，因此有了飛行的夢(mèng)想；愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，因此有了光明的夢(mèng)想······這一個(gè)個(gè)比比皆是的例子都是付出了非常多的汗水和精力才實(shí)現(xiàn)的，例如萊特兄弟的飛行夢(mèng)，在1903年有誰(shuí)敢想象萊特兄弟天馬行空的夢(mèng)想竟然實(shí)現(xiàn)了，而且在一百年后的今天飛機(jī)成為了現(xiàn)代最快的代步工具，還實(shí)現(xiàn)了人們飛行夢(mèng)想，所以不要認(rèn)為自己的夢(mèng)想太大不好實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是需要努力、刻苦、勤奮和專一，不要在乎他人的看法，當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，之前那些阻撓你、嘲笑你和諷刺你的旁人就會(huì)為之前的做法感到慚愧。
馬云說(shuō)過(guò)；‘夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢�！瘔�(mèng)想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上肯定會(huì)收獲不少。
有夢(mèng)就要去追夢(mèng)，不要在乎有多遙遠(yuǎn)、多困難，只有堅(jiān)持，相信自己，我們都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，人的生命只有一次，不要到老了，走不動(dòng)了，用淚水悔恨自己那時(shí)的懶惰，還不如從現(xiàn)在開(kāi)始用汗水灌溉自己播下的夢(mèng)想種子，讓我們以自己的'夢(mèng)想為目標(biāo)，努力奮斗。
浦公英的夢(mèng)想是播撒種子，生根發(fā)芽，路上也會(huì)有風(fēng)雨的阻撓，但它們也沒(méi)有放棄追逐夢(mèng)想的步伐，在森林中也會(huì)迷失方向；在夕陽(yáng)中也看不到曙光；在一望無(wú)際的田野中也不能幸福的遠(yuǎn)眺，但它們沒(méi)有放棄，因?yàn)檫@是它們的夢(mèng)想。
我們作文600字初一 39
那段時(shí)光，是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真。
——題記
好想念那時(shí)的我們，年輕盛茂，天真無(wú)邪，那朗朗的笑聲，從村東傳到村西。村子里到處都有我們走過(guò)的足跡。
好想念那時(shí)被我們淌過(guò)許多回的小河，那片被我們闖蕩過(guò)無(wú)數(shù)次的樹(shù)林，那座被我們踩過(guò)千百次的小橋，還有那成為我們冬日必去之地的池塘。
好想念那里的土地、人們、還有我童年時(shí)的玩伴。
時(shí)光飛逝，八年前的我們，還在嗎？還像小時(shí)候一樣純潔嗎？還像小時(shí)候一樣頑皮嗎？還像小時(shí)候一樣倔強(qiáng)嗎？還像小時(shí)候一樣嗎？
也許八年前的我們，早已不復(fù)存在。但，那些屬于我們?cè)?jīng)的記憶還在。
也許八年的時(shí)間足夠讓我們之間有一定的距離，但，我們的情、義都不曾走遠(yuǎn)。
每次我放假回來(lái)，你們都興奮的不得了，好像見(jiàn)到了自己喜歡很久的明星。
但我知道，那只是八年前后一直沒(méi)有變過(guò)的友誼。
張佳、張碩、徐碩、臭小子，你們還好嗎？你們是我掛念的人，屬于我的、屬于這個(gè)有我太多回憶的'小山村里的人。
毫不相同的個(gè)性，就湊成了我們這一幫人。
張佳呀，有點(diǎn)“小心眼兒”，嗓門(mén)兒還高，像個(gè)老唱片吱呀呀的轉(zhuǎn)；張碩呢，“心眼兒實(shí)”，每次搞完惡作劇，即使沒(méi)人問(wèn)，她也會(huì)一股腦的全說(shuō)出來(lái)；徐碩啊，“膽兒大”，什么都敢做，在我看來(lái)，有勇無(wú)謀；臭小子嘛，看似一肚子“壞水兒”，可是卻挺善解人意的；我……不太好評(píng)價(jià)，我就是那種挺強(qiáng)勢(shì)的，挺爭(zhēng)強(qiáng)好勝，愛(ài)出風(fēng)頭那伙兒的。人嘛，總要有些個(gè)性，那樣才有趣！
我想念小山村里的一切，想念那時(shí)的我們……
我們作文600字初一 40
北靠廣濟(jì)街，南臨市第一醫(yī)院，西隔著一條鎮(zhèn)明路，與美麗的南月湖畔為鄰的一座四合院式的現(xiàn)代建筑是我的小學(xué)校園，我已在那兒度過(guò)了三個(gè)春秋。
校園的正門(mén)朝東，隔著一條小巷就是高大威武的22層的建設(shè)銀行，在它遮陽(yáng)擋風(fēng)的呵護(hù)下，我那校園更顯出她的樸實(shí)和腳踏實(shí)地。
校園的大門(mén)前矗立著四根由大理石筑成的石柱，前面兩柱猶如兩幅對(duì)聯(lián)懸在兩邊，它的“橫幅”是“寧波廣濟(jì)中心小學(xué)”。大門(mén)的左邊掛著很多扁，那是學(xué)校歷年來(lái)所獲的成績(jī)，有“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“禮貌單位”、“示范性先進(jìn)學(xué)�！钡鹊�。大門(mén)的右上方鑲著“哲英書(shū)畫(huà)學(xué)�！�，“廣濟(jì)中心小學(xué)”十二個(gè)大字，在太陽(yáng)的照射下，個(gè)個(gè)金光閃閃。
