再見(jiàn)
再見(jiàn)1
說(shuō)到記憶最深刻的一件事，我一定會(huì)想到小學(xué)畢業(yè)那天。
在畢業(yè)的前一天，老師讓我們?cè)诋厴I(yè)聚會(huì)上帶一道美食。于是，我精心地做了一份餅干，準(zhǔn)備帶到畢業(yè)聚會(huì)上。
當(dāng)天晚上，我想著，曾經(jīng)我心心念念想著的畢業(yè)，沒(méi)想到這么快就來(lái)臨了。當(dāng)初是多么盼望著畢業(yè)啊，而現(xiàn)在，我卻如此舍不得。
當(dāng)新一天的太陽(yáng)升起時(shí)，我就知道，該來(lái)的總是來(lái)的。
我們要畢業(yè)了……
我拿好東西，趕到學(xué)校，班里卻沒(méi)有以往的嬉笑打鬧，大家都很沉默的坐在椅子上。雖然教室里面布置地喜氣洋洋，但是當(dāng)看到黑板上“我們畢業(yè)了”這幾個(gè)大字時(shí)，我心中充滿(mǎn)了無(wú)限的悲傷。
畢業(yè)聚會(huì)開(kāi)始了，全體女生合唱了一首“不說(shuō)再見(jiàn)”。一曲完畢，老師和同學(xué)們都鼓起掌，臉上卻硬擠出一絲笑容�；氐阶簧�，我沉思著，想到了六年以來(lái)那么多的美好回憶……六年，就這么“嗖”地一下過(guò)去了，實(shí)在太舍不得。
之后，我們互相寫(xiě)了畢業(yè)留言，到了中午，大家把自己做的美食一道道的擺到桌子上，開(kāi)始最后的畢業(yè)聚餐。食物雖然美味，但我吃下去卻感覺(jué)不到它的味道，咽下去，卻只留下無(wú)比的酸澀。有那么幾刻，我的眼淚已經(jīng)忍不住，馬上就要涌出眼眶，可是我硬是把它憋回去，在心底提醒自己，不要哭，堅(jiān)決不能哭，要笑著和大家道別。
終于，大家最不想經(jīng)歷的，畢業(yè)分別的一刻終究來(lái)臨了。當(dāng)我們齊聲喊出“我們畢業(yè)了”的時(shí)候，沒(méi)人再能忍住，每個(gè)人的眼淚都止不住地往下流。我們知道，老師把教室布置的喜氣洋洋，是為了不讓我們哭；讓我們準(zhǔn)備一桌子的美食，也是為了不讓我們哭�？墒敲鎸�(duì)六年的友誼即將分散時(shí)，我們卻做不到不哭。
我們?cè)?jīng)一起因?yàn)橐患∈露_(kāi)心，曾經(jīng)因?yàn)橐粓?chǎng)獲勝的比賽而激動(dòng)，也曾經(jīng)一起為了取得好成績(jī)而刻苦努力……笑聲還回響在耳邊，眼前卻分別在即，誰(shuí)能不傷心，怎能不遺憾？
記得有一首歌是這樣唱的：“我只想要拉住流年，好好的說(shuō)聲再見(jiàn)，遺憾感謝都回不去昨天，我只想銘記這瞬間，我們一起走過(guò)的光年……”
如果讓我再來(lái)一次，我一定，一定，會(huì)珍惜我們?cè)谝黄鸬牧辍?/p>
再見(jiàn)2
我現(xiàn)在已經(jīng)是初中三年級(jí)了，再過(guò)半年就要畢業(yè)了，我被這升學(xué)的巨大壓力逼得手足無(wú)措，只覺(jué)得腦海里空空的，疲倦的心臟都快停止跳動(dòng)了，未來(lái)如何？我不知道，前方的路被迷霧所籠罩，我手上的孤燈無(wú)法照亮眼前的黑暗，但是當(dāng)我一回頭，卻無(wú)比清晰的看見(jiàn)了我所走過(guò)的路，上面有著我深一腳淺一腳的腳印，還有澀澀的淚水和汗水，也有那些早就已經(jīng)干涸的血液，或許，我應(yīng)該和我過(guò)去的時(shí)光說(shuō)一聲：再見(jiàn)！
周六的時(shí)候，陽(yáng)光靜好，微風(fēng)輕拂，我裹緊了身上的風(fēng)衣，往小學(xué)的方向走去，路上的一切都沒(méi)有改變，那個(gè)花店里依然擺滿(mǎn)了各種蘆薈，小攤上也是一層摞一層的辣條，馬路兩邊的香樟樹(shù)枝繁葉茂，那塊巨大的廣告版依然掛在學(xué)校的側(cè)面上，金色的陽(yáng)光刺的我眼睛生疼，我總是恍惚以為自己還是那個(gè)小學(xué)生，可現(xiàn)實(shí)的殘酷告訴我：你已經(jīng)離開(kāi)這里很多年了！
學(xué)校的鐵門(mén)上油漆斑駁，年邁的警衛(wèi)員穿著黑色的制服坐在門(mén)口曬太陽(yáng)，我上前禮貌地說(shuō)一聲“爺爺，我是來(lái)看看母校的，請(qǐng)放我進(jìn)去吧！”那個(gè)大爺笑了笑，露出了嘴里的銀牙，他把門(mén)打開(kāi)，鐵門(mén)的摩擦聲讓我覺(jué)得好像自己又回到了過(guò)去的時(shí)光，校園依然如初，只是那棟教學(xué)樓上了新鮮的油漆，門(mén)窗抹上了朱紅的顏料，兩旁的鳳尾竹又長(zhǎng)高了而已。
周六周日的，學(xué)校里人跡罕至，我一個(gè)人在空蕩的校園里徘徊，就像一個(gè)孤魂，我還是情不自禁的上了三樓，去推開(kāi)了那扇屬于6年級(jí)3班的教室鐵門(mén)，吱呀吱呀的聲音讓我覺(jué)得很滄桑，空蕩的教室里，桌子有序的擺著，窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照了進(jìn)來(lái)，我眼前一閃，仿佛看到了曾經(jīng)這個(gè)教室里如何的熱鬧喧嘩，又看到了一個(gè)小男孩兒趴在桌子上靜靜地看書(shū)，可是一瞬間，眼前的景象如泡沫般消逝殆盡，黑板還是那塊黑板，教室還是那個(gè)教室，學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校，只是人已不在罷了。
屬于過(guò)去的時(shí)光沉淀在我生命的刻紋里，抹不去，求不來(lái)，也許我曾經(jīng)痛恨過(guò)這個(gè)學(xué)校是如何不公的待我，但是我還是希望可以回到過(guò)去，回到最初的地方，去做一個(gè)純真的夢(mèng)。
