難忘的一堂課作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的難忘的一堂課作文300字，希望能夠幫助到大家。
難忘的一堂課作文300字1
六年的時光轉(zhuǎn)眼間就流逝了，我們也從無知的孩童長成了朝氣蓬勃的少年。在即將步入初中學(xué)習(xí)的時候，我不禁回想起了那節(jié)興味盎然的科學(xué)課。
在那節(jié)科學(xué)課上，我們正在專心致志地研究“哪些物品能為人帶來熱量”這一問題，可在“衣物”上產(chǎn)生了爭論。有的同學(xué)認(rèn)為“衣物不能產(chǎn)生熱量，只能儲存熱量”；而有的同學(xué)認(rèn)為“衣物是可以產(chǎn)生熱量的”。王老師看著我們互相爭執(zhí)不下的情景，圍繞這個問題開展了一次趣味橫生的辯論會。
正方辯手認(rèn)為衣物“可以產(chǎn)生熱量”，反方辯手認(rèn)為衣物“不能產(chǎn)生熱量”。辯論開始，反方辯手毫不給正方辯手反駁的機(jī)會，如機(jī)槍掃射般把結(jié)論推給正方，令正方辯手無言以對。終于，正方辯手開始發(fā)言，可卻令我們捧腹大笑。哈哈，原來這位辯手竟幫起了反方，被他的“辯友”罵成了“間諜”……
在辯論聲和歡笑聲中，王老師靜觀其變。當(dāng)正方辯手啞口無言時，王老師宣布，我們反方勝利了！
校園生活是令人難忘的，也是令人回味無窮的！
難忘的一堂課作文300字2
鋼琴課，我已經(jīng)上過很多堂了，可是，只有一堂課，像長在我心上似的，怎么也忘不了。
那是一個星期六的晚上，媽媽帶我到教我鋼琴的朱老師家上課。我的哈農(nóng)（鋼琴作業(yè)）像著了魔一樣，該彈這個的彈那個，該彈那個音的又彈了這個音，可是，朱老師沒批評我，反而說：“不錯��！有進(jìn)步�！�
我聽了，忙把頭埋得很深很深�！昂昧�，我們來彈車爾尼吧�！敝炖蠋熡H切地說。我一聽這話，差點(diǎn)叫起來，我的媽媽呀，這星期我壓根就只彈了一遍車爾尼，那老師會不會……
“開始吧�！敝炖蠋熣f。我慢慢地把手放好，彈一下，手就抖一下。過了大約五分鐘，我總算磕磕巴巴地彈下來了。
出乎意料的是，朱老師還摸摸我的頭：“瀾瀾彈得真好。”然后讓我下課。我聽了，眼淚立馬流了下來。
這堂課，就好像語文書里的第二十一課：《掌聲》。作者說：“人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個人身處困境的時候�！蔽艺f：“人人都需要表揚(yáng)，特別是當(dāng)一個人學(xué)習(xí)很差，這不會那不懂的時候。”老師們，家 長們，請你們多表揚(yáng)您的學(xué)生、孩子。讓他們愛上學(xué)習(xí)，這樣，他們就會努力學(xué)習(xí)了。
難忘的一堂課作文300字3
周末，爸爸媽媽帶我去了瘋狂科學(xué)會館參加活動。我是第一次去那里，到那里后我大開了眼界。那里的環(huán)境很好，有書架、有教室、有玩具、有展示臺，還有供家長休息的沙發(fā)等等……
首先，我們被芒果老師和草莓老師帶進(jìn)了教室，那個教室很寬敞，墻上畫著侏羅紀(jì)時代的火山爆發(fā)，非常的逼真。然后我看到了大大的科學(xué)桌上擺滿了各式各樣的道具。我們分別做到了座位上，聽老師 給我們變科學(xué)魔術(shù)。第一個變的是冒煙的火山，第二個是會噴巖漿的火山，第三個是我們小朋友分組合作的冰淇淋火山。從這些魔術(shù)中我學(xué)到了什么叫化學(xué)反應(yīng)，什么叫液體，還認(rèn)識了愛臭美的鎂元素 。
其次，老師又帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室親手制作了水晶橡皮泥。把三種化學(xué)物品放到一起產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，然后用攪拌棒反復(fù)的攪拌，累的我手都麻了，最后佳佳老師幫了我，終于做成了水晶橡皮泥。
最后我依依不舍的離開了活動小組。今天的一課真的很難忘！