站在大門(mén)口，一眼望去就是一片由藍(lán)白相間馬賽克鑲拼成的大操場(chǎng)，那兒也是我們每一天做操和升國(guó)旗的地方。三柱由不銹鋼制成的旗桿挺立在操場(chǎng)的正前方，鮮艷的五星紅旗在中間一根旗桿頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)，每次走過(guò)那兒，我不由得會(huì)肅然起敬。旗桿的后面是一座天橋，它好是連接南北教室的主要通道，站在天橋下面，“穿堂風(fēng)”很大，那兒也是我們下課玩耍休息的的好地方。走過(guò)天橋下面是我們上體育課的'主要場(chǎng)地，那兒有籃球場(chǎng)、沙坑、跑道，整個(gè)操場(chǎng)由樹(shù)木包圍著，好像我們校園是個(gè)鬧中取靜的世外桃源。
教學(xué)樓南北兩幢五層樓，南面的裙樓是教導(dǎo)處和我們的計(jì)算機(jī)教室、音樂(lè)教室、大禮堂。北面的裙樓除了老師的辦公室外，還有階梯教室，那里適合我們上大課和開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。主樓當(dāng)然是我們學(xué)生教室了，全校一共有25個(gè)班級(jí)，約一千三百個(gè)學(xué)生。
我愛(ài)我的校園！
我們作文600字初一 41
我們帶著稚嫩的笑臉跨進(jìn)初中的大門(mén)，我們依依不舍的分班，我們淋著雨軍訓(xùn)，唱軍歌依然氣勢(shì)恢宏，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛揚(yáng)著無(wú)數(shù)的身影。
我們被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣，但心里明白這只是初一，三年的路還很長(zhǎng)。初一像光速一般過(guò)的飛快，可我們過(guò)的還是那樣的開(kāi)心。
曾經(jīng)，我們穿著難看的校服，跳著傻傻的集體舞，但我們的內(nèi)心還是非常的開(kāi)心。
我們創(chuàng)建的網(wǎng)群，在老師的威逼下消失的無(wú)影無(wú)蹤，不留痕跡。
過(guò)去，我們?cè)S多人一起抄過(guò)的作業(yè)，如今會(huì)被壓在哪里。還是隨著風(fēng)飄蕩，成為年少時(shí)最輕狂的記憶，回憶起來(lái)依然笑容滿滿，如沐春風(fēng)。
我們背誦著“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志�！薄袄象K伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！睂W(xué)習(xí)著大詩(shī)人的.豪邁與雄心壯志�？晌覀冞�是活在自己的世界里，偶爾孤單，偶爾失落，偶爾會(huì)情不自禁的落淚。
我們?cè)诒憋L(fēng)呼嘯的寒冬一起跑著步，手凍的通紅，雙腿越發(fā)地?zé)o力，卻從沒(méi)有人半途放棄，咬著牙也要堅(jiān)持到底。
我們還不重視小科，總是愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的態(tài)度，但又最怕班主任會(huì)神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在窗戶邊。
我們從不會(huì)寫(xiě)一手的好字，卻總把家長(zhǎng)的簽名練到爐火純青的地步，以便需要時(shí)派上用場(chǎng)。
我們從稚嫩一步步邁向成熟，男生留起了劉海，女生剪掉了長(zhǎng)發(fā)，甚至留起短發(fā)。內(nèi)心卻一如當(dāng)初的青澀模樣，一種純真的美好，才是我們最真的自己。如今，我看著這個(gè)轟轟烈烈的夏天，感受著一陣一陣的熱浪，不禁回憶起我們譜寫(xiě)的那段時(shí)光，那段青春里最美的年華，在心上如漣漪一般蕩漾開(kāi)來(lái)，成為一段永存的回憶。每次想起，嘴角是否都會(huì)輕輕地上揚(yáng)……
我們作文600字初一 42
與過(guò)往揮手別離，卻舍不得這已零碎的記憶片段。踏上跑道，任汗水灑落，初中最后的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，這最后的一次奔跑，將成為時(shí)光在我們世界里刻下彼此的紀(jì)念。多想再次擁有一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，今年夏天會(huì)考的拼搏還有明年中考的壓力在跑道上揮灑的淋漓盡致。我們即將分離，最后的奔跑，是我們一生的紀(jì)念。
回憶趁虛而入，我該如何躲。初一時(shí)的羞澀還歷歷在目，這四年的生活奔跑著開(kāi)始，奔跑著結(jié)束。四年，四年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我沒(méi)有真正拼搏一次，最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)也只是嬉笑著結(jié)束，而等真正結(jié)束后，才發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在是如此的懷念，是如此的想再盡力跑一回，可已為時(shí)已晚，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，怎么不舍也已回不到從前。就像明年的中考后的離別，終究是要到來(lái)的，現(xiàn)在的我們已經(jīng)到了終點(diǎn)線，含淚也要奔跑，因?yàn)檫@最后的奔跑將是我們的紀(jì)念。