那一年，夏日陽(yáng)光刺的人睜不開(kāi)眼，窗外的鳳尾竹郁郁蔥蔥，寬敞的教室里，依然坐著一個(gè)喜歡在陽(yáng)光下靜靜微笑的男孩兒。
再見(jiàn)3
時(shí)間如離弦之箭，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)季再次降臨。與以往不同的是，這次要說(shuō)分別的，是我們。
當(dāng)高三真正的來(lái)臨時(shí)，我們都意識(shí)到，這次是真的。我們即將面臨人生的第一次關(guān)卡。起初，原以為高三的生活會(huì)是緊張而又無(wú)聊。還好，有他們。我的老師，我的同學(xué)。高三將盡，不知道是什么原因，我們誰(shuí)都沒(méi)有即將分別的傷感。但，真至分別時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，我們?cè)缫殉蔀榱耍H切的家人。
“我們應(yīng)該舉行同學(xué)聚會(huì)吧？”這是我記憶中印象最深的一句話(huà)，也是我最喜歡的一句話(huà)。因?yàn)檫@句話(huà)，我們才擁有了，集體最后一次聚在一起的場(chǎng)景。那天，我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)分別的傷感，也沒(méi)有沮喪的說(shuō)一聲再見(jiàn)。還記得，那天我們都在笑。那種笑，是對(duì)高中生活結(jié)束的高興，是對(duì)即將步入的大學(xué)的憧憬，也是對(duì)彼此共同走過(guò)三年的不舍。那天，我們都沒(méi)有哭，也都沒(méi)有醉。只是在不停地找人拍照，因?yàn)�，我們不想，讓在最好的時(shí)光下的我們，隨著時(shí)光的失去而消散。
“你們要珍惜在高中的友誼，因?yàn)樵诔踔校诵�，什么都不懂。而在大學(xué)，同學(xué)都是來(lái)自天涯海角。只有在這三年的時(shí)光中的同學(xué)，才有可能成為你一輩子的兄弟”這是我班主任的幾句話(huà)，我記得很深，而且我也是這樣做的。這三年，我認(rèn)識(shí)了很多人，也遇到了很多帶給我幸運(yùn)的人。他們，讓我在優(yōu)秀的道路上堅(jiān)持向前。讓我向著優(yōu)秀的自己改變著。
如今，我突然明白。當(dāng)初的我們?yōu)槭裁床徽f(shuō)一聲再見(jiàn)。可能是，因?yàn)槲覀冎�，此次的分別之后，大多數(shù)的人都可能再也不見(jiàn)。世界是很大的，當(dāng)我們班里，七十多個(gè)孩子走出教室，進(jìn)入世界。我們?cè)僖膊豢赡茏龅剑灰舐曇缓�，�?duì)方就能聽(tīng)到。也再也做不到，因?yàn)橐恍┬∈拢蜖?zhēng)執(zhí)的臉紅。未來(lái)，我們可能會(huì)試著向世界屈服，試著征服世界，又或是過(guò)著閑云野鶴的生活�？傊�，人生的軌跡，不可能出現(xiàn)完全相同的兩條。而我們，也將就此分道揚(yáng)鑣。
這就是我們，沒(méi)有說(shuō)分別，卻都知道，這次分別，或許會(huì)成為最后一次分別。而我們，或許再也不可能像這樣，全部都聚集在一起，不為任何事情，只為懷念即將逝去的高中時(shí)光。
再見(jiàn)4
夢(mèng)想踏上希望的祥云起飛，時(shí)間在歲月的長(zhǎng)河里流淌，回憶慢慢爬上風(fēng)帆，眺望那曾經(jīng)的路……
初中三年的生活猶如二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路，漫漫道路中，泥濘的草地，險(xiǎn)峻的雪山阻擋不住那深深的戰(zhàn)友情，那濃濃的人間愛(ài)，那渴望到達(dá)根據(jù)地的戰(zhàn)士心……我們都是拼搏的戰(zhàn)士。
“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的是那老師的目光……啊，老師的目光，心靈的春光，叫我終生難忘！終生難忘……生活中的眼神各式各樣，最親切的要數(shù)老師的目光……啊，老師的目光，生活的霞光，永遠(yuǎn)把你歌唱！把你歌唱！”這首《難忘的目光》唱出了每位學(xué)子的心聲，我何嘗又不是呢？
記得剛升初一那一年，踏進(jìn)新校園的我們滿(mǎn)心歡喜，期待著第一節(jié)初中課的到來(lái)。
叮鈴鈴……上課了。只見(jiàn)從外面進(jìn)來(lái)了一位扎著短辮子的女老師，她介紹自己說(shuō)是我們的語(yǔ)文老師，然后就正式上課。她講課的聲音很好聽(tīng)，使我不得不去認(rèn)真地聽(tīng)講，她的每一次笑都使我感到特別親切，感覺(jué)不一會(huì)兒就下課了。下課時(shí)，老師說(shuō)把這一課的練習(xí)題做完，我們的第一次見(jiàn)面就這樣結(jié)束了。
可能是受小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響，我只把基礎(chǔ)題做完了，課外題和主觀(guān)題都空著，當(dāng)老師檢查時(shí)，她沒(méi)有批評(píng)我，只是看了我一眼，告訴我把它做完，這個(gè)眼神讓我悟不出其中的道理，也許它的道理太多太深，我無(wú)法完全體會(huì)，但是有一點(diǎn)是可以肯定的：認(rèn)真做好每一道題，做了總比不做強(qiáng)。她告訴我們，一個(gè)好習(xí)慣可以使我們受益終生，并幫我們改掉種種弊端，這是為人父母都做不好的，可是您還在堅(jiān)持。這也許就是您對(duì)職業(yè)的尊重，這也許就是您對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
