導(dǎo)語：小伙伴是陪伴我們一起成長的好朋友，過程有痛苦、有吵架、有喜悅……以下是小編為你們帶來的描寫小伙伴的作文，希望你們閱讀的愉悅!更多精彩內(nèi)容盡在語文迷!
篇一：
在我們繁忙的學(xué)習(xí)中，你會(huì)不禁回憶起那充滿無限快樂和遐想的童年。那時(shí)你就會(huì)想起陪你一起度過快樂童年時(shí)代的小伙伴，在我的童年生活中，就有這么一位小伙伴，大家都稱他為冰冰。是他給我的童年增添了歡樂。
他長著一張長長的圓圓的臉蛋在有一雙大而水靈的眼睛，兩瓣厚厚的嘴唇。在我的記憶里，他總是會(huì)在我遇到困難時(shí)，伸出援助之手。記得當(dāng)我被別的同學(xué)欺負(fù)時(shí)，他就會(huì)挺身而出幫助我，他還十分大方。
記得有一次，在下午課間活動(dòng)時(shí)，我感到非�？诳�，但我卻忘記了帶水壺，由于口喝極了，喉嚨都快冒煙了，就一個(gè)人無精打采的趴在桌上，過了一會(huì)兒，他過來問我怎么了，為什么一個(gè)人呆在教室里，我便用沙啞的聲音告訴了他原因，他二話沒說，立刻拿出了他的水壺，當(dāng)我看見有水時(shí)，真恨不得有多少就喝多少，但當(dāng)我看見水壺里只有不到一半的水時(shí)就喝了一點(diǎn)點(diǎn)，潤潤喉嚨。他見了，便對我說：”你把它全喝掉吧我不渴，聽了他這句話我便大口大口地喝了剩下的一點(diǎn)水。
其實(shí)他當(dāng)時(shí)是很渴的，因?yàn)樗淖齑疆?dāng)時(shí)干得都退皮了。時(shí)光似箭，轉(zhuǎn)眼我便要和他分別了.因?yàn)槲野职衷诔抢镔I了一套房子要把我爺爺奶奶都遷進(jìn)城去。就在我離開的那天，他頂著炎炎夏日到我家給我送行，還叫我到城里后給他寫信。
到城里過了一年，便給他寫了我到生在我身邊的事。筆下不知有多少寫不完的城里這一年所發(fā)話，但經(jīng)過這么長的時(shí)間，我深信彼此間還是思念著對方的。
篇二：
我有一個(gè)小伙伴叫王明明， 他非常喜歡電腦，而且電腦成績也很優(yōu)秀，特別是現(xiàn)在的這一部分，每次老師考試時(shí)，只要我不會(huì)，他都會(huì)認(rèn)真的給我講，告訴我應(yīng)該怎樣做。但次次我道謝時(shí)，他只對我微微一笑說：“這是我應(yīng)該做的!”每次看到他會(huì)有一陣陣溫暖流流進(jìn)我的心中，恰似一絲絲溫暖的陽光。
又一次，要期末考試了，老師要我們獨(dú)立復(fù)習(xí)，可我的電腦技術(shù)沒有王明明好。我琢磨了半個(gè)小時(shí)都沒想出來，而且做得一次比一次差，這時(shí)，他對我說：“這、那還有這要加空格，這點(diǎn)、這點(diǎn)還有這點(diǎn)要加后引號(hào)!”隨著他的手在屏幕前揮動(dòng)，我想：“嗨!我真笨，我怎么沒想出來呢?”正說到這點(diǎn)事，老師看到了他和我在說話，就把他叫了過去，他剛要從座位上起來時(shí)對我說：“別忘了，這點(diǎn)也加�！闭f完便走到了老師面前，他聽到了老師地批評哭了，我的心里覺得很內(nèi)疚。
我把他剛才告訴我的，一一打在電腦上，結(jié)果真的成功了。正在我高興時(shí)，王明明回到了座位，我問他：“你不要緊吧?”王明明抽泣著回答：“沒關(guān)系，你別放在心上!”我又問他：“我們以后還是好朋友嗎?”他沒有回答，只是輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又接著進(jìn)入了默默的沉思。