最后的奔跑，收獲了溫暖。對(duì)于一個(gè)體育整天要偷懶的人，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也當(dāng)然做不了一個(gè)風(fēng)一般的女子，而只是瘋子般的女子。我有一個(gè)1500米的.跑步，從不會(huì)想到我竟然可以跑一個(gè)如此之長(zhǎng)的距離，在最后一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我突破了自己，而就是在那個(gè)揮灑了我汗水的跑道上，那個(gè)在我身旁小跑著鼓勵(lì)我的她使我得到感動(dòng)。1500米我自己絕對(duì)會(huì)放棄，但她不顧剛跑完其他項(xiàng)目而疲憊的身軀，跟著我，鼓勵(lì)我，勾起我?guī)捉z心緒。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我竟然堅(jiān)持了下來(lái)，雖然還是倒數(shù)，但總比我放棄要好的多。
看昨天的我們走遠(yuǎn)了，我是一個(gè)害怕跌倒的人，而你卻陪我在奔跑中微笑，提醒我勇敢是什么。最后的奔跑，我們的紀(jì)念。
我們作文600字初一 43
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”每每聽(tīng)到這首熟悉的感恩的贊歌，心中但恩的`漣漪便會(huì)隨著歌曲的韻律而蕩漾，感情也得到了依靠和升華，使我精神上不斷地獲得成長(zhǎng)，感恩，讓我們成長(zhǎng)。
人因?yàn)榈玫搅诵腋６卸鳌?/p>
什么是幸福？無(wú)知的人定然會(huì)嘲諷道：“切，什么是幸福？有錢(qián)，有房，有車(chē)，有權(quán)力就是人生最大的幸福！”而我卻不以為然，我眼中的幸福就是可以來(lái)到世上，領(lǐng)略這未知的奇妙世界；結(jié)識(shí)一些知心朋友；和家人和睦相處；開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。也許你會(huì)認(rèn)為這很沒(méi)出息，但你有沒(méi)有想過(guò)，做到這些其實(shí)并不簡(jiǎn)單。首先，父母養(yǎng)育了我們，才讓我們有了這珍貴無(wú)比的機(jī)會(huì)來(lái)到世上。母親十月懷胎，一朝分娩，要承受多大的痛苦，才能生下她注定要傾注一生心血的兒女？難道我們不該向偉大的母親感恩？還有，其實(shí)開(kāi)心每一天也非易事，命運(yùn)和生活不是對(duì)每一個(gè)人都公平的。上天也許會(huì)特別垂青于你，也許會(huì)特別忽略于你，但無(wú)論怎樣，你都是無(wú)法選擇的，我甚至可以告訴你，活在世上，沒(méi)有一個(gè)人可以做到無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)心每一天！
但如果你真的做到了這些，難道不應(yīng)該向曾經(jīng)幫助過(guò)你的人們奉獻(xiàn)你真誠(chéng)的感恩嗎？
你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
感恩入睡，滋潤(rùn)著人們枯竭的心靈；感恩似歌，帶給人以精神上的享受和慰籍；感恩像火，溫暖人間無(wú)數(shù)冰封的意念；感恩是花，綻放在人間最美麗的地方；學(xué)會(huì)感恩，你就學(xué)會(huì)了一種至高無(wú)上的美德；學(xué)會(huì)感恩，你就能夠感悟“人間處處有溫情”；學(xué)會(huì)感恩，你就在精神上獲得了成長(zhǎng)！
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們不斷成長(zhǎng)！
我們作文600字初一 44
在那一瞬間，我們的心近了。
——題記
那是一段往事，一段令人記憶深刻的往事，一段至今還在我的腦畔縈繞的往事。今天，它將隨著我腦海的翻騰浮出水面，講述那令人感到萬(wàn)分的時(shí)刻。
我與她相識(shí)是在6年前的一個(gè)春天的早晨，那天陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然，花兒爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶翩翩起舞，鳥(niǎo)兒飛上枝頭，清了清嗓子，開(kāi)始了演唱。這一切是多么的協(xié)調(diào)，真是一個(gè)愜意的`早晨！但美中不足的是，有一個(gè)臟兮兮的女孩，我仔細(xì)的端詳了一下她：流著鼻涕，臟兮兮的臉蛋，臟兮兮的衣服，一看就是地?cái)傌涀畋阋说囊环N。但她卻有著一雙真誠(chéng)善良的眼睛。我向來(lái)都討厭這種人，因?yàn)樗麄兛傁氩粍诙@，利用人們的同情心獲取利益，所以我像討厭那些人一樣，也不喜歡這個(gè)女孩。這時(shí)，我的肚子餓了，我左顧右盼，終于在小女孩的附近看見(jiàn)了一個(gè)包子鋪，我買(mǎi)了幾個(gè)包子，邊走邊吃。當(dāng)路過(guò)小女孩時(shí)，她叫住了我，我以為她也是餓了，想得到我的施舍，所以裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又走了幾步，小女孩又叫了我一聲，我沒(méi)好氣的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，“拿去，要吃就吃！”