三年里，因?yàn)槟难凵�，讓我秉著做好每一道題的理念，使我受益無(wú)窮。我現(xiàn)在才明白老師目光里蘊(yùn)含的道理，我感謝上蒼讓我遇見(jiàn)您，我的老師……
在初中生活的海洋里，我們乘著載滿(mǎn)師愛(ài)的帆船，采摘屬于我們的勝利的果實(shí)……
初中的生活即將過(guò)去，回憶著充滿(mǎn)書(shū)香的校園，使人不免產(chǎn)生一絲絲留戀，留戀那熟悉的面孔，可是你已踏上長(zhǎng)征的路，再難再險(xiǎn)也要走下去，把你的回憶當(dāng)成最寶貴的財(cái)富，去拼搏更廣闊的天地吧！
無(wú)論天涯海角，不要孤單，回頭看看，這兒有屬于你的愛(ài)……
再見(jiàn)5
漫步校園，靜望周?chē)鞘煜さ綐O致的景物，不禁思潮起伏，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種憂(yōu)傷的情緒油然而起，久久地纏在心頭。
踏上一級(jí)級(jí)臺(tái)階，推開(kāi)一年級(jí)教師的大門(mén)，耳邊似乎又回響起下課那熟悉而又歡快的鈴聲，同學(xué)們?nèi)绯彼闫炔患按赜砍鼋淌�，在操�?chǎng)盡情地玩耍，銀鈴般的笑聲灑滿(mǎn)了校園，是晨日一番美好的風(fēng)景。只可惜，那段稚氣的歲月不再回來(lái)了，如同金子一般的童年，也隨著串串笑聲飛走了，縱然我竭力去捉，去尋，也是挽回不了的。
不知不覺(jué)，就走到了六年級(jí)的教室，忍不住快走過(guò)去，在自己的座位上坐了一會(huì)兒，手指輕輕地?fù)徇^(guò)表面已凹凸不平、歲月滄桑的課桌，身邊仿佛又坐滿(mǎn)了同學(xué)，耳邊又想起了親切的吵鬧聲：正是下課時(shí)間，可沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出去玩耍奔跑，而是坐在自己的座位上，咬著筆桿子，冥思苦想著那一道道數(shù)學(xué)題，或奮筆疾書(shū)。這情景與一年級(jí)截然不同。六年過(guò)去，我們長(zhǎng)大了，從當(dāng)年的稚氣未脫，一下課就想玩，變?yōu)槌墒旆�(wěn)重的小大人，下課也不只想玩了，而是安安靜靜地做作業(yè)，好騰出更多的時(shí)間來(lái)看書(shū)`，汲取精神上的糧食。我們從年幼無(wú)知變?yōu)橹獣?shū)達(dá)理，懂得了一寸光陰一寸金，懂得了珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
走進(jìn)那間裝滿(mǎn)我淚水和笑聲的階梯教室，依稀看到了公開(kāi)課時(shí)黑板上那娟秀的字體，聽(tīng)到了老師的諄諄善誘。哪一方小小的舞臺(tái)，是我大放光彩，碩果累累�？飚厴I(yè)的我，或許再登不上那個(gè)舞臺(tái)，它教給我的東西實(shí)在太多太多。是它告訴我陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一分耕耘，一分收獲，給了我信心和勇氣。
轉(zhuǎn)身，操場(chǎng)便呈現(xiàn)在我眼前，在陽(yáng)光的照耀下，那條被我踏過(guò)無(wú)數(shù)次的跑道閃著金色的光芒，那是浸滿(mǎn)我汗水和淚水的拼搏賽場(chǎng)，在哪里，我們舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，升旗儀式……讓我們變得更自信，更團(tuán)結(jié)，懂得美德是什么，學(xué)會(huì)了敬畏生命，敬守規(guī)則，敬重長(zhǎng)輩……
母校，再見(jiàn)。再見(jiàn)教室內(nèi)的歡歌笑語(yǔ)，再見(jiàn)舞臺(tái)上的光彩奪人，再見(jiàn)賽場(chǎng)上的英姿颯爽，母校是我最最溫暖的港灣，如今我將要離開(kāi)它，心中是多么的不舍與留戀啊！
母校，再見(jiàn)。
再見(jiàn)6
我在考前基本忙著很晚睡。這幾天睡的很早。前天，昨天睡這很早。今天晚上，是由于跟ZZZZ年的學(xué)生們吃個(gè)畢業(yè)飯。
我是一個(gè)不喜歡照相的人，也許是我長(zhǎng)的不好看。我也是一個(gè)不喜歡參加聚會(huì)的人，除非是逼到?jīng)]辦法。我也是一個(gè)不常呆在學(xué)校辦公室的老師，因?yàn)榕略谕械拿媲罢f(shuō)錯(cuò)話(huà)的人。因?yàn)槲倚愿窈苤彼�。做的事情跟別人不一樣�？梢杂靡粋�(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：“奇葩”。
今年的高三的孩子跟我相處了11個(gè)月。也是我第二個(gè)五年計(jì)劃的頭年。由于今年考試的試題基本難度有所降低。從他們的臉上看出來(lái)，應(yīng)該還不錯(cuò)。我也沒(méi)多問(wèn)，等著6月23號(hào)浮出水面。
今天學(xué)生們說(shuō)，老師，你怎么這么會(huì)開(kāi)玩笑，這么會(huì)喝酒，還敢跟我唱英文歌，以及一起玩砸金花。完全和課堂的那個(gè)你不一樣。
我想說(shuō)的是，一切好壞已經(jīng)過(guò)去，只要我們?cè)?jīng)努力付出過(guò)，結(jié)果是不重要的。因?yàn)橐磺卸汲蔀槎ň�。無(wú)法更改。
每年都會(huì)有些學(xué)生到最后走，今年也一樣。我以為隨著我年齡的增長(zhǎng)。跟學(xué)生們的代溝越來(lái)越大。覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)有學(xué)生會(huì)留到最后。畢竟相處了11個(gè)月。
