那些年，灑落在我身邊的愛作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的那些年，灑落在我身邊的愛作文600字，歡迎大家分享。
他眉毛上翹，頭向前伸，揚(yáng)起兩個(gè)指頭輕晃著，小聲嘟囔道：“有些人心不在蔫兒�！薄安皇�，老師您錯(cuò)了，是心不在焉！”我們坐直了身子，齊聲糾正著！
“都沒精打采的不是蔫兒?jiǎn)�！”他飛揚(yáng)的笑意洋溢在眉間眼角。哄堂大笑間，教室里充滿了快活的空氣。他又繼續(xù)開講，這種場(chǎng)景時(shí)常出現(xiàn)，但令人詫異的是，我們竟絲毫沒有重復(fù)，厭倦之感。大家心照不宣，默契的演繹，一次次把精氣神找回來(lái)，讓課堂充滿活力。
他是我的班主任兼語(yǔ)文老師，綽號(hào)“老蔫兒”。
“老蔫兒”是我最欣賞的人，他的課堂，一直都是我仰望而欣賞的`。
“信不信我敲你！”只見“老蔫兒”眉頭微聳，貌似嚴(yán)厲地說(shuō)。我們卻一點(diǎn)兒也不害怕。只因那揮舞的戒尺從未落下。
“老蔫兒”口才極好，板書漂亮，而且講課更是極為動(dòng)聽�！傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”他搖頭晃腦的樣子，借著音律將我們帶入了那一片春之花野。不僅如此，就連他在黑板上畫文章的意境，我們也會(huì)聚精會(huì)神，全神貫注的欣賞。一根小小的粉筆在你的指尖仿佛擁有了無(wú)邊的法力，幾個(gè)起伏間，一個(gè)個(gè)栩栩如生的圖畫就躍然于黑板之上，引來(lái)我們的陣陣驚嘆。
“老蔫兒”上課有時(shí)也會(huì)經(jīng)常跑題，不知不覺間就講到了中國(guó)歷史，世界地理。不一會(huì)兒，下課鈴響，他如夢(mèng)方醒，一臉尷尬的說(shuō)：“沒事，下課吧，下課吧！”快速挾起課本，仿佛逃跑般急步離開。
當(dāng)我生病時(shí)，您總會(huì)幫我補(bǔ)課，當(dāng)我沮喪時(shí)，您會(huì)溫聲細(xì)語(yǔ)為我驅(qū)散烏云，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)！每當(dāng)我們回家時(shí)，您總是留到最晚，也許是為我們寫評(píng)語(yǔ)，也許是為我們改作業(yè)。
我最親愛的老師，無(wú)論歲月如何流轉(zhuǎn)，您都是我最敬佩的老師，無(wú)論年華如何飛逝，您都是我最親愛的“老蔫兒”。時(shí)光不歇，如白馬過(guò)隙般悄悄溜走，我們還是走到了別離的路口，您對(duì)我的關(guān)愛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。謝謝您，我最親愛的“老蔫兒”。是你陪伴了我的稚氣未脫，是你溫柔了我的懵懂時(shí)光，也是你用那些年灑落在我身邊的愛，教會(huì)了我成長(zhǎng)。
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