我不爽的說(shuō)，這時(shí)，小女孩哭了，委屈的說(shuō)：“我不要你的施舍，而是你的錢(qián)掉了，我想還給你，嗚……”我的臉漲得通紅，我接過(guò)來(lái)錢(qián)，既有感動(dòng)又有慚愧，我連忙道歉，小女孩不哭了，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不是你的錯(cuò)，我不怪你，誰(shuí)讓我們本來(lái)就讓人討厭呢？”我這才意識(shí)到，我以前的想法真是大錯(cuò)特錯(cuò)，我不應(yīng)該瞧不起這些人。我非常懊悔，后悔自己說(shuō)的那番話，深深傷了小女孩的心。別人拿真心對(duì)我，我卻用背對(duì)人家，唉，我真是……唉！
恍惚間，我覺(jué)得我與小女孩之間沒(méi)有了阻隔，我們的心近了！
我們作文600字初一 45
金秋如畫(huà)，青春如詩(shī)。秋，是豐收的季節(jié)，但對(duì)我們初一的新同學(xué)來(lái)說(shuō)，它更是一個(gè)充滿青春的成長(zhǎng)的季節(jié)。
秋季，我在成長(zhǎng)。我不再像春姑娘那般羞澀，也不再像夏哥哥那樣焦躁(要不然夏季為什么那樣火熱?)，秋天的我，多了一份成熟。我開(kāi)始主動(dòng)與別人交流，別人也喜歡和我說(shuō)話、聊天。這樣下來(lái)，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)和了解了一個(gè)個(gè)新的面孔和心靈，也收獲和勉勵(lì)一種種好的想法和快樂(lè)。我開(kāi)始靜下心來(lái)做事情，把每一件交給我做的'事情做得更好。這樣下來(lái)，別人也喜歡把事情委托給我辦，我的心也就越來(lái)越平和，同時(shí)我也收獲了真情與友誼。
秋季，他在成長(zhǎng)。他不再像春天時(shí)那樣粗心大意，也不再像夏天時(shí)那樣喜歡揚(yáng)眉吐氣，秋天的他，多了一份穩(wěn)重。他不再不在乎小數(shù)點(diǎn)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及一切細(xì)微的東西了，他開(kāi)始培養(yǎng)好習(xí)慣——認(rèn)真仔細(xì)。別人也喜歡跟他一起探究、請(qǐng)教他問(wèn)題了。他不再炫耀成績(jī)了，而是仔細(xì)地分析每一個(gè)錯(cuò)誤，哪怕是沒(méi)有寫(xiě)句號(hào)，他也會(huì)仔細(xì)思考當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)寫(xiě)，是忘了，還是本來(lái)就不用?在秋天，他收獲了一份認(rèn)真，二份仔細(xì)。
秋季，她在成長(zhǎng)。她不再像春天的花兒那樣喜歡爭(zhēng)芳奪艷，也不再像冬天的雪和夏天的陽(yáng)光那樣嚴(yán)厲，秋天的她，多了一份溫柔。她開(kāi)始變得爽朗而活潑，銀杏樹(shù)旁總能聽(tīng)到她銀鈴般清脆悅耳的笑聲。秋天，她學(xué)會(huì)了寬容。別人犯了小錯(cuò)誤，她不再刻薄地指責(zé)，而是耐心地教導(dǎo)，別人也喜歡與她一起分享快樂(lè)、訴說(shuō)痛苦了。她總能把人們內(nèi)心的矛盾化解開(kāi)來(lái)，把“小孩子”們受傷的心靈撫慰。
秋天，我們成長(zhǎng)著，但秋天很快就會(huì)過(guò)去，那冬天會(huì)是什么樣的呢?我們會(huì)用秋天的收獲來(lái)增強(qiáng)力量，頂著狂風(fēng)暴雪，繼續(xù)成長(zhǎng)，迎接滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨!
我們作文600字初一 46
“我是永遠(yuǎn)向著遠(yuǎn)方獨(dú)行的浪子……”我搖起腦袋唱起《故鄉(xiāng)》，不長(zhǎng)的頭發(fā)飄起來(lái)，和著節(jié)奏在空中蕩漾。谷錚也在一旁的樹(shù)樁上甩起頭發(fā)，讓自己的雙手盡情的在吉他指板上躍動(dòng)，青春之歌回蕩在樹(shù)林里。我們這個(gè)年齡，有著對(duì)音樂(lè)無(wú)限的'向往。
我們這個(gè)年齡，喜歡與音樂(lè)形影不離。帶上隨身聽(tīng)，或者一個(gè)小音箱，用音樂(lè)的動(dòng)感為自己充能。還記得那次六十公里的騎行，讓三個(gè)音箱同時(shí)放起《火力全開(kāi)》，“哈嘿”的音樂(lè)交織在三輛車(chē)之間，青春因此充滿活力。也不會(huì)忘記泰山山路上的幽幽傳響的《千百度》，音樂(lè)與自然景觀的深度融合，充實(shí)著我們的視野，激勵(lì)著我們向未知探索。
我們這個(gè)年齡，喜歡將生命融入音樂(lè)。吉他，最好的催化劑。家里有一把年代已久的木吉他，據(jù)說(shuō)是我舅老爺?shù)�。我用指尖勾起琴弦，它就可以發(fā)出古老的聲音——漸漸地，我愛(ài)上了吉他。有一群同樣充滿熱愛(ài)的孩子，我遇見(jiàn)了他們：谷錚，豬哥，磊磊……我們共同彈奏共同進(jìn)步。我和谷錚專攻指彈，打造著屬于指尖的旋律；豬哥致力于古典吉他，他是一位沉默的大師；磊磊熱愛(ài)流行樂(lè)，他追求炫酷的震撼。指尖劃過(guò)，帶來(lái)最后的余音，琴弦微動(dòng)，引起心靈的共鳴。我們將自己拋入音樂(lè)的大海，盡情地遨游。