難忘的一堂課作文300字4
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們都坐到自己的位置上。看看課程表，這節(jié)課是語文課，又要背課文了。一提起背課文，全班同學(xué)的腦袋就像要爆炸似地。
金老師拿著語文書來了。今天可不同了，老師不再讓我們同桌互相背了。你瞧，老師在黑板上開始畫畫了。我們先讀課文，了解課文大意后，抬頭一看，哇！黑板上畫滿了美麗的圖畫，課文講的每一處內(nèi)容都畫上了。這里的小燕子在柳樹底下飛，那邊停落在電線上的小燕子成了五線譜上的音符……
“同學(xué)們，現(xiàn)在，我們看著黑板上的圖畫試著背一背課文吧！”金老師微笑著說。同時，她還用手比劃著，時而做小燕子飛翔的動作，時而做微風(fēng)吹拂柳條的樣子，……金老師夸張的動作，把同學(xué)們逗得咯咯地笑個不停。有的同學(xué)邊背還邊學(xué)著老師的樣子，把平常嚴(yán)肅的金老師都給逗笑了�！肮辈恢挥X，我們在歡笑中已經(jīng)背會了課文，那些美麗的圖畫也深深地印在我們的腦海中。
以后每次背課文，金老師都會用一些不同的方法，讓我們很快就背會了課文，但我覺得還是這堂課最有趣兒，最使我難忘！
難忘的一堂課作文300字5
在星期四的下午，我們體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化里面的太極。
我隨著班級，來到了一樓的小操場。我看到了一位身穿太極服的老師，我想，那就是教我們太極的老師吧！旁邊有一個黑板，上面寫著兩行字：傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時，動中存靜意——太極。
一開始，老師給我們露了一手，我們觀看的同學(xué)無不拍手稱贊，覺得老師很厲害。后來，老師教我們一節(jié)最簡單的動作，老師讓我們跟著他做動作，他邊做邊給我們講解，讓我們了解每一招的作用。有的同學(xué)學(xué)得有模有樣的，有的則揮來揮去。做了個兩三遍之后，老師問：“記住了嗎？”“記住了�！蓖瑢W(xué)們齊聲回答。老師說：“這么厲害，我學(xué)的時候，一星期才記住��！”
接著，老師教我們怎么站得很穩(wěn)。老師先扎弓步，然后就請一位同學(xué)來推他。老師讓那位同學(xué)把手放在老師腰上，然后就開始推。那位同學(xué)用盡力氣，把吃奶的力氣都使出來了，但還沒有推倒老師，再后來，老師讓想來嘗試的的同學(xué)上去——幾乎全班同學(xué)都上去了，可還是沒有將老師推倒，反而他們自己先倒了，老師真厲害��！
慢慢地，一個小時過去了，這堂課在我們的歡聲笑語和一片片驚嘆聲中結(jié)束了。
這堂課可真令人是難以忘懷。
難忘的一堂課作文300字6
明天，有一位外校老師給我們上一節(jié)語文課，我們老師讓我們作好準(zhǔn)備，明天要表現(xiàn)的很棒。
上課了，老師讓我們再大聲朗讀了一遍課文，老師在上課之前又給我們講了一個小故事。開始正式上課了，老師問了我們一個問題：“讀了這 課《太陽》，你知道了太陽的什么特點(diǎn)？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都舉起了一只只手，像一棵棵樹苗在搖動，把老師看的眼都花了，不知道叫誰為好。老師叫起了我們班的李逸旋，我們都垂頭喪氣，可是李逸旋卻興高采烈。她說：“太陽有大、熱、遠(yuǎn)三個特點(diǎn)。”老師讓我們按小組從這三個特點(diǎn)中選一個特點(diǎn)，討論一下讓我們從文中找到有關(guān)的句子來說明 。我們組選的是熱，時間到了，老師問：“你們選的是什么？”我們?nèi)嘤窒褚郧耙粯优e起了手，老師一看臉上露出了滿意的神情。
下課了，我們語文老師很高興地對我們說：“你們今天表現(xiàn)得很好�！蔽覀兟牶蠛芨吲d。
難忘的一堂課作文300字7
那是很久前的事。想必，認(rèn)識我的人都知道，我是一個上的.不愛發(fā)言的人。顯得與世無爭。因?yàn)檫@，我可沒好好的下過決心。但回回都是以失敗告終。正因?yàn)檫@樣，我可沒少吃過苦頭。