我經(jīng)歷了這么多，已經(jīng)很淡定和理性。基本上告訴自己，走了一批。來(lái)一批。沒(méi)什么好留念，沒(méi)什么好想的。就把學(xué)生的畢業(yè)當(dāng)做自然規(guī)律。因?yàn)�，生活教�?huì)我現(xiàn)實(shí)。謝謝生活。
看著學(xué)生們，笑容滿(mǎn)面，說(shuō)話(huà)不斷，吃喝不斷。我看著心里無(wú)比的高興。
學(xué)生跟我一一道別。到最后留下了10個(gè)。留下了眼淚。抱著我哭。說(shuō)：“老師，我舍不得你”。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)這話(huà)，我還安慰他們說(shuō)，傻孩子，天下沒(méi)有不散的宴席，都是為了那次相逢留下空間。我笑著，趕緊拿衛(wèi)生紙跟他們擦眼淚。還說(shuō)，你們都是男子漢，不許哭。
我當(dāng)時(shí)在那樣的氛圍，我挺住了。沒(méi)有哭。但是，我回到家，留下了眼淚。謝謝你們。你們認(rèn)可了我，就是對(duì)我最大的安慰。
我接下來(lái)，就好好的在大學(xué)跟那些孩子上課，以及去參加改高考試卷，還有就是把自己的東西整理一下。
aaaa年高中所有的事情告一段落。同學(xué)們，再見(jiàn)。后會(huì)有期。
再見(jiàn)7
再回首，恍然如夢(mèng)。
三年了，我又站在校門(mén)口，心里五味雜陳。在這里有太多的感動(dòng)和欣喜，也有難過(guò)和不舍。
撫著這扇熟悉的大鐵門(mén)，不禁思緒萬(wàn)千。三年來(lái)的風(fēng)吹雨淋給它增添了一層新的鐵銹，但它依然捍衛(wèi)著這座校園，堅(jiān)定不移。推開(kāi)門(mén)，兩個(gè)門(mén)衛(wèi)爺爺笑臉相迎，他們雖已年邁，但精神矍鑠，每天起早貪黑為過(guò)往老師、同學(xué)和家長(zhǎng)服務(wù)，真是任勞任怨，想來(lái)也真是辛苦。不忍和您們說(shuō)“再見(jiàn)”——門(mén)衛(wèi)老爺爺。
走進(jìn)校園，踏進(jìn)左邊那棟初一教學(xué)樓，找到最底層角落的那間教室。墻上貼的早已不是我們當(dāng)年寫(xiě)滿(mǎn)夢(mèng)想的風(fēng)車(chē)，但這里留下了我三年里最初的回憶和夢(mèng)想，那時(shí)候，我在風(fēng)車(chē)上寫(xiě)下：考上重點(diǎn)高中。這個(gè)夢(mèng)想便種在了我的心田里。走出教學(xué)樓，校園中間的籃球場(chǎng)上仿佛又能看到那些“不舍晝夜”練球的同學(xué)們，是他們?yōu)樾@增添了青春的活力。如今，他們就要畢業(yè)了。
邁開(kāi)步子跨過(guò)長(zhǎng)廊，食堂的飯香又像是在鼻尖縈繞。眼前就是花壇了，此情此景，一草一木，一花一葉，都顯得那么嬌俏可人，惹人憐愛(ài)，摘下一片綠葉，放進(jìn)口袋，當(dāng)是離別的紀(jì)念。
轉(zhuǎn)身繼續(xù)向前，推開(kāi)門(mén)坐在那紅綠相間的橡膠地上，同學(xué)們?cè)?jīng)縱情奔跑的日子好像就是昨天。時(shí)間真的神奇，曾經(jīng)吵嚷著不想鍛煉的日子，現(xiàn)在也成了求而不得的回憶了，也許再過(guò)多少個(gè)三年，也不會(huì)再有全班一起在操場(chǎng)上揮灑汗水的日子了吧！
起身往回走，踏上二樓那間掛著“九三班”門(mén)牌的`教室。坐在從前的座位上，又看到化學(xué)老師寫(xiě)滿(mǎn)方程式的黑板；數(shù)學(xué)老師認(rèn)真耐心地畫(huà)著函數(shù)圖像；英語(yǔ)老師又在呵斥著不聽(tīng)講的搗蛋鬼；歷史老師眉飛色舞地講著一帶一路；物理老師用他跌宕的語(yǔ)調(diào)分析著電路連接；政治老師慷慨激昂地評(píng)論著昨日的國(guó)際報(bào)道；班主任字正腔圓地朗誦著優(yōu)美詩(shī)篇……明年，這里將會(huì)坐著另外一群學(xué)弟學(xué)妹們，也許相同的場(chǎng)景又會(huì)在他們身上展現(xiàn)，但，在此刻這里只屬于我們。真的不忍說(shuō)“再見(jiàn)”——教室、黑板，三角板……
就這樣，畢業(yè)了�；赝@三年，好像什么都沒(méi)有發(fā)生，卻又好像，一切美好的事情都在這里發(fā)生了。回望這三年，真的不忍說(shuō)"再見(jiàn)"，但我們必須要分別，因?yàn)槲覀兌际切闹杏袎?mèng)的孩子！
再見(jiàn)8
望著窗外白色的接骨木花，思緒又已翩飛。干凈的病房，一張白色的單人床，窗外白色的接骨木花在微風(fēng)中搖曳著。床上安詳?shù)牟∪�，閉目養(yǎng)著神。這個(gè)場(chǎng)景，在我心中總也無(wú)法釋?xiě)选?/p>