我們這個(gè)年齡，喜歡從歌詞中塑造自我。《黑暗騎士》中：“有沒(méi)有一種考驗(yàn)，有沒(méi)有一次淬煉�！焙魡酒鹞颐鎸�(duì)困難的勇氣；《父親》中：“時(shí)光慢些吧，不想讓你再變老啦�！苯探o我多給父母一些關(guān)心�！度蜃兝洹分校骸叭绻軌蚨嘁稽c(diǎn)點(diǎn)微笑，生命也會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)美好�！奔ぐl(fā)我去做一名有社會(huì)責(zé)任感的人。
我們這個(gè)年齡，音樂(lè)相隨，音樂(lè)給與我們活力，讓我們向著遠(yuǎn)方；它使我們無(wú)所畏懼，它讓我們的理想升華。
我們作文600字初一 47
在我們這個(gè)年齡，年少而輕狂，信步在青春的路上，看路邊雨季里盛開(kāi)的勿忘我和向日葵，開(kāi)的如此鏗鏘美麗。
——題記
滿架的薔薇美得讓人心醉，散發(fā)出的迷人香氣引來(lái)蝴蝶翩翩在空出劃出一片唯美的云霞。點(diǎn)點(diǎn)的桃紅氤氳間，是青春的夢(mèng)想在纏綿。寂靜的小巷深處，忽聞一陣笛聲傳來(lái)還踏著輕快的歌。
美呦，在我們這個(gè)年齡，喜歡嘰嘰喳喳的在一起討論偉大的理想。有時(shí)忽見(jiàn)一只蒼鷹驕傲的飛過(guò)，在空中留下一道完美的弧線，便要立志如蒼鷹一般，直入云天。從此，雄心壯志便在我們的心中播下了種，發(fā)了芽，長(zhǎng)了葉，開(kāi)了花。
青春的我們就如一塊絕美的美玉，一個(gè)美輪美奐的青花瓷器。美得讓人羨慕，美得讓人嫉妒。我們開(kāi)始大膽的張揚(yáng)個(gè)性，努力散發(fā)著青春激蕩的火花，我們要詮釋青春的美好，我們要帶著我們?nèi)缁鸬募で槿バx青春的.誓言！
在金色的沙灘邊，我們與曾經(jīng)的幼稚揮手告別，我們不再屬于童年。讓希望為船，讓激情為槳，劃過(guò)青春的河，在漫天星光的夜空下，讓我們?yōu)榍啻撼皇奏诹良ぐ旱膭P歌！
友誼的天使毫不猶豫的降臨在我們身邊，黃色的夾竹桃在悄悄的開(kāi)放。我們這個(gè)年齡，友誼的歌曲唱響新的曙光，友誼的風(fēng)帆鼓起了我們向前的希望，友誼的浪花激蕩在我們的胸膛。14歲，把友誼看得重似千金，所以14歲的天空也因友誼裝點(diǎn)而格外美麗。
14歲的我們，雖已進(jìn)入青春的列車(chē)，但是從前的幼稚純真并未完全退去。純真的思想劃過(guò)現(xiàn)實(shí)的天空，就猶如樸素的語(yǔ)言橫穿過(guò)華麗的辭藻。
清新柔和的風(fēng)吹拂著一群陽(yáng)光少年的面龐，金色的陽(yáng)光在大地上灑下金光點(diǎn)點(diǎn)，一大片粉色的桃紅吐露著獨(dú)有的嬌羞……這就是我們這個(gè)年齡，這就是我們這個(gè)年齡專屬景致！
我們作文600字初一 48
8月，蟬鳴聲交織起了整個(gè)夏天。作為最熱的月份，它將高溫帶到每一個(gè)角落。而我們作為楓葉新高一學(xué)子，舍棄了空調(diào)與電視的麻木與慵懶，積極參與到鍛煉意志的軍訓(xùn)當(dāng)中去。
頭一天軍訓(xùn)時(shí)，我銀長(zhǎng)時(shí)間站軍姿而感到不適，我才意識(shí)到我們已經(jīng)被嬌生慣養(yǎng)了太久忘記了堅(jiān)毅的含義，受一點(diǎn)苦頭都是一心退縮，毫無(wú)迎難而上的勇氣與毅力。我咬咬牙決定與自己的軟弱抗?fàn)幍降�。太�?yáng)一點(diǎn)點(diǎn)升起，清晨草葉上沾滿的露珠也漸漸蒸干，灼熱的光輝驅(qū)趕了一切清涼。汗水從我額頭上不斷躺下，我竟有些頭暈眼花。那時(shí)我突然聽(tīng)見(jiàn)教官一聲大喝：“都堅(jiān)持住了，就剩一分鐘了！”頓時(shí)喚醒了還在迷蒙中的我，拼命堅(jiān)持到了最后。當(dāng)教官口令響起，一股喜悅從我心底油然而生，我戰(zhàn)勝了我自己，我用毅力堅(jiān)持了下去�？纯瓷磉叺耐瑢W(xué)，雖然都略顯疲憊，但全都帶著笑容，相互慶賀。
短暫的五天軍訓(xùn)，卻讓我迅速成長(zhǎng)。我可以在遇到困難的時(shí)候咬牙向前沖，可以堅(jiān)持到最后，而不是輕易退縮或者放棄。軍訓(xùn)是苦的，苦于我們的汗水與淚。可軍訓(xùn)也是甜的'，甜在克服困難后的自豪與喜悅。我們不會(huì)忘記，五天里我們練習(xí)正步的揮汗如雨，我們不會(huì)忘記晚上迎著夕陽(yáng)教官唱著嘹亮的軍歌的身影；我們不會(huì)忘記站軍姿時(shí)的炎炎烈日，可我們更記得的，是每天晚上坐在操場(chǎng)的抬頭仰望的漫天星光燦爛。
也許軍訓(xùn)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，是地獄的代名詞。可是沒(méi)有地獄般的訓(xùn)練，哪里會(huì)有天堂一般的美好成果？軍訓(xùn)教會(huì)了我太多，也讓我銘記了一群可愛(ài)又不失嚴(yán)厲的教官。一段屬于陽(yáng)光，夏夜，淚水與笑顏的軍訓(xùn)歲月，將永遠(yuǎn)留在我心中。
我們作文600字初一 49
在一個(gè)晴朗的早晨，我們班曾發(fā)生過(guò)這樣一件事：
課間操過(guò)后，班里的人紛紛走進(jìn)教室，議論著數(shù)學(xué)老師受傷的事。
“聽(tīng)說(shuō)老師是在打電話的時(shí)候，被水管絆倒的�！�
“對(duì)呀，我還聽(tīng)別人說(shuō)他傷得不輕呢。”
