導(dǎo)語(yǔ)：當(dāng)問(wèn)到新年愿望時(shí)，每個(gè)人的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出諸多愿望，有不切實(shí)際的，有夢(mèng)寐以求的，有紛繁復(fù)雜的，其實(shí)，我們的愿望不用太多，不用太苛刻，不用舍近求遠(yuǎn)，簡(jiǎn)單但有意義的就可以了。
篇一：
有人說(shuō)，我的新年愿望是得到一件精美而又漂亮的新衣服，也有人說(shuō)，我的新年愿望就是吃一些好吃的美味佳肴，而我卻說(shuō)，我的新年愿望就是去四川省西充縣的一個(gè)小村莊看望生活在那里的艾滋病攜帶者———8歲的小男孩坤坤。
前些日子，我在報(bào)紙上看到一篇報(bào)道，年僅8歲的坤坤不幸染上了嚴(yán)重的艾滋病，于是遭到了全村人的驅(qū)逐。我從電腦上查資料了解到，艾滋病是一種危害程度非常高的傳染病，由感染艾滋病病毒(hiv病毒)而引起。而hiv是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒。它把人體免疫系統(tǒng)中最重要的t淋巴細(xì)胞作為主要攻擊目標(biāo)，大量破壞該細(xì)胞，最后導(dǎo)致人體喪失免疫功能。從電腦上翻看了這些資料，我心里突然有了一個(gè)想法：我要去探望可憐的小坤坤，去聽(tīng)他訴說(shuō)自己的煩惱，并且送給他一些精美的小禮品作為他的新年禮物。每個(gè)人都需要朋友，每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該伸出友愛(ài)的手，讓他感受到大家的溫暖，讓他樹(shù)立起生活的信心，努力配合醫(yī)生，做回一個(gè)身心健康的人。
也許有人會(huì)說(shuō)：“你怎么這么傻呀，萬(wàn)一你被傳染了怎么辦呀?”但是，此時(shí)此刻，我只想對(duì)他們說(shuō)：“我們?nèi)鐣?huì)都需要對(duì)艾滋病有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，給予患病者足夠的包容與尊重。你們有沒(méi)有想過(guò)一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在小坤坤是多么渴望像一個(gè)正常人一樣和小朋友一起快樂(lè)的奔跑嬉戲，難道我們還要在他原本就不幸的遭遇上添加更多的痛苦嗎?如果有一天你也得了嚴(yán)重的病，而大家也像你當(dāng)初對(duì)別人一樣對(duì)待你，你的心里面會(huì)是什么感覺(jué)呢?”
給小坤坤一份友誼，讓他知道他并不孤獨(dú)，他生活在一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭里，這就是我的新年愿望。這個(gè)愿望雖然簡(jiǎn)單但卻不平凡，在此，我祝愿全天下的孩子都能幸福、健康。
篇二：
在平常的生活中，我想要吃不完的零食，想要更多的新衣服，想要好多好多東西，但是當(dāng)我坐下認(rèn)真的思索時(shí)覺(jué)得這些對(duì)我已然不重要，我放下手中的筆，慢慢走向床邊，用那空洞的眼神望向天空，迷茫，不知所措。心中不禁發(fā)問(wèn)：
“到底!我的新年心愿是什么!”
“也許，就是這樣看著天空呢�！蔽覠o(wú)奈的笑了笑，呆呆的望著天空�；叵離x年，印象比較深刻的便是火影忍者完結(jié)了，有喜也有悲，喜是火影有個(gè)比較完滿的結(jié)局，悲是覺(jué)得以后再有沒(méi)有火影的故事了，沒(méi)有那種等著它更新的期待了，感覺(jué)生活空洞了很多。但是我覺(jué)得喜大于悲，因?yàn)槔锩娴闹魅斯m是漫畫(huà)里的人物，但是我感覺(jué)他就像陪我一同成長(zhǎng)的人一樣。他本是吊車(chē)尾的人物，但是從不氣餒，他雖弱小，但他有他偉大的理想：成為火影。并以此為目標(biāo)，不斷努力，最終有了質(zhì)的飛躍，坐上了火影的位置。而且每當(dāng)他說(shuō)他的忍道“我一直都是有話直說(shuō)”時(shí)我都會(huì)熱血沸騰，他的努力與堅(jiān)持值得我學(xué)習(xí)。但是火影中最令我感動(dòng)的應(yīng)是鳴人與伙伴親人之間的那種信任。鳴人可以托付后背的兄弟，走了!可以依靠的如父母般的師父，在大海中沉沉睡去，不再蘇醒。未曾謀面的父母，交給了他整個(gè)世界的未來(lái)的重?fù)?dān)。正是經(jīng)歷了這些才讓鳴人對(duì)伙伴與親人更加珍惜。
回想到這里，我的思緒回到現(xiàn)實(shí)，眼神不在空洞，走到桌前，寫(xiě)下這些文字，我的爸爸媽媽生我育我，給我良好的教育，給我幸福的生活，雖不曾表達(dá)，但我愛(ài)你們。我的老師教授我知識(shí)和做人的道理，雖然有時(shí)因我未完成作業(yè)而發(fā)怒，我有時(shí)也會(huì)私下抱怨老師，但我知道老師那是關(guān)心我，所以，老師我愛(ài)你們。我的伙伴陪我一起玩耍一起學(xué)習(xí)，一起分享痛苦與歡樂(lè)，往往一句你懂得勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，我愛(ài)你們。
對(duì)于你們所有人，感謝你們對(duì)我的包容與信任。
我不在迷茫，因?yàn)槲业男履晷脑负芎?jiǎn)單，那就是和家人朋友一起互相信任，一起努力，我希望大家能一直這樣快樂(lè)開(kāi)心的相處。我想，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就已經(jīng)夠了!