那年暑假，父親到外出差第三天。家里同往常一樣，母親打掃著房間，我和叔叔在房間里聊天。爺爺奶奶在屋外的老藤椅上，聽(tīng)廣播里演員依依呀呀地唱著戲。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”母親接過(guò)電話(huà)后，她表情凝重，告訴我“你爸爸在建筑工地上受了傷，肋骨骨折了，他想讓你去看看他�！薄昂茫∶魈炀统霭l(fā)！”“不過(guò)，你還小，不能一個(gè)人去！”“放心吧，有叔叔呢。”次日，我們乘車(chē)去了火車(chē)站。白色的接骨木花向我們揮舞告別。到了父親所說(shuō)的那家醫(yī)院，我們開(kāi)始尋找父親所在的病房�！澳阋艺l(shuí)？”一位護(hù)士很好心的問(wèn)。“請(qǐng)問(wèn)，在7月23號(hào)入院的，肋骨骨折的病人在哪里？”“喏，直走后右轉(zhuǎn)，103室”踏進(jìn)病房，病床上躺著一位面黃肌瘦，十分憔悴的中年人。我不由得鼻子一酸，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，“爸爸！”我哭著，撲向他。他的眼中滿(mǎn)是疑惑和驚奇，不一會(huì)兒卻緩和下來(lái)，便拍著我的背說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！贬t(yī)生說(shuō)：“他的肋骨骨折，骨尖刺破了肺部，無(wú)法自主呼吸，生還幾率很校”“再怎么樣，我們也要照顧好他！”我和叔叔堅(jiān)定地說(shuō)。此后，我們一直為“父親”打飯打水，擦洗臉和手，照顧他。直到有一天。那天我和叔叔同往常一樣，去打飯�！班�！兒子，你們?cè)趺船F(xiàn)在才來(lái)！我都要急死了！”回頭一看，呀，竟是我的爸爸。那么，這些天來(lái)我們一直照顧的，難道只是一個(gè)與我毫無(wú)關(guān)系的病人嗎？同一天入院，受傷的地方相同，憔悴的樣子和父親又有幾分相似！我認(rèn)錯(cuò)人了�！拔颐魈炀湍艹鲈豪玻綍r(shí)候我們一起回家去！”我想：這個(gè)病人很可憐，如果我們走了，就沒(méi)有人去照顧他了，在怎么說(shuō)，這幾天的感情，也有了。“在此之前，我要完成一件事�！焙驼嬲赣H相遇后的幾天里，我仍舊盡心盡力地照顧這位毫不相識(shí)的病人。第四天，病人逝世了，他是微笑著離開(kāi)的。在這生命中的最后幾天里，是我和叔叔，給了他從來(lái)沒(méi)有過(guò)的溫暖。
離開(kāi)時(shí)，我不知怎么和他告別，突然想起幾日熟悉的稱(chēng)呼：“爸爸，再見(jiàn)！”窗外白色的接骨木花，被風(fēng)卷起，飛上了天空，飛進(jìn)了我的心田。
再見(jiàn)9
往事如煙，記憶如塵。從幼兒園到小學(xué)，再到初中，記不清已經(jīng)上了多少節(jié)課�？墒�，那一節(jié)午休課的情形卻時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海中。
那是七年級(jí)下學(xué)期快期末考的時(shí)候。我們得知了英語(yǔ)劉老師要走的消息，大家都很傷心。因?yàn)閯⒗蠋煂?duì)我們真的很好。她不僅是我們的老師，更是我們的好朋友。可是，好幾次，調(diào)皮搗蛋的我們把這個(gè)好朋友給氣哭了。但她依然為提高我們班的英語(yǔ)成績(jī)努力著。
于是，施畫(huà)和其他同學(xué)就想了個(gè)辦法歡送老師。她們用彩色粉筆把黑板裝飾得很漂亮，黑板邊緣用彩色波浪勾勒出板塊，在旁邊畫(huà)上了小蝴蝶，小氣球。最中間寫(xiě)上了“劉老師有緣再見(jiàn)！”同學(xué)們也在周?chē)炆狭俗约旱拿�。各種各樣的字體，各種各樣的顏色，包含的只有對(duì)老師的不舍。
黑板裝飾好，窗簾拉上，教室里頓時(shí)變得暗了下來(lái)。一切準(zhǔn)備就緒。英語(yǔ)課代表下去喊劉老師。此時(shí)，我的心在怦怦地跳動(dòng)著，待會(huì)看到老師，我該說(shuō)些什么？我該笑還是該沉默？再看看周?chē)耐瑢W(xué)，以往喧鬧的教室變得格外得安靜起來(lái)，他們都在靜靜地等待。突然，“吱呀”一聲，一道光從門(mén)里鉆了進(jìn)來(lái)。萬(wàn)佳琦等同學(xué)簇?fù)碇鴦⒗蠋熥哌M(jìn)了教室。蒙在劉老師眼睛上的手松開(kāi)了，老師看到了我們?yōu)樗郎?zhǔn)備的驚喜，還有坐在位置上靜靜看著她的我們——
那一刻，她被“驚”到了。只見(jiàn)她用雙手捂著嘴巴，眼睛里慢慢閃出了淚，聲音哽咽：“我沒(méi)想到，沒(méi)想到，你們……我還記得我們高中畢業(yè)時(shí)，也是這樣，給我的老師送別，當(dāng)時(shí)，我們也是在黑板上簽了名。我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)，有這么天，我也會(huì)有這樣的經(jīng)歷�！彼脑�(huà)，一字一句，我還清楚地記得。
時(shí)間在這一刻變得凝固，所有的準(zhǔn)備都不需要了，全部化作淚水不自禁地流了出來(lái)，怎么也止不住，好幾個(gè)同學(xué)都把頭低了下去。班級(jí)一片低聲抽泣。她看見(jiàn)了，反而走過(guò)來(lái)笑著輕輕拍著我們的后背，溫柔地說(shuō)：“不要哭了，開(kāi)心一些�！�
大大的眼睛，圓圓的眼鏡，披在肩頭的中長(zhǎng)發(fā)，簡(jiǎn)單的T恤衫和牛仔褲，喜歡拍照片，喜歡和我們分享笑話(huà)，有著和大熊貓“劉文莉”一樣的名字——我們的英語(yǔ)老師。
初見(jiàn)，分離。一年，就這樣過(guò)去了。到現(xiàn)在，我依然記得她那銀鈴般的笑聲。微風(fēng)吹過(guò)，留下的，是無(wú)盡的思念。
再見(jiàn)10
題記：重走一遍夢(mèng)開(kāi)始的地方，重游一遍夢(mèng)綻放的地方。一切都還是原來(lái)的模樣。只是，事是人非，多了些沉默、別離與彷徨......
暑假里，我拋開(kāi)無(wú)聊，騎著自行車(chē)，晃悠在這小城的大街小巷。
車(chē)輪沿著團(tuán)結(jié)路的軌跡，我不小心又來(lái)到了分開(kāi)兩個(gè)月有余的母校。如今的校園正在加固。墻面被敲打得斑斑駁駁，地上隨處可見(jiàn)破碎的磚瓦。但我卻發(fā)現(xiàn)了更好的木質(zhì)門(mén)整齊排列在一起，教學(xué)樓刷成了美麗的淡黃色......