這時(shí)，有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我們干脆大家一起湊些錢(qián)，買(mǎi)些水果去看看老師吧。”
“這倒是個(gè)好主意。”班里人聽(tīng)了，各自都拿出錢(qián)，一元兩元地湊著數(shù)。
數(shù)學(xué)課上，老師沒(méi)來(lái)上課，班主任讓我們復(fù)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)�？晌覀兇蠋熥吆�，又開(kāi)始唧唧喳喳地商量著。突然，一位男同學(xué)沖著我們喊道：“我才不去嘞！這又不關(guān)我的事，憑什么讓我出錢(qián)��！”
另一位同學(xué)聽(tīng)后，火冒三丈，和那位同學(xué)打了起來(lái)。要不是我們及時(shí)勸阻，恐怕早傳到班主任的耳里。
中午期間，班里人成群結(jié)隊(duì)地去商店買(mǎi)水果。走在街道上，似一條隊(duì)伍。好不容易到了老師家，眼看老師就要走了，我們忙去阻攔，把水果遞到老師面前�？衫蠋熣f(shuō)什么都不要，說(shuō)：“這些東西我心領(lǐng)了，可我真的不需要。再說(shuō)了，我這不是好好的嗎？”一位女同學(xué)聽(tīng)了這話，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。她說(shuō)：“老師，這畢竟是我們的`一片心意，您怎能這樣不給面子呀？”
老師感到無(wú)可奈何，只好收下了。在他臨走前，對(duì)我們說(shuō)：“我希望這里的所有同學(xué)，在老師不在這里的時(shí)候你們要多做練習(xí)，期末考個(gè)好成績(jī)，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)有出息的人�！�
與老師告別后，我們的心情十分低落，但我們會(huì)記得老師的那句話，期末考個(gè)好成績(jī)，回報(bào)自己，回報(bào)老師，回報(bào)家長(zhǎng)。完成老師對(duì)我們的心愿
班里的那件事，老師的那句話，我定會(huì)銘記在心。
我們作文600字初一 50
說(shuō)起樂(lè)器，可能很多人都會(huì)覺(jué)得非常的頭疼，因?yàn)闃?lè)器真的是非常難學(xué)，沒(méi)有音樂(lè)天賦的話，學(xué)習(xí)樂(lè)器基本上需要半年到一年以上的時(shí)間才能夠入門(mén)，但是我們班卻有一個(gè)非常厲害的人。它的厲害之處在于它能夠自己把里面的東西融會(huì)貫通，然后再結(jié)合自己的知識(shí)去譜寫(xiě)一段非常好聽(tīng)的樂(lè)曲。他是一個(gè)彈吉他的人，他對(duì)吉他的愛(ài)好非常的癡迷，在小的時(shí)候就非常喜歡去彈吉他去聽(tīng)一些歌曲，然后再慢慢的了解其中的一些韻律。
由于他天生就自帶有這種天賦，而且對(duì)這些樂(lè)器非常的喜歡，所以在很小的時(shí)候就接觸到了樂(lè)器和彈吉他這些東西。當(dāng)她長(zhǎng)大一點(diǎn)以后，父母就給她報(bào)興趣班，他的唯一想法就是去學(xué)彈吉他，然后在周末的時(shí)候，他總是興高采烈的`去補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行吉他的教學(xué)和學(xué)習(xí)。我們很多學(xué)生都是被迫去周末上學(xué)了，但是他是主動(dòng)想要去學(xué)習(xí)的，他對(duì)于音樂(lè)的喜好真的是非常的大。
他最厲害的一點(diǎn)是能夠自己譜寫(xiě)一段樂(lè)曲，當(dāng)我們班需要有文藝展出的時(shí)候，我們第一個(gè)想到的就是他。我還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校要組織一次文藝晚會(huì)，他就被自己寫(xiě)一首曲目來(lái)上臺(tái)表演，因?yàn)樗X(jué)得自己是學(xué)吉他的，然后如果去談別人的曲目會(huì)覺(jué)得沒(méi)有驚喜，如果談一首自己寫(xiě)的曲目，可能會(huì)更加的吸引人。于是她就花了兩天的時(shí)間，自己譜了一個(gè)曲，并且填上歌詞，雖然說(shuō)并不是很通順，但是我們已經(jīng)看到了她的多才多藝的方面。
結(jié)果在文藝晚會(huì)演出了當(dāng)天晚上，他就獲得了音樂(lè)曲目的第一名，很多評(píng)委都說(shuō)他吐了這首歌非常的好聽(tīng)，雖然說(shuō)有一些詞用的還不是很深?yuàn)W，還是非�？谡Z(yǔ)化的歌詞，但是營(yíng)養(yǎng)要給予鼓勵(lì)。從這點(diǎn)上我們就可以看出來(lái)他的音樂(lè)天賦有多高，今后肯定是一個(gè)音樂(lè)人才，他也是我們班的音樂(lè)牛人，我們都非常的喜歡他。
我們作文600字初一 51
“碎片化”一詞出現(xiàn)在近兩年的大眾視線中，我們的生活正在逐漸被碎片化。
碎片化不能說(shuō)是一個(gè)褒義詞，它對(duì)與不同的人有不同的意義。
碎片化的時(shí)間
現(xiàn)代人生活的節(jié)奏越來(lái)越快，時(shí)間也變得支離破碎，合理的運(yùn)用好這些碎片化的時(shí)間是十分重要的。
就像我們每天上學(xué)放學(xué)在路上的時(shí)間，課間休息的時(shí)間，我們是否有好好利用起來(lái)呢？