上六年級第一學(xué)期時，有一天，我們是學(xué)習(xí)故事吧。同學(xué)們真一個個回答著問題，無奈我沒有勇氣提一個問題，靜靜地坐在那，一言不發(fā)。猛地，郭老師把我叫立起來。讓我回答問題。頓時，我覺得心 頭一熱，變得啞口無言，癡癡地站在那，低著頭，一句也說不出來。
時間越來越長，我的兩條腿不由得難受起來，我始終都低著頭，也沒看一眼黑板，自己只注意書本那豆大的字，黑黑的，有秩序的排列著。說實(shí)話，自從站起來，我真的沒好好的聽課，只望著書本在那 發(fā)呆。
好容易挨到下課，我坐在座位上，依然顯得無話可說。直到同學(xué)叫我，我才加入玩的行列。
這就是留在心里的一堂課。這一堂課讓我在生活中領(lǐng)悟到了不回答問題也會帶來你意想不到的結(jié)局。另外，讓我知道，站在課堂上不同的感覺和心中的奧悔！
難忘的一堂課作文300字8
又是一節(jié)作文課。一來到教室，我就琢磨上了，今天寫啥呢？是命題作文呢，還是半命題作文呢？內(nèi)容很簡單，還是內(nèi)容很難呢？
終于到了上課時間。老師大步走進(jìn)教室，拿起一支藍(lán)色粉筆，在黑板上寫下兩個大大的字——“傷心”。傷心？寫被爸爸打？不行，太丟臉了；寫被同學(xué)嘲笑？不行，太難寫了；寫一年級時不會跳繩？也不行，那場面早就記不清了……
一件件傷心的事從我腦海里閃過，但都被我否定了。這半節(jié)課，我半個腦子在聽老師講課，半個腦子在想傷心的事。這時，我心里除了想老師講的內(nèi)容，就只有苦惱了，因?yàn)槲覜]靈感。
突然，老師說：“有的同學(xué)說自己沒有靈感，這不是也很傷心嗎？”我想：是啊，剛才我確實(shí)很傷心，傷心到差點(diǎn)哭出聲來，傷心到想沖到黑板前，把“傷心”二字給擦掉。我怎么沒感覺到這也算傷心呢？
寫好了開頭，我自言自語道：“沒靈感也是一件傷心的事�！�
難忘的一堂課作文300字9
我遇到過許多事情，大多數(shù)都記不起來了�？墒�，有一件事雖然過去了一年，直到今天我還刻骨銘心，仿佛是昨天剛剛發(fā)生過的一樣。
那是一個星期天的下午，我來到文具店里買橡皮擦。走進(jìn)文具店，只見一個中年的男子正在吵鬧。知情的人告訴我，那個中年男子在店里買了一副橡棋，打開一看，覺得橡棋不算太漂亮，便回到店里嚷著要求換一副。那名男子一邊罵一邊要求換，售貨員賠著笑臉說：“先生，對不起，您已經(jīng)拆開包裝了，是不可以換的�！蹦悄凶诱f：“我才出了店門，你們就不認(rèn)人了，這是什么店呀！”說完，便破口大罵。這時，我心想：這位先生怎么這么蠻橫，這么不講道理呢？如果是我，早就把他狠狠地臭罵一頓了！
經(jīng)過一段時間的吵鬧，那名男子見沒有用，只好怏怏地走了。這時，售貨員實(shí)然叫了一聲，“先生，請別走，”我想，那售貨員一定是生氣了，把他叫住來臭罵一頓。而出人意料的是，她不僅沒有罵，反倒說：“先生，您的錢包掉了！”剎時間，那男子滿臉羞紅，接過錢包，匆匆地走了。在場的人無不拍手稱贊。
這件事過去了很久，但我仍記憶猶新。她給我上了一堂非常生動的生活課，使我受益不淺。
難忘的一堂課作文300字10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”伴隨著鈴聲的敲響，科學(xué)老師走進(jìn)了教室。老師興致勃勃地說：“今天我們做一次試驗(yàn)，好不好？”“好�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。
老師給 每個小組發(fā)了顯微鏡以及各種材料，我們不知道老師讓我們做什么，總覺得很神秘。同學(xué)們都是你看看我，我看看你互相猜疑。
老師終于把謎底揭開了，原來是讓我們通過顯微鏡觀察細(xì)小的生物的細(xì)胞，還告訴我們顯微鏡的使用方法。我們便手忙腳亂的做了起來，我們先觀察的是頭發(fā)絲，事情并不是一帆風(fēng)順，我 們調(diào)了許多次光度，才看到了頭發(fā)絲的表面，它的細(xì)胞是非常粗的。不止這些還有許多都是我們平�？床坏降摹�
老師問我們：“為什么用顯微鏡可以看到許多細(xì)小的生物呢？”剛才教室里還是吵吵鬧鬧的，現(xiàn)在變得鴉雀無聲，個個都目瞪口呆。老師笑了笑說：“顯微鏡可以看到人類肉眼看不到的細(xì) 胞，也就是顯微鏡可以擴(kuò)大到200萬倍。顯微鏡幫助科學(xué)家解決了問題，把人類帶進(jìn)了另一個世界�！�
哦，原來是這樣呀，我恍然大悟。這堂課讓我學(xué)到了許多知識，讓我懂得了科學(xué)的奧妙。這真是一堂有趣的、令人難忘的科學(xué)課呀！
難忘的一堂課作文300字11
我記得那是我一年級下學(xué)期的時候，是一節(jié)難忘的音樂課。
我們的音樂老師是一個美麗的小姑娘。她對我們都很好，同學(xué)們也特別喜歡上她的音樂課。
音樂課開始了，首先老師給我們唱了幾首兒歌。正當(dāng)我們聽得津津有味兒的時候。老師說：“現(xiàn)在，我要請同學(xué)上來唱一首兒歌”。我就害怕老師請到我，但是老師還是請到了我。我心里特別緊張，老師也看出來了，溫柔地對我說：“不要怕，我相信你一定行！”在老師的鼓勵和同學(xué)們的掌聲中，我鼓足勇氣來到了臺上。
我給大家唱一首兒歌《小二郎》。在我唱的過程中，早就把緊張和害怕都忘記了，等我唱完了，老師和同學(xué)們再次給了我熱烈的掌聲。老師還對我說：“你唱得真棒呀！”我聽了老師的贊揚(yáng)后，高興極了，自從那以后我就愛上了音樂，喜歡唱歌了。上其他課時我也愛舉手回答問題了，不再像以前那樣緊張害怕。學(xué)習(xí)成績大有進(jìn)步。
這是一堂多么難忘的音樂課�。�
難忘的一堂課作文300字12
難忘的一堂課四(5)班牟柳穎每個人的人生都有許多難忘的事，今天我就給你們說說令我難忘的事吧！那是一節(jié)評語文課。只聽上課鈴響了，同學(xué)們都跑回教室，坐在位置上，端端正正地坐著等待老師的到來。只見老師微笑著走上講臺，掃視了一下教室，在黑板上寫好題目，讓我讀出來，再根據(jù)課文題目出問題，然后讓我們讀一讀課文，解決這些問題，臺上同學(xué)們各讀各了讀了起來。我這幾天正好感冒，喉嚨沙啞啦！那時，我的喉嚨特別難受，說不出話來了，我只能放在心里默讀 ，因?yàn)椴皇娣^用手托住，頭向左邊。這時，老師正好路過，看見我這樣子，以為我在說話，還用手掩蓋，十分生氣。于是，她在我的手上重重地扭了一下。這里我正在在讀課文，突然覺得一陣疼痛，頭轉(zhuǎn)來來一看，見老師狠狠地看了我一下。我覺得莫名其妙，想：“我沒干什么呀！老師干嗎要打我呢�！敝钡酵栏嬖V我，我才反映過來。我心里一陣痛，覺得十分委屈，教師怎么能不知道情形就亂打人呢？這可是我小學(xué)到現(xiàn)在第一次被打這么重呀！這件事情，讓我久久不能忘記。讓我知道了我們要認(rèn)真觀察事情，不能胡亂說人，就息他真的錯了，也要寬容對待。
難忘的一堂課作文300字13
今天我們六年級的學(xué)生在階梯教室聽了一次王鋼老師的講座。會場上山人海，大家笑聲不斷，掌聲震耳欲聾。
他不僅是老師，還是一位作家。他才華橫溢，機(jī)智幽默。他皮膚很黑，還說他第一次上課時同學(xué)把他當(dāng)成烤玉米。王老師幽默風(fēng)趣的語言常常逗得我們哈哈大笑。
這節(jié)課我學(xué)會了三種讀書的好方法，第一種：背景閱讀，大概一次我也記不清了，第二種：拓展閱讀，意思是：讀完一本書，能從這本書里想到別的和這本數(shù)年代相近的書來。我還知道了好的文章要有一個好的結(jié)尾，所以我們要從結(jié)尾開始寫。還有一些關(guān)于歷史的電視劇，王老師說很多都是胡編亂造，所以我們要多看書上的，不能相信一些由歷史改為的電視劇。
王老師還說我們不能相信什么快樂學(xué)習(xí)法，這些都是騙人的。我們每天只要用半小時的時間來學(xué)習(xí)課外班所學(xué)的東西就行了，最好不要平時不學(xué)習(xí)，到了周六周日一下子把所有課外班的東西全補(bǔ)上了，這樣對學(xué)習(xí)是沒什么好處的。
上了這次課，我了解了王老師，他不只是一位老師、作家，還是一個幽默、帥氣，會隨機(jī)應(yīng)變的大人。我以后也要做一個像王老師一樣幽默的人!