每個(gè)頹圮背后，定有更加絢爛的明天。母校的大改造容不得我來(lái)體驗(yàn)了，但這里的每一絲成長(zhǎng)，每一絲變化，都記在我們心中。讓風(fēng)代我撫摸校園，讓雨代我滋潤(rùn)這每一寸土地，讓新同學(xué)的聲音代我傳遍整個(gè)我們?cè)?jīng)奮斗、努力過(guò)的地方。
車(chē)停在門(mén)口，不想進(jìn)去。我只好繼續(xù)我的腳步，在梧桐道上左拐右拐，不知不覺(jué)來(lái)到老建筑公司。這次我沒(méi)有停下，直接駛了進(jìn)去。隨著周?chē)鷪?chǎng)景的變化，我在這兒仿佛又看到潘秦撕掉我名牌的樣子；又看見(jiàn)陳芊蔚不甘的淚水；又看見(jiàn)江珊勝利的喜悅......那會(huì)兒我們休息的玉米堆還在；那會(huì)兒江珊藏吸管的墻還在，那會(huì)兒王蕤垚跌倒的亂石坑還在......
不經(jīng)意間，我笑了。時(shí)間好像又回到了那快樂(lè)的瞬間。睜開(kāi)眼，什么也沒(méi)有。想著想著，鼻子一酸，眼角一滴淚落下。我急忙離開(kāi)，李昱萱，你何時(shí)變得多愁善感了？
在沿江邊的路上騎著，微風(fēng)輕輕飄過(guò)，我望向長(zhǎng)江，想起李煜的名句：?jiǎn)柧苡袔锥喑�？恰似一江春水向東流�！笆茄剑业哪切┻^(guò)眼云煙好似乘著風(fēng)兒飛向了遠(yuǎn)方。
一路上經(jīng)過(guò)很多地方，濱江花園住著陳芊蔚、江珊，景江華庭住著陳思婧......我在心中默默念著，朋友們的身影又再次出現(xiàn)在眼前。
離別沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn) ，校服上也沒(méi)能留下伙伴們的親筆簽名。你是否心酸，轉(zhuǎn)身寥寥笑顏，不甘的甘愿。
也許下個(gè)冬天，也許還十年，再回到你身邊，為你撐雨傘。
朋友們，母校，六年青蔥歲月，我們，不再見(jiàn)！
(上初中的前一天——20xx.8.30,女兒不動(dòng)聲色地用這種方式終結(jié)了自己的小學(xué)生活。淺淺的回憶，默默的想念，道不盡的卻是濃濃的別離與不舍�。�
再見(jiàn)11
夢(mèng)想在希望的祥云上起飛，時(shí)間在時(shí)間的長(zhǎng)河中流動(dòng)，記憶慢慢地爬上船帆，看著古老的道路……
三年的初中生活就像一條25000英里長(zhǎng)的路。在漫長(zhǎng)的道路上，泥濘的草地和陡峭的雪山無(wú)法阻擋戰(zhàn)爭(zhēng)的深厚友誼，強(qiáng)烈的人類(lèi)愛(ài)，渴望到達(dá)根據(jù)地的士兵的心……我們都是戰(zhàn)斗的士兵。
"世界上有成千上萬(wàn)雙眼睛，最難忘的是老師的眼睛。啊，老師的眼睛，心靈的春光，這是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！我一輩子都不會(huì)忘記它。我的生活中有各種各樣的眼睛。最善良的是老師的眼睛。啊，老師的眼睛和我生命的光輝將永遠(yuǎn)為你歌唱！唱給你聽(tīng)！”這首歌表達(dá)了每個(gè)學(xué)生的衷心祝愿。我不是嗎？
我記得我大一的第一年，當(dāng)我們進(jìn)入新校園時(shí)，我們滿(mǎn)心歡喜，期待著第一堂初中課。
丁鈴鈴。下課了。我看見(jiàn)一個(gè)梳著短辮子的女老師從外面進(jìn)來(lái)。她介紹自己是我們的語(yǔ)文老師，然后正式開(kāi)始上課。她講課的聲音如此悅耳，我不得不仔細(xì)聽(tīng)。每次她笑了，我都覺(jué)得特別親切，很快就下課了。下課后，老師說(shuō)要完成這節(jié)課的練習(xí)，這樣我們的第一次會(huì)議就結(jié)束了。
也許是由于小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響，我只完成了基本問(wèn)題，課外和主觀(guān)問(wèn)題都是空的。當(dāng)老師檢查時(shí)，她沒(méi)有批評(píng)我，只是看了我一眼，讓我完成。這種表情讓我無(wú)法理解原因。也許原因太多太深，我無(wú)法完全理解，但有一點(diǎn)是肯定的：做好每一個(gè)問(wèn)題總比做不好好。她告訴我們，一個(gè)好習(xí)慣可以讓我們一生受益，并幫助我們擺脫各種各樣的缺點(diǎn)。這對(duì)父母不好，但你仍然堅(jiān)持。這可能是你對(duì)職業(yè)的尊重，也可能是你對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
三年來(lái)，因?yàn)槟愕难劬�，讓我領(lǐng)會(huì)了做好每一個(gè)問(wèn)題的理念，這讓我受益匪淺。直到現(xiàn)在我才明白老師眼中的真理。我感謝上帝讓我遇見(jiàn)你，我的老師…
在初中生活的海洋中，我們正駕著一艘滿(mǎn)載著老師的愛(ài)的帆船，采摘著我們勝利的果實(shí)…
初中生活即將逝去。回憶充滿(mǎn)書(shū)籍的校園，讓人對(duì)熟悉的面孔感到懷舊和懷念。然而，你已經(jīng)踏上了長(zhǎng)征，即使困難重重，你也必須繼續(xù)前進(jìn)。把你的記憶作為最寶貴的財(cái)富，為更廣闊的世界而奮斗！
無(wú)論你在哪里，不要孤單。回頭看看。對(duì)你有愛(ài)。
再見(jiàn)12
回頭望著那條路，已經(jīng)走遠(yuǎn)了�！}記
再見(jiàn)