平時(shí)在地鐵上看到的“低頭族”們，看似利用了碎片化的時(shí)間，卻把這些時(shí)間浪費(fèi)在娛樂(lè)上面。最后導(dǎo)致的結(jié)果就是無(wú)法把注意力集中在工作和學(xué)習(xí)上，甚至是罹患了嚴(yán)重的手機(jī)依賴癥和拖延癥。
而對(duì)于另外一種人，他們會(huì)利用這些時(shí)間學(xué)習(xí)，便可以很好的做到復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)。
碎片化的閱讀
經(jīng)常在朋友圈亦是微博上看到大約一百來(lái)字的文章或是感想，我們會(huì)去看一看，但若是長(zhǎng)篇大論，白底黑字足以讓我們眼花繚亂，沒(méi)有心思看下去了。更不用說(shuō)一些書(shū)籍，每天翻幾頁(yè)就不想看了。沒(méi)有連貫性的閱讀不能稱之為閱讀。
有時(shí)我們會(huì)覺(jué)得預(yù)期看數(shù)學(xué)知識(shí)還不如去刷微博所獲得的.知識(shí)多，還節(jié)省時(shí)間。但這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤。我們雖然獲得了信息，卻失去了整理信息的能力。
碎片化的閱讀
我們手機(jī)中或多或少都有幾款社交軟件，這些社交軟件能夠幫助我們社交，卻做不到真正的社交。我們可以很自然的流暢地在軟件中社交，卻無(wú)法在現(xiàn)實(shí)生活中做到社交。軟件中的社交只不過(guò)是一個(gè)幌子，不會(huì)社交的人仍然不會(huì)社交。碎片化社交僅僅是治標(biāo)不治本的社交利器。
碎片化的世界奪走了我們很多，但是想要奪回來(lái)也并不是那么難。合理地運(yùn)用碎片化，便是告別碎片化的第一步。
我們作文600字初一 52
轉(zhuǎn)眼間，一年一度的母親節(jié)又到了。我想，準(zhǔn)備一份禮物，表達(dá)我對(duì)媽媽的心意。也想，通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，回報(bào)12年來(lái)，媽媽對(duì)我的愛(ài)。
送什么禮物好呢？我覺(jué)得這次送媽媽的禮物，應(yīng)該是自己做出來(lái)的，因?yàn)檫@樣能更加表示出我對(duì)媽媽的'心意。我想來(lái)想去，覺(jué)得疊千紙鶴最好，因?yàn)榍Ъ堹Q的寓意是吉祥、如意。另外，我還準(zhǔn)備晚上給媽媽洗腳，想處去媽媽一天的疲勞，輕松的入睡。
我首先拿了一張正方形的紙，橫折一次，豎折一次，對(duì)角各折一次，這樣留下一個(gè)“米”字形的折痕，然后 以一個(gè)小正方形為低，沿著折痕疊成如圖所示的狀態(tài)，用手按下，是一個(gè)正方形。接著沿中縫對(duì)折。接下來(lái)，把一角對(duì)折到中縫中心，其他三個(gè)角同樣。最后把千紙鶴兩兩對(duì)折，把翅膀放下來(lái)，折好腦袋，我疊的紙鶴就做好啦！
按照這樣的方法，我又疊了幾個(gè)千紙鶴把它們粘在一張粉色的紙上，寫(xiě)上“媽媽我愛(ài)你”這5個(gè)字，我給媽媽的第一個(gè)禮物就完成了！
到了中午，我把上午為媽媽準(zhǔn)備的禮物拿了出來(lái)，媽媽看到我給他準(zhǔn)備的禮物后十分感動(dòng)，媽媽不知道，晚上我還有更大的禮物送給她。
在媽媽看《梨園春》時(shí)，我到衛(wèi)生間，接了一盆熱水放到媽媽跟前，幫媽媽把襪子脫掉，給媽媽洗腳，媽媽感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，摟著我一直都我說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了！我的女兒長(zhǎng)大了！”
大家看，回報(bào)媽媽對(duì)我們的愛(ài)，其實(shí)方式很簡(jiǎn)單，在母親節(jié)時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)一聲：祝媽媽節(jié)日快樂(lè)；在平常，經(jīng)常問(wèn)候媽媽……對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，這就是最好的禮物。這就是最大的滿足，所以說(shuō)，在平常我們應(yīng)該，時(shí)常關(guān)心媽媽，要時(shí)�；貓�(bào)媽媽對(duì)我們的愛(ài)……
我們作文600字初一 53
我望著天，原來(lái)一朵一朵聯(lián)接又?jǐn)嚅_(kāi)的白云，多么像過(guò)往我們?cè)攀幉涣b，灑脫過(guò)的日子。我望著地，原來(lái)被狂風(fēng)打磨的石頭，是我們以前再美好的時(shí)光終抵不過(guò)歲月的逝去的記憶。我望著海，原來(lái)波濤洶涌，潮起潮落，曾想過(guò)即便在狂妄的那時(shí)候也不過(guò)只是曇花一現(xiàn)。我望著雨，原來(lái)那些再華麗的水滴落地之后也無(wú)聲息。我望著火，原來(lái)那燒不盡的烈焰中充斥的光芒是那曾經(jīng)用心酸支撐的信仰。我望著陽(yáng)，原來(lái)它給了我們信以為真的黎明，最后留下的是無(wú)法追逐影子的黑夜。我望著星，原來(lái)曾經(jīng)懵懂的我們是指著這一顆顆稀少但熠熠生輝的明星歸家的。