這就是我的朋友明明，他是一個(gè)樂于助人的人;他是一個(gè)珍惜友情的人;他是一個(gè)成績優(yōu)異的人;他是一個(gè)……
篇三：
我的小伙伴她叫張?jiān)�，她可是個(gè)多才多藝的人。
她小小的瓜子臉，長長得眉毛一眨一眨的，臉頰有點(diǎn)紅像是熟透的蘋果，晶瑩的眼睛撲閃撲閃像是能說話，她不管做什么事都充滿自信。
她很喜歡看書。她家書柜里有許多書，她看起書來可不得了。有一次，在她家，我清清楚楚地看見而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，她坐在椅子上低著頭，認(rèn)真看書，突然她打了一下桌子猛地站了起來，不知她看見什么內(nèi)容，她的眉頭緊皺，臉色蒼白，神情激動(dòng)，臉上充滿震驚，眼淚在眼睛里直打滾，像是要哭訴什么，手一直在顫抖著，看完這頁她又翻了幾頁，這時(shí)候她的臉上不再是震撼的表情，而是那種快死的人看見希望的表情，如同饑餓的人看見面包的表情。她緊皺的臉緩緩放松了，深深地嘆了一口氣，臉色恢復(fù)紅潤。當(dāng)她看完這本書后，她的臉上充滿敬佩，那種敬佩好似沸騰的巖漿，來時(shí)是那么兇猛，去時(shí)卻平靜無聲。
說她琴藝好，那可不是蓋的。
還記得有一次我和她一起去古箏學(xué)習(xí)班，老師讓她演奏一曲，只見她將手輕輕撫摸琴弦開始演奏了，她的臉上不再有微笑的樣子，她變得嚴(yán)肅，像是上了戰(zhàn)場。一個(gè)個(gè)音調(diào)從她彈得琴里蹦出來，她一會(huì)兒看著琴譜，一會(huì)兒看著琴弦，掌握著每根琴弦的位置，不落一個(gè)調(diào)，這時(shí)正處于打仗的重要時(shí)刻，她彈得琴聲十分婉轉(zhuǎn)，像小精靈圍著我們轉(zhuǎn)，我們沉入這琴聲中，當(dāng)她彈好曲子時(shí)，看見別人羨慕的目光，臉上綻放自豪的笑容。仿佛在說：“我的努力沒有白費(fèi)。”當(dāng)我問她彈好的秘訣時(shí)，她只是笑了笑說“只要你多練習(xí)一定能彈好。”對呀!世上無難事，只怕有心人。
這就是和我無話不談的小伙伴——張?jiān)恪?/p>
篇四：
日常的學(xué)習(xí)生活中，我有許多個(gè)小伙伴。但其中有一個(gè)小伙伴留給我的印象最深，也是和我相處得最好的一個(gè)小伙伴，我們每天都在一起聊天、玩耍。這個(gè)小伙伴就是——小慧。
小慧長著一張美麗的臉龐，讓人覺得她好親切。炯炯有神的大眼睛更是襯托出她的可愛。她就是我的小伙伴，是一個(gè)很善良的女生。
記得那天上午，我們剛走出校門，就下起了傾盆大雨。我驚呆了，因?yàn)槲覜]有帶雨傘!別的同學(xué)都撐著雨傘離開了，只剩下我一個(gè)。我心急如焚地站在校門口，不知該如何是好。嘴里喃喃自語道：“這天氣真像孫猴子的臉，說變就變，這令人討厭!”時(shí)間一分一秒地過去，可是雨卻在越下越大�？匆娺@番情景，我狠狠地咬了咬牙，決定冒著雨走回家去。就在這時(shí)候，小慧看見了我有這番舉動(dòng)，連忙上前拉住我，對我說：“欣兒，不要啊，這樣淋著雨回家會(huì)感冒的!”說完他就趕緊跑過來，把雨傘向我身上挪了一點(diǎn)，說：“走，我陪你回家�！薄翱赡愫臀也煌费�!”我焦急地說。之后，他又說：“沒關(guān)系的，幫助別人是我的快樂之本嘛!”她笑嘻嘻地說。不一會(huì)兒，我到家了，和她告別后，就依依不舍地進(jìn)家了。這一刻，我的眼睛濕潤了，頓時(shí)明白了什么叫做真正的友誼。
看，這就是我的小伙伴小慧。是她讓我知道了友誼的存在，我應(yīng)該珍惜她這個(gè)伙伴啊!