夏日的午后，來(lái)到寂寞的閣樓。翻開(kāi)抽屜，一沓小學(xué)時(shí)候的照片呈現(xiàn)在眼前，隔著淺淺的灰塵，看著照片里那一張張微微揚(yáng)起的笑臉，心中一種落寞和欣喜并存的情緒油然而生。
這種悄然蔓延的感覺(jué)，存在多久了？
一些人、一些事，漸漸地浮現(xiàn)出來(lái)，像從一個(gè)黑洞里被拯救，心里頭一片輕松。
陳年的老酒才越顯干烈。
那些如高原上空氣般清新的純真，如美酒般甜美的童年時(shí)光，像是一道被燒紅的烙印，印在腦海深處，盡管有些隱蔽，卻若隱若現(xiàn)，無(wú)法忘記。像是一個(gè)個(gè)華美的夢(mèng)境令人回味。
然而，是到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
小山坡
老家的旁邊有個(gè)小池塘，水很清、很清。池塘后面就是那座分外祥和的小山坡，山上種滿(mǎn)了樹(shù)。山背后是一片片的墳地。
在碧藍(lán)的天空和純白的淡云下，享受太陽(yáng)的洗禮，倚靠著清水的小山坡是我童年時(shí)代的樂(lè)土。每個(gè)周末，我都會(huì)在午后陽(yáng)光散漫的時(shí)候爬上山頭，坐在一塊光禿禿的大石塊上，如君臨天下一般伏俯視著山下的一切：小溪、水牛、青草地。時(shí)不時(shí)有幾陣狂妄的風(fēng)不知趣的刮著，旁邊的沙石飛舞，我輕閉上眼，在微小的縫隙中窺視著這片天地，祥和的世界。
仿佛吸食毒品一般的上了癮，午后登小山坡成了每周必不可少的一項(xiàng)消遣。
時(shí)鐘
大概從七八歲開(kāi)始，我就特別地有“時(shí)間觀(guān)念”；每天都對(duì)著墻上的時(shí)鐘數(shù)來(lái)數(shù)去，數(shù)什么？因?yàn)槲壹业臅r(shí)鐘從來(lái)都沒(méi)準(zhǔn)過(guò)，于是每天只要一到中央一臺(tái)新聞聯(lián)播時(shí)間，我便會(huì)一溜煙地沖到時(shí)鐘前，滿(mǎn)臉興奮地?cái)?shù)著時(shí)差，然后去向爺爺奶奶匯報(bào)。
說(shuō)不清楚為什么，可能是對(duì)數(shù)字的天生敏感吧。
看著我每天都準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在時(shí)鐘前，爺爺奶奶只有無(wú)奈地笑。
可是不知什么時(shí)候，時(shí)鐘突然變得很準(zhǔn)，這令我失望極了，從此開(kāi)始，我就對(duì)數(shù)字產(chǎn)生排斥感，直接導(dǎo)致了以后我無(wú)比討厭數(shù)學(xué)。
候鳥(niǎo)
春秋北行，寒冬南歸。
我的家在南方，冬天不太冷；往往在秋冬交接之時(shí)，涼絲絲的空氣中略顯干燥，這是候鳥(niǎo)群南歸的好季節(jié)。
十歲時(shí)，常常站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著南歸的候鳥(niǎo)輕捷地飛過(guò)，心中總會(huì)有一種想飛的情緒，渴望遷徙，渴望自由；那時(shí)起，一種不羈的心理就在心里扎下了根。
如果我可以像候鳥(niǎo)般飛來(lái)離去，在自由中循規(guī)蹈矩的領(lǐng)略一切，那也無(wú)憾。
童年，終究不會(huì)被禁錮。
而現(xiàn)在，新的路，擺在面前。
再見(jiàn)13
北京這一夜，連“鳥(niǎo)巢”上空的漫天焰火，也演繹出似水柔情。北京市民甚至有一剎那的不知所措：真的不再有扣人心弦的比賽了？陪伴北京16天的圣火，真的即將熄滅？
選手們執(zhí)手相惜相別，志愿者最后一夜的微笑中飽含不舍，北京的街巷靜悄悄，人們守在電視機(jī)旁，等待著最后的告別。
這一夜，北京成了榮耀之城，幸福之城，狂歡之城。上萬(wàn)名運(yùn)動(dòng)員、150萬(wàn)名志愿者、千萬(wàn)北京市民、13億中國(guó)人和全世界數(shù)十億觀(guān)眾，用欣喜的、陶醉的目光，聚焦“鳥(niǎo)巢”，聚焦北京，讓這個(gè)世界、這個(gè)夜晚亮了起來(lái)！
奧林匹克，請(qǐng)你留下來(lái)！
金鼓震天天相迎，銀鈴漫地地有情
當(dāng)幽默、調(diào)皮的福娃表演離場(chǎng)后，一串阿拉伯?dāng)?shù)字的焰火在“鳥(niǎo)巢”相繼升起。倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，全場(chǎng)齊齊地呼喊著：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1——晚8點(diǎn)整，離別的時(shí)刻開(kāi)始了。
仍是國(guó)歌奏響，國(guó)旗升起。16天中，這面五星紅旗升起了100次，這首《義勇軍進(jìn)行曲》奏響了51次，全世界都熟悉了這首激昂的樂(lè)曲。東道主重返奧運(yùn)會(huì)僅僅24年，金牌總數(shù)就迅速攀升到榜首，讓人刮目相看。全場(chǎng)10萬(wàn)觀(guān)眾齊齊加入國(guó)歌合唱，那聲音震天撼地，唱出了屬于一個(gè)古老而新生的東方大國(guó)的莊嚴(yán)與自信。
令人眼花繚亂的迎賓表演開(kāi)始了。
