猜啞謎作文800字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的猜啞謎作文800字，希望能夠幫助到大家。

　　中午吃飯的時(shí)候，劉老師在黑板上寫了三個(gè)大字“猜啞謎”，我想：“哇噻！又要舉行活動(dòng)啦！”我開(kāi)心極了！

　　中午上課鈴響了，劉老師大步流星地走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)地用右手指著黑板上的三個(gè)大字問(wèn)道：“同學(xué)們，你們知道猜啞謎是怎么回事嗎？”剛剛說(shuō)完，小手便如雨后春筍般舉了起來(lái)。胡鵬自告奮勇地站了起來(lái)：“猜啞謎嘛！不就是一個(gè)人做動(dòng)作，一個(gè)人猜嘛！”

　　“你說(shuō)得對(duì)，今天我們就來(lái)看成語(yǔ)猜啞謎。比賽分為四個(gè)大組，隨便抽取一個(gè)人上來(lái)做動(dòng)作，下面的猜對(duì)一個(gè)加一分�！眲⒗蠋煋]舞著手說(shuō)道。我高興得手舞足蹈。

　　一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。劉老師把鄭文濤叫上來(lái)，神秘兮兮的從褲袋里摸出許許多多的小紙條，我心想：“里面會(huì)是什么成語(yǔ)呢？” 老師在其中抽取一張放在手心里，遞到鄭文濤的眼前，親切地問(wèn)道：“可以了嗎？”鄭文濤信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)鄭文濤伸出兩根手指頭在講臺(tái)的邊緣學(xué)著走路的樣子走來(lái)走去，接著又用另一個(gè)手伸出三根手指頭，又在講臺(tái)的邊緣走來(lái)走去。這下我就犯難了：什么成語(yǔ)里面有二和三呢？ 頓時(shí)全班炸開(kāi)了鍋，“三心二意”，“三三兩兩”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都想顯露自已的本事，可誰(shuí)也沒(méi)有猜出來(lái) ，最后不得不公布答案：接二連三�！斑z憾啊遺憾！我怎么沒(méi)想起來(lái)呢？”我失望地說(shuō)道。

　　“接下來(lái)，有請(qǐng)‘表演大王’上場(chǎng)！”劉老師笑瞇瞇地說(shuō)。胡鵬蹦蹦跳跳地走上了臺(tái)，劉老師同樣把紙條放在手心給“表演大王”看，過(guò)了一會(huì)兒，劉老師親切地問(wèn)：“可以了嗎？”胡鵬發(fā)瘋似的點(diǎn)頭。胡鵬拿出一條凳子，站在上面，展開(kāi)手做飛翔的樣子，接著又下來(lái)學(xué)著公雞的樣子。我看得清清楚楚的，興高采烈地舉起小手，老師點(diǎn)名讓我回答，我昂首挺胸地說(shuō)：“鶴立雞群！”老師贊賞地伸出大拇指，我心里別提有多高興了。

　　猜啞謎可真有趣啊！

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