我望著葉，原來(lái)它是順著這日復(fù)一日的軌跡慢慢枯黃的，如我們的青春漸漸褪去一般。我望著雪，原來(lái)我們的.人生即像這如鵝毛般輕盈的東西一般。不知從何起，那個(gè)我們?cè)谡f(shuō)說(shuō)笑笑，嬉笑怒罵的日子不見(jiàn)了。不知從何起，好多人都離開(kāi)了。不知從何起，你們回來(lái)都變了。不知從何起，我們的心都累了。不知從何起，很多人的關(guān)系都不一樣了。不知從何起，我們的眼眶都含淚了。不知從何起，你們都不在了。
不知從何起，留下的人都變了。不知從何起，我開(kāi)始懷念以前的時(shí)光了。不知從何起，我發(fā)現(xiàn)我們都老了。明明青春剛剛開(kāi)始，憑什么說(shuō)老了。因?yàn)�，心老，亦人老。難道只有失去才能知道那些有多么的珍貴？難道只有等即將死去才能發(fā)現(xiàn)原來(lái)想要的一直藏在心底？
不，那不是我們想要的！一定要好好回憶我們的過(guò)去：因?yàn)�，我們�(cè)?jīng)綻放過(guò)！
紀(jì)念，我們所有人的曾經(jīng)；紀(jì)念，我們所有人的青春。
我們作文600字初一 54
耳畔，回蕩著你的聲音……你還記得嗎？我們絕交時(shí)的冷漠；還記得嗎？被別人追時(shí)，向碰到的人連連道歉；還記得嗎？有趣的事引來(lái)肆無(wú)忌憚的笑聲；還記得嗎？一次次改錯(cuò)，卻一次次灰心的回來(lái)……畢竟啊，幾年��！就這樣，散了，散了……心中，還有著第一次叫你名字的緊張……從叫你名字起開(kāi)心；從被人詢問(wèn)起的緊張；被人招喚時(shí)快樂(lè)的跑去……我融進(jìn)去了，陷進(jìn)去了，無(wú)法忘記了……開(kāi)心，說(shuō)不出來(lái)的.開(kāi)心；紐帶，連接你我的友情帶；課桌，下課時(shí)聊的依靠；游戲，不分你聊得火熱話題……手中，還有你遞給我的和好紙條……一年級(jí)，我與你演奏《同桌的你》；二年級(jí)，演繹著《二一班的故事》；三年級(jí)，呼喊著“：三一三一永遠(yuǎn)第一！”直到現(xiàn)在；四年級(jí)，拍拍手永遠(yuǎn)不分開(kāi)；五年級(jí)，五個(gè)人一起唱《好姐妹》；六年級(jí)，要分開(kāi)了，分開(kāi)了……口中，還存著喊你名字的親切語(yǔ)氣……從小的玩伴，卻對(duì)你一無(wú)所知……我的缺陷，你隱隱的藏在心里；我的故事，你不止一次的閱讀。名字��！謝謝你，謝謝你帶給我好同學(xué)，好姐妹，好朋友……腳下，還踩著去你家的小路……想想吧！
我與你爭(zhēng)吵，是“好多魚(yú)”好吃，還是“蘑古力”好吃，最后還是同學(xué)說(shuō)的“∶都是一個(gè)公司的嘛！”我恍然大悟：是��！好麗友，好朋友！從那以后，我認(rèn)為兩種都不錯(cuò)……想想吧！每次從你家出來(lái)，天都黑了，繁星閃亮，回家免不了一頓訓(xùn)斥……哎！過(guò)去的就讓他過(guò)去吧！只要我還記得你，記住你我之間的友情……最后，一句話，沒(méi)有完，希望它能成為這一個(gè)學(xué)期的結(jié)局……說(shuō)過(guò)了，想過(guò)了，錯(cuò)過(guò)了，一切，一切，也就過(guò)去了又一次花開(kāi)又一次花落只希望把所有忘記只留下一個(gè)叫做“四三”班的集體
我們作文600字初一 55
她們總是在我有需要的時(shí)候，無(wú)微不至的幫助我，照顧我，給我溫暖，給我感動(dòng)，因?yàn)�，我們是一家人�！}記
“砰”的一聲，一個(gè)足球重重地撞在我的鼻梁上，火辣辣地疼，頭也頓時(shí)變得恍恍惚惚，眼冒金星。我一下子沒(méi)站穩(wěn)，“咚”的摔在草地上，疼得抽泣起來(lái)。
“蹬蹬蹬……”熟悉而又匆忙的腳步聲響起，接著，一雙雙細(xì)小的手小心翼翼、吃力地扶我起來(lái)。她們?nèi)滩蛔『ε碌亟械溃骸疤炷�！你的鼻子流了好多血，怎么辦？”
我本想推開(kāi)她們的手，在她們面前蹦蹦跳跳，讓她們知道我沒(méi)事，也不用那么慌張。可我剛一伸手，手臂就像被針扎了許多個(gè)小口子一樣疼痛難忍。我的朋友把我扶到了醫(yī)務(wù)室，她們的腳步特意放得很緩慢，眉頭一直緊鎖著。我看著她們那副擔(dān)心的樣子，心中不免有了些愧疚。因?yàn)槲�，讓她們�?dān)心，不然這時(shí)候，她們?cè)缭摶厝ド险n了……
她們緩慢地把我扶到椅子上，然后叫來(lái)了醫(yī)務(wù)室的阿姨，才離開(kāi)了。然而每走一步，都不忘回頭看一下我。我勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑臉：“你們不用管我了，趕緊回去上課吧！”阿姨幫我清理傷口時(shí)，我在想：我的`朋友應(yīng)該在上課吧？希望她們會(huì)原諒我這次的不小心。
大約二十分鐘后，我走出醫(yī)務(wù)室，迎來(lái)的卻是一杯熱水與幾個(gè)筆記本，還有她們那溫暖的微笑。我驚住了，說(shuō)：“你們?cè)趺从謥?lái)了呀？快回去上課吧！”可她們卻一把挽住我，說(shuō)：“好些了嗎？你慢點(diǎn)兒，我們扶你，先喝些水吧！這是剛剛上課的筆記，你快看吧！下節(jié)課還考試呢！”
我的眼角漸漸模糊了，心里是滿滿的感動(dòng)。“你們?yōu)槭裁匆獛臀夷�？”她們笑著說(shuō)：“我們都是一家人，應(yīng)該互相幫助的！”
“我們是一家人……”這句話一直回蕩在我的心頭，讓我感到無(wú)盡的溫暖。
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