大屏幕上出現(xiàn)了一幅世界地圖，無(wú)數(shù)銀線(xiàn)從全球各地飛出，齊齊地歸入東方的那個(gè)小小圓點(diǎn)——北京。200名壯漢排開(kāi)環(huán)形鼓陣，且舞且鼓，勢(shì)如破竹，敲出漫天激情。兩面碩大的漆著中國(guó)紅和金色祥云紋的天鼓忽從夜空飛臨，壯士從天出，奮臂擊天鼓。1148名銀鈴姑娘同時(shí)舞出，每人的頭上、肩上、腰間、手腕、腳腕和裙邊都帶著上千個(gè)銀鈴，數(shù)不清的銀鈴在姑娘們的舞蹈中璀璨而嘹亮，如流水瀉地、如星河升空。象征光明與吉祥的銀飾極具中國(guó)少數(shù)民族特色，與雄渾壯闊的天鼓剛?cè)嵯酀?jì)，舞出了中國(guó)人的開(kāi)放胸襟與熱情好客。
金鼓震天天相迎，銀鈴漫地地有情。奧林匹克在北京、在中國(guó)，山呼海應(yīng)，留下永恒的回響。
讓中國(guó)2008Beijing永遠(yuǎn)停留在人們的心中，讓時(shí)間倒流，讓我們重新度過(guò)那美好的16個(gè)夜晚，讓那16個(gè)夜晚的快樂(lè)永駐人心！
再見(jiàn)14
那一天，我第一次來(lái)到幼兒園。習(xí)慣安靜的我，突然來(lái)到一個(gè)陌生與吵鬧的地方，我哭了，那時(shí)的我才三歲不到。
我的眼淚似乎無(wú)窮無(wú)盡，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在幼兒園里哭了30分鐘！直到遇到了她，她舉著一杯牛奶，說(shuō)：“你哭了那么久，累了吧，喝點(diǎn)牛奶吧�！笨戳怂谎郏覜](méi)作聲，還是繼續(xù)哭。過(guò)了好一會(huì)兒，我聞到了一股奶味，睜開(kāi)眼睛后，果然是她還蹲著，我就不知不覺(jué)地喝下了牛奶。她端來(lái)了一個(gè)凳子給我，把我?guī)虢淌�，教室里很大，有好多同學(xué)，好像都比我大似的。她走到講臺(tái)，開(kāi)始自我介紹說(shuō)：“大家好，我姓湯，大家可以叫我湯老師啊。”這下，我才細(xì)細(xì)打量了她一番：她穿著一件墨綠色的短袖，手上帶著一個(gè)玉鐲，穿著件很平常的中褲，顯得是那么的和藹可親。坐在最后一排，一直悶悶不樂(lè)的我看著她，突然覺(jué)得不再孤單和害怕了。這時(shí)，她朝我笑了一下，笑得是那么的自然，那么的燦爛！我也笑了，我知道，有個(gè)湯老師可以做我的好朋友，可以和我一起玩。
漸漸地，漸漸地我習(xí)慣了這兒的學(xué)習(xí)生活，不知不覺(jué)中我到了中班�，F(xiàn)在的我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，收集，是我最大的愛(ài)好，可這一舉動(dòng)卻讓湯老師大傷腦筋。
這天，我找到了一顆子彈，這顆子彈是我從未見(jiàn)過(guò)的，我第一眼就對(duì)它愛(ài)不釋手，上課時(shí)也拿著它，仔細(xì)端詳著它。最后，我把它放到嘴里，“咕咚”一下，子彈半卡在我的氣管里。湯老師嚇得大驚色變，她立即安排我大量的喝水，小心的拍我的背部。過(guò)了5分鐘左右，喝了6杯水的我終于把子彈“送”到胃里。中午吃飯時(shí)，她給我吃了大量的韭菜，希望我能順利的把這顆子彈給排出體外。傍晚，在媽媽來(lái)幼兒園接我時(shí)，她還仔細(xì)地跟媽媽描述事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，并一再叮囑媽媽?zhuān)砩侠^續(xù)給我吃較多的韭菜或其它類(lèi)的蔬菜。最后，直到子彈被排出體外，她才長(zhǎng)長(zhǎng)的喘了一口氣，終于放心了。
時(shí)光飛逝如電，轉(zhuǎn)眼之間，我6歲了。從不懂事的，愛(ài)哭的3歲到活潑開(kāi)朗的6歲，我在幼兒園渡過(guò)了快樂(lè)的童年。在送我們?nèi)バW(xué)的路上，她一直都在默默地流淚。到教室后，我把一塊手帕送給她，開(kāi)心的跑開(kāi)了。手帕上是我和父母共同繡下的4字1詞：老師，再見(jiàn)！Thanks！
湯老師，謝謝您！是您開(kāi)啟了我的封閉的心門(mén)，讓我開(kāi)始積極熱情的擁抱生活。盡管我要離開(kāi)您，去學(xué)習(xí)更高一級(jí)的知識(shí)。但是，我永遠(yuǎn)都忘不了您的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，老師，再見(jiàn)！
再見(jiàn)15
我看著大街上的人們，渴望來(lái)一次所謂的小說(shuō)上的的偶遇，雖然我知道不太可能，但還是努力的在尋找。大街上的人來(lái)來(lái)往往，熙熙攘攘，如果不小心撞到了人，那么我就要準(zhǔn)備好一次潑婦罵街吧！不過(guò)這種情況倒沒(méi)出現(xiàn)在我的頭上，看別人吵架倒是挺有意思。但我也要做好隨時(shí)被誤傷的思想準(zhǔn)備。機(jī)率比較小，就跟抽頭號(hào)大獎(jiǎng)似的，可偏偏你還就抽到了。倒是沒(méi)覺(jué)得有多衰，甚至在被撞倒在地前，我還無(wú)聲的笑笑，這可不是開(kāi)玩笑，是真的。好吧，我是有那么一瞬間的錯(cuò)愕，不過(guò)不是因?yàn)樽约旱牡姑古�！是因�(yàn)橄肫鹆怂?/p>
【再見(jiàn)】相關(guān)文章：
小雪,再見(jiàn)!作文03-07
再見(jiàn)勵(lì)志故事11-08
再見(jiàn)高三作文09-07
《再見(jiàn)了，親人》教案11-20
讀《再見(jiàn)了，父親》有感09-22
《再見(jiàn)了，北京!》課后反思06-26
《再見(jiàn)了，北京！》優(yōu)秀說(shuō)課稿05-09
《再見(jiàn)了，親人》教學(xué)設(shè)計(jì)11-15
再見(jiàn)2021你好2022征文12-21