難忘的一堂課作文300字14
有一堂課最讓我難忘，就是科學(xué)課了，科學(xué)課里面的知識讓我感興趣，還有一些關(guān)于科學(xué)書知識的視頻。而且還有曾經(jīng)四年級帶過我們?nèi)ニ奚岬墓蠋�，他就是我們的科學(xué)老師。都讓我無法忘懷。
科學(xué)課里面，有好幾次最讓我難忘的課。有一次最讓我難忘，那就是五年級上學(xué)期的時候，那次上課時，郭老師在講臺上面講一個小小的東西發(fā)生了改變，就會導(dǎo)致旁邊的受到傷害，接著就越來越大。就比如說一個小小的蝴蝶扇了一次翅膀，就有可能形成龍卷風(fēng)。接著，老師讓我們看了一個視頻，里面的內(nèi)容讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都大吃一驚。那是一個多米諾骨牌的世界紀(jì)錄，剛開頭的時候一個小女孩兒推了一個東西，那些東西就都開始動了，多米諾骨牌給我們擺出了很多東西，而且都讓我們大吃一驚。下課了，我們也看完了，我們都紛紛討論那個視頻，有許多同學(xué)都認(rèn)為這么好的東西就這樣弄倒了，也太可惜了，所以都怪那個小女孩兒。
我的最難忘的一堂課是科學(xué)課，科學(xué)知識里的東西讓我產(chǎn)生了很大的興趣。
難忘的一堂課作文300字15
我上作文課常常請假，這一節(jié)來了，下一節(jié)一定沒來。剛剛過去的這個暑假，我去拍電視劇了，還擔(dān)任小主角，作文課全部請假，就跟“人間蒸發(fā)”了一樣。我怕回去會被老師批評，可媽媽說沒關(guān)系，還讓我靈感本也別做了，幸好我沒聽。
我這個大忙人又因電視臺少兒節(jié)目主持“工作忙”以及生病等原因，新學(xué)期又停了不少作文課。我請求媽媽：“主持和作文選一個！”“主持！”媽媽不耐煩地說。作文課上我的座位總是空著，又舍不得讓給別人。
作文老師也生氣了，說：“你一直不來上課，對作文沒有好處。”我夾在老師和媽媽兩者之間，到底聽誰的好呢？我很想聽老師的，但還是怕遭到老媽的“鎮(zhèn)壓”，畢竟老媽握著我的“生殺大權(quán)”，只好放下作文本去電視臺干主持。
可是不久，老媽發(fā)現(xiàn)我作文退步了，她也只好“退步”了。讓我先去上作文課。等作文一有“進(jìn)步”，她又會跟著“進(jìn)步”，又把我趕到電視臺“上班”……
我想問：為什么不把作文上課時間換一換呢？難道我總要做“選擇題”嗎？這樣上作文課跟不上有區(qū)別嗎？
【難忘的一堂課作文300字】相關(guān)文章：
難忘的一堂課記敘文6篇03-03
有趣的一堂課程01-19
教授的第一堂課勵志故事11-06
難忘的小升初作文01-29
難忘的身影_作文03-24
“難忘”的夜晚作文03-04
難忘的場面作文01-26
難忘的時刻作文02-28
高一難忘的事作文08-18
難忘的細(xì)節(jié)高一作文07-30