篇三：
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，轉(zhuǎn)眼間，2015已經(jīng)過(guò)去，2016來(lái)了~~在這嶄新的一年里，你有什么樣的新年心愿啊?我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的吧!!
2016，六年級(jí)的我，即將步入初中，所以，我的新年心愿莫過(guò)于好好學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)班!
我知道，以我現(xiàn)在的能力，考上重點(diǎn)班還是有一點(diǎn)距離的。但我堅(jiān)信，世上無(wú)難事，只怕有心人。以前的我，上課有點(diǎn)不愛(ài)聽(tīng)講，愛(ài)講點(diǎn)小話。所以老師講的重點(diǎn)，我都沒(méi)聽(tīng)到。成績(jī)一天不如一天，急劇下降，從原來(lái)的90多下降到了80多，老師也開(kāi)始找我談話，我終于意識(shí)到了這個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，現(xiàn)在，我改正過(guò)來(lái)了。
我上課不再做小動(dòng)作，不再講小話，上課也跟著老師的思路想、做，果然，沒(méi)過(guò)多久，我又打了90多，還有幾次，我竟然考了100分。之后，我其他課上都認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
以前，我覺(jué)的數(shù)學(xué)枯燥乏味，現(xiàn)在，我不這樣覺(jué)的了，還越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。
我相信，我只要繼續(xù)這樣堅(jiān)持下去，我一定可以考上重點(diǎn)班的!
這就是我的新年愿望，你們的呢?
篇四：
2016年到來(lái)啦，時(shí)間過(guò)得那么快，仿佛才一眨眼，日歷上的2015變成了2016。在這新的一年里，我的愿望也以舊換新了，自己已不再是以前的自己，心思也不再是以前的心思，愿望也不再是以前的愿望了!
我們又長(zhǎng)大了一歲哦，那我們是否該重新制定一些目標(biāo)一些計(jì)劃呢?
在新的一年中，我想我已成為一個(gè)大孩子啦，畢竟我已經(jīng)14歲了嘛!已經(jīng)有義務(wù)有責(zé)任來(lái)為父母親承擔(dān)一些事情了。
我也許不會(huì)，但我可以去學(xué)，誰(shuí)敢保證他一出生他就會(huì)在所有的事情呢?“不懂就問(wèn)、不會(huì)就說(shuō)”這是歷代教人的傳統(tǒng)思想。
我也許在這經(jīng)過(guò)中會(huì)出一些差錯(cuò)，但誰(shuí)又能把事情做的十全十美的呢?被譽(yù)為“世界發(fā)明大王”的美國(guó)電學(xué)家、企業(yè)家愛(ài)迪生為了發(fā)明創(chuàng)造出更好的電力照明工具，做實(shí)驗(yàn)做了許多次，也失敗了許多次，但在最后他還是成功啦，這驗(yàn)證了中國(guó)的一句名言“失敗乃成功之母”，其實(shí)我覺(jué)得失敗并沒(méi)有什么，只是離成功更近了一步，就是走過(guò)了所有通往失敗的路，只剩下一條，那就是走向成功的路!
我也許會(huì)堅(jiān)持不到最后，造成半途而廢的結(jié)果。但我也相信自己會(huì)為了新的愿望而不懈努力，直到成功!因?yàn)槲沂莻�(gè)十四歲的“小大人”了，我知道父母把我養(yǎng)到這么大的不容易，隨著我一天天的長(zhǎng)大，在偶爾間不經(jīng)意的抬頭時(shí)，會(huì)看見(jiàn)媽媽頭上烏黑亮麗的頭發(fā)已不再擁有了，而變成了現(xiàn)在得“披著靠染發(fā)而維持的白發(fā)”。看到爸爸的脊背已不再那么硬朗，不知何時(shí)已變成了如此的“磋跎”。這更讓我了解到父母的辛酸，也感悟到父母為我們失去了多少，想到這里，我不禁潸然淚下。
為這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為這些年父母所失去的，為了不再讓父母這么累，我一定會(huì)好好的為我這個(gè)心愿而努力，一定好好的去實(shí)施我的計(jì)劃!
新的一年到啦，我也要為自己以后的道路鋪下去，我想。
他們從清晨一直工作到深夜，他們把希望的火把點(diǎn)燃，他們讓貧瘠的土地上開(kāi)花結(jié)果，他們古老的青藏高原上傳播文明，他們用自己的青春來(lái)?yè)Q取藏族孩子的未來(lái)。
新年新祈盼，祝愿這些無(wú)私的援藏教師吉祥如意，祝愿那里的孩子們健康快樂(lè)，祝愿那一片廣袤的土地升騰出火熱的希望!
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