篇五：
回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歲月如同小溪，緩緩流過，滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，像一顆顆明珠閃著耀眼的光芒。
在童年的生活中，我們有許許多多的小伙伴，而他卻是我最要好的兄弟，他那雙炯炯有神的雙眼，有一點(diǎn)完美的肌肉線條。他喜歡穿黑色衣服，還有那烏黑的短發(fā)，脾氣很好，善解人意，為人正直，很有正義感。
我們是從幼兒園認(rèn)識(shí)的，一直到小學(xué)六年級(jí)，我們的關(guān)系一直很好，我和他整天形影不離，互相幫助，我們的學(xué)習(xí)成績也是很優(yōu)秀，他的成績比我還要強(qiáng)一點(diǎn)，我有不會(huì)的問題都會(huì)問他，而他就像個(gè)天才似的什么都懂，我對他也是蠻佩服的。
我們一起讀書，一起回家，一起玩耍，一起睡覺，一起出去，形影不離，不離不棄，他脾氣好爽，說一不二，言出必行，人品很好，樂于助人。為人正直，光明。有時(shí)我們會(huì)為一點(diǎn)小事起爭執(zhí)，最后總是他讓步，所以他在我心中就是一個(gè)大哥哥，一個(gè)值得我信賴喝依靠的人。
我們在一起的日子非�？鞓�，整天樂呵呵地對待人和事，那天我們像往常一樣走在回家的路上，聽到一陣陣喧嘩和吵鬧聲，我們追過去一看，原來有人在打架，我的伙伴最見不得的是以大欺小，他也看不慣只看熱鬧而不出手相助的人，他飛快地跑到人群當(dāng)中制止打架的人，并呵斥那些看熱鬧的那群人，他說，如果是你們的親朋好友在打架，你們也會(huì)這樣無動(dòng)于衷嗎，也會(huì)這樣袖手旁觀嗎，說得那些人都低下了頭，也許他們在反思自己吧，后來就散了。打架的兩個(gè)人站在原地，我的伙伴走過去，對他們每個(gè)人說了一句話，他們竟然向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)，和好起來了。那件事我至今也不明白，他和他們說了什么話，使他們發(fā)生了這么大的改變。我追問，可他說保密。
我的伙伴總是那么神秘，正直，善良，助人。
篇六：
在我的身邊，有許多人值得我夸一夸，比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等，其中，我最想夸的是小伙伴。
我經(jīng)常去小伙伴家玩，每次進(jìn)門口，都能聽見令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次，我走進(jìn)小伙伴的房間，看著小伙伴靈活
的手指在琴鍵上劃過，琴鍵高低起伏，動(dòng)聽的琴聲在小伙伴的手中流露出來。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界，我不想去打斷她，便坐在一旁，靜靜地聽著。慢慢地，我也沉浸在琴聲中，幻想著，自己笨拙的手指也能變得靈活起來，也能彈出一首動(dòng)聽的歌曲，也能彈到忘我的境界。不一會(huì)兒，小伙伴彈完了，叫了我一聲，我才晃過神來。
小伙伴不僅琴彈的好，而且畫畫也畫得栩栩如生。
一天，我和小伙伴在一起畫畫，只見小伙伴先仔細(xì)的觀察著水仙
花，觀察得差不多了，小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓，再去修改細(xì)節(jié)，然后涂上自己喜歡的顏色，最后用水筆沿著線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫的水仙花，就像一個(gè)丑八怪似的，這個(gè)不像，那個(gè)也不像。
我的小伙伴真是一個(gè)多才多藝的小女孩!我要向她學(xué)習(xí)!
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